质量月是一个针对企业质量管理的重要活动,旨在提高产品和服务的质量。小编为大家整理了一些质量月的奖励和激励措施,希望能给大家提供一些建议和思路。
读书之星评选方案
1、通过评价检查学校、家庭、学生三者对课外阅读的交流程度。
2、引导学生有计划地多读书、读好书、好读书,培养学生的阅读兴趣。
3、给学生的阅读量进行统计,了解本班学生的阅读能力、兴趣水平。
4、为阅读水平好的学生给预奖励提供依据。
5、探索建立具体的、可操作的课外阅读评价方法。
1、多元化原则。
评价主体多元化。采用学生自评、家长点评、学习小组评价、班主任评价相结合的方式。
评价内容及方式的多元化。从知识和能力,过程和方法,情感、态度和价值观三个维度进行评价,综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。体现在阅读书目、阅读量、古诗背诵、课外阅读记录、读书笔记等方面。
2、模糊性原则。
允许学生在基础阅读书目、推荐阅读书目等方面进行阅读,也可以自阅读书目。评价时不追求学生对阅读内容的深入理解,重点考查学生对阅读量的积累和简单运用。
3、输入与输出相结合的原则。
学生在阅读的过程中,对书箱的情节会有所思考,每两周及每月安排一次阅读记录和读书体会,引导学生带着问题去阅读,并对书箱内容进行内化和一个简单的输出应用。
(一)一、二年级评价方法。
1、家长评价。
学生与家长一起,根据评价方法对自己子女的学习结果进行统计,并真实地记录统计结果,并签属“我与孩子一起统计,结果属实”并签名。
2、班主任评价。
对学生与家长评价的结果进行一个整体的了解,对各学生的.阅读情况进行星级评定。其中,五星级阅读之星,要进一步评价优秀阅读之星和阅读之星。并把评定结果记录在阅读手册。
(二)三至六年级评价方法。
评价以自然班级组织进行,以学生个体评价为主,家长协助为辅,教师最后把关,读书领导小组审核的方法进行。
1、学生自评。
每一位学生在学期结束时,对自己记录在“阅读手册”上的书目、字数、课外阅读记录卡、必背古诗进行统计(按照学校统一发放的统计表进行。统计表附后)。
2、家长评价。
学生自评完成后,家长根据评价方法进行审核,或者家长与自己的孩子一起统计,并签属“我与孩子一起统计,结果属实”并签名。
3、四人小组评价。
四人小组(任命一组长)根据组员填报的统计表,进行交叉审核。查看是否有家长签属意见,抽查必背古诗情况、星级评定情况。如遇疑问(特别是字数、记录卡的内容),由小组长解决,不能处理再交班任处理。
4、班主任评价。
对学生自己评价、家长评价、学习小组评价的结果进行一个整体的了解,对各学生的阅读情况进行星级评定。其中,五星级阅读之星,要进一步评价优秀阅读之星和阅读之星。并把评定结果记录在阅读手册。
5、读书领导小组评价。
学校读书领导小组将对各班申报的统计结果进行审核,对结果进行确认,被评为五星级以上的学生需要提交《阅读之星评价统计表》和《阅读手册》。
优秀五星级标准:所有要求达到五星级之外,该同学在本学年来,还积极参加班级、学校组织的读书活动、手抄报比赛、讲故事等活动,以参与多少及成绩优劣考量。其余的星级,以分别达到该星级标准为准。
6、没有按照要求完成统计的学生,不给予星级认定。
7、各班把星级认定结果汇总,并上交教导处备案。
三)优秀辅导家长。
每班从学生制定计划、为学生准备书箱、辅导学生阅读、阅读手册反馈、帮助孩子统计阅读评价方面考察。各班综合推荐本班最好的前五名。
组长:杨x。
组员:x。
xxxxxxx。
1、每班评定优秀五星级阅读之星五名,五星级阅读之星不限,学校分别颁发一定的奖金、奖品和证书。
2、每班评选五名优秀辅导家长,学校给予奖励。
评选阅读之星方案
读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的'港湾驶向无边的海洋。在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,拟在全校范围内进行“阅读之星”的评选活动,具体方案如下:
1、采用自己申报,老师依据其平时的读书情况推荐,学校根据老师的推荐及资料检查进行评定。
2.5月15日提交“读书之星”的材料;
