精选责任与使命的读后感（模板15篇）

阅读一本好书后，写一篇读后感可以增强我们对书籍内容的理解和记忆。随着时间的推移，读后感已经成为许多人学习和写作的一部分，以下是几篇值得一读的范文，供大家参考。

责任与使命读后感

四年前，是一个热线留言让小石婷和她的爸爸石飞走进了我们的电视镜头。

2006年12月6日，一个叫石飞的男子在我们乌鲁木齐电视台《大事小事》栏目热线电话留言，他说：“我是一个四岁女孩石婷的爸爸，孩子两岁时被发现脑瘫引起的行动功能障碍，至今还不会走路。但我从没有放弃过婷婷的治疗，让她在将来的人生路上迈开步子自己走，是我这个做父亲的最大的心愿。我是一个单亲父亲，是婷婷唯一的依靠，孩子也是我生命中的阳光。但是现在，我不得不把她从我身边推开……我想请你们给她找个愿意收养的人家，能把她带大……因为，医生在我的脑部发现肿瘤，这段日子以来，我的右眼已经几乎看不见了，左眼视力也逐渐模糊。医生说，这个病，也许会让我永远的离开我的孩子，但我真的不想让我的婷儿再经历生离死别的痛苦，也许，我应该悄悄的离开她……”

当我们见到这对父女时，四岁的小石婷依偎在父亲宽阔的怀抱中，她不知道父亲已经做出了一个怎样的抉择。但是，能走路、能上学、能和其他孩子一样能滑滑梯是她最大的心愿。

2006年12月16号、17号两天的时间里，寒冬里的乌鲁木齐街头、商场，人们都能看到乌鲁木齐电视台的记者抱着募捐箱，身边是“感动就在你身边”的大型幕布。爱心汇成了冬日里的温暖阳光，温暖着石飞、石婷父女俩，也让观众在屏幕上认识了一个深入社会疾苦的有温度的媒体，在寒风中的街头看到了为这对父女奔走的电视人善良诚恳的心。

白发苍苍的老奶奶、军人、孕妇，还有看了节目专程带着孩子来捐款的父母以及路过的外国友人，人们被身处困境却仍然微笑面对生命的父女而感动，而纷纷解囊相助的人们也让电视人见证了这个社会的温度……70岁的薛奶奶以拾荒为生，她捐了50元钱后，又回家把民政厅送给她的一兜饼干和罐头提到现场，还不停的说：“我的钱太少了，太少了，让孩子吃点好吃的吧”。

是一片片爱心汇成冬日里的温暖阳光，温暖着石飞、石婷父女俩，也让观众在屏幕上认识了一个深入社会疾苦的有温度的媒体，在寒风中的街头看到了为这对父女奔走的电视人善良诚恳的心。而这只是电视人无数的电视报道，无数的爱心支援中的一次行动。

当我们的记者出现在建筑工地的农民工身边;记录下享受两免一补政策背上书包去上学的农村孩子的校园生活第一天;“1〃2”德汇火灾现场24小时的连续报道；北京奥运会、全国联会上传来utv的声音；见证精伊霍铁路的建成通车，记录棚户区的拆除和近万户居民喜迁新居……我们知道，电视人是每一次大事发生时的见证者、记录着和传播者，而关注小人物的生命挣扎和生命勇气同样是我们这样一个最贴近百姓的城市电视台永不停歇的电视行动和责任与使命。

责任使命的演讲

教师责任与使命

有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳。走上三尺教台，从我执教的那天起，我就明白我会对我的每一个学生负责，班级里每个孩子都是我的责任，我有责任让他们学好语文，有责任让他们会学语文，有责任让他们从还没能说好完整通顺的一句话到会用优美的词语书写一篇文章，当然光死学是没有用的，要教会他们能把自己已学的知识灵活运用，能做到举一反三，让他们真正热爱语文，对语文学习有兴趣，并能打好良好的基础，为以后的学习生活做准备，是我崇高的使命。

责任感，使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担，要去奉献，去关爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。

多些再多些爱心、热情、信心、勤奋和责任。

我知道我不仅肩负着每一个学生学习的责任，在学习态度及他们做人处事的道理方面也需要我不停的引导。生活上学生喜欢问老师各式各样的问题，不仅是学习上的，生活上的还是课外知识方面的，因为学生是最信任老师的，所以教师更要做到细心、耐心，因为我们在平时生活中的一言一行将直接影响他们的行为。

学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位臵，由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我们老师要从小事做起，从自我做起，小至办公桌上一本书的放臵，教室内书写完毕的一个小粉笔头的处理，大到对社会对国家的态度和言语都会影响的学生，所以我们要以高尚的师德感染学生；以丰富的学识引导学生；以博大的胸怀爱护学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。

同学们，作为学生你们的责任是不是也应该从小事做起呢？每天问一问自己，今天我充分利用时间了吗？上课的时候积极动脑了吗？今天我独立完成作业了吗？不懂的问题解决了吗？今天班级任务完成了吗？我主动帮助同学了吗？今天父母为我们做了些什么，我们是否想到父母辛劳。

