写心得体会需要我们深入思考和分析，将自己的见解和观点进行总结和概括。请大家仔细阅读以下的心得体会范文，相信对你们的写作会有所帮助和启发。
一年级开学两周心得体会
一年级是小学生涯的开始，是孩子们对学校生活的第一次体验，它承载着孩子们的期待和憧憬。我是一名一年级的新生，通过两周的学习和生活，我对学校有了更深的了解，并收获了许多宝贵的经验和体会。
在开学的第一天，我充满着好奇和忐忑的心情来到学校。看着一位位同学的笑脸，我感到不再孤单。老师给我们介绍了学校的规章制度和各个教室的用途。还让我们参观了整个学校，让我对新环境有了初步的认识。经过老师的耐心教导，我学会了队列和礼貌用语，我对学校生活有了更深的理解。
进入第二周，课堂变得更加有趣。在语文课上，老师通过故事和游戏的方式激发了我对文字的兴趣。我喜欢在课堂上跟着老师念课文，感受到汉字的美妙。在数学课上，老师用各种有趣的实例让我们理解数学的概念。我学会了简单的数学计算，并且发现数学可以应用到生活中，这让我觉得数学并没有想象中的那么枯燥。
除了课堂学习，体育课也是我最喜欢的时间。在操场上，同学们跑着、跳着、笑着，尽情地释放着自己的活力。而我，也找到了自己在体育课上的才能。老师教我们打篮球和足球，我发现我对足球特别感兴趣，我和同学们一起踢球，很快就融入了团队。每次体育课都是我快乐的时刻，我学会了团队合作和互助的重要性。
开学两周的时间里，我还结识了许多新朋友。我们一起上课、一起玩耍、一起分享自己的喜怒哀乐。在一起，我们互相帮助和鼓励，在我遇到困难的时候，他们总是可以给我指引和支持。有了他们，我感觉自己很幸运，因为有了朋友，我的世界变得更加丰富多彩。
虽然一年级的学习生活有时候会让我感到困难，但我意识到努力是获得进步的关键。在每一次作业和考试中，我都用心去做，即便有时候遇到困难，我也会找老师和同学请教。老师们总是鼓励我，告诉我只要坚持努力，就一定会取得好的结果。我发现，只要付出努力，困难并不可怕。
通过一年级开学两周的学习和生活，我懂得了自己要有目标，并为之努力奋斗。我也明白了团队合作的重要性，和朋友一起共同进步。我学会了发现生活中的美好，从小事中体会幸福。我知道了自己的不足，并且为之努力进步。我相信，只要我坚持努力，就会成为一个更好的自己。
总之，一年级开学两周给我留下了深刻的印象。我学会了与人相处、学习知识、从失败中收获经验。这段时间对我来说是宝贵的，在这里我成长了许多。未来的日子里，我会保持对学习的热情和对生活的乐观，继续努力，追求更好的自己。
高中教室开学两周心得体会
开学两周已经过去，从进入高中教室的第一天开始，我的感受便开始不断地变化。尽管在之前已经听了许多关于高中学习的讲座和介绍，但实际体验却比理论要丰富得多。第一次踏入高中教室，我的心情十分紧张，各种不同的感受交织在一起，让我无法冷静地思考。但随着时间的推移，我的感觉也逐渐平静。
第二段：迎接高中生活的挑战和机遇。
对于一个即将步入高中校园的学生来说，挑战和机遇充满着整个学习生涯。高中既是知识的积累和深化，也是人际关系的拓展和建立的时期。无论是学习上的压力还是与同学之间的交往，都需要我们对自己充满信心和勇气。在这两周的时间里，我对自己的自信心和勇气有了更深刻的理解。尽管依然存在不少困难和挑战，但我依然有信心面对和解决这些问题。
第三段：对高中学习和课程的理解和认识。
高中学习是真正意义上的专业化学习，课程的难度和深度比初中有了明显的提高。各科之间的联系和关联更加紧密，更多的知识和技能需要在不同的学科中进行结合。在听了老师的讲课之后，我深刻地认识到了高中课程的复杂性和深度。同时，要想成功地掌握这些知识，需要学生有足够的时间和精力去理解和反思。
第四段：培养自身的学习和思考能力。
高中学习更加注重和培养学生的自主性和创新性。要想在这个环境中获得成功，需要在自身的学习和思考能力方面有所提升。在这两周时间里，我开始尝试使用更多的方法和手段来提升自身的能力。从阅读、写作、思考到自修等方面，我开始注重和积累这些能力，力求在未来的学习生涯中更有自信和能力。
第五段：展望未来和充满希望。
两周的时间相对来说很短暂，但对我个人来说，这段时间充满了意义。在这个学习和成长的过程中，我越来越有信心和勇气去面对未来的挑战和机遇。我希望自己能够在高中的学习生涯中不断地提升自身的能力和知识水平，为未来的发展奠定坚实的基础。我相信，在自己的努力和付出中，未来一定充满着光明和希望。
高中教室开学两周心得体会
高中新学期已经开学两周，这段时间我深刻感受到了高中教室的氛围和文化。这段时间和同学、老师相处中，我有了许多收获和感悟，下面我将分享我的心得体会。
二段：交往中感受到的人文关怀。
在高中教室，我和同学们之间的交往变得更为紧密。在这里，我们学会了互相尊重和关怀。例如，同学生病了，大家就会一起为他送去水果；同学心情不好，大家也会安慰和鼓励他。即使是小小的举动，也能彰显出高中教室的人文关怀。
