今天我们将会讨论的主题非常前沿与热点，希望能够引起大家的兴趣与思考。这些总结范文是我们精心搜集的，希望能够为大家提供参考和借鉴的价值。
心理健康主持词
合：大家好!
丙：岁月悠悠，光阴茌苒。
沿着时光的隧道。
丁：我们走过风雨。
走过闪光的少年。
甲：时光飞逝，似水流年。
乙：我们在父母的.辛勤培育下。
丙：在老师的谆谆教诲中。
丁：走进了人生新的起跑线。
合：我们带着童年的梦想。
走进一个响亮的名字——青春驿站!
甲：青春是一首歌热情向上。
乙：我们听到了春天的低语生命的萌动。
丙：我们读到了远大的抱负和必胜的信念。
丁：青春是一首诗慷慨激昂。
甲：我们感受到时代的召唤活力的迸发。
乙：领略了生命的激情和情感的热烈。
丙：青春是一条路曲折幽长。
丁：开拓者披荆斩棘奋勇直前。
甲：我们会迷路、会跌倒、会受伤。
乙：我们怀揣着必胜的决心。
丙：在实现理想的路上奋不顾身义无反顾。
丁：我们也许会犹豫、会彷徨。
甲：青春是一幅画。
乙：我们手持画笔。
丙：有时却难以着色。
丁：青春是一朵花。
甲：我们装点着生活。
乙：有时也备受风雨的考验。
丙：今天，我们在这里。
丁：共同打开青春相簿。
甲：让我们敞开心扉。
乙：倾诉心灵漫话。
丙：聆听青春寄语。
丁：邀请大家一起走进。
合：青春校园!
心理健康活动主持稿
a：尊敬的各位领导：
b：敬爱的老师们：
a、b：亲爱的同学们：大家好!
a：我是六(5)班的陈xxb：我是五(1)班的熊xx。
b：xx月的深圳阳光明媚，春风送暖。
a：xx月的荣根朝气蓬勃，书声琅琅。
a：今天，我们在这里隆重举行“xx学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式。
b：我们全校师生带着对“阳光成长，快乐生活”的美好追求，
a：在这个明媚的早晨，在美丽的校园，欢聚在一起。
a：对心理健康的关注是现代社会文明进步的表现，健康的心理是阳光成长，快乐生活的起点。
b：健康的心理是取得学业进步，创造美好生活，架起友谊桥梁，发展和成就事业的基石。
a：下面，请钟副校长宣布“xx学校第三届心理健康教育宣传周启动”。大家掌声欢迎!
b：谢谢钟副校长。
a：心理健康教育对学生的身心健康成长十分重要，咱们荣根学校一直都非常重视心理健康教育，并且在心理健康教育研究领域取得了丰硕的成果。
b：是啊!咱们荣根学校通过长期艰辛而执著的努力，在心理健康教育领域成绩骄人，被国家教师科研基金“xx”教育科研规划重点课题课题组授予“心理教育示范学校”荣誉称号。
a：国家教师科研基金“xx”教育科研规划重点课题课题组委托杨校长向学校颁发“心理教育示范学校”牌匾，下面请钟裕文副校长上前受牌。
b：大家掌声欢迎!
a：一份收获，一份付出。每一份荣誉的背后都凝结着一份汗水与心血。
a：荣根学校的老师们积极致力于学校的心理健康教育工作，利用假期开展以提高学生核心能力为目标的心理教育培训活动，并且学有所成，51名教师都获得了“核心能力培训”两种资格证书。
b：中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心委托杨校长向51名学校行政干部和班主任颁发“核心能力职业培训证书”。大家掌声欢迎!
a：谢谢杨校长，并且对获得证书的老师们表示热烈的祝贺!
a：通过不懈地努力和潜心的'研究，咱们荣根学校的全体行政干部和班主任老师还喜获了“职业核心能力水平认证测评师”资格证书。
b：中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心委托杨校长向51名行政干部和班主任颁发“职业核心能力水平认证测评师证书”。大家掌声欢迎!
心理健康讲座主持词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
在我校本学期三月上旬举行的奋战百日，决胜中考的百日誓师大会上，我们的誓言依然在耳畔回响，同学们在班主任老师的带领下，用自己的实际行动很好地实现了自己的诺言，我们学校在全市二模考试中成绩突出，得到了方方面面的交口称赞，成绩的取得，主要归功于我们同学们的勤奋学习，归功于我们老师特别是班主任老师的辛勤付出。我提议：让我们为起早贪黑、呕心沥血、无私奉献的班主任老师鼓掌!也为我们同学们自己的优良表现鼓掌!
