发言稿的撰写可以帮助演讲者更好地组织语言，避免冗长和重复。发言稿范文可以帮助我们学习如何使用修辞手法和引用资料。
考察调研交流发言材料范文
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们：
大家好！
值第31个教师节到来之际，来参加镇党委*召开的教师节表彰座谈会，我们感到非常的高兴和荣幸，在此，我代表五龙口二中65名教职工对一贯关心、支持学校工作的教体局、镇*领导和辖区各村的村两委干部表示深深的感谢。
虽是初来乍到，但经过一周调研和交流，让我感受到我们五龙口镇关心支持教育、创建教育强镇的氛围特别浓厚，主要体现在以下四个方面：
一、*重视。特别是我市实施创建教育强市、教育强镇战略以来，党委*对教育的投入明显增多，领导也多次深入学校调研指导工作，亲自为学校发展谋划大局，提出了许多宝贵意见。
二、领导务实。中心校校长吕建伟同志很年轻，但有气魄、有谋略，对五龙口教育的发展胸有成竹；其他领导，像贾*、李副校长精通业务，关心学校发展、关心师生健康；还有学校班子团结，富有朝气，亢校长对学校倾注一腔热情，时刻关注学校发展，其他领导年轻有为，率先垂范，带主课，挑重担，各方面都走在教师的前面。
三、教师勤奋（扎根农村、坚守农村教育阵地）。
四、群众支持（学校外部环境比较好）。
以上这些，为我们干好工作增添了勇气和动力，在今后的工作中，我们将进一步规范办学行为，提高办学水*，推动素质教育的全面发展，为“教育强市、教育强镇”创建工程作出应有的贡献。
目前学校还面临不少困难，如教师师资力量比较薄弱、办公条件简陋，微机室落后满足不了正常的教学要求，学生餐厅亟待改建，学生宿舍拥挤不堪，操场需要修建（土操场，雨雪天无法使用）等等，恳请上级领导在政策上能够予以倾斜、经济上多多支持！我再次代表学校全体师生对各位领导表示感谢。
谢谢大家！
派驻纪检组座谈会交流发言提纲
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
上半年，在县纪委常委会和监委会的坚强领导下，在全体驻在部门支持下，县纪委监派驻第x纪检监察组认真履行协助职责和监督责任，全面做好对本组个驻在部门党风廉政建设工作的监督检查工作，较好地完成了常委会监委会安排部署的工作任务，现根据调研要求，将今。
当前隐藏内容免费查看年特色亮点工作、存在问题以及下半年工作思路汇报如下：
一、上半年工作亮点：
注重加强与各驻在部门沟通联系，通过深入驻在部门调研，列席或参加驻在部门党组会、党风廉政建设会议、民主生活会、述职述廉会议等形式，对其认真开展政治生态监督评价工作，督促切实把“两个维护”落实到管党治党、履职尽责的各项工作中去。截至目前，会同驻在部门党委（党组）召开党风廉政建设会议x次，参加驻在部门民主生活会x次。
督促x等驻在部门建立健全并认真落实民主集中制、重大事项请示报告制度和“三重一大”集体决策制度等制度，健全完善疑难问题共商、重要信息共享、重大工作共抓工作机制；在定期会商、重要情况通报、重要材料抄送的基础上，加强对驻在部门班子成员履职手册填写情况进行检查，对日常监督中发现的苗头性问题及时教育提醒，不断加强对“一把手”和班子成员的全面监督。
督促驻在部门结合部门实际，制定责任清单、任务清单，明确任务、逐项明确落实科室。要求各驻在部门全面梳理廉政风险点，制定防控措施，对排查出的廉政风险点分级管理，跟踪督办。围绕重要节日、重大事项等制定完善“四前”注意事项清单，前移监督关口，及时进行谈话提醒，做到“未病先防”。今年来已主动约谈x人次。
二、当前工作存在问题：
一是政治监督抽象化。针对派驻监督，首要的是政治监督，但从实际来看，政治监督大多停留在相关会议上，没有逐条对照政治纪律进行细化，确立工作思路与监督重点，导致政治监督较为抽象空泛。
二是日常监督浅表化。对驻在部门的职责认识不深，对可能存在廉政风险的环节、岗位了解不深入，容易出现脱离驻在单位实际谈监督的现象，难以实现真正有效的监督。
三是嵌入监督被弱化。部分驻在部门喜欢在如工会活动经费的使用、物品的发放等具体问题上“征求”纪检组意见，把纪检组推在“前面”，让纪检组进行“审核”和“把关”，让派驻机构“监督的再监督、检查的再检查”的职能被弱化了。
三、下半年工作思路：
在主动监督上，聚焦“六项纪律”，针对驻在部门实际和特点研究制定题目，确立监督检查重点；建立工作抽查、文件调阅制度，通过核查核实，对发现的问题实施跟踪问效；有选择地列席驻在部门会议或参加重大活动，由以往“等通知式”被动监督转变为选择性主动监督，腾出更多时间精力搞好实质性的监督检查。
在精准监督上，紧密结合驻在部门特点，聚焦突出问题确立切入点，瞪大眼睛、拉长耳朵，小切口大纵深，精准发力，提高监督成效。针对医保部门，督促建立向纪检监察机关移送医疗保障基金监管中发现问题线索的规章制度；针对被巡察单位，督促做好巡察后问题整改清零工作。
在有效监督上，坚持问题导向，对监督中发现问题全程记录，全程留痕，跟进处理，做到早提醒、早教育、早处置，动辄则咎，让咬耳扯袖、红脸出汗真正成为常态；同时通过跟踪追责，实现政治效果、社会效果和法纪效果相统一。
调研成果交流会发言材料
自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来。在市委的坚强领导下，坚持高起点站位，高标准谋划，高效率推动，目前主题教育已经全面铺开，市委组建x个指导小组对x家单位进行了一个星期的实地调研，今天组织召开教育开展情况阶段反馈会，目的是进一步深入学习领会总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，严格贯彻党中央部署，推动主题教育走深走实，以党的创新理论滋养初心、引领使命，以排头兵的姿态和担当，奋力创造新时代新奇迹、展现现代化建设新气象，把党的二十大描绘的宏伟蓝图高质量细化为施工图、转化为实景画，让习近平新时代中国特色社会主义思想转化为更为绚丽的生动图景，奋力谱写中国式现代化建设的新篇章。刚刚x副组长通报了相关调研情况，对好的做法亮点特色，希望能够做到相互学习借鉴，采长补短，共同提高，对存在的不足短板弱项，希望能够相互提醒注意，有则改之，无则加勉。关于深入推进主题教育，确保取得实效，再提三点要求。
