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心得体会沁园春雪(汇总19篇)

时间:2023-11-05 05:55:44 作者:念青松心得体会沁园春雪(汇总19篇)

写心得体会不仅可以记录我们的思考和收获,也可以为他人提供借鉴和启发。接下来是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能给大家带来一些思路和灵感。

《沁园春.雪》心得体会

作为一首经典的诗歌,《沁园春.雪》是许多人儿时必学的篇目。从小到大,每次朗诵,都有不同的感悟。而今天,我有幸能够重新读此篇诗,重新领会它所传达的意义。下面,我就来谈一谈我的心得体会。

首先,这首诗所表达的情感真挚动人。首句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”将读者带入了一个寒冷的世界,这种冰雪覆盖之下的荒凉景象正是这首诗的背景。在这样的环境下,作者的心情如何?在接下来的几句诗中,诗人运用了连绵不断的叹息和对美景的赞美表露了自己对雪景的喜爱以及对这片凄凉土地的怀念和思念之情。正是由于这样的情感真挚动人,才使得这首诗在现在依然能够受到人们的欣赏和推崇。

其次,这首诗的意境幽深,道出了人们对于自然的情感。在诗中,“沁园春”沉浸在雪景当中,这里并非真实存在的院子,而是存在于作者的心灵深处。在这个虚幻的院子里,诗人领略到了雪的美好,并将这种美好映射到现实生活中,反映出作者对于生活的热爱和对于自然的感激之情。犹如“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,在阅读这首诗的时候,我们也能够在无形中感受到这种幽远的感觉。

再次,这首诗融汇了作者的家国情怀。当审视到这首诗的另一个角度时,我们会发现:这里并不只是一首描写雪景的诗,更是一首表达家国情怀的诗。在诗中,作者自然而然地将雪景与自己的故乡相联系,将自己对于荒凉北方土地的思念表达得淋漓尽致。同时,这种家国情怀也是现代人读这首诗时所注重的元素之一。我们通过这首诗,了解到不仅仅是诗人个体经验的表达,还关乎到一个人的感情与情感。

最后,这首诗的情感体现自然而真实。在这首诗当中,诗人没有进行华丽的修辞,而是用简单生动的语言,直白地描述自己的情感。这种情感真实自然,读者更容易产生共鸣。无论是思念家乡的情感,还是对自然的喜爱,均是在诗人的心底深处产生的真实情感。正是这种真实感情的表达,使得这首诗不仅仅是诗歌作品,更是表现大自然与人类的情感的真实反映。

总之,《沁园春.雪》是一首情感真挚、意境幽深、融汇家国情怀的诗歌,它所传递的情感和意义一直深深地吸引着人们。岁月仍在流转,但它所传达的美和思想仍然不断地被人们所借鉴和消化,从中从是,我们也能够发现它所蕴含的哲学和思想,自然的生命力和情感的丰富性,它已成为不可替代的文学珍品。

《沁园春.雪》心得体会

作为一首家喻户晓的诗歌,《沁园春.雪》在中国文学史上占据了重要的地位。这首诗由毛泽东所写,截至今天已经有80多年的历史,常常被人们用来表达对冬季的感慨和抒发对生活的热爱。下面本文将从五个部分分别就《沁园春.雪》所展现的主题和意义进行讲解和体会。

一、对冬季的感慨。

在《沁园春.雪》中,毛泽东以“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的开篇,烘托出一个寒冷、冰冷的北方世界。整首诗的描写,不断地将这种寒气、冷意的气息在诗人和读者之间传递着。笔触娴熟的毛泽东通过对雪的描绘,将冬季世界的豁然开朗和悲凉感悟了出来。在这样的环境中,他写下了“雪花下饮,冰砌银屏,一览众山小”的诗句,表达了诗人对这冰天雪地中寻找生命之光的千方百计,这也是为什么大家会对这首诗感慨良多,因为这一诗句展现了冬季的希望和生机。

二、人与自然的关系。

深入中部,我们可以看到诗中自然风景的渐渐消失,被人文景观所取而代之。但是毛泽东并没有停下时光的脚步。他将目光投向远方、天际,描绘了“宫阙群山,骤雨飞来,仙女下天来”的冬日风光。人的意志无法变更自然,毛泽东随着天地自成的韵律,转换视角,换个方向寻找生机。在深秋和冬季,生命和自然只能共存,而彼此之间的关系其他季节同样被诗人所细心描摹。正如他在《赠父诗》中所写,“一番孝心,三径青松,蒙拯冻解已两回。”毛泽东并不仅止于文字的创作,他真正从内心感受到大自然给予他的庇护和照顾,外在的自然环境被视为生命旅途中不可或缺的一部分。

三、人生哲理与价值。

人都带着精神和心灵来到这个世界上,而诗歌正是通过文字来触动我们的内心和感情。在蕴含着温暖、坚韧和献身的情感中体现了诗歌的哲学价值。《沁园春.雪》中“只因旧国山河,防犊寨深锁重围”的这句话,清晰地表现出诗人深深地关注着自己的国家、历史和乡愁。在和世界之间的交融中,他反思着人生的意义——爱、信念、追求以及内在的坚定。毛泽东让诗歌成为了他理想人生的旅程,同时也唤起了我们内心的思考,以及找寻自我人生的支撑和动力的必要性。

四、情感贯穿全文。

对自然的热爱和感慨,对国家和家乡的关切以及生命意义的思考,贯穿全文的情感是一个最重要的方面。毛泽东和雪一起,共舞着人生之舞。从第一句诗开始,他开始表达对雪所产生的情感。在他的描写中,雪不仅仅是一种冬季自然环境中的物质,它还能打破我们的沉寂和寂静。这种情感随着节奏的推进慢慢地升华,在最后一句“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”中,我们可以读出一种深藏的内心梦想,在它的表面之下,包含着对未来和生活的一种渴望。