该学生的读书摘记、小作文(低年级)、优秀阅读心得(中、高年级)等所有能反应该生读书质量的材料。
艺术之星评选方案
当前,我院正开展着“携手奋进、引航人生”励志主题活动,我系按照学院安排,围绕学院有关通知精神,在全系范围开展了“文明守纪、励志成才”主题系列活动,其中系列活动之一以开展评选“艺术系之星”活动为载体,通过活动推动、典型示范、重点宣传,在全系形成开拓创新、奋发进取、励志成才的浓厚氛围,创造良好的育人环境,特制订如下艺术系励志之星评选方法。
20xx年4月6日至5月15日。
争做校园励志之星。
展现精英风采。
1、热爱祖国、热爱学校、思想品德好、学习态度端正,无违规违纪行为。
2、接受过学校院级以上嘉奖。
3、学习成绩优异,品行堪为学生的楷模。
4、在某一方面学有专长,对学校的声誉有突出贡献的优先。
5、积极参与学校的民主管理,在学生干部工作中表现出色,得到广大师生称赞。
6、条件1、2是必备的,同时还须具备3、4、5中任一点。
1、各班民主测评团提前和辅导员沟通,并在班级广泛宣传。
2、采用自荐和班级推选相结合的方式,每班评选出1名。
3、“艺术系励志之星”的评选坚持宁缺毋滥,在没有合适人选的情况下,可以空缺不申报。
申报材料截止日期:5月2日中午报学生会办公室,请务必准时。
5、艺术系将成立评审小组,经评审小组评议,确定最终励志之星,确定后将向全系公示,公示无异议的`将会对获奖学生的先进事迹进行宣传报道,并在励志活动总结大会现场表彰。
1、各班级要高度重视,认真组织好本班的推荐工作。
2、要以这次评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,为广大青年学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。
3、严格把关,保证质量,保证时间。要认真组织好“艺术系励志之星”候选人的推荐工作。
评选阅读之星方案
引发少儿读者对阅读的兴趣,鼓励他们多读书,读好书,培养他们养成良好的.阅读习惯,活跃读书气氛。
全校学生。
每年3、9月进行评选、表彰。
1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2.积极参加学校、市区组织的阅读、征文活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感。
3.坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容,低年段学生能背诵30首以上,默写15首以上;中年段学生能背诵50首以上,默写25首以上;高年段学生能背诵70首以上,默写35首以上。
4.读书量大:低年级一学期课外阅读总量不少于1万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万字;做好“读书摘记”,填写好读书卡;积极参加市、学校、班级组织的各种读书、征文活动,并有作文入选校级征文活动中,能在区级及以上征文比赛中获奖或发表者优先。
1、每学期评选一次,根据各班推荐和语文教研组评选出若干名“阅读之星”、“阅读小博士”、“诵读之星”,给予奖励,获颁证书和奖品。
2、各班要做好宣传发动工作,号召学生都来参与“阅读之星”、“阅读小博士”、“诵读之星”的评比中来,组织学生交流阅读心得进行班级筛选,师生共同甄选优秀的“阅读之星”、“阅读小博士”、“诵读之星”。
3、评选坚持公平、公正、公开的原则。
4、教导处作好对推荐学生的复评工作,要求高年级学生能展示读书活动中成果(如读书笔记、读书心得等),低、中年级学生也能通过面试等形式展示读书所得。
进步之星评选方案
为树立学习榜样,表扬在学习方面表现突出的学生,调动学生学习热情,增强学习能动性,营造积极向上的学风、班风,构建和谐健康的校园,特开展“学习之星”“进步之星”评选活动。
组长:xxx。
组员:xxxx。
1.学习态度端正,学习积极主动,勤学好问。
2.上课专心听讲,认真做好笔记,积极思维,举手发言,声音响亮。
3.按时保质保量完成作业,字迹工整,作业不抄袭,考试不作弊。
4.主动帮助学习有困难的学生,在学习中起模范带头作用。
