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湘江北战心得体会
近代中国历史上，湘江北战是中国工农红军在长征中的关键一战。这场战役的胜利标志着红军乘胜追击，成功突破第一、第二次围剿，为红军脱离敌人的追击，继续长征，最终赢得革命的胜利奠定了基础。党的十一届三全习大会把这一事件定为之后的大农村时期模范经验之一，对于深入研究湘江北战的背景、经过和结果，总结其心得体会，对于我们更好地了解红军长征精神和中国革命史有着重要意义。
湘江北战发生于1934年秋季，是红军长征刚开始的关键一战。在这场战役中，红军以其优秀的领导、灵活的战术和英勇的指战员，凭借着过人的战斗力，战胜了国民党军队，成功突破了围追堵截，取得了重大胜利。首先，湘江北战的胜利源于中国共产党在艰难的环境下能够有效地组织和指导战斗。党的领导层通过在湘江北沿岸建立地方党组织，组织起群众武装，并从党和红军部队中选拔优秀干部，真正发挥了掌握全局的领导作用。其次，红军突破多重围敌包围的战略思想和战术部署决定了湘江北战的胜利。红军在突破围追堵截的敌人时采取了分兵突袭、快速行军、他杀的灵活战术，实现了敌我转换，从而有效地打破了敌人的围堵，保障了红军的全面突围。
湘江北战的胜利对于红军长征的胜利具有重要意义。首先，它标志着红军从湖南向云南转移的战略目标的实现。长征开始之初，红军面临着敌人的严重围剿，难以突破。在湘江北战的胜利之后，红军成功突破了敌人的追击，顺利地转移到了云南，解除了当时的重要威胁。其次，湘江北战的胜利鼓舞了红军的斗志，增强了红军战士的革命意识。红军在艰苦的战斗中表现出的英勇和顽强，不仅给予了敌人以沉重的打击，同时也激励和激发了红军战士的斗志，使他们更加坚定了革命的信念，为后来的胜利奠定了基础。最后，湘江北战的胜利标志着红军在长征中战胜第一次围剿的成功，为红军长征的后续战役奠定了基础。湘江北战的胜利使得红军充满了信心和勇气，得到了更多的支持，为红军的长征提供了大量的物资和后勤保障，为红军继续前进创造了有利的条件。
湘江北战的成功经验对于今天的人们仍然有着重要的借鉴意义。首先，党的领导是决定胜负的关键。在今天任何时代，党的领导都是确保胜利的重要保证。没有党的坚强领导，红军是无法在敌人的追击和围剿之下取得胜利的。其次，正确的战略和战术决定了战争的胜负。湘江北战的胜利离不开红军的战略目标和灵活战术的正确应用。今天，无论是在战争中还是在工作中，都需要制定正确的战略和战术，通过灵活的方式克服困难，取得胜利。最后，胜利的信念和决心是成功的关键。湘江北战胜利的一个重要原因是红军战士的坚定信念和无畏的决心。这种信念和决心不仅能够在战争中发挥积极的作用，也能够帮助我们在日常生活中克服各种困难，取得成功。
湘江北战是中国革命史上具有重大历史意义的一战，它标志着红军长征开始的阶段胜利，为红军后来的胜利奠定了基础，并对于今天我们的工作和生活仍然有着重要的借鉴意义。只有通过深入研究和总结湘江北战的背景、经过和结果，我们才能更好地了解长征精神和中国革命史，从而更好地指导和推动中国的发展和进步。
湘江北区心得体会
湘江北区是长沙市的一个行政区，是长沙市中心城区的北部，地处湘江之滨。随着城市的发展，湘江北区成为了长沙市的崛起之地，拥有着许多的亮点和特色，吸引着越来越多的游客和居民前来观光和生活。
段落二：湘江北区的特色和亮点。
湘江北区是一个充满活力的区域，这里的建筑和街景都反映了这种活力。特别是岳麓山风景区，占地面积广大，山势雄伟，风景秀丽。这里的湖南大学和岳麓书院既是国家重点文化保护单位，也是长沙市的著名景点。湘江北岸也是长沙市非常活跃的商圈，长岛商业区、万达广场、长沙国际金融中心等商场、写字楼林立，购物和商务也十分方便。
段落三：湘江北区的历史和文化。
湘江北区不仅是现代都市，也拥有丰富的历史和文化底蕴。该区域曾经是古代“三山五园”的区域之一，拥有丰富的文化遗产和历史古迹等非物质文化遗产。乘坐岳麓山有轨电车可以穿越这一地区，为游客提供了深入了解湘江北区文化底蕴的机会。
段落四：湘江北区居民的生活。
湘江北区作为长沙市中心城区的北部，居住和生活状况也相当不错。道路宽敞，交通方便，居民区环境舒适静谧，适合居住。芙蓉广场、西湖公园等公共休闲场所在该区域经常有各种文化活动、市民运动会等举办。这里有着很多餐厅咖啡厅，可以品尝到当地的特色美食和茶文化，为游客提供温馨舒适的就餐环境。
段落五：个人的体验和感受。
在我游览长沙市时，湘江北区给我留下了深刻的印象。这里的文化氛围和历史遗产吸引了我对长沙文化的研究。长岛商圈在商业和购物方面给我留下了很好的印象，特别是在购买礼品时，可以找到很多有意思的体面特价优惠。此外，在这里的公共场所，我总是能够购买到价格实惠的小吃和饮料，让我的旅游之旅更加经济实惠。
总之，湘江北区是长沙市的一个重要区域，兼备着现代城市的繁华和古代文化的底蕴。在这里居住和旅游，可以深刻体验长沙市的文化底蕴和生活方式，同时享受舒适的生活和便利的购物体验。
湘江北区心得体会教师
湘江北区位于中国湖南省的中心位置，是一个发展迅速的地方。作为教育事业的重要一环，湘江北区的教师们一直在默默地为学生的成长付出。他们用自己的辛勤努力，默默为社会培养出了一大批优秀的人才。作为一名教育工作者，我有幸在这里工作多年，深深感受到了湘江北区教师的心得体会。
第二段：教师们注重知识和素养的培养。
湘江北区的教师们非常注重学生的知识和素养的培养。他们注重知识内容的传授，注重培养学生的学习能力。在长时间的教学实践中，他们不断总结经验，改进教学方法，力求让每个学生都能充分发挥自己的潜力。他们注重培养学生的道德素养，让学生在日常生活中养成正确的价值观和道德观念。他们注重培养学生的艺术素养，让学生在音乐、舞蹈等艺术领域得到全面的培养。
第三段：教师们关注学生的全面发展。
湘江北区的教师们非常关注学生的全面发展。他们认为学生的发展不仅仅应该关注学业，还应该注重学生的身心健康，培养学生的兴趣爱好。他们鼓励学生参加各种社团活动、文化艺术活动，提供丰富多样的课外辅导和培训项目。同时，他们也注重对学生的心理健康进行关注和指导，开展心理辅导活动，帮助学生解决问题，建立自信和健康的人格。
