教师在编写小学教案时需要充分考虑学生的学习需求和学习特点，以及教材的要求。接下来，小编将给大家推荐一些值得学习的小学教案，希望能够启发和指导大家。
保护地球大班教案
1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
1、发放家长邀请函。
2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。
3、磁带、录音机。
4、活动前和幼儿一起练习走模特步。
（一）导入活动。
1、师：
2、幼儿自由回答。
3、小结。
4、幼儿自由活动。
5、小结。
（二）幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2、小心制作工具的摆放，注意安全。。
（三）时装展示秀。
1、师：
呀，小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来和模特一样走一走呢？
2、提出要求。
（1）按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。
（2）由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。
（3）最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”。
（四）颁奖。
1、师：
2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢？（不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等）
3、幼儿回答，结束活动。
保护地球大班教案
了解地球面临的环境问题，并知道保护地球的方法。
体会地球是人类唯一的家园
:幻灯片、图片
一、情境导入
教师创设情境，引导幼儿大胆思考，激发幼儿参与活动的热情。
——小朋友们，你知道我们生活在那里吗？
——地球妈妈现在生病了，我们一起去看望地球妈妈吧。
二、活动组织
1、教师播放地球面临的环境问题图片和视频，邀请幼儿认真观看，组织幼儿进行讨论。
——这幅图上的河水怎么了？
——为什么会这样？你在图上还看到了什么？
——你觉得这样的河水我们还可以使用吗？
——这些叔叔在干什么？
——桌上剩下的是什么？
——你觉得这样做正确吗？为什么？
2、教师和幼儿一起讨论，针对这些环境问题，我们应该怎样保护地球妈妈？
——请大家开动脑筋，每个小朋友都来谈一谈。
3、教师总结归纳保护地球妈妈的方法
（1）节约资源
（2）垃圾分类
（3）预防环境污染
三、活动延伸
教师请幼儿将地球出现问题的图片和解决办法的图片进行一一对应，巩固所学的内容。
本节活动主要是根据大班幼儿的年龄特征和就近发展区，主要是围绕幼儿对保护地球环境入手，通过生动的图片和巧妙的链接，引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题，探索保护地球母亲的方法。
在活动中，重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象，和小朋友们一起开展了讨论，引导幼儿了解这些环境污染的危害。同时，和小朋友们积极探索保护地球的方法，从身边做起，从小事做起，携手保护我们唯一的地球。
保护地球小学作文
地球妈妈在不断的哭泣着：555，我的身体好痛啊！
地球是大家共享的，我们为何要霸占呢？相信大家应该都知道臭氧层吧！他好像就是一位坚强的天使，守护着地球上的万物。如果，他消失了，那么，太阳光将直射到地球上！那时，我们后悔也来不及了。或许人们还想着迁移到另一个星球吧，即使可以，那一再破坏，始终人类将灭亡。
温室效应，使南北寒带气温不断上升，那边的一个个生命将面临的是灭绝！由于我们的过度开发和过度的使用电器形成了温室效应。
最后我们人类也将灭亡！
让我们一起携手，从小事做起，从身边做起，保护好我们仅有的地球妈妈吧！
保护地球小学作文
有一天，我做了一个五彩缤纷的梦，梦见我在蓝天上飞翔。我以为我能看到青山绿水，但眼前的景象让我大吃一惊。
我看到了笼罩着整个地球的阴霾，笼罩着从地面升起的高楼大厦。城市之间几乎没有额外的差距，就像一个“雾都”。路上交通拥挤，汽车尾气不时冒出黑烟。道路两旁的河流被工业废气染成“黑色绸缎”。一阵风吹来，臭气熏天。
远处的森林不时传来伐木的刺耳声音，每一棵大树都倒下了。伐木工人仍在讨论他们能否卖个好价钱。我仿佛看到了大树留下的眼泪，又仿佛听到了大树的哭声。
看，那不是我小时候常去的公园吗？现在怎么变成垃圾场了？各种生活垃圾堆积如山，隐约看到几个人在里面找东西。
丁铃铃，丁铃铃。我被闹钟吵醒了。我久久不能平静。我认为，如果你出去，你可以尽可能地乘坐公共汽车或骑自行车，这不仅可以锻炼身体，还可以减少废气对空气的污染。我觉得，如果把工业废水处理后排放出去，道路两旁的河流会干净漂亮。我想，如果每个人的生活垃圾都能及时分类，那么我们的公园就不会变成“垃圾山”，孩子们又可以在那里尽情玩耍了。
地球只有一个，地球母亲养育了我们。但是，我们的兄弟姐妹在迅速增加，地球母亲也在一点一点变老，负担越来越重。我们非但没有努力让地球母亲“享福”，反而成了“不孝之子”，让地球母亲离死亡越来越近。这是作为孩子的义务吗？不，不是。所以，从现在开始，我们不能让地球母亲受到任何伤害。让我们一起保护地球！
保护地球大班教案
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)
2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。
一、谈话引出课题
1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么?