五、语言的力量。

作为毛泽东写给妻子的诗歌,《沁园春.雪》以其深深的情感、精妙的笔墨和诗词的艺术灵光给了人们深刻的印象。在这首诗里,语言的力量是不可忽视的,可以说这种语言的魅力具有十分重要的实际意义。毛泽东的语言描述非常准确、细腻,只需要读一读这首诗,心中就会充满着冬日的清新和感悟。其中“千里冰封,万里雪飘”的描绘,已经成为一个经典的语言形象。而且在《沁园春.雪》的多个部分中,我们还能够看到形容动物、人物和场景的形式主义,这些都让这首诗更为呈现出诗化的感觉。

总的来说,《沁园春.雪》是毛泽东一首美好的诗歌,它写出了诗人对冬季、人生和自然的深思和反思。这首诗激发出人们内心最深层的感受,让我们对于生活中的一些细节也可以从新的角度去看待。更为重要的是,它也在传达一些关于人生意义和哲学价值的思考,给予我们对生命和个人的追求带来启示。

《沁园春

《沁园春·雪》是中国现代著名作家毛泽东在1925年创作的一首诗。这首诗以写雪为主题,通过对自然环境的描绘和对雪景的感悟,表达了作者对时局的思考和对社会变革的向往。阅读这首诗,我深受震撼,产生了许多感悟和思考。

首先,我被诗中对雪的描绘所震撼。诗中写道:“莫待雪化君不来”,如此直接而深情的表达让我感受到了雪的独特魅力。雪花纷纷扬扬,银白一片,形成了对人眼的强烈刺激。同时,通过对雪的描绘,作者巧妙地借用雪景传达了自己对时局的忧虑和对国家命运的思考,使整首诗充满了深刻的内涵和情感。作者将自己与雪进行了有趣的对比,突显了雪的神秘、纯洁和无法捉摸的特点,使人不禁陶醉其中。

其次,这首诗还表达出作者对社会变革的向往。在《沁园春·雪》中,作者借用雪这一自然元素,表达了自己对当时社会现状的思考和对社会变革的期待。诗中写到:“大雪压青松,青松挺且直”,这里的“大雪”可以折射出清朝封建统治的黑暗,而“青松”则象征着坚强的人民。诗人用雪与青松的对比,抒发了对彻底革命的期盼,表达了对社会变革的向往。“千树万树梨花开,梨花带雨自芬芳”,这句诗意味着人民将在变革的风雨中繁盛而茂盛。整首诗充满了对变革的渴望和对未来美好生活的向往。

此外,我被作者对时局的思考所触动。《沁园春·雪》是毛泽东在1925年创作的,那个时期正是中国国内外形势动荡不安的时期。作者在诗中提到“独怜幽草涵烟雨”,借用自然景观表达了对时局的忧虑和对国家命运的思考。通过对自然景物的描写,作者巧妙地抒发了对社会现状感到不满和对时局的思考。这也是经典之作能给人们留下深刻印象的原因之一。

最后,这首诗在表达情感的同时,也传递出一种鼓舞人心的力量。《沁园春·雪》将对雪的喜爱与对社会现象的思考融为一体,通过对雪景的感悟,表达了对国家前途的忧虑和对革命的向往。这首诗给了我很多力量和勇气,勉励我要立志于实现对美好未来的向往。

综上所述,《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首诗歌,通过对雪的描绘和对时局的思考,表达了对社会现状的忧愁和对社会变革的向往。这首诗引发了我对自然美的思考,对社会变革的关注以及对历史背景的理解。在变革与进步的时代背景下,这首诗具有强烈的时代感和深刻的内涵,给了人们鼓舞和力量。它不仅是一首经典之作,更是人们心中的瑰宝。

沁园春雪的心得体会

沁园春雪作为一篇经典的散文,深受广大读者的喜爱。在阅读完这篇文章之后,我深感受到了作者文采与豪情之美,也体会到了作者对家国情怀的深沉思考。下面是我对《沁园春雪》的心得体会。

首先,沁园春雪以其独特的文风令人过目难忘。文章文字简练而精细,清新而有力,没有一丝多余之处。作者巧妙地运用了大量的比喻、修辞手法,以及鲜明的意象和音乐般的韵律,使文章宛若一首诗,给人以眼前一亮的感觉。例如,作者用“山雪犹如片片玉石,金光闪闪;轻风习习,吹得这积雪萧萧”描绘出了沉睡着的大地被柔和的雪花覆盖的美景,让人仿佛置身其中,感受到了大自然的美妙。

其次,这篇文章展示了作者对家国的深沉情怀。文章通过对长城、边塞的描写,表达了作者对中华民族传统文化的热爱与珍视。尤其是作者在文章中提到的“雪中的长城”这一形象,使人对中国辽阔山河与艰难岁月有了更加深刻的认识与感悟。同时,文章中也透露出了作者对祖国困境的深深痛心与坚定信念,让人感受到了一种先辈们的壮志豪情与坚韧不拔。

再次,沁园春雪通过对自然景物的描写,展示了作者对生命和人生的思考。文章中的雪花与活鱼的比喻,以及对于生死和非凡命运的咀嚼,引发了我对于人生的深刻思考。雪花寓意着短暂而珍贵的生命,而活鱼则代表着生命的顽强与希望。通过这样的描绘,作者引发了我的共鸣,让我更加珍惜和感恩自己所拥有的生命,并给予我迈向未来的勇气与动力。

最后,沁园春雪的文字之美让我更加深刻地体验到了艺术的力量。文章以叙事的方式描绘了一幅壮丽的图画,让人仿佛身临其境。作者运用了丰富的修辞手法,通过形象的比喻和细腻的描写,使得文章充满了激情和张力,读来令人为之心潮澎湃。我深感到文学的力量与美妙,使我愿意驻足品味,更愿意重新审视自己与世界的关系。

