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专业银行行风建设心得体会(通用13篇)

时间:2023-11-01 00:04:23 作者:笔砚专业银行行风建设心得体会(通用13篇)

心得体会是对自己在某一领域中获得的经验和经历的总结和梳理,可以帮助我们更好地应用和拓展所学知识。下面是小编精选的一些心得体会范文,大家可以一起欣赏和学习。

行风建设心得体会

我认真学习了有关文件,对个人在政风行风建设方面存在的问题进行查找,结合查找的问题拟定了相关改进措施。

在遵守工作纪律制度方面。自己能做到严格遵守**制定的各项纪律制度规定,上班时间不饮酒,不参加打牌、下棋、打麻将、玩电脑游戏等不务正业的活动;遵守上下班工作纪律要求,无旷工、迟到、早退的情况发生;严格遵守学习制度,积极参加学习,做好学习记录,严格遵守会议记录,参加会议前将手机调动为振动状态,不随意走动,不讲小话;严格遵守各项请销假制度,做到请假前向有关领导报告审批。

在工作效率方面,自己没有压着不办,拖着不办,不按承诺时限服务的情况发生。

在廉洁行政方面,自己没有任何不廉洁的行为发生。在行为规范方面,不断加强自我防范意识,没有乱丢乱吐、语言不文明、行为不检点的现象发生。

一是进一步加强对政风行风建设重要性的认识。政风行风是一个单位工作风气的外在表现,是衡量一个单位整体素质水平的重要标志。作为市场监管、依法行政的一个政府部门,尤其要始终以“以民为本”为宗旨,注意加强服务意识和责任意识,要按照“不说不知道多说怎么办”,“不设路障设路标”的服务理念加强服务。

二是加强示范带头作用。大到一个单位,小到一个部门,政风行风建设成效的好坏关键在领导,贵在抓落实。因此自己要从一言一行,举手投足抓起。认真执行各项规章制度。

银行业行风建设心得体会精选

为认真贯彻总书记关于在金融系统树立“严格、规范、谨慎、诚信、创新”行业风气的重要指示精神,落实《公民道德建设实施纲要》和金融工委《关于进一步加强金融行业作风建设的意见》,推动金融系统“十字”行风建设,根据总行、省、市行的统一部署,我行开展了十字行风的宣传和教育,这是我行学习、实践十字行风重要的具体体现,是结合金融行业实际贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要举措,是群众性精神文明建设活动的有效载体,也是应对加入世贸组织、全面提高我行员工整体素质和金融服务水平的迫切需要我作为一名工行的普通员工,通过对“十字”行风的认真学习,感到责任重大,同时对我行的未来充满信心。学习“十字”行风,有助于我们深刻理解“十字”行风重要内容的科学内涵,有助于我们准确地把握“十字”行风重要内容的精髓和灵魂,有助于我们自觉实践“十字”行风,身体力行“十字”行风,用“十字”行风统领各项工作。如果我行的每一名员工都能身体力行,从我做起,我行的未来一定前途光明,工行一定能走在其他国有商业银行的前列。作为银行业,这十字如果真的能运用好,实践好的话,对我行的贡献是巨大的。通过学习并对照“十字”行风我认为:

一、从严治行,加强金融队伍建设。

(一)发挥共产党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。学习“十字”行风要大力发扬理论联系实际的学风,务求实效。在学习贯彻“十字”行风中,一是要联系党员思想教育的实际,通过学习“十字”行风,进一步发挥共产党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用,使我行广大党员干部尤其是党员领导干部始终保持共产党员的先进性,成为我行改革发展的领导核心;二是要联系我行改革发展的实际,通过学习“十字”行风,坚持发展第一要务,坚定我行改革与发展的信心,进一步认清办好国有企业,确保国有资产保值增值的光荣使命,把广大人民群众的根本利益维护好,对国家和人民负责;三是要联系企业党的建设的实际,通过学习“十字”行风,进一步加强和改善企业党的领导,坚定以改革的精神搞好企业党的建设的思路,探索新时期企业党的建设的经验;四是要联系企业文化建设的实际,通过学习和实践,逐步摸索企业文化建设的成功经验,使我行上下在先进的企业文化的感召下产生强大的向心力、凝聚力;五是要联系党员领导干部作风建设的实际,通过学习“十字”行风,使广大干部尤其是党员领导干部永远牢记“两个务必”,牢固树立全心全意为广大员工服务的思想,千方百计调动广大员工的积极性、创造性,真正做到为人民群众谋求最大利益。

(二)严格办事制度。“不依规矩,难成方圆”、“业务未动制度先行”应是我行建章立制的准则。

(三)严格内控制度。完善岗位责任制,严格岗位制约,督促各岗位人员不折不扣按基本制度和业务操作规程办事,特别是实行柜员制后,加强后台监督,强化事前防范,落实跟踪检查。制定对网点专项稽核和常规审计制度,针对存在问题,加强辅导,限期整改,定期复查,规范管理,从严治行,严格防范经营风险。

