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热门科技强国梦科技强国梦大学生论文(模板17篇)

时间:2023-10-31 15:30:50 作者:温柔雨热门科技强国梦科技强国梦大学生论文(模板17篇)

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科技强国梦心得体会大学生

随着中国国力的快速提升,科技强国梦正在逐渐成为现实。作为大学生,我们对科技强国梦有着很大的期待和责任。在这个专门指引大学生探讨科技强国梦的主题下,我将就此进行深入思考和探讨。本文将分为引言、探究、思考、行动和总结五个部分,阐述我作为大学生在实现科技强国梦的过程中的体验和心得。

引言。

科技产业正在成为推动中国经济发展的重要动力。随着中国逐渐成为世界技术创新的重要力量,这个国家的科技水平也在逐年提升。而作为未来的主人公,大学生不仅是科技强国发展的见证者,更是关键参与者。在这个背景下,如何坚定地投身于科技行业,推动科技进步,达成我们自己的人生价值,已经成为亟待思考和解决的问题。

探究。

无论是学生还是行业,科技都扮演着关键的角色。而大学生在这个环境中的职责除了成为未来的科技创新领袖,更应该成为科技行业健康发展的主心骨。在未来的科技发展中,我们的责任是加强自身科技素质和创新能力的培养,积极探索科技创新方法,以及积极推动科技成果转化落地,为未来的先进技术、优质产品的研发、生产和推广打下坚实的基础。

思考。

面对挑战,我们的首要任务是引领科技进步。要做到这一点,必须充分发挥年轻人创造性和创新性,积极探索新的技术和科学实践。同时,集中参与具体的创新活动、研究和开发项目是必不可少的。我们需要深刻认识到科研和创新才是科技强国梦的核心,并拥有战胜困难、坚持不懈、追求卓越的勇气和精神。我们还需要在大众传媒上积极展现自己,向公众普及科技知识,传播科学理念,推动更多人走进科技的世界,进而激发更多的科技梦想和精神动力。

行动。

在实现科技强国梦的长期过程中,大学生有必要采取一些应对措施帮助自己适应新的环境、实现价值,具体包括以下几个方面。首先,掌握前沿技术知识,注意网络和平台的资源整合,充分利用信息技术资源助力自身成长,提升自身的综合能力。其次,加强科研训练和人才引进,参与具体案例的研究,增强实践能力,进一步提升创新能力。最后,积极参与社会公益活动和对各类社会事件和问题的深入关注,从而培养每个人的社会责任感和创新意识。

总结。

总之,实现科技强国梦,是中华民族追求繁荣昌盛和强盛富强的重大战略。在这个目标的过程中,大学生不仅要自觉地接受传承和发扬科学文化传统,而且要具备关键的胆识和智慧来推动科技创新。未来,我们需要在各种场合、各种形式中积极融入到科技强国梦的环境,将自身与国家关键领域的建设密切结合,确保早日实现中华民族的大好未来。

论大学生科技创新活动论文

摘要:展开创新教学、培育创新人才是高档院枝的首要使命,也是世界高档教学的展开趋势。大学生科技创新活动是学生自我认识、自我培育和自我完善的杰出办法,发明有用的科技活动条件和展开科学的科技活动路径在大学生科技创新活动中具有首要的作用。

关键词:科技创新活动;人才培育;位置;作用

高档教学的使命是培育具有创新精力和实习才能的高档专门人才,展开创新教学、培育创新人才是高档院校的首要使命,也是世界高档教学的展开趋势。不能满意年代请求的教学是落后的教学,不能从事发明性作业的人才是缺少竞争力的人才。现代高校不只要承担遍及、教授常识的使命,并且应首要承担起对学生自立获取常识办法和发明才能的培育与练习。使大学应当变成创新者的摇篮,源源不断地培育出大批具有创新精力和实习才能的高层次人才,发明出大量高科技作用,为国家的科教兴国展开战略作奉献。

依据培育创新型人才和依照可持续展开的教学观的请求,学生科技创新活动在学生培育中的作用现已显得越来越首要,变成学生在校教学阶段一个首要的组成部分。大学生课外学术科技活动现已变成高校培育学生实习才能、创新精力的首要支持,变成学生进行本质拓展的资本依托,变成课内教学的首要补充和拓展,是培育学生创新精力、进步学生实习才能的首要环节。在方案经济系统下校园很少考虑社会对人才的实际需求,而学生对自个常识的构成和才能的练习也很少留意,成果构成常识面窄,基本本质差,习惯才能低。跟着社会主义市场经济系统的完善,用人机制发生了改动。学生上学缴费,结业后自立择业。实际请求咱们培育出来的人有必要能习惯社会需求,在人才市场上有较强的竞争力。也就是说,要依照常识、才能和本质的整体请求来构建新的人才培育方式,改动侧重常识教授和过火重视课堂的教学观念,树立重在培育学生创新认识和创新才能的新的`教学观念。展开科技创新活动,培育学生“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学质量、创新精力和创新才能:引导广阔学生自动习惯科技展开和社会进步的请求,勇于实习。全面进步归纳本质;推动培育办法的改动,使科技创新活动变成学生培育系统的首要组成部分,树立新的教学质量观。

21世纪对人才请求的标准是根底宽厚、本质较高、才能较强、特性明显,具有开拓性和发明性。跟着高档教学拓展专业、加强根底的变革,结业生的才能将更多地体现在常识更新才能、处理疑问才能、创新认识、创新才能。

在完成这个目标的过程中,科技活动有着其它教学环节不行代替的功用和作用。它为学生供给了除课程以外的直接的实习时机,使其既把握必定的理论常识,又能培育着手才能和处理实习疑问的才能。在活动中,学生会充分调动已有常识去处理眼前的疑问,会遇到或提出课堂上遇不到或提不出的疑问,当这种常识显得缺少时,他就会想方设法去寻求新常识。经过科技活动,使学生开始完成对已有常识的组合与归纳运用,刺激学生对新常识的寻求和对新疑问的探究,使他们不再满意于仿照前人,而不断涌动身明的强烈欲望,练习他们把握时机,改动环境的才能。

培育大学生的科学精力,是展开课外科技活动的底子动身点和终究归宿。经过参加课外科技活动,培育他们的科研好,使他们体会发明的趣味,进而激起崇尚科学、寻求真理的崇高情感,练习奋力拼搏的毅力,养成学科学、搞科研的攻关精力。养成坚持真理、寻求真知、脚踏实地的科学品德和科学质量。

展开大学生科技创新活动,造就大学生的根底本质、基本的学习和作业才能。让学生得到合适自个的非常好的培育。特性取得杰出展开,培育科技创新型大学生。学生课外科技活动直接作用是它为创新教学构建了一个新的“平台”,它赋予了学生内涵的学习动力、好奇心、热心、趣味与积极性。在这里,科技活动的本质是,着重发明性,处理疑问的办法和构成探究研讨担任的精力。在这么的过程中,学生不再是消沉的常识接受者,而是自动的求知者、参加者、探究者。大学生的应变本质、创新认识、发明才能也就在不断的处理疑问和积极自动的参加过程中得到培育。

学生科技活动以一种生动、丰厚而有用的方式鼓励学生探究精力,让学生在抵触中寻求处理疑问的办法。在应付艰难和危机中增强面临艰难的决心和勇气,这正是创新教学的本质地点。经过科技创新活动。使学生在学习上完成从依靠老师获取常识向依靠自个的自学才能去获取常识的改动。在就业上,由依靠社会和家庭向依靠自个独立作业的身手和条件的改动,以习惯终身多次择业的需求。使学生作业才能的培育由彻底在结业后构成向结业前开始构成改动。

要把学生科技活动才能的培育归入培育目标,把学生的科技活动归入校园教学变革的首要内容,依据现有条件并努力发明条件,为学生的科技活动供给必要校内的或校外的活动场所;供给必要的活动内容,装备高质量的指导老师;供给必要的活动经费,留意活动方式的多样性。学生科技创新活动的展开,可经过以下几个方面进行。

与老师的科研相结合。大学生生课外科技活动中因为学生自身的才能有限,常识和经历缺少。使得学生在从事课外科技活动时显得无能为力。一起,学科专业的限制。使得一些跨学科、跨专业的科研项目很难展开。因此。树立相应的老师指导系统以及跨学科专业的协调系统。在老师的科研作业中,让学生做一些辅助性的作业。由此,把学生带到实际的活动中。加深对已有常识的理解。开始学习研讨办法。培育创新认识。了解本专业的前沿技术。

与实习性教学环节相结合。创新才能是在不断地处理实习疑问的过程中练习培育出来的,要克服现在重理论轻实习的倾向,变革实习教学的内容和方式,从培育创新人才的请求动身,研讨和处理实习教学中的疑问,让学生在实习性教学环节中,练习培育自个的创新才能,磨炼毅力,进步接受波折的才能,练习思维的敏锐性。在实验教学、出产实习和结业实习及课程设计和结业设计中,练习学生的创新才能,练习剖析他们处理实际疑问的才能。

