通过写心得体会，我们可以发现自己的不足之处，进而改进和提升自己。请大家一起来看看下面这些精选的心得体会样本，或许能给大家一些写作思路和技巧。
街舞教学训练心得体会
街舞作为一种具有非常强烈个性特征的舞蹈，在年轻人群体中有着非常高的受欢迎度。中国的街舞文化也在近年来有了非常快速的发展，各种街舞教学培训机构也如雨后春笋一般地涌现出来。在我的街舞训练体验中，我获益颇丰，并深入体会到了街舞教学训练的心得体会。接下来，我将分享一些我在街舞训练中所得的心得。
第二段：培养自信。
街舞作为一种非常前卫潮流的舞蹈，通常需要跳脱出舒适区，并克服身体控制力量等因素的影响。而精准、凌厉、有力的舞蹈动作也更需要整个人在跳舞时尽情释放个人风格及天赋才华。因此在街舞训练中，除了培养技巧，更需要锻炼提升自信心。
第三段：技能提高。
街舞在动作形式上非常自由，跳舞者可以依据自己的感受来表现自己的个性。而这种自由的动作形式，则与整个个人的技巧水平密切相关。在街舞训练中，需要对各种技巧及基础动作进行反复练习，包括力量训练、步伐和基本动作的课程。通过练习能够提高技巧储备，在跳舞过程中能够更自如、更流畅地表现个人风格。
第四段：培养团队协作。
街舞不只是一种舞蹈形式，它更是一种团体文化。在街舞训练过程中，不仅需要独立发挥个人特长，更需要学员之间相互配合、相互搭配。因此，培养团队协作意识及水平也成为非常重要的一部分。在协力完成一段完美舞蹈时个人才可表现更好的同时，也呈现着整个团体的协作功力。
第五段：总结。
总之，街舞教学培训是提高个人特长，锻炼个人技巧及增强个人信心的过程。学员通过训练，将自由舞动与生动表演的要素融为一体，将音乐与舞蹈视频进行对应，进而呈现出具有自我特色的一份完美舞蹈表演。在培育团队意识，增强集体协作能力等因素中，更是形成良好氛围中不可缺少的因素，因此街舞教学培训也成为越来越多年轻群体的选择。
街舞教学视频讲座心得体会
街舞作为一种大众化的舞蹈艺术形式，吸引了越来越多的年轻人加入其中。然而，学习街舞并不容易，线下的街舞教学班课程时常冲突，不方便参与其中。因此，近年来，街舞教学视频讲座成为了学习者们新的选择。作为一位热爱街舞的研究生，我最近参加了一门街舞教学视频讲座，这次学习给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。以下是我对这次讲座的心得体会。
面对这门街舞教学视频讲座，我心怀期待。作为热衷于街舞的我，一直想了解更多关于街舞的技巧和知识，但由于平时学业繁忙，无法参加线下的课程。这次视频讲座给我提供了一个便利的途径，我可以在自己的时间里进行学习，并且可以随时回看和反复练习。带着满满的期待，我开始了这次在线学习之旅。
第二段：课程内容的感受。
这次街舞教学视频讲座的课程内容丰富多样，涵盖了从基础动作到高级技巧的全面指导。通过视频，我可以清晰地看到每个动作的细节，包括手臂、腿部的动作要领，以及身体的协调与控制。讲座中的老师不仅仅是一味地讲解，还会通过示范和实例展示，使我更好地理解和掌握技巧。这种多角度的教学方法，让我感受到了线下课程的亲切和真实感。
第三段：学习与实践的收获。
在这门街舞教学视频讲座中，我不仅仅是被动地接受知识，更可以主动实践和练习。我可以在课后反复回看视频，观察动作细节，并模仿老师的动作进行练习。通过频繁的训练和练习，我的舞蹈技巧逐渐得到了提高。这门视频讲座不仅仅是传授技巧，更是激发了我对街舞的热情，让我有了更大的动力去学习和实践。
第四段：讲座影响的反思。
这次街舞教学视频讲座给我留下了许多深刻的印象。首先，它打破了时空限制，为忙碌的学习者提供了一种自由灵活的学习方式。其次，通过这个视频讲座，我认识到学习街舞并不只是技巧的积累，更是对自身能力的挑战和提升。最后，街舞教学视频讲座不仅仅是传授技巧，更是传递了街舞文化的独特魅力，让我对街舞有了更深层次的理解。
第五段：学习的启示与展望。
通过这次街舞教学视频讲座，我深刻认识到学习是一个持续不断的过程，需要不断地练习和实践。同时，我也进一步体会到了学习的自主性和主动性的重要性。在未来的学习中，我将更加注重实践，提高技巧的同时，也要注重对街舞文化的了解和传播。希望未来会有更多类似的视频讲座出现，给更多的学习者提供便利和机会。
总之，通过这次参加街舞教学视频讲座，我不仅收获了丰富的技巧和知识，而且对街舞的热情也得到了进一步的激发。这种便利灵活的在线学习方式让我体验到了学习的积极性和自主性，让我对街舞有了更深入的认识和理解。我相信，在不久的将来，街舞教学视频讲座会成为越来越多街舞爱好者的首选，也会对街舞文化的传播产生积极的促进作用。
