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最新县级人才工作方案(案例17篇)

时间:2023-11-01 02:09:23 作者:灵魂曲最新县级人才工作方案(案例17篇)

在编写工作方案时,要确保所列出的工作步骤具备可行性和可操作性。从这些工作方案范文中,你可以学到很多关于提升工作能力和领导力的经验。

县级冬春救助工作方案

在寒冬季节即将来临之际,为维护生活无着流浪、乞讨人员基本生存权益,切实保障生活无着流浪乞讨人员及时得到有效救助服务,结合我局工作实际,制定方案如下:

“寒冬送温暖”专项救助行动,既是一项重要的社会救助工作,也是一项重要的社会管理工作。各区(市、县)政府和各相关职能部门要充分认识到专项救助行动的重要意义,把困难群众的冷暖安危放在心上,切实维护社会安全和谐稳定,确保救助工作落到实处,取得实效。

按照属地管理与分块救助的原则,整合资源,科学调配救助管理力量,加强区(市、县)、乡镇(社区)、村(居)三级联动,协调部门互动,开展街头巡查和流动救助,为无法查明身份信息的受助人员在全国救助寻亲网发布寻亲公告、做好相关人员dna数据采集和被拐人员的调查、取证,及时通过救助寻亲网、今日头条、广播、电视、报纸等寻亲渠道在更大范围内帮助滞留人员寻找家人。对在站超过三个月的受助人员进行妥善安置,为符合落户条件的受助人员落实户籍。加强农村留守儿童关爱保护、做好“合力监护、相伴成长”专项行动,确保我市流浪乞讨人员得到及时有效的救助,特别是流浪未成年人的生命安全得到有效保障,确保不发生流浪乞讨人员因冻、饿致伤、致死事件,确保农村留守儿童的基本权益得到有效保障。

20xx年11月26至20xx年3月10日,每天集中行动时间为14:00—22:00,如遇极端严寒等特殊情况或重大活动需加强巡查力度则另行安排。

为确保贵阳市“寒冬送温暖”专项救助工作顺利开展,特成立专项巡查救助小组。

组长:刘直(市民政局机关党委书记)。

副组长:陈建忠(市民政局社会事务处负责人)。

魏功强(市救助管理站站长)。

成员:宋盈吟、王武江、杨维清、魏江、刘寅。

领导小组下设专项行动办公室在市救助管理站,具体负责组织统筹协调开展相关工作,魏功强同志兼任专项行动办公室主任,办公室下设四个工作小组。

1、街面巡查组。

负责人:王武江。

成员:刘寅、王芳、成长远、孙琳。

主要职责:负责开展主动巡查对市中心城区主次干道、背街小巷、火车站、地下通道、公园、广场、桥梁涵洞等重点区域进行定期巡查、劝导救助,遇冰冻雨雪等恶劣天气时全天候开展集中巡查救助,积极劝导、引导街头生活无着流浪乞讨人员接受救助,对不愿接受入站救助的,发放棉衣、棉被、水等物资。

2、后勤保障组。

负责人:杨维清。

成员:冯明亮、徐学清、张少俞。

主要职责:

1、负责后勤保障物资的采购、保管、发放等工作;。

2、保障站内受助人员饮食充足供应、水电及保暖设施设备等的正常运转;。

3、做好“寒冬送温暖”期间使用物资和经费统计工作。

3、安全保卫组。

负责人:魏江。

成员:罗异文、杨荣霞、车稚新。

主要职责:

2、值班人员具体负责各自救助区域内受助人员站内管理登记及看护安全巡查;。

3、驾驶员具体做好车辆保养、安全行驶及出行保障工作;。

4、做好“寒冬送温暖”专项教助行动期间车辆运转使用统计汇总工作。

4、宣传报道组。

负责人:刘寅。

成员:沈俊、桂琦、王美丽。

主要职责:

2、做好信息报送工作,形成“寒冬送温暖“专项救助行动工作简报;

3、做好“寒冬送温暖”专项教助行动工作总结上报工作。

(一)街头救助巡查范围。

联合公安、城市管理等部门对生活无着的流浪乞讨人员可能露宿的在建工地、城乡结合部、城市主干道、车站、机场、广场、人行过街天桥、人行地下通道、公园、三星级以上宾馆周边、繁华街道以及风景旅游区、重要公共和涉外活动场所、交通要道、窗口等地段进行巡查、劝导、搜救。

(二)实施救助内容。

1、对在街头流浪乞讨的成年人主要以劝导为主,宣传梳导为辅,引导其进站接受救助。

2、对在街头流浪乞讨的未成年人、街头危重病人、精神病人等特殊群体,主要以保护性救助为主,带回救助站接受救助。

3、对已基本丧失生活自理的流浪乞讨者以保护性救助为主,带回市救助站接受救助。

4、对街头露宿的农民工以解决临时寄宿为主,坚持街头疏导为辅,对于劝导无效,不愿接受救助的农民工,可发放棉衣、棉被和干粮,确保露宿街头的农民工不受冻、不挨饿。

5、做好流浪乞讨人员返乡护送工作,对无法查清其本人或亲属所在单位、户口所在地、住所地的流浪乞讨人员进行供养或安置。

6、各区(市、县)救助站点要不断改善救助服务条件,配齐配强工作队伍,救助经费和物资要及时足额落实到位,认真贯彻执行民政部有关规定;市救助管理站要坚持并落实24小时服务接待制、首接负责制,对救助人员和电话要热情对待,及时办理。要严格实行领导带班制和值班巡查制度,重点做好夜间巡查和值班记录。要完善监控设备并保证正常运行,保全工作记录、档案等资料,加强精细化、标准化管理,切实提高救助管理和服务水平。要进一步强化安全责任意识,开展站内设施设备安全检查,对所有救助专用车辆进行维护保养,对站内消防设施设备、用电线路、电气设备、煤气管道等进行安全隐患排查,坚决杜绝火灾、食物中毒、救助对象死伤等恶性事故发生,确保“寒冬送温暖”专项救助工作全面落实。

(三)积极引导,创新救助机制。

广泛动员社会力量参与,各区(市、县)民政局联合乡镇(社区)、村(居)通过提供服务场地、政府购买服务的方式动员引导社会组织、社会工作机构、公益慈善组织和志愿者团队参与对生活无着的流浪乞讨人员主动救助。要健全救助服务网络,通过覆盖城乡的乡镇(社区)、村(居)、救助服务站点做好主动报告、引导护送和应急救助工作。要广泛发动社区信息员、环卫工人、公交出租司机、夜间保安人员等热心群众和志愿者提供流浪乞讨人员救助线索,建立救助信息员队伍,鼓励其做好报告、引导和应急服务。

(一)加大新闻媒体宣传力度。

要通过报纸、网络、社区宣传栏等多种形式,广泛宣传救助管理政策法规和严寒季节救助服务途径,要主动加强与新闻媒体沟通,做好舆论引导并妥善处置关注的热点问题,为专项救助工作营造良好的舆论氛围。救助热线电话:xx;贵惠路农民工寄宿中心:xx。

(二)继续加强信息工作。

做好救助数据统计和信息报送工作,及时报送,各区(市、县)民政局确保每周一上午12:00前将上周救助工作情况以电子档形式报送贵阳市“寒冬送温暖”专项行动救助小组。

(三)严明工作纪律。

为确保行动迅速、精准、高效、有序实施,对《实施方案》执行不力的,责任分工不明的,对象摸排不准的,资金使用不当的,物资发放失误的,严肃追究责任,并及时通报各区(市、县)和相关职能部门履职情况,确保党和政府的温暖送到每一位困难群众手中。

人才工作方案

近日,人社部印发《技能人才队伍建设工作实施方案(2018—2020年)》(人社部发〔2018〕65号)习近平总书记指出:“工业强国都是技师技工的大国,我们要有很强的技术工人队伍。”“要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才,人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。”

实施方案描绘了2018—2020年技能人才队伍建设的宏伟蓝图,共分目标任务、基本原则、重点举措和组织保障四大部分。其中,重点举措是核心内容,涵盖加强技能人才激励保障、大规模开展职业技能培训、大力发展技工教育、深化技能人才评价制度改革、推动职业技能竞赛发展和加大技能扶贫工作力度等六大方面的25条举措。

定方向。

以做大做强高技能人才队伍为统领,全面加强技能人才培养、评价、选拔、使用、激励等工作,借机借势借力推动技能人才工作取得新的突破、再上新台阶。

定思路。

二是坚持问题导向。进一步做好制度和体系“四梁八柱”的顶层设计,提出科学解决实际问题的应对之策和政策措施。

三是整合有效资源。立足人社部门特点聚集政策,整合、细化和升级人社部门促进技能人才队伍建设的政策措施。

四是聚焦重点工作。以贯彻落实提高技术工人待遇和推行终身职业技能培训制度为重点,研究提出技能人才工作的阶段性目标和重点任务。

为落实实施方案,技能人才队伍建设有以下几点重点任务安排。

1、大政策供给,打好政策组合拳。

制定出台关于支持职业教育发展和加强技能人才队伍建设、全面推行企业新型学徒制、开展深度贫困地区技能扶贫行动、深入推进技工院校与国有企业开展校企合作、推进技工院校学生创业创新工作、改革完善技能人才评价制度等方面多个政策文件。

2、聚焦重点工作,组织开展重要活动。

组织召开高技能人才表彰大会;开展国家级技能大师工作室带头人研修活动、全国技工院校学生创新创业大赛;筹办第46届世界技能大赛;举办“一带一路”国际技能大赛、第一届全国职业技能大赛、中国技能大赛国家级一类、二类大赛、技能中国行活动等等。

3、实施重点项目,带动全局发展。

组织实施高技能人才振兴计划;建设国家级高技能人才培训基地、国家级技能大师工作室;组织实施公共实训基地建设项目;组织实施产教融合发展工程建设项目;督促地方组织实施现代职业教育提升计划。

