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校园环保教案小学(优质13篇)

时间:2023-11-05 20:01:49 作者:雅蕊校园环保教案小学(优质13篇)

小学教案的编写需要丰富的教学经验和教育教学理论的支持,能够更好地满足学生的学习需求。小学教案范文的阅读和分析可以帮助教师提高教学设计和引导学生的能力。

小学环保教案

玉树在2010年遭受了地震的袭击瞬间生活多年的家园变得满目疮痍,而我们生活和学习了多年的校园也在地震的刹那间离我们而去。虽然在全国各族同胞的帮助下现在我们有了一个美丽的新校园,但学校周边的环境却不太乐观。所以希望通过此次活动,让学生调查附近存在的一些污染问题,认识环保的重要性,并自觉向周围的亲戚朋友进行环保知识宣传。

1、了解环保方面的知识。

2、通过各种有趣的活动,锻炼学生的综合能力。

3、激发学生对地球妈妈的热爱。

认识环保的重要性。

激发环保的激情。

1、制作“智慧之星”、“创意之星”等若干个徽章。

2、课件(有关优美的校园及学校周边被污染的图片)。

3、《只有一个地球》课文录音。

1、课时(45分钟)

1、展示优美的校园及学校周边被污染的图片。

师:谁能结合图片及自己的亲身感受说说你眼中的校园?

(生自由发挥畅所欲言,突出学校的美丽即可)

2、师根据学生的表述总结:我们的校园是一个美丽的大花园,绿草如茵,整洁而大方。我们能在这样的校园中学习生活,我们多幸福呀!但是有些人只顾着为自己谋私利,不顾对校园环境的保护,导致出现了这些画面。

1、展示有关三江源头环境污染的图片。并配上《只有一个地球》录音。

2、师描述:河流干涸,土地荒废,垃圾成堆,浓烟滚滚。这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了地球妈妈在伤心地哭泣!人类只有一个地球,离开地球我们别无所去,我们怎能看到她备受摧残而不管呢?让我们从现在做起行动起来,爱护我们的地球妈妈吧!

1、请出四个自由组合的环保行动小组。

a信息组b采访组c摄影组d问卷组。

2、展示成果。

a信息组。

(评价是强化学生正确的学习动机,使他们看到自己的成功的重要手段。在教学中,积极的评价,正面的肯定,能使学生产生一种成就感,增强参与活动的信心。)

b采访组。

c摄影组。

(组长展示拍摄到的照片。)――师:看到这一切你们有什么感想?

d问卷组。

(组长出示问卷内容。)――师:从问卷调查的情况来看,你们发现了什么?

3、师小结导入。

4、学生汇报。

写建议书、写信、发宣传单、贴宣传标语或宣传画、出手抄报、摄影展、制作警告牌……

(通过一系列的活动,学生的参与意识被激起,其参与激情不断提高。当他们畅谈自己在活动中收获时,同时自己也进行了深切反省,我及时注意课堂调控,及时捕捉反馈信息。引导学生如何参与社会活动,关注社会的环保问题,增强学生的主动性和参与意识,树立正确的生活态度。)

同学们,我们的新家园和新校园来之不易啊!每一块砖、每一片瓦、每一棵树都离不开祖国各族人民的亲切支援,我们走过的每一寸道路都融入了他们的辛勤汗水和爱心。我们怎样表达我们对祖国人民的感激之情呢?必须从我做起,要让我们周围的环境美起来,让我们的玉树美起来!今天的课堂中,同学们畅谈感受,积极参与。老师相信,只要每人出一份力,我们的世界将变成绿色的人间!

小学环保教案

1、让学生交流秋天的美景,增强对秋天的热爱之情。

2、通过校园实地观察,培养学生仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的能力。

3、让学生了解正确的落叶处理方法,避免焚烧落叶对环境的污染。

4、通过制作书签,培养学生的创造力和动手操作的能力,使学生在活动中体验成功的喜悦。

5、启发学生充分发挥想象力,组合树叶,学会使用树叶制作粘贴画。

秋天的特点观察及落叶的处理方法。

如何表现秋天。

1、搜集秋天的资料、图片或视频。

2、观察校园的树木,并准备汇报观察结果;采集树叶,制作书签和粘贴画。

一、导入:

1、播放《在希望的田野上》,让学生感受秋天到来的喜悦。

2、秋天是成熟的收获的季节,“一分耕耘,一分收获”是秋天用收成证明着播种者的辛勤劳动;秋天是宽容博大的季节,是秋天用慈母般的心肠去孕育来年勃勃生机的满园春色。

二、开动脑筋:

1、学生之间互相回忆、交流秋天的美景,并用优美的语言或诗句表达出来,培养学生热爱秋天的情感,锻炼学生写作能力和口头表达能力。

2、思考:秋天,校园里的植物哪些是绿色的,哪些变了颜色,哪些开始落叶?