三段：课堂中体验到的学习氛围。
在老师严谨的教学和同学的无声合作中，高中教室的学习氛围也是值得称赞的。课堂上，当老师讲解清晰明了，同学们也积极听讲的时候，那种专注和认真的氛围会让人不自觉地感受到学习的舒适和快乐。即使课程内容不是很感兴趣，也能从中学到许多知识和技能。
四段：生活中获得的成长。
高中教室的生活同样有助于我们的成长。在这里，我们要学会自我管理和自我约束。比如，在课堂上要坚持听讲，不做与学习无关的事情；在寝室里，要保持卫生，与室友和睦相处。这些看似平凡的事情，却能帮助我们做出更好的自我约束，从而形成好习惯和坚定的意志。
五段：结尾。
总体来看，高中教室是一个充满活力和正能量的地方，它氵浸滋润并孕育着我们的人文情怀和知识智慧。我们应该好好珍惜每一天，积极参与到高中教室的生活中，从中获取到自己需要的东西，不断成长与追求进步。
二年级开学两周的心得体会
在二年级开学的前一周，老师为我们做了充分的准备。她在班级群里发了一份开学须知，告诉我们要准备好书包、笔袋、铅笔、橡皮等学习用品，还要做好自己的精神状态。我按照老师的要求，整理好了书包和文具，准备开始新学期的学习。
第二段：迎接新的挑战。
新的学期开始后，我们迎来了一些新的挑战。首先，在课堂上，老师开始教我们更加复杂的数学题目，如两位数的加减法。我发现这些题目跟以前不同，需要我更加专注和细心。我努力地听老师讲解，做好笔记，然后回到家里再仔细复习。虽然有时候感觉有些困难，但我相信只要我多练习，一定能够掌握好这些知识。
第三段：培养良好的学习习惯。
在二年级开学两周的时间里，我也培养了一些良好的学习习惯。比如，老师要求我们每天在家读书，并写读书笔记。我每天晚上都会坚持读一些课外书籍，并记录下来自己的心得体会。这样不仅有助于提高我的写作能力，还能开阔我的眼界。另外，我还制定了学习计划，合理安排每天的学习时间，让自己更有条理地完成学习任务。这些良好的学习习惯让我感到自己在进步，也更加喜欢学习的过程。
第四段：努力提高自己的综合素质。
在二年级开学两周后，我逐渐认识到学习的重要性不仅仅是学习知识，还包括提高自己的综合素质。为此，我积极参加班级组织的各种活动，如课间操比赛、朗诵比赛等。我不断尝试新的事物，锻炼自己的表达能力和团队合作精神。我发现通过这些活动，我不仅学到了知识，还提高了自信心和人际交往能力。这让我感到非常开心，也更加积极地期待未来的挑战。
第五段：感悟二年级学习生活。
回顾这二年级开学两周的学习生活，我深深感悟到学习是一项需要持之以恒和不断努力的事情。只有付出更多的努力，我们才能收获更多的成果。同时，我也明白了团队合作的重要性，我们需要相互帮助和支持，才能一起进步。我期待未来的学习生活，我相信只要我保持良好的学习习惯和积极的态度，我一定能够取得更好的成绩。
总结：
二年级开学两周的心得体会让我对学习有了更深刻的理解。我学到了知识，培养了良好的学习习惯，提高了自己的综合素质。在未来的学习生活中，我将继续努力，为自己的成长进步而不断奋斗。
五年级开学两周的心得体会
五年级开学两周了，回想起第一周，最深刻的感受就是周围一切都变了，老师、同学，班级布置，甚至是校园里的风景和氛围，都给我的感觉带来了一定的不同。有些紧张和焦虑也伴随着我，毕竟五年级已经是一个“关键节点”的学年。但也很快地适应了这一切，体验到了一个全新的开始，一个全新的自我。
第二段：逐渐融入这个团队。
随着时间的推移，我也逐渐融入了这个团队。我很幸运地遇到了一个非常好的班主任和同学们，和他们在一起学习的过程中，气氛非常轻松愉快。每一个人的笑容和热情，让我感受到了这个集体的温暖和归属感。无论是课堂上还是运动和游戏，我们都在相互激励和帮助中度过一天又一天，这种快感让我不由自主地投入到学习和生活中。
第三段：发现自己的不足之处。
课余时间里，我也花了时间做了一些思考和反思。很快我就发现了自己的一些不足之处，比如有时候能力不够、太过马虎或者自控力不够等，这些现实让我意识到自己在学习和生活中还有很多的需要提升和改善的地方。我开始寻找适合自己的方法和策略，比如多看书、多写作业或者了解一些新知识，同时也注意调节生活和情绪等方面的问题。我相信通过不断的努力和实践，自己一定能够取得更大的进步。
第四段：班级的积极向上。
与此同时，班级也在迅速地积极向上发展。我们班中每一个人都很努力，大家一起学习和玩耍，共同为班级的荣誉和学校的荣誉付出着自己的力量。我们的老师经常鼓励并关注我们的进步，同时也很耐心地指导我们，让我们养成更好的学习和生活习惯。这种团结和友爱的班级氛围，也让我们充满了对未来的信心。
第五段：展望未来以及努力的目标。
