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市场调研论文
关于市场调研在企业营销管理中的重要地位，可以说是不言而喻的，这是因为市场调研具有三大功能，分别是描述、诊断和预测功能，通过市场调研活动，能够帮助企业领导者加强对产品市场运营状况的了解，进而发现并找到更好的商机，赢得消费者的信赖，占据市场的主动权并占领到更多的市场份额，了解客户对产品功能的需求，从而制定出下一步的企业营销策略，让企业能够收获更多的经济效益，采取主动营销战略，化被动为主动，不断适应产品市场的变化需求，在市场经济新常态的`背景环境下，迎合时代发展机遇，同时还可以通过市场调研的方式，促进企业新产品的研发，打开新的消费者市场，避免企业被市场所淘汰，在市场调研中，收集更多有关新产品研发的数据信息，引导用户对企业开发产品的认可，保证企业的营销管理工作可以正常进行，帮助现代化企业实现长远的发展目标。
4.1产品生命周期。
为了能够更好地了解产品的市场发展需求，企业要做的就是在产品的营销管理活动中，尽可能地发挥出市场调研的应用价值，例如将市场调研应用在产品生命周期的各个阶段，在投入期确认产品的市场需求，在成长期确认产品地位、产品在公司中的发展走向及发展目标，在成熟期优化并改进产品的运行模式，在衰退期制定下一步的产品生产和代替计划，寻找新的产品销售途径。
4.2安索夫模型。
安索夫模型主要指的是通过建立坐标轴的方式，来分析企业在目前的经营状态下，如何才能让产品快速地进入市场，或是分析才能把新研制出的产品销售给当前市场当中的消费群体，如何适应市场经济的变化需求，让新产品可以快速被消费者所接受。将市场调研中收集到数据整理到安索夫矩阵模型方框中，可以在现有的产品方框和市场方框中进行研究分析，进而分析出市场中的消费群体都在想什么，不过在新产品方框和新市场方框的分析，会比较难一些，因为不太能够确定好未来市场的发展走向，或是预测出未来人们的产品需求。
4.3购买行为aida模型。
所谓aida购买行为模型，主要是四个单词的缩写，其中a是awareness知道，即促销活动让人们知道该产品；i是interest兴趣，即促销引起消费兴趣；d是desire要求，即购买产品的渴望；a是action行动，即客户被产品吸引，迫切想要做出购买行为的欲望。将市场调研活动融入aida模型中，能够很好地揭示出企业产品促销计划以及企业同顾客之间沟通的有效性，通过调查消费者是否了解该产品，假如可以进行有效沟通的话，可以扩大产品的销售目标人群范围。
4.4市场营销4ps组合。
在企业市场营销组合中，主要指的是“产品、价格、渠道和促销”这四个方面，同时这四个方面也可以被理解成为是企业开展市场营销工作的重要组成部分，是企业进行营销管理的主要方式，在应用市场营销4ps组合模型时，需要开展许多的市场调研活动，分析产品、价格等因素在整体4ps组合模型中的重要性及所在比例，假如了改变了各因素在4ps组合模型中的所占比例，是否会对企业的市场占有份额产生影响，就要用到市场调研的数据分析结果。
4.5企业swot理论分析。
现代化企业在针对产品展开营销管理活动时，常常会使用到swot机会分析理论模型，即分析企业在经营发展中的优势s、劣势w以及机会o、威胁t，企业swot模型分析同样需要大量的市场调研数据支持，只有经过了市场调查，拿事实说话，才能够在真正的企业营销活动中展现出产品的价值，将企业权力集中，减少不必要的生产成本，进而提高企业的生产效率，将优势产品更好地营销和推广出去，实现企业产品的营销创新。
5结语。
综上所述，正因为市场调研工作的存在对于现代化企业的营销管理活动中具有重要的价值和意义，在今后的企业产品营销活动中，更应该有目的地展开科学的、正确的市场调研项目，充分了解产品的市场需求，加强对产品和市场发展因素的调研分析，使企业可以在市场竞争中立于不败之地，进而创造出更多的社会价值。
[1]刘岩.市场调研在企业营销管理决策中的作用分析[j].中国管理信息化，(8).
[2]韩颖.论企业市场营销管理中出现的问题及对策[j].黑龙江科技信息，(19).
[3]洪文巧.市场调研在营销管理中的应用研究[j].中国市场，(9).
论文调研报告范文
基础教育课程改革是国家在新形势下，为适应时代发展的需要作出的重大决策。它所倡导的“以人为本的思想、教师角色的转变、学生主动参与学习、乐于探究勤于动手、以评价促学生全面发展”等，是对原基础教育的重大改革。那么，新课程改革带来了哪些变化呢？在实施的过程中发现还存在哪些问题？又该如何应对？为此，我们进行了调查。
一、调查对象和方法。
本次调查通过采访法，观察法，对咸嘉湖小学若干师生从课程内容、教学方式、学习方式、考评制度等方面进行访问，并考察该校教学课堂的实际情况。
二、调查内容及总结。
（一）新课程改革所带来的变化。
1、课程内容设置的变化。
以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、历史。与以往国家统一课程占绝大比重不同，今年地方课程和校本课程占到总课时的20％；传统占有较大比重的优势科目语文、数学的课时略有下调，缩减下来的课时分配给了综合实践活动和地方与校本课程。
据参与课程改革实验的老师们反映，课程内容变化最大的是艺术、体育与健康课。它们分别由过去的音乐、美术及体育、健康教育综合而成，但又不是两门课程的简单加法。比如，艺术课不仅仅教学生画画和唱歌，而是全面培养学生对美的欣赏能力，去感悟美、创造美。其中融合的内容除了音乐、美术之外，还有陶艺、雕塑、书法等等。体育与健康也是彻底变化，整个课程贯穿健康第一的思想，除了基本的体育、健康、营养知识外，还通过多种方式培养学生坚强的心理意志品质等。
小学新课程计划课程的设置比较全面地体现了德、智、体、美、劳全面发展的教育目标，学校不仅注重对学生基础知识的传授，同时也注重对学生的实践能力、兴趣爱好以及个人道德的培养。
2、教学观念的变化。
新课改将使教师的教学理念发生重大改变。一方面教师在教学过程中，要由过去的以传授知识、做题为主转变为突出以人为本，为人的全面发展服务。走出过去着眼知识的传授、一味做题、以学生考试的分数高低来衡量学生的误区。
另一方面教师在教学过程中要把学生当成教学主体，调动学生在学习过程中的积极性，注意学生兴趣、爱好和特长，尊重学生学习的权利和人格，培养学生的独立性和自主性。在教和学的过程中建立平等、互助、尊重的师生关系，而不是教师居高临下地把学生当成装知识的容器。
