演讲稿是一种通过口头表达来传递观点和思想的文字材料，它可以激发听众的思考和共鸣。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一新生给高三学长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
人的一生是有很多条路要经过的，当你选择一条路，走到途中夭折了走不通了，不要固执，这时你可以再折回，继续选择另一条路走过，有时路与路之间也是相通的，当你走过一条路时，同样中途还是折了，这时你可以回头望望那些你曾经走过的路，或许就有那么一两条是可以连通的。
有人也许会说了，做人要有始有终，选择了一条路就要一直的走下去。我并不否认这句话，但你还是得先有一个尝试的过程。你不可能走的第一条路就是通的，所以青春之路他是需要我们不断的`摸索，不停的尝试，才能选择出适合自己的路来，这时我们就要不畏艰难地走下去了。
当每每从电话里传来朋友的那些哭诉和烦躁的声音时我都会问：“你有过自己的梦想吗？有选择过自己的人生道路吗？”朋友无言以对，或许他们并不知道自己的道路，甚至从未想过，但相同的是他们都会以同样的口吻问我：“那么你呢？”是啊，我呢？我会说出这样的一番话，但我连自己的路都还没摸清，不过我亦会用同样的回答告诉他们：“没错！我现在还不知道自己的路，但我无时无刻不在找寻！”
人并不是是一成不变的，而我们在选择道路就更要学会变通。青春之路需要我们的摸索尝试来打开，世界不可能因你的停滞而停，你只有不停的走，不停的寻找，才能找到属于你的那条青春之路，当然你也不能用一生的时间来尝试找寻！
学长给高一新生的开学演讲稿
亲爱的老师们，以及亲爱的同学们：
大家好！
掌声歇住，演讲不忙，首先我还得讲些大家想听的，也就是爆料爆料。
话说三天前，我和小博给高二同学也做过了一个像今天一样的演讲。刚刚讲完，额们亲爱的陶老师笑眯眯地走到我跟小博面，讲到：“星期一下午还有一个哟！”哦我的天，当时我就懵了，虽说咱也是个减肥达人，多讲一讲也可以消耗些卡路里，但这有限的卡路里也顶不住这样消耗嘛！小博本来找了个自以为很厉害的小借口，说要回施甸去，来不了了。嘿，当时我心里想，你这不是丢下我一个人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不过真是小巫见大巫，他碰到的可是更厉害陶老师，只听陶老师笑眯眯地讲了句“克服一下”，于是我们今天便有幸见到了传说中的理科状元-小博同志，掌声鼓励。爆料完了理科状元还得说说我自己，不然一会儿给他反来爆料我一通那我可就要吃不了兜着走了。
本着坦白从严，抗拒更严的精神，我得承认我真懒。本来我想把给高二的稿子随便换换就来讲了，哪知道，我竟然，用方言讲就是“勺巅巅”地把那稿子放到了网上。人总要为自己的行为付出代价，你看，我这两天不是又花了九牛两只老虎跑得快呀跑得快之力写了这稿子了嘛。嘿，不过啊，我好好看看，即将走入高二的大家，学习压力之下，依然一个个笑靥如花，和那些个个都苦大仇深的准高三们完全是两种概念嘛，嘿，我还不得不说，为大家写的这稿子值了！
中国方块字是象形表意的文字。大家先看这个“文”字，一点、一横、一撇、一捺；再看这个“理”字，全由平的.横、直的竖构成。点横撇捺构成“文”，象征文科包罗万象；平横直竖构成理，象征理科简洁实用。“文”字虽然笔画较少，但却有弯的撇，平的横，短的点，长的捺，可见文科纷繁复杂、变化多端，要想写好这一简单的“文”字还真不那么容易；“理”字虽然笔画众多，但一笔一划皆为平横直竖，意为看似复杂令人畏惧的理科找到方法也能学得很好。因此可见，文科并不是那么简单，理科也并不是那么困难。无论文理，想要学好，找准定位只是基础，调整心态才是关键，你也才能写好这个“文”字，这个“理”字。走上了文科的道路，千万别大意，万万不能掉以轻心，只有全心全情才能将其掌控；走上了理科的道路，千万别恐惧，万万不能灰心，只有努力努力再努力，你才能将其驾驭，成为新的小博。
不过，上面说的都是后话了，现在在大家面临的文理分科面前，你究竟又该何去何从呢？
高一新生给高三学长的演讲稿
全体老师们、同学们：
大家好：我是x班的x。
小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全法制教育和督导工作，保证学校的安全法制工作有组织、有。
领导。
有制度有落实。学校通过各种途径，像全校集会升旗仪式家长会主题班会安全征文黑板报校园广播等形式，加强对同学进行交通防火防溺水防毒防电防盗防传染病和防不法侵害等方面的安全法制知识教育。
但是，仍有部分同学无视学校有关的纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差；使用体育运动器械时违章操作；违纪携带火种、吸烟；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决；节假日双休日结伙闲逛惹是生非等等。从以上种。种不安全现象的大量存在同学们不难看出，交通安全和防火、防上下楼梯拥挤踩踏、防意外伤害安全就是我们目前在安全方面最需要注意和防范的.几个重点。
最后祝同学们快快乐乐学习，健健康康的成长。
