写心得体会可以让我们更加明确自己的目标和方向，提高自我管理能力。让我们一起来阅读这些心得体会，从中寻找到属于自己的启示和收获吧。
观看校园纪录片心得体会
校园纪录片作为一种形式独特的影视作品，向观众展现了真实的校园生活和学生的成长历程。近日，我观看了一部关于某大学的纪录片，通过这次观影体验，我受益颇多。在观看过程中，我看到了校园文化的独特魅力、学生们在求知路上的成长与蜕变，深刻感受到了大学生活的丰富多彩，同时也对自己的大学生活产生了新的思考。
二、展示校园文化的独特魅力。
这部纪录片通过展示校园文化，让观众了解到学校的一些独特魅力。比如，它介绍了学校的历史，展示了校园的建筑风格和环境。通过纪录片的镜头，我们看到了这所大学美丽的校园湖泊，雄伟的图书馆，风景如画的樱花树；看到了学校的象征性建筑物，以及各类特色的活动和节日，让我仿佛身临其境，在片中沉浸式地感受校园文化。这些独特的魅力展示给我校园生活的美好，也让我对文化的独特价值有了更深的理解。
三、学生成长的历程。
校园纪录片还着重展示了学生们在大学期间的成长历程。通过对他们的采访和真实镜头的呈现，我看到了学生们从刚入学时的稚嫩和不成熟，到后来逐渐成长为独当一面的校园领袖，看到了他们经历过程中的辛酸付出和努力奋斗。这些学生们不断探索和挑战自我，通过参与各种社团活动、学术研究、志愿服务等，获得了成长和进步，也体验到了人生的种种困难和挫折。观看这些镜头，让我深感大学时光宝贵且短暂，更加深刻地认识到大学是自我的舞台，而自我的成长是必不可少的。
四、丰富多彩的大学生活。
这部纪录片还展示了大学生活的丰富多彩。在镜头中，我看到了学生们开展的各种校园活动，如迎新晚会、校园文化节、运动会等。这些活动吸引了大批同学的参与，展示了大学生活的丰富多姿。通过这些活动，同学们可以结识朋友、展示自我、发展兴趣爱好，在参与与收获中充实自己的大学生活。观看这些纪录片，我被这种积极向上的校园氛围所感染，也对自己的大学生活产生了新的期待与动力。
五、对大学生活的思考。
通过观看纪录片，我不禁对自己的大学生活进行了思考。我开始思考自己在大学中应该如何度过这宝贵的四年时光，如何丰富自己的大学经历，做好学业，培养综合素质，结交志同道合的朋友，用心去体验生活的各个方面。纪录片让我认识到自己要学会珍惜大学生活，不仅要努力学习，还要积极参与各种校园活动，拓宽自己的眼界，在实践中积累经验，为自己的未来打下坚实的基础。
总结。
通过观看这部校园纪录片，我对校园文化的独特魅力有了更深的了解，看到了学生们在成长过程中的辛酸付出和努力奋斗，深入感受到了大学生活的丰富多彩，同时也对自己的大学生活产生了新的思考。纪录片的观看不仅让我了解到校园的方方面面，也让我深感应该如何度过大学生活，为自己的人生留下美好的回忆。相信在未来的大学生活中，我将能够更加珍惜时间，积极参与各类活动，努力成长，实现自我的价值。
观看纪录片心得体会
这是一个专选课老师推荐的纪录片，本来对纪录片没有什么感觉的我，竟然深深地被它所吸引。生门，顾名思义就是生命之门。可想而知这个纪录片讲的都是关于生命的故事，这是一部记录在中南医院妇产科发生的故事的纪录片。