第四段：教师们互相交流，共同成长。
湘江北区的教师们非常重视互相交流，共同成长。他们定期组织教研活动，通过听讲座、参观课堂等形式，相互学习和借鉴。他们积极参加各种培训和进修，不断提高自己的教学水平和专业素养。他们也经常组织教学经验分享会，互相交流心得体会，共同研讨解决教学难题。通过这些交流和分享，他们不断提高自己的教学效果，也为学校的发展做出了贡献。
第五段：教师们用爱心教育，影响学生成长。
湘江北区的教师们用爱心教育，影响学生成长。他们不仅仅是学生的老师，更是学生的朋友和引路人。他们耐心倾听学生的困扰和烦恼，给予他们鼓励和指导。他们用自己的言传身教，培养学生的人格品质和道德情操。他们用自己的爱心和关怀，温暖学生的心灵。他们用自己的辛勤付出，为学生的未来奠定坚实的基础。
总结。
湘江北区的教师们在教育事业中展现出了极高的责任感和职业道德，他们默默耕耘，用心育人。我深深感受到他们的心得体会，他们的付出让我感受到教育的美好和力量。我希望在他们的榜样影响下，能够不断进步，为湘江北区的教育事业作出更大的贡献。
湘江北战心得体会
湘江北战是中国人民解放军在抗日战争中的一次重要战役。经过长时间的战斗，最终取得了胜利。在参与这次战斗并亲身经历的过程中，我受到了许多启示和感悟。下面我将结合自己的亲身经历和参与者的见解，分享一些关于湘江北战的心得体会。
首先，湘江北战展示了中国人民解放军的坚强意志和英勇战斗精神。这场战役并不容易，解放军部队和国民党部队展开了激烈的战斗。而在这种艰难的环境下，解放军士兵表现出了旺盛的斗志和顽强的毅力。不论是枪林弹雨中的奋勇杀敌，还是夜以继日的巡逻守卫，他们始终坚持自己的信念，毫不动摇地为国家和人民而战。这种坚强意志和英勇战斗精神，不仅仅在湘江北战中得到了体现，也成为中国人民解放军一贯的战斗风格。
其次，湘江北战证明了正确的战略和策略将决定战局的胜负。湘江北战中，解放军采用了灵活多变的战略和策略，通过优势兵力的集中、运动战术的运用以及前沿敌军的军事打击，有效地牵制了敌军的发展，并且最终赢得了战斗。这一次战斗的胜利不仅仅得益于解放军的勇气和决心，更是得益于聪明的军事指挥和科学的战术布置。这一次的战斗经验再次证明了中国人民解放军的智囊团和军事思想的正确性，强调了战略和策略在战争中的重要性。
第三，湘江北战强调了军民团结的重要性。在湘江北战期间，解放军积极与当地民众合作，共同为了国家和人民的利益而战。这种军民团结的合作不仅仅是在战斗中，还延伸到了战后的重建。战斗结束后，解放军积极与当地民众共同努力，重建战争中破坏的经济和社会生活。这种军民团结的精神和合作，不仅仅在湘江北战中得到了充分的展示，也成为中国解放军与人民群众之间永不分离的良好关系的体现。
第四，湘江北战证明了战争中的困难和挑战是可以克服的。在湘江北战期间，解放军不仅面临着强大而顽固的敌军，还面临着地理环境的挑战，例如森林密布的山地和江河阻隔。然而，解放军士兵通过实际行动证明了他们能够克服各种困难和挑战。他们的毅力和坚持，最终克服了一切困难，取得了湘江北战的胜利。这次战斗的经历让人们深刻领悟到，在战争中，只要我们不屈不挠，坚持到底，就一定能够战胜各种困难和挑战。
最后，湘江北战教会了我们尊重历史和珍惜和平。回顾历史，湘江北战作为抗日战争中的一部分，充满了浓厚的血与火的气息。无数的革命烈士为了国家和人民的利益，付出了巨大的牺牲。他们的奋斗和牺牲，使我们今天能够享受和平与幸福的生活。湘江北战的胜利也警示我们，要向革命先烈学习，珍惜和平的来之不易，始终保持警惕，不断发展自己的国防力量，以保障国家的发展和人民的利益。
总之，湘江北战是一次具有重要意义的战役，为我们提供了许多宝贵的经验和教训。通过深入研究这次战斗，我们可以更好地理解中国人民解放军的不屈斗志和英勇精神，以及正确的战略和策略在战争中的重要性。同时，湘江北战也提醒我们要不断弘扬军民团结的精神，克服各种困难和挑战，尊重历史，珍惜和平。希望我们能够从湘江北战中汲取智慧和力量，为实现中国梦而不断努力。
湘江北心得体会
湘江北位于福建省永定县境内，是一处自然风光秀丽、人杰地灵的地方。近日，我有幸游览湘江北，亲身体验了这片美丽土地的魅力。在这次旅行中，我思考了人与自然的关系，认识了湘江北的文化和历史，感受到了湘江的磅礴之势，从而对湘江北有了深刻的体会。
首先，湘江北给我最深刻的体会是人与自然的和谐共生。湘江北拥有丰富的自然资源，河流、山脉、植被和动物相互交融，形成了一幅美丽的画卷。在湘江北的旅行中，我见证了当地居民与自然的和谐相处。他们以渔猎为生，依靠湘江的丰富资源维持生计，同时也十分重视环境保护。他们致力于保护湘江的水质，维护湘江的生态平衡，使得湘江北成为一处生态环境良好的地方。这让我深刻意识到，只有人与自然和谐共处，才能实现可持续发展。
其次，湘江北的文化和历史给了我很大的启迪。湘江北是福建省的一个重要文化发源地，这里文化底蕴深厚，历史悠久。在湘江北的行程中，我参观了一些古迹和博物馆，了解到这里孕育了湘江文化、闽南文化等多种文化形态，这些文化形态的交融使得湘江北具有独特的魅力。湘江北还有许多古建筑、传统习俗等丰富多样的文化景观，让我领略到了福建文化的魅力。同时，湘江北还是红色革命根据地，这里有许多红色文化遗址和纪念馆，使我深切感受到了中国共产党的光辉历程。
此外，湘江北的湘江给我留下了深刻的印象。湘江是中国第二大江，流经福建、湖南、江西等地，流域面积广阔，水量雄浑。在湘江北的旅行中，我沿着湘江漫步，欣赏着湘江两岸的美景。我看到了湘江波澜壮阔的景象，听到了湘江悠扬的声音，感受到了湘江的磅礴之势。湘江北的湘江是一条美丽的河流，它不仅给这片土地带来了丰富的水资源，也为当地居民带来了福祉和发展机遇。
最后，湘江北的旅行给我带来了很多思考。在游览过程中，我常常陷入沉思。我思考人与自然的关系，我们应该如何保护自然、珍爱生态环境；我思考文化的传承，我们应该如何传承和弘扬传统文化；我思考历史的痕迹，我们应该如何铭记历史，从历史中汲取力量。这些思考使我更加坚定了保护环境、传承文化、珍视历史的决心。
