活动方案的制定需要考虑到参与者的需求和兴趣，以增加活动的吸引力和参与度。小编整理了一些活动方案的精彩案例，希望对大家的活动策划有所启发。
争做文明学生活动方案【】
预防与遏止在学校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、远离侵害。
组长：莫介民校长、副组长：黄锡毛、
组员：梁雅瑜、叶玉春、梁焯培（法制副校长）。
全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）。
1、加强学生行为规范与法制教育。
（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的技能。
（2）班主任老师利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。
（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。
（5）由大队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。
2、加强心理健康教育。
班主任老师经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。
3、落实好帮教学生，探索有效的帮教措施。
通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任老师、优秀学生组成的帮教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的帮教活动。平时，各班主任老师要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。每个帮教小组要制定帮教计划，落实有效的帮教措施。
争做文明小学生活动方案书
同学们：
一直以来，我们开发区实验小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是同学们，你们想过吗？学校要发展，面貌要更新，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，应该塑造出我们开发区实验小学高雅、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
我们很多同学都做得非常好。但是，在我们身边，还存在着一些与我们美丽学校形象极为不和谐的现象，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为，我们应该尽可能避免。例如，我们的校园内，总能见到某些同学随手丢弃的各种垃圾。甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了也没关系；养成良好的卫生习惯和爱护他人的劳动成果是非常重要的。其实我们可以把垃圾随手扔进垃圾桶里，只要我们多走一、两步就可以办到。为什么要破坏我们早上还干干净净的校园和楼道呢？当我们看到有人乱扔垃圾时，应该及时制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，楼梯上推挤的现象也常见到。
你们知道吗，在这样追逐推挤中，往往会使同学受到伤害，甚至被送往医院治疗。还有，我们在上下楼梯时，人多拥挤，一定要注意谦让，靠右行走，保障畅通；有些同学喜欢几个人并排在楼梯上走，或在楼梯上跑，这样都会影响其他同学行走。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
同学们，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来宾，主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随手捡；爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
同学们，你能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的讲文明懂礼貌的好学生。
同学们，加油吧！相信自己，你一定行！
文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明学生，就要常说文明语，常做文明事。《文明在我心》和《一点儿》，而且要按照要求，从小事做起，从自身做起，争做文明好少年。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
【小学生文明倡议书范文合集五篇（争做文明小学生）】。
小学《争做文明小学生》德育活动方案
活动过程：
一导入：
最近一段时间，不知同学们发现了没有，我们的城市发生了许多的变化，有哪位同学注意过呢，请起来把你的发现跟同学们共享一下！
教师小结：是呀，我们唐山市在创建全国文明城市的东风下，正以全新的面貌来迎接来自全国五湖四海的朋友，我们正在像世界展示一个全新的，文明的，有文化底蕴的城市！
在此次活动中，每一个唐山市的市民人人以身作则，都努力贡献着自己的一份力量，为我们城市的更美，更新，更文明而尽自己的一份义务！
身位小学生的我们，作为我们城市中的一员，我们是不是也应该尽自己的一份力呢？
二着眼身边，发现问题。
三引导启发，解决问题。
看吧，同学们一下子找出这么多的不文明行为，这说明同学们都是一个生活中的有心人，对我们的学校表现出一个小主人的身份，那么，你觉得如何来解决这些问题呢，如何才能使我们的校园变得更加漂亮，更加美好呢？下面分小组讨论，老师相信你们会研究出令大家都满意的办法来的！
学生分组讨论。找好自己小组要讨论的问题，想出合情合理的建设性意见。一定要作到具体问题具体分析！老师适当引导。
四班长发言，小组展现。
由班长对我们班内的情况具体总结一下，同时试着提出自己的建议，同时有其他同学补充。小组派代表发表自己小组的意见，对问题与解决的办法一定要阐释清楚。
要注意根据我们具体的行为，想出行之有效的改进的办法！
五集体承诺。
在班委的带领下，全体同学作出集体承诺，为了班级的荣誉，为了我们校园更美丽，为了我们城市更加文明，我们全体同学承诺：我们一定从身边的小事做起，改正自己的不文明行为，努力使自己成为一名品学兼优，努力向上的新时代的文明小学生！
六班主任总结。
在同学们这样热情洋溢的承诺的感染下，在同学们这铮铮誓言的感召下，在同学们这言辞激烈的讨论下，在同学们为班为校为城市的实践中，我相信，我们的班级会更加团结向上，我们的学校会更加美丽舒心，我们的城市也将更加文明，更加拥有光辉灿烂的形象！
让我们伸出我们的手，让我们拣起地上的一片落叶，让我们用我们的方式为我们文明城市的创建贡献自己的一份力量，让我们用实际行动来争做一名文明的小市民吧！
小学《争做文明小学生》德育活动方案
活动目的：通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的`道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动重点：学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动难点：引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。
活动准备：课前，每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
二、开展竞赛，加深理解。
1、行为规范有哪四大部分？
2、《小学生守则》有几条？分别是什么？
3、在学校，同学们应该怎样相处？
4、请说出五种文明礼貌用语。
5、在升降旗仪式上，应该怎么做？
三、借用故事，升华情感。