另外，新课改注重学生全面发展，强调学生个性，注重学生个体差异，强调每个学生全面发展。如个性的张扬和潜能的开发。针对不同学生的智力类型和不同的学习方法因才施教，从实际出发。走出过去一刀切、齐步走、整齐化一、千万人做一道题、答一张考卷的路子。
3、教学方式的转变。
去的教学过程设置以教师传授知识、讲授、灌输，学生死记硬背知识为主。学习的过程是教师教、学生学、最后考试。实行课改后，80%教师在教学过程中能够采用多种教学方式来培养学生，课堂上除利用讲授法外，还采用辩论、讨论的方式辅助教学；或组织课外兴趣小组、引导学生现场观察、鼓励学生阅读课外书籍，有事组织学生玩一些科学游戏等等。课堂上教师不再是只会说教的施教者，教师成为学生学习的引导者、帮助者。教师在教学过程中把学生当成主体，调动学生在学习过程中的积极性，培养学生的独立性和自主性，培养学生的创造性思维。
4、评价制度。
用掌握知识的多少、快与慢衡量学生素质的高低。这种观点是极偏颇和错误的。建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。在对教师的调查中发现：对学生的考评排在前三位的方式是：期中、期末考试成绩占70%，平时成绩占20%，成长记录袋占10%。总体上，各校已经放弃了传统的、单一的纸笔测验，多数学校同时采用多种方式来评价学生，开始重视对学生学习过程的`评价，重视学生综合素质及全面发展的评价。
（二）新课改在实施过程中存在的问题。
1、新课程改革中教学方式转变中存在的问题。
在观察中发现，课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式，一些教师在课堂上运用或鼓励学生采纳新的学习方式，从整体上看合乎教学方式或学习方式的要求,实质上却与课程改革所要求的教学质量相差很大,有的甚至没有效果。
再次,课堂过于吵闹,教师缺乏课堂调控的技巧.在新课程实施中,教师往往一宣布讨论或探究开始,学生便开始大声讨论.在课堂上,根本听不不到学生在说什么,说的内容与学习有关还是无关,讨论一段时间后,教师再问几个问题,就算结束。有的往往一节课都在讨论，学生都在说，课堂上乱哄哄的,处于一种无序的状态。教师不明确自己在学习方式转换中的角色，或者对自己的角色困惑，特别是在探究学习合作学习中,教师布置完任务,学生开始讨论,有些教师往往在讲台上一站,似乎学生的讨论或合作学习与自己无关,结果使学生的学习缺乏有力的指导,这在某种程度上影响了教学质量。
2、评价制度不完善。
评价制度在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用，直接影响着每位教师对新课程改革的认同和参与到新课程改革中的热情和积极性。新课改要求评价多元化，但在实际教学中,有些学校为追求升学率,仍然只关注知识目标,注重结果,忽视对学生情感态度与价值观的培养。考试成绩依然是评价教师的金标准，尤其是职称评定,对考试成绩的要求很高,教师迫不得已在教学中还是只注重知识的传授,用题海战术,加课时加重作业等比较保险的方式提高学习成绩。很多小学虽然开设了音乐、美术、思想品德课程，但却很少上，有时还被语文、数学课代替，这些课程就如同虚设一般。
3、师资力量缺乏。
学科的教学，教学精力严重不足，用于学习研讨的时间不足，外出培训学习的机会又少，致使科研能力普遍比较差；在开发校本课程和开设综合实践活动的过程中学校普遍反映没有相应的教师，操作起来困难太大。再次，教师的整体素质有待提高。教师由于没有经过系统的专业理论培训，专业素养不足；由于师资问题（教师数量和质量问题）引起的班容量及教学效果等一系列问题给此次基础教育课程改革带来很大的困难。
三、建议。
（一）要重视教法研究，积极探索“高效互动”的教学策略。
新课程教学理念之一是教学过程多样化，在实施新课程教学过程中要积极探索有利于学生终生发展的教学方法。不同的内容特点，不同的课型，不同的学生可采用不同的教学方式，但无论采取哪种方式，教师都要清醒的认识两点:一是教学的本质是“学”而不是“教”;二是在教学设计“求新”的同时，还要注意教学效果的“务实”。因此，在教学过程中要积极探索“高效互动”的教学策略，即通过有效的互动达到教学的高效，让学生在有目的的认识活动中通过师生共同参与，使学生主动建构知识和能力体系，形成良好的情感和态度，激发学生学习的积极性，这些才是提高教学质量的关键。
（二）进一步加大教师培训力度。
现在多数教师的知识欠缺，没有达到21世纪教师知识结构（本体性知识、条件性知识、实践性知识、文化知识）的要求，在教学过程中出现学科知识不足，教学技能较差、难以灵活地驾驭教材等问题。培训方式开始可以少一些集中讲授，多一些现场观摩；少一些理论性知识的传授，多一些有指导性的讨论与研究。在教师基本素质有所提高的基础上，再逐渐地有针对性地进行理论指导，并引导教师用理论性知识指导自己的教学实践，并将具体的教学实践上升到理论的高度。逐渐培养出一批学者型、研究型、专家型的教师，这是一个长期的、循序渐进的过程，在具体实施操作过程中切忌急于求成。
文献调研报告
请就与化工相关的技术自由选题，根据自己的选课题写一份文献调研报告。要求说明选题理由，课题资料的搜集过程，并汇总搜集到的资料。报告应包括以下内容：
1、课题名称（中文）：关于塑料回收的新技术。
（英文）：thenewtechnologyof。
2、为什么选择上述课题？
3、调研希望达到的目的：
4、选题过程中遇到什么问题？是如何解决的？
提示：应包含以下方面的.内容，并请就其中感受最深的一点展开。
（1）所用的数据库名称，说明选库理由。
（2）所用的检索词，说明选词理由。
（3）检索式。
（4）检索结果的分析比较。
1、是如何找到与自己选题相关的最有参考价值的文章的？
2、是如何找到与选题相关的有影响力的专家学者？
3、是如何找到相关的研究机构的？
4、是如何获取最新的研究动态的？
xx。
通过阅读所搜集到的资料，回答以下问题：（20分）。
（1）研究课题涉及的概念及名词解释；
（2）研究课题的热点与难点问题；
（3）文献中出现的解决办法；
（4）各种解决办法存在的问题；
（5）今后的发展趋势。
参考资料请按照标准书目格式编写!