总结起来，湘江北之行让我从多个方面对这片土地有了更深刻的体会。从人与自然的和谐共生、文化和历史的魅力、湘江的磅礴之势，到对未来的思考，湘江北之行是一次难忘的经历。我相信，在不远的将来，湘江北将持续发展，展现出更加灿烂的光彩。
湘江北区心得体会教师
湘江北区教育事业蓬勃发展，教育改革取得了显著成果。作为湘江北区教育战线的一线教师，我有幸能够亲身参与其中，亲身体验到了改革发展的成果。在这里，我结合自身的工作实践和思考，愿意与大家分析一下“湘江北区心得体会教师”这一主题，探讨并分享我作为一名教师的心得体会。
第一段：了解学生，关注个体差异。
作为教师，我深刻认识到了教学过程中学生的个体差异的重要性。每个学生都有自己的特点和需求，只有充分了解学生，才能够对其进行有针对性的教学。湘江北区提倡教育为人，尊重个体差异。在我的工作实践中，我注重与学生的沟通，了解他们的学习兴趣和需求，通过个别辅导和差异化教学，使每个学生都能够得到充分的关注和发展。
第二段：追求卓越，提升教学水平。
湘江北区对教师的要求越来越高，要求教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备高超的教学技能。在我的工作实践中，我不断提高自己的专业素养，并积极参加各种培训和学习班。通过与同行的交流和分享，我不断改进教学方法和手段，使教学更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。
第三段：关注家校合作，促进孩子成长。
湘江北区注重家校合作，重视家长的参与和支持。在我工作的学校中，我们积极组织家长会和家访活动，与家长密切配合，共同为孩子的成长和发展做出努力。通过与家长交流沟通，我深刻认识到家庭对学生成长的重要影响，与家长共同制定教育方案，合力推进孩子的全面发展。在家校合作中，我有幸与家长建立了良好的沟通和信任关系，取得了良好的教育效果。
第四段：关注学科创新，推动学生发展。
湘江北区高度重视学科创新和教研活动，为教师提供了丰富的创新资源和平台。作为一名教师，我积极参加各种学科教研活动，利用教研成果改进教学方法和手段。湘江北区对创新教育提供了广阔的空间，我积极引导学生开展创新性学习和研究，培养学生的创新思维和实践能力。在学科创新中，我有幸培养了一批才华横溢的学生，他们在各项学科竞赛中取得了优异成绩，也为学校赢得了荣誉。
第五段：良好的师生关系，培养学生综合素养。
湘江北区重视师生关系的建立和培养，营造了和谐、温馨的学习氛围。在我的工作实践中，我注重与学生的情感交流，关心他们的成长和发展。与学生建立起良好的师生关系，提高了教学的效果，培养了学生的良好品德和综合素养。在学校的评比中，我的班级多次获得“文明班集体”和“班级文化建设先进班集体”等荣誉。
总结起来，湘江北区作为新时代教育发展的缩影，教师要有全新的教育理念和教学方法，关注个体差异，提高教学水平，注重家校合作，推动学生发展，培养学生综合素养。我相信，湘江北区的教育事业一定会更加出彩，我会一直努力奋斗，为教育事业贡献自己的力量。
湘江北区心得体会五年级
湘江北区是位于湖南省长沙市北部的一个区，这里生活着许多勤劳善良、好学上进的人们。我是一名五年级的学生，在这里度过了我人生中的五年级时光。在这段时间里，我学习到了许多知识，结交了许多好朋友，收获了许多感动。
第二段：五年级学习生活的丰富多彩。
五年级是小学阶段的最后一个年级，这一年，我们的学习任务很重，每天都有大量的作业和学习任务等待我们完成。但是，在这样紧张的学习中，我们也度过了许多快乐的时光。我们参加了许多有趣有益的活动，如文化节、艺术节、运动会等，这些活动丰富了我们的校园生活，也让我们收获了很多快乐和成功。
第三段：老师的培养和引导。
在五年级这一年，老师给了我们很多的帮助和指导。他们不仅传授了我们各种各样的知识，还帮助我们解决许多生活中的问题。他们经常鼓励我们奋发向上、不断进取，让我们树立了正确的人生观和价值观。在老师的引导下，我们学习成绩大大提高，人品和品德也得到了很好的锻炼和提高。
第四段：同学之间相互帮助和团结合作。
五年级的同学们关系非常好，大家互相帮助、互相支持，在学习和生活中团结合作，建立了深厚的友谊。在这个大家庭中，我们共同学习进步，共同成长，共同面对困难和挑战，展现了团队的力量。
第五段：回顾过去，展望未来。
五年级生活给我们带来了很多回忆和感动，也教会了我们很多宝贵的人生经验和知识。回望过去，我们感受到自己的成长和进步，也感谢老师和同学的帮助和支持。展望未来，我们相信自己定能在新的篇章中继续发扬湘江北区五年级的优良传统，在学习和生活中更上一层楼，为自己的未来打下坚实的基础。
湘江北区心得体会
近年来，随着湖南省高质量发展战略的深入实施，湘江北区作为省会长沙城市的重要增长极，迅速崛起，成为了长沙经济的新引擎。我有幸在这里工作生活了一段时间，深刻体验到了湘江北区的发展变化，感受到了它带给我的巨大影响。
第二段：湘江北区工业发展的变化和不断创新。
湘江北区工业产业的快速发展是湘江北区的核心竞争力。这里已经形成了包括先进装备制造、新材料、新能源、智能制造等多个产业，以及多个重点项目，如中车长客、葡京陶瓷等在内的众多领军企业。背靠浏阳江生态经济区和岳麓山科技坡，打造了长沙一流的工业链和创新链，不仅拥有面向现代化产业的完善基础设施，也汇聚了大量的高端创新性人才。在这样的环境下，不断涌现各类新兴产业，不断拓展着领跑长沙乃至全省的产业新优势。
第三段：湘江北区城市规划的不断迭代和完善。
除了工业产业之外，湘江北区的城市规划也发生了不少变化。随着区域的开发建设，计划采用了高标准、高品质、高智能和高效联通的城市规划设计，推动构建了原住民生生活、产业经济等多元化发展格局。形成了一个具有文化底蕴、人文关怀和和谐发展的宜居城区。此外，无论是地铁还是快速交通网，都在不断完善，并且注重科技创新，推动着城市的智能化发展。这些都为湘江北区的未来发展打下了坚实的基础。