同学们：为了帮助大家顺利完成最后几天的初中学业，适应即将到来的中考给我们心理带来的冲击，最大程度的减少我们中考前的迷茫与疑惑，给自己的初中毕业生活有一个明确稳妥的认识和定位，帮助同学们调试和排解心理上的困扰，使大家拥有健康的心态迎接中考，今天，我们非常幸运地邀请到了八中西校区裴春梅老师，与同学们一同探讨应该如何应对中考的各种心理问题，请同学们珍惜机会，认真听讲。
裴xx，第八中学专职心理教师，xx师范大学教育硕士，中国家庭教育网络咨询员，市十大优秀青年，市级骨干教师，市中小学心理指导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康学科教学指导组成员。多次负责和参加国家级及省、市级课题研究工作，多篇论文获国家级奖项并在国家级学术期刊上公开发表，参加安徽省心理健康教育教材《中学生心理健康教育》和《成长与心理》的编写工作。
下面是裴老师给我们带来的主题为，放松自我赢在中考\的心理健康专题讲座，让我们掌声有请!
健康教育讲座，相信同学们一定深有启发，面对中考，同学们一定要认真准备，做好我们人生的第一次选择;同学们一定要对自己未来的生活、学习充满信心;我相信同学们在我校初中三年的求学将会成为你们美好的回忆。
最后，让我们再次用热烈的掌声感谢裴老师!今天心理健康教育专题讲座到此结束，祝同学们身体健康，学业有成，中考大吉，梦想成真!
心理健康活动主持稿
一同：亲爱的老师们、同学们：大家晚上好!
a：欢迎来到x级x班的“5.25大学生心理活动主题班会”。
世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
b：健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。快乐并不是拥有更多，而是懂得享受你已经拥有的。
a：今天我们欢聚在此，一起来学习大学生心理健康知识。
b：一起来了解如何来塑造“健康心灵，幸福自我”的健康心理。现在晚会正式开始。首先有请xx同学为我们带来一首好听的歌曲《xx》。
a：掌声有请!
b：感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感触，优美的句子和由衷的感发，让我们又进一步了解了大学生心理健康知识。
a：现在进入到我们的游戏时间啦!你们想不想玩游戏呢?我们准备了一个很好玩的游戏叫“盲人吃番茄”，这个游戏的主要目的是锻炼和考验我们的知觉应变能力。现在由b为我们介绍一下游戏规则。
b：现在有请哪位同学来跟大家分享他对这个游戏的感想?谢谢同学们的精彩的表现。
a：接下来，我们有一个心理测试要来大家看看，心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。大家看一下ppt。
b：大家测的结果是如何呢?心理测评的好处还不仅体现在心理健康治疗上，通过测试，能准确了解一个人的个体差异，知道他适合做什么事情，对目前大学生的就业指导工作更具有显著作用。大家可以通过心理测试更加了解自己!
文档为doc格式。
心理健康班会主持词
一同：亲爱的老师们、同学们：大家好！ 。
a：今天我们欢聚在此，一起来学习心理健康知识。
b：感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感触，优美的句子和由衷的感发，让我们又进一步了解了心理健康知识。
a：现在进入到我们的游戏时间啦！你们想不想玩游戏呢？游戏叫“盲人吃,,,”
b：现在有请哪位同学来跟大家分享他对这个游戏的感想？谢谢同学们的精彩的表现。
a：嗯嗯。是的，现在我们的测试时间也就到此结束了。
a：游戏规则呢，我们已经为你们讲解清楚了，现在，就是我们的“show time”了。
a：同学们的积极性都很高啊，游戏进行到这也差不多了。
ab感谢同学们的参与。
心理健康活动主持稿
同学们：大家下午好!