同学们，你们就如同一枚枚等待被点燃的火种，作为人类灵。

魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原，去引得万山红遍层林尽染。

曾经听到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的责任。这段话深深地震撼了我，让我深深地体会到了教师责任的重大。我，作为一名教师，应有的责任感就是要对学生负责，对每一位学生负责，用自己的真心、真情、真爱去实践肩负着的责任！

教师是春蚕，是红烛，是人类灵魂的工程师，是从事太阳底下最光辉职业的人。古往今来，圣贤雅士无一不因尊师重道而受人敬仰，更因能够以己之力，教化众人，成为人师而无比骄傲和自豪。那首耳熟能详的经典曲目《长大后就成了你》，至今还在街头巷尾传唱，深深影响了一代又一代的人，儿时的我就是其中的一员，小小的心里早就有了一个为人师表的梦，为此我努力，努力，再努力。中师三年刻苦拼搏，扎实基础；大学三年，博览群书，勇于实践。不断充实自我，以知识武装自己，为圆梦时刻准备着。从今我终于如愿以偿的登上了三尺讲台，从陌生到娴熟，从迷茫到从容，从浅浅的喜欢到深深的爱，四年半的从教经历，几多繁忙，几多清苦，让我深深地意识到，在诸多光环笼罩的背后，教师这一职业又被赋予了太多的责任和使命！

为人类文明的传递者，最基本的职责就是授与学生以知识，使学生智慧的成长。这看似简单，但做起来又谈何容易。

教师的工作是有不同的应对能力的，班级里学生的性格不同，学习方法不同，老师教育的方法也不一致，对待性格比较胆小腼腆的学生，就应该。多给他们一些表扬和鼓励，让他们积极参与班集体里的活动，多给他们展现自我的机会，教师要有足够的耐心与恒心。对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己充满希望让他们走出自卑，不断的提高自己的能力，变得有自信，那么从任何事情上就会积极主动起来，就会表现的大胆，敢说敢做了。对于一些特殊的学生我放下架子亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。对每一个学生负责就是对家长的负责，他们是家庭的百分之百，也是我的全部。

我坚信，只有以深沉之博爱和负责之态度来面对工作，才会将教师做到极致，在他自己及身边的人看来，教师就不仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，而是充满乐趣和艺术的事业。在今后的教学工作中，我还要努力学习，提高自身素质，教师要走在学生的前面，努力学习，尽快适应时代发展对教师提出的新要求，此外好要努力创新，有自己的教学风格。在短时间内出高效率。只有不断地创新，才能找到适合于每个班级、每个教师、每个学生的最优教学方法，并形成自己的特色与风格。

教师肩负着培育下一代的重任，教书育人是我崇高的使命，一直以来，人们对教师的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去，还有人说教师是太阳底下最崇高的在职业，我对这份职业有极高的热情，真正的爱学生，喜欢倾听学生。

在新的学期，我们的任务会更加艰巨，所以，我们绝对不可以掉以轻心，面临各种挑战和困难，我一直坚定自己的信念，要以热情和爱心投入到教育工作中去，以高度的教师职业责任感和使命感推进自身的成长。

教师，平凡而伟大。多少年季节轮回，多少个春秋寒暑，多少个不眠之夜，多少次灯火长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，奉献几多血与汗，不求青史留英名，这就是教师的真实写照。人们尊敬教师，爱戴教师，正是因为教师承担着重要的责任和伟大的使命，一个合格的教师，就应该以身作则，不负自己的使命，回首自己的教学生涯，点点滴滴，虽不伟大，但却无愧于心，因为在这个平凡的岗位上，我为学生付出了真心，履行了自己的责任，不辱为人师的使命！

责任与使命读后感

看过这本《使命与责任同行》之后，让我的心灵受到了深深得触动，对于我这个刚踏入教师这个神圣职业的新教师老说着实上了一课！书本中得这些老师虽然都离我很远，可是她们身上对于教育事业的这份热爱以及高尚的品质却正是我所熟悉的。我觉得他们不仅是在哺育莘莘学子，更是为所有的教师树立了最好的榜样。

作为一名优秀的幼儿教师，要融爱心、细心、耐心、责任心于一身在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿教师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思„„在了解孩子健康状况和心里需要的同时，帮助孩子顺利的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建立起班级日常生活规则，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要帮助孩子逐步形成规则意识，让孩子在幼儿园快乐生活！对待幼儿要有耐心和责任心，幼儿教师所教授的对象是2—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐心。对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。作为一名优秀的幼儿教师，要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚的了解幼儿的情况。及时与家长交流，要让家长觉得你了解他的孩子，关注他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。当然，你也可以给家长指导一些科学的育儿经验，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。

苏霍姆林斯基在做一所小学校张的时候，校园花房里长出几多非常大的玫瑰，全校同学都很惊讶，每天来看这朵玫瑰的人络绎不绝，有一天早上，苏霍姆林斯基照常在校园中散步，看到幼儿园一个4岁的女孩在花房里摘而后拿着它从容地往外走„„故事转述到这里，假设一下，要在我们这里，通常我们老师碰到孩子摘花会怎样呢？（1、可能会一把夺过鲜花说，大声训斥，这么好看的花你为什么摘，别人怎么看。

