学业水平考试申请书（通用21篇）

申请书具有重要的意义和作用，它是申请者与招生委员会或用人单位之间的第一次接触，因此需要慎重对待。读取这些申请书范文可以帮助我们发现自己写作上的不足，并提供改进的思路。

学业水平考试

为了迎接6月10日至12日的全省高二年级学业水平考试，本学期以来，石门六中教务处和高二年级组在校长室的直接领导下，精心组织安排，扎扎实实、有条不紊的开展备考工作。

一是加强组织领导。该校成立了高二年级学业水平考试领导小组，徐联勇校长担任组长，易先喜副校长主管复习迎考，杨军副校长主管信息收集、考务，教务处和年级组具体操作，全体高二教师参与，学校所有行政也分别安排到各班，联系指导复习迎考工作。

二是召开专题会议。于3月14日、5月4日、6月8日召开了学业水平考试誓师动员会、阶段总结会、赴考动员会，指导学生分析形势、明确要求、提振信心、扎实迎考；每月召开一次年级教师会，组织教师认真学习《学业水平考试考纲解读》、《考试要求》及其他重要的备考信息，要求老师们将考试的重要性、考试的范围和考试的样卷向学生宣传、解读到位，并在平时的检测中认真指导学生科学、规范答题。

三是整体做战，避免单打独斗。在班级管理上高二年级组统一提出管理要求，发现问题，及时解决问题，学生备考复习气氛浓郁；在教学管理上以备课组为核心，统一进度，资源共享，整个复习过程严格按照复习时间表进行。

四是狠抓知识落实。备考初期，年级组响亮提出了“立足学生实际、活化考纲解读”的复习方针，要求全体高二教师吃透《考纲解读》，将知识简单化、系统化、目标化，做到堂堂有实效、章章有收获。

五是集中安排了四次考试。第一次（3月2日）进行摸底考试，检测学生已学知识的基本情况，并在考试后结合考纲要求制订详细的复习计划；第二次（4月29日）进行四校联考，检测已经复习的知识并进行横向比较；第三次（5月25日—27日），进行第一次全真模考，了解学情，以学科组为单位进行补缺补差，强化训练；第四次（6月1日—3日）进行第二次全真模考，再对学生进行针对性的辅导。

七是科学管理，注重细节。学校严格上级要求组织本次迎考工作，如在学生下县赴考工作上，学校实行高考赴考管理模式的“克隆”，将赴考工作细致化、规范化，确保了师生下县赴考的安全有序。

凡事预则立，不预则废。有学校领导的高度重视，有全体师生的未雨绸缪，认真备考，石门六中高二学生一定会在这次考试中填写上一份满意的答卷。（陈集富）。

诚信学业水平考试的承诺书

为圆满完成20xx年5月普通高中学业水平考试工作，我作为高年级班班主任承诺做到以下几点:。

一、严格服从组织安排，认真履行职责，做好本班考生思想教育、考试纪律和常识教育，确保本班考生安全、诚信应考。

二、自觉遵守考试工作纪律，严格遵守考试时间，不擅离职守，不为考生作弊提供方便或与考生串通作弊。

三、认真执行班主任送考制度，认真核查本班考生身份，确保考生本人参加考试。对考生的违禁物品(手机等)进行逐一收取保管，避免考生携带入场。协助考点做好本班考生管理工作，督促考生携带规定证件按时入场参加考试。

四、增强安全意识，时刻把考生人身安全责任牢记于心，不因自己工作失误、失职等行为造成安全责任事故。

五、以上承诺如有违反，甘愿接受组织的严肃追究和处理。

承诺人：

日期：20xx年xx月xx日

学业水平考试领导讲话

图一是某同学探究影响鼠妇生活的环境因素设计的实验(大圆圈代表圆形纸盒),图二表示装置丁的6次数据记录。下列分析错误的是（）。

5.下列关于生物学实验的叙述,正确的是（）。

a.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴生理盐水。

b.检测硬币上的细菌真菌时,接种培养后都形成菌落,不能从菌落上区别细菌和真菌。

c.观察鸟卵结构时,看到卵黄表面有色浅而小的胚盘,它将来能发育成雏鸟。

d.探究花生果实大小的变异,大、小花生平均长轴长度差异明显的原因是基因不同。

6.下列关于绿色植物类群的叙述,正确的是（）。

a.葫芦藓的茎、叶内有输导组织,根为假根,生活在潮湿环境中。

b.向日葵比卷柏更适于陆地生活的.主要原因是输导组织发达。

c.藻类植物是地球上出现最早的植物,是水域中最主要的生产者。

d.苏铁属于裸子植物,可通过花、果实、种子等生殖器官进行繁殖。

7.下列关于被子植物一生的叙述,错误的是（）。

a.被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。

b.玉米种子萌发时,子叶中的营养物质运给胚根、胚轴、胚芽。

c.根的生长依靠分生区增加细胞数量和伸长区增大细胞体积。

d.受精作用完成后,子房继续发育成果实,胚珠发育成种子。

学业水平考试

由于数学学科是我校学生较弱学科，因此备考难度较大。在领导的指导安排下，借鉴往届老师的备考经验，针对本届参加考试的学生做出了相应的策略。

一：针对全体学生的常见考点复习：

每堂课按照领导的要求做到让学生清楚学考考什么，怎么考，如何答，怎么答得高分。如何冲a，保b，争c灭掉d。不仅做到考点让学生更纯熟，应试技巧的训练也让学生达到有的放矢。从而增强学生的应试信心。

二：针对不同层次学生的方案：

在张敏主任的帮助指导之下，对于班级前十名好学生增加冲a卷的练习，在准备学考之时，为高考备考做衔接。深度，难度都适当加深。这样使好学生在备考时不会觉得学考试题过于简单而觉得学习学考试浪费时间。对于基础差一些的反复加强常见考点的练习，按照领导的要求一周必要一考，及时检测学生各层稳定情况，然后针对波动大的学生跟踪强化。特别是c等学生滑落到d等的，及时跟踪辅导。过筛子。

三：学困生的转化处理：

每个班都有学困生，这也是最让人头疼的学生，然而面对工作除了解决的办法抱怨没有用，因此在领导的提议下，学生所有的空闲时间都被老师叫到办公室辅导，课间操，体活课，自习课，晚课前老师们争着预约学困生，常常出现一个学困生众老师预约的火爆场面，学生常说：老师，我今天被政治老师约了，地理老师约了，没空了，档期满了！老师们如此重视，学生自然也紧张起来了。常常办公室里人满为患。在最后的一个月里，老师们放弃了中午休息的时间，晚上吃饭的时间为学困生辅导。在班级里组织好学生带差学生，一帮一的进行辅导。

众志成城，众望所归，可爱的学生们终不负众望，完成了学校制定的过关率！皇天不负有心人，这是一个有凝聚力的团体，在备考过程中，老师们让人感动，学生也让人感动！虽然紧张，压力大，但却震撼人心.祝我华南越来越好！祝华南学子成绩斐然！一届更比一届强！

学业水平考试领导讲话

同志们：

刚才，詹海同志做了一个很好的工作报告，对今年全省普通高中考试评价工作进行了全面总结，同时也客观实际地提出了工作中存在的问题和不足，讲的很实在，针对性、指导性都很强，希望同志们要认真领会，以便更好地开展下一步工作。总之，各地、各部门、各中学，在实施高中新课改，开展学业水平考试和综合素质评价中，加强管理，认真组织，积极开拓，勇于探索，付出了卓有成效的辛勤劳动。在此，我代表省教育厅、省招考办、省考评办向同志们以及广大教师致以亲切的慰问和衷心的感谢!