1、请一名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、教师讲《程门立雪》的故事。
3、学生谈听完故事的感受。
4、师总结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
争做文明学生活动方案设计
一、指导思想：预防与遏止在校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、远离侵害。
二、组织领导：组长：莫介民校长、副组长：黄锡毛、
组员：梁雅瑜、叶玉春、梁焯培（法制副校长）。
全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）。
三、活动内容。
1、加强学生行为规范与法制教育。
（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的技能。
（2）班主任利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。
（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。
（5）由大队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。
2、加强心理健康教育。
班主任经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。
3、落实好帮教学生，探索有效的帮教措施。
通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任、优秀学生组成的帮教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的帮教活动。平时，各班主任要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。每个帮教小组要制定帮教计划，落实有效的帮教措施。
小学《争做文明小学生》德育活动方案
为了认真落实县局xx年教师节工作会议精神，在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等，进一步加强学校德育工作，促进学生全面成长。
二、目标与任务。
开展有效的德育活动，是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。
为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地站在学生终身健康成长的高度，加强对德育活动的管理，确保活动扎实有效。
三、活动内容及目的。
1、加强法制教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱树立遵纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好学生，在社会上自觉维护社会公德，做遵纪守法公民。
2、加强生命教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱生命，珍爱自己，珍爱身边的人，珍爱自然，培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。
3、开展《守则》和《规范》主题教育。通过活动，培养学生良好的品质和行为习惯，鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明小学生。
4、开展丰富多彩的少先队活动。通过活动，培养学生的团队意识和团队精神，养成团结协作、共同发展的能力。
5、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。通过活动，教育学生珍惜生活，认识自我，塑造自我。
6、加强文体活动的开展。通过活动，培养学生个性特长，不断提高学生的技能素养。
四、具体措施和实施办法：
（一）、成立领导机构：
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
（二）、学习内容：
主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等与少年儿童学生学习生活相关的`德育教育知识。
1、利用周会、板报、主题班会、专题报告等进行广泛宣传文明礼仪知识。
2、充分利用中队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等对学生开展行为习惯的教育。
3、开展以学生“品德教育”为主题的德育征文评比活动。
4、通过“德育活动每月记录表”的记录和“我的孩子在长大”的调查表交流，引导家长关注孩子的努力，发现孩子的进步，鼓励孩子的成长。同时也使家长更深刻地体会到自己的榜样作用，明天应该做孩子的榜样，用自己的坚持影响孩子的坚持。
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中学生弘扬民族精神争做文明学生活动方案
一、指导思想：预防与遏止在学校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、远离侵害。
二、组织领导：组长：莫校长、副组长：黄xx。
组员：梁xx、叶xx、梁xx（法制副校长）。
三、活动实施对象：
全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）。
四、活动内容。
1、加强学生行为规范与法制教育。
（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的技能。
（2）班主任老师利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。
（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。
（5）由大队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。
2、加强心理健康教育。
班主任老师经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。
3、落实好帮教学生，探索有效的帮教措施。
通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任老师、优秀学生组成的帮教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的帮教活动。平时，各班主任老师要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。每个帮教小组要制定帮教计划，落实有效的帮教措施。
唱绿色童谣做文明学生活动实施方案
三、活动目的。
为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。
四、活动内容。
三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各班在三月份四周内策划开展以下活动，请各辅导员认真组织。
第一周：(3月3日至11日)宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”
(1)以学校团委为主营造氛围：
利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记;讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动!
