最热一年级大黄狗（模板18篇）

优秀作文不仅展示了作者的才华和思想，也启发了读者的思考和创作。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以给大家一些灵感。

一年级口号

3.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

4.×班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

5.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

6.×班×班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

7.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

8.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

9.爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

10.开展全民健身运动，全面建设小康社会!

11.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

12.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

13.团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

14.山中猛虎，水中蛟龙，一年一班，卧虎藏龙。

15.顽强拼搏勇夺第一。

16.挑战自我突破极限。

17.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

18.体坛青春际会，校园运动乐章!

19.强身健体立志成材。

20.青春无悔激情无限。

21.超越极限，超越自我。

22.发展体育运动，增强人民体质!

23.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

24.三班三班非同一班先菜七班再踹八班!

25.挥动激情放飞梦想。

26.团结友谊进步;更高更快更强!

27.九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

28.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

29.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

30.长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。

31.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

32.拼搏奋进永远进步。

33.发型到位，气质高贵，我们呐喊，二班万岁!

34.我运动，我健康!

35.努力拼搏，永夺第一。

36.外语外语，齐心协力;外语外语，争创佳绩。

37.十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

38.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我×班，锐不可当。

39.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

40.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

41.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

42.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

43.×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

44.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

45.八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

46.赛出风格赛出水平。

47.外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。

48.我精彩，我运动。

49.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。

50.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

51.五班五班，我是五班，再说一遍，我是五班!

52.九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙!

53.我运动，我健康，我快乐。

54.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

55.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

56.奋发拼搏勇于开拓。

57.一班参加运动会，其他班级洗了睡，神马运动皆浮云，我信春哥我必行!

58.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。

59.鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!

60.年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!

61.顽强拼搏超越极限。

62.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

63.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

64.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

65.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

66.×年×班，猛虎出山，×年×班，锐不可当。

67.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

68.××精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

一年级作文

我的同桌是一个个子高高的男生，他叫刘路。今年15岁，跟我是同岁，我么你一块上学已经有10年之久了。大家两家离得也是特别近，平常两家关系也非常不错。

我们两个自从上幼儿园就在一块上学，碰巧的是，我来一直都是同桌。

他在大家班是班长，而且是学习委员，每次考试总能在年级排行榜5名，我简直佩服他不能了。他也是我学习的榜样。他平常最爱穿一件白色的体恤，体恤上边一直会有各种各样的小动物，不知晓他是否喜欢小动物。后来我也曾今问过他，他说并非，只不过感觉衣服上有的小动物会看上去调皮一点。

他一直回留着半长的头发，前头帘正好齐着眼眉，头发黝黑黝黑的，黑得发亮，挨着他的时候一直会有一股淡淡的香味。他的五官长得很秀气，我常常说他的五官是经过设计的。

他的性格特点也是十分温和，被人比较容易接触，所以他的朋友也十分多，大伙都亲切的叫他“大哥”。在我心中除去是我学习的榜样，还是我的大哥哥，常常会帮我。记得有一次，我回家的时候，自行车车链子掉了，他正好看见了，就直接把我带回去用自行车，第二天还主动帮我吧自行车修好。

一晃都过了10年了，大家也已经很长时间没见过了，后来听说他目前去美国读了研究生，留了学，目前有大出息了。有时还是会想念他，由于心中的那份友情。

期望有机会还可以再见。愿天下的友谊天长地久。

一年级作文

光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她......

中等个头，朴素的一身，她就是我的数学老师。

我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显著的成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。

我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。

数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。

我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，是数学老师就东奔西跑的求这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师!

数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。

在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师!我永远忘不了她!

