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优秀批评他人不足发言稿大全(12篇)

时间:2023-11-03 14:18:33 作者:灵魂曲优秀批评他人不足发言稿大全(12篇)

发言稿是一种对特定主题进行陈述和阐述的书面材料,它要求我们准确地表达自己的观点和立场。通过阅读这些范文,你可以学习如何将观点和论据组织成一篇有说服力的发言稿。

批评他人发言稿

人生活在世界上,往往要处理好两种关系,一种是人与自己的关系,第二种是人与他人的关系。北京大学教授季羡林先生曾对好人下过一个定义,他说好人就是,想到别人的时候比想到自己的时候稍微多一点。之后,北大方正的王选在接受北大的重奖时认为季先生这个要求颇高,他认为好人就是想到别人的时候跟想到自己的时候一样多。我想好人也罢,圣人也罢,人只有处理好与自己的关系,与他人的关系,而后才能成为幸福快乐的人,才能成为成功的人。同学们,我认为我们应该做的首先是善待自己,善待他人。善待自己,善待他人,是一种积极的心态,是人生的至高境界,它可以使我们在波涛汹涌的人生之旅始终镇定自若,游刃有余。

一个善待自己的人,首先必是一个会悦纳自己、安慰自己的人,能体验到自己的存在价值,既能了解自己,又能接受自己,具有自知之明,即对自己的能力、性格、情绪和优缺点都能做到恰当、客观的评价,对自己不会提出苛刻的非分期望与幻想;成功时不苛求自己,失败时不追悔自己,凡事从大处着眼,不在意一城一池的得失,把握现在,迎接下一次挑战。一个悦纳自己的人,必是一个充满自信与乐观的人,不管人生是多么的平凡,都能从自己的身上找到闪光的地方,不管生活是多么的平淡,心里永远都撒满温暖的阳光。

一个善待自己的人,必是一个不断完善自己的人。只有不断完善自己,才是真正的善待自己。善待自己,不是盲目的宽容和放纵自己,而是努力追求完美,经营好自己的人生。他可以不是天才,但他却是一个有着炽热追求和拼搏精神的人,他也许不是最聪明的人,但他一定是最有抱负和最勤奋的人。高中阶段是人生的关键时期,一个善待自己的人,必会把这一前进的历程谱成一支最美丽的人生之歌,把自己的学习经历当成最动人的生命之诗。善待自己,必自尊、自信,完善自己的人格,尊重自己的潜能,他会从自己的实际出发,制定自己的奋斗目标,满怀自信地展示自己的才华与风采;善待自己,必自强、自治,依靠自身的顽强奋斗,一步步攀登,实现自我管理、自我调节,稳步前进;善待自己,必自律、自制,按“聚焦成才”的原理,静心求学,力戒浮躁,为自己一生的'幸福打造良好的基础。

善待自己除了悦纳自己,完善自己,更主要的还是善待他人,善待他人就是善待自己。黎巴嫩的一位作家在《你是人》中说:“如果没有你,便没有我之为我;如果没有我,便没有你之为你;如果没有我们,便没有他之为他;如果没有先于我们者,便没有我们;如果没有我们,便没有广阔的世间中的任何一个人。”世界便是你中有我,我中有你的整体。人与人之间的关系就是唇齿相依的关系,那种拔一毛以利天下而不为,却认为遗世独立就能生活得更好的想法是非常荒谬的。生活中常是这样:对人多一份理解和宽容,其实就是支持和帮助自己,善待他人就是善待自己。如同中国有句古语说的那样:授人玫瑰,手留余香。在当今这样一个需要合作的社会中,人与人之间更是一种互动的关系。孟子曾经说过:“君子莫大乎与人为善。”只有我们先去善待别人,善意地帮助别人,才能处理好人际关系,从而获得他人的愉快合作。那些慷慨付出、不求回报的人,往往容易获得成功;那些自私吝啬、斤斤计较的人,不仅找不到合作伙伴,甚至有可能成为孤家寡人。善待他人,应学会宽容,“海纳百川,有容乃大”,学会宽容,我们的周围便会多一份阳光的照耀,少一种阴暗的色调。“水至清则无鱼,人至察则无徒”,凡事都不能强求十全十美;“尺有所短,寸有所长”,凡物都不可“春色占尽”。读中师时,我的班主任常跟我们说,在与人相处时永远不要以为自己比别人聪明,哪怕你真的比别人聪明。宽容是人生处世的一种艺术,宽容者豁达大度,乐观向上,自然善待自己。善待他人,更应学会换位思考,推己及人,人我一也;将心比心,两心通也。许多事情若一味从自己出发,往往百思而不得其解,陷人于山重水复之中;倘能转而从他人处看,常常会豁然开朗,柳暗花明。善待他人,应尽量体会别人的难处,体会学校的难处,社会的难处,不至于一点点不公便不能释怀,善待他人也就是善待了自己。

同学们,在追求成功的过程中,任何人都离不开他人的合作。只有你真诚地对待别人,对方才会与你真诚合作。请记住这句话:善待自己、善待他人!

批评他人发言稿

各院、部、处、室:

根据教育部关于在高校开展资金往来清查工作的视频会议精神和科教党委、市教委的工作部署,我校于去年年底至今年x月,开展了对学校资金往来的清查工作。在清查过程中,清查工作组发现,基建处张三同志有重复支付××建筑总公司16.8万元工程款的问题。

经查,张三于20xx年x月x日从财务处预支资金16.8万元,用于预付建造新校区学科带头人工作室及停车场部分工程款。20xx年x月x日,审计处出具了该工程的决算审价报告,审定工程造价为35.228847万元。20xx年x月x日,经办人张三在未将先支付的16.8万元扣除的情况下,将一张金额为35.228847万元的支票付给××建筑总公司,造成了重复支付16.8万元工程款的后果。两次支付凭证的签字人分别为:经办人张三,基建处负责人××,财务处负责人××。后经清查工作组及时追讨,××建筑总公司将重复支付的工程款及利息合计18.48万元返还我校。需要指出的是,从20xx年x月至20xx年x月的四年中,张三从未发现资金重复支付的问题。事发后,张三亦承认了重复付款的事实,对重复付款的失职行为认识比较深刻,能积极配合清查工作小组挽回损失。

为确保学校资产安全,增强风险防范意识,教育本人,经党委会第11次会议讨论,决定对张三同志的失职行为予以通报批评。

况来看,有必要进一步提高认识,纠正那种“只要不把公款装入个人腰包就不会有大问题”的错误思想,增强责任意识,正确履行职责,严格工作程序,遵守财经纪律,做到有规必依,有章必循。对于工作中已经发生的问题,要早报告、早处理,及时采取措施挽回损失。

同时,这一事件的发生也反映了个别领导干部在工作中存在监管不力、责任不到位的现象。此类问题应引起重视,以免给学校带来不必要的损失。

各级领导干部要以对党和人民事业高度负责的态度,从这一事件中认真吸取教训,举一反三,恪尽职守,规范管理,切实加强对资金使用过程中各个环节的监管工作,确保学校资产安全。

xuexila。

xxxx年xx月xx日。

批评他人不足及建议

同志工作有热情,兢兢业业、亲力亲为,工作经常通宵达旦,不知疲倦,作为“一班之长”,在带领党委一班人攻坚克难上充分发挥了表率作用。但是有时工作安排太满,给了其他同志“懒惰”的借口,什么工作都想请示书记,习惯于等待书记批示和安排部署,长此以往不利于其他同志能力的提升。建议以后更加合理的安排工作,给其他同志特别是年轻同志更多锻炼成长的机会。

2.从平常的工作交流中,能够很清楚地感受到,xx同志自身工作态度端正、工作作风严谨,对于各项工作任务都有较高的标准、较严的要求。但是“一岗双责”作用发挥还是不够明显,对于党风。

廉政。

建设工作仍需下大力气去抓。建议能够进一步围绕加强党风。

廉政。

建设,更多更广泛地深入基层,了解基层工作动态、掌握基层思想风向,督促检查、务求实效。像要求自身一样,严格要求身边的同志、本战线的工作人员。

同志在工作中能够认真执行民主集中制,始终注重发挥集体智慧,带领市委班子在工作中形成了相互团结、相互支持,具有较强号召力的凝聚力的战斗集体。但是有时过于强调团结,对班子成员“团结”有余、“批评”不足,“关心”有余、“严厉”不足,在履行全面从严治党“主体责任”方面还需要进一步加大力度。

同志高度重视宣传思想文化工作,经常亲自研究指导我市宣传工作,做到了始终坚持党管宣传、党管意识形态不动摇,为我市宣传工作扎实开展提供了强大的支撑。我想提一点建议,xx同志作为党委班子的班长,虽然经常组织市委班子内部集中学习,也制定了完善的学习计划,但是大多时候都是以念文件、看视频为主,方式简单、传统,没能充分调动起同志们学习的积极性。

同志高度重视xx工作,在百忙之中经常抽出时间调研,研究xx问题,结合我市市情实际和产业发展,提出了很多具有前瞻性、针对性的发展思路和举措。但在关心开发区干部职工方面做得不够好,平时忙于各种工作,主动找党工委班子成员和开发区干部职工谈心谈话次数较少,希望能够更多关心开发区干部成长,充分调动开发区干部干事创业的积极性,更好地服务全市经济发展。

同志在机关工作多年,十分重视作风建设,特别是制度建设,主持制定了《市委常委会关于进一步改进工作作风密切联系群众的实施意见》等制度,以制度建设为切入点,持续推进转作风、提效能。但在抓制度落实上还需要进一步加强,精文减会精得不够彻底,减得不够到位,基层部门仍然反映会议过多。建议进一步精简会议文件,让基层干部集中更多时间和精力来抓发展、抓落实。

7.xx同志平常经常关注政法业务工作,特别是社会稳定工作,对一些重大信访案件,做到了亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。但是,对如何更好地强化党委对政法工作的统一领导方面研究仍显不够,深入政法战线各部门调查研究不够,与一线政法干警直接沟通交流不够。建议更多地深入政法战线调查研究、督促指导,提高政法队伍履职能力和水平,更好地维护社会和谐稳定。

同志任xx一职以来,为全市提了很多具有预见性和前瞻性的建议,体现了较高的政治站位和较强的大局意识。但学习还有一些碎片化,希望志在下一步工作中,进一步增强学习的系统性、全面性和整体性,为市委高质量决策发挥更为积极的作用。

同志对xx工作很重视,但是,我感觉您深入乡镇的时间与您抓招商、抓城市建设比起来,深入乡镇的时候还是少,有时间了走几个乡镇,没有时间就很长时间也不深入一次。只是抓重点问题时,比如防火防汛的时候才下乡几次,平时深入乡镇研究具体发展时候不多。

同志虽然能够深刻认识违纪违法案件的危害性,但在细照深思常警醒上做的不到位,认为曾经的领导干部出了问题,自己引以为戒就可以了,没有对案件产生根源及表现形式进行深入系统的研究分析。

同志总体上能够认真坚决地贯彻落实中央和省市委的各项决策部署,但实际工作中。

创新。

性举措不多。建议立足xx发展大局,科学研判形势,深入分析当发展面对的新情况、新问题,在做深做透调研的基础上,发现机遇、把握机遇,找出一条跨越发展的新路子。

同志虽然能够认真坚决地贯彻落实中央和省市委的各项决策部署,但实际工作中还存在一定的本位主义思想。往往觉得是对xx有利的事情,那就抓紧干、拼命干,是其他县市和部门的事情,那就可以缓一缓。建议树牢政治意识,确保政令畅通。

同志对当前你追我赶的经济形势有深刻认识,也提出了xx的思路,但缺乏。

创新。

性的举措,始终没有大的突破,效果差强人意。建议认真学习贯彻习近平总书记重要。

讲话。

精神,全面把握“一条新路子”的前进方向、“两个全面”的奋斗目标、“四个坚持”的重大任务、“三长三短”的辩证方法、“五个要发展”的根本路径。

1同志能够践行以人民为中心的发展思想,尽最大努力每年为群众办一些民生实事。但是在决策部署的推进过程中,往往是与干部交流多、和群众沟通少,导致个别工作没有取得应有效果。建议带头大兴调研之风,深入基层、深入群众、深入企业,了解社情民意、完善政策举措、解决实际问题,确保工作建立在深厚的群众基础之上,努力使市委各项决策部署、发展思路、工作重点符合人民意愿和时代要求。