优秀的员工是我们公司最宝贵的资源。沈总在2018新春寄语中强调,在新时代,我们的技能人员队伍要有工匠精神和战斗力。合资以来,作为三支队伍中人数最多的技能人员队伍,公司足够重视和持续投入培养,“树标杆,搭平台”,经过多年建设,高技能人才比例大幅度提升,公司涌现出越来越多的技能大师、工匠和全国技术能手。随着国家层面越来越重视技能队伍建设,各地配套的支持政策会越来越全面,公司今后在技能队伍建设上势必还会投入更多资源,营造崇尚劳模精神和工匠精神的氛围,多渠道多平台提升广大员工的职业技能水平,鼓励员工不断提升技能水平,支持员工在各级大赛中大显身手,在公司转型升级,实现新三大战略中不断实现自身的价值。

人才培养工作方案

摘要:随着科技的发展,现代汽车技术日新月异,这对汽车维修人才提出了更高的要求。高职院校作为培养汽车维修人才的重要基地,针对我国当前汽车维修人才的现状,应当仔细分析当前汽车维修人才培养模式中的问题,进行正确定位,构建科学合理的培养方案,提高汽车维修人才的综合素质与能力。

关键词:高职院校;汽车维修人才;定位;培养方案。

随着我国社会经济的不断发展,私家车数量正在快速增长。与此同时,汽车维修行业也得到了极大的发展,对汽车维修人才提出了更高的要求。对此,正确定位高职院校的汽车维修专业人才培养目标及构建培养方案,就显得尤为重要。

一、当前社会对汽车维修人才的要求。

1.现代汽车技术的发展。当前社会对汽车的安全、环保、节能等方面均提出了更高的要求,人们同时也在追求更高的操纵性和舒适性。因此,现代汽车正逐渐朝着智能化、网络化、信息化、电子化的方向发展,融合了汽车技术、网络技术、信息技术、电子技术等。在现代汽车维修中,前提条件是视情修理、强制维护、定期检测,服务准则是采用快速、高效的维修方式。汽车维修的基本要素已经扩展为工艺规范、维修技术、维修信息、检测维修仪器设备等。

2.对汽车维修人才的要求。维修汽车的技术含量不断提升,汽车维修人才必须具备扎实的技术基础。维修人员应当熟悉汽车的原理和结构,掌握计算机应用知识,熟练应用自动控制技术、液压控制技术、传感技术等,对于相应的汽车故障问题,应当能够快速查阅网络资料或维修手册。此外,还应当具有充足的实践经验。熟练应用现代化检测仪器,快速地诊断和处理汽车中存在的问题。另外,还要懂得各种汽车零部件的装卸,对汽车的保养及美容有一定的了解。

二、当前汽车维修人才培养模式。

1.汽车维修人才的现状。

(1)从业人员素质不高。目前,我国很多汽车维修人才都是通过师傅带徒弟的形式培养出来的,很少接受过系统、正规的教育。在行业当中,专家群的知识过于陈旧,需要更新。另外,也没有形成新的专家群,相关的技术专家面临着断档的问题。汽车维修人员之间技术能力具有较大差异,普遍缺乏较高的专业素质。

(2)技术型人才紧缺。在很多汽车技术发达的国家当中,汽车产业已成为其国民经济发展中的支柱型产业。而我国汽车产业近年来也取得了极大的进步,因此在相关的汽车维修行业当中,需要越来越多的技术型人才。然而,我国当前技术型人才较为紧缺,无法满足日益提高的汽车维修人才需求。

2.汽车维修人才培养模式中存在的问题。

(1)校企信息不对称。我国当前很少有汽车企业愿意参与和支持高职院校汽车维修人才的培养。而学生在学校中,大多只能学习到相关的理论知识,实践能力却十分欠缺,一些高职院校的实训基地也缺乏先进的理念和前沿的技术。由于校企信息不对称,使高职院校的汽车维修人才培养缺乏针对性,学生就业十分盲目。

(2)人才实用性不强。现代汽车维修所需要的人才不能只具有理论知识,也不能只具有实践能力,而必须将二者进行良好地融合,才能够更好地维修汽车。但是,我国当前的汽车维修人才要么是理论知识扎实而缺乏实践经验,要么就是实践经验丰富而缺乏理论知识,导致汽车维修人才的实用性普遍不强。

三、高职院校汽车维修人才的定位与培养方案构建。

1.高职院校汽车维修人才的定位。

在当前激烈的市场竞争中,不能单纯地以学历判断人才,而是要看社会的实际需求。人力资源的市场化发展,转变了社会的用人观念和教育理念,使竞争环境更加公平,从而顺利地推动了知识战略和人才战略。因此,在高职院校中,对汽车维修人才的定位,应当是技术型和技术管理型,这样才能更好地满足社会需求。

2.高职院校汽车维修人才的培养模式。

(1)一体化教学模式。在专业课程当中,应当加强对应用控制技术、电子技术、机械设计基础等方面的知识和内容的讲解。向学生介绍最前沿的技术应用和相关的研究成果,从而培养和启发学生的思维方式和学习方法。一体化教学能够有效促使学生融合理论和实践,提高学生的动手能力,让学生能够朝着实用型汽车维修人才的方向发展。

(2)校企订单式联合培养模式。在很多欧美发达国家,经过长时间的不断研究和发展,已经逐渐形成了一套比较成熟的校企合作汽车维修人才培养模式。在这种模式下,学生在学习理论知识的同时,能够拥有充分的条件进行相关的实践操作,能够更加直观地掌握理论知识,从而促进理论知识与实践能力的结合。

汽车技术的不断发展和进步,需要汽车维修人才具有更高的素质和能力,才能够完成现代化汽车的维修。因此,高职院校应当准确地对汽车维修人才进行定位,同时构建科学的培养模式,注重理论与实践的融合,从而培养出更多实用型汽车维修人才。

参考文献:

人才素质提升工作方案

教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。为了全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。根据学校对教师提出的要求,考虑到自身特点及业务水平发展的方向,争取在五年内,能够在原有基础上得到不同程度的提高,特制定了以下学习计划:

从学校未来的发展对师资的需求来看,作为我的缺陷主要表现有:

1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。

2、现代教育教学手段掌握不够。

3、从事教育教学科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质还亟待提高。

望拉近与党的距离,正式加入中国共产党在本职工作上,注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。在与同事的相处中,注意加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务水平和技能经常上网浏览教育教学相关网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的清泉。

1.教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时,认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。

2.更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生,与家长建立良好的关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。

3.了解教育的最新成就和发展趋势,积极参加课题研究、学术研讨会,撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等。

4.认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学。

5.虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高教学质量和水平。

6.自修教育教学能力及培养自身素质。

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为年轻教师,我积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时,结合自己的教学工作,进行信息技术与各学科尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展。

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,要求批语的.书写要认真、规范,要及时做好批改记录。精心准备每一篇课文,遵守学校各项规章制度和教学常规,做到课前有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生更不体罚学生等;尤其要多关注后进生,切实促进后进生各方面能力的提高。

2、勤于反思,完善自我。

每堂课都应该有新收获新启发,课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

3、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为给学生做好榜样,我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时,作为美术老师,我还要不断的加强自己的绘画能力,与学生的沟通能力,平时多注意积累教学资料,使自己在教学方面能够尽快地成长起来。

4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络的优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,学习制作高水平高质量的教学课件,运用多媒体提高教学效率,提升自己的计算机水平。

心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好,力争达到以下表现:

(1)广泛的兴趣。应是多方面的,最主要的是对学生心理、对所授的学科,教育科学方法研究的兴趣。

(2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。

(3)坚强的意志。表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的果断性;克服困难的勇气性。

(4)良好的性格特征。要热情开朗,耐心细致,沉着冷静,诚实正直。

人才工作会议方案

按照市人社局关于开展“技能人才宣传月”活动的通知精神并结合我校实际,现就我校“技能人才宣传月”活动制定如下实施方案:

一、活动目的:

宣传国家关于技能人才工作方针政策、新时期技能人才培训工作发展前景和近些年我省优秀技术人才的典型事迹,国家关于优秀技能人才创业的相关优惠扶持措施,同时开展技能人才工作经验交流活动,在全校范围努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创 造”的浓厚氛围,并由此尽可能地辐射至到本市广大农村田间地头。 提高广大师生对技术、技能、及职业工种的认识,为同学们的职业生 涯整体规划目标的实现奠定更坚实的理论基础及思想准备。

二、活动时间

2015年4月1日----2015年4月30日

三、组织分工

组长:赵宏义

副组长:冯大勇 王宏军

活动负责人:闫继武 杨俊峰

版面:高慧强 赵德中

摄像:赵晓伟 赵建奎 黄朝

四、活动内容

国家高技能人才宣传口号、我国职业技能鉴定体系及职业技能鉴定制度历史发展、国家职业鉴定资格证书制度建立及意义、我国技能人才培育及未来发展展望等。

五、活动形式及主要措施

1、开展广泛深入的宣传活动。

在校门口、校园干道及各专业部报栏张贴高技能人才宣传口号,在校办公楼电子屏上滚动播放“推行国家职业资格证书制度,提高全民职业技能、技术工种实行国家职业资格证书就业制度、职业培训是青年成功成才的.重要途径。”等口号,利用我校4月份招生宣传相关版面,持续开展宣传活动。

3、举行一次技能人才成果汇报会

邀请近些年本校优秀毕业生就自己应聘、工作的经历及当前国内用工形势方面的所见所闻作一次报告,以现身说法让同学们了解当前国家技能人才工作的优越性,技术工人就业形势工作待遇等情况从而提高同学们求学努力提高自身专业技能的信心。

4、布置以“技能、就业、待遇”为主题的班会活动

与校团委联合开展以“技能、就业、待遇”及“青年人应如何规划人生”为主题的班会活动,活动中让同学们畅谈自己对职业及将来工作成才的规划,尤其是就当前年轻人应该从事的职业谈自己的见解。活动中配以班级板报形式将有代表性的学生发言广泛宣传,优秀发言稿件在周一升旗仪式上向全校师生播报,以便引起同学们的关注。

新郑市中等专业学校国家职业技能鉴定所

2015年4月3日

******人才工作的总体方案是:以落实国家中长期人才发展规划为主线,坚定不移地实施“人才强县”战略,积极倡导招商引资与招才引智并重的理念,以培养引进重点领域急需紧缺人才为重点,以创新人才发展政策、实施重点人才项目为抓手,统筹推进各类人才队伍建设,积极开展人才工作创先争优活动。

