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2023年电厂工作经验总结(通用18篇)

时间:2023-11-02 00:24:09 作者:纸韵2023年电厂工作经验总结(通用18篇)

总结可以激发我们的进取心和创新能力,从而不断追求新的突破和进步。总结范文给了我很多启示,让我在未来的发展中更有信心和 direction。

工作经验总结

当今是信息时代,如何培养新时代具有创新精神、高素质的人材是对现代教育提出的新课题。

为此我国提出要实施素质教育。

现在的课堂教学有些学生虽然在教师的牵制下被迫学习但他们的意识却流离课堂之外,呈现出一种应付学习的无政府主义状态;有些课,老师提问,学生回答,表面看,气氛还热烈,但学生完全是以被动的方式接受教育等等。

从这些现象告诉我们,它片面强调人的工具价值,而忽视教育的内在本体价值,即促进人的自由发展;强调知识传授的唯一,忽视学生完整的、主动的、和谐的发展,只重视认知的发展而忽视人的心灵的育化和人格培养。

它强调教师的权威作用而忽视学生内在主体的发挥,视学生为被动的个体,消极对待学生,不尊重学生,不研究学生,无视学生的需求,因此,学生是被动的,是依附于教师的,是缺乏自主性的。

要实现真正的改革,就要从教育价值观,学生观上进行观念形态的改变,很重要的一点就是要落实学生的主体地位,变学生过去的被动参与学习为主动参与学习。

只有这样,才符合人的本原理论,才能实现课堂教学根本性的转变。

学模式,这种教学模式体现了主动教育思想,是我国当代教育思想的一大主流。

主动参与教学思想的核心内容是学生主动参与、主动发展。

例如在教学《聂耳》一课时,在课前我先让学生充分地预习自己去找聂耳的相关材料,对聂耳有所了解。

这样在课前同学们已以开始了主动参与教学并有了浓厚的学习兴趣。

由于在课前对聂耳的生平都有了了解。

所以课上学习时,教师和学生处于平等的地位互相探讨使课堂氛围非常和谐。

传统的教学观的把教学活动的性质框定在“特殊认识活动”范围内,把完成认知性任务当作课堂教学的中心或唯一任务,把钻研教材或设计教学过程当作教师备课的中心任务,把上课看作是执行教案过程,而课堂则成了“教案剧”演出的“舞台”。

显然,这样既忽视了作为每个独立个体,处于不同状态的教师和学生在课堂教学过程中的多种需要和潜在能力,又忽视了作为共同活动体的师生的群体的课堂教学活动中多边多向、多种形式的交互作用和创造能力。

这与当前大力推行的以创新为本的素质教育思想是格格不入的。

据此我在音乐教学中教学每节新课我都先让学生提问题。

然后充分地讨论再从学生的回答中得出正确答案这样一来,全体同学者在主动参与学习并有相当浓厚的学习兴趣。

瞬息万变的未来社会需要的不仅仅是有丰富知识的人才,更重要的是能进行创造学习、创造工作的人。

这样的人才培养,要从学校教育或更准确地说是课堂教学中完成的。

帮助学生课堂学习、课外复习或自学,能使教学走出轻知识、轻能力的误区。

学生在现代教育技术

的`超文本功能作用下实现对教学信息的组织,在动手操作中学会学习方法,在与媒体的“对话”中养成良好的学习习惯,得到打开知识大门的钥匙。

教学过程,实质上是教师主导下的学生个性的认识过程和发展过程。

教学,不是教师教、学生学,而应是教师正确地恰当地组织学生的学习活动。

在教学过程中,学生不仅是教育的对象,而且是学习的主体。

因此,在教学过程中必须发挥教与学两个积极性。

从整体和发展的观点来看,教学过程应当是一个教师对作为学习的主体学生,则应坚持“先学后教”的做法。

研究如何培养学生预习的习惯、质疑的能力,形成初步的自学的能力,作为积极参与课堂学习的基础。

在教学中如何明确教学目标,如何激发学生学习兴趣,恰当地导入课题;如何设计感知、理解、抽象、归纳、概括的过程;如何选择运用现代化教学手段;如何引导学生运用知识、发展能力等方面的设计质量和发展的观点来看,教学过程应当是一个“从教到学”的过程。

充分激发学生和求知欲望,在教师指导下,学生自主学习,主动地参与到知识的探求过程中来。

在这个过程中,教师精心设计教学环节,不断引导学生一步步深入下去,这种模式,学生思维是开放的,学生的能力在教师指导下,得到较好的培养与提高。

苏霍姆林斯基说:“人的内心有一种根深蒂固的需要—总感到自己是一个发现者、研究者、探寻者。”

在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。

在课堂上,安排自学过程,就是让学生自己去发现问题,然后学生按照自己方式去研究问题,将自己能解决的划出来,将自己不能解决的问题也划出来。

积极去寻找答案,以培养自己的自学能力。

同时在课堂教学中积极寻求探索式的教学,在备课时精心设计问题,在课堂教学中努力做到创设情境,积极引导变以前的教师为主体的灌输为学生做主体的,强调教师的导与学生自己的学为主线,在讲每一课之前,我都让学生提前预习,自己去寻找相关的知识,同时自己的认识等等。

待上课时与学生充分交流交换意见使枯燥的音乐学习为有趣味的知识探索。

在教学中我觉得使用了先进的教学手段并不一定就是实施了素质教育比如计算机的介入,关键在于教师思想的认识如果教师只是拿这些先进手段作为一个以利于向学生灌输知识的工具而不是注重作为让学生主动参与变被动为主动,那么这些先进的教学手段也就同以前的小黑板没有多大区别了。

同时,我觉得考试也不是应试教育的唯一特征。

作为素质教育也要有考试关键在于实施素质教育不能拿考试作为衡量学生好坏的唯一标准,可以作为督促学生,监督学生的一种手段,让学生清楚的看到自己的不足之处以利于自身的调整。

以上是我对素质教育的一点体会,我将沿着教育新型人材的方向继续努力,为国家培养出更多的高素质人材。

初中语文新课程标准中强调:“在教学中尤其要重视培养良好的语感”, “具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。

学会运用多种阅读方法”因此初中语文教师必须在新课程标准的指导下,积极主动地探索切实提高学生的语言文字的感悟能力的有效的方法。

学生学习语文的能力与其生活的经历和对生活的感悟能力有着密切的联系。

我们有理由相信,孩子从牙牙学语,到书写第一个汉字和写第一篇文章都体现了一个孩子学习语文的巨大的潜能。

只有充分信任学生的感悟能力,积极创造有利的条件引发学生的无限创造力和感悟的潜能,才能是每一个学生都有机会在他的范围内充分地展示并发展自己。

我们还应当相信学生的感悟是在学生主体“悟”和“练”中培养出来的。

教师要千方百计激发学生的感悟兴趣,培养学生独立阅读和终身阅读的习惯,不能以教师的讲代替学生的主体理解,以教师的标准答案(其实不存在所谓的标准答案)代替学生的独立思考,以教师的理性分析代替学生情感的体验。

苏教版新教材所选入的作品都是具有代表性的典型范例,有经典名篇,也有贴近孩子生活的文本,学生一旦进入了文本描绘的情境,便会产生一种亲切感,和阅读的欲望。

教师可以从以下三个方面出发,

努力创造情境,引发学生感悟。

1、教师以富有感染力的语言作示范

作为一名语文教师,自身应当具备良好的语言感悟能力。

教师富有感染力的朗读展示可以把学生带到预设的情境当中,深受感染,也起到很好的示范作用。

比如我校教师刘宏清在教学毛泽东的词《沁园春·雪》时,老师就做了声情并茂的配乐朗读示范,在激昂的背景音乐当中,教师声调激越,轻重缓急,有感情的朗读了这首词,很好的展示了这首词雄浑壮阔的意境。

也把学生带入到这种情境当中,让师生的感情与作者的语言文字发生了一次感情的碰撞,给学生留下了深刻的印象。

在接下来的学生朗读展示中效果明显,让学生受到了潜移默化的影响,这种影响也是深远的。

值得我们语文教师注意的是,在设计运用教学手段时,一定要把握教材的内容和特点,准确地反映课文中所蕴含的情境,有目的的突破学生感悟训练中的难点。

沈从文的《端午日》一文,作者想要表达的是湘西淳朴的民风民俗,如何能让学生身临其境体会到当地淳朴的民风民俗,并产生对传统节日的一些看法。

是这教学这篇课文的关键所在。

于是笔者先在导入下功夫,利用多媒体播放湘西一些风俗风景图片,让学生有一个直观的感受,给学生有一个初步的印象。

教学过程中让学生自主阅读,质疑,互相合作探究获得主体感受,再利用多媒体播放赛龙舟视频,让学生置身其中,学生兴趣盎然,主体感受丰富。

再请学生谈对传统节日的看法时,学生谈的比较深入,教学达到

了预期的目的。

语文实践活动是以提高学生语文综合能力为目的而组织开展的贴近学生生活的实践活动。

教学中,教师把语文学习与实践活动结合,创设与课文内容贴近生活的生活情境,这样既能激发学生学习语文的兴趣,又能有效的培养学生对语言文字的感悟能力。

是课堂教学延伸到课外,取得事半功倍的效果。

阅读教学是培养学生语言感悟能力最直接、最有效的途径,阅读也是人获得知识,汲取精神食粮的一条高效的道路,作为中学语文教师要在课堂教学中进行深入开展阅读教学,并且培养学生形成良好的阅读习惯,由课上深入到课下,是学生爱上阅读。

这就要求教师积极地探索提升学生阅读感悟能力和养成良好阅读习惯的方法和途径,才能切实促进学生语文能力的发展。

在阅读教学中,教师应扮演组织者、引导者或主持人的角色,而不是“我讲你听”、“我呼你应”、“我考你答”的说教者,要敢于把时间还给学生,让学生真正能深入阅读课文,感受课文。

教师应在阅读教学中不断探索并给学生一些方法和技巧,使学生学会推敲、揣摩、品味语言,体会文章情感和作者的写作技巧,达到训练提高的目的。

品读的方法有很多,有调换重点词句品读、增删词句

品读、变换句式品读、质疑联想品读、品读语言、品读情节、品读人物等。

另外要教学生在品读时要注意做好批注,以便形成一种阅读习惯。

朗读教学是培养学生对语言文字感悟能力的有效的方法。

教学中也要切忌漫无目的的朗读,这样的朗读听起来书声琅琅,但收效甚微,所以在学生朗读之前,教师要明确诵读的目标,有的放矢,这样既有利于激发学生的朗读的兴趣,又有利于提高学生的阅读水平。

上述只是自己在阅读教学过程中的一些感悟,如果在教学过程中能准确的把握语文感悟能力的培养,这样我们的语文教师会教得轻松,学生也会学得愉快。

展望未来,我想作为一名教育工作者,要认识到:不仅是行政区域上归属芜湖,更要在教育思想、教育理念上融入芜湖,为芜湖人民的教育事业贡献力量与青春。

20xx年x月x日

单位工作经验总结

加强群测群防,强化培训演练。健全以村干部和骨干群众为主体的地质灾害群测群防队伍,为隐患点配备基本的监测预警设备,完善隐患点警示标识牌,制定防灾预案和监测方案。以下是豆花问答网小编和大家分享的单位工作经验。

