在活动总结中，我们可以回忆活动的过程、收获和不足，以便更好地改进和提升。在阅读这些活动总结范文时，我们可以思考自己的活动总结是否有所不足，并寻找改进的方法。
夏令营活动总结
20xxxx教育补习中心夏令营活动于7月5日开始，至8月14日结束，为期40天。在朱世虎主任的带领下，经过全体师生共同配合，取得了圆满成功。
这次夏令营活动，参加暑假作业辅导的学员有14名，培优学员有30人次。
辅导学员在老师的监督、指导下，有计划的完成了暑假作业，预习了部分新学期知识，并加强了日常行为的养成教育和文明礼貌教育。
培优学员在老师的精心辅导下，将失落的部分知识寻找了回来。有的学员由不及格的水平，上升到及格台阶;有的学员由及格台阶，跨越到良好台阶，甚至优秀水平。脸上绽开了久违的笑容。
这成绩的取得，我们认为得益于：
一是老师的精心策划，耐心诱导，悉心辅导;
三是家长的密切配合。培优、辅导期间，我们做到了及时与家长沟通，互通情报，鼓励、赞赏学员的点滴进步。培优期满，我们给培优学员赠送了书法作品，该作品是由本中心朱主任亲手毛笔书写的名言警句，得到了广大学员的喜爱。书法作品，不但是奖品，而且是永远激励学员奋发图强的珍品。
这次夏令营活动，得到了所有家长的鼎力支持，也得到了社会有志之士的热情协助，一并表示感谢!xx教育将在教育的改革的洪流中，不忘初心，牢记使命，砥砺奋进，为中国特色社会主义的教育事业尽心尽力!
致敬，中国!
夏令营活动总结
参加夏令营，是锻炼孩子自理能力最好的办法。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。
在短短的5天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过军训的磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志；普法知识竞赛，检验了学生们对普法知识的掌握，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的法律执行者；普法小报展，提高了动手动脑能力?从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
孩子们虽然年龄都很小，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强！每每看到他们在日记的最后一句都要写上：“我今天非常高兴，超级开心！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！
通过这几天的锻炼，孩子真正的长大了！例如：赵文新从开始想家哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家；敖艳总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩；张新宇和敖海娇帮助同学叠被子；李雪虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”；张李超开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人????总体来说，大家的表现老师有目共睹！
虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中永远不会忘却。因为这都是我们的小学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭????在这短短5天当中，他们经历了太多的“第一次”！
夏令营结束了,但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！希望他们能在未来社会这个最大、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长。
夏令营活动总结
夏令营活动结束回来已经好几天啦，还没来得及好好总结。不断收到大家的短信祝福，为了生活大家都开始各奔前程，但我们一起走过的那13天绝对是我一辈子的记忆！
从5月底开始在短短一个多月的时间内我们完成了夏令营活动前期的策划，与校方的联系，志愿者的招募、选拔及培训。不在搞支教，又形似支教是因为我们想更多的走进贫困学生的心里，走进他们的世界和他们同吃同住，想把活动搞得丰富多彩，不仅仅是支教而已。但由于准备时间的仓促，难免有遗漏，也怪我们的犹豫不决。第一次活动的详细策划，难免有些棘手，有些胆怯，多少个夜晚的挑灯夜战，熬夜写出的资料，整理分类。志愿者团队的建立，备课内容的修改，前期后勤工作的准备，一直到出发前一天才搞定。
7月10日晚上迎接虎溪来的志愿者，在办公室召开出发前的最后一次动员大会，打包整理好要带给孩子们的体育用品和学习用品。7月11日终于开始将纸上谈兵的策划变为现实。一早6：30a区中门集合出发，前往重庆北站。经火车、大巴辗转终于到达酉阳县城，坐上毛坝的小巴车后还被交警拦下，一路的艰辛终于安全到达目的地。校长的热情款待，毛坝五星级的待遇让我们倍感受宠若惊，心里暗暗下定决心一定要把这次夏令营活动搞好。在学校宿舍安顿好后，和校方领导召开了第一次正式会议，也接到了我们这十天的任务：业余时间装扮学生们的爱心宿舍和整理捐赠的部分图书。这些我们上次调研的时候校方也说过，出发前我们只是策划了一下，没想到真要马上做，还得在十天时间内搞定，不得不说有压力啊。
7月12日开始夏令营报名，开始开营仪式。开始志愿者和孩子们的相互认识，见到很多08年第一次来支教时的孩子们，很是亲切，很熟悉。也是在这天内我到教室讲的话最多。接下来每天按照安排的活动日程表上课，活动，休息。放学送孩子们回家，家访较近的'孩子们。晚上开会整理当天的活动内容，安排第二天的活动，在抽时间整理图书和装扮宿舍。
对于站上三尺讲台，从一个学生立马变成老师，我不得不说，我们的志愿者很多很不错，能寓教于乐。从第一次的尝试到最后一节课的完美谢幕我看到了他们的进步、他们的努力与付出：精心准备小品把要讲授的内容表演出来，废寝忘食的备课，一个字一个字详细的备课，课堂上卖力的讲解，课后一个个认真的辅导，课下用心的和孩子们玩耍，还有带病坚持上课的志愿者……所有感动我看在眼里，感动在心里。
装扮宿舍的方案由gx同学一人负责，躲在办公室的角落里埋头设计，上色尝试，铅笔一笔一划认真的勾画。gr同学早上6点爬起来到县里采购颜料，除了自己上课的时间其他几乎都泡在宿舍装扮方案上，也少了和孩子们更多的交流时间，这不免成了她的一个遗憾。所有志愿者的出谋划策，齐心协力，没有活动安排的时候都帮忙上色涂墙，虽然我们都不是专业的，但我们用爱心、用时间和精力将宿舍装扮得更好，将蒲公英永远的留在毛坝。
整理图书不得不说是一个浩荡的工程，先选出所有适合孩子们的图书，将其分类整理放上书架，在编号贴上标签，整整1000多本图书，我们的志愿者不仅仅是苦力，搬书，运书，选书，编号，贴标签，盖章，上架，每一步都是流水线工作，齐心协力终于整理好图书，下学期开学就可供孩子们借阅。
家访，每次去从不缺少的一步。也正是因为我们亲自翻山越岭走出学校，走一走孩子们的上学路，走进孩子们的家里了解情况，我们才能感受更多。茶园那条路我已走过两遍，直线下降800多米，再爬上来，很多地方基本没路，很陡，直接下滑，一面是悬崖，冬天还结冰，08年第一次去那，感触很深，也正是因为婷婷姐弟两我才坚持一直做到现在。大坪这条线上次走过，是帅老师专成接送，因而很轻松搞定。这次没有车，因而最远的那个孩子没去家访，又多拉些遗憾。而就大坪附近的几个孩子我们都家访到1点多才结束，没带干粮，我的失误，害得大家回去都4点左右啦。双龙这条线，我没走过，这也是我在毛坝的最大遗憾。去过这么多次了，每次都是分配我带路去其他线，希望以后有机会我能走走这条线，去亲身体验下10个小时的山路。家访回来看到所有人累得躺在床上，很感动，很震撼。但由于我考虑不周，家访时没有做好翻译，没照顾好所有人，这是我的失误。去双龙的在路上给我们排练的节目还由于我的着急担心也没表演成。