五年级的生活，像是一个更加长久的战役，我们需要时刻保持着冲锋向前的激情和勇气，同时也要不断地提高自身的素质和能力，让自己成为一个更加出色和成熟的人。我也有着很多的目标和梦想，比如希望能够成为好的学生、热爱读书、拥有更多的兴趣爱好，甚至是参加各种比赛和竞赛等。在未来的日子里，我期待自己能够更好地发掘自己的潜力，充实自己的生活和人生，与这个班级一起成长和进步。
托班开学两周后心得体会
托班，是很多家长们将孩子送去的第一个学习社交场所，托班的开始意味着孩子们将与陌生的环境以及老师同学相处，度过一段新奇而有挑战性的时光。作为一名托班老师，两周下来，我有着许多的体验和感悟，要说说我一些心得见解。
第二段：对托班的认识。
托班是一个专为幼儿提供的早期教育平台，本质上是为了儿童的成长、学习和健康服务的，顾名思义，托班带给孩子的是托起孩子的学习和成长之路。在平稳、亲切、有节奏的教育和生活环境下，孩子的身体和心智得以有效的发育，在交流互动中培养积极向上的性格，建立健康美好的人际辅导关系，为孩子的未来打下良好的素养基础。
第三段：对孩子的关注。
我们托班的工作首要任务是照顾孩子的全面发展，尤其是对他们心理情感的关注。作为儿童的家人，需要理解孩子们生活中的方方面面。在我们的工作中，无微不至的关照每一个孩子，认真聆听孩子的内心情感，创造有利于孩子的成长体验，营造充满爱、信任和尊重的幼儿园环境。
第四段：对于教育的理解。
教育不仅是要传递知识，还包括引导孩子学习方法、活学活用，把有用的知识转化成自己的本领。作为一名优秀的托班老师，注重聆听每一个孩子的言谈举止，以及他们的情感抒发，通过了解孩子的兴趣爱好和特长，提供科学、全面、个性化的教育。
第五段：对托班老师的要求。
无论是作为托班的教师，还是作为家长们的守护人，我们都要尽力推动托班在专业化、特色化、幸福化道路上的稳步前行。我们需要教育自己，在自我完善的过程中去提高专业素养和专业技能，拥有成为一名真正优秀的老师的品质和能力。
结尾段：总结。
托班开学两周后的心得体会，从教育的角度去理解它，是为正在成长的孩子倾心而教，让他们在快乐、安全、舒适的学习环境中，快乐成长。希望在今后的工作中，能够尽可能的去满足孩子的需求，发挥自己力所能及的能力，成为孩子们成长路上的美好回忆。
一年级开学两周心得体会
一年级开学已经两周了，回顾这短短的时间里，我的心情发生了巨大的变化。从最初的紧张和不适应，到逐渐适应和放松，我仿佛经历了一场奇幻的旅程，收获了许多宝贵的成长。
第二段：适应新的环境。
刚开始上学的时候，我觉得一切都是那样陌生。新的校园、新的老师和新的同学让我感到有些不知所措。但是随着时间的推移，我逐渐适应了这个新的环境。老师们循循善诱地带我们熟悉校园，介绍同学们，让我们感到一种亲切的归属感。同时，我积极参与各种课堂和活动，在和同学们的互动中不断提升自己的交际能力，也结交了许多好朋友。
第三段：学习的新挑战。
一年级的学习对于我来说是一种全新的挑战。我曾以为学前班的知识已经很多了，但是进入一年级后才发现，原来知识的世界是如此广阔！我们学习了汉字的基本笔画和拼音，开始认识一些简单的字词，还学习了简单的加减法。尽管有时候会感到困难，但是老师们总是耐心地引导着我们，让我们克服困难，不断进步。同时，家长的支持与鼓励也是我坚持学习的动力，我相信只要我用心去做，就一定能够取得好成绩。
第四段：培养良好的习惯。
在一年级的生活中，我逐渐养成了一些良好的习惯。每天早晨，我会认真整理书包，准备好所需的学习用品，以免耽误课程。每次写作业，我都会认真对待，积极思考，认真改正错误，这让我在学习上更加认真负责。同时，我也养成了课后复习的习惯，经常回顾当天的学习内容，巩固知识，为接下来的学习打下坚实的基础。
第五段：展望未来。
在新的学期里，我有许多希望和梦想。我希望能够更加努力学习，提高自己的成绩。我梦想着能够在班级里取得优秀的表现，受到老师和同学们的赞赏。我也渴望能够参加更多的活动，锻炼自己的各项能力，培养自己的领导才能和团队合作能力。同时，我还希望和同学们一起共同成长，互相帮助，营造一个和谐的学习氛围，共同努力实现我们的梦想。
总结起来，一年级开学两周来，我经历了许多新的事物和挑战，逐渐适应了新的环境，在学习和生活中也取得了一些进步。我深知，学习的道路虽然会有坎坷和困难，但只要我保持积极的心态，努力奋斗，相信自己，就一定能够实现自己的理想，成为一个优秀的学生。
二年级开学两周的心得体会
开学两周已经过去了，回想起报到的那天，心情依然激动。二年级的新学期，意味着我们要迈入新的阶段，在学习和生活中有了更多的责任和挑战，我充满了期待和希望。来到新的班级，见到了新的老师和同学，我知道这个学期将会是令我记忆深刻的一段时光。
第二段：教室的新变化。
进入二年级，我注意到教室已经发生了一些变化。首先，黑板变成了白板，这样老师写的字更加清晰，也更容易擦拭。其次，班级里多了一些新的学习工具，如多媒体设备和DIY实验工具。这些新的设备和工具让我对学习充满了新鲜感和好奇心，我迫不及待地想要亲自实践和探索。