该片的拍摄地点是武汉大学中南医院妇产科，这是整个湖北知名度最高的产科医院。该院的很多孕妇都是慕名前来的，还有一部分病情复杂的`高危产妇是从别的医院转来的。所以这里总是一床难求，甚至走廊里也都排满了病床。上面躺着等待床位的孕妇，旁边坐着他们的家属，医生、护士在走廊间匆匆的来回窜梭。就是在这么一个忙碌、嘈杂的环境中，导演用镜头纪录了无数个承载着家人希望的宝宝的诞生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他诊室可以休息，但新生儿不会因为过年就晚一天来到世上，所以整个妇产科都在加班。不仅要加班，还比平时更忙，因为其他诊室的病人一部分转到了妇产科。陈主任和医生董良波这边刚做完一例刨腹产，还没下手术台，就听说外面有个独自前来引产的女病患出血越来越严重。让人头痛的是这位女病患哪怕疼得要死，也坚决不透露任何一位亲人朋友的联系方式，而手术是需要有人签名才能进行的。于是，医生、护士一边做手术准备，一边轮番上阵、软硬兼施的劝她，哪怕叫一个朋友来也行。有人搞不懂为什么医生不先救死扶伤，而是一定要等人来签名。因为近些年来，本来好心救人的医生到最后却因“家属未同意”而承担责任的案例不在少数。这让整个社会也越来越意识到，现实情况远比简单的把“救死扶伤”的道德枷锁给医生带上复杂。最让我印象深刻的是，同一天晚上，医生董良波怀孕40周的老婆也住进了同一家医院。把老婆稍微安置好，董医生就又跑去看别的病人了。面对摄像头，他有点不好意思的说，自己还有事情要忙，不能一直陪着老婆。人缘超好的董医生被其他女医生、护士们称为“波波”。另一位怀孕的女医生调侃，“你们一定要采访下他的老婆，妇产科男医生很少，他们比女医生更累更辛苦。”第二天，“小波波”顺利出生，接生过无数个生命的董医生在看到自己的宝宝时也露出了初为人父的幸福和感动。
这部纪录片更像一部中国式的“战争片”，不仅是孕妇本人、更是一个又一个家庭的战争。有的人在观看时倾向于对其中的人物进行道德评价，但大多数人还是会感到同情的，因为作为普通人的我们，都有可能“因病致贫”。把我们卡住的金额可能不一样，但同样可以把一个家庭逼到山穷水复的境地。这部片之所以有力是因为它展现了其他中国影视作品中极力回避的话题，也许在这个娱乐至死的时代，它并不合适宜。比起清醒，我们更喜欢自我麻醉、逃避现实。但真正的现实往往比电影中的更加残酷，而且我们是无法逃避的。所以观看这部片子，是我们认识生命、直面人生的开始。
观看校园纪录片心得体会
近年来，随着电视和网络的普及与发展，校园纪录片作为一种新兴的影视形式逐渐受到人们的关注。最近，我有幸观看了一部以我所就读的高中为题材的校园纪录片，不禁让我感慨万分。这部片子以自然真实的拍摄手法和独特的叙事方式，展示了学校里教师和学生们的日常生活和奋斗历程。通过这次观看，我深深地触动了内心，并对学校教育和自身的成长有了一些新的思考。
第二段：纪录片中的精彩镜头和人物形象。
纪录片中有许多精彩的镜头，其中最令人难忘的莫过于学生们的生活日常和学校的主要人物形象。镜头下，老师们全身心地投入到教育中，尽管面临种种压力和困境，但仍然用心去教育每一位学生。学生们也展现了他们的努力和付出，无论是在学业、体育还是课外活动中，都充分展示了他们的拼搏精神和才华横溢。这些镜头使我深深地感受到了师生之间的深厚情感和他们在成长路上的付出与努力。
观看校园纪录片后，我开始思考学校教育的重要性和意义。教育是每个人成长的基石，而学校是一个孩子们成长的摇篮。校园纪录片中展示的种种故事让我想起了自己的校园生活，也让我愈发明白，在学校这个特殊的环境中，老师们不仅是知识的传播者，更是孩子们的引路人和朋友。通过这部纪录片，我更加明确了学校对于每个人的重要性和教师的不易。
第四段：自身的成长与责任。
观看校园纪录片，不仅让我思考了学校教育的重要性，也让我对自身的成长有了新的认识。每一位学生在校园中都扮演着重要的角色，不仅仅是接受知识，还要在各种挑战和机遇中成长。纪录片中的学生们都有各自的梦想和目标，他们明确自己要努力奋斗的方向，并不断努力去实现。观看这些镜头让我思考了自己的成长和对未来的责任感，我意识到要珍惜这段宝贵的校园时光，不断努力去追求自己的目标。
