作文是一种语言艺术，需要通过丰富的词汇和生动的形象进行文字描绘。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以给大家一些启发和帮助。
小学二年级作文：我的芭比娃娃
我的芭比娃娃有一头金色的长发，还有一双大大的蓝眼睛，像蓝蓝的'天空一样。芭比娃娃的身材很好，腰细细的，腿长长的，穿什么衣服都很好看。
我的芭比娃娃还有一种特殊的本领，每次我教她舞蹈基本功的时候她的每一个动作都很到位，有的时候我不小心把她的腿拧断了她还一直笑着，真是个坚强的芭比娃娃，我很喜欢她，我要给她买一座芭比甜甜屋。
我的兔子娃娃二年级作文
我有一个兔娃娃，是去年过年爸爸送我的礼物。它是一个毛绒玩具，全身毛茸茸的，雪白雪白的，头上有一个蝴蝶结，非常可爱。
只要我一不开心，就会给它说说心事，说完我觉得很开心，那些不开心的事，全都没踪影了。
每次睡觉的时候，我会抱着它。因为我睡觉的时候非常害怕，窗户开着，风吹起来了，我会把头埋到被子里。可是头埋到被子里，还有害怕的感觉，但是有了它就不一样了。我连窗户开着，风吹起来也不怕了，我抱着她，一觉睡到天亮。
她是我最好的朋友。每当我不开心不愉快的时候，比如被爸爸吵或被朋友捉弄，我就会向它倾诉心声。说完了，我非常轻松愉快。而以前我只能压在心里，一点也不愉快。
以前我总是一个人，非常孤单，没有朋友。自从有了她以后，我就不再是孤身一人了。我是内向的，上课时不积极回答问题。见到人的时候，我也不开口说话。爸爸问我问题的时候，我也不敢回答。可是一抱起我的“兔娃娃”，我就敢大声地回答爸爸的问题。
这个兔娃娃给了我勇气，我非常喜欢我的兔娃娃。
二年级作文我的芭比娃娃
在我的小卧室里，放着一个可爱美丽的芭比娃娃，我可喜欢它了。
芭比娃娃长着红色和棕色相间的头发，眉毛弯弯的，眼睛是绿色的，就像一颗明亮的绿宝石一样。它的嘴每天抿在一起，就像在微笑一样。它穿着华丽的晚礼服，绿色的靴子，非常漂亮。
芭比是我的好朋友，无论高兴还是伤心我都愿意和它说。当我因为成绩不好难过时，芭比瞪着大眼睛仿佛在说：“小主人，不要伤心了，只要你上课认真听讲，就会成功的，要努力啊！”当我高兴时，芭比就陪我一起玩耍，看它的表情仿佛比我还快乐。
我喜欢我的芭比娃娃，它也无时无刻不在陪着我，它是我最喜欢的好朋友。
小学二年级作文：我的芭比娃娃
今天，爸爸给我买了一套芭比娃娃玩具。我的心里别提有多开心了!
芭比娃娃长着一双水汪汪的大眼睛，一只小巧玲珑的鼻子，一双小耳朵，一张樱桃似的小嘴，长长的睫毛向上翘起。它还有一头金黄色的长发，柔顺地披在肩上。那又细又长的脖子上，还戴着一串漂亮的项链。它身材非常苗条，手上拎着一个带有花边的小包，真好看!