5.积极参加各类学习活动和学科竞赛,成绩优秀,表现突出。
6.较好掌握各门学科的`基础知识和基本技能,学习成绩名列年级前茅或者。
学习成绩在原有基础上有很大程度提高。
1.采取层层筛选的办法,先由班级推荐或学生个人申请,经年级组审核讨论后,
确立年级组“学习之星”。
2.“学习之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三种,比例分别为10%、
30%、60%,每个年级评选10名左右。
“进步之星”由班级推荐,每班2名学生。
1.年级组长在线编辑“学习之星”“进步之星”名单。
2.年级组长汇总“学习之星”照片及感言。
3.截止时间:1月18日(九年级可延后)。
1.学校颁发“学习之星”“进步之星”荣誉证书,发放学习奖品。
2.学校微信平台推送“学习之星”“进步之星”名单及感言。
评选阅读之星方案
对于父母来说,无论教会孩子多少知识、多少技能,都不如教会他自主学习的本能。这是他可以受用终生的隐形财富,永远无法被夺走。阅读,恰巧就是这样一笔财富。
没有不爱孩子的父母,只有不懂得如何正确爱孩子的父母,我坚信,您就是那一位最智慧的父母!亲子阅读培养了幼儿良好的阅读习惯和阅读能力,从而发展幼儿的学习能力、培养他们的阅读兴趣,同时更好的促进亲子感情。针对我园本学期开展的`亲子阅读打卡活动,幼儿园将于6月1日正式启动“寻找最美阅读之星”的活动。
“相伴共读书香润幼”
xx。
全园宝宝和家长。
6月1日至15日。
1、家长每天陪宝宝一起阅读15—20分钟,并坚持阅读打卡满90天的家庭。
2、每天微信打卡后再截图发送到各班家长微信群的家庭。
3、班主任进行统计工作。
按规则坚持打卡满90天的幼儿即可被评为“最美阅读之星”,我们将颁发“最美阅读之星”荣誉证书一份!
读书之星评选方案
为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,特在全校范围内开展“阅读之星”评选活动,具体方案如下:。
1、阅读有计划、有目标地进行,能在班级发挥课外阅读的'模范带头作用;
2、具有良好的阅读习惯,能够坚持每天读书1个小时以上;
4、阅读量大,阅读范围广泛,阅读量在班级名列前茅.
1、学生申报。
语文老师在班级宣读评选条件,符合条件的同学向语文老师申报,也可以同学推荐.
语文老师推荐每班5名符合条件的同学,并由学生、推荐老师填写《“阅读之星”参评申报表》,如有发表文章证明及作文获奖奖状等体现读书质量的材料,可复印贴于背面.材料于4月25日前交教导处.
经学校教导处审核合格后的学生参加学校举行的“阅读之星”选拔考试,考试内容主要来自各年级本学期推荐书目.考试时间:4月28日6:00开始,地点:合班教室.
从以上三个环节中脱颖而出的同学,获得温岭师范附属小学20xx年“阅读之星”荣誉称号,并于5月份在中厅以展板形式张贴展出,供全校同学学习.展板内容包括“阅读之星“的照片、事迹等.(具体展板制作要求待短信通知)。
活动之星评选方案
全区各级党政机关、群团组织、企事业单位、中小学校,在潼南区生活的法定家庭和潼南籍(含在外地工作的)或在潼南区工作的外籍公民,均可参加。
全区拟评选书香机关5个、书香企业5个、书香学校10个、书香家庭5个、阅读之星5个。
(一)书香机关
1.领导重视。领导班子及成员高度重视全民阅读活动,定期研究部署并示范带头读书学习。
2.营造氛围。机关有浓郁的学习氛围,干部职工热爱读书,每人每周阅读书报时间(包含电子资源)不少于7小时,并经常交流读书心得,有良好的单位阅读氛围。
3.健全机制。突出理论学习、促进业务学习、倡导兴趣学习,建立健全读书学习机制,落实读书培训、督促检查考核、评优表彰奖励、成果交流转化、经费阵地保障等措施,读书活动有计划、目标、步骤。
4.图书建设。机关建有图书室(阅览室)、报刊宣传栏等阵地,图书室(阅览室)藏书量达到1000册以上,每年订阅报刊种类不少于10种。
5.读书活动。开展形式多样的读书活动,积极组织干部职工参加读书报告会、“世界读书日”等全民阅读活动,鼓励干部职工参加学历教育和业务培训,开展卓有成效的中心组学习、兴趣小组、个人自学、集中辅导、讲座培训、评书荐书、论坛讲坛、竞赛征文、交流评比等形式多样的读书活动。90%以上的干部职工参与到读书活动中。
