毕业论文是一篇独立撰写的学术作品，它需要系统地表达研究目的、方法、结果和结论。下面是一些涵盖各个学科领域的毕业论文范文，供大家参考选择。
工程机械专业毕业论文
姓名：本网。
两年以上工作经验|男|26岁(1990年11月23日)。
居住地：北京。
电话：188******(手机)。
e-mail：
最近工作[9个月]。
公司：xx有限公司。
行业：机械/设备/重工。
最高学历。
学历：本科。
专业：机械工程。
学校：北京大学。
求职意向。
到岗时间：一个月之内。
工作性质：全职。
希望行业：机械/设备/重工。
目标地点：北京。
期望月薪：面议/月。
工作经验。
/11—/8：xx有限公司[9个月]。
所属行业：机械/设备/重工。
1.跟踪生产情况、产品需求、生产过程、产值目标等，按时完成生产目标。
2.及时对生产异常做出反应，发现问题及时追踪，并提出合理建议。
3.参与提高生产效率和改善产品质量的'行动计划与实施。
/7—2014/10：xx有限公司[1年3个月]。
所属行业：机械/设备/重工。
技术部工艺工程师。
1.相关文件准备，零件清单，作业指导书，检验单和记录表。
2.客户投诉的支持，主要包括根本原因分析，改善措施和预防措施的施行。
3.定期培训员工，确保员工按照wi操作，完成上级安排的其他工作。
教育经历。
/9—2013/6北京大学机械工程本科。
证书。
/12大学英语四级。
语言能力。
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。
自我评价。
本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力。善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应它并且把它做好。
机械设计专业毕业论文
民族：汉族出生年月：1969年11月10日。
婚姻状况：已婚。
身高：178cm。
户籍：河南洛阳。
现所在地：河南洛阳。
毕业学校：郑州工学院。
学历：本科。
毕业年份：1993年。
求职意向。
职位性质：全职。
职位类别：销售管理。
职位名称：营销-管理;项目经理/主管;项目工程。
工作地区：洛阳;。
待遇要求：0元/月不需要提供住房。
到职时间：可随时到岗。
自我评价。
追求长期的职业目标，具有丰富的企业管理与设备维修技术方面的知识与经验。本人乐观开朗，诚实守信，组织和协调能力强，乐于从事富有挑战性的工作。
英语水平：
具备一定的听、说、读、写能力。
计算机水平：
熟练操作word、excel等办公软件，熟悉autocad制图软件、网络应用，能独立拆装计算机并能解决简单的计算机软硬件故障。
其他技能：
c1驾照。
发展方向：营销-管理项目经理/主管项目工程师。
更多。
机械设计专业毕业论文
政治面貌：
民族：
英语等级：
普通话水平：
学历：
求职意向：
求职宣言。
本人对专业课程知识掌握全面，熟悉机械设计及制造知识，对机械类行业现状有全面的了解;性格开朗，为人乐观，诚实守信，有上进心，能吃苦耐劳，适应能力强，能承受较大的工作压力，做事积极主动，认真负责，能有效利用好时间，有较强的沟通能力以及交际技巧，富有团队合作精神;喜欢有挑战性的工作，希望能找到一份销售方向发展的工作，充满热情地投入工作中去，让自己的事业人生演绎的更精彩;工作地点不限。
工作经历。
广州骏骥电动车有限公司-10至-5任职电子/电器维修薪资-3000元/月。
工作职责：电动车控制器安装/电动车维修。
工作职责：电动车组装/电动车控制器安装/电动车线路维修。
教育经历。
2000-鸣岗中学。
-粤东高级技工学校。
-9至-11湛江机电学校机械设计。
自我评价。
本人对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的'精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。希望贵公司给予机会!
机械专业本科毕业论文
随着信息技术水平的不断提高和计算机的运用的普遍化，高校毕业生的计算机应用能力也被逐渐纳入了考核体系。同学们，以下是计算机专业本科毕业论文，大家学习一下怎么书写一份毕业论文吧!
浅谈高校计算机基础课程中信息化教学设计的应用【1】。
摘要：随着信息技术水平的不断提高和计算机的运用的普遍化，高校毕业生的计算机应用能力也被逐渐纳入了考核体系。
有领导曾在教育大会上指出：“全面推进素质教育，就是要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，实现学生全面发展。
”对高校计算机课程基础的改革和对信息化教学设计理论的建立健全可以促进高校学生的信息技术的培养同时也可以提高他们的创新意识和能力。
下面，该文章就要围绕信息化对高校计算机基础课程的影响、高校计算机基础课程中信息化教学设计的现状、高校计算机基础课程中信息化教学设计的教学模式构建几个方面来介绍信息化教学设计的应用。
关键词：高校;计算机基础课程;信息化;教学设计。
前言：信息化教学设计是教育信息化在教学活动中起作用的核心，现在计算机虽然被广泛地被运用到信息化教学的过程中，但是更多的还是投影仪和ppt的应用，其他方面的开发相对较少，而这种方式下的老师与学生的互动也不是很充分。
很多老师在教学过程中没有重视信息化教学设计，而教学设计是“充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，为学者提供良好的信息化学习条件，实现教学过程最优化的系统方法，其目的在于培养学生的信息素养、创新精神和综合能力，从而增强学生的学习能力，提高学生的学业成就，并使他们最终成为具有信息处理能力的、主动地终身学习者。
”因此，高校计算机基础课程中信息化教学设计就显得很有必要。
教育信息化对高校计算机基础课程的影响。
信息化的发展促进了教育方式的变化，网络工具开始成为越来越多的学生的学习方式，这样也就促进了教育信息化的推广与普及。
正是由于人们对信息化学习的广泛运用，这就要求计算机基础课程的创新与发展，这种创新与发展体现在形式与内容上。
计算机基础课程教学方案需要用信息技术来完善，现在高校都要求学生的计算机基础要过二级，那么，老师在教学过程中就应该重视这一点，充分运用现代信息技术来设计自己的课程，来创新自己的教学方式，从而使学生的能力得到开发。
比如说，老师在制作课件的时候，可以充分运用ppt的制作方法，把课件做的更生动，更有吸引力，更能表达自己的观点，这样就可以提高学生的关注率，提高他们对计算机基础课程的学习兴趣。
要保证学习效果，不仅要有理论知识的学习，还要有相应的实践。
教育信息化就为高校计算机基础课程提供了实践的可能，多媒体教学环境可以使得使得计算机基础课程的上机实验更加的有效，也可以使学生们得到更多的上机操作的机会。
老师在教学过程中，也可以利用多媒体来逐步演示自己的实验步骤，这样就使得教学内容更加的直观，也更容易指导学生的实践。
教育信息化也为学生和教师提供了一个交流的平台，网络交流平台有很多，有些知识学生在课堂上不一定能掌握，那么这就需要课外的学习，在课外学习中遇到的困难正好可以利用那些网络交流平台来与老师进行交流，这样不仅可以解决自己的疑惑，也可以让老师知道自己讲课过程中的不足，这样的交流是一个相互提升的过程，因此，越来越多的网上计算机基础课程交流平台被建立起来。
