在工作和学习的过程中，我深深体会到了团队协作的重要性，只有团结合作，才能取得更好的成果。在下方，我们为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作上的参考和指导。
爱惜粮食珍惜粮食心得体会
20xx年x月20日，xxx就内参作出批示，“要求严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象，厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”新华社、人民日报、央视等开始展开专题宣传。为了宣传中华民族的勤俭节约的美德，武昌理工学院城市建设学院青工部和第二党支部携手人人网和世界粮食计划署举办“我光盘，我光荣”的高校巡回公益宣传活动，厉行勤俭节约，反对铺张浪费！
我们举办的“光盘行动”这次活动是希望倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的东西打包带走。通过该活动帮助在校大学生养成勤俭节约的好习惯，厉行节约、反对浪费。同时以实际行动亲身参与到光盘行动中来，让广大师生养成勤俭节约的好习惯。
这次的活动，我们得到了学校的大力支持，我们看到了广大的师生积极的参与“光盘行动”中。我们在文化长廊做宣传的时候有很多的同学签名，来响应我们的活动，同学们对“光盘行动”活动的评价很高，他们说我们这次举办的活动很好，而且这样的活动应该要长期举办下去，这样大家就可以养成良好的就餐习惯！在各个食堂，我们可以看到学生们很自觉的吃完打的饭菜，有些人吃不完的就打包带走，还有的人知道自己吃不了多少就少打一些饭菜，这些都是很好的表现，是对我们活动的支持，也是响应国家的'号召。
在这次的活动中，相信大家的感触很多很深，在这次的活动中我学会很多，我们本应该这样做，当我看到央视的公益广告里面就有一个广告是提倡我们要“光盘”，不要觉得吃饭简约是一件小事，我们应该认识到还有很多的山区小孩子一天三餐吃不饱，我们能够节约一点就可以给其他的人带来温饱。在国家的号召下，我们也可以看到很多大型的酒店都提倡顾客们“光盘”，不许顾客点很多的菜，吃不完的打包带走，而且获得了很多人的支持！我相信只要我们大家多多“光盘”，那么我们就为祖国的节约做了一份努力！
我们应该认识到勤俭节约是青年学生传承美德，是孝敬父母恩情的真实体现，也是我们每个中华子女所应有的美德！我希望这样的活动可以得到更多人的响应，我们的国家才会更繁盛！
爱惜粮食袁隆平事迹心得体会
20__年9月7日，是袁隆平90岁阳历生日。他在家中许下生日愿望，希望自己领衔的第三代杂交水稻双季亩产3000斤早日实现。去年，第三代杂交水稻单季亩产取得2092.6斤的成绩。袁老的生日愿望透露出无尽的家国情怀，我们共同企盼着袁老的生日愿望早日实现!
袁老身上有很多标签，比如“首届国家最高科学技术奖得主”“杂交水稻之父”“魔稻祖师”“最酷的90后”“90后梗王”等等。这些标签或大气、或诙谐、或酷炫，反映的是这位“90后”老爷子热爱田野、热爱人民、热爱生活的本真。而这些品质，是需要广大基层党员干部学习的。
也有荆棘坎坷的泥路，但是只要我们把心沉下去，一定可以在把泥泞小路变成康庄大道，实现自己的人生价值。
基层党员干部要永远热爱人民。“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。”为人民服务是伟大而光荣的事业，袁隆平强调，不能搞牺牲产量来求优质，为了国家粮食安全，满足人民群众不断提高的消费需求，“应该要搞既高产又优质的800公斤的”。正是如同袁老这样伟大的科学家热爱人民、不断奋斗，才让我们解决了吃饱和吃好的问题，从而“行有余力则以学文”，进行社会主义现代化建设。广大基层党员干部也应如此，对于人民要心存热爱，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”，在平凡的岗位上为人民谋福祉、谋利益，为人民创造更美好的生活。
基层党员干部要永远热爱生活。海德格尔说过：“人生的本质是一首诗，人是应该诗意地栖居在大地上的。”“90后”袁隆平曾经称自己上班不打卡，下田最高兴，喜好自在，专长松懈。袁老就是这样热爱着生活，一不小心还成了“梗王”。“生活不止眼前的苟且，还有远方和诗的田野”，广大基层党员干部面对百年未有之大变局需花费心血去适应、去提高、去改变。在工作之外，也要顾及生活、照看好家庭、培养自己的兴趣爱好。“人生不如意事十之_”，但是我们依然要热爱生活，“以苦为乐”，开心过好每一天。唯有此，我们才能不为生活所累，也能更好集中精力为党和国家的事业奋斗终身!
