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报告申请书
院人事处：
我于1983年从武汉大学毕业后分配来本院，现在经济系管理教研室工作。因我父亲年老多病，需要人照顾，以及我与爱人长期两地生活等实际困难，特向领导提出申请，调回家乡工作。
我的家乡在湖南省××县。父亲现年75岁，1988年患半身不遂病，生活不能自理。我于1984年结婚，爱人在家务农，现有一个儿子。由于我在外地工作，这样，照顾老人、教养儿子以及家内外劳动，都由我爱人独力承担。因长期操劳，她实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作，我希望调回家乡，就近解决工作问题。请领导批准。
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
报告申请书
尊敬的领导：
您好!
我是在工厂做保安的，由于家里的一些原因，需要我回到家里去照顾家人我也是无法再在工厂工作了，毕竟工厂也是离家太远了，我无法每日来回，也是只好回家那边找一份就近的工作来做，既能养家，也是能照顾家人的。
之前也是和你沟通过这个事情，也考虑过请一个人来帮忙照顾，但是我也是咨询了费用相关的问题，的确我的工资不容易承担，而且自己去照顾也是好一些，能多陪在家人的身边，也是能给予更好的一个照顾。而今要走，也是有一些不舍，毕竟我在工厂也是工作了挺久的一段时间;而今要离开，和同事告别，和工作的一个岗位说再见，我也是有一些无奈，不过家人的健康，给予家人的陪伴更加的重要，我出来工作的一个目的也是希望多赚点钱，然后照顾好家里。
而今家里出了问题，我也是需要回去处理，去照顾，在工厂的这些年，我也是收获挺多的，工厂的保安工作并不是特别的容易做，招聘的工人也是素质各异，有时候也是会有一些冲突，而我们保安也是要做好工作，去维护好，同时自己也是清楚的知道，在工作期间，工厂也是组织了很多次的学习，我也是懂得了很多消防相关的知识，一些安保方面的措施，和刚进入工厂的自己相比，真的经验方面，知识方面都是有了长足的进步，而今要走，也是特别的感谢工厂给予了我机会，让我收获那么多。
接下来的日子，我也是会好好的干，把最后这段日子的工作给做好，我清楚，工厂给予我的支持太多，我也是没有什么可以报答的，只能是把工作认真的去做好，该做的交接我也是会好好的交接好的，到时候离开了工厂，我依然会记得在这里学到的东西，也是会对我以后的人生有帮助的，我回到家里之后会好好的照顾家人，继续的找工作，走好我人生以后的道路。
领导也是希望您体谅，毕竟很多事情也是我无法预料的，而且我也是必须要做出选择，我想每个人都是会这样的去选择，毕竟要以家庭为主，而且家人对于我来说也是非常的重要，他们的一个健康，他们的未来也是需要我去照顾，往后的日子，我也是会在家里好好的做事情，没事也是会多和领导联系，也是感谢领导这些年对于我的一个照顾。
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
报告申请书
尊敬的园领导：
很抱歉我不得不做出这个决定，这个想法在我心里已经埋藏很久了。
从我第一天走进这所幼儿园到现在已经快满三年了，在这三年的工作里我觉得自己尽到了一个幼儿英语教师应尽的职责，我在带给孩子们欢乐的同时自己也收获了很多，在孩子们面前我得到了成功的喜悦和满足。
虽然工作中难免会有些许摩擦，但总的说来，我是喜欢幼儿英语这个行业的，我舍不得这些可爱的孩子们和带给我那么多欢乐的老师们。
我多么希望可以把这份工作一直做下去，可我真的无能为力。我的嗓子本来就不好了，现在幼儿园的班级和人数不断地增加，我真的。不堪重负，我怕有一天我的嗓子彻底坏掉。
我也很想好好成就一番事业，但是和健康比起来，我只能放弃。
希望园领导能体谅我的难处。再次表示感谢!