同志能够坚持把政治标准放在选人用人的第一位,注重看道德、看实绩、看公论、看作风选拔任用干部。但政治素质属于人的内在品质,是思想深处的东西,具有一定的隐蔽性和复杂性,目前还缺乏有效的考察手段,不容易准确识别和评价,致使一些表面上看各项条件具备、实质上有“隐疾”的干部被提拔重用。建议严把政治关、品行关、作风关、廉洁关,改进干部推荐考察方式,坚持“凡提四必”,防止干部“带病提拔”,推进干部能上能下,整治匡正选人用人风气。

1同志时刻以“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”自警自励,认真落实全面从严治党的各项要求。但通过中央巡视、省委巡视以及我们自己巡察发现,个别党组织党的领导弱化、党的建设缺失,以局长办公会、行政会议代替党委会研究决策重大问题,执行民主集中制、“三重一大”等制度不严格,选人用人不规范,等等。这些问题反映出在抓基层党建上还是指导不够、督导不够,建议积极推进基层党组织建设,以提升组织力为重点,突出政治功能,强化基层基础,把企业、农村、机关、学校、街道社区、社会组织等基层党组织,建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

同志对上级巡视巡察反馈的问题和整改意见建议,能够全盘认领,诚恳接受,立即行动,迅速整改。但是有时急于整改销号,出现了大事化小、小事化了的情况,对整改质量如何、是否管长远治根本,考虑不深不细,跟踪问效不够。建议要站在政治的高度看问题,切实把巡视整改作为一项重大的政治任务抓紧抓实抓好。

1同志在以往巡视整改工作中,对于与自己工作直接相关的整改任务,能够高质高效整改到位,但是对共性问题重视程度不够,虽然一一提出了整改措施,但是推动落实没有坚持最高最严的标准。建议进一步加强整改工作推进力度,坚决落实好中央、省市巡视整改工作要求。

1同志有时会觉得要求严了,束缚多了,影响干部工作积极性,很少运用“第一种形态”,有时还把任职谈话和工作谈话当作是提醒谈话,对干部特别是“一把手”的日常监督管理失之于宽、失之于软。建议严格执行一岗双责,精准运用“第一种形态”。

同志虽然能够认识到意识形态工作的极端重要性,但对意识形态工作领导还不够有力,研究不够全面系统,工作部署缺乏战略性和全局性,没有把意识形态工作完全寓于党的建设和业务工作当中去,在干部思想教育、社会意识形态引导、意识形态风险防范等方面抓得不够紧。建议在意识形态工作上拿出更加符合实际的举措,确保意识形态更加健康。xx同志在工作中能够始终严守政治纪律和政治规矩,但在政治敏锐性上还有差距,存在对上级精神理解不够透彻,对上级决策部署领会不深刻的问题。建议加强对上级精神的学习领会,用上级精神指导工作。

同志能主动参加xx市委组织的中心组学习、民主生活会等,但落实领导干部双重组织生活会制度没有完全到位,参加所在党支部组织的“三会一课”等活动,还停留在“会议开了,党课上了,笔记记了”的低标准上。建议从严过好组织生活。

同志能够尽可能地挤出时间深入基层调查研究,帮助基层解决一些工作中的实际问题,但总体看,还不是很深入。建议进一步加强调查研究工作。

同志事业心比较强,在干事创业方面始终保持比较好的精神状态。但面对一些久拖不决的历史遗留问题,也感觉到棘手,有一定的畏难情绪,有的工作部署几次后还没有明显起色,也就有些“心灰意冷”。建议强化担当精神,确保各项工作做到位。

2同志在抓班子、带队伍方面虽然对大家要求很严,但有些问题也存在“失之于宽、失之于松”的现象。建议落实好党风廉政建设主体责任,确保从严管党治党。

同志虽然能够在大是大非面前保持头脑清醒,立场坚定,但对于身边的同事、亲属或朋友发表的一些不当言论,未能及时制止,甚至有所放任。建议坚定政治立场,对不当言论,即使发生制止。

同志担任副书记以后,在市委日常运转等很多方面作用发挥都很到位,但在分管的全面深化改革工作上,抓改革的力度、深度和结合度,还需进一步努力和加强。

2同志高度重视信访工作,凭借着高度的政治敏锐性和丰富的工作经验,对于一些重点、难点、热点信访案件的处理,都给出了很独到、很有效的建议。但是在面对信访工作上,多是被动等待群众上访、被动解决问题,主动深入基层、深入群众发现问题、解决问题略显不足。建议xx同志在今后的工作中,进一步增强工作主动性和预见性,进一步创新工作思路和办法,花更多的精力、下更大的功夫,在大家共同的努力下,促进信访工作取得新的局面。

同志工作态度端正、工作作风严谨,对于分管工作都能够保持较高的工作标准、较严的工作要求,但是对于分管工作以外的各项工作关心关注不够,担当意识和大局意识还有待加强。建议xx同志在今后的工作中,进一步提高政治站位,找准自身定位,在创造性开展分管工作的同时,进一步牢固树立全市各项工作“一盘棋”的理念,增强参与意识,积极为其他工作开展出谋划策,为全市各项工作有效推进发挥更大作用。

同志虽然经常下基层调研,但多是围绕经济社会发展、乡村振兴、深化改革等工作,对于xx工作,关注略显不足,按部就班的多,超常规推进的少,缺乏方法创新。建议在今后的工作中,能够对xx工作投入更大的精力、给予更高的关注,从不同层面和角度多提一些指导意见,使xx工作取得更加生动的发展局面。

32.虽然xx同志在平时的工作生活中,时刻注意严以律己,该做的也都在做,但的确存在着标准不高的问题,的确有时候有自我满足。建议带头从严律己,永葆共产党人政治本色。

同志能够始终牢记“作风建设永远在路上”“底气来自廉洁”的道理,坚持做到廉洁自律、立德修身,自觉培养高尚情操,管住生活交往,管住贪心私欲,吃苦在前、不计名利,但以更要的标准,更高的要求来衡量,还有一些小事小节不到位的问题。建议时刻以共产党人标准要求自己。

3同志抓意识形态工作态度是坚决的,多次在区委常委会、区委理论中心组学习会上专题传达学习,多次在不同会议不同场合要求做好意识形态工作,并在基层党建述职会上作专门的强调和部署。但抓意识形态的成效还不够,存在少数党员领导干部思想认识和责任落实不到位的情况,与中央、省委、市委的要求还有一定差距。建议在不断探索新成效新模式,确保意识形态工作取得实实在在的效果。

批评他人不足及建议

对xxx同志的批评意见:

1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。

2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。

对xxx同志的批评意见:

1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多,同班子成员之间缺乏沟通,心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来,更没有付诸行动,以致和班子间沟通交流不够,一些工作造成了被动。比如:积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议,为党委政府决策提供参考工作做得不够好。

2、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验、老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工作的积极性、创造性,不主动思考,想办法、出点子,汇报工作讲问题多,提对策、建议少。比如:对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心,在挂点村工作中,对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力,对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪,虽经多次催促,至今仍无结果。

对xxx同志的批评意见:

1、不敢创新工作方法,怕惹出新的麻烦,亲力亲为的劲头弱化,在一些工作中只当“指导员”,不当“战斗员”。比如:对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上,对工作中出现的失误提批评意见不到位。

2、在调查研究中,到村和站所听取汇报的多,真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少,提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如:在抓党建工作三年规划落实中,只片面强调各村集体经济发展任务和目标,没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施,导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。

对xxx同志的批评意见:

1、心存畏难情绪,担当精神不足。有的工作安排后,不指导分析工作中的困难和问题,只是要结果,与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,对干部职工重使用轻管理情况突出,一些工作上思想没有统一,工作没有形成合力。比如:在调整到外普拉、火把挂村后,进入工作状态慢,工作思路尾随村组干部转,在红大片区的品种纯度把关措施不力,挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。

2、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作,有时有保守思想,提出工作建议不多,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如:在推进平安创建网格化试点工作中,县上主管部门安排什么才做什么,创新意识和积极主动性不强,在具体工作中缺乏总结提炼,致使试点示范效果打折扣。

对xxx同志的批评意见:

1、缺乏主动担当精神,有时工作脱离实际,凭经验感觉做事,只注重安排下属干工作,自己当甩手掌柜,导致了对所分管的工作业务不熟,情况掌握不了。比如:下村工作中,把工作交给下村工作人员,不积极主动参与协调指导,遥控指挥,工作进度凭估计加统计,导致不了解实情,工作进度缓慢。

2、存在好人主义,在工作中,怕得罪人,对干部教育管理监督失之于宽,失之于软,。比如:对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影,在岗不在位,在位不干事等问题监督查处不到位。

对xxx同志的批评意见:

1、督查不勤,落实不力,有时考虑处理问题就事论事,导致工作思路不宽不新,工作举措不实不力,有时精神懈怠,工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后,就不管不问,认为把会开了,文件发了,工作安排部署了,事也就完成了,对所安排的工作,只有领导和部门过问了、催急了、时间到了,才匆匆应付了事,完成工作的质量、效率较低。比如:在火把新村基础设施建设项目中,对工作统筹协调、管理落实不力,导致项目进展缓慢。

2、不敢担当,创新不足,对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性,工作方式方法简单,命令式安排的多,耐心细致引导说服的少,在工作中怕出事,怕冒风险,放不开手脚。比如:在推进特色集镇建设过程中,遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决,在如何推进集镇建设思考不深入,致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透,工作思路零碎、不系统。

一、对尉**同志的批评意见。

1.有求稳怕乱和“老好人”的思想。你好我好大家好,只求过得去,不求过得硬。在参与集体讨论过程中.

2.发言避重就轻,不发表与其他班子成员的不同意见,怕得罪人。

二、对李**同志的批评意见。

1.政治学习不深入,很少关注党的路线方针政策。2.平时不注重看新闻,对于时政了解很少,不爱读书、不爱看报。

三、对董**同志的批评意见。

1.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。

2.在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

四、对张**同志的批评意见。

1.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。

2.对全局意识形态工作的检查督促相对较多,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。

五、对苏**同志的批评意见。

1.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富.

2.结合基层宣讲,进一步推进总书记讲话精神不断深入。

六、对**同志的批评意见。

1.下基层调研虽然常态化,但深入课堂听课还有待加强。

2.对同事提出的问题和意见,研究不够。

七、对师**同志的批评意见。

1.偶尔上下班忘记打卡签到.

2.对入党积极分子培养不够深入。

八、对董**同志的批评意见。

1.理论学习不够全面,研究不够深入。

2.工作热情还有待提高,还需要进一步增强事业心和责任感。

九、对师**同志的批评意见。

1.团队协作意识不强。沟通不够,工作脱节现象时有发生,对待工作有等一等、拖一拖的想法.

2.部分规章制度建立后落实不到位,导致单位部分干部工作拖拖拉拉,工作质量和效率不高。

十、对厚**同志的批评意见。

1.主动担当不够。在平时工作中,认为自己干好本职工作就可以了,对其他工作关心不够、思考不深。

十一、对康**同志的批评意见。

1.抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时、不严格.

2.指导工作不深不细,工作要求和标准不高,被动落实多,主动超前谋划少。

十二、对梁**同志的批评意见。

1.习惯于埋头苦干,单打独斗,满足于自己的事情自己做好,对别人的事不够关注.

2.对同事提出的问题和意见,思考不够、研究不够、想办法不够,解决不及时。

十三、对田**同志的批评意见。

1.学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作,对政治理论和业务知识的学习不够.

2.研究不深,动口多、动手少。平时满足于开会和安排工作,对材料方面动手少。

十四、对王**同志的批评意见。

1.缺乏精益求精的精神。不求做得好,只求过得去。

2.对领导安排的工作,结合实际深入思考不够,满足于安排什么就做什么,完成的质量不高。

十五、对赵**同志的批评意见。

1.工作的积极性、主动性不足。工作工作按部就班,安于现状,缺乏目标和动力.

2.认为自己年龄大了,逐渐放松了对自己的要求,不求最好只求过得去,有人到终点车到站的思想,缺乏苦干实干精神。

十六、对李**同志的批评意见。

1.平时忙于繁杂事务,忽视了理论学习.

