优秀作文是作者用心思考和表达的结晶，它能够给人以启示和思考。以下是一些优秀作文的评选结果，大家可以看看并进行借鉴。
同桌我想对你说作文
有一次上课，老师在黑板上写下了很多的笔记让我们抄下来。而你又看不见，所以只有等我抄完了再抄。但是我写字又有点慢，你等得不耐烦了，但又不好意思靠得太近来抄，所以也只能等。终于等我抄完了，也许你等得有点生气了，就一把夺过我抄上了笔记的课本，可你刚夺过一下子，老师就见大多数同学都抄完了，不想耽误时间，就又开始讲课了。可我不能不看书呀！就把书放在中间，一半给你抄，一半让我看。这样不仅让我有点心不在焉的，还让我感到不方便和跟不上老师的进度。
同桌，难道你就没有感到近视眼给你的学习带来不方便吗？而且老师也劝过你去配眼镜，可一个又一个的星期过去了，你为什么还不行动呢？时间就是金钱，你不仅在浪费时间，还在浪费金钱啊！配眼镜并不难，我们班也有五分之一的人带啊，而且你们家又不缺那个钱，是什么比现在的任务学习更重要呢？而且配眼镜对你也没什么害处啊，反而因此，我们还闹了许多的不愉快：让我认为你是故意不去配眼镜的，也就故意不让你抄笔记和例题，试图逼你去配眼镜，结果你见我不借，就叫别人借你抄。
同桌，我想对你说，看不见黑板上的字对你，对我都很不方便，我更担心的是它将会影响你的正常学习，影响你的未来。
同桌我想对你说作文
同桌，同桌，我想对你说，请不要调皮，你要么来拉我的辫子，要么在课堂上用钢笔画我的衣服，这就是不停！因此，你也去了老师的办公室“喝茶”，并“体面地”在讲台上站岗。你自己看看！淘气伤害了你！
我记得有一次，一根针掉到地上，在教室里可以听到。原来老师正在要求学生做笔记！我不知道怎么挠你的手。我不由自主地伸手去拿你新买的钢笔，把它拆开了。里面的.墨水引起了你的注意。你打开墨水盒，只想知道墨水是怎么出来的。结果，你没有得到结论，你得到的“结果”是一套“损坏”的西装和一支你不能写的钢笔。你慌了，摇着笔喃喃自语，“这是怎么回事？它花了我5元钱！摊位上的食物真的不可靠。扔掉半天后，水终于出来了。然而，你又痛苦了。泼到我白色毛衣上的水已经把我的白色毛衣变成了一件“斑点”毛衣。你应该尽快用手捂住耳朵。你知道，我很擅长拉耳朵！我的“爪子”伸向你的耳朵，一边拉一边冲你大喊，“你在玩什么？你总是自找的！……”一直拖到你直求饶，我才放手，你呢？转过眼睛，他心中又冒出了一个想法......
同桌啊同桌，请不要淘气，淘气让你得高分，淘气让你成为同学眼中的坏同学。同桌，看看它，淘气除了做好事什么都做！
同桌,我想对你说作文
同桌的你，数学逻辑好，调皮活泼。虽然你有时让我很生气，但你都是我的好同桌。
同桌的你，还记得吗？有一次我遇到难题了，急得抓耳挠腮，满头大汗。你见了，对我说：“哈哈，又遇到难题了？给我看看，我教你。”我把题目给你看，你看了一下，思考了一番。对我说：“你应该先做这一步，对。然后再这样做，得出结果后，再这样做。？你看，这不就做出来了？”在你的指导下，我做出了这道题，你知道吗？我很开心，因为我把题目做出来了。还因为你的聪明，谢谢你，同桌。是你，让我的数学很有进步；是你，指导我把许许多多难题做出来了，那些题目的做法也被我记住了。同桌，你真的是太聪明了，我太佩服你了！
同桌我想对你说作文
“对不起，我误会你了”这句话我一直没有对你说。