2、叫家长来，怎么教育的„。

3、体罚）。苏霍姆林斯基没这样做，他俯下身去，亲切的问：“孩子，你摘这朵花送给谁？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病的很重，我告诉她学校里有这样几朵大玫瑰，奶奶有点不信，我摘一朵送给她看，看后我把花送回来。”苏霍姆林斯基听了小女孩的话，他的心颤动了，他领着孩子回到花房，又摘下两朵对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个好孩子；这一朵送给妈妈，感谢她养育了你这样的好孩子。”

“教师是太阳底下最崇高的事业”，人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。对于孩子我们作为教师能做的可以有很多很多，但一座房子的建立，需要的是工程师一砖一瓦慢慢的砌出来，用勤奋和智慧盖出美丽的房子，建造属于孩子的天地！

生命与使命读后感

曾有人问我：“你幸福吗？”的确这句话看似很简单，而不同的人可以有着全然不同的回答。有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。的确教师这份职业是否幸福？我也常常在问自己。读了《生命与使命同行》这本书，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。“每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱”于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，让我这名刚进入知天命的中年教师也为之感动。

作为我们现在的教师，我们并不缺专业知识、专业技能、专业修养甚至专业精神，而我们真的在许多时候会找不到自己这份职业的幸福感，有许多人也和我一样有过“围城”的感慨。当我拜读这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是看到了一个真正教育者外在的现象，而仅仅只是把这种外在的东西，就以为是它的一种真谛。“心思愈只注意外在的对象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽发狂，而陷于漆黑一团之境。”当我们细细地品读这本书时，就像品茶一样在回味自己的教育人生，可能就会逐渐地认识到于漪老师为何在寄予新教师时引用了印度大诗人泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完善。”的这句名言。

《教育的使命》读后感字教育的使命与责任摘抄

21世纪是个信息化、科技化、国际化、多元化的地球村时代，教育是国家迈入21世纪的最基础工程，因此教育的改革与落实已成世界各国的共同趋势与大业。温世仁先生从科技的观点，对教育现代化与未来教育的面貌提出精辟的见解，不但阐述多元化的学习面貌，更以科学的方法发觉教育的无限可能，以下是本人阅读温世仁先生的《教育的未来》一书的心得分享：

一、未来的教育必须应用计算机科技促进教育现代化：

（一）应从计算机教室推进到教室计算机：在班班有计算机下，落实信息科技融入教学，使计算机变成无远弗界的知识库，活化教学与教育。

（二）应用计算机科技改进知识教育方法：

1、善用交互式多媒体教学于物理化学数学……等知识学科，但在国文、道德……类课程重视文字与课本教学，因为我们内心的思考是靠文字而不是多媒体。

2、学生进度导向：以学生学习为中心，落实有教无类、因材施教。

3、着迷学习：将生涩的教材趣味化、寓教于乐，提高学习兴趣。

4、实境模拟：透过模拟实作，落实学习过程，强化知识应用。

5、知识网络：因特网如一座无远弗届的知识库，可扩展我们的视野。

二、未来的教育必须体认第三波学习时代教育的质变，做出以下的调整或改变：

（一）从偏重“知识教育”转变为“全方位教育平衡发展”：

学校主要在培养孩。的学习能力，教育孩。成为有能力的人。我们可应用计算机科技缩短学习一般知识的时间，把另一部分时间应用在开发潜能、提高学习能力上，以达全方位的平衡发展。

（二）从“集中同步学习”转变为“分散学习”：

善用计算机科技打破时空限制，发展网络学习、数字学习、视讯会议……，以达处处是教室、时时可学习。

（三）从“阶段学习”转变为“终身学习”：

今日信息科技时代、知识爆炸，知识半衰期加速，必须帮助人们建构永不毕业的人生、终身学习，才能跟上后现代知识经济时代的脉动。

（四）从“文凭认定”转变为“实力认定”：

未来的社会实力重于学历，以实力认定个人价值，所以学校除培养有道德的人外，更要培养有学习能力，有能力做事的人。

（五）未来的.学校：从“generalpurpose”变为“specialpurpose”，除现在的一般学校外，更增加如补习班型态的某种专门技术及涵养指导的地方，包括实体的与虚拟的，形成“处处皆学校，人人为老师，时时可学习”的学习型社会。

（六）未来的老师：须具备沟通、使用信息科技能力、并能产生道德示范作用。角色上由“主导者”转变为“辅导者”，注重课程导引、学习评估、生活辅导、生涯指导、创意和潜能的开发五项辅导工作，以培养具创意，有核心专长、具有能满足自己和别人需要的能力的人。

（七）未来的父母：在教育上的角色须由屋顶保护的心态调整为提供土壤的心态，以“辅助”角色，让孩。自由成长，培育孩。成为坚强、独立、有能力、具特长的人。

《教育的未来》一书，从《教育的未来》的全人教育观，阐述多元化的学习面貌，更以科学的方法发掘教育的无限未来，使人深深体悟到：必须建立“以人为本”的全人教育，协助个人完成“人之所以为人的意义”，才能使科技发挥最大效能，也才是教育的最大目的。

期望教育界的朋友及全天下的父母，以人为本圆为心，以科技为半径，为孩。画个全人发展的人生圆。

生命与使命读后感

作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。

成为一名合格的教师，首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。

在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。

细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记“生活在感恩的世界”才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。