2.导致指导开展工作“底子”不厚、基础不牢。

十七、对陈**同志的批评意见。

1.大局意识有待加强。平时比较注重办公室的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强.

2.开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度,从更好地为全局发展服务出发。

十八、对王**同志的批评意见。

1.与同事沟通交流不够。参加集体活动少,与同事交心谈心不够,了解不多,与干部职工间需加强联系。

2.比如,你很少参加单位的集体活动,到现在都还有个别同事不认识你。

十九、对孙**同志的批评意见。

1.理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验’.

2.对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

二十、对王**同志的批评意见。

1.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作.

2.自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有迗到精益求精。

二十一、对史**同志的批评意见。

1.学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习、终身学习的意识不强,对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面.

2.理解的还不深刻透彻,存在一知半解、浅尝辄止的问题。

二十二、对李**同志的批评意见。

1.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深.

2.存在实用主义,用什么学什么,与工作关系密切就学,与工作关系稍远的就不学。

二十三、对马**同志的批评意见。

1.有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人,工作时间长了.

2.人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,

二十四、对闫**同志的批评意见。

1.存在报喜不报忧。向上级机关和领导同志汇报工作时,说成绩、说亮点多一些,讲问题、讲缺点则少一些.

2.希望得到上级认可的心思要重一些,敢于揭短、亮丑的勇气还不够。

二十五、对石**同志的批评意见。

工作很积极、很主动,有想法、有办法、有成效。但希望在今后工作中进一步解放思想、创新工作方法、大胆工作。

二十六、对汪**同志的批评意见。

1.工作方法有时不够恰当,特别是与同事业务交流时,有时不够讲究方法.

2.处事艺术的重要性认识不够。

二十七、对马**同志的批评意见。

1.在工作中虽能按照要求完成工作任务.

2.但数量与质量没有有机地结合起来,工作标准定位不够高。

二十八、对季**同志的批评意见。

1.理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验.

2.把工作任务安排下去后就等着结果,不帮忙研究解决遇到的困难。

在秦农银行工作多年以来,在党支部的正确领导下,我严于律己,认真工作,通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感,使得各项工作都能够更出色的完成,并在原日常业务管理岗上去得了一定成绩,得到了同志们的一致认可,后来我又调动至档案管理岗,从事档案管理工作,我主动学习档案专业知识和业务能力,刻苦钻研业务,也逐渐成长为业务骨干。

虽然在思想上和实践工作中都取得的实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升,但是离党和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,挖掘思想,剖析根源,认为自己的不足表现在以下几个方面:

1、思想解放程度不够,开拓进取精神不足。党员意识、宗旨意识还不够强,认为跟着党组织学习就已足够,新理论新知识水平不足,思想解放程度不足,缺乏打开局面的干劲和勇气,体现在工作上就是工作作风上时紧时松,工作标准上有时不够严格。

2、学习专业知识、钻研业务还不够。没有主动挤出时间开展自学,日常时间学习不够扎实,满足于一知半解。

我决心通过这次批评与自我批评,找准问题,认清今后努力方向,要在今后的工作中努力克服自己的不足,希望领导和同志们指正。

1、发扬刻苦学习的精神,加强政治理论和专业知识的学习。政治与工作上的坚定来自于理论上的清醒,只加强理论学习,才能有坚定的信念和开放的思想,因此我要切实的把理论学习作为自己的第一需要。

2、坚持真理,坚持原则,进一步改进工作作风。要努力做到善于克服消极思想,被动思想造成的各种束缚,迎难而上,积极工作;勇于纠正工作中的错误与不正之风,虚心接受批评意见。

2.政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起,积极主动团结同学,关心同学,但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。

4.同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学,乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担,思想上能认真实践贯彻科学发展观,有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进,工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。

6.同志生活上尊敬师长,团结同学,工作上乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,思想上坚持四项基本原则,注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识,但是在为人处事方面经验不够。

7.同志生活上心地善良,为人诚实,一心一意,关心他人,工作上精明能干,个性稳重,积极主动。思想上对党的认识正确,入党动机端正。但是平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

8.同志工作上独立工作能力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。生活上团结同学,尊敬师长,思想上品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人正派,有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。

9.同志工作上做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,思想上对党有正确认识,坚信共产主义一定能够实现,并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神,具有为具体服务,但是有时对有的事情想得过多。

10.同志生活上有自己的学习方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起,工作上在各方面起到了模范带头作用,但在遇到问题和困难的时候,考虑不全面,有时会对一些细节把握的不够。

11.同志工作上有积极的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急,想同学之所想,将帮助同学切实落到实处,能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步,能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够,有些内容学习不扎实,继续加强党的理论学习。

12.同志工作上公正严明,上进心强,有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,但在理论联系实际的能力还有所欠缺。

对xxx的批评:在工作上在遇到问题和困难的时候,研究很全面,有时会对一些细节把握得不够;在工作态度上,作风纪律能认真做出表率,但如果能发挥团队领队精神会更完美。

对xxx的批评:工作上做事有恒心、有毅力,处事有自己的。

见解,生活上具有极强的集体观念和团队精神,具有为具体服务,但有时对有些事情想得过多。

对xxx的批评:平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。希望能进一步加强深化。

对xxx的批评:与干群的交谈不多,虽做不少事,但因缺少沟通造成很多不理解甚至被埋怨的事情发生,出现主观付出与实际需求之间的矛盾。建议多与他人沟通,避免再次出现被误解或埋怨发生。

对xxx的批评:建议在工作上增强用心主动性,大胆创新,增强自己的灵活机动性。

对xxx的批评:应加大对现代管理知识的学习,在管理本事上进一步加强。

对xxx的批评:学习上有些放松了自我,忽视了知识本事的培养再造。应积极主动学习,在知识本事上再进一步深造。

对xxx的批评:建议加大对年轻同志的关心和帮忙。

对xxx的批评:对学习还需要再一步深入,对学习还存在一定的不系统,不透彻见解,需加强系统学习。

批评他人发言稿

批评。

今天上语文课时,我把一枝铅笔架到铅笔盒上当冲锋枪。正玩得起劲,被刘老师发现了,她先用手轻轻敲了敲我的课桌,看了我一眼,继续上课。可是,我的“冲锋枪”还没“熄火”,刘老师批评了我,还严厉地说:“王米米同学,实在对不起,请你站起来!”我只好硬这头皮,红着脸站了起来,心里想:我真没用,怎么连一双手都控制不住呢?再说我还是学习班长呢,以后,怎么在同学面前说话呀?不行,不能再这样下去了,必须马上改正!

把批评化成动力。

批评有时可以把一个人从光明引向黑暗,也可以把一个人从失败引向成功。如果我们把批评化成动力,一定会更优秀、更出色!

文中的巴德对妈妈的批评已经飘飘然,然而爸爸的当头一棒,给了作者沉重的打击。但是他却把巴德打醒了,让他明白不要被表扬冲昏头脑,也不要被批评吓倒。要把批评化成动力,勇往直前!文中说:“爸爸毕竟是爸爸呀,我继续写诗,只是再也不敢拿给他看了。”这句话说明巴德已经认同父亲的评价,他没有自暴自弃,而是继续努力。爸爸的批评给了巴德一个重要的影响。他后来成了一个著名的作家,和他母亲的表扬和父亲的批评是分不开的,只有正确的看待批评,把批评化成动力,才能更好的前进。同样,把批评化成动力的人也都得到了成功。

一位学校里的高材生,把他写的一篇散文,发表到了学校的网站上,他的两位教授父母知道了这件事后,对他的文章大肆批评了一番,这位大学生对父母的评价十分不满意,就和父母连续一个多月没说话,他把父母的批评当成了前进的动力。后来,他又攻读了硕士、博士。最后也成了一位教授,可见他现在的成功和他父母的教育有着莫大的关系。

当一个人听到批评的时候,它既可以把批评变成堕落的理由,又可以把他变成成功的动力。人的一生中会遇到很多批评和表扬就看你如何正确的对待,让我们把批评化成动力,在人生的路上,越走越远!

县学街小学:王宇清。

读了《批评是根救命稻草》有感。

读了《批评是根救命稻草》有感。

在一个风和日丽的早晨,我舒舒服服地躺在凉椅上,手里捧着一本《批评是根救命稻草》的书看。

我在静静的看着书,最让我记忆犹新的是那几句话:当你误入歧途是因为表扬让你得意忘形是,这个关头,批评就想一根救命稻草把盲目的你从陷阱中拉出来,让你爬上成功的彼岸,走去胜利的方向。我记住了这么一句话:面对批评是走向成功发展的第一步。

读完后,我的脑子一震,悟出了培育少年的道理:“批评是一根救命稻草,是一种比表扬还更使人上进的教学方式。”是呀!批评像细雨,培育出坚强的幼苗;批评像一颗小草,衬托着美丽的花朵;批评还想一滴苦涩的眼泪,让我们不忘记得意的教训。让我们面对批评,把它当做一根救命稻草吧!

批评,我会记住你的意义。因为你教我的道理很深,很深。

那一次的批评。

每一个人都有被批评过,一定也会有一定的影响,你呢?批评中得到了什么东西,写下来一起分享吧!

----题记。

每一次批评都是不同的,如;错误的批评、粗心大意的批评、调皮的批评......也是不一样的惩罚!

数学考试,因为计算粗心大意,而被数学老师一次次批评,自己的心里像被一把小刀割了一样,是那么疼痛。不是觉的羞愧不已,白白净净的小脸,不知从哪儿飞来了几朵红云朵,深深的映在小脸蛋两旁,迟迟洗不掉,让人烦心。顿时,几朵红云,越来越多,小脸蛋火辣辣,像中暑了一样,不对像一个红通通的大苹果,不对像发烧一样热乎乎的......

值得,让我们不要做这样的人。从这次批评中,我得到了一个启发:凡是做每一件事,不要粗心大意,要认认真真、一丝不苟的来面对每一件事情。

那一次的批评!

赞美与批评。

人人都喜欢别人的赞美,而厌恶别人的批评。但是,赞美是我们进步的原动力,而正直的批评虽然逆耳,却有利于行。赞美是进步的原动力,我们无论做什么事都需要别人的鼓励,这样才能使我们满怀信心,全力以赴,才不会辜负别人赞美的一片心意。但是,太过分、太虚伪的赞美,反而会造成自满坠落。宋朝有位天才儿童,名叫方仲永,当他4岁时就会写诗,而且写得又快又好,大家都很佩服他,所以常常请他吃饭,而他的父母也毫不考虑地带他到处应酬。时间久了,就因为没有继续认真练习,所以成年后,跟平常人一样,并没有什么稀奇的。由此可见,我们所需的是适当的赞美,而不是过分的赞美。批评是进步的明灯,因为有了批评才有进步。俗话说得好:“人非圣贤,谁能无过?”圣贤都有过错,何况我们这些凡人呢!而有了过错,就得有人来指正,这样才会改进。有句话:“当局者迷,旁观者清。”往往我们做错了事,自己都不知道而需借别人来批评、指正,所以,我们必须有接受别人批评与建议的雅量,这样才会有进步。在唐朝的时候,唐太宗的御史魏征,他是唐太宗的谏臣,他和唐太宗无所不谈。每当唐太宗有过错时,他就直谏,而唐太宗正好也有接受别人批评的雅量,所以唐太宗成为大家所敬爱的好皇帝。过了不久,魏征死了,唐太宗伤心地说:“以铜为镜可以正一冠,以人为镜可以正言行,魏征死了,我就像失去了一面镜子。”由此可见,只要是有分寸的批评,别人一定会乐意接受的。当我们接受别人的赞美时,不要太过于骄傲;当别人批评我们时,我们却要虚心接受,这样才会“苟日新,日日新,又日新”,而达到尽善尽美的境界。

最严重的批评。

最严重的批评。

要说挨批评,那可以说是不计其数,大大小小n次了。可最严重的一次,那可是记得相当清楚!

