优秀作文不仅仅是语言的好坏，更重要的是思想的深度和观点的独特性。小编为大家整理了一些优秀作文赏析，希望能够激发大家的写作灵感。
全国中小学生安全日活动策划
我班全体学生
教室
一、导入班会
二、展示大屏幕学生合作探究
1、像这种情况，我们班发生过吗?
a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。b、不管他
c、去劝阻d、告诉老师
6、遇到火灾时，拨打()
a、110b、119c、120d、121
7、在道路上行走时()
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行
8、判断题：
(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()
(2)用手或金属制品去接触插头底部。()
(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()
(4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()
三、小组讨论，代表发言。(老师总结)
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、班会尾声
同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
送给大家安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方
最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
第十二届全国中小学生创新作文初中
我望着窗外车水马龙的街道，人来人往的处所，心中不知怎的有无尽的感慨。忽地，一阵微风从我耳边吹来，我拢了拢耳边的几根发丛，在洁白的纸片上写上了自己最喜欢的一句话“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。
英国劳埃德保险公司曾从拍卖场买下一艘船，这艘船于1894年下水，在大西洋上曾148次遭遇了冰山，116次触碓，13次起火，207次被风暴扭断的栀杆，然而它从没有沉没过。这样的一个事例呈现在我面前让我想起了当年的自己和如今的我。
曾经，我的作文水平还称不上优秀，只是一般般的样子，可我却不甘心于是我就报了作文培训班。
那年冬天，雪花飘舞的清晨，天空还很昏暗，朦朦胧胧的。我推开门，还没走出去，一股寒风就从我耳畔吹来，我用手搓了搓，把大衣裹得紧紧的，踏出了房门。我踩着雪往前走，地面上一层厚厚的雪被我踩出了无数个脚印，雪花从空中慢慢的飘落到我的肩膀，我拍打着自己的衣服，让雪花掉落下来，“呼呼呼”一阵凛冽的风逼来，我感到格外的寒冷，我用手碰了碰自己的脸颊竟是如此的冰凉。我想了想对自己说：“算了吧跟老师请假!”不行我的内心又在挣扎道：“你不可以放弃，这点小困难算什么!”“对啊，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，这点苦算不上什么，在怎么样也要成为比之前更优秀的人!”我用围巾裹得我的脸严严实实，大步的向前走，这样的日子我经历了几个冬季的清晨。
如今，当全国中小学生创新作文大赛决赛的邀请函送到我的面前时，我心中有很多话想说出来!我就这么呆呆的望着邀请函，想了很久，如果不是当年的我的努力拼搏，如果不是当年的我的不怕困难，我就得不到如今的荣誉。现在的自己十分感谢当年的我。
而这艘船不也是这样吗?它所遇到的困难比我多的多，，但它还是以自己顽强的意志力“活着”，最后它取得了属于自己的光彩。生活浅而易显得再告诉我们“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。
还有一段文字写道“一位语文老师让他班级的学生唱歌，居然几乎没有一个学生能完整的唱一首歌。这位语文老师联想到一些学生读了十几本语文书，居然也不会写作文。”这也让我很纳闷，但我终于明白了是他们没有用心的去做好一件事。
而我们当今的社会不也是这样吗?很多行人在走路时明明每次路过都有垃圾桶，可行人看到了，偏偏就要把垃圾扔到地上。还有学生在考试的时候每次都错同一种类型的题，于是老师便跟学生讲“这种题是必考题以后不准再错了，然后把这道题搞懂。”学生们便点头了，在期末考试时这个学生还是错了这样的题目……这样的例子在我们的生活中数不胜数，都很好的诠释了“要用心做好一件事，要记住生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
如今的我身处厦门大学的考场，进行着激烈的作文竞赛，看到两段让我受益匪浅的故事，让我联想到自己和当今的社会，还让我悟到做好每件事，就算再苦再累也要成为比原来更优秀的人，让我更加喜欢“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”这句话。
谈创新。
创新是人的才能最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。纵观历史，每一位取得卓越成就的人无不是敢于创新的。敢于创新，是一种极其宝贵的精神。
创新要有勇气打破传统的束缚。传统之物必有其优点，这一点是不容置疑的，但是世事无十全十美之事，且传承下来的东西或手艺在经过几十年甚至几百年的时间，其缺陷也会越来越远大，但是对于老祖宗传下的东西想必大多数不会有想将其打破的念头。据有关部门统计，新中国成立初期，中国有1万多家“老字号”企业。后来又有很多“老字号”建起，它们平均有160年以上的历史，最长的达到三四百年，它们曾在当在及至全国产生了一定的影响力。但现在，“老字号”的数目在直线下降，其中勉强维持的占70%面临倒闭，破产的占20%，生意较好的只有10%。“老字号”企业背负着沉重的历史文化负担，一味守旧，不思进取，不求改革和创新，在我国由计划经济体制向市场经济体制转机的过程中，不能适应市场经济体制的需要，因而只能倒闭或停滞不前。但是袁枚曾说过“不学古人，法无一可;意似古人，何处着我”。正所谓创新不能完全抛弃传统，要有所扬弃，有所继承。
徐悲鸿曾经说过“道在日新，艺亦须日新。新则生机也，不新则死”。我们应提倡创新，而且要敢于创新，而不是步人后尘，捡人牙慧。
因为创新，世界才美好。
创新就像新世纪的太阳，有了创新，我们的世界才充满了阳光，在这创新的世界中才幸福、快乐。跟随着这科技的高速发展，以及在不懈探索和创新中，我们进入了这新一代的选择。
创新的思维似时间从未停止过，它推动着我们社会不停的发展。时间穿梭千年的我们，用泥石路步行，如今在这新世纪创新发展的空间里。制造出自行车到摩托车、汽车，现在又到电动自行车以及电动汽车。创新让我们明白了重要性，在锻炼中提高创新意识和能力，来创造出更多的价值。为了满足我们的需要，在这日新月异发展的趋势中，各国领导已加大对电动车开发投资与支持。让我们看到高科技的发展更推动着现代化经济的发展，电动车已成为我们环保、安全、方便的重要交通工具。这就是新时代的步伐，努力的背后敢于创新，让我们各国绿色家园多了一份健康和美好!
创新仍在继续升级，一代又一代的新科技神奇的展现在了我们的眼帘来代替旧一代，就在十几年前，家里的电话座机就是我们最好的联系方式。如今的时代步伐手机便是我们不可缺少的通讯工具，跟随着科技创新的领路人，他们用丰富的想象力和创造力。从按键手机到翻盖再到手写又到平板……每款手机都是用创新展示着它们不同的优势，来不断的提高我们的生活水平。现在的互联网信息化领先我们也更加方便、快捷、全面的知识。为老百姓搭建了一个创新的平台，也为学生们创建了一个全新的世界。我曾在互联网信息化中了解到:“互联网+”如:“互联网+行动计划”使“互联网+教育”成为教育领域备注的新热点。就在这不断的创新中“互联网+教育”的创新本质和发展趋势来把握“互联网+教育”的行动方向。这些已经证明了新科技不断的变革，能为今后的教育发展带来更快速的进步与发展。
作为一名中学生，我们都熟知:在我们人类社会发展中，发现和创新就是我们人人不可忽略的问题。只要我们有着一双发现的眼睛和创造的头脑再加上努力，坚持不懈就会有创新。创新离不开发展，发展离不开创新。创新新品牌，打造新世界，增强新科技，让我们一起行动起来吧!