街舞实践教学心得体会
现代社会，街舞作为一种国际性的流行文化艺术形式，受到了众多年轻人的喜爱和追捧。作为一名街舞实践教学者，我深感教学是一种艰巨而有意义的工作。在这个过程中，不仅能传授给学生专业的技巧和知识，更能触发他们的潜能、锻炼意志和塑造个性。通过多年的实践教学，我对街舞实践教学形成了一些心得体会。
第二段：注重基础。
街舞技巧的炫酷与流畅建立在坚实的基础之上。因此，在教学中，我注重对学生的基本功训练。从正确的姿势、身体平衡的掌握到基本的舞蹈节奏感的培养，我不断强调和反复讲解。通过反复练习基本动作和小组合，学生们建立了稳定的动作基础，并逐渐培养了他们在舞蹈中的自信心和创作力。
第三段：创新与发展。
街舞是一门随时代而变革的艺术形式，因此，我在教学中不仅注重技巧的基础训练，还注重培养学生的创新能力和发展潜力。在街舞实践教学中，我鼓励学生自主思考和尝试不同的舞蹈风格。在舞蹈创作环节，我提供空间和资源，让学生们能自由发挥，鼓励他们根据自己的感受和对音乐的理解进行舞蹈创作，培养他们的独立思考和个性发展。
第四段：团队精神的培养。
作为教学者，我深知街舞实践的魅力在于合作与分享。因此，在教学中，我注重培养学生的团队精神。通过小组合作和团队合作的方式进行教学，学生们以彼此为榜样，互相鼓励和帮助，共同进步。在舞蹈表演和比赛过程中，我鼓励学生们互相支持，在集体荣誉中感受到团队力量的重要性。
第五段：个人成长与激励。
街舞实践教学不仅是学生们的学习成长过程，同时也是我作为教学者的成长过程。在教学中，我时常反思自己的教学方法和教学效果，从中总结经验和教训，并不断改进和完善自己的教学能力。在教学过程中，我注重激励学生们的内在动力和对街舞的热爱，让他们明确自己的目标，并在每一个小进步中感受到成就感。而这种成就感不仅促使他们在街舞实践中持之以恒，也驱使他们在其他领域中勇于尝试和突破。
总结：
通过多年的街舞实践教学，我深刻地意识到，教学不仅是传递知识和技能，更是塑造个性和激发潜能的过程。注重基础、创新与发展、团队精神的培养以及个人成长与激励是街舞实践教学不可或缺的要素。作为教学者，我将继续努力，通过街舞实践教学激发学生的创造力和热情，并帮助他们成就自己的舞蹈梦想。
街舞教学训练心得体会
街舞，作为一种时尚、潮流的舞蹈形式，越来越受到人们的追捧。不过，想要成为一名优秀的街舞者并不容易，需要不断的训练和练习。在我进行街舞教学训练的过程中，我深刻体会到了许多心得和体会，接下来，我将会从五个方面展开我的思考。
一、坚持纪律化的训练方法。
在街舞教学训练中，纪律化的训练方法非常关键，只有锻炼出坚持和毅力，才能真正成为一名优秀的舞者。习惯了良好的训练习惯，规范化的纪律训练方法，是在长期实践中形成的一种自然的状态。因此，对于街舞训练者来说，要时刻坚持认真训练，充分发扬团队意识，不断挑战自我，以求得音乐和动感之间的契合。
二、保持舞蹈风格的个性化。
在街舞教学训练中，为了在技术水平上达到最高的水平，单纯的模仿并不能实在表现人自身的舞蹈风格和特长。不同的舞者有着不同的舞蹈特点，应该在自己的基础上增强个性化的舞蹈风格，使自己的舞蹈更具有辨识度和特色。及时发现自己的不足之处，不断提高自己的舞蹈水平，从而将自己推向更高的舞蹈层次。
三、发展扎实的舞蹈技巧。
舞蹈技巧的不断提高，是街舞训练者不断努力的方向。要想达到技巧的提高，就必须要在舞蹈基本功上下功夫，经过漫长的时间练习，才能将舞蹈技巧提升到更高的层面。在不断学习的过程中，必须加强对各种舞蹈技巧的理解，在教练的帮助下，找出自己的短板和不足之处，然后在训练上加以克服，从而不断提高自己的舞蹈技巧。
四、对于身体的保护与修养。
在进行街舞教学训练的过程中，身体健康和动作的规范能够使舞者在动作上更加流畅、更加自在。因此，街舞训练者在日常的训练中一定要进行全面、科学的身体修养与保护，注意自己饮食的健康与均衡，保持充足的睡眠和热身训练，这样才能保证身体能够达到更好的状态，让自己能够更好的表现自己的魅力。
五、培养出良好的团队意识。
街舞需要团队配合默契，因此，训练中一定要加强团队意识的培养。在训练和表演时，相互配合和互相协调，保持高度的合作意识，才能更好地表现出舞蹈的美感，达到群体效应。同时，在训练和表演中也要保持良好的心态，处理好内部关系，与少数的团队敌对斗争，以便更好地团结起来，从而取得更好的效果。