与学生的科技社团活动相结合。以举行“科技节”、“科技文明月”和全国“挑战杯”等活动为根底和载体,遍及科学常识、营建学术空气、展开科技活动。采纳举行学术报告、开办学术讲座、科技制造竞赛的办法进行。使学生进人学术环境。为他们供给汲取新常识、了解当时科技前沿意向、开阔思路、把握准确探究办法的时机,感触科学研讨的奉献精力,催发寻求新常识的自觉行动。

依据学科特点树立各种科技社团安排,担任展开学生学术科技活动,加强对大学生科技创新活动的安排与办理,用安排资本支持学生课外学术科技活动,夯实学生学术科技创新活动的群众根底,在丰厚多彩的学生学术科技活动中培育创新人才,体现学术科技创新类活动的全员性。

为大学生的科技创新活动供给基金支持,进一步保证学生课外科技活动的展开。以创新成才教学为主旨,经过建立大学生学术科技创新基金,赞助大学生的课外科技创新项目,用基金资本支持学生课外科技活动,大力推动、扶持学生学术科技活动的展开。

树立大学生课外科技活动评价和奖赏机制,实施创新学分,与奖学金鉴定挂钩。激起大学生参加课外科技活动的自动性和积极性。

总归,高档校园培育出来的学生是不是具有较强作业竞争才能,是教学成功与否的一个首要标志。培育具有21世纪世界竞争才能的新式人才,是当时高校教学教学变革的落脚点。

科技强国小学

1月10日,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并为最高奖获得者等颁奖。

一年一度的国家科学技术奖励大会,是党和人民对科技工作者的最高褒奖。核潜艇“痴翁”黄旭华院士、气象泰斗曾庆存院士获得度国家最高科学技术奖,备受瞩目。各奖项“含金量”十足,彰显中国科技的强劲动力,将进一步增强我国自主创新能力和战胜各方困难的信心,激发新时代科技创新的磅礴力量。

激发科技报国的力量。当前,举国上下都在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。作为中国梦的重要基础,科技强国梦的实现需要全体科技工作者的共同努力,而这样的努力,必然离不开科技工作者对科研和祖国的热爱。新中国成立70年来,我国科技发展波澜壮阔、成就辉煌,一代又一代科技工作者怀爱国情、秉报国志,艰苦奋斗、潜心探索、无私奉献,取得一项又一项重大发现发明创造。广大科技工作者要将个人命运与国家、民族紧密相连,忠于党、忠于祖国、忠于人民,把个人爱国之情、报国之志融入祖国发展的伟大事业之中、融入新时代伟大征程之中。

激发无私奉献的力量。无私奉献、甘于付出,不计个人得失,是科技工作者的优秀精神特质。被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华院士,隐姓埋名生活了30年。他离家研制核潜艇时,刚刚30岁出头,等回家见到亲人时,已是60多岁的白发老人了。与“风云变幻”打交道,攀登气象科学高峰的曾庆存院士有一句“名言”:饿着肚子推公式,越推越新鲜。广大科技工作者要牢固树立敢于吃苦、甘于奉献的观念,甘坐冷板凳、肯下苦功夫,心无旁骛、潜心钻研,以“一辈子全心全力只干一件事”的恒心毅力安心致研,创造更多“从0到1”的原创成果。

激发创新突破的力量。近年来,我国科技创新取得丰硕成果,一些重要领域已跻身世界前列,科技实力明显提升,我国已经成为具有重要影响力的科技大国。然而,21世纪的全球科技创新竞争,形势逼人,挑战逼人,使命逼人。世界主要国家都在寻找科技创新的突破口,抢占未来经济科技发展的先机。我国经济社会转型、高质量发展进入关键时期,推动科技创新成为经济社会发展的迫切需要。广大科技工作者要坚守科技报国初心,牢记科技强国使命,想国家之所想、急国家之所急、研国家之所需,洞察变革于端倪,把握先机于初始,引领方向于“无人区”,肩负起历史赋予的重任,勇做新时代科技创新的排头兵,不断实现重大创新突破。

科技兴则国家兴,创新强则民族强。今天,我们比以往任何时候都更加需要强大的科技创新力量。全国科技工作者要以黄旭华院士、曾庆存院士及全体获奖者为榜样,不忘初心、牢记使命,求真务实创新,勇攀科技高峰,加快建设创新型国家和世界科技强国,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

大学生科技论文范文600

撰写科技小论文,首先要考虑写什么,也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则:价值原则,即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义;可行原则,指主观和客观条件的可能性,即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境,不可贪大求深,应该量力而行;新颖原则,指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决,要注意“文贵创新”。

二、拟定题目。

文题如目,好的题目能够叫人拍案叫绝,一眼难忘。它好似推销产品的广告词,对吸引读者起着关键作用。好的科技小论文题目要讲求三个字:准、小、新。准,指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来。如某位同学撰写的科技小论文的题目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》,一看题目,就可以知道论文阐述的内容,一目了然。小,指的是题目的角度小。角度小,就具有较好的指向性,文章的思路随之明朗,容易写得集中、紧凑。题目过宽,往往由于我们投入研究的精力少,范围窄,专业知识不深,而难以驾驭。如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》,题目小且具体,学生可以作深刻的阐述。新,指的是力求在题目中透露出新鲜的立意。选题新鲜,才有阅读价值。没有独特的见解,没有新的发现,即使表达再好,论证再有力,也是瞎子点灯白费蜡。

三、写好开篇。

文章开头处于定调的特殊位置,历来为写作者们重视。古人云:”若起不得法,则杂乱浮泛”。开头部分虽短,却是全篇的有机组成部分,提示作者的思绪和对众多材料的截取,因此落笔之前必须对全篇有总体把握。

科技小论文的开头,不一而足,并无固定的格式,但却有章法可循,这就需要对各种开头的技法细加领悟,根据写作实际灵活运用。

1、例题引路法。

写作科技小论文,开篇引题,显示了研究问题的实在性,激发读者顺藤摸瓜的愿望。如某同学撰写的《一道容易解错的力学题》一文,作者开头就摆出了一道同学们很熟悉而又容易出错的力学题,并将错误的解答过程陈述给读者,引起读者的强烈的兴趣,而急于读完全文,以知道这道题究竟错在何处。

2、揭示背景法。

将研究的问题,放置到当前社会经济发展的大环境和大背景下,让读者在较高的层次体味其研究的意义乃至方向性。如《乡镇工业环境污染防治对策》一文是这样开头的.:“改革开放以来,乡镇企业迅速崛起和蓬勃发展创造了大量的物质财富,使农村经济发生了一系列深刻变化。在一些发达和比较发达地区,乡镇企业已成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。但是,伴随着乡镇企业的迅速发展,乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响日益突出。

这一开头就将研究的问题与命题的发展趋势,当今乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响紧扣一起,使人们认识到治理环境污染的紧迫性。

3、指出危害法。

许多争鸣、纠错的小论文,常常指出某些弊端,让人们骤然心惊,晓知解决问题的紧迫性。

4、概述论点法。

在前言部分,作者将主要观点集中呈现给读者,给人一种整体感,这无异于交给读者一串钥匙,往下阅读便是尝试去打开一扇扇大门。

5、设置疑问法。

设置疑问主要是给读者留下悬念,让其在好奇心的驱使下迫不及待地关注研讨的问题。

以上是写好科技小论文开头的五种方法,值得说明的是开头的方法不胜枚举,且各种方法常常是有机结合,渗透并用。

四、分述要点。

经验材料繁多复杂,怎样使它们井井有条地统一于中心论点呢?在小论文的主体部分,采用分条论述的方法,往往得心应手。这种写法的好处是条理性强,层次清楚,给人全面深刻的立体感。当然,每个观点,都必须是深思熟虑的结晶,概述性要强,客观性要强,创新性也要强。

五、用好材料。

科技小论文不是简单地将手头材料罗列成文,深透的说理,规律的导引是其本质特征。观点和材料是相辅相成的,论文的价值体现在论题的价值,论题的价值又通过材料的论证体现,二者的有机融合,就会形成一篇很好的科技小论文。

六、文稿写作常识。

一般来说,要注意以下问题:文稿用标准稿纸书写清楚(或者用电脑打印)。每格一字,标点单独占一格。不需排印的说明文字一律用铅笔标注。书写时应使用规范的简化字,防止错别字,更不要杜撰生字。除成语、古文和引用文献的数字外,一般数字用阿拉伯数字。公元的世纪、年、月、日、时、分、秒均用阿拉伯数字。年份不能简写(如1999年不能简写成99年)。五位以上的数字可用“亿”、“万”作单位。四位以上的数字连写,不用分节点;外文字母、化学符号等要写得端正清楚。外文应用印刷体书写,大小写必须分明,并用铅笔标明玩儿文种,正斜体和上下角标。此项内容请以中学教材中的写法为准,化学结构式中各个线条位置的排列必须准确;数学公式和化学方程式应另行居中书写,并使用规范字体;使用规范的标点和其它的符号。书写时,破折号占两格、省略号占两格、连接号占半格,其余符号占一格。并注意顿号、逗号、冒号、分号、引号的书写位置;文稿中涉及到的计量单位应使用法定计量单位,文字叙述中用法定汉语名称;文稿中的表格应由作者填写清楚。表号和表名一般在表前,说明在表后。同一表格另页再写时,前面应注明“续表”字样。表内文字末尾不加标点符号,回行顶格;文字能叙述清楚的内容,一般不用插图。使用插图必须起到图文并茂的作用。要注意文字与插图的衔接搭配,插图均应按序编号。