总结。

资料,提供参阅,欢迎你的阅读。

一、加强会商研判,紧盯重要时段。会同应急、住建、交通、水利、教育、文旅、卫健、气象、地震等部门定期开展地质灾害趋势预测会商,确定重点区域和防范措施,制定年度地质灾害防治方案,召开地质灾害防治工作会议进行安排部署。突出抓好冰雪冻融期、汛期两个重要时段的防治工作,在冻融期开展地质灾害隐患大排查,做好汛前排查、汛中巡查、汛后核查。加强黄土区、旅游区、交通干线及人口密集区等重点区域的隐患排查,加快高陡边坡隐患分类处置。及时发放防灾工作明白卡、防灾避险明白卡。会同气象部门及时发布地质灾害气象风险预警。

二、加强群测群防,强化培训演练。健全以村干部和骨干群众为主体的地质灾害群测群防队伍,为隐患点配备基本的监测预警设备,完善隐患点警示标识牌,制定防灾预案和监测方案,明确每个地质灾害隐患点防灾责任人、监测责任人及技术责任人,并挂牌、公示。开展“四进”宣传(进村庄、进学校、进社区、进家庭)工作,全方位培训防灾减灾人员,提高受威胁群众的防灾、识灾、避灾能力。组织开展以避险为主的应急演练,落实农村地质灾害治理搬迁配套资金,确保2020年4000户搬迁任务全面开工、竣工过半,2019年及之前的任务全面完成验收。

三、

强化监管手段,及时发现违法行为。落实包片(包矿)责任,明确监管区域(目标)、监管任务、监管责任人,达到区域(目标)全覆盖;开展定期巡查(检查),进一步规范定期巡查(检查)制度;加强突查暗访,对违法活动频发、多发区域(目标)实施不定期突查暗访;严格责任追究,对监管领导不力、相关制度不落实、违法隐瞒不报、制止违法不力、行政处罚不到位等失职渎职行为严肃追究问责。

四、规范行政执法程序,严肃查处违法行为。对巡查、受理举报、媒体反映、协管员报告等途径掌握的私挖滥采和越层越界采矿等违法线索,及时组织核查。对存在违法违规行为的,及时予以制止;对制止无效的,及时采取将违法事实书面报告同级人民政府和上一级国土资源主管部门、抄送相关部门、向社会通报等措施进行制止;对符合立案条件的,及时予以立案查处。作出的行政处罚决定需要依法申请人民法院强制执行的,必须及时申请强制执行;应该追究行政责任和涉嫌犯罪的,及时向纪检监察和司法机关移送。

五、加强多部门联动执法,形成齐抓共管的工作格局。加强与公安、煤炭、煤监等多部门联合执法行动,进一步加大对私挖滥采易发、多发区域的巡查,加大对煤矿越层越界等违法采矿行为的日常监管,定期召开联席会议,形成齐抓共管的工作格局。

一、摸清底数,强化隐患排查整治。对各类风险点,按照行政层级、问题属性、严重程度,分层分类分级管控。结合第二次全国污染源普查、环境统计、排污许可等工作,根据全国固体废物管理信息系统及各级生态环境部门危险废物规范化督查考核结果,建立环境监管清单,实施动态管控。各级核与辐射源监管部门每年开展例行检查和专项检查,排查放射源使用安全状况、核技术利用设施和辐射安全与防护设施运行管理情况、辐射事件或事故应急响应和处理情况等。持续推进生态环境执法工作检查督导制度,定期对全省各级生态环境行政综合执法机构开展检查督导,及时了解情况,动态跟进措施,推动工作落实。

二、强化信访问题处理。从“减存量”“控增量”和“防变量”方面入手,妥善处理本领域信访事项,将矛盾纠纷排查整治工作作为保障污染防治攻坚战顺利推进,维护环保系统安全稳定的一项重大任务,形成一把手总体抓、分管领导具体抓、其他领导协助抓的工作机制。切实加强信访矛盾源头防治,健全常态化矛盾纠纷排查化解机制。严格落实领导干部接访、约访、包案等制度,压实领导责任,最大限度控“新”、治“旧”、防“变”。认真调查处理群众反映的问题,按期答复,严格执行《山西省环保领域法定途径分类处理信访投诉请求清单》,依法按政策推动解决信访问题,提高信访办结率,减少重复访和越级访。

三、强化司法衔接,打击环境犯罪。深化与省公安厅、省检察院联合执法机制,重点研究解决案件移送工作中该移不移、该接不接、该立不立等问题,切实形成联合执法的整体合力。持续开展打击生态环境领域违法犯罪专项行动,对群众反映强烈、主观恶意的生态环境违法犯罪行为实施严厉打击,在全省形成强大的震慑力。

四、强化应急处置工作。进一步建立完善环境应急物资储备库,通过前期对全省环境应急物资储备的调查摸底,督促各市按照国家应急管理平台的总体要求,特别是环境风险较高的化工园区和重点企业,建设能够满足突发环境污染事故处置所需的物资储备库,建立环境应急物资储备信息数据库,切实提高全省应对和处置突发环境事件的能力水平。加强与相关部门的应急联动机制,定期开展环境应急演练,切实增强应急联动响应能力,建立健全突发环境应对机制。进一步督促重点单位加强环境应急设施、应急物资、污染处理设施等保障工作。

xx市高度重视“三零”单位创建工作,市委书记xx亲自主持召开全市动员部署会议,要求将此项工作作为深化改革、维护社会大局稳定、打好疫情攻坚战的重要政治任务来抓,高位推进,周密部署,多轮驱动,全面启动“三零”单位创建工作。

一、构格局,守“格”拉“线”控“面”织“网”

将“三零”单位创建作为一项系统工程、民生工程,着力构建“创建主体守‘格’、职能部门拉‘线’、党委政府控‘面’、人民群众织‘网’”的工作格局。

创建主体守住“格”。农村、社区、企业、单位履行主体责任,坚持农村的事农民办、社区的事居民办、企业的事职工办、单位的事员工办,不折不扣把各项创建要求和措施落到实处,不断夯实基层基础。

职能部门拉紧“线”。压紧牵头部门主导责任,公安、信访、应急部门充分发挥牵头作用和专业优势,制定切实可行的实施方案和配套措施;压紧主管部门监管责任,主管部门发挥好监管职能,指导基层单位、企业健全工作标准;压紧职能部门工作责任,行业部门上下协调、形成合力,推动信访问题联动化解,安全问题联合执法,治安问题联防联控。

党委政府控好“面”。各级党委政府将“三零”创建作为“一把手”工程,主要领导是第一责任人,把“三零”单位创建作为重大的政治任务,纳入重要议程,亲自研究部署,亲自抓好落实,及时协调解决重大矛盾纠纷和突出问题。

人民群众织密“网”。让群众广泛参与,向群众问计,构筑起联防联控、群防群治的“防火墙”;让群众充分受益,切实维护群众生命财产安全,加强公共服务供给,提升群众获得感、幸福感、安全感;让群众监督评判,把监督评判与市委、市政府开展的电视问政活动相结合,健全考评体系,使考核导向、评价标准更符合群众意愿。

二、建机制,抓“总”建“制”督“办”问“责”

完善组织领导机制。市委平安建设领导小组设立“三零”单位创建工作办公室和“零上访”“零事故”“零案件”创建工作组,创建办主任和“零上访”创建工作组组长由市委常委、政法委书记石云峰兼任,“零事故”创建工作组组长由市委常委、常务副市长张利锋担任,“零案件”创建工作组组长由市政府副市长、市公安局局长王斌权担任。各工作组成立工作专班,专职负责“三零”创建工作。

完善工作指导机制。健全工作机制,明确工作职责,进一步完善工作会议、分析研判、情况通报、重大信息报送等各项制度,建立“五个一”工作机制,即“一周一协调、一周一简报、一月一汇报、一月一督查、一月一通报”,定期召开专题会议分析研判工作形势,抓住重点问题整治,严格落实责任分工,及时总结经验做法,通过管理机制倒逼责任,传导压力。

完善督导考评机制。做到“三零”创建工作“两纳入四挂钩”,即纳入全市平安建设考评和市委目标责任考评体系,与各级表彰奖励、干部提拔使用、晋升晋级、文明单位创建挂钩。成立由政法、公安、信访、应急等部门人员组成的“三零”单位创建工作督查小组,每月对“三零”创建工作进行督查和通报。

完善问责激励机制。对符合“三零”创建标准村(社区)、企业和单位数量同比上升幅度较大的县(市、区),在当年度市级平安建设考评中予以加分奖励;对连续两年、三年被命名为符合“三零”创建标准的村(社区)、企业和单位,予以通报表扬;对重视不够、创建工作流于形式且发生有影响案(事)件的县(市、区)、乡镇(街道),在当年度市级平安建设考评中一票否优;对因责任不落实、防控不到位,引发重大群体性事件、重大事故和有重大影响案(事)件的村(社区)、企业和单位,严肃追责。

三、强落实,明“查”精“控”善“治”共“建”

全面“查”,做到底清数明。对重点领域、重点行业、重点设施、重点场所、重点人员、流动人口、特殊人群以及易引发安全事故的重点环节,查矛盾、查纠纷、查风险、查隐患、查苗头,及时发现和准确把握群众反映强烈的问题,摸清吃透基本情况,反思短板弱项,找准靶心。对排查出的问题,建立动态式台账,实行清单式管理,强化预测预警,落实首问负责制。

精准“控”,做到及时化解。依法依规畅通群众信访渠道,完善领导干部接访、包案等制度,扎实开展“控新治旧”十项行动、“四个重点领域”攻坚战,确保“零上访”;扎实推进安全生产专项整治三年行动,实行安全达标升级、企业分类监管,强化风险监测预警,彻底扭转煤炭、化工等领域事故多发局面,确保“零事故”;完善社会治安防控体系,深入推进扫黑除恶等专项行动,形成打防管控相结合、人防物防技防相结合的格局,确保“零案件”。

长效“治”,做到“五治融合”。以政治强统领,充分发挥党组织的核心引领作用,实行“党建+社会治理”,统筹整合社会治理各类资源,形成治理合力。以自治强基础,建强以农村、社区党组织为主导,辖区群众居民为主体,各类法人单位、群众团体、社会组织参与的创建工作架构。以法治强保障,运用法治思维和法治方式破解难题、化解矛盾,畅通群众反映诉求的渠道,引导全社会增强法治观念。以德治强教化,践行社会主义核心价值观,以和善居民、和美家庭,促和睦邻里、和谐村居,共同建设美好幸福家园。以智治强支撑,以“智慧城市”为引领,以“雪亮工程”建设为抓手,实现视频监控建设全覆盖,提升基层治安防范能力。

协同“建”,做到群防群控。发挥群众力量,解决人民群众最急最忧最盼的问题,实现创建过程让群众参与、成果让群众获得、成效让群众评判。强化制度建设,健全社会稳定风险评估制度,科学规范决策,强化“三重一大”的监督管理,努力把制度优势转化为“三零”创建实效。夯实基层基础,基层党组织牵头,加强群团组织、党群服务中心、调解委员会、红白理事会、乡贤理事会等各种基层组织和自治组织,构建共建共治共享的基层治理大格局。

基层强、社会稳、福祉增。在扎实推进“三零”单位创建中,xx市创新打造“五四工作法”,切实增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。“五四工作法”:即理清“四个要求”,创新“四种方式”,压实“四个责任”,做到“四个到位”,强化“四个保障”。