一、坚持党管人才原则,加强组织领导和统筹协调

1、进一步健全人才工作运行机制。发挥人才工作领导小组作用,认真落实人才工作联席会议制度、人才工作联络员制度、人才信息交流制度、人才工作检查通报制度和人才工作报告制度,健全人才工作决策、协调和落实机制。调整人才工作领导小组,进一步完善人才工作运行机制和工作机构,按照上级指示精神,充实人才办力量,配强人才办专职工作人员。

2、强化组织领导和督促检查。建立人才工作责任考核制度,细化责任,确保落实。加强对重点人才项目、人才工程的督促检查,研究解决重点、难点问题,总结推广先进工作经验,不断提升全县人才工作水平。

二、加强人才工作宣传,健全人才发展机制

3、宣传和普及科学人才观。围绕贯彻落实人才发展规划、开展人才工作主题宣传活动,加强宣传科学人才观的新理念,使各级党员干部准确把握其基本内涵,注重宣传人才工作的创新做法、先进经验,大力宣传优秀人才创新创业的先进事迹,进一步营造“四个尊重”的良好环境。

4、进一步完善全县人才发展规划体系,抓好统筹协调、督

查监测和评估考核,突出引进急需紧缺人才和支柱产业发展的领军人才,积极鼓励企事业单位建造“人才公寓”,强化各级“一把手”推进工作责任。

三、抓好紧缺人才引进,推动人才工作创新

5、抓好急需紧缺人才引进工作。进一步做好引进人才认定、优惠扶持政策落实等相关工作。加大急需紧缺专业技能人才开发配置力度,做好光伏能源、生物药业、精细化工、装备制造等重点企业关键岗位人才的开发引进工作,培养一批重点产业领域的优秀人才团队。扎实开展组织协调重点企业参加高端人才引进洽谈活动,在国家级人才引进平台上进行项目推介和人才对接。吸引高层次人才来宜创新创业。

6、抓好人才创新项目落实。申报人才工作重点创新项目,按实施方案有序推进。

7、建好实用人才实训示范基地。采取在企业(合作社)建实践基地的方式,建好六个实践基地,以“阳光工程”为载体,充分整合培训资源,坚持靠前培训、位点前移,重点推行“就地培训、就近转移”模式,以主导产业的种养、加工、服务为重点,完善农村实用人才培训体系,着力培育一批有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。

四、实施人才分类管理,推动人才培养开发

8、高端人才力求突破。立足工业强县,着眼支柱产业和战略新兴产业的发展需求,通过项目聚才,加快引进高层次人才步伐,积极引导规模企业引进职业经理,建立现代企业管理制度。

强城县规划、文化艺术等行业专业人才的引进培养,提高城县品位,推进文化建设。

10、基础人才形成集群。加强产业技术工人队伍建设,结合全县支柱产业发展需求,整合培训资源,在企业开展“订单式”技术培训,并及时做好技术等级认定服务,促进技术工人在就业中力求实现“人岗相适”。深入实施“农村实用人才培养计划”,深化农村“乡土农技推广员”认定工作,落实其年度津贴。

五、完善人才政策措施,推进激励机制建设

11、完善人才评价发现机制。全面推行专业技术执业资格制度,积极探索资格考试、考核和同行评议相结合的专业技术人才评价方法。

12、完善人才流动配置机制。进一步加强人才县场的规范化管理,继续组织举办大型人才交流会,鼓励各类人才向农村、企业流动,为基层提供有效服务的政策措施。

13、完善人才激励保障机制。对于急需紧缺人才,出台有吸引力的引才政策。针对各类人才的不同特点,建立与岗位和业绩相联系、知识、技术、资本等各类要素参与分配的激励机制。做好新一轮拔尖人才换届选拔工作,相应提高县管拔尖人才的待遇。继续落实对各类高层次人才实施津贴制度。

14、完善人才开发投入机制。提高人才专项资金额度,落实人才发展专项资金不低于本级财政一般预算收入的2%的要求。加大科技创新平台、专利和科技成果转化的奖励支持力度,配套完善******科技企业孵化器建设,为人才创业提供平台。

六、加强人才基础建设,提高队伍整体水平

15、加强人才工作的信息调研和督查工作。建立健全人才信息调研工作机制,加大调研督查力度,深入乡镇、企业,对贯彻落实人才工作会议精神落实情况进行集中调研督查。

16、完善人才队伍建档工作。对全县人才队伍基本信息分类建档,摸清全县人才结构、分布和数量,强化对人才队伍的动态化服务和管理。建设******人才信息交流平台,为企业和人才提供双向、互动信息服务。

17、加强人才工作队伍建设。举办人才工作业务培训班,组织人才工作者赴外地培训学习、参观考察,学习外地人才工作管理方法和先进经验,提高人才工作队伍的业务能力。

人才工作实施方案

在现代农业特色人才开发上,立足区实际,坚持引进与培养并重、选拔与使用结合的原则,着眼于扩大农业特色人才总量、提升农业特色人才素质、优化农业特色人才结构、发挥农业特色人才作用,培育造就一大批技术精、业务强、素质高的特色农业专业技术人才,培养一大批懂业务、有技术、善经营、会管理的农村特色实用人才,通过组织实施现代农业人才开发计划,努力构筑农业人才优势,发展壮大区特色农业,努力把区建设成全省的农业大区、农业强区和全国现代农业的示范区。

(一)重点内容。

现代农业特色人才开发,根据区农业产业特点,重点围绕区柑桔、茶叶、畜牧三大特色支柱产业和粮油基础产业,建设四大特色板块科技人才队伍;根据农业人才需求,重点培养三种类型人才:科技推广型人才、农村实用型人才、经营管理型人才。

(二)计划目标。

培养一批科技推广型人才。从20xx年至20xx年,重点培养300名业务精湛、爱岗敬业、积极投身现代农业发展的农技推广骨干人才,培养50名农业学科带头人。

培养一批农村实用型人才。从20xx年至20xx年,选拔培养扶持3000名在农业生产一线、具有一定产业规模和良好发展基础、示范带动能力强的农业科技带头人,确保全区15万农户每户有一名科技明白人。

培养一批经营管理型人才。从20xx年至20xx年,选拔扶持200名农业产业化龙头企业和农民专业合作社负责人。选拔培养扶持1000名农村经纪人。造就一支熟悉农产品流通政策、经营管理素质较高、经纪行为规范的农村经纪人队伍,促进产销衔接,繁荣农村经济。

(一)加大教育培训力度。

一是抓好农业技术推广骨干人才培养。通过项目引导和政策扶持,以学习研修、学术交流和观摩培训等方式,加快推进基层农技人员知识更新工程,对基层农技人员进行轮训,显著提升科技水平和业务能力,增强服务现代农业发展的支撑能力。同时加大人才引进力度,争取政策支持,通过人才引进和实施“三支一扶”计划,培养一批进得来、用得上、留得住的基层农技人员,使他们成为农业技术推广骨干人才的后备力量,不断改善基层农技推广队伍结构。

二是扎实开展农村实用人才培训。结合阳光工程培训项目实施,组织开展特点鲜明、针对性强的培训工作,组织各种类型的农业科技服务队,有针对性地为农民开展实用技术讲座,提供全程式技术指导和技术咨询服务等科技智力支农活动。建立柑桔、茶叶、畜牧、粮油等产业重点科技示范户。着力培养专业生产大户,着力培养一批植保机防手、沼气工、农机手、畜禽、水产防疫员等适应新农村建设需要的技能型人才。提高农村生产能手带领群众艰苦创业、发展生产、勤劳致富的能力,并积极探索农村生产能手培训模式和工作机制。

三是推动经营管理型人才培训。大力支持开展农民创业培训,积极扶持农民创业兴业,培养造就一支了解农业政策、精通经营管理、富有社会责任、掌握服务农户技能的高素质的农业产业化龙头企业和农民专业合作社负责人队伍,示范带动农户比例由目前的40%提高到60%以上。

(二)构建人才开发机制。

一是搭建人才成长平台。拓展渠道,加大面向乡镇的农业科技人才引进力度,拓展人才引进渠道,消除人才流动壁垒,健全完善人才使用评价机制。采取切实措施留住现有人才和吸引外来人才,在住房、就业和创业上给予政策支持和项目支撑,优先改善农业科技人才的工作和生活条件,通过多种途径稳定农业科技人才队伍。

二是健全人才激励约束机制。制定和完善人才奖励办法,形成以业绩、品德、知识、能力和效益等要素构成的人才绩效评价体系,实行人才评价动态考核制度。

三是拓展开发途径。一方面以高等教育和职业技术教育为农业科技推广型、实用型人才培养基础,加快探索人才开发新途径。以华中农业大学等高等院校为培养基地,开展校企合作、校地合作,联合科技攻关、共享服务咨询和合作培训人才,加大信息和技术成果转化力度,以现代农业产业技术体系柑桔、茶叶综合试验站的岗位科学家为依托,帮助解决农业主导产业、农业企业开展新技术攻关、新产品研发和新工艺推广中的难题,加快产学研一体化步伐,提升农业人才的开发效能,鼓励农业特色人才接受继续教育,不断提升他们的工作能力。一方面是农业龙头企业与国外先进农业科技企业合作,引进国外科技资源,促进农业科技对外衔接,做到跟踪发展,信息共享。

四是加大宣传,形成社会合力。以报纸、农业专题电视片、广播电台,网络和短信服务等多种媒体,把适用于农业发展的知识和信息及时传到农民手中,广泛动员社会力量共同参与现代生态农业人才的开发。

(三)加强人才队伍管理。

一是不断充实改造农业技术推广服务队伍。通过人才引进和交流,充实力量,改善结构,对现有推广服务队伍突出抓好素质提升,对新进人员突出抓好能力培养。

二是要完善各类人才管理机制。加强农技推广型人才、农村实用型人才、农村经营型人才的开发和管理,认真贯彻落实不唯身份、不唯学历、不唯资历的方针,在农村营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围,对农村各类人才实行分层次、分类、分级统一管理,建立农技推广骨干人才和学科带头人档案,建立农村实用型人才、农村经营型人才和科技致富带头人档案,实行动态管理,逐步实现现代农业特色人才管理的制度化、规范化和科学化。