总结：在街舞教学训练中，要想成为一位出类拔萃的舞者，并非短期之内就可以轻易实现，需要通过不断的训练和练习，加强基本功和技巧的素养，塑造出个性化的舞蹈风格，同时也要加强自身的体质养护和培养团队意识。这样才能够在街舞职业道路上迈向更高更远的层次，走向真正的成功。
街舞教学心得体会总结
街舞是近年来备受年轻人喜爱的一种舞蹈形式。大多数人都认为街舞教学仅仅是动作的学习，然而，我通过学习街舞，发现其教学过程中所体现出的能力培养与态度塑造，影响着我对舞蹈、对生活的认识和态度。在如此多的感性体验之后，我深深地体会到了街舞的教学体会，下面我将会从五个不同的角度来详细的探讨。
1.激发学生的自信心。
街舞教学的第一步，就是要打下基础，让学生掌握最基本的舞蹈套路。对于一些刚刚接触街舞的学生来说，这一步无疑是最难的。产生的挫败感和焦虑情绪，不可避免。但是，当教练一遍遍的示范，一点一点的带领我们，帮助我们将动作一步步拆解学习，让我们逐渐地掌握到动作的要领时，学生们自然而然获得感：这一步对于我们身体的协调和记忆的双重要求，对于语言的理解和表达，都能激发学生的自信心，让学生们开始对自己的能力有所信心。
2.提高学生的专注力。
要在舞蹈中表现出完美的动作，学生必须具备高度的专注力。在繁忙的学习中，我们很容易因为琐事而忘记自己的目标，无意间浪费大量的时间。然而，在街舞的训练过程中，教练会要求我们非常专注地聆听旁边的音乐，将舞蹈的内容与旋律紧密地绑定在一起，并且专注于自己在整个团队中所担任的角色。这种训练有效的提高了我们的专注力，在学习和生活中能够更好的保持目标和节奏，让我们不再受到内心的分散和外界的干扰。
3.增强学生的团队意识。
街舞教学的最大特点之一，是组成团队进行学习、竞技、表演等活动。这种教学方法要求学生之间互相支持和合作，共同协作以达到最佳效果。团队合作是成功的基础，而在街舞训练中，学生们需要认真听取教练、队友的建议，共同调整自己的表演，磨砺自己的表现技巧。在团队中，每个学生都需要对自己的工作负责，并且在同伴的帮助和支持下，共同创造出完美的表演，这种团队意识具有挑战性和可持续性。
4.提高学生的表演能力。
街舞不仅仅是动作的表现，也是一种非常好的舞台表演，表演技巧是其重要的组成部分。街舞表演为学生们提供了许多锻炼表演技能的机会，学生可以借助表情、姿势、音乐和舞步等手段去创造出生动、形象地舞台形象。街舞训练通过提高学生表演技巧、表情的准确性、动作的协调性和力度等方面的表演能力，为学生成长的舞台之路打下了良好的基础。
5.塑造学生的态度和向心力。
不同于其他的琐碎学科，舞蹈训练通常需要更大的精神付出以及在许多细节上不断地汲取营养来提高自己的表现。在街舞的教学过程中，我们需要时刻激发自身的动力和激情去训练。在这种精神驱动下，学生们能够更好的培养良好的态度和习惯，在团队竞争中展现出饱满的热情和向心力。在学生身上建立的这种能力，无疑会对未来的生活奠定一个良好的基础。
以此，街舞教学注重的不仅仅是动作的学习，其影响与价值远远不止于此。通过这一学习体验，我们可以感受到教学的内容和方法对于学生心理、表现等多方面的影响，这不仅仅是对于街舞，更是对于培养人类复合性素养的一种探索。在未来的学习生涯以及生活中，我们可以借鉴街舞教学中的教学理念，不断强化自己的综合素质，成为更棒的自己。
街舞教学心得体会
在我的街舞教学课程中，我学到了许多基本的街舞功夫和技能。我们会把它们组合成短小精悍的舞蹈序列，互相展示给彼此。在学习过程中，我感觉到自己的心情也愉悦起来，不仅仅只是因为我喜欢表演，还因为我能够获得正向的学习体验。我可以不断地追求更高的标准，并将我的努力和成就与他人分享。
第二段：自我发展。
除了学习新的舞蹈动作和技巧外，我还在与他人交流的过程中提高了自己的人际交往和分析能力。通过协作与合作，我们一起学习，一起进步。这帮助我成为一个更有说服力和富有感染力的沟通者，也拓宽了我在职场和生活中的选择。
第三段：反思课程设计。
当我反思整个课程，我发现这个课程是因为教师的一些具体趣味爱好建立而来。由此我得出了一个结论，即个人兴趣是设计课程必要的一部分。课程有很多元素，如教育，技能和实践。但如果没有足够的乐趣和兴趣，学生们会失去学习的动力。因此，课程设计者需要将学科材料与学生兴趣结合在一起，使学习过程更加愉快。
第四段：教学现场体验。
亲身参与教学实践，帮助我更深刻地理解了街舞理论和实践的结合。教学现场是一个富有挑战的地方，特别是在教育年轻一代的时候。我包含每一个设想，让每一个人都能够跟上进度，引导学生们以积极的态度对待学习，确保他们在沉浸的音乐和舞蹈中保持专注。通过教学实践我了解到，街舞教学需要一个积极的氛围，已经展示和分享的机会，这有利于学生们吸收并运用他们所学的技能。