二年级时,我在*#的带领下,“同闯游戏厅”,这种事当然得糊弄家长了,但纸里包不住火,终于在一个周四的下午,事情败露,不幸最终降临到我头上。

值得庆幸的是我家的批评不会“出人命”,而是关在一间屋子里长时间地谈话。不像*#家的批评是动武的“头打碎,腿骨折”。我是汗毛都不少一根。

事后我感受很深,知道了:不该做的事就千万不要做,否则后果很严重。最后,我决定:痛改前非、悔过自新、重新做人!并且一定要记住爸爸妈妈对我的批评教育,只要发现问题并及时改正,那就还是好孩子,而不是改前的坏小孩了!

批评。

当我在专心听老师上课的时候,手不自由自主地撑住了脸,一幅漫不经心的样子。突然,老师来了个措手不及,用生气的口吻大声说道:“古越,你干什么?”我顿时疑惑起来,怎么以前老师上课,这样一来撑脸都没批评我,这时候,老师却批评我呢?我听到老师的斥责后,立刻知趣地放下双手,端正坐起来。老师继续训斥起来“我问你干什么?”我迟迟难以回答,我知道老师生气了,过了一会儿,我感到既委屈又疑惑,想:我这样子做,有什么问题吗?我不安由自主流出委屈的眼泪。老师见我说不出,就批评道:“这样做是不专新的表现,你老师没说过你吗?”我使劲摇了摇头。后来,我想了很久,还是没有找出为什么会被批评的原因,眼睛里不禁地又流出伤心的眼泪。

这次,可能是一次不明不白的批评吧。

给我十个胆。

平时我的胆子已经够大了,可是有时我还嫌它不够大,为什么呢,因为我不敢批评有些人。

假如有人借我十个胆,那我可就厉害了,我要批评许多人,要批评爸爸,要批评妈妈,还要批评老师。首先,我要批评爸爸,因为他老是管着我,有时还对我吹胡子瞪眼,还有他老是抽烟,说了多少次都不改。第二呢,我要批评妈妈,她老是爱唠叨,总是对我说个不停,有时做错了事,她一说起来就没个完。说起批评老师,原因很简单,因为我觉得老师布置的暑假作业太多,我本来想暑假里好好玩一玩,可是望着一大堆的作业,我只有老老实实地呆在家里了。其实有些作业对我来讲没有必要,比如说,读两本课外书,既使老师不布置,我也会去看。还有抄词语,我知道你是要我们记住词语,但是这些词语我们每天默了又默,早就很熟练了。还有就是要我们每天写一篇日记,我写着写着就没有主题了,真的很苦恼,所以对我来说,作业太多了。

当然,我自己也要检讨,我做作业的效率不高,常常做一会儿作业,喝一口水,吃一个水果或者玩一会儿,要是能把效率提高,作业还是可以很快完成的。

其实,说白了,我还是不敢批评他们,真的有人可以借我十个胆吗?

批评他人发言稿

这件事虽然已经过去很久了但我仍记忆犹新。

那是我上小学四年级的时候,刘老师布置了一篇作文,怎么办呢?我望着那300字的作文发呆,想了很久也没想出合适的题材,就想,抄一篇算了。我找到一篇与老师要求正合适的作文,怀着忐忑不安的心情把这篇作文抄到了稿纸上,边写边默念着,但愿同学们都没看过这篇作文,但愿不被老师看穿。

过了几天,作文成绩出来了。刘老师说:“这次有很多同学的作文不错,有几篇写的特别好,下面我来念念,让大家欣赏欣赏。”马上就要读我的作文了,我心里不由自主得砰砰直跳。刘老师接着说:“大家好好听,看看人家是怎样用词的。”刘老师刚念几句,就有几个同学站起来说:“老师,这篇文章我读过。”“我也看过。”同学们嚷开了。顿时,我的脸上火辣辣的难受,把头埋的很低,瘫坐在椅子上,不敢抬头看老师和同学们。我想:早知如今何必当初呢!我猛然抬起头,用乞求的目光望着老师。没想到,老师用慈祥的目光望着我,我顿时觉得浑身上下针扎一般的难受。我有一次垂下了头,这次头垂的更低。“同学们,我相信,以后*****会改正的!”

这件事我好后悔啊!我要永远把它记在心里。虽然老师没有在课堂上批评我,但是老师的沉默和慈祥的目光却是我永远难忘的批评。

每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而,每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事,那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事,而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错,我就是被老师批评才令悟到自己的过错。

记得刚开学的时候,段考过后,星期二的早上,上课铃响同学们陆续走进教教室,坐回自己的位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷,嘴里不停地说:“这次考试一定要考好,我先给你们复习再考,如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后,就一课一课地给我们复习生字词,嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构,同学们还大声回答是上下结构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题,刚刚开始写时没有一题难得倒我的,可到后来有一个字我不懂怎样写,它的试题是:“和可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲,”可我不懂“蔼”字怎样写,我当时想反正是不会写,随便写一个就行了,就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字我想应该没什么错的吧,写完之后我就直接做下一题,每一题都被我攻完,写得又快,()心里可开心了,心想这次一定考得好。

到了第二天,老师把试一张一张地发下,得高分的同学当然高兴,得底分的同学只有垂头丧气、后悔了。我呢,还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解,突然讲到我写错的“蔼”字,老师就火冒三丈地说:“王钧程,老师考试前不是给你们复习过了吗?你上课没听课吗?明明提醒你们“蔼”字容易错,还问你们是怎样写的,你们还回答了,你怎么还错……”老师当着全班同学的面说我,我心里很不是滋味,心像刀绞一般。

这件事虽然没什么大不了的,过几天就会好,但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的,不批评我们才是不好,老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高,这样我们的成绩才会有所提高。

今天是放寒假的第一天,我想,经过了半年的紧张学习,我也该放松一下了。

我先来到院子里,闲着没事干觉得没事干,觉得很郁闷。突然,我的眼前一亮,发现了妈妈的手机,同时也发现了正在熟睡的妈妈,我你蹑手蹑脚得拿来了妈妈的手机,走回我的卧室。

我打开百宝箱进入游戏一栏,一看,顿时傻眼了,里面没有一个游戏,只有一个游戏频道,无奈,我只好点击进入,进网页,呀!游戏真是琳琅满目、应有尽有。有:“哆啦a梦历险记”、“cs反恐”等。我下载了“哆啦a梦历险记”、“cs反恐”“侠盗飞车”等六个游戏。我下载以后便玩了起来正玩在心头上,突然听到妈妈醒了,我只好恋恋不舍的把手机放回原处。

过了几天,爸爸莫名其妙的对我说:“咦!你妈妈手机上的话费怎么突然间神奇般的消失了呢?”我装出一幅惊奇的样子说:“不会吧!”事后妈妈来到电信局打出话单来,对我说:“那么多的游戏,是不是你下载的?”“这不是我下载的。”我说。妈妈气愤的说:“证据已经拿出来了你还敢狡辩。”妈妈正要骂我时,爸爸亲切的对我说:“孩子,诚实是做人的底线,你一定要诚实。”爸爸的严厉包含着亲切,使我坦白了事实。爸爸笑着说:“这才是我的好儿子。”

这件事使我懂得了:一个人可以什么也不拥有,但不能不拥有诚实,爸爸的教诲使我终身难忘。

批评他人不足及建议

1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。

2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。

对xxx同志的批评意见2:

1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多,同班子成员之间缺乏沟通,心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来,更没有付诸行动,以致和班子间沟通交流不够,一些工作造成了被动。比如:积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议,为党委政府决策提供参考工作做得不够好。

2、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验、老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工作的积极性、创造性,不主动思考,想办法、出点子,汇报工作讲问题多,提对策、建议少。比如:对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心,在挂点村工作中,对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力,对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪,虽经多次催促,至今仍无结果。

对xxx同志的批评意见3:

1、不敢创新工作方法,怕惹出新的麻烦,亲力亲为的劲头弱化,在一些工作中只当“指导员”,不当“战斗员”。比如:对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上,对工作中出现的失误提批评意见不到位。

2、在调查研究中,到村和站所听取汇报的多,真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少,提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如:在抓党建工作三年规划落实中,只片面强调各村集体经济发展任务和目标,没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施,导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。

对xxx同志的批评意见4:

1、心存畏难情绪,担当精神不足。有的工作安排后,不指导分析工作中的困难和问题,只是要结果,与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,对干部职工重使用轻管理情况突出,一些工作上思想没有统一,工作没有形成合力。比如:在调整到外普拉、火把挂村后,进入工作状态慢,工作思路尾随村组干部转,在红大片区的品种纯度把关措施不力,挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。

2、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作,有时有保守思想,提出工作建议不多,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如:在推进平安创建网格化试点工作中,县上主管部门安排什么才做什么,创新意识和积极主动性不强,在具体工作中缺乏总结提炼,致使试点示范效果打折扣。

对xxx同志的批评意见5:

1、缺乏主动担当精神,有时工作脱离实际,凭经验感觉做事,只注重安排下属干工作,自己当甩手掌柜,导致了对所分管的工作业务不熟,情况掌握不了。比如:下村工作中,把工作交给下村工作人员,不积极主动参与协调指导,遥控指挥,工作进度凭估计加统计,导致不了解实情,工作进度缓慢。

2、存在好人主义,在工作中,怕得罪人,对干部教育管理监督失之于宽,失之于软,。比如:对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影,在岗不在位,在位不干事等问题监督查处不到位。

对xxx同志的批评意见6:

1、督查不勤,落实不力,有时考虑处理问题就事论事,导致工作思路不宽不新,工作举措不实不力,有时精神懈怠,工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后,就不管不问,认为把会开了,文件发了,工作安排部署了,事也就完成了,对所安排的工作,只有领导和部门过问了、催急了、时间到了,才匆匆应付了事,完成工作的质量、效率较低。比如:在火把新村基础设施建设项目中,对工作统筹协调、管理落实不力,导致项目进展缓慢。

2、不敢担当,创新不足,对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性,工作方式方法简单,命令式安排的多,耐心细致引导说服的少,在工作中怕出事,怕冒风险,放不开手脚。比如:在推进特色集镇建设过程中,遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决,在如何推进集镇建设思考不深入,致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透,工作思路零碎、不系统。

对xxx同志的批评意见7:

1、工作作风不够务实,不注重工作实效,推进工作措施不明确,存在只在乎大而化之安排工作,没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实,缺少检查督促。比如:在挂点老怀哨村工作中,对村情民情缺少深入调研,对村组工作指导不力,对发展村集体经济有了挂点单位资金,久久找不到发展途径,导致本就软弱涣散的村两委干部无心工作。

2、指导工作联系实际少,存在空想主义、理想主义。指导工作看花拳绣腿,提对策、建议少,对打基础、利长远的工作研究不够,缺乏负重前行、知难而上的精神。比如:在综治维稳工作会议上,未经前期广泛调研和深入思考,照搬上面的要求对村上治保调解员提出了十项工作,由于脱离了实际,致使他们产生“你说你的,我干我的”的思想。

对xxx同志的批评意见8:

1、抓项目工作不求实效,工作安排得多,研究督促得少,时效性差,统筹推进慢。在抓项目工作上,跑工地的时间少,更多的时候以电话形式通过项目实施站所和村委会了解情况,掌握实情不多,发现不了问题,导致部分项目推进速度慢,影响工期和质量。比如:他的么抗旱应急人饮工程,由于工作督促落实不到位,导致工程没有按时投入使用,投入使用后问题多多,对出现的问题处臵不力,导致政府实施的惠民工程在群众心目中大打折扣。

2、工作情绪化,责任心不强。对人对事对待工作缺乏理性思维,往往把自己的一些情绪带到工作中,伤害了同事之间的感情,影响了工作开展。比如:在面对因站所工作人员主观原因导致工作推进不力,存在重在失误时,不注意控制情绪,批评同志不注意方式方法,导致批评教育不但没起到作用,还增添了职工的怨气,影响了同志之间的感情。

对xxx同志的批评意见9:

1、与干部职工沟通、交流少,对待干部职工,只顾把工作任务安排下去后就等着结果,不帮忙研究解决遇到的困难。比如:与计生、农业、畜牧等站所研究工作、沟通交流的时间较少。

2、不敢创新工作方法,工作缺乏前瞻性,不敢担当,怕得罪人,面对诸如林权纠纷、违法生育的查处、征地等急、难、险、重任务时,办法不多,有时将矛盾上交。比如:涉及小木马组和油橄榄基地的林权纠纷一事,没有及时介入处理,导致小木马组村民上访。