教师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说“教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。”是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。

作为新人，更应该要奉行“教育无小事，事事皆学问”的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如何有效教育，都隐藏着很大的学问，对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验，凡事能随机应变，就必须坚持终身学习，与时俱进，以广博的知识装备自己，积极积累经验，不断提高教育机智。在教育学生的同时，还需要学会反观自身，育人先育己，这样才能获得学生的认同。

从事教师这个职业，我对自己有着很大的期望，但也自知经验不足，今后还需要向身边的同事多多学习，并不断的提升自己，尽力了解学生、关注学生，提高自己各方面的能力。

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责任使命作文

从我们落地的那一瞬间开始，责任也悄悄的压在了我们肩头。有人说责任是衡量一个人诚信的标志，也有人说责任就是一种压力，谁也逃脱不掉，还有人说责任就是一股力量……而我却认为，责任是一种与生俱来的使命，我们要对我们所说的每一句话，所做的每一件事负责。

如果是的话，你可以很自信的说，我是一个具有高度责任的人，我是一个正直的人，我是一个有道德的人。责任是不流于形式的，它就体现在很细小的方面，你可以用心去感受它，体会它，但你却不能触摸它，占有它。

从大方面说，我们每一位中华儿女都承担着对国家的重责，俗话说“国家兴亡，匹夫有责”，现在，虽然我们不能投身于伟大祖国的建设中，但我们却能从我们身边的小事开始，从那一面鲜红的五星红旗开始，爱护它，尊重它。这就体现着我们对国家的责任感与使命感。

一个人可以没有文化，可以没有思想，但是一定要有责任感，如果没有责任感，那你的道德修养，素质，也就空无一谈！

带着这种与生俱开的.使命，我们才能够去享受生活，我们才能感觉到你活的温馨。

“使命不足责任”

——写给“三十而立”的人们。

我们现在多已成家，更多的或为人父为人母。建立自己幸福的家庭，不需要太多金钱、荣誉、物质，需要的是对家庭的责任。用自己的双手建设家庭、用自己的爱温暖家人，用自己的言行教育孩子……，如此点滴却诠释着每个人对家的理解和眷顾。当我们担起家庭的责任，当我们用这些点滴去建设我们的爱家时，或许我们可以“30岁”了。

由小极大，在工作中、在社会里，我们也要做一个“有责任、有目标、有担当”的年轻人。初入社会以为成功的人生必须做到了什么大官，得到了什么丰厚的物质资源才是找到了所谓的精神家园，这样的认识是多么地肤浅。现在理解成功的基础是：做好手中的事，握住肩上的担。

忘不了最美的杭州司机吴斌，在生命的最后关头，首先想到的是满车乘客的安全，受伤后强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上；也忘不了那个瘦弱的女导游文枝花，在大客车翻下公路的那一刻，首先考虑的是解救遭难的乘客，而当自己被最后救出驾驶室时已经奄奄一息。他们都是最平凡的工作者，却都能在生死关头牢记自己的职责，用一颗滚烫的善心和一种高度的责任感去温暖他人。他们做好了手上的事，用特殊的方式实现了特殊的人生价值，赢得了世人的尊重。

做好手上的事情不仅指做好身边的小事，也指做好治国平天下的大事。古往今来，许多帝王将相正是因为做好了手上的事情而成就了千秋伟业，博得万古流芳。仁君尧舜，仁政爱民，民风大化，天下大治，后世便把尧舜时期作为最理想的社会；诸葛孔明，辅佐刘氏，忠心耿耿，匡扶汉室，呕心沥血，赢得后世景仰；一代明君唐太宗更是后代帝王的楷模，他广开言路，从谏如流，廉政勤政，爱民如子，开创贞观之治为历史写下光辉灿烂的篇章。所有这些都是立足本职干好本职的典范，他们知道：做帝王就要励精图治，做将相就要鞠躬尽瘁。

小草生而不择肥瘠，长而步步为营，只要坚持走好每一步，就能染绿荒原；积雪融而溪流淙淙，流而不避劳苦，只要坚持流好每一程，就能奔流入海。同样，不管我们从事什么工作，只要扑下身子，坚持踏踏实实做好手上的每一件事，或许我们可以“30岁”了。

理想责任使命

实现远大理想。

谈到历史使命和社会责任，也许有的人根本没有考虑过，可能认为自己只是一个平凡的人，至于什么使命和责任要交给那些伟大的人，如果这样想那就大错特错了。马克思曾经说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都无所谓，这个任务是由于你的需要及与现存的世界的联系而产生。”所以作为当代大学生的我们，都肩负着历史使命和社会责任。我们应该着眼于中国的基本国情，立足于自身的实际情况，努力学习科学文化知识，踏踏实实地打好基础。同时，要开阔自己的视野，拓宽自己的心胸，提高自己的综合素质，特别是要提高自己的思想政治素质，人文修养，为实现我们的远大理想以及建设现代化的新中国做好充分的准备。

不同的时代和历史境遇赋予了青年人不同的使命，抗战的年代，人们有救亡图存的使命。而在和平与发展成为世界的主题的时候，当代大学生的使命变了，不再是为了国家抛头颅，洒热血，当然更不是没有使命。对于当代大学生来说，肩负的使命是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。