随着城市化的加速发展，湘江北区也面临着生态环境的问题。但是，在不断发展的过程中，湘江北区也不断注重生态环境建设，加快生态保护和修复，创新发展理念，努力实现了人与自然和谐共生的目标。近年来，湘江北区一直将生态建设摆在优先位置，加快推动治污、绿化、景观化建设，近年来，已经挥切掉了一大批“毒山”、“毒河”，并在福临湖、月亮岛等地建成了多个“生态公园”。
第五段：结语。
湘江北区正处于一个井喷式的发展时期，在未来发展的过程中，湘江北区将逐渐为湖南以及华中地区的经济、文化、教育、医疗等多个领域的发展贡献更多的力量。我相信，湘江北区的发展，必将创造出一个更为辉煌灿烂的未来。
湘江北去观后感
小时候我就经常听爸爸讲一些近代历史，所以对__、等伟大的人物有几分了解，于是利用暑假空闲时间观看了一部有关近代历史的电影《湘江北去》。
影片讲述了19中国军阀割据一片混乱的景象，__、肖子升、蔡和森等一群湖南热血青年怀着救国的理想来到北京，勤工俭学筹备资金准备赴法留学的事情。到北京后，__在老师杨昌济先生的介绍下，在北大图书馆担任助理管理员一职，在打工过程中认识了新文化运动的领一导一人物陈独秀、李大钊等人，第一次接触到了马克思主义，并与他们达成了共识。在此期间__的母亲生病去世，然而__并没有因此被打垮，而是变得更加顽强。
后来__放弃了赴法留学，准备回到长沙专心研究中国目前面临的问题，在五四一爱一国运动爆发期间，__创立了《湘江评论》帮助学生运动，传播马克思主义。
在影片最后因为__、陶斯咏和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的一爱一国道路，我觉的陶斯咏有句话说的很好：“道不同不与为谋，但道不同不碍为友。”即使革命道路大不相同，但他们彼此的友谊不会因此而消失，他们依然是好朋友。最后__和何叔衡踏上了去上海参加中一共一大的征一途。
这部电影告诉我们落后就要挨打，我们必须要有新思想，只有不向别人屈服，不软弱才能摆脱帝国主义的欺压。看完这部电影后，我的心里就如同滚滚北去的`湘江之水，久久不能平息。
湘江北去观后感
文中的毛泽东身怀大众为国献身，他与他的好朋友……在张敬尧的“折磨”下，坚持不懈地寻找拯救国家的政策，努力地探讨通往中国的道路他们对真理和一爱一国的情谊一直都是坚持不懈的！这一点儿深深地令我感动看，有几个人能朝着自己的目标努力勇进奋前。
作为炎黄子孙的“我”，有时也是娇一小的，有时也是懒惰的，但我们的思想永远都是最端正、最具有思想的，我们吃苦耐劳也愿意一直为中国付出巨大的贡献，哪怕是一丝丝也可以！
论中国思想的深度，勇气，甚至是智慧我都远远不如先人以及伟大的祖先，要想走出日本人的嘲笑声，要想让中国傲然自立、变得更加强大起来，这都是要靠我们青年的力量。
他们一路走来并非都是一帆风顺的，当时的他既不算是小鸟也不算是霸气十足、展翅高飞的雄鹰，就是一个硬着头皮去救国的中国少年，一个有真正思想的人！
那时他那么的娇一小、微弱，怎能承受家中亲人的去世，那个小小的身板，怎能承受那么多、那么大的困难，原因就因为他处在那样一个时期？他坚信自己的老师，他的眼眸里有一丝丝希望和无畏的挣扎，我知道！那是新中国未来的红灯！永远不灭！
湘江北去观后感
《湘江北去》带我们重温那个风雨飘摇、民不聊生的年代，有那么一群在黑暗里挣扎，在黑暗里迷茫，在黑暗里探索，在黑暗里斗争的热血青年，他们以改变国家命运为己任，走上了革命的道路。
《湘江北去》与其说是以毛泽东为主角，倒不如说是以湘江的那群进步青年为主角，以当时中国进步青年为主角。整部影片通过以点带面的手法，用毛泽东等一批风华正茂的湖南青年来反映出当时中国革命高涨、满清热血的新青年，借湖南张敬尧这位倒行逆施、勾结日本的军阀来反映出当时中国内忧外患、军阀混战的局面。在这种背景下，这群湘江青年依然激扬文字、指点江山，在百舸争流的苍茫大地之上践行救国救民的理想，谋求个人价值的实现。他们用青春的火焰燃烧现实的寒冰，用艰难的探索寻找人生的坐标。面对挫折，他们发出谁主沉浮的呐喊;历经风雨，以毛泽东为代表的先进青年选择马克思主义来救中国。这不得不让我们想到《少年中国说》中的“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，“少年强国强”等等这些脍炙人口的话。
《湘江北去》这部影片给我们感觉最深的是毛泽东等人到北京拜访杨昌济时，杨昌济对他们所说过的那些话。“吾人求学与海外，欲归国而致之用，不可不就国之情形深加研究，何者当因，何者当革，何者宜取，何者宜舍……”，还有毛泽东回忆杨昌济在讲台上所说的那一番话“一个人要有自己信仰的主义，树立一种贯穿一生的思想，一个人牺牲自己的利益可以，牺牲自己的主义不可以……”。贯穿影片的中心我想就是杨昌济的这些话，这个剧情也是围绕这些话而展开。剧中湘江这群进步青年为探索救国救民的道路，组织新民学会，积极开展活动，从投入五四热潮运动到创办《湘江评论》，从筹备资金赴法学习，到回国后改造旧中国。他们结合我国国情在救国的道路上始终用“何者当因，何者当革”来思考国家出路的问题，最后在取舍间这群进步青年的思想上有所改变，信仰发生分歧。面对一路风雨走来的好友，他们为坚定彼此的信仰，毅然地选择分道扬镳也绝不牺牲自己的主义。
想想当前我们很多人都丢失了自己的信仰，改革开放以来经济的高速发展，衍生出了很多金钱利益至上的观念，我们的精神文明建设显得尤为重要。经济发展的支撑是企业，抑制经济发展衍生的金钱观还需靠企业的文化，企业文化建设好，就能给社会营造良好的环境，带来好的社会风气。而我们非公企业最容易接触底层的劳动工人与农民，以党员带动群众、服务与群众，我们非公企业的党建工作也因此显得尤为重要。
回顾历史，我们内心隐隐作痛，但在这隐痛中还夹杂这一种感动，为这群不怕牺牲敢于革命的热血青年而感动，为这群青年所肩负起要振兴民族的使命而感动。
又到了一个改革的时间窗口，愿我们的国家更加富强，民主，文明，和谐，早日实现复兴中华的伟业!