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
报告申请书
尊敬的研究生院领导、各位导师：
本人xx，学号2014120304，是xx学院20xx级的在职硕士，专业是电子与通信工程，目前在xx公司工作。因工作从机房调整到运维部，工作负担有所加重，并且我于20xx年结婚、20xx年生子，诸多事情堆叠在一起，导致我错过了开题时间，没能按时开题，特在此向研究生院领导及各位导师说一声对不起。
现在我的工作已步入正轨，孩子也稍微大了一些，父母退休可以照顾，让我有充足的`时间可以完成自己的学业。目前已在x教授的指导下确定了论文题目，列出论文的三级目录并填写了开题报告，我保证一定会按时完成论文、阶段报告及答辩等工作，请研究生院领导及各位导师放心。
此致敬礼！
学生：
导师：
20xx年7月9日。
报告申请书
尊敬的领导：
您们好!我是物流部的20xx，下面是我的辞职报告。
首先我对前段时间没有在职工作表示深深的歉意，诚望各位领导谅解。
我自20xx年来本单位-20xxxx工作，在此工作期间多受诸位领导的悉心照顾，在此表示深深的谢意!最近因为身体和其他一些原因不能继续安心工作，经过慎重考虑，决定请求辞职!我在离职以后会更加关心单位的工作，更加珍惜跟领导及同事建立的`深深的友情!
20xx年xx月xx日。
报告申请书
尊敬的老板：
您好!
进入银行工作已经有了多年了，而自己也是忙碌于工作，没有太过于去关注自己的身体状况，平时也是没有怎么去锻炼，也是导致自己的身体变得比较的糟糕，此次看医生也是发现身体已经让自己无法再继续的在岗位上工作了，要去积极的配合医生治疗，所以也是有些无奈，是这种方式离开我们行了。
身体也是工作的一个本钱，其实之前也是领导有和我说过，要多一些运动，加班也是不用那么的辛苦，其实也是行里对我们有很多的照顾，但是自己确是没有去想太多，也是觉得自己年轻不会出什么问题，可是却没有去想过这是日积月累导致的问题，医生也是劝阻我不要再这样下去，而是应该尽早的去治疗，我也是考虑了医生建议，自己也是想清楚了，的确工作是非常的重要，但是自己的一辈子不可能只有工作，身体也是需要自己有好的一个状态才能更好地工作，而这个病也是不清楚多久可以彻底的治好，所以考虑再三，我还是决定离职而不是请长假，虽然长假也是可行，但是我也是清楚自己长时间的不工作，也是以后不一定能再岗位上做好了，并且心中有牵挂，也是无法积极的配合治疗。
自己也是打算在这段治疗的过程之中去学习，去让自己身体变好的同时去累积自己的知识去让自己能力得到优化，无论以后做什么工作，都是有了更为充分的准备，我也是想好了才来领导说的，也是希望能早日的离开，当然交接也是会做好才行的，此次的离开其实自己心里有一些不舍，但是也是松了一口气，这些年也是在压力下不断的进步，但是也是让我很累很累，而今能让自己缓一下也是个不错的体验，毕竟人生还有很长的路要去走，我也是不能一直在压力的状态下，我也是想要去作出改变。来让自己有不同的尝试，当然在这工作我也是收获了很多，让自己积累的经验，对于往后无论做什么都是有很多的帮助，要离开了我也是会和同事们好好告别，有不舍和无奈，但也是有对于未来的期盼。
对于银行，我也是特别的感谢，这段时间给予我的关照，对于我身体的关心也是让我明白这是个温暖的地方，但以后的路也是要靠自己去走好，去把身体调养治疗好，离职也是望领导早日批准。
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
报告申请书
尊敬的领导：
您好!