一年级周记

一年一度的元宵节终于到了，家家各各团团圆圆，吃着元宵，看着烟花，好不热闹。

在元宵节这天，我和爸爸把红红的灯笼挂在墙上，门前，到处红红火火，好不红火。

傍晚，我们一家围着桌子包起了饺子，切菜的切菜，和面的和面，擀皮的擀皮，包饺子的包饺子。好不开心。

吃完那美味的饺子和白乎乎的元宵后，我们把一串如蛇的鞭炮点燃，那“噼里啪啦，噼里啪啦”的声音传入我们的耳朵。那每一个都代表我们一个心愿。“噼里啪啦”代表在工作·学习上能够“噼里啪啦”；在身体上能够壮如虎；在生活上能够美满幸福，开开心心；生活越多越美满……好不幸福！

放完鞭炮，我们全家一起去看烟花。那烟花美丽极了，“砰”一声响，一个烟花急速的冲上去，又是一声“砰”然后绽放出一朵美丽而又娇艳的“鲜花‘‘那“鲜花”是有五彩缤纷的颜色组成的，就像一朵七色花。那“花‘形状很多，有的像一个大圆盘；有的全部绽放开了，像是一个太阳花似的，金光闪闪，十分漂亮；还有的像流星雨一样，先绽放出一朵美丽的花，然后“哗————”一次落了下来，就像天上落下金光闪闪的星星……突然，只听见一声巨响，“啊”我不由得大声叫起来原来是一个又大又圆又美的烟花，就在那一瞬间，我发现这个烟花有三层，每一层颜色都不一样，看到这一幕，我感叹道；真是太美了！

啊，好不热闹，好不红火，好不开心，好不幸福美满……

一年级半

一年级作文

一天，世界突然天昏地暗起来，人们不知道是怎么回事。原来，太阳哥哥和月亮妹妹吵起来了，所以他们都没有上班。

太阳说：“小月，如果没有我的话，大地会一片黑暗，植物就会枯萎，动物就会灭亡，人类就会……”

月亮说：“太哥，黑暗的时候我会给人间送去亮光……”

太阳说：“我给人间带来温暖。”

月亮说：“我给人间送去凉爽。”

……。

两人争的面红耳赤。于是，太阳和月亮就去找玉帝爷爷评理。

玉帝爷爷笑着说：“孩子们，你们都很有用，少了谁也不行。快点上班去吧，要不然，我就扣你们的工资。”

……。

世界又恢复了以往的平静。

一年级日记

有这个多雨的季节里，总有一块晴天属于我，使我能够漫步于这无名的街头，总能逢着一个撑着雨伞的姑娘。

她的雨伞很别致，远远望去，好像只有伞架，露出些干瘪的线条，但不失光彩，她的容貌无论从什么角度去欣赏，都很美，圆圆的脸蛋上微微透出苹果红，在这粉红的面颊中隆隆升起一堆小山，那是应的鼻梁，那圆圆的小嘴，总会涂着口红，好像一颗樱桃镶嵌在那张可爱的脸上，那双大而黑的眼睛有比例的分配在它就应有的地方，每当我从她身旁走过的时候，总要偷偷的瞧上几眼，有时，一不留意溅起了地上的泥浆，一向飞向她的裙脚，可她总是抿着嘴冲我笑，那种从没有过的感觉，我无法用言语来表达。

又是一个雨天，我在个小摊上买苹果，看这红里透着清香的苹果，我又想起了她，抬头望去，却又见那把熟悉的伞架，我以为我是在梦中，却又不甚缥缈，揉揉眼睛，最后看见了那是她，穿着一件连衣裙，淡淡的色彩里透着一股少女特有的清香味，微风吹起了她的裙脚，露出了她那奸细的脚踝，她那轻盈的步伐，伴着她地微微飘起的长发，使我着迷了，好像看见仙女下凡，直至她消逝在雨卷中，我才回过神来，然而，我却没有吃下那苹果，一路小跑回了家。

在家里，我独坐窗前，细细倾听那雨，那雨不大，却有几分情，我拿出画笔，细细地勾勒她的线条，无念经怎样都没有活力，这时，我才突然醒悟。有直译的晴天是不能算作真正的晴天的。