1、为了建立与课题相关的背景知识，需要阅读什么参考书？请提供您认为最有用的3本书的书名、作者、索书号及书摘要。
2、请就研究课题所涉及的2个重要概念，提供权威解释，并请提供资料来源。
5、与选题相关的研究机构名称及网址。
廉政调研论文范文
为深入了解国有企业廉政文化建设情况，以期用文化的力量进一步推动并加强国有企业党风廉政建设工作，5月上中旬，我们以富有代表性的省属国有企业为考察样本，组成专题调研组开展调研。选择的企业共5家，既有能源、交通等实体产业，也有投融资金融等虚拟产业。我们先后深入这些企业，考察了一些公司总部和二级公司，与企业负责人、人财物经营管理部门、党群各部门、员工和纪检监察干部等进行了广泛的座谈交流，实地察看了一些生产发展和廉政文化等项目。通过调研，我们感到，国企廉政文化氛围浓厚、党风廉政建设有序推进，企业改革发展呈现出蓬勃向上的良好态势，并正在为经济社会发展大局作出更大的贡献。
一、在实践探索中呈现出良好的发展态势。
这次我们调研的重点放在省国资委监管的国有企业，同时兼顾金融企业。目前省国资委监管的19家企业。截止今年3月底，省属企业资产总额达6187亿元，营业收入627亿元，实现利润总额42.9亿元。近年来，伴随着改革和发展，省属国有企业廉政文化建设得到巩固和加强。适应形势和发展要求，普遍把廉政文化建设纳入企业发展战略，有力推进了廉政文化在企业的落地、开花和结果，培育出省级廉政文化示范点15个、反腐倡廉教育基地1个，为企业科学发展提供了有力的文化支撑和思想保证。
1、注重分层有序推进，组织领导坚强有力。省委坚持把廉政文化建设纳入党的建设和文化建设的整体规划，省纪委积极推进，措施扎实，先后下发一系列指导性文件。省国资委提出率先建设廉洁国企的目标，把廉政文化建设纳入党风廉政建设总体工作，同部署、同落实、同检查、同考核。各企业逐步建立和形成党委统一领导、班子齐抓共建、纪委组织协调、相关部门发挥优势、广大员工积极参与的廉政文化建设领导体制和工作机制。各单位把廉政文化建设纳入党风廉政建设责任考核并作为重要内容，每年逐级签订党风廉政建设责任书。南京禄口机场将廉政建设目标细化为近20项具体工作指标，分解落实到各二级部门，分阶段有重点组织检查，确保任务落实。江苏银行党委主要领导连续7年坚持每年“七一”前后带头上廉政党课。通过强化措施、狠抓落实，促进了廉政文化建设的深入开展。
2、注重提炼廉洁理念，价值追求形成共识。紧紧围绕“廉洁从业、诚信守法、行为规范、道德高尚”等核心价值观念，结合实际，确立各具特色的企业廉洁经营理念，融入并引领企业思想政治工作、宣传教育、经营管理和企业文化建设。徐州矿务集团概括形成了廉洁从业的价值理念、自律理念、他律理念和律他理念。国信资产管理集团提炼出“廉洁规范、和谐国信;勤奋做事、清白做人”的文化理念。交通控股有限公司着力打造“责任、诚信、和谐、自律”的企业核心价值观。南京禄口机场、中国江苏国际经济技术合作公司分别提炼出“工程优质、资金安全、干部廉洁、群众满意”和“干事、干净”的核心文化理念。省农村信用社联合社、农垦集团、海外企业集团、盐业集团、华泰证券有限责任公司等企业开展了全员参与的`廉洁理念提升活动，边提炼、边实践、边总结，推动廉洁理念内化于心、外化于行、固化于制。
3、注重营造良好氛围，文化活动丰富多彩。普遍采取员工喜闻乐见的形式，组织开展了许多贴近基层、贴近员工、贴近生活的廉政文化活动，弘扬崇廉风尚。重点开展政治理论教育、政策法规教育和案例警示教育。特别是今年2月份省国资委组织实施的全覆盖警示教育，关注度高、影响面广、震慑性强，《新华日报》等省级主流媒体作了专题报道，各个企业利用自身宣传教育的平台载体实现教育一贯到底。许多企业举办“道德讲堂”、廉政文化展览、演讲征文、书画创作等丰富多彩的活动。禄口机场利用班车视频开展“扬正气、促和谐”廉洁公益广告展播。连徐高速管理公司以打造“风清、气正、人和”的文化为鲜明导向，着力营造“廉洁清正、依法经营、诚信服务、文明和谐”的浓厚氛围。国信集团、省联社、苏豪控股等企业开展子企业一把手廉洁从业专题培训，教育引导党员职工立足岗位讲廉洁、讲奉献，养成爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪、廉洁从业的行为习惯。
4、注重拓展工作领域，传播载体新颖多样。将廉政文化建设与创建“四好班子”、生产经营管理、群众性精神文明创建活动有机结合，推动廉政文化进班子、进部门、进班组、进项目、进家庭。不少企业将廉洁理念的宣传贯彻延伸到供应商，实行经济合同和廉洁协议“双签”。徐矿集团、汇鸿集团、物资集团、高科技投资集团、金陵饭店、钟山宾馆等开展《党风廉政建设责任书》、《廉洁从业承诺书》、《家庭助廉承诺书》三书同签。交通控股扬子大桥公司建立“彩虹社区”网络论坛，拓宽民主监督新渠道。江苏远洋运输有限公司坚持“支部建在船上”，开设“海上课堂”，着力打造“浮动国土”上的坚强堡垒。射阳港发电公司探索实践“活动吸引法、环境熏陶法、作品教化法、平台学习法”，扩大廉政文化影响力。有的企业结合内部环境改造建设廉政文化的路、廊、场、园等景观，设立标识、标语、广告牌、雕塑等，潜移默化，春风化雨。农垦集团黄海农场开展广场文化活动，国信集团新海电厂利用声光电高科技建立了“检企共建反腐倡廉教育基地”，实现资源共享、优势互补。
5、注重规范高效开展，与企业管理深度融合。在教育预防、行为规范、监督制约、检查评估等方面强化廉政文化制度建设。特别是一些企业注重在领导人员、关键部门和重要岗位人员以及一般员工等三个层面，建立健全廉洁从业规定和行为规范，形成一整套企业员工形象标准体系，将廉政文化优势转化为企业制度优势、管理优势、效益优势和市场竞争优势。省联社、农垦集团制定了“诺廉、学廉、讲廉、践廉、述廉”等一系列制度。徐矿集团等积极探索“制度+科技”工作方式，以电子信息平台为依托，构建程序严密、科学管用的科技防腐网络系统。江苏银行制定了《相邻岗位违规连带责任追究办法》，一人违规，除对当事人问责也对相邻岗位相关人员追责，增强了职工遵纪守法的责任感。
二、在工作推进中面临着一些问题和不足。
建设独具特色的国有企业廉政文化，是一项长期任务，需要坚持不懈地探索。总的来看，省属国有企业的廉政文化建设取得了一些成绩，在企业经营发展和员工队伍建设中发挥了积极作用。在看到成绩的同时，也要看到廉政文化建设中存在的问题。
一是思想认识尚有误区。少数企业尤其是经营压力较大的企业，对廉政文化和党风廉政建设的意义认识不足，重经营管理工作轻廉政文化建设的现象一定程度存在;少数企业将廉政文化建设简单化为投入和硬件建设，认为有经济实力才能搞廉政文化;认为国有企业强调廉洁经营会“捆住自己手脚”，从而在市场竞争中处于劣势、影响经营业绩的观念在员工尤其是高管中还有一定市场。
二是发展水平参差不齐。规模大、效益好的企业廉政文化建设相对发展较好，一线单位、经营状况一般的企业工作相对薄弱。少数企业将经营管理工作与廉政文化建设有机结合不够，推进廉政文化建设的途径和方法不多，效果不明显;有的企业受生产经营影响，纪检监察部门投入到工程项目资金使用监督上花的精力比较多，一定程度上忽视了廉政文化建设。
三是内涵建设缺乏深度。少数企业把廉政文化建设等同于一般的宣传教育活动，满足于举办一些演出展览活动，看上去轰轰烈烈、热热闹闹，实际上效果欠佳。部分廉政文化活动的形式和内容上存在雷同单一现象，缺乏生动活泼和群众喜闻乐见的素材与活动形式，文化精品和文化品牌相对较少。