总之,沁园春雪是一篇优秀的散文,从字里行间透露着作者的豪情与坚定,展示了他对家国、生命和艺术的深度思考。读完这篇文章,我不仅对文学产生了更深层次的认识与体验,更对生命、家国、未来充满了希望与动力。这是一篇让人领略到人文关怀和美学意境的经典之作,也是一篇能够启迪读者并引发共鸣的作品。

读沁园春雪心得体会

作为一篇经典的散文,毛泽东的《沁园春雪》既有夸赞中华优秀文化的崇高情怀,又有对当时时局的直言不讳,更有着对未来的美好展望。作为一名中国人,读完这篇文章后,我有着深刻的体会和感悟。

第一段:深入诠释文化精髓。

《沁园春雪》一文自始至终都弥漫着着中华民族丰厚的文化气息。毛泽东通过“醉里挑灯看剑”、“千古江山”等描绘了传统文化中崇高的情感和坚定的信仰,体现了民族自尊心和爱国情感。这些语句反映出毛泽东作为一个文人对中国传统文化深入了解和理解,也促使我们更好地认识中国的历史和文化。

第二段:对时局的犀利观察。

文章也非常真实地展现了当时时局的局面,指出了当时中国面临的危机、困境和不幸。毛泽东所描绘的那个唐山大地震、雨后春笋般的日本帝国主义和全球性的资本主义主导的社会背景,使人不禁会思考当时中国和世界社会的切实问题,也促使我们思考今天中国的发展。

第三段:历史的鉴别和珍视。

文章中充满了历史的沉淀。毛泽东指出我们要“太平盛世的来临只是有可能的”,他从历史的长河中反思今天的中国和未来的世界,也指引着我们对历史的认知和珍视。读完文章,我们不禁要思考历史对于现实社会的教育作用。

第四段:对未来的美好展望。

《沁园春雪》不仅展示了毛泽东对过去和现实的思考,更包含着对未来的美好展望。毛泽东感悟到历史的不断进步,指明了我们今天所处的位置,同时也带领我们走向未来的美好,展望出希望与梦想。

第五段:从毛泽东的一篇文章中领悟人生大道。

通过读毛泽东《沁园春雪》这篇文章,我们从中汲取了深刻的哲理和智慧,领悟到了人生的真谛和境界:珍惜历史,立足现实,把握未来;自强不息,奋发向上,开创辉煌。从一篇文章中领悟人生大道,这就是毛泽东让我们看到的无穷魅力。

总之,读《沁园春雪》让我体会到了中国人的尊严和文化自信,也增加了我对中国历史和文化的认识和欣赏。这篇文章展现了中国传统文化的魅力,也给人们以启示,引导我们在现实和历史之间找到正确的方向和道路。我相信,在今后的读书生活中,我会继续领略到毛泽东那深邃、缜密的思想和人文情怀。

读沁园春雪心得体会

读《沁园春·雪》给我带来了深深的感触,这首诗是毛泽东先生留给我们的宝贵文化遗产。相信很多人和我一样,都对这首诗津津乐道,我有幸能够深入阅读和研究它,并从中找到了自己的收获。

第二段:诗歌的意境与情感。

《沁园春·雪》让我感受到了雪的美丽和神秘。毛泽东先生通过细致的语言描绘,将雪的自然之美、人与自然之间的关系、对生命的奉献等表现得淋漓尽致。一进入这首诗的世界,就会感到心灵开始浮动,体验着“沁园春”的深情厚意,《雪》的静谧与清寂,这种美妙的情感因作诗人的深刻把握而淋漓尽致地表现出来。

第三段:诗歌的思想内涵。

除了情感,这首诗更让我领略到了毛泽东先生的思想内涵。春节和雪是中国文化中的两种象征性物品,《沁园春·雪》却将二者融为一体,柔美温暖的春意与清冷素雅的雪光凝结出历史时空的智慧。毛泽东先生以此表达了对祖国的深情厚谊、对人民的关注关怀,更深入地揭示出了他的人生哲学和复兴思路。对于诗的开头“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,诗人更是从自己故乡的层面出发,加强了对祖国家园的感念,表达了对祖国和民族的热爱之情。

第四段:诗歌的艺术表现。

《沁园春·雪》的艺术表现也是极其高超的。诗人通过对色彩的深浅对比,把春的温暖和雪的柔美完美地揉合在一起,配合精准的比喻手法和形象生动的描绘,完整地再现了雪的美丽、神秘与自然。尤其是最后两句“鸟宿池边木,僧侣院外人”的落笔情境,如画一般,生动而形象。这种艺术表现不仅表达了诗人的情感,也让我们看到了一种丰富多彩的文化艺术。

第五段:对诗的反思和总结。

总体来说,《沁园春·雪》是一首经典之作,与伟大的诗人作品一样,它不仅仅是简单的艺术结晶,也是一种社会文化的领袖与代表。从中我们可以学到很多东西,包括对中国思想文化、语言文字、哲学思想的深入了解。阅读诗歌还能让我们感受到美好的情感体验,这种体验和感悟也能够对我们的人生体验产生积极影响。此外,我们还能够从中了解到毛泽东先生对祖国和人民的关爱和热爱之情,不失为一种具有寓意的美术品。

《沁园春

《沁园春·雪》是毛泽东写于1936年12月的一首诗,它以描绘雪景为切入点,表达了对反动统治的愤怒和人民追求自由的希望。通过对这首诗的深入理解和体会,我感受到了毛泽东的激情和坚定信仰,也对反思人生、追求理想有了更深刻的认识。

首先,诗中的雪景对我来说是一种启示,它让我意识到生活的多样性和变幻无常。诗中的“窗前的雪花,飞来飞去,似乎给大地披上了一层银装”描绘了大自然的神奇与美丽,给人以一种舒适宁静的感觉。而这种风景的变化不仅是自然界的表现,也反映了人生的起伏和变幻。有时候我们处于低谷,一片灰暗;有时候我们处于巅峰,光彩照人。重要的是要学会欣赏和接受这种变化,以不变应万变。

