心得体会是对所学知识和经历的深入思考和总结，是我们在成长过程中的重要收获。以下是一些精心挑选的心得体会样文，希望能够对大家提供一些写作的思路和灵感。
图解疫情防控方案心得体会
2020年是注定会载入史册的一年，全球范围内的新冠疫情爆发打破了人们不断强调的“健康第一”理念，也暴露出了各国在应对公共卫生突发事件方面的不足。为此，各国政府纷纷制定了应对措施，中国也不例外，图解疫情防控方案是其中一项非常重要的措施。在这篇文章中，我将用五段式的方式系统地分享我在学习、理解和应对疫情方面的个人感悟和体会。
一、不积跬步，无以至千里。我认为，在疫情防控方案中，最重要的原则是“早发现、早隔离、早治疗”。我们每个人都要时刻保持警觉，遵守相关规定，对于可能感染病毒的情况提高警惕，及时上报或联系医院，并按照相关规定采取隔离或治疗措施。此外，对于那些刻意隐瞒健康状况、藏疾纳嗔的人，我们应该引导其改变态度，让每个人真正做到担当社会责任。
二、求知若渴，乐学不辍。在疫情防控的战役中，传播途径的了解和防范至关重要。通过学习相关知识，我们可以更好地预防和应对疫情。例如，勤洗手、戴口罩、如实报告自己的健康信息、保持社交距离等，在实践中成为我们遏制疫情蔓延、减轻疫情的重要手段。此外，还需要不断跟进和了解政策、技术、科学知识的最新进展，以做出基于实际情况的明智决策。
三、团结协作，共克时艰。在这场战役中，全社会的力量是不可或缺的。政府需要制定有力的政策来抑制疫情，医护人员需要勇耐疲劳、日夜守护，普通市民需要加强监管和协助疫情防控工作。而各行各业也应该伸出援手，为疫情防控贡献力量。因此，加强各方面的企业协作和协调，将万千智慧汇集起来，是我们共同应对疫情挑战的必备手段。
四、坚持科学防控，提高应对能力。在防控疫情中，应该坚持科学规范的防控措施，切实提高应对能力。例如，不滥用消毒剂和抗生素等，不采用传统民间偏方来治疗，不盲目使用个人防护器材等。科学和技术的日新月异，我们需要立足当前情况，掌握全新和全面的应对技术，更好地提高防疫能力。
五、倡导克服恐惧心理，积极面对疫情。在检测到新冠病毒感染时，一部分人会出现患病和中毒等恐慌情绪，这会导致不良的社会影响。为了消除恐惧心理，我们需要深入了解疾病特征，并遵从科学的治疗方法。同时，人们也需要关注和思考如何正确处理好个人情感，包括充分的运动和调节好的饮食、保持良好的作息等。
总的来说，这场疫情防控战役无疑是一场考验，但也让我们认识到人类的伟大力量。在此期间，我们看到了全球各地市民及各界群众的不懈努力，体现了人类可贵的凝聚力和团结协作精神。上述五个方面的建议，希望能对大家提供价值和参考，共同助力于疫情防控工作，一起迎接更美好的未来。
疫情防控心得体会感想
疫情爆发，此刻准备取票回老家的我停下了脚步。担心过后无法正常返校，我最终选择了留在学校...就这样我在偌大且了无人烟的女院校园里开始了我漫长的隔离生活。
刚开始的日子总是很难熬，每天从早上起床开始刷新闻，关注网络上关于疫情的最新消息，眼看着疫情越来越严重最后形成了全国性的大爆发，从中央政府到地方从学校到个人，全民进入警戒状态。身在校园的我也感受到了这种紧迫感，每天我需要去宿管老师那里进行签到报告行踪，并且领取一次消毒液，宿舍每天至少进行一次消毒。宿管老师也会在每天下午进行一次查寝，询问我们每天的情况，并每周免费分发一次口罩。这些日子记忆最深刻的就是宿管老师来查寝时嘱咐的:“勤通风!记得消毒!出门戴好口罩。”
一个人待在寝室的时间久了总无法避免产生一些消极的情绪，但感受着来自老师们点点滴滴的关心让我觉得不曾孤独。隔离人隔离物不隔离爱。
学校为我们留校生和留学生专门开了一个食堂窗口和一个卖小零食水果的窗口，厨师和食堂姐姐负责我们早中晚三餐，除此之外也会热心的到外面帮我们带一些生活必需品。每天饭点了我都会戴好口罩站在食堂计划好的安全距离排队打饭，食堂的地面上贴了很多封条，排队时需要严格按照封条的距离，队伍的旁边也总是站着一名负责检查的保安，一旦如果两人间距超过了安全线的距离，他会及时且严肃的提醒你，不用担心安全问题。每次打完饭我会带回寝室吃，学校用的是一次性饭盒和筷子，所以很方便。偶尔在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥们从校外进来给我们做饭，都得经过层层消毒和量体温，在学校严格的把控和保护下，我一直觉得很有安全感。觉得不论外面疫情多么严重，生活在女院校园里的我很温暖很安全。
最让我开心的是，除了分发口罩消毒液，每隔一段时间学校也会给我们发一份大概50元左右的大礼包，里面有各种零食干果、水果、蛋糕还有鸭脖。发了大概有四五次，每次都不会重样...这对我这个出不了门的吃货来说简直是天降喜讯。幸福感直接up!up!学生处老师担心这些吃的我们不喜欢吃，还专门来问合不合口味。
在校期间的方方面面，太多了。我需要考虑的不需要考虑到的，学校老师都已经帮我们提前想好解决了，并且一直设身处地的关怀着我们的点点滴滴。在离家留校的这些日子，班主任辅导员宿管老师食堂师傅保安保洁阿姨，忙前忙后构建起了我隔离期间的生活，他们所做的一切都我都看在眼里记在心里，感谢有这些人让我不曾孤独，一直感受着他们的关爱和鼓励，让我开始也在疫情期间做一些力所能及的事。我现在会帮一些需要申请出国的同学打印成绩单，帮在家学习的同学寄书回去，协助宿管老师管理学生体温上报工作，甚至每天来招生办当志愿者接听咨询电话，从早上八点开始下午五点半结束。从一开始焦虑不安到现在每天的充实快乐，我跟着学校的脚印在前行路上。
校园疫情防控感想心得体会
“新型冠状病毒感染的肺炎”，这个陌生的词汇突然变成了我们学校各个角落的关注焦点。起初，我们对这种疾病所知甚少，只是听说它源自海鲜市场，似乎与我们的日常生活并无太大的关系。然而，随着疫情蔓延，我们开始感到恐慌。学校纷纷发布防控通知，要求大家加强自我防护，勤洗手、戴口罩等。我和我的同学们纷纷开始怀疑起了自己最近是否出现了类似症状，恐惧蔓延在校园里。
第二段：校园防疫措施，逐渐落地。
在疫情的蔓延之下，学校迅速采取了一系列的防疫措施，如取消大型活动、课间禁止聚集、开展消毒工作等。这些措施的采取，引发了一场对于疫情防控的认知和价值观的变革。我们逐渐明白，这不仅仅是一个自我保护的问题，更是为他人负责，为整个学校和社会负责的行动。作为学生，我们应该积极响应学校的号召，做到个人防护的同时，也能提醒身边的人注意防范，做好疫情防控。
第三段：在线学习的新挑战。
为了保障学生的安全，学校暂停了正常的线下教学活动，改为线上教学。这对于我们来说是一个全新的挑战。以往习以为常的面对面交流和互动，在线课堂上完全无法实现。网络故障、视频卡顿等问题也时有发生，给正常学习带来了一定困扰。然而，通过与同学们共同商量解决方法，我们渐渐适应了在线教学的节奏，并真切地感受到了线上和线下教学的不同。虽然在屏幕前，但我们依然可以互动，互助，共同进步。
第四段：疫情下的人文关怀。
面对疫情，学校提供了各种人文关怀举措，如心理疏导、线上活动等。这为我们提供了一个良好的心理调节和学习交流平台。我参加了一些心理辅导活动，通过专业的老师的讲解和同学们的互动交流，我更深刻地认识到保持积极心态对于度过疫情关键期起到了至关重要的作用。与此同时，在线上的课堂中，老师们也通过不同形式进行人文关怀，关心我们的学习和生活情况，让我们感到温暖和关怀。
第五段：展望未来，共同抗疫。
校园疫情防控感想心得体会，让我明白了一个道理：疫情面前，我们每个人都是责任的担当者。我认识到疫情防控不仅仅是医务人员的责任，更是每个公民的责任。随着疫情逐渐得到控制，我们看到了希望的曙光。我希望，在这个特殊的环境下，我们能够更加珍惜学校提供的资源和教育机会，更加注重个人卫生与健康，做好自我防护和疫情防范。希望疫情过后，我们能够更加珍惜现实中与人面对面的交往，更加注重社会的共同责任和和谐发展，让我们共同携手，度过这场疫情的挑战。
疫情防控心得体会感想
新型冠状病毒肺炎疫情牵动全国人民的心，在各方全力防控、救治患者的同时，对新型病毒源头的追查也在紧锣密鼓地进行。根据国新办新闻发布会的信息，新型冠状病毒的来源已被锁定，罪魁祸首很可能就来自武汉一家海鲜市场非法销售的野生动物。最终真相还有待进一步调查研究，但这足以引起我们的警惕和反思。
这样的消息和情境何其熟悉，17年前的sars病毒就源自野生动物市场上的果子狸体内。时至今日，惨痛的经历并没能唤起所有人的重视。在一些地方，食用野生动物仍然被奉为餐桌上的“礼遇”。一些食客或是为了尝鲜，或是为了所谓滋补，不惜花大价钱购买野生动物食用。然而舌尖的一时“任性”，却潜藏巨大风险。从sars病毒到这次新型冠状病毒，从大家比较熟悉的鼠疫、h7n9禽流感到曾经肆虐一时的埃博拉病毒、mers病毒，都与动物有关。专家学者早已证实，很多要命的急病、怪病都是人在吃野生动物时传染到人身上的，许多疑难杂症的元凶就是寄生在野生动物体内的细菌和病毒。面对这些血与泪的教训，我们绝不能掉以轻心、更不能置若罔闻。倡导科学健康的饮食习惯已经刻不容缓!