一、要切实领会重大意义。
在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央作出的重大决策，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话，为开展主题教育指明了努力方向，提供了根本遵循。要深刻领会总书记阐述的重大意义、明确的目标任务、部署的重点措施，把开展主题教育作为重大政治任务，以高度的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”；作为忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想的试金石，把宏伟蓝图高质量细化为施工图、转化为实景画，奋力谱写中国式现代化建设的新篇章；作为提振精气神的动力源，不断激发锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，当好新时代改革的闯将、创新的先锋、为民的公仆；作为推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，以自我革命精神推动全面从严治党走在前列，努力创造无愧于党和人民的伟大成果。
二、要切实取得显著成效。
要严按照党中央统一部署，把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求不折不扣落实好，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进好，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。要突出锤炼党性，进一步锤炼理想信念的政治灵魂、对党忠诚的政治品格、清正廉洁的政治本色，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终牢记“三个务必”，弘扬伟大建党精神，自觉严以修身、严以用权、严以律己，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心、对事业的进取之心。要突出学深悟透，增强学习的系统性、彻底性和运用的创造性，更加主动学原文读原著，整体把握科学体系，吃透精髓要义，深刻领悟“六个必须坚持”，善于把学习成果转化为干事创业的本领，转化为创造性执行的能力。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与学习总书记考察重要讲话精神结合起来，更好担负中央赋予的使命任务。要突出调查研究，以调研开局、以调研开路，突出重点、聚焦重点，摸清实情、增进感情，改进方式、改进方法，多开展事关全局的前瞻性、战略性调研，多开展推动落实的跟踪性、督查式调研,多采取“四不两直”、蹲点调研等方式，做到情况在一线了解、谋划在一线深化、工作在一线推动、效果在一线展现。要突出解决问题，在发现问题、找准问题、分析问题上下功夫，在真刀真枪真解决问题上见行动，集中解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。把解决问题落实到推动高质量发展上，体现在发扬自我革命精神上，拿出更有力度的思路和举措，敢于动真碰硬、勇于刀刃向内，既抓具体事项的整改到位，更着力从思想根源上解决问题。要突出提升能力本领，胸怀“国之大者”，坚持“四个放在”，更加开阔视野、开阔眼界，努力集世界之智、取各地之长、创之新。善于把握趋势、把握规律，努力提高专业化素养、专业化本领。勇于打破思维定势、打破路径依赖，积极进取、主动变革、拥抱创新，在闯和创中干成一番新事业、干出一片新天地。更好为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，让广大党员干部满腔热忱奋进新征程、建功新时代。
三、要切实加强组织领导。
习近平总书记高度重视主题教育，多次作出重要指示批示，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上发表重要讲话，为全党开展主题教育指明了方向，提出了明确要求。要认真学习贯彻总书记重要讲话和重要指示批示精神，按照党中央部署要求，从提高政治站位推动落实、把握总要求推动落实、紧盯根本任务推动落实、围绕具体目标推动落实、贯通重点措施推动落实五个方面，加强组织领导，把主题教育高质量开展好。坚持领导带头，以身作则、以上率下，以更高标准、更严要求、更实举措为广大党员干部作好示范。压实各方责任，精心组织实施，形成齐抓共管的合力，开展精准有力的督促指导。营造良好舆论氛围，把好典型、好经验、好做法总结好，让党的创新理论深入人心。发扬严实作风，坚持严的标准，体现实的导向，注重统筹兼顾，把主题教育同落实党中央决策部署紧密结合起来，与推进全市中心工作紧密结合起来，与履行主责主业紧密结合起来，两手抓、两不误。
同志们，我们要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，指导组的人员在调研各单位主题教育开展情况时，要要做到既督促又指导，发现问题更要帮助解决问题，以新气象新作为推动主题教育取得新成效。
派驻纪检组长交流发言材料
纪检组进驻部门后，如何有效履职呢?这是纪检监察部门普遍关心和关注的一个具有现实意义的课题。作为一名派驻部门的纪检监察人员，这次会议，我主要交流三个方面的认识和体会。