高三学长给高一新生的演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我是xx。很荣幸，能够在这次迎新晚会中发言，来到高中是新的开始，在高中生活中我们一起努力吧。
暑去秋来，时间过去真快，我们度过了快乐的暑假，我们再次汇聚于高中校园，今天我们又有新的伙伴新的同学加入，欢迎各位新同学来到我们xx中学，你们的到来，给我们的校园从新注入了新的活力，我代表大家欢迎各位来到我们这个大家庭。
高中是我们追寻梦想的站点，各位新生都是带着自己的梦想，带着美好的祝愿来到这里，这里是开始，为了欢迎大家我们学校专门为大家举行了这次的迎新晚会，既然已经加入到了这个大家庭就不要拘束，不要害怕，不要因为陌生而独自静默，敞开胸怀接纳新事物，接受新的开始才是大家要做的。经过了三年的初中奋斗生涯，终于考上了自己梦寐以求的学校，激动快乐，来到了学校我们欢迎你们，我是一个老生，作为过来人我要告诉大家，来到了xxx中学你们不会孤单，也不用害怕，遇到困难可以来找学姐学长，他们都会乐意帮助大家，多愿意与大家一起共祝这美好一刻。
陌生的校园，对于各位新来的学弟学妹们来说是这样的，这里的每一个人都是我们的家人，这里以后也将是大家以后生活学习的地方，陌生并不代表距离，因为你们是新来的，对这里不来接，所以感到陌生，担心，忐忑是每一代新生都有的情绪，我们学校是一个和睦快乐的学校这里有图书馆，喜欢阅读的学弟学妹们可以去图书馆尽情的阅读，里面丰富的藏书等着你去翻阅，书中的宝藏也等着你们去挖掘。这里还有体育馆，想要打篮球的同学可以三五城成群一起去，想要打乒乓球的也有乒乓球台，足球，也有专门的足球场，几百米的跑道上希望以后可以看见各位奔驰的身影，热爱锻炼的同学这里的一切器材都非常齐全，这样的高中不是大家希望的吗？面对这样的美丽校园迎来了各位可爱的学弟学妹，迎来了新的血液，对于各位来说校园未知等着大家去探索，等着大家去了解去熟悉，当校园神秘的面纱缓缓拉开的时候，当大家慢慢深入了解的时候大家将会深深的爱上这个美丽的校园。
这次晚会是给大家接风洗尘，也是希望各位学弟学妹们能够快速的融入到高中生活，最后我要说一句：欢迎大家加入我们。
谢谢大家！
高一新生给高三学长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
的，学功课最灵光；我不信任家长从不过问的学生，心理最健康；我不信任今天经某位名师点穴，明天就逃出升天；我不信任高考会。
提供。
作弊的空间；我不信任高考会给予超常发挥的机会，我不信任脑白金脑黄金……
上高三之后，学校开了场“高三动员会”。在我看来，前面要加个“运”字——“运动员会”。我上清华后，认识一个同学，他在高三前，一直是个运动员。上高三之后，成绩排名在30多位。高三毕业时，高考成绩却全班第一。问其奥秘，他说：“我当运动员的时候，教练说，只有你流的血汗，不会欺骗你。”
我对高三没寄予任何幻想，甚至对大学将要给予我什么，也没过多的期待。高三是个竞技场，你是个运动员。一切的借口，一切的伤痛，一切的眼泪，一切的软弱都无人喝彩。不要说什么过程最重要，只有大学《录取通知书》是王道。
如果你没有退路，不能退到国外的大学、父母的摊点、复读学校……那么，来到这条起跑线上，就尽快打消幻想吧。没有奇迹，所有的奇迹都是一步一步发生的，只是最后那一步引起世人关注而已。
做题的辛苦，在高考中终于得到了回应。
高一新生给高三学长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
终于，我们步入十八岁的天空，在。
20xx。
年炎热的夏天面对着实现大学梦的最后一道门槛。
高三，劳苦的一年。
八月，暑气还未消散，我已经坐在了高三的课堂。先辈们每提及于此，总不由感叹，“往事不堪回首”。新学年伊始，高三紧张的气氛就扑面而来：越来越热衷于起早贪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小试，足以淹没自己的题海书山，时时像警钟一样在头顶尖利的叫喊“这是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的'每一刻都渴求你消耗所有的精力。这一年如同一场负重马拉松，倦怠之时不防高吼一声“汗水成就梦想”。我们要在书山行，在学海航，咬紧牙关，绷紧肌肉，继续这劳苦的跨越。
高三，紧迫的一年。
临战迫睫，对待时间仿佛吝啬鬼对待手中的金币。每个人心中都挂着一架计时器，滴答滴答的声响让人恨不能到表盘上与分针赛跑。
这一年，“只争朝夕”。十年磨一剑，下一个六月，拔剑出鞘，分秒必争的努力必将铸就如虹剑气，光耀尧都！
高三，奋斗的一年。
还记得刚踏进这座校园的梦想吗？怀揣着憧憬，走过两年寒暑，花开花落间流逝过多少苦辣酸甜！
这一年，我们重新站在人生的起跑线，不同的是，我们已经抱定信心，凭着对时间的掌握，凭着对理想的执着！
龙门一跃，扬帆济海。懵懂之心经历十余年熏陶将远行，斑斓的色彩就在手边，看我们绘出的壮美人生吧！
高一新生给高三学长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