这是我来到公司的第x个月，从事的工作是和销售相关的客服工作。其实作为一名售后人员，平时考验我们的和销售工作所经历的考验差不了多少。所以在这一个过程中，我经历了很多的事情，从而也成长了很多。但是很抱歉的是，今天，我想向您提出这封辞职信了，虽然我现在还是在试用期，但是我综合了自己的现状，还是做出了这样的一个选择，希望不会给您带来太多的困扰，如果造成了困扰，还望您原谅。
我以前不知道客服工作会是这么艰难，还记得自己刚刚上岗的时候就遇到了这样的一件事情。当时是一名客户买回去的产品出现了一点问题，问题不大，但是对方非常强势，要求我们作出一个合理的解决方案。当时我比较着急，但那是自己经验也不多，我以为是要立马给出一个方案，于是我就比较草率的给他提出了一个解决方案，结果对方就更加暴躁了，指责我能力不行，这样的方案都可以提出来。
当时领导得知之后，立马过来帮我化解了这场矛盾。当时我真的很愧疚，我当时也没有想那么多，更不知道该如何去应对这种咄咄逼人的客户。我还是太冲动了，所以造成了那样的问题。但是那一次公司的领导也没有说我什么，只是告诉我如若以后遇到什么问题，不要着急当下给出答案，我们可以先缓一缓，在慢慢进行解决。
自从那一次之后，我受教了很多。其实在这一份工作上我还是有很多地方进步了的。这次之所以提出辞职，是因为我觉得自己或许还是不太适合这份工作，来到公司两个月，我的工作一直都没有达到我想要的结果，我对自己感到比较失望，同时也很害怕让各位领导更加失望了。所以反复犹豫之后，我还是决定辞职吧。或许我现在还是没有做好准备去做这样的一份工作。我的承压能力的确有些薄弱，这也是我在这份工作上比较不擅长的一部分了。
领导，我很感谢您在我进入公司之后给我的包容，也很感谢您这段时间里给予我的肯定和鼓励。我很感谢您，同时也很感谢我们公司对我的培养和激励。这次离职如若给您带来了烦扰，还望谅解。在这里，我祝愿您今后工作顺利，步步高升，也祝愿我们部门走向更好，抵达高峰!
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
质量认证申请书
1.1制定符合学校实际的课程计划。
根据“高等学校中医学/中药学本科专业规范”的要求，根据国家对中医药人才培养的要求和社会发展需要，结合学科发展趋势和医学模式的发展，广泛征集用人单位及毕业生质量调查反馈信息等，学校教务处提出了制订课程计划的指导性意见。二级学院根据文件要求，广泛调研和论证，按专业培养目标，组织制定课程计划初稿，同时组织专家对课程计划进行论证，征求学生教学管理委员会意见，采取座谈会等方式广泛征求教师、学生意见，最终确定学院的课程计划，经批准后的课程计划，即为学校制度性文件生效执行。
1.2设置科学合理的课程结构和课程模块。
根据专业培养目标，设计相应的课程模块。注重中医基础理论和基本知识、现代医学基本知识、中医临床实践的培养，注重以学生为中心的教育理念，减少总学时，增加学生课外学习时间，提高学生自学能力和学习自主性，促进学生全面发展。形成以中医基础与临床课程为主体，辅以素质教育课程、人文社科课程、现代医学课程与自然科学课程的课程体系。课程结构分为三大类，必修课、限定选修课、任意选修课。必修课与限选课的比例安排为7:3，通过逐步调整，压缩必修课学时，扩大选修课范围，拓宽学生知识面，为学生提供选择、想像、创造的空间，培养学生创造性思维的能力。
2加强更新实践教学。
注重实验室建设和实践基地建设，让学生早期参与实践、接触社会，提高学生分析解决实际问题的能力。构建特色鲜明的实践教学体系，不断探索“早临床、多临床、反复临床”实践模式，结合中医药教育特点，构建理论与实践相结合，校内与校外相衔接，整体素养、辩证思维、熟练技能三位一体的中医临床实践教学体系，提高临床适应能力和实习质量[1]。
2.1整合校内实验资源，建立实验教学中心。