我准备让芭比娃娃参加一个舞会。我给它换上一套公主似的粉红色晚礼服，晚礼服的裙摆很大，像一朵绽放的花朵。裙子边上镶着漂亮的蕾丝花边儿，美丽极了!我又给它戴上了一对镶钻的耳环，一条闪闪发光的项链。脚上还穿着一双亮晶晶的水晶高跟鞋。我想：我的芭比娃娃肯定是舞会中最美丽的女孩子。
我真喜欢玩芭比娃娃，梦想着自己长大后也能像芭比娃娃那样漂亮。
作者：吴姿绮。
指导老师：陈智文。
公众号：优页作文选2。
小学二年级作文：我的芭比娃娃
芭比娃娃，男孩子一看就要呕，可有些女孩子见了像见了宝贝一样，无论如何也要买这个芭比娃娃。我，就是这些女孩子的其中之一。有人可能要问：你这么大了，为什么还玩这些东西？告诉你吧，童心未泯，有的二十多岁还玩呢。
昨天，我约了几个朋友来一起跟我玩芭比娃娃。“我要这个”，“不，我要这个。”干吗要搞这样乱呀？这是在分芭比娃娃。哎呀，晴晴和玲玲要分一个芭比娃娃，这怎么办呢？只能用“剪子、布、包、锤”来决定谁玩这个芭比。开始发衣服了，我把适合每个芭比娃娃的衣服都给分了下去，使他们在不同的场合有不同的服装。比如，有一个芭比要开生日晚会，其他芭比就要穿晚会礼服；芭比们要去跳芭蕾舞，这时就要换上芭蕾裙了。
我们设计了很多漂亮的服装，我们觉得很有趣，也很快乐。看，芳芳的.芭比掉到了“海里”，其他小芭比赶忙坐小船营救。上了岸，我们急忙做人工呼吸，可是不会，又连忙查了书，采取了措施，才救了上来。不一会，“叮铃铃！”电话铃响了，我们一个个心惊胆战的，生怕是自己的父母叫自己回家的电话。因为我们都还没玩够。一接，果然是叫回去的电话。我马上觉得浑身一点兴致都没有了，过了一会儿，朋友们全都走了，我还是抚摸着那些芭比娃娃，很久很久。
当我孤单时，就会自己玩芭比娃娃。当我和其他朋友在一起时，也会玩芭比娃娃。总之，我认为：玩芭比娃娃是我们这个年龄段的一种“时尚”。她会让每个人都进入一个奇妙的虚拟世界，让每个人都享受到玩芭比娃娃的无限乐趣。
我的兔子娃娃二年级作文
说到我的“心爱之物”，那肯定是我的兔子娃娃了。那是5月的一天，我过生日的时候，同学送给了我一个粉色的兔子娃娃，直到现在我还是非常喜欢这个娃娃。
他的样子非常普通是粉色的没有一点特别的地方，可我还是很喜欢它。
我为什么会喜欢它呢？只要从来一次考试说起，那一天，我很难过，因为考试只考了87分，被妈妈打了一顿，躲在房间里不想出来。这是，我看见了这个娃娃，就随手把她抱着继续哭，可是哭着哭着就不想哭了，这个娃娃真神奇！它仿佛在对我说：“不要哭了心情要好。才有精神学习啊！这件事就让它过去吧！”就这样每当我想哭的时候，就会把这个兔子娃娃抱着。
这个兔子娃娃不但可以安慰我，还可以和我一起玩，有一次，爸爸妈妈出去上班了，我一个人在家好无聊啊，然后——我看见了这个娃娃，就突发奇想，用这个娃娃编了故事，还和她一起看书、玩游戏、画画、写作业……，总之我一直把他当成一个有生命的东西来玩了。
我的这个朋友对我很好，她不会打击我，只会安慰我。即使大多都在沉默，我仍然很喜欢他。
二年级作文我的芭比娃娃
有人喜欢玩好玩的水枪，有人喜欢玩炫酷的遥控车，有人喜欢玩百发百中的射手步枪，而我喜欢玩精致的芭比娃娃。
这个芭比娃是表妹送给我的。
她大约一乍半高，不胖也不瘦，皮肤白里透红，显然，她是一个地地道道的外国人。
她梳着金黄色的头发。眉毛弯弯的，下面有一双像蓝宝石一样的大眼睛。高高的鼻子下有一张樱桃小嘴。耳朵上戴着一对闪闪发亮的耳环，美丽极了。她穿着一条美丽的连衣裙。她腿又细又长，她的红色高跟鞋可是被我给玩丢了。
每当我写完作业时，我就带着她去玩游戏。我当医生，她当患者，我给她打针，她从来不哭。
她在我家有三年多了，早已成为我的朋友了。
二年级作文布娃娃