第三段：学习的新挑战。
二年级的学习内容比一年级更加丰富和复杂，我们开始学习更多的科目，如数学、英语和科学。特别是数学，我们开始学习加减法和乘除法，有更多的数字和公式需要记忆和运用。这对我来说是一大挑战，但我决心要克服困难，努力提高自己的数学能力。同时，英语和科学也给了我更多的学习机会，我会努力跟上老师的步伐，积极参与课堂活动，不断提高自己的综合素养。
第四段：生活的新感悟。
学习之余，我也发现了生活中的一些新感悟。比如，我意识到时间的珍贵，要合理分配时间，做好学习和休息的平衡。我还明白了珍惜友谊的重要性，在班级里，我和同学们一起学习、玩耍，彼此之间建立了深厚的友谊，我们互相帮助、支持，让我感受到了团结和温暖。同时，我也明白要保持良好的卫生习惯，这样才能让自己健康成长。
第五段：展望未来。
回顾这两周的学习和生活，我收获良多，也认识到了自己的不足之处。展望未来，我要更加努力学习，争取在各个科目都取得好成绩，不断提高自己的知识水平和能力。同时，我也要积极参与班级和学校的各项活动，锻炼自己的领导能力和团队合作能力。我相信只要付出努力，我的未来一定会更加美好。
总结：
开学两周的心得体会让我看到了新的希望和挑战。教室的新变化和学习的新挑战让我充满了学习的动力和决心。生活中的新感悟让我更加懂得珍惜时间和友谊，保持良好的习惯。展望未来，我会更加努力学习，积极参与各项活动，追求卓越，不断提高自己的综合素质。我相信，在老师、家长和同学们的支持和帮助下，我一定能取得更大的进步，迈向成功的道路。
开学前两周周记
为了给学生营造一个和谐平安的`学习环境，使学校教育教学等各项工作顺利有序的进行。安全办始终坚持“安全无小事，防患于未然”的工作理念。严格按照上级文件指示与安全工作计划开展学校安全办工作。现将自8月23日学生报到至9月6日安全办开学前两周安全工作总结如下：
开学初制定了安全工作计划与各项安全工作制度。以确保今后学校安全工作能够有条不紊的开展。
1、8月23日新生报名安全办联手总务处家长志愿者对校园周边以及校园内进行了安全隐患的大排查。从教师、家长两个角度对存在的安全问题进行了查找，查找结果立即上报总务处即使进行整改。
2、8月26日新生入学第一天各班进行了“安全第一课与珍爱生命”主题班队会，班会主要聚焦校园伤害、交通安全、自然灾害、食物中毒、防戏水溺水五个方面对学生进行了安全教育，并在班会后向家长发放了“珍爱生命，安全重于泰山”倡议书。为了确保每一位孩子在上下学接送安全，8月26日下午安全办对每个班孩子的代接情况进行了调查并与家长、代接人三方签订了代接委托书，在孩子的接送问题上切实做到了责任到人。
3、8月27日对新生的特异体质进行了详细的调查，为了今后教师根据学生实际身体情况有针对性的开展教育教学工作。
4、8月28日每个班张贴了校园防欺凌与暴力的倡议书，班主任也利用课前几分钟对学生进行了该方面的教育。
5、为了增强全体师生的去年全防范意识与突发危险来临时的应变/自救/互救的能力9月4日开展了主题为“开展应急疏散演练，共筑和谐平安校园”应急疏散演练活动。
6、9月6日上午聘请兰州市西固区公安分局邢力泉警官为兰西铁苑小学副校长并针对一年级新生进行了安全防范法制讲座。
开学两周啦作文
六年的时光终于还是过去了，踏进中学的我们也有了新的面貌，不再以小学的身份来要求自己，而是像这整装待发迎接中学生涯的勇士，这样的场景使这所中学焕然一新，微笑着把我们揽入怀中，仿佛在对我们说：“这所中学需要你们！"。
开学了，新校园，新气象，新面貌。
这一切都是这么陌生，然而它却是我们学习、奋斗的地方，它是我们的骄傲，而它定会以我们自豪！
开学了，新目标，新教导，新理想。
小学的目标只是考上好初中，而现在我们要考入好高中，新的校园给了我们新的教导，让我们具有远大的理想，不仅是为学校，不仅是为自己，还是为了祖国的希望！
成为中学生的我们，会发现自己只能严格遵守，不能开玩笑，面对这样的纪律，聪明的人会把它当作是一种考验，而还沉浸在小学时光的人会感到恐惧，感到这里很怪异，无法适应这样的生活。
对我而言，小学与中学的差别就是这样，无声的努力奋斗在一夜之间化为自己前行的动力，六年的准备为我们的中学生活打了良好的基础，让我们不再紧张、不再恐惧。
“开学了”，多么简单而普通的一句话，而它里面却包含了我们的汗水，为了它，我们付出了这么多的努力，然而这一切都已成为了习惯，没有人再去想它，只是为自己的未来做努力，但有人问："为了这些而付出这么多的汗水，值得吗？"我们仍会回答：“值得。”
开学两周啦作文