第五段：总结与回顾。
经历了整个街舞教学过程，我发现自己不仅仅学到了街舞技巧，还接触到了其他不同领域的知识，如授课技巧、动机激励、时间管理等。我也发现自己的领导才能得到了提高，更好地沟通合作，帮助学生们达到他们的目标。这个街舞教学体验让我切身体会到，一位好的教育工作者不仅要使学生掌握相关技能，还应该先发现并发挥他们自身的特长和热情，帮助他们充分发挥他们的潜力。
街舞教学视频讲座心得体会
近年来，随着街舞文化的兴起，越来越多的人开始对街舞感兴趣并希望学习。由于繁忙的生活节奏，很多人无法参与线下的街舞培训班，而街舞教学视频成为了他们学习和提升的最佳途径。曾经参加过一次街舞教学视频讲座，我在其中收获了很多，这让我感触颇深。下面我将分享我对街舞教学视频讲座的心得体会，希望能给对街舞感兴趣的人一些启发。
首先，街舞教学视频讲座能够突破时间和空间的限制，让更多的人有机会学习街舞。街舞的学习对于很多人来说是一项兴趣爱好，而并非是一项职业或者专业的训练。而许多人由于工作、学习等原因，没有办法参加线下的培训课程。街舞教学视频讲座则打破了这个限制，无论是白天还是晚上，无论是在家里还是在办公室，我们都能够根据自己的时间来学习街舞。这样一来，街舞教学视频讲座不仅给了大家更多的学习机会，也让街舞这门艺术更好地传承和发展。
其次，街舞教学视频讲座为学习者提供了更多的选择和灵感。街舞是一门多样化和个性化的舞蹈艺术形式，不同的风格和动作都展现了街舞的魅力。而在线下的培训班中，学习者可能会受到课程设置和教练的限制，只能学习某一种风格或者一种流派。而街舞教学视频讲座则提供了丰富的内容，学习者可以根据自己的兴趣和需求选择学习的视频。无论是popping、locking、breaking还是其他的街舞风格，都能够找到适合自己的学习资源。这样一来，学习者不仅能够拓宽自己的舞蹈知识面，还能够从不同的风格中获取灵感和创作的灵感。
再次，街舞教学视频讲座提供了良好的学习反馈和辅导机制。在线上学习往往被人们认为是冷冰冰的，缺乏与教练和同学们的互动和交流。然而，我参加的街舞教学视频讲座给了我意外的惊喜。在讲座中，我不仅能够观看优秀的教学视频，并且还可以与讲座主持人和其他学员进行实时的互动。我们可以通过留言、提问、分享等方式与讲座主持人和其他学员进行交流和讨论。这样一来，我可以及时获得自己在学习过程中的问题解答和指导，也可以通过与其他学员的互动，找到共同点并相互学习。这种互动和学习反馈机制使得学习过程更富有参与感和实效性。
最后，街舞教学视频讲座通过分享优秀的教学资源和经验，促进了街舞文化的传播和交流。街舞是一种源于街头的文化艺术，它融合了各种不同的元素和流派。而通过街舞教学视频讲座的传播，不仅能够让更多的人了解和学习街舞，还能够促进不同地区和群体之间的交流和互动。讲座中主持人和其他学员的分享和互动，让我了解到了全国各地的街舞文化和风格差异。这种交流和互动的机会不仅仅丰富了我的街舞知识，还拓宽了我的视野和思考方式。
街舞网课心得
开始的时候，我对街舞一无所知，甚至可以说是完全不了解。但是，我有一种热情，一种想要尝试的冲动。于是，我选择了报名参加街舞网课。
这门课程的内容丰富多样，涵盖了基本功、舞蹈技巧和即兴表演等多个方面。每个课程都由专业的舞蹈教练精心设计和指导，让我在学习的过程中能够感受到街舞的魅力和乐趣。
学习街舞需要不断的练习和挑战自己。每一次的网课，我都认真参与，努力练习。我发现，随着课程的推进，我渐渐地掌握了更多的舞蹈技巧，也更加自信和自如地表达自己。
在这个过程中，我不仅提高了自己的舞蹈水平，也锻炼了自己的意志力和毅力。我发现，学习街舞不仅仅是一种技能，更是一种生活方式和思维方式。它让我更加开放和自信，也让我更加坚定和勇敢。
总的来说，街舞网课是一次非常有意义的经历。它让我有机会尝试一项新的技能，也让我结交了一群志同道合的朋友。我深刻地感受到了街舞的魅力和乐趣，也收获了很多宝贵的经验和感悟。我相信，这次经历将会对我未来的生活和工作产生积极的影响。
街舞教学计划
1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自我最美丽的一面。
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美潜力。
4、了解我国不一样民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