真的要走了，禁不住轻轻滴落，你轻轻地为我拭去，我明白这也许是最后一次“祝福我吧”，你伸出了昔别的手，我明白我的泪挽留不住你流浪的心。

你终究走了，路灯下。

一年级作文

鲜血染红了江水，翻滚着透骨的凄凉，年轻的将领伫立在江边，淡青色的披风宛若一面旗帜，右手牵着那匹心爱的乌骓，左手紧握着悬在腰间的宝剑。面前是一叶扁舟在滔滔江水上左摇右摆，身后是横尸遍野的战场。所有的弟兄都丧生于这片还弥漫着硝烟的土地上，他们手中都仍然握着兵器，瞑目的能有几人。

当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成矛尖锋刀的湛蓝，我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈，壮士掩面，鸟骓悲鸣。

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲怆雄浑的声音回荡在江面上，划破了夜的静谧，震碎了水中的寒月。当拔山举鼎的传奇褪成一页泛黄的史册与斜阳下汉家的小儿传唱的“大风起兮云飞扬”时，你终于远去，留下一个顶天立地的背影。

在此时，你——项羽，也许认为你是世界上最不幸的人了，因为你失败了，“彻底”地败了。

刘邦以他的背信弃义，他的小人风度，刺你于乌江畔，你败了，他胜了。他登上了君王的宝座，再也没有另一个霸王与他争夺天下与权力。当然，那时幸福全是他的。但最后又能怎样呢他不也照样死了吗但他死得有你悲壮吗刘邦是君王，而项羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北战，英雄地失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨着你的耳膜，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀了你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何”于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅磐，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信刺刘邦于后人的口碑之中。

[点评]结合话题“幸与不幸”，巧妙地借助历史题材。将项羽与刘邦二人进行了对比分析，从而得出“尽管项羽败了，但项羽死得悲壮，是幸福的；刘邦尽管胜了，但他留给我们的是狡猾，是奸诈，是不幸的”的结论，进而阐明了幸与不幸的辩证关系。流畅的语言，至深的感悟，鲜活的历史素材，无不显示深厚的文化底蕴。

一年级的拼音一年级的声调

9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段，成为一年级学生啦！比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化，再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯，随之而来的却是无尽的烦恼。

一年级是孩子的启蒙期，刚开始还不明白什么是作业，什么是学习，此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说，声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读音节、声调最为重要的，相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了，不只是记住拼音和字母就可以，还要让孩子学会拼会写。

电子版：点击下载。

接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下，能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效。

部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习，让孩子练一练，打好基础轻松学习！

2021一年级上册语文（部编版）学习大纲。

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一年级教学工作总结一年级下

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。

一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。

小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。

另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。

总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。

一年级期末家长会

1、发致家长的一封信及《安全公约》。

2、学习《致家长的一封信》，强调暑假安全，暑假作业一定要认真完成。

3、请家长在学生评定上签字。

4、发卷子和成长足迹。

二、关于考试的话题：

1、说说期末考试：

这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97％，平均分为96.7分。从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处：排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点，个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任，复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中，我会加强这方面的训练，使学生对句的概念掌握得更加牢固。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？

为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。

怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

三、关于习惯培养的话题：

这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。

1、测试：孩子习惯的养成情况。一共8个习惯，评价分三个等级：非常好、一般、不好。

（1）专心听讲。

（2）及时整理书包。

（3）带齐文具。

（4）先写作业再玩。

（5）书写认真。

（6）记作业。

（7）东西摆放整齐有序。

（8）上学不迟到。

（9）有事有病请假。

测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向。（从我们这学期的各项评优中，大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。）。

请大家记住一句话：培养习惯，贵在坚持。

同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。

四、说说下学期的打算：

1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。升学考试，都会加试体育计入总成绩的。

2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。体检中如有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。

3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。

4、从下学期开始，将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。

5、二年级了，各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人，劳动小能手，自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。（如果孩子忘带文具，不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况，我是不会随便打扰家长工作，让家长给孩子送文具的。期末复习期间，有一次，迫不得已，我让个别学生打电话给家长，让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉，目的是培养孩子为自己行为负责的品质）。

6、假期里，希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料（照片、证书、奖品、作品、作业等）。

7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字。

8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，还会要求孩子们利用双休日背诵古诗，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。