第五段：对未来的展望与努力。
观看校园纪录片让我不禁对未来有了新的展望。影片中学校发生的种种故事让我相信，未来的自己也将面临各种机遇和挑战，而我要做的就是不断努力去追求自己的梦想。我要像纪录片中的那些学生们一样，脚踏实地、锐意进取。在学校教育的熏陶下，我要做一个纯真的学子，坚持独立思考并努力实现自己的价值。
总结：
校园纪录片带给我种种触动，让我对学校教育和自身的成长有了更深入的思考。这次观看不仅仅是一次媒体经验，更是对自己人生的一次启示。通过纪录片，我明白了学校与自己的关系，思考了学校教育的价值，也对自己的成长有了更为清晰的认识。未来，我将努力去接受各种挑战和机遇，用实际行动去实现自己的梦想。
观看纪录片心得体会
刚看过同导演的《迁徙的鸟》，相比《海洋》我觉得它粗糙了点。《海洋》的画面精致太多，可见制作的用心。海洋的色彩在雅克。贝汉的镜头下是清澈的蓝，影片里的生物也有自己的色彩，像一开始像穿着绸带一样的褐色章鱼，泛着黄色荧光的水母，橙色小丑鱼，身体有各种纹和斑点的鱼。另外光影的调节也非常好，使画面更有质感，也因此海底生物本身的颜色能够透出来。
看了法语解说版和日语解说版（当然是有中文字幕的），法语解说的声音低沉、肃穆，是上了年纪的男人配的，日语解说是宫泽理惠，声音亲和、清亮。看两个版本的心情是不同的。法语版沉重，让人思考人类的活动对海洋的破坏，日语版则偏重于普及海洋知识，好似在教育小学生一样，好在解说词比法语版多，知道了不少鱼的名字。
《迁徙的鸟》有一幕是看着看着鸟在飞，突然就听到了霹雳一样的枪响，鸟掉下来了。在《海洋》也有类似的，人们捕杀鲨鱼、鲸鱼，也用枪打，蓝色的海水血蕴开，动物发出凄厉的叫声。捕杀鲨鱼的'镜头，不忍心想。就是这么残酷的一面导演呈现出来，渔民割掉鲨鱼的鳍和尾，又把它抛到海里，任其自生自灭。这条可怜的鲨鱼鳍和尾巴的伤口全是血，躺在海水里，变成了缺胳膊少腿的怪物。在曾经恣意的海洋里，如今只能靠着身体的蠕动来移动自己，每一次身体的振动都让伤口的血渗出，它会有多么疼。然后沉没在海底的沙土，艰难呼吸，两鳃不停出血，慢慢的死了。
我看清了杀掉鲨鱼的渔民，是亚洲人，那时我有一种惶恐，我害怕拍到的是中国渔民在捕杀鲨鱼，甚至涌出了强烈的对导演的恨意，为什么单单选中国渔民这样丑陋的一面，外国人也杀鲨鱼的，中国人就能这样被你轻视吗？我查了下，没有查到。看到有说雅克。贝汉因为中国的污染不曾来中国取景拍摄的新闻，宽了心，但也不排除是中国渔民的可能性。这个答案只能等到机缘巧合的时候被解答了。
海洋面积占地球表面的71%，还有很多秘密等待被探索。我也想说请在探索和开发的时候，对海洋保持敬畏，保护海洋。
观看纪录片心得体会
《幼儿园》是一部很有趣的纪录片，当你不再是儿童，再去看儿童，可笑之余，也会觉得儿童和成人之间离得并不那么遥远。孩子们都很可爱，即使有个别孩子很霸道和暴力，但孩子毕竟是孩子。画面中的情景是在幼儿园里经常出现的，就像发生在我们身边，但是具体解决的方法是多种多样的。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。他就能用爱心塑造幼儿的心灵，用爱心激发幼儿的热情，爱心是一种感情是一种催化剂，只有时刻把他带在身边，才能帮孩子创造美好的`明天。千人千脾气万人万模样各有不同，从童年就开始了，并且影响人的一生。俗话说“三岁看大，七岁看老”大概就是这个意思。幼儿园生活是人生最关键的时期，如何打下良好的基础，这也许是这部片子的价值所在。