饮食习惯以及由此形成的饮食文化，并不简单是私人的事情，也是关系大众健康的公共问题。一些地方长期以来形成了食用野生动物的饮食文化，有的人认为吃什么是自己的事情，别人管不着。但必须看到，在一个快速流动的现代社会中，一旦有一个人或者一小部分人因为食用不安全、不卫生的食物而致病，就可能迅速在人群中传播，引起更大范围的恐慌。近年来，许多传染病在一个地区爆发后，很短时间就会传遍整个国家乃至世界，这警示我们必须把区域乃至个人的卫生和健康问题放在更大的范围内进行审视。从公共利益的角度出发，每个人管住自己的嘴，不仅是对自身健康负责，也是对他人和整个社会负责。我们尊重甚至鼓励不同地区形成自己独特的饮食文化、美食文化，但任何一种文化都应建立在对公共卫生和生命健康权利的保障基础之上。
拒绝食用野生动物，在更深层次上反映着我们敬畏自然、尊重自然规律的价值理念和态度。如何才能实现人与自然的和谐相处，是我们一直以来思考和实践的课题。来自中国科学院新型冠状病毒研究所的石正丽研究员及其团队，曾证实了蝙蝠是sars病毒的自然宿主，同时也发现蝙蝠身上携带一系列对人类有害的病毒。即便如此，在研究者看来，一方面这些病毒传染给人类的可能性微乎其微;另一方面，蝙蝠在生态系统中占据着极为重要的地位，对生态平衡的维护功不可没，决不能因为携带病毒就消灭它们，否则会带来更严重的生态破坏。因此，研究团队在研究过程中对蝙蝠进行无侵害采样:采集样品以粪便粒和拭子为主，采样完成后将蝙蝠放归自然。这样的例子生动说明，与大自然相处的方式就是顺应自然规律。在利用自然资源方面须秉持科学、合理、可持续的态度，不能肆意破坏自然，更不应把野生动物端上餐桌，否则最终受惩罚还是人类自己。
避免野生动物带来的社会风险，最有效的方式是对活体动物的交易市场进行更加严格的规范和管理，对于野生动物的非法交易必须严厉打击、惩处。当年因非典疫情，广东省宣布取缔野生动物交易，关闭野生动物市场，对于后续疫情的控制起到了非常关键的作用。近日，国家市场监管总局等三部门下发紧急通知，要求加强隐患排查，严厉打击野生动物违法违规交易，涉嫌犯罪的，及时移送司法机关。相信这样的举措会进一步降低潜在的疫病风险。但对市场的规范和管理不能只是打补丁，更重要的是形成长效机制，从源头上堵住漏洞，才能确保老百姓餐桌上的安全。
舌尖的味蕾能够辨别万千滋味，但对于“危险”同样十分敏感。明天就是大年三十了，各种各样聚餐必然纷至沓来。无论我们是一家人在家中围坐一桌，还是外出到饭店品尝珍馐美馔，都切莫忘记做好自己和亲友间的疫病防护，更要坚定地拒绝食用野生动物，避免“病从口入”。俗话讲新年新气象，无论你来自哪里、无论你的家乡是否有食用野生动物的陋习，何不从今天起、从下一餐开始，共同涵养更加科学的饮食习惯、倡导健康的饮食文明，过个安全、祥和、快乐的新年!
疫情防控常态方案心得体会
随着全球新冠疫情的发展，疫情防控已经成为一项重要的全球议题。在中国，经过几轮严格的封城和全民防控的努力，疫情已经得到了有效的控制。但是，面对全球的疫情形势和常态化的疫情防控形式，我们需要更加科学的常态化防控方案。本文将从作者的实际经验和心得出发，探讨疫情防控常态化的方案和心得体会。
第二段：建立科学的常态化防控意识。
作为普通人，我们应该更加重视自己的个人卫生。例如，勤洗手、戴口罩、避免外出等措施应该成为我们日常生活的常规。对于企业来说，应该建立必要的疫情防控措施，并将其落实到每一个环节。例如，使用防疫物资、减少聚集、强化消毒等都应该成为企业常态化的防疫行为。只有建立科学的常态化防控意识，我们才能对疫情更加有效地杜绝。
第三段：运用技术手段提升常态化防控效果。
随着5G和人工智能技术的发展，我们可以更加方便、精准地发现病毒的传播路径和密切接触者。在这方面，绿码、红码等技术手段的应用可以使全民防控变得更加精准和高效。此外，智能物联网设备和人脸识别技术也可以用于室内和室外疫情监测。这些技术手段的使用可以帮助我们更加准确地掌握疫情的动态，并及时有效地采取相应措施，将疫情控制至最低。
第四段：完善动态化疫情档案系统。
在防控工作中，完善动态化疫情档案系统也是非常重要的。这个档案系统应该包括每个人的核酸检测报告、疫苗接种证明等信息，以及每个场所的防疫措施和疫情动态等信息。当有疫情发生时，这个档案系统可以帮助防控人员快速追踪疫情来源和感染路径，提高疫情问题解决效率。目前，各个省和市也已经开始建立相关的档案系统，我们相信在不远的将来，这个档案系统会变得更加完善和有效。
第五段：总结。
总之，疫情防控常态化方案是一个长期的工程，需要全社会的齐心协力来完成。我们需要建立科学的常态化防控意识、运用技术手段提升防控效果、完善动态化疫情档案系统等一系列措施来应对疫情。只有在不断总结实践经验并与时俱进的前提下，才能真正做到早发现、早报告、早隔离和早治疗，最终保障人民群众的健康和生命安全。
图解疫情防控方案心得体会
疫情自发以来，似乎我们的生活也被完全改变。互动方式发生了变化，封锁，隔离，遏制，检测，治疗，追踪，随之而来的是一个个的监管，不管是政府还是民间抗疫都在持续展开。
疫情防控方案和措施经过了长达一年的时间，然而并没有出现如我们希望的那样会迅速的恢复生产和生活，因此市民心态依旧是比较焦虑和紧张的。任何一个显微镜下的影像都足以证明这种心态的存在，这是因为人们对疫情发展的不确定性和影响不理解。
当疫情防控方案实施之后，人们的日常生活受到了非常大的影响。在管理和防疫方案的实施过程中，很多人的日常生活习惯被改变，工作和生活都不能如常继续，养成了疫情防控的意识，严格遵守政府的各项规定和措施，同时也进一步提高了自身的保护意识。
三、实践展示防疫方案的成效。
从防控措施的实际生效情况来看，我们可以看到大量的数据加证了国家在防疫上所做的工作，同时各地居民也有效配合了防疫措施并取得了良好的效果，通过不断提高对自身和他人的保护意识，养成良好的习惯，有效防止疫情爆发和传播，相信最终会赢得胜利。
四、针对防疫方案还存在的不足。
虽然在对抗疫情方案中，防疫措施所取得的成效可以称之为非常明显，但也有一些局限性，比如说医疗资源依然紧缺，医疗物资缺乏等问题，这些问题遏制了疫情覆盖率的扩大，阻止了疫情扩散到更多的地区，但是在防疫中我们还需要进行完善一些防控方案，并且做好扩大关注细节，及时推进。
尽管疫情防控工作取得了很大的成功，但是面对病毒的持续传播还有很多问题需要我们未来去解决，并且这种疫情防控机制的建立，也有助于我们更加清楚地认识防疫，使得人们更加积极地维护健康，同时也让我们更加了解政府在防疫中所做的工作和措施。
总之，针对疫情防控方案的图解，对于我们在抗击疫情中的立足点是非常重要的，无论是政府机构还是普通民众，都应该以积极的状态去参与到疫情防控中来，因为这是我们保护自己和他人生命的真正目的。