对xxx同志的批评意见10:

1、工作作风不实,工作执行力不强,工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际,遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事,提前谋划工作不足,对工作的思谋不深,提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差,一旦在执行中遇到问题就卡壳,无计可施。比如:在受理各种矛盾纠纷时,村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦群众反映比较复杂的纠纷时,就只是简单再次要求村级自行进行化解,或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。

作为一名党员,肩负着工程质量安全监督的重要责任,我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查摆自己的问题和不足,深层次剖析问题的原因,认真考虑整改步骤和有效措施。在分析评议阶段工作的基础上,对照党性分析材料,结合党组织的评议意见,深刻剖析根源,确保达到自我教育,自我提高的目的。按照市局党委要求,制定个人整改方案,做到整改有任务、目标有要求、推进有措施、完成有时限。

按照《党章》,对照党员先进典型,结合本职工作,明确个人工作目标,针对个人存在的问题和不足,采取相应的整改措施,努力提高觉悟,增强党性,以个人实际行动体现共产党员先进性。

1.个人政治理论学习不系统,学习的整体意识还不强。对政治理论和业务学习的自觉性、积极性和主动性不足,学习不深入、不系统、不透彻,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学,系统学理论少,学习形式和方法单一。

2.建设市场管理工作创新意识、进取精神不强。有时思想观念还不能适应交通质监发展改革的新要求,对当前质监工作发展趋势定位认识不准确,站位提不高,眼界放不宽,就监督、检测工作论监督、检测工作,思路不宽。有时精神懈怠,工作激情明显下降,工作思路不宽不新,工作举措不实不力,工作亮点不多不特,存在安于现状的思想,缺乏进取精神。安康市境内仅四家试验室、两家监理单位,认为对人员和技术状况比较了解,从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面积极性不高,没有认真加强对几家单位的细致管理,仍然是各搞各的,对安康市建设市场发展没有积极思考去探索。对质量监督工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力差。有时习惯于常规思维,在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高,只局限于做好本职工作不出问题就行了,缺乏思考如何把试验检测中心工作做得更好,更好地去为监督工作服务。有时对分层检测工作上习惯于依葫芦画瓢,工作只求过得去,完成了任务就行。

3.对职工工作上要求的多,和部分职工在一起只谈工作,对生活等其他方面关心少、帮助少。没有主动与职工谈心,去关心职工的学习问题、生活问题和心理问题,倾听他们的意见、建议和批评和反映的合理要求。没有对突发困难的职工及时帮助,对生病住院的职工及时探望和慰问,跟踪康复情况,没有关心帮助有困难的职工解决实际问题,及时为他们排忧解难。除了按照站上的年度目标责任考核来安排每月的工作,每周叫上同志们去工地现场监督检查外,很少了解部分职工的思想活动,家庭困难等,往往是检查完、检测完立即限定时间要求尽快完成资料整理等工作。

4.有相互请吃和出差住宿要求住好点的问题。主要表现在:在中央“八项规定”出台前,有时在联系上级业务工作时,或县区局到单位办理业务时,为了便于沟通,未将接待活动安排在单位食堂,而是到饭店宴请,固然严格控制了接待标准,但是与在食堂接待相比,依然不够朴素勤俭。自己在出差去西安、县区时,存在着放宽标准的问题。如:自己曾在石泉去工地检查期间,存在“有好的就不住差的”的思想,要求预定在县招待所住宿,这些都客观上加大了费用支出,造成没必要的浪费。这些看似小事,但反映出自己还是平时艰苦朴素的工作作风不够扎实。

通过领导点、民主生活会和自己找、同事帮等活动形式,查摆了工作中的主要问题,对这些问题,组织和同志都本着治病救人的方针给与了我极大的帮助,通过对问题的分析,本人认为有些问题平时自己基本没有意识到。反映的和分析查摆的主要问题,对我提高个人党性修养和业务工作能力是大有益处。作为一名党员干部,问题面前决不退缩,将认真分析问题及其产生原因,明确了今后的努力方向,按照党委要求,切实做到“整改有任务、目标有要求、推进有措施、完成有时限”。

(一)针对对政治理论学习不系统,业务学习不刻苦、不钻研的问题。

整改目标:理论学习不断深入,自身政治理论水平和业务水平不断提高,理想信念更加坚定。

整改措施:制定可行的学习计划,坚持学习经常化、系统化。认真《党章》和党建理论,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。特别是学习党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习总书记关于党的群众观点和群众路线的重要论述,增强自己的理论功底,自觉加强党性修养,提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,科学地树立正确的世界观、人生观、价值观。以强烈的“责任感、危机感”持之以恒,坚持学习,以学习促进工作,善于运用学到的知识指导工作实践,在理性思考中活化思维,提升境界,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

不断加强业务学习。积极参加单位领导安排的学习培训,努力提高自己的监督工作水平;讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和素质修养;利用业余时间认真学习监督、试验检测方面的知识,及时了解和掌握新知识、新技术、新规范,开拓创新,积极进取,把监督、检测整体工作提高到一个新的水平。

整改时限:学习计划于2014年9月底前完成,并长期将学习坚持下去。

(二)对市场建设管理、试验检测工作创新不足。

整改目标:调查市场建设管理工作不断深入,试验检测工作的科学性、规范性不断提高,深入研究,提高管理创新水平。

整改措施:一是严格监理机构从业资格管理。强化企业资质管理,加强监理机构从业过程的动态管理,将发现的失信行为作为信用评价的重要依据。做好从业监理人员岗位登记和清理整顿工作,做到人员与企业、与从业项目一对一,严禁出现人员挂靠、人证分离、上岗不登记等现象。健全监理机构、人员检查考核办法,形成有效约束管理,切实规范监理人员无序、违规流动现象,淘汰素质不高、责任心不强的监理人员,净化监理市场。二是强化检测机构从业监管。积极推进工地试验室必须有母体资质的管理机制,完善动态监管机制,强化母体机构对工地试验室的管理和指导,切实提高工地试验检测管理水平,严禁无证上岗,严格试验检测人员岗位登记,杜绝人证分离、上岗不登记、多项目挂名等现象,切实规范试验检测人员从业行为。三是严格质量检测,规范质量鉴定工作。分阶段、分层检测和质量鉴定是把好工程建设质量关的重要环节,要严格按照《公路工程竣(交)工验收办法》、《公路工程质量检验评定标准》等技术法规、标准的规定,认真组织好竣工项目分层质量检测,做好质量鉴定工作。县区站监督的桥梁、新建水泥路、安保等项目,自身质量检测有困难的,可帮助联系委托有资质的检测单位检测,切实把好质量鉴定关。

整改时限:2014年10月底制定建设市场调研范围,创新工作思路和方法,开创工作新局面。

(三)和部分职工只谈工作,谈心少、交流少、生活关心少。

整改目标:经常深入施工一线,进各职能办公室、试验室,探求与职工有效的沟通方式,认真听取他们的意见和建议,了解职工的思想动态和生活中的困难,做职工的朋友。

整改措施:每月至少开一次座谈会,深入工地不少于3次,放下架子,主动与职工职工谈心,关心职工的学习问题、生活问题和心理问题,倾听他们的意见、建议和批评和反映的合理要求。对突发困难的退休职工要及时帮助,对生病住院的职工及时探望和慰问,跟踪康复情况,经常关心帮助有困难的职工解决实际问题,及时为他们排忧解难。

整改时限:2014年10月开始,并将“开座谈会、进工地、谈心”,长期坚持下去。

(四)针对在十八大之前,联系上级业务有时在饭店吃饭;在县区检查住宿较好的酒店问题。

整改目标:艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风,是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。要以身作则,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,树立社会主义荣辱观,提高服务意识,开创工作新局面。

整改措施:坚决落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》,牢固树立“艰苦奋斗,玉汝于成”的观念,牢记“成由勤俭败于奢”史训。用心想事、用心谋事、用心做事,朴素节俭、严格执行差旅费报销制度和公务接待标准。带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,带头反对铺张浪费和大手大脚,带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风,在各项工作中都要贯彻勤俭节约原则,精打细算,严格把关,真正把有限的资金和资源用在监督检查工作的刀刃上。

整改时限:已经整改,并从现在开始,长期坚持发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态,不畏艰难,不懈奋斗,继续走好群众路线,出色完成岗位职责。

1、学习上还不够注重,理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动地挤时间学习还不够,学习只浮在表面,还没有到达应有的深度。

2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成总局、省局领导交办的任务,常常只是根据布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。

3、创新意识不够强,创造性地开展工作还有待进一步加强。

4、平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对自己关系不大的事不够热心、不够主动,对群众的事没有热情主动地关心,与同事之间的交流还不够。

党员互评材料对xxx的批评:在工作上在遇到问题和困难的时候,研究很全面,有时会对一些细节把握得不够;在工作态度上,作风纪律能认真做出表率,但如果能发挥团队领队精神会更完美。

对xxx的批评:工作上做事有恒心、有毅力,处事有自己的。

见解,生活上具有极强的集体观念和团队精神,具有为具体服务,但有时对有些事情想得过多。

对xxx的批评:平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。希望能进一步加强深化。

对xxx的批评:与干群的交谈不多,虽做不少事,但因缺少沟通造成很多不理解甚至被埋怨的事情发生,出现主观付出与实际需求之间的矛盾。建议多与他人沟通,避免再次出现被误解或埋怨发生。

对xxx的批评:建议在工作上增强用心主动性,大胆创新,增强自己的灵活机动性。

对xxx的批评:应加大对现代管理知识的学习,在管理本事上进一步加强。

对xxx的批评:学习上有些放松了自我,忽视了知识本事的培养再造。应积极主动学习,在知识本事上再进一步深造。

对xxx的批评:建议加大对年轻同志的关心和帮忙。

对xxx的批评:对学习还需要再一步深入,对学习还存在一定的不系统,不透彻见解,需加强系统学习。

一、形式方面。

1.政绩观存在偏差,围着上级指挥棒转的多,对上级看的重了,重视程度高,抓的比较紧,要求严、力度大,但是对其他工作相对管的少,甚至有大而化之的现象。

2.过分看重各项经济指标增速排名,有时候为了出成效、赶进度急于求成,特别是在招商引资的问题上,一些项目把关不严,有的造成了土地浪费,有的带来了环境污染,还有的引发了劳资纠纷,影响了社会稳定。

3.只重视城市建设、工业发展,忽视农业增效、农民增收;

同时,脱贫问题也没有提上重要的议事日程。

4.贪大求洋,城市规划脱离实际、浪费资源。

5.重经济发展轻环境保护,被罚款比企业缴税多,得不偿失,水污染当时危及淮河沿岸几千万人用水安全。

6.在城市拆迁中,为了快出形象,快出效果,让领导看得到成绩,落个好印象,有的还不到规定的拆迁时间,就要求在几天内一定要完成拆迁任务,忽略了群众的感受和干部工作的难处,使基层干部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作,造成强拆。

7.抓招商引资雷声大,雨点稀,只求数量,不求质量,

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22.作为副书记,在实际工作中把自己等同于普通班子成员,发挥带头作用不够,实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作,主动帮助县委书记谋划大事、出谋划策还有欠妥,还缺乏分忧意识、担当精神。

23.主动考虑工作、主动服务大局的意识不够。平时替县长开会多、应酬多,帮助县长谋大事少、想办法少,还有把大事推给县长的现象。

24.激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想推,缺少担当勇气。25.本位主义思想严重,对县委派的活,总是强调本职工作,有时候往外推,有时候不尽力,讲条件、讨价还价,组织纪律观念不强,服务大局意识不够强。

26.性格太直白,有时候个性表现的太张扬,有时与个人身份、组织形象有点不相称。

27.群众意识、基层意识有点淡薄,坐办公室多、下去少,深入基层研究工作少,有冬天怕冷夏天怕热思想。

28.改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面利益关系较多,怕遇到阻力,带来麻烦,以至于对改革困难估计过高,在改革上畏首畏尾,放不开手脚。

29.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。在干部调整中,有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象,组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。