一转眼，又是一个暑假去了。我突然发觉时间过得好快，从以前这个一年级的小孩子变成了六年级的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背着轻轻的书包，哼着小曲，来到了阔别已久的学校。校园里，玉兰树长高了许多，桂花树像一位发福的老人，圆滚滚的肚子正在朝我们摇晃。好像是邀请我们去这里遮荫。
在这学期开始以后，我们已经不再是天天可以疯玩，无忧无虑的小朋友了，我们要抓紧、努力学习，要争取取得好成绩。在剩下的.日子里要怎样学习、生活，是我们要面临的首要问题，毕竟，择校、毕业是我们必须通过的，也是我们必须经历的。
有的同学可能会认为我们现在的学习压力实在太大了，压得我们快喘不过气了。的确，我们每一天都有小山似的作业，搬完一座又一座。有的时侯，大人都睡了。我们还在电灯下学习。但是我只要认真学习，把上学看为这几年来奋斗的目标的同学，就会认为这一切都是对我们有益的，我们现在付出的时间、精力、青春都是在为明日的美好生活打下基础，所以一切的付出都是值得的、可以的。
面对新学期的到来，我给自己制定了一份“学习计划”：
1、在学习生活上面，也要跟同学互帮互助，友好相处。
2、同时在这个学期我也要开拓视野，多读一些好书，如；《名人传记》、《四大名著》等。
3、认真做好老师布置的作业，不能有一点马虎。
4、不破坏学校公物，见到老师要叫“老师好”。
5、不与别人吵架。
6、认真复习，把老师上课的知识点抄在本子上。然后在大脑中仔仔细细的过滤一遍。
我希望自己能够在新学期中，学习一帆风顺！期末考试争取在前五名，老师对我有好印象。
开学两周总结
早晨去上学，太阳正对著我走著的大街，让我非常不适应，但还是很柔和，转了个湾，便摆脱了太阳的光泽，路上，久久不能平静，总想著警，幻想她当时被车撞会是什么情形，心裡很难受，但却无能為力，到了学校，他们都找我抄作业，我其实不是蛮想给他们，但是最后还是被他们抢去了，听著韵说抄作业是不对的，但我也没去夺回来，不是因為他们算是我的朋友，而是因為还想著警，那已经是上学第一周星期四的事了，但是直到现在，我都无法放心，只可惜她在天门，不能去看她，我不曾想过车祸这两个字眼会落到我周围的人身上，谁能够接受？想到电视上面的情景，便不再敢想下去，茫然了半天，迷迷糊糊的应付他们跟我说的话，表现出自己没什么事的样子，去和他们笑？我不想让我身边的人和我一起担心。老师来了，便想用读书来摆脱对警出事的幻想，因為那毕竟的难受的。做操还是和往常一样没什么变化，早读就悠悠忽忽的过去了，一下早自习，那个张迎便来聊我，很是讨厌，我明白老师為什么掉位置，一是因為黄顺他们，在大多数人眼裡是这个原因，但是，老师是个很聪明的人，她知道如信息老师说的：张迎是倾诉者，而我是他忠实的听眾，但在我认為，我只是把他当作空气而已，如果，在我警告多次后，张迎只是一味跟我讲话，那么说难听点，我不会把他当作一个人看，因為，就像老师说的，一个十三，四岁的人了，如果还像个小孩，那么我们只能把他当作一个低等动物，算了，不说他了，他让我感到烦躁，或是让任何人感到烦躁。中午时，和峻吃过饭，便叉著剑一起回学校，1点鐘考英语，我全是乱写的，因為心情也乱。后面的几节课过的很平凡，直到班会时记起了韵和瑛，两个很很负责的人，记得那天教师节听她们谈话，心里很是触动，她们谈到我们班怎样，问峻，我没有说话，其实说到班级怎样，记起了我原来的班，很是舒适，上下课都在座位上学习，相比之下，这裡差得多，但我不想因為我的话而让她们的压力更大，但是，跟别的班比起来，还算是可以，毕竟开始是困难的，或有，峻说这个班很好也是这个原因，峻是我很瞧得起的一个男孩。后来我去买花，他们后来问我為什么神经兮兮跑到第一大道去，我只是笑著没说话，或有我认為，我是想让心情平静点，毕竟最近的事太多，但是仔细一想，我去的原因好像不是这，我也不明白我為什么会跑那么远，似乎很好笑！
不提往事了，一提就伤感，我很记得这句话是在姐的一张纸上看到的。班会完了，并没有马上走，因為回家后是无聊的，校门口，和剑说了拜拜，看见韵在前面走，便随口问她家在哪，当时头突然很晕，很不舒服，便没有跟她说话了，不知不觉走到了她前面，我想起了她有qq便要她告诉我，她写给我了，我说了声谢谢便走了，没有说再见，因為我当时头好疼，可能是感冒了的缘故，便一心想著回家。到了楼下面，看到了我的信，那是我在网上弄英语的奖品，08奥运明信片，全国只发行20008张，算是难得，心中便稍微高兴了点，但还是多么无力，我看我是病了，到了家，我装作高兴的把明信片给她看，我便坐到床上，我不想让她知道我病了，因為这点小病没必要让她担心，开了电脑查东西，后来爸回来了，说要打牌，便被他抢了，本来准备写日誌的，我知道我写东西的灵感是很容易消失的，所以和他小争了一会儿，可想而之还是被他抢了，真后悔当时教他在网上斗地主！后来轮到我了，便和上线的几个人小聊了会，开著无聊的玩笑，便到了10点，下了，晚上睡的很好，因為心中很平静，记起了下午回来时刺眼的阳光，也在我的正前方.....