(2)针对“学雷锋月”开展主题班会:(3月7日)。
各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。
(3)以班级为主，辐射浓厚气氛：
各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。(3月11日进行评比)。
第二周：(3月12日至17日)实施阶段，“学雷锋从我做起，从小事做起。”
(1)班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理;。
(2)校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。
(3)做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。
实行“绿色每一班，低碳环保我做起”
在班级添上一盘花或一棵绿色植物，形成自主管理绿化带;校团委不定时检查。
第四周：(3月25日至31日)总结阶段，“雷锋精神代代相传!”
(1)组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。
(2)组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学，展现新一代团员的精神风貌。
(3)先进集体评选办法：
a、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分;集体做好事加5-10分。
b、纪律及卫生评分标准执行值周评比标准。
c、本次活动评出“学雷锋先进集体”2个，评出“学雷锋先进个人”6人。
注：各班要将本班的好人好事及时上交，并有完整的记录，记录簿月末上交。希望各班实事求是，若有弄虚作假，一经查实，取消评比资格。
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唱绿色童谣做文明学生活动实施方案
老师们、同学们：
大家好！
春，带来希望，带来温暖，沿着冬离开的脚步，于这日日明媚之中，款步向我们走来，带来繁华似锦，带来莺歌袅绕。在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，我们迎来了一年一度的植树活动。
树，绿色的代言，生命的.源泉，它象征着青春，象征着理想，象征着希望。绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮，绿色孕育着生命与希望。
为打造“绿色校园、文明校园、和谐校园”，使我校师生在一个优美的清新的环境中愉快的工作、学习和生活，我们高一（1）班全体同学联合校团委、学生会向全校同学发出了“播种绿色，收获文明”的植树活动倡议，得到了全校同学的积极响应，今天我们将在这里亲手种下这象征顽强、进取的文明树，用我们的行动，向全校师生立下一份誓言：（全体同学共同宣誓）。
爱我紫琅，争创和谐；
保护环境，从我做起。
播种一份绿色，收获一份文明，我们相信有了道德的阳光，树会常青，天会更蓝、地会更绿、水会更清。生命，因绿色启迪，于绿色之中繁茂。让我们尽情展开想象的翅膀，畅想绿色的明天，畅想绿色的未来，以勤劳和智慧，圆起一个水灵灵的绿色的梦。
2009年3月12日。
唱绿色童谣做文明学生活动实施方案
“诵中华经典，做文明新人”主题教育展演，是以学生诵读为主体的、大型传统经典文化的展示活动。旨在培育全校学生诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，以趣味性的展演、以生动活泼的方式，来展现当代学生的精神风貌和良好的文化素质，积极促进我校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、参赛内容。
中华传统诗文、地方特色的名篇、红色经典作品，所选的内容要突出思想文化价值，注重道德功能。
三、参赛对象。
1-5年级学生，每一名语文老师组织1-2个节目，鼓励家长参与指导和策划。
四、展演时间。
1.演出时间：20xx年4月24日上午。
2.排练时间：各班根据节目排练进度自行安排。
五、形式要求。
（一）项目设置。
每班可按照本次活动的主题和要求自由选择经典篇章的一个或几个章节或者选择一首或几首古诗文进行串接组合。可以采取两人对诵、多人合诵与集体合诵辅以队形变换、伴奏、伴舞、书画等形式，配以服装、道具、场景等进行诵读表演；也可以对古诗文内容进行改编，以课本剧、小品等其它形式表演，提倡创新。