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"(附后)，同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜.......)。
2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了.......)。
3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生....)。
4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了)。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
(如：地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办?.....)
保护地球大班教案
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
１、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）
２、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
一、谈话引出课题
1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜 ）。
2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了）。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生）。
4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？）
保护地球小学作文
地球是一个水晶球，蓝白相间的痕迹交织在一起，周围是一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这个人类的母亲，生命的摇篮，是如此的美丽，壮丽，可亲。
但是现在地球母亲衣衫褴褛，千疮百孔。随着空气污染越来越严重，地球母亲以自己的方式警告人类，洪水、泥石流、森林火灾和地震等自然灾害正在全球泛滥。我们没听说吗？地球母亲发自内心的警告。
地球上的一些资源本来是可以再生的，但是因为我们不珍惜它们，我们不珍惜食物、浪费水资源等。它们不仅无法再生，还会引发一系列生态灾难。
我们应该保护地球不再受到伤害。
我们能做什么？我们其实可以做很多事情，比如：节约每一滴水，防止我们的眼泪成为地球上最后一滴水；各种树木，使大地缺绿；不要乱扔垃圾。使有限的资源无限循环。
要知道“拯救地球就是拯救未来，善待地球就是善待自己。”我们的地球既可爱又脆弱。让我们珍惜自然资源，共同迎接绿色生活。
保护地球小学作文
夏季的一天，地球妈妈的鼻子闻到了臭味，是人们在地上乱扔的一些垃圾发臭了。地球妈妈忍不住呛得"啊啾"一声引起了沙尘暴，把许多房子吹倒了。许多的生命就这样结束了。
又是一天，地球妈妈发现自已少了很多头发，仔细一看，原来是一些木匠在砍树，好象是把地球妈妈的头发一根一根地使劲拨掉一样。地球妈妈伤心地哭了，流下的泪水变成了小河，把那些砍树的'木匠冲进了河里。这时他们才明白不应该让地球妈妈这样地伤心。他们向地球妈妈保证今后再不砍树了，于是地球妈妈就放过了他们，让他们重新过上了安定的生活。
相比之下，环保小卫士却非常孝敬地球妈妈，有的给地球妈妈种花，有的种草、有的种树，还有的在山青水秀的地方盖起了漂亮的楼房，把地球妈妈装扮得格外漂亮。
春天到了，天上下了一场大雨，地球妈妈尽情地洗了一个快活的澡，换了一身绿色的新装，心情格外愉快。人们在地球妈妈的保护下，过着安居乐业的美好生活。
我们一定记住以前的教训，切不能让地球妈妈受到伤害。要千方百计地保护好地球妈妈。
保护地球小学作文
随着科技的进步，我们的生活也愈来愈便利，可是却造成了地球严重的污染、全球暖化的加速，等其他问题，所以从现在开始，要大家一起来爱护地球，节能减碳。
爱护地球有哪些方法呢?我们家平常不用电脑时，就会关机并且把插头拔掉，洗澡前放出的冷水也会留来，等明天拖地，沖马桶用，家里的电冰箱、洗衣机、马桶……等家电，也都是买有省水、省电标章的，而且还买了科技厨余桶，把厨余变成植物的'肥料，有剩下的，也可以左邻右舍。所以我觉得我们家很环保。
我在其他地方能做些什么爱护地球方法呢?我想走路上下学，可是妈妈说:“陆上的车实在是太多了，而且学校又距离家里有一点远，所以等我上了初中，看是要走路还是要骑自行车都可以”。在家时我会随手关灯，做资源回收，把不要的东西做成可以再利用的物品，像是以前装糖果的罐子，我把它做成了既好看又实用的存钱筒。在学校洗手时，也部会开太大的水，而且看见没关紧的水龙头会把它关紧。
世界末日的预言其实已经一点一点的在实现，天气有时冰天雪地，有时艳阳高照，而且又常常有大规模的地震，全球的海平面上升，如果一直者这样的话，一些在海平面比较低的地方的国家就会全部被淹没。前些年日本核电厂的爆炸，造成了大自然的食物链严重的破坏，还有许多人被迫离开家园，真是可怜。我们的地球只有一个，大家一定要好好珍惜！
保护地球小学作文
我们是大地的一份子，所以我们要保护地球。
人类只有一个地球，它是生存的资源。地球就像我们的家园，所以我们应该要保护地球，而不是一味地破坏它。近几年地球环境越来越恶劣了，大片树林被砍伐，碧绿的青山被挖掘了，美丽的大草原成了沙漠，清澈的小河变成了臭水沟。树林少了，青山秃了，草原沙漠化了，河水变黑了，人们生存的环境变坏了，呼吸的空气变差了……因此，人类的疾病也多了。
几年来工厂不断增加，污水常常排放在附的小河里，使原来清澈见底的河水变得臭气熏天。人们常常把喝完的饮料瓶随地乱扔，白色垃圾到处可见。
保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球吧!为了我们的未来，一定要保护地球!