为提高实验（实训）教学管理效率，理顺管理机制，适应实践教学新体系，我校构建了基础医学实验教学中心、药学实验教学中心、理工实验教学中心、临床技能实训中心（模拟医院）、医药相关专业实验室（人文社科实验中心）五大中心。为了促进实验教学水平提高，对各实验教学中心进行了认真规划，加大投入，完善机制，以建设省级实验教学示范中心为契机，不断提高人才培养质量，凝练优质实验教学资源，开放实验教学网站，建设了2个省级实验教学示范中心：中药学实验教学示范中心和医学基础实验教学中心，为高校实验教学提供示范，也为加强学生实践能力和创新精神培养提供平台。
2.2构建相对独立的实验、实训课程体系。
为深化医药类专业实验课教学内容、手段和教学方法改革，更新实验教学内容，提高学生的动手能力、综合能力和创新能力，根据学院课程体系改革的整体布署，我校整合实验教学内容，重构了实验教学体系，变附属课程的孤立实验为系统性实验，以医药类专业为试点，对实验课进行了课程体系改革。初步建立了“基础技能型实验-综合设计性实验-研究创新性实验”三位一体的实验课程体系，以培养学生在综合性、设计性实验方面的创新能力，提高学生的动手能力和综合能力。同时组织编著和审定了实验教学大纲、实验教材和实验讲义。
2.3加强实训中心建设，增加学生训练场地。
根据院系合一体制和临床专业后期临床教学的需要，我校建设了第一、第二和第三临床医学院临床技能实训中心，提供学生从入学到毕业五年连续不断的实训场地，有效满足不同专业、不同级别的临床实训需求。努力将临床模拟教学贯穿于整个教学过程中，从教学计划上根据不同学期开设课程情况对不同实训项目进行整体安排，通过临床模拟教学、模拟感知、模拟体验、模拟操作等方式，有效提高学生临床基本实践技能[2]。
3积极改革教学方法，创造条件开展教学研究。
3.1重视教育理念的更新。
鼓励教师根据课程特点和认知规律，运用多种教学方法和手段组织课堂教学，开展以培养学生创造性思维能力、动手能力等综合能力为出发点的教学方法改革和研究，改进教学方法,培养适应社会发展需要的人才。由此不断推动教学改革，突出以学生为中心的教育理念。
3.2重视临床思维能力培养，开展师带徒学习模式。
为培养具有深厚的中国传统文化及扎实的中医理论功底，具有坚定的中医职业信仰和中医诊病的思维方式，能熟练运用中医传统方法诊疗各科疾病，对仲景学说有系统研究的.优秀人才，我校经过多方论证，依托河南地方资源优势，开办了“中医学（仲景学术）传承实验班”，培养为继承和发扬中医学精髓而奋斗一生的中医传承人才——仲景学术思想的传人。为该班学生在校内外选聘中医理论和临床水平高的知名资深教师进行授课，并且选聘中医临床水平高的名老中医作为学生的临床导师，负责指导学生早临床、多临床、反复实践。学生则2~3人一组，跟从1名导师，3个月进行一次轮换，不局限于一家一师之言。学生边上课边跟师临床学习，打破了集中实习的局限，拓宽了专业知识面。
3.3举办教学大奖赛，提高教师教学水平。
为了更好地开展教育教学研究，改革和创新教学方法，促进广大教师学习教育理论，转变教学观念，钻研课程教材，探讨教学手段，强化教学设计能力，实现从“实践者”到“研究者”的角色转变，加强教师间的相互交流和学习，进一步提高课堂教学质量和教学研究水平，我校每年组织一次教学大奖赛，互相观摩教学。并且每次在形式和内容上都有变化，历年来分别举办了“多媒体课件教学大奖赛”“高层次暨双语教学比赛”“青年教师课堂教学比赛”等，形式灵活多样、内容各具特色，对加强研究性教学和现代化教学手段的改革起到了巨大的推动作用。
3.4建立教育研究创新体系，完善管理激励机制。
学校充分发挥教育研究在教学中的导向作用，促进教育科研工作蓬勃发展，切实加强教学研究课题的规范管理，不断完善管理激励机制，探索教育科研改革的新途径。如把教育科研与教师的职称晋升、岗位聘任、职务考核、评先评优等工作挂钩，先后出台了《教育教学研究课题管理办法》《教育教学研究成果奖励办法》《教学研究课题经费管理办法》等，对教育教学研究课题的实施、检查、结题、经费、奖励等都作了全面而详尽的规定，保证了课题的顺利开展。由此形成以课题申报立项、中期检查验收、成果鉴定报奖等的一套科学、规范、合理的教育研究课题全过程管理体制和运行机制，充分发挥了教育科研在我校发展和改革中的促进作用。通过教育科研管理新体系的实施，调动广大教师的积极性和主动性，促进了学校教育教学工作的全面发展。