今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。
心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。
一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。
轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。
严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。
如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。学生心理健康的标准是：智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。
如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。
小学生们怎样保持心理健康呢?首先增强自信克服自卑。有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。
这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。
心理健康活动主持词
一度有人说我们90后是“非主流”、“迷茫”；说我们叛逆、自恋、另类……。
袁：可这是真实90后吗？我们的青春我做主，我们是有责任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗。
陈：是的，这就是x大学第八届心理短剧大赛想要带给各位贵宾的思考与感悟。
陈：他们是（袁：欢迎您感谢您的到来谢谢您的莅临）。
让我们以热烈的掌声再次欢迎给位贵宾的莅临。
陈：热爱创新的生技人时刻紧跟时代的脚步，今天将微博引入本次比赛，将互动进行到底大家可以各种互粉，各种微剧评，各种刷屏，求关注，求关注啊！
袁：这微博呀固然给力，但是这小美女们呀可是越萌越给力。
袁：下面就有请信息工程学院的同学们为我们指点一二。请欣赏短剧——《我的青春不灰暗》，有请。
袁：感谢信息工学院同学们的精彩演出。我建议大家以热烈的掌声送个充满青春活力的团队。
陈：青春无敌，但免不了些许忧郁，还记得有一首经典的歌曲歌词如是说“不管明天要面对多少伤痛和迷惑才知道平平淡淡从从容容是最真”
袁：作为未来的我们，回首今天，回首四年的大学生活，是否也充满感慨呢？
就让我们跟随数科院同学，跟随着大四的学长，一起《再回首》。
陈：感谢数科院的精湛演出。未来的路还很长，我们充满活力，我们拥有青春，就让我们一起努力，勇敢面对，开拓未来！
袁：勇往直前，我们的青春必将灿烂。正如普照大地的阳光，和煦温暖，而环境科学与工程学院的同学正要告诉我们，有青春作伴，就如同拥抱阳光，必将生机勃勃，照亮我们的希望之路，请欣赏《拥抱阳光》。有请。
抽奖环节。
袁：陈啊，听说你的微博很火爆啊。
陈：（害羞状）您过奖了。
袁：别这么含蓄啦，给大家介绍介绍你的微博经吧。
袁：是呀，微博的好处还真是多呢，不过，今天在我们的活动现场，特低给她增加了一项新的技能。那就是你可以参加我们的抽奖环节。
陈：那就有我为大家介绍一下我们抽奖活动的细则：。
袁：废话不多说，让我们的电脑转动起来，（选出八位幸运观众）。
陈：没有被抽中的同学们不要遗憾，因为有时候，只要再多刷一条，就会多一个机会。
陈：感谢广陵学院同学投入的演出。大学到底是一种怎样的生活，青春在我们的心中究竟是一种怎样的定位？这是本次比赛期待引起大家共鸣的地方。
袁：转过身，拥抱青春。
陈：拥抱后，奋斗依旧谢谢农学院的同学们。
袁：电视剧奋斗中那一群蓬勃奋发的青年们为了各自的理想而奋斗着的情节想必大家都还没忘记吧！
陈：现实中的我们也是如此，那么接下来让我们欣赏商学院同学演绎的新版《奋斗》。
陈：有了梦想，我们才有了前进的方向，有了奋斗，我们才有了成功的喜悦。感谢商学院同学们卖力的演出。
袁：六个匠心独具的短剧过后，让我们稍事休息一下，进入有趣的互动环节。
陈：
袁：报分。
陈：各位贵宾，精彩有木有（调动气氛）。
袁：非常感谢马院的同学们。截止到目前，九组选手已经精彩诠释了他们心中的不灰暗的“90后”
袁：发扬奉献精神、宣传感恩教育。
陈：普及科技和心理健康知识，丰富大学生校园文化活动。
袁：感谢心理短剧大赛这个平台。
陈：感谢特别感谢微博xx校园渠道主管许学长。
袁：炫我90后——我的青春不灰暗第八届x大学心理短剧大赛到此结束。
祝大家合：节日愉快！再见！
心理健康教育活动主持词
实心理健康教育不仅针对我们在校的学生，对指导广大教师的家庭、工作也是大有裨益的，下面是本站小编给大家整理的心理健康教育活动。
主持词。
仅供参考。
甲：各位请安静下来，我们的心理健康讲座马上就要开始了，在讲座开始之前，请将随身携带的通讯工具调成振动或静音，谢谢各位的配合。
乙：众所周知，大学生心理健康问题一直备受关注，而心护员和寝室长在关心、理解、帮助对大学生活迷茫的同学的过程中起着不可忽视的作用。今天我们很荣幸请到了毕清波老师为我们开展心理健康讲座，下面让我们以热烈的掌声有请毕清波老师开始今天的讲座。
甲(此时乙在台下维持秩序)：下面我们进入游戏环节，首先我们这个小游戏需要16位可爱的寝室长或者心理委员的参与，请大家直接到台前来参与游戏。。。。。。首先我们需要各位分成男女比例均衡的两队，记住，每个男生你代表1块钱，女生代表5角钱。我会随机说出1个金额，你们每队需要用最快的时间配合凑成这个金额，配成这个金额的的成员要立即举手示意，最快的一组会有奖品哦!