就因为有了创新，创新时代的步伐才能更矫健，我们的世界才被装扮的如此美好、绚丽!
关于创新。
青蛙蹲在井底，它看到的永远是一成不变的那一片蓝天，乌鸦投石溢水，它得到的永远是不停投石的劳累。如果青蛙跳出井底，它将看到更广阔的世界，如果乌鸦用一根吸管，它将立刻喝到瓶内的水，一次蹦跳，一根吸管，就能改变它们的生活。
杰出的爱国工程师詹天佑在修筑“京张铁路”的过程中，大胆创新，想出了让六个工作面同时进行的妙计，为中华民族争回一口气。邓小平同志的改革开放，号召全国人民改善旧生活，创新新生活，才有今天腾飞的中国。可想而知，创新对一个国家乃至全世界都是至关重要。
无论在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。记得有一节数学课上，数学老师给全班同学出了一道关于单位“1”的量的难题。同学们看完题目后，就在练习本上画了起来，嘴里喃喃地口算着，仿佛非把它做出来不可。老师站在一旁等待着。一分钟，两分钟……过了很久，终于有同学做出来了，纷纷举起手，我也不例外。然而，我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解：他平时总考满分，怎么连我能做出的题他也不会做?我带着问号瞧了瞧他的练习本，“咦!那不解出来了吗?还想什么?”我更加困惑了。“我在想有没有别的简便的方法，我要创新。”他平淡地回了我一句。老师开始评讲了，讲完后，说：“这道题只有一种解法。”“不，还有一种，老师!”同桌站起来讲了一句，接着又介绍了他的方法，同学们和老师听后，都竖起大拇指，赞不绝口。这便是创新。
换一种思维方式，你将收获更多，学会创新，敢于突发奇想，敢于尝试，你将收获更多，敢于不按套路出牌，你将收获更多，那么，学会创新吧!以翱翔的姿态，以创新的思维，去找寻属于你的那一片蓝天!
世界需要创新。
翻开历史这部巨著，看着那凝聚全人类血汗史的篇章，它无不在向我们昭示着这样的信息——人类文明的发展都离不开创新，世界需要创新。
让我们先来回顾英国的近代史。1765年，织工哈格里夫对纺纱的方式进行了创新，发明了“珍妮纺纱机”，并因此大幅度增加了棉纱产量。这样，英国首先在棉纺织业引发了机器发明、技术革新的连锁反应，工业革命就此开始。接着，瓦特的改良蒸汽机的投入使用，大大推动了机器的普及和发展。工业革命完成后，英国的生产力大幅度增长，经济实力跃居世界第一，这为他们掠夺殖民地提供了必要的条件。英国由此确立了世界殖民霸主地位。他们掠夺资源，践踏旧有文明。英国之所以能如此横行，是因为英国代表着先进的生产力，拥有先进的文明成果。
想想当今经济强国美国和日本。日本在第二次科技革命以前还是一个闭关锁国的落后的封建国家，“明治政府”推翻幕府统治后，对本国的制度进行了改革。他们引进西方资本主义文化改造日本封建文化，大力发展近代教育，培养资本主义建设人才。这对当时作为封建国家的日本来说无疑是一个伟大的创新，正是这项创新让日本走进了世界强国的行列。美国是当今世界的强国，它的强国史也是一部创新史。它拥有着许许多多拥有创新能力的人才。正是这些人才的创新为美国赢得了强盛。
再看看中国近代史，却是一部被侵略被瓜分的历史。中国的闭关锁国政策，使自己逐渐与世界脱轨，与世界的先进文明脱轨。鸦片战争打开了中国的大门，固步自封使中国沦为了半封建半殖民地社会。资源遭掠夺，财富被洗劫，人民遭凌虐、受压迫。在勇于创新的中国共产党的领导下，使历史翻开了新的篇章。中国的现在是一个创新的时代，它打破了以前的闭关锁国，开始了对内改革对外开放。中国的创新政策取得了成功，中国慢慢地摘下了贫穷的帽子，正朝着强国的行列进发。
当今世界，竞争相对集中，不论是科学技术、经济实力、文化领域还是军事实力。中国若想永远立与不败之地，它需要进步来支持它，而这种进步则来源于创新。目前，科技发展的浪潮席卷着全世界，它需要这个世界提供拥有创新能力的人才。科技发展没有创新就像失去了心脏一样不能继续前进，只能停滞不前。想想当今世界的文明成果哪一样不源于前人的创新?没有创新，恐怕我们现在还活在“远古文明”中呢!现在，中国加入世界贸易组织，中国的企业要想走向国际化，它的产品必须经的起考验;中国的企业若想走在国际的最前沿，它的产品必须要创新。只有做到“人无我有，人有我优，人优我特”，中国的企业才能稳稳的站住脚跟!创新——这是我们的命脉所系。
现代社会是竞争的社会，经不起考验的人就会被这个高速发展着的社会淘汰，只有拥有先进文明成果的人们才能顺应这个时代。朋友们，我们是跨世纪的少年，我们目睹并体会了上个世纪中前人创造的文明成果。朋友们，不要满足于现在的成果，这只是21世纪文明的开始，文明成果还有很多等着我们去创新、等着我们去寻找、等着我们去享用。朋友们，我们虽处于和平时期，但不能有一点松懈，因为毕竟有的发达资本主义国家还是虎视耽耽地看着我们。随着竞争的日益激烈，他们想借着竞争打倒我们、压跨我们，“落后就要挨打”，祖国的未来靠我们来建设，我们要进步，我们要创新!我们有现在如此好的学习环境，又怎能辜负祖国和人民的期望呢?在学习上，我们不应该满足前人的文明而要积极开动脑筋，善于思考，创造属于自己的新文明!对于未知的新领域，我们要不断地去闯，纵然屡碰钉子，只要我们相信“失败乃成功之母”、“苍天不负有心人”，我们终究会到达胜利的彼岸，获得创新的累累硕果。
啊，朋友们，热爱创新吧!不要让我们的文明就此停留。
第十二届全国中小学生创新作文初中
一、阅读能力测试(100分)。
请阅读下面的材料，按要求进行阅读能力测试。
小王子走啊走啊，穿沙漠、翻山岩、过雪地，经过了长途跋涉终于发现了条大路。这里条条大路都通向人们居住的地方。
“你们好。”小王子说。
这是一个玫瑰盛开的花园。
“你好。”玫瑰花们说道。
小王子瞅着这些花，发现她们全都跟他自己那朵花一模一样。
“你们都是什么花?”小王子惊得发呆，问她们道。
“我们是玫瑰花。”玫瑰花们说道。
“啊!……”小王子说。
他感到自己十分不幸。他的那朵花曾对他说过，她在宇宙间是独一无二的一种玫瑰花。可是现在，仅此一处花园里，就有五千朵和她一模一样的花!