演出时需要的道具、配乐磁带、光碟自备。
（二）参赛人数。
每班推荐1-2个节目参加展演比赛，参加展演的人数应控制在2—50人（教师、家长可参加，人数不得超过10%，但不作为加分），节目时间应控制在5分钟以内。请各语文老师于4月17日前将《展演活动参赛报名表》（附后）电子稿报教务处。
六、奖项设置。
以年级为单位设奖，一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名；二、三年级分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名；四、五年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。节目得分计入本月班级积分；一、二等奖的指导教师颁发指导教师奖。
推荐优秀节目参加校园艺术节和六一儿童节展演。
七、活动要求。
1．高度重视，精心组织。此次开展国学经典诵读表演比赛活动，是落实新课标精神，传承国学经典文化，营造校园书香氛围，提升师生的道德素养和文化素养的良好举措。同时，这也是各年级、各学科组团队能力的集中展示，年级间要相互协调沟通，确保作品选材均衡，确保活动有序有效开展。望语文老师和班主任精诚团结、合理分工，保证参加节目排练的学生和没有参加演出的学生有秩序地进行排练和学习。
2．创新形式，广泛动员。各班要充分借助网络资源学习吸收借鉴外地关于经典诵读展演的优秀表现形式为我所用，充分调动激发学生的创造力，充分调动家长的支持和参与，创新形式，广泛动员。
3.节目要求。一是精选演员及诵读内容。在全员参与的.基础上，各年级要依据教师、学生年龄特点，素质特长，精选演员、精选内容，排练精品，人尽其才，各尽其能。二是做到内容与形式的有效统一。注重诵读、吟唱、表演、舞蹈及领诵、齐诵的整合，注重诗、词、书、画、乐、舞的结合，注重台上台下互动及师生的融合。三是实现服装与道具的艺术美。要求服饰美观、靓丽，道具精美。四是做到演出人数与演出时间的最优化。
八、未尽事宜，另行通知。
xx教务处。
20xx年3月31日。
附件1：
争创文明班级争做文明标兵活动实施方案
先岙村位于马屿镇梅屿办事处西部，地处梅峰山脚，环境优美，空气清新;且位于梅峰山脉水源的上游，水质清澈。现有居民76户，在籍人口318人，耕地面积**0亩，其中水田82亩，旱地48亩;山林508亩。村民收入来源主要依靠农作物种植，20**年村民人均收入为7955元。
20**年，先岙村积极响应瑞安市文明村创建活动，在上级党委政府的正确领导下，根据《瑞文明委20**年8号文件(文明村管理)》和《瑞安市创建文明村工作标准》文件精神，结合本村实际，开特制定本工作计划和实施方案：
一、指导思想。
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以配合创建文明城市活动为载体，以提高农村文明程度为目标，紧紧围绕建设现代化新马屿和建设现代化新农村的要求，深入开展以弘扬社会良好道德风尚、美化环境、维护社会安定、完善村服务功能、丰富文体活动为主要内容的创建活动，进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，努力形成全社会共同参与，自我教育、自我管理、自我服务、自我完善、自我发展的创建机制，力求塑现代化新农村新形象。
二、创建目标。
依照本村创建文明村的总体规划，结合本村的实际情况，在全面。
开展创建活动的基础上，力创达到瑞安市级文明村标准，最终达到社会经济发达、文化事业繁荣、社会秩序良好、人居环境优美、村民素质提高的目标。主要加强“六个”方面建设、实施和管理，一是加强领导班子建设，通过领导班子的努力带领广大农民群众发展当经济、建设当地文明;二是加强对有效机制的实施，不断加强思想道德建设、经常开展形势政策教育、常年开展农业实用技术培训，提高农民素质;三是加强文体活动场所的管理，达到基本满足村民文化生活的需要;四是加强建设一支具备良好素质、一定文体技能和组织能力的文体骨干队伍;五是加强实施组织制度，力求做到管理有序、活动经常、经费有保障。
1.领导班子建设。
加强与梅屿办事处和文明共建单位-市红十字医院的联系，通过他们的精心指导，成立以村党支部书记林碎坤同志为组长，村委会主任洪邦义同志为副组长，林庆木、方芝兰、蔡仕龙、嵇昌义、李招东为成员的创建领导小组。同时，村党支部、村委会、村经济合作社和共青团、妇女、民兵、计生员、治保、调解、老协等村级配套组织健全，发挥有力。
2.加强宣传教育。