图解疫情防控方案心得体会
众所周知，近期，新型冠状病毒肺炎疫情在全球肆虐，疫情防控任务十分紧迫。在这样的背景下，图解疫情防控方案成为了一种常见的疫情防控宣传方式。在我们生活的点点滴滴中，这种信息传递方式已经时常出现。在实践中，人们使用这种方法防止疫情发生蔓延。而在全社会疫情防控方面的共同努力之下，疫情已经得到了一定程度的控制。本文作者亲身经历了防疫图解的传播与实践，从而有了一些体会，接下来将具体阐述。
为了有效地宣传疫情防控知识，各地区广泛使用了图解疫情防控方案。许多政府、单位或个人会发放介绍病毒防控的小册子，在这些小册子中，图解防控方案是一种最常见的信息呈现方式。例如，我们经常看到医院走廊上贴着的解释各种疫情常识的图解海报，或者学校悬挂的有关密切接触的定义等等。这种图解传播方式不仅通俗易懂，而且在宣传疫情防控方面的过程中，更容易引起人们的共鸣，提升社会防疫意识。
第三段：防疫图解在实践中的应用。
除了在宣传方面的应用之外，防疫图解在实践中也是非常有用的。举个例子，我们在火车站里看到的欢迎图，通过形象鲜明的图像，传达了有关如何避免人群聚集、保持社交距离的信息。同样，这种图像极有用，适用力超乎自己的想象。我曾经看到一张图解，图中是一个上海人，他在手里拿着病例记录本，鼓励市民自己记录下病例，这样可以在必要时方便挖掘疫情防控信息。
第四段：图解防疫在一些特定场景的优势。
除了在日常场景下的使用之外，防疫图解在一些特定场合的传播也是非常必要的。例如，在地铁上张贴一些防疫的图解海报，可以为乘客提供一些必要的建议，例如正确佩戴口罩、勤洗手等。这样，人们可以在潜移默化中接受防疫知识，提高防疫意识。
第五段：总结。
在本文中，我们撷取了防疫图解在应对疫情中的应用，了解了其在日常生活及特定场景下的优势。如今，全球都在努力对疫情进行控制，通过图解防疫，我们可以有效地传播有关防疫的知识与信息。这种传播方式具有通俗易懂，提高效率的特点，强调应对疫情，保护自己和他人，为全社会营造了一种协力抗击疫情的氛围。正如前行路上一条眩晃的路标，提醒行人切勿迷路，为前方保障正常的推进。共同抗疫，一定可以尽快度过这个难关！
校园疫情防控感想心得体会
随着新冠疫情的持续蔓延，整个社会都陷入了严峻的防控境地，各个方面都在积极应对，社会各界团结一心。作为一名在校大学生，我亲身经历了校园疫情防控的全过程，在此我将分享我自己的感想、心得和体会。
第一段：面对疫情，校园是安全堡垒。
疫情的严峻形势促使校园迅速成为了疫情的重要防线。作为一个相对封闭的环境，学校有着更强的管控能力。校方相应采取了严格的防控措施，进出校门需要出示健康码，校园内部加强了消毒、通风等措施，园区监控设备的安装也加强了管理效果。校园内的措施可以有效控制疫情的蔓延，保证了学生的安全。
第二段：全校师生参与共同努力。
在疫情下，校园里的每个人都需要积极参与到防控中来。身为学生，我们要自觉遵守学校的规章制度，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，同时要自觉接受学校的健康监测，并积极配合防疫工作的开展。同时，老师们也积极履行职责，加强宣传教育，提高学生的防疫意识，承担起传播知识，做好引导的责任。
第三段：远程学习展现出新的优势。
面对疫情，学校采取了网上教学的模式，实施了远程学习。这为学生提供了便利的学习方式，解决了因疫情而导致的学习中断问题。远程学习让我体验到了自主学习的乐趣，并且提高了自己的学习效率。同时，通过远程学习，我也更加珍惜了面对面授课的机会，在以后的学习过程中将更加主动地与老师、同学进行学习交流。
第四段：科学合理的防控政策是校园防疫的关键。
疫情防控措施的实施需要有科学合理的政策支持。学校制定的各项措施，如校园管理、定期检测、防疫宣传等都是根据疫情实际制定的，体现了科学性和针对性。政府部门也多次发出关于防控疫情的通告和指导，这些政策的出台为校园提供了强有力的支持，更加保障了全校师生的安全。
第五段：守望相助、共克时艰，是抗疫的力量源泉。
面对疫情，校园里涌现出了各种形式的正能量。同学之间相互关心，守望相助，老师给予学生更多的理解和支持，校园里的团队精神让每一个学生有了获得力、战胜疫情的信心。守望相助、共克时艰已经成为疫情中最亮眼的一道风景线，也是抗疫的最大动力。
总结：在校园疫情防控中，每一个师生都是担当者，也是受益者。只有共同努力，团结一心，才能够形成强大的力量，抗击住疫情的侵袭。希望在疫情过后，每个人都能从中汲取经验，在未来的生活中更加珍惜每个相聚的机会，实现更好的成长。
疫情防控心得体会感想
2月10日，习近平总书记在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时强调，各级党委和政府要坚决贯彻党中央决策部署，把疫情防控工作抓细抓实，各级党政领导干部要靠前指挥、强化担当。
自新冠肺炎疫情爆发以来，习近平总书记多次作出重要指示，对领导干部提出了具体的要求。面对当前依然十分严峻的疫情形势，领导干部要当好“四大员”，激励引导广大党员干部、团结带领广大人民群众坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
当好“指挥员”，做到身先士卒。疫情就是命令，防控就是责任。做好当前疫情防控斗争，领导干部要坚决贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央各项决策部署，把疫情防控工作抓细抓实。领导干部必须亲自抓、重点抓、严格抓，要主动担责、勇挑重担。始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前工作的重中之重。做好广大党员干部的“主心骨”、人民群众的“顶梁柱”，要坚定信心、科学研判，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线，把防控措施落实到每一户、每一人，确保防控无死角、无遗漏。
当好“鉴定员”，做到“赏罚分明”。疾风知劲草，烈火炼真金。在急难险重的“熔炉”里练一练才能检验干部是真金还是废铁。把防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石。领导干部要在战“疫”一线考察识别表现突出的干部，在疫情防控一线的斗争中发现使用能担重任的优秀干部;更要严肃查处不担当、不作为、乱作为，光推诿不履责的干部，严肃问责失职渎职、弄虚作假的干部。“一问三不知”的唐志红被免职，湖北省卫健委党组书记和主任也已被免职，这是其自食“不担当、不尽责”的苦果，也为其他领导干部敲响了警钟!