国辉兄专门从上海请假回重庆，就为了这次夏令营，为了见他认捐的一个孩子。芬姐如此多才多艺的人放弃假期的安排，积极参加我们的夏令营，一起出谋划策。正是因为这些执着感动着我，激励着我一直坚持在现在。丽君一个小女生坚持要走双龙那条线，来回9个多小时的山路，为了见她认捐的一个孩子。一听蒲公英假期要搞支教活动，立马加入，还逃课来毛坝与校方联系。琳妹5点多起来准备稿子，为英语课表演快到达走火入魔的境界。从不言辛苦，家访时最耐力的泽坤。口腔溃疡没有吃午饭坚持上课的zy。把握我们经济命脉，哪需要到哪去的梦璇。教授传统文化的心仪，课上课下言教以传。芬姐每天早起带孩子们锻炼，或许是她的习惯，但穿着袜子在操场教孩子们跳舞，不得不让人感动。负责体育活动以及大班班主任的福东，在课后耐心教孩子们折纸、魔方。孝麟，感性的小班班主任，和孩子们哭在一起，去姚同学家家访回来，哭得一塌糊涂，立马认捐的坚定。tc课后认认真真备课，一个字一个字的书写，每上一次课就是一个进步，精心准备各种实验的细心。邦伟，瘦哥哥，和孩子们打成一遍，废寝忘食的备课，不吃饭也要把课准备好。国辉兄认真扮演各种角色，尽量把各种故事讲得惟妙惟肖。一直感冒中的小明同学，声音沙哑仍坚持上课，家访时还差点晕倒。还有画宿舍的gx、gr一直坚守在宿舍里工作，勤勤恳恳，手都不自觉得见墙就画。以及负责我们外联工作的加运，还扮演摄影师的角色，体力活带头干，把图书弄得整整齐齐。最后不得不说的是毛坝的老师孟哥，和我们同吃同住，尽量为我们解决一切问题，考虑我们的衣食住行，不断改善我们的伙食。和我们一起最美好的假期因为有你，如果没有孟哥的帮助，我们的活动不可能成功！这些感动一直在心里。
还有姚校长的热情接待，解决我们伙食做后勤工作的冉老师，帮我们买火车票的冉老师，以及每天发酉阳天气预报的托耳思太，送我们走的朋友们，来火车站辛苦接我们回来的朋友们，以及在重大做后勤的所有蒲公英们，因为有你们的支持这次活动才得以完美谢幕！非常感谢！
在毛坝的每一天我都格外珍惜，因为我不知道下一次再去会是什么时候。会记得早起看的日出，看太阳与云层争夺，三进四出。会记得那满天的繁星，似乎伸手即可触摸，仰望星空人生几何。会记得我们携手走过的那些山路，有过摔跤，有过坚持。会记得一起跳的摆手舞，虽然不大会，但慢慢学一起跳的乐趣。会记得一起吃饭一起洗漱一起睡觉一起龙门阵。记得我们一起整理图书，一起在宿舍墙上画画上色。会记得每晚开会的总结，记得家访的那份感触，记得那份最真诚最触动心灵的感动。记得我们一起走过的13天的点点滴滴，不管以后能不能再见，但还是得说一声毛坝再见！朋友们再见！
夏令营活动总结
二、活动目的：为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。
三、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立（男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班）
四、活动内容：
男女篮球队：熟悉球性的基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。
男子足球队：熟悉球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。
男女乒乓球队：熟悉球性的基本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队：基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术。
田径队：辅助性练习（如小步跑、车轮跑、后蹬跑等）、跑的基本技术（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑）、背越式跳高技术等。
五、指导老师：全体体育老师。
六、活动要求与注意事项：
1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校集合。
2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。
3、组织好学生，确保学生活动中的安全。
4、指导老师要做好学生的防暑工作；由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。
5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。
6、建议学生不要带贵重物品，注意财务安全。
7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。
夏令营活动总结
经过紧张的准备，zz读经夏令营终于在林晖老师和各位家长们的协助下成办了起来，尽管前几天仍有一些装修的尾声任务，但这仍不妨碍夏令营坚持读经的时机，17日基本落成后，各方面的事项也全部进入了正轨。
现论语前十二篇已经带读齐读了七十遍。老实读经、大量读经，最后收获的是快乐读经。从一些自发大声诵读的视频中，大家都可以体会这一种古老而又常新的读书方式带给学生们的悦乐体验。自读班沈子菱同学在论语的齐读声是自读了孟子24遍，有些章节不熟的念多一些，有些已经可以背了。课余吟诵了《春夜喜雨》、《风》、《声律启蒙》一东，这两天开始学潮语《醉翁亭记》，很有亲切感，也学得有模有样的。
每天坚持晨练，环星湖一圈是固定的节目，然后体能锻炼，大体同学都体能上都得到了提升。一开始觉得这帮潮汕小朋友的大体的体质都不太好，总体都缺乏锻炼，一开始跑步个别甚至胸口闷，腰弯不下去，腿压不下去……及时调整，跑步成了环湖快速徒步一圈，拉筋继续，所谓贵在坚持，体能总算有点改善，有些男同学也表现出运动的天赋，吊杆，仰卧起坐，站桩，无怪乎晨炼的老伯夸孩子们有“架势”。
大部分同学自已洗澡、洗衣，洗衣机基本没用到。大孩子已有所担当，出门带队，列队，越来越来越有经验，装饭分菜搞卫生也抢着做。突出表现有梓鸿、子菱、海杰、林涛等同学。帮老师干点活也很积极。看着这些忙个不停（当然课余玩还是有的）的孩子，真感慨现在很多的家庭都替孩子做得太多了，以至剥夺了孩子劳动的权力，造成自理能力的滞后。四、习礼。学会了每天晨礼拜孔夫子，与课前课后的拱手礼，就餐前诵念感恩辞，带念弟子规，教礼貌，特别是见到大人客人要打招呼，日常生活是随时提点；兄友弟恭，与同学们打成一片，体验团队精神，学会承担……课后给孩子们已经看了二十多集的《孔子》动画片，上周六晚还观看了电影《孔子》，从论语中走出来直观上了解圣贤的事迹，感念圣贤的文化心灵。
夏令营活动总结
人总是向前看的，都想不断地填充自己使自己的阅历也好经验也好更加丰富，使人生道路更有层次性。我也一样。 孔屏老师是我大专时候的老师，工作积极性高，为人直率。虽然只听过她的一次报告，但对孔老师的最初印象到现在一直未变，从而可以看出她的工作生活是多么的真实。对于在营里的工作，可以用几个词来总结：幸运、快乐、幸福。幸运。说我幸运，那是事实，最起码我这样认为。接触研究中心工作是一次机遇，当时我们四个一起去孔老师工作室面试，不知道为啥，孔老师看上了我。08年是第一次跟着孔老师学习，当时，毛头小子一个，没有经验，那是跟营，谈不上工作，也不敢说去帮忙，只是学习。
总结起来就是不枉此行!快乐。孩子的世界，对于成人来说，只有一个词可以形容，回忆。对于成人来说，最大的快乐应该就是做孩子教育工作。在21天的封闭式的教育训练中，能够每天看到孩子，是很快乐的事。陪着他们学习，陪着他们玩耍，看着他们哭，看着他们闹，每一天都无比快乐。山东行知青少年发展研究中心，本着全天生活皆教育的培养理念，寻找每个孩子的优点和特长。
这21天里，作为二班的班主任，也是一种快乐。班里23位小精灵们给梦幻队的每一位老师都带来了快乐。自理能力超强的巩傲博，每天躲在被窝里“偷打电话”的小吉祥(张迪老师好爱你的)，调皮捣蛋夸夸就努力的张秩恺、郭峰源、刘轶伦，领导能力很强的孔源、李嘉启、王雨，文采超好的高文捷，、可爱漂亮的王若晗、郑君哲、王璇、杨俊雅，很显成熟的陈震，帅气十足的孙晨烨、刘翔宇，老师给他话从来不忘记的席正彦，对待数学一直较劲的胡迅捷、张德谕，朗诵很好的张天泽，很有范的王子豪，爱看书的王昶霖，进步最大的丁蕾。
在这里我们每个人都见识了你们每个人的进步和成长，希望你们不要间断训练，取得更大的进步!记住你们是最好的，你们是最棒的，老师相信你们，你们也要相信自己! 你们都有一颗单纯善良的心，希望让它永存，从自己身边寻找快乐!希望你们也是不枉此行!幸福。
幸福源于我身边的每一个人! 它来自孔老师、滕校长还有所有同仁们。刚去的几天里每个人的嗓子都是哑的，但是不怕，我们有代茶饮、金嗓子还有日常必备药品，以备不时之用。每位老师都与孩子同吃同住，孩子的健康老师们无时无刻不在关注着。孩子病了老师陪在身边，孩子想家了，老师陪他们一起睡。我们尽量给予孩子家的感觉，但不溺宠。他们是我们的幸福，我们是他们的好朋友。
所以我们感到幸福，他们也会感到快乐!短短21天过去了，希望每个人在回忆起来时和我一样都是幸运、快乐和幸福!最后让我们呼响我们的营号：我是最好的，我是最棒的，我相信我自己，我爱我自己!ye!