30.研究工作不深入,作风浮漂,上推下交、互相交办,导致落实不力,工作棚架。

31.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。

32.对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为县委主要领导提出的建设性意见不多。

33.担当不够,经验不足,不少同志认为比较“瓤”,需要抓紧补课,但主观上来讲,挑大梁的意识也不强,缺少一种“虎气”。

34.基层经验不足,有机关作风,有时感觉自己的阅历丰富,就很少接地气了,与乡镇、局委融入不够,沟通交流少,不能和同志们打成一片。

35.抓工作不扎实不深入,浅尝辄止,往往是领导安排什么干什么,缺乏主动性,为县长分压不够。坐机关听汇报多,到一线解决问题、实地督导不够,缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。

36.**的经济情况了解不透,对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源,如何促进**经济发展等方面,没有形成思路,拿不出有力措施。

37.与同志们交流沟通不多,作为武装部政委,除了参加县委常委会和出席县里的大会,平时与班子成员沟通少,不利于军地共建。

38.推动工作办法少,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。

39.对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。

40.宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

三、享乐主义方面。

1.大手大脚、讲排场,贪图享受。有时接待追求高标准,低档酒不喝,低档饭店不进,存在享乐主义,艰苦朴素的意识不足。

2.过于注重穿戴打扮,过于注重自身形象,平时吃饭还好挑食,不合口味的就不想吃,没有肉就吃不下饭。

3.精气神不足,与世无争、四平八稳,工作要求不严,创新不够,没有亮点。工作被动承接多,主动创新少。对于上级安排的工作积极响应,但主动创新不够,没有针对组织工作实际,研究思考,以求突破,存在懒政思想。

4.缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。

5.工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。

6.原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。

四、奢靡之风方面。

1.不注重勤俭节约、艰苦奋斗,有些不该花的资金却花出去了,对有些单位打的报告说批就批了,把关也不严,不该拨的资金也拨了。

2.某些单位超标准建新大楼,还帮助到上级申请资金,大楼盖起来需要很大花销,让县里的其他单位滋生攀比心理,助长了奢靡之风。

3.勤俭节约不够,后勤管理不到位。公务接待上有浪费现象,后勤管理不科学、不规范。

五、联系服务群众方面。

1.群众观点树立得还不牢。突出表现在关注民生不够,县城的棚户区改造力度就不大,为了开发招商,控制翻建住房好几年了,可是到今天也没招来商,又不让群众建房,这个群众很有意见。

2.抓面子案件多,对上边交办的案件、领导批示的案件、信访局转来的案件,重视办理,对上访群众反映的问题重视不够,办理不及时。

3.对待信访稳定工作,对待信访群众存在能推就推,能躲就躲,往往是一批一交了之,见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦,言语生硬,方法简单。

4.对政法队伍管理松散、要求不严。公检法司部门处理问题不公、执法不严等问题普遍存在,老百姓意见很大。个别干警违纪现象时有发生,一定程度上损害了群众的利益。

对xxx同志的批评意见:

1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。

2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。

对xxx同志的批评意见:

1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多,同班子成员之间缺乏沟通,心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来,更没有付诸行动,以致和班子间沟通交流不够,一些工作造成了被动。比如:积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议,为党委政府决策提供参考工作做得不够好。

2、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验、老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工作的积极性、创造性,不主动思考,想办法、出点子,汇报工作讲问题多,提对策、建议少。比如:对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心,在挂点村工作中,对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力,对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪,虽经多次催促,至今仍无结果。

对xxx同志的批评意见:

1、不敢创新工作方法,怕惹出新的麻烦,亲力亲为的劲头弱化,在一些工作中只当“指导员”,不当“战斗员”。比如:对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上,对工作中出现的失误提批评意见不到位。

2、在调查研究中,到村和站所听取汇报的多,真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少,提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如:在抓党建工作三年规划落实中,只片面强调各村集体经济发展任务和目标,没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施,导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。

对xxx同志的批评意见:

1、心存畏难情绪,担当精神不足。有的工作安排后,不指导分析工作中的困难和问题,只是要结果,与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,对干部职工重使用轻管理情况突出,一些工作上思想没有统一,工作没有形成合力。比如:在调整到外普拉、火把挂村后,进入工作状态慢,工作思路尾随村组干部转,在红大片区的品种纯度把关措施不力,挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。

2、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作,有时有保守思想,提出工作建议不多,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如:在推进平安创建网格化试点工作中,县上主管部门安排什么才做什么,创新意识和积极主动性不强,在具体工作中缺乏总结提炼,致使试点示范效果打折扣。

对xxx同志的批评意见:

1、缺乏主动担当精神,有时工作脱离实际,凭经验感觉做事,只注重安排下属干工作,自己当甩手掌柜,导致了对所分管的工作业务不熟,情况掌握不了。比如:下村工作中,把工作交给下村工作人员,不积极主动参与协调指导,遥控指挥,工作进度凭估计加统计,导致不了解实情,工作进度缓慢。

2、存在好人主义,在工作中,怕得罪人,对干部教育管理监督失之于宽,失之于软,。比如:对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影,在岗不在位,在位不干事等问题监督查处不到位。

对xxx同志的批评意见:

1、督查不勤,落实不力,有时考虑处理问题就事论事,导致工作思路不宽不新,工作举措不实不力,有时精神懈怠,工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后,就不管不问,认为把会开了,文件发了,工作安排部署了,事也就完成了,对所安排的工作,只有领导和部门过问了、催急了、时间到了,才匆匆应付了事,完成工作的质量、效率较低。比如:在火把新村基础设施建设项目中,对工作统筹协调、管理落实不力,导致项目进展缓慢。

2、不敢担当,创新不足,对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性,工作方式方法简单,命令式安排的多,耐心细致引导说服的少,在工作中怕出事,怕冒风险,放不开手脚。比如:在推进特色集镇建设过程中,遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决,在如何推进集镇建设思考不深入,致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透,工作思路零碎、不系统。

同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习,个人自觉明显不足,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。

同志平时忙于繁杂事务,对理论学习不重视,忽视了理论学习,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

同志学习紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。

同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

同志平时比较注重具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。

同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够,随意性强,有先干干再汇报现象,造成班子决策被动。

同志主动协调,有效沟通,团结协作的意识不强,好单打独斗,单兵作战,在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。

同志大局意识还需增强,在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高,偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。

同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题,时有急躁情绪,偏重执行力,没有静心听取好的意见。

1同志有重经济轻党建的问题,认为经济工作是中心工作,对经济工作盯得紧、抓得实,但对党建工作等,需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心,县委党委的作用没有很好地发挥出来。

同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。

1同志,作为县委常委,有兼任基层党委主要负责人,考虑所属基层单位工作多,对县委的全面工作参与不多,对其它基层单位工作的支持力度不够大,有时存在都是基层负责人放不下面子管的问题。

同志对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够,思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。

1同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人,对全市意识形态工作的检查督促相对较少,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。

1同志作为宣传部长,应组织加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富,结合基层宣讲,进一步推进总书记讲话精神不断深入。

同志存在好人主义思想,对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题,gaozipu,不是特别重大的都是简单的提醒改正,主观认为都是不小心的遗漏的问题,改正过来就好,不忍因为漏报而影响干部成长。

1同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事,重形式上的参与,未能思想上“融入”。

同志双重组织生活执行不严格,参加党组织生活不规范。作为班子领导干部,常以工作忙为借口,没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动,即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。

2同志作为党委主要领导,民主集中制执行不够严格,常委会前留给委员研究酝酿的时间较短,导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考,而不能提出有价值的意见。

同志在抓重大决策落实的力度不够,一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。

同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面,理解力、执行力和创造力有待增强,存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况,与上级要求、群众愿望有差距。

2同志还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。

同志还存在结合实际研究不够,站位不高、看的不远,前紧后松的问题。

2同志不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。

2同志大局意识有待加强。平时比较注重本系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度,从全市角度更好地为全市经济社会发展服务。

同志理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性,经常性,用理论指导实践的能力有待进一步加强。

同志理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

同志接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。

3同志作为单位一把手,过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。

同志在日常工作、学习和生活中,有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想,没有把自己的身份放低,下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。

同志政治理论方面看得少,知识钻研不够,对掌握更多知识的重视性认识不足。

3同志忙于日常事务,对党的新思想、新理论学习掌握不够。

同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象,对群众的所需所求不能全面掌握,对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。

同志个人学习方面存在应付现象,系统学习理论不多,学习上级文件讲话精神有时理解不透彻,满足“会上讲”、“稿上念”。潜心思考,理论联系实际、指导实践,创新落实不多。

同志对理论学习抓得不紧,有时还存在走形式、走过场的现象。

同志抓思想政治工作缺乏时效性,教职工思想政治工作内容不丰富,形式不丰富。

同志用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

同志理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

4同志受求稳求安思想的影响,无形当中开拓创新意识受到束缚,工作习惯于按部就班,标准不高,创新不够,办法不多,满足于四平八稳,不出问题,只求过得去,不求过得硬。

同志在理论学习上满足于过去所学,对新的理论和业务浅尝辄止,蜻蜓点水,缺乏系统和深入的思考、理解,结合实际调研工作仍然做得不够,有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。

http://同志平时忙于机关事务,下基层指导少。即使下去检查,也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题,存在等“靠”上级机关,“靠”下级下属的思想,自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动,也直接影响了一些问题的解决时效。

同志民主集中制落实不到位,“三重一大”落实不到位,一些重大事项没有及时提交。

同志个人有关事项没能及时报备,向纪检监察机关报备个人事项不主动、不积极,上级不要求,自己不主动。

4同志在抓具体工作中,对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少,有时满足于会开了、文件发了,而没有一抓到底,缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风,导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确,终端效果偏向走样,致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。

4同志在执勤过程中表率作用还是不明显,执法执勤时,大部分充当的是监督指导的角色,自身参与、冲锋陷阵少。

4同志工作方法简单。对于复杂问题,特别是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于本单位干部队伍思想建设抓的不强。在部署本单位工作时,只顾说工作上的道理,从思想角度分析和采取措施不足。

同志缺乏创新思想。锐意进取心不足,满足现状,在工作中有时有意识没行动,有些工作既没有意识又没有行动。

同志作为年轻干部,精力学识都充沛,但干事创业激情不足,创新意识不足。缺乏主动为领导分忧,主动担当,勇挑重担的精神。

5同志深入基层的主观意识不够强,还有浮于表面的现象,将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。

同志和群众沟通不充分,在为居民办实事过程中,存在未能全面听取到居民意见建议,一厢情愿办实事,出现居民满意度不高的现象。

5同志带队伍意识弱。作为主管领导,主要抓业务工作,不注重了解分管人员的思想动态,在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不够。

5同志工作抓落实不具体、不深入,习惯于当二传手,创新意识开展工作不够。

同志有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。

5同志仍然习惯于“多栽花少栽刺”,话到嘴边留半句,搞无原则的“一团和气”。

5同志队伍管理嘴严手软,惩处不力,护短。对干部的教育和管理抓得不够紧,一些管理措施落实在文件上、文字上,尽管手续齐备,但对干部缺乏约束性,导致干部出问题。

同志在工作中听分管科室汇报工作的时候多,下基层调研的时候少,对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。

5同志对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为主要领导提出的建设性意见不多。

同志存在报喜不报忧。向上级机关和领导同志汇报工作时,说成绩、说亮点多一些,讲问题、讲缺点则少一些,希望得到上级认可的心思要重一些,敢于揭短、亮丑的勇气还不够。

同志遵守政治纪律还需加强。存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。

同志缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。

6同志工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。

同志原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。

同志政治鉴别力需要提升,对党员的教育有弱项,特别是在新发展党员的审核把关上,对宗教信仰了解重视不够。

6同志存在喜欢背后说人,不当面指出问题的缺点。

6同志对干部队伍中当面不说、背后乱说,会上不说、会后乱说等无组织无纪律的行为,批评不够,制止不力,处理不严。

同志纪律执行有时不严。有时考虑年龄大了,干工作一辈子了,到这就是最后一站了,不想再多得罪人,在处理问题时就低不就高。

同志缺乏担当。基层工作经验方面欠缺,处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对单位整体工作了解不多,有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时,办法不多,总要依靠科长解决问题。

同志存在好人主义。干事激情不足,有时总当老好人,不敢过多批评干部,管理不严。

同志密切联系实际的意识不强。深入调查研究不够,制定措施不够接近实际,不具有操作性。

同志工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好,缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求,缺乏超越自我的意识。2、xx同志缺乏总结提升。对好的做法经验做法不能及时总结和推广。好的做法没有固化下来,致使工作效果不明显。3、xx同志群众观念不强,做决策有时不能充分听取群众意见建议,个别工作开展后群众反响不好。