三是营造干事兴业的良好氛围。鼓励和支持各类人才创业、兴业,鼓励和支持各类人才开发项目、科技攻关和研发,促进科技成果转化成现实生产力。

人才工作整改方案

办公室:

根据办公室关于巡视组对久治“巡视”工作期间收集到的建议意见进行责任分解的通知精神,对巡视组提出专业技术人才缺乏,人才总量不足,结构不合理的问题进行了认真分析和研究,现提出如下整改方案:

一、整改目标

全面贯彻落实人才强县战略,建设一支素质优良、结构合理、规模适当的专业技术人才队伍,为推动久治经济社会发展提供强有力的人才支持和智力支撑。

二、整改措施

(一)着力壮大人才总量,加大引才力度。

针对我县人才总量不足,基层专业技术人才紧缺的现状,要进一步加大引才力度,壮大专业技术人才队伍。一是加强调查研究,摸清现状,总结经验,搞好规划,要紧密结合全县、各部门的实际,与我县、各部门经济与社会发展规划相结合,制定各自的具体人才规划。二是积极向上级部门争取编制,面向社会公开招聘专业技术人才,为专业技术人才队伍补充新鲜血液。三是做好高校毕业生进村和“三支一扶”“中小学教师特设岗位”工作,加强调查研究,积极解决工作中存在的困难和问题。积极探索建立高校毕业生就业实习基地,把实习基地打造成为“提升毕业生实践能力的平台、促进毕业生就业的桥梁”,同时为基层单位解决专业技术人才紧缺的问题。

(二)进一步创新人才机制,充分使用好专业技术人才。

一是进一步深化职称制度改革。改革人才评价方式和标准,提高人才评价的科学性和针对性,切实把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,形成科学化、专业化、社会化的专业技术人才评价体系。二是深化事业单位人事制度改革,积极推进事业单位全员聘用制改革和岗位管理。坚持公开招聘、竞争上岗、单位聘任的方向,努力实现身份管理向岗位管理的转变,增强专业技术人员的忧患意识和竞争意识,激发其不断提高业务素质和技术水平的内在动力。三是全面落实绩效工资制。打破平均主义分配方法,贯彻“效率优先、兼顾公平”的分配原则,建立多元化的收入分配制度。充分体现按能力、工作业绩为导向的分配原则。鼓励对工作业绩突出、做出重大贡献的专业技术人才给予奖励。

(三)实施继续教育工程,加强专业技术人才培养。 一是强化继续教育工作力度,通过扎实有效的继续教育,使广大专业技术人员的知识得到及时更新,眼界不断开阔,业务能力进一步提高。二是要做好短缺人才培养工作。采取定向培养方式,有计划、有目的地培养一批我县短缺的专业技术人才,可采取选派中青年专业技术人才到先进地区短期考察学习、长期对口-交流等方式,培养急缺人才。三是建立传帮带的机制,加强后备人才培养力度。通过以老带新的培养方式,让年轻的专业技术人才尽快成长起来,优化人才队伍结构。四是建立多元化投入机制,由政府、单位和个人按比例负担培训费用,确保继续教育资金保障。

本位封闭意识,用人单位可以通过对专业技术人员的优胜劣汰,优化队伍结构,而专业技术人员可通过自主择业,选择更能发挥自己聪明才智的单位和岗位。在保证骨干队伍稳定的前提下,让专业技术人才合理地流动起来,达到人尽其才、才尽其用,避免用非所学。

按照伊职院发【2012】57号文件,关于印发《伊春职业学院》的通知的指示精神,先将艺术设计系人才培养工作整改方案汇报如下:

一、加强高等职业教育理念的学习。继续组织教师学习国家关于高职教育的有关政策和规定,布置教师进一步学习教高【2015】16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。

多多借鉴相关专业的先进经验,认真的了解了他们的专业建设、人才培养模式改革及课程体系改革、实训基地建设模式与管理经验、专兼结合的师资队伍和教学团队建设等情况,学习兄弟院校相关系部的先进办学经验和理念,加强与兄弟院校相关系部之间的交流与合作,开辟教师学习、培训的新途径,提高办学质量。

二、完善人才培养合作办学机制。按照评估整改意见中提出的“进一步加强校企合作,合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的指示精神,我系将与现有的合作办学单位进一步完善相应的人才培养模式以及校企合作运行机制。加强与伊春光明股份公司合作的家具设计与制造专业建设指导委员会的工作职能,结合地方经济发展及市场需求,合理制定招生标准及招生规模,加强专业调研,研究修订实施性专业教学计划,推进专业设置、教学内容、教学方法的改革,建设较为稳定的专业实训实习基地,提高专业技能训练水平,为毕业生实现高质量就业奠定基础。

三、加强对教学质量管理、促进良好学风的形成。

1、对学生上课情况及时反馈给相关班级,当场整改,促进良好教风和学风的`形成。经过努力,从每天反馈的情况来看,美术系学生旷课情况较少,教师能够在严格执行学院有相关教学规定,无违纪行为。

2、加强晚自习检查力度。对学生的晚自习出勤情况进行严格管理,并对各班晚自习质量进行监督,提高学生的学习质量。

3、继续举办全系技能大赛和学生作品展,如:每年一次的学生技能大赛大赛、艺术节大型综合美术类比赛。通过比赛,吸引学生投入到专业技能的训练中去,提高学生的职业能力。

4、每学期坚持举行教师互评、学生评教、教师评学活动,让学生知道自己的不足,教师清楚自己应该努力的方向,促进了师生的融合。

向,教学与实践充分结合,为伊春地方经济与文化建设服务。

五,按需培养进一步完善人才培养结构,优化基于人生发展历程和基于工作过程的课程体系建设。根据各专业的人才培养目标科学优化课程,明确课程定位。基础课依据学院有关要求进行设置,着力培养高职学生的基本素质,专业课设置在实践专家访谈法基础上,进行更高层次和水平的课程开发,着力培养学生的职业能力、社会能力和方法能力。准确把握课程性质与类型,清理核心课程与一般课程的关系,以专业为起点,推论以专业发展带动下的专业群相关课程,并加大实践教学体系下的课程标准建设力度。

接下来的一年,我系将在学院整改要求的指引下,通过评估整改工作,进一步转变教育思想观念,准确把握高职教育教学规律和发展趋势,进一步加强系部管理队伍和师资队伍;进一步加强系部的教学与管理工作,全面提升我系的办学水平;进一步加快教学建设与改革的步伐,适应高职教育的发展趋势,陪伴学院共同发展。

高校人才工作会议方案

开展人才中心文化建设,我局应具体做好以下几个方面工作:

(一)紧抓管理,完善内部管理机制,为中心文化建设提供基础保障。

1、成立各类兴趣活动项目。

加大学习培训建设力度,继续深入开展争创型学习型活动、要积极激励和促进高层次人才培训,改善人才中心的结构建设。充分利用中心资源,在全局范围内开展以提升中心人员党建水平与业务能力为主旨,以提高岗位技能为核心的培训活动,活动可以采取自行培训、参加上级单位培训以及网络培训等多种形式,大力提高职工的服务技能和理论水平。活动要着眼于立足中心各单位工作实际,注重培养全中心人员熟悉窗口业务工作,紧抓责任典范要求分管领导以及业务部长带头在窗口坐台经办业务,以着力提高全中心单位职工的学习力动力,增强团队精神和团体协作能力,促进全中心各项工作顺利圆满完成。以更加深化的建设中心的“依法、创新、优质”的服务,大力推进服务高层次转变,实现服务形式和服务质量的提升。

企业人才工作会议方案

依据控股集团人才工作会议要求和部署,努力营造公司“人才宜居的生态环境”,打造支撑企业实现长远发展的人才队伍,为实现公司年度工作任务乃至“十二五”发展战略规划目标,提供人才保证。制定公司如下:

一、指导思想

以党的十七届五中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以实现公司发展为目标,紧紧围绕企业经济工作中心,依据集团提出的“建设人才宜居的生态环境”要求,树立“人才是实现天起发展第一资源”理念,努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好环境,不断尝试和探索发现人才、培养人才、使用人才的途径和方法,为公司圆满完成年度工作任务目标和实现持续健康发展提供人才队伍保障。

二、着力加强公司高管队伍建设

公司高管层是企业的核心人才,是实施科学决策,带领天起全体员工共同努力实现经济目标的重要团队。结合集团提出的“眼界宽、思路宽、胸襟宽”三宽要求,从加强学习、强化培训入手,不断提升领导班子驾驭天起实现科学发展的能力和水平。

1次体会交流的基础上,拟定于3-4月份再开展一次主题研讨,结合公司存在问题主动查找不足,达到敢于承担责任“胸襟宽”。

2、加强培训,进一步提升能力素质。为进一步提升了班子的整体素质,积极组织班子成员参加不同形式的培训,采用请进来、走出去的方式,达到预期效果。采取聘请专家或专业人员为班子成员就国-军标、iso-9001质量体系、法律案例讲解等内容授课的方式,至少组织专题培训3次,不断增强班子成员的专业素质;积极支持班子成员走出去,参加集团组织的高管培训、到先进企业观摩学习及外部高管专业培训等,不断开阔公司高管的视野,拓展工作思路,提升班子整体科学决策和驾驭企业的能力,达到班子成员“眼界宽”。

3、坚持亲自跑市场、到基层、下联络点搞调研(每月至少1次),及时掌握第一手资料,拓宽发展思路,科学决策问题,用正确的思路找准企业发展的出路,达到班子成员“思路宽”。

三、着力加强公司中层干部队伍建设

公司中层干部是企业的重要人才队伍,公司的各项工作指令、措施能够执行到位,中层干部队伍起着至关重要的作用。我们将从提升素质、加强管理、注重考核、调整提升入手强化中层干部队伍。

执行力,更加敢于创新开展工作,提升公司中层干部队伍的整体水平。

2、进一步强化公司中层后备干部基础工作,通过走下去调研了解,积极发现责任心强、有一定工作能力、学历高、年龄低的年轻人员纳入中层干部后备,并建立档案、跟踪了解,积极支持他们参加专业外部培训,为他们创造搭建实践锻炼的机会和平台,并采取定期谈话谈心,工作上做到有针对性引导和培养,生活上尽力为其解决一些实际困难,让他们安心岗位工作,并不断鼓励、激励,让他们看到安心天起工作是有很大发展空间的,在这个基础上,形成中层干部后续梯队效应。