育，激发广大人民群众热爱祖国，建设家乡的热情。要利用农村党校、村民党校、人口学校等阵地，大力开展现代化系列知识和科学文化知识教育，不断提高广大人民群众的科学文化和思想道德素质，加快现代化新农村建设步伐。
3.加强各项规章制度建设。
建立、健全村支部、村委会重大决定联席会议制度、村民代表会议制度、村党支部向党员大会报告工作制度、村委会向村民会议(或村民代表会议)报告制度、村干部管理制度、村务公开制度、村财务管理制度等，依法制定村民自治章程，不断加快村组织民主法制建设。同时，还要进一步规范各项工作的记录台帐，并及时做好整理、归档工作。
4.加强环境卫生建设。
继续加大环境卫生整治的力度，在主要场所和路口增设垃圾桶，继续做好“门前三包”责任制的签订工作，要求每户村民将自家的生活、生产垃圾袋装化，就近送到垃圾箱，由村集体配备的2名专职清卫人员，按时运送至垃圾集中地，实行日产日清。同时，组织人员经常性督促有关责任人对全村范围内的建筑垃圾进行及时清理，进一步改善村容村貌，美化人居环境。
5.加强计划生育工作。
的婚情、孕情等做到亲自过问、及时督促。
6.加强基础设施建设。
在前几年基础设施建设的基础上，按照现代化新农村建设的要求，结合本村集体经济实际，20**年，我村主要需开展以下几项工作：
(1)继续开展村庄整治工作，在村内杜绝“赤膊屋”和违章(临时)建筑物的出现，完善村容村貌，并做好村内道路两旁绿化林木、草皮的维护、保养工作，加强巡视和保护工作，防止出现破坏绿地、林木和公共设施的不良现象。
(2)完成美丽乡村生态建设，清淤3000方，驳坎**0米，受益270人。
(3)计划进行三级自来水管网的改造，改变村民靠天吃水的现状，让村每户家庭都能吃到干净、稳定的水库水源。
(4)计划在北山新建一条长300米，宽3.5米，厚0.15米的水泥路，受益60户220人。
(5)新建排污管道约米，覆盖全村。，新建化粪池，储存沼气80立方，将于**月底动工。
(5)在文明村创建的基础上，积极开展省全面小康示范村的创建工作。
先岙村村两委。
20**.4。
唱绿色童谣做文明学生活动实施方案
仪表：
（1）衣着得体；
（2）精神饱满，姿态得体大方。
2.朗诵：
（1）吐字清晰，诵读熟练，普通话标准，正确把握诗文节奏，语速适当；
（2）感情丰富到位，表达自然，诵读富有韵味和表现力；
（3）语气、动作适当，能很好地表达诗文的主题和内涵，能与观众产生共鸣。
3.其它：
（1）音乐、服装、道具等与诗文搭配适当；
（2）朗诵形式富有创意。
中学生弘扬民族精神争做文明学生活动方案
【活动目的】：通过这次活动让大家学会文明、礼貌以及怎样做人，使我们班级更加团结友爱，增强班级的凝聚力。
【参加对象】：任课老师、全体学生。
【主持人】汤丽娜 戴志伟。
【活动分工】：
班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节目排练。
学习、宣传委员负责收集《中学生日常行为规范》的知识竞赛题。
宣传委员负责教室布置。
班主任统筹安排活动环节。
【活动过程】：
1、 讨论活动方案。
2、 开展活动：
1) 主持人开场白。
2) 小品：《一个小偷的结局》表演者：曹鸿等5名同学。
3) 小品：《游戏迷的下场》表演者：李杨等5名同学。
4) 舞蹈：《孔雀舞》表演者：苗佳、李杨、姚婧。
5) 知识竞赛：《中学生日常行为规范》知识抢答（主持：钱梦云）。
6) 任课老师、班主任发言。
7) 歌曲：《歌声与微笑》演唱：邵古月等5名同学。
3、 活动小结：班主任、同学一起总结活动的得失。
执笔：姚婧（班长）、吴甜（副班长）。
附：主持人台词。
1. 合：尊敬的老师、亲爱的同学们，今天我们姚开展的活动是“学规范，争做文明中学生”，由我们两个人来主持。
2. 男：这次活动的目的是提高同学们的规范意识，自觉行动起来，争做文明中学生。
3. 女：希望大家积极参与，在活动中发挥自己的才能，让我们这个集体更强大。
4. 男：汤丽娜，你知道赵本山何许人吗？
5. 女：知道啊，小品演员啊。
7. 女：好了，还是让我们先看一下我班的“赵本山们”吧――有请曹鸿为首的“赵本山们”上场。
8. 男：今天他们带来的节目是《一个小偷的结局》。
9. 女：看了他们的小品，我想请同学们谈谈积极的看法。
（学生发表小品所反映的主题的.看法，结合《规范》将如何诚实做人。）。
10.
男：随着社会的发展，网络越来越与我们的生活接近，但大家都知道，网络是一把双刃剑，如何正确对待上网，已经成为教育者和家长的头疼的事情。《规范》中明确指出：“不得进营业性的网吧”，目的也是为了让青少年学生安心学习，珍惜青春时光，远离网吧。
11. 女：说起网吧的害处，一些深受其害的同学已经逐渐认识到了。
12.