下面，我再强调几点意见。

一、关于落实高考改革方案的意见。

我省从开始实施了高中新课改，同时将毕业会考改成学业水平考试，进而实行了考试评价和综合素质评价。明年，我省高中新课改以后的新高考就要启动了，我省的高考改革方案已经教育部批准，马上就要对外公布，接着就该紧锣密鼓地实施了。新的高考方案主要体现在三个变化上：一是考试范围适当增加了选考内容，需要充分做好考生答题适应性训练和评卷办法的修订。二是招生改革与学业水平考试、综合素质评价适当挂钩，学业水平考试成绩未达到10个c的应届高中毕业生，不允许填报本科提前批和本科一、二批院校志愿。三是高校录取高端多元、中端稳定、低端放开，学业水平考试成绩和综合素质情况，将会逐步作为高校录取和高职(专科)院校录取越来越重要的参考依据。因此，实施新高考方案，时间非常紧迫，任务特别艰巨，责任更加重大。特别是学业水平考试和综合素质评价将与高考挂钩，作为考生电子档案内容一个重要部分，二者能否与新高考平稳无缝地对接，事关我省新高考方案能否平稳顺利实施，事关新高考改革的成败，事关社会稳定大局。我们可以预见，人民群众对综合评价改革的看法，不外乎这“三看”：一要看综合评价有什么新变化，这些变化是较以前更合理了，还是背道而驰了。二要看综合评价信息是否真实、可信、有效。三要看综合评价信息在填报志愿、录取环节中，操作是否规范，是否阳光，是否起了作用。面对这“三看”，从自身工作来说，我们有很多艰苦细致的工作需要扎实推进，有许多难题需要破解。明年全省高考考生报名人数估计得20万人以上，要保证这20万人的综合评价信息在明年高考录取前，准确、无误、安全、有效地提供给高校，管理任务之重，前所未有。所以，请同志们要增强责任感和使命感。

一要提高认识，统一思想。提高什么认识呢?就是要充分认识学业水平考试和综合素质评价不单单是高中教育的内容，而且与高考挂钩了，已经是高考的重要组成部分，关系到高校选拔优秀人才和国家人力资源的合理配置。统一什么思想呢?就是要把我们的思想切实统一到确保我省高校招生考试改革的顺利进行;统一到确保将学业水平考试成绩和综合素质评价结果准确无误地与高考信息无缝链接;统一到确保所有考生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果可信可用。高考政策性强，关注度高，牵涉面广，必须管理从严，工作从细，来不得半点虚假，不容许丝毫大意，哪个环节、哪个细节、哪个中学、哪个班级、哪个考生出了事都是大事，都无法弥补，不但影响高考信誉，还将影响政府的公信力，关乎社会稳定，甚至惊动“朝廷”。因此，从现在开始到明年高考前，宣传好、实施好高考改革方案，将是全省教育工作的重中之重，头等大事。各级教育行政部门、考试评价部门、招生考试部门以及各中学，都要把它作为压倒一切的任务去完成，确保我省20xx年整个高考工作平稳、无过错、无新闻。

二要确保所有考生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果可信可用。应该说，学生评价方式和高考录取方式的改革给考试评价部门提供了机遇，同时也提出了挑战。机遇是学业水平考试和综合素质评价已成为高考报名和录取的一个影响因素。我们可以利用这个有利政策开拓我们的工作，发挥综合评价在促进高中学生成长中的作用。挑战是学业水平考试成绩要做到真实有效，可信可用，综合素质评价要诚信，要彰显个性特长，要充分体现对学生的关爱和健康发展的期盼。如果因为工作不到位，成绩不真实、不可信、不能用，综合素质评价不诚信，公式化、形式化，就会导致高考改革的失效。刚才，詹海同志提到了一些学业水平考试中存在的问题，下午要具体研究，力争彻底解决这些问题。综合素质评价工作也存在着许多急需解决的问题，有些问题还很严重，综合素质评价个别地方还没有部署，有的中学基本没有启动，后天的会议将做专题研究，进行专项部署。从存在的问题看，主要原因就是对全省的学业水平考试和综合素质评价的有关政策、规定，没有学习到位，没有领导到位，没有落实到位。政策给打折了，规定给减项了，要求给缩水了，所以出现了没有学籍而有考籍，没有考试而有成绩等问题。这绝非工作失误所能解释的，说到底还是没有执行“学校组织的考试要在校内公示一周”的要求，“学业水平全省统考信息各中学要及时核对”的要求。所以，我们要彻底转变“这么多考生哪能不出一点错”的思想。从现在开始，各地教育行政部门要牵头，各地考评办要监督，各中学要立即行动起来，制定倒计时日程表，逐个考生逐科成绩逐项评语进行排查，该公示的公示，该确认的确认，该更正的更正，阳光透明，确保所有高考考生的学业水平考试成绩真实有效、综合素质评价结果无疑无误、所有信息可信可用。

三要确保学业水平考试成绩和综合素质评价结果与高考信息准确无缝链接。把学业水平考试成绩和综合素质评价结果的一整套独立信息，融入到整个高考信息中去，是一项新任务，也是一项非常艰险的工作，一旦不相融，或者出现较大量的不相符合的信息项，就会给整个高考工作带来麻烦。所以考评办和招考办有关部门，要认真研究，充分论证，制定科学安全的对接方案和应急处置预案，制定必要的检测办法。编筐织缕重在收口，这一关务必要把好，确保信息安全，确保高考改革顺利实施。

明年的学业水平考试和综合素质评价的任务很重。既要高质量地完成好20xx年应届高中毕业生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果与高考挂钩，还要进行08级高中在校生学业水平考试，和对09级高中在校生建立学籍的任务，同时，要对08级和09级高中在校生进行过程性、阶段性的综合素质评价。在任务重、压力大的情况下，希望同志们能聚精会神、心无旁骛地做好明年全省学业水平考试和综合素质评价的各项工作。总的要求是：全力实施方案，认真总结经验，及时补充完善。也就是说，要在认真总结目前存在的问题基础上，在即将组织明年一月份举行的学业水平考试中要加以补充完善;对过程性评价、阶段性评价工作不健全的地方也要及时补充完善;通过明年高考检验后再总结再补充再完善。具体工作中：

一要加强学习，加大贯彻执行政策规定的力度。要认真学习教育部关于招生考试改革的指导意见、我省《高中课程设置》、《综合素质评价方案》、《学业水平考试实施方案》和《高考改革方案》等一系列政策、规定，一定要把国家和省里的文件精神吃透，结合工作实际，准备无误地贯彻下去。特别是由学校组织的学业水平考试更要做到纪律严明，公平公正。考试成绩要实事求是，客观公正，不得人为潦分，搞地方保护主义，影响全省综合素质评价的信度和效度。省招考办将加大监测力度，如果发现此类问题，不但要重考更要全省通报。学业水平考试是普通高中综合评价的重要组成部分，是全面检测普通高中学生课程修习水平的标准参照性考试。通过考试对普通高中教育教学质量进行管理和监控，为师生的教与学提供指导，从而保证学生全面素养形成所具备的科学文化基础，掌握应知应会的知识。我们要积极主动地为实现这样一个共同的目标而努力。另外，综合素质评价所规定的“一袋”、“两册”、“三表”，一定要立即建立健全，必须为每一个学生从高中开始设立一个成长记录袋，要为每一个班主任、科任教师配备评价手册。要以实施素质教育为目的，以培养高素质公民为目标，通过综合素质评价，通过实事求是、客观公正的评语，引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进学生健康成长和全面而有个性的发展，激励学生努力追求目标和不断完善自我，充分体现新课改后学业水平考试和综合素质评价应有的目的和意义。