四是工作机制不够完善。依靠主要领导对廉政文化的重视和组织协调的倾向较为普遍，纪检监察部门发挥组织、协调、督促、指导的能力不足不够有力，实践中往往组织成了主管、牵头成了主办，调动党建、人事、工会、职代会、妇代会、共青团等组织的积极性方面机制还不清晰，工作合力有待进一步增强。
存在这些问题的原因是多方面的。主要是：思想认识有待提升，少数企业领导同志或多或少存在着党风廉政教育是软任务软指标的思想，廉政文化只能虚功虚做。少数党员干部思想上有顾虑，对廉政文化建设的概念比较模糊，觉得经营行为应该符合时代潮流，一些发生效力的潜规则还是要用，否则就会影响企业的发展;责任体系不够严密，有的企业党组织抓党风廉政建设的主体责任意识不够强烈，出于经营管理需要自发而为的多，出于主体责任自觉而为的少。少数企业的廉政文化建设没有全面融入到企业生产经营总体谋划，造成了工作开展与否、层次高低、力度大小基本取决于企业领导的认识和重视程度。一岗双责的督查和问责不够到位，一些职能部门往往是被动应付，没有纪检部门的督促，就很少主动去抓廉政文化建设，工作做得好与不好没有人追究责任。廉政文化建设的目标管理、考核评价和激励约束机制不够健全;创新活力仍显不足，抓特色创品牌的意识不强，文化创意在满足不同层次群体的需要方面还有差距，新型教育手段应用不够广泛，教育渗透力、影响力、感染力有待提高。还有的企业廉政文化建设人才不足，尤其缺乏政治素养和文化修养兼优的人才。这些都在一定程度上制约了企业廉政文化建设的深入开展。
三、在继续前行中需要着力加强的工作思考。
廉政文化建设是国有企业党风廉政建设的重要内容。习总书记在主持中央政治局第五次集体学习时强调，要积极借鉴我国历史上优秀廉政文化，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。加强国有企业廉政文化建设，必须认真贯彻落实这些部署要求，突出廉政主题，传播廉洁思想和廉政理念，不断充实和丰富廉政文化的时代内涵，以廉政文化建设新成效推动国有企业党风廉政建设乃至改革发展不断取得新进展。
1、进一步增强抓好廉政文化建设政治自觉。加强廉政文化建设，是国有企业加强党风廉政建设、提高党执政能力的迫切要求，也是在经济全球化背景下构建现代企业制度、提升企业核心竞争力、保持国有资本保值增值的必然要求。要站在全局和战略的高度，充分认识加强廉政文化建设的重要性和紧迫性，准确把握企业廉政文化建设面临的机遇和挑战，切实增强做好工作的原则性、系统性、预见性和创造性，不断把廉政文化建设引向深入，弘扬清风正气，以廉正人、以文化人、以德育人，促进国有企业普遍形成崇尚廉洁的价值观念，为加强企业党风廉政建设和反腐朽工作提供文化支撑，为促进企业改革发展提供强大正能量。
2、进一步强化党风廉政建设主体责任。党风廉政建设主体责任和监督责任是党章分别赋予各级党委和纪委的重要职责，是深入推进党风廉政建设和反腐朽斗争的“牛鼻子”。国有企业是我国国民经济的重要支柱，承担着重要的经济责任、政治责任和社会责任。与一般企业相比，它在承担保值增值功能的同时，还要承担更多的社会责任。廉政文化建设是党风廉政建设的重要内容，是促进企业和谐发展的重要抓手。企业党组织特别是一把手要把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，做到守土有责、守土尽责，牢固树立不抓党风廉政建设就是失职渎职的意识。要把廉政文化建设纳入党风廉政建设和经营管理总体目标，作为评价考核企业发展质量和领导人员业绩的重要内容，把廉政文化建设当作硬指标硬任务，绝不能只重发展不抓党风、只看经营指标不抓惩治腐朽，真正把责任落到实处。要把工作责任细分到具体部门、具体人员，层层签订党风廉政建设责任书，主要领导负主要领导责任，严格实行一岗双责。
3、进一步创新廉政文化活动方式方法。加强廉政文化建设必须积极拓展教育形式，创新教育载体，让廉政文化建设有声、有色、有形、有情，贴近实际、贴近生活、贴近高管、贴近员工，不断增强廉政文化的吸引力亲和力，努力营造廉荣贪耻的文化氛围。要认真研究新情况新问题，紧密结合企业实际，精心设计廉政文化进企业的有效载体，做到有内容、有形式、有效果。要不断拓展廉政文化建设的内涵和外延，打造思想性、艺术性和观赏性俱佳的精品力作，发挥优秀廉政文化作品陶冶人激励人鼓舞人的作用，满足员工精神文化需求。要创新廉政文化活动载体和形式，依托网络、通讯和现代交通工具开展廉政文化传播，把高科技和传统文艺相结合开展寓教于乐的群众性文化活动，将廉政文化具体化形象化。要发挥廉政文化教育基地的作用，把廉政文化建设与社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德教育结合起来，增强渗透力影响力。
4、进一步推进廉政文化创建制度科学完善。制度具有根本性、稳定性和长期性。要按照惩防体系建设要求，进一步细化廉政文化创建工作制度，制定实施办法，对主要制度逐项优化设计、细化任务、固化流程，推动制度落实。要加强整体规划，完善廉政文化建设协调、保障、教育、考评等各项制度，使各项制度彼此衔接，增强制度系统性。要开展制度执行情况监督检查，实施责任追究，提高制度的执行力。要加强理论研究，认真总结推广国有企业创造的新鲜经验，深入分析廉政文化与企业经营管理、惩防体系建设及其内部构成要素的关系，探索和把握廉政文化建设的规律，不断丰富廉政文化的科学内涵，努力提升廉政文化的层次和品味。
在组织指导方面，各级纪委要会同国有资产管理部门和文化部门，共同加强对国有企业纪检工作和文化建设的指导，有力支持和助推国有企业走出一条符合自身需要的廉政文化建设之路。
市场调研论文
摘要：随着我国市场经济的不断发展，现代化企业已经逐渐意识到了市场调研项目在企业营销管理活动中的重要性。因此，本文将主要针对市场调研在企业产品营销管理中的应用展开讨论，希望可以归纳并总结出市场调研的应用价值，为企业产品能够更好地打开消费者市场做好准备。
1引言。
关于市场调研活动，可以说是企业能够了解市场变化趋势，赢得更多潜在消费用户群体的一种重要企业营销管理手段，同时也是帮助企业做出正确经营决策的主要工具，只有做好了市场调研，及时掌握市场的变化动态信息，才能够更好地提升企业产品的营销质量，打造品牌形象，使产品获得更多的市场占有份额。
社会调研论文范文
调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向，即告诉调查者怎样进行此项调研，比如目的，内容，方法，对象。调研提纲在调研之前完成，所以不应该有对策，结论性的东西包含在里面，因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。
提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性，简明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究对象的过去发展，发展到现在的状况(发展成绩)，综合过程要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止，至于什么问题，怎样解决，是调查结束后报告的任务。
就我看到的调研提纲形式有两种：
叙述式和问题式。前者直接规定调研的内容，条述式罗列调研内容。后者以问题的形式列提纲，更容易让调查者发现问题，从而解决问题。
论文调研报告范文
在国务院的直接领导下，教育部启动了基础教育课程改革，颁布了义务教育20个学科课程标准.