一、理清“四个要求”,明确“三零”单位创建的任务书、路线图。

创建目标:村(社区)、企业和单位符合创建标准的数量逐年上升,力争到2022年,实现“三零”村(社区)达到xx%以上,企业和单位达到xx%以上;创建主体:基层各村(社区)、学校、幼儿园、医院、景区、市(商)场、厂矿、车站机场、宗教场所、事业单位、大型企业基层营业网点以及在驻地开展生产经营活动等其他单位企业;创建标准:共x条x项标准,即组织领导保障有力、内部治安防范严密、矛盾纠纷妥善化解、重点人群帮教到位、安全隐患整治有效、法治建设持续深入和公共服务优质高效;实施路径:按照“谁主抓、谁负责”原则,落实到主抓部门,制定实施办法,细化分解任务,责任到人到岗。

二、创新“四种方式”,形成条块结合、上下贯通的创建格局。

发挥牵头部门的专业作用,推进“系统创建”。信访部门建立“零上访”创建工作电子化档案管理系统。市应急管理部门开展专项整治行动。市公安部门重点打击群众深恶痛绝的各类违法犯罪,持续整治群众反映强烈的社会治安问题;发挥主管部门指导作用,推进“行业创建”。市直十大系统主管部门制定本系统实施方案,做好系统内动员部署、宣传发动、督促指导各项工作;发挥各乡镇(街道)党委政府的统领作用,推进“区域创建”。制定切合辖区实际的实施方案,明确创建目标任务、工作举措,摸清底数,推动形成具有特色的创建工作模式;发挥创建主体单位的能动作用,推进“单元创建”。各村(社区)和企事业单位切实找准存在问题、加大整改力度、树立标准意识、走好群众路线。

三、压实“四个责任”,推动责任部门和责任人切实担当作为。

压实领导责任。设立市“三零”创建工作办公室和“零上访”“零事故”“零案件”创建工作组,统筹谋划,协调推动。各乡镇(街道)党(工)委和政府(办事处)负责本辖区“三零”单位创建工作;压实主体责任。全市xx个农村、社区和xx个企事业单位作为责任主体,全面摸清问题,强化隐患排查;压实主管责任。市信访局、市应急管理局、市公安局分别负责全市“零上访”“零事故”“零案件”工作具体组织推动;压实监管责任。市直十大系统主管部门对本行业、本系统创建工作负起行业监管责任,全面摸清企事业单位底数,建好台账,掌握实情。

四、做到“四个到位”,实现社会认可、群众满意的创建成效。

“查”矛盾风险到位。围绕矛盾纠纷和安全隐患两方面建立排查台帐,进行深入排查,加强风险评估预判;“治”问题隐患到位。信访工作最大限度控“新”治“旧”防“变”,治安突出对重点地区、重点行业、重点人群的专项治理。安全工作重点对煤矿、非煤矿山、危化品等高危行业深入推进标准化作业,在道路交通、人员密集场所等易发重大事故的行业领域,采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制;“管”服务规范到位。信访工作突出依法治访,治安工作突出完善立体化治安防控体系,安全工作突出树牢安全发展理念,守住公共安全底线;“建”长效机制到位。建立重大风险问题清单制度和防范化解责任分担机制,健全风险隐患排查整治等规章制度。

五、强化“四个保障”,圆满完成既定目标任务。

强化组织推动保障。责任单位主要领导牵头抓总,研究部署、统筹协调解决重大疑难问题。压实村(社区)、企事业单位主体责任,牵头部门主管责任,行业部门监管责任;强化宣传发动保障。采取群众喜闻乐见的宣传形式,宣传创建工作,充分调动社会力量和广大群众参与创建;强化示范带动保障。积极培育、挖掘、选树一批“三零”单位创建先进典型,示范带动全社会广泛参与和支持“三零”单位创建;强化考核驱动保障。纳入全市目标责任制考核体系和平安建设考评范畴,与干部的晋级晋升、评先评优相结合,严格考核奖惩。

“三零”单位创建工作开展以来,大同市高站位统筹、高起点谋划、高标准推进,以“构建一个大格局、紧扣两大关键、织密三张网络、建立四项机制、坚持五字方针、做到六个彰显”的“123456”工作体系实现良好开局。

一、高位推动,构建一个大格局。

建立完善“1+3+n”组织领导体系,各级党政主要领导带头执行第一责任人抓落实制度,各职能部门加强统筹、搭建平台、强力推进,社会各界大力支持、广泛参与,切实形成了“四级书记抓、党政齐上手、部门担主责、社会总动员”的工作大格局。

二、着眼大局,紧扣两大关键。

一是紧扣组织力量这个关键。严格按照“一县一专班、一乡一专员、一村一辅警”工作架构配齐配强工作力量,xx个县区分别成立工作专班,xx个乡镇(街道)全部指派“创建”专干,xx个村(社区)全部结合“一村(社区)一警”配齐包联干警。二是紧扣责任落实这个关键。坚持将“三零”创建作为“书记工程”来抓,建立了市委常委包联县区、副市长联系行业的包联体系。

三、精准发力,织密三张网络。

一是紧盯“零上访”,织密排查化解网络。持续深入推动“控新治旧”专项行动,大力推行“一线、一号、一网”工作法,及时预警、调处各类诉求和问题。二是紧盯“零事故”,织密检查执法网络。深入开展煤矿、非煤矿山、交通运输等重点行业领域的隐患治理和打非治违,加大联合执法力度,提升工作效果。三是紧盯“零案件”,织密打击整治网络。部署开展“四季严打”和扫黑除恶“六清行动”,严厉打击各类违法犯罪,在全社会形成强大震慑。

四、挂图作战,建立四项机制。

一是建立通报机制。每半月在《作战图》中对全市142个乡镇(街道)进行大排名,并在全市范围通报。二是建立预警机制。在《作战图》中设置蓝色、黄色、橙色、红色四级预警,通过分级预警、分类处置,进一步提升乡镇(街道)的责任感和紧迫感。三是建立督办机制。通过采取书面、约请、实地以及联合督办的方式,对全市各级各部门进行重点督办。四是建立问责机制。对重视不够、创建工作流于形式且发生有影响案(事)件的乡镇(街道),运用通报、约谈、挂牌督办等综治政策手段进行问责。

五、强化措施,坚持五字方针。

坚持党建“引”,深入开展“双带双引”和基层组织“提档争旗”“创星升级”活动,建强基层组织,增强组织力和战斗力。坚持智慧“防”,加快推进“雪亮工程”建设,为“三零”创建提供科技支撑。坚持专业“调”,充分发挥人民调解、司法调解、行政调解“三调联动”作用,切实把问题解决在基层、化解在萌芽状态。坚持示范“带”,以试点示范带动整体创建。坚持务实“抓”,力诫形式主义、官僚主义,让基层腾出更多精力解决实际问题。

六、持续发力,做到六个彰显。

一是在“三零”创建中彰显维护稳定新担当。市委将“三零”创建纳入2020年市委常委会工作要点、市委重大改革项目和目标责任考核范围,扎实推进,充分体现了党委政府打赢“三零”创建主动仗的必胜信心。二是在“三零”创建中彰显为民服务新境界。深入开展排查整治治安隐患、打击违法犯罪、化解矛盾纠纷等服务行动,不断提高各部门做好新形势下服务群众工作的能力。三是在“三零”创建中彰显法治创建新气象。深入开展“法律六进”、《信访条例》修订实施十五周年等宣传活动,依托市县法律援助中心和法律服务工作站,积极开展法律服务,有效解决法律应用“最后一公里”问题。四是在“三零”创建中彰显社会治理新成效。坚持分类施策、重点达标,各行业部门分别结合实际开展专项行动,以“三零”创建推动实现社会治理新成效。五是在“三零”创建中彰显保障发展新业绩。深入开展“零上访、零事故、零案件”平安企业、平安工地、平安园区创建工作,大力落实单位安全主体责任,依法保障高质量转型发展。六是在“三零”创建中彰显全民参与新氛围。利用报纸、电视台、网络等各类媒体和平台,构建起全方位、多层次、多角度宣传格局,努力营造出了人人参与、合力创建的浓厚氛围。

真是我想说的。

工作经验总结

我公司在市领导部门及区领导部门的领导下,坚持预防为主、安全第一;防治结合、加强教育的原则。通过安全教育,增强员工的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全司员工关心和支持公司安全工作的局面,从而切实保障了公司全年生产运输无事故。总结我们的安全生产工作状况,主要有以下几点体会:

一、领导重视措施有力。

为进一步做好安全生产工作,切实加强对安全生产工作的领导,公司把安全工作列入重要议事日程,成立组建了安全生产小组,由总经理直负责安全工作。

二、制度保证措施到位。

1、建立安全生产工作领导责任制和责任追究制。

2、签订安全生产责任书。公司与各部门主管、各部门主管与各岗位员工层层签订责任书,明确各自的职责。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

三、严守车辆排查制度,严把车辆出行关,消除隐患于未然。

1、我公司严格执行出车前及收车后对车辆的技术指标及安全性能的全面检查。

2、公司每月对要对所有的危货运输车辆进行一次全面的安全检查,发现隐患及时处理。切实做到消灭隐患于未然。

四、封闭型停车场,专人进行安全管理。每月一次对停车场的各个安全施舍进行检查。

五、安装gps卫星监控系统。

公司目前拥有危险品运输车辆6辆,均全部安装了gps卫星定位系统装置。并设有专职的gps管理人员2名。利用这个监控平台,公司车辆管理人员能够全天候24小时监控每辆车的运行路线及停靠位置、行车速度等,有效的控制了道路运输事故的发生。

六、建立每月2次员工《安全生产培训制度》,并定期进行考核。

公司的安全生产原则是“安全第一,利润第二”,为使职工和管理人员都牢牢树立起安全意识,真正警醒起来,真正保障企业生产的安全运行。为此,我司制定了一整套的员工教育培训考核制度,其中包括《员工安全教育培训制度》、《员工业务培训制度》、《员工岗位培训制度》等,并定期为员工们进行培训,以提高员工的业务知识水平和消防安全意识。

七、严格执行《68项危货运输安全生产自查自检制度》。

对于市运输管理处所下发的68项自查自检项目,我公司均已达标。

八、完善的春运预案。

为应对春运期间可能出现的各类突发事件切实做好我公司春运道路危险货物运输的安全生产工作,根据上级有关要求,结合我公司危货运输工作实际情况,特制定了本公司的事故应急预案。

工作经验总结

作为监控室的一名工作人员,为确保监控室的日常工作能够按时顺利的开展完成,做到监控工作的标准化、精细化,要不断结合工作实际,总结工作经验。

一、以高度的责任心面对工作。

严格执行交接班制度,事无巨细的处理好交接班过程中对应交接的工作内容,并认真填写好交接班记录。

二、履职尽责,爱护和管理好各项设备。

密切注意监控设备运行情况,保证监控设备系统的正常运作,发现设备异常要及时通知相关人员进行维修并按要求进行上报。

三、发挥监控职能,密切关注收费班岗上行为。

首先要熟悉收费业务知识,才能在对收费人员的着装仪表、文明服务、微笑服务、工作纪律、收费业务进行监控时,准确判断违规违纪现象,然后详细记录并给予及时纠正,采取行之有效的措施,帮助收费一线职工不断完善工作。

四、加强对监控记录和录像资料的管理。

一是对监控工作各种记录的填写做到准确无误,认真做到不涂改、不漏写、不误写。

二是做好各类日常报表的统计上报工作,不可拖延,误报;三是在面对突发情况时,协助收费班长做好处理并记录上报,妥善保存好录像资料。

五、爱护监控室环境卫生。

监控室内的清洁无尘是监控设备正常运转的重要保障,需要监控人员对机房区域的机电设备及时擦扫,保证机房设备和工作环境的干净整洁。

为了能够贯彻落实管理处加强监控规范管理的要求,做好收费监控工作,监控人员应以认真履行岗位职责,对工作认真负责为基本。

以擅于发现、解决问题,并及时总结工作经验,不断提高自身业务素质为追求。

用心做好每一件事,处理好工作中的每一个细节,才能更好更加出色的完成本职工作,成为一名合格的监控人员。

转眼间,我正式带班也有一学期了,有几点心得体会想与大家分享,希望与之共勉吧!