9、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住：成功是成功之母。

10、希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。

最后，感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！

一年级班主任计划

新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的要求有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：

一、基本措施和做法。

1．了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我当七年级6班班主任已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

首先，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《中学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

其次，严格对学生的作业做到日日清，家长每天签字。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

最后，进行家庭访问，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2．抓好班主任的日常工作。

(1)组织好学生参加升旗和两操。

组织学生积极参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证学生经常锻炼身体的重要措施。课间操，班主任坚持跟班督促，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。

(2)检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。我班采取值日制，让每一位学生通过班级的值日工作，体会到关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。

班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

(3)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

(4)选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

3．做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:。

对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

4．配和学校的班级文化建设，我班在本学期要通过区班集体验收工作。

总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

一年级评语

3、你喜欢读历史故事，这非常好，有助于你获取更广泛的文化知识你小学的五年就像历史一样即将被翻过，希望在新学期你能书写自己崭新的一夜细心，认真是使你进步的好帮手，不信？你好好试试看！

4、你是个讲文明，懂礼貌的孩子但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的！

10、平常你有心里话，总是跟爸爸妈妈说说谈谈，你性格直爽，从不挑吃穿学习努力，家庭作业能按时完成，不过，欺负小伙伴就不应该了，相信你一定能改正自己的缺点，对么？加油！

11、你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和伙伴们能友好相处，平时能关心集体，热爱劳动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好，记得要继续努力啊！

12、你是一个聪明好学的孩子，妈妈很为你高兴、有了今天的付出，才有明天的收获相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！

16、你见到长辈总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，爱画画，你心灵手巧，爸爸妈妈你骄傲，但还是希望你学校里更胆大一些，踊跃回答问题，好么？相信你能做到，加油！