这次网络学习，我认真聆听了专家们精彩的解读以及精心挑选的课例，让我受益匪浅，使我进一步认识到新课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了、全面。新课标为广大语文教师深刻领会语文新课改精神，有效地进行语文教学改革指明了新的方向。
现谈谈我对新课程标准的认识和理解：
一、识字与写字。
通过新课标学习，我对语文识字写字教学有了更新的认识，在识字写字教学中，强调要把它作为第一学段的重要内容，并且要贯穿于整个九年义务教育阶段。在新课标里，我们降低了学生识字写字的量，强调要多认少写，让学生写出高质量的字。那么怎样才能让学生写出高质量的字呢？不同年段的学生识字写措施也不一样，具体这样落实：（1）低年级的学生写字应该在课堂上完成，教师应该在课堂上示范、指导、复习、巩固学生练习写字；（2）中年级的识字教学是由扶到放，教学生不会写的，难写的字，加强词语教学，掌握口头书面表达的词汇；（3）高年级的识字教学主要是发挥学生的自主性，让学生自主学，理解词句含义。在新课标里，还新推出了《识字写字教学基本表》和《义务教育语文课程常用字表》，让学生熟练掌握这些常用字。除此之外，新课标还新提出一条新的教学要求，就是语文教师每天必须安排十分钟让孩子练习写字。要求：低年级的学生要借助田字格练习写字，中年级的学生用中方格本写字，高年级的学生用条格本写字，并且要注重速度。同时，还要注意写字跟课文的内容要同步，这样效果会更好。
在以后的教学中，我要更加注重写字教学，要耐心去培育学生写字的兴趣，并且要不断提升自身的写字水平。在每次上课之前，自己要先写写，看哪些字的哪些笔画不容易写好，自己写不好的地方也往往可能是学生写不好的地方，在这些地方要多加指点，确实提高学生的书写质量与水平。
二、阅读。
在阅读方面，原本让学生初步学会默读，做到不出声，不指读这一目标属于第一学段的要求，而这样的要求，说实话才从低段教学过的我们看来，对于低段学生来讲确实比较困难，过早让学生不出声、不指读，只会让学生养成走马观花的阅读习惯，读文章也只会一知半解，甚至会削弱一些阅读能力本来一般的学生的阅读兴趣，而现在的新课标将此要求放宽到中段，这样孩子能有更长的时间来学习练习默读，新课标将此目标放在中段更加遵循学生的心理发展过程，有利于保护学生的阅读积极性，在循序渐进中，自然而然地学会默读这样一种阅读方式。
三、习作。
在习作中，新课标更注重尊重学生的个性发展，不写千篇一律的命题作文，提倡与其他学生分享自己的习作、让学生享受写作的快乐。这样，更体现新课标的以人为本，尊重学生的个性。
四、口语交际。
重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
五、综合性学习。
综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程，要加强教师在各环节中的指导作用。
以上是我学习20版新课标的认识与理解。总之，通过培训使我拓宽了知识面，提高了认识。在以后的时间里，我会继续认真学习新课程标准，对照新课程标准的要求，反思自我，并找出差距，使自己更新教育观念，让先进的教育理念武装自己的头脑，指导自己的教育教学行为。
调研论文
五号宋体通排;文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如hm2，kg等;文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。
文中图、表应有自明性，且随文出现。图以10幅为限。尽量采用word文档以插入表格方式制作三线表。图(表)须有图(表)题，紧随文后，且在同一页面。图中文字、符号或坐标图中的标目、标值须写清。标目应使用符合国家标准的物理量和单位符号。表的内容切忌与插图和文字内容重复。
正文中的各级标题、图、表体例见表1、表2：
表1标题体例。
表2图、表、注释及参考文献体例。
内容字体字号格式说明图题五号黑体排图下，居中，单占行图号按流水排序，如“图1”“图2”图注小五号宋体排图题下，居中，接排序号按流水排序，如“注1”表题五号黑体排表上，居中，可在斜杠后接排计量单位，组合单位需加括号如“表5几种车辆的速度/(km/h)”表序号按流水排序，如“表1”、“表2”表栏头小五号宋体各栏居中，计量单位格式同上图文/表文小五号宋体表文首行前空1字，段中可用标点，段后不用标点。
文献报告调研
谋篇布局“搭架子”
在动笔撰写调研报告前，要提炼主题、安排材料，确定先写什么、后写什么，搭好“架子”，才可能在写作时运筹帷幄、有条不紊。
一是选好题，即选择好调研报告的主题，宜从大处着眼、小处着手，选择领导和群众关心、迫切需要解决的社会热点问题，从自身擅长的领域着手，选准切口。
二是定好位，确定调研报告的目标，即明确调研报告要解决什么问题，这样才能有的放矢。
三是立好项，就是围绕确定的主题来谋划或构架整篇调研报告，整体分几部分，每部分又有几个层面，样样做到心中有数。
去粗取精“定料子”
调研得来的材料是未经整理的，就像一盘“粗沙”，有些材料并非报告所需，因此就要有“沙里淘金”的“定料”功夫，去粗取精、去伪存真。
一是“精”，要精当，做到重点突出、详略得当，把笔墨重施在与主题关系密切的内容上，删去可有可无的字、句、段，使整个材料层次分明、简明扼要。
二是“准”，要围绕主题选准材料，注意抓住那些“一碰就响”的情况、“一针见血”的问题和“一目了然”的典型来展开，使文章的论证直击要害、准确有力。
三是“新”，要新颖，有独创性，不人云亦云。要对现有的素材反复筛选、综合提炼，选择新的角度，挖掘新的主题，做到“人无我有，人有我优”，使调研报告独树一帜。
精雕细琢“盖房子”
框架搭好了，材料选齐了，就差写作成文了。撰写过程中，有三点值得注意：
一是问题分析必须“透”。必须透过现象看到本质，找准简单表象背后所蕴含的复杂内容。比如，对调研对象所发的“牢骚”等，就要进行分析和思考，找寻他们想要传达的真实意图。