一、加强学习，积极融合。学驻在部门的法规、业务知识，办事流程和工作规则等，凡与驻在部门相关的知识都要学，让自己在纪律监督的过程中不说外行话，做内行人。就是积极主动地融入到驻在部门的工作和人员当中，了解驻在部门人员的工作和生活，知道他们在做什么、想什么，懂得驻在部门的工作规律、内在要求和办事流程，弄清楚所服务的对象，延伸一级管理的是谁，分析驻在部门每一个岗位潜在的风险点。只有将自己摆进去，融入到驻在部门的方方面面，他们才不会排斥你、堤防你，拒你于千里之外，自己才不会成为“孤家寡人”，自己的工作才不会脱离实际，纪律监督才会厚植于广大民众之中，我们也才能知道监督谁，如何监督，如何防范和化解可能出现的风险。
二、找准定位，发扬优势。就是要准确定位自己在驻在部门中的角色。“融合”的目的是为了了解和把握驻在部门的实情，但不能忘记了自己的身份——“纪律卫士”。准确“定位”自己，弄清自己应该干什么，不应该干什么。在业内，我们不越权、不越位、也不越界。作为一个纪检监察人，我们要实现“监督的再监督”，时刻保持清醒的头脑，把纪律挺在前面，把自己摆在监督者的位置，切实履行好《党章》和《宪法》所赋予的监督执纪问责职责。过去设立纪工委的时候，虽说与部门联系也比较紧密，但始终有距离，对部门的了解也仅仅停留在面上，更深层次、更全面、内在的、本质的东西始终无法掌握。纪检监察体制改革，特别是设立监察委以后，向部门派驻纪检组，这一举措让纪律监督更贴近更给力。因为“驻”在部门，纪检组便于及时地贯彻落实上级纪委、监委指示精神，便于开展法规、纪律宣传和警示教育，便于适时组织一些有针对性的活动和纪律督察。因为“驻”的优势，使纪律监督实现了“三个转变”。一是实现了由有距离监督向零距离监督的转变；二是实现了由被动监督向主动监督的转变；三是实现了由面上监督向深度监督的转变。
三、坚持原则，懂得自律。因为纪检组工作的“特殊性”，驻在部门的领导及其职工多多少少与纪检组工作人员保持着一定的心理距离。或许在部分人的心里，总觉得纪检组的同志是来监视他们的。对驻在部门人员的心里想法，要理解，缩短双方的磨合和习惯时间。纪检组工作不是跟谁过不去，是要通过常提醒、早打招呼，让每一个行使公权力的人习惯在纪律规矩的约束下工作和生活。只要人人都能够在纪律和规矩的框架内工作和生活，跟谁都过得去；如果有谁想突破纪律的约束，想凌驾于纪律之上，就跟谁过不去。因此，纪检组要把纪律常挂嘴边，对驻在部门常提醒，时时处处将纪律规矩挺在前面。经过近两个月的工作，纪律和规矩意识在潜移默化中已深入人心。驻在部门常常事前会询问“某某事能不能这样做?”有些时候，个别同志甚至会说：“能不能做问纪委的人，他们说了算。”每每有这样或那样的询问，听到这样或那样的说法，既欣慰又不安。欣慰的是纪检组没有成为“稻草人”，对驻在部门纪律的宣传和执行有了效果，大家的纪律意识在不断增强；不安的是他们对纪律的认识还有待于提高，因为不是纪委说了算，而是制度和规定说了算。由于工作的特殊性，驻在部门从领导到职工充分尊重纪检组的工作，但作为一名纪检监察工作者，要时刻保持清醒的头脑，不骄不躁，不搞特殊，更不能自我意识膨胀，目空一切，产生优越感，让人觉得你高高在上而不可亲近。要学会自省，懂得自爱和自律，要求别人做到的首先自己做到，而且要做得比别人更好，成为遵守纪律的示范者和引领者。只有这样，执纪才有底气，才无愧于“纪律卫士”的称号。
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考察调研交流发言材料范文
尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：
大家好！说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐，战战兢兢。在座的教师都是语文教学的行家里手，对于小学毕业班的语文教学，我很没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，期望能起到抛砖引玉的作用，真诚的期望在座的各位帮忙我把毕业班的语文教学做得更好我是在四年级接任这个班的语文课，并兼任该班班主任，刚接手这个班时，发现班上留守子女多，学生纪律差，语文基础薄弱，我心理压力异常大，也很着急。但我不埋怨、不气馁，认真分析班情和每个学生的性格特征，有针对性地开展工作，从一点一滴抓起，经过一段时间的努力，班级工作开展的有声有色，教学工作也逐步走上正轨，学生纪律明显好转，学习成绩快速提升。下头我就自己在工作中的一些具体做法向与会的各位领导和同事们作以交流，有不妥之处，敬请批评指正。
一、找准切入点，从班风转变着手。
我认为要提高教学质量，良好的班风学风是保证。因为教学质量的提高与每一个学生息息相关，学生是学习的主体，仅有学生有礼貌礼貌的言谈举止、有活跃热情的课堂气氛、有安静有序的课堂纪律，才能提高教学效率。为此，我利用班会、晨会对班上出现的好人好事进行表扬，对违纪学生进行批评教育，经常在课间开展师生对话，经过说理教育，不但让学生明白自己做错了，并且明白错在了哪里。这样，天长日久，在学生中构成了良好的行为习惯、积极积极向上的班风，学习风气浓了，教学成绩提升了。
二、找准出发点，在培优转差上下功夫。
要提高教学质量，既要重视优秀生的培养，还要注意学困生的转化。对于优秀学生，我向他们提出了更高的要求。他们不但要做好自身的学习任务，还要帮忙学困生提高学习成绩，在完成一般的学习任务的基础上，还要求他们多读课外书，常写读后感，以便积累更多的好词佳句和片段，对新课中的生字新词，要求优秀生自主学习掌握。
三、找对关键点，重视课堂教学。
我深深地体会到，教学效果的好与坏，教学成绩的提升与否，关键在于课堂教学，所以我历来十分重视备课。对于各种资料的教学，我在备课时都要做到“明确目标任务，抓住重点，突破难点”，整节课始终围绕目标任务和重、难点开展教学。例如，在字词教学中，就把识字作为教学的重点，把字词的应用作为教学的难点来安排；在阅读教学中，写作方法和情感教育是重点，应用是难点；作文教学中，构思是重点，写作是难点，等等。同时，对于同一类型的不一样节次，教学目标和重、难点也不尽相同，我在备课时都会根据情景进行设计，力争课堂上解决问题，课后不留“尾巴”。
四、找准训练点，作业设计。