知道吗，孩子们，从你们出生的那天起，每一位为你们的生命成长日夜揪心的.家长都在心里期盼着这一天，期盼着你们的生命从娇小柔嫩走向强健硕壮，期盼着你们的心智从无知懵懂走向睿智澄明，期盼着你们知人间善恶且志存高远，期盼着你们辨是非曲直且挺直腰背直至成为自己生命的主人。
而这一天，经过十八个春秋寒暑，终于走到了眼前。从今天开始，孩子们，你们将已成人的姿态跨向人生的另一个阶段，作为家长，作为母亲，我们欣喜，我们自豪，你们每一张青春勃发踌躇满志的脸都在向我们表明，你们终于长大成人了！
你们终于大了，你们是中华人民共和国的一个公民了，其实这是一个无比神圣和庄严的时刻。因为从今天起，你们不再是一个随意任性的孩子，你们是有完全行为能力和行为责任的公民，你们享有一个公民应有的权利和义务，你们也负有一个公民应有的责任和担当。
如果过去你们不常思考我为什么活着，我将以怎样的姿态走向社会等问题，那么从今天开始，这个问题已成为你们人生道路上的一个首要问题，而且你们不能回避，也无法回避。
一个人到底应该怎样活着？我们的先人常说，一个人活着，应该报效于祖国，服务于人民，我们把这看成是一个公民应有的道德情操。
孩子们，我知道，你们不喜欢听爱国爱民这样你们认为空泛的大道理，仿佛与自己的实际生活无关，那么我问大家一个问题：面对国家的标志。
高一新生给高三学长的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
美好的感动，来自于老师、同学。美好的背影，是我们能留给达材的一点回忆。
不论他们是怎样的。
个性。
一个特征他们所共有的那就是关爱学生。说好的要磨血育人他们践行起来更多的却是呵护。
当你拿着满是错题的卷子找他谈心事，他的眼神是关怀的。
当你因压力落泪时，他的语气是关怀的。
当你踏上会的路时，他等待回信的眼神是关切的。
老师，您们辛苦了！
而我们能带给老师们什么呢？也许仅是简单一句“老师好！”。也许仅是简单一句“谢谢老师！”。可这远远不够表达我们的情绪。我们要用最佳的成绩回报，给老师们留下我们最真诚的背影。
达材。
精神。
有着无限延伸的内涵：“不屈、刚韧、自强。”复读者从不惧怕。即使在失败的深谷流血，也敢继续向上攀登。“团结、信任、互助”，未能抓住。
20xx。
年的双手，经过一年的锤炼更具力量，足够捏碎荆棘！
对达材。
精神。
的传承与弘扬，是我们能给达材留下的美好背影。
前行的.道路上总要有一座。
精神。
的丰碑，胜利的火焰更能引领人们摆脱失望。达材一年，花开花落。
20xx。
年8月，这里又将迎来渴望腾飞的少年。作为学长学姐的我们，能够留下的最美好的背影，也许就是一块崭新的红幅喜报！
我们要让那条梧桐小道挂上我们的名字，铭刻我们的大学，要让老师为我们骄傲，父母为我们自豪。
高一新生给高三学长的演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是坚定信念，超越自己。海伦凯勒有这样一句非常形象而生动的话“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。
理想和信念像熊熊燃烧的.烈火使她走出死寂，走出黑暗；
高三党给准高一新生的学习建议
高三，你人生的转折点！
一、.早晨的时间安排。
早晨参加学校的晨跑，把睡意赶走，让自己脑子清醒起来，达到最好的记忆效果，早晨是一个人的黄金记忆时间，晨读可以用来背语文的文言文和英语这些，前二十分钟背诵语文的文言文，一篇一篇的来，大声朗读更有助于记忆，读的时间把难记的句子画上记号，朗读的时候每一句的注释也要扫一眼。读完之后，同桌之间准备本子，可以互相进行默写。没背下来的，记在错题集上。后面二十分钟可以用来记英语单词，同样的方法，同桌之间互相默写。
2.上午的时间安排。
上午的四节课，每一节课都认真听，并做好笔记，老师讲的重点要着重记忆，下课后在脑子里过一遍上课的内容，第二节下课时间比较长，可以去解决下生理问题，然后剩下的时间用来休息片刻，眺望远方保护视力，要懂得劳逸结合。
3.中午的时间安排。
吃饭要积极，要迅速，不要磨叽，这个时间也可以利用起来，跟同学们聊一聊老师复习的重点，有什么不同，有好的重点、好的学习方法、好的记忆方法记得借鉴。午休时间看自己今天的背诵任务完成了没有，没有达到自己想要的效果的话，可以牺牲午休时间继续记。
4.晚上的时间安排。
晚自习的时间最好用来做题，各年度的高考真题卷都做一遍，不会的及时请教老师，做错的记得誊写到错题集上。
二、学习重心。
学习跟复习的重心的选好，比如语文分配30%的时间，数学分配20%的时间英语分配20%的时间。物理化学生物分配30%的时间，全部平均分配是学习上的大忌，高考并不是每科都是分数一样。应该合理安排时间，倾资源给语数英上才对。
三、心态调整。
高三压力很大，这不容置疑，谁都是一样的，父母给予的期望，老师每天交代下来的任务，自己情绪的压力……堆积在一起太多了。
如果不及时调整好心态，背书的时候，做题的时间，思绪混乱，只会起到事倍功半的效果。早晨的晨跑，就是很好的释放压力的时机，多跟老师父母沟通，不要自己一个人扛着这些压力。
加油同学们，希望你们在高考的战场上，都能凯旋!