二是语言表达力求“简”。撰写调研报告，语言表达要简洁、明快，有一说一，不说“多余话”“题外话”和“重复话”。可以结合实际选择一些生动而又意蕴深厚的民间俗语、业务术语、部门行话以及相关的比喻和例子等，增强文章的生动性和吸引力。
三是报告内容务必“实”。虚假的报告内容是没有任何实用价值的，报告中所体现的情况、采用的数据必须真实准确，提出的观点、展开的论述必须符合事实，提出的对策必须符合逻辑、切实可行，这样的报告才算是成功的。
调研心得体会论文
第一段：引言（150字）。
调研是一个系统性的研究方法，通过对特定问题进行深入的观察、数据收集和分析，以了解所研究问题的现状、原因和发展趋势。在调研过程中，不仅能够提高自己的专业能力，还能对实际问题进行深入剖析。本文将分享一次关于消费者购物行为的调研心得体会，探讨在调研中所面临的困难和挑战，并对调研方法和技巧进行总结和反思。
第二段：调研背景和目的（250字）。
本次调研的背景是研究消费者在购物过程中的决策行为，并分析这些行为背后的动因。为了达到这一目的，我们制定了以下几个调研问题：1）消费者在购物决策中最重要的因素是什么？2）消费者是如何获取购物信息的？3）消费者的购物决策过程中面临哪些困难和挑战？为了回答这些问题，我们通过面访和问卷调查的方式，收集了大量的信息和数据。
第三段：调研过程和困难（350字）。
在调研过程中，我们遇到了一些困难和挑战。首先，很多消费者不愿意接受面访，因为他们觉得这样会浪费他们的时间。其次，在进行问卷调查时，我们遇到了一些问题，如问卷回收率低、数据不准确等。此外，由于调研时间和人力资源有限，我们只能选择少数样本进行调研，这可能导致结果的偏差性。面对这些困难，我们通过细心解释研究目的和问题的重要性，并精心设计问卷和采访提纲，最大限度地提高了调研的有效性。
第四段：调研结果和发现（350字）。
通过对收集到的数据进行分析，我们得出了一些重要的结论。首先，消费者购物决策中最重要的因素是产品质量和价格。其次，消费者越来越依赖互联网来获取购物信息，特别是通过社交媒体和电商平台。最后，从调研结果来看，消费者在购物决策过程中最大的困难是信息过载和选择困难。这些发现为我们提供了深入理解消费者行为的基础，也为企业提供了宝贵的市场营销策略。
第五段：总结和反思（350字）。
通过这次调研，我们学到了很多关于调研方法和技巧的知识和经验。首先，调研需要有一个明确的目标和问题，以便在数据收集和分析时更加有针对性。其次，合理设计问卷和采访提纲也是调研的关键，它们能够帮助我们收集到准确和有用的数据。此外，调研过程中需要耐心、细心和专注，以确保数据的准确性和可靠性。最后，困难和挑战是调研不可避免的一部分，我们需要学会灵活应对，寻找合适的解决方案。
总的来说，通过这次调研，我们不仅对消费者购物行为有了深入的了解，还提高了自己的调研能力和方法论。在今后的工作中，我们将继续努力，不断学习和成长，以提供更好的调研服务和帮助企业更好地了解消费者需求。
专业调研论文范文
摘要：通过对我省《建筑工程施工》专业的市场调查，分析了我校申报该专业的优势，描述了我校制定的完善的教学计划和课程设置，说明了培养建筑工程施工专业人才的重要性，为该专业的设置和开设提供了一个有益的参考。
根据省教育厅的有关文件及“十二五”会议精神，我校积极探索招生和就业的路子及方向，按照市场规律办学，与时俱进。我校对培养建筑工程施工专业人才有完整的教学设施、图书资料和优良的师资力量、实习基地。为此我校向省教育厅申请开设《建筑工程施工》专业。
一、开设《建筑工程施工》专业的市场调查。
1、建筑行业的发展现状。
建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。随着中国宏观经济的稳步发展，与建筑业密切相关的全社会固定资产投资（fai）总额增速持续在15%以上的高位运行，导致建筑业总产值及利润总额增速也在20%的高位波动。随着建筑业的快速发展，经过多年的市场整顿、制度建设及有效监管，我国建筑市场正在进入健康的发展轨道，可谓亮点频闪。
业，在国民经济中的支柱地位不断巩固。2011年，我国建筑业保持了平稳增长态势，实现总产值11.8万亿元，同比增长22.6%；实现增加值3.2万亿元，同比增长10%，占国内生产总值的6.78%；对外工程承包额1034.2亿美元，同比增长12.2%。我国建筑业在国民经济中的支柱作用更加明显，实现了“十二五”时期的良好开局。
未来50年，中国预计城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。
2、建筑业对人才需求的调查及分析。
我校通过对建筑企业的市场调研和座谈讨论，得到了一些对建筑工程施工专业人才需求的认识：
人才需求量大。建筑行业是国民经济的支柱产业之一，全社会固定投资的60%左右是通过建筑业实现的。庞大的建筑体系需要大量的岗位和值为，这种需求也将解决大量的专业人才就业。“十一五”期间,国家级开发区扩展到逾90个,几乎翻了1倍,在国家与各地区发展战略的引导下,建筑行业异军突起,成长显著。但在此期间,该行业人才短缺现象日益显现,已经成为制约该行业发展后劲的重要因素之一,应引起有关方面的重视,并有相应的措施。
二、我校开设《建筑工程施工》专业所具备的优势。
（一）专业紧贴我市长盛不衰的支柱产业，办学前景广阔。
随着城市建设大规模展开和城镇化进程的不断加快，建筑产业发。
展势头迅猛，长盛不衰。建筑专业人才结构具有十分明显的“金字塔”特征，一线操作岗位的专业应用人才占绝大多数。我校建筑工程施工专业培养目标定位适合中职教育层次，主要培养建筑工程施工员（助理）、资料员、材料员等一线技术管理与操作人才，需求基数庞大。
（二）以能力为本位，以技能为核心的教学改革力度大，职教特色鲜明。
学校积极适应区域经济发展和市场变化，主动应对十多年来中职学生就业层次不断下降，生源素质急剧下滑的中等职业教育大环境的深刻变化，不遗余力地开展专业整体教学改革。