学生只理解过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不一样，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生状况来进行训练。
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为建立学校特色添砖加瓦。
第一阶段：基本资料。
1、舞蹈的基本功训练。
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
1、民族舞部分：维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈、汉民间舞蹈。
第三阶段：完整舞蹈小组合的`学习。
1、民族舞蹈。
2、形体舞蹈。
第四阶段：展示。
基本资料:。
一、培养孩子的优美体态和对艺术的审美潜力。
二、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。
三、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
四、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
五、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
六、在上好音乐课的同时，边训练，边排练节目，
用心准备，更好的完成学校交给的各项任务。
街舞心得体会
作为一项高强度的舞蹈艺术形式，街舞吸引了越来越多的年轻人。在学习和练习街舞的过程中，我深深体会到了街舞带给我的启示和收获，也有了更为深入的认识。下面，我将分享我在学习街舞时所得到的体会和心得，希望能够对学习街舞的同学们有所帮助。
第二段：身体控制和协调能力的提高。
街舞强化了我的身体动作能力，尤其是身体控制和协调能力。这是街舞的基础，也是必不可少的能力。在练习中，我意识到身体控制力的提高与发力是相互关联的。此外，街舞还加强了我的肌肉力量，使身体能够更灵活地进行各种舞蹈动作。
第三段：表达个性和自我风格。
街舞适合个性鲜明的舞者发挥自己的特色和风格。在街舞的世界里，每个人的舞风都是不同的，有的人偏爱流畅的动作，有的人则更强调弹性的风格，而且时不断发展和创新。在我学习街舞的过程中，老师们经常给我们一些基础的动作，然后鼓励我们开导自己的风格、将个性自然地融入其中。
第四段：领悟音乐的“魔力”
音乐是舞蹈的灵魂。学街舞让我深刻体会到了音乐对于舞蹈的重要性。在整个舞蹈过程中，我们需要密切关注音乐的各种节奏和变化质地。这种听觉的训练，我认为不只是对爵士舞或其他舞种的学习有帮助，更是我个人品味的提高和审美的增长。
第五段：汲取勇气和自信。
最后，街舞也是一项让自己更加勇敢和自信的活动。街舞的歌曲和各种舞蹈动作都离不开我们在表演前所需要的准备和练习。在演出或比赛中，我们在路上积累的经验和技巧都会被用到，并且在充满挑战的环境中继续锻炼自己的能力。这些经历让我更加了解自己，也增加了我的勇气和自信，使我能够在更多的场合中充分展示自己。
总结：
学习街舞，体验和实践了很多生活中需要的素质和技能，包括持久的耐力，准确度，表达能力，创新性和勇气。这种多方面的锻炼使我除了更强壮、更自信之外，也获得了成长和收获。在今后的时间里，我还会继续毫不妥协地追求街舞的艺术和乐趣，勇敢地走上更高的舞台。
街舞教学计划
一天中午，我和我的妈妈去街舞班上课，我们要表演，我们都穿上了漂亮的衣服，表演是下午五点的，我们很紧张。
我们开始训练了，首先是：“高抬腿跑到教室对面，在一个同学抱着另一个同学的腿夹在腰上，另一个同学双手扶着地面往前走。”另一个训练是：“高抬腿跑到教室对面，让后，再有鸭子步一个脚一滑，一个脚收回去，再一个脚一滑，一脚个收回去......”老师问我们说：“你们都出汗了没有啊？”我们异口同声的：“没有！”老师说：“好的，再绕教室跑十圈。”我们都抱怨到：“啊！no！”老师说：“不要，呢、啊、no的，好好的给我跑！”我们心想：早知道不说没有了，。
我们终于跑完了，我们汗流浃背，脸上汗流满面，老师说：“出汗了没有啊？”我们筋疲力尽的'说：“出汗了。”我们同时心想：老师我们留这么多汗了，你没开见吗？但我们也知道老师是对我们好，老师叫我们出去休息了，外公看我这么多汗水笑着的对我说：“看吧，要减肥呀！”
我们开始训练舞蹈了，首先是；“up,down。”让后完了是：“前后移动up,down。”还有：“箭部，滑步，.......”