另一件引起共鸣的就是一个男孩子左顾右盼地守侯家长，这也是我们每天遇到的事情。孩子虽然一天没看到妈妈，接孩子时从窗口眺望着妈妈的出现是他们最快乐的事情。何况影片中的孩子一周没见到妈妈那种急切盼望的心情，最后一个时孤单焦虑不安。老师应该陪伴在孩子身边，给予更多的关心和帮助，利用玩具和有趣的游戏分散孩子的注意力，在欢乐的气氛中耐心等待家长的到来。从中反映了家长们忙于工作忙于生意，缺乏对孩子的关爱和拥抱，导致孩子不懂得什么是爱。
《幼儿园》这部纪录片，虽然记录的是武汉一所普通的寄宿制幼儿园，但精彩而丰富的生活细节却时时令人动容。我们都以为那么小的孩子什么都不懂，实际上他们的小群体也是一个社会的缩影。在今后的工作中应更加引起我们的重视，时时处处为孩子们树立表率。更应该实行感恩教育，感恩来自心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于能够促进互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好人际关系的发展。只有在家长和老师共同的爱与感恩的教育下，才能让孩子适应幼儿园的生活，顺利度过幼儿教育这个阶段。如题记所说：也许是我们的孩子，也许正是我们……希望天下所有的孩子都能健康快乐的度过童年。
观看校园纪录片心得体会
第一段：校园纪录片的意义和价值（引入）。
近年来，随着科技的发展和影视行业的繁荣，越来越多的校园纪录片被制作和播放出来。这些以校园为背景的纪录片展示了学生们的真实生活、学习状态和成长历程，引起了广泛关注。正是因为校园纪录片作为一种特殊的纪录片形式，具有独特的教育意义，值得我们去观看、去思考和去体会。
观看校园纪录片令人感动和接近，因为它们生动地展示了学生们在校园中面临的挑战和困境。这些纪录片通常选取一些特殊的学生或故事来进行记录，揭示了他们艰辛努力和追求梦想的过程。当我们看到这些学生们经历了许多困难和挫折，却依然坚持不懈、全力以赴的精神时，我们会深受启发和鼓舞。这些纪录片告诉了我们，无论在学业、人际关系还是自我成长中遇到何种困难，我们都应该勇往直前，相信自己的力量。
同时，校园纪录片还给予了我们深刻的思考。它们从个体的层面出发，反映出校园教育问题的普遍性。这些纪录片揭示了一些教育体制下的弊端和不足，引发了对学校教育改革的反思。通过观看校园纪录片，我们能够在文化、制度和教育观念等层面上进行思考，从而更好地理解和应对我们所处的校园环境。
第三段：校园纪录片对学生自我认知和价值观塑造的影响。
校园纪录片有助于学生进行自我认知和价值观的塑造。通过观看纪录片，我们不仅可以了解到他人的成长经历，还可以通过对比和反思，更好地认识到自己的优点和不足。这种自我认知的过程可以帮助我们更加清晰地定位自己的目标，并为之努力奋斗。而在纪录片中展示的一些学生的坚持和追求梦想的故事，也会为我们树立正确的价值观念，启迪我们追求卓越和正直的意愿。
在观看校园纪录片时，我们应该保持客观和批判的态度。虽然这些纪录片反映了学生生活的一面，但并不意味着它们是完全真实和客观的。制作者往往会选择一些有代表性的学生或故事来展示，从而产生一定的片面性。因此，我们需要在观看纪录片的时候，保持对纪录片中信息的分析和批判能力。同时，我们也可以通过与身边的同学和朋友一起观看，进行讨论和分享，以获得更多的观点和理解。
第五段：校园纪录片在促进校园文化和教育改革方面的作用。
最后，校园纪录片在促进校园文化和教育改革方面也发挥着重要的作用。这些纪录片帮助我们了解学校的文化氛围、学生活动和教育方式等方面，促进了学校的信息传递和交流。同时，纪录片也展示了学校教育改革的现状和挑战，引起社会关注和思考。通过这些纪录片，我们能够更好地了解到学校教育的优点和不足，并针对问题进行改革和创新，提高教育质量和效果。