开学后的两周作文
开学了，新校园，新气象，新面貌。
这一切都是这么陌生，然而它却是我们学习、奋斗的地方，它是我们的骄傲，而它定会以我们自豪！
开学了，新目标，新教导，新理想。
小学的目标只是考上好初中，而现在我们要考入好高中，新的校园给了我们新的教导，让我们具有远大的理想，不仅是为学校，不仅是为自己，还是为了祖国的希望！
成为中学生的我们，会发现自己只能严格遵守，不能开玩笑，面对这样的纪律，聪明的人会把它当作是一种考验，而还沉浸在小学时光的人会感到恐惧，感到这里很怪异，无法适应这样的生活。
对我而言，小学与中学的差别就是这样，无声的努力奋斗在一夜之间化为自己前行的动力，六年的准备为我们的中学生活打了良好的基础，让我们不再紧张、不再恐惧。
“开学了”，多么简单而普通的一句话，而它里面却包含了我们的汗水，为了它，我们付出了这么多的努力，然而这一切都已成为了习惯，没有人再去想它，只是为自己的未来做努力，但有人问：”为了这些而付出这么多的汗水，值得吗？“我们仍会回答：“值得。”
开学两周周记
开学已经两周了，忙是有点忙，老爸叫我最好每周交给他一篇作文，虽说有点布置任务的味道，好在任务不算重，语气很友好，我也就愉快接受了。
写点什么呢？年年岁岁九月，全国各地开学，那就写开学吧。
实验中学底蕴深厚，桌椅板凳也老旧，让人高兴的是升了高二，凳子换成了椅子，有进步。整理一下座位，去新宿舍看看，才发现这宿舍少了很多该有的工具，不夸张地说，有那么点“家徒四壁”的感觉。我们宿舍还很认真地开了个会，讨论要不要回原先的宿舍取扫帚拖把垃圾铲来用，最后决定算了，送给后来者做见面礼吧，于是集资去小卖部买了新的用。
不过以上都不是问题，问题是，放暑假前刚刚组成的`新班级，本来就不怎么熟悉，一个暑假一放，不少同学的名字忘得一干二净了。我和同学一边热情地聊着天，一边不经意地转头翻看座位表，回忆下同学到底该叫什么名字。还好我机智，一切操作自然，不留半点痕迹。
换了一个新班主任，上课时间到了，一个圆圆红红苹果脸，戴着一副圆圆细框眼镜的女老师走了进来。不高也不瘦。不禁想起，早先有同学打听新班主任长什么样，有位见过新班主任的女同学仔细地想了想，认真地说：“班主任头挺圆的。”这个同学观察能力不错，挺会抓特征。
新班主任姓潘，名字中岁寒三友就占了俩，我们都叫她潘老师。开学第一天，她讲了一些什么话，大多不记得了。只记得，她非常喜欢叫我们为小伙伴或小朋友，虽然我们自己感觉一个个都不小了。
开学以来的两周里，潘老师实在是很关心我们这帮“小朋友”，常常来教室看看我们，提醒几句。她上我们语文课，课文背景讲的那叫一个详细，课外知识拓展那叫一个到位，这样一来，进度可能会有点慢。
实不相瞒，我第一次碰上这样的班主任，起初还是有些不适应的。新老师，总需要点时间磨合的嘛。
开学不过两周，接下来还有很多事要忙呢！
开学的两周作文
开学短短的两周已经过去了，说起来今天也还是三月的第一天。因为周末不上通惠，所以昨天最后的语文课成了这学期老师上的最后一节课。那一刻，我真的有些不舍得。
突然才发现接下来不知如何说了，总觉得要说的话很多但却无从下手。陈老师教给我们的人生道理很多，我很感谢他，在我的人生路上碰到了一位好老师。
离别只是一场新的开始。我们将在新的语文教学上学习下雨什么的果然很讨厌。总之，做得不好的就是问老师问题次数少了，应该多问问。
开学两周了作文
时间在飞逝，一眨眼的功夫，开学已经两周了。唉!我原想给自己的新学期来个“开门红”，可是万万没有想到，“开门红”变成了“当头一瓢凉水”，我真希望这瓢凉水能把我“浇”的清醒些。
以前，我认为，上语文课只需要坐端正，认真听讲，脑子里记住老师讲的内容就行了。但是到了六年级，我发现除了上课认真听讲以外，还必须得及时记笔记，俗话说得好“好记性不如烂笔头”。数学方面，以前，我认为做数学题，只要答案正确就可以了，公式、概念能省就省，做题的过程也是能省就省，单位名称不带也没关系，大不了扣一分，可是自从开学两周来，我却在公式、计算过程方面错了许多题，看着一道道题旁边的一个个红叉叉，它们好像对着我笑，那种笑，是一种胜利者的狂妄的笑，笑中带着嘲讽。顿时我领悟到了，六年级数学是如此的“苛刻”，做题不只是要求答案，比答案更重要的是解题的过程，另外，别小看单位名称，它在题中起着很重要的作用，万万不能忽视，还有概念、公式......这些都需要熟练。噢，从这几个方面来看，这“一瓢凉水”浇在我身上，对我的帮助还是蛮大的。英语方面，不能光记单词，还要熟读课文，多听、多背，最重要的`是口语的练习，要坚持自己的好习惯，睡前听而是分钟的录音磁带。
好快呀，两个星期过去了!