高校计算机基础课程中信息化教学设计的现状分析。
在平常的教学过程中，我们往往会制定了一个教学目标，也会达到一个相应的教学效果，链接这个教学目标与教学效果的媒介就是信息化教学设计，信息化教学设计在教育信息化过程中起着非常重要的作用。
有关学者对信息化教学设计的现状进行了一个调查，调查的一个环节是对学生的信息素养进行了分析，调查发现高校学生基本都会使用计算机，并且利用计算机来进行一些信息交流，比如说大家用邮箱来收发邮件，在网页上浏览新闻，主动去利用网络搜索大家所需要的信息，从这可以看出，大家的信息意识还是比较强的，但大家似乎对“在线学习”不怎么感兴趣，在这方面花的时间很少。
调查显示，学生们获取信息的源头有很多，像网络、电视、报刊、杂志等，这表明大家还是有一定的主动获取信息的意识，但是，高校学生中只有一小部分能很好地运用信息技能，绝大多数人对信息技能的运用都是停留在表面，只能满足基本需要，很多人对自己所学专业知识的网上资源都不是很清楚，不知道怎么去获取，大家获取信息所花费的时间很长，但是真正得到的有用的知识又非常有限，可见高校学生的信息获取效率不高。
在一项有关信息道德的调查表明，有相当部分的高校学生浏览过暴力或不健康的网页信息，还有网络抄袭也是大学生常犯的错误。
很多高校都开设了《大学计算机应用基础》这一课程，绝大多数学生都认为这一课程可以提高他们的信息技能和创新能力，大家对这门课的学习动机也不同，有的是为了应付学校的考核，有的是为了自己以后的工作做准备，也有不少同学意识到掌握计算机信息技能对我们学习生活工作等各方面都是有帮助的。
调查的另一个环节是对学生的信息化学习现状进行了分析，通过调查显示，大部分老师在教学过程中都使用了ppt及投影仪进行教学，也有近一半的老师运用了计算机课件等资源进行教学，有三分之一的教师在教学过程中运用了网络教学资源，而仅有很少的一部分老师通过网络聊天或沟通工具与学生进行了课外在线交流。
其实，对于很多学生来说，他们是很希望能够在课后与老师进行相应的交流的，但是在现在实际的教学设计中，由于老师的精力时间有限，学生很难有机会和老师进行课后交流。
一部分老师表示，他们偶尔会进行信息化教学设计，但是，他们还是没有从根本上区分信息化教学设计与传统教学设计的不同，对信息化教学设计的原则和特点的理解都不是很透彻，而且学校也很少提供这方面知识的专业指导，因此不少老师对于信息化教学设计的理解都不够，更不用说在实际教学中的应用了。
高校计算机基础课程中信息化教学设计的教学模式构建。
说到高校计算机基础课程中信息化教学设计教学模式的构建，就要对高校计算机基础课程中信息化教学设计的特点进行分析。
信息化教学与传统教学模式相比，受时间、空间、资源等因素的限制较小，由于是利用了网络资源，信息化教学中所可以利用的资源也就更多，新的教学理念、教学模式也可以通过这种信息技术的使用来实现。
信息化教学设计是一个完整的过程，它包括了应有的学习任务、支持学习任务的信息、教学中所需要的即时信息和相应的学习任务。
对教学设计有着很大影响的一个理论是构建主义理论，这个理论过于支持学生进行自主学习，从而忽视了教师在学生学习过程中的指导作用，因此，要更好的完成整个教学设计，就要建立学生与教师之间的“非线性”关系，老师在该过程中发挥自己的指导作用，学生在该过程中发挥自己的主动性，教师与学生两者相结合，相互补充，这样子，才能产生更好的学习效果和教学效果。
在信息化教学设计中，需要用小组合作或团队学习的方式来组织学生们学习，让他们就一个问题通过探讨然后达成某种理论或思想。
还要注意给学生自我展示的机会，让学生有机会在课堂或者其他活动中展示自己的学习成果，这样可以增加他们的自信心和学习动力。
在信息化教学设计中，还要充分考虑到学生学习的个体差异性，为不同层次的学生提供不同的视频、资料等学习资源。
再者，信息化教学设计应该让学生和教师共同参与，老师要注意和学生沟通，让学生参与到教学设计的每一个步骤中去，可以更好地落实教学效果。
教学设计的目的在于在一定的教学环境中来促进学生的有效学习，这一点，不论是传统的教学设计还是信息化教学设计都是一样的。
随着我国教育信息化的的发展，在高校计算机基础课程中越来越重视技术在教学中的应用。
教学信息化不仅仅是单纯的使用教学软件，信息化也不只是校园网的建设，教师只掌握简单的计算机操作并不能实现信息化教学。
下面我们来介绍几点包含了“有效学习”思想的信息化教学设计中的几个重要点，首先是对课程引导问题的设计，这个时候应该为学生创造有利的学习情境，最大程度的为学生提供适合他们自身情况的学习情境。
其次，不同的学生有不同的接受能力，老师在信息化教学设计中，应该考虑到学生个体的不同，计算机老师在教授计算机基础课程的时候，要尽量注意对不同学生的信息输入，这样可以让学生发挥他们的自主创新能力，还要要求老师以多种形式来呈现学习资源，比如说在ppt的制作上更活泼一点，可以根据学生的爱好来选择ppt的背景，这样对学生可以产生一种外部刺激作用，也能集中他们的课堂注意力。
第三点，要给学生合适的自我展示的机会，让他们去展示自己在计算机基础课程学习中的学习成果和自己利用这门技术制作的作品，老师可以在他们的展示过程中给予他们充分的肯定与赞赏，这样能够激励他们去学习，让他们觉得学习是非常有意义的，而且学生在自我展示的过程中也可以充分发挥自己的创造性与能动性，从而培养学生的创新意识和创新能力。
第四点是要慎重设定教学目标，学生学习的过程是循序渐进的，老师教学目标的设定应该由简入难，而且目标的设定要有阶段性，比如说，老师可以制定阶段性的学习任务，哪一阶段学习计算机基本符号，哪一阶段学习编程，都要有合理的安排，这样可以让学生有机会去对要学的内容先进行自我学习。
最后一点是要建立适当的评价体系，建立一个网上评价系统就是一个很好的选择，网上评价系统的建立要具有可靠性、友好性、美观性、实用性。
计算机老师可以给学生布置阶段性的学习任务，并布置相应的作业，比如说让学生利用编程制作一个动态的贺卡，然后通过电子邮件发给老师，老师通过网络评价系统对学生的作业进行评价，这样才能使得整个教学过程更加的完善。
还要补充的一点是，老师要加强对学生的.课后指导，可能很多学校为学生提供的课堂实践课不是很多，那么这就要求学生利用自己的课外时间来进行相应的上机操作，在自我练习过程中，学生会遇到这样或那样的问题，当自己没办法解决的时候，就应该向老师寻求帮助，由此，老师的课外在线辅导也应该纳入高校计算机基础课程中信息化教学设计的一部分，这样就可以很好地增强学生的信息技术能力了。
结束语：现今是一个信息化的时代，计算机技术的运用渗透到了各个行业，而这也对学校信息化的建设起到了推动作用。
信息技术的广泛应用也要求学生能很好地掌握这门必要的“技能”，从而更好地适应这个信息化的社会。
信息技术对于高校学生来说是一项必须掌握的基本技能，为了让学生能掌握这项基本技能，学校和教师应该为学生提供合适的条件。
学校和教师应该积极进行计算机基础课程中信息化教学设计这方面的工作，对这个教学设计不断完善，不断改进，致力于一个相对完美的信息化教学设计。
参考文献：
[2]薛云.浅谈教育信息化对高校计算机基础课程教学的影响[j].中国教育信息化，，(7)。
[3]石义芳.多校区模式下计算机实验教学综合信息平台的构建于研究[j].中国科教创新导刊，2010，(26)..