(四)从严管人。一是坚持理论学习制度和领导干部在职自学制度,不断提高领导干部政治理论素质、自律自控能力,努力强化责任意识,正确处理权力与责任的关系。二是在党员领导干部中认真开展党性、党风、党纪教育,树立正确的世界观、人生观、价值观,经受住改革开放和市场经济的考验,正确行使权力,过好“五关”。加强党内监督,做到领导干部的活动延伸到哪里,党组织的监督就跟到哪里。三是以人为本,全面提高员工素质。积极开展“xxxx”、职业道德教育等活动,按照党的xx届六中全会《决定》精神和中央金融工委的“十字”行风要求,对员工进行金融形势、遵纪守法、爱岗敬业和文明规范服务教育,着眼于提高员工政治素质、业务素质和开拓进取意识。政治方面,坚持警示教育和先进典型教育,要求员工正身、正心,增强自律意识。业务方面,通过岗位资格认证考试制度引导员工提高综合素质。

二、规范服务,弘扬金融企业文化。

我行应提出“公共关系的设计、营销概念的形成、经营效益的持续、风险系统的建立、生活品质的提高”的企业文化理念,实施一系列规范化服务。

1、是要在员工中灌输“服务兴行”的思想,要求员工树立强烈的服务意识,以先进的经营理念、规范的管理模式武装员工思想,把国际商业银行工作作风的一丝不苟,规章制度的铁面无私,规范管理的一板一眼,作为学习借鉴的榜样。

2、是服务环境规范,从办公营业场所的装璜、摆设到办公用品的配置,都统一规划、统一风格,力求烘托出企业文化氛围。

3、是员工形象规范,要学习职业礼仪知识,从站立姿势、接打电话、待人接物到与客户交往,一招一式地演练,培养职工良好的礼仪素质。倡导员工在单位要成为优秀行员,在家庭要成为模范成员,在社会要成为良好市民,要具备高尚、美好的品德,置身于文明社会的前列。

4、是柜台服务规范,对网点负责人、大堂经理、临柜人员的日常事务划分职责,对员工营业期间的服务言行和劳动纪律作详细规定,如临柜人员上班提前10分钟到岗,着装整齐,面带微笑,态度热情,站立接柜,起立送客,文明用语伴随整个业务过程。

三、谨慎经营,防范化解金融风险。

要结合实际,把“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的十字行风融入各项业务之中,继续发扬金融业“铁账本、铁算盘、铁规章”的“三铁”精神,不造假帐、不搞假数字,不设立账外账;严格遵守国家法律法规,按照金融规章制度办事,合规经营,规范操作,规范服务;坚持审慎的原则,谨慎经营,对国家的金融资产高度负责,确保金融资产安全,防范金融风险;建立诚信为本的经营理念,脚踏实地地把中央关于金融工作的方针政策落到实处。

四、诚信为本,端正经营指导思想。

深化服务内涵,提升服务理念。

1、围绕一个中心。全行服务工作要紧紧围绕客户这个中心开展工作,做到与业务工作有机结合。

2、明确一个目标。服务工作标准最终以客户满意为终极目标。

3、建立一个体系。全行员工要以客户为中心,建立服务营销体系,以服务赢得客户,以服务赢得市场,以服务赢得效益。

4、落实一个标准。要把总行规范化服务标准贯穿服务工作始终,全面提高营业网点窗口服务质量,为社会提供一流的金融服务。端正经营指导思想,对搞好金融行业作风建设至关重要,正确处理短期效益与长期效益、经济效益与社会效益、竞争与规范、改革创新与防范风险的关系。a.要公开服务承诺。在服务范围、服务态度、服务效率、服务质量等方面细化量化,向社会公开承诺,有诺必践,违诺必究,接受监督。b.要是聘请行风监督员,开展面向社会的民主评议行风活动,推行行务公开、办事程序公开,广泛听取社会各界的意见和建议。c.要对金融产品和服务方式创新。为了有针对性地向市场推出个性化的金融产品,满足客户需求,不断提高市场综合竞争能力,我行要确立较高层次的创新意识,成立创新产品研讨组,积极开发满足客户需求的新产品,向客户营销一揽子产品、提供一揽子服务。推出的金融超市、理财中心、vip大户室、“一卡通”、“汇市通”、“理财金”等业务要求方便客户,最大限度地满足客户的要求。要大力开办个人住房加(转)按贷款业务、个人委托贷款、信贷资产转让及买卖和大额定期存款贴现业务等新产品,以满足不同层次客户的需要。只有在业务上的不断推陈出新,才能确保我行的持续发展,在激烈的同业竞争中独树一帜。

五、把握时代精神,勇于开拓创新创新是“十字”行风重要内容的灵魂。学习“十字”行风实现我行改革与发展的新局面,其体现的时代精神就是与时俱进,开拓创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是工行永葆生机的源泉。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠。创新就要不断解放思想,实事求是,与时俱进。实践没有止境,创新也没有止境。我们学习“十字”行风,就是要进一步高举“xxxx”的时代旗帜,牢牢把握“十字”行风的实质,按照“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,从本职工作做起,努力把自己为之效力的工商银行办成精品银行。为此,我们要扎扎实实贯彻落实“十字”行风重要内容,结合工作实际,坚持与时俱进,大胆开拓创新。目前商业银行面临着世界金融自由化和全球化带来的机遇和挑战,我们应在制度创新、产品服务创新、技术创新等方面大胆实践,以增加银行的核心竞争力。制度创新关键要在公司治理结构和经营管理模式上下功夫。通过进一步理顺和完善法人治理结构,强化“大总行、小分行”的经营管理模式,以更好地实现全行的集约化经营和集中式管理。产品服务创新就是不仅通过负债业务创新、资产业务创新和表外业务创新,来满足客户现有需求,而且要独具战略眼光,通过产品服务创新,满足客户的新需求,以占领未来目标市场。技术创新是现代金融产品和服务创新的基础。现代信息技术的高速发展,为银行业务创新提供了一个良好的技术平台。技术创新就要通过这个技术平台,大力发展电话银行、自助银行和网络银行等服务手段以及在此基础上衍生的新金融产品和服务,不断强化新产品的开发能力和效果。