6.学习成果。干部职工积极撰写读书心得、调研报告和理论文章。单位或干部职工学习活动和学习成果获得过市级以上表彰,或有著述文章在市级以上公开刊物上发表、公开出版发行。
(二)书香企业
1.领导重视。领导班子及成员高度重视全民阅读活动,率先垂范,以身作则,对读书活动起到重要的推动作用。
2.健全机制。制定读书活动年度计划,读书学习活动组织工作有专人负责落实,有经费保障,有健全的职工读书培训教育体系、职工读书成才激励机制、企业文化建设体系(制度)等。
3.图书建设。企业设立职工书屋(图书室),有电子阅览室或可上网的电脑,藏书量达到1000册以上,每年订阅报刊种类10种以上,有工会调配的专(兼)职工作人员负责职工书屋日常管理。
4.读书活动。企业多年来开展持续性、经常性、形式多样、生动活泼的创建学习型组织活动、读书活动和培训学习活动,80%以上的职工参与其中。
5.读书成效。组织职工通过读书学习,在“提高职工素质”“帮助职工成才”“丰富职工文化生活”“促进企业发展”等方面取得明显成效,企业劳动关系和谐,效益良好。
(三)书香学校
1.组织机构。成立教师、学生读书组织,组织机构健全,分工明确,职责具体。
2.方案计划。有完备的师生读书制度、计划、方案、措施,每学期至少组织一次全校范围的读书活动。
3.环境孕育。有校报或墙报等宣传阵地,有与读书相关的宣传栏(板)一个以上,创设良好的书香校园文化,营造浓厚的书香氛围。师生员工对书香校园活动的知晓率和参与率在90%以上。
4.图书建设。有专项经费投入,有买书补助措施,图书室、阅览室、班级图书角或开放书架使用良好,师生个人拥有课外书籍量每人不少于2本,并经常更新内容。
5.班级读书建设。根据实际每两周至少开设1节读书课,教师围绕一定主题指导学生进行阅读;学生课外阅读时间每天不少于半小时,营造浓郁的“书香班级”阅读氛围。
6.师生读书活动。开展学生读书评比活动,组织师生读书成果展出,作品内容充实丰富,形式多样;鼓励教师争创书香型教师,学生争创读书小明星;学校师生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著。
(四)书香家庭
1.氛围浓厚。家庭成员把学习当成终身的追求和生活方式,爱书好学,具有浓郁的书香氛围。
2.阅读投入。每年有一定资金用于购书,订阅报刊杂志3种以上或参加学习培训;家庭有书架(书橱、书柜)1个以上、电脑1台以上或其它电子阅读设备;藏书丰富,不少于500册(不含教科书)。
3.读书计划。每年确定读书计划,家庭成员通过各种方式进行阅读,每位家庭成员每周阅读书报时间(包含电子资源)不少于10小时,并经常交流读书心得,更新知识,相互促进,共同提高。
4.阅读实践。家庭成员有较好的'学习习惯,积极参加各类读书活动,利用现代传媒和网络渠道接受各类信息教育,利用图书馆、博物馆、科技馆等社会文化资源开展学习,经常参与图书馆(室)的借阅活动。
5.读书成效。家庭成员学以致用、学有所长,在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面有明显提升;家庭读书之风在邻里、社区、镇村或工作单位具有一定的知名度,产生良好的社会影响力。
(五)阅读之星
1.素质形象。热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想道德品质和公众形象。
2.热爱阅读。个人藏书量丰富,每天阅读时间不少于3小时,每年阅读图书不少于100册。
3读书活动。经常参加各种读书活动,如参加文化大讲堂、读书沙龙、读书征文等活动,带动他人积极学习。
4.成果及影响。媒体发表过有影响的书评或读书笔记或其它佳作,建有个人关于阅读心得的博客、微信等,且经常更新;在参评领域有较高知名度、影响力,所代表的事迹具有先进性和典型性,对“推动全民阅读”“构建书香社会”有明显的导向和示范作用。
通过组织推荐和自荐方式产生,选出候选的书香机关10个、书香企业10个、书香学校20个、书香家庭10个、阅读之星10个;评选委员会办公室综合群众投票和专家评选意见,产生书香机关5个、书香企业5个、书香学校10个、书香家庭5个、阅读之星5个。