理想，在我国古代被称为“志”，理想是沙漠中的绿洲，是暗夜里的灯光，是吹响生命的号角。诗人流沙曾说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜里的路；理想是路，引你走向黎明。”

心，重新出发。理想对于个人的人品和情操而言，也是最好的磨石，越是敢于在理想的磨石上被磨砺的人，他的生命就越会放出异彩。所以，历来拥有理想的人在面对挫折、面对死亡时，都可以泰然处之。因为有信仰，才能克服困难。

漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的人生理想，正是我们乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。我们追求远大理想，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴客观的要求。而现在，我们不仅要在学习中实现理想，还要在实现理想的过程中实现对国家和民族的责任。就当前形势而言，作为建设中国、继承民族事业的后来者和接班人的我们，务必要求真务实，我们不能把自己仅仅放在“小我”的狭隘圈子里，要建立起一种强烈的国家责任感，将我们的青春融入祖国建设事业的强劲脉搏，让我们火热的青春为祖国的繁荣发展燃烧起来，用青春为党旗添彩。尽自己的所能为国家做出贡献，这不是规定好的法律义务，而是一种扎根在我们内心里的责任感，不可驳斥。责任与时代共进，使命与理想同行。肩负使命与责任，追求理想的脚步会更加有力，青春年华，风华正茂，朝气蓬勃，意气风发，正是成就事业、建功警营的“黄金时节”。肩负使命与责任，实现远大理想便会充满持久的激情。“少年智则国智，少年强则国强。”我们年青一代肩负着强国兴邦的崇高使命，促进科学发展，构建和谐社会，我们责无旁贷。作为大学生，生在一个和平年代的大学生，我们要立志做一个有责任心的人，做一个无愧无悔的人，肩负起应有的历史使命和社会责任，才能使人生散发出夺目的光彩，才能实现我们远大的理想。

青春

青春之歌、牢记使命践行青年责任。

如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。青春是人生中积极进取奋力向上，显露蓬勃生气和欣欣向荣的时期。我们都正值青春，各方面都开始趋于成熟，想象力也特别丰富，对祖国和自己的未来有着无限美好的描绘，正是对未来的这种向往推动着我们沿着历史的轨迹，踏着时代的旋律不断前进。

我们生活在五彩缤纷的世界里,一方面被许多人的事例所吸引,所鼓舞。另一方面又为面临许多现实问题而沉思，我们正在逐渐地认识社会，看到社会上充满着真善美同假恶丑的斗争。看到在社会前进的过程中有的人取得了胜利，有的人却遭受挫折。有的人得到了幸福快乐，有的人却陷入了苦闷和悲哀。我们在思考：人到世界上到底是干什么的？什么样的人生才有价值？我们当代青年人特别是当代大学生在思考的同时也在认真的选择。革命前辈李大钊在《青春》一文中曾满怀豪情地写到：进前而顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。

责任，就是一种义务，需要每个人内心对自己的严格要求。责任，就是一种精神，需要每个人深深的把它装在自己心中。我们要培养责任心，只有这样我们才能在自己和朋友之间建立起一个心灵的花园，才能让自己变得更容易赢得他人的尊重。

生活中责任处处存在。面对可以选择的责任，我们应该对承担责任的代价与回报进行正确评估，做出最合理的选择，并对选择负责任；面对不可推卸的责任，我们应该以积极的态度，全身心地投入，主动承担责任，也只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐的社会，共享美好的生活。

属于青春的光年已逝去，成熟就意味着责任，我们只有树立远大的理想，把个人的奋斗目标与国家、民族的前途命运结合起来，自觉承担起时代赋予我们的历史使命。在生活中，从关爱所处的集体和身边人做起，进而热心公益事业、关爱社会，把奉献作为自己应当承担的责任。学会自觉承担责任，作责任的主人，信守承诺，勇担过错及所造成的后果，学会反思自己的言行，更好的履行责任，在承担责任中不断的成长。

我们的生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都是由人的双手所造成的。人生在世，意识到自己的这种崇高的使命，那就是生命中最无尚的快乐!

生活中的责任似乎随处可见，孝敬父母、尊老爱幼等；还有公交车让座等一系列关于社会道德的典范！

学习，是我们做学生的天职，同样是我们的责任。可是有的人就把它当作儿戏，把上课的内容当作耳旁风。老师的谆谆教诲和家长的苦口婆心，对于他们来说同样也是左耳朵进右耳朵出。唉，这又是为什么？我们要把学习当成神圣不可侵犯的责任，只有学好科学文化知识，全面提高素质，才能对得起自己，对得起对自己的成长付出了艰辛劳动的父母和老师们，才能让自己的那颗责任心闪闪发光。

责任，看似简单，却是犹如千担重的石头狠狠的压在心头！不必别人提醒，不必别人怎样责骂，你都会时刻知道，时刻明白！因为这一切都是关乎你有没有道德心？有没有良心？正如居里夫人所说“我们应该不虚度一生，应该能够说：„我已经做了我能做的事。‟正是这句话鼓励着居里夫人，才使她有了前进的动力！由此可见，责任的重大！责任的力量！