夏令营活动总结
少儿教育首届科学探索夏令营圆满结束。本届夏令营以“探索自然世界”为主题，为期五天，参加活动的小营员共有5人。
在短短的五天当中，让我对这几个孩子有了更全面的了解，乖巧懂事，坚强幽默的小鱼，活泼好动，语出惊人的光仔，文静谦和，乐观开朗的婷婷，聪明伶俐，细心好学的浩文，卓尔不凡的航航。
为了让学生的夏令营生活过得快乐、充实，我们给营员们安排了丰富多彩的中心活动和出游活动。每天早晚我们老师都带同学们去散步、游戏，课间除了安排好学生适当休息外，还组织学生下棋、看课外书、观看孩子们感兴趣的动画节目，给学生增添快乐的同时，还避免减少了学生课间打闹的安全隐患。
在夏令营期间，中心组织同学们去游玩了世界公园，体会不一样的建筑风格，参观了孩子们向往国家动物博物馆，去美丽的龙潭湖公园、野餐，所有这些活动，我们两位老师及生活老师密切配合，严密组织，让孩子们玩得开心，同时又有更大的收获，在活动中让孩子尽情享受到成功后的喜悦。
夏令营中孩子们活动的时间较多，无疑最容易出现的就是安全问题。我们连对孩子坚持天天安全教育，特别是每天的外出游玩，严格要求孩子在规定的区域内活动，并在上课前提出安全要求，老师时刻关注着这个孩子的行动安全，发现安全隐患及时处理并对学生进行思想教育。
全体营员在五天快乐生活、学习中，不仅学到了深奥的科学知识，亲自体验到了动手实验的神奇乐趣，同时在行为习惯方面有了更好的转变，逐渐学会了快乐地与同学、老师相处，性格变得开朗、活泼。孩子们获得了快乐、知识、能力、自信与健康，精神面貌变得积极进取、充满活力与生机。
但于此同时，我们的工作也还美中不足，主要表现在对个别特调皮学生的学习、生活指导上由于时间短暂，他们良好的转变并不是很大，还有待我们在以后的工作中得以继续摸索、钻研，寻找科学合理的教育方法，引导他们健康发展。
夏令营活动总结
20xx年底，中国青基会“爱超越”项目启动，猪脑熊提议以素质拓展夏令营的形式参选，之后拉上我开始做一小的夏令营方案。
3月1日，幸福时光夏令营项目获批，28号我们参加青基会在长沙进行的项目骨干培训，对方案做了更细致的调整。
4月1日，我和思平去会泽幸福一小进行调研，之后开始组建团队，收集游戏资料，搭建宣传平台，并与4月14日正式开始向外界招募志愿者，组织志愿者进行了4次针对性的讨论。
5月12日，团队开始按照分工设计课程，并联系到成都新空间青少年发展中心主任雷建老师进行指导。5月底，项目各课程设计基本完成，整体项目行动书也编撰完成，资料下发到各志愿者进行学习。
6月底，进行药品、队服等等物资采购和睡袋防潮垫借购，来回路程线路设计和订票，保险购买等等。各项准备工作稍显，都在最后几天完成的。
最后确定开营时间为7月10日。参营队员最后确定为12人：张奇、江琳、曹俊俊、张磊、石悦、田莉、闫丽、张育芳、关雅元、杨雪、肖淑莉、刘存义，熊兰在北京遥控指导。
7日晨，参营队员登上了成都至昭通的火车，标志着夏令营正式进入实施阶段。
在火车上，队员对游戏环节进行了集体演练。
7日傍晚，火车到达昭通，与从彝良一大早6点就赶来接站的乔家、如果、在线等会合。昭通转车是比较让人担心的一环，稍有延误整个夏令营就要受到严重影响。彝良幸福家人距离昭通较远，且路途很麻烦，但最后咱们幸福家人还是帮我们搞定了一切。
8日，12名参营队员全部顺利到达一小，开始各项准备工作。
9日，全队进行事前演练，与学校协商开幕式事宜。下午青基会诸老师带着云南信息报的汝记者到达学校。
10日上午，夏令营开幕式。来自云南青基会、会泽团县委、县教育局、乐业镇政府及镇中心校等10余位嘉宾应邀莅临开幕式现场，昆明日报报道了幸福时光夏令营开幕的新闻，网易、21cn进行了转载；下午开展破冰主题游戏。
13日，电影课和美术课。
14日，贺卡课和军训课；
15日，自我认知课程和篮球课；晚上给圈圈和炮灰过生日；
16日，上午趣味运动会，下午闭营展示，夏令营闭幕式。
17日，除奇迹和西南暂留会泽之外，其它队员踏上归程。云南信息报报道了夏令营闭营的消息。
在开营7天时间内，我们成功的将所设计的课程展示出来，并和学校老师进行了富有成效的交流，营员的精神面貌得到了初步的改变，队员们增长了经验，对学校老师和学生的基本情况得到初步了解，为今后持续性的夏令营开展打下了基础。
从夏令营队员到达会泽县开始到集体返程，会泽团县委、乐业中心校及团坡小学各部门都给予了夏令营团队最大的支持，大大减少了团队在路途和活动地潜在的各种风险，保证了夏令营顺利开展。
18日，从昆明转车的6名队员集体去云南青基会看望了一直关心支持幸福时光和此次夏令营活动的诸老师。
现已进入幸福时光夏令营的总结期，因网络交流和讨论的效率有待提高，大家时间也很紧，预计总结期会很长，但相信我们会克服困难，为下一期夏令营做最充分的准备。
1、优点：
2）前期大部分准备比较充分，制定了详细的项目设计书，详细记录了准备全过程，为以后做好了充分的备案。
3）夏令营活动开展过程基本达到规范化：事前演练，一日作息制度及后勤制度，队员分组负责制，每晚总结当日活动并准备第二天行动；来回行程提前设定等。
5）联系了专业的素质拓展组织作为指导机构，为夏令营提出了很多很实用的点子。
6）顺利完成了整个项目流程，并留下了丰富的一手资料，包括视频资料和文档资料。
2、不足及改进。
1）准备阶段因人手问题，网络交流限制，造成整体项目准备不够充分，目标不够明确。活动方案不够详细，主要是可执行性和针对性不够强。
2）宣传不到位，在准备阶段未找到足够固定的人手。
7）夏令营项目主题较多，稍显杂乱，需要精简。
1、项目组团队长期化的组织架构亟须建立，成员及职务须常设化和固定化，分项负责人固定的负责各项工作，真正的以项目形式运作，组织程序规范化后，夏令营才能持续性的进行下去。
2、尝试进行夏令营与高校公益社团的联合，增强后备人力资源储备。计划在西南财大试点，原因财大e瓣馨香公益社持续参与了幸福时光夏令营的活动，有一定基础。基本联合要求：认同幸福时光的理念。
3、组队以幸福时光夏令营的名义参加google益暖中华公益大赛，如果通过将有足够的资助同时开展多所小学夏令营。现该项目尚未报名，尚处于高校宣讲阶段，我将随时跟进。
4、继续对夏令营进行总结，对发现的不足进行讨论和改进。同时讨论开展一小夏令营的反馈机制。
夏令营活动总结
回眸刚刚过去的21天夏令营，孔老师和滕校长的忙碌身影立刻出现在我的眼前，她们是最辛苦的!家长把孩子接走的那天，都满脸的笑容，笑容背后却都是孔老师和滕校长的辛勤付出。还记得天天的妈妈说，孩子进步很大，冬令营还让孩子参加。我感悟到夏令营给孩子们带来的成长，给家长重新定义孩子的机会。夏令营牵手两代，共同成长!让孩子们扬帆起航!夏令营不仅让孩子们得到了成长，也让我这个助教受益匪浅。夏令营是鼓励的教育，重视每个孩子的进步和成长。在学校里成绩是天，没有好的成绩就没有足足的自信心。在这里，孔老师要求我们发现每个孩子的优点，重视每个孩子，提高孩子的自信心。
每个人没有好与坏之分，只有你有什么优点、他有什么特点之分。所以孩子之间的关系都特别融洽，因为这种气氛让他们也清楚，他们是来发掘自己优点的，没有谁强谁弱之争。像之之这样调皮的孩子，我们却非常喜欢他，因为我们发现了他身上与众不同的潜质，他认准的事情，不管有多么困难，他都会超乎同龄孩子的耐心，坚持做下去。在学能班里我经常被这种非常人性化的教育感动，我在想，如果他们一直在这样的教育里成长，那该多好啊!我特别感激孔老师给予我这次学习的机会，能在这样的人文环境里工作，太幸福了!其次，我感悟到做老师做领导的难处。做学生时，总感觉老师不用写作业不用完成课堂任务，他们工作应该很轻松。当了助教之后才认识到老师的不易，特别是孔老师和滕校长。
孔老师不仅要布置每天的任务，管理各个班里出现的问题，还要每天晚上批改学生的日志，孔老师工作特别认真，批语很真挚很细心，这让我特别佩服，我上过这么多年学，也没见过有老师做这么认真的批语，批语中有沟通有鼓励有同感，孔老师批改日志都是到夜里两点多才能睡觉，我每次看见她操劳的表情，都想给她说声多休息的话，但当看到她那种为孩子付出的快乐和执着，我就欲言又止了。
真是很佩服她呀，孔老师在我心目中的地位越来越高了。每天早上孔老师和滕校长还要给孩子们训话、发奖品，早上他们起的特别早，孩子们还没集合完毕，她们已经在训话的地方等待我们了。她和滕校长对待工作的负责与认真让我感动，老师辛苦了!我们这些助教比起你们来，那些苦就不算什么了!再次就是在好的管理者下面工作真是太顺心了。这里不仅有孔老师和滕校长，还有很多好班主任，我在行政四班，班主任吕老师人非常好，对孩子非常负责，而且对我们这些助教也非常关心。我们每天开会时间虽然到很晚，但讨论的都是班里孩子们的事情，每个老师会说说今天发现的哪个孩子的特点、优点，然后集体讨论如何解决这些孩子的问题，怎样鼓励、疏导孩子，明天的工作具体如何开展，有没有新的创意。
吕老师都是先听听我们这些助教的意见，再做决定，这让我们做工作更加有热情了。所以21天里我们班的孩子出现的问题很少，并且把那些行为和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集体的怀抱里，看到这样的变化时，真是太幸福了!像阿森、阿欣。阿欣是我们宿舍的孩子，刚来时我就跟她聊，她就告诉我，她最大的弱点就是不合群，她问我愿意帮助她走出这个困难吗?我告诉她，这是我应该做的，肯定会和她一起走出来。21天的时间果然能让一个人养成一个习惯，阿欣每次讨厌别人时，我就告诉她，她需要包容别人，而不是别人适应她。真替阿欣高兴，她战胜了自己，成功走出了不合群的沼泽。
还有很多孩子的故事和进步没有一一列表出来，我被这些孩子的爱感动着。记得距离结营还有一周的时间时，宿舍的俩孩子就开始赖在我床上不舍了，孩子的爱是最纯洁的，这次感悟很深。依依是个九岁的女孩，特别优秀，能写出初二的写作量，画画特别棒，就是经常想妈妈，在宿舍里她管我叫妈妈，缓解了她的想家之情。小薇折了几个可爱的东西，画了一副画送给我，真是很感动。
我们之间都像朋友，过得非常开心!现在真是很想念他们!希望他们健健康康、快快乐乐成长，希望能再次见到他们!21天的美好，21天的进步，与孩子们在一起，生活就像在动画片里，如此美妙!与这些好管理者在一起工作，生活很顺心!从此，我会同这些孩子们一起扬帆起航，坚持好习惯，追逐自己的梦想!最后，感谢孔老师给予我这次学习的机会，让我的心飞得更高!谢谢!