[4]侯婕.教育信息化对高校计算机基础课程教学的重要影响分析[j].计算机光盘软件与应用.(18).
[5]南国农.信息化教育概论[m].北京：高等教育出版社，.
[6]乌美娜.教学设计[m].北京：高等教育出版社，1994.
浅谈机械设计中三维动画创作与应用【2】。
摘要:随着计算机技术的不断发展，给各行各业带来了技术性的变革，计算的应用涉及到各个领域，尤其是在计算机辅助设计领域，其技术发展也是非常地迅速，三维动画利用电脑技术，创造了一个非常逼真的动态性环境，三维动画利用电脑技术，创造了非常逼真的动态环境，从而生成影像级动画，可以说令人产生了一种身临其境的感觉，本文针对机械设计中三维动画的作用进行分析，找出相应的对策。
机械设计专业毕业论文
个人信息。
性别：男。
出生年月：1981年2月。
籍贯：广东梅州市五华县。
民族：汉。
身体状况：身体健康。
政治面貌：团员。
身高：178cm。
外语程度：良好。
所在学院：佛山科学技术学院。
学历：本科。
曾任职务：生活委员、学校赤想学市场营销部部长。
所学专业：机械设计制造及其自动化。
特长：沟通与组织能力强，较强的动手能力。
毕业时间：20**年6月。
联系电话：
e-mail：***.
主修课程：
机械设计制造模具设计特种加工数控技术测试技术电子技术电工基础电机传动控制自动控制液压与气动可编程程序控制器plc单片微机原理及应用机械cad/camc程序设计材料与金属工艺。自动机械与生产线企业管理计算机基础。
教育背景。
1988年9月——-1995年7月：唐纯小学。
1995年9月——-7月：桥江中学。
199月——-7月：五华县水寨中学。
209月——-7月：佛山科学技术学院。
熟悉软件。
autocad、mastercam等制图软件。课余学习网页制作，熟悉photoshop以及一些常用软件。
个人特点。
本人性格开朗、活跃，乐观向上，爱好广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。与同学相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责。能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥出自己的作用。
应聘岗位及个人特长和能力。
社会实践经历。
本着学以致用，实践结合理论发挥，20**年我在本校金工车间进行金工实习：20**年到江苏多棱数控机床股份有限公司、常州柴油机厂、常州齿轮厂参观实习。在大学期间担任生活委员，积极组织各项班集体社会活动：并担任过赤想学社的市场营销部部长，在职期间和神通any8公司合作举办神通any8佛山市趣味短信创作大赛，参加过各种推销活动，为学校的社团活动做出了自己的努力。
业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;。
4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势;。
5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;。
6.具有较强的自学能力和创新意识。
主干学科：力学、机械工程。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
机械类专业毕业论文
(1)不同于科研和工程的实际需要，毕业设计的课题首先考虑满足教学要求。因为，学生没有多少实践经验，与实际生产接触机会很少。因此，课题内容要贴近本专业的教学内容，尽可能地通过毕业设计，来总结学生在大学四年内所学的理论基础知识，把这些专业知识有效的结合起来，不能让学生仅仅停留在课本内容基本上都懂，作业也都会做，考试也都不挂科，但就是不能做到应用的状态。(2)课题不能太大、太空。例如，提高机械效率的优化设计、世界先进机械的研究等，类似课题学生的经验和能力暂时还无法把握。
1.2难易程度适中、工作量适宜、适当提前毕业设计开始时间。
黄河科技学院工学院的毕业设计安排的是12周时间。但实际上，对于学生来说，真正用来做毕业设计的时间也就一两个月甚至更少，因为在这个时间里，有的学生已经开始去找工作，或者进入工作实习期，不能很好地保证用于毕业设计的时间。因此，如果课题难度太难，或者工作量太大，会造成学生失去信心，进而出现随便抄袭应付的现象。不能达到毕业设计的真正目的。所以，为了保证学生保质保量完成毕业设计，所选的项目难度、工作量要适中。毕业设计的开始时间，可以安排在机械设计的课程结束后。这时候，学生基本具备了设计的初步知识，可以选择适当难度的课题，让部分学生开始试住做些大体跟毕业设计内容基本一致的工作，到真正毕业设计的时候，一是可以把课题做深，二是学生也不感到时间紧张，三是有可能的话还做出实物。给学生的创造性的发挥空间，留够申请专利和论文的时间，提高毕业生的整体素质能力。近年来，我校每年有数十名学生，是用这种方式完成毕业设计的，毕业时他们已经申请好国家实用新型发明专利，并做出了实物。从创意、设计、制造到装配调试和改进过程，对学生来说收获很大，毕业后，学生在企业很快就进入岗位角色，企业也比较欢迎这样的学生。
1.3选题要灵活。
课题所涉及的行业要多种多样。例如，装备制造、矿山设备、农业机械、食品加工及特种设备等。这样既满足了不同学生的兴趣要求，又减少了雷同现象，指导教师也可以把难度相对大的课题，按照工艺或结构分成几个小课题再分配给不同的学生，使他们之间既有明确分工又有合作，增加学生的团队协作能力。除指导教师按照自己的工作经验和要求命题之外，可以与企业联系，设计一些在现实工作过程中实际应用的课题，增加项目实用性的同时，也允许学生根据自己的观察与爱好，由自己提出课题。部分学生已经参加了工作，也可以根据其所在的企业的行业性质和产品特点，设计有关产品。最后由教师和学生商议共同提出课题，以提高学生的学习兴趣，对其将来或现有的工作有着直接的帮助。
1.4减少论文在整个毕业设计课题中所占比例，增加机械结构设计的要求。