三、畅所欲言:

1、引导学生回忆见到过的燃烧树叶的情形,让学生谈感受。

2、小组讨论:

怎样处理落叶才能减少对环境的危害?

四、走出校园:

鼓励学生走进大自然,以画笔画出秋的绚丽,用相机留住秋天的美丽。

小学校园环保标语

关于小学校园环保标语 大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的小学校园环保标语大全 ,一起来看一下吧。

1、绿色象征生命,珍惜生命,环保第一。

2、花木有情报春晖,同学爱护喜心扉。

3、保护学校环境,共创学生圣地!

4、给我一片绿,还你一片荫。

5、让绿色看得见,让绿色听得见。

6、绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。

7、踏破青毡可惜,多行数步无妨。

8、追求绿色时尚,拥抱绿色生活。

9、手下留情花更艳,脚下留情草更翠。

10、迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。

11、请您爱护绿色,绿是生命之源。

12、保护环境,从我做起。

13、心中有情,脚下留情。

14、手上留情花自香,脚下留意草如茵。

15、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。

16、别在绿色消失时,我们才去后悔。

17、要想校园净又美,健康文明记心里。

18、请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。

19、多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。

20、轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆)

21、校园美如画,受益你我他

22、保护环境从我做起,爱护学校从学生做起。

23、创建绿色校园,从你我做起。

24、编织爱心,保护环境。

25、青青小草有生命,请君足下留情。

26、尽心才能干净,干净才能静心

27、喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!

28、环境好,生活就好。

29、当你不要我时,请把我送回家。

30、它失去了保护,我们就失去了健康。

31、少一个脚印,多一份芳香。

32、小草对您微微笑,请您把路让一让。

33、天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。

34、人人参与环境保护,个个争当绿色天使。

35、青青绿叶红花,岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)

36、请你足下绕一绕,草儿向你笑一笑!

37、拯救地球,一起动手。

38、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。

39、问坛哪得绿如许,为有大家来爱护!

40、绿色,永恒的美;校园,永远的家!

41、人人都来爱护它,世界才会更美妙。

42、当你昂首阔步时,我在你脚下呻吟。

43、让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。

44、你扔,我扔,无处扔;你净,我净,处处净。

45、建设绿色校园,增强环保意识。

46、如果没有树木,世界将会暗淡无光。

47、赏花爱花花更美,观景惜景景更幽。

48、同建绿色校园,共享鸟语花香。

49、为了美丽家园,请从小事做起。

50、我很怕羞,请别碰我!

生态环境我爱你,就像老鼠爱大米。

绿我钟小,美我家乡,爱我中华。

保护生态环境,从爱护花草树木做起。

创建绿色校园,共享生态环境。

没有节约,就没有未来。

让校园变成绿色家园,让祖国变成绿色宝库。

让环保扎根现在,用绿色昭示未来。

绿色贵在保持,环保重在行动。

构建和谐社会大环境,倡导文明环保新气象。

追求环保是你我的心愿,参与环保是你我的责任。

让地球阳光普照,让未来神圣美妙。

人人爱环保,校园更美好。

排放废水少一刻,小鱼欢乐多一刻。

手拉手,创造美好环境;心连心,创建生态校园。

人人参与环保,共建绿色学校。

垃圾有家我送它,保护环境你我他。

噪音噪音,产生耳鸣,消灭噪音,万物安心。

这个世界真美好,到处都是树和草。保护环境很重要,我们大家要环保。

保护环境=保护自己。

你捡一垃圾,我栽一树苗,世界顷刻变美好。

有限的资源,无限的利用,垃圾为宝,利国利民!

把我松一松,水就哗哗流,把我紧一紧,一滴也难溜。请你尊重我,节水才成功。

地球缺少了水,人类也就没有了泪。

阳光灿烂请千万忘记我,光线暗淡你才能拥有我。

取之不尽的说法蒙蔽了世人的双眼,如果你再不睁开睿智的眼眸,我们赖以生存的能源就将消耗殆尽。

一年栽下一棵树,一生留下一片林。

树砍了,鸟飞了,岸毁了,沙来了,人走了…恶性循环一次又一次,人类将走向何处?