在我家的玩具橱窗里，有一个布娃娃，它拥有着金黄色的头发，粉红色的蓬蓬裙，还有一双漂亮的小皮鞋。它就是我最心爱的'玩具。
有一次，我正在写奥数题，写着写着，忽然，一道题像拦路虎似的“跳”了出来。我怎么想也做不出来，着急的像热锅上的蚂蚁——团团转。抬头看看布娃娃，它正微笑地看着我。好像在说：“别着急，别着急。你仔细想想才能做出来，心急吃不了热豆腐。”我仿佛听到了这段话，静下心来想了想，果然做了出来。
啊，布娃娃，你既像我的朋友，又像我的老师。你在我胜利的时候提醒。
二年级作文布娃娃
我有一个惹人喜爱的布娃娃。她留着一条长长的小辫子，黑黑的.眼珠，小小的耳朵，长得非常漂亮。
有一天，妈妈要我自己睡一间房，我感到非常害怕，我翻个身就觉得后面有一个鬼要吃掉我似的，我就找来我的布娃娃，抱着她一起睡觉，这样我就觉得有一个朋友在我身边，有了这个布娃娃后，我睡觉的时候就不会感到害怕了。
我记得还有一次，我和爸爸妈妈去逛街。我又看中了一个穿着蓝色裙子的布娃娃，我妈妈知道我喜欢就对我说:“你喜欢就买吧！”我摇了摇头说：“我们家已经有一个可爱的布娃娃了，不需要买，我虽然也喜欢别的布娃娃，但是我更加喜欢原来的布娃娃。
瞧，我有一个惹人喜爱的布娃娃，你有吗？
雾娃娃二年级作文
上完《风娃娃》一课，我感到很轻松。虽然课上有令我尴尬的一刻，但是正因如此才会让我更深刻地自己。
个性张扬的王家兴一直是我关注和鼓励的起点，“我相信你、我期待着你与众不同的回答、你的回答让我看到了你进步很大……”在教学中我始终鼓励学生大胆地说出自己的观点，所以当学生在怎样读“我帮人们做事，为什么人们好责怪我呢？”一句时，便有了大胆的争议。有的学生认为读这句时难过一点，有的学生认为则认为要生气一点，理由是风娃娃认为自己是对的。这与众不同的想法源自于学生对自己生活的体验，也是源自于教师对学生的鼓励、肯定和信任。
在教学学生生字时，我大胆放手，让学生自学。首先学生自学，然后交流自己的识字方法或给生字组词（喜欢哪个说哪个）。如此面向全体学生，学生的积极性也提高了，参与面就广了，但是不足的是学生练读的时间短，小老师的作用发挥得不够理想。
当然在这节课教学当中，我也存在着许多的不足，例如评价的语言少，给学生读的时间少等，这些都需要在今后的课堂教学中不断改进，才能达到最终的理想效果。
二年级作文布娃娃
我有一个漂亮的的布娃娃，我叫它玲玲。
它是一个可爱的小人，就像美丽的公主一样。她头发是黄颜色的，衣服是橙色的'。可爱的小耳朵，一双小嘴像涂了口红一样，眼睛是粉色的，好像是两颗粉宝石，可爱极了。
忘不了，六岁生日的前一天，爸爸妈妈问我要什么礼物，爸爸说：“我给你买一个书包吧！”“不买书，看我明天给女儿买一份神秘的礼物！”妈妈故作神秘的说。第二天，妈妈把手放在背后，向前一拿，说：“看，这是什么？”我惊喜的看着妈妈说：“是布娃娃呀，谢谢妈妈！”
每次我无法入睡时，我总是摸着它，在家里我一步也离不开它。
雾娃娃二年级作文
从前有一片雾，他是一个淘气的娃娃。
他来到超市，看到琳琅满目的商品，眼睛滴溜溜一转，想到了一个坏主意。“我要把超市藏起来！”他轻轻吹一口气，霎时，所有的商品都消失了。客人拿错了商品，售货员算错了帐。大家都很生气，都说要找他算账。雾娃娃吐了吐舌头，飞走了。
他来到餐厅，看到各种美味的食物，眉毛轻轻挑了挑，想到了一个恶作剧。“我要把餐厅藏起来！”他用力吹一口气，顿时，整个餐厅不见了。服务员撞在一起，摔碎了碗筷。小孩子不小心吃了辣椒，辣得哇哇大哭。大家都很愤怒，都准备收拾他。雾娃娃做了一个鬼脸，逃走了。
雾娃娃玩够了，哼着小曲飞回了家。妈妈生气地守在门前，问：“我们雾家族是逗人们玩吗？”雾娃娃知道自己闯祸了，红着脸说：“不是，我们雾家族是给人们带来美景的。”雾妈妈严肃地说：“你的错误我全都看见了，我相信你能改正！”雾娃娃点了点头，笑着飞走了。