湘江北去观后感
在学校组织的看电影活动中，《湘江北去》让我收到了很大的震撼，身为读书人却不得不被下放到社会的最低层，令我感受最深的莫过于毛先生与那几个孩子之间的互动，他本是对中国教育心灰意冷的人，却被那几个孩子深深感动，不是没有挣扎过的，终是抵不过内心对孩子的忧虑，对国家的责任。演员并不流利的湖南话，让我不觉有些郁闷，甚至觉得有种毁掉片子的感觉。但是听久了，却又一种奇异的熟悉感，或许我们会对这奇怪的腔调进行调笑，但我们心中绝不会减少对伟人的崇敬之情，他们即使处在人生的最低端，也绝不会轻言放弃，他们不断用自己的力量，在小小的岗位上奋斗着，我看到那些活在语文课本中的大文豪们，放下了笔杆子，拿起了锄头，端起了铁钳，他们的身上穿的不是光鲜亮丽的长衫，而是破旧不堪的短褂;他们不在明亮的教室里谈天论地，却屈尊于火炉炼钢的煤灰中。但他们依然在战斗，依然不灭身体里沸腾的热血。
是的，他们依然在战斗。他们拥有最坚强的意志，怀揣最伟大的梦想，带着最科学的理论，他们怎么会，怎么可能不成功呢?一片湘江，浩浩汤汤，站在这样雄壮的景色面前，谁能无所动容，那些立在岸头，挥毫天下的`诗人们，用鲜血和精神书写了这一幅波澜壮阔的历史长诗“问苍茫大地，谁主沉浮?”这般豪情，这般自负，这群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一条红色湘江路。
为孩子们讲解的中国国情仍历历在耳，那些忧国忧民的箴言，那一双双渴求的双眼，“先生，我们何以救国家”是啊，我们何以保家卫国，我们的先辈们研究了一代又一代，竟被一小儿稚语塞的哑口无言。这样看来那些鲜血，那些牺牲到显得毫不足惜了!但又能怎么样呢?强大的封建势力，压的激进分子寸步难行，他们苦苦挣扎，却没有出路。庆幸的是中国还有救，孩子们还是那么勇敢，说实话，当我看到那位浑身素缟的孩子将地图藏进自己身上时，我有一瞬间的惊愕，不是没想过的，当东西被搜出来之后，那个孩子又会被怎么惩罚呢?他还那么小，家中的亲人又去世，那个小小的身板，怎么可以承受的下这么多的苦难，只因为他处在那样一个时期?他相信自己的老师，他们的眼里有些希望和不灭的挣扎，那是新中国未来的灯火，为了更好的将来他们不放弃一切的希望。他们努力奋斗下去，不论自己的力量有多么微小!
反观我们，生活在他们无法想象的年代，拥有他们无法想象的一切。明亮的教室没有改变什么，先进的设备也没有改变什么，甚至，我们更差了!这是为了纪念共产党成立九十周年的电影，但我却不想过分强调那时那些鲜明的人物们，他们无疑是任何时代的主角。那些与我们相同的学生们才跟让我感到心惊，我们是如此的不同又是如此的相同。我渴望追随他们的足迹，一畅我们心中的湘江。
湘江北去观后感
与以往青春励志主旋律影片不同的是，《湘江北去》这部红色经典影片，将故事的主人翁锁定在青年时代的毛润之(毛泽东)身上，__年前那群风华正茂的湖南热血青年，激荡文字，指点江山，在百舸争流的苍茫大地上开天辟地，将水深火难的中国引向光明，而以毛泽东为代表的先进青年用火热的青春燃烧着当时苦难混乱的中国，《湘江北去》这部红色经典影片，不仅仅是一段青春励志的旋律和一首红色激情的交响曲;更是建党__周年的献礼，让我们后人重温那些鲜为人知的历史画面:一条江和一个国家的历史记忆。
由华夏电影发行公司出品并发行的建党九十周年重点献礼片《湘江北去》是一部让年轻人热心沸腾的爱国影片，充满激情，反映着以毛泽东为代表的一批湖湘热血青年为中国共产党的创立而做出重要的贡献，片中许多台词慷慨激昂都说到了观众心坎里。潇彧有幸提前参加了这次看片会，这部突出青春与励志的影片，有着与《建党大业》很大历史承载关系。
影片《湘江北去》虽然不是以纯爱情故事来讲述，更没有过于炽热的情感戏，但是保剑锋、周冬雨在片中演绎含蓄恋情却贯穿始终，甚至在情感上有更为丰富的叙述和回味。故事在这样的大背景下发生着：19，中华大地军阀割据，乱象丛生。毛泽东、肖子升、蔡和森等一帮湖南热血青年抱着救国救民的理想一同来到北京，筹备赴法勤工俭学之事。在老师杨昌济的介绍下，毛泽东在北大图书馆担任临时助理管理员，在这里他接识了新文化运动的中心人物李大钊、陈独秀等人，第一次接触了马克思主义，很快，他的思想进入到一个广阔的新天地。在北国的寒冬里，他与杨昌济的女儿杨开慧心心相映，一段纯真美丽的爱情悄然萌发。
杨开慧早在14岁的时候就认识了毛泽东，在影片中她赋诗一首：“高谊薄云霞，温和德行嘉。所贻娇丽菊，今尚独开花。月夜幽思永，楼台入幕遮。明年秋色好，能否至吾家。”这首五律借菊花而委婉地表达了对毛泽东的爱慕之心以及对两人爱情未来的美好希冀。而最后两句被毛泽东修改成“今年飞雪时，能否至吾家”更能体现出两人之间的心有灵犀一点通之处。虽然影片中的革命恋情并不出位，但是浪漫又含蓄，周冬雨更是坦言片中的革命情感非常值得年轻人学习和尊敬。
特别值得一提的是保剑锋饰演“28画生”毛泽东很有味道，虽然湖南话学得有点雷人，但还颇有几分味道。周冬雨戏份虽然不多，却很抢眼。她饰演“霞姑”杨开慧也值得称赞，甚至超过首次触电大荧屏的处女作《山楂树之恋》，尤其杨开慧追赶着启动的火车将父亲杨昌济留给心爱的学生毛泽东的围脖传递到他手中，那一刻感染观众的画面……难怪导演陈力对周冬雨给予很高的评价：“她心静，充满真性情。”另外，香港老戏骨李子雄(饰演陈独秀)和内地表演艺术家奚美娟(饰演杨昌济的妻子)在剧中的出彩配角，给的确给该剧增色不少!