练习是课堂教学的手段之一，练习的目的是巩固提高。科学合理的练习题，能使课堂教学到达事半功倍的效果。练习要讲究“发展性”，因为语文教学的目的是进行“字、词、句、段、篇、听、说、读、写的训练；发展性目标则是开发学生心智，交给学生方法，从而到达“教是为了不教”的目的，所以课堂练习中异常要重视发展性的学习设计，尤其复习时更要做到一题多练。就拿句子练习来说吧，比如：“这是我们伟大的祖国。”要求在不改变原意的基础上，让学生改成反问句，改成感叹句，改成双重否定句。总之，课堂练习的设计必须以落实双基、发展智力、提高语文素质为目标，必须依据学生的发展水*来设计。仅有这样，课堂教学质量才会大大提高，学生才能每课均有所得，从而真正构成知识的内化，促成学生语文素质的提高。
五、落实复习点，查漏补缺。
上课时要按教学计划扎扎实实地抓好每一课的教学，尽量做到堂堂清、课课清，同时还要做好复习查漏补缺工作。本册教材共八单元，其基本结构是，每一单元围绕一个主题设置了两篇精读课文和三篇阅读课文，每单元之后有本单元出现的重点词语，日积月累及口语交际三大板块。对于本期教学和复习工作，我做了如下安排：中期考试前完成前18课的教学任务，一边上新课一边复习。在上新课的过程中，除了让学生弄懂课本知识外，还要求学生多查阅课外资料，多做练习题，让学生在练习的过程中加深对课文的理解，开拓视野。在复习的过程中，进行归类复习，一般的生字词语只作为检测资料，把重点放在句型教学上，而句型教学的重点又在肯定句变双重否定句、修改病句、反问句与肯定句的互换、直接引语与间接引语的转换、缩句扩句上，这些都是学生的薄弱之处，同时，段落教学也是复习的要点。
总之，要提高教学质量：一要抓班风，二要求真务实，三要多奉献。用爱心、耐心和职责心对待学生，关注优秀生，不冷落、不放弃任何一个差生。找对方法，抓住关键，再加上艰辛的努力，就会结出累累硕果。
以上这些只是我的一些粗浅认识和体会，期望大家能够指出不足，使我再学习、再改善，在以后的教学工作中能够有更好的成绩、更出色的表现！
调研成果交流会发言材料
同志们：
自x月18日我局召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议以来，在市委第十巡回指导组的关心指导下，全局上下持续推进学习教育、深入开展调查研究，班子成员积极参与、共同努力、潜心调研，形成了良好的调研氛围。今天，我们召开调研成果交流会，既是主题教育工作的具体要求，更是调研成果的有效转化，对推动全局各项工作具有积极而深远的作用和意义。
调查研究是党的传家宝，是做好各项工作的基本功，也是开展主题教育的现实需要。无论是贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，还是实现主题教育各项具体目标;无论是讲好专题党课，还是开好专题民主生活会，都需要深入细致的调查研究作支撑，只有坚持问题导向，把调查研究的功夫下足下够，才能推动主题教育有力有序有效进行。下面，我围绕近段时间的调查研究工作讲几点意见。
一、“精”字当头，凸显调研成果。调查研究是谋事之基、成事之道。主题教育开展以来，我局按照主题教育工作要求，紧紧围绕工作重点开展调查研究，深入探讨工作中的热点、难点问题，采取有效措施，精心安排部署，全力打造全员参与、互相配合、共同提高的调研局面。总体来看，调研工作有三个特点：一是高度重视。班子成员、责任单位对调研工作高度重视，纳入工作日程，定重点、选课题，确定了调研工作重点，落实了重点调研课题，顺利完成课题并如期上报。二是任务明确。调研工作坚持实事求是的工作原则，制定详细工作方案和任务计划表，深入细致完成调研文章，促进了调研工作水平的提升。三是示范引领。班子成员充分发挥示范带头作用，深入基层一线开展调查研究，不仅在数量上积极完成调研任务，而且在质量上有突破、有提高，推动了调研工作的整体开展。
二、“改”字当先，着力加以完善。调查研究是推动工作有效开展的重要手段，大家对调查研究中发现的问题还要持续深入调研，确保问题找准找实，找到问题的关键；对提出的对策建议要再次完善，确保针对性和实效性。调查研究要紧紧围绕推动全局各项工作开展，确保形成一批高标准、高质量的调研成果。
三、“实”字为上，狠抓落地见效。调查研究工作的落脚点在于成果落实、成效转化。要着力构建加强调查研究的长效机制，从四个方面做好调研成果转化运用、扎实推进主题教育。做到“四个深化”：深化学习教育。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和实际工作紧密结合起来，在学懂弄通做实上再深入、再细化。不断开拓高质量转型发展新局面。深化调查研究。在巩固调研成果上再提升、再完善，对前期调研发现的问题进行再梳理、再深化、再完善，尽快制定切实可行的具体思路举措和实施方案，转化为推动高质量发展的具体行动。深化检视问题。在坚持问题导向上再聚焦、再强化，紧盯调研中发现的问题，着力在找准差距、广开言路、剖析根源上下功夫，不断补充完善检视问题清单，推动检视问题持续向广处和深处拓展。深化整改落实。在推动工作落实上再用力、再加劲，聚焦关键环节、瓶颈制约，真刀真枪解决实际问题。用心用情解决好人民群众最关心最直接最现实的问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
调查研究要取得实际成效，必须吹糠见米、落地见效。希望大家在今后的工作中放下架子、扑下身子，轻车简从、深接地气，充分听取基层意见建议，认真梳理调研情况，积极运用调研成果，加深理论领悟，弘扬优良传统，推动调研工作不断向纵深发展！
调研成果交流会发言材料
大家下午好!欢迎大家参加数理系2xxx年就业考研经验交流会。转眼间，08级的学长学姐即将结束大学四年的学习离开母校，踏上新的`征程。新学期以来，09级同学也在陆续备战就业和考研。那么，为了更深入地了解就业考研过程中的各种问题，帮助大家在就业考研中有更好地发挥，在系领导的大力支持下，应同学们的要求，数理系学生会学习部特策划举办此次经验交流会!