多走一步路,垃圾有去处。多动一下手,垃圾分类好。

垃圾分类很重要,回收垃圾废变宝,厨余垃圾成肥料,有害垃圾埋地底,安全可靠遵环保。

含汞电池危害大,集中回收处理它。

手下留情,口中留德,生态才能维持平衡,人类才能幸福久久久久。

偷偷排放废水,能偿到一时的甜头,却损害了子孙后代一生的幸福。请权衡利弊,千万别做得不偿失的事!

明净的天空中因为废气而污浊,洁净的空气中因为废气的而令人窒息。

绿色--永恒的美:学校--永远的家。

小学校园环保广播稿

合:大家中午好!

甲:伴随着这熟悉的乐曲,

乙:聆听着这动人的旋律;

甲:南丰小学红领巾小广播又与你相约,我是主持人***。

乙:我是主持人***。

甲:a:伴着春姑娘轻盈的脚步,我们一起"寻找春天,放飞梦想",走进了愉快、充实我们的生活。细心的同学或许已经发现,最近我们的学校变化很大。

乙:校园的宣传栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是老师们加班加点努力的结果。

甲:就拿我们每个班级的教室来说,在辅导员老师和同学的共同努力下,每个班级都装点得多姿多彩,置身于这样优美的环境中,我们感觉学习起来也更有信心了。

下面请听歌曲 《给未来一片绿色》

乙:为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景! 同学们也用实际行动支持学校建设。

甲:人们常说"言为心声,行为心表"。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立"自我"形象的重要手段。

乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了"讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,"的氛围。

乙:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。

甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好,"追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。"高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。

乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。

甲:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。

乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

合:我们下周四再见!

甲:我们生活在大自然中,大自然就是我们生命的摇篮。

我属于渺小的一族,我只是一片小小的绿叶;

乙:我是一个小小的精灵,我的伙伴遍布每个角落;

成语是人们在长期语言交往中形成的约定俗成的表达方式,经过了时间的千锤百炼,往往具有深刻的思想内涵和丰富的表现力,也是中华语言中非常富于民族特色的宝贵财富。

甲:成语的来源很广泛:历史故事、神话传说、民间笑话、口头熟语、诗词歌赋等等.差不多每一个成语背后都有一段有趣的历史典故,详细了解成语故事,有助于更加正确地理解其含义和使用方法,从而在学习和日常生活中运用得更加得心应手。

乙:这本《经典成语故事》图文并茂,语言简洁流畅,还告诉了我们生僻字词解释和典籍出处,是提高大家成语运用能力、增加知识的一本不可多得的好书。

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小学校园环保演讲稿

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

我来自___班。我今天演讲的题目是《爱护校园,保护环境》。

学校是我们学习的'地方,是我们播种梦想、收获希望的地方。我们的校园绿树成荫,像一条覆盖着紫藤的长廊,周围是散落的小花坛。随着季节的变化,不同的花朵绽放,展现出不同的美;我们教室的窗户明亮干净,桌椅排列整齐。郁郁葱葱的校园里,不仅有浓郁的书香气息,还有蓬勃的青春活力。校园是我们的第二个家。在这个美丽的环境中,我们呼吸新鲜空气,在阳光下茁壮成长。

我记得听过一个故事,一个外国人走在中国的街道上,看到一个中国青年扔了一个空塑料瓶。老外赶紧上来捡起来扔进垃圾桶。在这抛捡之间,中国人的道德修养体现得淋漓尽致。我们不能像故事里的年轻人那样扔垃圾。这样,我们失去的是文明和道德。作为当代青少年,我们应该做更多有益于环境和国家的事情,做一个美丽校园的守护者。__是国家文明城市。作为学生,我们应该为我们的城市今天和明天做出贡献。

亲爱的同学们,在我们的日常生活中,我们不仅要通过老师的提醒和同学的监督来规范我们的行为,还要自觉遵守规章制度,提高我们的环保意识,从自己做起,从点滴做起,爱护我们的校园环境,共同创造一个更美好的校园!