实践证明,创新是发展的源泉,发展是创新的动力。我们要团结奋进,扎实工作,为实现建设精品工商银行的战略目标而努力奋斗。

行风建设心得体会

通过学习有关行风建设文件及相关教师法律法规,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相差甚远。为警示自己,修正错误,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入。

4、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,虚心学习。

6、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,不谋取私利。

二、原因分析:

1、思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。

2、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料。

3、认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心,因此,就忽视了学生思想品德的教育,只注重知识的教学,也很少对学生进行法纪教育。

4、总认为多一事不如少一事,家访又难得走,教学的事情本来就多,忙不赢。学生在校只要不出什么大问题,没有必要给家长讲,有的事情既使与家长联系了,也解决不了多大问题,因此家访也就少了。

三、整改措施:

1、加强政治理论学习,争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记,变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,不要让学生认为老师是法西斯,不能让学生见了老师就害怕。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱后进生,以情感化人,让学生真正的热爱学习,从被动学习变成主动学习。

3、转变作风,积极工作。加强业务知识学习,努力提高综合素质,自觉坚持每期学两本业务书籍,并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识。

4、自觉、积极、主动参予教学研究,根据本班实际,选定一个教研课题,制定教研方案,认真进行研究,力争一期解决一个教学中的实际问题。

5、继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。

总之,我将借开展民主评议行风活动这个机会,认真学习,努力实践,严格要求自己,树立全心全意为学生服务的思想,不断加强师德修养,做一个为人师表的合格的人民教师,同时力求在行风建设上有新的突破,一如既往,用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

行风建设心得体会

在整肃行风行纪活动中,通过前几个阶段的学习,进一步明确了活动的目的和意义。通过自我剖析和上级组织、班子成员的教育帮助,看到了我在思想作风、工作作风、经营作风和执行纪律等方面的差距。现对查摆出的学习放松、工作不深不细、管理督导不力等几个问题作出如下整改:

一是以认真学习理论知识,提高自身理论水平;二是不断学习钻研业务知识,提高自身业务技能;三是虚心学习请教适应新形势的工作方法,提高自身工作能力。

一是深入实际,深入基层,大兴调查研究之风。加强对社会经济形势、金融形势的追踪和研究,把握本地区、本部门的经营动态,掌握工作主动权;二是本着“情为名所动,权为名所用,利为名所谋”的要求,以认真负责的态度解决基层机关工作中的实际问题,争取一年做成1—2件事情;三是本着对组织、对历史、对今后负责的态度,妥善处理和解决历史遗留问题、解决一件算一件,决不推逶拖延。

一是牢固树立制度意识,法纪观念,自觉遵守执行制度和市场经济的游戏规则,自觉维护农行各项规章制度的尊严;二是对违章违纪现象的手软,既要做到自己的违章违纪,也要根据自身的工作职责,从严查处违章违纪现象;三是严格遵守“四大纪律、八项要求”,认真执行“七条禁令”,坚持“六个树立、六个反对”,认真按照市分行“领导干部自律十项规定”从严要求自己,过好“五关”,清白坦然。

行风建设心得体会

当今社会是信息的社会,是知识经济大爆炸的社会。科教兴国,是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必然的历史选择。世界各国经济实力的较量,归根到底是民族素素质和人才素质的较量,故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴,需要科技发展,科技发展靠人才,人才培养靠教育,教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低,直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。

而教师素质包括:文化业务素质,职业道德素质,身体素质,政治思想素质,其中职业道德素质尤为重要。通过行风教育学习,立足本职工作。人们常说:“教师是人类灵魂的工程师”。但是,如果教师本身能力不高,在学生心目会产生怎样的影响?教师的工作是多么重要,它关系到千百个家庭幸福;它关系到祖国的未来。我们应立足本职,热爱本职工作。作为21世纪的教师,我们面对的是一群思维活跃,好奇心强的学生,应进一步转变教育思想,改革教学内容和教学方法,克服目前学校教育不同程度存在脱离经济建设和社会发展需要的现象。要教好一门课,要使学生学好一门课首先必需激发学生兴趣,可以说兴趣是学生学习的原始动力,而学生兴趣提高主要取决于老师对课程教学创新。

计算机是 20世纪科学技术最卓越成就之一,教师成为最大受冲击者和最大受益者。现代信息技术日益发展,正深刻影响着人们传统观念,生活方式及学习方式,这就要求老师以最快速度,最优化方式,掌握现代信息技术,利用多媒体参与教学,从而将静止,抽象书面文字“激活”。但是课堂教学是不是到了该告别粉笔时代?本人认为应区别对待,本校这几年招生规模不断扩大,教学硬件压力越来越大,教学条件改善远远滞后,还达不到告别粉笔时代。因此,只有利用传统教学手段与现代化教育技术相结合,才能上好自己的课程。何况老师在黑板上写写画画,圈圈点点过程就是学生消化吸收过程;老师语调、表情、动作能提供生动形象教学情景,从而激发学生兴趣,促进学生对教学内容理解。只有对学生难以理解地方则通过cai课件讲解,克服以前板书不足,挂图不够的情况。多媒体cai课件毕竟只是一种辅助教学手段,取代不了教师在教学过程中地位和作用。所以要使学生获得大量信息,掌握大量知识并融会贯通,只有将二者有机结合。