附：冷场。。。。。。来，我看那位同学很可爱啊，你来参加这个游戏吧!还要那个同学，你长得很帅啊，你也来吧!
乙(此时甲在台下维持秩序)：精彩纷呈的讲座已经结束，我相信各位对心理健康方面的知识已经有所了解，让我们再次以热烈的掌声感谢毕老师的精彩讲座。。。。。。。当然也感谢工作人员的辛勤努力和各位同学的积极参与，请毕老师先行离场。
捡垃圾、总结。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!在这色彩缤纷的五月里，我们相聚在这里，开展20xx年广西医科大学大学生心理健康教育宣传月系列活动启动仪式，我们这次活动的主题是“树立阳光心态，体验快乐生活”。
首先，很荣幸为大家介绍今天到场的领导及嘉宾，他们是校党委唐耀华副书记。
学工处李毅昂副处长。
校团委覃雄书记。
口腔医学院党委李郁风书记。
护理学院党总支黄巨恩书记。
人文管理学院副院长、直属党支部秦桂秀书记。
外国语学院黄江副院长。
基础医学院党委王宇清副书记。
口腔医学院党委王懿明副书记。
公共卫生学院党总支黄勇副书记。
药学院党委麦庆艺副书记。
第一临床医学院学生党总支莫税英副书记。
还有学校心理中心的咨询老师、各学院心理工作站站长、辅导员以及学生代表，让我们以热烈的掌声表示欢迎!
首先有请心理健康教育中心主任、学工处副处长韩广梅教授为大家介绍大学生心理健康教育宣传月系列活动的安排。感谢韩广梅老师。
下面由大学生心灵驿站学生代表宣读大学生“我爱我”的心理健康承诺。
下面有情心理咨询教师代表吴俊端老师讲话。
下面有请校党委唐耀华副书记讲话，并宣布20xx年广西医科大学大学生心理健康教育宣传月系列活动启动。
感谢唐耀华副书记。
今年我们大学生心理健康教育宣传活动月的主题是“树立阳光心态，体验快乐生活”，接下来就让我们大家一起来体验快乐，传递快乐，请各位老师、同学放松你们的心情，伸展你们的手臂和其他同学保持一定的距离，和我们一起做一项快乐的运动，音乐!
同学们，运动过后，你们快乐、轻松吗?希望同学们能把今天感受到的快乐积极的传递给周围的同学，让我们的校园成为一个快乐和谐的大家庭!活动到此结束，谢谢大家的参与!
尊敬的李萍主任，老师们、同学们：
下午好!现代社会的人对于健康越来越重视，对于健康的认识也越来越客观，“健康”的概念早已超越了传统的医学观点，不仅指躯体、生理的健康，还应该包括精神、心理的健康。当今社会竞争激烈，造成人们的心理压力重，对于我们在校学生来说，在这样的社会大环境下生存，往往面临着学习、就业等各方的压力，有些人心理脆弱，心理压抑得不到合理的宣泄。再者，我们的同学大多数都是独生子女，在家被呵护，被宠爱，自我为中心的心理问题也显得比较严重，伴随着青春期的到来，同学们的生理和心理都在不断的变化，烦躁、冲动、压抑、自闭等心理现象屡有发生，这些情况如果得不到科学有效的指导，往往会产生这样那样的烦恼，发生一些不该发生的事情，因此，对大家进行心理健康教育显得尤为重要。
今天，我们特别邀请到盐城师范学院心理健康中心主任李萍教授来我院，为我们开设“技校生人际关系与异性交往”专题讲座，李主任是国家级注册心理师,心理咨询师,江苏省教育厅心理健康专家指导委员会委员，苏北心理健康工作指导委员会副主任委员，盐城市心理学会副会长兼秘书长，盐城中学心理咨询顾问。主要从事心理健康教育研究，擅长学生个体心理咨询、团体心理辅导、家庭亲子教育、婚姻家庭情感指导等,出版《心理和谐导论》等多部著作，完成各类研究课题多项,在学术期刊上发表心理健康研究论文40余篇。
李主任是我们技师学院的老朋友了，多年来，对我院的心理健康教育工作给予了极大的支持和鼓励，为我们提供了专业的技术指导，帮助我们培养了近十名心理健康教育兼职教师，下面，首先让我们以热烈的掌声对李主任的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面有请李主任做讲座，请大家关闭手机或者调整为震动状态，做好笔记。
结束语：刚才李教授为我们带来了一场指导性很强的讲座，结合职业院校学生的实际，深入浅出地向同学们讲解了良好人际关系的建立、异性交往与恋爱等内容，帮助同学们科学认识自身的生理、心理世界，使同学们懂得如何调节人际交往中的各种心态，懂得怎样与同学正常交往，防止不必要的伤害和疑惑，并对常见的早恋问题进行了指导，鼓励同学们做一个把握青春、充满自信的青年。