当好“引领员”，做到共同战“疫”。万众一心、共克时艰，众志成城、抗击疫情。从省、市、县到乡、村、组，各级领导干部要严抓下一级领导干部，层层引领、上行下效，确保每一项工作都要落实落细，每一个环节都要做到位。各级领导干部要激励引领广大党员、干部冲锋在战“疫”一线，英勇奋斗、向险而行，做到守土有责、守土担责、守土尽责。要经得住考验，受得住磨炼，时刻把群众安危放在心里、把防控责任扛在肩上，团结带领广大人民群众同心同德、同心协力，同舟共济、众志成城，坚决打赢疫情防控的人民战争。
高校疫情防控技术心得体会
自2020年初以来，全球范围内爆发的新型冠状病毒疫情对各行各业造成了巨大的冲击。特别是高校作为密集人群聚集的地方，疫情的防控成为当务之急。面对疫情的严峻形势，各高校积极采取了一系列的疫情防控技术措施，并在实践中不断总结和提升，形成了一些宝贵的心得体会。
第二段：科研支撑与技术手段的应用。
在高校疫情防控中，科研支撑起到了至关重要的作用。高校积极投入到新型冠状病毒的研究中，迅速掌握了病毒特性和传播规律，为后续的防控措施提供了科学依据。同时，高校也积极引入各种技术手段来辅助疫情防控工作。例如，利用智能化系统对学生进行体温监测和定位，可以实现大规模、实时的数据监测和分析，从而提前发现潜在的感染风险。另外，利用大数据和人工智能技术，可以对学生的出行轨迹进行分析，实现精准的感染链追踪和个体健康管理。
第三段：网络教学和远程办公的推广。
疫情期间，高校面临着线下教学和办公的停摆，为了保证教学工作的正常进行，高校迅速转向了网络教学和远程办公模式。通过各类在线教学平台和软件，高校成功地开展了线上教学活动，让学生在家中也能获得正常的学习体验。同时，高校也积极推广了远程办公的方式，通过网络会议等工具，实现了教职员工的线上办公，确保了工作的正常进行。这一系列的科技手段在疫情期间起到了关键的作用，不仅有效地避免了人员聚集，减少了感染风险，还提高了工作效率和灵活性，积累了宝贵的经验。
第四段：信息化平台的搭建与应用。
为了加强高校疫情防控工作的组织和协同，许多高校积极搭建了信息化平台，用于数据采集、信息发布及工作流程管理。通过信息化平台，高校能够实现对疫情数据的实时收集和分析，提供准确的决策依据。同时，信息化平台也能够方便高校与政府、医疗机构等各方的沟通和合作，共同推进疫情防控工作。此外，信息化平台还可以用于校园内的信息发布和预警通知，及时传达给师生最新的疫情相关信息，提高了应急管理的效果。
第五段：团队协作与社区参与的重要性。
高校的疫情防控工作需要全员参与和团队协作，只有形成了有效的组织架构和协同机制，才能更好地抵抗疫情的冲击。在疫情防控过程中，高校形成了一套完善的工作流程和配套的管理制度，明确了各职能部门的职责和协作关系，确保了相关工作的有序进行。另外，高校还鼓励广大师生积极参与到疫情防控中来，成立了志愿者队伍，组织各类宣传和教育活动，提高了全校的防控意识和能力。
总结：高校在疫情防控中的经验和技术手段的不断总结和应用，为高校的疫情防控工作提供了有力的支撑。这不仅增强了高校的紧急应对能力，提高了高校的复工复产效率，也为今后类似突发事件的应对提供了有益的借鉴。高校将继续加强科研和技术创新，加强与各方的合作，共同打造一个更加安全和稳定的校园环境。
教师抗击疫情心得体会_疫情防控心得感想
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
篇一。
疫情面前有一群“逆风者”，面对人人畏之如虎的新型冠状病毒毫不畏惧，冲锋在前，战斗在前，他们就是伟大的卫生医疗工作者，其中有的是“老将”，如钟南山院士84岁高龄却毅然带队出征;但也有不少的“新兵”，他们有的刚刚参加工作，有的才踏出医学院大门，虽然工作经历浅，能力或许比之“老将”有所不足，但依然坚守在一线，践行自己初心和使命。
小孙是四川省雅安市卫健委的一名工作人员，与笔者同是2019年新进选调生，是一名可爱的小姐姐。依稀还记得春节前夕她在微信群里说已经很久没有回过家了，春节一定要多陪陪爸妈。一场没有硝烟的“战疫”瞬间席卷全国，我市卫健委启动一级应急响应，小孙的春节假期自然是没有了。“为什么我刚刚一上班就遇到疫情，好倒霉啊”这是收到春节加班通知时小孙在群里发的消息，我们同期的选调生打算去安慰她说疫情来了，没有办法，党员干部必须要站出来。没想没过多久她就在群里跟我们说“这可能会是我最累的一个春节，但我不能退缩，退缩了就是逃兵，武汉加油!”。
小孙的话对我冲击很大，她的情况我是知道的，属于三地分居，男朋友在广州，父母在绵阳，一个人孤零零的在雅工作。但面对来势凶猛的疫情，面对连续不断地加班，她依然说不会当逃兵，要与全国的卫生医疗工作者一起战斗，共击新型冠状病毒引起的肺炎疫情。用现在时髦的话来说，这与她的“人设”不符啊，抱怨经常加班，抱怨春节回不了家，抱怨见不到男朋友，才应该是三地分居的“新兵”的正常心态。是什么让小孙一夜之间蜕变了?是突发的疫情，是钟南山院士84岁老而弥坚的身影，是总书记说的“疫情就是命令，防控就是责任”。
下灾难类电影、小说大行其道，在大多数作品的描述中仿佛灾难来临之时，只有“超级英雄”才能拯救世界，普通人的形象大多是“放弃抵抗”“坐等救援”，亦或者“道德沦丧”“无法无天”。但是在迎战新型冠状病毒引起的肺炎疫情中，小孙这样的“新兵”给我上了一课，讲了一个道理：灾难来临时，就如《国际歌》中所唱“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，我们不需要坐等在天上飞来飞去的“超级英雄”来拯救，只要我们每一个人做好自己的事，鼓起勇气，做一个“敢于直面献血”的真正勇士，担起属于自己的责任，那么就算是一个刚刚上战场的“新兵”也能击垮敌人。
致敬所有像小孙一样战斗在疫情一线的“新兵”们，你们坚定的身影给了我信心，让我明白“新兵”也可以为“老将”们分担压力，也可以撑起自己的那片天，谢谢你们!
篇二。
近日，一条“政府号召要响应，不走亲，不访友，不在外面到处走，防范主要靠自己，出门必须戴口罩，人多别去凑热闹……”的苗语版且配有汉语注释的防疫宣传抖音短视频刷爆了云南禄丰人民的朋友圈。视频中，一位苗族党员身穿民族服装，以极具地方口音辨识度的苗族语言对防疫知识进行宣传。
类似的宣传在禄丰还有很多，朋友圈里、工作群中，随处可见一些带着“土味”的防疫宣传视频和信息。每天清晨叫醒村民的是活动场所大喇叭的“土味”广播，既有各级部署要求，又有防疫知识，还有彝语或是苗语版的“独家防疫宣传”。
线上宣传聚人气，硬核喊话有力度。用活用好综合服务平台短信群发功能、“云岭先锋”手机app通知功能、党建引领“一部手机治理通”系统平台和党建微信公众号，多形式、全覆盖向党员群众及时推送中央和省州县党委有关决策部署以及疫情防控知识，教育引导全体党员带头规范防控行为，发挥先锋模范作用。全县各级党组织利用云岭先锋综合服务平台推送疫情防控权威信息62033条，把疫情信息、防治办法在第一时间送达广大党员群众。同时，组织发动各基层党组织和广大党员充分利用“互联网+党建”平台资源，将多样“土味”疫情宣传信息隔空传达至每一位党员群众。
线下宣传接地气，全民参与有温度。采用发放宣传册、喇叭喊话、拉警示横。
幅、贴自制标语、广设“卡点”等“土办法”，认真落实党员“双报到”工作机制，广大党员干部群众深入村组开展疫情防控宣传，累计发放《禄丰县预防新型冠状病毒感染的肺炎倡议书》《禄丰县人民政府关于做好新型冠状病毒防控的通告》、温馨提示、宣传折页等30余万份，粘贴自制宣传标语13466份。充分利用村级活动场所的大喇叭将各级党委政府关于疫情防控的相关要求和疫情防控科普知识以群众喜闻乐见的方言、顺口溜等形式进行广泛播放，在少数民族地区通过“双语”广播、选派少数民族干部进村入户宣传等形式抓好疫情防控宣传工作，营造人人知晓、人人参与疫情防控的良好氛围，确保全覆盖、无死角。截至目前，利用“大喇叭”等宣传疫情防控政策知识120条，累计时长12559小时。
自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，禄丰县采取线上、线下，多方位、全覆盖宣传的方式，发动全县1116个基层党组织13987名党员和广大人民群众积极参与到防疫宣传中，形式多样、内容丰富的“土味”宣传既有力度、又有温度、很接地气，在疫情阻击战场上筑起了一道无形的“防疫墙”。