小王子自言自语道：“要是她看到这些，她定会很生气的……她会咳嗽得非常厉害，甚至装死，以免别人耻笑。而我呢，就不得不装出照料她的样子，因为不这样的话，她就叫我丢脸，也许真的会死去……”
接着他又自语道：“我一直以为自己拥有一朵独一无二的花，其实我有的仅是一朵普普通通的玫瑰花。这朵花，连同那三座高不过膝的火山，而且其中一座也许是永远熄灭了，这一切都不会使我成为一个极其伟大的王子……”想到此，他一头扑在草地上哭了。
这时来了一只狐狸。
“你好。”狐狸说。
“你好。”小王子彬彬有礼地回答。他转过身子，但什么也没有看到。
“我在这儿呢，在苹果树底下……”那声音说。
“你是谁?”小王子说，“你真漂亮……”
“我是一只狐狸。”狐狸说。
“来跟我一起玩吧，”小王子向狐狸建议说，“我苦恼极了……”
“我不能跟你一起玩，”狐狸说，“我还没有被你驯养呢。”
“啊!对不起。”小王子说。
但是他思索了一阵子，又说道，
“‘驯养’是什么意思?”
“看来你不是此地人，”狐狸说，“你来寻找什么呢?”
“我来找人。”小王子说，“‘驯养’是什么意思?”
“人，”狐狸说，“人有枪，他们打猎，这可真讨厌!他们也养鸡，这是他们唯一关心的事，你也找鸡吗?”
“不，”小王子说，“我是来找朋友的。‘驯养’是什么意思?”
“这是早就被人忘了的事情了，”狐狸说，“它的意思是‘建立联系’。”
“建立联系?”
“当然啦，”狐狸说，“对我来说，你跟成千上万个男孩一模一样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我跟成千上万只狐狸毫无差别。但是，如果你驯养了我，我们就谁也离不开谁了。那时候，我在世界上只有你，你在世界上只有我……”
“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花，我想，她已经把我驯服了……”
“这是可能的。”狐狸说，“在这个地球上，可以说是无奇不有……”
“哎呀!这不是在地球上的事。”小王子说道。
狐狸显露出非常惊奇的神色。
“在另一个星球上?”
“是的。”
“那个星球上有猎人吗?”
“没有。”
“这可真有意思!那么，有老母鸡吗?”
“没有。”
“没有十全十美的事物。”狐狸叹息道。
可是，狐狸又把话题转了回来：
“我的生活单调乏味：我捉鸡，人捉我。所有的鸡全都一模一样，所有的人都一模一样。因此，我感到有些厌烦了。但是，如果你驯服了我，我的生活就会充满欢快。我会分辨出一种与众不同的脚步声。别的脚步声会使我躲进洞里去，而唯独你的脚步声会像音乐一样，唤我出洞来。再说，你瞧瞧!你看到那边的麦田了吗?我从来不吃面包，小麦对我毫无用处。麦田也不会使我产生任何联想。这是多么可悲啊!但是，你有一头金黄色的头发。一旦你驯服了我，那将是多么美好啊。那金黄色的小麦会使我想起你来。于是就连那滚动在麦浪里的风声，也会叫我喜欢听的……”
狐狸说到这里就不作声了，它久久地看着小王子。
“请你……请你驯养我吧。”它说。
“我很想驯养你，”小王子回答，“但是我没有那么多时间，我得去寻找朋友，我还有许多事物要认识呢。”
“只有被人们驯服了的事物，才能为人们所认识。”狐狸说，“人们再也没有时间去认识别的事物了。他们总是到商人那里去买现成的东西。但是，由于世界上还没有出售朋友的商店，所以人也就没有朋友。要是你想交一个朋友的话，你就驯养我吧!”
“那么应该怎么办呢?”小王子说。
“应该很耐心。”狐狸答道，“开头时你就这样坐在草地上，要离我稍远些。我偷眼看你，你什么也别说。言语是误会的根源。但是，你每天都可以坐得离我更近些……”
“最好在同一时间来。”狐狸说道，“比如说你下午四点钟来，那么从三点钟起就会开始感到幸福了。愈是临近四点钟，我就愈是感到幸福。四点钟一到，我就会坐立不安，惴惴不安起来;我将发现幸福是有代价的!但是，如果你随便什么时候来，我就不知道该在什么时候做好心理准备了……这需要养成习惯。”
“什么叫习惯呢?”小王子问。
“这也是一件早就被人忘掉了的事情。”狐狸说，“所谓习惯，就是使某一天不同于其他的日子，使某一时刻不同于其他的时刻。比如说，捉我的那些猎人们就有个习惯。他们每星期四都和村里的姑娘们跳舞。于是，星期四就是一个美好的日子!我外出散步，一直走到葡萄园。如果猎人们随便什么时候都跳舞，每天又都一样，那么我也就没有休息的日子了。”
就这样，小王子驯服了狐狸。分手的时候快到了，狐狸说道：
“哎!我肯定会哭的。”
“这是你的过错。”小王子说道，“我本来一点儿不希望你难过的，可你偏偏要我驯服你……”
“是这样的。”狐狸说。
“你都要哭出来了。”小王子说。
“当然。”狐狸说。
“可你什么好处也没得到呢。”
“由于麦子颜色的缘故，我还是得到了好处。”狐狸说。
然后狐狸又说：
“你再去看看那些玫瑰花吧。你一定会明白，你的那朵是天下独一无二的玫瑰。当你回来向我告别的时候，我将赠你一个秘密做礼物。”
于是小王子就跑去看那些玫瑰。
“你们一点也不像我的那朵玫瑰花，你们还什么都不是呢!”小王子对她们说。“没有人驯养过你们，你们也没有驯养过任何人。你们就像我的狐狸过去那样，它那时只是一只与成千上万只狐狸一样的狐狸。可是，我现在已经和它交上朋友，它现在就是世界上一只独一无二的狐狸了。”
这时，那些玫瑰花们感到难为情。
“你们丽美，但是你们空虚。”小王子仍又对他们说道，“没有人能为你们去死。当然，一个普通的过路人会以为我的那朵玫瑰花和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体都名贵，因为她是我浇灌的花。因为她是我放到玻璃罩下的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛毛虫(除了两三只变蝴蝶的幼虫外)都是我除掉的。因为我听过她倾诉愁苦和自夸自赞，有时甚至还倾听过她沉默无言。因为她是我的玫瑰花。”
小王子又回到了狐狸身边。
“再见。”他说。
“再见。”狐狸说。“这这就是我的秘密，它很很简单：只有心灵才能洞察一切，肉眼是看不到事物本质的。”
“肉眼看不见事物的'本质。”小王子重复着这句话，要把它记在心间。
“正因为你在你的玫瑰花身上花费了时间，这才使她变得如此名贵。”
“正因为我在我的玫瑰花身上花费了时间……”小王子重复着这句话，要把它记在心间。
“人们已经忘记了这个真理，”狐狸说，“但是，你不应忘记它。你要对你驯养过的一切永远负责。你要对你的那朵玫瑰花负责……”
“我要对我的那朵玫瑰花负责……”小王子又重复着，要把它记在心肩膀。
(选自《小王子》，(法)圣埃克苏佩里，胡雨苏译，中国友谊出版公司)。
1、小王子和狐狸的对话非常有意思，如果有人向你问起他们谈了什么，你能不能用一些关键词概括他们谈话的内容，并简要说明理由。(30分)。
2、狐狸对“驯服”的理解与我们的经验有些不同，里面包含一些特别的东西。请根据你对它的理解，并结合自身的经历，列举两则现实生活中有关“驯服”的例子，并阐释说明，不少于200字。(70分)。
《小王子》中，狐狸说，“我从来不吃面包，小麦对我毫无用处。麦田也不会使我产生任何联想。这是多么可悲啊!但是，你有一头金黄色的头发。一旦你驯服了我，那将是多么美好啊。那金黄色的小麦会使我想起你来。于是就连那滚动在麦浪里的风声，也会叫我喜欢听的……”
一些看起来疏远的人事，如果细细体会，你会发现它与自己有着密切的关系。请你以“_____竟与我有关”为题写作。写作前请先补全题目，题材不限，不少于700字。
全国中小学生创新作文大赛
2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将于10月1日正式开赛，现面向全国中小学生公开征文!