(一)自荐和推荐申报
时间:即日起至11月10日
各镇街道、各单位负责本辖区、本单位的申报工作,符合条件的单位(市民)可直接提出参评申请、报送参评资料或进行推荐。
按照择优推荐原则,区直机关工委负责推荐10个机关,区教委负责推荐20个学校,区经济信息委负责推荐10个企业,区妇联负责推荐10个家庭,区传媒集团负责推荐10人,参评候选书香名单。
各申报参评机关、企业、学校、家庭和个人要对照标准,认真填写申报表(见附件,也可登录重庆市潼南区人民政府网中潼南区部门网站――区文化委网站“通知公告”栏或“文化潼南”微信公众号下载),撰写1500字左右的申报材料,于20xx年11月10日前将申报表、申报材料及相关资料(如开展书香机关、书香企业、书香学校建设和推进全民阅读的文件、照片、ppt、视频、宣传册、新闻媒体报道、工作简报、受表彰情况等)报评选委员会办公室(办公室设在区图书馆,具体负责评选组织工作)。
(二)评选入围者
时间:11月11日至20日
评选委员会办公室对所有申报资料进行资格审查,并由专家组评选出入围候选的书香机关10个、书香企业10个、书香学校20个、书香家庭10个、阅读之星10个。
(三)公示入围者并投票评选
时间:11月21日至30日
评选委员会办公室将入围者名单在“文化潼南”微信公众号及潼南主要媒体上公示,同时采用信函、电子邮件进行投票,截止时间为11月30日18时。
(四)产生书香名单
时间:12月1日至15日
由评选委员会办公室综合群众投票和专家评选意见,产生书香机关5个、书香企业5个、书香学校10个、书香家庭5个、阅读之星5个,报潼南区读书月活动办公室审定。
(五)公布结果
时间:12月下旬
通过“文化潼南”微信公众号及潼南主要媒体公布评选结果,并对这些机关、企业、学校、家庭和个人进行报道,引领广大群众热爱阅读、主动阅读。
(六)表彰奖励
时间:12月底
召开表彰大会,对本次评选出的书香机关、书香企业、书香学校、书香家庭、阅读之星进行表彰奖励。
服务之星评选方案
为进一步提升我院以“以患者为中心”的'服务理念,促进护理服务质量的提高,激发护理人员的服务热情,发挥先进典型的示范作用,为病人提供优质护理服务,特制定“护士服务之星简单范文”评选方案。
坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕我院发展大局,以提高护理质量为核心,以评选“护士服务之星简单范文”为主题,以爱岗敬业、文明服务为主要内容,逐步树立护理人员的规范服务意识,发挥标杆作用,以模范的力量来带动全体护理人员职业形象及服务素质的提升,创建优秀护理团队,进一步提高患者对医院护理服务的综合满意度。通过开展“护士服务之星简单范文”评选活动,将“以患者为中心”的服务理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中,在提供基础护理服务和专业技术服务的同时,加强与患者的沟通交流,为患者提供人性化护理服务,对改善护理服务,和谐护患关系,提高护理质量起到重要的推动作用。
1、成立医院“护士服务之星简单范文”评选活动组织。
领导小组组长:xxx。
副组长:xxx、xxx。
成员:xxx、xxx、xxx。
2、评选范围:全院各护理岗位,从事临床护理工作二年以上的注册护士。
3、评选办法:每两年为一周期在各临床科室评选出一名“优秀护理服务明星”,并报护理部。5.12期间,在科室推荐的“护理服务明星”人选中,由护理部组织考核复评并报院总支,评选出全院“护理服务明星”。
4、评选出的“护士服务之星简单范文”要在表彰会上进行个人述职。
5、周期内对“护士服务之星简单范文”每年进行一次综合考评。
1、发扬南丁格尔精神,爱岗敬业,乐于奉献,致力于发展护理事业,具备良好的职业道德与团结协助精神。
2、在临床一线工作,具备良好的服务意识,坚持“以患者为中心”的服务理念,热心为病人服务,主动为患者解决困难,具有良好的沟通能力,经常受到患者及家属表扬。
3、认真执行各项护理工作制度,有较强的专业理论知识与技能,三基考核成绩突出。