一、安全工作是幼儿园工作的重中之重,尤其是每次带孩子去户外,上下楼梯,速度比平时走路要慢,我在前面带,同时也注意观察后面的幼儿有没有危险的动作出现,以便及时制止。

对于爱奔跑的幼儿,每次出去我都要提前警告,告诉他奔跑的不良后果。

如果他忘记跟我的承诺,我会提醒他,并示意他重新从楼梯慢慢地走下来。

二、每天下午一部分幼儿接走以后,还有一部分幼儿在等待上兴趣班时,幼儿显得比较兴奋,很容易吵闹,怎样使他们安静下来,也成了我的一个困惑。

我觉得仅仅靠用我更大的声音去压住他们并不是一个好办法。

经过摸索,每当他们吵闹时,我都会有节奏的打节奏,他们也会跟着打节奏,渐渐地也就安静下来了。

三、多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,还要及时地拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。

四、对于午睡难以入睡的幼儿,在睡前要跟他进行特别对话,边使劲抱他边跟他说悄悄话:“宝贝,老师相信你今天会睡得很好,因为你是最乖最棒的好宝贝......。

”午睡开始,老师用均匀平缓亲切的语气,“小朋友们,老师开始数数了,数到十的时候看看哪个好宝宝先睡着”,及时表扬先睡着的宝宝。

五、无论哪一个孩子,他或许顽皮、或许活泼好动,或许性格内向不爱说话,他们都有可爱的一面,作为老师要善于鼓励孩子、善于发现孩子的闪光点,并以欣赏的眼光来看待孩子,让每个孩子充分发挥自己的优势,进而使孩子健康快乐地成长!

作为一名青年教师,我时刻提醒自己败不馁,不断的充实自己。

因此,我认真学习《纲要》精神,虚心向老教师请教,抓住每一次听课、开课、外出学习的机会,认真学习,提升自己专业能力。

我永远相信这样一句话:一份耕耘,一份收获。

因此你永远不要期盼上帝会给你带来丰盛的美餐,懂得这些的我在工作上踏踏实实、积极进取、虚心请教、抓住机遇。

幼儿园的工作细碎、繁琐、复杂,上班这几年来一直做着班主任的工作,而作为一名班主任就更加要“眼观六路、耳听八方”,事必躬亲,处处留心。

要有一对雪亮的“火眼金睛”,细心观察班里的每一个孩子,以便及时发现问题,找出问题,对症下药;要有一张很罗嗦的嘴,对于班级存在的问题要时时提醒,不要怕麻烦,更不要担心得罪人,工作中无私心;要有一双勤劳的手,凡事起带头作用,言传身教,带动班级老师的情绪,热情高涨地全身心投入到每一天、每一环节的工作中;还要善于思考,想出好的办法解决工作中的重、难点,克服所存在的问题,要会机智地处理一些突发事件,以维护本园、班级集体利益。

总之,要抓住本班每一位孩子的心、每一位家长的心、本班老师的心,形成集体凝聚力,全班拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,才能使整个班级的各项工作取得优异的成绩。

而且我是个没有受过专业学前教育的老师,更应该是要多多努力了。

当了多年的幼儿园班主任,我觉得要管理好班集体首先对班上孩子、对家长要有爱心、耐心、细心,更要有真心,其次,要和本班老师及全园老师积极配合,才能取得良好效果。

下面是我的具体做法:

一、真心对待

有的家长对幼儿园老师很不尊敬,我刚到幼儿园上班不久,就有一位朋友问我:“有没有受家长的气?”当时我回答得很爽快:“没有。

”我觉得奇怪:老师应该是很受大家尊重的呀,难道这里的家长就不是吗?

过了一段时间,答案就出来了:一天早上,我们班的一个女孩子很晚才来(和她的妈妈在大门外怎么也不进来,哭着闹着不上幼儿园,妈妈问她就说是我打她了,害怕我再打她。

她妈妈一听生气,就骂的可难听了,我当是只是任家长说着、骂着。

当时我心情也不是很好,可是一想孩子小没关系,总得让孩子上幼儿园才行。

我蹲下就问她为什么说老师打她了?为什么不想上幼儿园?她看到妈妈骂我,我没有生气。

似乎也认识到自己错了,就和我说,我是新来的.老师,害怕被打,又因为妈妈打算出远门,所以才这样说的,这样就可以和妈妈呆在一起了。

我一听可以理解孩子幼小心灵的想法。

当妈妈听到这话时愣了。

妈妈向我连忙道歉,我说没关系的,多和孩子沟通、多了解孩子的想法就不会这样了,什么事都是有原因的,不要太冲动了。

第二天孩子由爸爸送来的,可是很高兴,来了和我打完招呼就说妈妈不出远门了,她爸爸直给我道歉,说孩子的妈妈脾气不好,爱生气,在家里也是经常发火骂人。

第三天上午,妈妈还是没来,孩子的奶奶来了,又是来向我道歉的,弄的我很不好意思。

二、做好传染病的预防工作

春、秋季是传染病多发季节,会有小朋友感染手足口、腮腺炎等传染性疾病,有一年秋天,我班有一个叫张宇轩的小朋友,就感染上了手足口疾病。

我赶快动员家长别带孩子来上课了,先去把病先治好了再来上课,一段时间后,家长认为病情好得差不多了,便把他送来了幼儿园,但在晨检过程中我发现张宇轩的小手上还是有小红点儿,认为还需隔离几天,最后在我和保健医生的劝说下家长还是把张宇轩带回了家里。

过了一天,家长又把他带来了,但这个病潜伏期较长,认为张宇轩还是需要隔离,但这次张宇轩家长不依了,情绪变得非常激动,气冲冲地说:“我的孩子好了,医院医生也同意来幼儿园了,为什么你们不同意,我要找园长评理。

”说完,她怒气冲冲地要去找园长,我连忙把她拦住,她态度特别强硬。

在我和其他老师的劝说下,她才没去找园长,经过一番协商后,最后同意张宇轩留在幼儿园,但只能待在隔离室,和班里的小朋友隔离开,以防再扩大传染。

就这样,张宇轩一整天都在里面画画、看书、学本领、睡午觉。

到了第二天,张宇轩却没来幼儿园,我打电话去询问。

这时张宇轩家长的情绪还是很激动,他们认为让一个孩子远离同伴,单独学习生活,是很伤自尊的,况且,张宇轩是一个自尊心极强的孩子,自尊心大大受到了伤害。

家长为了不让他的自尊心受到更大的伤害,就决定暂时不让他来幼儿园了。

我作为老师,很理解张宇轩家长的这些想法,我们也希望孩子每天能快快乐乐地来幼儿园学知识,但像腮腺炎、手足口之类的传染病真的是让人防不胜防,而且的潜伏期较长,很难发现,但当幼儿园发现第一例流行性的手足口时,我们班级老师、保健医生就及时向园长室汇报了,而且幼儿园保健室、各班级也积极采取了一系列有效的措施进行消毒和预防,幼儿园还通过宣传窗、介绍一些春、秋季传染病预防的常识。

对于张宇轩家长,经过我和家长之间的真诚交流和探讨,终于达成了共识。

张宇轩家长也被我们的真诚所感动,表示会配合幼儿园,因为我们有一个共同的目标:让每个孩子都能健康成长。

我们还借助班级其他家长的力量,引导家长们改变偏激的观念。

经过一些及时有效的真诚沟通和交流,终于化解了幼儿园与家长们之间的矛盾,三天后,张宇轩也开始正常上幼儿园了。

他还是和以前一样地开心自如,家长和我们老师也能像往常那样很坦然地面对了。

通过这件事情,我发现张宇轩家长和我们有了更进一步的沟通,有什么问题都能很好地解决,张宇轩这学期各方面的进步也非常的大,令老师和家长都感到很欣慰。

这是家长对我们老师的最大的肯定!春季又是水痘、流行性感冒等病的多发季节,我都注意观察,预防各种疾病的传染。

三、培养孩子的自理能力四、对孩子进行品德教育五、对幼儿进行集体主义教育

以上这些都是班主任的常规工作,我都力求把它做得最好。

几年幼儿园班主任生涯,可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。

尽管工作尚不够尽善尽美,但确已尽心尽职了。

我觉得,只要每个教师能够以爱心、细心、耐心、真心去面对工作,面对孩子,就“没有过不去的关”,“没有解决不了的问题”。

总之,班主任工作是一项复杂的工作,你只有从点滴做起,从小事做起,做到润物细无声,这样你就成功了一半。

像我这样没有学过幼儿教育的老师要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升。

本着这个信念,我积极学习各种教育理论,认真阅读各类教育杂志等充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质。

同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。

学无止境,短短几年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊,我挚爱这份职业,在以后的工作中,我将总结经验教训,对不足之处找到补足的途径,把握新的机遇,迎接新的挑战。

工作经验总结

20xx年就这样匆匆地与我们告别了,回想这一年的工作,有苦有甜,有泪水有欢笑,在领导和同事的带领和帮助下,20xx年的工作总算是圆满结束了。

3、积极响应公司团支部的号召,踊跃参加各项活动;

5、业余时间了解年轻人的想法,与他们交流、沟通,及时解决思想上存在的疑问,能够使他们安心工作。

工作中不足的是,没有太多的时间关注青年团员的生活,工作不够深入,在节假日来临时,不能及时了解大家的想法,举办各项活动缺乏经验,在团委书记这个职位上还要继续努力学习,请公司领导监督,并指出不足之处,我一定虚心接受,认真改正。

20xx年已经来临了,在来年的工作中我将继续坚持工作中做的好的地方,做的不好的地方我会更加努力,充分发挥团委的作用,带动青年团员工作的积极性,丰富青年员工的'业余生活,使大家能够拥有一个良好的心情,为项目,为公司的发展做出更大的贡献。

工作经验总结

成功固然有方法,失败必然有原因。一个人在追求成功的同时,免不了会遭受到许许多多的挫折和失败。曾经努力地去奋斗但结果却失败了,这也许是人生的最大悲剧。除了少数的成功者之外,绝大多数人都遭受过失败或正在失败。在这里,除了要对自己所选择的目标有强烈的信心、明确的目标,坚韧不拔的毅力外,而必须懂得对失败的原因加以分析、总结,只有这样,才能避免下次重蹈覆辙。古语有云:失败乃成功之母。现如今又有歌唱到:不经历风雨哪能见彩虹,没有人能随随便便成功。可见失败是常有的事,就像我们小时候学走路,跌倒是常有的事。看看现在的我们哪个不是健步如飞。所以失败并不可怕,恰恰相反,失败却是我们成功路上的良师益友。没有这一次的跌倒,哪有下一次的稳健。所以我们不要惧怕失败,就像我们从来不惧怕跌倒一样。不要因为一次的失败而放弃梦想。就像我们没有因为一次的跌倒而放弃走路。只要你正确对待失败,对失败的原因认真的做好分析、总结。总结经验教训,在从新来过,那么我相信成功就只是早晚的事了。