国家教育部20xx年教育改革的一项重要内容，就是将600多所大学本科学校转向职业技术教育。因此，大部分大学本科生将来的就业岗位将是生产一线。因此，倾向于理论研究的论文题目在课题中的比例应当减少，更多地增加和体现生产实践中实际应用的课题。同时，也是由于论文内容是学生更容易抄袭，降低了教学质量，达不到学校开展毕业设计的真正目的。
2.1参考资料的收集。
拿到设计题目后，学生最直接想到的是从网络中搜集资料。学生无疑能够很快地找到与自己题目相关的各种资料，但涉及到具体技术问题和具体结构问题的内容，网络中可参考的资料很少，能够具体解答的更少，这时学生就会感到很茫然，无从下手，这就是现代大学生的通病。之所以有这种惯性的思维，是由于现代的教学模式和教学理念不当造成的。在大学学期期间，学生们遇到问题后就去查找课本上的现在公式，只要套用就可以了，然后实际的设计却并非这样简单，要靠学生自己去思考，去查找相关文献。因此，在此期间建议学生到图书馆，到企业去，更广泛地搜集资料。另外，随着标准化的完善，有许多设备的设计制造都已经有了国家或行业标准和规范设计。例如，特种设备、食品加工设备、制药设备和计量设备等其设计方法和过程，甚至结构等都有详细的规定和要求，建议学生在查阅有关资料的过程中，学会查阅相关的国家标准或行业标准。
2.2设计方案的确定。
学生在经过了资料的搜集和总结后，根据自己的课题的要求，绘制出机构运动简图。然后对机构的运动部分进行初步的设计计算。此时，机构的选择，前提是要满足课题要求和机器功能的实现。但是，很多学生不重视这个过程，基本上在这个阶段都是画草图，懒于计算，导致在真正的结构设计过程中出现返工的现象。而且在方案设计时，要设计出不同的方案进行比较，甚至要做一些简单的模型进行实验比较。比较的过程中，不仅考虑机构是否达到生产率的要求，还要考虑机构的运动的平稳性，最终确定出更合理的方案，并绘制出正规的机构运动简图。
2.3设计计算。
毕业设计中的计算主要包括执行机构和原动机所需的功率、运动学计算、动力学计算。
2.3.1类比法确定执行机构所需功率。
首先，确定直接参与工作的执行机构所需要的力、力矩、速度、加速度和位置等技术参数，从而计算出执行机构的功率;然后，计算出整个传动系统中的传动功率。很多种情况下，执行机构所需的功率比较容易确定，例如，起重机起吊重物所需要的力、钢筋的弯曲切断所需要的力等。然而有时，这些重要的参数无法用简单的方法来确定，因为这些参数与其机器加工的对象和加工工艺有关，例如，压球机的设计。压球机压制过程中的径向压力是要通过模型试验而测定的，对于学生来说，这个环节有困难。因此，这种情况下，就要去找似的工况所耗用的功率，总之就是要用类比的方法来确定执行机构所需要的功率。确定了使用功率就可以确定原动机的功率，按国家相关标准选取电机类型，如三相(或单相)交流异步电机、直流调速电机、步进电机、伺服电机等。其中步进电机和伺服电机的主要参数是根据扭矩确定的。
2.3.2运动学计算。
在确定了电机转速之后，设计者需要对传动系统的各机构进行速比的分配。在速比分配的过程中，学生一般是按照课本推荐的数据来分配的，例如，带传动，课本上推荐的传动比是2～7，但在大功率带传动的机器中，小带轮基准直径确定后，如果按照传动比2～7来设计大带轮时，大带轮的直径会很大，有可能不满足实际的结构要求。在实际的设计过程中，速比的大部分应该是由减速器来承担，所以先确定减速器的型号。具体的步骤是:首先根据速比，对应的功率查到减速器型号，再根据型号(一般其主要结构参数是中心距)查得其联系尺寸。机器其余的速比部分再由其传动形式来补充。
2.3.3动力学计算。
在载荷计算中有时候会遇到较复杂的力的分析，如风载荷，雪载荷，地震载荷等，学生有时候不能够很好地将这些力进行简化，做出受力分析。因此，在此时建议学生去查找相关国家或行业标准里有无所规定的计算过程要求，若设计题目属于特种设备的卷扬机，起重机设备等，国家标准里都规定有计算内容和推荐公式，以及各种参数的选择，这时学生就必须按照标准进行;若标准里没有规定的就得查阅相似情况有没有其他设计人员发表的论文或者专著等，作为计算时的参考;若没有标准规定的，没有资料的，就得做模型试验，来确定相关参数。学习程度比较好的学生建议借助于分析软件进行计算，如ansys、creo、adams、recdyn等，其计算的目的是确定结构主要零件的尺寸，同时还是要保证机器运动过程中的平稳性与可靠性，为下一步的机构设计打下基础。在此阶段里，许多学生甚至个别老师误解地认为设计就是计算，也就是要把包括结构在内的所有零部件的尺寸都计算出来，才能开始绘图，其实这是错误的。计算是基础，有了基础计算数据，就可以开始绘制结构图，很多结构和一些零件的尺寸是在绘图的过程中去确定的。
2.4结构设计。
作为机械专业的毕业生，常见机械和机构的设计与机械识图和制图的能力是最基本的要求，但由于绘图过程相对比较繁琐，需要一定的三维透视能力，学生们害怕画图已成为一种普遍现象。如果在此之前没有进行充足的绘图训练，所画的机械图纸问题较多，与正规图纸的要求有很大差距。虽然此阶段必要的计算已经结束，但大部分学生对绘图仍然感到茫然，无从下手。这个阶段指导老师应该在与学生共同分析结构的特点、视图的合理布置、标准件和外购件的选用、润滑的选用以及安全措施的应用等，重点指导结构设计和图纸的绘制。结构设计一般从执行机构先绘出，然后，逐渐向其他部分展开，边画图边修改，直到完成整个装配图的绘制。相对于装配图的设计，零件图的绘制设计、更多的要求是视图的正确表达、尺寸及加工要求的准确标注、零件材质的合适选择、合理加工工艺性等。所以，零件图要求的完整性和准确性更高。大部分毕业生觉得零件图好画，但结果往往不令人满意。有许多学生仍然还是画了几张在课程设计时的零件图，比如传动轴、齿轮、带轮等，反应出学生对零件设计工作的欠缺和不自信;也有一些同学，先用三维软件建立一个三维的模型，让软件自动生成二维的工程图纸，又不加于修正，致使零件图表达不完善，不能作为实际生产用图纸。所以，在整个结构设计阶段，指导教师要不断地检查学生的进度情况，及时指出图纸表达中的错误和不合理，避免设计出现重大的返工现象。