“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛于创办，由华语教学出版社主办，致力于文学人才的挖掘与培养，推进创意写作在新时代语文教学改革中的积极作用。截止20大赛，已有30余万学生、1000余所中小学校参与大赛，覆盖全国除港澳台外的所有省市。
2016“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛将继续秉承“自由表达，创意先行”的理念，为同学们提供无限的创意空间。大赛不限主题，不限文体，同学们可充分发挥想象，尽情抒发!
一、组织原则。
本次大赛本着公平、公正、公开的原则进行，大赛组委会将严评参赛作品，严控营私舞弊、抄袭作假等有损大赛形象的事件发生，如有违反比赛原则的单位和个人，组委会将直接取消其参赛资格。
二、组织单位。
主办单位：华语教学出版社。
协办单位：世界华文创意写作协会、青少年创意写作研究院。
承办单位：北京格伦国际教育。
三、参与对象。
四、参赛办法。
大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛由组委会授权的分赛区在当地组织实施，决赛采用现场作文的方式于7月20日在北京举行(详见决赛通知书)。
五、日程安排：
(一)初赛(年10月1日-202月28日)。
初赛有两种报名方式：
由组委会授权的分赛区组织各学校学生或社会青少年团体参加初赛;。
初赛免费参加，初赛单个学校或团体有效征文量超过1000份，优先加入“创意写作教学研究示范基地”。(有效征文指文章结构完整、原创、学生信息完整)。
(二)复赛(2016年3月1日-5月31日)。
1、初赛淘汰率为50%，余下的50%有资格进入复赛;。
2、复赛将采用现场开放式话题作文的形式，分为分赛区现场复赛和网络复赛两种形式。分赛区现场复赛由大赛组委会现场出题，现场收卷，现场封箱;网络赛区以网络限时复赛的形式进行，登录大赛官网复赛参赛页面，根据组委会给出的复赛主题，在规定时间内完成作文并提交。
3、复赛免费参加，由专家评委从复赛选手中挑选10%的优秀选手，进入决赛。
4、复赛前，分赛区将组织选手参加创意作文名师大讲堂，名师大讲堂为自愿参加。
(三)决赛(2016年7月20日-24日)。
2016年7月20日在北京进行盛大的全国总决赛，总决赛日程包括赛前培训指导、主题采风、现场作文比赛、颁奖典礼四个环节，具体日程和安排详见决赛通知书。决赛期间选手交通及食宿费用自行承担。
六、参赛要求。
(一)参赛对象：全球热爱汉语写作的青少年，
小学三年级以上(a组)。
初中(b组)。
高中(c组)。
(二)作品字数：不超过5000字。
(三)作品要求：
1.内容具体、充实健康、积极向上、感情真挚，能清晰地表达出自己独特的感悟、感受和体验。
2.能多角度地观察生活和社会现象，捕捉事物的'特征，力求有创意地表达。
3.作品必须是原创新作，不得抄袭作假，不得一稿两投，一经发现，立即取消其参赛资格。
(四)鼓励学校老师组织学生到图书馆或登录互联网查找资料，到社会中调查访问和体验生活，让学生易于动笔、乐于表达，给学生充足的思考和准备时间。
(五)所有参赛作品视为作者同意主办方享有包括但不限于编辑发表、出版发行等专有使用权。
(六)特别提示：所有参赛作品一律不退，请参赛选手自留底稿。
七、奖项设置。
(一)学生奖。
“创意作文专家特别推荐奖”，“创意作文特等奖”，“创意作文金杯奖”，“创意作文金牌奖”，颁发获奖证书及奖品。决赛优秀获奖作品将由华语教学出版社集结出版发行。
(二)教师奖。
1、十佳辅导教师奖：指导教师或班主任需对作品进行深入的点评或分析，优秀的论著将获得“创意作文十佳辅导教师”荣誉，颁发证书及奖品，并在教育媒体发表。
2、根据参赛学校组织参赛作品的数量和获奖情况，对促进语文教学改革且取得卓越成绩的辅导老师，由组委会颁发“优秀辅导老师”证书。并将有机会作为领队老师受邀参加大赛过程中的相关活动，享有创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金奖励。
3.对促进学校语文教学改革且取得卓越成就的校长，由创意作文教师发展基金会教师与教育发展专项基金给予专项奖励。
(三)优秀组织奖。
优秀组织奖，分为单位优秀组织奖和个人优秀组织奖。
1、单位优秀组织奖，加入“创意写作教学研究示范基地”学校联盟，组委会将优先提供专家资源与学校实行对接，开展公益讲座、学术交流、课题研究、图书出版及作文培训等活动。
2、个人优秀组织奖，组委会将颁发证书和奖品。
以上奖励内容以颁奖典礼公布为准。
八、其他。
(一)决赛获奖作品主办方将在合作媒体予以发表，决赛获奖作品由华语教学出版社结集出版发行(结集出版不再支付稿酬)。获得专家推荐的作品将在公开媒体上发表(不再支付稿酬)。
(二)大赛决赛期间将举行颁奖仪式，届时大赛合作媒体将全程予以报道，颁奖仪式将邀请协助高校的院系负责人、华语教学出版社领导、杂志社领导、社会知名作家等为大赛获奖者颁奖，并与参加决赛的选手合影留念。
(三)获得大赛“专家特别推荐奖”的学生有机会获得知名高校自主招生考试推荐资格。
(四)所有奖项将在总决赛期间予以表彰，颁发证书及奖品。
九、组委会联系方式。
地址：
北京市昌平区东关路10号2号楼1层邮政编码：102200。
联系人：施老师赵老师颜老师。
电子邮箱：zuowen@。
第十二届全国中小学生创新作文初中
第十二届全国创新英语大赛初赛第二阶段报名正火热进行中，据悉，报名人数又创新高。初赛第二阶段报名截止时间为4月30日，为兼顾广大参赛选手，报名方式有网上报名和现场报名两种。全国创新英语大赛的最大亮点是，经复赛和决赛选出的“优胜者”，可获得包括清华、北大在内的多所联办高校的自主选拔录取考核资格，或其它部分非自主招生高校的相应录取优惠条件，经审查合格后，按该校自主招生办法录取。
初赛考试形式是提交网上作文，初赛第二阶段考试时间为205月1日到5月20日，届时每位考生均可以用准考证号加密码多次登录，既可在线完成作文及时提交，也可看过作文题目后线下完成，然后再登录提交，需要提醒各位参赛选手的是，作文一旦“确认提交”则不可修改。第一阶段的考试成绩已经于12月25日在大赛官网公布，考生可使用准考证号(或身份证号)加密码登陆大赛官网()的“个人中心”，查询初赛考试成绩。本次考试进入复赛的同学请及时关注第一阶段的复赛报名；没有进入复赛的同学，还有机会免费参加正在进行的初赛第二阶段报名及考试。
大赛组委会的老师提醒各位报名初赛第二阶段的选手们注意以下问题：首先，如果是以团报方式报名的，指导老师需要在报名成功后及时把准考证号和密码告诉学生，以便学生及早确认自己的信息是否正确，如有问题应当及时联系组委会，进行修正，以免耽误考试，相关信息应以官方网站的公告为准，若有变动确保及早知晓。其次，初赛第一阶段没有进入复赛的同学，还有机会参加正在进行的初赛第二阶段报名，无需再缴纳初赛费用，免费参加第二阶段的初赛考试。最后，如有已经缴费但还没有开通的情况则尽快联络组委会老师进行查询，以免错过报名时间及考试。
参加全国创新英语大赛，经复赛和决赛选出的“优胜者”，可获得包括清华、北大在内的多所联办高校的自主选拔录取考核资格，或其它部分非自主招生高校相应录取优惠条件，经该校自主招生测试(审查)合格后，按该校自主招生办法录取(详情见各大高校的自主招生简章)。
全国创新英语大赛从创办至今已有十年，十年来数千名考生通过大赛搭建的平台步入自己理想的高等学府，我们将十年如一的秉承“推进素质教育，培养创新人才，逐步改变以高考分数为惟一选才标准的模式，探索多元选拔优秀人才的机制，为在英语方面学有专长的同学提供向高校展示自己才能机会”的宗旨，为高校输送更多的有英语特长的人才。
集训营主要行程安排。
总决赛夏令营主要行程安排。