男：是啊，上课无精打采，下课就交流网吧里打游戏的“心得体会”，把老师、家长的苦苦劝告当成耳边风，直至走上“不归之路”，真令人痛心啊。
13. 女：下面还是让我们来看一下《游戏迷的下场》吧。
（李杨等5名同学表演）。
（学生发言）。
15. 女：下面我们先听听这些同学的感想吧。
（以前打过游戏的同学谈自己迷恋游戏后的表现与后果，其他同学谈自己所知道的迷恋网吧的同学的症状。）。
17. 女：下面让我们欣赏一下由苗佳、姚婧、李杨同学表演的《孔雀舞》。
18. 男：舞蹈看完了，接下来也该来点激烈的了――。
19. 女：下面我们将进行一次《中学生日常行为规范》的知识抢答，请钱梦云同学上来宣布规则，给大家出题。
（抢答，小组记团体分）。
20. 男：刚才大家都积极参与了活动，不过，还有几个人一直没有参与呢？
21. 女：他们是谁？
（生恍然大悟，齐答）。
22. 女：大家说要不要老师也来个节目？
23. 男：下面就请老师上场。
（老师发言，谈对规范的认识，勉励学生诚实守信、学会做人）。
24. 女：刚才老师的话大家记住了吗？大家有信心把我们的班级搞好吗？
（生齐答）。
25. 男：欢乐的时光总是短暂的。
26. 女：是啊，希望我们这次活动给您带来的不仅是欢笑，更有思考的收获，让我们在一曲《歌声与微笑》中结束本次班会。
（领唱：邵古月）。
附2：小品《一个小偷的结局》剧情。
小偷偷了钱后胡花乱用，最后被抓，后悔莫及。
附3：小品《游戏迷的下场》剧情。
某同学迷恋网吧，无心学习，对好言相劝的同学打击报复，最终触犯刑律，被捕入狱。
注：主持人台词由戴志伟、汤丽娜执笔，班主任修订。
争做文明小公民班会方案
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．教师准备：文明章若干个，光荣花若干朵。
生：听老师的话，长在黎明小学，争做文明小公民。
师：《争当文明小公民》主题班会现在开始。
师：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
生：我们应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
学生看并说感想。
看图片让学生判断是否为文明行为，从而更加深刻的体会讲文明的重要性。
无论是文明行为，还是环保意识，同学们都应贯穿于生活中。只有从点滴做起，从每人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园，创建美好大方，让我们的城市更加整洁，让我们的生活更加美好！其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情、尊重、关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似露水，滋润着我们的心田。
中学生弘扬民族精神争做文明学生活动方案
1、促进同学们了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
二、活动准备。
多媒体、选好演讲学生、学生主持人。
三、活动过程。
(活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中)。
主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带。
主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。
女：同学们，我们先来看一段画面(播放有关香港回归和奥运会的图片)，看完图片之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等)。
女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。
男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》(播放)会唱的一起唱。
女：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。
男：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢?我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。
师：民族精神概念:自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。但对于“民族精神”的概念尚未形成比较一致的看法。
中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。
男:民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢?下面我们来举行名句竞赛(抢答)。
女：我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的，如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国，让他从小就立下了报国的雄心壮志，那么我们也应该学习古人，从现在起养成文明华考范文的习惯，做一个合格的小学生。下面我们进入下一板块“争做文明学生”