二要加强领导。各级教育行政部门要高度重视，加强领导，把学业水平考试和综合素质评价工作摆在突出位置，要把它作为考核中学和中学校长的重要指标。工作出了问题，第一责任人就是教育行政部门负责人。各级考评部门要把考务工作、安全保密工作做得慎之又慎，细之又细，既要监督指导好考试工作，更要积极主动地争取教育行政部门和当地党委政府的领导。各中学要提高认识，顾全大局，切实加强对学生的遵纪守法教育和诚信教育，建立健全综合评价组织和人员，要把综合评价工作切实纳入学校教育教学的重要内容中去。

三要严肃考风考纪。学业水平考试成绩既然已作为高考的一个组成部分，那么，考试管理就要向高考看齐，一切都要从严管理，从严要求，尤其要严抓考风考纪建设，要坚持不懈，毫不放松，这样才能维护学业水平考试的公平公正，赢得考生、家长及社会的信赖，进而维护高考的尊严，否则就会败坏高考的声誉。

总之，各位都是我省高中课改、高考改革的见证者和实践者，功不可没，希望大家开拓进取，不辱使命，继往开来，共同铸就我省新课改、新高考的光辉篇章。

三、对今后工作的几点意见。

学业水平考试和综合素质评价是我省高中教育，高考改革历史上的新举措，意义重大，责任重大，需要做的工作，需要加强的方面，需要完善的地方都很多，在集中精力抓好学业水平考试和综合素质评价的同时，还应该切实加强以下几个方面的工作。

一要加强宣传教育工作。考试年年考，考生年年新，学业水平考试和综合素质评价需要考生明确的、完成的任务比较多，而且学业水平考试的内容、方式和综合素质评价的办法、要求也不是一成不变的，高考改革也要逐步深化，需要不断改进，不断完善。因此，对学业水平考试、综合素质评价和高考改革方案的目的、意义、内容和要求，要不厌其烦地反复宣讲，对变化的地方要及时宣传，对重要的方面要重点讲解，要进课堂，进家庭，进社区，家喻户晓，深植到广大学生和家长的心里。

二要加强考评队伍建设。考评队伍应该说由两支队伍组成，一支是考试队伍，一支是评价队伍，这两支队伍都需要建设好。多年的考试实践证明，治招先治考，治考先治纪，治纪先治人，治人先治官。所以，加强考评队伍建设是确保学业水平考试和学生综合素质评价公平有序的根本。第一，要实行责任制和责任追究制。考评办主要负责人对本地考评队伍建设负全责，哪里出了问题，哪个学校出了问题，哪个人员、哪个监考、哪个班主任出了问题，所在地考评办主要负责人都有不可推卸的责任，要追究其责任。第二，要优化考评队伍。要把好学业水平考试监考的选聘关，选聘政治素质好、工作认真负责、业务能力强的教师做监考，逐步建立起一支相对稳定的优良监考队伍。要把严综合素质评价专职人员、主管校长、分管主任的选聘关，对不负责任，不履行职责、工作业绩差的人员，要立即调换，决不迁就误事。第三，要加强队伍培训。要充分利用省招考办的网络视频系统开展全省统一有效的专业培训，要不断地制订完善标准化考试管理、综合评价管理课件，要抓好示范，推广典型经验，引导全省广大考评人员逐步实现科学化、规范化管理。

三要加强考试评价工作。做好考试评价工作是落实高考改革方案的重要环节。挖掘和利用考试的信息，发挥考试的基本功能和教学功能是考试生命力所在。特别是新课改实施的今天，我们分析课程设置、教学管理、教师教学、学生学习，特别是各种不同类别的学校，不同县区教学情况更有特殊的意义。我们不仅要检查各校课程方案的落实情况，检查教师教学效果以及学生学习是否达到国家毕业生最低标准，同时还要研究学业水平考试与高考的相关性。考试评价分析这项工作做好了，我们省高中教育质量就会有个大的提高，高考就会取得更优异的成绩。

四要加强考评机构建设。为了确保我省高中课程改革的顺利实施，确保学业水平考试成绩和综合素质评价结果的可信可用，省编委和省教育厅将省会考办更名为考试评价办，重新明确了职能和职责。同时，为了确保高考改革方案的顺利实施，确保学业水平考试和综合素质评价与高考的链接，加强考试管理，理顺管理体制，今年9月，省教育厅党组又决定将省考评办划归省招考办代管。就是说，从省级层面来看，学业水平考试和综合素质评价工作职能、职责、体制机制已经理顺，目前看，工作运转效果比较良好。但是，目前各地市、县区级考试评价机构的隶属关系还不尽相同，有的隶属教育行政部门，有的隶属招生考试部门，有的隶属教育研究单位。从目前看，由于隶属关系不同，重视程度就有不同，领导力量也有不同，工作完成情况更有不同。应该明确，无论隶属关系怎样，教育行政部门对本地考试评价工作负全责，哪里出了问题，首先要追究当地教育行政部门主要领导、主管领导责任。

同志们，我们的事业正处在课程改革、教学改革、考试改革的关键时期，历史赋予我们的责任重大，使命光荣，让我们以科学发展观统领工作全局，以高度的责任感和旺盛的工作热情，为我省教育事业改革发展做出更大的贡献!

谢谢大家!

学业水平考试诚信应考承诺书

根据国家教育部和省、市招生委员会要求，凡参加高考的考生，在考前必须签订《考生诚信考试书》，为此，请考生认真阅读《20-年高考考生须知及诚信考试书》前三项内容，严格遵守考试纪律，并做以下：

1、模范遵守考试时间，不迟到、不早退，按时参加考试。

2、严格遵守“考生守则”和“国家教育考试违规处理办法”等与考试有关的规定和纪律要求。

3、认真报名，牢记密码，保管好准考证。填报高考志愿内容真实、准确、及时，不延误。

4、牢记《致考生的一封公开信》和“考生注意事项”的内容，做诚信考试的好学生。

5、不涂改体检表上的任何信息。

6、认真填写学籍和户籍等相关表册，内容真实、准确、有效，不提供虚假信息，不泄露他人信息。

7、严格按照规定要求领取学籍档案。

以上诚信考试，我将认真执行，如有违反相关规定，我愿接受任何处理，责任自负。

承诺人：-x。

日期：20-年x月x日

学业水平考试诚信应考承诺书

温州职业技术学院：

我申请参加贵院20-年自主招生考试，坚持以诚信为本，操守为重，现特向贵院承诺如下：

1.严格遵守《浙江省高等职业技术院校自主招生暂行规定》，只报考一所院校。若同时报考二所以上(含二所)院校，愿意承担由此引起的相关责任。

2.保证自己是符合高考或单考单招报考条件，并已办理高考或单考单招报名手续的高中毕业生，准确向贵院提供本人的真实信息，并愿意承担所提供信息与事实不符可能引起的相关责任。

3.认真学习《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》等有关规定，自觉地遵守考试纪律，如有违反自愿接受处罚。

4.服从监考员等考试工作人员的管理，不扰乱考试工作秩序。

5.不携带各种无线电通讯工具(如寻呼机、移动电话)、电子存储记忆录放设备以及除考试规定外的其他任何物品进入考场。

6.考试时独立思考、沉着应试，做到不吸烟，不喧哗，不交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不传抄答案或交换试卷、答题卡，不将试卷、答题卡或草稿纸带出考场。

7.若被贵院录取则保证按时入学。

考生高考(单考单招)报名号：

考生(签字)：

二0一一年月日。

学业水平考试诚信应考承诺书

树道德之新风，立诚信之根基，是每一位当代大学生义不容辞的责任。为圆满完成本学期期末考试，本人承诺做到以下几点：

一、本人已认真阅读并了解《--—--学年第2学期诚信考试倡议书》、《线上考试致学生告知书》、《--管理学院学生违纪处分规定》等考试相关要求和规定，在考试中将严格遵守考试纪律。