除此之外，该片将颇多笔墨放在青年时期毛泽东的奋斗史上，如年青毛泽东主动给陈独秀搭讪、学拉黄包车，做图书馆管理员、教李大钊做甩步操、胡适演讲时候私下交头接耳即将被赶出之前那段慷慨陈词，以及领导大家革命的方式等等。虽然有一些让人发笑的台词和桥段，但把毛泽东年青时的细心、“粗细”、幽默、率真的革命激情都凸显出来，尤其毛泽东说自己国语差，引起观影人哄笑，但这能表现出年轻人的轻松与活泼来，同时，也是展示一位未来伟人的胸怀与热情。
影片令人遗憾的是很多大场面并没有用镜头呈现出来，比如恩师杨昌济去世、毛泽东母亲去世、军阀混战场面、甚至连历史资料战争画面也不曾被引用出现，仅仅通过毛泽东或者别人的口述及字幕来完成，显得有些力不从心。《湘江北去》这部不足千万元小成本制作的电影，几乎全靠保剑峰来压轴了，太凸显了保剑锋“毛泽东”个性还是稍显单薄!周冬雨戏份虽不多，台词岁不多，但是这次表情、神色拿捏的还算到位。
湘江北去观后感
在学校组织的看电影活动中，《湘江北去》让我收到了很大的震撼，本片讲的是毛泽东等人处在最低谷的时期，身为读书人却不得不被下放到社会的最低层，令我感受最深的莫过于毛先生与那几个孩子之间的互动，他本是对中国教育心灰意冷的人，却被那几个孩子深深感动，不是没有挣扎过的，他胸口中怀揣的所谓“禁书”，终是抵但是内心对孩子的忧虑，对国家的职责。演员并不流利的湖南话，让我不觉有些郁闷，甚至觉得有种毁掉片子的感觉。但是听久了，却又一种奇异的熟悉感，或许我们会对这个性的腔调进行调笑，但我们心中绝不会减少对伟人的崇敬之情，他们即使处在人生的最低端，也绝不会轻言放下，他们不断用自己的力量，在小小的岗位上奋斗着，我看到那些活在语文课本中的大文豪们，放下了笔杆子，拿起了锄头，端起了铁钳，他们的身上穿的不是光鲜亮丽的长衫，而是破旧不堪的短褂;他们不在明亮的教室里谈天论地，却屈尊于火炉炼钢的煤灰中。但他们依然在战斗，依然不灭身体里沸腾的热血。
是的，他们依然在战斗。他们拥有最坚强的意志，怀揣最伟大的梦想，带着最科学的理论，他们怎样会，怎样可能不成功呢?一片湘江，浩浩汤汤，站在这样雄壮的景色面前，谁能无所动容，那些立在岸头，挥毫天下的诗人们，用鲜血和精神书写了这一幅波澜壮阔的历史长诗“问苍茫大地，谁主沉浮?”这般豪情，这般自负，这群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一条红色湘江路。
为孩子们讲解的中国国情仍历历在耳，那些忧国忧民的箴言，那一双双渴求的双眼，“先生，我们何以救国家”是啊，我们何以保家卫国，我们的先辈们研究了一代又一代，竟被一小儿稚语塞的哑口无言。这样看来那些鲜血，那些牺牲到显得毫不足惜了!但又能怎样样呢?强大的封建势力，压的激进分子寸步难行，他们苦苦挣扎，却没有出路。庆幸的是中国还有救，孩子们还是那么勇敢，说实话，当我看到那位浑身素缟的孩子将地图藏进自己身上时，我有一瞬间的惊愕，不是没想过的，当东西被搜出来之后，那个孩子又会被怎样惩罚呢?他还那么小，家中的亲人又去世，那个小小的身板，怎样能够承受的下这么多的苦难，只正因他处在那样一个时期?他坚信自己的老师，他们的眼里有些期望和不灭的挣扎，那是新中国未来的灯火，为了更好的将来他们不放下一切的期望。他们发奋奋斗下去，不论自己的力量有多么微小!
反观我们，生活在他们无法想象的年代，拥有他们无法想象的一切。明亮的教室没有改变什么，先进的设备也没有改变什么，甚至，我们更差了!这是为了纪念共产党成立九十周年的电影，但我却不想过分强调那时那些鲜明的人物们，他们无疑是任何时代的主角。那些与我们相同的学生们才跟让我感到心惊，我们是如此的不一样又是如此的相同。我渴望追随他们的足迹，一畅我们心中的湘江。
湘江北去观后感
整个影片主题正如电影宣传海报上所宣传的：一条江和一个国家青春的记忆。一群将改变整个国家和民族的命运视为己任的热血青年，一部关于对理想、信仰的追求与迷茫的青春励志片，一位被亿万人民神化了的伟人终于走下了神坛。就像我们身边的亲人和师长，他们的喜怒哀乐，他们的爱恨情仇，一切都是那么真实。一幅20世纪一二十年代的生活画面完整地展现在今人的面前。
我本不喜欢看历史片，但这片子越来越有激情。我的思绪被电影情节所感染，似乎被带入到90年前，和先辈们共同热血沸腾。搞笑成分也些许，或许是因为在21世纪的我们无法真正体会到那个时代的理想和信仰的追求，而认为某些情节惹人笑。
但通过本片，我进一步了解到了即便是伟大的毛主席，也不是从小就找对了路子的。这跟现在的年轻人其实没两样，在少年、青年的时代一样会热血激动，一样会迷茫矛盾。196月，毛泽东从第一师范毕业了。和他圈子里的人一样，他在社会上仍无立足之地，是个持不同政见者，思想里充满了矛盾。
此时的他既不是一条小鱼，也不能算是一只雄鹰，就是一个硬着头皮去闯的热血青年。只有经过了北京求学，经过了与李大钊、陈独秀、胡适等人的接触，经过了对马克思主义的阅读和思考，毛泽东的生活才发生了根本的变化。他不再受他人幻想的鼓动，已经能自我控制。于是在他坚定信仰之后，发型随着其思考方式、行事方式一起改变了。而他始终不变的湖南乡音，则是他内心坚定如初的表现，他救国的理想从未改变，只是此时他寻找到了最合适的方式。
影片接近尾声时，杨开慧一身红衣给我印象尤为深刻，而1930年10月，杨开慧被国民党捕捉坐牢，面对严刑拷打，她坚贞不屈，大义凛然：“我死不足惜，愿润之的事业早日成功!”1930年11月14日，杨开慧英勇就义于浏阳门外识字岭，年仅29岁。这位为中国革命事业献出生命的杰出女性，让我最为敬佩。
一场和电影同时开始的瓢泼大雨，伴随着电影的结束而停止了，走出影院，放眼望去，只见碧空如洗，残阳如血。美好的生活又回到了面前。但是，我们千万不要忘记今天的这一切，是无数先烈用他们的热血换来的啊!
湘江北去观后感
一听到《湘江北去》，我们就不由自主地想起那些年，毛泽东领袖在湘江待过的时间以及伟大的事迹。
片段主要叙述了毛润之(毛泽东)在19看到中华多数人民勾搭日本人，篡党地位。毛泽东、萧子升、杨开慧……一帮湖南爱国抱有中国思想的青年抱着救国救民的理智来到了北京当代。
在先生杨昌济的指导下，他顺利当上了北大图书馆新一任的临时管理员，在那里他结识了和他一样爱国的李大钊、陈独秀先生，而又第一次接触到了真正实在的马克思主义哲学。
李大钊先生让他去法国“留学”，但是他又声称：“我是中华的炎黄子孙，中华少年，我一定要救国救民，就算死也值得!他表示留下来研究“中国历史的问题”。
他奔赴长沙，那时正值五四运动，中国爆发的时代，毛泽东加入到了《新民学会》顺利成为了新民学会的一员一个核心，大家都一致选他为“骨干”，“领头”，他为了不让大家气馁、灰心，自己创造了《湘江评论》每天都刻苦地写一些报纸和书籍。
当他带领着学生大打屈张时，长沙司令督军张敬尧想法设法、绞尽脑汁地与他作对，三番五次带领着手下的兵去挑挟他，张敬尧使用暴力压制爱国民众对民众不敬!
看了这部老电影，我不禁回想起那时日本人对我们中国严刑酷打的场景……。
文中的毛泽东身怀大众为国献身，他与他的好朋友……在张敬尧的“折磨”下，坚持不懈地寻找拯救国家的政策，努力地探讨通往中国的道路他们对真理和爱国的情谊一直都是坚持不懈的!这一点儿深深地令我感动看，有几个人能朝着自己的目标努力勇进奋前。
作为炎黄子孙的“我”，有时也是娇小的，有时也是懒惰的，但我们的思想永远都是最端正、最具有思想的，我们吃苦耐劳也愿意一直为中国付出巨大的贡献，哪怕是一丝丝也可以!