篇三。
“疫”场如战场，专家、医护人员、党员干部都是这次战役的主力军。“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”，战“疫”正酣，党员干部绝不能“掉链子”，否则夺取疫情防控胜利将会遥遥无期。在同时间赛跑，与病魔竞速的战争中组工干部要发挥自身作用，彻底铲除官僚主义、形式主义生存的“土壤”，激励和督促党员干部奋战在抗疫最前沿。
以“抛砖引玉”之策破“隔岸观火”之计。“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，战“疫”至今，全国各地无数一线故事牵动人心，不管是“不计报酬、无论生死”的“请战书”，还是“火线”之上的“入党申请书”，“疫”场上的战士们冲锋的姿态践行使命，演绎担当，鼓舞人心。组工干部作为“服务干部的干部、服务党员的党员、服务人才的人才”，更要强化政治担当，在这群众最需要的时刻，视疫情如命令，敢于临危受命、迎难而上，为广大党员干部做好表率，让“隔岸观火”的党员干部们主动出击，引领广大党员干部投身战“疫”一线。
主义、官僚主义的老毛病，在抗击疫情的阻击战中必须杜绝。组工干部要积极主动做好或配合好督查等工作，不发通知、不打招呼对基层防疫工作落实情况把脉问诊，并大刀阔斧的整治战“疫”一线干部庸懒散拖，肃清不担当不作为的风气，形成强大震慑，督促广大党员干部坚守战“疫”一线。
以“釜底抽薪”之策破“浑水摸鱼”之计。“能不能做到靠前指挥、守土有责，是当前对各级领导干部政治素质和治理能力的严峻考验。”但是，仍然有少许干部将“疫”场当成“秀”场，以拍照等形式作为对上的交差，有少许干部心存顾虑、畏手畏脚，逢场作戏。组工干部要认真落实好在疫情防控一线考察识别干部、发现考验入党积极分子的工作要求，沉到一线去、听群众的声音，考准考实干部表现情况，了解党员干部困难，为组织选人用人提供最真实的参考，为落实关心关爱措施提供最详实的信息，激励广大党员干部奋斗战“疫”一线。
你有张良计，我有过墙梯。组织部门、组工干部面对“疫”场之上的官僚主义、形式主义，要充分发挥“疾如风，徐如林，侵掠如火，不动如山”的优良作风，以身作则、真抓实干，彻底将不良风气打垮。
相信风暴总会过去，天终究会晴，凛冬散尽，春风依旧明媚。在所有党员干部和人民群众的齐心协力下，所有的担惊受怕都会是虚惊一场，所有的磨难都会有劫后余生，待到樱花烂漫时，我们仍将携手踏步青空之下。
篇四。
连日来,在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情中，人们纷纷向医护人员、党员干部、媒体记者等一线英雄致敬。是他们坚守岗位、默默奉献，构成了确保人民生命安全和身体健康的“钢铁长城”，撒播着令世人钦佩的人间大爱。
文学源自生活，高于生活。春晚节目情景报告《爱是桥梁》，生动刻画和倾情讴歌了疫情防控阻击战现场白衣天使、先锋模范、无冕之王们的“战斗姿态”。“隔离病毒，没有隔离爱”成为了人们的一致共识，在网上坊间传递了无限正能量，也坚定了全国人民敢于斗争、赢取胜利的信心和决心。
算整体账、算长远账，这些措施无疑是充满科学和温馨的，也是成本比较低的管用措施。
群众利益无小事。诚然，隔离必将会造成群众生产、生活上的一些不便。正值春节走亲访友“旺季”，一些镇街村居党员干部提前走上岗位、劝返串门访客，他们在寒风中瑟瑟发抖的场景，让人心疼、让人牵挂。少数有重点城市往来历史的群众自我隔离，坚决不出门。这种自觉非常必要，而又让人感动。基层干部群众自发关心被隔离人员的衣食冷暖，及时解决困难和问题，关键时刻体现了初心、使命和担当。密切的干群党员关系，是战胜疫情的重要法宝之一。
俗话说，谣言猛于虎。时空的隔离，当然造成了信息的不对称。加之个别人出于些许利益或好奇心过度，无事生非、散步不实消息，制造“紧张空气”，加剧了群众的心理负担，给疫情防控大局造成一定干扰。本就异常忙碌的专家学者、卫生健康部门干部职工和新闻记者，还要专门揭穿谣言、澄清报道，造成了资源的浪费。这背后，是他们一次次加班加点和一个个不眠之夜的辛勤付出。所以此刻，不信谣、不传谣，向附近亲朋好友开展正面宣传，影响和带动广大群众增强疫情防控的意识和能力，不仅是对坚守一线英雄的一种爱护，也是力所能及地服务群众、回报社会的有效方式之一。
如果说，有一种境界和格局是“舍小家、爱大家”，当之无愧属于此刻正抛家舍业、不计牺牲的一线英雄们。疫情来势汹汹，举国都在奋战。如果说对特定人员的服务，还有不够十分完美的地方，多一些包容比什么都货真价实和令人欣慰。比如，在个别医疗机构可能排队的人多点，请对医护人员多一些耐心和等待。在一些辖区较大、人口较多的乡镇(街道)等基层单位，基层党员干部放弃休息、枕戈待旦连轴转，请对他们多一些配合和支持。广大新闻媒体的记者和一些单位的新闻发布人员，以最全的视野、最快的速度传递正能量，请对他们多一些信任，多一点“点赞”“转发”。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”疫情无情人有情。团。
结起来，用我们的无私和奉献，织就关心人民群众和一线英雄的“爱心网”，胜利终将属于我们。
篇五。
我是四川省乐山市公安局五通桥区分局巡警大队一名普通的辅警，春节前的我还在与朋友计划新年活动，与父母敲定年夜饭的菜谱，为自己获得2019年四川省“最美辅警”荣誉举办一场家庭庆祝会，而来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情，让我走入抉择的紧要关头。
电视里，全国各地的人民都戴上了口罩，医务人员全身上下严严实实的防护服，抗疫工作者们埋头认真工作的样子，让我感觉到了凝重的气氛，同时也在提醒我，一场突如其来的疫情防控阻击战，在中华大地骤然打响，这是一场与死亡的比赛!
疫情当前，警察不退，分局党委迅速反应，号召全局党员民警、辅警发扬无私奉献，不惧艰难的革命精神，保卫人民群众安全和身体健康，坚持把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务，把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，这更加坚定了我要去这场防治新肺炎斗争中，尽到警察的职责。
疫情就是命令，防控就是责任!“共产党员、军人、警察，这是我曾经和现在拥有的引以自豪的身份，若有战，召必回，我愿请战到一线，尽我所能，祖国和人民需要的时候，挺身而出”——这段话，我分享到了自己的微信朋友圈。
向分局党委递交了请战书，我请愿到抗疫一线，到最需要警察的地方去。
回家的路上我还在想怎样和父母开口，怎么和同样从事警务辅助工作的妻子开口，可能因为理解而感动，又因为感动而无畏，简单沟通后，她告诉我“你是共产党员，我是入党积极分子，这个时候我肯定要跟着你走”，我们意见一致，瞒着双方父母，毅然放弃调休，回到工作岗位。
除夕夜至今，我和她一直坚守在自己的岗位上，此刻的我感到无比自豪，同时也感受到了肩上重担，暗自下定决心，不辜负组织对我们的期望。期间，我与同事走街串巷，进行巡逻防控工作，向辖区群众宣传疫情防控知识和政策法规，走访排查涉疫线索，开展新闻素材采集工作，为各岗位上的同事熬制运送中药，夜晚回家途中，救助因车祸受伤群众。看到同事们正在井然有序的忙碌着，个个精神饱满，镇定自若，考验面前，单位全体民警、辅警不惧危险，无私奉献，我自然也责无旁贷。这是我有生以来最特殊的一个春节，祖国和人民群众什么时候需要我们，我们就出现在哪里。
不畏惧，是前进的力量，为战胜病毒付出的努力，也是我们寻找生命价值的答案，相信万众一心的力量，一定能尽快战胜疫情。正如习近平总书记所指出，“在中国共产党的坚强领导下，充分发挥中国特色社会主义制度优势，紧紧依靠人民群众，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。”
秋季开学疫情防控技术方案
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，怎样写秋季学期活动方案?下面小编给大家带来秋季学期活动方案5篇,仅供参考,希望大家喜欢!