其实心理健康教育不仅针对我们在校的学生，对指导广大教师的家庭、工作也是大有裨益的，针对我院学生教育实际，心理健康教育工作显得更加迫切，尽管心理健康教育已渗透在学生的日常教育管理和班主任工作的方方面面，但与学生教育管理的实际需要，学生心理健康教育的标准要求仍有很大的差距，心理健康教育的队伍建设、课程体系、活动场所、干预体系等还不够完善，需要得到全院上下的高度重视，也需要全体师生的共同努力。我想现阶段学院的心理健教育工作主要从以下几个方面开展：一、班主任要做好12类学生排查与帮扶工作，掌握第一手材料，特别是高度重视材料的保密性，加强特殊群体学生教育和管理，维护学院安全稳定。二、重视心理健康协会的成长和完善，建立由学生处心理健康工作室、班主任和心理委员组成的心理健康教育三级网络，多方位关注特殊群体学生，发现问题及时处理、及时上报、及时辅导，共同拟定对策，解决问题。三是“有为才有位”，推进课程体系建设，力争心理健康教育进课堂，开展团体辅导、现场咨询等活动，提高学生的抗压性，积极向上、阳光乐观的健康心理，是我们开启美好的人生的基础。
最后，让我们再次以热烈的掌声再次对李萍主任表示感谢!
心理健康主持稿
尊敬的各位来宾，大家好！
很高兴能够在这里与大家共享今天的主题——心理健康。我们生活在一个快节奏、高压力的时代，每个人都在努力适应并追求自己的幸福。但是，有时我们也会遇到心理困扰，让我们感到疲惫不堪。因此，了解心理健康的重要性以及如何保持心理健康，对我们的生活有着至关重要的影响。
首先，我们需要在日常生活中注重心理健康。每个人的心理健康都是独一无二的，因此，我们需要找到适合自己的方式来保持心理健康。这可能包括锻炼身体、学习放松技巧、寻找心理支持等等。同时，我们也需要避免一些可能会导致心理压力的行为，例如过度使用药物、酗酒等等。
其次，我们需要了解心理健康问题，并寻求帮助。当我们遇到心理问题时，不要犹豫寻求帮助。这可能包括与家人、朋友、专业心理咨询师等等。他们可以提供支持、理解和有效的解决方案。
最后，我们需要积极推广心理健康。心理健康是我们生活的重要组成部分，我们需要让更多的人了解心理健康的重要性，并寻找适合自己的方式来保持心理健康。
今天的分享就到这里，谢谢大家的倾听！
心理健康主持稿
尊敬的各位来宾，大家好！
很高兴今天能够在这里与大家分享关于心理健康的知识。随着社会节奏的加快，人们的生活压力也越来越大，心理健康问题日益凸显。在这个背景下，我们都需要了解如何保持心理健康，并在此分享一些方法。
首先，我们需要保持积极的心态。心态决定一切，拥有积极心态的人往往能够更好地应对生活中的挑战和困难。我们可以通过不断地自我激励、积极思考和感恩生活等方式来保持积极的心态。同时，我们也需要学会适当的情绪表达和情绪调节。情绪调节的方法有很多种，例如：通过运动、听音乐、写日记等方式来释放负面情绪。
其次，我们需要学会人际交往。人际交往是我们生活中必不可少的一部分。与他人建立良好的关系，可以帮助我们更好地排解孤独、减轻压力，同时也有助于我们在困难时得到帮助。在人际交往中，我们需要学会倾听、表达、尊重和理解他人。同时，我们也需要保持适当的距离，避免过度亲密或疏远。
最后，我们需要保持健康的生活方式。身体健康是心理健康的基础，身体健康的人往往能够更好地应对生活中的挑战和困难。我们可以通过保持良好的饮食习惯、适当的运动和充足的睡眠等方式来保持健康的生活方式。同时，我们也需要学会如何处理生活中的压力，避免让压力影响我们的身心健康。
感谢各位来宾的聆听，希望这些方法对大家有所帮助。同时，也希望大家能够关注身边的人，帮助他们解决心理健康问题。
谢谢大家！
心理健康主持稿
a：尊敬的领导：
b：亲爱的老师们：
a、b：亲爱的同学们：大家好！
a：我是六（x）班的xxx。
b：我是五（x）班的xx。
a：今天是4月8日，b：四月的深圳阳光明媚，春风送暖。
a：四月的荣根朝气蓬勃，书声朗朗。
a：今天，我们在这里隆重举行“荣根学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式。
b：全校师生带着对“阳光成长，幸福生活”的美好追求，a：在这个美丽的早晨，在美丽的校园里，欢聚一堂。
a：关注心理健康是现代社会文明进步的体现，健康心理是阳光成长和幸福生活的起点。
b：健康心理学是取得学业进步、创造美好生活、架起友谊桥梁、发展和成就事业的基石。
a：下面，请钟副校长宣布“荣根学校第三届心理健康教育宣传周启动”。欢迎掌声！
……。
b：感谢钟副校长。
a：心理健康教育对学生的身心健康成长非常重要。荣根学校一直非常重视心理健康教育，在心理健康教育研究领域取得了丰硕成果。