行风教育学习,要求教师充分理解上课是一门艺术,高水平教师讲课就像一位优秀演员在进行高水平表演,语调应抑扬顿挫,举手投足应围绕着教学进行,充分发挥教师以知引人,以情感人,以志树人,以行导人的作用。

总之,艺无止境,只有不断学习,不断进取,才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业;才能无愧于广大莘莘学子;才能无悔于人生!

教务处教辅科

是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。例如:要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。全国模范教师黄孟柯的“立足树人,培育思维,注重审美”的教学观,就是为教师做得最好的注解。

种好奇心加求知欲是发展智力的动力,教师应珍惜它,而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺,和学生打成一片,指导学生开展丰富多彩的活动。所以,教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。

师德的落脚点:育人。我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。教书育人是教师的天职,教书是手段,育人是目的。师者,传道、授业和解惑。这应该是教师的基本职责所在。因此,教师在任何时候都不能忘记,自己不仅仅是为教书而教书的教书匠,而准确的定位应该是人类灵魂的工程师。教师是一个平凡的职业、艰苦的工作。有人把教师比作蜡烛,照亮了别人,耗尽了自己。教师又好比渡船,把一批批的人才送向彼岸,而自己仍然留在原地。

站在三尺讲台,面对那一双双稚嫩的眼睛,我不能忘记自己肩负的职责:教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响。我一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,始终以身作则,自觉率先垂范、为人师表,做一个合格的人民教师。

2015年11月21日

本学期我校组织教师先后进行了行风评议的有关学习。通过深入学习讨论、交流关于教育行风“五条禁令” 的有关文件精神,我深刻地认识到在教育系统开展育行风建设的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风,提高教学质量,树立良好学校形象的有力保证。

在这次学校学习活动中,我积极结合学校教育行风 整改方案的要求,认真进行自查自纠,规范自己的言行,在教育教学工作中不断地严格要求自己,以身作则,为人师表,立高尚师德,提高理论和业务水平,努力使自己成为一名合格的人民教师。开展行风评议活动,领会整改精神,贵在身体力行。通过这次活动,我有了较大的收获和体会,下面谈谈:

首先要加强思想道德修养。俗话说:德高为师,身正为范。教师只有以德立身,以德立教,才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机,把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来,要求全体教师认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》,树立正确的人生观、价值观,形成高尚的人格魅力,为人师表,成为学生的楷模。在行风评议活动中,我时时处处严格要求自己,做到不迟到,不早退,从不缺学生的课,兢兢业业,勤勤恳恳;我从不参与赌博活动,不打麻将,不向学生乱收费,上课不接听手机,一心一意搞教学。

其次要苦练内功,提升教学能力和水平。教育系统行风评议活动

不仅对教师的师德提出了要求,而且对教师的教学能力也提出了要求。教学措施千万条,教学质量是根本。 在行风评议活动中,我始终树立教学质量第一的意识,不断钻研教育教学理论,适应新课标的教学要求,更新教学理念,认真备课上课,精心设计教案,用心批改作业,努力做好本职工作。同时加强集体备课,发挥团队精神,认真探讨教学问题,积极深入课堂听课,取长补短,努力提升能力和业务水平。由于我的敬业和钻研,我在教学上赢得了学生的认可,不拖学生和学校的后腿,为树立学校良好的形象贡献了自己的一份力量。 再次要以生为本,管教管导,关心和爱护学生。在本次活动中,学校倡导教师对学生多鼓励,多帮助,多关心,多体谅,用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同,学生的学习成绩固然存在差异,但不管成绩好差,每个学生都是一个有思想,有血肉的人,他们都希望别人尊重,也渴望得到别人理解。因此,在教学过程中不能带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。结合学校行风评议的要求,在教育教学过程中,我十分注意树立全局观念,以生为本,面向全体,关心爱护每一位学生,从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去,关心他们的思想、学习动态,端正他们的学习态度,激励他们的学习志向,鼓舞他们的学习信心,做学生的知心人。由于我严爱有度,我在学生当中树立起了教师的权威,也赢得了学生的爱戴,为教育事业尽了我一点微薄的力量。

的人民教师,同时力求在行风建设上有新的突破,一如既往,用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

海师附小 顾婕

教师行风建设活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。通过学校开展的一系列活动我谈谈自己的学习体会:

在政治思想方面,时刻用共产党员的标准要求自己,长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的审美意识的培养,提高他们的审美水平,激发他们学习美术的积极性,努力提高教育教学质量。

从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们努力做到:平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八荣八耻”。

行风建设心得体会

按照*****的统一安排,我认真学习了有关文件,对个人在政风行风建设方面存在的问题进行查找,结合查找的问题拟定了相关改进措施。

一、问题查找情况。

在遵守工作纪律制度方面。自己能做到严格遵守**制定的各项纪律制度规定,上班时间不饮酒,不参加打牌、下棋、打麻将、玩电脑游戏等不务正业的`活动;遵守上下班工作纪律要求,无旷工、迟到、早退的情况发生;严格遵守学习制度,积极参加学习,做好学习记录,严格遵守会议记录,参加会议前将手机调动为振动状态,不随意走动,不讲小话;严格遵守各项请销假制度,做到请假前向有关领导报告审批。