我们广大基层党员干部也希望能够通过自身的奋斗和努力，以另一种方式去守护袁老深爱的伟大祖国!
爱惜粮食
随着社会的进步和生活水平的提高，我们对粮食的需求也越来越大。粮食作为人类生存的基础，却经常遭受着浪费和损耗。作为一个普通的消费者，我深深感受到了爱惜粮食的重要性。通过自身的实践和思考，我得出了一些心得体会。
首先，我意识到粮食的珍贵。粮食是人类生活的根本，没有粮食，一切都将无从谈起。然而，在很多人的生活中，粮食却常常被浪费掉。我曾经在学校的食堂看到很多同学将剩菜剩饭丢掉，这让我感到非常心疼。我意识到粮食的价值，更加珍惜每一粒粮食。在生活中，我尽量不剩饭剩菜，合理安排食物的摄入，做到“一次吃干净”，减少粮食的浪费。
其次，我明白了粮食的生态价值。粮食是生态系统中不可或缺的一部分，它与土地、水资源、气候等紧密相连。过度的灌溉、农药的滥用、大面积的种植等都对生态环境产生了严重的破坏。我意识到只有从源头上保护粮食，才能真正实现可持续发展。因此，我鼓励身边的人关注生态环境，减少农药的使用，提倡有机农业，以减少对土地和水资源的破坏，保护粮食的生态系统。
再次，我认识到粮食的社会意义。粮食不仅仅是一种物质，更是社会文化的象征和基础。不同地区、不同国家的粮食文化各具特色，代表着不同的历史和文化背景。同时，粮食也是社会生活中重要的纽带，团圆饭、庆典宴会等都离不开粮食的滋养。我意识到，避免粮食浪费不仅是对自己和环境负责，也是对社会和传统文化的尊重。因此，在日常生活中，我尽量不点过多的菜，只点能够吃完的粮食，让餐桌上的“剩”字成为历史。
最后，我思考了粮食的发展前景。如今，全球粮食供应日益紧张，各种因素都对粮食安全造成了巨大的挑战。相对而言，我国以农业大国的身份，更应该重视粮食的保护和合理利用。我相信只有大力发展农业科技、提高粮食产量，才能满足日益增长的人口需求。因此，我加强了对农业的关注，关注粮食生产的现状和前景，积极参与粮食生产和消费的各个环节，为粮食的发展做出自己的贡献。
总结起来，爱惜粮食不仅仅是一种个人修养，更是一种社会责任。通过深入思考和践行，我明白了粮食的珍贵、生态价值、社会意义和发展前景。在生活中，我将继续将这些理念融入日常习惯，通过自身的努力，为粮食的保护和发展贡献自己的一份力量。
国防教育爱惜粮食心得体会
国防教育是全民一体的教育活动，涵盖了国家安全意识、国家认同感以及对国家及军事的理解等方面。爱惜粮食旨在引发广大群众对粮食资源的重视，倡导人们从小事做起，节俭粮食，避免浪费。这两方面的教育在一起，有助于培养全民的国家观念，并引导人们珍惜国家资源。在我参与的国防教育活动中，我发现爱惜粮食始终是一个重要的话题，因此我将通过本文分享我对国防教育爱惜粮食的心得与体会。
第二段：认识爱惜粮食的原因与意义（250字）。
粮食是国家基本的物质之一，它直接关系到国家的安全和稳定。然而，随着社会的进步和人们生活水平的提高，浪费粮食的现象日渐严重。这就需要我们对粮食浪费的现象进行深刻的反思。爱惜粮食，不仅是一种节俭的行为，更是一种道德观念，一种责任感。我们要知道，浪费粮食不仅是不珍惜国家资源，也是对农民的辛劳与汗水的不尊重。而国家粮食安全与国家安全息息相关，做好爱惜粮食的工作，就是为了确保国家的长治久安。
第三段：如何培养爱惜粮食的意识与行为（350字）。
培养爱惜粮食的意识与行为是一个长期的过程，需要从小进行。首先，家庭教育起着非常重要的作用。家长要从小就告诉孩子粮食的来之不易，让孩子明白没有粮食就没有我们的生活。其次，学校教育也要十分重视。学校可以组织学生参观农田，亲身体验农民的劳动，并通过教育活动宣传爱惜粮食的重要性。此外，媒体也承担着宣传的责任，通过电视、广播、报刊等媒体，倡导广大民众珍惜粮食，减少浪费。最后，政府应该加强对粮食行业的监管与管理，制定相应的政策措施，从法律层面推动人们爱惜粮食。
在国防教育中，我参加了一次实地参观农田的活动。通过亲身体验，我深切感受到农民们辛勤劳动的一面。他们为了我们的口粮，日夜辛勤耕耘，不辞辛苦。这使我更加懂得粮食的宝贵与来之不易。在活动中，我和其他参观者一起体验了种稻子、收割小麦的工作，体会到了农民的辛苦和劳累。这种亲身体验让我更加明白，我们要爱惜粮食，从自己做起，节约使用粮食资源。
第五段：总结与展望（200字）。
国防教育爱惜粮食是当代中国重要的教育内容之一，其重要性不言而喻。只有国民的爱惜粮食的意识普及了，国家的粮食安全才能得到真正的保障。我们应该加强对粮食资源的重视，不仅要节约使用粮食，还要从源头上加强管理，减少浪费。同时，我们还需要加强与国家的联系，从小事做起，为国家的发展贡献自己的力量。只有全民共同努力，才能够实现国家长治久安的目标。
（以上为机器人AI根据题目要求生成的文章，仅供参考。）。
爱惜粮食厉行节约心得体会