b：是的！通过长期的努力和坚持不懈的努力，荣根学校在心理健康教育领域取得了显著的成就。荣根学校被国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点研究小组授予“心理教育示范学校”荣誉称号。
a：国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题组委托杨校长向学校颁发“心理教育示范学校”牌匾。下面，钟副校长应该上前领奖。
b：欢迎掌声！
……。
迎！
……。
a：感谢杨校长，并对取得证书的全体班主任表示热烈祝贺。
a：去年，荣根学校心理健康教育宣传周活动丰富多彩。转眼间，今天迎来了荣根学校第三届心理健康教育宣传周。我们相信，一年比一年好，这项活动会更好。
b：接下来，让我们以热烈的掌声邀请德育部主任邱为我们宣传《深圳荣根学校第三届心理健康教育宣传周计划》。
……。
a：谢谢邱林主任。
a：健康的心是幸福的源泉。如果身体不健康失去的`是身体，那么心理不平衡和心理不健康就会失去灵魂。
b：心理健康教育是打开我们心灵之门的金钥匙，让我们一起关注，一起培养，一起收获。
a：让我们一起听听杨校长对我们的期望。大家欢迎掌声！……。
b：我们应该牢记校长的要求和学生的心声。
a：学会与他人交谈，在交谈中释放压力，在交谈中快乐成长；学会倾听别人，在倾听中告诉别人生活得更好。
a：祝我们所有的学生：阳光成长，幸福生活，放飞梦想，播种希望；
b：各位领导：
a：老师、同学：
a：“荣根学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式到此结束。
a：请体育老师组织退场。
心理健康讲座主持稿
老师们、同学们：
现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅指躯体、生理的健康，还应该包括精神、心理的健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，对于我们在校中学生来说，在这样的社会大环境下生存，往往面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄的困惑。再者，我们的同学大多数是独生子女，在家往往被家长们呵护为小太阳、小皇帝，所以，以自我为中心的心理问题也显得越来越严重，加之随着青春期的到来，同学们的生理和心理都在不断的变化，烦躁、冲动、压抑、自闭等心理现象屡有发生，这些情况如果得不到科学有效的指导，往往会产生这样那样的烦恼、发生一些不该发生的事情。因此，对大家进行心理健康教育显得尤为重要。
今天，我们特别邀请到杨东老师为大家做青春期心理健康方面的专题讲座，下面，首先让我们以热烈的掌声对杨老师及他们的团队的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
自20xx年开始，杨老师就开始从事心理健康的学习、研究和工作，先后参加过10多个有关心理健康方面的工作坊和相关业务培训，近几年来，针对青少年学生单调的学习生活，开展青少年心理素质训练活动，关爱未成年人心灵，并多次开展了社会公益性学生心理调适讲座、亲子沟通研习会，宣传心理健康知识，先后被山东健康联盟委员会评为创业明星，被爸妈在线山东省心理咨询中心评为优秀心理咨询师。
下面让我们再次以热烈的掌声，欢迎杨老师为大家做精彩的讲座。
心理健康讲座主持词
2016年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节劝5.25“的谐音”我爱我“，意思就是关爱自我的心理成长和健康。因为只有爱自己才能更好的爱他人，所以，20xx年，教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。
那么提到心理健康，就不得不说一说”绿丝带“。绿丝带是中国精神卫生标志，绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望;绿丝带寓意爱心，既是社会和公众对心理疾病患者的理解与爱心的表达，更是共创和-谐社会的行动标志;轻盈飘动的绿丝带，象征着快乐和愉悦的心情，这是我们实现生命价值、创造美好生活的生生不息的源泉。
今天是我们相思湖学院搬到新家之后的第一个”大学生心理健康日“，为了普及心理健康知识，提高我院学生的心理素质，我们在这里举行”5.25心理健康日“活动启动仪式，并开展多种形式的心理健康教育活动，希望以此为契机，进一步加强我院学生心理健康教育，维护学生心理健康，确保学院稳定，构建和-谐校园。
5.25,走出心灵的孤岛;我爱我，今天你爱自己了吗?