4、努力钻研业务,技术精益求精,业务能力突出,专科护理理论水平较高。
5、医德医风好,全年未出现由任何原因引起的与患者及家属争吵现象,全年无护理投诉及纠纷。为患者提供优质、高效、便捷的护理服务,无收受红包现象。
6、工作积极肯干,加班加点,不计较个人得失,受到医生、护士一致好评。
7、刻苦钻研,开拓创新,积极参与护理科研并发表论文者。
8、加分项:(1)护理技术操作比赛获奖加分。一等奖加3分,二等奖加2分,三等奖加1分。(2)表扬加分。收到病人锦旗、表扬信者,每次加1分。
1、无论任何原因,在本考评周期内,受到医院通报批评者,不得参加服务明星评选。
2、无故不参加考试、考核及护理部组织的业务讲座及护理人员会议。
3、各项考试考核有补考记录者。
4、获得“护士服务之星”的护士,在平时如发生差错事故或在满意度调查中病人不满意及有效投诉者,将立即取消其称号。
1、每年的二、三月份为评选启动期。
2、每年的四月份为网络投票期。
3、每年的5.12护士节为确定人选及表彰期。
4、评选结果公示一周。
1、提高认识,认真负责。开展评选“优秀护理服务明星”活动,是坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨,是落实“创先争优”活动的要求,是构建和谐医患关系的要求。各科室要精心组织,真正评选出广大护理人员学习的榜样。
2、联系实际,确保实效。要把本科室开展评选活动与岗位工作紧密结合起来,从解决患者反映较多的问题和不足着手,通过评选活动认真整改科室在护理质量存在的差距和不足,确保通过开展评选活动促进科室护理服务工作的转变。
3、建立长效管理机制,院、科活动小组对该项活动实施动态督查。
1、获得“护理服务明星”者,将在每年的“5.12国际护士节纪念大会”上予以表彰、挂牌。
2、各科的护理服务明星将在我院网站上挂名、科室公示及院部橱窗展示。
3、优先考虑外出进修学习、以提高其业务水平。
4、护理服务明星享受带薪休假。
5、每年一次性奖励:20xx元。
月度之星评选方案
为激发干部职工的工作激情,提升工作积极性,营造良好工作氛围,让干部职工学有榜样,赶有目标,从而打造出一支“党性最强、作风最正、工作最出色”的一流组工干部队伍。经部务会研究决定,每月在全体干部职工中开展“每月之星”评选活动。为确保此项工作落到实处、形成长效机制,现结合我部实际,制定“每月之星”评选方案。
1、坚持全员参与,层层推动的原则;
2、树立典范的.榜样作用,激励优秀工作人员;
3、坚持公开、公平、公正的原则。
全体在职在编干部职工和调训人员。
(一)基本条件。
1、工作态度端正,热情高涨、积极主动、服从调度,有较强的服务意识。
2、善于沟通,关心他人、团结互助,有较强的团队意识。
3、工作中,技能特长突出,能够出色完成本职工作,熟知本岗位规定和知识,不发生工作差错、违纪行为,不发生被投诉问题。
4、敬业爱岗,认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责负责到底,能严格遵守各项规章制度。
(二)刚性条件。
1、善于解决问题,工作创新能力强,学习能力强。
2、在自己的工作领域或领导交办工作中能创新工作方法,改变工作局面,使整体工作或部分工作达到更好的效果。
1、评选候选人。在评选开始前一至二天,由部办公室负责通知全体干部职工。各科室提出推荐人选和推荐理由,经分管副部长签字同意后,提交部办公室。部办公室将候选人统一汇总后,提交部务会,部务会根据评选标准对其进行综合考评审核,最终确定得分最高者为上月“每月之星”候选人。
2、候选人公示。由部办公室向全体员工公示上月“每月之星”候选人名单。公示期间,干部职工可就候选人是否合适当选“每月之星”向部领导提出意见,部领导将予以核实,并根据实情作出处理。
3、公布名单。公示结束后,如无异议,则候选人当选“每月之星”。部办公室将“每月之星”当选者照片在部门宣传栏上公示表彰。
被评为“每月之星”者,在部内进行通报表扬,同时给予一定数额的现金奖励,并作为评优评先、年终考核等重要依据。
1、高度重视。全体干部职工要高度重视评选活动,深刻认识重要意义,积极主动参与评选。
2、客观公正。评选过程要始终坚持公开、公平、公正,要始终坚持以工作实绩为主,兼顾德、能、勤、绩、廉的评选标准。