在工作效率方面,自己没有压着不办,拖着不办,不按承诺时限服务的情况发生。

在廉洁行政方面,自己没有任何不廉洁的行为发生。在行为规范方面,不断加强自我防范意识,没有乱丢乱吐、语言不文明、行为不检点的现象发生。

二、今后的改进措施。

质水平的重要标志。作为市场监管、依法行政的一个政府部门,尤其要始终以“以民为本”为宗旨,注意加强服务意识和责任意识,要按照“不说不知道多说怎么办”,“不设路障设路标”的服务理念加强服务。

二是加强示范带头作用。大到一个单位,小到一个部门,政风行风建设成效的好坏关键在领导,贵在抓落实。因此自己要从一言一行,举手投足抓起。认真执行各项规章制度。

行风建设心得体会

新年伊始,在单位领导的统一安排下,我们统一学习了《不良记录规定》、《九不准文件》、《立标杆守底线落实行风建设》、《廉洁风险防控规则》、《违纪调查处理办法》、《医德考评制度》、《医务人员行为规范》、《医院廉洁防控指导意见》和《医院权利风险防控规则》的相关知识,掌握了《九不准文件》的具体内容,通过学习,对照自己的行为感到自身还存在着很多不足之处,为此,自己做了深刻的反思。关于《九不准文件》的具体内容,九不准就是:

一、不准将医疗卫生人员个人收入与药品和医学检查收入挂钩。

二、不准开单提成。

三、不准违规收费。

四、不准违规接受社会捐赠资助。

五、不准参与推销活动和违规发布医疗广告。

六、不准为商业目的统方。

七、不准违规私自采购使用医药产品。

八、不准收受回扣。

九、不准收受患者“红包”。

通过这次认真的学习,我领会到了加强医疗卫生工作作风建设,直接关系人民群众的切身利益,关系到医疗卫生事业改革发展的成败,关系医疗卫生人员在人民群众心目中的形象。自从有了医生职业的那一天起,医德、医术、医风就密不可分,医疗卫生事业就是要全心全意为人民健康服务,九不准的内容就是来约束我们医疗服务人员的,制定得当、及时、有效。无论在中国革命时期,还是在改革开放和社会主义现代化建设的过程中,广大医疗卫生人员都应该自觉把维护和保障人民群众健康权益作为崇高使命,爱岗敬业,救死扶伤,甘于奉献,辛勤劳作。

作为一名基层医疗服务工作者,我自身存在着很多不足之处,在工作中能尽职尽责,但不任劳任怨,能认真完成本职工作,但有不满情绪,不能站在更高的角度严格要求自己。对社会上一些消极的不公正的现象不能正确对待,致使自身也有很多消极的想法。没有严格按照做一名品德高尚的医务工作者来要求自己。

通过本次学习,我会严格要求自己,无论从政治思想上还是从医疗服务上都要更上一个新台阶。首先加强学习,提高自身业务素质,牢固树立终身学习的观念,既要学政治、学理论,又要学业务。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。以便更好地服务于人民群众。其次,要加强自身建设,严于律己,廉洁自律;工作中要吃苦耐劳,任劳任怨;要敢挑重担,积极实干;坚持原则,公正办事;加强思想建设,提高工作能力。工作中从我做起,从小事做起,服务于群众,奉献于社会,实现自身的社会价值。总之,我们所从事的医疗卫生工作是一项崇高的伟大事业,我们要把“九不准”作为每一个医疗卫生机构,每一名医务工作人员的行为准则。做一个高尚的人,做一个有益于人民的人。

行风建设

行风建设,是每个组织和社会都需要关注和重视的重要内容。在实践过程中,我深刻体会到行风建设的重要性和意义,并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先,行风建设是组织稳定和发展的基石。一个组织的行风决定着组织的氛围和文化,直接影响到团队的凝聚力和创造力。一个良好的行风,可以提高同事之间的信任度和合作意识,减少不必要的摩擦和冲突,从而推动团队的稳定发展。反之,如果行风不佳,同事之间容易产生矛盾和分裂,导致团队不团结,影响工作效率和质量。因此,行风建设在组织稳定和发展中具有不可替代的作用。

其次,行风建设是企业形象的重要体现。一个企业的良好行风能够树立良好的企业形象,增强企业的市场竞争力。良好的行风可以让客户和合作伙伴对企业产生信任和好感,从而吸引更多的合作和支持。而不良的行风则会使得企业形象受损,客户和合作伙伴对企业的信任度减低,造成商业机会的流失和市场竞争力的下降。因此,企业应该将行风建设作为提升企业形象的重要抓手,加强员工文明礼貌的培养,提高服务质量和专业素养,树立起信誉良好的企业形象。

再次,行风建设是促进员工提升的重要途径。行风是组织和个人的一种信誉,良好的行风可以为个人和组织争取到更多的机遇和资源。一个个体有良好的行风,具备诚实守信、勤奋好学、团结互助的品质,就能让领导和同事对其产生信任和依赖,提供更多的发展机会和空间。同时,一个组织有良好的行风,也能吸引更多的优秀人才加入,形成良好的人才队伍,进而为组织的发展提供强有力的支持。因此,通过行风建设,可以帮助员工提升自身素质和能力,获取更多的机会和发展空间。