3、在已调整中层干部薪酬的基础上,进一步加强对中层干部的工作考核力度。实行将公司每月的任务指标量化到部门按月予以考核的.方式,对公司每一名中层干部进行评分考核,并与其月薪酬挂钩。通过强化考核,使中层干部变压力为动力,努力做好本部门工作,对于那些责任心差、能力弱,工作效果差,连续不能完成任务的中层干部,我们将坚决予以调整。

4、继续探索中层干部任用的良好形式。今年,我们仍拿出一定的中层干部岗位实行公开竞聘上岗,在竞聘的方式方法上不断加以完善,形成能者上、庸者下的干部任用格局,拟定在今年3-4季度,提供4-5名中层管理干部岗位实行公开竞聘,使真正责任心强、想干事、能干事的人才进入中层干部队伍。通过调整,使公司中层干部队伍整体结构得到优化,提升整体素质,逐步改变中层干部学历低、年龄大、执行力差的现状。

四、着力加强公司员工队伍建设

为贯彻落实集团工作会议精神,进一步加强三支人才队伍建设,根据公司全年目标和总体思路,结合公司《三年员工队伍建设规划》,现制定2012年人才队伍建设实施方案。

一、工作思路

1. 坚持以人为本,坚持从公司发展出发,创新人才培训,选拔任用,激励保障

机制,以提高管理队伍、工程技术队伍、技术工人队伍素质为重点,突出创新人才、领军人才、高技能人才的培养,营造充满活力的富有效率的宜居环境,为公司发展提供保证。

2. 在认真总结经验,查找分析存在的差距和原因的基础上,从思想上重视,制

度上支持,投入上保证,责任上细化,把人才工作落到实处,实现企业的“精兵、强将”

二、工作目标

1. 完成1-3-1人才工程第二批人选的确定;

2. 完成33个关键岗位竞聘;

3. 引进大本以上学历的技术人员120人、大专以上学历技术工人 70人;

人次、技术工人680人次)

5. 初步形成人才管理工作机制,修订完善人才竞聘机制、人才培养机制、人才

激励机制。

三、主要工作和保证措施

1. 继续深入开展1-3-1人才培养工程。在去年工作的基础上,进一步加大对领

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军人才、岗位带头人才、后备人才的培养,重点做好3项工作,一是按程序进行第二批人选的确定,抓好人才培养,加快拔尖群体的形成是长项工作,注重边实践边总结,公司将适时召开推动会,使人才工程实现新进展,取得实际效果;二是加大培训和考核力度,抓好一对一培训计划的落实,增强培训的计划性和系统性,要进一步强化培养考核机制,要根据考核形成被培养人和培养导师两支队伍能进能出的动态管理。三是搞好培养人队伍建设,创新培养方式,因人因岗施教,赋予培养新的内涵和活力,特别是在培养计划性、系统性上要有改进,明确培养重点内容、节点进度和具体时间。

2. 继续加强关键岗位竞聘选拔机制,完善竞聘管理办法,本着“量力使用,重

能力,重业绩,重贡献”的原则,把优秀人才选拔出来。一是今年要完成副总经理、财务主任等十三个岗位的竞聘工作。二是修订完善公司《竞选管理办法》;三是结合今年竞聘完善竞聘工作方案;包括竞聘岗位、竞聘标准和条件、时间安排、具体流程等:通过竞聘建立竞争机制,为员工提供展示自我,展示才华的平台;促进管理干部结构的优化;进一步加强公司管理人员的监督管理,扩大了员工对干部选拔、任用的知情权、参与权和监督权。

3. 进一步加大急需人员的引进,对公司急需人才打破常规、积极引进,积极尝

试项目吸引、项目聘任、模块承包、团队引进,设立创新人才特区等方式。树立“不求所有,但求所用”的理念,坚持引才、借智并举,增强同人才网络的链接,扩大信息覆盖面,同时进一步巩固和发展与有关高校的人才供需和“产学研”对接渠道,2012年引进各类急需人员1220名。

4. 进一步完善技术中心以岗位、效率、业绩,销售中心以订货回款为主要内容

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在绩效考核上取得实际效果,初步形成合理、有效、可行的绩效考核。

5. 搞好培训学院建设,构建有效的培训体系。一是加强培训制度建设,细化培

训流程,创新培训形式,强化检查考核;二是认真制定培训计划,不断赋予培训新的内含,搞好具有公司特色培训教材的开发,重点搞好两个国家级专家培训教材的整理和开发。三是增强针对性和时效性,按照人才标准、技能水平、岗位需求、企业发展搞好定单式的培训。包括结合产品项目的适应性培训,结合解决重点产品工艺难点的培训;结合提高产品质量的培训,四是技术人员创新能力的培训和继续教育。五是是组织好职工技能等级的培训。 以上是天发重型水电公司对泰达人才工作会议有关要求的落实情况,不到之处,恳请指导、指正。

天津钢铁集团股份有限公司

人力资源部

二〇一二年十二月十八日

天津钢铁竭诚为社会服务!

人才培养方案修订工作方案

专业人才培养方案是围绕一定人才培养目标而对学生在校期间的教育、教学、学习、训练等活动进行设计和实施的规划;是学校组织教学、实施教学管理、培养适应社会实际需要人才的重要依据;是学校对教学质量进行监控和评价的基础文件。为贯彻《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》(皖政[2015]81号),深化教育教学改革,加强内涵建设,将产教融合、校企合作贯穿于人才培养工作各个环节,进一步提高人才培养质量,凸显办学特色,更好地服务地方经济社会发展需要,现就2015年人才培养方案修订工作安排如下:

一、主要任务

以科学发展观为指导,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为核心,以增强特色为重点,强化实践教学,创新工学结合人才培养模式,科学构建课程体系和教学内容。

(一)进一步明确专业定位与办学方向,改革教学模式,增强专业竞争力,提高人才培养质量。

(二)整合教学资源,深化教学改革,优化课程体系。

(三)进一步规范人才培养方案内容,使培养目标和培养规格表述更加具体、明确、实用和切实可行,各教学环节更加完善,尤其是加强实训教学体系建设。

二、基本原则

(一)坚持育人为本,德育为先,全面实施素质教育。

要坚持育人为本,德育为先,要把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,强化学生职业道德和职业精神培养。同时,要重视学生全面发展,推进素质教育,增强学生自信心,满足学生终身学习和可持续发展需要。

(二)坚持以服务为宗旨,以就业为导向,科学定位人才培养目标。 要跟踪市场需求变化,主动适应和服务区域、行业经济和社会发展的需要,结合我校的实际情况,及时调整人才培养方向和目标定位。

要从职业岗位分析入手,对职业岗位能力进行分解,结合职业资格标准,明确一般职业能力和核心职业能力,并围绕核心职业能力的培养和形成,科学构建专业课程体系。

(三)突出实践能力培养,创新工学结合人才培养模式。

以产教融合、校企合作为载体,创新工学结合人才培养模式,优化实践教学环节设计,突出教学过程的实践性、开放性和职业性,促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接,以强化学生实践能力的培养。

(四)积极推进教学标准化建设,坚持能力评价社会化。

要积极邀请和聘请行业一线专家参与人才培养方案的修订和论证,指导课程开发和教学标准化建设,努力做到“五个引入”。定向培养的专业要与行业企业一起制订人才培养方案。要根据专业技术领域和职业岗位(群)的要求,参照职业资格标准,积极推进专业标准、课程标准建设。

要更新教学质量评价标准,引入社会和用人单位评价机制,将过程控制和目标控制有机结合起来。要根据行业实际情况,要求学生参加相应的技术技能等级考核、职业资格认证,落实“双证书”(即毕业证书与职业资格证书或毕业证书与技能等级证书)制度。

(五)坚持统一性和灵活性相结合,实施分类指导。

负责人才培养方案修订的同志,要认真学习、研究国家、行业、部门和学校的相关规定,同时,各专业根据学校和专业的实际情况和办学优势,在课程设置、教学环节和学时安排等方面可以具有一定的灵活性和机动性,以便发挥特长,形成特色,形成“人无我有,人有我优,人优我特”的错位发展优势。

三、具体要求

参见附件(宿州职业技术学院关于修订人才培养方案的指导意见)

四、人才培养方案修订工作领导小组

组 长:夏莉

副组长:赵素华、宋斌

五、人才培养方案修订工作进度安排

(一)第一阶段:调研阶段(7月1日-7月20日)

(二)第二阶段:起草人才培养方案(第一稿)阶段(7月21日-8月11日) 各系部对投入招生的所有专业的人才培养方案进行修订,拿出初步修订的方案。

(三)第三阶段:征求意见与论证阶段(8月12日-8月22日)

1、教务处将人才培养方案(初稿)上传至校园网,广泛征求广大师生意见。

2、各教学单位组织召开由学生、教师、学术带头人、社会用人单位等不同层面的座谈会,广泛征求意见,深入论证初稿,做好论证修改阶段会议记录存档工作,根据论证意见对初稿进行修改和调整,将论证修改后的人才培养方案报教务处。

(四)第四阶段:完善阶段(8月23日-8月28)

教务处组织校内外相关学科专家对各专业修订的人才培养方案进行审阅和完善,并将修改意见反馈给各教学单位再次组织修订。

(五)第五阶段:审核与实施(8月29—9月1日)

修订的人才培养方案报教务处初审,提交学院专业教学指导委员会终审,审议通过后由院长签字批准实施。

六、工作要求

1、加强组织领导。各教学单位需成立修订人才培养方案的工作小组,由主任、副主任、专业带头人、教研室主任、教学秘书、教师代表、学生代表组成,明确分工,责任到人。

2、推进改革创新。各专业要组建专业教学团队,各教学系部要根据专业类型组建1个或多个专业教学指导委员会,专业教学团队在专业带头人的带领下负责人才培养方案修订,积极推进人才培养工作的改革创新。