其次,诗中所表达的愤怒和不满给了我对反动统治的深思。毛泽东在诗中写道“投笔从戎,革命无罪,光宗耀祖,青史留名”,表达了他为了民族进步和人民的幸福而选择武装斗争的决心和信念。他反思了自己的生平和为人,批判了反动统治的黑暗和腐败,同时也是对现状的不满。诗中的这种愤怒和不满,让我深刻认识到在社会中,我们不能被动地接受现状,而应该积极地寻求改变和进步。

然后,诗中蕴含的信仰和追求自由的精神深深地打动了我。毛泽东在诗中以“拳头四个儿郎,脚底青光眼,头上红星光,当头一棒神仙姥”等诗句表达了对革命和解放的渴望。他追求的不仅仅是个人的自由,更是整个中国民族和人民的解放。这种对自由的向往和坚定的信仰是我在追求理想的过程中所需要的,也给了我对未来追求真理和自由的勇气和动力。

同时,诗中毛泽东对个人生活和个人命运的反思,使我对自己的生活态度有了深入的思考。毛泽东在诗中写道“人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变”。这是一种对人际关系和人生意义的思考,也是对人性的深刻洞察。它呼吁我们在面对复杂的人际关系和生活中的起伏时,要保持清醒和冷静的头脑,不被表面的变化所迷惑。

最后,全诗以“红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭”作为结尾,宣告了反动统治的结束和人民解放的到来。这给了我对于未来的希望和期待,也让我明白在没有反抗和斗争的情况下,是无法实现自己的理想和抱负的。只有坚定的信仰和为之奋斗的精神,才能突破束缚和压制,实现个人与民族的崛起和进步。

综上所述,《沁园春·雪》通过对雪景的描绘和对人生、社会的反思,启迪了我对生活的思考和理解。诗中表达的愤怒和不满,激励着我追求正义和自由;诗中表达的信仰和追求,给了我对未来的希望和勇气。这首诗不仅是一种审视自己和社会的方式,更是对人生哲学和人道主义的探索。

沁园春雪

沁园春雪,是近代著名诗人毛泽东的诗作之一,也是他在延安创作的代表之作。这首诗展现了作者与长江的深情厚意,表达了对困境中的人民的关怀和激励,充满了豪情与壮志。读完《沁园春雪》后,我深感毛泽东是一个极富爱国情怀的诗人,他的作品让我从中体会到了一些东西。

首先,毛泽东的《沁园春雪》让我感受到了作者对祖国的热爱之情。诗中“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的描写,让我仿佛看到了北国的冬天和大自然的壮丽景色。同时,作者提到自己“千里江山图画中,只有负河东”的愿望,这种对疆域辽阔的中国大地的热爱使我感受到了作者内心深处的爱国情怀。正是因为这样的爱国情怀,让毛泽东能够为了人民的利益和幸福,坚定地领导中国走上了正确的道路。

其次,诗中表达出了作者对人民的关怀和激励之情。诗中的“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”的描写中,透露出了作者内心对困境中的人民的关切之情。在生活的艰苦环境中,作者为了人民的幸福不辞辛劳,在困境中激励人民,让他们坚定地走向前进。这种对人民的关心和激励让我深感毛泽东是一个极具人民情怀的领导者,他的作品让人们感受到了他对人民的深情厚意。

另外,诗中蕴含着作者对未来的美好憧憬和豪情壮志。诗中的“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”的描写,表达出了作者对未来的向往和希望。正是因为对未来的美好憧憬,让毛泽东能够坚持自己的理想信念,为实现人民幸福而不懈努力。这种豪情壮志感染了我,让我对未来充满了希望和动力,相信只要坚持不懈,努力奋斗,就能够创造美好的明天。

最后,诗中的语言表达简洁明了,富有感染力。通过简短而凝练的词语,毛泽东将大自然的景色、自己的情感和对未来的憧憬表达得准确而感人。同时,诗中的用意深远,发人深思。通过几个简短的句子,毛泽东表达了自己关于祖国、人民和未来的看法,传递出了一种强烈的情感和理想。这种简洁明了、富有感染力的语言表达方式让我受益匪浅,也让我深感诗歌的力量和魅力。

通过阅读《沁园春雪》,我对毛泽东这位伟大的领袖和诗人有了更深层次的认识。他的作品让我感受到了他对祖国的热爱和人民的关怀,也让我对未来充满了希望和动力。同时,诗中的简洁明了和富有感染力的语言表达方式也让我深受启示,让我更加明白诗歌的力量和魅力。通过阅读这样的作品,我相信我能够更好地理解和传承毛泽东的爱国主义情怀,为祖国和人民的幸福负责任地奋斗。

《沁园春·雪》

一、教学目标 :

1. 抓住关键语句,理解课文内容,领略词的意境,体会作者的思想感情。

2. 把握词写景和议论的特点。

二、教学重点:

理解文章内容,领略词的意境,体会作者的思想感情。

三、教学难点 :

体会作者的胸怀、思想感情。

四、教学程序:

1. 导入  :由毛主席的嗜好导入  。板书课题。

教法、学法:激发好奇心,形成期待心理。

2. 明确任务:学生归纳学习任务,教师帮助确定。投影出示。

3. 导学过程:

a整体感知:

1.教师范读。

2.学生边听边想。

(1) 从气魄上,整首词给你怎样的印象?找出最能体现这一点的词语。

明确:长城、黄河、山脉、高原这些雄伟的景物,最能反映北国风貌。

(2) 内容。将上下阕内容各用一个字概括。

板书:上阕     物————江山。

下阕     人————英雄。

江山和英雄之间有什么联系?请用书中的一个词语概括。  (引)。

江山为何令英雄崇敬?面对大好河山,英雄是何姿态?