记得那天下午，我正在座位上看书，想拿起黑笔画好词，可是在桌子上没有黑笔的身影，抽屉里也没有，我顿时慌了，像热锅上的蚂蚁团团转。我怀着一丝希望向地板望去，依然没有。我抬起头，看着正认真看书的你，但你毫无查觉，我拍了拍你的手，迫不及待地问：“看到我的黑笔了吗？”你立马转过头来惊讶地说：“什么？你的笔丢了？”话还没说完便帮我找了起来。我愣了愣，心想：好奇怪，平时只会低下头帮我瞄了瞄，就去忙自己的事，这次反应过激了吧。看着你这异常的举动我不由自主地暗暗怀疑，你倒是整个人都钻到桌子底下，在视线的范围内全方面无死角地找了好一阵子，才抬起头皱着眉头摇着头对我说：“没找着”。我一脸怀疑地看着你说：“是不是你把我的笔藏起来了？”你先是愣了愣，然后紧接激动而又带有生气的语气说：“我偷你的笔干什么，我又不缺笔。”然而我在你游离的眼神里却感觉到一丝丝的心虚，此时更坚定我的判断。这时，上课铃响了，在我们静坐等待老师来上课的期间你有好几次一脸委屈地想跟我搭话好像要解释什么，我都没理你。直到最后一次，我实在受不了了，对你吼道你还有完没完啊！自从我说子这句话，你沉默地低下头一脸垂丧并叹了一口长长的气。下课了，我还是不死心，围着教室找了一圈又一圈，终于在角落里发现了我那支黑笔。我回到座位上，本想给你道歉的，却总是开不了口。
这句话我一直藏在心里，每次都想跟你说，却总没开口，今天，我终于有机会说了：“同桌，对不起，是我误会了你，请你原谅。”
同桌我想对你说作文
同桌，注意你的思想。昨天，老师让大家捡自己桌子下面的垃圾，我看见同桌你脚下有片纸，我帮你捡了起来放到了你的桌子上，你却说：“这是你的'纸为什么要放到我这！”“这纸也不是我的呀！这纸是在你脚下我帮你捡起来还不行！”我心平气和地说。“这纸上的字根本就不是我写的，为什么放到我这里！”你凶巴巴的对我说。我不和你争辩了，开始听老师讲课呀，反正这纸是在你脚下捡的，好像我做的不对！
同桌，注意你的纪律。今天月考数学的时候，你做完题之后你不检查却玩了起来！之后我听见啪的一声，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩！考语文的时候，你写完了又在看漫画书，我提醒了你一下，可是没过多久你又开始看了！你这种行为就是没有把课堂学习纪律放在眼里！
同桌，注意你的言行。有一次课堂上老师讲课你却在玩，我提醒了你一下，你却说：“你管我呢，你是我妈？”要不是老师让我管你，我才懒得管你！
同桌我想对你说作文
静静地翻开同学录，第一张便是我们的毕业照，一眼我就能找到你——我的同桌。望着照片，脑海里渐渐浮现出我们一起经历的点点滴滴，我们最喜欢的歌——《同桌的你》的旋律在我耳边响起：
“明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你……”别人都说，你是一个坚强的女孩，可我知道其实你也有爱哭的一面。你说你不会在别人面前哭，因为你不想让别人看到自己的软弱。然而最终你还是违背了自己的承诺，没有如此坚强。每当你受了委屈，总喜欢跑到我身边来倾诉。有一次，我开玩笑地说：“我是不是一个温暖的港湾呢？总是到我这儿哭。”你笑着说：“是啊！我就是一艘船。”亲爱的同桌啊，我愿永远做你躲避风雨的港湾。
同桌我想对你说作文
那时，我读三年级，在一次扫地的时候发现我的一支笔不见了，当时只看到你——同桌，我以为是你拿了我的笔，我就让你赔我一支笔，结果你真的给了我一支跟我丢了的一模一样的笔。
我第二次扫地的时候，我却发现了，偷走我的笔的人不是你，而是另外一个同学，那时我的心如刀绞，又如同几百支箭穿身而过，心像是钻了的痛。
想起你被我冤枉却不作辩解就赔给我一支笔的事情，我难受至极！
回家的路上，我的内心十分纠结，想着到底该不该去和你说一声“对不起”。我猜想着：因为我的错怪，你肯定伤心过；而这一切全是因为我的大意！我想了许久许久，终于鼓起勇气、下定决心——我一定要去亲自跟你说一声“对不起”！
同桌我想对你说作文
“nobali，nobali！！”唉，同桌又开始了“超级噪声演唱会”。鬼才知道他唱的什么，所以我没法描述。噪音啊！
自从那天我和他做了同桌以后，我可就知道了什么叫“超级噪声”。每天不知道要听几遍这种歌了。旁边的.同学劝也罢，骂也罢，他还是照样唱个不停，我成天在心里想：怎么这么烦啊！！
唉，同桌啊，我今天和你说句心里话：别再唱啦！要唱你也有个节制吧？！要唱你不会回家唱啊？！要在学校唱你也等放学再唱啊？！唱也别那么大声啊？！