夏令营活动总结
为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。 是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。曾经，看到斑驳的宿舍墙壁，看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。无奈，失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。
20xx年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者！以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。
张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的很好，很喜欢，真的的是挺感动的。很快，就调整了方案，以后的课反应还不错。
在整个夏令营活动中，我们是以团体心理辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。每一天，我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批希望的果实。
夏令营活动总结
为了解贫困乡村的真实情况，给教育不发达地区带去新鲜的知识和信息，大连交通大学海之蓝公益暑期支教团队来到了xx省宜宾市。经过四天左右的车程，一行12人从大连来到了xx省宜宾市xx镇，由xx镇中心小学刘xx校长安顿在xx镇中心小学开始了整个支教的第一部分：xx镇中心校的支教。
支教团队在xx镇中心小学停留了八天，在五天的授课时间当中，我们整个支教团队向xx镇中心小学四年级、五年级四个班共计近100名的小学生教授了音乐、体育、英语、美术四门课程。
1、音乐课。
支教团队的三名音乐老师，用葫芦丝、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同学们的心。在音乐课上，每个同学都很认真的学习歌曲，认真听、努力唱，他们从最开始的唱歌跑调到我们离开时唱出一首首美妙的歌曲。时间很短，老师们只教给她们两首歌，《希望》和《感恩的心》。老师们选择这两首歌体现了老师们对学生们的期望和备课时的良苦用心。
2、体育课。
和所有小朋友一样，这里的小同学也非常喜欢体育课。我们从春苗助学办公室带来了许多体育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、篮球等，同时我们带来了许多棋类玩具，也在体育课上教给孩子们如何去使用。在体育课上，同学们不仅仅找到了运动的乐趣，还学会了如何动脑。
3、英语课。
由于xx镇中心校的学生英语师资力量尤其匮乏，校长和当地的家长都对我们的英语课寄予厚望。在英语课上，通过教给学生们英语歌曲提升学生们对英语的兴趣，同时一边教授歌词，一边通过歌词让孩子们学习新的单词、句型。
4、美术课。
美术课分为两部分：折纸和绘画。在折纸的课程中，老师教孩子们折心、千纸鹤、制作爱心相框等，每个孩子在课程结束后都有许多作品，在整个过程中提高了孩子们的动手能力。在绘画的课程中，教同学们画表情等平时常接触的东西，提高了同学们的观察力。
5、生活状况。
在xx镇的生活状况不是很艰苦，除了没有水、没有床之外条件都还可以。在整个八天的支教活动中，我们的午饭和晚饭大都是自己动手丰衣足食。
八月四日上午接到当地支教团队负责胡老师的通知，所有支教队员转到xx镇xx小学继续我们的支教活动。相比于xx镇中心小学，xx小学的条件肯定是更加艰苦，但我们的队员们并没有退缩，立刻动身前往xx小学。在xx小学支教共计四天，共计授课时间为三天，根据授课时间短的特点，每科老师都制订了与之前不同的教学计划。
1、音乐课。
时间原因在xx小学音乐老师们决定只教授一首歌《感恩的心》，在三天的时间里同学们学会了这首歌的唱法和手语的表示方法，在整个学习过程中通过手语和歌词让学生们明白了感恩的意义，同时提高了学生们的肢体协调能力。在最后一节课上，老师们和同学们告别，同学和老师们都十分的不舍。
2、体育课。
由于天气原因体育课有几节是在室内上的地理和历史，用几节课的时间简述了地球的部分知识和部分中国古代史。在体育课上，老师们带着学生学习舞蹈《小鸡小鸡》，对于低年级的小同学老师们也因材施教带着孩子们玩了老鹰捉小鸡等趣味游戏。
3、美术课。
老师们教同学们折心和千纸鹤，在折好的心上写上自己的心愿，贴在一张大卡纸上，最后一节课上老师们和同学们一起把心愿树贴在教室后面的墙上。
4、英语课。
通过校长的介绍，我们了解到所有的年级都没有英语课，所有的学生对英语都是零基础。老师们针对二年级和四年级的学生设置了与六年级毕业班不同的课程，从教授字母开始，希望小同学们都能够真正的学习到知识。
5、生活状况。
在xx小学的生活条件显然比xx镇中心小学要差得多，但十二个人并没有抱怨，大家在苦中作乐，从做饭中也能找到一定的乐趣。
通过这次支教，体验到了不一样的乡村生活，也圆了我们一行人儿时的教师梦。希望孩子们能够通过这次支教学习到更多的知识。
xx年8月8日。
夏令营活动总结
根据顺义区精神文明办，顺义区关心下一代协会关于加强未成年人思想道德工作意见的有关要求，石园街道办事处和学校联合开展了暑期夏令营活动，我校于7.7日举行了开营仪式，我校共有400多名同学参加此次活动。在这次活动中多数学生积极参与，迎得了社区居委会的好评。此次活动取得了良好的效果，充分体现了以下几个方面。
一、居委会的精心组织，同学们密切配合。
社区是校外教育的大课堂，抓好我们的思想道德教育不仅是学校的责任，也是社区工作者的责任，他们为了我们更好的参加活动，提前制定了活动计划，认真总结活动小结，他们和同学们一起开展了丰富多彩的活动，有书画比赛，法律知识竞赛，慰问老军人等活动。他们亲自到场和同学们一起参加社区所组织的工作，帮助出某划策，使我们的活动丰富多彩。
二、同学们积极参与。
暑假里我们学校参加活动的共有400余人，为了参加社区举办的活动，很多同学放弃了串亲访友和外出旅游的机会，在社区中处处都有学生带着红袖标忙碌的身影，他们又的纠正乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为的，由的擦洗健身器材的，由给困难居民家慰问的，有在小区中检白色垃圾，有成为了小区的义务宣传员等等，得到了居委会工作人员的好评。如：石园西区的等同学参加活动时秩序好，能够做到有事请假，田硕同学经常到居委会反映情况，通知其他同学按时参加活动。
北一区居委会的同学，每天坚持巡逻，并积极填写巡逻记录，一记就是20多天，同学每次活动都早早的到居委会，从未迟到是居委会工作人员公认的诚实守信的好学生。62班的同学保护社区公共设施的行为被传为佳话。同学，经常向社区人们宣传文明礼仪知识。
还有李同学，在八一建军节活动中，积极给军属老人演节目，唱歌，读报，讲故事等等，还有好多同学表现出色，在这里我就不一一列举了，他们分别被社区评为“诚实守信娃，孝敬老人娃辛勤劳动娃热心公益娃文明礼貌娃”。下面我公布参加迎奥运暑期夏令营活动的优秀营员名单，请叫到的同学上台领奖。
希望这些受到表彰的同学再接再厉，戒躁戒躁，希望其他同学向他们学习，积极参加社区活动，为和-谐社区的建设贡献力量。
当然，在这次活动中，还有一些同学表现不是很好，比如由于上各种补习班没有按时参加，还有个别同学的任务完成的不是很好，但是你们能够走进暑期夏令营活动，就是一个进步了，只要你们稍一努力，也可以被评为优秀营员的。我们的暑期夏令营活动还要做下去，我希望我们石园小学的学生都能够头身到社区的建设中，建设我们美丽的家园。
上学期，我们学校的文明礼仪情景剧被评为顺义区一等奖，下面我们请演出的同学上台领奖。让我们以热烈的掌声欢迎。
夏令营活动总结
xx年中国青少年橄榄球夏令营活动于20xx年7月30日至8月16日在辽宁省东港市举行，主办单位是中国国家体育总局小球管理中心，承办单位是东港市第三中学。本次活动本着：推广橄榄球运动的广泛开展，增强青少年橄榄球运动的竞技水平，培养广大青少年运动员的意志品质目的，秉承“健康、文明、强势、推广”的宗旨，在总局和有关领导的关怀指导下，在专职教练的严格训练下，在承办方的全面工作下，顺利完成了本次夏令营集训活动，达到了预期目标。
本次夏令营活动自20xx年7月30日开始共执行了18天时间，活动和训练地点在东港市和丹东市两处。本次活动共有46人参加，他们来自广州军体、山东泰山外国语学校、山东九级浪俱乐部、山东猛鲨俱乐部、山东济钢高中、东港市第三中学，这些队员全部参加了夏令营活动。