二、本人承诺在考试中独立答题，诚信考试;不抄袭，不以不正当手段获得或者试图获得试题答案。

三、本人将服从任课教师、监考教师及学校考试工作人员的管理，不扰乱考试工作秩序。

四、如果本人有考试违纪或作弊行为，愿意接受学校按照相应规定对本人的处分，且服从无补考考试资格等相应处理。

五、本人将牢记“考试失败还有机会，考试作弊危害巨大”的训诫，通过自己的努力付出来取得应得的成绩;愿意考前认真复习好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平，考出诚信学风，共同营造公平、诚信的考试氛围。

承诺人：-x。

日期：20-年x月x日

学业水平考试总结

在2015年5月日下午由无极县招办统一组织召开无极县学业水平考试考务工作会议后，我校考点主考及时组织考点工作人员召开了“学业水平考试工作调度、分工会”布置相关事宜。今将考点工作总结如下：

一、搞好宣传，提高重视程度。

学校领导成立领导小组，组织、调度、安排学业水平考试政策宣传工作,专门召开了考试培训会议，从维护学业考试尊严、维护考生利益、维护学校声誉的高度对考点工作人员、外出监考人员、各班班主任进行了深入、详细的培训。并对所有人员按政策提出了要求。

二、前期准备工作。

1、组织各班班主任对所在班级所有成员学习《考生守则》、《考试违规处理规定》、相关政策法规以及学业水平考试答题卡使用规范培训材料等并签订了学考诚信应考承诺书。

2、场地布置。在严格按照学业水平考试考场布置要求的前提下，考点工作人员提前规划、准备本次考试所需场地布置情况。组织动员全校师生对场地进行彻底清扫，为考生营造洁净舒适的考试环境，在考点大门悬挂“河北省学业水平考试石家庄实验中学考点”横幅，并在学校大门处和明志楼二楼大门口设立了两处学业水平考试违纪举报箱。在明志楼大门处展贴了《石家庄实验中学考点信息一览》及《考生守则》《违规处理规定》。由选聘的监控员提前将监控设备调试完成，期间市县两级领导来到我校检查我校视频监控设备安装情况，当天监督检验合格，有力保证了我校考点考试过程中视频监控系统安全稳定。播音员、司钟员提前对涉考考场的音频播放设备进行了检查，调试。

3、物品添置。认真检查原有物品，添置了所需的胶棒、大针、小刀、签字笔、考场分布示意图等物品以保证考试顺利进行。为保证监考教师饮水，组织考点工作人员给每个考场配备暖水壶并每天供足热水。为保证视频监控设备及音频播放设备正常使用，学校添置了大功率ups和稳压器，并提前检验使用效果。

三、考试期间所做工作。

1、按上级要求，5月20日上午9:00驻点巡视员及正副主考相关考务人员准时进驻石家庄实验中学考点了解考点情况，协商培训内容及培训重难点。下午14:30，由考点领导小组组织，主监考员、监考员以及考点工作人员，在考点考务室，认真组织学习了考试相关政策法规，对于金属探测器及无线信号屏蔽器的使用方法进行了正确演示。考点领导小组对所有人员提出了：明确任务、掌握政策、严格把关、认真工作的要求，将违纪舞弊现象杜绝在考场以外，并提醒监考教师往返途中注意安全。

2、把好保密关。为保证考试顺利进行，司机提前将车辆送检修厂提前检修，我们两名考务从试卷领取、保密到上交，始终保持高度警惕，做到全员到岗，认真执行“三把锁”制度，确保保密工作做到最好。

3、把好入门关。把好入门关是保证考试顺利进行的基础，学校要求所有参加考试的班级不论有多少名考生，班主任必须到考场外送考，坚持：不是本班学生不送考，没有考试任务的考生不送考，并严格检查考生身份证、准考证、考试通知单，将代考现象消灭在考场外。

4、按时按质完成考试工作。每场考试前，所有人员均准时到岗，点名确认人员到齐后，由主考对监考教师提出详细要求，将易出问题的地方再次强调注意，然后发放试卷。我校考点只有一个考场进行考试，但考点领导小组强调，加强对以上考试的正确认识，不能因为只有个别学生参加考试，工作量减少而心生懈怠。

5、监考人员把好入考场关，监考教师在考生入场时就开始检查考生携带物品。从一开始就杜绝考生携带资料、通讯工具、电子设备与考试无关的物品进入考场，考生入场后，监考员将移动信号屏蔽器正确打开，使得考点所有的考场均覆盖移动信号干扰波。考试结束后，质检人员严格把好试卷答题卡密封关，将所负责的考场需上交的所有试卷、答题卡、报告单进行两次检查。每场考试均做到责任到人、任务明确。

6.考点领导组和上级巡视员每场对监考教师点名，重申易错及需注意的事项，当场抽签调度监考教师的监考工作，力争每场考试不出问题。

7.在考试过程中也出现了一些问题，有个别考场监考教师忘记请考点主考在考场报告单上签字确认，巡视员与主监考员立即予以纠正，该考务组教师当场认错，并在后面的考试监考工作中未出现任何的不合规定的行为。在上级领导的关怀、指导下，石家庄实验中学考点顺利完成了本次考试，没有出现失误、违纪等情况。今后，我们会再接再厉，将学业水平考试考务工作做到更好。

石家庄实验中学2015年5月23日。

内蒙古普通高中学业水平考试

高中学业水平考试应急预案

为贯彻落实国家教育部和省教育厅关于普通高中学业水平考试突发事件应急处置的有关规定，按照教育部《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法（暂行）》、《江西省教育系统突发公共事件应急预案》的有关措施方案，结合我市普通高中学业水平考试工作的实际，在普通高中学业水平考试组织管理和实施中，能够有效预防、及时控制和妥善处理试卷泄密、大面积考场舞弊、考试安全等各类突发事件，确保考试顺利进行切实维护考试期间的安全稳定，特制定本预案：

以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以教育部《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法（暂行）》为依据，按照《江西省教育系统突发公共事件应急预案》的有关措施方案，站在维护广大考生利益、保障社会稳定、促进社会和谐的高度，建立、健全各级应急处置机制，提高应急处理能力，最大限度降低损害程度。

本预案的处置工作范围主要是：我市普通高中学业水平考试期间发生的试卷（答卷）丢失、被窃或其它原因造成的试卷失密、泄密事件、考场出现大面积舞弊事件、考试工作人员参与有组织的群体舞弊事件、重大人身伤亡事故（包括群体斗殴事件、食物中毒、交通事故、水、火、电灾及不可抗拒的自然灾害）等突发事件。

（一）及时报告的原则：

第一时间向市应急处理领导小组报告事件时间、地点、范围、原因、事件性质，涉及范围、损害程度、目前采取的`措施。

（二）及时处置的原则：

突发事件发生后不可观望坐等，要及时作出现场处理、越早、越快、越好，把影响和损失控制在最小范围内。

（三）依法处置的原则：

无论发生什么事件，在处置上都要以政策、法规为依据，不能有悖于法，与法规不符将会扩大事态的发展。

（四）保障考生合法权益的原则：

现场处置的方式可机动灵活，但都要有利于维护考试的正常进行、有利于维护广大考生的合法权益、有利于维护社会的稳定和普通高中学业水平考试的信誉。

（一）试卷（答卷）丢失、被窃或试题失、泄密。

2、市应急处置工作领导小组赶赴现场，统一指挥。

3、立即采取有效措施，严防扩散，传播。

4、确认危害等级和事件的性质。

5、公安、监察、保密部门介入案件的查处工作。

6、严肃处理有关责任人。

（二）考场内出现大面积舞弊。

1、考点主考奔赴现场。

2、立即制止舞弊行为，查处原因，严肃处理舞弊者。

3、撤换监考人员。

4、追究有关责任人的责任。

（三）考试工作人员参与有组织的群体舞弊。

1、市应急处置领导小组会同纪检、监察部门赶赴现场。

2、采取有关严密措施，隔离有关人员。

3、开展调查取证、确认涉及范围、危害程度。

4、按教育部、省教育厅有关规定，严肃处理有关人员，构成犯罪的，由司法机关依法追究形事责任。

5、追究有关责任人的责任。

（四）重大人身伤亡（含群体斗殴、中毒、交通肇事、水、电、火灾）。

1、封闭现场，立刻求救（120、110、119）。

2、抢救伤员，降低死伤程度。

3、采取有效措施，妥善处理。

4、对事故原因进行调查。

5、做好伤亡人员的家属工作。

6、查清事故原因，追究有关责任人的责任。

（五）其它情况如考点治安等各类情况，参照以上处置程序办理。

天津高中学业水平考试简介

学业水平考试分为市级考试和区县级考试。主要考查必修模块的内容，其中，语文和数学学科增设自选模块的考查内容(具体见《天津市普通高中学业水平考试标准》)。

市级考试实行全市统一命题、统一组考、统一阅卷、统一报告成绩。考试科目为语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物(含物、化、生实验、英语听力考查;思想政治学科实行开卷考试)。