高三党给准高一新生的学习建议
语基部分只能靠平时积累，而且它很重要，字词句等这些东西都是靠平时大量的阅读提升上来的，每天抽出一定的时间读读闲书，比如一些散文什么的，对你阅读量的积累很有作用。
阅读要学会找答案，总结套路。纯粹地读文章是没有什么收获的，语文阅读是套路最多的题型，其实也是最死板的题型，多看几张卷子，看看什么样的题型人家是怎么写的参考答案，比如中心思想类、重点词句分析类等等，考来考去无外乎那三五种题型，每种题型怎么答，大概能从文章的什么地方找到答案，找到文中出处之后人家又是怎么从文章的词句中提炼出标准答案的。看上个十张卷子，阅读就搞定了。全是套路。
数学部分。
我高中学得最好的就是数学，总之一句话就是总结题型的基础上开启题海战术。你翻开看每年的高考试卷，其实套路都如出一辙，拿我们来举例，当初我们考的是全国卷，那几道大题，每一题考的内容范围都基本是固定的，比如第一题是三角函数，第二题是数列等等。每一种题就那两三个出题的角度，就那两三种问法，一种问法代表一类题型，总结好题型之后，在各类教辅书上找这些题型的题目来疯狂练习，练到熟为止，每种题型都了然于胸。
英语和语文是一样的，不要求读懂全文，能找出答案就是王道。平时练习的就是找答案的能力。
至于理化生，看似很难，其实也是多加练习的事情，受力分析、写方程式等等，不要漏力，不要把摩擦力这些边边角角的东西漏掉，细心一点就好，一定要熟悉课本，当时有一些学霸的某些偏门技巧是这样的：你对书本做到完全熟练的时候，考试的时候，你把所有的公式往草稿纸上一列，再看看题目，你就知道用什么方法了。一句话，熟能生巧。
讲讲平时吧。
勤奋什么的真的不是太重要，当然，高中阶段必须保证一定量的学习时间，但是分数绝对不是时间堆起来的，保证在学习的时候全神贯注就好，一天能有8-10个小时保持高度集中的注意力就差不多了。
时间安排最好有一个固定的时间表，什么时候做什么，有一个自己的规律，不要受外界的影响，不要说今天英语作业太多，我就不看数学了，这种方法不可取。要有自己的规律，比如第一节自习看哪科，第二节自习看哪科，超出了时间，作业做不完就不做。
不要给自己太大的压力，每日进行自我心理疏导，给自己一些自信的暗示，保持轻松的心情。偶尔听听歌，看看nba什么的也很好，不要把自己放在重压之下。每天跑几圈。
学长给高一新生的开学演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的学弟学妹们：
大家好！
很荣幸能受邀来参加此次高二年级的开学典礼，并与大家分享一些自己这些年来的心得。
我叫小洋，是津市一中xx级xx班的一名学生，现正在南京理工大学攻读博士学位，并且我今年成功申请了国家留学基金委的公派留学项目，本月将赴加拿大达尔豪斯大学进行为期两年的学术交流，师从加拿大国家工程院院士、加拿大科学学院院士jasongu教授，留学的研究方向为机器人与控制技术。
多年后重回母校校园，看到那熟悉的校道与操场，看到那崭新又气派的新楼，看到台下朝气蓬勃又洋溢着青春的你们，思绪将我拉扯回了我的中学时代。说来也巧，正好是十年前，我也是刚刚踏入一中的校园，有幸加入到0701这样一个富有传奇色彩的班级中。当时，我们的科任老师都非常优秀，班上的同学也都很厉害，然而，那时候的我，只是一个懵懂、迷茫并且很普通的学生。由于与初中的学习节奏不同，高中的学习强度、难度、压力都有了明显的加强，但我又没有及时地调整过来，导致我的成绩在高一阶段一直是班级倒数，年级也排到了一百多两百多名。一年的时间是过得很快的，我就这样迷迷糊糊地到了高二，也就是你们现在所处的这个阶段。
高二是充满变革的一年。进入高二后，我痛定思痛，深知如果再这样下去，考个好大学对我来说可能就会成为一种无法挽回的奢望。这一年，我更加主动地去学习、去思考，加上高二文理分科，我的成绩终于走上正轨。但由于高一落下的太多，想追上去必须要付出更多的努力。毕竟自己挖的坑，还是要自己去填。而高三，更是充满剧变的一年，这一年，有些成绩一直很好的同学，考试却总不如人意，也有些平时默默无闻的同学，在高三时成绩却屡屡排在前面。而我，属于后者。之前考试一直名列大几十、一百来名的我，在高三最好的一次考到了年级第8。虽然最终高考考的不尽如人意，但是我真的非常感激一中的老师们，因为他们不会放弃任何一名学生，只要你还有上进心，只要你还想有所进步。
基于我的高中经历，我想对各位即将升入高二的学弟学妹们说，如果你高一的成绩和我一样不算优秀，是时候做出改变了，现在一点也不晚，只是你需要付出更多；如果你高一的成绩已经名列前茅了，那么你肯定是我高一时所仰望的那一批人，但请你不要掉以轻心，因为你要知道，你身后有很多人正奋力追赶。高中的后半段充满了机遇与挑战，而成功，只会属于那些努力拼搏的人。
然后想跟大家分享一下关于我的学习经验与技巧。
我是经历过两次大考的人，一次是高考，一次是考研。说实话，高考我考的并不算好，但考研的话，当时分数线是275分（满分500分），我的`成绩是375分，虽然考研对你们来说很遥远，但既然都是知识型的考试，有些经验与技巧是相同的。
可能你们觉得现在上早自习、晚自习每天学那么长时间已经很累了，但我考研那会，每天5点半起床，6点准时开始学习，中午睡大约一个小时，晚上10点图书馆闭馆，回宿舍洗漱后再上床看看考研视频，复习一下当天记的单词，差不多接近12点睡觉。没有课间、没有周末，日复一日地保持每天至少15个小时的学习时间。所以现在你觉得自己的学习时间已经足够多了，那是你还没挖掘到自己的潜能。
母校现在修了新的教学楼，教室里也都安装了空调，这在我们当时是不敢想的。条件好了，同时诱惑也多了。我考研时，认识一个也考研的朋友，他平时也去的早，走的迟，但他没事就刷刷微博聊聊天，看了半个小时书就出去逛一会，回来坐会后又趴着睡觉。这样的结果是可想而知的。其实我是特别主张劳逸结合的，但前提是完成自己的学习任务，因此必须在有限的时间里提高学习的专注度。