应用型本科生的毕业设计是一个非常重要的实践教学和学习阶段，做好毕业设计，就是要给学生，把在学校的学习知识与就业的岗位要求之间，架起一座畅通的桥梁。因此，在教师指导毕业设计以及学生做设计的过程中:要求指导教师科学、严谨、务实地命题;提前将课题布置给学生，让学生有更充足的时间去调研和实验，并提出更高的要求;广泛多渠道地搜集相关的技术资料;进行多方案设计和比较和优化，正确地按工作量要求完成绘制装配和零部件图纸;规范格式化地撰写设计计算说明书;整个毕业设计过程，师生要定时见面沟通，及时发现问题，及时改正，避免重大返工现象。
文档为doc格式。
机械类专业毕业论文
不同的工程机械在操作时由于工作的要求不同，其机械的运行特点也会有区别。在选择混合动力模式前，要充分考虑到不同机械的工作特点和作业状况选择合适的动力模式。由于机械运行时所承担的负荷较大，因此在设计时还应考虑到原来的动力系统的承压力变化规律，在选择时充分利用到力学的知识，设计合理的动力模式。由于混合动力是在节能减排的理念上发展起来的，因此还要分析机械能源的消化情况，以及能源的循环利用可能性，以此制定出符合节能标准的混合动力系统。由于混合动力系统设计理念是促进能源吸收与利用达到平衡的状态，如果动力参数匹配不合理将严重影响机械性能，无法正常发挥机械操作功能。在设计时，要考虑到动力系统输出功率与能量消耗状况，利用仿真模拟测试，设计出与混合动力模式相匹配的动力参数，包括发电机功率、电容电压等。合理选择混合动力模式，并匹配科学的动力参数，从而使发电机能够发挥最佳动力，减少机械运行时能源消耗，达到节能减排的目的。
1.2能量回收与存储相关技术。
传统的液力传动系统工程机械，是采用特殊的设计实现能量回收的。使用液压马达和液压油缸对未使用的原油进行回收，将其抽到储能设备中，实现节约能源的目的。混合动力设计要考虑到机械种类和运行时液压系统的特点，选择最合理的回收与储存元件，并使这种措施符合机械运行的整体需求，实现能源循环利用。由于传统的能源储蓄方式各有优缺点，如液压式储能方式的蓄能效率高，但可靠性却一般;电容的蓄能效率高，循环寿命却低。混合动力在设计中，要分析各种蓄能方式的优缺点，选取更优化的回收储存能源方式，实现节能减排的效果。
1.3设置可靠的混合动力系统。
由于工程机械时会受到环境因素的影响，因此在设计工程机械动力系统时要考虑到各种技术的可靠性，以保证工程机械能够适应各种操作环境，发挥较高的工作效率。一般兜里系统在机械运行时以发热，尤其在恶劣的操作环境下，散热性不能有效发挥，因此在选择混合电力系统中发电机、电容、储能元件等关键设备时，要可考虑到使用时所能承载的负荷和对电能的损耗情况，从而使混合动力功率满足工程机械作业需求。
2工程机械中混合动力节能效果分析。
混合动力系统发挥的效率直接影响工程机械的整体性能，也能保证机械安全运行。由于工程机械的功能和特点不同，工程机械中混合动力也要根据实际情况选择合适的发动元件，以达到节能减排的效果。采用工程机械混合动力后，使原本的能源消耗量大的问题得到了解决，使工程机械达到了节能减排的效果。随着环保理念不断加强，工业排放标准也不断提高，混合动力机械符合了节能减排的时代潮流。混合动力系统根据机械操作的特点和能源消耗情况，将各种机械储能的方式做了对比，用更合理的回收储能方式，使工程机械发挥了最佳的性能，达到了节能减排的目的。随着信息技术和自动化技术不断发展，混合动力关键技术也会不断加强，能源利用率更高，工程机械节能减排效果将更好。
3结束语。
机械在运行时对动力系统的依赖性极大，所有的动力系统在运行时都会存在耗能高的情况，通过分析机械作业时各种动力元件的耗能情况，选择合理的动力元件，能够达到节能减排的目的。加强工程机械中混合动力关键技术控制，可以改善机械运行时能源消耗，促进能源循环利用，达到节能减排的效果。
机械专业本科毕业论文
摘要：本文主要分析了加强物资采购计划管理的重要意义，并根据笔者自身的管理经验，提出了加强物资采购计划管理的具体措施，以期能够为相关人士提供参考意见，提升企业物资采购计划管理的整体质量。
关键词：加强物资采购计划管理。
一、前言。
物资采购计划作为企业物资采购整个环节的工作重心以及重要依据，物资采购计划的主要任务是研究和解决要买什么、该不该买、买多少以及怎么去买的问题。加强物资采购计划管理，以物资采购计划作为采购依据实施采购任务，能够有效的减少采购的盲目性，使采购活动更加的具有主动性。同时，加强物资采购计划管理还能在一定程度上降低市场风险对企业的影响，促进物资供应的整个程序都能够有条不紊的开展。
二、加强物资采购计划管理的重要意义。
物资采购计划管理通过采取平库立库的方式形成具体的采购计划，并制定出相应的物资采购策略，在实施物资采购计划时，各部门、各环节都应进行实时的监管和跟踪。此外，加强物资采购计划管理还应该充分的结合企业内部的主要需求，通过计算出具体需要采购的数量，形成一定的采购规模，使物资资源在议价能力与获取能力方面都能够得以有效的增强。而通过制定科学合理的物资采购策略，再统筹规划物资采购计划管理的真正落实，对于物资供应方面的各种风险，也能得到有效的控制。可见，加强物资采购计划管理具有非常重要的现实意义。
三、加强物资采购计划管理的具体措施。
(一)制定科学合理的物资采购计划。
在很多的中小型企业中，由于其产品的结构非常的单一，管理层次的分级很少。加之许多管理人员都不注重物资采购计划的管理工作，觉得制定采购计划没有实际的意义，只需要所购买的物资能够达到物美价廉即可[1]。受这种局限性观念的影响，导致物资采购计划缺乏准确性和严肃性，盲目采取物资的情况也普遍存在。
因此，企业相关管理人员应该更新自身的物资采购计划观念，制定科学合理的物资采购计划。这就要求企业相关人员充分的调研市场，以市场的实际需求作为制定物资采购计划的出发点，再依据具体的生产流程，确定物资采购的种类和采购的先后顺序，通过计算出生产工艺的实际定额，充分结合企业内部同类物资的库存量，以此作为制定物资采购计划的前期准备工作。再通过制定物资采购计划，组建能够覆盖整个物资供应的业务链管理系统，对物流业务的整个过程进行全面的跟踪。需要注意的是，为了避免个别管理人员的个人意志干涉物资采购数量与品种，在制定计划的过程中必须以实际的需求作为标准和依据，再进行科学的推算。