高一下学期末：化学。

高二上学期末：物理、地理、历史。

高二下学期末:生物、英语(含听力考查)、思想政治(开卷)。

高三上学期末:语文、数学。

其中，语文科目考试时间为120分钟。数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治科目考试时间为90分钟。物理、化学、生物实验操作测试为30分钟。

区县级学业水平考试由各区县招办组织管理，各学校具体实施。考试科目为信息技术和通用技术，考试时间由各区县根据教学进度自行安排。

高中学业水平考试应急预案

为进一步做好本考点今年的初中学业水平考试工作，明确职责，落实责任，快速有效地处理各种考务突发事件，提高应急处理能力，最大限度降低损害程度，营造公平、公正的竞争环境，保障社会的安全与稳定，确保本考点今年学业水平考试各项工作顺利进行，结合实际，特制定本考点20xx年学业水平考试考务突发事件处理预案。

（一）发现问题，即时上报；

（二）统一指挥，系统联动；

（三）分级负责，属地管理；、

（四）快速反应，有效控制；

（五）重在预防，处置依法；

（一）成立本考点突发事件应急处理领导小组。

组长：

副组长：

成员：

（二）主要职责：全权负责处理本考点突发事件的处理工作。

1、落实上级工作部署；

2、执行上级决策及指示；

3、落实突发事件的善后处理工作；

4、负责处理突发事件。

1、发生突发事件时，启动本预案开展相应工作。

2、考试机构运送试卷（含答题卡，下同）应有专用车辆和备用车辆，如遇车辆故障或交通事故，必须紧急调用备用车辆。如遇重大交通障碍，应即时报告交警部门进行紧急疏通。

3、严格清理考场考生作弊源，把作弊现象控制在萌芽状态，如果考场发生违纪舞弊等，要及时核查情况，控制现场，不准涉案人员离开考场，应急预案工作小组会同公安部门妥善处理好事件。

4、考点设有两个保卫室，大门口的保卫室工作人员严守工作岗位，保证24小时值班，在考试期间禁止一切外来人员进入校园。对扰乱考场秩序、恐吓或威胁监考人员人身安全的考生，移交内保卫室上交公安机关追究责任，并取消其考试资格。

5、本考点各考场须注意气象动态，做好防暴风雨及酷暑天气给考生带来的.危害。须及时协调有关部门采取措施保证试卷安全，保障考生及考务人员生命安全。全力做好防暑、防雨工作，及时开关窗。

6、考点设有医务室，若遇考试工作人员或考生突然生病，考点医务室迅速进行处理，同时及时通知医院前来救治，并做好监考教师的顶替工作。

7、做好食品卫生安全工作，严把食品采购关，在每次用餐前做好饭菜的安全卫生检查。

8、若有考生闹肚子要上厕所，必须要有监考教师陪同，避免意外事故发生。

9、考场若遇突然停电或供电的其他意外，对考试造成影响的，应立即通知供电部门抢救维修；英语考听力要检查交流电路及发电机等备用，播放电脑及备用电脑，6月25日—27日每天两次进行广播系统调试。

10、在试卷安全保密上，如遇试卷丢失、失窃、泄密等突发案件，要立即进行现场封锁，保护现场，及时向上一级考试部门和当地公安、保密部门报告。

高二地理学业水平考试教案

教学思路现实生活中，每当国家出台大的决策，人们都会对之加以评论，网上论坛就是其中一种最常见的形式。受其启发笔者在《西气东输》这节课的教法设计时，就想通过模拟一个论坛的场景，教师作为论坛的坛主，学生针对教师提出的问题发表自己的观点，教师则及时地对其做出评价，并适时地引导他们，从而在规定的时间内完成教学任务。在课前教师要求学生要通过报纸、网络等各种渠道搜集关于西气东输的资料，这样做既能保证在课堂上每位同学都有参与论坛的能力，同时又锻炼了学生查找资料并从中提取观点的能力。课堂上通过相互交流、讨论，加上有课时的限制，所以又培养了学生控制时间，精练自己观点的能力。再者，通过模拟对西气东输这一交通线路的设计分析，培养了学生对国家经济建设的参与意识，从而树立为国家建设做贡献的社会责任感。本节课主要是突出学生学习的主体地位，在整个教学过程中，教师要始终与学生处于平等地位，创造轻松、和谐的气氛，鼓励每一位学生畅所欲言，积极讨论、阐述自己的观点，从而达到预期效果。

教学过程[引入]“十五”期间国家发展改革委员会先后制定实施了四大跨世纪工程：路—青藏铁路;水—南水北调;电—西电东送;气—西气东输。其中西气东输工程于2004年12月30日全线贯通，实现商业化运营。(展示西气东输线路示意图)西气东输工程主干管道西起新疆塔里木的轮南油气田，向东依次经过新、甘、宁、陕、晋、豫、皖、苏，最终到达上海。打造了一条东西能源大动脉。西气东输工程是继三峡工程之后又一过千亿元投资的大型工程项目。请问同学们是否想过，这些工程项目是如何提出并被国家发改委采纳的呢?如果咱们在某个问题上想搞一个提案，要为之做什么工作呢?这节课我们将通过对西气东输的学习来探讨这一问题。我们不妨营造一种气氛。各位朋友、女士们、先生们，现在是2004年12月29日，西气东输新闻发布会正在进行。在座的是关心国家大计的有识之士，我们将在此组织一个论坛，讨论的主题是关于西气东输工程从提案到被采纳这一过程中所做的工作。我是坛主，负责整理大家的观点。在讨论过程中，望大家畅所欲言，可以周边4到6人组成一个小组，有了观点就站起来说，不必担心说的对与错，我们就需要在讨论中相互学习，共同提高。

[师]准备好了吗?[生]准备好了!