大多数人经历过失败,或者正在经历失败。为什么成功的却只有极少数呢,原因很简单,我们通常在经历过一次失败后,便灰心丧气,给自己找一个很好的理由便就此放弃了。从来没有认真的对过去的失败认真的分析总结,又或许我们失败了,我们也分析了总结了,再做,还是失败。于是更加冠冕堂皇的放弃。但是,成功哪有这么容易。正如前面的歌所唱的,没有人能随随便便成功。要知道在通往成功的道路上是充满荆棘的。我们只有踏平所有的荆棘才能看清通往成功的道路。所以我们要不断的总结经验教训,失败一次分析一次,失败一次,总结一次。只要我们每次失败都能进步一点一点,那我们就能往成功走近一点点。只要我们坚持不懈,我相信我们终有抵达成功的一天。

正如我们现在所生活的文明社会,不也是一步一步总结历史的经验教训而走过来的吗?所以对我们来说,失败是一笔巨大的.经验财富,只要我们一点一点的总结,积少成多,运用我们失败的经验也终究会走上一条通往成功的大道。

工作经验总结

1、每个人都有一个成长的过程,都是从小到大,从不懂到了解,从知道到精通这样的一个过程。这句话的意思就是每个人都是新手开始,因此相信自己能做好工作。因此树立起坚强的信心,砬到了再大的困难也要坚持下去,相信自己一定行,而成功就是在一次次的失败后不经意地来到了你的身边。

成长也是一个积累的过程,过程就是一段长的时间。学习到一定的时间才会突然的明白,工作的技能同样要练习一段时间才会熟练。

2、端正态度,认真工作。

端正态度就是新到一个单位工作要遵守公司的纪律和制度,服从工作安排,认真完成好本职工作。工作中遇到了困难及特殊情况要及时向领导汇报和反映。

3、提高自己的工作能力。方法是:少说多看,少说多想多做。自己尽力独立完成分内的工作。在工作中要多观察同伴老员工是怎么做,在自己做之前先把步骤及流程想一遍,工余之时,对自己做过和事进行整理记录,最好能与自己学习过的理论知识加以对照,目的是要思考在工作为什么要这样做。再根据自己工作的需要将相关的理论知识,再学习一遍。

当你掌握和形成了一个严谨务实的工作态度和工作方法后,足够让你在工作受到同事的尊重了。

4、加强学习。

总是有人会问我为什么要学习?我要学习是因为我不懂,所以正是因为我不懂我才要学习。学习一个新的知识时与我们的基础知识及学历、工作经验等其他因素是无关的,坚持学习就必然会有很多的收获。

正确的学习方法有五个部分:一是初步的了解、二是重复为学习之母(培训人的潜意识)、三是开始运用所学到的知识、四是融会贯通(理论知识与实践情况进行对比)、五是再次的加强。

工作经验总结

根据各重点村扶贫规划落实情况,坚持“在重点村范围内选择项目、按规划选择项目和按程序申报项目”的原则,保质保量完成了每年度重点村项目申报工作。

瞄准重点村困难群众最关注、最迫切需要解决的生活、生产基础设施难题,我县本着“打基础管长远”的思路,整合各方资源,捆绑其他项目资金,着力加强重点村基础设施建设。

我县采取“党委政府领导,挂点单位支持,扶贫部门指导,村级组织牵头,村民广泛参与”的运行机制,在重点村开展新农村建设,使重点村村容村貌焕然一新,实现了让群众“走平坦路、喝干净水、上卫生厕”的基本目标,群众的面貌焕然一新。同时组建了柑桔、西瓜、烟叶和蔬菜等经济组织,引导农户进行产业调整,增强增收后劲。

我县认真加强扶贫项目的管理,一是坚持项目公示制,接受群众监督;二是坚持“公开、公平、公正”的原则,选择好项目实施单位;三是坚持“设立专户、封闭运行”的报账制管理方式,采用专户使用扶贫办负责人印鉴的方式进一步确保扶贫资金的专款专用;四是坚持参与式扶贫,扩大扶贫资金使用效益;滤布五是成立村监督小组,全程参与项目的申报、招投标、实施、发票的签字审核及检查验收的各个环节。通过认真指导实施,乡村积极配合,村民积极参与,扶贫开发项目进展和效果均较好,扶贫资金发挥了更大的效益。

在确定扶贫开发重点村时,我县即在广泛依靠群众的基础上,编制了突出基础设施建设、突出产业发展的村扶贫开发规划。在每年度的项目实施过程中,项目监督小组成员等群众代表全程参与研究项目申报、项目实施方案、投议标方案、签订施工合同、项目支出发票的签字审核、项目完工验收等各个环节。同时在项目申报前、项目下达后、工业滤布确定项目实施单位后及项目实施完成并经验收后的各个时期,都按要求及时地在“村务公开栏”进行了公示。在交通、水利等基础设施项目中,还积极组织受益群众以投工投劳的方式参与实施。我县各重点村以各种形式组织群众参与扶贫开发,既扩大了扶贫资金使用效益,又体现了民主,增强了重点村群众自我发展的能力。

20xx年,我县共有45个省、市、县单位在38个扶贫开发重点村开展定点扶贫工作。各重点村的定点扶贫工作进展顺利,群众脱贫的进度明显加快。一是加强了以村党支部为核心的村级组织建设;二是推进产业发展,加强技能培训,促进农民增收;三是多方筹集着力帮助改善基础设施建设;四是积极推进农村和谐社会建设。

工作经验总结

xx电信在异质替代、同质竞争加剧,在农村经济发展相对落后,在企业发展举步唯艰和战略转型的关键时刻,成功取得了25000户村村通的发展成绩。这一成绩的取得,得益于省公司的正确领导,得益于市、县两级领导班子指导思想明确、发展策略得当、组织协调有力,得益于__电信员工不畏困难、不屈不挠、不找借口、乐于奉献的精神。

xx电信肩负着省、市两级党委和政府关于加快实施农村村村通这一信息扶贫工程的历史重任,该项工程从立项到建设,得到了省、市、县各级领导的高度重视和大力支持。从20xx年9月份开始村村通工程的勘察、设计和施工,广大员工发扬艰苦奋斗的`优良作风,顶风冒雪,团结一致,克服了时间紧、任务重、战线长、施工难度大等困难,用短短三个月的时间完成了覆盖全市农村绝大部分乡(镇)村的第一期工程,为规模放号提供了网络条件。而今,村通二期工程正即将全面开通,到年底xx农村村通率将提高到98.45%以上,这必将为村通业务发展实现新的跨越提供强势的网络支撑。

为迅速巩固和占领农村通信市场,使网络资源尽早发挥效用,市分公司精心组织、周密部署、调查研究、出台政策、层层发动,县市分公司领导纷纷带队分片包干,深入村组走村串户发展业务,广大员工冒着冬季的严寒和盛夏的酷暑起早贪黑为发展村村通付出了艰辛的努力。走在乡间的小路上,随处可见到“党和政府送关怀,电信村通进家来”的墙体宣传广告和横幅,随处可听到农民关于村通电话议论的话题。由于各级政府大力支持、业务宣传声势浩大、组织激励措施得力,全市农村村村通业务发展迅速展开,并快速掀起了员工与员工之间、小组与小组之间、分局与分局之间、经营部与经营部之间、县与县之间你追我赶、抢前争先的劳动竞赛热潮,涌现出一批批业务发展的先进典型和优秀团队,积累和创造了许许多多发展村通业务的好经验、好做法。

8月以来,xx普降暴雨,特别是8月14日以来的特大暴雨灾害,导致房县、丹江数十个乡镇通信全部中断,对外联络几近瘫痪,惟有__电信村村通电话凭借良好的网络优势和独特的技术优势保持了信号的畅通,成为部分灾区与外界联系的惟一通信手段,显示出强大的生命力,为村通业务的持续、快速发展树立了强势品牌形象。村通用户从突破20__0户到成功突破25000户大关,仅用了不到2个月时间,日均增长100户,这足以说明村通市场空间巨大,村通产品已深入人心,农民群众通信需求日益旺盛,。村通用户突破25000户大关,是关乎__电信未来发展非常重要的一步,更是激励全体__电信员工再接再厉、开拓进取的一个崭新起点。我们将以此为契机,进一步振奋精神,坚定信心,统一思想和行动,凝聚智慧和力量,抢抓机遇,加快发展,为全面完成全年预算目标,为明年发展打下坚实的基础,为推进企业战略转型做出新的更大的贡献!

工作经验总结

一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。因此这一问题一直让各位班主任颇费心机。笔者认为,用民主平等的方式去营造良好的班风,是行之有效的。

班主任新接一个班,要努力去营建一个民主平等的氛围,使每个学生将这个班当作自己的家,人人都爱她,时时都想着她;与她共荣辱,同忧患可以从下面几个方面着手。

第一,班主任应放下师道尊严的臭架子。要让学生真正感到在这个班集体里面,老师是其中的一员,与他们是平等的,那班主任首先应表明这一观点,告诉学生在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做。班级大事大家拿主意,然后集体作决定,切不可专制独裁,为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就严格执行。执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样一来,谁也不愿去违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

第二,班主任做个标准的天平。平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬,让他们找会自信。另外一个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖,形成一股强大的班级凝聚力。

第三,协调各科平衡,平等对等科任教师。班主任是一个班的主骨心,不让学生重主科、轻小科,尊重主科教师,无视小科教师,这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师,教师乐得走进这个班,学习的效果可想而知。

第四,班主任身教言传,热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任一的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,努力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设,窗帘的安放等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默化。切忌乱批评指责,然后指手画脚一番。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。我们班常有同学为班级挂好窗帘,帮老师整理好讲桌。即使班主任不在的时候,班上都是规规距距,爽心悦目的。特别是有些同学犯了错误,会主动跑来向我认错。我会表扬他,因为他已知道并勇于承认,自然不会下犯。同学们互帮互助,平和相处,在一种轻松愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想。有一次我进行民意调查,有一位这样写道:“我以我班为荣,我不愿做任何伤害她的事。我尽管成绩不好,但轮到我值日时,我会认认真真地把教室打扫得干干净净的!”我好感动!