师生分析:上阕 绘雪景之娇,纵横千万里,下阕论古今英雄,上下五千年。因此:

(3)表达方式:上阕:描写        下阕:议论抒情。

(3) 讲解过渡句的作用。

教法、学法:教师范读,学生听、思考,教师放映宇航员拍摄的长城、山脉照片,精讲点拨,感知形象。

b.文章又如何描写?怎样议论?

1. 指名读上阕。

(1)毛主席不仅会写诗作词,还会画画。他大笔一挥,展示给我们几幅画面?明确:三幅。一位同学读原句,另三名同学说说想到的画面。

提问:主席是怎样用笔的?

回答:先总写,再具体写,后小结。先实写,后虚写。板书体现。

女生齐读上阕。

教法、学乏:体味意境。

(2)质疑:“望”的位置在哪里?何以有这样的气魄?

(3)你怎么看出后三句是虚写?从“望”到“看”,视觉上有变化吗?

2. 读下阕。

(1)诗人评说历史人物,贯穿一个“惜”字。“惜”从何来?

(2)谁是风流人物?明确:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

插入对毛主席其人、时代背景的介绍。男生齐读下阕。

出示人民大会堂巨幅国画,配乐,放录音歌曲《滚滚长江东逝水》教师讲述。探索感情。

c.深化拓展:

现在,你对“山舞银蛇,原驰蜡象”有新的感受吗?举例深入体会。

d.比较体验:

出示题板。

e.总结:鉴赏诗词的思路。

f.再品词的意境。放录音。

作业 。

总体回顾,发散思维。

展开联想,鼓励求异:你由雪想到了什么?

板书设计 :

总   实。

上阕   物——江山       分         描写。

总   虚。

下阕   人——英雄          。

赞今       抒情。

抱歉:为什么板书总是在发帖时移位呢?请给予帮助。

沁园春.雪心得体会

沁园春.雪是毛泽东的经典诗篇,诗中描绘了漫天飞雪中的中国北方农村生活景象,表达了诗人为了祖国和人民的幸福而义无反顾奋斗的决心。读完毛泽东的这首诗,我深有感触,下面我将为大家分享我对沁园春.雪的体会。

一、首节。

沁园春.雪是一首振奋人心的诗,它的意境神乎其神,将飞鹊翻身、星河滚烫、白日依山尽等诗意穿插其中,给人们带来视觉和心灵的双重享受。在印象中,沁园春.雪是蕴藏着一种壮志凌云的精神,令人们感叹诗人那场高尚的灵魂之旅。

二、第二节。

沁园春.雪在表达美的同时,也表现了诗人对祖国和人民的热爱。诗中用“强”字生动地表达了诗人对祖国和人民的决心,他坚信只要大众团结奋斗,祖国就能够变得更加辉煌。正是这种为民族繁荣奋斗的精神,使得沁园春.雪经久不衰。

三、第三节。

沁园春.雪所表达的,就是对听众义不容辞的责任。诗中用了“天生我材必有用”这样的豪言壮志,表现了毛泽东对自己的信心,更表现了他为了祖国的繁荣,奋斗到底的誓言。这种不屈不挠,不折不挠的精神,让诗中的每一个字都流淌着先进的灵魂。

四、第四节。

沁园春.雪对于人们的启示是:勇敢、拼搏、追求。在读完沁园春.雪后,我们不难发现,诗中所鼓励的,就是勇气和自信,为了理想和信仰,我们要追求成功的路,不断提升自我。正是这种信仰和坚定,让沁园春.雪成为了中国文化中的精神力量,不断激励着世人前行。

五、第五节。

总的来说,沁园春.雪是诗人毛泽东的政治、人生、哲学和感悟的宝库,它让人们体味到了毛泽东那洒脱豁达的胸怀,那激情满怀的心态,以及那对伟大祖国和人民的忠诚和热爱。读完沁园春.雪后,我深刻感受到了文化在人类历史中所发挥的无限魅力,它为我们带来了无尽的智慧,让我们在思想上升华,成为一名更为优秀的人。

沁园春·雪

知识目标1.简介作者毛泽东的主要事迹及本文的写作背景。

2.读准“莽”、“逊”、“娆”、“骚”、“朝”、“分”、“汗”等词的字音。

3.掌握课下注释中列出的重点词语的字形及含义。

能力目标1.能够准确熟练地背诵全诗。

2.揣摩诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用和写景、

情感目标体会诗歌的意境和想像,感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀,激发学生对祖国的热爱之情。教学重点1.感受诗歌的意境和想像,理解诗人博大的胸襟和豪迈的情怀。

活动内容。

教师活动。

学生活动。

设计意图一、导入新课,培养兴趣,强化动机。1.投影山东大学历史系教授高亨的《水调歌头 读毛主席诗词》:

掌上千秋史,胸中百万兵。

眼底六洲风雨,笔下有雷声。

细检诗坛李杜,词苑苏辛佳什,未有此奇雄。教师略作解释,请学生发表意见。

活动内容。

教师活动。

学生活动。

四、深入阅读,理解思想和。

艺术。

沁园春雪

沁园春雪,是毛泽东所创作的一首脍炙人口的诗歌,也是中国历史上的经典之作。诗中以描绘春天的到来和景色的变化为主线,抒发了诗人对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。这首诗赋予了人们丰富的想象空间,并透过文字勾勒出了一幅崇高壮丽的画卷。阅读沁园春雪,我深有感触,体会到了其中所包含的深意和诗人的胸怀壮志。

首先,沁园春雪通过具体描写自然景色,唤起人们的美好情感。诗中写道:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”这样的描写让我想像到当时的北方冬季景色,大地一片洁白,寒风凛冽。这样清晰生动的描写方式,让我仿佛亲眼目睹了那一幕,感触到了严寒的氛围。而随着诗歌的发展,描写转为春天即将来临,“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。”这样的写法给了人们希望,春天的美好正在逐渐接近。通过这样的描写方式,诗人以极富感染力的语言唤起了人们心中关于美好生活的向往和期待。