3、虚心学习。全体干部职工要虚心、主动向获得“每月之星”者学习,部内将适时组织“每月之星”获得者在干部职工会上交流工作经验。
公司之星评选方案
为了深入了解员工的工作成绩,及时有效地激励表现优异的员工,树立争创先进的.竞争意识,充分调动员工的积极性和创造性,特制订本方案。
评选优秀部门经理1名/月,员工2名/月。
以“民主、公开、公平”为原则,采取评分制方式。
1、工作满3个月以上员工;
2、当月无缺勤、迟到、早退记录;
3、胜任本职工作,能较好完成工作任务;
4、遵守公司的各项纪律,三个月内未受到任何处分;
5、工作认真负责,积极主动,无严重工作失误。
1、“优秀部门经理”评选流程。
下月5号前(节假日顺延3个工作日),部门经理提交上月月度总结至人力资源部;
人力资源部汇总评分表,得分最高者为本月“优秀部门经理”。
下月5号前(节假日顺延3个工作日),员工提交月度总结至部门负责人处;
部门负责人对所在部门员工评分(附件二);
人力资源部综合员工当月表现,评选2名“员工月度之星”。
每月15日前,人力资源部公布上月“优秀部门经理”、“员工月度之星”人员名单。
1、现金奖励。
获得“优秀部门经理”,当月可获现金奖励100元;
获得“员工月度之星”的员工,当月可获现金奖励100元。
活动之星评选方案
2.挑战难度:花样跳绳(至少一分钟)请你选择其中一项完成。
参加活动的学生将视频录制好,并上传至企业微信中老师布置的此项作业中。
11.21―11.25,25号下午6点截止上交。
1.上交视频要求:无剪辑,全身出镜,视频里需要有查数的声音。
2.参与视频清晰完整,光线充足,便于审核。
3.请你穿运动服和运动鞋。
1.一至六年级六个组别,一等奖占20%,二等奖占30%,三等奖占50%。
2.获奖学生的视频将通过学校公众号依次推出报道,择优向上级媒体推送。
月度之星评选方案
为了弘扬企业文化,增强员工工作的.主动性,提升员工及部门的主人翁精神,激励优秀部门及员工为项目树立模范带头作用,将对项目20xx年度优秀部门及优秀员工的评选标准如下:
评委会:
联系人:
安排评优事项,收集相关资料;对评优结果进行填表登记(见附件1),记录在册,张榜表扬。
实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与。
(一)积极上进奖(1名)。
1、评选条件:在日常工作中能积极学习,主动进取,不断钻研,在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工。
2、奖励:300元。
(二)勤奋刻苦奖(1名)。
1、评选条件:对工作认真负责,积极进取,有责任心,吃苦耐劳,不计较个人得失,有较好的团队协作精神,学习能力强。
2、奖励:300元。
(三)踏实能干奖(1名)。
1、评选条件:团队配合度高,执行力强,模范遵守公司规章制度。
2、奖励:300元。
公司之星评选方案
为了深入了解员工的工作成绩,及时有效地激励表现优异的.员工,树立争创先进的竞争意识,充分调动员工的积极性和创造性,特制订本方案。
评选优秀部门经理1名/月,员工2名/月。
以“民主、公开、公平”为原则,采取评分制方式。
1、工作满3个月以上员工;
2、当月无缺勤、迟到、早退记录;
3、胜任本职工作,能较好完成工作任务;
4、遵守公司的各项纪律,三个月内未受到任何处分;
5、工作认真负责,积极主动,无严重工作失误。
1、“优秀部门经理”评选流程。
下月5号前(节假日顺延3个工作日),部门经理提交上月月度总结至人力资源部;
人力资源部组织公司五岗(含)以上高管对部门负责人评分,评分占比50%;
人力资源部汇总评分表,得分最高者为本月“优秀部门经理”。
下月5号前(节假日顺延3个工作日),员工提交月度总结至部门负责人处;
部门负责人对所在部门员工评分。
人力资源部综合员工当月表现,评选2名“员工月度之星”。
每月15日前,人力资源部公布上月“优秀部门经理”、“员工月度之星”人员名单。
1、现金奖励。
获得“优秀部门经理”,当月可获现金奖励100元;
获得“员工月度之星”的员工,当月可获现金奖励100元。