(串词)那么，今天我们有幸请到了.....
【嘉宾(9：30—11：30讲座)、领导、心理老师】。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
首先，有请我们德高望重的陆喜培副书记为仪式致辞。
下面有请我们的心理指导老师，我们的老书记，陈xx老师发言。
感谢各位领导的精彩发言以及对我们本次活动的大力支持!
(预告下面的活动)在今天的启动仪(校园元旦晚会主持词)式结束之后，我们请来了心理专家—xx大学大学生心理健康研究所的教师，刘xx女士，为我们做有关大学生心理健康的讲座，地点还是在这间阶梯一教室，欢迎同学们到场聆听、学习。
另外，我们还将在11：30分，在文化广场举行”万人签名及问题搜集活动“，欢迎同学们的积极参与。
下午，还是在文化广场，我们为您安排了心理报展，用图文并茂的形式，为您展示与心理有关的一系列问题。
晚上的7：30分，在阶梯一教室，我们为您准备了奥斯卡金像奖获奖影片《美丽心灵》，一同走进数学家小约翰·纳什的心灵深处，感受这位天才的内心世界。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎任xx副院长上台，宣布活动正式开始。有请!
好的!谢谢任副院长!
(闭幕词)好了，亲爱的朋友们，我们今天上午的启动仪式到此就该告一段落了，但是我们的活动现在才刚刚开始。而且我相信，”我爱我—走出心灵的孤岛"的口号会在我们的心灵深处生根、发芽，并在今后的生活学习中和成功心理协会一起，引导我们认识自我、接纳自我，体验到自己的存在价值，朝着健康、积极的方向发展，成为一个拥有人格魅力的有为青年!
心理健康讲座主持稿
在我校本学期三月上旬举行的奋战百日，决胜中考的百日誓师大会上，我们的誓言依然在耳畔回响，同学们在班主任老师的带领下，用自己的实际行动很好地实现了自己的诺言，我们学校在全市二模考试中成绩突出，得到了方方面面的交口称赞，成绩的取得，主要归功于我们同学们的勤奋学习，归功于我们老师特别是班主任老师的辛勤付出。我提议：让我们为起早贪黑、呕心沥血、无私奉献的班主任老师鼓掌！也为我们同学们自己的优良表现鼓掌！
同学们：为了帮助大家顺利完成后几天的初中学业，适应即将到来的中考给我们心理带来的冲击，程度的减少我们中考前的迷茫与疑惑，给自己的初中毕业生活有一个明确稳妥的认识和定位，帮助同学们调试和排解心理上的困扰，使大家拥有健康的心态迎接中考，今天，我们非常幸运地邀请到了八中西校区裴春梅老师，与同学们一同探讨应该如何应对中考的各种心理问题，请同学们珍惜机会，认真听讲。
裴，第八中学专职心理教师，师范大学教育硕士，中国家庭教育网络咨询员，市十大优秀青年，市级骨干教师，市中小学心理指导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康学科教学指导组成员。多次负责和参加及省、市级课题研究工作，多篇论文获奖项并在学术期刊上公开发表，参加安徽省心理健康教育教材《中学生心理健康教育》和《成长与心理》的编写工作。
下面是裴老师给我们带来的主题为，放松自我赢在中考的心理健康专题讲座，让我们掌声有请！
同学们，我非常赞同这样的观点：只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。听了裴老师的这次心理健康教育讲座，相信同学们一定深有启发，面对中考，同学们一定要认真准备，做好我们人生的xx次选择；同学们一定要对自己未来的生活、学习充满信心；我相信同学们在我校初中三年的求学将会成为你们美好的回忆。
让我们再次用热烈的掌声感谢裴老师！今天心理健康教育专题讲座到此结束，祝同学们身体健康，学业有成，中考大吉，梦想成真！
心理健康讲座主持词
陈：炫我90后――我的青春不灰暗。
一度有人说我们90后是“非主流”、“迷茫”;说我们叛逆、自恋、另类……。
袁：可这是真实90后吗?我们的青春我做主，我们是有责任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗。
陈：是的，这就是扬州大学第八届心理短剧大赛想要带给各位贵宾的思考与感悟。
陈：他们是(袁：欢迎您感谢您的到来谢谢您的莅临)。
让我们以热烈的掌声再次欢迎给位贵宾的莅临。
陈：热爱创新的生技人时刻紧跟时代的脚步，今天将微博引入本次比赛，将互动进行到底大家可以各种互粉，各种微剧评，各种刷屏，求关注，求关注啊!