我觉得，一套试卷做下来，其主要的作用是检测学的怎么样了，但至于提高了多少，却并不是很明显。想要有提高，必须是在分析试卷里那些有疑问的、做错了的题之后，对其进行归纳与总结，才会真正地进步。因此我认为，在复习的后期，错题记录是很有必要的。错题记录并不一定要把每个做错过的题都写在本子上，这样效率很低并且很难坚持下来。我当时是用别的颜色的笔，将做完的试卷总结一下。勾表示这题很轻松就能解决，以后不用看了；叉表示这题由于粗心等原因做错了；圈表示这题知识点有些模糊，答案模棱两可；问号表示这题完全不会，毫无头绪。这样在再次复习时，能大大提高效率。因为你会做的题，只要不粗心，以后你还是会做，而你做错的题，以后往往很容易再次犯错。
我是属于那种习惯做难题的。每次数学考试，试卷出的难，我能考120，试卷出的简单了，我也只能考120。后来我搞明白了原因，首先是基础知识不够扎实，试卷中的那些基础题很容易丢分；其次是粗心大意，由于计算失误等因素，本来会做的题也拿不到分，而考试中往往没有时间去再检查；还有一点是平时练的不够，看到题感觉似曾相识，然后花很多时间去思考，再花很多时间去解答，而我认为正确的状态是，看到题就知道考点在哪，心里则想的是，这种题我做过太多遍啦。因此，同学们一定要搞清楚每个知识点，熟悉解答题方法，做完题后一定要总结，要回过头来看看走过的路。
当然，适合自己的学习方法才是最好的，所以希望大家早点找到适合自己节奏。
看着台下青春洋溢的你们，仿佛能看到未来在你们身上有着一万种可能，究竟哪种可能会变成现实，一切都在你们手中。所以，珍惜吧，珍惜如此美好的校园，珍惜如此优秀的老师，珍惜如此纯真的年纪，珍惜这样一个只要踏踏实实付出就必有收获的环境。
最后，我谨代表津市一中0701班，向母校表示祝福，对学校的各位老师，尤其是昔日0701班的班主任兼化学老师陈章力、英语老师龚道霞、数学老师雷忠金、语文老师李舜、物理老师肖建军、生物老师沈林表示感激之情，最后，希望学弟学妹们学业有成、前程似锦。
谢谢大家。
高三党给准高一新生的学习建议
从中考结束到新学年开学，足足两个半月的时间，即使从中考揭榜拿到高中录取通知书算起也是两个多月。这么长的假期若是真的整天碌碌无为，白白浪费，实在是太可惜了。
从初三跨入高一表面上看仅仅是一个年级的差别，但实际上这其中的差别太大太大。由初中生变成高中生在心理、学习、生活等方面都将发生一系列较大的变化。有条件的话，最好能与在校的高中生进行一些沟通和交流，让未来的师哥、师姐，结合他们自身的高中生活体验，给出一些指点和建议，这里当然包括吸取他们的一些教训，使自己未来的高中生活尽量少走，甚至不走弯路。
今年新生报到办理入学手续的时候，学校随着入学通知书还下发了一些其他材料，其中有《致新生家长的一封信》、《新生入学须知》，还有相关学科的暑假作业。这些作业有弹性指导作业，也有硬性笔头作业。报到那几天，我特意留意学生拿到作业后的反应和状态，约有一半学生最先关心的是作业的数量，有的当场就开始数起来：语文、英语各两版，数学、物理各八版，化学四版……。数完之后，掩饰不住满意的笑：“还行，总共二十几版。”
的确，显性的那二十几版作业真的不算什么，要想完成绝对不会用太多时间。但是《须知》上面提到的一些要求和指导建议，也叫“弹性作业”，要想落实好，那还真不容易。
这些准高中生们在暑假需要做的、需要准备的事情真的很多很多。教师布置的那一点点作业不过是冰山一角，九牛一毛。直白一点说，那是教师为那些经常偷懒、不愿学习的孩子布置的一点硬性任务而已。仅就学习方面来看，初中知识漏洞的弥补，高中相关知识的预习，学习方法的适应，学科兴趣的培养等等，都需要在这难得的假期做好储备，这样才不至于在新学年开学以后知识接不上茬，方法不适应，处处被动。
邻家小女今年如意考上了高中，前些日子邻居领着她到我家来特地拜我为师，请我为她做个指点：这么长的暑假应该学点啥，新学年开学也好领先其他同学一步。又问，高中学习应该注意点啥，也好有个心理准备。
尽管邻居只是在学习层面想让孩子抢占个先机，但我还是暗暗佩服邻居的远见和智慧。虽然我从来不愿“好为人师”，但是邻居这样诚心，很令我感动，因此就毫不保留地谈开了我的个人之见。
根据孩子的成绩，可以肯定的是孩子挺聪明，而且具有学好一切学科的潜质，比如，两大代表性的主科语文和数学成绩都很棒，说明孩子无论在文科方面还是理科方面都具有极好的天资。而现在恰巧文科性质的英语和理科性质的物理又是她的弱科，只能说明一个问题，就是在这两个学科的学习上不够用心，功夫不到。当然也包括一开始接触这两个学科的时候就没能打好基础，导致信心丧失，兴趣失去，成绩下降。
鉴于此，在这个暑假当中，弥补这些弱势学科的知识漏洞就是首当其冲的头等大事。初中所学知识，都是最基础的，将来学习高中课程几乎都要用到。“万丈高楼平地起”，如果没有一个坚实的地基，高楼大厦何从谈起?所以弥补漏洞，夯实基础，至关重要。
对于物理，补起知识漏洞来很容易。因为初中学得知识很少，难度也不大，就其目前基础状况来看，只要用心，自己就完全可以弄懂、敲定。具体程序：
打开课本，一章章，一节节地看，边看边思考、便领悟，不要贪多，不要求快，“欲速则不达”。关键地方反复细读、研读，遇到自己确实搞不明白的知识，可以找老师或者同学点拨一下即可，但是尽量不要依赖别人。看完一部分，就把课本上附有的练习题认真、规范地做一遍;做完之后，再把老师曾经补充的有关这部分知识的稍微拔高一点的题目找一些来做做。做得时候可以对照、参考一下以前做过的，这样一来可以验证正误，二来可以帮助梳理思路，唤起已有记忆，加深知识理解，达到巩固目的。
理科学得不太好的同学都有可以采用这种方法，趁着初中学得内容还不太多，一切都来得及，只要决心到，弥补上来一点不难。
高三党给准高一新生的学习建议
兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。因为只有lovewhatyoudo，才会getwhatyoulove。人往往一旦爱上某件事，即使不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在这一次次实践中产生和发展起来的，而且变得越来越浓。
如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢?我认为，应做好如下几方面。