下面请允许我向大家介绍出席本次交流会的领导和嘉宾，他们是xxxxxxxxx。
交流会会开始前，首先让我们以热烈的掌声有请xx为本次交流会致开幕词。
本次交流会分为就业经验交流和考研经验交流两部分，每部分又分为经验共享和答疑解惑两个小节。下面把主角交给学长学姐们。
下面我们进行就业经验共享环节。大家在听学长们分享经验时可以把心中的疑问列出来，等到答疑解惑环节交上来或者当面提问。我们首先有请xxxxxx为我们分享他的就业心得，大家掌声欢迎。好了，就业经验共享就到这里了，感谢学长们的精彩讲解。下面进行就业答疑解惑环节，大家可以把纸条交给后勤人员也可以站起来提问。
感谢同学们的提问学长们的精彩解答，相信准备就业的同学一定收获很多，接下来进行考研经验共享，(介绍嘉宾)让我们以热烈的掌声欢迎xxxxx和我们分享考研经验。考研经验交流会主持稿下面有请xxxx为我们分享考研心得，大家掌声欢迎。
下面是考研答疑解惑环节。
感谢学长学姐门内的精彩解答，由于时间有限提问环节到此结束，如果大家还有其他问题，会后可以与各位嘉宾进行深入交流，相信各位嘉宾一定会耐心帮助大家解决们面临的困惑。
本次交流会到这里就结束了，接下来为春运会优秀运动员颁奖，首先有请吴书记宣读获奖名单。
有请获奖运动员上台领奖，有请xxxx为优秀运动员颁奖。掌声祝贺他们!
再次感谢各位领导及嘉宾的到来，同时也感谢同学们的积极参与，本次交流会到这里就圆满结束了，谢谢大家。
调研成果交流会发言材料
各位领导：
大家好！
我来自县人民医院，我的孩子在东方红小学读书，很荣幸参加今天的座谈会。市人大教科文组织来我们xx进行义务制教育调研，为我县教育发展改革把脉，还有刚才听取到刘县长做的关于实现教育强县梦的汇报，令作为家长代表的我欢欣鼓舞。一来，体现了市、县领导这样一种关注教育、支持教育的情怀和担当，二来，让我们老百姓看到了我县“万紫千红，德才兼达”那么一种喜人的教育前景。这个梦一定会实现的!
教改和医改一样，是当前民生的热点难点问题，教改的目的就是要办最好的教育，什么是最好的教育，我个人认为，适合孩子健康快乐成长的教育就是最好的教育。我的孩子从一个很腼腆很内向的小男孩成长为一个很阳光很有爱心的小男孩，就是东方红小学德育、体育、智育的结果，和环境潜移默化影响是分不开的，我很感谢学校的老师们!