小学生环保教案

希望通过此次活动,让学生调查附近存在的一些污染问题,认识环保的重要性,并自觉向周围的亲戚朋友进行环保知识宣传。

1、了解环保方面的知识。

2、通过各种有趣的活动,锻炼学生的综合能力。

3、激发学生对地球妈妈的热爱。

认识环保的重要性。

1、制作“智慧之星”、“创意之星”等若干个徽章。

2、课件(有关优美的校园及学校周边被污染的图片)。

3、《只有一个地球》课文录音。

1、课时(45分钟)。

1、展示优美的校园及学校周边被污染的图片。

师:谁能结合图片及自己的亲身感受说说你眼中的校园?

(生自由发挥畅所欲言,突出学校的美丽即可)。

2、师根据学生的表述总结:我们的校园是一个美丽的'大花园,绿草如茵,整洁而大方。我们能在这样的校园中学习生活,我们多幸福呀!但是有些人只顾着为自己谋私利,不顾对校园环境的保护,导致出现了这些画面。

1、展示有关三江源头环境污染的图片。并配上《只有一个地球》录音。

2、师描述:河流干涸,土地荒废,垃圾成堆,浓烟滚滚。这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了地球妈妈在伤心地哭泣!人类只有一个地球,离开地球我们别无所去,我们怎能看到她备受摧残而不管呢?让我们从现在做起行动起来,爱护我们的地球妈妈吧!

1、请出四个自由组合的环保行动小组。

a信息组b采访组c摄影组d问卷组。

2、展示成果。

a信息组。

(评价是强化学生正确的学习动机,使他们看到自己的成功的重要手段。在教学中,积极的评价,正面的肯定,能使学生产生一种成就感,增强参与活动的信心。)。

b采访组。

c摄影组。

(组长展示拍摄到的照片。)——师:看到这一切你们有什么感想?

d问卷组。

(组长出示问卷内容。)——师:从问卷调查的情况来看,你们发现了什么?

3、师小结导入。

4、学生汇报。

写建议书、写信、发宣传单、贴宣传标语或宣传画、出手抄报、摄影展、制作警告牌……。

(通过一系列的活动,学生的参与意识被激起,其参与激情不断提高。当他们畅谈自己在活动中收获时,同时自己也进行了深切反省,我及时注意课堂调控,及时捕捉反馈信息。引导学生如何参与社会活动,关注社会的环保问题,增强学生的主动性和参与意识,树立正确的生活态度。)。

同学们,我们的新家园和新校园来之不易啊!每一块砖、每一片瓦、每一棵树都离不开祖国各族人民的亲切支援,我们走过的每一寸道路都融入了他们的辛勤汗水和爱心。我们怎样表达我们对祖国人民的感激之情呢?必须从我做起,要让我们周围的环境美起来,让我们的玉树美起来!今天的课堂中,同学们畅谈感受,积极参与。老师相信,只要每人出一份力,我们的世界将变成绿色的人间!

小学生校园环保倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议:

1、废品回收:每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中,每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处,上交的班可在当周文明班级评比中获得加分(分值由上交的数量来定)。

2、节约用水:用完水后,要及时关掉水龙头开关;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。

3、节约用电:做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭:不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木:做绿色使者,保持空气清新。

6、养成好习惯:不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

7、维护校园环境:看见纸张垃圾及时捡起,遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出。

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明,校园美好我美好”。同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做起从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

倡议人:

x年xx月xx日。

小学校园环保倡议书

你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议:

1、废品回收:每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中,每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处,上交的班可在当周文明班级评比中获得加分(分值由上交的数量来定)。

2、节约用水:用完水后,要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。

3、节约用电:做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭:不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木:做绿色使者,保持空气清新。

6、养成好习惯:不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

7、维护校园环境:看见纸张垃圾及时捡起,遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出。

亲爱的同学们:

新的学年来了,你想在一个绿树成荫、鸟语花香的环境中学习吗? 你想在一个环境优美、充满生机的校园里成长吗? 当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。 优美的环境,让我们如沐阳光,享受快乐。 而这最惬意的享受,正因为许多人的一点小小的自私,几分懒惰,从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后,操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生成群走过的地方,散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等,每当风起尘落,这些垃圾就在我们的校园里"翩翩起舞",满目疮痍,令人不忍目睹。