首先，作为一个老师，要热爱自己所从事的事业，要热爱自己的学生，要把自己对英语、对人生、对生活深沉的爱和理解传授给学生，要把自己最真实、最美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生，感染学生，让其产生共鸣，激起他们内心深处对语言、对生活的热爱和激情，从而转化为学习动力。
其次，运用灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象地表现出来，利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手段，化静为动，化无声为有声，化难为易，调动学生多种感官，将其引入特定的情境，在具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得乐趣，增长知识。
最后，让学生体验成功是教师进行兴趣培养的重要策略。心理学者告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。教师要充分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中产生获得更大成功的愿望。
二、“模仿”是学好英语的基础。
说到模仿，我们一般想到的是发音，确实纯正的发音会给人们留下美好深刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不好，即使你的英语功底很深，人家也可能对你作出不公正的判断，更糟的是，它对今后的听力会带来一定的困难。所以，要不惜一切代价刻苦模仿，掌握好每一个音素，千万不要认为发音好不好无所谓，这个关攻不下，就会导致你学习中的残缺。有位成功人士谈他学英语的秘诀时说：“我没有什么特别之处，外国人怎么说，我就怎么说，外国人怎么写，我就怎么写。”世界闻名的英语专家亚力山大为英语学习也下了这样的定义，“语言是一种表演技巧，我们在思考语言的时候，不是考虑我们对它了解多少，而是我们能把它表演得多好，我们能把它用得多好。”说到底，学英语就是模仿那种腔，那种调，那种味儿。
要突破语音关，先要明白单个音素的发音方法，在此基础上把握连读、弱读等在口语表达时的语音现象，进而练习语调和节奏。练习时最好模仿原声录音，有条件的还应录下自己的发音，与原声进行对比，这样容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程，唯有耐心、细心和恒心，才会有进步。我们常说，wellbegunishalfdone(良好的开端是成功的一半)，学英语一定要有一个好的开端。
三、“氛围”是学好英语的途径。
曾经有人向老外请教，what’sthebestwayoflearningenglish?(学英语的最佳方法是什么?)老外随口便说：“gototheunitedstatesormarryanamerican.(到美国去或与一个美国人结婚)如不可能做到，就watchamericanmovie。你们中国不是有一句老话叫‘秀才不出门，便知天下事吗?’，在家看一部电影就好比在美国生活了一天。”这些话就告诉我们学语言离不开环境。但是我们的学生在学校接触真实英语的机会非常有限，他们语言学习的主要环境就是课堂，所以我们绝不能吝啬口语训练的时间，不能认为教学任务完不成，而随意砍掉教材中提供的许多丰富的口语练习，要安排足够的时间让学生进行语言实践，充分利用教材的优势，组织并设计好workinpairs,readandsay,speakout,groupdiscussion和interview等各种口语活动，创设一个近似自然的语言环境，用与日常生活相关的小对话，如起居、节假日、生日聚会、拜访、打电话、看病、购物、游泳、体育活动等使学生有身临其境的感觉，在乐趣中学习，在娱乐中获益。学生想在课堂上有好的表现，课前势必去积极准备。把生活引入课堂，再把课堂上所学到的知识延伸到生活中，这样学生无时无刻不在感受英语，锻炼英语，突破口语屏障。
四、“毅力”是学好英语的保证。
在人生道路上走得比较远、比较好的人，并非都是特别聪明，但必须是那些肯下苦功的平常人，英语学得好的，也并非都是智商很高的人，而是那些常年坚持不懈，在听、说、读、写、译方面付出辛勤汗水的人。俗话说：“一份耕耘一份收获”，语言学习是一个缓慢、长期的过程，你永远不可能像许多广告上许诺的那样几星期、几个月内就能学好英语，越学到后面越需要更多的努力，越需要挑战毅力。
我们每天要面临无数次的失败，要承受许多心理和生理压力。比如记一个单词，背了十几遍都没有记住，最后花了好大的劲终于勉强记住了，可没隔几天又消失得无影无踪。一次次地重复这样的失败，的确带给学生很多的失望甚至是绝望。可以说没有一个人认为记单词是一件幸福愉快的事。此时此刻，学生最需要的不是老师的专业知识或者一道题的标准答案，而是点亮他们心中的希望，用精神去感染他们，用希望去激励他们坚持下去，帮助他们明确目标，懂得失败是成功之母的道理，帮助他们树立自尊、自信，从而以一定的心理优势积极投入到学习活动中去。
具体地说，就是把生活与课堂教学结合起来，用格言励志、幽默和笑话驱散、减轻学生的痛苦和压力，缓解学生的疲劳，让他们在艰难跋涉中感到快乐，从而淡忘学习所带来的紧张和疲劳。在练口语时，尽量找学生感兴趣的话题;在培养学生阅读能力时，尽量挑一些学生喜爱看的文章，由浅入深，由易到难。背诵是单调而又枯燥的劳动，一定要选择学生精力最充沛的时间进行背诵，这样不会打消学生对英语的兴趣，而且效果好;反之，若在非常疲惫的状态下背诵，兴趣容易消磨耗尽，效果也不好。
“一个优秀的英语教师不仅使学生学到英语，而且能让其懂得如何面对挑战。挫折是相对的，成功是绝对的，只有持之以恒者。学习、掌握并使用“齐心全脑英语学习法”定能使你沐浴胜利的光辉。”
一、词汇为王。
词汇可以说是学习英语的关键，是语言学习的基石。很多准初三学生总想找一些记忆词汇的简便方法，市面上确实有许多方便记忆的词汇背诵方法，但当以后词汇变多，多一个联想反而增加记忆负担，所以现在就必须锻炼自己的记忆能力。由于每个孩子的英语基础不同，所以大家可以看看自己属于哪一类学生：