女：下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点：
师：抓养成、促创新，培养讲文明、懂礼貌的合格小学生(屏幕上打出)。
1、文明习惯：教育学生行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。
2、学习习惯：很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手，就把各学科的书粗览一遍，了解新的知识梗概。在日常上课，每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。
3、卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。
4、生活习惯：按时休息，按时起床，不影响工作和学习。养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康，要克服丢三拉四，养成良好的生活习惯。
5、健体习惯：俗话说，生命在于运动。
女：我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。为此，我们郑重宣誓：
一、深刻认识中华民族的优良传统，深入了解中国革命的历史，树立民族自尊心和自豪感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
二、树立远大志向和正确的理想信念，把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起，为建设祖国、振兴中华做好准备。
三、遵守公民道德基本规范，养成良好文明行为习惯，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。
四、热爱科学，尊重知识，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新创造。
五、树立劳动意识、效率意识和环境意识，树立进取精神和科学精神，增强动手能力，提高基本素质，促进自我全面发展。宣誓(全体同学)。
女：同学们，让我们大力弘扬伟大的民族精神精神，始终保持昂扬向上的精神状态，刻苦学习，健康成长，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义事业建设者和接班人。
男:我们将把我们今天宣誓的内容整理为倡议书,向全校同学发起倡议,让他们都参与到的活动中来.为了把我们今天的誓言落到实处,班委决定在本班发起争当“文明使者”的活动,让我们来比一比,赛一赛,看看谁能成为下月份的“文明使者”
中心小学学雷锋争做文明小市民活动方案
活动目标：
1、为自己是济南人而感到高兴和自豪。
2、迎亚足赛，展示自我。
3、知道今年我们济南要承办亚洲最高级的足球赛事，我们要做文明小市民。
活动准备：搜集相关材料、图片。
活动过程：
2、向幼儿介绍济南迎亚足赛，创文明城的做法：自上月济南市启动“迎亚足赛创文明城”主题行动以来，短短一个月，2600个马路市场被清理，近万处野广告不见了踪影，407条背街小巷变得干净清洁。市民们高兴地说，盖大楼、修马路是政绩，整治背街小巷、改善居住环境也是政绩。这样的“创建”，老百姓得到了实惠，值！
济南有关部门按照符合创建文明城市要求、当前群众普遍关注、行动期限内经过努力能够办到、可以取得实实在在的效果这4项条件，确定了舆论宣传行动、市民文明行动、道路畅通行动、环境保护行动、市政治理行动、绿化保洁行动、城市平安行动、“窗口”明亮行动、志愿服务行动、文明提升行动等10项行动计划、70件实事，把完成时限、达到标准、责任单位和责任人全部向社会公开，接受群众和社会监督。
4、讲评：我们都是济南人，为使人们对我们济南有好的看法，我们小朋友从小就做一个文明的小市民。
争做文明小公民班会方案
白浮小学三年级主题班队活动辅导员：
1、让学生理解“公民道德规范”二十字的含义，争做文明小公民。
2、让学生知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是社会进步的表现，也是人的素养高低的体现。
3、学生通过活动，养成自觉讲文明的意识，并逐步养成讲文明的习惯，且能用自己的文明言行感染、带动他人。
1、学生准备：
（1）背诵公民基本道德规范（20个字）。
（2）背诵公民道德三字经的有关内容（基本道德规范，基本要求五爱，社会公德）。
（3）查阅与文明习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。
（4）编排表演有关文明行为的小品，撰写好文字材料等。
（5）熟悉《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体内容。
2、教室布置：黑板《争做文明小公民》（“文明”两个字比其他的字大，颜色也不同）。
课件制作（在项楼使用多媒体进行活动）场地布置（顶楼会议室）。
1、报告人数中队长：全体立正！请各小队清点人数，报告中队长！（报告中队长，一小队应到xx人，实到xx人）（中队长跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼）：报告辅导员老师，本中队应到队员人，实到人。请允许我们开展“争做文明小公民”主题中队会，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“争做文明小公民”主题中队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）。