再说了，上自习课，别人都在安安静静地写作业、看书，你倒好，“nobali，nobali”地唱个没完没了，我们被你弄得头昏眼转，一个字都写不进去，你能不能别再打扰我们了啊？！如果你在写作业入神的时候，别人扯着嗓子乱唱一气，你会满意吗？未必吧？！
我还要再劝劝你，上英语课时，你能不能拼单词时不要那么故意用力，弄的口水四射，洒别人一书？上音乐课时，你能不能不要用纸团射别人？能不能不要再为了同桌占了你一点点小空而斤斤计较？你知道吗，你这样做让人心烦气躁！你自己一时高兴了，可别人呢？他们受了多大的影响啊！
期待你的改变噢！
同桌我想对你说作文
同桌，在我们相伴的这一年半的时光里，有开心，有悲伤，有生气，但是更多的是感谢。我有些话憋在我心里很久了想对你说。
你还记得我们俩值日那一天吗?我们上完音乐课回到教室时，突然电闪雷鸣，倾盆大雨，所有的电灯都熄灭了，整个学校一片黑暗。同学们都十分害怕，开始慌乱起来了，你我也不例外。此时，班主任对同学们说：“同学们赶紧回去，值日生留下来整理完教室也尽快回家，同学们路上注意安全。”老师说完之后我才想起今天轮到我们值日。一眨眼功夫，教室里只剩下我们两个了。雷声越来越响，闪电越来越亮，雨越下越大，我内心的恐惧也在增加，真想到桌子下面去躲一躲。你抬头看到躲在角落里的我，看出了我内心的恐惧。你走到讲台桌拿了一张面巾纸，弄成两个像小蝌蚪一样的小圆球，然后走到我身边把它塞进我的耳朵里，说：“这样雷声就小了，你可以把它们当成是音乐交响曲，雷声、雨声是鼓乐队，闪电是舞台灯光。”果然，雷声小了，闪电也不那么刺眼了，我内心的恐惧也慢慢消退了。
同桌，谢谢你!谢谢你在我最无助的时候伸出了友谊之手，与你同桌的日子令我终生难忘。
同桌我想对你说作文
同桌，我想说，你其实是一个非常聪明的男孩，只是在上课时听讲不太认真，所以考试的时候不能取得优异的`成绩。毕竟跟你坐了这么长时间的同桌，我非常清楚，当你看到搂着优异成绩不肯放手的同学，你心里是多么的难受，我非常理解你。
那次表彰大会后，领到奖状的同学一个个神采奕奕、手舞足蹈的。我也领到了奖状，恨不得一个箭步飞奔回家给妈妈看看我的优异成绩。可你呢？就像大街上流浪的小猫小狗一样，没人注意，一个人坐在座位上，眼巴巴地看着别人领奖状，眼里充满了羡慕的神情。看到你那唉声叹气的样子和痛苦的眼神，我也替你感到悲伤。
领到奖状，不是因为你不聪明，而是你没有正确的学习态度。上课时你不是玩你的汽车橡皮，就是东张西望，这样怎能学习好呢？还有你的作业，不是丢家了，就是写错了，没有一次是全对的。我们应该在课堂上认真听讲，回家认真完成每次的作业。只有这样，我们才能取得优异的成绩。
同桌，努力学习吧！争取下次取得好成绩。
同桌我想对你说作文
同桌，我想对你说，俗话说“不怕神一样的队长，只怕猪一样的队友”，可现在，我非常想改成“不怕唠叨的组长，只怕烦人的同桌。”今天我将用一枝夂，写出我一直藏在咫想对你的话。
同桌，每当你上课时做课堂作业的时候，你总会抽点时间玩，哪怕是一个信封，你也能玩得津津有味，哪怕是一个信封，你也能玩得津津有味。你可知道，你影响了多少人，关面的，后面的，左边的，右边的……都会被影响，每次做课堂作业，你都不慌不忙，因为你眼睛近视，我可以让你抄，但请你不要推我，而在纸上划下一道横线。有时你抄不完，老师偶尔也误以为我也没做好。你可称得上是“拖拉大王”了。同桌，我想对你说：“你能不能为他人考虑考虑？”
同桌，每当你放学时，你总会和你附近的人交谈生活，当老师把作业擦掉，开始放学倒计时的时候，你才开始抄作业，收书包。有时没记得作业时，我的耳边就开始起三个句子：“今天语文作业是什么？今天英语作业是什么？今天数学作业是什么？这时，你就成了“焦虑小王子”了。同桌，我想对你说：“你应该先抄作业后交流。”