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工作经验总结

各位同仁大家好!时间很紧,我用最短的时间给大家做一个关于新员工方面的交流。刚才提到山东大项目多,实际上20xx年,整个山东区完成了127,济南分公司162,今天不是157,可能有些误差。说实话,大项目在20xx年没有光顾山东区,山东区20xx年的项目,如果我没记错可能最大的项目也就三百多万的规模,在这种情况下我们做了这个数字,说实话过程非常艰辛。凡是去过山东支持项目的集团领导、专家顾问应该都有基本的体会,市场有两大特点。第一,山东的客户非常难搞,特别一些大项目,专家都非常有体会。项目停停起起,需求非常之广泛,动不动就要求不限并发,最后出价格的时候寥寥无几,带来了很多很难做的一些现象。

第二个很突出的问题关于人才。按道理来讲,山东作为全国gdp排名第二位大的省份,大家可能看起来比较光鲜,实际上山东人的意识还是相对比较保守的,它离北京,离上海都不是很远,所以,人才也很难招。济南公司经过十几年的发展,也积累了一批五年甚至十年的老员工。但是,这几年新公司成立比较快,公司业绩要求增长比较多,带来很多人才储备方面的一些挑战。我起了个名字叫“新老促进”,目标是打造一个经营团队。我的介绍就是把我们20xx年新员工从招聘到培养的过程做一个简单的说明。

背景,随着省区设分公司步伐的加快,现在山东区七家分公司,原有部分的人员调入了下面各分公司工作,从省区来说出现了缺口。第二自然淘汰导致人才缺。第三,员工转岗,行业化经营之后,以前可能十个人面对所有的行业还差不多,但真正分行业的时候都要有人去覆盖他,所以,导致人员是短缺的。第四个方面,社会上的招聘难度比较大,招聘对象要求高。一般情况,我面试的人员眼高手低,心态不稳,优质对象相对较少。这种情况下我们20xx年做了一个尝试,从二季度开始,通过校园招聘为主,社会招聘为辅的方式,招聘了近三十名实习员工,都是学生还没有走出校门的时候,通过培训考核,12名员工进入销售系列,还有近xx名员工进入顾问体系。通过考核,三季度也有淘汰,不断的淘汰,留下的十名新员工当年都实现了一个突破,回款,这个数字这么快的速度在济南分公司已经是一个突破了。拿在这里给大家介绍一下,回款差不多三百万,为公司业绩贡献了一些力量,特别对20xx年业绩增长应该说有一个人才的铺垫。

四个方面,从选人到培养到实战到收获。20xx年,我们总共组织了五场的校园招聘,山大、山财、山经、济大,总共有600名学生参加了宣讲,两百多人参加了面试,专业的一般是财务、信息管理、信息技术等等,徐总也多次到大学里亲自参加宣讲,因为济南分公司以前的员工学历层次相对比较低,都是老职工慢慢发展过来的,也希望借此能够转变一下山东公司人才的学历结构。

通过宣讲之后三轮面试,人力资源第一关,各业务线和销售主管第二关,必要的时候公司老总参与一些面试。另外,经过三轮考核,实习培训开始的摸底考核,培训期间的理论考核加培训结束的实战演练,最后达到双向选择,你可以选择不来,只要通过考核的员工来都是欢迎的。培训期间,也可以对这些新人的表现有一个直观的判断。各行业销售部门的宣讲,实习生与各部门之间有个双向选择。

进入各行业部门后,对自己的定位都相对比较清楚,通过很多轮的面谈和考核。20xx年二三季度工作重点相对比较明确,量化考核。这些人应该是在五六月份的时候进入公司,真正开始开展工作应该是从七月份开始,二季度主要是熟悉岗位,丰富漏斗,打打电话,三季度是过滤商机,重点跟进,四季度是重点项目,力争突破。20xx年从7月份对新员工有比较明确的业绩指标,年末考核,签单突破和冲刺指标他们也发挥了独特的作用。

员工经过筛选进入各个组织以后,我们对新员工做了大量的培养和交流工作。应该说熟悉山东区总经理徐总的人都比较清楚,徐总非常关注价值观的建设,所以,我们给新员工的培养第一堂课就是关于你的价值观,这个工作也做了很长时间。第二部分是专业能力,最后是行业化经营。

一个人有什么样的价值观就有什么样的方法论,价值观决定方法论,你进入这个岗位后想得到什么样的成长,想有什么样的空间我们就采取什么样的方法去应对,做客户也是同样的。为什么这么说呢?价值观这个理论也是同样适合于冰山理论,我们日常工作中表现出来的表象仅仅是我们整个价值观的一个体现,可观察的行为,下面还有你的社会角色,你的特质,驱动力,倾向和动机,这个是未来在你的工作岗位上能否有优秀表现的一个底层的支撑。这是我们的一个判定。

简单来看的话,下面这层,冰山的六分之五应该属于你的心灵,人分为本我、自我和超我,你的本我,我们选择人的时候也是一直关注的。真正你能够表现出来的,支持你的知识和技巧,技能某种方面是不可以培养的,但是技巧可以通过不断的培训。你的行为,我们为什么关注这个东西呢?因为在一个团队工作,还是有一个好的价值取向,一致性可能好一些,上下统一。

专业能力建设首先是产品能力,一个员工进入公司不仅不懂产品知识,可能连公司的运作流程都不掌握,这时候开展业务就非常困难。所以,产品能力遵循erp1、2、3的进阶规律,遵循渐进培训新员工erp知识,从财务、供应链、生产、hr、crm、plm多个领域,多个维度培养新员工对企业管理的.理解能力。有讲座,有实战演练,还有头脑风暴。从产品u8、u9、nc都有基础知识的培训,20xx年共投入培训讲师5人,差不多40课时。

销售,从电话营销、模拟开始,培养员工的商机发掘能力与初步沟通能力,从信任销售入手,培养新员工的沟通与交流与现场判断能力,通过策略销售培训,培养新员工的项目分析能力,项目控制能力和大局观。

行业经营能力,对行业知识的认知,对不同区域行业分布的认知,对行业目标客户管理关注点的认知,对用友行业化解决方案价值的认知,对用友行业化成功案例的讲解,投入6位讲师。我们基本上把员工知识归于四类,第一类是基础知识,这个是我们在大学校园就学过了,可能很多公司内部的刊物、资料。第二类是产品知识,用友提供的产品和解决方案。第三类叫行业知识,必须懂行业语言。第四类实践知识,必要的时候,我可以带我们的新员工到客户现场看一下是怎么运作的,这样有直观的认识。回来大家讨论起来比较有对应性。

我们做行业化很短小的市场活动的时候,有一个创新,今天上午也讲到关于健康成长计划的内容,我们也用了一下,以往我们讲完市场活动了,把表一发,我们回来收集一下,回来分析一下。这次改了,每次搞这个活动的时候,现场先填表,签完表以后,简单讲一下现场互动,到底有什么问题现场诊断,这样很好的和客户进行一个互动和协同和参与。这样的话,通过这种方式我很快就锁定了很多有质量的商机,为签单做了一个很好的储备。

第三方面重点项目的策略制定,我去年三四月份组织了两次会议,就针对新员工来了之后,因为新员工对事物的判断还不够完成,这时候他们寻找商机,如果一次次碰壁之后可能对他自己的自信心有很大的打击,这样我们制定了一个方法,凡是新员工找过来的客户,我们销售经理、销售总监加售前顾问许多虚拟团队,这个客户从进入视野全程参与,不见得每次去,每次都参与意见,这样员工去的时候是有的放矢的。这样对项目的推进起到很好的作用。

第四部分,我们到年底,20xx年,市场活动做了“6+1”的活动方案,五个区域做了六个样板客户,邀请客户总量超过500家,最后这些新员工总共签了五份战略协议,这个战略协议金额都是,虽然称之为战略,金额都比较小,另外,签了一单纯管理咨询项目,70万,收付款59。8,这个比例还是很高的。新员工签约客户百分之百新客户,因为老资源都在老的销售手里。

50万的项目,这里面可能还少统计了,有这么几家,最高80万的,xx万以上的。

每个新员工签约以后,公司一进门有一个lg彩电,每天滚动播放,给他们一个信息,这是给他们做的喜报。9月份签了第一单,12月31号当天签了66万的项目,做了很好的回款。这是简单的罗列,不高,但是这个数字在山东新员工的培养历史上还算比较快,大部分的工作量半年的时间有这么一个收入。更为可喜的是为20xx年打下一个很好的基础。去年新员工的回款占到公司的回款的8%,占济南公司整体指标的25。56%。这是新员工培养的经过,总体感觉新员工的成长,以往是放羊式的,我们通过这种探索,可能有的分支机构已经做的非常优秀了,我们接下来可以进行更多的分享和交流。

通过这个过程,一方面员工有收获,积累了自信心,团队氛围比较好,以往老是抱怨区域市场的人不好找,老话讲千里马常有,伯乐不常有,我想把每个人的潜能发挥出来之后,爆发力还是有的。希望我们今年有更好的突破。

一个人也好,一个组织也好,成长无非就是几个阶段,刚来的时候都在等,干嘛不知道,什么也不熟悉。接着稍微熟悉一点就问,今天我该干嘛去了?我该怎么做?下一步就是建议,我觉得这样可能更好一点,然后就行动。再往上一个层次就是行动再汇报,我先去做,回来再跟你汇报一下。最高层次就是行动看结果,你别理我,我把钱拿回来就ok了。人都有这么一个过程。

最后预祝各位在座的同仁各位的带领下,都能取得更辉煌的指标,谢谢。

工作经验总结

作为监控室的一名工作人员,为确保监控室的'日常工作能够按时顺利的开展完成,做到监控工作的标准化、精细化,要不断结合工作实际,总结工作经验。

严格执行交接班制度,事无巨细的处理好交接班过程中对应交接的工作内容,并认真填写好交接班记录。

二、履职尽责,爱护和管理好各项设备。

密切注意监控设备运行情况,保证监控设备系统的正常运作,发现设备异常要及时通知相关人员进行维修并按要求进行上报。

首先要熟悉收费业务知识,才能在对收费人员的着装仪表、文明服务、微笑服务、工作纪律、收费业务进行监控时,准确判断违规违纪现象,然后详细记录并给予及时纠正,采取行之有效的措施,帮助收费一线职工不断完善工作。

一是对监控工作各种记录的填写做到准确无误,认真做到不涂改、不漏写、不误写。二是做好各类日常报表的统计上报工作,不可拖延,误报;三是在面对突发情况时,协助收费班长做好处理并记录上报,妥善保存好录像资料。

监控室内的清洁无尘是监控设备正常运转的重要保障,需要监控人员对机房区域的机电设备及时擦扫,保证机房设备和工作环境的干净整洁。为了能够贯彻落实管理处加强监控规范管理的要求,做好收费监控工作,监控人员应以认真履行岗位职责,对工作认真负责为基本。以擅于发现、解决问题,并及时总结工作经验,不断提高自身业务素质为追求。用心做好每一件事,处理好工作中的每一个细节,才能更好更加出色的完成本职工作,成为一名合格的监控人员。

工作经验总结

本学期的教学工作即将结束, 在这一个学期里我较好的完成了体 育工作,但在教学过程中还存在一些问题。

现在我将本学期的工作情 况总结如下:

一、教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先,我特别重视人体生 理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事 故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中培养 学生科学锻炼身体的方法。

其次,我在教学过程中特别重视人的认知 规律的培养。

这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育 教师真正实现精讲多练, 为体育教学研究科学的教学方法和组织方法 奠定基础。

最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教 材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、 组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、两操工作 在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操 有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难 了。

因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一,加强 对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养 学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二, 体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一,通 过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此,要求教师示范要清楚、 准确、规范、优美。

第三,讲解要少而精。

我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。

第四,口令要 清楚、洪亮、准确。

第五,纠正错误动作要及时。

另外,在广播操教 学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。

所以, 广播操质量, 在很短的时间内有了很大的提高。

在提高的基础上,我们体育组希望 所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范 作用。

三、训练工作 我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有 测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

在训练时间上, 为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回 家。

在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生 训练,使学生能够安心训练。

在作学生和家长的工作中,陈秀梅校长 和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。

因此,我 要加倍努力,争取在下期区运会上取得好成绩。

年,在分局党委和分局团委的正确领导下,在分局各级团组织的协同帮助和本支部团员青年的共同努力下, 团支部不断加强自身建设,坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,学习贯彻“十八大”精神,深入学习分局团委及上级领导部门的文件精神。

组织开展了一系列创先进和规范标准化团组织建设活动,团结拼搏、开拓奋进,坚决执行团的'各项方针政策,加强团的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设。

20xx年, 团支部开展了各种活动,组织政治理论学习。

现将本团支部20xx年工作总结如下:

一、加强队伍建设

在组织建设方面,团支部从个人的思想建设做起,认真执行党的路线、方针、政策,积极响应分局团委的号召,逐步提高整体思想素质,加强团员青年的思想引导,提高团员青年队伍的整体素质,较好的促进中心工作发展。

20xx年,中心党委、团支部定期组织团员青年学习业务理论知识、党政方针政策,以创建青年文明号为契机,中心团支部以提素质、促发展为目标,狠抓青年职工的政治学习,积极做好优秀团员青年的发展党员工作。

员会等,提醒团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观,勤奋工作,服务社会。

通过青年文明号创建活动,中心团支部及时了解团员青年工作、思想状况,逐步提高团员青年的思想意识,及时对中心团员青年进行团队意识教育,加强其团队合作精神。

从而调动团员青年的工作主动性和积极性,扩大了宣传以及创建优秀青年文明号的决心,在加强组织建设和创先争优的活动中也得到了中心领导的重视和支持。

二、开展的各项活动

1、配合中心党委,我团支部的青年同志积极参加党支部组织的各项活动,团支部组织青年同志们开展了传达 局团委20xx年工作会会议精神的学习活动,开展了学习 同志的先进事迹座谈会活动。

组织青年同志观看了中国共产党第十八届代表大会实况转播,继续落实了“读书月”活动。

通过各种活动,提高了青年同志们的思想意识,加强了团组织的凝聚力。

2、积极配合局团委做好组织开展创建“青年文明号”的申报活动,通过不断的努力, 团支部获得了“ 市青年文明号”。

这个荣誉的取得,进一步促进了中心团员青年的工作积极性,加强了团队建设,为 团支部下一步更高荣誉的争取打下坚实的基础。

得了优异的成绩。

4、在中心业务工作中,包括每年例行的 工作。

中心团员青年都能够起到模范带头作用,客服种种危险和困难,不仅能够圆满、按时完成计量检定工作,而且多年来无一工作失误。

三、团支部工作中的不足及下一年的打算

团支部在分局团委和本中心党委的正确领导下,各项

工作取得了一定成绩,但在工作中难免会存在一些不足:1、团员青年在实际工作的主动性还不够强,不能完全的自主承担完成一些大项目工作,还有待于提高。

2、根据青年文明号创建精神,支部缺少长期志愿服务队,组织的活动不够多。

3、支部组织的各项活动新闻宣传工作做的还远远不够,主要原因是个团员青年对新闻敏感性还不是很强,也是今后需要改进的地方。

4、今后继续以更高级别的青年文明号创建活动为主线,积极开展一系列促岗位,利同志,谋发展的活动。

团支部

年x月x日

业务经理工作经验总结_经理工作经验总结

转眼间,20xx年已过去,我在公司的试用期已到。回首两月来的工作,尽管我为公司的奉献微薄,但总算迈出了新区域,跨行业开展的第一步,通过学习工作和其他员工的相互沟通,我已逐渐的容入到这个集体当中。

俗话说:隔行如隔山,初来本公司时,由于行业的区别,及工作性质的不同,确实有过束手无策,好在有同事的帮助,使我以最快的速度熟悉办公室的工作及对市场操作流程有了一定的了解。在这短暂的两个多月里,通过对一定量客户的拜访,回收货款等工作使我对本行业有了足够的认识和了解,也为后期的办公室工作打下根底。

现将本年度的工作总结如下:

1、思想政治表现、品德素质修养及工作心态。

遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的'责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

我是十月份来到公司工作,在公司系统集成部门担任办公室后勤和业务工作,协助部门经理做好一些琐碎工作。为了更好的工作,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在短的时间内理清部门工作,熟悉了业务流程,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路。在来公司后,我本着“把工作做的更好〞这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成领导分配的各项工作,在余限的时间里,和局部政府,各企事业单位的网络部门,采购部门,及主要决策人进行沟通,搜索工程信息,为下一步工作打好根底。

3、认真、按时、高效率地做好公司领导及部门经理交办的其它工作。

为了公司工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,积极配合其他同事做好工作。

4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家效劳,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,坚守岗位。

5、工作质量成绩、效益和奉献。在开展工作之前做好个人工作方案,有主次的先后及时的完成各项工作,到达预期的效果,保质保量的完成工作,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步。

总结今年的工作,尽管有了一定的进步,但在很多方面还存在着缺乏。比方有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,业务类客户资料太少,这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使工作效率全面进入一个新水平,为公司的开展做出更大更多的奉献。

工作经验总结党员经验总结范文

作为一名党员,我始终保持坚强的党性,无条件地服从党组织及学校安排,不计个人得失,做到干一行,爱一行,专一行,树立崇高的职业理想、优良的工作作风和无私的奉献精神,体现一名共产党员的本色。在平时的工作过程,始终坚持以下三点:

一、认真学习,不断提高政治素养。通过各种途径尽可能的学习政治、业务知识,并运用于工作实践,认真学习,勤于思考,自觉从人生观,世界观的角度认真反思,对找到的问题有针对性地在工作中努力改正。我积极参加党支部组织的各种学习活动。积极参加学校组织的“中国梦”学习活动,深知’中国梦”的实现需要每一个党员为之而奋斗终身。

二、强素质,重修养,时刻注意自我约束,加强团结,热心助人,认真维护与领导,同事们之间的团结,树立学校的整体形象。

三、爱岗敬业,甘于吃苦。作为一名党员,积极投身到党员“三千工程”中去,热爱自己的工作,在工作中发挥积极主动性,遇到困难的工作主动承担,不避让,不推诿,不退缩,以“踏踏实实工作,勤勤恳恳做人”的信条,认真履行着一名共产党员的职责。真心诚意地对人,全心全意地工作,把做好本职工作作为自己的职责和的使命。

作为一名党员教师,希望自己在新的一年中,能保持共产党员的高度责任心和自觉性,特别是在自己的业务能力和教学常规管理上,以及其他工作方面上力争有更大的进步。在今后的工作中,我将扬长补短,努力奋进,发挥一个党员应有的责任和义务而不懈努力!

个人工作经验总结

小河,男,1980年参加工作,一直工作在教育的第一线,任班主任,执教小学语文学科。十多年来,我忠诚于党的教育事业,为人师表,谦虚谨慎,诚实正直;精研业务,严谨治学;改革求实,一丝不苟。我本着敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新的精神,在班主任这个平凡的工作岗位上默默的耕耘了几十年,把全部的爱都献给了我所挚爱的教育事业,都献给了我所热爱的学生。作为学校的一名班主任,我是学生的贴心人,关爱每个学生;作为教师我勤奋好学是学校的教学骨干、科研骨干,被评为县级骨干教师。在平凡的岗位上我培养了一批批合格加特长的优秀毕业生,赢得家长的爱戴。

从我参加工作以来,我一直担任小学语文课的教学工作,它虽然是一门小学科,但我从来都是认真对待教学,每一节课都做到充分准备,认真研究教材,分析学生,充分调动学生的学习积极性,以前教学条件有限,我就自制教具,自己绘图,自己制作投影片,充分发挥挂图和投影片的直观性的特点进行教学。现在我校配备了多媒体教室,又给我们语文教学提供了有利的教学条件,每节课我充分搜集网上资源,尽可能制作课件,让学生更快、更多地了解文学信息,更直观地看图片、动画,在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识、增长技能、培养学生正确的人生观、价值观、资源观。

解教育的新动态,教学新思想。在教育教学实践中,我大胆进行新教材新教法的实验,创设情境,让学生在动口、动手、动脑中培养自己的求知欲和创新实践能力。学生在愉快的氛围中自然求得新知,经过长期的探索,我逐步形成了自己的一套教学风格。作为教师,这个职业还赋予了我学无止境的思想和机会。在教学中我总感觉到自己知识不够用,迫使我不断进行紧张的理论和业务学习来充实自己。

注重“言传身教”对教师来说是搞好工作的关键所在。因为教师是学生众目睽睽的焦点,其行为有表率性、示范性和道义性。作为教师既要重视言传,又要重视身教。身教重于言教,教师的主阵地在课堂,课堂是实施教学目标的主渠道,教学方法是实现教学目标的主要手段,教师准确流利的普通话、规范优美的板书、端庄良好的体态,对学生有潜移默化的身教作用。遵循教学规律,依据学生心理特点、采用科学先进的电教手段和教学方法,又可使学生耳濡目染产生兴趣,由被动学习转为主动学习,由“要我学”变为“我要学”。为此,我苦练教学基本功,勤学教育前辈的教学理论,取其精华,为我所用。实现内强素质,外塑形象。在课堂教学时,我利用学校丰富的电教资源,适时恰当地运用多媒体,激发学生的学习兴趣,收到了事半功倍的效果。

了更快地熟悉和了解每一个学生,真正走进他们的心灵,作他们的知心朋友。我让学生准备了一个日记本,每周收一次,让学生把自己的喜悦,痛苦,矛盾,烦恼,困惑都写在这里。在这里,我和学生分享喜悦,为他们分担忧愁,出谋划策解决一些矛盾和困惑,传授和交流学习经验,指导学习方法,给每个学生提出合理化建议,更多的是鼓励每一个学生相信自己是最棒的,在自信中去追求更大的进步。在日记本里,我和学生很快的熟悉了,他们把我当成了无话不谈的知心朋友,我也把他们当成了自己的孩子,时时刻刻的为他们的一切操心牵挂。

爱是教育的基础,没有爱就没有教育。我把“爱”作为贯穿教学和管理的一条主线,让学生从教师的关心与尊重中体会温暖与期望,从教师的爱护和信任中体会激励和鼓舞,始终为学生营造一种民主、宽松、充满爱的教育教学氛围。我知道“好学生人见人爱,但差学生更需要爱。”我对那些学习有困难的学生坚持“多激励,少指责;多帮助,少埋怨;宽容学生的错误,允许学生犯错误”。尤其面对那些特殊的学生,我班一名女生个性鲜明,敢说敢做,但有时容易走极端,表现任性,一次班会上,她当着全班学生的面顶撞我,我压下火气,只说了一句:“我俩的问题下课来解决,先上课不要影响大家学习。”结果她课后给了我一封信:“老师,感谢你给了我默默的宽容,无言的关爱,如果你当时毫不留情,当众训斥我一顿,我一定会无地自容,但我也不会怪罪于你,因为我的确错了。可是你的含而不露,更令我信服。同学们也批评我,我应该做自我批评„„”我的宽容不仅保护了她率真的个性,又使她学会了自我教育。

我所做的都是微不足道的事,但我认为在细节处见真情,于细微处现功夫。人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境。不管我付出多少,我都义无反顾。我将用我最真诚的心,去换取至善至美的情;我将把自己的青春与所有,倾注于我所钟爱的教育事业,倾注到每一个学生身上;我将用一生去追求,去挑战,去创造!