粮食是人类的重要口粮，每一粒谷粒都是饱腹并保证身体健康的重要来源。然而，据有关统计数据表明，全球每年有大量的粮食被浪费，这不仅浪费资源，更是伤害了环境。爱惜粮食，就是要从根本上改变这一现状。我们每一个人都应该发扬良好的节约精神，减少浪费，从而共同爱惜粮食，提高社会的整体素质。
第二段：谈论当前浪费粮食的原因。
目前，浪费粮食的原因主要有以下几个方面：第一是餐饮业的过度讲究口味、过量制作，造成了很多粮食的浪费。第二是个人的浪费习惯，很多人为了“保险起见”，选择多买一些粮食，但很多时候，这些粮食都是被丢掉的。第三是流通环节的浪费，在生产、运输和销售的过程中，由于种种原因，粮食也会遭受损耗和浪费等问题形成“撒播成本”，造成了很大的资源浪费。
第三段：探讨爱惜粮食的意义。
爱惜粮食是一种道德，也是一种责任。我们每一个人都应该对未来的人类和环境负责，所以，爱惜粮食就是在目前的生活中行动起来，认真面对生活中的每一顿饭，准确计算自己的需求，减少浪费，增加环保意识。爱惜粮食意味着保护环境、维护可持续发展的道路，并且还能达到节约资源、减少浪费的目的。
第四段：谈论保持爱惜粮食的方法。
了解爱惜粮食的意义非常重要，但是想要在实际操作中做到它并不容易。以下是一些具体方法：在购买粮食时，应根据实际需求进行准确的估算。在食用时，应根据个人口味和健康状况，制定合理的饮食计划。应养成勤检查保质期和使用食品的习惯，合理储存、使用、留存剩余食品，并寻找相应的机构和渠道进行拯救和再利用。通过这些具体的行动，我们可以将爱惜粮食的观念落到实处，并且从每日生活中感受到种种生活细节中的变化。
爱惜粮食不仅是一种道德，也是一种责任和使命。我们每一个人作为社会成员，都应该时刻保持一种节约、环保的想法，减少浪费，从而更好地爱惜粮食。养成良好的节约精神，减少浪费，保护我们的环境和未来，这是我们每个人都应该思考的大问题。只有坚持不懈地实施这些措施，才能落实精神和体现生活理念。
爱惜粮食厉行节约心得体会
在生活中，粮食是我们生存的重要物质之一。然而，随着现代生活节奏的加快，很多人快餐化的饮食习惯让粮食资源浪费严重，这对环境、经济和社会都造成了极大的影响。因此，我们每个人都应该具备爱惜粮食的意识，积极厉行节约。下面，我分享一下我的一些心得体会。
第二段：学习节约。
为了发挥更好的节约效果，我们应该学习并掌握实用的节约技能。例如，购买比较适量的食物，同时掌握一些食物保鲜的知识，避免食物浪费；在饮食之中，我们也可以根据自己的口味习惯，进行合理搭配，克制浪费的冲动。此外，还可以通过在平时学习时了解国家节约粮食的各项政策法规，参与食品节约活动等多种方式来提高自己节约粮食的水平。
第三段：改变生活习惯。
改变消费习惯也是节约粮食的重要方式之一。我们应该调整自己的饮食习惯，尽可能合理平衡对身体所需的营养需求。例如，定期清理冰箱食品，餐后利用剩菜做饭菜等。在日常生活中，对于不喜欢吃或者吃不完的食物，我们也可以进行正确的处理，避免浪费。
第四段：提倡共享。
在家庭和社会中，要共同营造节约节俭的文化氛围，形成“人人参与、人人照顾”的共享模式。通过拓展与互帮互助的社交圈，我们可以逐步形成一种文化理念，在家庭或社区内，彼此借用、赠与食品，减少浪费，让更多人受益。
第五段：总结。
爱惜粮食，厉行节约，是每个人都应该担负起的责任。我们应该通过加强自身对于节约的意识、掌握技能和观念，不断降低资源浪费和环境污染，造福我国的粮食生产，维护生命的权益。在接下来的日子里，我深信这样的节约文化会被越来越多的人所接受，我们的绿色生活也会越来越美好。
国防教育爱惜粮食心得体会
近年来，随着我国的经济发展和人民生活水平的提高，人们对粮食的需求越来越高。然而，我们也必须意识到粮食资源的有限性以及粮食保障的重要性。国防教育爱惜粮食是培养全民国家安全意识的重要内容之一。在国防教育爱惜粮食的学习和实践中，我深刻体会到了粮食的珍贵和保障国家粮食安全的重要性。
首先，国防教育使我认识到粮食的珍贵。在课堂上，我们学到了一些关于粮食的基本知识，了解到每一粒粮食都是农民辛勤劳动的结果，都是不容浪费的。在日常生活中，我们应当珍惜每一粒粮食，养成节约用餐的习惯。在看到其他国家由于粮食不足而导致饥荒的时候，我对粮食的珍贵有了更深的认识。我深刻体会到，我们应当尊重劳动成果，珍惜每一粒粮食。
其次，国防教育让我了解到粮食保障的重要性。粮食是国家安全的重要支撑。国家粮食安全与国家的经济、政治、社会安全密切相关。国家必须保障粮食的产量和质量，确保粮食的储备和供应，以防止粮食短缺导致的社会动荡和政治不稳定。我们作为国家的一员，应当认识到这一点，从小开始树立起爱惜粮食的观念，为国家的粮食安全贡献自己的一份力量。