3.5开展教育科研活动，提高教学科研队伍水平。
为营造良好的教育科研氛围，搭建教师参与教育科研活动平台，学校积极开展各级各类和形式多样的教研培训活动。如“教学科研论文写作的思路与方法”“教学科研程序及注意事项”等专项培训；定期组织全院大型“教学观摩”“优秀教案展评”“获奖教学研究成果交流”等活动。由此培养锻炼了一批具有较高学术水平、富有教育科研意识和组织管理能力的学术研究骨干和带头人，这已成为我院教育科研工作取得显著成绩的主要原因和重要标志。
4学生参与教学管理，突出学生主体地位。
学校成立了学生信息员教学管理委员会，每学年换届一次，管委会下设教学信息管理、宣传调研、策划协调3个部，独立自主积极开展各项工作。
4.1开展师生座谈。
学生根据学习情况，主动与各二级学院教师联系，组织学生召开师生座谈会，并针对对课程的理解、学习方法、对中医药学的认识、国外研究情况、学院学科及实验室建设情况、考研问题、就业问题等进行了深入的交流，从而提高学生学习热情，促进了师生了解，对于促进教学效果的提高有一定的意义。
4.2开展课程调研。
学生对正在开设的主干课程、多媒体课程的教学情况进行调研，撰写调研报告，提出一些意见和建议，并把学生调研报告反馈到各任课教师，利于教师及时整改。
4.3组织征文活动，参与教学管理。
以“学生眼中的河南中医学院”为主题举行有奖征文活动，从学生的视角，了解学生对我院办学特色、教学管理工作的思考与建议。并组织评选优秀论文，将论文发至各教学部门及管理部门，作为工作参考，并协调各教学部门和任课教师对学生提出的问题进行解决。在毕业生离校前也召开多次专题座谈会，收集毕业生就业相关信息，同时，通过问卷和用人单位反馈等形式对毕业生进行跟踪调查。根据调查情况，组织学生代表参与对培养方案和教学计划的调整。
4.4开展学生科研活动，培养学生科学素养和创新思维。
遵循“过程比结果更重要，发现问题比解决问题更重要”的理念，开展“大学生创新学习项目”活动。该项目面向学生创新团队，在导师的指导下，自主选题设计、独立实施并进行信息分析处理和撰写报告等工作，以培养学生提出问题、分析和解决问题的兴趣和能力。学生通过自主选择项目，进行以独立性思考和创新性工作为核心的研究性学习，探索和建立以问题和课题为核心的学习模式，引导学生在本科阶段进行基本的科研思维与科研方法训练。通过对中医药学专业认证主要环节质量标准的实践，我们认识到，本科中医药学教育标准是一个符合时代需要，能够促进中医药高等教育健康、协调、可持续发展的教育标准。本科中医药学教育标准的建立，为我们实现管理工作的制度化和规范化提供了依据。按照本科中医药学教育标准进行中医药学专业建设，对于实现中医药人才培养目标有积极意义。
质量认证申请书
这也许是你一生中写的最重要的文章，因此千万别交上你的第一次草稿。大声读它，让朋友看看，然后修改，修改再修改，尽管有一些学校进行面试，但起主要作用的是你的个人陈述和阅读你的材料的人。说服他(她)来录取你。保证你的文章整体风格一致，笔触，语调能正确传递你想表达的信息。
逐步逐句修改你的文章，考虑是否每一行句子都与其它行文有关联，相匹配，它是否简洁、有效，删掉过于广泛的主题或论断支持语句，若有一些绝对不能确定之处，那么那些对你一无所知的人更无法明白。
删除拖沓冗长之处。
通读每个段落，确定每个段落确实有单一特定的主题或中心内容，就同一主题重复几遍会让读者厌恶，而且这种形式的文章会让人丧失专业水准。
将整篇文章视为一个整体通读。有没有遗漏一些有助于表达的部分。
证明所有论点。
找到所有事例，事件或其他描写性材料辅助说明的观点。每行都必须有逻辑，每个事实都必须有助于表现主题。
校对。