校园是我们学习和生活的地方,也就是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。

我们都希望有一个舒适的学习生活环境,因而我们更要珍视他,并且这也是我们的责任,义不容辞。

美好的东西是需要呵护的,只有不断地擦拭,才能够保持他眩目的光彩。就让我们从身边做起,你、我、他,我们大家,从我们每一个人开始,从一点一滴做起,呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸,校园里就会干净几分;如果我们肯多走几步路,少丢一点垃圾,不需要我们弯腰去捡,我们的校园也能够保持清爽。不积跬步,无以至千里。不需要花费太多的精力与时间,只需要每一位同学一些简单的动作和良好的习惯。只是一件很容易的事,贵在坚持不懈,用心去努力。相信滴水可以穿石,铁杵能够磨成针。我想,这不仅是一种付出,同时也是一种收获,付出的是一粒种子,收获的是满园芬芳。相信众志成城,我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。各位同学,每年的四月是"爱国卫生月",就从脚下的一张废纸做起,期待你们加入这个光荣的行列里来! 让我们立即行动起来吧,做校园环境卫生的小卫士,做文明的小学生!

倡议人:五年一班全体同学

亲爱的老师.同学们:大家好!

为迎接我们未来的'校园,我倡议我校全体同学、教职工,从我做起,从班级、及个人所在家庭做起,将日常生活、工作等各个方面都纳入环保文明化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动: 一.生活、工作、学习等各方面处处节约资源,节约用水、用电等等,节约要从零星点滴做起,杜绝各种流失与浪费资源的漏洞与死角。

二.废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收,以实现资源循环利用,从而节约资源、减少垃圾污染。

, 三.努力学习,掌握现代科学技术与先进文化理念与知识,学习掌握有关环保知识,提高保护人类共同家园的意识,要认识到“世界上只有一个地球家园--所有人也只有一个身体,节约循环使用好各种东西。”总之,通过不断学习努力,立志做有益于地球环境,有益于人类可持续发展的世纪新人。

四.希望广大同学,既能从自我学起,从自我做起,又能将新世纪环保、健康理念向全社会各个方位传递,使之尽人皆知、尽人皆行...... 广大同学,面对全球一体化紧密相关的新世纪地球村时代,未来的校园离我们并不遥远......让我们携手同心,以实际行动来打造我们未来的校园,为我们的校园生活更加光彩吧!

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

当你们在这美丽的学院中热情工作、学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一位老师和同学都渴望有一个干净而整洁的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们全体老师和学生应有的社会责任,为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,文化传媒系团工委全体人员恳切地向学院全体师生们提出如下倡议:

1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、不在教室吃零食,不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。

3、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

4、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。

5、从我做起,号召全体师生树立环保意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力。

中华民族历来倡导节约,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!

亲爱的同学们:

走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地面和墙壁在抗-议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,在校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我们向全体同学和教职员工发出如下倡议:

一、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响,如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖,零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。

二、不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类,回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大-片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制-作-工-艺品,装点我们的生活环境。建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱,每个同学准备一个废纸回收袋,德育处和少先队大队部进行不定期检查。

三、在校园内不吃口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。

四、不践蹋草坪,不摘花摇树。“小草也有生命,需要你我的共同呵护”,“让我们大家一起来欣赏美丽”。

五、吸烟有害健康,让我们共同营造一个无烟校园。

六、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。

同学们,老师们,职工同志们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

南京市江宁实验小学

小学生校园环保演讲稿

今天,我在国旗下讲话的主题是——《保护环境》。

每天清晨,当我们走进校园,每个人都能感受到她的美丽、整洁。瞧:校门口两棵粗壮挺拔的榕树像两位忠于职守的卫士,日夜不停地守卫着校园;操场东西两边高大结实的凤凰树像朝气蓬勃的小孩,贪婪地吮吸着春天的甘露;校雕下一株株娇嫩的小草在微风中轻轻地摇曳着,欢快地向我们招手;平整舒适的塑胶跑道更是校园一道亮丽的风景线……在这样整洁优雅的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。

曲格平曾说过:“没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义。”学校是我们的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。

保护我们的校园就从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起。参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保小卫士。不要把它想象成很难的事情,其实环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时;当你记得及时关灯,不浪费用电时;当你用好水龙头能及时关掉,而不是让水白白流掉;当你下课、集会时能做到有秩序、有礼貌,而不是高声喧哗、嬉闹;当你不乱涂乱画,不践踏草坪,不攀折树枝;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事,我们其实都能做到。我相信,只要我们人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽!

为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境,为了我们能更加健康茁壮地成长,让我们携起手来,为保护环境贡献自己的力量吧!

谢谢大家!

小学生校园环保演讲稿

尊敬的评委老师,各位朋友:

大家好!