（三）先进的办学管理模式。
学院大力推行新的教学模式，对传统的“2+1”模式进行创新，加大学生参加社会实践的培养，更加注重学生的德育教育和操作技能的训练。使学生在学好理论的同时，有较强的社会适应能力和实践操作能力，加大了与社会的对接力度，可使学生较快的适应社会发展对人才的`需求，保持较高的就业率，学生毕业即就业。并且学校着力推出了5年制大专（3＋2的职业教育模式），学生完成三年的中专学习后，可以选择通过考试继续在本校大专部深造，就业升学两不误，毕业以后各项成绩合格的学生颁发省教育厅承认的大专学历文凭。
(四)雄厚的师资力量。
理的“双师型”师资队伍，充分满足了该专业开设和发展的需要。
（五）良好的教学环境，一流的软硬件教学设施。
学院总占地面积51亩，教学面积4万余平方米。全力打造一流的教育教学平台，在教学过程中，充分发挥自身优势，让学生深刻体会到专业理论教学与专业实习教学相互渗透的教育教学理念。本专业学生还可以参与学校的二期及后期工程建设，让学生在踏入工作岗位之前到实际的工作岗位去体验，加大学生与社会的对接，更有利于学生对工作岗位的适应。同时学校还为本专业学生配备了丰富的教学参考书目和计算机房、语音教室、等可满足该专业学生的使用，是一所高规格、多层次、多轨制的综合职业技术院校。
（六）稳就业，强保障。
学校在重视教学质量，培养创新型人才的同时，高度重视毕业生工作。学校肩负着落实“以人为本，以市场为导向，产教结合为一体”的示范办学重任，采取多渠道就业模式，学校先后与全国多家实力雄厚的百强企业达成长期、稳定的合作关系，全面实现“产”、“学”、“研”一体化，探索一条全方位、全过程以能力为本的“多证式”、“订单式”的人才培养模式，为学生实习就业，提供可靠的、多选择的岗位群支持，保证100%就业。学校还设立了专门的后续服务机构，指导、落实学生的实习和就业，为学生的实习就业保驾护航。
文档为doc格式。
文献调研感悟心得体会
在学术研究过程中，文献调研是不可或缺的一个环节。通过对相关文献进行综合分析，能够有效提高研究的可信度和科学性，同时指导研究方向和研究方法。在我进行论文研究过程中，经过长时间的研读，我深刻认识到了文献调研的重要性，并以此为契机，体验和感悟了文献调研的过程，获得了更为深刻的学术体验。
文献调研的根本目的是找出已有文献中有关研究主题的信息，目的是为了积累和获取当前领域已有的知识，更好的深入探索未知领域。而文献调研的最终目的不在于引用文献，而是为了挑选出对研究问题最有价值的研究方法和理论，从而进一步解决研究问题。文献调研的意义主要集中在指导研究方向，优化研究计划，加深对相关领域的认知，提高研究成果的价值。
文献调研涉及到文献搜集、筛选和分析的过程。在文献搜集方面，可以通过图书馆检索系统、百度学术、谷歌学术等在线数据库，寻找与研究主题相关的文献。在文献筛选方面，可以根据文献的质量、科学性、可信度等因素，筛选出符合要求的文献。在文献分析方面，可以通过综合分析文献的内容，总结出已有研究的共性和差异性，定位研究的切入点和研究方向。
在进行文献调研的过程中，需要注意以下几点：
1.要遵循学术科学性原则，在选择文献时要注重文献的质量和可信度，避免因引用不严谨的文献而影响研究成果的可信度。
2.要注重文献的时效性，尽可能选择最新的文献，跟进相关领域的发展动态。
3.要遵循文献引用规范，尊重知识产权，不要抄袭和剽窃他人研究成果。
4.要从已有文献中挑选对研究问题最有价值的研究成果，具体情况应根据研究方向和研究目的进行权衡和选择。
第五段：结论。
文献调研是学术研究重要的组成部分，在研究过程中应该重视并认真进行。通过对已有文献的综合分析和总结，能够更好地提高研究的可信度和科学性，指导研究方向和方法，从而更好的解决研究问题，进而产生更为有价值的研究成果。在今后的学习和研究中，我将继续加强文献调研的学习与实践，不断提高自己的学术水平和研究质量。
开题报告文献调研
亲爱的15级同学们，6月23号与6月30号我们就要迎来思想政治教育实务课的开题报告汇报会了~许多同学还不太明白什么是开题报告以及怎样攥写开题报告，今天思想政治教育实务课研究组将为大家分享一些有关开题报告的实用小知识，以便大家能够更好地完成小组的开题报告。在这里也要真诚地感谢林城老师的《如何写好硕士研究生的开题报告》一文和李红老师对这些知识的整理与分享！感谢两位老师的大力支持！
我们应当了解开题报告作为调研报告的第一部分，对后面部分的走向和内容的编写起着重要的引领作用，在总体分值中也占据15％的比例，我们只有首先将开题报告撰写好，才能将整个调研报告的内容有所升华。（下面附上“思想政治教育实务课调研报告评分标准”）。
调研报告评分标准。
序
评审项目。
指标。
分值。
评分。
研究态度。
与
论文选题。
（1）研究态度端正，遵循科学规律，作风严谨；每位小组成员能积极参与调查研究并承担部分调研报告的撰写工作，在规定的期限内完成调研报告中所规定的全部任务。（5分）。
（2）选题来自实践基地的社会实践活动，学科前沿课题,有重要的理论意义和实际意义或应用价值，大小适中。（10分）。
15。
文献调研感悟心得体会
文献调研是一项常见的学术研究方法，通过查阅相关文献资料，了解研究领域中已有的研究成果、研究方法和研究结论，以指导我们进一步的研究工作。我在进行文献调研的过程中，深刻感受到了文献调研的重要性和必要性，在此分享我的心得体会。
在进行文献调研时，我们需要对研究领域有一定的了解和认识，明确研究的问题和目的。只有深入了解研究领域中已经进行过的研究才能避免我们的重复劳动，同时也能够发现研究领域中的研究空白和需要进一步深入探讨的问题。因此，文献调研作为学术研究过程中必不可少的一部分，对于我们的研究工作将起到至关重要的指导作用。