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科技强国小学

如今,科技发展十分快,助于让我们过上舒适的生活。是,科技也造就了许多“低头族”,们日日夜夜看着手机,亲戚朋友之间的感情越来越淡薄。因此认为科技发展是不好的。

科技越强大,工厂自然更多了。工厂生产产品就必须会产生废弃和废物,废物排放出来,让人吸收了,会十分严重,有可能会的一些疾病:让树吸收了,有可能会导致大量树死亡。

科技的发展,创造了许多的“低头族”,这样看手机,日夜不停地吸收手机排放的辐射,不仅会得近视,如果是时间太长的话,辐射都射进大脑,还会得十分严重的'疾病。现在经常可以看见,大家聚会的时候,大家都是在拿出手机玩pk;去探亲时,也在玩手机,干什么都在玩。这是多么可怕啊!

医学的发达,并不是就代表万能,就算有些疾病可以治愈,你们都听说过了吧——变异的耐药病菌,科学家还发现:这些细菌竟是人类自己创造的,因为医学越发达,病菌也会想方设法打败药物的,出现耐药。我们人类会努力打败细菌,而病菌也会想办法打败人类。

就算科技发展不好,也不能停止发展。因为科技不仅有弊还有利处,还有科学也是见证人类智慧和一个国家的富强。毛泽东说过:“我们要坚持好的,改正坏的。”希望科学家们能研究出无污染的工厂,病菌不耐药的方法。

科技强国梦心得体会大学生

作为一个普通的大学生,我身处在新时代的中国,目睹着中国科技的蓬勃发展。从工业化、信息化到现在科技强国的发展,中国经历了几十年的探索和实践,也付出了巨大的努力和代价。随着国家科技创新的密集实施以及各方面力量的鼎力支持,我深刻认识到,科技强国不仅是国家,更是每个人的梦想。在探索中国科技强国的过程中,我有了以下几点体会:

中国的发展离不开时代的背景和环境,科技强国梦也同样如此。当互联网和信息技术深入到自己生活,当国际形势发生巨大变革,当国内外各方面积极支持中国科技发展的时候,中国科技强国梦立刻成为国家决策的定位,同时也越来越深入人们思想。而且,科技强国的建设需要全民参与、全社会共同支持、全方位协同推动,凝聚着亿万人民共同的理念和认知,才能形成磅礴向前的巨力。

二、科技创新是科技强国的关键。

科技强国不是靠大规模发展生产和疯狂投资即可实现的。科技进步是推动整个建设的基础,而科技创新是科技进步的源动力和血液。在中国科技发展的过程中,我们已经看到许多投入科技创新并取得重大成果的领先企业,如华为、阿里巴巴、腾讯等,以及一批高水平的专家和科学家,如袁隆平、张益唐、郑南宁等。这些人的devotion和sciencespirit,不仅仅反应出他们是优秀的人才,更隐含了他们对国家科技创新的不断追求和高度重视。

三、科技强国建设要求真抓实干。

科技强国建设涉及核心技术攻关、国家统筹和人才引进等方面。这种建设涉及到各级政府部门、高等院校科研机构、企业协同创新,各种力量需要在不同的层面和领域密切合作,真正做到精雕细琢和苦干实干。因为科技是复合性的,涉及多个方面、多种因素,不是一个人或一个单位能够独力完成的。同时,在科技强国建设中,也需要高度重视基础建设和人才培养,以便人才的扎堆和助推,为中国的科技进步奠定坚实的基础。

四、科技强国建设需重视市场和全球化。

科技强国不是孤立的,而是需要和市场以及全球化的趋势紧密联系在一起。中国的市场发展和全球化格局对科技强国的发展起着至关重要的作用。通过科技与创新,将中国定位成全球市场的重要角色,既可以提高中国的国际地位,又可以带来巨大的经济效益。同时,通过加强与世界各地的交流与合作,不仅可以借鉴国外的经验和技术,也能够实现全球创新资源的优化汇聚,提高我国科技创新的综合实力。

五、要实现科技进步,需要人们真正的理解和认知。

作为一名普通的大学生,我相信自己未来的工作必然与科技相关。在我看来,只有真正理解和认知到科技的重要性和作用,才能更好地参与到科技强国的建设中,做出自己的贡献。同时,通过大力推进科技普及,让更多的民众认识到科学与科技在人类社会发展中的基础性、突破性贡献和生活的便利性,才有可能进一步增强对科技强国建设的支持和自觉性。

总之,我认为,中国科技强国的建设需要全民参与、创新发展、市场化运作和全球化视野。科技是人类的一个重要优势和基础,也是实现中国梦的重要手段和支撑条件。因此,作为一名中国的青年,我愿意一直支持中国科技强国梦的全面实现,为人民利益和民族前途作出自己的努力和贡献。

大学生科技论文基础知识和写作方法

科技论文的选题一方面要选择本学科觅待解决的课题,另一方面要选择本学科处于前沿位置的课题。在召开的水利部科学技术委员会全体会议上,汪恕诚部长针对今后的水利科研工作,强调要重视研究十大问题:一是河流健康标准;二是大坝与生态;三是河道演变的人工干预;四是河流生态的修复与建设;五是河流水量分配导则,即初始水权的分配;六是节水型社会的体制建设;七是跨流域调水的生态影响;八是生态调度问题;九是灾害保险与社会管理;十是水库征地移民。这些都是作论文很好的选题。围绕构建和谐社会、水资源的可持续利用、饮水安全、粮食安全等都有许多很好的选题。

选题确定后,就要定题目了。题目有大有小,有难有易。太大了,由于学力不足,无法深人,很容易写成蜻蜓点水,浮光掠影,面面俱到,一个问题也没有论述深透,也没有能够解决,论文还是没有分量,华而不实,难于完成;太小了轻而易举。写作时要确定一个角度,把题目缩小。因此确定科技论文的具体题目和论证角度,应该量力而行,实事求是,不要好高鹜远,贪大贪深,勉强去做一个自己无力胜任的题,自己毫无基础和准备的题。题目的大小,当然也不是绝对的。大题可以小作,小题可以大作。关键还在于如何确定具体的角度,如抓住一个重要的小题,学科中的关键问题,能够深人其本质,抓住要害,从各个方面把它说深说透,有独到的新见解,把这个问题的难点和症结找准了,科学地给予解决了,那论文就很有分量。因此要从实际出发,量力而行。确定主题和论证的角度,除了量力而行外,还应注意要从自己有基础、了解的事情着手。

比如,编辑部收到过这样一些来稿,有的基层作者写的题目很大,如我国的水资源管理、南水北调工程的设想等,这类稿件题目很大也很泛,从他们所掌握的资料,很难做那么大的课题研究,写的论文很空,东抄西拼,缺少自己独到的见解,有些见解缺少理论的依据,因此这类稿件很难被采用。还有一些行业外人士写黄河的裁弯取直,所写的稿件缺乏对水利知识的了解,研究的不是他们所熟悉的东西,缺乏理论基础,这样的稿件也很难被采用。

确定科技论文的题目和论证角度后,就要做搜集材料的工作,尽可能了解前人对于这个问题已经发表过的意见,他们已经取得的成果,正确的可以汲取和继承,走过的弯路,犯过的错误,可以避免和防止。应该汲取前人已有的经验,去解决前人没有解决的新问题。在博览广搜有关材料的过程中,应该时刻以自己论题为中心去思考这些材料,区别其正确、错误,找出其论证不足与需要增补、发挥之处,在此过程中逐渐形成自己论文的观点。搜集材料的过程,就是调查研究、思考钻研、形成论点的过程。在材料的搜集、研究过程完成时,论文提纲也就自然而然地完成了。

制定提纲可以帮助我们树立全局观念,从整体出发,去检验每一个部分所占的地位,所起的作用,相互间是否有逻辑联系,每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称,各个部分之间的比例是否恰当和谐,每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要,是否丝丝入扣,相互配合,都能为主题服务。因此写提纲的好处是帮助自己从全局着眼,树立全篇论文的基本骨架,明确层次和重点,简明具体,一目了然。

对搜集的材料,要进行分析、提炼,保留那些能说明论点的例证材料。小道理要服从大道理,局部要服从整体。单从某一局部看,有些论点和例子可能是精彩的,但从全局确定的基本发展线中看,它插不进去,用不上,只能割爱。

科技论文应有说服力,为了有说服力,就必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,并且论文要有层次。