我们去表演了，到了五点，该我们上场了，我们跳了1分钟，27秒，0.51秒，我和我妈妈都想到了，台上一分钟，台下十年功，功夫不负有心人啊！
街舞教学反思
我叫谢林颉，在巴溪湾小学二（4）班上学。我喜欢书法、绘画、运动，其中我最喜欢的是跳街舞。
我清楚的记得，那是20xx年10月的一天，我们正在上美术课，学校街舞社团的老师来我们班级选队员，我被选上了，成为街舞兴趣班的一员，这是我第一次接触街舞。通过学习，我知道了街舞起源于美国，是美国黑人城市贫民的舞蹈，街舞的节奏感强，观赏性好，竞争性和参与性高，跳起来又酷又帅，还可以健身。
开始上街舞课了，我很认真地跟着街舞老师学，可是一开始我觉得跳街舞太难了，动作复杂，老是跟不上鼓点。还好妈妈和老师都一直鼓励我，我就更加努力地练习，相信坚持就是胜利。在班级走廊、学校操场、家里、舞室，我有时间就不停地练习各种各样的动作，有头撑、四点、三点、肘头、肘撑、腹撑、小风车、跳跃、翻转等。后来我参与排练了《本草纲目》、《龙拳》、《功夫熊猫》等好几支齐舞，在20xx年和20xx年我们学校欢庆“六一”活动中，我很荣幸代表街舞社团参加了演出。
有努力就有收获，我的街舞越跳越好了，大家都叫我“街舞小王子”。
文档为doc格式。
街舞教学法
示范法是街舞各项内容教学的主要教学方法，通过示范能是联系着建立正确的动作表象，了解动作的技术结构，要领和做法，采用此教学法应注意一下几点：
第一，示范是学生学习模仿样本，教师的示范必须做到清楚准确，节奏分明，轻松大方，熟练优美，使练习者看清每拍动作的做法和动作之间的连接。示范后，要让学生产生急于学习的欲望，因此，教室要不断提高示范动作的质量。
第二，示范位置和角度的选择要根据人数多少和动作特点来确定。要利于学生观察。一半常采用的示范形式有镜面示范，侧面示范和背面示范。
第三，根据动作的难易和对象水平可采用重点示范，常速示范，慢速示范，分解示范，完整示范和领做示范，各方法有可以相互结合运用;另外，示范还应与讲解结合使用，才能获得最佳的教学效果。
带领法是街舞教学中常用的教学方法。即教师带领学生对学习的动作进行重复模仿的练习，一般在新授课学习新动作时或复习课的开始部分，使学生在较短时间内对所学动作建立正确概念。采用此教学法应注意以下几点：
第一，根据动作需要正确选择是示范面，通常在有转体及动作较复杂时采用背面示范带领;结构简单的动作采用镜面示范带领;并在带领的过程中根据观察的情况随时转换带领的方式，但尽量多采用镜面示范，以利于观察学生掌握的情况和出现的问题，并便于与学生沟通。
第三，教师在带领学生联系时，教师的动作要娴熟，准确大方，一丝不苟，并要配合手势，口令提示等，使学生要眼看，耳听，心想，体动。
讲解法是一种有声的‘‘示范”。是使学生建立正确动作概念的主要手段，配合示范加深对动作的理解。教师通过语言向学生说明学习任务，动作名称，动作要领，练习方法，纠正错误，进而阐明技术关键及进行思想教育的重要方法。采用此教学方法应注意以下几点：
第一，讲解目的要明确，有针对性。根据课的不同任务，阶段和学生情况，明确要讲什么，怎么讲，做到有的放失。
第二，讲解要正确，有科学性。所讲动作要领应正确，术语运用要准确，要反映新的，先进的技术成果，同时注意讲解的逻辑性。
第三，讲解要有启发性。在讲解动作时，引导学生在已知知识的基础上，从回忆，联想，比较分析，综合当中去获取新的知识。并可结合提问，使学生听，看，想，练有机结合起来。
第四，讲解要简单扼要，生动形象，通俗易懂。内容要突出重点，主要讲清动作的方向，路线，部位和身体各部位的配合方法，讲解的方法以边讲解边示范的效果好。
第五，讲解要有节奏感和生动性。教师讲解要用普通话，音调要抑扬顿挫，语音和语速要适度，并辅以适当的手势和眼神，以增加语言的感染力和艺术效果。讲解要生动形象，比喻要恰当。
第六，讲解的时机和位置要恰当，掌握好最佳讲解时机，以帮助学生加深理解动作和及时纠正错误。学习新动作时必须讲解，当发现错误时要及时讲解加以纠正。但在练习中不宜过多讲解。另外，教师讲解时所站位置，应考虑所有人都能听到，同时又要考虑视觉效果。