在进行文献调研的过程中，我们需要掌握一些文献调研的技巧。首先，要寻找可信的文献来源，比如学术期刊、会议论文、学位论文等，以避免因为文献来源的不可信而影响到我们的研究成果。其次，对于大量的文献资料，我们可以通过筛选、分类、整理和汇总等方法来提高文献调研的效率，并且可以更好地发现其中的问题和结论，从而指导我们的研究工作。
在进行文献调研的过程中，不仅要了解已有的研究成果和方法，还要对其进行思考和分析，提出自己的见解和看法。通过对已有的研究成果和问题的分析、总结和归纳，我们可以提出新的问题和设想，并可以对问题和设想进行进一步的阐述和探讨，以指导我们的研究工作。
第五段：结语。
总之，文献调研是学术研究中不可或缺的一部分，可以为我们的研究工作提供重要的指导和思路。然而，文献调研并不是一项简单的工作，需要我们在理论上和实践上不断探索和提高，以达到最好的效果。因此，我希望能够在今后的研究中更好地应用文献调研的方法，以取得更好的研究成果。
文献调研心得体会
文献调研是一种重要的学术研究方法，通过搜集、分析和综合已有的相关文献，可以对研究领域的前沿进展和已有的研究成果有一个全面的了解。在进行文献调研过程中，我深刻地体会到了它的重要性与价值，并从中收获了很多。
第二段：提升研究能力。
文献调研不仅可以帮助我们了解已有的研究成果，还可以帮助我们发现研究的空白和方向。通过阅读相关文献，我逐渐提高了自己的文献阅读和理解能力，掌握了筛选和评估文献的技巧。在整理和分析文献的过程中，我培养了自己的逻辑思维和表达能力。这些能力的提升对于进行学术研究以及撰写学术论文都有着重要的意义。
第三段：丰富学术素养。
文献调研不仅仅是获取研究材料的手段，更是提升学术素养的途径之一。通过文献调研，我了解到了学术界的前沿成果和学术争议，认识到自己的研究与国内外学者的研究的联系与差距。通过结合多个文献进行对比和分析，我对于研究领域的认识更加全面和深入。这种学术素养的丰富不仅有利于我进行个人的研究工作，还有助于我更好地理解和参与到学术交流与争论中。
第四段：拓宽研究视野。
科研工作需要站在前人的基础上进行，通过文献调研，我可以了解到研究领域的现状和问题。这些了解有助于我思考研究的方向和目标，并可以从中汲取灵感和启发。文献调研还可以帮助我拓宽研究的视野，了解到不同学者的研究思路和方法，以及不同研究团队的合作与互动。这些知识和经验的积累对于我未来的学术研究和职业发展都具有重要的指导意义。
第五段：总结。
通过进行文献调研，我深刻体会到它对于提高研究能力、丰富学术素养、拓宽研究视野的重要性。在今后的学术研究中，我将继续注重文献调研的深入和细致，不断完善自己的文献阅读和分析能力，以更好地为我的研究和学术发展提供支持。同时，我希望将自己的心得体会与他人分享，共同促进学术研究的进步与发展。
论文调研心得体会
随着社会不断发展，人们对知识的需求也越来越迫切。而学术研究是人们获取知识的一种重要方式，通过论文调研可以深入了解某一领域的最新进展。在这一过程中，我不仅学到了专业知识，还收获了许多宝贵的体会和经验。下面我将通过五段式的文章，分享我在论文调研中的心得体会。
首先，好的论文调研必须建立在良好的研究框架上。在开始调研之前，我首先明确了我所感兴趣的研究领域，并对此进行了详细的了解。接着，我制定了一个合理的调研计划，并按照这个计划一步步进行研究。在整个调研的过程中，我不断地追溯、整理相关文献，提炼出自己感兴趣的问题。这个过程非常繁琐，但是它能够使我更加深入地了解自己想要研究的问题，而不是简单地受人引导去做一些琐碎的工作。我相信有了良好的研究框架，才能使论文的研究结构更加清晰，更有逻辑性。
其次，充分利用各种资源是调研的重要策略之一。在论文调研中，我发现有时候要找到真正有价值的文献并不容易。因此，充分利用各种资源对于我自己的调研来说非常重要。首先，我积极利用图书馆的资源，查阅专业书籍和学术期刊，以便更好地了解研究领域的最新进展。其次，我积极参加学术研讨会和研究小组，倾听他人的意见和建议，开拓自己的思维。此外，利用互联网的资源也是非常重要的。网络上有很多学术论坛和学术搜索引擎，我们可以通过这些平台，与各类学者进行交流，了解他们的观点和研究成果。总之，充分利用各种资源可以让我们获取到更多的信息，提高我们的调研水平。
第三，合理的时间规划和时间管理对于调研工作来说非常重要。论文调研是一个长期性的工作，需要充分利用每一个空闲的时间。因此，在开始调研之前，我制定了一个详细的时间表，将每个环节的工作合理地安排进去。我将整个调研过程分为若干个阶段，每个阶段都对应着一个明确的时间节点。在每个阶段，我设定了一些具体的任务，并制定了相应的计划和时间表。通过这种方式，我能够将调研工作分解成一系列的小任务，并对每个任务进行量化。这样一来，不仅能够提高自己的工作效率，还能够有效地掌控整个调研的进度。
第四，及时记录和整理思路是论文调研的重要环节之一。在整个调研过程中，我时刻保持着一颗“记录之心”。无论是在读书时，还是在参加学术活动时，我都会用笔记本记录下自己的思考和感悟。通过记录，我能够更好地整理自己的思路，并及时纠正可能存在的问题。此外，在记录之后，我还会进一步整理自己的思路，梳理出一份调研纲要。这个纲要包括了我在调研过程中遇到的问题和困惑，以及我对答案的初步思考。通过这样的整理，我能够更好地把握整个调研的方向，进一步完善自己的研究思路。
最后，深入思考和不断反思是提高调研能力的关键。在论文调研的过程中，我发现不仅仅是获取信息，还要深入思考这些信息的意义和价值。我会针对自己感兴趣的问题进行反复思考，并与他人进行讨论和交流。我相信只有通过深入思考，才能够真正理解和掌握所调研领域的关键问题。同时，我也会不断反思自己的调研过程，在整个过程中寻找不足和改进的地方。通过自我反思，我能够更好地发现自己的问题，进一步提高自己的调研水平。
通过论文调研，我学到了很多知识，也获得了很多有益的体会和经验。通过良好的研究框架、充分利用各种资源、合理的时间规划、及时记录和整理思路以及深入思考和不断反思，我能够更好地进行调研工作，提高自己的研究能力。希望通过这些体会和经验，能够对其他人在进行论文调研时有所帮助。