日期时间主要安排08/12上午营员报道：所有营员报道完毕，抵达营地后整理内务，以饱满的精神状态迎接未来六天五夜挑战之旅。下午开营仪式：参加“绚烂夏天我爱英语”开营仪式并合影留念，拉启第十二届全国创新英语大赛总决赛夏令营的.序幕。晚上联欢晚会：来自全国各地的营员们在show场上施展才艺，以艺会友。08/13上午赛前培训：全国顶尖名师指导口语表达、思维等综合考试技能，轻松诙谐的课堂氛围有助于激发选手们的灵感、拓展开阔其思维模式。下午故事接龙：随机分组分场比赛，旨在锻炼选手们的口语表达能力、考查选手们的随机反应能力。(比赛项目)晚上排位赛：综合笔试，考查选手们英语基本功及应试能力。(比赛项目)08/14上午模联准备：比赛分组、抽题以及资料准备。下午模联比赛：模拟联合国是时下风靡全球的极富教育意义的活动，它不仅能开阔选手们的视野，激发其学习潜能，还能锻炼他们的领袖才能，是优秀选手间的真正较量。(比赛项目)晚上准成人礼party：这是一场展示90后少年们怀抱理想、感恩尽责、关爱奉献、忠义担当的盛会，7080忆往昔、营员互赠礼物、释放青春、集体宣誓等主题活动将会见证营员们从孩童到青年的蜕变。在这里，十八而志；在这里，梦想启程；在这里，青春万岁。08/15上午主题演讲：二十强选手将现场抽题准备比赛，争夺晋级全国十强的机会。(比赛项目)下午全国十强：十强选手配合拍摄宣传片，用于总决赛晚会现场播放。
其他营员：外教见面会，同外教面对面交流，感受中西方文化差异，和外教配合完成小组活动，结交异国师生情谊。
晚上台下十年功：营员们一起观看集训营、游学营为总决赛晚会准备的戏剧表演评选比赛。08/16上午听君一席话：和来自京津地区985、211高校的学长学姐们交流中学时期的学习经验，以及向学长学姐们打探神秘且向往的大学生活。下午全国十强：总决赛流程彩排准备。
其他营员：“感恩大声说”辅导员交流会，跟辅导员一起回顾这几天夏令营的点点滴滴，谈自身的收获、感想以及想感谢的人。
全国中小学生安全日活动策划
201*年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识。根据我校实际情况，开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动主题我安全，我健康，我快乐。
三、活动时间3月26日——4月1日。
组长：*。
五、活动安排。
1、举办一次主题升旗仪式。
203月27日(星期一)，开展以“我安全，我健康，我快乐”为主题的升旗仪式。由校长对全体师生进行安全教育为主题的国旗下讲话。
2、收看一次安全教育节目。
为创新安全教育形式，教育部基础教育一司委托湖南卫视策划制作了以中小学生安全教育为主题的节目，将于3月31日18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。提前一天彭玉荣通过微信群、通知栏等通知各班主任并及时把节目播出时间及频道通知到每一位学生，请父母一起共同观看。少先队收集学生观后感整理装订归档。
3、开展一次安全疏散演练。
在“中小学生安全教育日”领导小组的统一指挥下，全体师生于3月30日上午9点35分对地震、火灾等灾害事故开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏的事故。并学会正确使用灭火器(王铁成)、学会自救互救知识(周丽莉)。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。与此同时由秦校长组织一次安保人员应急演练。
4、组织一次安全大排查。
于3月26日--31日期间，针对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，学校安全隐患我排查”。包括学生使用的教室、各功能教室、各项体育设施、校园围墙等重要设施进行全面细致的`检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，以班级为单位，于4月1日前书面上报德育办。学校将由校长带领安全领导小组成员对学校进行一次全方位的安全隐患大排查，对发现的安全隐患，由学校总务处和安全管理员立即整改。
5、开展一次安全乘车教育。
德育办利用校园广播进行一次安全乘车教育，让师生了解掌握“安全走路、安全骑车、安全乘车”等基本的交通安全常识，开展形式多样的交通安全教育，增强学生安全乘车的意识和责任。
6、召开一次学生宿舍会议。
3月26日，由路艳杰书记组织召开宿舍安全会议，当班领导、值班宿舍老师及全体住宿生参加，进行宿舍用水、用电、采暖设备、疏散通道等安全教育，同时渗透节水、节电、节粮的“三节”教育。
六、活动要求。
1、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的全体师生，要积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处，要加强对应急疏散演练工作的指导，在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏的事故。
2、充分利用校园网站、广播、墙报、宣传栏等媒体，开展安全教育主题宣传活动。
3、各部门将“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面材料(含活动照片及视频资料)整理存档，4月1日前电子稿上报秦剑瑛处。
4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查，要落实校门口值班和校园定时巡查，确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。学校积极协调交警、特警部门定时到学校周边地区巡逻，上下学时学校门口、校园周边，要“见值班领导、见安保人员”。
5、按照教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》有关要求，落实好“一岗双责”制，将安全责任分解落实到每一位教职员工，明确各个岗位的安全职责任务，实现安全工作“人人有事干，事事有人做，处处有人管，人人能管好”，进一步完善考核制度，不断加大考核力度，将学生安全事故纳入班级工作考核，切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节，保障广大师生生命安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
全国中小学安全教育活动总结
今年3月30日，是全国中小学生安全教育日。我校紧紧围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好20xx年安全教育周系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：
学校把安全教育日主题教育活动做为当前校园安全管理和安全教育的重要工作，成立以张生禄校长为主要负责人的领导小组，召开动员部署会，紧紧围绕活动主题，精心组织，周密安排，明确职责分工，制定具体活动方案，创新活动形式，确保安全教育日活动取得实效。
1、学校在教育日、周活动开始的第一天，利用国旗下讲话举行了全校师生教育周日启动大会，对全体师生进行安全教育。
2.学校安全检查。安全领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室及其各专用教室及学生是否携带管制刀具等可能存在的安全隐患认真排查，做好记录，对排查出的隐患，制定专门负责人，及时整改，确保安全第一。
3、学校充分利用班会课时间，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等安全知识教育和法制教育，真正做到安全知识入脑入心。