[坛主]一般一个提案的提出主要有三部分组成：提案提出的背景、提案的可行性分析及建设的意义。我们首先讨论西气东输工程提出的背景。

[观点1]我国天然气资源丰富。从“我国天然气资源分布图”上可以看出，新疆、青海、川渝、鄂尔多斯及东北、华北地区都有分布。

[观点2]目前，东北、华北的大部分油气田开采已到了中后期，陆续进入产量全面递减阶段，增产难度很大。而近些年来，西部地区天然气资源探明储量大增，形成了西多东少，北多南少的基本格局。

[坛主]提到西气东输，大家首先想到我国天然气资源分布情况，这思路很好。通过分析，我国西部新疆、青海、川渝、鄂尔多斯四大气区已成为我国油气工业新的战略接替区。可是，众所周知，目前我国能源消费以煤炭为主，且我国煤炭资源量位居世界前列，为何还要在天然气上大做文章呢?[观点1]我国煤炭资源丰富且具有开采成本低，运输方便，价格便宜等优点，所以一直是我国最主要的消费能源。但煤炭从开采运输到使用过程中带来的交通压力，及环境问题非常严重，例如酸雨。而天然气具有干净、清洁、使用方便、燃料效率高、比较价格低等优点。

[观点1]我国西部地区的天然气开发受到种种约束与限制。1、石油天然气工业投资大、建设周期长，西部地区面临资金短缺的问题;2、西部地区对天然气的市场需求量有限;3、西部地区的基础设施和交通运输条件远不能满足大批油气产品的生产和外运。

[观点2]我国东部地区能源紧张且主要以煤炭为主，以煤炭发电和运输不仅占用了大量土地、港口和水资源，还使东部沿海地区的大气环境持续恶化，酸雨大面积发生。所以，随着国家对可持续发展和环境保护的高度重视，东部地区在未来对天然气资源的市场需求会大幅度增长。

[坛主]哦，我明白了。我国西部地区资源丰富，但开发利用的少，而东部地区既紧缺又急需，所以想到了西气东输。据我所知，西气东输工程国家耗资1400多亿元，既然进行商业化运营，可行性分析的主要环节应在市场调查。我有点担心：国家投如此巨资，作为卖方市场的西部地区资源能有保障吗?当天然气到达东部地区后市场能认可吗?因为东部地区不仅有人工煤气，还有进口天然气呀。

[观点1]新疆塔里木盆地是我国天然气资源最丰富的盆地之一，从我国天然气的分布来看，主要气源在西部地区。资源可靠又有技术保证，所以卖方市场应该没问题。[坛主]听你这么说我还是不放心。

[观点2]塔里木盆地是西气东输的主要气源。据专家计算，按年产天然气200亿立方米计算，可确保稳定供气30年。此外，位于鄂尔多斯高原的长庆油田可作为西气东输的补充气源和调峰气源。

[坛主]数字最有说服力，这样说来卖方的资源有保障了，那么买方市场呢?

[观点1]东部的市场广阔，主要表现在西气的价格优势上。有关经济学家做过测算，西气东输后的价格比人造煤气和进口天然气的价格都低。经过测算，进口天然气到上海约为每立方米1.6至1.7元,而西气东输至上海门站的供气价为每立方米1.3元,到南京、安徽、河南等地就更便宜了。而与人工煤气相比，按同等热值计算，西气东输的供气价格每立方米只相当于煤气的2/3。所以说，塔里木天然气东输的市场优势是明显的。

[观点1]经济效益上：1、西气东输工程将西部地区的资源优势变成经济优势。2、可以有选择地发展以天然气为原料的合成氨、尿素等化工工业。3、西气东输的大量投资，将推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加就业机会，并强力拉动相关产业，形成一条新的经济增长带。对东部地区而言西气东输可以改善能源结构，促进城镇基础设施建设，促进能源生产、轻重工业的结构调整。

[观点2]东部地区长期以来在发展的过程中受到能源短缺的困扰，而以煤炭为主的能源结构，带来了许多交通和污染问题，同时交通费、治污费大大增加了产品的成本，降低了产品的市场竞争力。能源结构的不合理从某种意义上说成了许多企业发展的“瓶颈”。所以，西部天然气这种清洁的能源的输入必将给东部经济发展带来新的契机。

[坛主]说的太好了!这位朋友从治污的角度分析了清洁能源的重要性，这也说明了西气的输入，能有效地改善东部地区的大气环境，提高当地人民的生活质量。但朋友们，我们知道中西部地区生态环境较为脆弱，而数千千米的输气管道线路长、规模大、施工方式多样，管道三过黄河，经过我国最主要的水土流失区，这将对当地的生态带来多大的灾难!这个问题是不是被决策者所忽视了?[观点1]管道修建所带来的负面影响的确存在。这就要求在工程建设过程中进行水土保持工作必须到位。

[观点2]西部地区生态破坏的主要原因之一是因为农村生活能源的短缺而砍伐森林、破坏植被造成的。随着西气东输工程的启动和天然气管线向城市及周边农村地区的延伸，将进一步促使这些地方能源结构气化的实现，从而起到保护植被、改善生态的作用。[坛主]很好。刚才我们一起讨论了西气东输提案提出的背景、可行性分析、及建设实施的意义。朋友们的发言非常积极，观点也非常明了清晰。通过上面的学习讨论大家是否学会了如何进行提案?课后要求大家对西气东输工程再进一步地分析、学习、巩固，并在此基础上每人对你身边的人或事提一个建设性建议，并要求你对建议提出的背景、可行性分析及其将产生的意义作出阐述。好了，谢谢大家，再见!

江西学业水平考试

受突发新冠肺炎疫情影响，我省2022年上半年普通高中学业水平考试评卷工作延至8月上旬完成。8月15日公布考试成绩，考生可登录“江西省教育考试院”网站（网址：www．jxeea．cn），点击“中考学考”栏目，进入“高中学考成绩查询与缴费”窗口输入考籍号和身份证号进行成绩查询。

考生如对本人成绩有疑义，可申请成绩复核。考生申请成绩复核须注意如下事项：

1．申请复核时间：2022年8月16－19日，逾期不予受理。

2．申请复核要求：考生须向本人学考考籍所在县（区）教育考试机构递交书面申请（须含考籍号、准考证号、姓名、申请复核科目及成绩等关键信息），并附本人学考准考证及身份证复印件。

3．组织复核：复核考生成绩工作由省教育考试院组织。

4．复核范围：是否存在漏评、漏统、错统情况。评分评卷宽严不在成绩复核范围内。

化学水平考试备考四大方法化学学业水平考试

学业水平测试是过关性测试，考查的内容绝大部分是基础知识和基本技能，试题大部分源自课本习题的演变或适度延伸。从题型来看，考查的热点和命题的风格都相对稳定，知识点的考查恪守了考试说明界定的范围。尤其是选择题，侧重的仍是必修1和必修2中的主干知识，相对难度小，是一部分基础薄弱考生的过关通行证，比如试卷上出现的化学实验装置图，几乎全部来自于课本上的演示实验。因此，备考的关键首先是回归课本，吃透每一个概念，厘清每一处知识点，弄懂每一道习题，将知识点按其内在的联系由点到线、由线到面，将散乱的知识点串成线、结成网，从化学特征和化学思想等角度去梳理知识网络，最终形成属于自已的“知识树”。

整合资源，专题突破。

通过前一阶段的模拟考试，了解化学学测试卷的结构和题型特点。复习时，要及时整合各类试卷和学案，用好摘抄本，整理易错知识点，总结易错题型，并对错误原因及时作出详细分析，找出错误根源，最大程度地杜绝非知识性因素造成的低级失误。而对区分度较高的化学综合计算(如23题、26题)，可以从计算方法如关系式法、守恒法、差量法等角度对题型进行分类，揣摩各种题型的命制特点和应对策略，再精选试题，专题突破。当然，由于今年学测评价要求的变化，不同层次的同学应选择不同的复习侧重点。

精简知识，落实考点。

梳理对比近几年的学测真题，精简知识范围，不回避重复出现的重点知识，加强重点知识的记忆，降低信息容量的同时也减少边缘知识的干扰。对于考试说明表述变更的考点，可结合对该考点题型的研究，界定复习范围，准确把握备考深度，增强复习的针对性，减负增效。比如物质的结构、性质以及用途出现的次数较多，分值较大，可以通过题组集中强化训练，来熟悉这些考点的测试角度，加强熟练程度。而原电池的工作原理虽是学测必考的题型之一，但电池总反应近几年均未出现，在复习的过程中就没有必要再额外增加难度了。

认真审题，规范答题。

审清题意是正确解题的前提，切实理解题意是解题的第一要素。对于综合性强的问题如实验题、无机推断题、综合计算题等可以充分利用草稿纸，将题目信息内容直观化，易看出其隐藏关系。而所有对题目要求的理解，都必须通过规范的化学用语结合科学的文字表述予以表达。表达结果时要注意科学性、准确性，规范使用化学用语，如元素符号、化学式、电子式、原子(或离子)结构示意图、结构简式、结构式、离子方程式、化学方程式等。描述实验现象要全面，避免“简单化”，要涉及原理，有因有果，答到“根本”上。检验物质要采用常用试剂，现象明显，操作简便。专有名词不可写错，如脂与酯、氨与铵、熔化与溶解、钙、苯、研钵、坩埚钳、漏斗、过滤、戊烷、褪色、炭化、钝化等。计算时带单位进行计算，物理量的单位要规范化书写，注意对有效数字的隐性要求。配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”，同时写上正确的反应条件。

总之，我们要对即将到来的学业水平测试的考试成绩保持恰当的心理期待，既不好高骛远，也不妄自菲薄。考试追求的目标是发挥出真实水平，把会做的都做对就是最大的成功。细心审题，冷静思考，精确运算，规范表达，着眼于基础题、中档题的把握到位，就一定能取得理想的成绩!