进一步，国防教育激发了我保护粮食安全的积极性。在国防教育的实践中，我参观了农田，了解到了粮食的生产过程。我认识到，农田是实现粮食安全的基础，保护农田是保护粮食安全的关键。因此，我积极参与农田修复和农业科学技术的学习，争取尽自己的一份力量保护和发展农田，为保障粮食安全做出贡献。同时，我也通过志愿者活动等方式，宣传节约用餐的重要性，号召大家共同行动起来，保护粮食资源。
最后，国防教育培养了我保持良好消费习惯的意识。粮食的浪费不仅会导致资源的浪费，还会引发一系列的问题，如环境污染、能源消耗，甚至粮食供应不足的风险。在国防教育的指引下，我开始从自身做起，调整了自己的消费行为。我珍惜每一粒粮食，避免盲目购买和大量囤积食物，理智用餐，杜绝浪费现象。同时，我也积极参与公益活动，与他人分享我的食物，让资源得到更好的利用。通过这些做法，我希望能够在自己的力所能及范围内，为保护粮食资源贡献一份力量。
总之，在国防教育中学习和实践爱惜粮食，我深刻认识到了粮食的珍贵和保障国家粮食安全的重要性。我将继续努力将这些认识付诸行动，从自身做起，积极推动全社会形成珍惜粮食的良好氛围，为国家的粮食安全作出贡献。同时，我也呼吁社会各界共同行动起来，共同呵护粮食资源，保护国家的粮食安全。只有我们每一个人都能做到爱惜粮食，才能确保国家的饭碗更饱，人民的生活更好。
《爱惜粮食》教案
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
1、教师出示图片：
（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？
欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
2、粮食来之不易
（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！
a、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？"
b、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）
c、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
（2）下面请小麦来和大家说一说。
（3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
爱惜粮食教案
1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
儒灵童教材
（一）活动导入：
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
（二）新授课程
1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）大米的生长过程是怎样的？
（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？
（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
（三）图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
（四）游戏互动，巩固主题名称
小鸡吃米粒
准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶
规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
（五）活动延伸，主题内化
（1）带领幼儿诵读《弟子规》经典。
（2）教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
爱惜粮食作文
爱惜粮食，这个词人人都耳熟能详，但你做到了吗?你是不是有过食物没吃完就扔掉的时候呢？是不是有过东西不好吃就丢掉的时候呢？有这样的'习惯就说明你太浪费了。下面我给你们讲个真实的事情吧：
索马里的一个地方有一位母亲，他所在的地方非常平穷，每天按人头分饭吃，他有一个10岁的儿子，3岁的女儿，每天可以领导三人份的食物勉强可以吃饱。有一天，他的儿子突然死了，那个妈妈为了能让女儿吃饱饭，就把儿子的尸体盖好，装成他在睡觉，就可以多另一份了。因为天气干燥，尸体暂时没有腐烂，她就天天为二字驱赶蚊蝇。人们发现这件事时，她平静地说：“能蛮一天是一天吧。”
索马里几乎每天都会饿死人，听了这些，你还忍心浪费那满桌丰盛的饭菜吗？
我们国家发展的很是不平衡，有的地方达到了小康水平，有的地方孩子吃不饱就要走几里路去上学。不管穷还是富都要爱惜粮食。