爱护地球环境,保护绿色祖国,是我们每个人义不容辞的责任!

我们生活在地球上,她是我们赖以生存的家,我们的祖祖辈辈在此繁衍生息,享受着春夏秋冬的美妙,感受着大自然无穷无尽的魅力。

可是,我们是如何对待这培育了我们的地球妈妈的呢?人类贪婪地砍伐森林;无节制地开采煤矿、石油、天然气等资源;无休止地污染着水源,破坏生态平衡;为了金钱和利益,大量捕杀野生动物,排放了千万吨污浊空气,破坏了一个又一个生态环境。

让我们齐心协力保护环境吧,不仅自己不做污染环境的事,还要极力去劝阻那些污染环境的人,大家一起去努力清洁空气,一起去澄清水源,一起去还野生动物一个自然的家,一起去营造一个绿色环保的家园!

我的演讲完毕,谢谢大家!

环保校园班会教案

人类生存的自然环境日益恶劣,保护自然环境,维持生态平衡,已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会,使学生清楚地认识到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类自己。

一、活动准备:

1、选定主持人,分组找材料。

2、在教室黑板上书写:共创绿色家园——“环保从我做起”,布置教室。

主持人1:地球是我们赖以生存的家园,生命在这里繁衍生息,请爱护我们的地球,我们共同生活的.环境。

主持人2:地球是我们的母亲,是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。

主持人1:我们听到了地球妈妈的呼唤,为此召开“善待环境,共享蓝天”的主题班会。

主持人(合):六(1)班环保主题班会现在开始。

二、活动开始。

主持人1:下面让我们先来听有关环境的小故事。

1、请听故事:森林与风沙。

主持人:人类离不开花草,就像婴儿离不开母亲的怀抱。要想花草树木对人笑,人类就得爱环保。今天,为了增强大家对环保的意识,我们开展了有关环保的主题班会。

“原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉。”

“原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌。”

“地球,我们惟一的家园,让我们爱你到地久天长!地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。”

2、环保知识竞赛:

3、介绍全球大气污染事件。

4、垃圾寻出路。

5、表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》。

6、手抄报展览,变废为宝小制作展览。

主持人2:环保应该从我做起,从身边的小事做起,面对校园的环境,我们该怎么做?分组讨论,并汇总形成六(1)班环保志愿者职责。

环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。

各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起,规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮,要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。

根据环保志愿者平时表现的情况,期末要评出一名“环保小卫士”。

齐唱《爱我中华》。

三、班主任总结。

我觉得这次环保主题班会开得很好,通过环保小故事,森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述,全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况,污染的严重性,环保的重要性。通过这次主题班会,我想同学们会更明白,我们只有一个地球,善待环境,共享蓝天,拯救地球就是拯救未来,保护环境,人人有责,我们期盼绿茵,我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起,从身边做起!

五、我们的认识。

通过此次班会,让我们对环保有了更深一步的认识,大家知道了怎样才能环保,意识到了平时没注意到的生活细节,认识到只有共同创建一个良好的环境才能更好的学习和生活。建设绿色家园人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起,为建设绿色地球、绿色学校贡献出自己的力量。

小学生校园环保倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任。

当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校少队恳切地向师生们提出如下倡议:

1、废品回收:每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中,每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处,上交的班可在当周文明班级评比中获得加分(分值由上交的数量来定)。

2、节约用水:用完水后,要及时关掉水龙头开关;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头主动找管理人员更换。

3、节约用电:做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免"白昼灯"、"长明灯"的情况发生。

4、生活节俭:不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。

5、爱护校园一草一木:做绿色使者,保持空气清新。

6、养成好习惯:不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

7、维护校园环境:看见纸张垃圾及时捡起,遇到破坏校园环境卫生的'现象及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出。

"一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。"中华民族历来倡导节约,孔子把"俭"和"温良恭让"一同列为基本的道德准则。"校园文明我文明,校园美好我美好"。同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做起从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!

倡议人:xx。

xx年xx月xx日。

小学校园环保工作总结

全校师生积极参与建设节约型学校,牢固树立节约意识,倡导节约文明,形成“节约光荣、浪费可耻”的新风尚。校教务处、学生处等有关部门积极通过报纸、宣传栏、校园广播、校园网等媒体,广泛宣传建设节约型学校的重要意义,下面是本站小编为大家整理的“小学校园环保工作总结”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注本站!!!