3、各教学单位要高度重视,严格遵守各阶段修订工作进度安排,加强修订过程中的指导与监督,积极动员全体师生广泛参与,深入讨论,确保高质量完成修订工作。

4、要树立专业人才培养方案的权威性。各专业人才培养方案制订(修订)完成后,要严格遵照执行,不得随意调整。有特殊情况需要调整,各教学系部应由专业教学团队和专业教学指导委员会讨论后提出调整理由和审核意见,报教务处审核,经学院专业教学指导委员会审议,院长批准后调整实施。

5、本次人才培养方案修订工作采取绩效评价的方式进行考核,对按要求、高质量的《人才培养方案》给予1000元的物质奖励。前期调研费用由系部经费支出。

二〇一五年六月十日

专业人才培养方案是围绕一定人才培养目标而对学生在校期间的教育、教学、学习、训练等活动进行设计和实施的规划;是学校组织教学、实施教学管理、培养适应社会实际需要人才的重要依据;是学校对教学质量进行监控和评价的基础文件。为贯彻《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》(皖政[2015]81号),深化教育教学改革,加强内涵建设,将产教融合、校企合作贯穿于人才培养工作各个环节,进一步提高人才培养质量,凸显办学特色,更好地服务地方经济社会发展需要,现就2015年人才培养方案修订工作安排如下:

一、主要任务

(一)深化教学改革,整合教学资源,优化课程体系。

(二)准确定位培养目标,巩固教学模式,增强专业竞争力,提高人才培养质量。

(三)以就业为导向,将产教融合、校企合作贯穿于人才培养工作各个环节,凸显办学特色,更好地服务地方经济社会发展需要。

(四)规范人才培养方案内容,使培养目标和培养规格表述更加具体、明确、实用和切实可行,各教学环节更加完善,尤其是加强实训教学体系建设。

二、基本原则

(一)坚持育人为本,德育为先,全面实施素质教育。

要坚持育人为本,德育为先,要把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,强化学生职业道德和职业精神培养。同时,要重视学生全面发展,推进素质教育,增强学生自信心,满足学生终身学习和可持续发展需要。

(二)坚持以服务为宗旨,以就业为导向,科学定位人才培养目标。 要跟踪市场需求变化,主动适应和服务区域、行业经济和社会发展的需要,结合我校的实际情况,及时调整人才培养方向和目标定位。

要从职业岗位分析入手,对职业岗位能力进行分解,结合职业资格标准,明确一般职业能力和核心职业能力,并围绕核心职业能力的培养和形成,科学构建专业课程体系。

(三)突出实践能力培养,创新工学结合人才培养模式。

以产教融合、校企合作为载体,创新工学结合人才培养模式,优化实践教学环节设计,突出教学过程的实践性、开放性和职业性,促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接,以强化学生实践能力的培养。

(四)积极推进教学标准化建设,创新人才培养质量评价体系。

要积极邀请和聘请行业一线专家参与人才培养方案的修订和论证,指导课程开发和教学标准化建设。定向培养的专业要与行业企业一起制订人才培养方案。要根据专业技术领域和职业岗位(群)的要求,参照职业资格标准,积极推进专业标准、课程标准建设。

要更新教学质量评价标准,引入社会和用人单位评价机制,将过程控制和目标控制有机结合起来。要根据行业实际情况,要求学生参加相应的技术技能等级考核、职业资格认证,落实“双证书”(即毕业证书与职业资格证书或毕业证书与技能等级证书)制度。

(五)坚持统一性和灵活性相结合,实施分类指导。

负责人才培养方案修订的同志,要认真学习、研究国家、行业、部门和学校的相关规定,同时,各专业根据学校和专业的实际情况和办学优势,在课程设置、教学环节和学时安排等方面可以具有一定的灵活性和机动性,以便发挥特长,形成特色,形成“人无我有,人有我优,人优我特”的错位发展优势。

三、需要修订的人才培养方案的专业

系部根据近几年招生情况,确定需要修订的专业。

四、课程体系设计

课程体系的构建应以技术能力形成和综合素质的培养为主线,培养解决问题的能力和必要的相关技能是课程内容的重心所在。修订的各专业人才培养方案的课程体系由公共课程、职业基础课程、职业核心课程、职业拓展课程和综合实践五大模块构成。

1、公共课程:由通识课和公共选修课组成,其中通识课占总学时的20%,公共选修课占总学时的.3%。

(1)通识课程:开设思想道德修养与法律基础(48课时第一学期开设)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(64课时第二学期开设)、形势与政策(32课时,分四学期讲座形式开设)、就业指导(共36课时,第四或第五学期开设)、计算机应用基础(64 课时,第一学期开设)、体育(108课时,开设学期为第一、二、三学期)、心理健康教育(32课时,开设学期为第一学期,其它学期以讲座形式进行),军事课(32课时,开设学期为第一学期,以新生军训形式进行)。

(2)选修课程:选修课分为专业选修课和公共选修课,专业选修课应以专业群或以系部为基础开设;课程由系部确定,建议开设2-3门;公共选修课面向全院学生开设,主要以讲座形式进行,课程建议为:应用文写作、沟通技巧、演讲与口才、文学欣赏、普通话、诗词欣赏等。具体课程选择由系部确定1-2门。

2、四大模块的课程由各系根据所属专业的培养目标进行设计:

(1)职业基础课程:是指职业所需掌握的基本知识和基本技术能力方面的课程。占总课时的15%。

(2)职业核心课程:是指符合生产实际要求的专业知识和专业技术能力方面的课程。要求实现课程设置的综合化和教学内容的实例化,占总课时的25%。

(3)职业拓展课程:是指为学生就业后可持续发展或拓展就业职业提升专业知识和专业技术能力方面课程。建议以专业选修课形式体现。占总课时的7%。

(4)综合实践:是指如顶岗实习、工学交替等综合集中实践课程。占总课时的约30%。

3、以“必须、够用”为度,进行课程整合,去除与职业能力关系不大的教学内容,避免内容的交叉和重复,从课程名称上体现职业教育特点。

这次修订的重点是要求改变观念,整合优化课程,凸显与岗位典型工作任务紧密和有指导意义的应用知识与技能培养课程,将系统的理论性的知识课程精化、整合于应用知识与技能课程之中,有些理论性过强的课程可以压缩甚至精减。核心观念是围绕岗位典型工作任务来设计学习课程。如果该专业为校企合作办学专业应把企业文化和企业合作开发课程纳入教学计划。

五、课时总数及课时安排

2、课程体系中课程总量控制在30门左右。

一、专业名称、专业代码、学制、招生对象 专业名称: 专业代码: 学制:3年

总 时 间 分 配 表

(二)教学进度表

七、主要实践环节设计(表) 八、教学条件配置与要求

九、毕业条件 十、其它说明

七、人才培养方案修订工作领导小组 组 长:夏莉

副组长:赵素华、宋斌

人才培养方案工作领导小组下设办公室 主任:赵素华

(一)第一阶段:调研阶段(7月20日-7月30日)

(二)第二阶段:起草人才培养方案(第一稿)阶段(8月1日-8月10日) 各系部对投入招生的所有专业的人才培养方案进行修订,拿出初步修订的方案。

(三)第三阶段:征求意见与论证阶段(8月11日-8月20日)

1、教务处将人才培养方案(初稿)上传至校园网,广泛征求广大师生意见。 2、各教学单位组织召开由学生、教师、学术带头人、社会用人单位等不同层面的座谈会,广泛征求意见,深入论证初稿,做好论证修改阶段会议记录存档工作,根据论证意见对初稿进行修改和调整,将论证修改后的人才培养方案报教务处。

(四)第四阶段:完善阶段(8月21日-8月25)

教务处组织校内外相关学科专家对各专业修订的人才培养方案进行审阅和完善,并将修改意见反馈给各教学单位再次组织修订。

(五)第五阶段:审核与实施(8月26—9月1日)

修订的人才培养方案报教务处初审,提交学院专业教学指导委员会终审,审议通过后由院长签字批准实施。

九、工作要求

1、加强组织领导。各教学单位需成立修订人才培养方案的工作小组,由主任、副主任、专业带头人、教研室主任、教学秘书、教师代表、学生代表组成,明确分工,责任到人。

2、推进改革创新。各专业要组建专业教学团队,各教学系部要根据专业类型组建1个或多个专业教学指导委员会,专业教学团队在专业带头人的带领下负责人才培养方案修订,积极推进人才培养工作的改革创新。

3、人才培养方案修订过程中努力做到“五个引入”。引入职业资格标准修订完善人才培养方案,引入企业核心技术修订完善核心课程标准,引入行业标准开展专业资格认证,引入行业企业专家组建教学团队,引入行业企业积极参与人才培养工作。

4、各教学单位要高度重视,严格遵守各阶段修订工作进度安排,加强修订过程中的指导与监督,积极动员全体师生广泛参与,深入讨论,确保高质量完成修订工作。

5、要树立专业人才培养方案的权威性。各专业人才培养方案制订(修订)完成后,要严格遵照执行,不得随意调整。有特殊情况需要调整,各教学系部应由专业教学团队和专业教学指导委员会讨论后提出调整理由和审核意见,报教务处审核,经学院专业教学指导委员会审议,院长批准后调整实施。

6、本次人才培养方案修订工作采取绩效评价的方式进行考核,学院专业教学指导委员会评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名,按照一等奖1000元、二等奖800元、三等奖500元的标准进行奖励,前期调研费用由系部经费支出。

二〇一五年六月十日

人才培养方案是学校办学理念和教育思想的集中体现,是进行教育教学工作的纲领性文件,它对学院办学与人才培养目标的实现,对于规范教学过程起着重要的保障作用。为了切实做好我院2012级人才培养方案修订工作,特制定本方案。

一、遵循的基本原则

以09年修订的《人才培养方案》为蓝本进行较为全面的修改,形成2012级《人才培养方案》。人才培养方案中贯穿面向区域经济发展方向和支柱行业、企业,面向行业企业人才需求和工艺技术,面向学生未来就业岗位,专业跟着支柱企业走,课程跟着岗位能力走,教学过程跟着生产过程走,教材跟着任务项目走的高职办学理念。