(1)程度较好的学生：可以直接买中考词汇进行背诵，大家在市面上选择词汇书的时候要注意是否满足当地中考的需求，是否适合于孩子，是否有配套的讲解或录音(咱们学而思也有专门的中考核心词汇丛书哦~)。
(2)程度稍微较弱的学生：将初一初二的词汇进行复习，把基础的词汇和用法掌握好，再开始进行初三全一册词汇的记忆，对词汇部分进行预习是很必要的。
同时，背单词要讲究适度适量，拿着一本单词书像小和尚念经一样开始背还不如出去玩，做无用功没有意义。首先是读音，会读单词可以减轻许多背词负担。其次，要做到遮住中文一秒内反映出词性与英文。最后，遮住英文看中文写出英文和相应变形。有的学生可能会心想那么多单词，怎么可能背的下去。其实很多单词是学生知道的，所以只要着重识记不知道的单词。还有要注意的是把单词放在显眼的地方，看到就拿起来背，不需要专门说留个时间来背，那对大部分学生来说很难完成。当背不下去，逼自己一把再多看几个就放下。
二、阅读为辅。
单词认识文章读不懂也是许多准初三学生们面临的问题。我们都说兴趣是最好的老师，其实英语远比学生想的有趣，因为英文类的电影，电视剧，音乐，科普知识都题材广泛内容丰富。程度较好的学生文章看懂做题或是自己复述一下即可，主要增大阅读量。程度较低的学生选些简单易懂的读物，并需要尝试将文章翻译成中文，一定要写下来，翻译不出画画熟悉的短语，这对做翻译题帮助很大。
三、语法为基。
到初二为止，基本的语法就已经学习完毕，初三的重点在于复合句的学习。所以，在这个暑假建议大家把学习过的语法重新逐个复习，但是所谓复习那是在已知基础上加深印象才叫复习，若是本身不熟悉，那只是新知识传授阶段，你无法保证学过一遍就可以信心满满奔赴考场。这个宝贵的暑假，也是语法补救的阶段，语法复习无非就是反复练题，但是做题也要讲究效率。买到语法分类的资料很容易，但是合理运用资料远比书重要。语法讲解一般会有相应的例子在下面，自己要看着例子自己讲一下，这句是考什么，为什么选这个。最后面的配套练习一样，学会看选项看考的语法点，买的练习最好答案有简单的讲解，帮助自己解决疑惑。语法学习可以拉上优秀的学霸或者有专门的老师去指导大家。
总结。
我们大家都知道记忆是会遗忘的，那么复习则是将短时记忆变成长期记忆的最好方法。不管是单词还是语法，学完要适当搁置一段时间，可以是早晚或是一天，再拿出来复习。
期末考将至，希望学生们稳步复习，考一个满意的成绩，然后欢度暑假。当然在放松的同时也不要忘记要学习，无论是不是一个学生都要不断学习来提升自己，更何况是处于知识积累阶段的初中生。长达两个月的暑假，对于学生来说也是查漏补缺的一个好机会，希望学生们能合理利用暑假，做好规划，也希望以上建议对即将升入初三的学生有所帮助。
毕业生给高一新生的建议演讲稿
尊敬的领导、老师亲爱的同学们：
大家上午好！
我是高一（2）班的宋昆霖很荣幸代表高一全体新生在开学典礼上致辞。骄阳下稚嫩的我们站在这里迫不及待地加入七中这个大集体在经历过军训的严酷洗礼后在个人和团队间经历过磨合后我们真切地感受到了坚持的重要和纪律的严明也十分真切的体会到了七中良好的校风严谨的教风务实的学风。军训如一座桥梁帮我们实现了从初中青涩懵懂到高中日渐成熟的跨越。我们每个人都像一滴水渐渐地融入七中这条河流汇聚成浪花不断向前。俗话说“初生牛犊不怕虎”正值青春的我们具有他人所不具有的拼搏的精神和昂扬的斗志面对未知的三年心存疑虑但并不畏惧。虽不知路在何方但我们已在路上。困难和挫折将一路陪我们前行胜利和荣誉也会在终点等着我们。继承周总理的遗志怀着实现中华民族崛起的中国梦我们渴望汲取新的知识学习新的技能为祖国排忧解难。正如王校长所说又如梁启超所言”今日之责任不在他人而全在我少年。少年智则国智少年富则国富；少年强则国强少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。”今日之中国更是少年之中国。我们是高一新生如同蝴蝶结茧三年内我们将不断地完善自己、充实自己定要在三年后的今日破茧而出让世界为我们的美丽而惊叹。
老子有云：“合抱之木生于毫末；九层之台起于垒土；千里之行始于足下”我们会一步一个脚印从一点一滴做起迎接高一的新生活给我们的青春添上浓墨重彩的一笔。
“路漫漫其修远兮吾将上下而求索。”我们要保持积极进取的心态不失时机的去寻找正确方法以解决高中三年将面临的问题。“千教万教教人求真千学万学学做真人”在未来的三年中我们将秉承七中的校训争做优秀的七中人。请相信中国的未来我们即是朝阳！
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高一新生的开学演讲稿
当你度过愉快而充实的暑假之后，你们将在同心中学度过你们人生成长关键时期的三年时光。
但是同学们，同心中学并不是你们的终点，她仅仅是你人生道路上的一个驿站，是你走向成功的一个跳板，神圣的大学殿堂才是我们追求的目标.因此,来到同心才是万里长征的第一步，我们还要做好出大力、流大汗的心理准备。
希望你们牢记“自信、自强、自立”的古训，努力形成“踏实、勤奋、多思、创新”的学风，发扬“团结、守纪、活泼、简朴”的校风。
为了让你们尽快地适应新的学习、生活.
希望同心能带给你们全新更为精彩绝艳的生活,也能成为你们日后的珍贵回忆.我也相信本校教师能带给大家快乐学习的理念灌溉培养你们的未来,希望你们的未来像祖国的花朵一样眴丽多姿.
考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，难免会产生一种“船到码头车到站”的心理，从而导致学习成绩的下降。
我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。
考上同心中学不是我们的最终目标，同心只是我们实现人生目标的一个平台，来到了饶中只能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。