最后,行风建设是社会公德的具体实践。社会公德是指遵守社会公共秩序和道德规范的行为准则和价值观。每个人都应该从小事做起,从自己做起,培养良好的行风和社会公德意识,从而营造和谐的社会环境。一个社会行风好的文明社会,人与人之间的关系和谐稳定,减少摩擦和冲突,提高社会整体发展水平。所以,行风建设不仅仅是个体和组织的责任,更是每个人履行社会公德的责任。

总之,行风建设是组织稳定和发展的基石,是企业形象的重要体现,也是促进员工提升和社会公德的具体实践。作为组织成员,我们应该始终关注行风建设,积极参与行风建设,不断提升自己的行风素质。只有通过不断努力,才能形成良好的行风,推动组织和社会的健康发展。

窗口行风建设心得体会

第一段:引言(200字)。

“窗口行风建设”是指公共服务机构中窗口工作人员的工作作风和服务态度。树立良好的窗口行风是公共服务机构提升服务质量、增强公众满意度的关键。近年来,许多地区积极推动窗口行风建设,取得了明显的成效。在本文中,笔者将分享我个人在参与窗口行风建设中所体会到的心得和感悟。

第二段:珍视职责,确保公正(200字)。

作为窗口工作人员,首先要深刻理解自己的职责和使命,珍视每一个和公众交流的机会。在处理事务过程中,要严格遵守规章制度,确保公正、公平的原则。我曾经亲历过一次个人信息登记的办理,窗口工作人员以平等、公正的态度对待每一位办理业务的公众,充分尊重个人隐私,耐心解答疑惑。这种态度不仅使我产生了对机构的认可,也让公众感受到了窗口行风建设的成果。

第三段:优化流程,提高效率(200字)。

窗口行风建设还需要关注办事流程的优化和效率的提升。在办理业务时,我注意到窗口工作人员积极引导公众提前准备材料、填写表格,节省了大量的时间。而且,窗口工作人员主动协调各个部门和环节,提前解决问题,避免了办理业务过程中的繁琐和延时。这样的服务方式不仅提高了工作效率,也对公众的时间和精力进行了尊重,加深了公众对窗口服务的满意度。

第四段:改进态度,增强亲和力(200字)。

窗口行风建设还强调在服务过程中改进工作态度,增强与公众的沟通、互动的能力。在我多次前往窗口办理业务的经历中,我发现窗口工作人员面带微笑,亲切地询问业务需求,主动提供信息,积极和公众进行交流。这种亲和力的改进让我感到非常亲切和舒适,也极大地提高了办事效率。作为窗口工作人员,要明白自己是公众的朋友和助手,通过平等、友善的态度帮助公众解决问题,这样才能更好地树立良好的窗口形象。

第五段:团队合作,持续改进(200字)。

窗口行风建设是一个长期而复杂的过程,在实施过程中需要窗口工作人员之间的紧密配合和团队合作。我曾参与一个部门的窗口行风建设小组,通过定期开会、交流经验和问题,我们不仅增进了对各业务的了解,还积极研究和改进窗口工作的各个环节,以提供更加优质高效的服务。通过团队的努力,我们在窗口行风建设方面取得了一定的成效,也激发了我们继续改进和学习的动力。

结尾:总结(100字)。

窗口行风建设对于公众服务机构的发展至关重要。在珍视职责、优化流程、改进态度和团队合作的共同努力下,公众服务机构不断提升服务质量,树立良好的窗口形象。我个人通过参与窗口行风建设的过程中,深刻体会到了行风建设的重要性和内涵,也明确了今后在窗口行风建设中的责任和使命。我相信,只要我们继续努力,窗口行风建设将会取得更加出色的成果,为公众提供更优质的服务。

行风建设心得体会

为深入落实与贯彻市、区教育局201x年民主评议政风行风会议精神及相关工作部署,我校把政风行风建设工作摆上重要议事日程,建立健全民主评议行风工作制度,完善职业道德规范,解决人民群众反映强烈的教育热点问题,以人民群众满意为标准,做到评、纠、建并举,标本兼治,发挥民主评议对教育政风行风建设的促进作用和对办人民满意教育的建设作用,围绕政风和行风评议的具体内容,不断加大治本力度,促进依法治校、以德治校、规范办学行为,进一步提高了我校教师队伍素质,推进了我校的教风、学风、政风建设,教育改革和发展迈上了一个新台阶。现将我校的民主评议政风行风工作总结如下:

一、民主评议政风行风工作基本情况。

(一)加强学习,端正思想,提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。学校组织领导班子就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排,精心推敲工作方案,安排了主要活动一览表,明确了责任人和责任科室。通过学习,领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识,认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求,政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实,关系到党在群众中的威望,关系到社会安定团结的大好局面,也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

2、加大宣传力度学校行风建设工作总结学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会,林亚通校长向全体教师做了动员报告,组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求。

(二)、全方位、多渠道做好自查自纠工作。

1、学校内设机构自查。我校将评议的六大内容划块分配到校内的各职能科室,由各职能科室的校级领导牵头,对照评议内容和标准,逐条自查,理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。