二、明确分工,责任到人

各系成立以系主任为组长,教学副主任为副组长,各系专业教研室主任、专业带头人或专业骨干教师以及相关行业、企业的专家为成员的修订工作小组,确保修订工作顺利进行。

三、工作措施

3. 《人才培养方案》修订意见原则按照枣科职院字〔2015〕19号文件规定进行。但其模板允许各系根据具体情况进行调整。教务科研处组织各系讨论修改。

4. 教务科研处定期调度反馈各系各专业工作进度和完成情况。

5. 修订工作结束后,教务科研处及时对《人才培养方案》修订工作做出总结。

6. 各系人才培养方案的完成情况,记入年度工作考核。

四、工作完成进度表

二〇一二年三月三十日

附件:

xx系《人才培养方案》修订工作组报表

___________系

(签字盖章)

年 月 日

高校人才工作会议方案

以邓小平理论和“三个代表”和十八大重要思想为指导,全面贯彻落实全国、全省和全市人才工作会议精神,牢固树立人才素质是第一资源、以人为本的科学人才观,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,坚持党管人才的原则,紧紧围绕把我校建设成全国千所示范高中的发展目标,抓住人才的培养、吸引、使用三个环节,大力实施“人才兴校、人才强校”战略,努力营造广纳人才、人尽其才、能上能下、能进能出、优秀人才能够脱颖而出、充满生机与活力的.人才工作机制,打造一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍,为学校可持续发展奠定坚实的智力基础。未来5年我校人才发展目标:

培养造就5-10名在全省乃至全国有一定知名度的名师;20-30名在全市相关学科业绩突出、有较大影响力的市级学科带头人、特级教师、正高职高级教师;50-60名有较大发展潜力和培养前途的中青年骨干教师。

四是有计划地对高层。

加强对人才工作方针政策的宣传,配合“名师工程”建设,通过校园网和大众新闻媒体,大力宣传优秀人才的先进事迹,在每年教师节期间,评选表彰一批优秀教师、优秀班主任。

年度县级市人才工作情况汇报

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

 

 

近年来,**市坚定不移实施“人才强市”战略,坚定不移把人才振兴作为兴业强市的“先手棋”,坚定不移以人才工作之为服务全局发展,施行积极、开放、有效的人才工作举措,为全局发展提供强有力的人才支撑。

一、坚持全局思维集聚人才力量。

一是强化党对人才工作的领导。2021年来市委常委会已召开6次专题会议研究人才工作。同时,市委、市政府每年安排500万元的人才专项资金,大幅度提高引进人才专项补贴标准,对全职引进的高层次人才依据学历、职称层级给予10-40万元的住房补贴、2000-4000元的月生活补贴,补贴年限为五年。

二是紧跟市委决策保障人才。根据“强化党建引领,明确城镇经济和乡村经济两大主攻方向,突出项目建设和招商引资两大主要抓手,做实高新区和国投集团两大发展主载体,坚持营商环境、干部人才和机构编制、纪律作风等三重保障,坚决守住一方安澜底线”这一发展的具体路径来谋划人才工作,聚焦经济社会重点领域重要部门人才需求,做到“市委决策部署到哪里,人才保障就跟进到哪里”。

三是完善工作机制。立足全市重点领域深入调研,制定人才工作系列政策,形成了以《**市人才行动计划(2022-2024)》为统领,以《**市人才引进实施办法》《**市全职引才试用期考核办法》为核心,以《**市领导干部直接联系服务人才制度》为保障,努力构建人才工作的“四梁八柱”,为实现经济社会高质量发展不断集聚人才力量。

二、大力招贤纳智支撑高质量发展。

对难以引进的医卫类人才,探索猎才方式引才。2021年全职引进人才17名;

2022年已开展三轮全职引才,共吸引了全国各地300余名人才前来报名,目前已完成前两轮共32名高层次人才引进考察工作,第三轮人才引进又已启动。同时,加强柔性引才,2021年来共柔性引进37名医疗、农业、工业等方面的专家人才。

二是注重提前引才。择优引导一批在校研究生来**市开展1-2个月的实习,统一食宿安排,并给予一定的生活交通补助,为今后人才来洪、返洪做好铺垫。2022年,通过定向邀请和网上选拔,中南大学、湖南大学、湖南师范大学等国内5所高校18名在读硕博士暑期来洪实习。

2022年来又拿出138名编制保障三轮人才引进。

三、释放人才活力激励干事创业。

一是注重包容开放用才。在人才成长上敢为人先,敢于突破,凡试用期考核合格的引进人才,只要能调入市州以上部门,不论是否在服务期内,均无“门槛”欢心相送。

二是注重用人单位自主用人。明确用人单位对人才的培养管理职责,赋予用人单位更多自主权。用人单位根据岗位职责及相关要求科学制定所引进人才的年度绩效目标,并结合绩效目标、人才层次及急需紧缺程度,可适当再提高人才待遇,进一步扩展用才留才的自主空间。

对多次考核优秀并符合相关条件的人才,优先使用、加速提拔或破格提拔,优先调任为领导职务公务员,优先推荐为两代表一委员候选人。

四是注重联系服务。明确领导干部与专家人才建立“一对一”服务,做到热情待才;

明确高层次人才子女就近就学,配偶有工作的对口安排,无工作的推荐就业,为人才解除后顾之忧。

四、培育本土人才推动全面发展。

一是政策待遇留才。对**市在编在岗取得正高职称、博士研究生学历学位的人才,享受一次性6万元的住房补贴,连续三年每月发放3000元生活及岗位补贴。

共举办实用技术培训100余期4000余人次,培养了一大批乡土人才。围绕乡村振兴,出台了《乡村之星遴选管理办法》,对入选“乡村之星”的人才给予每人1万元的人才津贴,并纳入市管人才库。

三是注重人岗相适。针对过来不少工作人员才不专用,造成人才闲置的问题,2021年来将190余名精通财会、法律、规划、商务等专业的中青年人才调整至新成立的机构和其他人才紧缺的经济部门,最大程度实现人岗相适、人尽其才。

四是外派学习培训。建立年轻人才外出跟班学习锻炼的长效机制,2020-2022年外派32名年轻干部到沿海、省厅及园区企业跟班锻炼,见世面、壮筋骨、长才干。

人才工作方案

对我镇党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、技能人才、农村实用人才、社会工作人才等六支人才队伍情况进行调查统计。调查的对象是在镇内的法人单位和农村住户中16周岁及以上居民。调查的范围为我镇所有行政村、驻地单位。调查时点为2015年10月20日24时整。

人才资源统计调查工作是省委组织部安排的重要任务,是一项庞大的系统工程,涉及面广,调查任务重,参与部门多,工作难度大。各部门要按照全省的统一部署和要求,明确职责分工,强化工作落实,突出重点,优化方式,创新手段,认真做好调查的宣传动员和组织实施。

1、党建办:负责全镇人才资源统计调查全面工作。统筹协调人力资源和社会保障所、财政所、招商办、农业办、民政所、统计所、国税分局、地税分局、工商所等部门共同做好全镇人才资源调查统计工作。

2、人力资源和社会保障所:负责对镇人才资源统计部门及人员进行业务培训和指导。

3、财政所:做好统计调查工作经费落实工作,确保调查工作顺利进行。

4、统计所:协助人力资源和社会保障所做好人力资源调查业务指导审核、微机录入等工作。

5、民政所:负责做好全镇社会工作专业人才统计调查工作。

6、农业办:负责做好全镇农村实用人才统计调查工作。

7、国税分局、地税分局、工商所、金融等部门:协助人力资源和社会保障所进行人才资源统计调查,督促全镇非公有制经济领域企业及时填报人才资源统计调查报表。

1、成立调查工作领导小组。成立镇人才资源统计调查领导小组(领导小组成员名单附后),负责调查的组织实施工作。调查领导小组办公室设在人力资源和社会保障所。

2、制定工作方案。制定全镇人才资源统计调查工作方案,分解任务、明确时间进度和目标要求。镇人才资源统计调查领导小组各成员单位要结合工作实际,制定具体工作方案,明确各环节完成时限。

3、动员部署。10月28日组织召开全镇人才资源统计调查领导小组成员单位动员会议,安排部署工作任务。

4、加强培训。镇人力资源和社会保障所要加强对相关工作人员的培训,确保工作顺利开展。

5、加强宣传。要充分利用广播、标语等新闻媒体进行宣传,取得调查单位和个人的理解与支持。

6、开展调查。动员会议结束后,人才资源统计调查领导小组各成员单位、各村、各企业要迅速启动调查工作,整个调查工作11月17日前全部完成。

7、汇总统计数据。汇总人才资源统计数据,对统计数据进行分类整理、分析和评估。纸质表格经单位法人(负责人)签字盖章后于11月17日前上报镇人才资源统计调查领导小组办公室,同时上报电子统计数据。镇人才资源统计调查领导小组办公室对数据进行汇总整理后,于11月20日前报县人才资源统计调查领导小组办公室。

1、高度重视。各单位要把此项工作列入重要议事日程,精心组织,周密安排,确保工作顺利开展。党建办要认真组织开展好本次人才资源统计调查工作,切实发挥好统筹协调作用,协调解决相关经费,营造宣传舆论氛围,确保人才资源统计调查工作顺利开展。

2、人力资源和社会保障所要切实履行好职责,牵头安排部署本次人才资源统计调查工作,创新工作方式方法,认真制定具体工作方案,全程掌握工作进度,加强审核把关,确保数据科学合理、真实准确。

3、经费保障。财政所要强化工作保障力度,确保工作顺利进行。

4、统计所、民政所、农业办、经济发展办公室要按照任务分工认真组织开展工作,加大对人才资源统计调查工作的指导力度;国税分局、地税分局、工商所、金融等部门要密切配合办事处、人力资源社会保障所,加强协作,共同做好人才资源统计调查工作。

5、各部门要严格按照《中华人民共和国统计法》和《省统计管理条例》相关要求,依法行政,依法统计,做好统计数据的开发利用工作,及时发布相关报告。

6、镇人才资源统计调查领导小组要加强数据审核和质量把关。对数据出现异常情况的,要会同相关部门进行核查,及时解决数据调查过程中出现的问题。镇人才资源统计调查领导小组将适时进行督促检查,对问题严重且拒不整改的,将在全镇范围内进行通报。