17、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！

一年级谜语

8、谜面：指名道姓 （打成语一）谜底：只字不提

9、谜面：哑相 （打成语一）谜底：不可言状

10、谜面：严查户口 （打一成语）谜底：无所不至

11、谜面：球场指导 （打成语一）谜底：引人入胜

12、谜面：赏 （打成语一）谜底：掌上明珠

13、谜面：昔日曹瞒病不同 （打一成语）谜底：痛心疾首

14、谜面：人欲自见其形，以资明镜 （打成语一）谜底：视为知己

15、谜面：娄阿鼠算命 （打成语一）谜底：做贼心虚

16、谜面：金乌坠玉免升 （打成语一）谜底：夜以继日

17、谜面：换小钱 （打成语一）谜底：化整为零

18、谜面：公房广告 （打成语一）谜底：众所周知

19、谜面：应 （打成语一）谜底：答非所问

20、谜面：古文译注 （打成语一）谜底：深入浅出

21、谜面：锻件 （打成语一）谜底：千锤百炼

22、谜面：多年的种子未发芽 （打一成语）谜底：生不逢时

23、谜面：发廊没生意，搬到繁华地。 （打一成语）谜底：无理取闹

24、谜面：一二五六七 （打一成语）谜底：丢三落四

25、谜面：急于出家 （打一成语）谜底：俗不可耐

26、谜面：婚姻自主不要媒妁 （打一成语）谜底：爱莫能助

27、谜面：十改其九 （打一成语）谜底：一成不变

28、谜面：小东西可作典押 （打一成语）谜底：而无当

29、谜面：拔藕出塘 （打一成语）谜底：拖泥带水

30、谜面：元旦出门除夕回 （打一成语）谜底：满载而归

31、谜面：既讲优点，又讲缺点。 （打一成语）谜底：说长道短

32、谜面：丰 （打一成语）谜底：三十而立

33、谜面：孕妇莫再做手艺 （打一成语）谜底：身怀绝技

34、谜面：时装表演个个有特色 （打一成语）谜底：一模一样

35、谜面：陕西山西亚克西 （打一成语）谜底：秦晋之好

36、谜面：唐僧不愿说俗姓，八戒却惧肚儿圆。 （打七字成语）谜底：人怕出名猪怕壮

37、谜面：板桥复职 （打一成语）谜底：郑重其事

38、谜面：只因有孕显肥胖 （打一成语）谜底：宽为怀

39、谜面：主观与客观 （打一成语）谜底：东张西望

40、谜面：刘使君若不领此郡，我等皆不能安生矣！ （打一成语）谜底：无备乃患

41、谜面：一轮皓月挂天心 （打一成语）谜底：明镜高悬

42、谜面：佳期忙坏豆坊 （打一成语）谜底：好事多磨

43、谜面：肉食者鄙 （打一成语）谜底：我行我素

44、谜面：顶容易 （打一成语）谜底：改头换面

45、谜面：爱玩铅球手榴弹 （打一成语）谜底：投其所好

46、谜面：双双相见悲亦乐 （打一成语）谜底：四面楚歌

47、谜面：珍爱吴钩少年时 （打一成语）谜底：宝刀未老

48、谜面：山中一转见良田 （打一字）谜底：画

49、谜面：乡下变化 （打一字）谜底：仄

50、谜面：云南旱（打一字）谜底：真

51、谜面：东洋兵（打一字）谜底：晕

52、谜面：天天（打一字）谜底：晦

53、谜面：正看无头，倒看亦无头。 （打字一）谜底：业

54、谜面：正义一生为后代 （打字一）谜底：斌

55、谜面：引滦之水入津 （打字一）谜底：栾

56、谜面：水上工程 （打一字）谜底：汞

57、谜面：上山下厂参加劳动 （打字一）谜底：岸

58、谜面：为非作歹一念间 （打字一）谜底：薤

59、谜面：生动有力 （打字一）谜底：云

60、谜面：扫平高家庄 （打字一）谜底：崽

61、谜面：水上作业 （打字一）谜底：汞

62、谜面：人虽离休，心一点没离。 （打字一）谜底：怵

63、谜面：专车 （打字一）谜底：转

64、谜面：落花人立，微雨燕先飞。 （打字一）谜底：俩

65、谜面：重放的鲜花 （打字一）谜底：馥

66、谜面：圆周 （打字一）谜底：口

67、谜面：干字当头 （打字一）谜底：半

68、谜面：狗洞 （打字一）谜底：突

69、谜面：鸡在水边 （打字一）谜底：酒

70、谜面：林务臣 （打字一）谜底：棺

71、谜面：有女全姓姚，有手肩能挑，有足蹦蹦跳，有木花夭夭。 （打一字）谜底：兆

72、谜面：快先吹口哨 （打一字）谜底：悄

73、谜面：重心靠边戴草帽 （打一字）谜底：懂

74、谜面：儿童不宜 （打一字）谜底：倚

75、谜面：头上草帽戴，帽下有人在。短刀握在手，但却人人爱。 （打一字）谜底：花

76、谜面：左右都是水 （打一字）谜底：冰

77、谜面：早日回归 （打一字）谜底：十

78、谜面：眼前一黑头发晕 （打一字）谜底：眩

79、谜面：一家五口有衣穿 （打一字）谜底：福

80、谜面：一百分及格 （打一字）谜底：园

81、谜面：去日苦多 （打一字）谜底：章

82、谜面：四方有人 （打一字）谜底：佃

83、谜面：献点爱心带好头 （打一字）谜底：安

84、谜面：一点一横长，一撇跨过墙，破田不装水，田里水湾湾。 （打一字）谜底：康

85、谜面：山下月弄影 （打一字）谜底：崩

87、谜面：不见他人传野闻 （打一字）谜底：也

88、谜面：衣裳破了有人补 （打一字）谜底：倘

89、谜面：一点一滴总如意 （打一字）谜底：竟

90、谜面：黎明即起 （打一字）谜底：章

91、谜面：用心画下来 （打一字）谜底：击

92、谜面：对内好带头 （打一字）谜底：婴

93、谜面：家里卖猪，存了一点人民币。 （打一字）谜底：宰

94、谜面：正式开工 （打一字）谜底：武

95、谜面：不绝色，不金钱。 （打一字）谜底：线

96、谜面：一到春天变新貌 （打一字）谜底：替

97、谜面：有心一定先表态 （打一字）谜底：人

98、谜面：棺前不会放悲声 （打一字）谜底：杯

99、谜面：调查结果不公开 （打一字）谜底：昧

100、谜面：个个生得笨 （打一字）谜底：本

一年级评语

你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友，一年级评语。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。