初中学业水平考试历史试卷

一、选择题(15分)。

123456789101112131415。

bbdccacbcdacdbd。

二、非选择题(35分)。

16、(8分)。

(1)朝代：西汉(或汉代，1分)。

历史作用：(历史上)“丝绸之路”是东西方经济文化交流的桥梁;(今天)是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。(答出任意一点即，1分)。

(2)主要贡献：他把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，加强了中印两国的联系。(答出任何一个方面即可，1分)。

(3)主要表现：海外贸易兴盛(1分);政策原因：政府鼓励海外贸易。(1分)。

(4)事件：郑和下西洋。(1分)。

启示：开放交流才能促进共同发展;开放包容才能实现长久和平。(言之有理答出其中一点即可，2分)。

17、(10分)。

(1)南昌起义(1分);。

黄继光或邱少云。(1分，列举那些不是在战斗中牺牲的、不能充分体现习总书记要求的志愿军战士不能得分)。

(2)遵义会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军車是的指挥权;会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥;肯定了毛泽东的正确主张，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。(2分，答出任意两条即可。)。

(3)西安事变的和平解决。(2分，只答“西安事变”不得分)。

(4)重庆谈判(1分);。

开国大典(或新中国的成立)。(1分)。

(5)实事求是(或把马克思主义普遍真理与中国实际相结合，或一切从实际出发等，必须是能指导社会主义建设的真理性经验，意思相近即可，2分)。

18、(8分)。

(1)八国联军侵华战争(1分);《九国公约》(1分)。

(2)珍珠港事件(1分，);。

中国是亚洲战争的主战场，牵制了大部分日军，有利地支援了太平洋战场。(2分)。

(3)1972年(1分)。

尼克松总统访华，两国关系走向正常化。(1分)。

(3)中美两国是世界大国，同时也是社会制度与意识形态不同的两个大国，两国关系直接影响到世界和平与稳定;随着世界经济全球化的趋势加强，两国之间应该加强合作，发展友好关系。(1分，言之有理即可。)。

19、(9分)。

(1)蒸汽机的广泛应用;电力和内燃机的广泛应用;电子计算机技术、生物工程技术的广泛应用(原子能或航天技术)。(3分)。

(2)第二次科技革命：电力的广泛应用;汽车、飞机的发明;电话、电报的使用;电影的出现。第三次科技革命：核能的利用;移动电话、互联网技术的推广应用(或电脑上网查阅资料等)。(各举一例说明即可)(2分)。

(3)各国在利用科技成果过程中，在一定程度上对地球环境造成了破坏，如空气污染、交通堵塞，资源过度开采，核泄漏事故给人类的生存与发展带来严重威胁等。(2分)。

(4)树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。(做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等)(2分)。

学业水平考试工作会议主持词

3、会议议程：韶一模分析、通报体艺生专业课成绩。

1，临界生辅导工作应积极开展，务必做到及时，有效，上课老师务必认真备课，使学生学有所得。

2，提升周考命题质量，在规定时间范围一定要完成，及时收卷，要特别重视考后的试卷分析与讲评。

3，年级组值日务必做到及时到位。

4，各学科备课组长和科任教师需要认真研读2018年高考大纲，做到了然于心。

我们高三年级有理由相信，在各位领导的关心之下，只要我们所有教师团结一心，树立目标和责任意识，2018年高考必定大捷！

4、明天将公布城关中学高一入学分数线，为了做好新生报名注册工作，具体布置如下：1、新生报名组的老师21日下午3：00到校集中。（肖、谭）2、新生名册分10组。（教务处）3、参加新生报名的8位老师接新生名单后开始电话通知被录取的学生到校注册。（总务处）4、8位老师分别用学校8个处室座机通知，每人通知100人左右，电话通知当天完成。（总务处）5、准备21日晚、23-24日中午工作快餐。（总务处）6、电话内容模板为：尊敬的家长，您好！我是乐昌市城关中学的x老师，请问您是xxx的家长吗？按市考试中心的划线，您的孩子xxx，考生号xxx，已被城关中学录取为2019级高一新生，请您于7月23-24号携带准考证、户口本到我校b栋。

教学。

楼一楼报名注册。报名费为广东省教育厅公示的普通高中收费标准：学费1050元，住宿费392元。7、23-24日新生注册，报名老师做好收费及收集资料工作，每天的收费及时上交财务存银行。

2018年高二学考动员教师会讲话。

一、会议的主题。

今天会议的主题是高二年级的学考复习备考。

二、奋斗目标：奋战55天，确保全校学考6科一次性合格率50%以上，双c以上学生达200人以上，体艺生90%达双d。

三、

目前年级的现状。

1年级情况通报。

本届学生通过全体教师三个多学期的共同努力，整个年级呈现良好的发展态势，总体上，秩序井然，管理有序，风清气正，学业成绩在逐步提升。但因招生质量，学科基础等诸多原因，导致学科成绩参差不齐，后进生、学困生数量大，少部分学生基础比较差，现有的水平学考难以过关。希望大家引起高度重视，不能掉以轻心，要全力以赴认真对待这次学考的复习迎考工作。

2.学考对高考录取的重要性。

1月语数英学考，过了可提前上3a，满分300分，只有笔试；

4月自主招生，过了可提前上3a，满分300分，有笔试和面试；

6月高考，过了学考或自招也可参加，可参与本科录取不能参与专科录取。

这些考试机会的增加对我们的学生非常重要，但是我们发现这些专科学校的录取仍然需要1c2d，有些同学上线了却因为学考等级没过给涮了下来，空欢喜一场。学考等级其实也是高考的敲门砖呀。

勤坐班、勤备课、勤训练、勤辅导、勤交流。

明确责任。我们高二年级的教师责任重大。我为学校学考的第一责任人，年级主任是年级第一责任人，班主任是班级第一责任人，学科教师是学科第一责任人。每个人都要承担起自己应该承担的责任，把学考当成“小高考”、高考的前哨来对待，要全力以赴，争创佳绩。

严禁满堂灌，一言堂，把复习课上成新课的压缩课，简单、机械、重复，费时、费力、费神，教师讲得天花乱坠，学生听得昏昏欲睡，考试照样不会，效果几乎没得，精神上可佳、可亲、可敬，效果上可鄙、可恨、可笑。

同志们，学业水平考试，关系到我们年级学生的毕业和2019年的高考，打好这一仗，就为我们2019年的高考抢得先机，就有可能实现二本再增加，一本再提升的高考目标。请我们高二年级全体教师进一步提高对学考的认识，增强紧迫感、责任感，只要我们凝心聚力，众志成城，心往一处想，劲往一处使，苦干、实干加巧干，提振信心，研究考纲，找准对象，讲究方法，师生互动，多管齐下，我们就一定能取得2018年学考的伟大胜利，确保我校的学考成绩再上新台阶。