(二)选择科学合理的管理系统。
近几年，我国的许多大型企业都先后学习西方国家的先进经验，采用erp系统。erp系统是一种新型集成化的管理信息的系统，由物资资源计划发展而来。erp系统打破了传统意义上的企业边界，以供应链的管理作为核心思想，并在供应链的范围内实现企业资源的优化，促进资源的优化配置。而对于中小型企业来说，在制定物资采购计划时，不仅需要借鉴于erp系统的科学管理，还应该依照自身所需物资的各种特点，构建信息化的物资采购计划管理平台，将采购管理、计划管理、采购成本管理、资金管理、储备管理以及质量管理整合于信息化的.物资管理工作中[2]。
(三)提高物资采购计划的准确性。
随着我国加入世贸组织，市场经济得到了一定的发展，各个企业之间的竞争也更加的激烈，呈现出多元化的竞争模式。因此如果企业欲提升其核心竞争力，就必须采取相应的措施，平衡采购计划与库存、生产、物流以及供求，从而降低生产过程中的各种不必要的成本[3]。
首先，促进采购计划同生产间的平衡。生产流程的工序非常的多，因此如果太早采购某些单独产品，其末端工序的材料就会大量的库存起来，不仅占用空间，而且如果在生产中发生了供求变化，这些产品就无价值可言。其次，加强采购计划同库存间的平衡。为了保障采购计划的准确性与合理性，并接近实际的需求量，必须制定科学的采购数量与采购次数，使库存同实际需求间的差额得到有效的补充，从而提高库存物资的周转能力。再次，加强采购计划同物流间的平衡。针对需要远途运输的某些物资，需要提前的进行计划，已采购的物资计划安排时间可以适当缩短。而在某些特殊的季节，还应该考虑环境因素，在采购足量物资的前提下，避免出现囤积货物的情况。最后，还应该加强采购计划同供求间的平衡。许多特殊的物资，如煤矿等，受季节因素的影响非常的大，因此冬季的价格必然会比夏季的要高出很多。针对此类物资，应用科学的利用价格差，选择合理的采购时节，为企业创造更多的经济效益。
四、结束语。
作为企业生产和经营计划中非常主要的组成要素，物资采购计划管理是实现物资管理的关键性步骤。加强对物资采购计划管理不仅能够有效的提升企业的生产效率，还能够促进生产流通朝着良性循环的方向发展，从而防止出现物资短缺、物资积压以及盲目的采购等现象。因此，各企业应该制定科学合理的物资采购计划、选择科学合理的管理系统并提高物资采购计划的准确性，从而提升企业的经济效益。
参考文献：
[1]张新勇.加强物资计划管理提高物资采购效益[j].文化商业，2011，091(09)：49.
[2]赵敬林.试论企业如何更好地加强物资采购管理工作[j].企业与管理，2013，05(05)：255.
[3]孔琳.加强物资需求计划管理提高物资采购效率和质量[j].经营管理，2013，02(02)：39.
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
机械专业本科毕业论文
近年来在政府的正确指引下，我国科学技术人员将最新的科技成果、创新应用到机械制造产业，使得我国机械设备制造产业有了突飞猛进的发展，机械设备制造产业的发展又带动了整个社会经济的发展。就像德国迅速发展靠德国机械制造业发展一样，我国经济社会要想实现更好更快发展，机械制造产业不断升级改造是基础。因此，研究我国当前机械制造技术的现状并提出未来的发展趋势，有着十分重要的意义。
1机械制造技术的发展历程。
1.1早期的工业生产方式。
早期的工业生产是一个漫长的历史过程，它随着社会的不断发展而不断变化，而且主要靠手工操作，是一种劳动密集型生产方式。
1.2设备集中型生产方式。
随着社会的不断进步，出现了生产交通工具、各类施工机械等，生产这些工具、机械的企业采用设备集中型的生产方式。
1.3信息化生产方式。
后来，我国开始研制机电一体化的机电设备，如数字化控制的机床。再后来，随着科技及信息化技术的进步，机械制造者研制出人机操作系统，实现了人类和机械的“交流”,人类可以通过指令控制各类机械设备。随着电脑的不断普及，机械设备制造开始进入信息化生产方式。
1.4知识集中型生产方式。
随着科技的进步和发展，把信息流、物流、能量流系统等集中组织起来，并通过一定的方式让其相互作用协调，实现双向的.解决问题的方式，即为知识集中型生产方式。
2现状及存在的问题。
我国现阶段的机械制造产业已逐步的发展成为机械制造自动化产业，通过近几十年的发展，我国的机械设备制造水平已经取得了长足的发展，但与世界先进的机械制造国家相比，我国还有很长的追赶距离。
首先，我国机械制造业虽有了较长时间的发展，但一直处于传统的发展模式中，机械制造的结构、层次比较落后，发展极不平衡。尤其是我国机械制造相关的技术人员缺乏相关的专业技术，机械制造创新设计能力不足，机械设备制造技术欠缺。
其次，我国机械设备制造技术还处在初级阶段，机械制造的自动化水平还不高，机械制造自动化的范围应用还不够广泛。当前，西方机械制造发达国家之所以能远超中国，就是由于其机械制造自动化水平高，机械设备制造早已实现了集成化、智能化、虚拟化，并得到了广泛的应用和推广。再加上国外先进机械制造大国的企业每年拿出4%~8%的营业收入投入到新产品的设计研发中去，相比国外的巨额研发投入，我国小微企业的研发投入显得捉襟见肘。
另外，我国机械设备制造业虽受国家重视，而且有了近70年的发展，有了一定的经验积累。但相关的管理工作还处于落后状态，不少机械制造业还显得技术陈旧，缺乏创新。再有就是国内机械制造行业虽说广泛采用mto模式，集设计、生产、制造与一身，但思维略显固化，不能因客户需求而随时改变，不能适应当今生产的要求。还有一些机械设备制造过程缺乏标准，管理上也存在漏洞，有时需要凭经验操作。一些机械制造企业缺乏规范化的管理制度，虽说我国已经建立了一套较为完善的iso9000标准化制度，但仍有一些企业有规不依。
3发展趋势。
随着科技的发展和政府的正确指导，我国机械制造技术一定会在继承传统制造技术的基础上不断将更多更新的科技融入机械制造技术中，经分析，我国机械制造技术会向以下几个方面发展。
3.1虚拟化。
虚拟化就是将传统的机械设备制造加工工艺通过计算机等设备的仿真技术模拟出来，进而降低机械设备的研发成本，还能加快新产品的研发速度，充分利用虚拟仿真技术尽早发现机械制造过程中的漏洞，优化风险，进而不断完善，保证产品设计及工艺的合理性。