4、刊出安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出好一期以“普及安全知识，确保生命安全”的主题黑板报或板报。少先队组织学生完成一份安全教育手抄报。
5、学校和班级各举行安全教育讲座，深化教育效果。
6、学校通过签订安全协议书这种形式，向学生家长宣传安全知识。排查集中接送学生车辆违规行为和社会车辆非法营运接送学生，经排查：我校不存在学校自购校车或租用个人车辆运送学生的情况。学生家长中也未发现租用个人车辆运送学生上下学的情况。
安全是天，这是我校全体师生员工的共识。师生安全为幸福生活提供保障，安全日虽然已结束，但我们将以本次活动为新起点，并以此为契机，进一步普及安全知识，强化学校安全教育管理工作，提高学生安全意识和自我防范能力，共创和谐校园，保证学校的教育教学教研工作有序的进行。
全国中小学安全教育活动总结
安全无小事，处处需防范，今年3月28日是全国第二十七个中小学生“安全教育日”，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。为了不断提升师生安全防范意识，创建平安校园，我园结合本园实际，在全园开展了多种形式的安全教育活动。
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不要触摸它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群3—6岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。我们还即时教会孩子紧急处理危险事情的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。提醒幼儿外出要注意的一些安全，树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全。
我们利用家长园地、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。
幼儿园安全无小事，通过本次“安全日教育”活动的开展，更进一步加强了师生的安全防范意识，提高了自救自护能力。共同营造一个安全的学习环境和生活环境。
全国中小学安全教育活动总结
今年3月--日是全国中小学生安全教育日，我校紧紧围绕主题，开展丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校和社会的共同努力，关注学生的安全防范措施，提高学生的安全自理能力。
1、提高认识，加强领导。
中心学校接到通知后，立即安排辖区内的小学，要求所有小学充分认识中小学安全教育活动的意义，将安全教育日活动纳入学校安全教育的重要内容。为了加强组织领导，成立了由郎德新领导的安全领导小组，以确保活动的有效性。
2、精心组织，精心安排。
安全教育日活动由中心学校统一部署，以学校为单位组织实施。
要求各学校制定安全教育活动计划，并根据各学校的实际情况，加强对师生在健康、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。我们必须确保教育到位，避免走过场和走过场。
3、加强监管，狠抓落实。
中心校将把此项活动的开展纳入学校安全工作的检查考核，并及时进行督导。学校要严格检查和总结每节课的安全教育情况，借鉴经验，不断创新，提高教育效果。
全国中小学生安全教育日活动活动
今年是第十五个中小学生安全教育日，日期是3月29日，主题是：“珍爱生命、安全第一”。为进一步推进“平安校园”建设的深入开展，打造和谐、平安校园，落实好xx年全国中小学生安全教育日宣传教育活动。收到了较好的效果。
一、3月29日上午7点我校法制处就在两个教学楼上悬挂出两条15米长安全宣传条幅。上午7点45分，我校法制安全处利用国旗下的讲话对学生进行安全知识教育，31日上午9点43分在不打招呼的情况下进行防震安全疏散演练和紧急逃生训练。各相关人员站位及时，同学们和上课的教师们也紧张有序，从警报拉响到同学们全部到达指定地点只用了2分03秒，比上次演练又提高了近十秒。
二、各班主任教师利用主题班会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命。
三、开展了安全手抄、班级板报、主题班会评比活动等多种渠道向学生进行安全教育，营造安全教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一位。
四、组织全校师生开展了安全教育知识竞赛，考察了学生对安全常识的掌握情况和面对突发事件如何应对，从考察中可以看出学生们已经把安全知识铭记在心。
五、把安全教育融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里进行安全常识宣传，使安全教育成为家庭教育中的重要内容。
六、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防患未然，确保学生的安全不出纰漏。
七、请当地工商部门配合我校对学校周围摊点和小卖铺进行问询和排查，防止摊主向学生出售过期、霉变等“三无”食品。
八、对校园监控、防盗器、消防设备、用电线路、体育设施、食堂等进行了一次全面的检查，对发现的问题及时整改。
九、加大对值班领导执勤力度，严格上、下学门口值班、维护校门口的交通，保障同学们的安全，提醒学生注意路途安全等。
最后，我校在周四上午开展安全教育周评比活动，评出先进班集体三名，优秀作品二十幅，并在学校进行了展出，给相关师生颁发了荣誉证书!
全国中小学生安全教育日活动活动
今年是第十五个中小学生安全教育日，日期是3月29日，主题是“珍爱生命、安全第一”。为进一步推进“平安校园”建设的深入开展，打造和谐、平安校园，落实好全国中小学生安全教育日宣传教育活动。收到了较好的效果。
一、3月29日上午7点我校法制处就在两个教学楼上悬挂出两条15米长安全宣传条幅。上午7点45分，我校法制安全处利用国旗下的讲话对学生进行安全知识教育，31日上午9点43分在不打招呼的情况下进行防震安全疏散演练和紧急逃生训练。各相关人员站位及时，同学们和上课的教师们也紧张有序，从警报拉响到同学们全部到达指定地点只用了2分03秒，比上次演练又提高了近十秒。
二、各班主任教师利用主题班会时间对本班学生进行安全知识讲座，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命。
三、开展了安全手抄、班级板报、主题班会评比活动等多种渠道向学生进行安全教育，营造安全教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一位。
四、组织全校师生开展了安全教育知识竞赛，考察了学生对安全常识的掌握情况和面对突发事件如何应对，从考察中可以看出学生们已经把安全知识铭记在心。
五、把安全教育融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里进行安全常识宣传，使安全教育成为家庭教育中的重要内容。
六、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防患未然，确保学生的安全不出纰漏。
七、请当地工商部门配合我校对学校周围摊点和小卖铺进行问询和排查，防止摊主向学生出售过期、霉变等“三无”食品。
八、对校园监控、防盗器、消防设备、用电线路、体育设施、食堂等进行了一次全面的检查，对发现的问题及时整改。
九、加大对值班领导执勤力度，严格上、下学门口值班、维护校门口的交通，保障同学们的安全，提醒学生注意路途安全等。
最后，我校在周四上午开展安全教育周评比活动，评出先进班集体三名，优秀作品二十幅，并在学校进行了展出，给相关师生颁发了荣誉证书!
通过一系列安全教育活动，对提高安全认识和常识有很大的作用。从尔进一下保障了同学们的人身安全!