提示法是指学生在联系过程中，教师运用简短，明确，生动的语言信号，以及简洁的手势和肢体动作，生动的眼神和表情提示学生进行练习的方法。提示的内容包括动作节拍，动作方向路线，动作连接，动作技术要领，纠正错误等方面。“提示”是街舞教学中极其常用的一种手段。采用此教学法应注意以下几点：
(一)运用语言提示时。
1、注意语言的准确，恰当和简洁，并要声音洪亮，发音准确，音调适当。
2、教师应多用正面的语言进行提示，以对学生产生激励作用。
3、提示的语言或口令要配合音乐的节奏，语调要符合音乐和动作的特点，使之融为一体。如，教师边数节拍，边提示动作。提示动作连接：“5、6、wave”;动作技术、姿态表现和动作时空、力度的提示：“1、2、伸臂”、“5、6、抬头”、“1、2、加快”、“5、6、用力”等。提示一定注意要有“提前量”，给学生反应的时间，一般根据需要提前4拍或2拍。
(二)运用肢体提示时。
1、首先是学生明确肢体动作代表的含义，因此，要预先向学生讲解课上常用的几种肢体动作。
2、教师要善于运用面部表情和眼神的变化来激励学生，如微笑、对视、点头等。
3、运用手势提示时，一定注意时机，一般提前4拍做出，并要是每个学生都清楚看到教师所做出的手势，手势要干脆、利落、固定，给学生起到很好的提示作用。
重复法是指不改变动作结构，按照动作要领反复进行练习的一种方法。在街舞教学中，可多次重复单个动作，组合动作，或成套动作。这种方法既利于学生在反复的练习中掌握和巩固动作技术，又有利于指导和帮助学生改进技术动作，并对提高身体素质、发展体能有较好作用。采用此教学法应注意以下几点：
第一，要防止错误动作的重复，教学中，一旦发现有错误动作，应立即给与纠正，以防形成错误动作的动力定型。
第二，运用重复教学法，应注意运动负荷的控制，避免运动负荷过大导致学生疲劳的过早出现，影响动作的掌握和技术改进。还应该注意重复次数，次数太少，达不到锻炼的效果;次数太多，容易造成动作的变形，适得其反。
完整法是指从动作的开始到结束，不分部分和段落的进行完整讲解、完整示范，完整练习的教学方法。此种教学方法优点在于不割裂动作的各个部分或动作之间的内在联系，一开始就使学生建立正确的完整动作技术概念，并在练习过程中不致影响动作结构和动作连接技术。分解法是指教师对所学的复杂动作或组合动作，按技术环节合理的分解成几个部分或段落分别进行教学，最后达到全部掌握动作的方法;在纠正错误动作时也广为使用。有分解讲解、分解师范、分解练习。采用此教学法应注意以下几点：
第一，完整法适用于那些结构相对简单易学的动作，而对具有一定难度和复杂的动作，可以采用慢速完整教学法，待学生熟练后在恢复到正常速度;如果教学对象的水平较高，也可直接采用完整教学法。
第二，分解法的优点是把复杂的动作简单化，减少学生开始学习困难，增强掌握动作的信心;但分解法容易使动作之间脱节，连接技术遭到破坏，因此，分解教学过程不易太长，最后还要过渡到用完整法来教学。
第三，在技术教学实践中，完整法和分解法通常是紧密结合、交叉使用的，而且经常富于其他各种教法之中。
move的教学中用到的较多。采用此教学法应注意以下几点：
第一，注意助力时的站位，助力的时机、力量的大小、方向的控制等方面，以便助力达到最佳效果，使学生快速理解并掌握动作。
第二，在breaking中power。
move的教学中，对可能存在危险性的动作的助力和保护，一定要有高度的责任感，助力和保护手法娴熟，了解动作的结构和特征，清楚的知道助力的方法和时机，确保练习者不受伤害。使练习者尽快找到完成动作的感觉。
街舞技术教学的实践表明，无论是单个动作、组合动作或成套动作，也无论是新授课还是复习课，都不是采用单一教学方法就能完成教学任务的，往往需要把若干教学方法和手段通过合理搭配及综合运用方能奏效。因此，教学中应该在各单一教学方法的基础上，注意各种教学法的灵活组合和科学搭配，广泛采用综合的教学法，以保证取得最佳的教学效果。
街舞教学计划
合：大家晚上好。
男：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
女：动感的舞姿，展现着青春的魅力。
男：刺骨的寒风无法吹灭我们心底热情的火焰。