县级冬春救助工作方案

积极参与以保障和改善民生为重点的社会建设,推动落实各项保障民生、改善民生的政策措施,进一步找准工作切入点和着力点,构建救助、维权、服务三位一体工作格局.通过送温暖活动,继续做好保障困难职工家庭基本生活,加大维权力度,努力满足广大职工多元化需求,团结全县职工为构建社会主义和谐社会建设美好明天而奋斗。

通过摸排核查,目前我县有困难职工325户,按照省总要求,结合我县实际,每户给予300元救助,共需资金97500元。资金筹措主渠道:工会自筹,财政配套资金。

按照贵州省总工会的通知要求,结合我县实际,20xx年我县送温暖主要对象是:

1、生活困难的劳动模范;。

2、低保户和低保边缘户的困难职工;。

3、本人或家庭成员患大病的困难职工;。

4、家庭遭到意外灾害致困的职工;。

5、因子女上学家庭负担过重的困难职工等。对确定的送温暖对象,每户救助标准不低于300元。

1、送温暖资金发放:12月底以前召开送温暖资金发放会议。

2、送温暖资金发放要求:送温暖资金发放要坚持公开、公平、公正的原则,规范程序,严格手续,加强监督。送温暖资金发放必须填签《困难补助资金发放凭证》,确保送温暖资金用于困难职工。同时,严格按照送温暖资金发放标准、范围进行,不得违规操作。

1、20xx年1月5日前,分赴特别困难的职工家中开展走访慰问活动。

2、20xx年1月6日至10日,全县各级工会要结合“双走访,三服务”活动,广泛开展向困难职工送温暖活动。深入每个困难职工家中噓寒问暖,妥善安顿好他们的“两节”生活,真正让困难职工感受到党和政府的关怀和社会主义大家庭的温暖。

各级工会要充分利用各种形式,大力宣传送温暖工作,让困难职工群众切实感受到党和政府及社会各界的关爱。

县总工会将于“两节”期间开通特困职工热线求助电话24小时值班。对“两节”期间临时发生重病的职工、遭受意外灾害的特困职工,在调查核实的基础上给予救助。

高校人才工作会议方案

12月29日,兰州文理学院召开人才工作会议。校领导出席会议,机关各部门负责人、各学院党政负责人,正高职称教师,教职工代表150余人参加了会议。

会议的主题是深入实施人才强校战略,积极谋划人才建设新思路,统一思想,凝聚力量,努力开创人才工作新局面。主要任务是以学校第一次会议精神为指导,系统总结“十二五”期间学校人才工作所取得的成绩和经验,分析存在的问题和面临的新形势,研究确定“十三五”时期学校人才队伍建设的目标和任务,努力打造一支品德高尚,业务精湛,结构合理,充满活力的高素质、专业化人才队伍,为建设特色鲜明的应用型大学提供坚实的人才支撑。

当天上午,在第一次会议上,该校党委书记史百战发表重要讲话,他强调,要坚持解放思想,重视人才;要坚持德才兼备,锻造人才;要聚焦发展,用好人才;要坚持落实责任,保障人才。副校长郑伟强代表学校作了题为《统一思想、凝聚力量,努力开创人才工作新局面》人才工作报告。会议出台了《博士培养资助办法》、《教师实践能力提升计划》、《兰州文理学院关于建立健全师德建设长效机制的意见》、《雁苑学者计划》、《雁苑名师计划》、《雁苑之星计划》、《责任教授计划》、《雁苑师资培训计划》和《雁苑人才引进计划》等9个文件的征求意见稿,广泛征求意见。

会议分8个小组对史百战的讲话、学校工作报告和9个文件的征求意见稿进行了广泛深入的研讨。大家认为学校对人才工作高度重视,学校工作报告总结了该校人才工作的经验,找出了存在的不足,提出了人才工作的奋斗目标和工作思路,贴近学校实际。

人才工作方案范文

近日,人社部印发《技能人才队伍建设工作实施方案(20xx—2020年)》(人社部发〔20xx〕65号)。习近平总书记指出:“工业强国都是技师技工的大国,我们要有很强的技术工人队伍。”“要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才,人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。”

实施方案描绘了20xx—2020年技能人才队伍建设的宏伟蓝图,共分目标任务、基本原则、重点举措和组织保障四大部分。其中,重点举措是核心内容,涵盖加强技能人才激励保障、大规模开展职业技能培训、大力发展技工教育、深化技能人才评价制度改革、推动职业技能竞赛发展和加大技能扶贫工作力度等六大方面的25条举措。

定方向。

以做大做强高技能人才队伍为统领,全面加强技能人才培养、评价、选拔、使用、激励等工作,借机借势借力推动技能人才工作取得新的突破、再上新台阶。

定思路。

二是坚持问题导向。进一步做好制度和体系“四梁八柱”的顶层设计,提出科学解决实际问题的应对之策和政策措施。

三是整合有效资源。立足人社部门特点聚集政策,整合、细化和升级人社部门促进技能人才队伍建设的政策措施。

四是聚焦重点工作。以贯彻落实提高技术工人待遇和推行终身职业技能培训制度为重点,研究提出技能人才工作的阶段性目标和重点任务。

为落实实施方案,技能人才队伍建设有以下几点重点任务安排。

1、大政策供给,打好政策组合拳。

制定出台关于支持职业教育发展和加强技能人才队伍建设、全面推行企业新型学徒制、开展深度贫困地区技能扶贫行动、深入推进技工院校与国有企业开展校企合作、推进技工院校学生创业创新工作、改革完善技能人才评价制度等方面多个政策文件。

2、聚焦重点工作,组织开展重要活动。

组织召开高技能人才表彰大会;开展国家级技能大师工作室带头人研修活动、全国技工院校学生创新创业大赛;筹办第46届世界技能大赛;举办“一带一路”国际技能大赛、第一届全国职业技能大赛、中国技能大赛国家级一类、二类大赛、技能中国行活动等等。

3、实施重点项目,带动全局发展。

组织实施高技能人才振兴计划;建设国家级高技能人才培训基地、国家级技能大师工作室;组织实施公共实训基地建设项目;组织实施产教融合发展工程建设项目;督促地方组织实施现代职业教育提升计划。

优秀的员工是我们公司最宝贵的资源。沈总在20xx新春寄语中强调,在新时代,我们的技能人员队伍要有工匠精神和战斗力。合资以来,作为三支队伍中人数最多的技能人员队伍,公司足够重视和持续投入培养,“树标杆,搭平台”,经过多年建设,高技能人才比例大幅度提升,公司涌现出越来越多的技能大师、工匠和全国技术能手。随着国家层面越来越重视技能队伍建设,各地配套的支持政策会越来越全面,公司今后在技能队伍建设上势必还会投入更多资源,营造崇尚劳模精神和工匠精神的氛围,多渠道多平台提升广大员工的职业技能水平,鼓励员工不断提升技能水平,支持员工在各级大赛中大显身手,在公司转型升级,实现新三大战略中不断实现自身的价值。

县级冬春救助工作方案

为确保特困劳模、特困职工度过一个欢乐、祥和的春节,根据盛通化市工会的统一要求和市委的总体部署,市总工会就做好xx年工会集中送温暖活动,制定以下方案:

为做好20xx年工会集中送温暖活动,市总工会按照“扶贫济困解难事、温暖和谐进万家”的原则,精心组织,扎实推进,目前已经完成了活动的前期各项准备工作。

1、加强领导。为加强对集中送温暖活动的组织领导,成立了集安市总工会xx年集中送温暖活动领导小组。组长由市总工会主席刘太平担任,副组长金鑫、于志强,成员李正姬、孙玉春、高奎娟。领导小组召开了专题会议研究部署集中送温暖工作,保证了集中送温暖活动的顺利开展。

2、调查摸底。xx年11月,市总工会转发了《通化市总工会关于转发吉林省总工会关于在全省开展职工生活大检查的通知的通知》,安排全市各基层工会对职工生活情况进行了调查摸底,并对摸底情况进行了核实汇总,共确定困难职工447户。

3、筹措资金。组织全市各级工会组织多方筹措资金,积极争取有关部门的支持,保证今年集中送温暖资金额度在往年基础上有一定的提高。目前,已筹措送温暖资金91,500元。其中:各级工会组织筹措20,000元;财政拨付送温暖资金20,000元;民政部门专项支持20,000元;总工会经费安排31,500元。

4、确定标准。市总工会于20xx年1月4日召开了主席办公会议,专题研究布署了xx年集中送温暖活动。在去年一袋米、一袋面基础上,确定今年每户增加一桶油,金额达到200元。

此次集中送温暖活动分集中走访困难企业、集中走访特困职工两阶段。

(一)集中走访困难企业。

动员大会后,集中走访东方机械有限公司、正大养护公司、利源金矿和得利硼业等8户企业,为这些企业送去慰问金,帮助企业解决筹集送温暖资金困难,加大企业扶持困难职工力度,由企业按照每户200元标准发放送温暖物资,保证企业集中送温暖活动的开展。

(二)集中走访特困职工。

1、召开动员大会。1月10日上午9时,召开由各有关系统工会主席参加的集中送温暖活动动员大会,进行动员和具体布署,并向各系统工会统一发放米、面、油送温暖物资。

2、市总工会与市主管领导一起走访困难职工。请市委副书记李永杰、市政府副市长刘永福一起走访2户困难职工。每户标准500元(300元现金、一袋米、一袋面、一桶油),比上年增加100元。

3、各系统工会组织走访困难职工。会后,各系统工会组织按活动方案要求,立即组织开展集中送温暖活动。

1、各工会组织要高度重视集中送温暖活动,主席要亲自抓,亲自走访慰问困难劳模和特困职工的走访,倾听困难职工的诉求,帮助解决生活中的实际困难,送去党和政府的温暖,使困难职工过上一个欢乐、祥和的节日。

2、各工会组织要统一时间、统一行动、统一内容,认真做好集中送温暖活动。要深入基层了解情况,不漏掉一个需要帮助的困难职工,要保证在2月10日前将送温暖物资发放到每一个困难职工手中,确保困难职工不因生活困难而发生意外。

3、各工会组织要加大送温暖活动宣传力度。要通过电台、电视台、简报、板报等各种途径广泛宣传,使全社会了解和支持工会开展的集中送温暖活动,充分体现党和政府的关怀和温暖。

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