论中国思想的深度，勇气，甚至是智慧我都远远不如先人以及伟大的祖先，要想走出日本人的嘲笑声，要想让中国傲然自立、变得更加强大起来，这都是要靠我们青年的力量。
他们一路走来并非都是一帆风顺的，当时的他既不算是小鸟也不算是霸气十足、展翅高飞的雄鹰，就是一个硬着头皮去救国的中国少年，一个有真正思想的人!
那时他那么的娇小、微弱，怎能承受家中亲人的去世，那个小小的身板，怎能承受那么多、那么大的困难，原因就因为他处在那样一个时期?他坚信自己的老师，他的眼眸里有一丝丝希望和无畏的挣扎，我知道!那是新中国未来的红灯!永远不灭!
湘江北去观后感
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
这是毛泽东在十三岁离家留书给父亲的诗。十三岁，在那个时代已是可以独自闯荡，求学报国的年纪了。再面对当今的时代时，我又不得不感慨了。总是搞不清时代在进步还是倒退，也许时代是前进的，人却是倒退的。每当读到这首诗，我总会有些激情澎湃，热血沸腾。再怎么，我也算个青年吧，热血青年。也许伟人之所以成为伟人，除了勇气，便是坚持了。呵呵，这一点我就不细说什么了。
刚看完电影《湘江北去》，不知从专业的角度该如何分析，我只说我喜欢这部片子。也许是与中国的历史有关，与五四运动有关，与青春有关，于是，即使只是简简单单的对话，我也会被感动，忍不住有流泪的冲动。不知道这部电影与历史真实有多少抵触，我对毛泽东先生的历史不很清楚，只是讲讲这部片子的感受吧。
我不得不承认，是由于主角是保剑锋饰演的，于是，我才迫不及待看的。说实话，本来也没抱太大希望，我不知道对于那些我不知道的岁月，和那峥嵘岁月里奇伟人物该如何表演才算到位，才能惹来别人的赞同和赞美。我以为会有宏大的场面，磅礴的气势，动人心弦的故事，以及可以博取眼泪的故事，是我无知了。
《湘江北去》讲述了从毛泽东求学到走俄式道路之间的事情。年轻时的毛泽东打过铁、拉过黄包车、做过图书管理员……做这些短工，或是为了筹钱出国留学，或是为了与当时学者陈独秀、李大钊、胡适等见到面、交流思想。特别令我感动的是，陈独秀在讲述自己学说时，还只是清洁工的毛泽东插了话、发表了自己的观点，他并没有生气，后来还与他认真交流了。还有，李大钊也会看毛泽东写的东西并且还付了实践。那时候的毛泽东并未太出名，这些文曲星级的人物会这样对待他和他的言论，这又令我太感慨。呵呵，那个时候，有不同的观点便可大声说出，管你是天王老子还是什么，而这“天王老子”也会认真对待来自底层的声音。至于现在如何，我不必说大家也可做到心中有数了吧。
再个让我印象深刻的便是萧子升，他从德国留学回来，得知毛泽东主张的是俄式武装的革命道路，与他们最初的信仰相抵触时，他选择坚持自己的理想和信仰，说这种平和的方式即使得不到实现也要坚持。友情并不会改变一个人的立场，信仰的力量是无人能敌的。是的，无论谁坚持的道路是对还是不对，这都是每个人的选择，也许你的是对的，但我还是要坚持我最初的。我佩服这种信仰，和这种信仰下产生的勇气。
再者是杨开慧，周冬雨饰演的，镜头不多，这不多的镜头里却常出现那个在门外等候、守望的画面，无论晴天还是雨天。这就是一个女人简单的等待吧。《虞美人枕上》是一九二零年毛泽东写给杨开慧的词：
堆来枕上愁何状，江海翻波浪。
夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。
晓来百念皆灰烬，剩有离人影。
一勾残月向西流，对此不抛眼泪也无由。
关于五四运动，也许受现代文学老师的影响，我也是特别推崇和崇拜。想来便常常觉得自己生不逢时，错过了那场浩大的运动，也许那个时候，我也是个真正的热血青年。“狂飙突进，浮躁凌厉”。
湘江北去观后感
前两天，我观看了电影《湘江北去》。这部电影很有教育意义，记录了中国从黑暗走向光明的艰辛历程，也记录了毛泽东为了求索救国真理而付出的种.种努力。
看完这部电影，我深深地感受到当时祖国的贫穷落后，祖国的不强大，就被帝国主义列强任意欺侮。让我非常愤怒的是那些可气可恨的军阀张敬尧、谭延闿等等一些败国军，对外国列强软弱无能，却对中国百姓任意欺凌。而毛泽东和伙伴们为救国救民不惜一切代价，他们为去北京受尽屈辱，由于资金问题他们只得坐船到武汉然后再步行到北京，到达武汉后的吃饭问题只能靠打零工赚取，最终他们历经千辛万苦到达了北京。并见到了毛泽东的老师——杨昌济老先生。
中国从屈辱中走出来了，走向成功，踏向希望，一步步实现伟大的理想。为我国捐躯的烈士们做出最好的报答。是他们用牺牲换来了我们美好的今天，是他们用热血换来了我们的和平。我们要感谢要报答的不仅仅是捐躯烈士们，还有推翻帝制的孙中山先生，领导中国的毛泽东主席。他们是多么伟大啊!他们为国为民不屈不挠，奋勇向前，从无助，到强大，经历的风风雨雨，点点滴滴，都记录在电影中，让人仿佛回到了过去那些艰难的日子。
湘江北去观后感
湘江北去》与其说是以毛泽东为主角，倒不如说是以湘江的那群进步青年为主角，以当时中国进步青年为主角。下面是本站小编给大家整理的湘江北去。
观后感。
供大家参阅!