7同志全局意识不足,缺乏“一盘棋”思想,主动思考不够,很少发表建议意见,征求意见时,基本上是一味的认同。

同志工作魄力不足。工作谨小慎微,顾虑太多,缺乏领导干部的责任意识和担当意识。

7同志有“老好人”心态,不敢于担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中,存在碍于情面,不指出其问题或做事不得罪人的情况。

同志缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多,不能用创新思维解决工作中存在的突出问题。

同志有“守摊子”思想,在工作中斗志有所弱化,存在不求有功但求无过的想法。

7同志在工作中偶尔有倦怠思想,主动性不强,标准不高,争先创优进取精神不足,有当太平官、过太平日子的消极思想。

同志理论联系实际不够紧密,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

同志学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习、终身学习的意识不强,对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面,理解的还不深刻透彻,存在一知半解、浅尝辄止的问题。

同志理论与实践相脱节,不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。

同志理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深,存在实用主义,用什么学什么,与工作关系密切就学,与工作关系稍远的就不学。

8同志在学习上浅尝辄止,认为自己经历和经验丰富,在思想上逐渐产生了松懈的情绪,不愿学习、不善学习。

同志用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好,与实际工作结合不够紧密,创造性不足。

同志对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,许多时候浅尝辄止,与实际工作“两层皮”。

同志理论学习前瞻性不强,针对性、实效性不足,学习成果履行职责结合不够。

8同志工作创新不够,在发展理念上有差距,思想还不够解放,观念还有待更新,各项工作满足于稳中求进,不出岔子,打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出。

8同志干工作、抓业务的点子缺乏新意,树典型、做品牌的效果不够明显,抓建设、谋发展的步子迈得不大。

同志创一流、走前列的冲劲后劲还不足。

9同志平时工作投入精力多,不同程度地忽视了政治理论学习。

同志往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习,致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升政治理论素养。

9同志落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面,虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造性的完成工作。

9同志对中央的政策、省委决策部署都能态度坚决,但行动不够迅速,落实不够全面,效果不够理想,特别是在落实中碰到困难时,积极主动协调、想办法克服少。

同志不定期请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。

9同志对干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。

9同志在干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。

同志推动工作办法少,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。

9同志对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。

同志在无私奉献上做得还不够好,有时还有患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三。

同志作决策、下任务有时脱离实际。对市情认识理解还不够深刻,有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼。

同志工作还存在形式主义现象,满足于开了会,安排了部署了,但缺乏有针对性的、管用的办法。

同志抓工作希望尽快出成绩,对于见效快,容易出成绩的工作推进力度大,推进措施硬,但对于基础较差、短时间难以见效的工作抓得不够,措施不力。

10同志对发展虽也下了目标任务,召开现场会等方式督促,但实招还不多,效果还不好。问题在于你重基层、打基础的观念不牢,坚持科学发展观上出了问题。

同志抓改革促发展方面,感到政绩观有偏差,存在急功近利和形式主义的问题。

10同志在工作取向上过于求快,有急躁的情绪,对当期指标、排位看得太重、太敏感,稍微有下降就着急、发火、批评人。

同志有时工作重形式,缺乏督促落实、缺乏一抓到底的耐心,存在形式主义。

同志工作存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。

10同志工作作风还不够实,调查研究不够深入。多数时候是陪同上级调研,主动到基层去与群众面对面交流不多,对群众实际困难掌握的还不是很全面。

同志是沟通协调意识还不够强。能够做到经常向市委、人大、政协等几个班子汇报、沟通政府工作,但是与人大代表、政协委员面对面交流的机会较少。

11同志存在“求稳多、求进少”倾向。有时工作热情有所降低,安于现状;有时不够积极主动,存在思想懈怠的现象。

同志调查研究不够深入,立足于全局的调研少,有针对性的调研少,存在走马观花、蜻蜓点水现象。

同志到基层调研存在重数量、轻质量的问题。与基层干部群众面对面、心贴心的交流不够。同时,大多数时候都是按照基层的安排,去看一些正面的、好的典型,造成调研不够系统深入。

11同志在一些问题上存在结合实际研究不够,站位不高、看的不远,前紧后松的问题。

1同志“把纪律挺在前面”的新理念还没有牢固树立,还没有体现纪在法前的要求,冲着纪律去,把纪律和规矩挺在法律前面,由“查违法”向“盯违纪”转变。

11同志坚持民主集中制不够充分,虽然能够坚持执行议事规则,注重发挥集体智慧,但有时也因会议安排议题较多、时间较紧,或是较多文件一次性上会,没有预留出足够的时间给同志们深入研究,客观上造成了一些决策事项议得不深不透。

11同志有时纪律观念不够强,不太喜欢参加组织安排的活动,不太虚心接受组织的教育和群众监督。

1同志的因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造,存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中,忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性,导致理想信念不够坚定等现象。

11同志自律标准有待提高。有时比较看重个人得失,对于不属于自己分管的工作,能够不管的就尽量不管,事不关己高高挂起,该提醒的时候碍于情面没有及时提醒,该发表意见的时候也很少作声,总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪,也担心自己丢面子。

同志抓早抓小意识还不很强,分管的个别党员干部的苗头性、倾向性问题更多的采取了提醒、纠正等方式,但没有及时跟踪整改落实情况,没有做到从严管理。

同志请示报告制度落实不到位,在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题,有时存在“不给领导添麻烦”“问题解决了再报告”的想法。

1同志有上面出台文件、主要领导作出指示,基本就是遵照执行,没有结合本地区、本单位的实际情况予以变通。

1同志思想认识存在偏差,缺乏对党规党纪的系统研学,对政治纪律和政治规矩没有做到“内化于心、外化于行”,有时认为自己只要在思想行动上与党的要求保持一致就行了,忽略了作为一名党员领导干部要以上率下、模范践行。

12同志在改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面利益关系较多,怕遇到阻力,带来麻烦,以至于对改革困难估计过高,在改革上畏首畏尾,放不开手脚。

同志研究工作不深入,作风漂浮,上推下交、互相交办,导致落实不力,工作棚架。

12同志担当不够,经验不足,需要抓紧补课,但主观上来讲,挑大梁的意识也不强。

同志基层经验不足,有机关作风,有时感觉自己的阅历丰富,就很少接地气了,与乡镇、局委融入不够,沟通交流少,不能和基层同志们打成一片。

1同志精气神不足,与世无争、四平八稳,工作要求不严,创新不够,没有亮点。

1同志工作被动承接多,主动创新少。对于上级安排的工作积极响应,但主动创新不够,没有针对组织工作实际,研究思考,以求突破,存在懒政思想。

同志对待信访稳定工作,对待信访群众存在能推就推,能躲就躲,往往是一批一交了之,见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦,言语生硬,方法简单。

13同志缺乏责任担当,有时自己落好,矛盾上交。一遇事就讲客观,讲条件,遇见工作上的事,一说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

同志说得多、做得少,遥控指挥多、身体力行少,习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”,位置高了、作风反而虚了。

1同志革命意志衰退,奋斗精神明显减弱。有松劲泄气的想法,自我突破的冲劲不足,存在求稳怕乱的倾向。

13同志干劲松懈,责任感蜕化。随着你职务的变动,劲头明显不足,缺乏在工作时“逢山开路、遇水架桥”的魄力。

同志有时抓工作停留在简单的安排部署上,缺乏一竿子插到底的毅力。

1同志对如何妥善解决一些制约企业发展的深层次矛盾和问题,缺乏推进力度,缺乏主动为市委分忧解难的积极性。

同志作为常委组织部长,工作很积极、很主动,有想法、有办法、有成效。但个别农村党员教育问题还需要进一步深入,希望在今后工作中,进一步解放思想、创新工作方法、大胆工作。

1同志有些民生工程抓得不到位。虽能做到真心实意办好民生实事,不折不。

批评他人不足及建议

1.有求稳怕乱和“老好人”的思想。你好我好大家好,只求过得去,不求过得硬。在参与集体讨论过程中.

2.发言避重就轻,不发表与其他班子成员的不同意见,怕得罪人。

二、对李**同志的批评意见。

三、对董**同志的批评意见。

2.在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

四、对张**同志的批评意见。

1.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。

2.对全局意识形态工作的检查督促相对较多,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。

五、对苏**同志的批评意见。

1.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富.

2.结合基层宣讲,进一步推进总书记讲话精神不断深入。

六、对**同志的批评意见。

1.下基层调研虽然常态化,但深入课堂听课还有待加强。

2.对同事提出的问题和意见,研究不够。

七、对师**同志的批评意见。

1.偶尔上下班忘记打卡签到.

2.对入党积极分子培养不够深入。

八、对董**同志的批评意见。

1.理论学习不够全面,研究不够深入。

2.工作热情还有待提高,还需要进一步增强事业心和责任感。

九、对师**同志的批评意见。

1.团队协作意识不强。沟通不够,工作脱节现象时有发生,对待工作有等一等、拖一拖的想法.

2.部分规章制度建立后落实不到位,导致单位部分干部工作拖拖拉拉,工作质量和效率不高。

十、对厚**同志的批评意见。

1.主动担当不够。在平时工作中,认为自己干好本职工作就可以了,对其他工作关心不够、思考不深。

十一、对康**同志的批评意见。

1.抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时、不严格.

2.指导工作不深不细,工作要求和标准不高,被动落实多,主动超前谋划少。

十二、对梁**同志的批评意见。

1.习惯于埋头苦干,单打独斗,满足于自己的事情自己做好,对别人的事不够关注.

2.对同事提出的问题和意见,思考不够、研究不够、想办法不够,解决不及时。

十三、对田**同志的批评意见。

1.学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作,对政治理论和业务知识的学习不够.

2.研究不深,动口多、动手少。平时满足于开会和安排工作,对材料方面动手少。

十四、对王**同志的批评意见。

1.缺乏精益求精的精神。不求做得好,只求过得去。

2.对领导安排的工作,结合实际深入思考不够,满足于安排什么就做什么,完成的质量不高。

十五、对赵**同志的批评意见 。

1.工作的积极性、主动性不足。工作工作按部就班,安于现状,缺乏目标和动力.

2.认为自己年龄大了,逐渐放松了对自己的要求,不求最好只求过得去,有人到终点车到站的思想,缺乏苦干实干精神。

十六、对李**同志的批评意见。

1.平时忙于繁杂事务,忽视了理论学习.

2.导致指导开展工作“底子”不厚、基础不牢。

十七、对陈**同志的批评意见。

1.大局意识有待加强。平时比较注重办公室的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强.

2.开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度,从更好地为全局发展服务出发。

十八、对王**同志的批评意见。

1.与同事沟通交流不够。参加集体活动少,与同事交心谈心不够,了解不多,与干部职工间需加强联系。

2.比如,你很少参加单位的集体活动,到现在都还有个别同事不认识你。

十九、对孙**同志的批评意见。

1.理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验’.

2.对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

二十、对王**同志的批评意见。

1.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作.

2.自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有迗到精益求精。

二十一、对史**同志的批评意见。

1.学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习、终身学习的意识不强,对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面.

2.理解的还不深刻透彻,存在一知半解、浅尝辄止的问题。

二十二、对李**同志的批评意见。

1.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深.

2.存在实用主义,用什么学什么,与工作关系密切就学,与工作关系稍远的就不学。

二十三、对马**同志的批评意见。

1.有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人,工作时间长了.

2.人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,

二十四、对闫**同志的批评意见。

1.存在报喜不报忧。向上级机关和领导同志汇报工作时,说成绩、说亮点多一些,讲问题、讲缺点则少一些.

2.希望得到上级认可的心思要重一些,敢于揭短、亮丑的勇气还不够。

二十五、对石**同志的批评意见。

工作很积极、很主动,有想法、有办法、有成效。但希望在今后工作中进一步解放思想、创新工作方法、大胆工作。

二十六、对汪**同志的批评意见。

1.工作方法有时不够恰当,特别是与同事业务交流时,有时不够讲究方法.

2.处事艺术的重要性认识不够。

二十七、对马**同志的批评意见。

1.在工作中虽能按照要求完成工作任务.