在这里，我有两个问题想说说。一个是大班额的问题，刚才一位领导也说道了这个问题，当前这个现象在城镇很普遍，优势教育资源集中在城镇。就拿我孩子来说，一年级是一个班80人，二年级90人，现在是102人，开家长会我是有切身体会的，活动空间小，身子挪动起来很困难，空气质量不会好，家长们也深感忧虑。我们医院病人多住不进加床，有医疗安全隐患，我想，超级大班也会影响到教学质量，影响到老师的身心健康。这个问题请给予关注。
第二个问题，也是今天我一进入到这个会场突然产生的一个强烈的愿望，就是想把正在困扰我家庭的孩子的教育问题在这里和大家说说。我的侄子，现在在一所省重点高中读高一，本人成绩很优秀，有思想，老师和同学公认的。由于自身性格，对自己要求完美，对交往的同学要求高，目前压力很大，身心不健康了，发展到厌恶进教室，一进教室就想吐，老师建议我们带他去看心理医师，我们也多次和他谈话沟通，不知道哪个环节哪个点上出了问题，我们准备明天就带他去长沙求助于心理医师。很不幸的是我的侄女，我二哥的小孩，在去年初二的时候逃学了，受网络影响。如何让学校、家庭、社会三位一体的教育更加互溶更加紧密?怎么引导孩子心理健康发展?期望能够引起社会都来思考和重视这个问题。
调研成果交流会发言材料
计算机科学与工程学院团委调研部经过一年的工作，顺利完成了学校与学院的安排的任务，回首这一年，我们获得了许多，在承接上一届工作的同时，部门根据整个团委发展情况，将部门工作重新定位为服务型，在做好本职工作的同时，帮助其他部门开展活动，为整个团委的发展提供助力。
1.学生意见收集。
内容：本次活动主要以收集计算机科学与工程学院学生对学院、学校日常工作、运行方式、以及学校基础建设与改造提出的意见，并将学生提出的意见与提议反映到学院与学校，方便学校、学院了解学生想法，同时也方便学生与学校、学院的沟通。
对象：全体计算机科学与工程学院学生。
周期：一周。
方式：问卷与采访结合。
2.关于大学生沉迷于电子游戏的调查。
内容：本次活动主要是采集华工学生对大学生沉迷于电子游戏的看法的收集，通过问卷调查的主要方式了解我校学生对该现象的看法，以及一些改善意见，同时也给学校、学院一个了解学生对沉迷游戏废而忘学的见解，方便学校、学院制定正确的教育方式，帮助学生更好的完成学业。
对象：以计算机科学与工程学院学生为主，南校区其他学院学生为辅。
周期：两周。
方式：问卷调查。
调研成果交流发言提纲
通过学习对照党章规定、《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》。找差距，全面整体检视、深入查摆了本人存在的突出问题，深刻剖析根源并制定了整改措施，现将检视问题清单及整改措施情况报告如下：
存在的问题：
1.对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
整改措施：加强对党章及《中国共产党廉洁自律准则》的学习勇于制止损害党的形象言论和行为，维护共产党的形象，时刻以党员的身份约束自己，起到模范带头作用。
整改时限：长期坚持。
整改措施：加强工作的主动性，勇于创新，以高质量的标准完成各项工作。
整改时限：长期坚持。
存在的问题：全心全意为人民服务的意识不够，没有做到想群众所想，急群众所急。 。
整改措施：加强主动服务群众的意识，特别是对自己的扶贫户要主动服务，帮助解决困难。
整改时限：长期坚持。
整改措施：增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。
整改时限：长期坚持。
存在的问题：在工作当中，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。
整改措施：加强业务知识钻研学习，提升工作能力，在本职岗位上多做贡献。
整改时限：长期坚持 。
调研成果交流发言材料
按照组织生活会学习实践活动安排，结合自身实际情况，我就学习、工作和生活中存在的问题进行了对照检查。现将有关情况汇报如下：
1、学习内容不够全。一年来，我坚持阅读了网络、报刊上的一些时政要闻及与业务相关的文章，细读了《xx县文史资料》、《养生与健康》等书籍，但学习内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。尤其是没有自觉和系统地学习党的理论知识，致使自己理论基础不够扎实，有时看问题和做事情过于片面。同时，学习还存在时紧时松的现象，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
2、日常服务不够细。办公室的服务工作，主要是为领导服务、为部门服务、为基层服务。在服务过程中，有时仅图完成任务，没有深入进行思考。有些事情虽然做了，但没有做到位，效果不够理想。在为领导服务时，很多时候就事论事，缺乏更全面的思考和更恰当的服务。在为部门和基层服务时，督促协调居多，沟通服务偏少。对领导安排给部门的事项，有时进行了转达并提出建议意见，但多数时候只进行了简单的转达，没有提出科学、合理的建议。
3、工作方法不够活。工作注重抓细、抓实、抓具体，但有时方法不够灵活，忙起来时不讲究艺术，事后也很后悔。灵活应变能力不强，有时仅注重原则性，按文件要求和有关规定办事，没有及时采取变通的方法处理，伤害了同志之间的感情。有时仅凭自己的主观想象思考和处理问题，没有从多个角度、多个层次进行全面思考，没有及时征求意见，致使办理效果不够理想。
4、自我要求不够严。随着工作年限的增加，自己的惰性也随之增长，怕担重担，怕担重责，满足于面上工作不出问题，只限于完成份内工作，没有很好地思考工作中的其他问题。有时还存在急于求成的思想，高标准、严要求、高质量的意识还不够强。有的工作只求过得去，不求过得硬。虽注重加强了自身建设，注重各种场合严格要求自己，但有时也有随大流的思想，降低工作要求和标准。