科技论文提纲确定了,就要撰写初稿。原则上要简明扼要,指出问题,说明问题,分析问题。提纲只是预拟一个轮廓,不可能对每一细部都考虑周密完善。在写作时,顺着写作思路而作,对于论点、例证和论证步骤等等细部,很可能发现原来提纲中某些设想计划是不恰当的,就应该加以修改和调整;临时发现某些论点、例证和论证理由不确切,还应该重新查书、思考、斟酌和推敲,给予增补,使之完善。当然,文气的通畅,文字的华美,还是必要的。该用排比、重复强调等修辞手法,以突出重点、倾注感情的地方,需要妙笔生花、使读者产生特殊感应的地方,还是不能吝惜笔墨。总之,该长则长,该短则短,量体裁衣,从内容出发,为内容服务,句无虚发,字无浪费,这是基本原则。

初稿写成以后,应再三修改,审查是否符合要求。事实上,人的认识不是一次完成的,很难一次就达到完善恰当的程度。仔细检查,反复修改,总会发现还有不恰当、不完善之处,大至问题是否提得鲜明中肯,论点和事例有无说服力,结构层次是否严谨,小至文字的修饰加工,有无废话,语言是否准确、鲜明、生动,等等,总会发现尚需修改之处,发现很多在提纲中看不出的毛病,原先估计不到的问题。写成初稿后反复审查和修改,是十分必要的。

“持之有故,言之成理”是科技论文的起码要求。持之有故即事实的根据;言之成理是条理清楚,观点明确。真理的标准在于实践,仅仅“持之有故,言之成理”还不一定正确,必须能够经受实践的检验,即付诸实践,取得预期的效果,简略地说,可以说是“行之有成”,即成功的实践效果。

一篇好的科技论文不光主题突出,论点鲜明,还应结构严谨,层次分明。要安排好结构,一般应遵循以下5个原则:。

一是围绕主题,选择有代表性的典型材料,根据需要,加以适当安排,使主题思想得到鲜明突出的表现。

二是疏通思路,正确反映客观事物的规律,就是说,必须反映客观事物的实际情况,内部联系,符合人们的认识规律。

三是结构要完整而统一,符合客观事物的实际情况;客观事物的发展必然经过开始、中间、结尾3个阶段,同样每篇文章也必然经过3个阶段。

四是要层次分明,有条不紊。文章结构中最重要的是层次。层次就是文章中材料的次序。写文章时把所选材料分成若干部分,按照主题思想的需要,适当安排,分出轻重缓急,依次表达,前后连贯,充分而鲜明地把主题思想表达出来。

五是要适合文章体裁。体裁不同,结构也不会完全相同。各种文体都有自己的结构特点。一般说来论说文是以事物的内部逻辑关系来安排结构层次,因此论说文以说理论证为主,同记叙文以“事”为主不同。

大学生科技论文范文

老师、同学们:

大家好!

古今中外,人类社会的每一项进步,都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进,为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间,有力地推动了经济和社会的发展。无数事实证明:科学技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。

回顾起来几年来我分院老师与同学的努力,我们取得了一些成绩:

一是在培养学生创新意识方面取得成绩。积极的意识是大学生进行科技创新的必要条件,正是基于这个理念,我分院努力举办的“节能创新设计大赛”、“包装设计大赛”、“机械创新设计大赛”等一系列创新平台,大力宣传科技赛事,表彰在创新比赛中取得成绩的先进个人、先进团队,积极引导同学们关注关心科技发展,体会体验创新活动。

二是在科技赛事方面取得成绩。在学院的高度重视下,在广大师生的共同努力下,我分院同学在科技比赛中捷报不断,先后在“挑战杯”、“节能减排”创新大赛、“创新杯”、全国大学生数学建模大赛、全国大学生英语竞赛等一系列比赛中取得骄人成绩。

目前,我分院科技文化活动正处在蓬勃发展的阶段中,在这期间,我们收获了很多,得到了很多优秀的作品,同时,我们也看到了许多使发展迟缓的诸多因素,在此,我提出几点建议和希望与大家共勉:

一、要主动营造活跃的创新氛围。

创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持,积极热烈的创新场景可以使大学生本身产生创新的意识和灵感。一方面,在大学里面大学生应该主动配合营建自身的创新团体;另一方面,我们要积极利用好大学里的各种硬软件方面的环境资源;同时,大学生不应该仅仅局限于大学校园,还应该主动走出校门,参加社会调研,让理论和实践相结合,在社会实践中发现问题、思考问题、解决问题,并在实际活动中及时反馈,形成最后的成果。

二、要培养科学的学习习惯和思考习惯。

出色的科学家之所以能源源不断地有新成就,在于他们有从不枯竭的兴趣,并不断地培养自己的知觉,最后聚精会神地去研究它,新发明和发明家的思维习惯和学习精神是分不开的。因此,为了提高大学生的综合能力,培养自身创新意识,你们要积极关注各项科技创新活动,才能紧跟时代步伐,把科技创新作为你们的兴趣,为你们感受科学的魅力打下基础。同时,进行科技创新,必须要勤于思考和研究解决问题,这也是研究的前提所在。

三、持续积累夯实基础知识、培养团队意识。

良好的基础知识是创新成果诞生的良好基点。没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴,不可能孕育出优良发明。打好基础知识的根基,对于研究新发现起着至关重要的作用。但是,你们切不可因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现,否则就陷入了片面论的泥潭,而是要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力。

在一个创新活动中,团队合作意识也是重中之重,没有大家齐心协力的努力,你们很难一个人出色的完成一项任务,因此,大学生也要加强同学之间讨论,增强合作意识。同学们,驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

在这里,我引用伟大导师马克思的一句话作为对大家的勉励:在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才能希望达到光辉的顶点。

谢谢大家!

年科技自立自强大学生论文

11月1日,举世瞩目的三峡工程整体竣工验收最终完成,标志着我国科技创新取得历史性突破。____在十九届三__全会强调,“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。”从中国古代李冰的都江堰、秦始皇的长城、隋炀帝时期的大运河到如今的三峡工程,科技创新始终是推动我国经济社会发展的动力源泉,对我国优化升级产业结构、构建现代化产业体系具有重大意义。

科技创新需充分发挥“领头雁”的带头作用。“人不率,则不从;身不先,则不信。”党员是群众的“领头雁”,发挥党员的先锋带头作用能够带动“三峡人”共同积极创新,保障“国之重器”安全平稳运行。疫情期间,长江电力三峡电厂运行部的值班主任杨鹏就是“三峡人”的优秀代表,在“驻场保电”的同时利用自身积累的巡检资料及相关数据创新工作成果,主动制作了巡检方式优化方案,为三峡工程的巡检工作提供了强有力的数据支撑。“众力并,则万钧不足举也。”在杨鹏等先进典型的带领下,“三峡人”齐头并进、砥志研思,推进三峡工程科创工作再创辉煌。

科技创新需正确处理“继承、创新”的关系问题。“国弈不废旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。”科技创新不拘泥于旧例,但也不可背离旧例。”自1919年孙中山先生提出建设三峡工程的设想以来,三峡工程建设历经了百年的历史积淀。以长江电力为例,葛洲坝的运行管理经验成为其从传统企业发展为现代大盘蓝筹上市公司的关键力量。历史经验的增长可以为三峡工程的建设提供托底,吸收前人经验的精华并将其升华成为可为今用的方法,是科技创新的进步良方,是成就“三峡之新”的不二法门。

科技创新需坚持发扬“脚踏实地”的工作精神。“先行其言,而后从之。”实践是检验真理的唯一标准,“欲知‘天之高’‘地之厚’,必先‘登高山’‘临深溪’。”三峡工程历经设想、选址、移民、规划、建设等阶段,每一阶段都延续了抗美援朝时期“边打边建”的战略思想,在工程建设的实践中不断总结经验、解决问题,最终实现工程的完满竣工验收。“三峡神”不仅创造了三峡工程的神话,更炼就着全国人民的“三峡神”,蹄疾步稳、砥志研思、守正创新。

“体无常规,言无常宗,物无常用,景无常取。”文学创作如此,科技创新亦是如此。三峡工程整体竣工验收的完成代表着无数“三峡人”勇攀科创险山的成果,新时代背景下科技创新亦可成为中国人民民族精神的脊梁。____强调,“真正的大国重器,一定要掌握在自己手里。”科技创新是第一生产力,掌握科技创新的主动权对我国如期全面建成小康社会、实现百年奋斗目标具有决定性意义。“大国重器,利在千秋。”在科技创新的推动下,中国一定会创造一个又一个的“三峡神话”。

科技强国

抬头一看,北斗组网,战机翱翔;低头一看,蛟龙深潜,稻谷飘香;放眼一望,国泰民安,盛世辉煌。自新中国成立以来,经过短短的_年,科技发展日新月异、突飞猛进,原本贫穷落后的中国早已踏上强国之路,中华民族伟大复兴的梦想正扬帆远航。

时代在飞速发展,我们应该“不慕古,不留今”要做到“与时变,与俗话”紧跟时代的脚步,顺势而为。从“复兴号”列车到国产飞机,从嫦娥一号到“蛟龙号”探海,从超级计算机到人工智能,我国所成就的哪一项不是人民坚持开拓创新的呢?中国现在创造了5g,它让我们过上了“云”生活——云上课、云购物、云综艺,成为了我们生活中不可缺少的部分。一块小小的屏幕,就存在了许多的精彩。可见,科技可以把老祖宗们幻想的东西变真。

科技,不禁让我触景生情。想到了我在疫情期间的那件事。与病毒抗争的时候,家里没有口罩,那怎么办呢?不戴口罩又不可以出门。爸爸突然冒了出来,说可以在手机上购买口罩。但我可不信,手机上怎么可能能买东西呢?但等我看完他的操作后,嘴巴张成了o型,原来手机还能这么用,现在的科技可真发达啊!