最后让两个或更多的人读你的'文章，其中至少有一个应相当熟悉你的背景和特征，这样如果文章有所遗漏，一定会得到及时的指点。另外，最好有个人对你了解不深，或只有一面之交，这样可使你知道文章给陌生人留下如何的印象，并发现其中的问题。最后，也是十分重要的，需要有人检查你的清洁与拼写错误，你必须对此有绝对的把握，毕竟你所试图传达的是你个人的专业水准，可能你含惊异一个小小的清洁错误竟会给读者留下极端恶劣的印象。
完成文章。
u写出自己的风格。
一旦找齐个人信息，找到一个框架，说明可以动手写了，在此过程的一个要点是选择特定的观点角度来进行陈述，最好选择多来年所养成的特殊写作风格。
u各类形式利弊分析。
第三人称叙事。
就草拟个人陈述而言，此种叙事是与众不同的，如果能处理得恰当有效的话，在描述个人成长和演变过程中，该方法特别有效，通常是以老师或朋友的口令来讲述故事。
第一人称叙事。
这是最基本最常见的方式，“我”字频频使用，对大部分体裁，它都可能用专业学校和研究生院经常使用此方法，因其直接切入主题，这种方法最大的危险在于如果不改变句型就极易使读者厌烦，别在通篇文章中给描述语前面加上主语，改变它们的词序，注意词语句子长度，改变文章的面貌和笔感。
第二人称叙事。
使用“你”字，这种方法极少见但可以起到者之间建立心灵交流却有关键作用，通常在讲述故事的体裁中使用，其不足之处在于读者会觉得过于私人性质，交浅言深。
正确运用总括性句子。
运用好的总括性段落是捉住读者注意的很好的机会，吸引他们关注地阅读文章，可以尝试各种展示你优点的其它方式，比如说，可以来个开场引言，逸闻一则或是其它形式写就的叙事段落，别用上“这是我的个人故事”这种。
好的开场白吸引读者使他们投入你的文章，驱动他们细细地阅读故事，总括性段落的末了需要有个小结承上启下，但是记得不要只写一个小结，要戏剧化地带出你的下文，原则上，你的简介必须是所述内容的激动人心的梗概。
把握主体文章。
必须包含按照年代顺序或重要程度排列的事件、经历和活动，可以自由发挥认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录取，让他们知道在申请入学的一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的水准，但不要显得拖沓，每个段落必须包含一个单独的主题，并加以评述。
结束语段落。
个人陈述，同其它有说服性的文章一样，是“头重”的文件格式，在这些文书的一开头便强调你的观点，因此，你文章的结束部分不应有戏剧性的部分，如果你文章的主体末尾已经很具说服力，则不用写上结束段落。若你打算写个结束语，确信不要重复你的介绍性部分，重申你的目标和动机是可取的，你必须以某种方式给读者留下持续的印象，不要写这样的话，“我在贵校作助教，我相信我能在你的学校干得很好。”而用这样的“我的平均绩点，经验以及无可比拟的个性使我脱颖而出，正是你们学校要找寻的有前途，有成就的候选人。”清晰，直截了当，给人一大冲击。
药店gsp认证申请书
申请单位：大同平城连锁药店有限责任公司绿洲分店填报时间：受理部门：受理日期：(零售)
20xx年5月10日。
山西省食品药品监督管理局。
填报说明。
1、内容填写应准确、完整，不得涂改和复印。
2、报送认证申请书及其他申报情况表时，按有关栏目填写执业药师或专业技术职称和学历的情况，应附有执业药师注册证书或专业技术职称证书和学历证书的复印件。
3、认证申请书及其他申报资料，应统一使用a4型纸张，标明目录及页码并装订成册。
质量认证申请书
省、市绿色食品办公室：
洛阳市森龙农业发展有限公司成立于20xx年11月12日，注册资本6000万元，公司位于洛阳市机场路中段，现占地520亩，是洛阳市目前最大的猪、沼、菜综合利用循环发展的无公害蔬菜种植及生态养殖基地，是洛阳市唯一一家专注于发展农业循环经济、资源再生利用的农业产业化科技企业，是洛阳市农业产业化龙头企业。近年来，公司先后被评为洛阳市重点龙头企业及循环农业试验基地、洛阳市畜牧局生态养猪示范基地、洛阳市无公害蔬菜科研和农产品认证基地、洛阳市农业科技示范园、河南省诚信先优单位等荣誉称号。公司还建设了年出栏5万头的'种猪养殖示范场和绿壳蛋鸡场、100个日光温室大棚种植基地、年处理1.2万吨泔水的餐厨垃圾处理厂、年产3万吨的无抗饲料生产厂、年产4000吨的有机肥生产厂、容积达400吨的果蔬保鲜库等。我公司园区位于洛阳市饮用水保护区域内，四周空气清新，周围20公里没有污染企业，无污水、废气排出，生态环境良好（已做过环境影响报告书）生产模式采用生态化栽培，病虫害防治采用全套生物防控技术，每个棚内都安装有浇水设备，生产浇灌用水来自地下246米深的井水，肥料采用猪场内猪的粪便、垫料等有机肥，产品已达到绿色食品要求。