尽那杯生命的酒。生命存在的方式有很多种，但并非活着就是对生命的尊重！成为一个有梦想的人是青年人的使命！我们不是飞鸟，风起的时候梦想可以带我们飞翔！的确，当代青年中不少人有过追求，追问人生的意义。有些人通过父母的言传身教来理解，有些人透过名人传记来想象，有些人通过自身苦修来体验，甚至有人通过宗教洗礼来感悟。但更多人却把好端端的生活过的浑浑噩噩，都不明白为什么而活，为什么要活，要怎样活着。大好的青春年华是绝对不应该被虚度的，我们应该追逐自己的梦想，执著自己的执著。要懂得生命有如过客，人生意义尽在旅途的道理，根据自己的兴趣爱好立好大志定准梦想，人有了即定的方向才不会轻易迷失自我。走到城镇大街及胡同巷子里的网吧，黑压压的人头里有多少是丢失了梦想的青年，他们在层出不穷的网络游戏里，用虚拟的武器血战，pk，用以逃避惨淡的人生，空虚的生活。为什么不回过头去看看被自己埋葬的灵魂和梦想是不是还在流着血？别人都是在为梦想而活着，而他们只是活着，可悲的活着…做一个担得起责任的人是当代青年人的使命！

一个很明显的现象横在我们面前，伴着生活条件的提高和一孩儿家庭的增多，我们的青年改变了…很多网络评论呼吁，80,90后青年人的责任心和生存能力都退化了。大生骂娘声讨的同时不仿也静下心来想想，是言过其实吗？要知道每个人都有这样那样的责任，人的肩膀上有所担当才不至于轻浮不容易走错路。有一个被举了千万遍的例子，请大家允许我再用一遍吧！都知道要穿过悬崖边上窄小的山路是一件非常危险的事情，但越是走这样的路越不应该两手空空，负重才是最安全的。人负重之后才会更慎重更稳健。所以，年轻人是应该清楚自己对舍会，对双亲，对室友哥们儿甚至是男女朋友的责任的！

现在大多家庭都只有一个孩子，家长宠爱有加，也就导致一批青年人停滞在小皇帝小公主的阶段，别说洗衣做饭了，即便是问路都会一脸茫然。就更别谈生存能力了！新世纪的骄子是绝不应该做只会啃书本儿的“书虫”的！要有一技之长，足以养活自己。

做一自信的人是青年人的使命！年轻没有什么不可以。人有了自信才能抗得住生活的跌打。有人缺乏信心，看不到人生未来的美好希望，以为自己在别人看来，一无长处，二无用处，三无去处，所以就做一天和尚撞一天钟，得过且过，得活且活，有钱花钱，有命玩命。但有一点得明白，别人的自信心不是天生的，也不是这部分人的自信上天偏心没给！有事儿没事儿常微笑，每天对自己点头握拳说：我行。用暗示找回丢失的信心，同时要多找一些应对挫折的办法和理由。记住，你没有理由没自信，每个人都很优秀！

青年人要严格要求自己，努力做个好人也是我们的使命，对朋友不自私，对长者不傲慢，对坏人不容忍。

“点石成金，共铸辉煌”。在今后的征途上，我们将用自己的青春和责任，勇于创新，无。

私奉献，扬青春风采，展时代韶华。用实际行动来谱写永昌铅锌美好的明天！

理想责任使命

《钢铁是怎样炼成的》当中有这样一句话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”是的，青春不仅是年华，更是一种精神，是一种无怨无悔的执着追求，一种天长日久的默默奉献。

2014年2月，我加入了12319服务热线这个群体，刚开始的我不理解这份工作，这个岗位究竟意味着什么，不明白这短短的一串数字对我们的城市，对老百姓有着怎样的意义，直到我慢慢走近、慢慢熟悉，渐渐地融入其中，我开始逐渐感受到、理解到自己肩负的责任，开始为自己的这份工作感到自豪。

12319服务热线除了要解决城市管理方面的问题，更多的是为群众解决实际困难，而处理群众问题绝对是一件高难度，具有挑战性的工作。“您好！城管监督指挥中心，请问您有什么问题需要帮助？”“我家的水管漏水了，你们能帮我联系一下物业吗……”，“这里的道路塌陷了一个大坑……”，“能不能在这里加一个信号灯，孩子们过马路不安全……”，“有一棵树倒在马路中间了……”，“车行道上有大面积的积水，你们快来处理一下吧……”一个个或求助、或抱怨的电话，都如战鼓声声敲打在我们的心坎上，催促着我们尽快地、尽最大努力地、妥善地处理和解决市民们每一个看似普通的诉求。

也许有许多人不理解我们的工作，我也曾因为市民的不理解而暗自伤心难过，觉得所有的工作，所有的努力都随着市民的不认同而付之东流，但是每当听到一句市民发自内心的感谢时，我又觉得自己的工作是那么的有价值，有意义。在指挥中心的工作，淡薄了我对金钱和名利的奢望，收起了自己曾经的冲动和浮躁，能眼看着我们的城市一点点进步，能切实的为这个我热爱的城市，为我的家乡人做出一点点的努力，就是我的收获和幸福。