2、开展“家长评校、学生评教”活动。学生座谈会中,围绕教学效果、教学秩序、作业负担、违规补课、体罚行为、收费行为、关爱学生等方面进行了座谈,同学们紧紧围绕自己喜欢的班主任老师、科任老师,不喜欢的老师、作业负担、是否体罚学生、是否进行有偿家教等问题实事求是的发表了自己的看法。

3、设置民主评议政风行风征求意见箱、举报电话、邮箱等收集意见或建议。学校在校门通道处设置了征求意见箱,公布了举报电话、邮箱地址,经过近一周的时间。共收到了各类建议和意见12条。

4、行评领导小组成员把自查的问题和各种渠道收集的意见和建议进行了综合整理,确定了学校本次民主评议政风行风须重点解决和整改的突出问题。

〈三〉存在的主要问题及整改措施。

存在的主要问题的突出表现:

1、学生课余生活不够丰富;

2、住校生开水供应不够;

3、个别老师存在变相体罚学生的不良现象。

4、学校实行错时放学后,家长不能进校,阻碍了家长与学校的联系,家长认为很不方便。

整改措施。

1、积极探索课间安全文明小游戏,实实在在引入校园,增强课间游戏的安全感;学校进一步加强兴趣小组活动的组织和开展,丰富学生的课余生活,寓教于乐(责任科室:教务处)。

2、学校在食堂和宿舍旁边增设两台自动饮水机,进一步解决和改善住校生的饮水问题(责任科室:总务处)。

3、加大师德师风教育管理的力度,开展教育管理年、争先创优的各项活动,做到教育、处罚并举。修订教师师德师风管理办法,有效杜绝教师违规现象的发生。(责任科室:党支部、工会)。

4、理清家校联系的多种方法,通过家长学校等方式,架好家校联系的桥梁,方便学生家长,办好人民满意的学校。

二、民主评议政风行风工作整改成果。

〈一〉围绕“打造高效课堂,实施有效教研,提高教育质量”这一主题,我校以提高教学质量为突破口,深化课堂教学改革,着力提高课堂教学效率,开始了一系列活动:

1、优化常规管理,规范教师教学行为。细化月检月评工作,对教师工作中存在的问题,采取下发“问题提示卡”、“常规检查跟踪卡”等形式,督促教师解决问题,不留“尾巴”。

2、上好“精彩一课”,打造高效课堂。开展课堂教学大练兵活动,大力推行“五步快乐教学法”,要求人人上好一节体现高效课堂特点的研究课,推出一批高效课堂,以点带面,逐步推广,促进课堂教学效率的大面积提高。

3、开展评优活动,激励教师精益求精。评优秀备课、习题设计和优秀学生作业,鼓励教师精心备课和设计习题,提高练习的针对性、有效性,减轻学生过重课业负担。

此次活动的开展,进一步规范了教师的教学行为,强化了质量意识。通过开展课堂教学研究,有效提高了课堂教学效率,推出了一批高效课堂,促进了教师专业发展和学校教学质量的稳步提高,逐步走出一条轻负高效的路子。

〈二〉、树新风、扬正气,做人民满意的教师。

围绕“建设一支德艺双馨、身心两健、个性鲜明、活力充沛的教师队伍,人人都是行评主体,个个都是学校形象”的整改目标,做了如下工作:一是通过教师例会重新学习了《中小学教师职业道德规范》,与教师签订了师德承诺书;二是在校内开展了“树新风、扬正气,做人民满意的教师”演讲比赛;三是办“身边的榜样”宣传栏一期,促进“创先争优”活动的开展;四是实行教师师德师风月查制,每位蹲点年级的校级领导进班查书包,召集学生代表座谈和与家长电话访谈的形式进行排查,认真填写师德师风档案。

教师行风建设心得体会

师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用,注意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。因此,教师要从小事做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子会“亲其师”,“信其道”,进而“乐于学”。

1.更新教育观念,彻底摒弃“师道尊严”,放下“唯师是从”的威严,与学生建立平等交往的关系,做学生的良师益友。

2.埋头苦干,做教学改革的促进派。

3.强化目标意识,积极构建“轻负担、高质量”的课堂教学模式。

4.转变作风,做求真务实的实干家。

5.埋头苦干,做教学改革的促进派。

6.团结协作,创建和谐的工作氛围。

同时,我们还应教育学生遵守公共生活中的道德规范,让学生养成良好的行为习惯,要让学生学会自我保护,学生只要生活在社会中,就要与人交往,教师教会学生“善于保护自己”就是教会学生生存。要让学生“身在家乡,心在天下”。

总之,通过行风建设活动,我深刻地认识到了教师行风建设的重要性,对于我们学校的发展有着重要的意义。作为教师,我们必须始终关注行风建设,做到严于律己,以自己的实际行动践行“三个代表”重要思想,以良好的师德师风,在教育岗位上默默奉献自己的聪明才智。

行风建设心得体会

在这次学校行风评议活动中,我积极结合学校行风评议整改方案的要求,认真进行自查自纠,规范自己的言行,在教育教学工作中不断地严格要求自己,以身作则,为人师表,立高尚师德,提高理论和业务水平,努力使自己成为一名合格的人民教师。开展行风评议活动,领会整改精神,贵在身体力行。通过这次活动,我有了较大的收获和体会。