同桌，其实你不是没有优点，每到星期五大扫除，我打扫完以后，总看见你独自坐在座位上看一些古典名著，这时的你，才是我们应该学习的好榜样。同桌，我想对你说：“多阅读，少交谈，有好习惯的你更可爱！”
同桌，我想对你说，其实每个人并不是完美的，只要你认真地、诚心地去改下，就一定能有很大的回报。
同桌我想对你说作文
我的同桌是一个温柔，细心的小女孩子，她那双蓝盈盈的明眸中，闪动着智慧的光彩，是那样有神，那样迷人。她便是我的同桌凌娜。
同学们都说凌娜学习不好，但老师说爱看书的同学成绩一定会突飞猛进，这件事一开始我是半信半疑，可是最后看到一些书上，报纸上都是那样写的，我就打心眼里相信了。没错凌娜便是一个爱看书的女孩子，所以她的作文才会那样生动、出色，几乎每次选好作文时，她的作文都被选中，所以我对她的作文水平是十分赞扬的。
但是凌娜为什么学习不好？她不是爱读书，爱看书吗？坐在她旁边的我一直在观察她的一举一动，希望能早日发现她的问题所在，及时帮她改正。
就在前几天，我发现凌娜看书的过度，好像一头狮子想把这本书吃了似的。一天在学校不停的看书，上课了也不时的低头看看书，下课了老师布置的作业也先不做，她等把一页看完才做，就这样她拖拉了许多作业，快放学了她还是捧着一本书不放，放学了她却在狂补，当然质量就差了，所以回家也补，然后回家作业很晚写，那就别提背书了，这几次凌娜的默写很糟，不管语文，数学还是英语。
所以，我真诚的建议她以后把作业写完再看书，这样就会不知不觉地进步，凌娜加油！
同桌我想对你说作文
记得有一次，作业本校对时，你居然在我的本子上打了一个小洞，真是太可恶了，说说是一个“小”洞，可这小洞直通到105页才停，你可真是“力透纸背”啊！后来，我也在你的本子上打了一个小洞，不过，这是无心之失，你却毫不犹豫地踢了我一脚，说我蛮不讲理！我可真冤啊！
还有一次，也是作业本交换批，那时批得好好的，你却莫名其妙地把红笔笔芯拿了出来，拔掉了笔尖，把嘴对着红笔芯口一吹：“呼——”这下完了！我的作业本上鲜红一片！那时你慌了，便赶紧拿了一张纸擦，这一擦，虽说也吸了一点红水，但是让作业本红水的面积更大了，那时你说:“不好意思，下课我借了透明胶布再帮你弄掉。”我知道，如果被你再一粘，结果会更惨不忍睹！“不！”我毫不犹豫地拒绝了你，“那样的话，作业本上的题目也会被你粘走的！”直到现在，那本数学练习本上还有一大片红水渍。
…………。
同桌，要把你莫名其妙的.事说完，至少也得花上三天三夜！我请你改掉这些“不正常”的行为！
同桌我想对你说作文
同桌：
你好！
自从那天我和你做了同桌以后，我认识了真正的你。我的同桌是个男生，也许不是多起眼。高挑的身高，细腻的五官，留着一头柔柔的短发。和你坐同桌之前，我一直以为你是个十分斯文的男生，和你坐同桌之后，其实不然，你也很活泼。
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留给我的印象，是那么过目不忘。刚和你坐同桌时，我们俩个都不说话。我孤零零地坐在一旁，一语不发，因为我找不到一起对话的事情。我们就好像两个哑巴一样坐在一起。有一次，语文老师检查大家预习情况，我没有签名，心里砰砰跳。余光瞄到我们俩的时候，孔德恒说：“都做完了！”你不知道吧？那时我有多感动。
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留给我的，全是温暖。每当我有东西忘带了，我拿你的用没跟你说，你却若无其事地继续做自己的事。我的东西掉了，你也会主动帮我捡起来。你还记得么？那一次我没有带笔，你掏出一支笔来，我还记得那是一支“蓝色的笔”我这是觉得你就像一个绅士一般。多么地帅气！
即使我们的爱好截然不同，即使有时候我不能理解你在想什么，即使我们一个像夏天一个像秋天。我只想对你说一句：“和你同桌，和你当好朋友，和你一起度过这美好的几个学期——真好！
祝：学习进步！