一、指导思想：
为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次运动会。坚持健康第一的指导思想，深入贯彻《全民健身计划纲要》，以增强人民体质，不断提高全校师生的体育意识和参与意识，发掘和培养体育后备人才，提高竞技体育水平为宗旨。通过运动会带动学生主动锻炼，提高整体素质。运动会采用田径单项比赛，分低年级、高年级组计分，参赛项目丰富多彩，让每一个学生均有自己所喜爱的运动项目，让每一个有专长的学生来展示自己的风采，让每一个学生都能感受到运动的快乐!
二、主题：
张扬特长，放飞希望，超越自我。
三、时间：
20__年10月25日。
四、地点：
操场。
五、竞赛项目：
一、二年级组：30米、跳绳、特色项目。
三至四年级组：50米、跳绳、立定跳远。
六、奖励办法：
优胜班级奖前两名，单项各奖前三名，特色项目特别奖励。
七、裁判:。
总裁判长：杨__。
短跑起点、终点：丁__、梁__。
短跑中点监督：__。
跳绳：__。
立定跳远：__。
特色项目：__。
记录员：__。
摄影：__。
要求：所有裁判人员要有责任心，公正、公平、合理。
班主任注意事项：
1、各班对学生进行安全教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，在指定区域坐好，加油鼓励方式合理。
2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。
3、比赛过程中请注意运动员的安全。
4、贯彻“友谊第一，比赛第二”的精神。
一、队形队形展示：集合、呈体操队形散开、两队合、分，再集合。
二、活动名称：顶包拾花。
目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
准备：沙包、花。
规则：幼儿站四队，头顶沙包从起点按规定的线路拾起花后绕过小椅子回到队列，将沙袋交给第二个幼儿继续比赛。
要点：不能用手扶沙包，违规不得分。中途沙包掉了可以原地捡起来放在头顶继续进行。
三、活动名称：袋鼠跳。
目标：掌握跳跃落地的正确方法。
准备：布袋。(各班自备8个口袋)。
规则：幼儿站四队，幼儿站在袋中当袋鼠，从起点跳到终点，先到终点者为胜。
四、活动名称：跨栏。
目标：掌握正确的跨跳方法绕过障碍物(高度40厘米，宽度15厘米)。
准备：障碍物(积木)。
规则：幼儿从起点跑向障碍物，跨过中间的障碍物快速跑回终点。
要点：双脚蹦过、踢侄障碍物或走到障碍物前跨过违规。
五、活动名称：看谁投的远。
目标：教幼儿合理利用上肢、腰部等部位肌肉的力量，将手中物体投掷。
准备：沙包。(各班自备)。
规则：幼儿站在指定的线内，将沙包投向制定的范围内。(投距：3米)。
要点：没有达到规定距离、不是肩上投掷违规。
六、抛接球。
幼儿分甲乙两排面对面站立，甲队排头幼儿将球抛向乙方第一名幼儿，再抛向甲队第二名幼儿，如此循环进行至第一名幼儿。
准备：皮球一个。
规则：幼儿双手抛接，原地接球，球不能掉。
要点：球掉地上两次扣一分。
七、活动名称：向前冲。
准备：轮胎。
规则：幼儿手推轮胎使轮胎向前滚动，听到口令后从起点出发，绕过小椅子回到队列，交到下一个幼儿手中，手不能脱离轮胎，不能任由轮胎滚动，不得滚到别的跑道上去。
要点：双手脱离轮胎、滚到别的道上违规。
八、活动名称：绕障碍接力赛跑。
目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。
准备：接力棒障碍物。
规则:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个，最先跑完的班级获胜。
要点：踢倒障碍物，没有交接接力棒违规。
一、活动目的：
为了丰富学生的课余生活，全面落实学校体育工作条例，积极组织学生开展有益于学生身心的体育活动。为了进一步增强学生的身体素质，积极选拔优秀体育苗子，经研究决定召开20__年秋季运动会。请各班主任认真组织学生开展体育锻炼，认真做好报名工作，报名表填写清楚，按时上报，选拔时要认真做好准备活动，预防伤害事故的发生。
二、活动组委会：
1、组织委员会：
张立峰崔秀波胡振洪王桂珍闫兆莉李文辉国靖常莹孙玉荣。
李宁袁延奎王国华曾令华王娟各班班主任。
2、活动筹备小组：
组长：胡振洪成员：李文辉王国华曾令华王娟。
(负责运动会各项活动组织和裁判工作)。
3、大会纪律组。
组长：王桂珍成员：常莹孙玉荣各班班主任。
(负责大会纪律和安全工作)。
4、后勤保障组。
组长：李宁成员：袁延奎高静赵燕。
(负责大会所需物品及主席台布置工作)。
5.秋季田径运动会准备会。
9月24日召开秋季田径运动会准备会，部署运动会工作安排。
三、运动会裁判员安排。
总裁判长：王国华。
径赛裁判长：赵燕。
发令员：王希德孙玉宝。
检录员：于文谟岳艳丽。
播音员：王晓丽学生2人。
终点裁判员：杨金华高金风史佩华蒋苁蓉张立玲。
终点记录：赵清华国靖。
田赛裁判长:曾令华。
掷部裁判员：李文辉刘树凌孙倩钟读风赵冰(摄像)。
跳部裁判员:袁延奎闫兆莉相龙娟马宁(照相)。
总记录：高静王娟。
四、运动会活动安排。
比赛时间：20__年9月28日-20__年9月29日。
比赛地点：学校田径场。
活动程序：
(一)开幕式。
20__年9月28日下午1：30(主持人：胡校长)。
1、宣布开幕式开始。
2、全体运动员入场(学生组织孙玉荣)。
各班运动员持班牌，按顺序入场。(音乐：放运动员进行曲)。
3、升国旗、唱国歌。
4、裁判员代表发言。
5、运动员代表发言。
6、张校长致开幕词。
7、运动员退场。
8、太极拳、健美操表演。
9、张校长宣布“张店区柳泉小学20__年秋季田径运动会开幕”
(二)比赛开始。
1、班级队形队列比赛。
9月28日(星期五)下午2：00。
(1)从一年级开始，按照由低年级到高年级顺序有序进入比赛场地。
(2)评委：全体领导班子成员、体育教师。依据《队列队形比赛方案》(见校内论坛)进行评选，每个年级评选队列队形比赛优胜班级一个，总分计入运动会团体成绩。
2、田径比赛。
9月28日(星期五)下午3：00。
径赛：
1、一年级男子组60米决赛。
2、一年级女子组60米决赛。
3、二年级男子组60米预赛。
4、二年级女子组60米预赛。
5、三年级男子组60米决赛。
6、三年级女子组60米决赛。
7、四年级男子组60米预赛。
8、四年级女子组60米预赛。
9、二年级男子组60米决赛。
10、二年级女子组60米决赛。
11、五年级男子组60米决赛。
12、五年级女子组60米决赛。
13、四年级男子组60米预赛。
14、四年级女子组60米预赛。
15、三年级男子组400米决赛。
16、三年级女子组400米决赛。
17、四年级男子组400米决赛。
18、四年级女子组400米决赛。
19、二年级男子组400米决赛。
20、二年级女子组400米决赛。
21、五年级男子组400米决赛。
22、五年级女子组400米决赛。
23、一年级男子100米决赛。
24、一年级女子100米决赛。
25、二年级男子100米预赛。
26、二年级男子100米预赛。
27、三年级女子100米决赛。
28、三年级女子100米决赛。
29、四年级男子100米预赛。
30、四年级女子100米预赛。
31、五年级男子100米决赛。
32、五年级女子100米决赛。
田赛。
1.五年级女子组垒球决赛。
2.五年级男子组垒球决赛。
3.一年级一分钟跳绳。
4.二年级一分钟跳绳。
5.一年级立定跳远。
6.二年级立定跳远。
7.五年级男子组跳远决赛。
8.五年级女子组跳远决赛。
9.四年级女子组垒球决赛。
10四年级男子组垒球决赛。
11.四年级女子组跳远决赛。
12.四年级男子组跳远决赛。
9月29日(星期六)上午8：00。
径赛。
1、四年级男子100米决赛。
2、四年级女子100米决赛。
3、二年级男子100米决赛。
4、二年级女子100米决赛。
5、二年级男子组200米决赛。
6、二年级女子组200米决赛。
7、一年级男子组200米决赛。
8、一年级女子组200米决赛。
9、五年级男子组200米决赛。
10、五年级女子组200米决赛。
11、四年级男子组200米决赛。