李大钊曾说:“以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”是啊!我们都是新时代的青少年,生在中国发展的关键点,愿我们都能怀揣强国梦,与国同行,为了强国梦,为中国的未来而奋斗!

红日初升,其道大光。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!世界东方屹立着中华,赤子之心中燃烧着永不灭的骄傲!

大学生科技论文基础知识和写作方法

摘要:英文科技论文写作是科学研究的重要组成部分,本文根据对学生的实践教学经验对英文科技论文的各部分内容的撰写方法,以及在教学过程中的几点体会进行了总结,用以同专业英语教师进行交流。

关键词:科技;数据。

一、引言。

目前在大学中,专业英语课程开设已经相对普遍,但课程设置一般将专业词汇,语法,专业文献阅读与写作并重,这样英文科技论文写作只有大约四分之一的课时或者更少,相对得到较少的重视,单独开设英文科技论文写作的院校更是寥寥无几。然而在本科高年级及研究生的学习过程中,科技论文的写作方法对毕业论文及期刊论文发表显得尤为重要,下面就科技论文写作的教学内容,方法和意义谈一点自己的看法。

英文的科技论文写作是以科技词汇,语法,熟练阅读方法为基础的,属于专业英语课程中高级的内容,所以学习科技论文写作,必须是在整个英语能力提高的基础上进行的。在科技论文写作的专项内容之前,基本的英语能力应该首先打扎实。

科技论文写作是科研工作者的必修课,科学研究工作中,沟通主要是靠科技论文,所以科研人员学术水平的衡量标准在很大程度上是他论文的发表情况。科技论文不能不得到重视,科技论文不像其它文章的写作,不需要过多修饰,只需要严谨和清晰,要简洁无累述。

从古时起,人类便通过各种文字符号作为沟通的主要手段,这便成为科学与文明的主要传载者,也是科技论文发展的前身。当今,科技论文写作即是以规范的形式,通过规范的审核及流程,正规发表在期刊上的过程。所谓正规发表即是,有可以被评估的原始资料,可以被重复的实验过程,可以被评估的推导过程。

科技论文写作应该分为:标题,摘要,引言,正文,结论,讨论和参考文献几大部分。

科技论文的标题位于第一行正中,不用加标点,常用动名词的短语代替完整的句子。如有要加副标题,用冒号隔开。作者的姓名和地址写在标题的正下方,中国人的姓名和地名均按照汉语排序用汉语拼写书写即可。

摘要是全文的高度概括,使读者可以通过它迅速了解全文。摘要一般要包括论文的'主要论点,要说明论文的资料来源或者研究方法和过程,要陈述研究的结论以及意义。摘要所用时态为一般现在时或者一般过去时,在陈述一般规律和给予的建议时用一般现在时,在陈述过去所做的研究和实验时,用一般过去时(这在整个论文写作中都是时态使用的原则)。

引言是引出研究内容的陈述。引言一般从本论文论点的研究历史开始叙述,讲述本文所属学术领域的研究背景,研究的近况,从而引出本研究分支和本论文的研究点。引言的内容由广泛到具体,逐步引导,让读者不必再参考相关文献就可了解本文的研究内容的来龙去脉。

引言之后就是正文,正文要详细的写出本文研究内容所使用的原始数据,原始资料以及研究的方法。正文要充分详细的给出所有使用的原始资料及数据,正规实验过程和研究方法的叙述,要可以使得读者通过你的描述还原推导过程,重复实验。正文要足够详细和具体,是整个论文篇幅最大的部分。

结论是整个文章的核心部分。结论必须是由正文所给出的原始资料和数据,用正文所描述的研究方法进行推导和实验引出的。所以结论部分应该包括两个部分,第一要描述得出此结论的直接推导方法或者最终的成熟的实验方法,第二要将得出结论用到的所有数据表达清楚,如果使用的数据不多,可以直接列举在文章中,如果需要大量数据,则需要使用图表的方法进行表达。

结论之后应该是讨论部分,讨论部分应该包括以下几个因素:

第一,从你的原始数据资料和推导方法中,仔细分析它们和结论之间的关系。

第二,指出所有疑点。包括缺失的数据以及不确定的方法等。

第三,指出所有不一致的地方。

第四,指出你研究方法的缺点和不足。

第五,给出以上四点的一个总结。

文章的最后部分是参考资料。参考资料的写法应该包括标号,引自的文献,作者,出版或者发表日期等,具体格式一般如下,但是也要根据期刊的要求有所调整。如:

[1]geemz.w.,kimj.h.,loganathang.v..anewheuristicoptimizationalgorithm:harmonysearch.simulation,2001,76(2):60-68.

科技论文中的图表分为,表格,图和照片。表格主要用于表示大量精确的数据,不是所有数据都要以表格的形式表述出来,如果数据量较少,或者可以用文字表达清楚的,都可以写在文章中。图是图形化的表格,图和表格一样,都是用于表达数据的,但是图能更加直观的显示出数据的变化,如果所表达的数据变化可以提供较好的效果,就可以选择用图来表达,如果仅仅是大量数据,选择表格比较合适。照片是真实的实验现象或者原始资料的呈现,能给予有力的证据。但是选择照片要注意,要选用同类型中最典型的,最能反映效果的,还要注意印刷出来照片的效果是不是满意。

无论图,表格还是照片,都需要有标号和名称,还必须在正文中对此加以一定的解释。

科技论文只有在发表之后才能算是真正完成,所以科技论文在按照以上内容撰写完成之后很重要的一步就是发表。在国际杂志上发表论文不仅仅代表了作者的较高水平,更能促进学术的交流和研究工作的发展。国际专业性刊物主要分为期刊(journal),学报(actta),公报(bulletin),快报(rapidcommunications),评论性刊物(review),论文集(proceedings)等。

在投稿之前,要选择合适的刊物,如果选错刊物,可能会影响发表论文的层次甚至被拒稿。选择刊物时,要反复了解刊物的相关信息,包括刊物的名称,种类,刊物的性质,水平,出版周期,通讯地址等等。只有充分了解了相关领域的刊物,才能正确投稿。获取刊物信息的渠道有很多,可以通过专门提供各个刊物简明信息的相关书籍进行查阅,也可以直接通过刊物本身获得,在互联网发展甚是普及的今天,在网上查询也是很好的方法。

选定刊物之后,就可以投寄论文,在收到刊物的收稿涵后,经过相关专家及编辑人员审稿之后,就可以确定是否可以发表。但是,通常还要根据每个刊物的具体要求进行修改才能正式发表。在投稿过程中,投稿信也十分重要,一封礼貌得体的投稿信可以帮助你的论文发表,所以在投稿信中,一定要注意英文信件的格式和礼貌用语。

以上所述是英文科技论文各个部分相关内容的撰写以及注意事项,其实科技论文是进行学术交流的主要方式,在信息越发国际化的当今,科技论文的各部分内容也相对规范和标准了,所以,以上内容对于用中文或其它语言撰写的科技论文,也有很大的借鉴意义。对于学生来讲,除了要了解以上内容外,要想撰写出专业高水平的英文科技论文,还需要一些其他的相关学习,以下是教学过程中的一点体会和方法,希望对于相关教师有帮助。

(一)化整为零教学。

如果想针对性的对英文科技论文写作进行教学,比较有效果的方法即把科技论文的各个部分拆开分别进行教学并且练习。比如,在摘要部分的教学,可以先讲解摘要的内容,摘要的长度,摘要的分类,然后讲解摘要的时态,总结各种表达常用的相关句式。然后通过让学生阅读优秀摘要来加深印象,最后,让学生自己撰写一定数量的摘要进行巩固。如果对于科技论文的各项内容都扎实的掌握,学生的科技论文写作会更加标准,进步也会更快。

(二)用写作集成英语能力。

很多学生科技论文的写作内容和写作技巧都了解,但是仍然无法写出满意的文章,有很大的一个原因是英文基础不够扎实,其实英文科技论文的写作离不开英语的学习,英语表达能力好的同学对于科技论文的写作掌握起来更得心应手,所以在整个写作过程中,在各个部分的教学过程中,也应该适当练习和提高学生的英语专业词汇,语法,长句的阅读能力等,只有这样,才能让学生掌握的更快,达到更好的教学效果。