总之，观看校园纪录片是一种富有意义和价值的体验。它们带给我们感动和启示，促使我们进行自我认知与价值观塑造。而对于学校文化和教育改革，校园纪录片也发挥着重要的作用。因此，我们应该主动关注、积极观看，通过这种特殊的影像形式，为自己的学习和成长提供更多的参考和启示。
观看纪录片心得体会
以1949年10月1日开国大典为时间核心，以天安门广场为空间核心，即将于10月1日当天在中央广播电视总台央视纪录频道首播的纪录片《第一日》，尝试将一个个不同的微观记忆，锁定在宏大的历史背景下，用众多个体的故事，组成并“还原”1949年10月1日当天的中国。
纪录片《第一日》是中央广播电视总台为庆祝中华人民共和国成立70周年特别推出的纪录片，全片共4集，每集50分钟。该片由中央广播电视总台央视纪录频道出品、央视纪录国际传媒有限公司和南京广播电视集团联合摄制。
区别于传统历史文献类纪录片的叙事结构，《第一日》避开传统的宏大叙事，将叙事核心聚焦在开国大典一天，并将视野聚焦在那些曾经亲历过开国大典的“普通人”身上，从“亲历者”的个体记忆辐射开来，对历史进行解读，讲述中华人民共和国成立的故事。据纪录片《第一日》总导演樊志远介绍，片中使用的个体叙事，均来自于当年的历史记录以及开国大典亲历者的受访或日记。为了保证“故事”叙事的.真实性和可靠性，摄制组从档案馆、博物馆或私人保存的当年的文物中，寻找70年前的痕迹，将它们重新展现在纪录片中。
观看考研纪录片心得体会
第一段：引入考研纪录片的背景和目的（150字）。
考研纪录片作为一种特殊的纪实形式，以真实的画面和真实的人物，展现了考研过程中的困难、挫折和付出等各种真实的情感和经历。通过观看考研纪录片，我们能够更加深入地了解考研生活的真实面貌，感受到学子们的付出和努力，同时也让我们反思自己的学习态度和方法。本文将围绕观看考研纪录片的心得体会展开论述。
通过观看考研纪录片，我深刻体会到考研不仅仅是为了一个文凭。片中的考研学子们为了追求更高的知识和更好的未来，不惜放弃休闲娱乐，端正学习态度，时刻保持高度的自律和自我管理能力。他们不仅对知识进行全面的吸收和理解，同时也善于总结和应用。他们举步维艰的过程中充满了痛苦和磨砺，但他们一直保持坚韧不拔的精神，并最终取得了优异的成绩。这种勇于挑战自我、自我超越的精神触动了我，并给予了我对于学习和生活的启示。
考研纪录片也给我展示了考研过程中的困难和挑战。片中的学生们面临着庞大的知识量和复杂的题目，要跨越自己知识储备的短板，全面提升各个学科的水平。他们必须面对备战阶段可能遇到的困难，比如时间压力、学习方法不当等等。同时，社交活动的减少、个人爱好的牺牲也给他们带来了一定的困扰。通过观看这些纪录片，我深刻认识到考研的道路并非坦途，需要坚强的毅力和执着的信念。
观看考研纪录片，我反思了自己的学习态度和方法。片中学子们面对困难和挑战时的坚持和努力，让我深刻认识到成功不仅来源于智力，更与态度和努力的程度密切相关。我开始审视自己的学习态度，改正拖延、懒散的不良习惯，挖掘自己的潜能和优势。同时，我深刻意识到学习方法的重要性，通过观看纪录片中学子们的学习方法和经验，我摸索出适合自己的学习方法，提高了学习效率。
考研纪录片激励我不断前行。片中学子们面对困难永不放弃的精神，让我拥有了面对困难时的勇气和信心。我深入体会到学习的道路上会有很多坎坷和曲折，但只要坚持仍能认真学习，就能尽快走出困境。纪录片中学子们的成功经历也让我相信，只要肯努力、保持良好的学习和生活习惯，我们都能实现自己的梦想。
总结：观看考研纪录片，我真切感受到了考研生活的艰辛和付出，也理解到了考研背后的意义和价值。通过反思自己的学习态度和方法，我有了更清晰的方向，更坚定的信心。我相信，只要坚持努力，不断挑战自己，我们每个人都能找到属于自己的成功之路。