前两天，我观看了电影《湘江北去》。这部电影很有教育意义，记录了中国从黑暗走向光明的艰辛历程，也记录了毛泽东为了求索救国真理而付出的种种努力。
看完这部电影，我深深地感受到当时祖国的贫穷落后，祖国的不强大，就被帝国主义列强任意欺侮。让我非常愤怒的是那些可气可恨的军阀张敬尧、谭延闿等等一些败国军，对外国列强软弱无能，却对中国百姓任意欺凌。而毛泽东和伙伴们为救国救民不惜一切代价，他们为去北京受尽屈辱，由于资金问题他们只得坐船到武汉然后再步行到北京，到达武汉后的吃饭问题只能靠打零工赚取，最终他们历经千辛万苦到达了北京。并见到了毛泽东的老师——杨昌济老先生。
中国从屈辱中走出来了，走向成功，踏向希望，一步步实现伟大的理想。为我国捐躯的烈士们做出最好的报答。是他们用牺牲换来了我们美好的今天，是他们用热血换来了我们的和平。我们要感谢要报答的不仅仅是捐躯烈士们，还有推翻帝制的孙中山先生，领导中国的毛泽东主席。他们是多么伟大啊!他们为国为民不屈不挠，奋勇向前，从无助，到强大，经历的风风雨雨，点点滴滴，都记录在电影中，让人仿佛回到了过去那些艰难的日子。
小时候我就经常听爸爸讲一些近代历史，所以对毛泽东、周恩来等伟大的人物有几分了解，于是利用暑假空闲时间观看了一部有关近代历史的电影《湘江北去》。
影片讲述了1920xx年中国军阀割据一片混乱的景象，毛泽东、肖子升、蔡和森等一群湖南热血青年怀着救国的理想来到北京，勤工俭学筹备资金准备赴法留学的事情。到北京后，毛泽东在老师杨昌济先生的介绍下，在北大图书馆担任助理管理员一职，在打工过程中认识了新文化运动的领导人物陈独秀、李大钊等人，第一次接触到了马克思主义，并与他们达成了共识。在此期间毛泽东的母亲生病去世，然而毛泽东并没有因此被打垮，而是变得更加顽强。
后来毛泽东放弃了赴法留学，准备回到长沙专心研究中国目前面临的问题，在五四爱国运动爆发期间，毛泽东创立了《湘江评论》帮助学生运动，传播马克思主义。
在影片最后因为毛泽东、陶斯咏和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的爱国道路，我觉的陶斯咏有句话说的很好：“道不同不与为谋，但道不同不碍为友。”即使革命道路大不相同，但他们彼此的友谊不会因此而消失，他们依然是好朋友。最后毛泽东和何叔衡踏上了去上海参加中国共产党一大的征途。
这部电影告诉我们落后就要挨打，我们必须要有新思想，只有不向别人屈服，不软弱才能摆脱帝国主义的欺压。看完这部电影后，我的心里就如同滚滚北去的湘江之水，久久不能平息。
《湘江北去》带我们重温那个风雨飘摇、民不聊生的年代，有那么一群在黑暗里挣扎，在黑暗里迷茫，在黑暗里探索，在黑暗里斗争的热血青年，他们以改变国家命运为己任，走上了革命的道路。
《湘江北去》与其说是以毛泽东为主角，倒不如说是以湘江的那群进步青年为主角，以当时中国进步青年为主角。整部影片通过以点带面的手法，用毛泽东等一批风华正茂的湖南青年来反映出当时中国革命高涨、满清热血的新青年，借湖南张敬尧这位倒行逆施、勾结日本的军阀来反映出当时中国内忧外患、军阀混战的局面。在这种背景下，这群湘江青年依然激扬文字、指点江山，在百舸争流的苍茫大地之上践行救国救民的理想，谋求个人价值的实现。他们用青春的火焰燃烧现实的寒冰，用艰难的探索寻找人生的坐标。面对挫折，他们发出谁主沉浮的呐喊;历经风雨，以毛泽东为代表的先进青年选择马克思主义来救中国。这不得不让我们想到《少年中国说》中的“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，“少年强国强”等等这些脍炙人口的话。
《湘江北去》这部影片给我们感觉最深的是毛泽东等人到北京拜访杨昌济时，杨昌济对他们所说过的那些话。“吾人求学与海外，欲归国而致之用，不可不就国之情形深加研究，何者当因，何者当革，何者宜取，何者宜舍……”，还有毛泽东回忆杨昌济在讲台上所说的那一番话“一个人要有自己信仰的主义，树立一种贯穿一生的思想，一个人牺牲自己的利益可以，牺牲自己的主义不可以……”。贯穿影片的中心我想就是杨昌济的这些话，这个剧情也是围绕这些话而展开。剧中湘江这群进步青年为探索救国救民的道路，组织新民学会，积极开展活动，从投入五四热潮运动到创办《湘江评论》，从筹备资金赴法学习，到回国后改造旧中国。他们结合我国国情在救国的道路上始终用“何者当因，何者当革”来思考国家出路的问题，最后在取舍间这群进步青年的思想上有所改变，信仰发生分歧。面对一路风雨走来的好友，他们为坚定彼此的信仰，毅然地选择分道扬镳也绝不牺牲自己的主义。
想想当前我们很多人都丢失了自己的信仰，改革开放以来经济的高速发展，衍生出了很多金钱利益至上的观念，我们的精神文明建设显得尤为重要。经济发展的支撑是企业，抑制经济发展衍生的金钱观还需靠企业的文化，企业文化建设好，就能给社会营造良好的环境，带来好的社会风气。而我们非公企业最容易接触底层的劳动工人与农民，以党员带动群众、服务与群众，我们非公企业的党建工作也因此显得尤为重要。
回顾历史，我们内心隐隐作痛，但在这隐痛中还夹杂这一种感动，为这群不怕牺牲敢于革命的热血青年而感动，为这群青年所肩负起要振兴民族的使命而感动。
又到了一个改革的时间窗口，愿我们的国家更加富强，民主，文明，和谐，早日实现复兴中华的伟业!
湘江北去观后感
八一电影制片厂带着最近拍摄的重大革命历史题材影片《血战湘江》日前来到陆军“红一师”举行放映活动，在官兵中引发好评和强烈反响。
《血战湘江》塑造了以毛主席为代表的红军领导人的光辉形象，深刻揭露了“左倾”错误给红军造成的惨痛损失，生动反映了红军将士特别是34师官兵顾全大局、勇于牺牲，奋力掩护中央红军渡过湘江的英雄事迹。
“红一师”具有光荣革命传统，著名的“大功三连”就在这支部队。82年前，“红一师”将士参加了决定中国命运的湘江战役，82年后，官兵们又参加了《血战湘江》的拍摄。某炮团政治部主任周宇说：“让我们红军传人在影片中还原这段英勇悲壮的真实故事，是对我们最好的传统教育。”
放映中，官兵们一直是在兴奋、感动中观看的。放映结束，导演陈力和演员王霙、徐箭、孙维民等与官兵们现场交流。博士教导员孟非凡说：“看了影片《血战湘江》，使我们对习主席提出的革命军人要‘有灵魂、有本事、有血性、有品德’有了更深刻的认识。”排长赵斌说：“影片充分揭示了什么是大局意识、什么是核心意识、什么是牺牲精神、什么是干部的表率作用，让我们从中很受教育。《血战湘江》就是对习主席要求的生动阐释，我们要把影片作为学习长征精神的生动教材。”“大功三连”战士刘冠华说：“看了影片，我们感到今天的幸福生活确实来之不易，是先辈们用鲜血和生命换来的，我们必须百倍珍惜，做好老红军传人，为‘大功三连’增光添彩。”“红一师”的官兵们纷纷表示，当前军队正在进行体制改革，我们要以先辈为榜样，发扬红34师英勇牺牲的大无畏精神，积极拥护改革、支持改革、投身改革，在强军兴军的伟大实践中作出新的成绩，交出优秀答卷。
八一厂把学习“红一师”好传统、好作风作为这次放映活动一项重要内容。组织创作人员参观了“红一师”史馆，并与官兵们进行座谈，重点学习了“大功三连”的先进事迹。导演陈力说：“参加这次放映活动很受教育，这既是一次灵魂的净化，也对今后创作反映部队官兵生活题材的作品很有帮助。”
据介绍，河北省委对《血战湘江》高度重视，最近将对影片在全省宣传发行作出部署。
八一厂相关负责人介绍，作为向党的十九大献礼的重点影片，我们将继续搞好《血战湘江》的巡演，不仅部队放，还要到井冈山、遵义、会宁、延安、西柏坡等革命老区放映，让伟大长征精神在新时期发挥重要的教育作用。