所以，我们要尽快调整心态，避免出现“心理止步”，在求学路上开创自己的一片天地我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目标，才会常常有成功的喜悦。
;取得优异成绩，考入理想中的大学是每一个同学的心愿，高中给你构筑了平台，那么要想取得优异成绩首要的就是勤奋，就是珍惜时间。
想必你们在各自的初中十有八九都是学习的尖子，是班级乃至学校的佼佼者，在老师、家长和同学心目中都是非常优秀的。
我们可以允许自己有暂时的倒退，但是我们决不允许自满。
从差距中我们可以看到自己的不足，我们可以“延迟满足”，但我们一定要不断完善自己、丰富自己，并且要充满自信，将差距转化为动力，争取达到自己的预期目标。
因为真正的对手不是别人，而是我们自己，只要战胜了自我、超越了自我，就是胜利。
从现在开始我们就要有这种信念。
;希望同学们在开学前的有限的这一段时间，将初中的重点知识进行整理，弥补自己的知识缺陷，不在高中开始阶段输给别人，并为新学期的学习打下良好基础谨记几句话，不断鞭策自己，不断完善自己。
进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。
进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余力;凡是不利于学习的事情，绝对不做。
进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心静如止水。
进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃新学期开学演讲稿20新学期开学演讲稿。
进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。
进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。
;“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”;亲爱的同学们，新的学年新的阶段新的起点，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码!
祝同学们学习进步!
亲爱的老师们、同学们：大家好!
满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期。
同学们又将投入到新学期的紧张学习生活中来，过去的一学期，在我们共同努力下，我们在文明礼貌、学习成绩、学校纪律、安全卫生等方面取得了较大进步，这些进步的取得是全体同学们刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。
”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。
在这里，我向同学们提议：
第一、树立一个信心：我能我行。
自信心对我们的学习很重要。
我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。
在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、创设一个环境：文明有序。
每个同学是学校的缩影，每个学生都代表着学校的形象及风貌，同学们要做到语言文明：不骂人、不说脏话，校园内、教室内、饭堂内不大声喧哗;行为文明：上下楼梯讲规则，操场上、楼梯上、走廊上不猛跑，在校园内、教室内、校门口以及其它公共场合不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打游戏;在校尊敬老师、在家尊重父母。
做一个热爱学校、热爱班集体、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
第三、培养一个习惯：自觉自律。
学业进步，贵在自觉。
我们要在老师的引导下，培养自己良好的'行为习惯、学习习惯和生活习惯。
同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，每天保证睡眠时间，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四、创立一种学风：认真刻苦。
新学期开始，各班要创立一种优良的学习风气。
凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。
学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。
今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。
遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩展现全新的自我。
一首诗题为《播种》的小诗写到：播种信念，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
最后预祝同学们在新的学期学习进步、走向成功!谢谢。
高一新生的开学演讲稿
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好!
金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们来到了新的美丽的校园。在此，我要向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成!
一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。
同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!谢谢大家!
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