其次,沁园春雪在诗歌中融入了丰厚的文化内涵。其中一句“欲穷千里目,更上一层楼”,呼应了古诗《登鹳雀楼》的名句,表达了诗人对事业追求和进步的艰难实践。这样的写作手法让读者在饱览自然美景的同时,也能从中领悟到人生的哲理和意义。这样的诗歌创作方式,既融入了自然景色的描绘,也承载了道理和智慧,使得沁园春雪同其他诗歌相比有着更加深入人心的作用。

更重要的是,沁园春雪表达了诗人对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。诗人写道:“欲穷千里目,更上一层楼。”这句诗的背后是诗人对国家的关切和对民众幸福的追求。毛泽东的诗歌创作始终与国家命运息息相关,他始终关注着国家的兴衰和民众的疾苦。通过沁园春雪这首诗,诗人表达了他对国家兴盛和人民繁荣的期盼,也折射出他追求卓越、追求进步的壮丽情怀。

最后,沁园春雪给了我很多反思和启示。作为一位诗人、政治家,毛泽东在创作这首诗的同时,也在思考着如何实现国家的繁荣和民众的幸福。他追求的并不仅仅是个人的荣辱成败,更是全体人民的福祉。这首诗使我深思自己是否也能以自己所长为国家和社会做出更多的贡献。在平凡的生活中,我们或许无法像毛泽东那样创作出不朽的诗篇,但我们可以通过自己的努力和付出,去推动社会的进步和发展。

总之,沁园春雪是一首充满深意和壮丽气象的诗歌。通过描绘清冷的冬天、期待春天的到来,诗人表达了对国家兴盛和人民幸福的追求,并给人们以启迪和鼓舞。这首诗激励着我们立足现实、展望未来,以更加积极的态度面对生活和社会,为实现国家的富强和人民的幸福贡献自己的力量。

沁园春

《沁园春·雪》是毛泽东的一首经典诗歌,它以宏伟的气势、深刻的思想、峭拔的境界,展示了诗人的豪情壮志以及爱国情怀。作为一首有名的雪景诗,它展示了一个人在冬日的沁园中感受雪的喜怒哀乐,雪景贯穿全篇,与诗人的思想相互辉映,给人留下了深刻的印象,感动了无数读者。

第二段:感受雪的美妙。

在《沁园春·雪》中,毛泽东展示了对雪的美妙感受,以及对自然美的敬畏与热爱。诗歌开头引领读者走进一个白茫茫的冬日,让人感受到“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”的威严壮阔。接着,雪花飞舞、天地一片雪白,使人有身临其境之感。同时,在这个过程中,毛泽东敬畏自然、敬畏人民,感受到了中国山河的壮阔,爱国情怀溢于言表。

第三段:批判积弊与迷途。

在《沁园春·雪》中,毛泽东不仅表达了自己的感情,更表达了对时局的看法。诗中蕴含了对社会积弊和迷途的批判,尤其是一些颓废的文人、虚伪的官员,毛泽东对其进行了刻画和批评。诗中说到“万象更新闻道新,超然处处有人言”,直指文人墨客对新时代的无视和忽略。同时,还表达了诗人对生命、理想等方面深刻的思考,表现出诗人对于社会和自己的责任感。

第四段:坚定信仰传递希望。

《沁园春·雪》中显示出诗人的革命精神和信仰。毛泽东的思想充满在诗中,“风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?”这句诗反映出诗人在长期的斗争中所积累的坚韧意志和信仰。其思想及时转化为新鲜力量,不断侵蚀旧势力,更将脱胎换骨的中国推向未来。遥想当年,群众的信念和斗争精神,正如这首诗篇般感人至深。

第五段:总结。

毛泽东的《沁园春·雪》是中国现代文学中的经典佳作,它深刻地展示了诗人对自然,对民族,对时代的感受。它是一首充满豪情壮志和爱国情怀,同时也反映了诗人对时局的批判和思考,尤其是对人类前途的追求。它展示了毛泽东的文学才华和思想深度,以及他的思想和时代的紧密联系,是人们继承毛泽东思想的重要宝库之一。

沁园春

《沁园春·雪》是毛泽东在1945年冬天写成的一首诗,它描绘了冬天的白雪与心灵的祥和、深沉。读到这首诗时,我思考着人们对于雪的不同态度,如何去解读诗中所要表达出的思想。

第二段:诗句分析。

诗中的“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,描绘出北方冬天的寒冷与严峻。但同时,作者却看到了雪所带来的美好风光,“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。”这种美景让人感受到了雪带来的并不是孤寂与无奈,而是一种宁静和思考。

第三段:诗的主题。

诗中的最后两句,“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”探讨了人类与自然的关系。人类与自然的关系一直是人们所关注的话题,人类在自然面前显得渺小。然而,作者想让人们在自然面前不要放弃探索,而是要和自然相互竞争,相互学习,从而实现对于自然的更好认识。

第四段:我的体会。

首先,雪所带来的宁静与深沉给人以心灵上的抒发和感受。冬日的寒冷中,当场地铺上了一层薄薄的雪,这片白色的美景会给人以心灵上的惊艳。同时,通过对于雪的不同表述,诗中给予了人们对于自然的一种客观认识,也让人们体验到自然所带来的惊喜与魅力。

第五段:结论。

《沁园春·雪》通过细腻的笔墨,把雪作为一种自然现象借以写入诗中,从而生动形象地描绘出人与自然相处的态度与方式,并探究了人类与自然之间的相互关系。我们应该在平常生活里多去发现自然之美,延伸对于自然的认识与理解,以自身的恭敬与爱护,与自然和谐相处。

沁园春.雪心得体会

“沁园春·雪”是毛泽东在一九五六年冬天写的一首诗,曾广为流传和传诵。这首诗以雪花为线索,表达了诗人对于冬季雪景的感受,以及望着雪景,对于故土的思念之情。而在我看来,这首诗与现实生活并不脱离,我们也可以从中学习到许多人生的铮铮铁骨。