全国中小学生安全日活动策划
“以法治国”乃战国思想家韩非子的主张，韩非子是法家代表，生活年代距今约30__年，算得上是我国法治社会的“开山鼻祖”，其思想内蕴深远。从战国到现代中国，都离不开“以法治国”。
法治自古以来便是各朝统治者治理国家的一大法宝。战国时期，百家争鸣，什么“顺其自然”、“兼爱非攻”、“仁义礼智信”……铺天盖地。各国统治者都有其“偏好”，但最后只有因商鞅变法强大起来的秦国灭六国、大统一，建立了我国第一个中央集权的统一封建国家。由此可见，“仁”并不能治国，只有法治才能使国家强大起来。多数人知道，明朝后期，女真族崛起，其部落首领努尔哈赤英勇善战，夺取明朝辽东七十余城。但多数人也知道，清军入关，接替明朝，并非努尔哈赤所为，而是顺治帝。原因很简单，努尔哈赤的确很能打，但他没有政治头脑，没有建立一个有健全法制和社会体系的国家，没有社会生产力。所以终究只能像强盗一样，抢了东西就走;东西不够了，再去抢。而顺治帝能入关，得拜他父亲皇太极所赐。皇太极在入关前就建立了中央集权的国家，有健全的法律，经济得以发展，最后到顺治帝，国力强盛，得以一统中原。所以，只有一个国家拥有健全的国家体系和法律，才能取得飞跃性的发展。
社会主义的新中国更是“以法治国”“依法治国”的典范，它充分顾及到人民的利益，而对于社会上的一些特殊群体：妇女、小孩、老人、残疾人……法律更是给予了特殊的保护。就拿我们初中生来说吧，现在我们能在教室中津津有味地听老师讲课，在旅游景点能够以半价、甚至更低价格游览名胜，就连贫困的孩子也能上得起小学、初中……都是法律的馈赠。因为我们还未成年，还属于生命的开始阶段，国家为了保护我们，特意设置了特别的法律。要知道，国家的未来就是我们的呀!试想，要是没有这些法律，我们得不到应有的教育和保护，那国家、民族的未来又何处去寻呢?由此看来，法律须尽可能的保护人们的利益。所以，法治很重要，而依法治国也就更加必要了。
“无规不成方圆”，治国亦是如此。只有有了真正符合人民的需求，与其社会实情相适应的法律，国家才能富强，社会才会发展。而法治的重要性正是如此。
2020法制征文初二二。
这周，学校开展了以“安全法制教育”为主旨的演讲活动，学校专程聘请了安全法制教育的校长，为我们讲解，让我们学会了用法制武器保护自己。
作为一名小学生，知法，学法，懂法，用法是我们人身健康的保障，法律法制是社会和谐的一道警戒线，做为一名守法的好公民，当我们在做一件事时，必须理智的想清楚，自己的行为是否已经犯法，并杜绝一切违法行为。
小小的我在这个世界中迷茫，面对利益与谎言编织出的美丽幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我们却选择了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最终走上了一条不归路。
做为21实际的青年，沐浴在灿烂的阳光下，我们即将踏入这个社会，以后的路还很长，知法，守法，懂法，用法，是我们的必修课，为了我们的成长，我们必须增强法律意识，提高用法能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
知法就是为了创造如果，守法就是为了落实如果，用法就是为了改善如果。在日常生活中留点心吧!也许你会发现一件小事也有快乐的原点在发光。
近年来，全社会不断重视和加强对青少年的法制教育，真情关注和关心青少年的健康成长。我们青少年应当严以律己，把遵纪守法内化自己自觉的行动，真正做到“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，让我们“与法同行”，真正唱响“我知法，我守法，我健康，我发展，我快乐!”的主旋律。
2020法制征文初二三。
在我们的校园里，有着许许多多的小学生，但是，他们知不知道遵纪守法呢?也许，他们不明白遵纪守法的意思是什么?遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真听呢?我们也不知道。
我现在还是小学生，只知道有小学生日常行为规范准则，以后的事我就不知道了，因该高年级也有吧!但是我现在连小学生日常行为规范准则都没有背下来。我试一下吧!
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊进父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家主动打招呼。3、尊进老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流……以下六个我都会。但以下的。就说不定了。所以。请别的小学生要努力遵守，不要违反，既是保护好自己，也是保护别人。
不管是小学生还是成年人也好。保护自己、关心他人。人人有责。
2020法制征文初二四。
今天，和爸爸在家看《法制在线》这个节目，这一期的内容是这样的：一个女孩，父母离异后，与父亲和继母生活在一起，继母一直虐待她，最后将女孩子的胳膊打至残疾。继母因此而判刑。看完节目后，我和爸爸展开讨论：
“爸爸，她打自己的孩子也犯法吗?”
“是的，孩子也受法律保护的，我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。因生活经验不足，法律意识和自我保护能力不够强风，容易遭受不法侵害，因此国家针对未成年人制定了好几部维护青少年权益的法律。”
“哦，那为什么她继母还打她，她继母不知道那是犯法的吗?”
“她继母一定认为打孩子是自己家里事，别人不能管，也管不着。她继母一定没学过法律，不知道打孩子是犯法的。看，不学法连自己犯法都不知道。”
“哦，我知道了，看来不学法还真真不行。爸爸，如果我们未成年人遇到了损害我们身心健康的事甚至家庭暴力，我们该怎么做呢?”
“为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对未成年人作出了明确的规定。另外，我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律。当自己合法权益爱到侵害时，首先要根据受侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。还可以按照法律规定申明自己的某一些权益是合法的，以便借助法律的威力，制止危害、侵害。”
说着，爸爸到书房拿来一本厚厚的书，我打开一看是《法律基本知识》，爸爸翻开书，找到青年篇，我一眼看到了《中华人民共和国未成年人保护法》。
“看，这《未成年人保护法》就是给你们这群小花朵儿制定的。这是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人合法权益的。”
“为什么有这么多法律啊?”
“因为我们生活在一个法制社会。依法治国是根本。”
“那这么多法，不会有冲突吗?”
“不会，这么多的法，核心是《宪法》，其他法律都得给《宪法》让道，其他法律也是《宪法》的具体化。”
“哦”。
“没有规矩不成方圆”里的规矩指得也就是法律，做事总要有个秩序，有个尺度。”
“那法律就只是限定我们不能做什么，可以做什么，应该做什么吗?”