工作中经验总结

各位领导、老师,大家好:

我从20xx年毕业到现在,已经整整五年了,也就是说我从事班主任工作也整整五年了,在这五年中我逐渐的由年轻走向了成熟。

回顾这五年的班主任教育教学工作,我感慨颇多,有苦有甜,有快乐也有辛酸,但谈到经验却真是不多,只能在这里班门弄斧,略谈一些自己在班主任工作中粗浅体会与心得与大家分享。

一、注重情感教育,适时鼓励,不忘赞扬

我们的学生是一个个有着丰富精神和独特个性的人。

情是教育的根,没有爱就没有教育。

师爱是一种纯洁、神圣的师生感情。

每位学生都渴望得到老师的尊重、理解和关怀,师生之间就像“高山与高山之间,你对对方心灵的大山呼唤:“我尊重你——,对方心灵的高山回音便是:我尊重你——”。

教师只有把爱化为涓涓暖流,流到每个学生的心灵深处,才会产生良好的师生情感,调动其积极性。

我08届毕业生中有一名学生,是班里学习成绩较差,经常违反学校的纪律。

通过和他的深入沟通、交流,我了解到他是一个极度自卑而导致破罐子破摔的孩子,因在初中时和老师发生过激烈冲突所以对老师的教育总含有敌意和不满。

我看过这样一个故事:一个小女孩很不爱干净,成天在泥地里摸爬滚打,一身脏兮兮的。

家长用过许多的办法——打过、骂过、哄过,都无济于事。

一位退休女教师知道这件事后,送给女孩一件非常美丽的连衣裙。

这个女孩再也没有在泥地里玩过,因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。

实际上,在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙,那就是渴望得到别人的认可与赞美。

在班级管理中,给学生以适当的'赞美往往比批评能收到奇效。

无论在日常的学习和生活中,我们都不要吝啬自己的赞美之辞。

比如军训期间,为了使学生有自信、有信心,我在每天的总结中赞美他们训练时的刻苦精神;比如间操,当他们做的比较好,口号响亮的时候,我给与他们非常肯定的表扬,第二天我们班的间操队列更加整齐有序;比如他们集合时的一次快速和安静,比如他们大扫除中的一次积极和用心,比如他们某一次课堂上的主动发言,我们都可以给学生们一个赞扬和鼓励的话语。

长此以往,学生自然而然会产生一种自信心和向上力,认定自己是优秀的同时,他们就会向更优秀的方向努力。

记得有人说过这样一句话:好孩子是夸出来的。

由此让我想到:好学生也是夸出来的。

二、用爱去感化每一个学生

教师是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。

” 爱生是教师应具备的美德,也是教师的天职。

一个学生得到教师的爱,就是得到了赞许,表扬和奖励。

能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用,就要像陶行知先生说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去。

以前班里有位学生上课经常是对着老师“鹦鹉学舌”的,大家都讨厌他,都认为他是个坏学生,后来我找他谈心,知道了他因为成绩不好而自卑,想通过这样的方式引起老师和其他同学的注意。

知道这些后我就激励他要耐心专心跟着老师的思路听好课,不懂的问题更加要认真听老师和其他同学分析解答,学习成绩才能进步,这样既是对自己负责,也是对别人负责,还能在同学中树立威信。

并且让班里的其他成绩好的同学对他进行辅导,帮助他进步,后来他上课回答问题也非常积极,成绩也能逐步提高。

三、用心去与学生沟通

80后的我,和90后的学生相比,年龄相差虽然不大,但还是存在着不大不小的代沟,他们刚入学时还为能有一个年轻的班主任而欣喜,但随着时间的推移他们发现我和他们的想法还是存在着代沟。

当时我也很着急,因为想法的不同,很难做到思想上的统一,缺乏和他们的沟通,对学生的教育,成绩的提高都很不利,也没法做到真正上心与心的沟通。

于是,我利用课余时间,利用网络等资源,不断的去更新自己,去接受新鲜的事物。

记得在一次学校的艺术节前夕,各班开始准备节目的时候,我发现他们准备的多歌曲我都是没听过的,在同学的眼里我这个老师“老土”了。

回家之后,我就上网下了一些新的歌曲,反复的听了几遍,对一些歌词内容比较积极向上的歌曲做了记录,回到学校后对班级的节目给与指导,当时同学都目光都非常惊讶,当时觉得确实与同学们的距离拉近了。

对于我们青年教师来说,年龄就是重要的资源,年轻教师对学生具有一种天然的吸引力。

作为一名班主任,我要及时了解他们的学习生活状况,最新的想法,了解学生近期的情绪和思想活动,掌握学生的真情实感,及时发现他们的喜怒哀乐等各种情绪,并及时与之沟通,开启学生心灵之门。

对于班级中家庭状况比较困难的学生,我都会经常的去沟通,关心他们的生活与学习。

对于单亲家庭的学生也会经常的找他们谈心,对于不同的学生,我都会在不同的时期,不同的机会去找他们谈心,让他们经常体会到老师无时无刻在关心我们。

我们班有一个家庭情况比较特殊的学生,在高一的时候妈妈因患癌症去世了,祸不单行,在高二期末的时候姐姐又因患白血病也去世,家里只剩下他和爸爸相依为命。

这个学生是非常要强的,她除了紧张的学习外,还得承受着在两年的时间里失去两位亲人的痛苦。

眼看就要上高三了,我怕她压力太大而影响学习,我就在适当的时候找她谈心,态度乐观的她每天都能有个乐观健康的心态去面对高三紧张而又有节奏的学习,最终她如愿以偿的考上了大连外国语学院。

四、在工作中不断的学习

大学毕业后,刚刚迈进工作岗位,学校就安排我做班主任工作,当时我是忐忑不安,不仅没有任何工作经验,甚至连班主任应该做什么都不清楚,学校的老带新工作,解除了我心中的顾虑。

感谢学校安排董丹老师为我班主任工作中的师傅,感谢她教会了我如何去从事班主任工作,没有她的帮助,也许也不会有我今天的成绩。

学校每年都会组织班主任经验交流大会,在大会上我也学到了许多好的管理方法,记得有位老师说过这么一句话,给我的印象颇深,他说:“我们班集体的每位同学,就像我们的手和脚,情同手足,我们不能用自己的脚去踩自己的手。

”后来,我把这句话应用在教育学生的集体荣誉感时,效果非常明显。

时间可以改变一切,也可以创造一切,在这五年的工作实践中,在同泽这个大家庭里,确实让我学到了不少的东西,使我由年轻走向了成熟。

总之,班主任的工作没大事,也没小事,所以我们要把工作做细,我坚信:细节决定成败。

以上是我在教育教学中的一些心得体会,根本谈不上什么经验,学无止境,教无止境,更多的是向各位老师学习,不足之处还恳请各位老师指正。

工作五年来,在我的成长过程中,各位领导、同事都给予了我极大的支持与帮助,真诚地在里向各位同仁表示衷心的谢意!

德育工作经验总结

自1994年从宜宾师范学校毕业以来,我从事教育工作已经有十六年整,其间担任过十一年班主任及从事教学管理工作。在工作中,我总是尽职尽责,热爱中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心。我服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。

我在平时工作、生活中接触了各种各样的学生。学生一届届的毕业,自己不知不觉快要到了不惑之年。教师的生涯总是伴着不断的收获与喜悦,也有不少缺憾,一路走来真的是感慨良多。

以下是我德育工作的总结:

一、重视学生的养成教育

一位教育家说过:“优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”有了良好的思想品质,教育学生是不难的。但是,班上的后进生要么性格怪异,要么学习不理想。要取得成绩,往往要多下几倍的功夫。我总会带着一颗爱心去工作,这样,可以让他们觉得你是真心地关心和体贴他们,可以缩短师生的距离,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快加以改正。这种爱,有对学生思想形成、学习知识的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。我投入时间精力,细致入微的去了解他们,了解学校、班级、家庭和社会对孩子的响。同时,还要有一颗永远不老的童心,和孩子们打成一片,知道他们的喜怒哀乐,学校、社会和家庭一起给他们创造良好的生活、学习和成长环境。有个学生叫葛兴,很调皮,学习不理想,我经常和他交流,我请他吃饭,跟他谈心。在班上经常表扬他,他的学习和思想方面进步都很快,也让我感到很欣慰。

二、加强理论学习

我不断加强理论学习,提升自己的综合素养。对于所有的学生,我都强调身体、思想第一,学习次之,如果没有好身体,就谈不上什么学习和其他。一个健康的人是最重要的,思想要跟得上社会的发展。但对于那些调皮捣蛋的学生,我教育他们安分受己,能够独立自主,健康快乐,将来就是社会和谐的一分子,就是对社会的贡献。大道理讲得太多,反而会起负面影响。

三、注重社会调查,探寻适合农村特点的德育教育

随着社会经济的发展,城乡农村劳动力的转移,自然就产生了留守儿童。这些孩子应该分为几类:1、经济上宽裕的单亲在家,另外一个在外务工的留守儿童。2、双亲都在外家庭经济条件还不错的留守儿童,孩子跟爷爷奶奶过。3、父母在外,家里经济困难的留守儿童。孩子跟爷爷奶奶过。4、父母在外,孩子一个人在家的。5、农村的单亲家庭的留守儿童,他们一般家庭非常困难。6、还有极少数,父母双亡的留守儿童。他们最可怜,无依无靠,很容易走上违法犯罪的道路。我们这个社会有很多这样的留守儿童。他需要我们全社会的关注,在精神上和物质上来温暖他们和帮助他们。近来我对于留守孩子的研究,发现其中最重要的问题是由于农村的夫妇出去打工,相隔很远,聚少离多,夫妻之间长时间没有交流,打工夫妇离婚率自然也提高了,那些留守孩子,有的成了父母的负担,就甩给爷爷奶奶。父亲或者母亲给点生活费用。我班有个学生叫全利鹏,其父母正在闹离婚,他说他不知道怎么做,也很自卑,无心上学;成天没精打彩,很抑郁。我经常和他交流,他倒什么话都愿意与我讲,也把我当做很好的朋友,转变了许多,但目前仍然笼罩在父母闹离婚的阴霾中。诸如此类的问题学生大有人在,真诚期望全社会都献出我们的爱心,让那些善良的种子生根、发芽、开花、结果,成长为社会的有用之才。

关爱,来自一代代爱的传承。为了这些可爱的孩子,为了这些善良种子生活在蓝天白云下,就把我们的爱播撒吧!我常常想到一个词就是:爱的代价。真的,我们如果对于他们漠不关心,导致这些人中的一部分产生一种叛逆的心理报复社会,最终危害社会,它所带来的教训是惨重的。我们要创建和谐社会,我们要把他们看作社会的财富,把他们培养成和谐社会的一分子,让他们沐浴社会的阳光和雨露。

四、培养民主与自尊,亦师亦友

回忆起来,那些孩子的音容笑貌会出现在我的脑海里,很亲切。直到现在,我叫学生来一般都给他们一个座位,坐下来交流,从不打骂。学生贾厅第一次、第二次抽烟给我看见,教育了以后又犯了,我依然把他叫到办公室谈心。了解到以前在七年级他曾获得班级前几名,后来因为父母的原因,导致他自己自暴自弃,我就经常找他谈心,鼓励他,列举他的很多优势,给他讲解如何与父母沟通等等。使他转变很大,也戒烟了,进步也很快,直到现在与我仍然是很好的朋友,我想:我们会是一辈子的好朋友。

五、在德育教育工作中,我处处以身作则,率先垂范。

在教育教学工作中,我时刻以身作则,率先垂范,要求学生做到的,我自己必须首先做到。尽全力用自己的行动引领他们,用爱融化他们,让他们真正能健康、快乐成长。我的工作得到了上级领导、老师、学生和家长的好评。近年来多次获得上级表彰:2001年被评为“两基”工作先进个人,学校德育工作先进工作者;2004年被评为先进教育工作者;2015年被评为优秀共产党员;2015年被评为先进教师、优秀教学管理工作者;2015年获得市教学质量三等奖,被评为优秀教师。

献身乡村教育,我无怨无悔。同时,我也深感自己的责任重大,在以后的工作中我会继续努力,争取更大进步!

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