3.2绿色生态化。
机械制造业的快速发展给我们提供了丰富的物质生活，但也使我们赖以生存的环境受到破坏。近年来，随着政府及民众环保意识的不断增强，实现机械制造业的绿色发展是机械制造业的趋势，只有这样才能实现机械制造与自然环境的和谐。因此，我们急需加快改革绿色机械制造技术的步伐，从设计开始，选择绿色无污染的原材料，采取措施实现产品生产过程的零污染。
3.3自动化、智能化及一体化。
机械制造技术的自动化就是机械制造中的生产、加工、包装等各个环节实现机械自动生产，减少人力资源的使用。高度的智能化能使生产方式变得更加安全便捷，未来的机械制造智能化将能够有效的结合人的思维模式和行为特征，进而判断出人们想要做出的决策。未来的机械制造技术将更加趋向于实现自动化、智能化的一体化。在机械设计、加工及制造的各个环节都要考虑整个制造过程，尽可能节约时间和材料成本，降低生产成本，提高产品质量，环环相构，最终实现研发设计与工艺制造的一体化。
3.4精确高效化。
精度和效率是衡量机械制造技术的关键性指标，随着科技的不断进步和信息时代的来临，制造出的产品将更加高精度和高效率。如机床的数字控制系统将不断优化改善，使机床的精度、效率达到一个新的高度。
4结语。
当前，我国经济正处在新常态下的稳增长时期，而机械制造技术与发达国家相比还略显薄弱。因此需要我们正确认识自身的不足，跟上国际机械制造先进技术发展的潮流，做好机械制造自动化技术改革，加大研发投入，掌握机械制造在未来的发展趋势，尽快缩小我国同先进制造大国的差距。唯有这样，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。
参考文献：
护理专业毕业论文护理专业毕业论文选题
(一)专科护理知识缺乏，预见性差。
儿科护理中的风险首先表现在专科护理知识缺乏，预见性差。这方面的风险主要是因为儿科患者在入院的时候，护理人员没有全面的专科护理知识以及没有综合的分辨能力所造成的。如果儿科患者在入院的时候，护理人员因为缺乏专科护理知识，造成儿科患者错过最佳的恢复时间，这方面的风险所造成的风险是相当严重的。再加上儿科患者的情况比较复杂，如果护理人员不能够熟练地掌握抢救的程序，反而只是机械的遵照医嘱，没有一个变通或者是综合分辨的能力，儿科患者的一些病症表现是很容易被忽视的。这种情况必定会致使严重的后果，并且这种后果是无法挽回的。
(二)规章制度落实不到位。
儿科护理中的风险还表现在规章制度落实不到位。在儿科护理的过程之中，制定相关的制度不仅是对护理人员的负责，同时也是保障护理水平和护理质量的一个重要举措。护理人员不仅是护理水平和护理质量的直接体现者，同时也是护理活动的直接执行者，如果护理的规章制度落实不到位，必定会影响到护理的'质量和水平。在儿科护理中，规章制度落实不到位也是护理的风险之一。护理规章制度设置的出发点和落脚点都是为了医疗安全以及患者的康复，如果落实不到位，不仅会影响到医疗安全，同时也会影响到患者的康复情况。规章制度落实不到位主要表现在，护理人员不按章程办事，在值班或者是轮班制的过程中总是出现空缺档，还有就是操作违规等，都是规章制度落实不到位的体现。
(三)缺乏与患者家属的沟通以及护理人员素质低。
儿科护理中存在的风险还表现在缺乏与患者家属的沟通以及护理人员素质低。
在儿科患者入院之后，其家属难免会出现焦急的心理状态，其情绪都是很不稳定的，如果这个时候其护理人员不能和患者进行有效的沟通，反而是运用比较生硬的话语或者是不友好的与其与患者的而家属沟通，会起到反作用的，对以后的儿科护理工作也是极为不利的。此外，在儿科护理中，护理人员没有责任心，并且素质低下，也必定会导致儿科护理工作存在风险，得不到应有的效果。因此，针对儿科护理中存在的风险，提出相应的解决策略是非常有必要的。
二、如何应对儿科护理中的风险。
(一)加强医学以及专科知识的培训和教育。
要应对儿科护理中的风险，首先就应该加强医学以及专科知识的培训与教育。要加强儿科护理人员预见性以及综合能力的教育，强化其对儿科患者的抢救程序的熟练程度以及随机应变的能力，规避儿科护理中由于人为理由所导致的护理风险。再者医院应该加强对儿科护理人员的训练与培训，在对儿科患者而进行的抢救的时候，要逐步的训练护理人员的敏锐观察力和处理能力，增加她们的临床经验，专业技能，从而进一步加强她们在以后的儿科护理工作中有效的处理每一个病历，强化护理的能力与水平。
(二)加强制度的落实工作。
其次，还应该加强制度的落实，规避因制度落实不到位所引起的儿科护理风险。规章制度是预防出现事故的重要的保障和基础，因此，在儿科护理工作中应该充分的加强规章制度的落实。每一位护理人员应该严格认真地贯彻规章制度，遵守规章制度。医院的管理人员也应该督促规章制度的落实，定期的检查规章制度落实的情况。如果出现规章制度落实不到位的情况，应该给予记过或者是处分，从而来督促每一位护理人员遵守规章制度。
(三)积极与患者而家属沟通以及提高自身素质。
除此之外，儿科护理人员还应该积极地与儿科患者的而家属进行有效的沟通，在沟通中尽量的使用和缓的预期，安抚家属的情绪，并且还应该主动积极地与患者的家属进行沟通、交流，运用温和的语气讲述患者的情况，让家属不要过分的担心。并且护理人员还应该努力的提高自身的素质，树立护理的责任心和积极心，并且在儿科护理中的工作中要有爱心，更加负责人的去做好自己的护理工作。
三、结语。
虽然在现在的儿科护理工作中存在着一定的风险，但是这是对医院护理工作的考验与挑战，如果医院的护理人员能够有效地规避风险，就会提高医院儿科护理的水平和质量，进一步的推动医疗护理工作的发展与进步。文章从几个方面对儿科护理工作中存在的风险以及相应的策略进行了有效的分析与探索，不仅对现在的儿科护理工作有着积极地现实作用，同时也会引发以后儿科护理工作的反思，为以后儿科护理工作的水平和质量做了更好地参考。
参考文献。
[1]蔡学联;护理实务风险管理[j]北京军事医学科学出版社，2005.05.
[2]李艳玲;护士职业安全的危险因素及预防措施[j]河北职工医学学院学报，2003.4.20.