本次夏令营活动主要分三方面活动：一是加强了思想素质、意志品质等方面的教育。我们通过学习和实践等具体活动使每个学生组织纪律观念，团队精神、协作精神、拼搏精神都得到了全面加强与提高，为此，我们组织学习讨论、观模内务整理、观看立志电影、写思想汇报，基本打造了一支观念新、作风硬、识大体、顾大局的橄榄球队伍;二是橄榄球运动规则方面的理论学习，我们还专门请了规则教练担任教员，通过讲解、实战、示范等方式，使每个学员理论水平得到明显提高;三是橄榄球技战术训练和体能训练，每日我们都按计划运行，在技术指导、技术示范和技术演练中提高队伍，在模拟实战中寻找不足，找出解决办法来强壮队伍。
本次夏令营活动，尽管时间短，队员参与面小，但我们认为工作收效还是很大，主要体现在以下几点：
1、积累了举办夏令营活动的经验。承办这类活动对我们而言尚属首次，我们组织机构成员缺少经验，我们的教练员缺少经验，我们的设施、条件没有足够的保障准备，但是我们边干边学，边干边总结，在总结中找出路，在思考中寻找方法，硬是凭着一股干劲，将这项活动顺利完成，并且我们积累了许多宝贵的经验。
2、队员意志品质、思想作风以及团队精神得到了极大培养。夏令营期间，教练员和队员们同吃同住同甘苦，风雨中教练和队员们一同摸爬滚打，烈日下大家共顶烈日经受曝晒，在整个的夏令营活动中，没有队员掉队，没有队员因伤停练，没有队员叫苦叫累怕出汗，整个队伍意志顽强，作风扎实，思想健康，纪律严明，切实体现出一个拳头团队精神。
3、夏令营活动充分体现出互助互爱、团结向上的精神。我们夏令营共有队员46人，其中一部分来自外地，从组营到结束，当地队员始终关心照顾外地学生，同学想家了，队伍休息时他们就近去了队友家，想家乡东西吃了，当地队员千方百计帮忙购买，同学生病了，总是有人在身边陪护，同学过生日，大家主动送上了祝福歌，同学受伤了，总有同学帮助打饭打水，周末，同学教练一起开联谊会以丰富文化生活，每天晚上除队会外，所有队员都安排上三节晚自习以巩固文化课。……整个夏令营似乎就是一个大家庭，就是一所学校。
4、队员们的技战术水平得到全面提高。整个活动期间，训练活动安排仍然是以基础训练为根本，以适应实践为目的，坚持严格、扎实、高起点。经过集训，每个队员无论体能、战术意识、战术配合、战术体系以及个人能力都明显有了质的飞跃，尤其是训练期间与大学校进行了战术实践，让我们感到球队在进步提高。
本次夏令营在运作过程中仍存在以下几个方面问题：
一是夏令营集训时间短，在16天的活动中，真正用于集训的时间(扣除开营、结营所用的时间)只有13天多一点，而真正要解决训练中存在的问题是很不现实的。
二是活动普及面小，前面提到的队员来源有6个地方，而实际上有的单位只有1名或两名队员，大部分队员来自东港地区，这在一定程度上既限制了普及面又无法培养选拔更优秀的队员。
三是经费不足，这一方面无形中降低了夏令营队员吃、喝、用和住的标准，尤其是高营养品的使用。另一方面给夏令营的后期比赛，各项必须的开资带来直接影响，尽管我们精打细算，但我们学校仍为此投入了三万余元。
四是场地设施不完善。平时我们的一般训练在三中，但大的对抗训练我们需行车一小时去丹东，因为那里场地、设施勉强可以，所以希望以后的这类活动应充分考虑这方面。
尽管本次活动已经结束，但我们在总结成绩寻求不足的基础上，还是树立了再办夏令营的信心，我们决心通过改进和提高来为中国橄榄球运动这一事业的推广、壮大做出我们的贡献。
夏令营活动总结
春苗书屋自20xx年3月成立以来，旨在推广郴州少儿阅读，改善郴州少儿阅读状况。希望人人参与阅读、人人奉献阅读、人人享受阅读。所以才有了一大批的志愿者参与其中，国学夏令营也因此应运而生。
春苗书屋于20xx年7月13日至8月22日开展了“国学夏令营”的活动。这次活动志愿者老师有3名，均为在校大学生；参加的小读者共有12名左右，但坚持下来的只有9名；期间有3位家长是长期陪伴在小朋友身边的。在上课之前，参加的小朋友需要家长交纳诚信押金（一人二百元），目的是确保孩子们能准时准点上课，不迟到、不早退、不缺课，押金也会在课程结束后原数奉还，这就意味着我们的活动是免费的，是纯公益性质的。
国学夏令营的内容包括学习唐诗、宋词、《三字经》和围棋等。在为期41天的时间里，我们一共学习了35首古诗词以及《三字经》的前十八节。因为小朋友们的年龄是5至10岁不等，所以我们的学习只在识记、朗读、背诵以及大意了解的范围，不要求会写会默。地点在市文化中心一楼的春苗书屋，时间是每周一至周六的下午3点至5点，两个小时分三节，先诗词、再《三字经》、后围棋，每节小课后都有10分钟左右的休息时间。休息时间一般是老师带着小朋友们做游戏或是家长给小朋友们讲故事，所以时间安排得很合理，不会让小朋友们感到疲倦，这样的劳逸结合的方式小朋友也易于接受。
我有幸成为了3名志愿者的其中一位，事实上我从未有过这样的经历，和一群不到十岁的孩子一同学习、一起游戏。所以我在这四十多个日夜里思考着、摸索着，希望能和孩子们一同在国学的道路上看遍落英缤纷、品味芳草鲜美、共赏花好月圆。这些日子里，虽不是日日令人记忆犹新，但那一幕幕诗词里所描绘的场景、一场场小朋友们的背诵比赛、一声声各抒己见的争论之音都恍如昨日。这一群孩子每一个都是特立独行的，“可爱乖乖女”祝嫣、“骄傲小公主”李芷妃、“慢半拍蜗牛”胡恩熙、“为什么大王”雷莹、“爱笑的猴子”雷思宇、“博学小王子”王子其。都说世上没有完全相同的两片叶子，小孩子也一样，他们单纯但不愚蠢、无邪却不无知、天真而又不易让人理解。
阿尔卑斯山谷里一条风景极佳的小路上有着这样一条标语：“慢慢走，欣赏啊！”我们的国学之路何尝不也是这样？“欲速则不达”，急于求成不是我们的目的，只希望偶然间有那么一刻也好，当小朋友们路过花坛时脑海里能浮现“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”的斑斓景象；看到满眼绿意的草坪时会不自觉念道：“野火烧不尽，春风吹又生”；夜晚睡不着看着窗外的明月时会想起“但愿人长久，千里共婵娟”美好祝福。诗词的魅力就在于感同身受，身临其境，只有感受过才知道其中的滋味是如何美妙，我也真切希望孩子们能有这样可贵而独特的感受。
将近一个半月的时间里，小朋友们笑过也哭过，但难得之处在于哭笑之后的坚持，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。而这恰恰也是活动期间存在的不足之一，不能坚持每天来上课；其次，虽然没有硬性要求家长一定要陪伴在侧，但一周至少也应该陪同两次左右，这样既能监督小朋友们也能让他们乐于表现自己；再者，小朋友们过于散漫，并没有把春苗书屋当作是真正的课堂，注意力不集中纪律不够好；最后，是志愿者的问题，也就是我们，准备不够充分，不能完全应付小朋友们在课堂上的“奇思妙问”。
我们是志愿者，我们是老师，我们希望让孩子们在学习国学之余，拥有玩伴，找到“知音”，嬉笑打闹间他们成了朋友，哭过鼻子、闹过别扭，但明天仍能手拉手继续做朋友，这就是孩子，与我们成人的世界不同。我希望就算是活动结束了，小朋友们能养成每天读读一首小诗、翻翻一节三字经、看看一阙词曲的习惯，不求背得滚瓜烂熟。
俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这个过程也许漫长而枯燥，记住国学的魅力不仅仅在于那融会贯通的完美结果，更多的，它蕴含在你学习的每一个过程，不要为了追求目的而忽略过程。小朋友们，我期待着下次和你们的携手共进，到时候，我们“慢慢走，欣赏啊！”
夏令营活动总结
七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识；想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动。
我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。
活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着。
7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结。由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐。开幕式上还有个精彩环节，就是让所有到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣传横幅上，算是对我们夏令营活动的见证。
1号下午，我们便正式开始了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也安排的非常丰富，几乎各个方面都有涉及，有安全教育（急救知识、安全用水电、交通安全、演习教学等），卫生环保（夏季饮食卫生教育、环保节能小常识等），音乐教程（通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小朋友的学习热情），美术手工（用身边的废旧材料制作精美的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣传），语文（成语故事短剧表演、随堂讲作文等），算术比赛（利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得一定的小奖品），趣味单词（用有趣的方式来教小朋友一些简单的英语单词），户外拓展（举行各种小朋友感兴趣的趣味活动），每个科目都有专门的队员负责，我们都认真备课，希望能带给小朋友们最生动的夏令营。