小学校园环保工作总结(一)

一、基本情况

我校是一所联办小学,绿化面积3000平方米。现有6个教学班。校园环境优美,绿树成荫,鲜花不断,四季有景。学校教学设施较为齐全,建有计算机、自然、美术、音乐、舞蹈,自开展课程改革实验以来,学校多次承担镇级课题研究,并获得多项研究成果。

二、领导重视、组织健全

环境教育是全面实施素质教育,培养现代化建设的合格人才的基础工程,为保证我校环境教育工作的实施,我校成立了由校长任组长,教导主任为副组长,教导处、总务处、少先大队部、保健人员组成的环境教育领导小组,统筹安排学校环境教育工作。从校园文化建设、课内教学、课外教育、校园管理、宣传教育、资料整理等方面入手,广泛开展环境教育活动,全面提高广大师生的环境意识,树立良好的环境道德观念和行为规范。

三、加强宣传,重视环境教育

我校一直着力重视环境教育,不仅把环境教育列入学校重要议事日程,而且要求环境、品社、品生、语文、科学、数学等学科的任课教师在教学中渗透贴近生活、内容丰富的环境教育内容。学校按规定做到三落实,即做到教材落实、教师落实、时间落实,每学期不少于4节。此外,在全面实施新课程的过程中,我们还紧紧抓住“综合实践活动”这一平台,把有关环境教育的内容和要求溶入到本校综合实践活动课程实验方案之中,并要求各班都要积极开展相关专题的实践活动,让广大学生体验社会、体验生活,在活动中增强了学生的环保意识。

1、教学渗透

学校重视在学科中渗透关于环境教育的渗透,要求老师在教学中应有意识的将环境教育纳入合适的教学环节,我们的经验是:第一、结合原有课程内容,在适当的环节注意有意识的添加环境教育。第二、环境教育的渗透做到“合情合理”,不随意插入或生搬硬套,要做到既渗透自然,又不能影响教学效果。一、二年级品德与生活课中《我很整洁》、《走进大自然》、《健康生活每一天》、《让我们的教室更清洁》、《金色的秋天》、《我生活的地方》、《让家园更美好》等对低年级学生进行热爱学校、熟悉学校环境教育,使学生愉快地学习,愉快地与老师和同学交往。

三、四年级品德与社会中《我爱我们的学校》、《家乡的山山水水》等让学生了解学校,萌发主人翁意识;了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系,感受家乡的变化与发展,萌发对家乡的热爱之情。

五、六年级品德与社会中《一方水土养一方人》、《从田野到车间》《我们去环球旅行》、等 让学生通过对现实生活的分析,明白没有工人、农民等普通的劳动者,我们就没有衣服,没有粮食,没法生活,让学生会尊重劳动者,珍惜劳动成果,尊重和欣赏不同民族和不同文化的创造成果。

2、活动渗透

(1)积极利用世界环境日、世界地球日、生物多样性保护日

等纪念日,大规模进行宣传,组织活动。通过红领巾广播站有计划的广播,加深师生对环境问题的新认识。

(2)定期出环境板报、宣栏传,并制有永久性宣传牌,让学生入学校后随时能看到有关环护知识,能使学生环保意识在潜移默化中提高。

3、环保教育与少先队活动相结合

(1)定期与不定期的利用周一升旗仪式宣传环保知识及各种环保倡议。

(2)相关纪念日组织各班开展黑板报评比活动,如“珍惜每一滴水,节约每一度电”、“变废为宝”、“世界环境日”、“地球日”等。

4、积极组织师生参加各级各类环保教育的竞赛

本学期,积极组织学生参加科学幻想绘画、环保征文的竞赛活动, 共有三名学生获一、二 、三等奖。

本学期,我校充分利用红领巾广播站、橱窗、板报等舆论阵地,积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规;邀请学校法制副校长及有关人员来校开展宣讲活动,不断增强广大师生的环境意识。广大师生充分认识到:“人类只有一个地球”、“地球是人们共同的家园”,人们应该倡导绿色文明与大自然和谐相处等等。在学校环境教育中,我校还结合“靓丽工程”评比,培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯,并明确要求:保护环境,从我做起,从身边小事做起,从现在做起。把环境教育真正落实到师生行动中,扎根在师生的头脑里。