首先要加强思想道德修养。俗话说:德高为师,身正为范。教师只有以德立身,以德立教,才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机,把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来,要求全体教师认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》,树立正确的人生观、价值观,形成高尚的人格魅力,为人师表,成为学生的楷模。在行风评议活动中,我时时处处严格要求自己,做到不迟到,不早退,从不缺学生的课,兢兢业业,勤勤恳恳;我从不参与私彩赌博活动,不打麻将,不向学生乱收费,一心一意搞教学。由于我能从自我做起,从小事做起,规范自己的言行,我在学生心目树立了良好的形象,增加了威信,这也为我的教育教学带来了许多帮助。

的学校,家长把子女送到二中来,就是希望学校能把他们培养成才。为此,要求教师有敬业奉献的精神,有过硬的教学本领。在行风评议活动中,我始终树立教学质量第一的意识,不断钻研教育教学理论,适应新课标的教学要求,更新教学理念,认真备课上课,精心设计教案,用心批改作业,努力做好本职工作。同时加强集体备课,发挥团队精神,认真探讨教学问题,积极深入课堂听课,取长补短,努力提升能力和业务水平。由于我的敬业和钻研,我在教学上赢得了学生的认可,不拖学生和学校的后腿,为树立学校良好的形象贡献了自己的一份力量。

再次要以生为本,管教管导,关心和爱护学生。在行风评议活动中,学校倡导教师对学生多鼓励,多帮助,多关心,多体谅,用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同,学生的学习成绩固然存在差异,但不管成绩好差,每个学生都是一个有思想,有血肉的人,他们都希望别人尊重,也渴望得到别人理解。因此,在教学过程中不能带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。结合学校行风评议的要求,在教育教学过程中,我十分注意树立全局观念,以生为本,面向全体,关心爱护每一位学生,从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去,关心他们的思想、学习动态,端正他们的学习态度,激励他们的学习志向,鼓舞他们的学习信心,做学生的知心人。由于我严爱有度,我在学生当中树立起了教师的权威,也赢得了学生的爱戴,为教育事业尽了我一点微薄的力量。

行风建设工作心得体会

行风建设工作是组织、企业、学校等单位中的重要一环,关系到团队成员的凝聚力和工作效率。近日,我参与了单位的行风建设工作,通过与团队成员的合作和共同努力,我深刻体会到了行风建设工作的重要性。在这个过程中,我从档案整理、人际交往、沟通协调、任务分工、激励激励等方面取得了许多心得体会。

首先,档案整理是行风建设工作的基础。在我参与的行风建设工作中,我负责整理和存档相关的文件资料。在这个过程中,我认识到档案整理的重要性。精心整理的档案可以帮助团队成员更好地理解任务的目标和内容,从而提高工作效率。另外,整理档案还有助于保护和维护单位的利益,为团队成员提供一个更加清晰和透明的工作环境。因此,我体会到档案整理是行风建设工作中不可或缺的一环。

其次,人际交往是行风建设工作的关键。在与团队成员、上级领导和同事之间的交往中,我深刻认识到良好的人际关系对行风建设工作的重要性。良好的人际关系可以增进团队成员之间的相互了解和信任,提高团队的凝聚力和合作效率。通过与他人的交往,我学会了倾听和尊重他人的意见,以及如何妥善处理人际关系中的冲突和矛盾。人际交往的良好与否直接影响团队的凝聚力和工作效率,因此在行风建设工作中要特别注重维护良好的人际关系。

然后,沟通协调是行风建设工作的重要环节。在我参与的行风建设工作中,我体会到沟通协调的重要性。在工作中,我积极与团队成员进行沟通,及时了解团队的需求和问题,并及时调整工作计划和安排。通过与团队成员的积极沟通,我成功解决了一些困扰团队成员的问题,提高了团队的工作效率和成就感。沟通协调是行风建设工作中不可或缺的一环,只有通过与团队成员的良好沟通,才能更好地推动和促进行风建设工作的开展。

任务分工也是行风建设工作中的重要一环。团队成员之间的任务分工合理与否直接影响到行风建设工作的效果。在我参与的行风建设工作中,我清楚地认识到任务分工的重要性。通过合理的任务分工,团队成员可以更好地发挥各自的能力和特长,提高工作效率和质量。在行风建设工作中,我根据团队成员的特点和能力,合理地进行任务分工,使每个成员都能在自己的岗位上发光发热。通过任务分工,我成功完成了手头的工作,同时也提高了团队整体的工作效率。

最后,激励是行风建设工作中的关键一环。在我的工作中,我积极采取措施激励团队成员,提高他们的工作积极性和主动性。通过及时的表扬和奖励,我激励团队成员充满信心和热情地投入到行风建设工作中。通过激励,我成功提高了团队成员的工作效率和质量,使他们更加积极主动地投入到行风建设工作中。因此,在行风建设工作中,激励是非常重要的一环。

行风建设工作是组织、企业、学校等单位中的重要一环。通过参与行风建设工作,我深刻体会到了档案整理、人际交往、沟通协调、任务分工和激励等方面的重要性。只有充分重视行风建设,加强团队成员间的合作和协调,才能更好地推进组织的发展,提高团队的工作效率和凝聚力。因此,我将坚持在行风建设工作中努力学习和实践,不断提高自己的能力和水平,为组织的发展和团队的进步贡献自己的力量。

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