12、四年级女子组200米决赛。
13、三年级男子组200米决赛。
14、三年级女子组200米决赛。
15、五年级男子60米决赛。
16、五年级女子60米决赛。
17、五年级男子组800米决赛。
18、五年级女子组800米决赛。
19、四年级男子组800米决赛。
田赛。
1、三年级男子组跳远决赛。
2、三年级女子组跳远决赛。
3、一年级男组子垒球决赛。
4、一年级女子组垒球决赛。
5、二年级男子组垒球决赛。
9月29日(星期六)下午2：00。
径赛。
1、四年级女子组800米决赛。
2、三年级男子组800米决赛。
3、三年级女子组800米决赛。
4、一年级男子400米决赛。
5、一年级女子400米决赛。
6、二年级男、女50米迎面跑接力赛(接力赛各班男女各选派15名学生)。
7、三年级男女50米混合迎面接力赛(接力赛各班男女各选派15名学生)。
8、一年级男女50米迎面跑接力赛(接力赛各班男女各选派15名学生)。
9、四年级男女50米混合迎面接力赛(接力赛各班男女各选派15名学生)。
10、五年级男女50米混合迎面接力赛(接力赛各班男女各选派15名学生)。
田赛。
1、二年级女子组垒球决赛。
2、三年级女子组垒球决赛。
3、三年级男子组垒球决赛。
注：除家长参与项目不做时间调整外，田径项目根据进程可能会有所提前，请班主任老师注意收听广播通知。
(三)闭幕式。
20__年9月29日下午4时正式开始(主持人：王校长)。
1、宣布闭幕式开始。
2、运动员有序入场(学生组织孙玉荣)。
各班运动员持班牌，按顺序入场(音乐：放运动员进行曲)。
3、总裁判长王国华公布比赛成绩并颁奖。
4、胡校长致闭幕词。
5、王校长宣布20__年秋季田径运动会闭幕。
五、运动会安全预案。
1、各班班主任老师需严格强调会议纪律，学生在运动会期间不得乱跑动，大声喧哗。
2、参加各项目前，需组织学生或家长进行适当运动，以免受伤。
3、出现意外伤害，需第一时间对学生进行治疗，并通知学校和家长。
为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，继续落实教育部提出小学生“每天锻炼一小时”要求，扎实推进体育大课间活动，全面提高学生身体素质，学校教育以“健康第一”、“以人为本”为指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身、家庭健身活动的开展，营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围，特制订本活动方案。
一、主办科室：
教务处、德育处。
二、竞赛日期和地点：
20__年12月10日至14日，地点：学校田径场。
三、参加办法：
1、各班级组队参加;。
2、要求全员参与，团体项目每项有两位成人参与(老师或家长)，参与成人不重复。
四、运动员资格：
身体健康适合运动的师生及家长。
五、竞赛办法：
各项目的具体竞赛办法，按各单项竞赛规程的规定执行。
六、服装：
各项比赛必须穿着相应的运动服装出场比赛。
七、录取名次：
(一)个人项目取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1计分，集体项目按18、14、12、10、8、6、4、2计分。
(二)团体奖。
奖励一至五年级奖前三名，六年级奖第一名。
八、裁判员：
由组委会统一指派。
九、报名：
(一)各参赛队须于十二月四日前，将报名单一式二份送到体育组。
(二)报名表须按竞赛规程要求逐栏填写，字迹工整，不得潦草或随意简化，逾期不报者按弃权论。报名后，项目及名单一律不得更换和补报。
十、报到：
各参赛队于赛前10分钟报到。
十一、本规程和各单项竞赛规程的解释、修改和补充事宜由主办科室和体育组负责。
附：比赛项目。
五六年级个人项目：
1、一分钟颠足球：每班男女各2人，共4人。
2、一分钟踢毽子：每班男女各2人，共4人。
一至六年级项目：
队列队形和广播体操比赛：
每班在教室外站好四路纵队，按顺序沿平常上操的路线跑步行进，至草坪中间位置变成两路纵队做操，班主任、护导老师和学生一起参赛。
四五六年级团体项目：
1、跳长绳：每队10人以上参赛(至少5男5女)，2人摇绳、8人以上跳绳。
规则：跳绳队员依次站在摇绳者的一侧，比赛开始，队员依次跳绳一次跑至摇绳者的另一侧;以次类推，全队绕8字循环进行，从第一个队员进绳开始计数，原则上每个队员每次只能跳绳一下，多跳的只计算一个，时间2分钟，个数多者获胜。
2、袋鼠跳接力比赛(20人男女各10人)。
比赛规则：以计时方式进行比赛，比赛直线距离为十米来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳，跳到终点后脱下袋子，交于下一位同伴。用时最的短队为胜。
3、积少成多：(20人男女各10人)。
起点设一水桶，30米外设一大量杯。发令后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。
4、二人三足接力跑：(20人男女各10人)。
比赛规则：班级组队，每班1队，分成10组，两人将腿绑在一起，在规定场地内25米的距离由起点跑到终点，将接力棒交给下一组，以此类推，用时最少的队胜出。
附：市x小学队列队形及广播体操比赛评价办法。
为了规范学生课间操行为习惯，形成文明有序的入场秩序，展示学生活泼向上的精神风貌，特开展课间操跑步入场展示活动。
展示时间：
20__年12月4日(周二)，各年级具体时间另行安排。
展示对象：
全体学生。
评价方式：
百分制，总分的20%纳入运动会班级成绩。
评价标准：
1、按时下课，教室内整好队伍，队伍安静有序较快速度下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼。(20分)不好的每人次扣0.5分。
2、班主任、护导老师在班里整队，按照要求带领学生按照规定路线出楼门大步走。(20分)班主任护导老师缺一人扣1分，路线错扣1——2分。
3、大步走过程中学生队伍安静，四人对齐，两臂自然摆动，抬头挺胸，精神抖擞。转弯处拐直角，无拖拉、喧闹现象，按照规定路线到大操场指定位置。(30分)不好的每人次扣0.5分。
4、到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐一致，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下。(20分)不按要求每人次扣0.5分。
一、比赛时间：4月下旬。
二、比赛地点：学校操场。
三、参加对象：全校学生。
四、比赛项目：
(一)一、二年级。
1、个人项目：羊角球、赶小猪、过沼泽、捡泥螺、炸碉堡、保龄球、50米。
2、集体项目：30米迎面接力、拔河。
(二)三、四年级。
1、个人项目：赶小猪、过沼泽、捡泥螺、炸碉堡、保龄球、50米、10__4往返。
2、集体项目：拔河、集体仰卧起坐。
(三)五、六年级。
2、集体项目：拔河、集体仰卧起坐。
五、比赛规则：
(一)羊角球：坐在羊角球上，手握羊角从起点跳至20米远的终点。犯规者取消比赛成绩。
(二)赶小猪：手持体操棒从起点将实心球赶至20米远的窝中，途中用手拿球或用脚踢球，必须用棒把球赶进窝中，并使球处于静止状态才算完成，犯规者取消比赛成绩。
(三)过沼泽：两脚必须站在木块上，途中脚不得踏入地面。交替使用2块小木块，并使两块小木块通过终点线才算完成。脚下地或手撑地视作犯规，并在完成时间上加10秒/次(一二年级15米、三四年级20米、五六年级25米)。
(四)捡泥螺：把围棋散落在场地上，听到开始哨声后比赛队员从起点出发一手拿着盘子一手捡泥螺(黑色的棋子)，在20秒时间内以碗里的泥螺数量决定名次。如盘中有白色棋子，那就在泥螺总数上减去白色棋子的数量为比赛泥螺的数量。比赛中只能用一手捡泥螺，不得两手同时捡，20秒时间哨声响起时，手中的泥螺不得放入盘内，犯规者都将取消比赛成绩。
(五)保龄球：用实心球采用地滚球的方式打倒规定距离处(一二年级6米、三四年级8米、五六年级10米)的保龄球，每位选手连续两次击打机会，以两次累计击倒瓶子的数量决定名次。比赛中如选手第一次击打全中，重新放置进行第二次击打，如第一次击打没全中第二次进行补打。比赛过程中如有选手没有采用地滚球的方法或球离手时脚碰线将视作犯规取消该次比赛成绩。