好了，让我们从小事做起，从一点一滴做起，让所有人不再挨饿，让世界更美好！
爱惜粮食教案
1、应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的.劳动成果。
2、培养辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、学会尊重他人。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。
配套的教学用书，图片。
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？
3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、.教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。
《爱惜粮食》教案
活动目的：
1.让幼儿体会劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者。
2.培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质。
活动准备：
1.认识"五一"劳动节的多媒体课件。
一开始部分：
通过提问导入活动主题。
1、师：“宝贝们，你们知道5月1日是什么节日呢？”
生：“五月一日是劳动节”。
2、师：“宝贝们真聪明，5月1日啊，是全世界劳动者的节日。在这一天，所有的劳动者都有权利放假休息一天，大家都会用各种各样的形式来庆祝。
3、师：那说到这，宝贝们要问了，谁是劳动者呢？那我来告诉你们，比如说辛苦种植粮食的农民，建造房子的建筑工人他们都是劳动者。
5、生：“清洁工是劳动者，他们把我们城市打扫的干净又漂亮、（引导幼儿一一说出完整的句子。）。
谈谈如何尊重别人的劳动成果。
1、师：“宝贝们说的真好，那我们一起来看看你们说的劳动者们，他们都是怎样劳动的呢？”（出示图片：建筑工人、制衣厂工人、农民、交通警察、清洁工）。
3、师：“宝贝们真棒，说的真好。他们啊都是为大家服务的都是劳动者，他们的劳动都是光荣的，我们应该热爱劳动，更应该尊重别人的劳动。”
（引导幼儿说出怎样尊重别人的劳动：如建筑工人是冒着生命危险在给我们建造房子，我们就更应该爱护好我们的房子，不随意乱图画墙壁，毁坏墙面。清洁工不论刮风下雨坚持打扫卫生，使我们的环境变的更加美丽，我们就更应该爱护好环境不随意丢垃圾破坏环境、）。
二、基本部分：
谈话：劳动是光荣的。
教师：“你们知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗？”
请幼儿一一发言。
教师小结：“要知道，他们都是为大家服务的，都是劳动者。他们的劳动是光荣的，我们应该热爱劳动，应该尊重别人的劳动。”爸爸妈妈每天辛苦劳动，肯定很辛苦，我们应该为我们的爸爸妈妈做些力所能及的事情.
三、结束部分： 。
游戏：“角色扮演”
1、爸爸妈妈辛苦了。
玩法：由两名幼儿分别扮演爸爸、妈妈从外面回来，一名幼儿扮演爸爸、妈妈的孩子，给爸爸、妈妈拿拖鞋、倒茶水等。
教育幼儿在家帮助父母做力所能及的事情，减轻爸爸、妈妈的负担。
2、让幼儿尝试着多表演其他角色（如医生跟患者、售货员跟顾客之间）。
爱惜粮食教案
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
1、教师出示图片：
小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们?
欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易
(1)粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!
a、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。师小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?"
b、你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)
c、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
(2)下面请小麦来和大家说一说。
(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食
(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。