袁：这微博呀固然给力，但是这小美女们呀可是越萌越给力。
袁：下面就有请信息工程学院的同学们为我们指点一二。请欣赏短剧――《我的青春不灰暗》，有请。
袁：感谢信息工学院同学们的`精彩演出。我建议大家以热烈的掌声送个充满青春活力的团队。
陈：青春无敌，但免不了些许忧郁，还记得有一首经典的歌曲歌词如是说“不管明天要面对多少伤痛和迷惑才知道平平淡淡从从容容是最真”
袁：作为未来的我们，回首今天，回首四年的大学生活，是否也充满感慨呢?
就让我们跟随数科院同学，跟随着大四的学长，一起《再回首》。
陈：感谢数科院的精湛演出。未来的路还很长，我们充满活力，我们拥有青春，就让我们一起努力，勇敢面对，开拓未来!
袁：勇往直前，我们的青春必将灿烂。正如普照大地的阳光，和煦温暖，而环境科学与工程学院的同学正要告诉我们，有青春作伴，就如同拥抱阳光，必将生机勃勃，照亮我们的希望之路，请欣赏《拥抱阳光》。有请。
抽奖环节。
袁：冠舟啊，听说你的微博很火爆啊。
陈：(害羞状)您过奖了。
袁：别这么含蓄啦，给大家介绍介绍你的微博经吧。
袁：是呀，微博的好处还真是多呢，不过，今天在我们的活动现场，特低给她增加了一项新的技能。那就是你可以参加我们的抽奖环节。
陈:那就有我为大家介绍一下我们抽奖活动的细则：
袁：废话不多说，让我们的电脑转动起来，(选出八位幸运观众)。
陈：没有被抽中的同学们不要遗憾，因为有时候，只要再多刷一条，就会多一个机会。
陈：感谢广陵学院同学投入的演出。大学到底是一种怎样的生活，青春在我们的心中究竟是一种怎样的定位?这是本次比赛期待引起大家共鸣的地方。
袁：转过身，拥抱青春共2页，当前第1页12。
陈：拥抱后，奋斗依旧谢谢农学院的同学们。
袁：电视剧奋斗中那一群蓬勃奋发的青年们为了各自的理想而奋斗着的情节想必大家都还没忘记吧!
陈：现实中的我们也是如此,那么接下来让我们欣赏商学院同学演绎的新版《奋斗》。
陈：有了梦想,我们才有了前进的方向,有了奋斗,我们才有了成功的喜悦.感谢商学院同学们卖力的演出。
袁：六个匠心独具的短剧过后，让我们稍事休息一下，进入有趣的互动环节。
陈：
袁：报分。
陈：各位贵宾，精彩有木有(调动气氛)。
袁：非常感谢马院的同学们。截止到目前，九组选手已经精彩诠释了他们心中的不灰暗的“90后”
袁：发扬奉献精神、宣传感恩教育。
陈：普及科技和心理健康知识，丰富大学生校园文化活动。
袁：感谢心理短剧大赛这个平台。
陈：感谢特别感谢新浪的微博扬州校园渠道主管许阳光学长。
袁：炫我90后――我的青春不灰暗第八届扬州大学心理短剧大赛到此结束。
祝大家合：周末愉快!再见!