第二段:诗意浅析。

“床前明月光”,这一句话一开头就把人带进了一个静静的夜晚。孤独的明月,长夜的疲惫,似乎平生所有的感受,一夜涌上来。“疑是地上霜”一句,说着的是夜晚里天空静的可怕,是孤独与深情。而后,转过来却是“举头望明月,低头思故乡”。人有多少思乡情,一月来雪花飘落,想见故人的心情,不需要多说。诗人用雪来凸显他对于故乡的思念之情。

第三段:生活反哺。

在现实生活中,我们也需要像“沁园春·雪”中的诗人一样,时刻保持爱国之情。尤其是在当今不断增强的国际竞争中,捍卫民族尊严更是我们每个人义不容辞的责任。同时,我们也需要时刻保持对家庭、对亲人的爱,不能忘记自己的根基,不能忘记那些陪伴我们度过艰难岁月的人。还需要时刻关注社会进步,尤其是眼下很多的社会问题、自然灾害、疾病等等,需要乐于助人、慈善捐助,伸出援手。

第四段:收获与反思。

波澜壮阔的人生,总会让我们明白:应该保持爱国之情、不忘初心。未来,人生还将有很多苦涩放逐,每个人都需要站得直、厚积薄发,不放弃追求,不妥言放弃。我们每个人都需要时刻反思,并调整自己的方向,降低自己的身心负担。世界不是一成不变的,对于我们的人生来说亦是如此,不要因为一时失落,一莫名的挫败而放弃了自己的追求和向往,只有坚持方能成功。

第五段:结尾。

“沁园春.雪”是一首咏叹诗,表达的是一份思乡之情,以及对于祖国与人民的深情。而我们在追寻自己的人生道路时,也需要把握自身的方向和人生追求,并不断创新、奋进,谱写出自己的辉煌人生。正如诗中所说,“尝得心苦”。有苦才有甜,经过一番艰辛,收获的果实会更加甜美。在新的起点,让我们共同追求人生“春风得意”之日,展现出我们最为优秀的一面。

沁园春·雪

万里雪飘。

望长城内外,

惟余茫茫。

大河上下,

顿失滔滔。

山舞银蛇,

原驰蜡象。

欲与天公誓比高。

须睛日,

看红装素裹,

分外妖娆。

江山如此多娇,

引无数英雄竞折腰。

昔秦皇汉武,

略疏文采;

唐宗宋祖,

稍逊风骚。

一代天骄,

成吉思汗,

只识弯弓射大雕。

俱往矣,

数风流人物,

还看今朝。

沁园春.雪心得体会

「沁园春·雪」是弘扬爱国主义精神的著名诗篇,它的感人深邃、清新自然一直是我深爱的一首诗。今天,我来分享一下我的体会和感想。

二、诗歌与自然。

诗歌是具有美的感受和审美体验的文学形式。而自然,则是天地间最为真实的存在。「沁园春·雪」把自然和诗歌结合起来,展现出丰富的意境和情感,读起来顿时心旷神怡,仿佛有踏雪寻梅的感受。

三、东晋文化和爱国精神。

《沁园春·雪》既表达了对东晋文化的热爱,又弘扬了浓厚的爱国主义精神。其中用词简练、深含哲理,让我们衷心感受到历史文脉和民族精神。

四、情感与思想。

「沁园春·雪」之所以那么可爱,是因为它囊括着丰富的情感和思想。作为文化传承的重要部分,诗歌中所表现出来的真善美,也引领着我们传承文化传统,成就一代又一代人。

五、对未来的展望。

每一个时代都有他自己的思想与气韵,而读「沁园春·雪」的作用,就是帮助我们理解当下,预测未来。在不断嬗变的时代背景下,我们应该像诗歌一样,融入自然,结合我们的文化传承和理念,为未来的发展创造更美好的社会。

六、结语。

这是一个文化大舞台,给我们提供了展示自己的机会。读「沁园春·雪」,我们不仅为自己的心灵寻找,更是为我们的文化传承赋予了新的生命。同时,也为我们的未来奉献了爱和智慧。希望大家能够多读诗歌,参与文明传承的过程,使我们的祖国更加美好繁荣。

沁园春雪

“沁园春雪”是一首由毛泽东创作的著名诗歌,这首诗表达了作者对祖国坚强和美好的期待。在阅读并反复咀嚼这首诗的过程中,我深深体会到了其中蕴含的深意与情感。它在我心中引发了思考和共鸣,也让我更加热爱祖国。以下将从诗歌的主题、格律、意境、美学价值以及诗中所传递的情感等方面谈谈我的心得体会。

沁园春雪想要表达的主题首先是对祖国的热爱和赞美。毛泽东以一种婉约含蓄的方式,描述了广袤的沁园大地上白雪皑皑的美景,这里的园地象征着他对祖国的热爱和深情厚意。毛泽东笔下的这片雪白的世界,不仅仅是大自然的真实反映,更多的是诗人内心对家国的深情厚谊。通过这种手法,毛泽东表达了对祖国的热爱之情。

“沁园春雪”的格律也是一大亮点。诗歌采用了七绝的体制,每句的字数力求规整,表现出诗人的严谨态度。同时,诗歌中每个字的选择也非常精准,字句间的韵律相得益彰,使整首诗具有了极高的音乐美。尤其是描写雪的部分,用字简练而富有内涵,使人产生强烈的视觉感受。

诗歌中描绘的意境也给我留下了深刻的印象。作者通过对雪的描写,将读者引入了一个清净、洁白的世界中。这个世界没有尘埃,没有瑕疵,只有纯净无比的白雪。通过这种景象的构建,毛泽东传达出对美好生活的向往,从而激发了人们的愿望和潜能。