2、出旗，敬礼。（放出旗曲，少先队员敬队礼）礼毕
3、唱队歌。
4、开始活动。
（1）、中队长导入（讲故事）。
（2）、主持人宣布班队活动开始。
（3）、讨论：什么是文明？
（4）、齐背公民道德三字经（基本道德规范及20字要求。
（5）、自我教育，小品表演，生活中的不文明现象。
（6）、学生讲述生活中的不文明现象。
（7）、文明少年赞（小小快板表演）。
（8）、文明知识知多少（小游戏）。
（9）、英语礼貌用语。
5、辅导员讲话总结。
6、呼号（举右手）辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。
7、退旗，敬礼。（放退旗曲，旗手、护旗手原路返回）
8、中队长宣布班队活动结束。
同学们，是张三有意杀人吗？不是，是习惯在作怪．习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为．不同的人有不同的习惯．习惯是人在学习、生活等方面养成的相对固定的模式，是一个人素质高低的反映．在我们周围，经常会看到有些人不文明的行为，这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系．21世纪是个文明发达的世纪，文明是每个公民的基本素质。这次班队会的题目就是《争做文明小公民》。下面我们请赵宇轩和张亚婕同学主持队会活动！
主持人赵宇轩：刚才中队长讲的故事告诉我们，习惯虽小，影响却很大。我们身边的有些人就不注意自己的言行，天长日久养成了坏习惯，做出了许多不文明的事，可自己还没有意识到。
张亚婕：所以，我们要从现在做起，从我做起，从小事做起，不断养成好习惯，讲文明，提高自身素质，这也是我们为成为四好少年的必备条件。
赵宇轩：为什么这么说呢？
张亚婕：别急，我们先来说说四好少年的内容。
赵宇轩：这个相信同学们都会，不信你听。
队员齐声背少年内容。
张亚婕：我们的队员很不错，把四好少年的内容记得很熟。争当热爱祖国，理想远大的好少年；要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从一些小事做起，比如讲文明、讲卫生。有的同学可能会很奇怪：讲文明、讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加坡人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。
赵宇轩：那么，什么是文明？
（文明是指人们的行为有益于他人，社会，符合人们对美好生活的追求．它是与野蛮、粗鲁、落后相对的）（学生要踊跃发言,说出自己对文明的认识：主持人，我认为，文明是……..）。
全体队员：我中华，五千年，习礼仪，讲道德。好传统，代代传；新道德，要规范。爱国家，守法纪；明礼仪，重诚信。讲团结，要友善；树勤俭，求自强。敬业者，讲奉献，此五条，要记牢。
旁白：为了保护同学们的视力，每周的星期一我们都要调换座位，今天又是星期一了，小智一早来到教室。
旁白：一会儿，小慧也来到教室．。
小慧：小慧走到本周要坐的座位上，看到桌子里有些纸屑，她把纸屑拿到其他同学的桌子里放着，再看看自己的凳子是坏的，就把凳子与上周坐的凳子换了。
（二小队全体队员朗诵）：我们是文明小公民，同学伙伴，街坊邻里，都应真诚相待，互相信任，互相帮助。同学之间要团结友爱，举手之劳间传递着真诚的友谊。做一名文明的小公民，人与人之间就要尊重与关心。
主持人：请看第二个小品。
旁白：小东早上背着书包高高兴兴地上学。
（小东边走边唱歌，看到路边有一朵美丽的鲜花，顺手把它给摘了，用鼻闻了闻，哼！不香，扔掉了；小东又从书包里掏了一个香蕉，剥皮随手一扔就吃了起来）。
（三小队全体队员）：我们是文明小公民，有权利也有责任――保护地球，保护环境；爱护动物，爱护森林；勤俭节约不浪费，美丽清洁讲卫生，蓝天碧水美如画，绿树鸟飞满春园。要做文明小公民，人与自然――和谐又温馨。
张亚婕：在生活中，还有那些不文明的现象呢？
(队员：主持人，我看到…..队员踊跃发言)。
主持人：说的真好，那在我们的班级里还有哪些不文明的现象呢？
（学生说班上的不文明现象。“主持人，我看到我们班上还有….我觉得要……”）。
主持人：那么我们同学们自己身上还有哪些不文明的现象呢？（学生自己说自己的不文明的现象。“我觉得自己还有…..做得不够，我觉得应该…….）。
主持人（赵宇轩）：是啊，人无完人，金无赤金。每一个人都会有缺点，只要我们能认识到自己的.缺点，下决心改正就行了！大家都这样做了，我们的班级就会更加的文明，更加的优秀。其实，我们的班集体很不错，是一个文明守纪的班集体，同学们在这个集体里，互相关心，亲如兄弟姐妹．班集体里涌现出了许许多多文明少年，请看快板表演《文明少年》。
甲：讲文明，有礼貌，同学们要记牢，文明礼貌天天讲，互相提醒要不要？
众：要要要要要要。
乙：三年级，文明班，文明少年一串串，、、、。
众：好听。
丙：再来一个要不要？
众：要要要。
丙：要就要，要就要，说得不好不要笑。
合：清晨说声早，见面问声好，开口说声请，谢谢不能少，告别说再见，上课要坐好，待人要诚恳，说话别骄傲，粮食别浪费，吃饭要吃饱，排队要站好，走路不乱跑，按时要睡觉，别在床上跳。
众：说得对说得对我们要记牢。
合：友谊金不换，团结是个宝，同在一个班，矛盾少不了，学会文明。