(三)强调学生对写作的重视。

因为科技论文写作大部分是理工科学生,所以对于写作往往比较欠缺,甚至有的同学不够重视。这使得学生对于此门课程学习的积极性不够,从而影响了知识的掌握。所以在课堂中,教师要首先以身作则,说明科技论文写作和其他种类写作不同。首先,写作目的不同:文学性写作的目的是感染读者,陶冶情操,而科技论文写作是用于学术交流,是科学研究的重要组成部分;其次,写作方法不同。文学写作属于艺术创作,需要作者的文学天赋及修养,而科技论文只需要准确,清晰,简洁的表达出相关研究的内容即可,文章的组织和内容都是规范化的,无需任何修饰。

科技论文写作无关生死,但是却比生死更重要――这句话充分表达了科技论文写作对于科学研究者的重要性。古代哲人说过这样的谚语:无人见到的森林里飘落的树叶,它是否真的落下?这句话形象的描述出那些只会埋头做研究,而不注重撰写研究成果的科学家,他们的很多研究成果都悄无声息的被埋没了。而我们的高校学生,是以后科学研究的后备军,我们有责任让他们在科学研究起步阶段就充分了解到科技论文的重要性,更有责任让他们掌握专业的科技论文写作方法和技巧,而不仅仅根据以前所学的“作文”的写法来撰写专业论文,或者仅仅模仿自己的老师来撰写。

参考文献:

[2]朱月珍,英语科技学术论文――撰写与投稿,华中科技大学出版社,2004。

大学生科技竞赛活动学生创新能力培养论文

大学生科技竞赛活动具有趣味性、实践性、探索性和自主性等特点,这些特点决定了新时期大学生科技竞赛活动存在的问题主要来自于三方面:

(一)参赛主体——学生

1.兴趣不高,参与比例较低。创新已成为时代的主旋律,成为了一些有志大学生的新时尚,但有许多高校学生的创新意识还比较差,表现为观念陈旧,缺乏创新思维,对科学研究与开发的热情不足。部分原因是大学生科技竞赛活动要利用课余时间进行准备,这就需要学生牺牲很多个人时间,付出很多心力,需要有恒心和毅力,且短时间内取得的成效并不是特别明显。另一方面,低年级学生还处于基础知识的学习阶段,所储备的专业知识不够;高年级的学生因学业、考研、就业等多重压力,参与此类活动的积极性也不高。所以,学生实际参与科创活动的比例还有待进一步提高。2.理论知识掌握扎实,但创新意识不足。传统教育模式下学生虽然比较扎实地掌握了理论知识,但实践机会比较少,因而缺乏实践能力、创新意识和严谨的科研态度。

(二)大学生科技竞赛活动主办方

1.种类繁多,良莠不齐。目前大学生科技竞赛活动种类繁多,举办范围纵横交错,举办单位资质参差不齐,可以用“泛滥”来形容。有些举办单位的初衷就是为了收取参赛费用,从中获取经济利益,根本不能保证竞赛活动的质量、意义和目的。当然其中也不乏档次较高的科技竞赛,比如“挑战杯”、“三北地区中医大学生临床能力竞赛”、“数学建模大赛”、“acm程序大赛”等。所以当前各高校应该有选择性地参加高水平的大学生科技竞赛活动。2.科技竞赛的影响力研究滞后。大学生科技竞赛活动举办的初衷,是通过竞赛这种方式引起更多人的关注,吸引更多有创新精神的学生来参加,促使新成果产生,但是目前收效甚微。因此如何发挥其在普通教师、学生,甚至在普通群众中的影响力,有待进一步研究和总结。

(三)参赛单位——各高校

1.高校的关注点出现偏差。目前,许多高校的带队教师和学生就竞赛谈竞赛,忽略了其在教育、教学、管理过程中的带动作用。另外,高校大多将重点停留在能够拿怎样的名次、多少奖金、何种荣誉上,功利思想严重,没有将科技竞赛作为推动学校科研创新,教学、管理水平提高的契机。2.学校和教师对参与科技竞赛的学生缺乏必要支持。大学生作为一个正在成熟的社会群体,在参与科技竞赛活动时光有热情和兴趣远远不够,还需要学校强有力的支持和教师的有效指导。然而当前教师本身都有大量的教学和科研任务,因此难以确保给予学生足够的指导。当然,还有一些高校和教师对大学生科技竞赛活动的重视程度不够。3.高校缺乏对科技竞赛活动的激励措施与保障体系。学校受到资金、时间、场地和设备等限制,又考虑到科技竞赛活动的周期短,出成果难,从而对许多研究课题的支持都点到为止,造成项目流于形式,难出精品。学校也很少投资为大学生参与科技竞赛活动建立长期、有效的奖励机制,使大学生由于筹资困难,即使有创新愿望和设想,也只能停留在心中。此外,许多高校的教学目的只是完成教学计划和任务,不愿意为科技竞赛活动花费太多的时间。这些都极大地限制了大学生参与科技竞赛活动。

(一)大学生科技竞赛活动可以加强学生的创新意识

创新意识是创造性思维和创造力的前提。应试教育仍是我国现行的教育体制,这在一定程度上制约了对学生创新能力的培养。在这种情况下,大学生科技竞赛活动对培养大学生的创新能力起到了积极、有效的作用。学生可以根据自己的兴趣、好、能力等,有选择性地参加科技竞赛活动,使他们既展示了才华,提高了创新能力,又实现了自己的人生价值,加强了创新意识。

(二)大学生科技竞赛活动可以培养学生的创新思维

创新活动的关键和核心是创新思维。大学生参加各种形式的科技竞赛活动,对其创新思维是一种很好的训练和开发。科技竞赛一般采用组委会命题或者指导性命题的方式,“大学生数学建模竞赛”、“acm大学生程序设计大赛等属于前者”;“挑战杯全国大学生课外学术科技竞赛”、“三北地区中医大学生临床能力竞赛”等属于后者。无论是哪一种命题方式,它们都强调在竞赛中运用创新思维,在作品体现新方法、新思路或者新技术。这就要求大学生在参加科技竞赛时,注重创新意识的培养,训练创新思维。同时,团队不同专业背景的学生进行讨论交流,有利于知识的综合整理、交叉和转移,互相取长补短,使思维在交流中得到启发,让思维变得更加顺畅、变通、特别和敏锐。

(三)大学生科技竞赛活动可以提高学生的创新技能

创新技能是对某一新事物、新事件等进行设计、实践,并把创新成果成功推广,使其普及的能力。在任何时候,创新技能都是创新素质的核心,创新实践是它的表现形式。大学生参加科技竞赛活动,是培养其创新技能的一个实践环节,能够增强学生实际动手能力。对学生来说,也是自我学习、自我探索、自我完善、自我积累的一个过程。在这个过程中,学生学会了发现问题并积极寻求有效解决问题的途径。参加科技竞赛活动需要综合运用一门或几门课程的知识,是一个设计、解决实际问题或特定问题的过程。科技竞赛活动是旨在培养大学生的科技创新技能,提高实践能力,加强学生科学素养的一个综合性、创新性的教学活动。

(四)大学生科技竞赛活动可以塑造学生的创

新人格创新人格是指有利于创新活动顺利开展的个性品质,它具有高度的自觉性和独立性,是科学的世界观、正确的方法论和坚忍不拔的毅力等众多非智力因素的结合,是创新型人才具有的整体精神面貌。培养学生的创新能力,不能只注重知识、能力、技能,同时还要注重养成学生创新人格。大学生参加科技竞赛活动,可以使学生的视野得以开阔,兴趣得到激发,好奇心得到满足,让学生学会独立思考,加强团队合作,学会怎样和人交流。比如学生在遇到专业基础知识不扎实、经验不足、思路不够开阔、找不到解决办法等问题时,就需要参赛学生的勇气和恒心去挑战难题,战胜困难。这一过程,使学生的心理承受能力提高了,意志得到了很好的磨练。参加竞赛的人大都认为,团队的成员具有共同的目标,在竞赛中他们互相学习、互相帮助、互相支持、互相理解,这使大学生学会了怎样建立良好的团队合作,在生活和学习工作中如何建立良好的人际关系,学会了怎样与人交往。

(一)深入宣传,激发学生参与

各高校可以充分利用网站、展板、校广播站、橱窗、校报等多种媒体方式,通过对获奖作品进行宣传和展示,引起广大师生的注意,定期举办各类科技竞赛的培训,激发大学生对科技竞赛活动的兴趣,激发他们的潜能,提高学生的实践动手能力。有些高校每年都会定期在网站,或做展板,宣传在各类科技竞赛活动中取得的成果,还会举办获奖团队与同学们的`座谈会,大家畅谈参赛的体会和收获,交流经验。对大学生科技竞赛活动起到了积极的宣传作用,提高了学生的综合素质和创新能力。