在12319服务平台工作的这短短的几个月时间，让我我真切的感受到了帮助他人的快乐，也使我了解了我们在市民心中的地位，虽然有些市民的诉求并不在我们的受理范围之内，但是市民既然拨通了12319，这就是对我们的信任，也许就是我们多拨打的一通电话，也许就是多说出口的一句话，就可以真真正正的为市民解决实际的问题，只有急百姓之所急，想百姓之所想，才能真正的理解12319的意义，那不仅仅是一个简单的号码，更是百姓的“连心线”、“便民线”、“救急线”、“解难线”。

也许很多人认为我们的工作是枯燥的，也许有人认为我们的工作是没有意义的，但是，我热爱着我的工作，它虽然有苦又累，却也有感动和快乐。我的工作关系着这座城市，关系着人民群众生活的点点滴滴，它始终给我一种信念，使我感到自身的使命和责任，让我体会到12319服务热线这个群体中每一个人的坚韧不拔、努力拼搏，感受到这里每一个人的荣誉与艰辛。

12319服务热线是一片广拓的天地，等待我们施展自己的抱负，我们将在这里充分发挥自身的优势，在锻炼中成长，在成长中成熟，时刻保持锐意进取的工作态度，立足本职，甘于奉献，在服务热线这片热土上挥洒青春、播种希望，用坚定的信念和无悔的付出，完成自己肩负的责任与使命，放飞自己的激情与梦想。

刘欣。

青春使命责任

亲爱的同学们：大家好！

此时此刻，我感到非常欣慰，很荣幸能在此挥洒豪情，畅谈青春、使命与奉献。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。2010年金秋九月，我怀着一颗火热的心，带着一份希望，踏进了黑大的校门，自此，路茫茫其修远兮，吾将上下而求索。

毛主席曾说过这样一句话：世界属于我们的，也是属于你们的，但最终还是属于你们的，你们年轻，你们是早上八九点的太阳，你们是祖国的希望，你们是祖国的未来。

科技是第一生产力，知识就是力量，年轻就是资本。我们年轻，我们骄傲，我们自豪，我们更自信，但我们也必须认识到：我们处于知识爆炸的年代，社会在发展，时代在前进，不进则退，认认真真地学，扎扎实实地干，把青春献给祖国，为中华的腾飞不懈追求，完成中华民族伟大复兴的历史使命，奋力拼搏，做时代的弄潮儿。

亲爱的朋友们，奋斗着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业吧，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有三个词，青春、使命、奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。

我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！黑大人是平凡的，土木人是平凡的，我们像一棵小草，却铺就了一片绿色无垠的大草原；我们像一滴水滴，却可以折射出太阳五颜六色的光芒。我们的平凡中有“捧着一颗心来，不带半棵草去”的追求；有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的收获；有“鞠躬尽瘁轻生死，多少年来如一日”的坚持。播下春种，就有秋实；洒下汗水，定有收获。平凡中有疲惫、有执著、更有收获。这种收获是人格的升华、意志的磨练、情操的陶冶。

我们黑大人，就是这样：奉献，并快乐着!我们完全有理由说：土木人已经在建筑行业中证明了自己是优秀的！然而支撑这个优秀－－是追求卓越的奉献精神。人生，只有在奉献中才会闪亮；生命，只有在奉献中才会燃烧。真诚奉献是一盏明灯，指引我们前进的方向；是一面旗帜，给予我们前行的力量。明天我们还要高飞，高到山之巅，高到云之端。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们是青春实验室的主人，背负的使命是成功的钥匙，我们要努力当好一流建筑业业的守护神，做和谐社会的促进派，把责任浇注在奋斗的足迹中，以真诚奉献的精神，点亮建工大地的万家灯火，唱响振兴土木的青春之歌，让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”！

理想责任使命

理想是指引每一个人前行的灯塔，在人生浩瀚无际的海洋上，有时会遇到平静安逸的顺境，有时会遇到波涛汹涌的逆境，只有理想才能使我们不再迷失方向，永远朝着正确的方向行驶，最终达到理想的彼岸。

不同的人，不同的生活经历，理想也是不尽相同的。春秋时期的孔老夫子说过：君子喻于义，小人喻于利，意思就是正人君子以道义为先，而小人以个人利益为先。理想无大小，更无贵贱，但必须不违背道义，不损害大多数人的利益。在党成长的历史上，有很多以天下安乐为理想，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的优秀党员，像萧楚女。萧楚女，原名树烈，又名萧秋，1891（光绪十七）年出生于湖北省汉阳县鹦鹉洲一个小商家庭。幼年丧父，家贫无以为生，十二岁在一家木材行当学徒，不久流浪外乡，做过轮船杂工、街头报童、酱园徒工、排字工人等。1927年4月15日，萧楚女在广州反革命政变中被逮捕，4月22日，牺牲于南京石头城监狱，他一生都在与反动派作斗争，至死不渝，他的理想就是为千千万万的劳苦大众争取光明，这也是每一个共产党人的写照。箫楚女生前在农讲所和黄埔军校带病工作时曾说：“同学们，你们想蜡烛不是能放光明吗？做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。”他形象地形容自己的人生观是“蜡烛人生观”，并以此自励。他是这样说的，也是这样做的。肖楚女的“蜡烛精神”将在共产党人中代代相传。