这两个星期，新老师，新教室，所以感到一切都很新鲜。有了同学们的陪伴，比起暑假里的无聊、寂寞，感觉要充实多了。
再过一个学年，我们就要升初中了，因此，我要调整好自己的状态，绷紧神经，对自己严格要求，一定要考上理想的中学。
开学两周总结
转眼间两周的好习惯学习已经结束，孩子由最初的忙乱无知变得安静有序，大多数的孩子们在学习了行为儿歌后能够很好的学以致用，规范自己的行为。因为有了一年的班主任工作经验我知道：要重视孩子的每一个第一次。从走进教室开始：第一次和老师打招呼、第一次坐、第一次站、第一次离开板凳、第一次放书包、第一次放水杯、第一次做眼保健操、第一次站路队、第一次和老师再见，都要以最规范的姿势和最严格的要求给孩子心中种下一个概念：规范。然后就是第二次行为出现时进行的纠正和强化。
这两周以来我没有大声呵斥过任何一个学生，即使孩子有出现错误，如果是第一次出现那是孩子的无知，我不会责怪他而是跟他讲道理，鼓励他改正。我们往往更在乎孩子的态度却忽略了自己在和孩子讲道理时的态度和表达方式，因为是第一次所以我们也要像妈妈给孩子讲道理那样耐心、细致。如果错误是第二次出现，我会说：上次老师和你说过的，你自己先来想想，他会紧张，争取再给他一次更正机会，他又会高兴。但是一定要告诉他这是最后一次机会，让他没有侥幸的余地。
现在教育提倡鼓励表扬，但是盲目的表扬也会让孩子变得盲目，所以在表扬孩子时一定要给个理由先。
开学第一天就遇上给我出难题的孩子，不站路队，只顾自己玩，妈妈管也不听只好站到一边，看来是要等着老师出招。我哄了、给他物质诱惑人家不稀罕，对我不理不睬。于是我就直接把他放到后面，让他负责保驾护航。放学站路队时他妈妈一把把旗放到孩子手里，孩子紧紧地抱着旗不放手，脸紧紧地贴着旗杆，一看就是极度喜欢。我顺势和他说只要好好表现就可以举旗，终于奏效了，路队走得很认真，孩子也很高兴。看来，这个孩子的点在举旗上。
其实他的天资很好，也很要好，就是表达方式需要调整一下，抓住了他的点我经常用队旗来诱导他，慢慢的，课上变得认真、积极，课下还非常热爱劳动，经常带领大家擦黑板、扫地、拖地、倒垃圾。我欣喜于他的改变。
这是一个执着的孩子，每天都惦记着举旗，其实每个孩子都喜欢举旗，但是机会是均等的。为了整路队选了一个声音响亮、雷厉风行的男孩，可是他后来换了回家路线不能继续喊口号了。好可惜但也是天赐良缘啊，我决定让那个执着的孩子去接任，并守着他妈妈告诉他领队的职责大于旗手，比旗手更重要。于是，他欣然接受，不再为不能举旗而哭泣啦，而且课堂表现更棒啦。
抓住孩子的心首先要抓住孩子的好奇心，让你的指引凌驾在他的好奇心之上，他才会跟着你走，你才可以有的放矢。
谢谢这位执着的孩子。现在的他经常第一个到校，然后连书包也不放就到办公室里跟我打招呼，我问他:你这是想老师啦？他不说话只是看着我笑……人之初，性本善，淳朴的笑容胜于一切言语。
在金海岸交流一年中最大的收获之一就是学习了尚校长的完美心态。今天，尚校长的“近进制”让我感受到的不是课下的疲倦而是坚守的快乐，不是嘈杂的教室而是多彩的课间。我坐在一角，看着孩子淳朴灿烂的笑脸，我很高兴。我站在一角，听着他们在一起说着自己的快乐，我很安心。
我喝着水，水流过食道温润着肠胃，这一切变得这么美好。
一个细心的女孩跑过来，模仿着我和她说话的语气：老师，我帮你打水吧。
哎，真幸福！
周五上午第二节课间，两个男孩在打架。“打架”这两个字听起来画面太血腥太刺眼，感觉不好。而我看到的画面实际就是力量的较量，两个孩子的推推搡搡。旁边有袖手旁观看戏的，有仗义出手相助的，在孩子们眼里这不亚于世界大战。
对于班里的第一例“案件”，我必须严惩！
惩罚作用有三个：一是告诉他们这样的行为这是不对的，是不允许发生的，会出现伤害的。二是告诉旁观者看到班里有打架的要及时劝架。三是劝架动嘴不动手。
打架的两个孩子和一个助手、一个看戏的统统受到了惩罚，罚写今天学习的六个单韵母，放学前必须交给我。放学时我去检查有三个没写，于是我狠心地把他们留下。