四、加强校园文化建设,营造一流的育人环境

我校是一所现代化的义务教育窗口学校,为发挥环境对学生潜移默化的教育作用,学校全力打造人文环境,提高办学品位,以校园文化建设为突破口,美化校园,优化育人环境。本学期,学校在经费较为紧张的'情况下,积极筹措资金,投资上万元搞校园绿化、美化、净化,修建花园、花池、装修过道走廊,橱窗,制作标语匾牌。如今学校设施较为齐全,校内宣传橱窗、名人画像、宣传标语、告诫标牌等无不体现出我校环境育人的良好氛围。

五、积极开展环保实践活动,促进学生养成环保好习惯

实践证明,环境教育必须以活动为载体,让学生在活动中受教育、长知识、养行为。我校以“环保从我做起”为主题开展了一系列丰富多彩的活动,每年的3月x日前后我们都组织学生参加环保植树活动,组织学生栽植盆景美化教室,组织学生植树绿化、美化校园。此外各中队以自然、社会等为基本学科,成立了相应的环保小组,并定期开展环保活动,或清理学校社区卫生死角或走上社会、走进社区开展 “让家乡的水更绿,天更蓝” 为主题的宣传活动。

学校注重让学生自主管理,在让学生熟悉常规管理要求的基础上,组织学生打扫卫生,每天早晨少先队组织中队监督检查学生的日常行为、卫生习惯、守纪情况,每周三、五全面检查各班清洁区卫生并做好记录,作为学期评比优秀班级的依据,让学生在实践活动中感受清洁工人的辛苦,从而促使学生产生自觉遵守行为规范的意识。

总之,在上级教育、环保等部门的指导下,全校师生积极行动起来,努力把学校的环境教育推向一个新的高度,努力把学校创办成“绿色学校”,今后学校还将一如既往的开展各式各样的环保教育工作与活动,争取在以往基础上做到更大的提高,让我校的环境教育和环境建设再上一个新的台阶。

小学校园环保工作总结(二)

环境保护是我国的一项基本国策,是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下,我校以提高学生的环境保护意识和现代文明素质为目标,以普及环境科学知识,帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点,把环境教育作为实施素质教育的重要内容,帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯,提高学生的环境素养,并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。

1、 继续加强对学校环境进行改造:增加花草树木品种,扩大绿化覆盖率,加强对花坛草坪的环境保护。校园屋顶花园作为学生的学习园地,发挥特殊作用,为迎接世博增添了一抹色彩。

2、 各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学生进行教育,加强学科渗透。

3、 注重结合舆论宣传,营造环境教育氛围。学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地,营造环境教育氛围。每班设有生物角,美化班级环境。

4、 通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式,对学生进行多方位、多角度、多层次的教育。

5、完善管理制度,增强师生的环保意识,养成节约能源、保持环境整洁的良好习惯。

学校明确要求:教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物,并且每月严格实施班级考核制度,确保措施落实到位。

本学年,我校在环境教育方面做了一些工作,今后我们将继续努力,加大环保工作力度,树立“绿色家园,从我做起”的理念,做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色,保护和美化我们的家园。

小学校园环保工作总结(三)

一、成立卫生整治领导小组

组长:xx

副组长:xx(负责办公室、功能室)、xx(负责教室)、xx(负责校舍修缮)、xx(负责食堂卫生安全)。

组员:各班班主任、科任,功能室负责人。

二、寻找环境卫生存在的问题

发现校园楼梯口天花板有较多蜘蛛丝;班级及功能室柜子上灰层较多;各班卫生工具没有做标记,学生存在乱拿乱放现象。

三、整改阶段

1.给劳动工具做标志。根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具并标上班级或功能室的标志,保证劳动工具不乱拿乱放,用后定点摆放。

2.设立卫生监督岗。卫生监督员的成立,机动性和灵活性大大加强,每天随时随地有人清理责任区和教室卫生,改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态,学校无一片纸屑,真正做到保持。同时,劝导队员每天对各班卫生情况巡查记录,所有的检查记录当天反馈,隔天各班针对问题整改解决问题。

3.校园卫生坚持一天三扫,两次检查,不定时抽查。劝导队员依据评分标准每天两次检查,负责老师不定时抽查,对检查结果作好记录,并在教师会上反馈。

四、搞好工作,重在宣传

校园环境卫生是一个学校的重要问题之一,因此各班以“垃圾不落地,校园更美丽”为主题布置黑板报,切实提高学生校园环境保护意识,使得活动可持续发展。让学生形成良好习惯,及时打扫,及时清理,做到无卫生死角,高标准、严要求。

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