5、创新意识不够强。在工作中，虽进行了一些尝试和创新，也取得了一些实效，但就工作需要来说，还远远不够。特别是在为领导服务、为部门服务、为乡镇服务等方面创新意识还不够强，力度还不够大。很多工作只是按步就班，按原有的办法和模式去完成，有时甚至被动应付，缺乏创新。在具体工作中，有时还存在畏难情绪，不愿接触难度大的问题，锐意进取、大胆创新的胆略不足。
以上问题的存在，主要是由于主观认识不正确、主观努力不够等原因造成的。具体来说，有以下几点：
1、降低了学习标准。认为只要及时学习与业务相关的知识，便能胜任工作，完成一些常规性工作任务。对于一些非常规性的工作，认为需要时只要临时翻翻书，相关问题便能得到解决。这种思想的存在，致使学习的内容很不系统、很不全面，出现时松时紧现象。
2、淡化了服务意识。认为只要服务事项按时办理，便可高枕无忧，没有更多地去想服务细节和效果。有时虽想到了细节，但没有抓好跟踪落实。在为部门和基层服务时缺乏耐心，甚至以上级或领导者自居，淡化了服务意识。
3、放松了纪律约束。工作中有时没有做到高标准、严要求，偶尔也出现混日子的思想，认为只要过意得去就可以了，没有必要把自己要求得太严，把自己捆得太紧，产生事不关己、高高挂起，不求有功、但求无过的错误思想。
4、忽视了工作创新。认为只要工作中有一些创新，及时完成了任务，也没有出现差错，便是尽职尽责。只要领导没有明确要求的事项，往往按照已有的办法和措施去办理，缺少创新的动力。有时也瞻前顾后，怕得罪人，不愿冒风险，工作求平稳。
通过对照检查，我认真反思了自己的不足，决心在今后的工作中边学边改，认真把握好以下几个方面：
1、加强学习，提高认识。挤出时间认真学习党的理论知识、业务知识及法律知识，不断用新知识、新理念武装头脑，逐步提高驾驭工作的能力。坚持理论联系实际，开动脑筋深入思考，用理论指导实践，以实践提升水平。
2、强化服务，改进作风。把为领导、为部门、为基层搞好服务作为自己的本职工作，发扬“认真负责、埋头苦干”的作风，把各个环节想细，把各项工作干实。切实改进工作作风，加强联系与协作，以服务促落实，努力把服务工作干好。
3、转变观念，大胆工作。加强与同志之间的交流和沟通，学习借鉴同事之间的好做法、好经验，不断提高灵活应变能力和科学处理水平，争取每一项工作的完成都让领导满意、部门满意、基层满意。
4、严于律己，乐于奉献。把自己的职位看作是一份责任、一份义务，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬严于律已、乐于奉献的精神，从一点一滴做起，以实际行动树立良好形象，做出应有的成绩。
以上提到的仅是我自身存在不足的一部分，我身上存在的问题还很多，这次找的还不全，请大家帮忙指出，我将不胜感激。谢谢大家。
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尊敬的学院领导、各位教师：
大家好!
我已在教师这个工作岗位上走过了两个春秋，先带初一年级的数学课，此刻带初三年级和高一5班的化学课，期间一向担任班主任工作。回顾教学之路，有所得也有困惑。这两年来，在领导的关怀下，在同事的热心帮忙下，尤其是师傅的指导下，我对教育教学工作有了更全面更深刻的认识，工作本事也有了必须的提高。在那里，就我在*时的教学工作的一点心得体会和大家一齐探讨，期望各位能给以批评指正。
一、以育人为核心，尽心尽责尽职，努力做好本职工作。教师的工作肩负着育人的重任。为干好本职工作，我坚持每一天7点20到校，午时6点40离校，不变的时间，相似的节奏，充实而有意义，在这样的守望下，我与学生一同成长。从每一天的小事中，汲取养分，关注学生的成长体验，关怀学生生命成长，尊重学生个性发展；磨练自我的意志品质，充实“底气”，有了较好的基本功和必须的人文底蕴；审视自我的一言一行，反思自我的课堂，坚持读书学习，学会思考与自我提升，从细节中实践自我的教育梦想。
二、以学生为本，不盲目追求形式。在课前，要对学生的实际情景做了解，课堂上，扎扎实实地以课标为方向，引导学学习生最基本的知识技能与方法，不盲目地追求教学形式的多样化与课容量。每上一堂课，我心中要有个概念，本节课前学生的知识水*本事怎样样，学生要怎样学才能到达课标要求，上完课学的东西学生能不能自我总结出来。我认为无论课堂怎样改变，学生最基本的资料还是要掌握，最实际的技能他们还是要懂得。
当然，不盲目追求教学形式的多样化，不是指在教学上不创新，不变化。目前，我们的教育对象是90后，更确切的说是95后，这群孩子们追求的不再是简单的获取知识，他们爱动爱玩，不善于主动探索知识，却有着有着各自的独特个性，他们想要的是一种灵动活泼的学习方式和上课模式。所以，适当的创新和适当的改变是需要的，课堂上，让学生参与发现知识的发生过程，用他们的语言来总结归纳知识点，这样能够充分调动学生的学习主动性。课后，作业多面批，多与学生进行交流沟通，能够使学生更好的掌握知识点和了解自我的学习状态，尽可能做到因材施教。
二、以反思为先，教学并重，充实自我。教学中要善于反思、积累、总结，认真细致地处理好教与学的关系。在教学过程中，我交给学生知识，学生也历练了我，要反思正视自我的不足，不断地探索积累总结完善教学方法、教学经验，多虚心吸收改善外界的经验多学习充实自我的知识、经验仓库。
在这两年的时间里，我听了许多优秀教师的课，暑假里还到师大进行研究生进修，同事们也给予我了很多帮忙和指导。随着教学工作的深入，问题和困惑也越来越多的出现，我深切地意识到，要不断学习，不仅仅从书本学习，更重要的是从实际学习，审视自我，虚心聆听，从理论和实践两方面提高，使自我尽快走向成熟。