学习和工作都非常出色的你，曾问我成绩方面缘何不能有较大突破，跃居年段第一。南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。你应适当看些课外书，拓展视野，扩宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才。

家庭环境或许对你产生了较大影响，但你应该看到，在班级这个大家庭中，每位同学都有一颗挚热的爱心，只是你紧闭的心扉阻隔了那股暖流，评语《一年级评语》。也许你至今仍难理解，春游时我拒绝了你以去年秋游类似理由的请假。打开你的心扉，阳光和爱心会融化一层层冰棱，不久之后，你就可看见人生一道美丽的彩虹。

活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。

有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老崐师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。

嘹亮动听的歌声让大家一开学就记住了你，你是我们班的骄傲。如果在学习上你也投入像学音乐般的热情，相信你会有更多的收获，此外，和同学们交往要多一点耐心，这样你才会发现其实大家都很喜欢你呢。

看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步?我不相信游戏机会比与同学们的友好交往、丰富的活动更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。有什么困难，大家一定会鼎力相助的。

见到你的第一眼，老师就被你那道剑眉，那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的信任，同学的敬佩。孩子，你辛苦了。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了?“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

一年级谜语

8) 兵对兵，将对将(打一数学名词) 同位角

9) 十八斤(猜数学名词一) 分析

10) 司药(猜数学名词一) 配方

11) 请人做事(猜数学名词一) 求作

12) 马路没弯(猜一数学名词) 直径

13) 舌头(猜一计数单位) 千

14) 苏东坡踏翠(猜一数学家) 苏步青

15) 诊断之后,大夫动笔(猜一数学运算) 开方

16) ÷(猜一成语) 不三不四

17) 两牛相斗(猜一数学概念) 对顶角

18) 修路不能坑坑洼洼(猜一数学名词) 平行

19) 员(猜一数学名词) 圆心

一年级班主任计划

本班共有学生52人,其中男生29人,女生23人。刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,我们班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

二、管理目标。

通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。

1.加强学生的常规管理，培养学生基本的生活、学习能力，做一名合格的一年级学生。

2.为每位学生制定学习目标，使每位学生掌握制定的学习内容。

3.培养班干部，努力使班干部成为老师的得力助手。

4.抓好安全教育，保证学生不出一例安全事故。

三、具体措施。

1.抓好学生入学常规教育，特别是一日常规的训练，开始时一定要到位，使学生的生活规律化并做好督促检查工作。让学生学习《小学生日常行为规范》，制定好班规，并让学生学习，纠正自己的不良行为习惯，让学生尽快过渡，适应新的学习生活。

2.研究学生情况，了解学生身体状况、个性特征、爱好特长及家庭情况、并进行必要的家访，并做好记录，为记录学生的成长打下基础。

3.抓好班干部队伍建设，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进行简单的培训，提出要求，明确职责。教会他们一些处理班级事务的方法，使他们能起到老师的助手作用。

4.对学生卫生教育。在开学常规教育中，卫生是必不可少的一项工作，特别是教室卫生，对一些卫生死角，教师一定要在开始时亲自动手，对学生进行指导，教会他们怎样去做，比如拖地，擦窗。要树立学生的主人公意识，注意卫生的保持，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持班级的整洁干净。

5.对特殊学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮助他们改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感。