[3]缪微菁;护理风险管理的研究进展[j]中华护理杂志，2007.(42)。
机械工程专业的毕业论文
机械工程专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。2012年，机械工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
机械工程专业培养适应中国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，掌握机械设计与制造、生产管理、设备维护、质量控制基本理论和专业知识、具有较强的`专业实践和创新能力，能从事产品开发与制造、质量检测、设备管理与维护、运行管理、技术推广与营销等工作的专业人才。
机械专业本科毕业论文
经过30多年的改革开放，中国的经济实力持续增强，国际地位稳步提升，国际影响力不断扩大。中国虽然在经济、军事、外交等领域取得了令人瞩目的成就，但想要成为真正的强国还缺少非常重要的一项——金融实力。无论是历史表明还是在理论分析，强国之所以“强”，不仅表现在军事强、经济强、政治强、外交强、文化强，更重要的表现是这个国家的金融强。具体地讲，就是必须要让这个国家的币“强”。目前中国就这一点还是有所欠缺的。“强币”既是一个“强国”强大政治经济实力的表现，同时也反过来巩固了“强国”在世界政治经济格局中的地位，给其带来了巨大的的利益。以美国为例，1944年7月召开的“布雷顿森林会议”确立了美元在国际金融体系中的中心地位。这不仅为美国带来了可观的铸币税收，而且美国凭借美元的国际货币地位，向他国无条件的借钱，而美国政府只需要开动印钞机就可以还清债务。在这种“中心—附属”关系中，拥有强势货币的一方几乎不用承担任何风险而获得收益;而处于弱势的一方或者承担汇率波动的冲击，或者付出极大的经济代价去维持汇率稳定。因此，只要币“弱”，不管实行哪种汇率制度，除非自身经济结构极其健全，否则难逃危机频发的宿命。如拉丁美洲多次遭遇的金融危机和的亚洲金融危机，最初都是由货币危机所引起的。一系列的事实证明：“强国”有“强币”。
一、货币国际化的含义。
货币国际化是指能够跨越国界,在境外流通,成为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程。对于货币的国际化概念的界定，按货币功能划分可以提供一个相对完善的框架。根据kenen的定义，货币国际化是指一种货币的使用超出国界，在发行国境外可以同时被本国居民或非本国居民使用和持有。我们下面通过一张chinnandfrankel编制的国际化货币的功能清单(见表1)来直观的阐释。
表1国际化货币功能。
货币功能官方用途私人用途。
价值储藏国际储备货币替代(私人美元化)和投资。
交易媒介外汇干预载体货币贸易和金融交易结算。
记账单位钉住的锚货币贸易和金融交易计价。
根据这份清单我们可以看出，一种国际化货币能为居民或非居民提供价值储藏、交易媒介和记账单位的功能。具体来讲，它可用于私人用途的货币替代、投资计价以及贸易和金融交易，同时也可用作官方储备、外汇干预的载体货币以及钉住汇率的锚货币。
二、人民币国际化的道路——由区域化到国际化。
—亚洲金融危机爆发以后，中国一直积极参与建立区域金融架构。中国已经成为清迈倡议框架下最大的双边互换协议的资金供给者之一，同时也积极参与区域多边政策对话和经济监控机制。在现有的区域合作机制中，人民币在一定范围内可以用于双边互换协议的支付货币。截至xx年7月，在清迈倡议(见表2)框架之下，中国已经分别同日本、韩国、泰国、马来西亚、印度尼西亚和菲律宾签署了双边互换协议，总额达235亿美元。其中中国与日本、韩国、菲律宾和印度尼西亚签署的互换协议使用本币支付，其他协议也能够使用美元支付。
表2中国和其他“东盟10+3”国家之间的双边互换协议(截至xx年7月)。
bsa单向/双向货币协议总额状况。
中国—日本双向人民币/日元。
中国—韩国双向人民币/韩元。
资料来源：日本银行。
作提高各国金融的资源配置效率,才能有效抵御和化解金融海啸的消极影响。可以说，国际金融风暴生客观上推动了包括货币互换在内的东亚货币合作的深化。xx年以来，东亚货币互换再次取得突破性进展，中国先后与韩国、香港、马来西亚、印尼等国以及区域外的白俄罗斯、阿根廷签署货币互换协议，总额达6500亿人民币。此外，货币互换的多边化版本区域外汇储备基金的筹集也取得了重大突破，基金规模从原定的800亿美元扩大至1200亿美元。
货币互换的拓展客观上推进了人民币国际化的进程。人民币的区域化是实现国际化的必要环节。我国通过与周边国家签署货币互换协议，促进周边国家在贸易活动中采用人民币作为结算货币，可以提升人民币的国际地位，部分实现人民币国际结算功能和储备功能，加快人民币成为区域主导货币的进程。目前在我国资本项目尚未实现自由兑换的情况下，人民币国际化选择以东亚地区为基础和平台，坚持从区域货币到国际货币的发展路径是一种现实的选择。
xx年12月24日国务院常务会议决定“对广东和长江三角洲地区与港澳地区、广西和云南与东盟的货物贸易进行人民币结算试点”。此举一方面一定程度上降低出口企业的风险，减少企业经营成本有利于双边贸易水平的提高，另一方面更将有利于人民币向国际化方向的推进。时隔3个半月，xx年4月8日国务院常务会议决定在上海和广东的广州、深圳、珠海、东莞开展跨境贸易人民币结算试点。从货币互换到人民币用于国际贸易结算，人民币国际化迈出了实质性的一步。
但总体上看，人民币仍然处于国际化的初级阶段。目前人民币在境外使用还局限于跨境流通，取决于人口的流动。真正的国际货币应该融入物流和资金流中去。另外，在国际金融市场上，人民币还只是一种交易符号，如无本金交割的人民币远期交易，不能用于结算，基本上与资金流隔绝。因此，人民币的国际化还有很长的路要走，要按照由区域到国际的战略思想不断前进。
机械专业毕业论文范文
本论文是开发设计出一种体积小、结构紧凑、价格较低、生产周期短的小型立式加工中心无机械手换刀刀库。主要完成以下工作：
1、调研一个加工中心，了解其无机械手换刀刀装置和结构。
2、参照调研的加工中心，进行刀库布局总体设计。画出机床总体布置图和刀库总装配图，要有方案分析，不能照抄现有机床。
3、设计该刀库的一个重要部分，如刀库的转位机构(包括定位装置，刀具的夹紧装置等)，画出该部件的装配图和主要零件(如壳体、蜗轮、蜗杆等3张以上工作图。
4、撰写设计说明书。
本课题研究的实施方案、进度安排。
(1)理论分析，参照调研的加工中心，进行刀库布局总体设计。
收集相关的毕业课题资料。
完成开题报告。
完成毕业设计方案的制定、设计及计算。
完成刀库的设计。
完成毕业设计说明书。
毕业设计答辩。
[1]廉元国,张永洪.加工中心设计与应用[m].北京:机械工业出版社,。
[3]励德瑛.加工中心的发展趋势[j].机车车辆工艺,1994,6。
[4]2001加工中心评述[j].制造技术与机床,2001,6。
[5]刘利.fpc-20vt型立式加工中心[j].机械制造,1994,7。
[6]xxx.实用机床设计手册[m].沈阳:辽宁科学技术出版社,。
[7]刘跃南.机械系统设计[m].北京:机械工业出版社,。
[8]panasonic交流伺服电机驱动器minasa系列使用说明书。
[9]成大先.机械设计手册第四版第2卷[m].北京:化学工业出版社,。
[10]成大先.机械设计手册第四版第3卷[m].北京:化学工业出版社,。