拜托大家，谢谢大家！

江西学业水平考试

受突发新冠肺炎疫情影响，我省2022年上半年普通高中学业水平考试评卷工作延至8月上旬完成。，考生可登录“江西省教育考试院”网站（网址：），点击“中考学考”栏目，进入“高中学考成绩查询与缴费”窗口输入考籍号和身份证号进行成绩查询。

考生如对本人成绩有疑义，可申请成绩复核。考生申请成绩复核须注意如下事项：

1.申请复核时间：，逾期不予受理。

2.申请复核要求：考生须向本人学考考籍所在县（区）教育考试机构递交书面申请（须含考籍号、准考证号、姓名、申请复核科目及成绩等关键信息），并附本人学考准考证及身份证复印件。

3.组织复核：复核考生成绩工作由省教育考试院组织。

4.复核范围：是否存在漏评、漏统、错统情况。评分评卷宽严不在成绩复核范围内。

高中学业水平考试应急预案

为保证我校学业水平测试期间师生的人身等各项安全，预防各种事故的发生，及时有效地处理考试期间各类突发事件，快速、高效、合理、有序地处置安全事故，确保学测考试安全有序圆满完成，根据上级部门有关规定及文件精神，结合本考点的实际情况，特制订《徐州市侯集高级中学20xx年普通高中学业水平测试必修科目考试期间安全预案》。成立以校长、党委书记吴启龙同志为组长的20xx年普通高中学业水平测试必修科目考试考点安全工作领导小组。

按照上级安全管理有关规定，本着对考生高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效地预防、处理学生学业水平考试期间发生的师生安全事故，确保我校考试工作顺利进行。

1、教育为先，对考生进行交通、饮食、防暴力、防火、防电、防雨雪恶劣天气等方面的安全教育，提高学生的自防、自救、自护能力，教育学生遵纪守法，强化学生的集体主义观念，发扬互爱互助精神，提高安全意识和能力。

2、以人为本，分清主次。安全事件发生后，以人身安全为第一要务，确保师生的'`人身安全，视安全事故的不同类别，分类处置，解决主要问题，力争把损失降低到最低限度。

3、团结协作，及时处理。安全事件发生后，现场人员密切配合，献计献策，果断采取有效措施处理安全事故，主要责任人及时向上级责任人汇报事故情况，并及时联系相关的部门，确保事故损失降到最低。

4、加强领导，严肃纪律。各相关工作人员要服从领导，明确职责，密切配合，及时有效地处理安全事故，若出现失责、推诿等现象，造成师生人身伤亡、财产损失的，追究当事人的责任。

1、安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信考试，珍爱生命、远离危险，自觉遵守考试纪律；教育考生防范各种安全事故的能力和方法，特别是防侵害的教育。考试结束返校后，要求学生及时回家，不准私自外出玩耍等，以免发生意外事故。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生所带的危险物品进行收缴。

2、进行各种审查，强化管理。

（1）交通安全。严格审查车辆资质，选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机，并签定责任书；加强对司机的教育与管理，严禁超速、超载；要加强对考生上下车时的管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。

（2）饮食饮水安全。加强对饮食、饮水的监管，认真做好食品销检查，防止餐具不清洁、采购过期食品，以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现；教育考生识别符合卫生标准的饮用水和零食，同时也要教育考生不要随便购买饮用水和零食。

（3）考场安全。教育学生了解考场的安全通道，提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。

（1）如在组织学生到考场的途中如果发生交通事故，各教师及工作人员应指挥学生紧急集合疏散至安全地段，并迅速将事故信息报告教育局和交通部门。

（2）迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，并及时报警110、119、120请求援助。

（3）组织保护好事故现现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。

（4）及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作。

（1）在考场如果突发火灾，监考教师发出紧急集合信号，指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，并迅速将事故信息立即报告教育局和有关部门。

（2）教师可利用一切救火设备救火，并及时报告119、120请求援助，禁止组织学生救火。

（3）采取有效措施，做好善后处置工作。

（1）要求学生携带好雨伞、雨衣等雨具，防止雨雪恶劣天气。

（2）做好路面、考场楼梯、走道的防滑工作，避免学生滑倒摔伤。

（1）在学业考试期间，带队教师细心观察学生的身体状况，对有发热、咳嗽、腹泻等传染病症状的学生进行逐一报告、送医，并迅速向教育局及卫生防疫部门报告。

（2）注意传染性疾病的发生。发生一定规模的传染性疾病，学校应及时向上级主管部门和疾病控制中心汇报，并配合有关部门对有疾病症状的人员、所在场地做好消毒、隔离和观察等工作。

（3）及时通知家长并做好家长和家属的工作。

（4）积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

（1）发现不良分子对学生进行袭击、行凶等暴力侵害时，各教师及工作人员要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时应及时报警110、120请求援助。

（2）受伤师生及时送医院就诊救治，并及时上报学校。

（3）配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。

（4）通知受伤者的家长或家属，采取有效措施，做好善后处置工作。

6、用电安全事故。

1、教育学生不准携带手机、音响器材、充电器等设施，防止触电事故的发生。

2、随时关闭电灯、空调等用电设施，注意安全用电。

高中学业水平考试应急预案

普通高中信息技术学业水平考试是省市区各级相关部门十分重视的一项考试，根据相关文件要求，按照“统、严、细、准、早”的精神，我校考点将严格培训考务人员，严格按程序操作。为确保我考点工作万无一失，从本考点实际情况出发，在对我考点工作充分估计的基础上，对考务工作中可能出现的情况作出如下应急措施：

组长：

副组长：

组员：

在确保考生和考试工作人员安全的前提下，保证考试公平、公正、如期、顺利地进行。

1、考场停电。

考试期间考场内如出现停电事故，考场网络管理员和监考员应在第一时间向考点主考报告，立即安排电工查明原因，如短时间能解决则重新启动考试用机进行续考；否则，及时与电力部门联系解决，同时电话报区信息技术学业水平考试办公室，并做好详细记录。经过相关部门研究同意后，安排其他时间重考。

2、系统故障。

考试期间考场内计算机如出现系统故障，网络管理员先参照信息技术考试考务手册相应处理办法进行处理（可启用备用机），如短时间内解决不了的，立即向考点主考报告，同时电话联系相关部门请求技术支援。

3、安全事故。

若发生突发安全事件，实行发现者负责制。在场教师要立即进行应急处理，在第一时间向考点主考和学校校长报告，逐级上报教育领导机构，若有需要，立即拨打110、119、120等特服电话。

（1）火灾安全。

网络管理员应迅速切断电源，一名监考教师应立即指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，另一名监考教师立即拨打119、120请求援助；巡视员迅速将事故信息报告考点主考，并电话报县区信息技术考试办公室。

（2）校园、考场安全。

如发现有安全隐患，立即汇报、整改，责任落实到人，确保校园安全。做好考场封闭工作，发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报警110、120请求援助。并将事故信息报告考点主考。

（3）饮食安全。

做好师生的`饮食卫生工作，若出现食物中毒事件，立即报警110、120请求援助，并向考点主考汇报。

学校建立健全各种紧急情况报告制度，严格落实责任人员，确保紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。考生在考试时发生安全紧急情况，应立即上报。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、事故的简要情况。

1、班主任和相关信息技术老师，要加强责任心，不可马虎大意，确保考试圆满成功。

2、班主任主要负责组织学生，及时处理学生间存在的可能影响考试的安全隐患，发生意外事故或伤害，要在第一时间通知学校领导，作好善后工作，不得影响考试。信息技术教师要各负其职，以身作则，以大局为主，克服困难，顺利完成信息技术考试任务。