在美学价值方面,“沁园春雪”独具魅力。首先,它是一首以自然景物为切入点的诗歌,具有鲜明的艺术特点。毛泽东通过对大自然的描绘,将枯燥的政治理论融入了诗歌之中,使读者易于接受和理解。其次,诗中用词质朴而准确,句句铿锵有力。这种简洁明了的表达方式,让人记忆深刻,久久不能忘怀。最后,诗中所传递的情感也是其美学价值的重要组成部分。作者对祖国深情厚意的倾诉令人动容,引发了人们内心对家国的思考和向往。

在情感方面,“沁园春雪”给我带来了很大的触动。诗中所展现的雪白景象以及作者对祖国的赞美之情,引起了我对家国的深深思考。作为一个新时代的青年,我对祖国的热爱和思考,与毛泽东述说的那位赞美之情不谋而合。而且,正是这种无私的奉献精神,才有了新时代的今天。读完这首诗,我更加热爱祖国,也立志为祖国的繁荣奉献出自己的力量。

总而言之,“沁园春雪”是一首优秀的诗歌作品,不仅在艺术价值上有独到之处,更在情感上引发了人们对家国的思考和热爱。通过对这首诗的理解和体会,我更加深入地认识到爱国主义对于每个人来说都是非常重要的。只有对这片热土充满热爱,我们才能推动祖国的发展与繁荣。因此,我们应该发扬爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。让我们在每一个日子里,都怀揣着沁园春雪般洁白无瑕的心态,为祖国献出自己的一份力量。

沁园春

冬天在北方,无论白天夜晚,天空总是灰白一片。人们穿上厚厚的羽绒服,手套毛线帽都备好了,只为了在寒冷的冬天里相对舒适。然而,这样的天气并不令人感到快乐。就连人们的脸色也随着气温的下降而变得灰暗。然而,在这样的寒冬时节,白雪却能给予我们一份舒适与温馨。随着天气转寒,北方的大雪也悄然而至,而我在越冬的时候,也在家与书为伴,静静地品读着毛泽东的《沁园春·雪》。

第一段:读诗。

雪,莫过于冬日之美。毛泽东的“沁园春·雪”一诗,描述的是白雪皑皑的冬天的妙处。读到这篇诗的时候,就像在看放大的冬日画卷,又像是被漆成了轻轻的粉色在寒冷的冬季里放飞。诗里用了大量的对比方法,表现出大雪给予的宁静和祥和的气氛,但与此同时也表达出对陋寒的不满和驱离,描述出与世界的截然不同的平和与大气。这个世界总是严寒的,黑色的,陈旧的,老朽的,但在春末夏初的雪天里,会被白色柔和的光芒穿透,并褪下一身的黑暗。这时候,我们才能真正地感受到,雪可以替大地遮望着雪景,是可以让人看到温暖之所在的。

第二段:冬雪。

“春华秋实,冬雪不息”这句话描绘了冬季的雪景有着持续性的特点。其实,北方的冬季是相当冷酷的。不过,当到了下雪的时候,人们便能欣赏到大自然赋予的绝世景致,不再只有冰冷和寂寞。这时候的大地,因着雪的覆盖变得更加安逸静谧,显得通透并且空灵。雪能吞噬大地的噪杂,给万物平静而柔和的光芒。同时,它又是寒冬的提醒——别忘了身体的保暖。读到毛泽东的“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”的诗句时,也真切地感受到了北方的冬雪的严酷和自然之威。

第三段:雪之意蕴。

雪深的冬天里,人们常会看到,雪花舞动的舞姿,也会感到,只有在这样的冬天里,才能宣泄出内心的情绪。那些迎着寒风走在北风中瑟瑟走路的人,表达出的肯定不只是寒冷只会冻坏身体的不满,更是人类命运共同体的感动。在这样的时光中,会发现雪纷飞,璀璨夺目,像是数不尽的花朵,已落在开得盛放的花道上。同时,雪还意味着一种美好、一种存在。在冬夜中,忽闪忽闪的雪花,像是儿时听到的雪饼,闪耀着别样的光。因此,雪,留在人心中的意境,不同于其他季节的景致,是一种化零的美好,在人们之间交融而成无限的温馨。

第四段:诗歌与生活。

从我自己的视角来看,“沁园春·雪”这首诗,不仅赞美了冬天中的美好,更是把人、自然、生命整合到了一起。诗中雪,成了人们的朋友,共同生活在这个世界里。咏叹了人们对自然界及其它后代生存艰难而矛盾的影响,以及程序的芜杂和喧嚣。诗歌是古代文学、历史文化的载体,是人类思想与生命的最高表达。穿上厚衣,走向阳光、大地,人们更能懂得这首诗歌的意义。”沁园春雪”经济让我们感受深度。是华美的诗歌让我们感觉到大自然真实和真诚。

第五段:情感与体会。

诗歌中能透露出千万种情绪和气质,各种时间里,让人感慨万千的是人性的进一步显化。毛泽东的诗歌叙说了自然界的智慧、不远芳山慢慢愈发的美丽和一厢情愿的凌架与温馨。当人们真正体会到诗歌这种传递方式的威力时,会发现自己在阅读之际感觉不再孤独。在这种氛围之中,就算在最孤独的时候,也能感受到他人和世界的存在。这就是诗歌的威力,是可以召唤和祈盼的至精华之贵。总之,通过读“沁园春·雪”这首诗,人们可以感受到大自然的情感,能体会到对大自然的爱和恢宏的情感世界。跟随着这首诗的意象,深深地沉浸在这个世界的苍穹下,那些小小的美好瞬间,也成为我们生命中最珍贵的财富之一。

结论:

通过诗歌,能够让读者更好地理解这个世界,感悟生命的真谛和生命的意义,同时也让我们更加热爱大自然,更好地去关爱它。沁园春·雪,是一首千载难逢的名诗,虽然它是在一个很遥远的年代,遥远的起点创作的,但却能在任何时代中解放人们的心灵,唤醒他们爱好自然、互相关怀的意识。我们希望每个人都戴着爱心,在陌生人面前表现出来,让这个世界变得更加美好。

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