纪录片《重生》观看心得体会
本周日，我怀着崇敬却又疑惑的心情观看了这部纪录片。该片全面讲述了1921年中国共产党建党到1949年中华人民共和国建国这一段历史。分别从“使命”“火种”“抉择”“淬炼”“缔造”五个方面，再现了20世纪二十年代至四十年代国际国内局势的变幻，还原了中国共产党从南湖红船到八一枪声、井冈号角到长征壮歌、抗日烽火到建国大业等不同历史时期的决策、事件，再现了中国共产党在绝境中获得重生的历程。
首先一点，就是中国共产党从成立以来一直有极强的学习和改进精神。不同于某些思想顽固，一条路走到黑的政党，我党也有过困难，有过挫折，但每次困难和挫折都达到不了共产党人救苦救难的坚定信念。比如共产党的路线到底怎么走，是农村包围城市还是相反，都是靠一步步改正错误才走上了正确的道路。包括毛泽东的领导地位，也是在共产党最危难的时刻在遵义会议上才确定下来的。
其次，是共产党具有执着精神。在腥风血雨中，中国共产党身上有股宁死不屈的执着定力。面对第五次反“围剿”失败，为了摆脱国民党军的追击，中央红军被迫实行战略转移，走上了漫漫长征之路。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，由中国共产党带领的这支队伍用热血在长征的路途中谱写出了“四渡赤水”、“强渡大渡河”、“飞夺泸定桥”这样可歌可泣的历史篇章。现在新时代的号角已经吹响，新时代的蓝图将会由我们所著就，我们需要学习先辈们身上逢山开路、遇水搭桥，不达目的不罢休的执着精神，做新时代的先行者、建设者。
最后，中国共产党一心为民，实践出真知。到1940年，国民党完全断绝了对八路军的经费供应，并对边区实施了军事包围和经济封锁，同时日军也不断对占领的边区推行“三光”政策，导致边区物资供应匮乏，战事难以为继。在这种艰难困苦的环境下，中国共产党关心最广大的农民群众，深入民心。得民心者得天下，若是只做高高在上的统治者，必将遭到人民的唾弃。中国共产党军民一心，用小推车“推出”了解放战争的胜利和新中国的成立。
“重生”这个片名起的好，曾经失败过不要紧，我们作为新时代的新青年，也要做一只凤凰，涅槃重生！
观看冬奥纪录片心得体会
冬奥会是世界范围内备受瞩目的盛事，各国选手齐聚一堂，一争高下。但是，冰雪运动不仅仅是竞技，更是一种文化。观看冬奥纪录片，不仅可以欣赏到精彩的比赛画面，更可以深度了解和领略到冰雪运动的文化内涵。
第二段：丰富的文化背景。
冬奥运会的历史也是一部跨越几十年的故事。随着时间的推移，冬奥会从最初的小型赛事演变成了规模巨大的综合性运动会。与此同时，各国选手在比赛中形成的紧密联系以及互相尊重、团结的精神也更加深入人心。观看冬奥纪录片，可以深入了解到不同国家有关冰雪运动的文化传承和内涵。
第三段：精彩的比赛画面。
冬奥会当中的比赛对于观众来说无疑是最为精彩的部分。观看冬奥纪录片，一些精彩的比赛片段可以令我们身临其境地感受到选手的激情、投入和追求卓越的精神。在比赛中，选手们不仅挑战极限，同时也体现了协作、合作的重要性。在追求胜利的过程中，选手们的努力和精神更是令人敬佩。
第四段：冰雪运动所蕴含的人文精神。
冰雪运动不仅仅只是一种体育竞技，更是一种人文精神的体现。在冰雪运动中，我们可以感受到生命力的韵律、美丽的自然元素以及令人难以置信的速度和技艺。并且在面对生命之境的时刻，我们也可以领略到人类的勇气和决心。在冰雪运动的魅力中，人类自身的力量和自然的力量是如此地协调和统一。
第五段：总结。