活水平的不断提高，健康、绿色、环保成为现在人们的新追求，为了能让更多的人吃到更为健康的农产品，也为了企业能更好发展，根据我公司基地的情况，现特向贵办公室提出申办绿色食品系列产品的认证申请，请给予支持和申报！谢谢！
质量认证申请书
尊敬的领导：
你们好！
了我一个机会。当然，强者如云，贤能者居之，但我依然珍惜这得之不易的机遇。
我认为，作为一名合格的技术员，首先，要做到以下几个方面：1要贯彻执行国家和行业有关的政策标准，规范规程，以及公司和技术质量部门制定的各项技术质量管理规定。
2协助质量部门完成公司下达给质量部门的各项技术指标。3编制项目的工作方案，协助班组解决技术难题。完成生产现场的日常技术质量管理工作。
4协助有关部门做好专业技术质量的培训，参与本专业的质量管理小组活动，对班组进行技术交流。
5及时把已完工的分项工程进行质量评定。
6参与重点设备及材料的验收工作，配合物资部门进行施工材料的核算。
7配合质量检查员做好本专业的质量控制，参与本单位的iso9000质量活动。
其次，作为一个合格的技术员，还要做到：
1正确掌握熟料和出厂出磨水泥三者的统计关系。2正确制定混合材掺入量和水泥细度指标，为保证质量以及经济合理的组织生产提出方案。
3经常了解生产工艺和外购原材料的质量变动情况，定期做小磨配比研究试验，掌握规律，指导生产，积极推广应用新工艺，新技术，新的检验方法，努力提高熟料质量。4制定并实施技术业务培训计划，不断提高技术水平和试验准确性。
最后，作为一个合格的技术员，还要做到：
1服从主任的命令，定期提出质量专题总结，运用数理统计等方法，分析质量动态，为领导召开质量分析会提供科学准确的材料。
2要经常深入现场，了解生产情况和存在的问题，提出改进措施，指导日常质量控制工作，做好出厂水泥的质量管理工作。
3参与走访客户，了解客户对产品质量方面的`意见和建议，解答客户提出的技术问题，做好客户服务工作。
4制止不合格水泥出厂，确保公司的信誉和形象。
当然，这只是我的片面理解，更多的知识和经验还需要在以后的工作中积累，汲取更多积极有用的精华。综合看来，我的阅历和其他方面还存在一些不足。但是，正因为涉世未深，在某些方面有自己的独特见解，再加上前辈的经验和总结，我相信，两者相结合的情况下，取其精华，去其糟粕，经过不断的努力和探索，一定会有更大的收获。而我，一定会更好的完善自己，在各方面取得显著的成效。所以，我希望通过这次机会，能够更好的激发自己勇于探索，敢于追求的精神，和公司一起成长，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值。愿公司领导能够给我这个机会。
此致
敬礼
申请人：刘娟。
20xx年4月20日。
质量认证申请书
xx建设管理局：
xx水电站35kv雅桐变电站1#主变(编号06080)在原质保期内因损耗问题于20xx年6月22日对1#主变实施了拆除，并进行返厂大修。20xx年8月16日1#主变重新安装就位;20xx年8月18日完成了对1#主变交接和冲击试验并开始空载运行;20xx年8月21日1#主变带负荷运行，且运行情况良好。
根据xx建设管理局(xx[20xx]72号)《关于重新确定桐子林水电站35kv雅桐变电站1号主变质保期的函》，对1#主变质保期进行了重新确定，质保期从20xx年8月22日起至20xx年8月21日截止。在改质保期内1#主变运行正常，所以根据相关约定，我公司现申请退还剩余质保金。
账号：
开户银行：中。
申请人：xx。
20xx年x月x日。