保护地球小学作文
这些种种问题，都是在于人们不保护环境！祈祷幸福有十一条关于保护环境，保护地球妈妈的办法，我们来看看吧：
1、随时打扫家里，保持家里卫生；
2、费电池不能乱丢；
3、塑料贷不能乱扔；
4、大货车尽量不要进城区；
5、不乱吐口香糖；
6、不随地扔烟头；
7、不乱吐口痰；
8、不乱扔农药空瓶；
9、不能大量消耗水资源；
10、不随地丢垃圾；
11、节约电能源；
我们不仅仅只做那么多，还有许多事情还要做，还需要从身边的小事做起！
爱护身边的绿化，重建可爱家园、保护环境，从我做起、美化地球，人人有责、破坏环境，等于慢性自杀，地球是人类共同的家园，保护环境是我们每一个人应尽的义务、只要坚持从我做起，从身边的小事做起，就一定能够收到实效，让我们的地球妈妈更加美丽！
我们大家一起行动起来吧！保护我们身边的环境，快乐自己的幸福，感受一下保护环境的乐趣！
不保护环境就等于地球妈妈的脸上长了皱纹，雀斑、谁不愿意让自己的妈妈年轻漂亮呢？所以，我们要一起行动起来，帮我们的地球妈妈消除皱纹，雀斑！
我希望我的呼吁能唤醒人们，新动起来吧！保护环境，保护地球妈妈，共建美好家园！！
中班保护地球教案
录像片段、小小外星人、挂图一副。
使幼儿懂得要保护环境。
让幼儿能主动参与保护环境。
（一）导入并引出课题。
“小朋友，你们好，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。
“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。
（二）基本部分：
1、播放录像片段（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？；（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边播放。
2、小结：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）。
4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）。
5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》。
你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
6、教师播放录像，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
（三）结束部分：
秋天到了，幼儿园落了好多树叶，小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗？还等什么，让我们快出发吧！
保护地球小学作文
我们美丽的地球只有一个，也是唯一的一个，如果不好好珍惜，到头来只有后悔。可现在，总有人在到处破坏环境。
在街上，总会看见有人为了少走几步路，将自己手中的垃圾随意扔在地上，这种行为既破坏环境，又不美观。虽然有惩罚，但从没什么效果，到了最后，只有清洁工来收拾。看着人们这样的行为，地球妈妈哭泣了。让我们管好自己的手，不管在什么地方，请将自己手中的垃圾送回家。
还有一种不好的行为，就是践踏草坪。每当放学，有些孩子总喜欢在草地上踢球，当你在上面蹦蹦跳跳的时候，你可知道小草也会疼。让我们管好自己的脚，别再践踏草坪。
还有一些人手里拿着电锯、斧头，去砍伐树木，当森林出现电锯声时，一棵棵树就会倒下。当沙尘暴和龙卷风出现时，再也没有树木来遮挡。没有了树，空气也变得不清新。
还有一些工厂把废水都排进了长江里，也有人把垃圾也扔进了长江，使长江里的鱼、虾等等都死了。
保护环境，就是保护我们的地球。我们要珍惜我们唯一的地球。保护环境从我做起，从身边做起，从小事做起。
保护地球小学作文
地球是世上一切生灵的母亲，它毫不保留地为地球上的生灵提供各种赖以生存的资源，让世上一切生灵生活在浩瀚无穷的大自然中。而人类却不知道好好去珍惜，还毫无节制浪费、毁坏自然资源，比如过度森林砍伐，比如大量废气排放，人为导致泥土流失，树木被黄沙替代，破坏性风暴增多，生物种类减少、粮食作物减产等等。如果我们还想让生活的天空充满明媚的阳光，那么从今天起、从此刻起，就让我们从小事做起吧，让我们从生活的点滴做起！节约身边无处不在的`可以节约的资源，让宝贝做一名低碳环保的环保小使者吧！
保护地球小学作文
地球，广阔无垠，孕育万物。在这万物里面，只有人类，不但不保护她，反而还肆意破坏她。地球，已经伤痕累累。
自从人类开始强大起来，一种接着一种生物开始灭绝。十九世纪的毛里求斯群岛，数以万计的渡渡鸟在这里繁衍生息。在西班牙人到这些群岛上，发现渡渡鸟的肉鲜美无比，不到一个世纪便灭绝了。渡渡鸟没有天敌，长的十分肥胖，已经失去了飞行的本能，有人来偷鸟蛋，他们也不知道用自己黑色的大喙还击。这是一个惨剧。
人类另一个方面也不差多少，把森林开发成农田，让无数动物失去家园。乱砍滥伐，导致二氧化碳含量增高，造成温室效应、土地荒漠化。工厂排出的污水，让原本清澈见底的小河变得乌黑油亮，像烂泥一样。因为温室效应，两极分化，冰山急剧减少，海平面增高，如果这样下去，一些低地的国家完全会被淹没，成为海洋的一部分。
地球的资源所剩无几，石油基本已经开采完毕，矿石资源也少得可怜。
同学们，地球已经奄奄一息，保护地球从我做起。