6.加强安全教育、自我保护意识教育，树立良好的学生形象，注意自我保护安全教育，从而提高自我保护能力。

7.坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律情况。

四、工作月份安排。

1.入学常规教育;。

2.了解学生，召开家长会。

3.选举培养班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习氛围中学习。

4.开主题班会《好好学习，做一名好学生》。

5.组织学生参加少先队活动：老师，您辛苦了、民族精神代代传。

6.配合体育教师，教会学生做广播体操。

7.美化教室，围绕“教师节”出一期黑板报。

1.继续加强班级管理，形成更好的学习氛围。

2.与家长交谈，确定学生的学习目标。

3.做好学生的广播操、眼保健操的训练工作。

4.开好主题班会《养成良好的行为习惯》。

5.围绕“庆祝国庆节”出一期黑板报。

1.组织学生参加少先队活动：我们只有一个地球、交通安全知多少。

2.主题班会《怎么成为一名合格的小学生》。

3.组织学生参加安全教育。

4.围绕“怎么成为一名合格的小学生”出一期黑板报。

1.继续抓好常规教育。

2.完成本学期的教学任务，组织学生复习。

3.积极参加学校组织的安全教育：安全教育之学习安全。

4.组织学生参加少先队活动：团结就是力量、谁是我心中的英雄。

5.围绕“学习安全”出一期黑板报。

1.开展庆元旦主题班会《新的一年里，该做什么》。

2.抓好期末复习工作。

3.对学生进行假期的安全工作教育。

4.围绕“庆祝元旦”出一期黑板报。

一年级期末家长会

各位家长：

大家好！

今天让各位家长看看孩子的作业，是想让你对孩子的学习情况有所了解；如果你对自己孩子的作业不满意，请你一定要反思自己平时对孩子的付出。今天不是让你抓住孩子的缺点，回家对孩子训斥甚至打骂，而是希望通过这次机会，家长回家后能与孩子心平气和的坐下来，与孩子面对面的沟通与交流，从沟通与交流中，了解孩子在生活中有哪些方面的爱好、需要克服哪些缺点以及学习中是否有困惑，指出孩子在成长过程中自身的优点及孩子今后的努力方向，从而有针对性的帮助孩子快乐学习和健康成长，更好地帮助孩子树立自信，突破自我，让孩子能更好地面临下半年初中生活。

其实，孩子在成长过程中（指做人、做事和学习）就是不断的犯错――成长――犯错，就是需要家长和老师不断的帮孩子纠错、改错，最终成为一个优秀的孩子。

一学期以来，针对孩子的做人做事以及学习情况，我想从以下几方面与各位家长探讨、交流，并思考怎样来教育、引导孩子学会做人做事及学习。

其实，孩子的智商差异不是很大，但是注意力差异就大了。孩子上课注意力集中与不集中，是决定孩子学习成绩的主要原因。学的知识会了产生兴趣，不会了就想法子拖拉，甚至在老师检查作业时撒谎，慢慢就养成了不良习惯。

第三：作为教师，我想说的是：“家庭教育是人生一生教育的起点和基础，具有学校教育不可替代的重要性。”孩子健康、快乐的成长是需要家长付出的，付出家长的时间、精力甚至财力。但我从孩子每天的家庭作业来看，一些家长几乎没有关注孩子的学习情况和心理情况，以至于孩子对自己的每天学习状态和学习目标处于游离状态。

其实，家长的观念是孩子人生的起跑线。“学习与不学习的孩子，在每天看来是没有任何区别的；在每个月看来也是差异微乎其微的；在每年看来的差距虽然明显，但好像也没什么了不起的；但在每5年来看的时候，那就是财富的巨大分野；等到了再看的时候，也许就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟。”

第四：我的教育理念是（也可以说是我作为教师的职责吧）：让每个孩子受到良好的数学教育，帮助孩子形成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等良好学习习惯。孩子即将面临小升初，我将尽力指导孩子们做好预习、复习、巩固等良好的学习环节和学习态度。

最后，我想说：孩子的教育重在平时，“孩子现在或将来贫穷不是孩子的错而是做父母的错，因为在孩子小的时候，父母没给他正确的人生观。”

请家长切记-----你期待什么，你和你的孩子就会得到什么！

以上是本人在教育教学中的几点感想，如有不到之处，请家长们谅解。

谢谢各位家长，再见！