回首往昔，多少凄风苦雨，多少艰难险阻，但却涌现出了一批又一批优秀的中华儿女。她们枪林弹雨冲锋陷阵；她们危难关头杀身成仁；她们热血沸腾力挽狂澜。他们为理想奋斗过，因而留下了一座又一座不朽的丰碑。她们崇高的理想引领着他们走上光辉大道。千秋万代的人们敬仰他们的丰功伟绩；历经沧海桑田的人们感叹他们的崇高理想……我们这一代沐浴在阳光下，拥抱在党的怀抱里，生活幸福美好，前程光明远大，虽然没有了暴风骤雨的洗礼，但是我们更不能丢掉理想，因为现在的中国需要有理想的青年。我们党需要有理想的追随者，我们每个人，不，应该说世间万物都具有自己的梦想。小鹰梦想长大成为一只矫健的雄鹰，纵情的翱翔于苍穹之中,自由的穿梭于白云之间。小松树梦想长大成为一棵孤高的青松,坚定的扎根于地下,自毫的了望远方。而正处于二十五六岁的我正在为成为一个有报负的国之栋梁，为祖国的兴隆昌盛,社会的和谐美好作出自己的贡献。说了这么多梦想到底是什么?梦想究竟对一个人有多么重要?我认为梦想像加油站,打气枪,在你意志低糜的时候,给你加油,助威。让你振作起来,重新踏上新的征程.梦想也像一把钥匙,为你打开通往胜利,知识等等的大门，带你进入美丽的殿堂。梦想更像是一盏灯，将你从黑暗中引导出来并为你照亮前方坎坷的道路，送你到达光明的彼岸。总而言之，梦想是万物不断前进的动力源泉，我们只有不停的饮用其泉水，从中获得动力才能不断的前进。

理想有很多种，终身贡献给家乡，用科技开拓人类新航路的是科学家的终身；终身效劳于人民，用思想率领人民好日子的是指导人的终身；终身躬身于土地，用休息养饱肚子的的是农夫的终身。每本人都应依据本身的理想走下去并为之拼搏斗争，那么就会生活的很出色，而且在不知不觉中成功才会向你渐渐走来。假设你有远大的报负，远大的理想，向往着美妙的将来，光靠空泛的想象是不行的，需付出于实践，一分耕耘一分播种。我的身边就有这样一群有理想的优秀党员。我校优秀村官张秋香就是典型代表，她在江苏省总共会组织的5年一次省劳动模范和先进工作者评选中被表彰为江苏省劳动模范，她心怀群众，积极带头创业，把自己的理想化为一个个蔬菜种植大棚，化为一份份泗阳县农民的希望，充分展现了当代大学生村官创业富民的带动能力和扎根农村的青春风采。她只是成千上万个优秀人物之一，她的事迹体现了一个优秀党员的责任和使命。

当然了，我也有梦想，但我的梦想很多，一时间说不清。就说一个我现阶级最想实现的一个梦想——好好工作，成为一名优秀的员工。然而要实现这个梦想，我就必须认真向前辈请教，扩大自己的知识面，用自己创造的成果回报社会，回报人民。

然而，实现梦想可不是一件简单的事，那是要付出艰辛的努力和磨炼的。我个人认为要实现梦想，要具备三点：有梦想，有信心，有毅力。我把有梦想放在第一位，是因为要实现梦想，首先就得有梦想，假如你连自己的梦想都搞不清楚，那还谈什么实现梦想。有了自己确定的梦想但是你却没有信心去实现它，那么梦想也会却我们于千里之外，对我们来说是遥不可及的。第三是要有毅力，因为虽然具备了前面两点但如果没有毅力，那么你就会在实现梦想的坎坷道路上遇到困难后一厥不振，永远都爬不起来。因此要实现梦想，必须要具备这三点，要有这三点，我就一定会实现的，我相信自己一定行的。

理想，让地球缩小；理想，让高原变矮；理想，让高楼拔地而起；理想，让人在天空遨游……，理想改变一切理想成就一切，理想美丽一切……。为人民服务是每一个合格的党员的使命和责任。

责任与使命

花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人，也都有自己的所应该承担的责任。给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命。

十年前，我带着对新生活的憧憬，带着教书育人的职业使命，走到了讲台这一方天地间。三千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种机会我都牢牢把握。无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓;更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我自己的使命。

我都力求做到最完美。三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地教。当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组，让我的喉咙一次次的超负荷运转，记得最厉害的一次，喉咙痛的厉害，完全发不出声音了。但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排练，因为正碰上学校艺术节，那些学生都非常的吃香，每天中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情。很多次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。还记得五一节我特地提早三天从老家回来，20个电话，20个孩子，忙碌在假期和双休日。本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱，直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。为了找到一首伴奏带，我跑遍了各大书店，为了给学生买到更适合表演的衣服，我几次一个人跑到市场。奇怪的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的，我喜欢那种感觉。当看到孩子们精彩的表演时，我流泪了，那是激动的泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰。

改变学生英语学习的现状，因为这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。

责任与使命——是你成熟的标志和跨进成功大门的门票，责任是永生的动力，持续的激情。三尺讲台啊，如果只为一时的冲动，谁会走向你？如果只为一时的好奇，谁会留恋你？对你的虔诚，注定我要在你那三尺方的天地，作永生的战斗！