你的同桌：xxx。
同桌我想对你说作文
同桌，听听我的建议吧！
思雨，虽然我说出这个建议，你可能会认为我嫉妒你。但是，我是出于好意说的话。
那是上一学期的事。那天，你带来一幅画，洋洋得意地显摆着。许多女生都跑来看，你兴高采烈地说：“我是全班画得最好的！”我心想：好歹我也是学了几年画的，给你提提建议吧。可是，看见你那副高兴的样子，又不忍心说出口。我欲言又止，张了张口，又闭上了。
但，纸是包不住火的，很快，就有说：“你这头发画的好难看呀，像章鱼爪子一样！”又有应和着：“对啊对啊，线条这么抖！”
这时，同学们分为两派，一方觉得好看的是你的同桌和几个死党闺蜜；觉得难看的是众多女生。
我坐在座位上不知所措。闺蜜a咄咄逼人：“你们会画吗？会画吗？”同学说：“我们只不过提提建议。”“我们不需要建议……”一直到上课铃响了，教室里才平息下来，可你仍然不服气地嘀咕道：“明明画得这么好看。”
思雨，你如果能知错就改，战胜“骄傲”这个家伙，相信你一定会越来越好的！
同桌我想对你说作文
我的同桌我想对你说：你的学习比较好，长得也很帅，回答问题也很机灵，我也愿意和你坐在一起，可是我想对你说你的纪律不是特别好，上课时爱开小差，下课有点爱跑。打斗。你可知道上课的一点一滴的知识都是为了你的前途而着想。你知道你的学习为什么不能达到最好吗？就是因为你上课爱说话爱开小差，因为你不能“一脑二用”不可能一边说话，一边听课。老师说你也是对你好，所以你不要把老师的话当作耳旁风，要记在心里。例外上课开小差。说话还会影响别的同学，我想我们大家都不愿意在乱乱哄哄的教室里学习。生活，教室里乱乱得我们学习也不会好的。我以前在那个学校有时也被说过。罚过，但经过几次的批评我改掉了坏毛病，学习马上就好了，成为老师的好学生。
我的同桌我想对你说：我知道你有点爱跑，我想对你说，追。跑。打。逗既会伤到你自己，也给别人找麻烦。难道你自己弄伤了不疼吗？我跟你说以前我们班也就是转学前的老师跟我们说过一件事：在我们学校的别的班有个同学和小朋友打逗，那个小朋友把他往后一推就磕在了一个瓷砖上，可是瓷砖是尖的所以他磕破了头。我想你肯定不愿意这样吧，我也不愿意这样，我们都爱护自己的身体，可为什么不去这样对待别人呢？别人的身体也很保贵啊！我们大家都要注意安全。
我觉得你只要做到这几点学习一定很优秀，身体也不会受到伤害的。
同桌我想对你说作文
同桌，你知道吗？你上次戏弄了我，我十分生气，我一直很想对你说一句话。
有一次，课间没人陪我玩，我就拿起了一本故事书来看。我正看得津津有味时，你在我的衣服里塞了一张纸条，我抽出来一看，呀！上面写着“你是一条盲目的狗。”同桌的你呀，差点把我的鼻子给气歪了。
又有一次，我考试考差了，同桌的你对我说：“大姐，来块口香糖吧，又好吃又便宜，只要一元哦！”我给了你一元钱，想不到的是：我一拨开，上面有条虫子，还散发出阵阵臭味。我尖叫一声，惊动了老师，老师罚我抄了课文，我很委屈，难过。
同桌，你为什么要捉弄我呢？我在被老师冤枉的时候是多么痛苦啊！希望你能体会别人的感受。不要再恶作剧了！
同桌我想对你说作文
老同桌我想对你说！请你改掉爱哭的小脾气，我们依旧是好同桌，你就像我们班的哭旦一样。一遇到不开心的事情就眼泪汪汪的，哭好像是你的代名词，不开心就哭，唉！你不要再哭了！
记得有一次，我正专心致致地听数学陈老师讲课时，你一下子扑过来让我吓了一跳，我说：“你........你............你想干嘛？”你笑了笑说：呵呵！我想跟你玩玩，“玩玩你不要命啦！”现在在上课，是数学陈老师的课。我没有理睬你，你的嘴巴嘟在那里，我想：你可不好惹，你在老师眼里是个文静的学生，在同学眼里是个好同学，小组宗你别生气了，我陪你玩不就是了。
我们玩了史上最幼稚的游戏——两只小蜜蜂，我们一边玩一边看，陈老师的一举一动就这样........我们玩到了下课。
我什么也没听进去，请你改掉这些习惯吧！