虽然写完六个单韵母用不了一分钟，但是在这短短的几十秒里，他们内心却是复杂的，好比一粒药是有药效的。
1：课间更要培养静气。
开学第一周我就和孩子们讲好我们下课的活动区域是教室，这样孩子下课后就会主动地走回教室。但是看到别班孩子在外面奔跑玩耍他们也会着急，于是我就让孩子看看外面“车水马龙”，更要注意安全：不能跑、靠右走。经验告诉我：在保障安全方面一定不能忽视，必须发动一切可以发动的力量来监督、保护。
我的方法是这样的：先由我来找课下乱跑的孩子，但是这些孩子不能守着其余同学批评他们反而找个恰当理由表扬他们。让他们两人一组分别站在教室前后口负责提醒其他同学，发现乱跑的就让他们坐在座位上，惩罚的方式就是屁股不能离开板凳。渐渐地还真的有点效果。但这不是根除的方法，关键让孩子课下有事做，做比奔跑打闹更有吸引力的事。
于是我让孩子每人带一本课外书，只能课下看，换着看也行一起看也行。这样，一部分学生就起到带头作用，我的任务就是使劲表扬这些榜样！
2：眼保健操。
开学第一天我就和孩子们一起学做眼保健操，让每一分钟都按照学校的要求进行，这样孩子的校园最初印象是完成的，行为也是规范的。对于这种肢体行为学习老师最好和孩子一起进行，坚持进行，形成一种生物钟，一种习惯。孩子在做的时候模仿老师的动作很多规范我们在示范的时候就不用无休止地重复啦。我们班孩子的眼保健操做得很认真，有几个突出的还专门到了别的班当起小老师。
3：认识铃声，做好下课几件事。
让老师们最高兴的莫过于铃声响后教室立刻安静，于是开学之后我就不断地让孩子认识钟表。
第一遍铃声响后，我问：最短的针指向几？生答：…。
我问：稍长的针呢？生答：…这就是预备铃，预备铃响就是8点钟。
认识预备铃然后说说预备铃后大家要做的事情…。
第二遍铃声响后，我再说这是侯课铃，这是等候老师上课的铃声。
孩子们要坐端正、放好书、安静地等待老师。
下课铃声响后，我们再一起诵《下课歌》，边背边动手：下课四件事，大家要牢记。人离凳子进，桌面要整洁。先要去厕所，再来做游戏。
短短的两周生活是忙碌的也是甜蜜的，老师和孩子本是天生一对，师生互爱，共同进步！和孩子一起成长是我不变地追求！
开学两周作文
这一周，是我在x中学生活的第二周，又是我正式开始学习中学知识的一周，在这一周的语文课上，老师绘声绘色的讲课和层次清晰的课件都给我留下了深刻的印象，同时也使我受益很多。
我知道了什么是语文和语文的价值。语文是一种美丽的语言，通过语文，可以陶冶我们的性情，开拓我们的视野，让我们懂得怎样做一个大写的人。语文又是一种音韵，它同音符一般美妙、美好，在我们的生活当中谱写动人的乐章。时时刻刻，语文都在我们身边，时时刻刻，我们都在语文当中。所以说，学好语文，就是学会生活。
同样，每一篇课文，都在讲述着语文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那边》，让我懂得了宝剑锋从磨砺出，梅花自苦寒来。每一个成功者的背后，都有艰辛的付出，每一条通往成功的路上，都有重重的“高山”阻碍；而每一个胜利高峰的那边，都的的确确是一片纯净的海洋。一次次的失败与挫折，曾经的失望都已化作前进的动力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因为在山的那边，有——绚丽的彩虹，因为在山的那边，是——一望无际的蔚蓝......
成功是一步一步走出来的，着眼于最初的一小步，踏踏实实走好第一步，才能直达我最初的梦想，是啊“最初的梦想，紧握在手上，想要去的地方，怎么样在半路就返航？”所以，坚持到底就是胜利！
紫藤萝的顽强又让我懂得了生命的可贵，生命的长河是无止境的，面对挫折，要昂首挺胸，要正视困难，不向命运低头。微笑着面对生活，享受人生的价值，让生命之花绽放，绽放它的辉煌！
哦，这就是语文的美，这就是语文的辉煌！