观看冬奥纪录片可以让我们站在更高的角度去看待冰雪运动，去探索冰雪运动的各种元素。而冰雪运动不仅可以令我们体验到精彩的竞技场面，更可以在体现运动文化之中，去感受到人类所汲取的力量和灵感。对于冰雪运动的热爱和执着的人们来说，冬奥会始终是一场不可错过的盛宴，极具收获和意义。
观看秦岭纪录片心得体会
第一段：引入秦岭纪录片的背景及重要性（200字）。
秦岭纪录片是一部长达数小时的记录片，全面展现了秦岭山脉的自然风貌、生物物种及人文历史等众多方面。秦岭，作为我国重要的生态屏障和文化遗产，不仅承载着丰富的生态资源，还有着千年的文化积淀。而该片目的在于向观众展示秦岭的独特魅力，唤起人们对于环保与文化保护的关注。观看该纪录片，我深受启发，并对于秦岭的保护与发展产生了更深刻的思考。
第二段：秦岭纪录片中的自然奇观和保护意识的唤起（250字）。
秦岭纪录片中展现的壮丽自然景色令人叹为观止，如翠绿的森林、奔腾的河流、峻峭的山峰等。特别是片中描绘的秦岭特有的动植物物种，让我大开眼界。其中的金丝猴、大熊猫等珍稀动物，更是让人感叹自然界的美妙。这些自然奇观让我意识到，秦岭的生态保护十分重要。我们需要采取措施保护这些珍贵的资源，否则它们将一去不复返。
第三段：秦岭纪录片中的人文历史与文化保护问题（250字）。
秦岭纪录片的另一重要方面是对秦岭人文历史的描述，比如秦朝的遗址、古代的长城等。这些文化遗产展示了秦岭的独特地位和重要性。片中还提到了人类活动对于秦岭的破坏，比如乱砍滥伐、山顶开矿等。这让我深思，保护秦岭的文化遗产必须与保护生态环境相辅相成。只有将生态文明理念融入到秦岭的开发和保护中，才能确保文化遗产的长久传承。
第四段：秦岭纪录片对社会的意义及个人行动的探讨（250字）。
秦岭纪录片的观看不仅令我对于秦岭的保护有了更深刻的认识，同时也启发了我对于环保与文化保育的行动。片中揭示的种种问题，需要得到公众的共同努力才能解决。我愿意以微小的力量做出贡献，例如：合理利用资源、减缓碳排放、参与志愿者活动等。我相信只有每个人都从自己做起，秦岭的保护才能变得更加深入人心，最终实现可持续的发展。
第五段：总结对秦岭纪录片的观感及展望（250字）。
通过观看秦岭纪录片，我对于秦岭这块关系到我们未来的自然屏障的认识更加深刻，也得到了许多启发。此次观影经历并不仅限于娱乐，更是一次关于文化保护和环保的教育。我希望更多的人能够观看这部纪录片，了解秦岭、了解自然、了解文明，从而为秦岭的保护和发展贡献自己的力量。只有在全社会共同的努力下，秦岭才能够保持其千年的秀美风姿，给我们这片土地带来持久的生机。
纪录片《重生》观看心得体会
我是一名普通百姓，在我青少年时期，就熟悉了红军的事迹，特别是“会泽扩红”更加耳熟能详，随着年龄增长，这种情结愈发强烈。在我眼里，红军能完成“历史记录上的第一次”的长征，每一位红军将士都是英雄好汉。连外国人斯诺？索尔兹伯里都高度评价了红军长征。没有长征，就不能保存我们的党，我们的人民军队和革命根据地，就不会有抗日战争，解放战争和抗美援朝的胜利，也不会有新中国，更不会有现在改革开放的成就。
饮水思源，是大家都明白的道理，也是我们纪念红军长征的动力，在红军长征某某周年之际，我们用自己的方式举行纪念活动，缅怀老一辈无产阶级革命家，就是为了把这感动一代代人的革命精神发扬光大。
有人可能会认为，当年穷人参加红军是为了有饭吃。确实是有这样的人，但是他们当了红军以后，其信念就不只是为了吃饭。我们在长征某某年后的今天，仍然能深深地感受到红军长征的艰苦卓绝和巨大牺牲，“送郎当红军”绝不仅仅是为了吃饭而去的，而且有一些红军将领就出身于书香门第，家里有饭吃，他们就是为了人民的利益，为了大众的解放扛起了抢。