雾娃娃飞到超市，红着脸小声说：“对不起！我给大家带来了麻烦。”说完，他挥挥手，超市马上出现了，一切又变得井然有序。
雾娃娃来到餐厅，不好意思地说：“我错了，大家能原谅我吗？”说完，他摇摇头，餐厅立刻展现在眼前，大家各忙各的。
改正了错误的雾娃娃躺在云朵床上想：现在我该干什么呢？有了，不如我去让人间变得更美吧！说完，雾娃娃从云朵床上跳下来，又飞到人间了。
雾娃娃看到了一方荷花塘。他想：如果我把荷花塘藏起来，那一定很美！于是他给荷花塘的上空吹了一些白雾。顿时，荷花塘披上了一层“白纱”，就像飘浮着薄雾的大海。荷花像一位漂亮的仙女，静静地坐在荷花塘里。荷叶像一叶小舟，轻轻漂浮在云海里。青蛙在荷叶上唱着：“呱呱呱，我们是船长，大雾里面任我行，船上我将经风浪，经风浪！”嘻嘻，其实荷花塘平静的像一面镜子，里面连一点水的.波纹都没有，更别说什么风浪了。游客们看到朦朦胧胧的荷塘，忍不住赞叹。雾娃娃开心地飞走了。
雾娃娃飞到了草原上。他想：如果我把草原变成雾海，那一定很美！想着想着，雾娃娃把整个草原笼罩起来。成群的牛羊若隐若现，马儿在雾中飞快地奔跑，好像是踩着云朵，腾云驾雾。远方也只能听到悠扬的笛声，却看不到牧童的脸。雾笑了，原来让世界变美这么有趣！
从此，雾到处做好事，变成了一个人见人爱的乖孩子。
云娃娃作文二年级
蓝蓝的天空，太阳公公已经早早起床，把金光闪闪的阳光洒向天空，在天空中有一朵美丽的白云，在白云上面有一个云娃娃，它一个人在云层上面，觉得很孤单。
它看着身边飘来飘去的白云，不禁冒出了一个想法。云娃娃用云朵做了好多东西。
它做了一头大象，微笑着，张大了嘴巴，长长的鼻子好像要给自己洗澡；
云娃娃又做了一只兔子，雪白雪白的，伸直耳朵瞪大了眼睛，伸直了腿，就象它准备要跳起来跳到地上。
云娃娃又做了一个雪人，雪人头上戴了一个又长又瘦的帽子，好像要去表演魔术了。雪人有一个又胖又高的身体，又好像在开开心心地散步。
有一朵像一只昂首挺胸的雄鹰，它挺着胸飞来飞去，好像在说：“我多帅啊！”
云娃娃从这天以后有了小伙伴了，再也不孤单了。
张芷萌。
一天早上，在安静的天空里，云娃娃坐在雪白的云朵上看着自己做的云宝宝。
云宝宝满天都是，有的像大白兔，长着长长的耳朵，趴在天空上看着地面，好像要跳下去和小朋友们玩。
有的像大天鹅，它带着两只小天鹅正悠闲地散步。
有的像大花猫，它在打哈欠快要睡着了。
小朋友们看到这些云宝宝都乐坏了，纷纷跑出了家门来到广阔的大草原上尽情地玩。
云娃娃的眼睛发出了光，它的嘴巴都笑成了月牙，心想：要是每天都有这么多小朋友陪我玩就好了，这样我就不会那么孤单了。
云娃娃继续看着云宝宝，眼睛都看累了，还是看不够千变万化的云宝宝。
夏天翊。
一天，天气晴朗。
小朋友看见各种各样的云都跑了过来，欣赏一下美丽的云朵。
有的像可爱的小雪人，肚子胖胖的，眼睛圆圆的，直盯着下面，好像要到陆地上和小朋友们一起做游戏。
有的像小猫，皮毛软软的，尾巴像一条绳子，他好像在打哈欠，可能希望小朋友们能安静点，这样他就可以睡个好觉了。
还有的像帽子，帽子的一头鼓了起来，好像一个大包子。好像要飘到地上来给小朋友们挡太阳，这样小朋友就不会中暑了。
小朋友们站在温暖的山坡上，心想，这些云到底是哪个人做的呀？其实，那些云都是云孩子做的，不是人做的。小朋友们不知道是云孩子做的，如果他们知道了会大吃一惊，因为他们从来没有见过云孩子。
李泊臻。
从前，在高高的云朵上住着一个可爱的云娃娃，它很孤独。
有一天，它看见一只蝴蝶飞呀飞呀，飞过云层，云娃娃想出了一个好主意。
它从身边的一朵云上采了一些云丝，做了一只雪白雪白的大蝴蝶，它有一双大大的翅膀，云娃娃把它放飞了。
云娃娃又做了一个大苹果，又大又圆，云娃娃真想扑上去吃一口。