(二)优化师资队伍,加强教师指导

提高大学生科技竞赛活动质量离不开教师的悉心指导。因此,要优化师资队伍的建设,最大限度地加强教师的有效指导,尤其要发挥教务处和科技处的指导作用。成立大学生科技竞赛活动指导委员会,聘请知名专家、教授和学者定期举办各类科技竞赛专题讲座,选拔一批优秀的中青年骨干教师,给学生解答科技竞赛活动的相关问题,指导其开展科研活动。建立大学生科技竞赛活动“师带徒”制度,选聘有竞赛经验的老师指导参赛团队,帮助学生巩固知识,拓宽视野,了解本专业的最新发展动态。“师带徒”制度使学生有机会直接参与到导师的科研项目和课题中去,无形中培养了学生的自学能力、动手能力和创新能力。

(三)改革教学模式,将科技竞赛融入教学中

21世纪是一个创新的世纪,高校应转变教学观念,改革教学方法,教学宗旨应为培养创新型人才。学生接受知识的主要途径是课堂,因此,在教学过程中融入科技竞赛相关内容,不仅可以延伸课堂教学,还可以带动学生的学习热情,使学生更好地理解课本知识。学校在修订专业人才培养计划时,应把提高学生创新能力、实践能力作为首要目的,构建的人才培养目标课程体系要与经济社会发展相适应、相符合;有针对性地增开选修课,理论学时适量减少,增加实验课程。引导和鼓励学生参加科技竞赛活动、文化艺术、技能训练等课外实践活动,这不仅有利于提高实践教学的教学效果,还为培养学生的自主学习能力提供了时间与空间,为学生创新能力的培养奠定了坚实基础。

(四)建立科技竞赛活动的激励和评价机制

调动好学生和指导教师对大学生科技竞赛活动参与的积极性,是大学生科技竞赛活动长期、有效、规范开展的根源。为调动高校教师参与大学生科技竞赛活动积极性,应建立科技竞赛指导教师工作量核定制度,即在高校科研和教学工作量的核算中,将教师指导学生科技竞赛活动的工作纳入其中,奖励在科技竞赛中取得成绩的教师,优先考虑这些教师的评奖、评优,并在职称评定时给予适当的加分。为鼓励学生积极参加各种大学生科技竞赛活动,对参加竞赛获奖的同学给予物质奖励,考研保送加分等。高校应加大大学生科技竞赛活动专项基金的投入,选择优秀项目进行重点资助,确保竞赛有高水平的作品出现。大学生科技竞赛活动已经成为当代大学生创新能力培养的重要载体和途径。大学生通过参加科技竞赛,在体验科学技术魅力的同时,全面提升了自己的创新能力。我们应在今后的大学生科技竞赛活动中不断地总结、反思,从而推进创新型人才的培养。

[1]任良玉,张吉维.本科创新人才培养的制度环境和文化环境[j].清华大学教育研究,2009(03).

[2]王宏,昊文虎.清华实践教学“赛课结合”新思路[j].计算机教育,2006(07).

[3]刘正远,段玉玺,吕杰等.大学生科技创新能力培养途径的探索与实践[j].高等农业教育,2012(08).

[4]崔源,李雪琪,王文涛等.大学生科技创新的现状、问题及对策研究[j].产业与科技论坛,2012(11).

[5]连兆大“.挑战杯”与应用型本科院校的人才培养[j].衡水学院学报,2012(02).

[6]鹞翠茹.试论理工科大学生科技创新能力的培养[j].煤炭技术,2010(06).

[7]魏岚.浅论高校如何开创大学生科技创新活动新局面[j].理论界,2008(06).

[8]何文秋,袁嫒.关于大学生科技竞赛与创新能力培养的探索与研究[j].资治文摘(管理版),2010(02).

[9]石新明,王庆华.谢辉等.大学生课外科技活动的实践与探索[j].中国冶金教育,2001(03).

大学生科技论文范文

竞赛部长:葛峰茂华。

秘书部长:俱维涛。

干事:……。

(个人介绍:年纪,性格,事迹,座右铭,口号)(图片形式)。

2.系科协承办活动。

分科协主要职责是组织开展适合本院学科特色的科技学术活动,在全院学生中普及科技文化知识,落实校团委、学生处、校学生科协下发的相关工作,积极组织同学们参加国家、省、市、校级科技文化活动与竞赛。

其组织的比赛有:

全国大学生“挑战杯”课外学术作品竞赛和创业计划大赛;。

全国大学生数学建模;。

周培源力学竞赛;。

校“育才杯”科技作品竞赛;。

院“创星杯”科技作品大赛;。

科普知识竞赛等等。

其开展的活动有科技兴趣小组、学生学术讲堂等。

3.历史上的成就。

大学生请党放心强国有我字论文

20xx年秋,我到省委党校参加集团中级管理人员能力素质提升培训班。绿柳红枫的金秋,庄严静谧的校园,领#心得体会#导语重心长的话语,老师生动鲜活的讲授,学员平静专注的神思,历久而又弥新的经典,都融入在建党百年庆典的余韵中。这一切,既平常,又不凡。

徜徉在“党校姓党”标牌前,《1921》《革命者》《长津湖》里一直在脑海中萦绕不去的身影愈加清晰,是什么让他们不惜付出宝贵的生命?是什么让他们几十年如一日忘我工作?是心中为人民谋幸福、为民族谋复兴的伟大梦想,是身上时时处处展现出来的坚强党性。

这些天,马克思主义中国化、习近平新时代中国特色社会主义思想、为民造福、党性修养是高频词;这些天,新发展理念、解放思想、创新思维、调查研究大强度冲击大家思想思维;这些天,高端的课程设置、高水平的课堂讲解,透彻的马克思主义原理、前沿的科技方向管理方法,无一不让学员们如饥似渴、大为解渴。

正确的路线确定之后,干部就是决定的因素。习近平总书记强调,“年轻干部生逢伟大时代,是党和国家事业发展的生力军,必须练好内功、提升修养……努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才”。集团公司党委书记、董事长孙成坤指出,从2019年开始,将全集团中级以上管理人员,分批集中到省委党校进行思想政治大培训,就是贯彻习近平总书记“现在在我们干部特别是年轻干部中,最重要也是最需要注意并切实解决好的是理想信念问题和思想作风问题,最需要加强的是理论教育”的重要讲话精神,补齐因工作任务重,不注重学习、不善于学习,特别是不注重理论知识学习的短板。

时下,建设本质安全的新时代现代化新龙煤、建设高质量发展的新时代现代化新龙煤、建设内生动力持续增强的新时代现代化新龙煤、建设结构优化产业多元持续发展的新时代现代化新龙煤、建设人才富集创新驱动的新时代现代化新龙煤、建设清洁环保绿色低碳发展的新时代现代化新龙煤、建设共同富裕幸福和谐的新时代现代化新龙煤、建设党的领导更加坚强有力的新时代现代化新龙煤,如火如荼,时不我待。

发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力,党性是第一保障。培训是加油,就要抓住高端培训的难得机会,加足紧迫发展意识之油,加足提升自身能力之油,加足开阔创新思维之油;培训是补钙,就要检讨自身党性不强之处,补足理想不明、信念不坚之钙,补足勇于担当、勇于斗争之钙,补足对党忠诚、不负人民之钙。

年科技自立自强大学生论文

科学技术是第一生产力,人才是第一资源。党的十九届五__全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,要“造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军”。科技人才不断攀登科技高峰,国家才能走向发展高峰。要深耕科技人才成长沃土,营造敬才重才尚才爱才的浓厚氛围,大力培养、引进、用好科技人才,让科学技术造福人民、引领发展。

精心培育,锻造爱国奉献精神。中国的知识分子历来有浓厚的家国情怀,爱国奉献精神在一代代科技工作者中不断传承发扬。新中国成立以来,以钱学森、邓稼先、于敏等为代表的无数优秀科技工作者们满怀对祖国对人民的深情厚爱,甘愿隐姓埋名数十载,挥洒青春热血,矢志不渝地为祖国的繁荣富强而奋斗终身。培育、引进科技人才,最重要的是赋予他们“精神属性”。要在科技人才中大力弘扬科学家精神,开展爱国主义教育,培养他们向科技要问题、要方法、要答案的品质,引导他们坚定科技报国、科技为民志向,把论文写在祖国大地上,把科学技术成果用到提升社会发展水平、增进人民福祉的实践中来。要做到精准识才、精准选才、精准育才,在各行业各领域发掘培养顶尖人才,提升科学素养和攻坚能力,练就“板凳甘坐十年冷”的毅力和“不破楼兰终不还”的决心,爱岗敬业、精益求精、无私奉献,切实在祖国最需要的地方发光发热。