而我则是负责户外拓展的部分，事先，我们上网搜了几百个适合小朋友玩的游戏，然后认真筛选，我们希望我们的户外拓展课能给小朋友们带来新奇的感受，让大家都能积极参与进来，得到欢乐。
由于1号下午气温实在太高，出于避免孩子们出现中暑等意外的发生，我们临时决定把户外拓展改成了室内活动课，还好早有这准备，我们也准备了许多适合室内开展的游戏，比如表演猜成语（在白纸上写一个成语，派一个同学在台上根据纸上写的成语，表演成语的动作，让其他的同学猜他表演的是什么词语），蹲蹲游戏（把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语。我们说到哪个词，代表哪个词的同学就要蹲下去，考小朋友们的反应速度，最后决出胜利者）等等，由于我们采取积分制即胜利者加分最后给积分的小朋友发奖，所以极大的提高了小朋友们的参与兴趣，大家兴趣高涨，把气氛推向了高潮。
夏令营活动总结
1、7月24日报到，晚上组织营员和家长开了一个座谈会。教育处戴主任做了热情洋溢的发言，并给营员布置了两项不同寻常的作业：记住本寝室营员的姓名以及背诵夏令营作息时间表，并以毛主席当年的诗作“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”勉励大家。教务处朱主任也就初、高中的衔接问题给大家作了详细的指导。在营员自我介绍这一环节中，谢本银同学一口流利的英语博得了满堂喝彩。
2、7月25日到27日，举行了为期三天的军训。营员们步伐整齐，精神饱满，赢得了教官的赞许。离别时，黄教官和陈教官与全体营员合影留念，并表演了一套虎虎生风的拳术，让大家领略了当代军人的风采。25日晚，戴主任兴致勃勃地带领营员们从芙蓉广场游到五一广场，广场雕塑下、音乐喷泉旁留下了大家的欢声笑语。26日晚，又带领营员们来到湘江风光带，凉风习习，灯光迷离，巍峨的杜甫江阁似乎在向营员们叙说着杜甫的坎坷遭际和爱国情怀。
4、7月26日上午9时，举行夏令营开营仪式。湖南省青少年发展基金会的领导在学校领导的陪同下为希望之星班授牌，并与营员合影留念。
5、8月5日，团委书记毛巍嶷带领营员们雨中游岳麓山。忍受了长时间的.炎炎烈日，这一座名山仿佛要以这一种特殊的方式来迎接同学们。同学们顶风冒雨，兴致更浓，有同学甚至脱下鞋袜，要与这一场透雨做一次亲密接触。来到山顶，太阳就出来了。同学们登上电视发射塔，俯瞰长沙这一繁华都市，内心充满豪情。白鹤泉边，爱晚亭旁，大家留恋忘返，青春的脸庞引得山上的游人频频回头观望。有雨趣而无淋漓之苦，年级组长刘腾云老师的这一总结道出了大家的心声。晚上，在科学楼五楼，团委书记毛巍嶷组织营员们举行了一次团体成长活动，在有趣的游戏中，大家受到了教育，增进了了解，融洽了感情。
6、8月6日下午，以620分的高分考入华中科技大学的张小龙学长给营员们谈了他高中三年在田家炳实验中学的学习经历，特别谈到了他在高考后的反思，回答了同学们的很多提问，现场气氛非常热烈。
7、8月25日，游世界之窗。虽然天气炎热，但过山车、飞毯和急流探险让人觉得很过瘾。
8、9月1日，营员们来到湖南卫视“勇往直前”节目拍摄现场，领略了华山栈道的陡险，更为挑战者的勇气深深震撼。
夏令营活动总结
为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全。
组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任。
二、参与成员及条件。
学校二—五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容。
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的'冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”—参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场。
活动时间：7月10—7月30日。
3、“我当小小地质学家”—参观河南地质博物馆。
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：7月20日。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月—9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
夏令营活动总结
在短短的4天暑假夏令营时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过军训的`磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志;少先队知识竞赛，检验了学生们对少先队知识的掌握，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的少先队员。
上山寻宝和粘贴画的制作，提高了动手动脑能力，从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
孩子们虽然年龄都很小，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人!虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强。
虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中永远不会忘却。因为这都是我们的小学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭。
夏令营结束了,但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力!希望他们能在未来社会这个、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长。
夏令营活动总结
我校迎来第一届“激活潜能，轻松学习”夏令营，第一次给外校的小至一年级，大到初三的孩子们上经典课，是个新的挑战，也是研究课程，提高课堂效率的试验田。大多孩子没有接触过经典，未听说过吟诵，鉴于实际情况，我用如下方式在7天时间内基本按照原定计划完成了教学任务，总结了一些经验，也发现了不足。
兴趣是最好的老师，第一节课，通过视频和讲解，让孩子初步了解何为吟诵。看完视频，又请一年一班的孩子展示吟诵和歌诀体，来自阿克苏乌什县库尔班国语小学的10名孩子也展示了他们学的经典，孩子们互相交流、切磋，对经典和吟诵建立了感官认识，为后续学习吟诵打下了良好的基础。
教学要以生为本，孩子最喜欢什么?当然是玩，以玩为诱饵，每个内容学完就通关，通关就奖励玩。孩子们切实体会到“专心地学，痛快地玩”。从乌什县的孩子们那里了解到，他们学习经典的时间并不多，背诵量却不小，用的就是这种方式。看来大道是相通的。
我将26名孩子分成三个组，使用积分制，让孩子们感受“好习惯，好机会，好人生”，上课纪律，日常表现都纳入分值，分数高的组便有背诵篇目的优先选择权。选拔那些不在状态的大孩子担任组长，有了竞争机制，他们的学习劲头也逐渐增强了。
虽然学完了计划之列的歌诗《咏鹅》《春晓》《七步诗》《花影》，诗歌《木瓜》《鹿鸣》，古文《礼运大同篇》，节目展示也取得了良好的效果，但还是存在着很多的遗憾和不足。
1、第一节课观看光碟部分，其中有很多重复的内容，可以节选，腾出更多的时间让孩子们开口，在大量的练习当中感悟。
2、设计的量有些大，七天时间，要高度浓缩，在有限的时间内，让孩子真正的学有所得，就要抓住重点。因此，为了展示的'需要，每天读《弟子规》，学习《大学》《中庸》的任务没有完成。
3、积分制贯彻的不够彻底，应当把孩子生活方面的内容，值日的情况均纳入其中，更能全方位评价，缺乏最后的总结环节，给分数高的组发奖品，以资鼓励更好。
4、用脑过多，用心不够。高校强调要“以生为本”，就是让我们从孩子的角度出发，用心体会孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教学任务方面，跟孩子们单独交流的太少，尤其是大孩子，他们大都是被动参加夏令营的，如何调动他们的积极性而不是一味提要求，应当更多的帮助他们。
我一定会继续努力，不息充真自己，提高研究的质量，争取鄙人个阶段中做得更好!