“法律还赋予公民许许多多权力和义务。这本书就给你了，以后要好好学习法律，说不定未来某一天，你还成为一位出色的律师呢!”爸爸笑了。
我想，如果每个人多懂一点法律，多遵守一些法律，这个世界，便成为“大同社会”。
青少年多懂、多遵守一些法律，世界便多一丝希望，多一点阳光。
关爱明天，普法、知法、从我做起。
2020法制征文初二五。
法律在我们的生活中，起着无法估量的作用，我们应该学习它，应该遵守它，应该使用它，应该爱护它。
说到我们中小学生的犯罪问题，最近数量可是逐年上升，我原本以为，犯过法的人一定很偏激，且一定是生活的或定是生活的环境促使他犯罪，事实却不是这样，与我们息息相关的电脑网络，很值得注意。现年许多学生因为沉迷网络离家出走，成绩一落千丈，最后还踏上了犯罪这条不归路。
网络就像是一把双刃剑，它也许能给你带来知识，让你金榜题名;也许会让你成绩一落千丈，视力下降，甚至家破人亡。而现在，电脑多半是被人看成了娱乐工具，在网吧里，多半的人影是学生，他们而进网吧不是查找资料提高成绩，多数是玩一些有害身心的游戏。自从网络被发明以来，它不但为人们带来知识的宝库，却令我们青少年常常“受伤”。作为一个学生，我们该做的不是叛逆。我们不该不听父母，老师的劝阻，不应该不以学习为重，反而却天天沉迷着游戏。假若我们没有极强的自控能力，没有抵御各种触犯法律的诱-惑的信心，未来的结果可想而知。
提高自我保护的意识和能力，对我们的成长至关重要。《小学生法律读本》中有着这样一个实例，一位叫小英的单亲女孩，听社会上的朋友说吸烟能解愁排闷，提神醒脑，便学会了抽烟，越抽越多，她渐渐成了学校闻名的“问题少女”，最后受到了学校的处分。在生活中，我们常常会遇到不良朋友的引诱，可能只是叫你去玩一些看似对心理只会微不足道的影响的游戏，就像大家赌赌钱，虽然尽管是5毛1块，这样下去，赌上了瘾，接下来的行为将可能变得不理智，抢劫，盗窃。我们要杜绝自己受引诱，首先应该加强思想与心理的防线，还要增强自律、自尊、自强意识。当我们受到诱-惑时，必须提醒自己，坚决拒绝。
让我们点亮心中那盏法律的明灯，要从小学法、知法，从而慢慢的懂法、守法。为建设和-谐社会做一份贡献。
全国中小学生安全教育日活动活动
为贯彻落实全国中小学生安全教育日“强化安全意识，提高避险能力”为主题的教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。
一、领导高度重视。
校领导高度重视安全日的活动安排，召开专门会议传达学习“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排细致，责任到人。所以，我校的安全日活动细致、务实、效果好。
二、活动安排丰富多彩，活动效果好。
学校接到通知后，马上召开学校中层以上的领导会议，研究活动形式与内容。考虑到我校在春季开学后，已经在教学楼进行了一次全校性师生员工防震、防火避险逃生演练活动，收到了很好的教育效果。为了更好的开展安全教育工作，经讨论研究，认为进行一次让学生找找在自己身边不安全因素的活动，会更有教育意义。
因此，政教处提前一周将活动内容布置下去，主题是“强化安全意识，提高避险能力”，具体内容为布置一份安全隐患排查作业。
各班要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中、融入到自身的日常生活中。各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。讨论应对措施和方法，从中受到安全教育。
全国中小学生安全教育日活动活动
今年的主题是“普及安全知识，提高避险能力”。我校紧密围绕主题，开展丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。
一、提高认识，加强领导。
接到通知后，中心校立即对辖区各小学校进行了布置，要求各小学充分认识中小学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以郎德鑫为组长的安全领导小组，确保活动取得实效。
二、认真组织，周密安排。
安全教育日活动要由中心学校统一部署，以学校为单位组织实施。并要求各校制定安全教育活动方案，根据各校实际情况让加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。
三、强化监督，狠抓落实。
中心校将把本活动开展情况纳入对学校安全工作检查考核的内容，并及时进行督查。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结，汲取经验，不断创新，提高教育效果。
四、具体活动，深化教育。
1、利用国旗下讲话，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中，给学生们介绍了中小学安全教育日的由来，历年安全教育日的主题，并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。
2、每天由领导带班加强学校安全值班管理和学生挂牌出入管理。
全国中小学生安全日活动策划
7月26日，按照省公司统一安排，黄冈公司系统停工一天，扎实开展“专项安全日”活动。该公司领导分赴各挂点单位和班组参加学习活动。
活动中，黄冈公司全体员工认真学习了上级安全工作有关要求和精神，分析了国家近期发生的重特大事故和国网公司系统迎峰度夏期间历史典型事故案例，深入查找了本单位和班组在安全管理中存在的问题，并针对问题提出了防范措施和下阶段安全工作重点。
据了解，各单位除按规定的`内容开展学习活动外，还结合实际，组织了形式多样的培训教育活动。安保部举办了一期网改工作负责人培训班，开展了安全心理知识讲座；多数单位开辟了安全专栏，要求每位员工写一份心得体会，查找一处自身安全隐患；变电运行单位举办了变电运行闭环管理竞赛，从交接－班、巡视、事故处理到恢复整个过程进行演习；部分班组还组织开展了心肺复苏触电急救培训。
面对迎峰度夏期间严峻的安全形势，黄冈公司要求，一是各级负责人要转变作风，认真落实安全职责，切实将安全工作放在一切工作的首位，确保当前安全形势稳定。二是要定期开展员工集中培训和学习活动，加强安全意识教育，提高员工自我防护意识和风险处置能力。三是要加强电网运行管理，合理安排运行方式，落实电网事故应急预案，确保电网安全。四是要加强事故抢修安全管理，严格执行各级上岗到位规定，突出领导干部靠前指挥、全过程监护，确保抢修作业安全。五是要严肃值班纪律，认真执行领导带班制度，抢修队伍24小时待命，确保各级人员在岗履责。六是加强应急管理，畅通信息报送渠道，提高突发情况下联动反应能力，确保突发事项处置高效、措施得力。
7月26日，按照省公司统一安排，黄冈公司系统停工一天，扎实开展“专项安全日”活动。该公司领导分赴各挂点单位和班组参加学习活动。
活动中，黄冈公司全体员工认真学习了上级安全工作有关要求和精神，分析了国家近期发生的重特大事故和国网公司系统迎峰度夏期间历史典型事故案例，深入查找了本单位和班组在安全管理中存在的问题，并针对问题提出了防范措施和下阶段安全工作重点。
据了解，各单位除按规定的内容开展学习活动外，还结合实际，组织了形式多样的培训教育活动。安保部举办了一期网改工作负责人培训班，开展了安全心理知识讲座；多数单位开辟了安全专栏，要求每位员工写一份心得体会，查找一处自身安全隐患；变电运行单位举办了变电运行闭环管理竞赛，从交接－班、巡视、事故处理到恢复整个过程进行演习；部分班组还组织开展了心肺复苏触电急救培训。
面对迎峰度夏期间严峻的安全形势，黄冈公司要求，一是各级负责人要转变作风，认真落实安全职责，切实将安全工作放在一切工作的首位，确保当前安全形势稳定。二是要定期开展员工集中培训和学习活动，加强安全意识教育，提高员工自我防护意识和风险处置能力。三是要加强电网运行管理，合理安排运行方式，落实电网事故应急预案，确保电网安全。四是要加强事故抢修安全管理，严格执行各级上岗到位规定，突出领导干部靠前指挥、全过程监护，确保抢修作业安全。五是要严肃值班纪律，认真执行领导带班制度，抢修队伍24小时待命，确保各级人员在岗履责。六是加强应急管理，畅通信息报送渠道，提高突发情况下联动反应能力，确保突发事项处置高效、措施得力。
全国中小学安全教育活动总结
今年全国中小学生安全教育日活动主题为“反防暴恐，防邪教”。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过内容丰富、形式多样的活动，让学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。现将有关活动总结如下：
成立了以校长为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。
召开安全工作专题会议，认真学习上级安全通知文件、研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案。
利用校园广播、黑板报、班会课等营造安全教育氛围。3月28日利用国旗下的讲话，结合学习生活中存在的安全隐患，倡议全体师生增强安全意识.
学校安全教育日活动领导小组分工具体，责任到人，开展全校性的安全专项大检查，对教室、体育设施、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即进行整改。
耍、回家返校途中注意交通安全等要求有了更全面更深刻的认识；最后，校长又对学校的安全工作做了总结性发言。
各班由班主任组织，分别召开了形式多样的安全教育主题班会活动。主题班会活动的开展，进一步提高了学生的安全防范意识和防范能力。
在学生当中开展了“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，学生们利用课间排查学校安全隐患，放学回家之后，与家长一道排查家庭隐患，认真填写《安全隐患排查表》，并提出改进措施。通过排查活动，使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。
安全重于泰山。“安全教育日”教育活动之后，学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查、安全演练等工作，真正做到始终绷紧安全这根弦，对安全工作常抓不懈。
20xx年“安全教育日”教育活动，通过黑板报、班会、广播会等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。