假如仅仅为了吃饭，你就无法解释这样的故事，红军长征到咱们云南时，有12位红军伤员被敌人抓住了。敌人说，只要你们不当红军了，就可以放你们生路，不杀你们，但是这几位红军战士个个坚强不屈，敌人没有办法，就把红军伤员带到半山腰一个深不见底的地下河洞口，把前面两个伤员推到山洞里面，在后面的10位红军就说：“不用你们推，我们自己跳”。当地群众后来把这个洞叫“红军洞”，这个事迹刻在那个洞口的碑上。
我觉得，红军作为中华民族的一部分，在那个年代里，承担起了自己的历史责任。这种历史责任感，最值得我们纪念，也是今天中华民族实现伟大复兴最需要的。
什么样的精神让我落泪？那就是宁可牺牲自我，去保全集体的团队精神。从资料上见到当年红三十四师师长陈树湘率部队为红军垫后。掩护主力队伍撤退以后，他们只剩下四五百人。等到他们撤退的时候，湘江已经被国民党封锁了。他们又饿着肚子翻山越岭退回到湘西打游击。撤退途中，陈师长腹部中了敌人的子弹，他命令其他的战士撤退，自己来掩护，不幸被敌人抓住。敌人非常得意，在抬着他去邀功的时候，陈师长把自己的肠子掏出来扯断，最后壮烈牺牲，年仅29岁。这个故事让我流泪，长征中还有许许多多的红军战士为了大部队的安全，牺牲了自己，如果一支军队，一个民族拥有这种精神，那就无坚不摧了。长征精神是一个宝库，过去，现在和将来都能让我们受益匪浅。
如果要问我，纪念长征的感悟是什么？我们今天纪念红军“长征”，已经没有了战火纷飞的氛围，某某年前艰苦程度甚至超乎我们的想像，但其精神却会永远激励着我们。毛主席曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”。艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊！我想，人生可以平谈，但不能虚度光阴。这就是我的最大感悟。我们今后要继续发扬红军长征精神。遥望着眼前的山山水水，眼前总会浮现长征中一个个鲜活的面容。今天的纪念活动远远无法表达出我们对红军的崇敬之情。
观看航天纪录片心得体会
航天是人类探索未知的一个重要领域，除了许多著名的航天探索之外，还有许多许多我们不太熟悉的故事和成就。观看航天纪录片正是让我们更好地欣赏和认识这个领域，本文将分享我在观看航天纪录片中的体会和感受。
第二段：对纪录片的概述。
观看这些航天纪录片，我发现它们呈现了大量的信息和故事，深入了解了很多我以前没有了解过的事情。其中，一些特别出色的纪录片，如《人类的星际之旅》、《飞跃太空史》、《宇宙：一部历史》等等，让我更加感受到人类探索未知的决心和追求。
第三段：对纪录片的收获。
这些航天纪录片，让我向最初的探险家看齐，令我感受到宇宙是无限的大，探索未知是无尽的乐趣。了解太空探索的历史，也让我更加了解到人类的文明和技术的高度，认识我们所拥有的资源是多么有限，也意识到探索和发现的重要性。同时，观看这些纪录片还让我认识到科学研究和技术革新在人类进步和未来发展中的至关重要性。
第四段：对未来的思考。
通过这些航天纪录片的观赏，我也陷入了人类未来在太空中的探索之中，最初的星际探险家作为人类艰辛追求未知的先驱者，他们揭示了未知的世界，挑战已有的知识和技术的界限。而未来的太空探索，也是开拓这个领域最初的人们所关注的事情，也让我认识到科学将如何进一步发展。
第五段：总结。
总的来说，航天是一个充满神秘和惊奇的领域，观看纪录片可以提供更多的知识和体验，在摸索和尝试的过程中提高我们的科学素质和探索未知的勇气。也让我意识到，我们尚未探测到地球上还未知的大部分，哪怕在其他星系中，也发现了数百个适合居住的星球，这些发现必将引领人类前往前方的领域，并不断探索、发现未知的部分。航天的探索，是人类追求未知的梦想，也是为整个人类做出贡献的一部分。