2.但数量与质量没有有机地结合起来,工作标准定位不够高。

二十八、对季**同志的批评意见。

1.理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验.

2.把工作任务安排下去后就等着结果,不帮忙研究解决遇到的困难。

组织生活会批评他人不足

8、严于律己不够过硬;

9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚;

10、性格急燥,修养不够;

11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;

13、工作质量不高;

14、工作纪律执行不严;

15、对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位;

16、学风不实,学用脱节;

17、有时不注重小节,自身要求不高;

18、大大咧咧,口无遮拦;

19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬;

20、公车管理不严,有公车私用现象;

21、工作的统筹和前瞻性不够;

22、执行制度不严格、不到位;

23、工作方法简单;

24、工作作风不扎实;

26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少;

27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足;

28、思想上对传帮带工作重视不够;

30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少;

31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强;

32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬;

35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位;

36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;

37、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少;

38、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少;

39、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象;

40、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状;

41、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细;

42、有时碍于情面有参加宴请的现象;

43、存在着应付以求过关的想法,有享乐主义倾向;

44、生活上艰苦奋斗精神不够,有吃请现象;

45、主动学习意识不强,接受新知识主动性不够。

46、创新意识不足,没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。

47、密切联系群众不够,缺乏与业户面对面的谈心交流。

48、深入基层少,对全市文化市场的动态了解的不全面。

49、上班时间喝咖啡、泡枸杞,存在享乐主义。

50、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当,缺乏好的策略,总认为自己的意图是好的,方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。

51.对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中,要注意发展党员的质量,做到成熟一个发展一个;对入党积极分子进行考察应全面,不要只考察他们的政治思想素质,还要考察他们的道德素质与工作表现;另外对党员教育应形式多样化,让更多的党员走出去学习,请专家来讲课,接受教育提高党员的思想素质,真正发挥共产党员的先锋模范作用。

52.工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工,做好各项工作的的坚强后盾,更多收集有利于本单位发展的建议,多与普通职工交流谈心,多下基层深入调查研究,关心基层干部职工,对职工、基层反映的问题应积极协调解决,切实解决实际问题和困难。

53在对新情况,新问题,创新工作方法,创造性开展工作上还有待于进一步加强;

54.政治理论学习不足,理论水平有待提升。理论学习重视不够,强调事务多,学习的内容不系统,不广泛,有时只注重实用主义,即用即学,不注重全面、系统。

55、强调事多,真正下基层检查指导工作偏少;开会、听汇报多,深入基层了解实情较少,真正带问题去基层调研的时间和力度不够。

56、接受新事物的速度不够快,建议重视学习、加强学习;

57、上进的动力和工作激情不够,做工作求完成,不求有功,不出大错。

58、创新意识,创新能力不足。表现在工作上按部就班,“指一指,拜一拜”,创新理念不够。

59、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题,工作有时停留于一般化,缺乏很强的创造性和创新精神,实际工作中满足现状,强调平稳,过多的注重*****工作的完成,工作中缺乏创新,尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎,对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。

60、存在着学习理论知识不足,对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会,而且没有达到学用结合的标准,有时说起来头头是道,但用科学理论指导实践,解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺,看问题、做判断也存在表面化的问题,需要决策时,有时表现得既不专业也不具体。

61、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

62、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上,也只是过多地自我批评,互相批评的不是很尖锐,怕影响团结,有应付走过场的现象。

63、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实,活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。

64、缺乏责任担当,有时自己落好,矛盾上交。一遇事就讲客观,讲条件,遇见工作上的事,一说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

65、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心邪念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。

批评他人不足及建议

1. 工作落实力度不够,工作不够细致,具体的工作计划,经常会因为这样那样的原因而得不到落实,使得工作效果大打折扣。

2. 重结果轻过程,要求安排多,敦促落实不到位。有时凭空定论,感觉良好,忽视过程管理。

3. 责任担当不够,总想自己好办,把矛盾上交。一遇事就讲客观,讲条件,遇见工作上的事,一说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

4. 工作中满足于老经验、老办法,只求过得去,不求过得硬,工作标准还需进一步提高。

5. 缺乏担当精神,对一些“老大难”问题不敢碰硬。

6. 工作安于现状,存在“船到码头车到站”的思想,干事缺乏激情。

7. 担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,与大家一起研究工作、解决问题不够。比如:为xx而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在工作推动中起到应有作用。

8. 不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验、老办法,开拓进取意识有所减弱。

9. 缺乏主动谋划工作的积极性、创造性,不主动思考,想办法、出点子,汇报工作讲问题多,提对策、建议少。

10. 基层经验不足,片面感觉自己的阅历丰富,就很少接地气了,与大家融入不够,沟通交流少,不能和同志们打成一片。

11. 精气神不足,与世无争、四平八稳,工作要求不严,创新不够,没有亮点。

12. 工作被动承接多,主动创新少。对于上级安排的工作积极响应,但主动创新不够,没有针对组织工作实际,研究思考,以求突破,存在懒政思想。

13. 存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化,工作上进取意识不强,指导创新的能力有待提高。

14. 面对棘手的事情,直面矛盾和困难、深层次研究不够,破解难题的新思路、新举措不多。

15. 对新知识、新事物的学习热情不够,习惯于凭经验做事,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮点。

16.  存在等待观望思想。推进发展的紧迫感不够强,工作上只求过得去,不求过得硬。

17. 在面临较多困难和多重压力下,存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。

18. 创新意识和创新能力不足,面对客观条件制约造成的问题,习惯于用被动的“等、靠、要”替代“主动创造有利条件”。

19. 创新能力有待提升,对于新问题新情况的深入研究不足,习惯于因循守旧、老生常谈。

20. 理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

21. 满足于现状,进取精神不强,放松了学习。

22. 接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。

23. 推动工作办法不多,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。

24. 沟通交流意识不够强,与大家面对面交流的机会较少。

25. 存在“求稳多、求进少”倾向。工作热情有所降低,安于现状;有时不够积极主动,存在思想懈怠的现象。

26. 调查研究不够深入,立足于全局的调研少,有针对性的调研少,存在走马观花、蜻蜓点水现象。

27. 平时比较注重具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。

28. 工作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够。

29. 大局意识不强。要加强联系,主动协调,有效沟通,团结协作,使各项工作更好的开展。

30. 有急躁情绪,听取意见不全面,偏重执行力,没有静心听取好的意见。

31. 落实工作,有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题。

32. 存在结合实际研究不够,站位不高、看的不远,前紧后松的问题。

33. 有时过多考虑本地实际情况,强调客观条件,存在着“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。

34. 对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够,思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。

35. 有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。

36. 有好人主义思想,习惯于“多栽花少栽刺”,话到嘴边留半句,搞无原则的“一团和气”。

37. 有“老好人”思想,队伍管理嘴严手软,惩处不力,护短。

38. 对干部的教育和管理抓得不够紧,一些管理措施落实在文件上、文字上,干部管理缺乏约束性。

批评他人不足及建议党员

作为一名党员,结合工作实际,我就贯彻落实党的群众路线,坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,牢固树立为民务实清廉的良好形象,作出如下公开承诺:

一、遵守党的纪律,服从组织领导。认真学习,勤于思考,善于决断,自觉与院党委保持高度一致;遇到问题,敢于直抒己见,有了矛盾,必以大局为先,一旦形成组织决议,要不折不扣执行。

二、贯彻群众路线,坚持读者至上。密切与读者联系,主动提供信息服务,满足读者多元需求;开展优秀读者评选,引导读者智慧参与,依靠读者开门办馆,把读者的满意度作为检验工作成效的根本标准。

三、弘扬务实作风,讲求工作效能。立足办馆现状,加强规律研究,不急功近利做表面文章,要循序渐进推动工作扎实开展;坚持开短会,说真话,办实事,求成效,做到人在岗上、岗在心上、心思在工作上。

四、践行民主管理,构建和谐局面。以馆务会为平台,发挥科室负责人作用,民主议事,集体决策,团结奋斗;以一线窗口为依托,服务读者、尊重读者、敬畏读者,促进馆员与读者的良性互动。

五、厉行勤俭节约,保持廉洁本色。反对铺张浪费,勤俭办事,不搞花架子;坚持信息公开,节约开支,不做无用功。认真遵守廉洁从政准则,自重、自省、自警、自励,不起贪恋之心,不做违法之事。

文档为doc格式。

组织生活会批评他人不足

1、开拓进取精神不足。工作主动性、积极性不强,工作热情和工作劲头有所消减。满足于完成任务,工作中有畏难情绪,如对xx工作,虽然指标任务重,但是从一开始就缺乏完成任务指标的信心,在落实过程中计划性不强,造成一段时间内有工作忙乱的现象。

2、抓工作不够深入。作为主管xx工作的主任,对xx了解不全面,深入xx不够,专题研究不够。缺乏对xx的统筹管理,缺乏盯着问题抓落实的力度,缺乏对xx特色品牌的打造,xx建设整体水平提升不明显。

3、工作中存在急躁情绪。与分管部门沟通不及时,不注重与普通工作人员的沟通交流,比如你主管科室的xx家里xx患病,造成生活困难,就没能及时掌握情况,安排救济,造成工作被动。

4、带队伍做表率能力弱。作为主管领导,主要抓业务工作,不注重了解分管人员的思想动态,在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不够。

5、自我要求工作标准还不够高。满足将分管工作干好,缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求,缺乏超越自我的意识。

6、缺乏总结提升。对好的做法经验做法不能及时总结和推广。比如“xx”建设未能深化推进,使好的做法没有固化下来,致使工作效果不明显。

7、学习主动性不强。对理论学习不重视,抱着无所谓的态度,缺乏学习的主动性和自觉性。

8、沟通协调意识不强。处理问题、心得办法与其他领导同志分享交流少。比如今年发生的xx,你牵头负责处理,就基本情况、决策、处理过程、结果,没有与其他领导及时通报情况,共同研判解决方法,自我行事。

9、落实工作不细。依赖经验主义,认为遇到的问题都见过,不愿意深入了解研究新情况,工作抓得不深入,停留在宏观布置上多,导致对实际工作中的新情况了解不深。

10、全局意识不足。在研究xx全局性工作中,缺乏“一盘棋”思想,主动思考不够,很少发表建议意见,征求意见时,基本上是一味的认同。

11、工作魄力不足。工作谨小慎微,顾虑太多,缺乏责任意识和担当意识。比如抓工作满足于一亩三分地,没有站在xx的层面去思考问题。

12、有“老好人”心态。办事过于低调,不敢担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中,存在碍于情面,不指出其问题或做事不得罪人的情况。

13、缺乏进取精神。年龄大了,工作干劲明显不足。拼搏进取的锐气少了、工作中按部就班,四平八稳,传帮带的作用发挥不明显。

14、艰苦奋斗作风需要加强。在平时生活中,自认为工作时间长、级别高,对于下属打扫卫生、端茶倒水等行动也见怪不怪、习以为常、心安理得。

15、在制度执行上不到位。如抓xx学习落实不到位,没有很好地规划整体学习计划,学习时间有时过长,实用主义学习较多,不利于班子成员开拓视野,转变观念,不利于班子成员整体能力素质的提升。

16、有急躁情绪。遇到问题时没有深入调查研究,没有全面了解掌握情况,凭经验阅历做出主观判断,就认为自己决断是正确的。

17、自身要求不严格。谈话不注意场合,不注意自身形象,在一定场合时,如开会研究工作,不太注意语言,有时说些与会议无关的话题,缺少严肃性。

18、团队协作意识不强。沟通不够,工作脱节现象时有发生,对待工作有等一等、拖一拖的想法,部分规章制度建立后落实不到位,导致单位部分干部工作拖拖拉拉,工作质量和效率不高。

19、深入基层不够。调查研究不够,对基层情况了解不深,掌握实际问题不多,解决问题也不够,与群众面对面沟通交流不多。群众工作浮于表面,没有真正做到与群众打成一片,没有下到基层深入分析。

20、工作中有急躁情绪。有时因为时间紧、任务重,就显得比较急躁,安排工作缺乏耐心,比如,部分同事反映有时没有听清你安排的事或者不完全明白你的意图,但又怕被你批评,不敢多问,导致工作协调落实上时有脱节现象。

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