夏令营活动总结
云南四季如春的气候，众多的少数民族，美丽的自然环境令人向往。今年暑假，我参加了广东省青少年科普暑假夏令营实践考察活动。
1、彩云之南，即云南。云南的天空美得令人陶醉，初来云南，这是我对云南的第一印象。白天，一朵朵像棉花糖般的云朵飘浮在低低的空中，仿佛伸手就能碰到；傍晚，天空像被打翻的颜料盘，五彩斑斓，令人陶醉。
2、云南有春城的美称，平均气温偏低，气候凉爽，昼夜温差大。清晨和晚上，温度偏低，不穿上一件外套真的特别冷；而白天，虽然也热，但总是凉风习习，特别舒服。
3、来到云南后，在昆明我们参观了陆军讲武堂、云南省博物馆、西南联大旧址，在大理参观了国殇博物馆、国殇墓园，了解到云南丰富多彩的历史，了解到不一样的云南，了解到先辈在云南种种经历，更体会到军人的家园情怀。
4、我们在昆明游览了大石林，在大理游览了洱海，在腾冲游览了热海、火山地质公园、北海湿地公园、叠水河瀑布。感受到了云南多样的地形地貌。大石林奇特的喀斯特地貌；像大海一般的洱海；滚烫的热海温泉；腾冲密集的火山；神奇的北海湿地；独一无二的城市瀑布，无不令我惊叹。
历史悠久的大理古城、茶马古道旁的喜洲古镇、严家大院，三道茶，扎染的制作，让我们感受到浓浓的大理白族人文风情。腾冲的和顺侨乡、界头村的鲜花饼制作，让我们感受到真实的云南。
夏令营活动总结,夏令营活动总结报告
6月30日那天，我们正式进入了夏令营的准备阶段，当王昊在宣布人员的时候，我有失落，而且有些出不来，当时王昊宣布耀君、晓雪、祥青和我为任课老师，并且要进行夏令营的前期策划。
在我们四个策划的第一次会议中，大家选了我做会议的组织者，其实当时是有些畏难的，或许做为一个普通参会的一员不需要了解太全面，也可以不用太清楚，这也不会影响什么，可是组织者却不一样，如果连主持会议的人都不清楚会议要做什么，那大家怎么可能会知道，那会议根本开不了。
在第二次会议的时候，因为不了解也不清晰，说话很没有底气，这时候耀君姐就开始主持会议。其实心里很不舒服。
在之后的会议中，每次开会前自己都会做好充分的准备，首先应该先让自己有底气，哪怕在开会的时候其他人变换了角色，不管她如何表现，我只做好自己该做的就可以了，就这样在每次会议后及时总结，每个方法，如何更高效的利用时间，好像都在进步着。
这次夏令营我负责的课目不少，虽然不少，但是相对其他人来说备课的总量却不多。
一开始接手的时候很慌忙，很焦虑，每次还没等一件事情做完就开始想着下一件事情，明明自己在准备日记，可是心里又一直挂着表演课，越急越静不下来，到头来发现好像什么也没做好，什么也没有完成，其实就只是少了一个安静的时间，最需要的就是静下来，让自己投入到当下的事情中，当心都散在外面的时候，是根本无法做好一件事情的。
好像越来越能够明白老师在日记里常提到的，经常让自己静一静，可能当时很不理解，觉得是在浪费时间，其实是在节省时间，只有专注的做一件事的时候，才能提高效率，或许在焦虑的时候真的很难静下来，可是却是最需要静下来的时候。
在正式开营之前，王老师为家长们准备了为期两天的家长会，比较简单。
这次家长会的场务是我，这是我第一次做这样的事情，第一天是王昊一直在前面，到了第二天就慢慢交给我了，这样的工作需要的是足够的关照力。
当我坐到前排的时候，王昊就到后面去了，当时心里就很紧张，甚至连干什么都不知道，每当要做什么事情的时候，总是回头望一眼王昊，可是他什么反应也没给我，就自如的坐在后面，心里就不再想了，只能自己决定了。
当时老师已经把黑板的字写满了，当时很犹豫要不要上去擦黑板，心里就开始想，会不会有人看我?万一做错了怎么办?想的越来越多，犹豫了好久，最后还是决定去把黑板擦了。
擦完以后心里还一直跳的厉害，等第二次上去的时候就没有怎么样了，之后就越来越好了，做的也就越来越流畅了，只要踏出第一步，就已经变简单了。
这次来夏令营，不仅要当任课老师，而且还有一个非常重要的任务，那就是组长，在没有开营之前好像并没有觉得怎么样，没觉得有多重大，认为只是当个组长而已，而实际上远远不只这样。
在书院可能没有这么明显，同样是组长，可是在夏令营要付出更多的精力，更多的爱与关心，从她们每个人进入夏令营开始，第一个认识的人就是组长，所有的事情都需要你的帮助，你就是她们在这期间的依靠。
在夏令营没有表格，没有人监督，想要当好这个组长就必须自己管好自己。
如果问我，我当组长到底收获了什么，我觉得是一种担当，一种责任感。
记得在开营后的第一天，我们组洗澡，所有人包括我都脱光了，开始准备洗澡，却发现没有热水了，当时所有人都在叫“瑞琦姐，没有热水了!”，所有人都干巴巴的看着我，我自己也很着急，甚至连想都没有想就穿上衣服出去了，好像那时就已经顾不上身上的脏衣服，顾不上满身的汗味了，然后到楼底下去烧热水，然后一个个给她们冲。。。。
我觉得整个夏令营，我收获最多的就是担当，这是我第一次这么深切地体会到了自己的责任，我感觉我很投入这次的夏令营，或许我有很多情绪，有很多需要改进的地方，但我觉得我尽力了，我不知道怎么表达心中这份欣慰，觉得总结如果写不到想像中的样子就太吃亏了，其实总结不也是写给自己的嘛。
我记得夏令营刚开始那几天很累，觉得有太多需要去做的事情，可是却从来没有想过放弃，也没有停止行动。
大班的读经课是我负责的课程，姐姐很早就要我接手了，读经课是夏令营中课时最多的课，但方法却很单一，而且每天都有，看起来难度不大，其实真正接手以后才知道是什么情况。
前几天读经课的时候，大家虽然没有很喜欢读，但是也是比较听话的一直在读，声音小小的，可能听着听着都会睡着。
等到我完全接手过来的时候，好像大家都比较熟了，也没有什么规矩了，就开始起哄，开始读得很随意，气氛中带着一种玩世不恭的态度，几乎没有人听我的，我很多余一样。
我很生气，当时就觉得他们不喜欢上读经课，也很不喜欢，每当走进教室，第一句话总是：“请安静下来!”，可结果都是一样没有人听你招呼，最后只有发火的时候才能让他们听见，好像完全不知道还有什么办法，每次上完读经课就觉得像是跑了好几圈一样。
后来王老师跟我们说，我们能做的只是管好自己，做自己能做的，尽力就好，而改变不改变，那是他们自己的决定，虽然听见了这话，但始终没有做到。
在第七天的时候，我的嗓子终于哑了，这迫使我不得不去让自己安静下来，去回看自己，那是七天以后唯一一次平静，没有太多语言和管制的上课，这也是他们唯一一次感受到这么平静的瑞琦姐，好像也是那天，我感觉到他们的变化，浮躁的心已经慢慢地沉下去了，没有了起哄，减少了喧闹，这七天以来的带动并不是没有效果的，只是因为自己的苛求，自己烦躁的情绪让我看不到真实的他们了。
当然这并不是一次就能完成的转化，在这个过程中，我觉得自己缺少了内观，就只是忙于去管纪律了，而忘记了自己，忘记最需要成长的不只是他们，还有自己。
好像突然感受到了老师的伟大，尤其是书院老师的伟大，只有自己亲自体会过，才知道有多不易，有时候一件小事就说上一千遍，一遍遍重复，一遍遍强化，自己只是带了二十一天的夏令营，就已经很没有耐心了，可是老师却一直这样领着我们，就只是内观实修，老师就已经花了一年多的时间了，老师的耐心，老师的付出，好像就能体会到了老师的那份无私的心，那自己还有什么理由可以不去做呢，让老师少一点重复，少一次操心，这是对老师的付出最好报答了。
虽然在夏令营我有我的过程，我有我需要面对的坎儿，但是就是这样一次体验，让我又一次感受到了书院的爱，那份由老师，爸妈的努力得来的环境。
还有一个很深的体会，当老师并不是一味地去管纪律，其实更需要的是用心感受，与他们在一起，去融入他们。
当我真的走进他们时，才知道为什么开营前老师会让我们去小班感受，那是因为孩子们需要的不是一个看护人，而是一名老师，一个指引他们的老师。虽然知道自己在这方面做的多不到位，资历尚浅，但还是想写出来。
我记得我第一次特别明显的觉知到这个点是在小班的一次音乐课，那次音乐课是铭涵哥带着一起上的课，在这之前我已经上过一次音乐课了，纪律很不好，好像一锅大杂烩一样，干什么的都有，那时候除了管着以外就没有其他办法了，更不要说开心地上课了。
好像不只是小班音乐课，大班所有课程都是如此，为什么大家喜欢曼陀罗，喜欢捏泥人，因为老师也很喜欢，并投入其中，所以讲出来的课就会带着感染力，带着一种兴奋的情绪，有时候大家喜欢的并不是内容本身，而是喜欢那种感觉，这样的感染力是我所缺失的。
写到这里突然又想起了我的读经课，读经课的时候也不是完全没有他们喜欢的环节，下午的诵经是他们比较积极的环节了，其实刚开始并不是这样，因为刚开始我就不怎么喜欢唱经，而且注意力全在他们身上，完全忘了自己所需要做的，到了后来，我自己就很投入其中，我很喜欢唱，我不会去想他们的状态，也很少会刻意调动他们的状态，可是却发现他们也变得积极很多。
写到这才明白了什么叫做“只需要做好自己就够了”，其实，就是做好自己，投入到我的课中，喜欢上我的课堂，先做好自己，这次又深入了一点，但是对于这句话，我相信远不止这样而已，还有很多我没有读懂，没有体会到的东西。
也就是说，学生的上课状态跟老师的水平是成正比的，哪怕是方式单一的读经课，也能上的津津有味，所以没有难的课，没有笨学生，只有不投入的老师。
好像有很多点都是跟这个有关系的，这次夏令营自己总是觉得累，很疲乏，一方面是因为有时候真的会很忙，另一方面其实就是因为并没有回到自己身上，有时候总是想管好他们，而不是去尽我该尽的力量，所以才会耗，才会有期盼。
在这次夏令营中，有一个环节让自己觉得很可惜，就是没有每天坚持日记，通过日记可以很好地让自己沉淀下来，看清每一天的自己。
在夏令营期间，有很多事情是可以通过自己的深入找到答案的，可是就因为没有日记，就一直没有及时总结，一直在犯同样的问题。
总结人：马xx。
20xx年xx月xx日。
夏令营活动总结
20xx年x月x日在教堂举行了一次别开生面的**大学生夏令营。参加人数超过150人，人员以在校大学生为主，部分是高中毕业生和大学毕业生。这次夏令营抛开了上一代教会与教会间产生的分歧，让来自各片的年轻一代因爱走在一起，这也是一次形式丰富多彩的聚会，仅仅两天，party、看短片、分小组讨论等形式激起了大家浓厚的兴趣。很多大学生反映，希望下次还能有这样的聚会，现为这次聚会做个简单的总结报告。
此次聚会得到教会的大力支持，就餐问题由该教会马大们负责。负责打扫、接待、签到、住宿安排工作的是来自不同教会、不同大学、不同校园团契的大学生们，他们在聚会前两天就已来到这里灵修、祷告。诗歌敬拜主要由**大学生团契牧区敬拜团和校园祭坛牧区敬拜团负责。在背后还有一只祷告队伍，就是该教会的属灵长辈们，他们定时在祷告室集中，为这次夏令营恳切流泪祈求。
二、内容丰富多彩。
1、婚前教育。
2、合一引起共鸣。
在20号，一对双胞胎姐妹生日，晚上全会众给她们庆祝，送上生日蛋糕，虽然大家都来自各地，但主的爱将我们紧紧连在一起，这种氛围将我们引到合一上。来自各片的大学生弟兄姐妹派代表走到台前，他们流着泪互相道歉，表示不要停留在上一辈的恩怨中，复兴需要合一!我们这一代要合一!弟兄姐妹拥抱在一起，全场哭声一片，圣灵的工作势不可挡。
3、继承属灵资产。
4、人生价值。
叶**大哥详细透彻地讲到*徒正确的人生观、价值观，思想决定行动，形成正确的人生观、价值观对大学生在团契服侍、以后在教会服侍都产生至关重要的影响。
5、阐释、传递异象。
6、你是神的杰作。
通过拍卖会上一把小提琴被主人弹奏后价值频频上升的短片，告诉我们，我们就如被抚摸过的小提琴。由于*钉痕手的抚摸，原本毫无价值的我们就成了神的儿子，所以不要自卑，不要沮丧，你我是上帝的杰作!