(六)30米迎面接力：每班派10男10女参加比赛，以用时的多少决定比赛名次。
(七)拔河：每班派8男8女参加比赛，采用三局两胜制。赛前进行场地及顺序抽签，赢一场得一分，如出现积分相等按获胜局数多者进行排名，获胜局数多者名次列前。如再相等按获胜总局数完成的总时间进行排名，用时少者名次列前。
(八)集体仰卧起坐：4男4女参加比赛。双手始终握杆集体做仰卧起坐，起来时握杆过每位队员的膝盖下方，躺下时握杆过每位队员的脑后，以1分钟内完成的次数决定名次。比赛过程中队员必须始终双手握杆做仰卧起坐，仰卧时杆过全体队员的脑后方可做起坐动作，起坐时杆过全体队员的膝盖下方方可做仰卧动作，如出现以上任何一种犯规情况那这次仰卧起坐不计入总次数内。
(九)10米__4往返跑：只能用手做推瓶动作(把瓶推倒)，推瓶未倒可以进行补推。比赛中如有一次瓶未推倒或者出现脚踢瓶均视为犯规取消比赛成绩。
(十)炸碉堡：比赛队员用垒球投入远处(一二年级8米、三四年级10米、五六年级12米)呼啦圈中，投球过程中必须肩上投出，肩下投出无效，比赛队员连续投10次，投中(第一落点有效，第二落点无效)球数多者名次列前。
(十一)高跷：20米距离高跷竞速，途中脚落地必须原地上高跷，落地犯规在总时间上加5秒/次，完成时间少者名次列前。
六、报名办法：每班每个项目限报两名，每人限报两个项目，集体项目可兼报。
七、计分办法：每个项目取前六名，以7、5、4、3、2、1进行计分，集体项目双倍计分。
八、录取办法：每个年级段取一名，以各班在比赛中累计成绩的高低决定名次。
注：本运动会比赛规则解释权属体育组所有。
疫情防控九项方案心得体会
近期，新型冠状病毒肺炎疫情在全球范围内爆发，给人们的健康和生活带来了巨大的影响。为了有效控制疫情蔓延，保障人民群众的生命安全和身体健康，各级政府和社会各界积极响应，推出了疫情防控九项方案。作为一名普通市民，我也积极配合并体会到了这些措施的必要性和重要性。在接下来的文章中，我将结合自身经历，总结并分享我对于疫情防控九项方案的心得体会。
首先，我对于疫情防控九项方案中的“健康宣教和科普教育”深有感触。通过受到的宣传和教育，我对于新冠病毒的传播途径、防护措施等有了更加清晰的认识。特别是关于正确佩戴口罩的方法和频率，以及保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、多通风等，这些知识给我提供了实际的防控准则。同时，我也明白了只有科学的认识和以身作则的宣导，才能使更多人正确地应对疫情，做到真正的自我防护。
其次，在疫情防控九项方案中，我深受“健康监测和医学观察”的影响。从疫情爆发开始，我主动配合社区开展的体温监测和健康登记工作。我认识到，在确保自身健康的同时，也要为他人和社区的安全负责。每日测量体温、填写健康问卷，虽然有些许的麻烦，但我深知这是一项重要的责任和义务。通过对自身健康状况的及时监测和上报，我们可以尽早发现和隔离潜在的感染者，有效遏制疫情的蔓延。
此外，我发现疫情防控九项方案中的“社交距离和聚集限制”对于疫情防控起到了决定性的作用。在疫情爆发初期，我积极响应政府号召，避免不必要的聚集，减少与他人接触。尽管有时会有与亲友、同事的见面计划受阻，但我明白这是为了保护大家的健康和安全。同时，我也看到了社交距离的力量。通过减少社交接触，我们为病毒传播阻断了路径，最大限度地减少了感染的可能性，挽救了更多的生命。
另外，我体会到疫情防控九项方案中的“加强公共卫生应急体系建设”的重要性。疫情发生后，政府高效调度、迅速应对，建设了临时医院、隔离点等一系列公共设施，充分展现了中国的组织能力和治理能力。这使我对国家的公共卫生应急体系建设有了更多的信心，并明白了公共卫生建设是防控疫情的基础和支撑。一个健全的公共卫生体系，不仅能够应对当前的疫情，更能为以后类似事件的发生做好准备。
最后，我也从疫情防控九项方案中感受到了社会团结和责任感的重要性。在疫情期间，我看到了社区的志愿者们为居民分发口罩、消毒物资等，无私地奉献自己的时间和精力；我也注意到了社区居民纷纷响应号召，成立志愿小组，为孤寡老人、困难家庭提供帮助。这些无私的行为让我感受到了社会的温暖和力量，也激励着我积极参与到抗击疫情的行动中。正是社会团结和责任感的凝聚，使我们在这场疫情中勇往直前，共克时艰。
总结起来，疫情防控九项方案对于我们每个人都起到了重要的指导作用。通过宣传教育、健康监测、社交距离、公共卫生建设以及社会团结，我们能够做到科学防护、减少感染风险，为控制疫情贡献自己的一份力量。面对疫情的挑战，我相信只要我们全社会团结一心，坚持严格执行疫情防控措施，我们一定能够战胜这场疫情，重拾健康和平安。
疫情思政课感想思政课疫情防控心得体会字
20的春节与以往有太多的不一样，商场、游乐场被迫停业，到后来连走出家门都受到了严格的限制。这一切，都是因为我们遇到了一个顽强的敌人——新型冠状病毒。课堂上讲到那些奋笔写下“请战书”的医护工作者，建设武汉火神山医院的施工人员。是一个个为疫情贡献自己绵薄之力的“逆行者”，成就了这次防疫的成功，我们应该为他们点赞!在这期间，虽然我们不能奔赴抗疫救治病人的前线，但我们可以利用自身所学、结合官方信息，解答身边群众对此次病毒传播肺炎的疑惑，阻断一些容易引起恐慌的不实言论的传播，坚信党和政府的决策和执行效率。面对危难挑战，我们青年从不畏惧，在一切难关面前，我们必将更加团结一致、众志成城。我们坚信疫情一定会过去，中国一定会越来越好!
高校疫情防控技术心得体会
随着新冠疫情的肆虐，各个行业都面临巨大的挑战，高校作为人才培养的重要阵地也不例外。为了有效应对疫情，高校纷纷采取了各种疫情防控技术。在这个过程中，我深刻地体会到了这些技术的重要性和必要性，同时也积累了一些心得体会。
首先，高校疫情防控技术的应用十分有益。以在线教学为例，通过线上直播课程，师生之间可以进行实时互动和交流，课堂效果得到了有效保障。我在居家上网课期间，对比了自己上线下课的学习效果，明显感受到线上教学的优势。线上教学不受地域限制，可以方便地接触到更多优质课程资源，拓宽了学生的知识面，促进了学生的自主学习能力的提高。此外，在线教学还可以有效减少人员流动，降低疫情传播的风险。这些疫情防控技术对高校的教学和管理起到了积极的促进作用。
其次，高校疫情防控技术的推广需要全员参与。疫情防控技术的应用并不仅限于教学领域，还需要在教学楼、宿舍、食堂等多个场所进行。只有全员共同参与，才能确保疫情防控技术的有效推广和应用。在我所在的高校，每个学生都配备了健康码和通行码，需要每天进行体温测量和上报，以便高校对相关信息及时了解。高校还开展了各种线上宣讲和培训，让学生和教职工更好地掌握疫情防控技术的使用方法和注意事项。这种全员参与的机制，有效保障了高校内的疫情防控。
第三，高校疫情防控技术的完善需要不断改进。随着疫情的变化和扩散，疫情防控技术也需要时刻保持更新和完善。例如，随着防疫知识的丰富和经验的积累，高校可以在线上教学平台上新增关于疫情预防的教育内容，让学生对防疫常识有更深入的了解。此外，高校还可以利用人工智能和大数据分析等技术手段，对学生的体温、出勤等数据进行实时监测和分析，及时发现异常情况并采取相应措施。不断改进和完善疫情防控技术，可以更好地应对和低风险的提前预判疫情发展，保障高校的正常教学秩序。
最后，高校疫情防控技术的推广需要大力支持。高校的疫情防控工作需要各级政府的大力支持和协助。只有政府给予足够的物质和技术支持，高校才能更好地开展疫情防控工作。例如，政府可以增加对高校疫情防控技术的投入，提供更多更好的设备和物资，同时也可以加大对高校的政策和经费支持。只有政府和高校共同努力，才能更好地应对疫情挑战，保障师生的健康和学习环境。
总之，高校疫情防控技术的应用对高校的教学、管理和疫情防控起到了积极的推动作用。但是，这种技术需要全员参与，不断改进并得到政府的持续支持。只有这样，才能更好地保障高校的正常运行和发展，为培养优秀人才做出贡献。希望在未来的日子里，高校疫情防控技术能够不断完善和创新，为高等教育事业的发展提供有力支持。