女：寒冷的冬季冰封不住我们胸中沸腾的'激情。
男：让我们在这个冬天一起感受街舞带给我们的激情澎湃。
女：让我们在这个夜晚一起体验街舞带给我们的异样精彩。
男：下面我宣布长安大学第九届大学生文化节之首届街舞精英挑战赛总决赛现在开始！
女：本次街舞精英挑战赛由街舞协会承办，以活跃长大文艺氛围，增进长大学子文艺修养为主要目的，是一场以街舞表演为主体的极具观赏性和艺术性的校级比赛。
男：在长安大学团委的大力支持和各位街舞精英的积极参与下，我们街舞协会已圆满完成了初赛的选拔。刚刚的短片向大家再现了海选当天的劲爆场面，而今天的总决赛，更将异彩纷呈，动感非凡！
女：在比赛正式开始之前，首先请允许我向大家介绍出席本次大赛的嘉宾，评委及大众评委。
街舞心得体会
作为一种年轻人喜闻乐见的文化形式，街舞越来越受到鼓励和支持。作为一个街舞爱好者，我收获了无尽的乐趣与经验，也有了前所未有的收获和体会。
第一段：初次接触——感受激情。
记得第一次接触街舞，我被跳舞者们激烈的肢体语言和跳跃的音乐所吸引。激情和节奏感仿佛透过整个身体传达，我清晰地感受到自己的心跳加快，血液沸腾。那时的我对街舞印象深刻，也由此对它产生了相应的兴趣。从那一刻起，街舞已成为我生命中不可或缺的一部分。
第二段：砥砺前行——不断创新。
街舞是一项技术和创意的结合。便于在此过程中，我们需要保持不断学习和练习的态度，锻炼自己的舞蹈技巧，同时不断思考创新的舞步和风格，加深对街舞之美的理解和体验。这段时间里，我经历了不少失败和挫折，但是坚持不懈的付出终于迎来了成功的见证：我的舞蹈技巧不断提升，风格也在不断发展,展现出与众不同的自我风范。
第三段：竞赛交流——收获友谊。
竞赛是街舞的一部分。虽然在竞赛过程中你会经历惊险刺激的派对，但是最美好的体验是成为了来自四面八方的舞蹈家朋友，一起交流和比较技巧，了解不同的舞蹈风格和文化。在初次参赛的时候，我成功转化了成长，也结交了一些难得的朋友，成为了朋友圈子里的一员。
第四段：传承文化——弘扬精神。
街舞作为一种独特的文化形式，代表着一种谁都可以享受舞蹈的机会和权利的理念。通过街舞我了解了更多的文化，尊重不同的文化并接受它并对它进行了表现，始终将教育和传承文化作为我的宗旨。街舞带给我们强大的文化影响力，拥有普及意义和普世价值观，为我们提供了美妙的体验和人生的宝贵经验。
第五段：不断追求——持续热爱。
街舞，是一个无限拓展的领域.它充满了激情和惊喜，完全依靠个人的体力和耐力；同时，也让我们在舞蹈的过程中不断挑战自己，不断发挥自己的潜力。因此，我们应该一直追求自我，坚持热爱并且寻找激情，展现内在和外在的领域。街舞不仅是一个独特的文化形式，也可以成为一种对自己充满信任和兴奋的生活方式。
总结。
在街舞的世界里，我发现了新的经验和知识，结交了好的朋友，展示了自己内心深处的真感情。街舞不仅让我们从中认识到自己，更重要的是让我们看到了世界的多样性和美妙性。在充分体验街舞带来的无尽快乐和成就的同时，我们同样应该将街舞这个文化传承下去，并引领更多的人加入到这个美好的世界中来。
街舞教学计划
我叫谢林颉，在巴溪湾小学二（4）班上学。我喜欢书法、绘画、运动，其中我最喜欢的是跳街舞。
我清楚的记得，那是20xx年10月的一天，我们正在上美术课，学校街舞社团的老师来我们班级选队员，我被选上了，成为街舞兴趣班的一员，这是我第一次接触街舞。通过学习，我知道了街舞起源于美国，是美国黑人城市贫民的舞蹈，街舞的节奏感强，观赏性好，竞争性和参与性高，跳起来又酷又帅，还可以健身。
开始上街舞课了，我很认真地跟着街舞老师学，可是一开始我觉得跳街舞太难了，动作复杂，老是跟不上鼓点。还好妈妈和老师都一直鼓励我，我就更加努力地练习，相信坚持就是胜利。在班级走廊、学校操场、家里、舞室，我有时间就不停地练习各种各样的动作，有头撑、四点、三点、肘头、肘撑、腹撑、小风车、跳跃、翻转等。后来我参与排练了《本草纲目》、《龙拳》、《功夫熊猫》等好几支齐舞，在20xx年和20xx年我们学校欢庆“六一”活动中，我很荣幸代表街舞社团参加了演出。
有努力就有收获，我的街舞越跳越好了，大家都叫我“街舞小王子”。