三、形式富有特色。
除了神的仆人证道的形式，本次夏令营并不单调：有party、小组讨论分享、看短片等形式，各种活动符合年轻*徒的口味，比如在夏令营中搞派对，很多人还是第一次接触。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路转角、教堂阶梯上、门口都有接待人员站着，他们极其热情，每来一位朋友都会伸手欢迎，亲切问候，等签到接待人员会带领他到指定座位。
四、学生收益颇丰。
从大家喜乐的脸上很明显可以看出这次夏令营他们是有得到的，在回馈调查表中，好多人反映这次老师带来的信息很宝贵，很切生活实际。
1、异象传递。
2、培养感情。
经过几天在一起的生活，弟兄姐妹开始熟识，小组里纷纷留下号码方便以后联系。
3、合而为一。
在青年一代，合一已在心中扎根发芽，不管是在哪里聚会，我们是同属一个教会的，*是我们的元首，我们不愿看到神的家四分五裂，神的家就只有一个!
4、心灵苏醒。
很多弟兄姐妹都有这样的感受，要重新得力。一位姐妹说：”我感到肩上责任重大，时代已转到我们身上，属灵资产是长辈留给我们的财富，我却没有继承，当时听到这个信息时有种大难临头的感觉，我觉得对不起神，对不起历代教会的长辈们……”
5、观念转变。
吴姐妹说：“感谢神!老师讲的让我明白了好多，比如婚前教育。这让我懂得了让我保守自己做圣洁的人，不被世界上的罪恶冲走，还有很希望奉献给神用，传扬主的名!”李姐妹说：“透过这次学习，让我重新与神建立关系，重新拿起神给我的异象、重新让我找到了人生的价值!”高*弟兄说：“对自己的服侍有更深的认识需要有异象，而且在自己个人言语、行为上都更加有节制。活出*的样式!”
五、也有不足之处。
本次聚会也存在许多不足之处，希望下次能吸取经验。
1、生活条件方面。
2、敬拜训练加强。
本次的带领敬拜都是临时排的，领唱者与乐手欠缺好的配合。没有精心准备地上场是卤莽没有好果效的，也无法将会众很有力地带到神面前。
3、安全方面。
感谢主还是将这次聚会平安带过，但安全方面是实在需要注意的，尤其是保密工作，毕竟是在中国这样的社会。
夏令营活动总结
回眸刚刚过去的21天夏令营，孔老师和滕校长的忙碌身影立刻出现在我的眼前，她们是最辛苦的！家长把孩子接走的那天，都满脸的笑容，笑容背后却都是孔老师和滕校长的辛勤付出。还记得天天的妈妈说，孩子进步很大，冬令营还让孩子参加。我感悟到夏令营给孩子们带来的成长，给家长重新定义孩子的机会。夏令营牵手两代，共同成长！让孩子们扬帆起航！
我感悟到做老师做领导的难处。做学生时，总感觉老师不用写作业不用完成课堂任务，他们工作应该很轻松。当了助教之后才认识到老师的不易，特别是孔老师和滕校长。孔老师不仅要布置每天的任务，管理各个班里出现的问题，还要每天晚上批改学生的日志，孔老师工作特别认真，批语很真挚很细心，这让我特别佩服，我上过这么多年学，也没见过有老师做这么认真的批语，批语中有沟通有鼓励有同感，孔老师批改日志都是到夜里两点多才能睡觉，我每次看见她操劳的表情，都想给她说声多休息的话，但当看到她那种为孩子付出的快乐和执着，我就欲言又止了。真是很佩服她呀，孔老师在我心目中的地位越来越高了。每天早上孔老师和滕校长还要给孩子们训话、发奖品，早上他们起的特别早，孩子们还没集合完毕，她们已经在训话的地方等待我们了。她和滕校长对待工作的负责与认真让我感动，老师辛苦了！我们这些助教比起你们来，那些苦就不算什么了！
夏令营不仅让孩子们得到了成长，夏令营是鼓励的教育，重视每个孩子的进步和成长。在学校里成绩是天，没有好的成绩就没有足足的自信心。在这里，孔老师要求我们发现每个孩子的优点，重视每个孩子，提高孩子的自信心。每个人没有好与坏之分，只有你有什么优点、他有什么特点之分。所以孩子之间的'关系都特别融洽，因为这种气氛让他们也清楚，他们是来发掘自己优点的，没有谁强谁弱之争。像之之这样调皮的孩子，我们却非常喜欢他，因为我们发现了他身上与众不同的潜质，他认准的事情，也让我这个助教受益匪浅。不管有多么困难，他都会超乎同龄孩子的耐心，坚持做下去。在学能班里我经常被这种非常人性化的教育感动，我在想，如果他们一直在这样的教育里成长，那该多好啊！我特别感激孔老师给予我这次学习的机会，能在这样的人文环境里工作，太幸福了！
就是在好的管理者下面工作真是太顺心了。这里不仅有孔老师和滕校长，还有很多好班主任，我在行政四班，班主任吕老师人非常好，对孩子非常负责，而且对我们这些助教也非常关心。我们每天开会时间虽然到很晚，但讨论的都是班里孩子们的事情，每个老师会说说今天发现的哪个孩子的特点、优点，然后集体讨论如何解决这些孩子的问题，怎样鼓励、疏导孩子，明天的工作具体如何开展，有没有新的创意。吕老师都是先听听我们这些助教的意见，再做决定，这让我们做工作更加有热情了。所以21天里我们班的孩子出现的问题很少，并且把那些行为和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集体的怀抱里，看到这样的变化时，真是太幸福了！像阿森、阿欣。阿欣是我们宿舍的孩子，刚来时我就跟她聊，她就告诉我，她最大的弱点就是不合群，她问我愿意帮助她走出这个困难吗？我告诉她，这是我应该做的，肯定会和她一起走出来。21天的时间果然能让一个人养成一个习惯，阿欣每次讨厌别人时，我就告诉她，她需要包容别人，而不是别人适应她。真替阿欣高兴，她战胜了自己，成功走出了不合群的沼泽。
还有很多孩子的故事和进步没有一一列表出来，我被这些孩子的爱感动着。记得距离结营还有一周的时间时，宿舍的俩孩子就开始赖在我床上不舍了，孩子的爱是最纯洁的，这次感悟很深。依依是个九岁的女孩，特别优秀，能写出初二的写作量，画画特别棒，就是经常想妈妈，在宿舍里她管我叫妈妈，缓解了她的想家之情。小薇折了几个可爱的东西，画了一副画送给我，真是很感动。我们之间都像朋友，过得非常开心！现在真是很想念他们！希望他们健健康康、快快乐乐成长，希望能再次见到他们！
21天的美好，21天的进步，与孩子们在一起，生活就像在动画片里，如此美妙！与这些好管理者在一起工作，生活很顺心！从此，我会同这些孩子们一起扬帆起航，坚持好习惯，追逐自己的梦想！最后，感谢孔老师给予我这次学习的机会，让我的心飞得更高！