后来它又做了好多好多，有的像一只天鹅，长长的脖子，一双小小的翅膀，好像要飞起来了。后面跟着两只小天鹅，好像它的宝宝。
有的像一朵小花，白色的，有六片花瓣，云娃娃真想把它拿过来插在自己的头上。
云娃娃不觉得孤独了。它每天都跟它们一起玩一起睡觉，它很快乐。
风娃娃二年级作文
风娃娃来到广场上，看见一个孩子正在放风筝。这时，风筝不小心挂在树枝上，孩子个子太矮了，取不到风筝，风娃娃很着急，心想：孩子们取不到风筝会哭的。于是，它深深地吸了一口气，使劲向风筝吹去。风筝慢慢地下落，孩子们开心地跳了起来，直夸风娃娃来得及时。风娃娃也笑了。
风娃娃到果园里，看见农民伯伯正开心摘果子，可是不少果子长在高高的`枝头上，农民伯伯摘不到。风娃娃心想：果子长得又大又红，摘不到，挂在树上太可惜了。于是，它深深地吸一口气，嘲果子吹去，果子轻轻地落到了栏框里。农民伯伯高兴极了。
风娃娃来到草原，看见小羊正在吃青草。这时，乌云密布，电闪雷鸣，小羊吓得直叫。风娃娃心想：如果下雨了，小羊会淋坏的。于是，它深深地吸了一口气，用力向乌云吹去，乌云散开了，太阳公公出来了，小羊又开心地吃草了。
布娃娃二年级作文
打开衣柜，里面静静地躺着一个布娃娃。娃娃颜色已经有些泛黄，布料也已经有点破损。一只眼睛的半边睫毛下垂挂着。
那是我小时候的玩偶，小到我也记不起是几岁了。应该是我以前生日时爸爸妈妈送我的礼物吧。听说还是当年最流行最受欢迎的玩具之一。爸妈挑选时花了很长时间，他们觉得我一定会喜欢的。
我确实很喜欢，她真得很漂亮，很可爱，我经常和她玩过家家之类的游戏，睡觉时也总是将她搂入怀中，进入梦乡，我曾对她说：你要陪我长大啊！
像其他小朋友一样，我也总嚷着让爸爸妈妈给我买好多好多的玩具。记忆中，这些玩具大都只是一瞬间的事。渐渐地，家里的玩具也就越来越多了。
后来，我上小学了。这些当初喜爱至极的玩具也慢慢地被我遗忘了。妈妈默默地，帮我把这些玩具整理起来，放进了大衣柜里。看着妈妈把玩具一个一个塞进去，我心里有点不舒服，也不知是什么缘故，那个当年最喜爱的布娃娃掉到了柜子外面。我的心忽然酸了一下，我好久没碰她了。我久久凝望着布娃娃。妈妈似乎看穿了我的心思，把布娃娃放在了桌子上。
布娃娃重新回到了我的身边。虽然没有以前那么亲密了，晚上也没有抱着入睡，但总是会把她摆在我看得见的地方，以便每天可以和她聊聊天。
也不知是为什么，我的桌面渐渐被一本本书所占据。直到布娃娃再也没有摆放的位置时——她又被我遗忘了。这一次，我甚至都不记得她被扔到了哪里。与此同时，那些当年的玩具所占的位置也渐渐被我的课本排挤，到了无处可放的地步。
隔壁换了新邻居，是一位小妹妹。这下似乎来了个催化剂，妈妈马上计划着将这些玩具送给小妹妹。
起初，我有些不舍。但马上心里就坦然接受了。晚上，我躺在床上，翻来覆去，总觉得心里有点不舒服。一回头，瞥见了墙角的布娃娃。哦，原来她在这儿。我把她拾起来，望着她那双依旧水汪汪的大眼睛，总觉得有点对不住她，明天，她就要到邻居家，陪伴别人了。我心里有点难受，有点儿想留下她。虽然我知道，留下来也没什么用，但至少算是我的珍贵回忆吧。
第二天，妈妈把所有的玩具整理好，准备拿给小妹妹。
妈，那个......把布娃娃留下吧！我突然冒出了这一句。
如啊，家里的玩具还不够碍事吗？还不够烦吗？留下来干嘛，又没用，你已经不小了！妈妈叫着。
可是没什么可是！就留这一个，好吗？我指着布娃娃说道：这也算是我的回忆吧？我哀求道。
妈妈最后还是同意了。
我把布娃娃又放进了衣柜，这让我每天都可以看见她。她是我儿时珍贵美好的回忆。每当我心情低落时，看一看她，回想起儿时和她在一起的快乐，也是一种心灵的温暖和抚慰吧。
过了些日子，妈妈问我，如，什么时候把这东西扔掉啊，放着多占位置。
留着吧，我自己会保管。