搭建舞台,激发创新创造活力。创新是引领发展的第一动力。实现科技创新,需要科技人才的智力支撑,也需要搭建起人才施展本领的舞台。要建立完善科技人才评价体系和使用体系,给科技人才描画一个德才表现的“全景像”,制定一张精准使用的“说明书”,切实把科技人才的创造活力“量”出来,把潜能挖掘出来,贴上“实用”标签,实现人尽其才、才尽其用、用当其时。要结合地方科技发展水平,为科技人才队伍提供科研攻关的技术保障,不断深化科研院所同地方政府、企业的“产学研创”合作模式,鼓励科研院所在地方建立院士专家工作站和实践基地,推动地方建立科技人才“智库”,为地方经济社会发展提供决策咨询和科技指导。要结合实际建设科研基地和产业园,优化科技人才工作环境,为科技人才创新创业提供政策支持,推动科技人才把“金点子”转变为实实在在科研成果,实现更多从“0”到“1”、从弱到强的突破,为科技自立自强打下坚实基础,让人民享受到科技创新带来的丰厚成果。

优化服务,涵养尚贤爱才风气。“君以国士待我,我必以国士报之。”崇尚科技、发展科技要从尊重科技人才开始。以诚相待、以礼相待、以心相待,科技工作者们自然会全心全意为国家为人民殚精竭虑付出。在2017年全国精神文明建设表彰大会上,____看到当时已经年逾九旬的中船重工719研究所名誉所长黄旭华站在代表们中间时,挪椅子、扶老人、坐身边,一连串动作彰显出泱泱大国对科技人才的崇高礼遇。要大力营造敬才爱才、崇尚贤才的浓厚氛围,真诚关心人才、爱护人才、成就人才,为科技人才“松绑解缚”,畅通申报审批“绿色通道”,不能让“繁文缛节”把科学家的手脚捆住,让科技人才把精力都用在事业上。要强化科技人才激励关怀、服务保障,针对科技人才开展精准服务,经常性开展科技人才交流、疗养、慰问,在全党全国全社会形成崇尚科学、尊重人才的氛围,切实增强科技人才在心灵上的归属感、获得感、成就感。

当今世界正处于百年未有之大变局,如何在这“大变局”中把握机遇更进一步,创新创造是关键。要引导广大科技人才们继续发扬艰苦奋斗、无私奉献、爱岗敬业精神,把对祖国对人民的热爱融入奋斗历程,让科技之花绽放在祖国每一片土地上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献创新创造的磅礴伟力。

大学生科技论文范文

(1)实习时间:20xx年3月5日至20xx年5月25日。

(2)实习地点:北京中金融安科技有限公司。

(3)实习性质:毕业实习。

(4)实习目的:通过社会实践,把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学有一个更高的提升。以便能够达到拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,使自己的知识有一个质的提高。

3实习单位简介。

北京中金融安科技有限公司成立于20xx年10月,是服务于国家各级金融管理机构的北京市高新技术企业。

金融学会信息系统、北京人银科工贸公司信息系统、北京康银阁钱币有限公司信息系统等。

4实习内容。

我在20xx年2月28日来到北京中金融安科技有限公司参加面试,当时公司不在中关村,也不是我想想的那种豪华的写字楼,整个单位的人都在忙碌自己的事情,给人不免有一种失落的感觉。

第三天,我就收到了公司的复试的通知,到公司后参加了一个笔试的考试,考试结束后,单位的总工程师来找我聊了一会关于学校的一些东西和过去学的一些东西,当时给我的感觉还是不错的,第五天我就收到了被录用的通知,让我在3月5号去公司报到,进行为期2个多月的实习,当时,北京中金融安科技有限公司的人事部主管就对我讲过,做软件工程师是一份比较吃苦的行业,当然回报也是很丰厚的,的确,我工作历时了两个多月了,的却这份工作确实是有点辛苦的,刚开始在这里实习的一个月了,由于我住的地方离单位比较远,经常早上的六点就从家里出发了,晚上六点回家,每天都要学习很多的东西,从myeclipse的使用,css框架,struts框架,spring框架等等都要从新加深学习。

最近两个月来,就一直在进行框架学习,代码的编写与调试,数据库的操作学习等问题,感觉自己在框架,数据库连接等这方面认识得到了一些提升,对myeclipse开发平台有了全面的掌握和运用,在和人交往能力的方面得到了很大的提高,下面是我们单位用的软件开发工具的界面。

5实习心得与收获。

时间如白驹过隙,转眼间,我从三月到现在已经两个月多了,在这两个多月的实习工作中,我感觉受益匪浅,因为在实习期间,我似乎每天都有着不同的经历,每天都有不同的感受和启发,每天都能学到不少关于编程的东西。在工作中,发现了很多书本上无法学到的东西。

为人处事上,搞好与他人的人际关系是门非常深奥的课程。公司中拥有不同文化阶层乃至不同背景,不同经历。与他人的相处便是一项艰巨的任务。该如何把握与他人的交谈,该如何拿捏适当的分寸,该如何处理好身为员工与学生的双重身份。一系列的问题都只能靠自己的把握。圆滑的处事之道恐怕是每个人都希望拥有的吧。在公司中,体会最深的一点是祸从口出。多说话不一定有事,但说错话便是一个严重的问题。

刚进去的时候,累是第一感觉,倦便是第二感觉,然后是平静。已经习惯了这种生活,因而趋向了平静。或许只是一种假象。之后的我,在工作中找到了乐趣,在工作中交到了朋友,因而累倦只是过去式,开心及充足成了进行时。工作过程中纪律的遵守,工作中必须有的认真,细心。或许不是很明显,但是“千里之行始于足下”一点一滴的积累,才能塑造出良好的心性。不能说自己已经拥有了非常良好的心性,但是至少自己已经有了一定的积累。

短短的两个月的实践很快就过去了在这短短的两个月中我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了,继承和发扬了大学生勇于学习的光荣传统,树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评,这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次毕业实习,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。

时代在进步,社会在发展,而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前,现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义:不仅能够驾驭新科技,具有创新意识,更要有将科技应用于实践的能力。但是,再看看我们,只是被禁锢在四角高墙内,捧着书中自有黄金屋的古训,做着日后事业有成,飞黄腾达的白日梦。我们的传统,我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔,去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里,我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业?时代证明,历史证明,我们的自身状况证明:我们唯有面对社会,才能心平气和地作出一些选择,才能确立自己学习和生活的目标。

大学生除了学习书本知识,还需要参加毕业实习,毕业实习是我们迈向工作的第一步。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在实际工作中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名即将毕业大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次实习中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。

走进北京中金融安科技有限公司是我的荣幸,更是我人生的机遇.对北京中金融安科技有限公司提供给我这样的机会,我心存感激,但我更清楚的是公司需要的不是感激,我需要做的是在这个舞台贡献自己微薄的力量,创造出自己的精彩,回报公司。

5致谢。

感谢北京中金融安科技有限公司给了我这样一个实习的机会,能让我到社会上以及公司里接触学校书本知识外更深层的东西,也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在开发部门的所有同事,还有和在公司一起工作的同事,是你们的帮助让我能在这么短的时间内了解并学习了工作技能,感谢我的同事,你们帮助我解决处理相关问题,包容我的错误,让我不断进步。此外,我还要感谢我的在校老师,教我学习了这么多编程技巧。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。

大学生科技论文范文

为了提高学生综合素质、动手能力和创新意识,激发学生参加课外科技活动的积极性、主动性和创造性,营造良好、浓郁的科学学术氛围,另外为了扩大我校大学生创新创业基地的品牌影响力、提高其知名度,校团委在2022年12月举行了xx城市学院第六届科技文化节暨创新创业文化节。这次活动的主题是“创新青年,创享青春”。通过举行这次科技文化节暨创新创业文化节,开拓了大学生创业视野,增强了创业意识。此外,科技文化节能为我校大学生打造创业平台,营造浓郁的科技氛围,掀起创新创业的热潮以及培养同学们的创新创业精神,丰富课余活动。这次文化节的开展对同学们创新思维、创业思维形成产生了深远的影响。

二、活动内容。

1.开幕式。

2.讲座。

3.政治学习。

5.“百废待兴”废物利用创新大赛。

6.创新创业文化街。

7.百科知识竞赛。

8.闭幕式(暨第四届大学生“科技创新之星”颁奖仪式)。

三、活动安排。

2.通知由组织部安排以“创新青年,创享青春”为主题的政治学习。

3.在创新创业文化街进行“百废待兴”决赛作品展示、投票评选,

并在创业基地展示本院科技文化、创新创业的展板及创业项目。

4.以班级为团体报名参加百科知识竞赛初赛,最终代表学院参加复赛。

5.闭幕式邀请学生及老师参加评比,选出此次大学生“科技创新之星”。

四、活动感想。

这次活动紧扣着提高大学生创新创业意识的主要任务,坚持理论联系实际,提高创新创业的针对性、时效性、吸引力和感染力,充分调动了各方面的积极性,使同学们通过参加科技文化创新活动,培养创新创业精神,丰富课余生活。

从初期活动内容的确定到联系相关部门、宣传组织同学,一直到工作的全面开展及完成,后期总结讨论,部门里的每个人都很尽心尽力。更重要的是提高了同学们在创新创业上的思想认识。虽然此次活动圆满举行,但是我们部门也暴露出了很多不足之处。由于实际活动安排不足,场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,但在实际过程中由于人数较多,场面有点难以控制。希望以后部门成员的合作会越来越默契。

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