在短暂的教师生涯中，我遇到了许多困惑和难题，一些已经解决了，更多的问题还需要思考与解决，比如如何提高课堂效率，如何引导学生自我思考，如何有效地进行学生养成教育等，还需要和各位进行讨论交流。
考察调研交流发言材料范文
尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：
大家好！今日，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
一，放大班级优点，给学生自信心。
我一向认为心理暗示对一个人很重要，如果我们总强调一个人很漂亮，久之，被赞扬之人必须觉得自己很漂亮。同样，在班级中也可运用此理。在接新班级之初，我便向学生们说：“学校根据是你们的潜能将大家分在96班，各科教师对你们的期望值很高，一致认为你们是最优秀的，教师相信大家在新的学期里必须不负重望！”这样，学生在开学初便处于我班是优秀的这样一种心理暗示状态，不觉中增强了自信心。在之后的学习中，只要我班被评为“礼貌班团体”我总会和同学们一起总结，并大大赞扬他们一翻。同时，只要是班上有好的现象，好的个人表现，我都会及时鼓励。不知不觉中大部分学生团体荣誉感上来了，觉得自己表现要好才对得起班级，努力为班级争光。当然，放大班级优点同时还应发现班级及学生的不足之处，对于个别现象我一般是单独找学生谈话处理，对于班级不良现象则是在班中和学生一起讨论解决。
二，争取人人有事干、事事有人管。
班级是大家的，开学初我便让学生树立起为班级服务的思想，因为仅有做到了“人人为班”才会有“班为人人”，所以我们班大大小小的班干部加上各类管理员，科代表达三十多人，而没有安排到具体事务的，我便称他们为“机动人才”，随时需要随时准备为班级服务，同时教育他们应感激各类班干部为自己和班级的付出。另外，保证“人人有事干的”时还应教育他们把事情干好。我教育他们“所有的事情我们至少可把它们归为两类：那就是我能做到的和我竭尽所能也完成不了的。上天跃地我们完成不了，但完成好自己的本职工作这是我们能做到的事，能做到的事就不需要用教师多强调。当然，学生都会有惰性，所以当学生有所松懈时应及时提出来，干得好的及时给予表扬。
三，开展各种活动了解班级和学生。
我班的男生多，达34个，如果缺乏正义感的话很容易走向学习的另一端，对创立良好班风极为不利。针对此，我开展了评选“你心目中最有正义感的同学”的投票活动，在投票过程中，当有别人投了自己一票时，看得出，他们的内心是激动的，是开心的。望着满满的一黑板的名字，我说：“只要黑板上有你一票，那就说明你是一个具有正义感的学生，争取在下次的评选活动中你能得到更多同学的认可。”而对于那些得票较高的学生，则号召大家向他们学习，树立榜样的力量。在这样的活动中，大部分学生都有一种成就感，并促使他们在今后表现得更出色。类似的活动还有“评出你最佩服的同学”“评出你认为最负职责的班干部”“给班干提提提议”等等。这样，把班干部放在了学生当中，既有对他们工作的肯定，也有对他们工作的监督。
四，教育学生“虚心理解批评”
初中生正处于叛逆时期，很多时候，我们苦口婆心地找他谈话之后，他们便扬长而去，甚至于如果当时思想工作没有完全做通的话，他还会有抵触情绪。为此，我专门在班级中强调，无论教师什么时候教育你，批评你时，这都是在浪费教师的时间，也是对你在负职责，所以，你在理解教育后，应当有礼貌地说一声“多谢教师”。自己这样宣布后，每次批评教育一个学生后，都能听到他说一声多谢教师。久而久之，学生对教师的批评教育已不再有多少抵触情绪，这其实也是一种感恩教育。本学期，我还打算让学生互相当面给同学提意见，让他们既认识到自己的不足之处，也让学生正确对待别人的意见和批评。
五，做一个最简便的班主任。
班主任工作繁重而复杂，我以往在书上看到过提出要“*班主任”的口号，所以我总思索着要当一个“最简便的班主任”。
（1）培养学生自觉性。比如在寝室纪律的管理方面，我总是会对学生说：“如果你们已经按时就寝了，那我还跑去查寝又为何呢教师一来查你就又能按时就寝，难道说就非要我每一天来跑一趟同你们打声招呼不成每一天要我同你们道晚安”然后让学生明白减轻教师的负担那就是要自己自觉守纪。我还告诉他们，如果哪一天我不需要再去查寝了，这就说明他们有了较强的自觉性，就是一个能管住自己的人。
（2）凡事防“患”于未然。很多事情等到已经发生之后你再想办法去挽*育，都不如事先做好防范的好。当学生违纪后，你再想着法子怎样样去罚他，还不如别给他范错的机会。将可能出现的错误消灭在萌芽状态。
（3）实行“副班主任”制。既然班级是大家的，我就让学生来轮流管理班级，我这个班主任暂退二线。每个学生都有机会当选，副班主任当班这天，只要是他们自己能处理的事我都放手给他们去做，并加以适当的指导，这样学生参与管理的热情便很高了。
（4）充分利用“班规”。作为一个女班主任，要想在学生心中有较高的威信，那只能是“以理服人”靠团体的力量来制约个人，做到“有理有据赏罚分明”。否则等学生违纪后我再一一去处理，很容易扎进繁琐的班级事务中理不出头绪，所以我发动全班学生制定班规，然后逐条列出来后进行学习再张贴出来，这样当学生违纪后，我已做到了“有法可依”，不是我来批评他，而是要受到同学们的遣责，这样违纪学生也减少了逆反心理。
（5）允许学生范错误。“人非圣人，孰能无过”所以应对学生的错误我们要正确应对，如果我们要求过于苛刻，势必会失去理智冲学生大发脾气，而这样导致的后果却可能是学生的口服心不服，或养成他们过于胆小怕事的个性。所以要告诉学生有些错误能够犯，可是不能明知故犯，同一种错误，你认识到错处之后不能再犯第二次。每次当我了解到有犯错误的学生时，我都会在班内先点明现象，然后留出一两天的时间让学生自己主动承认错误。每一次不只我明白的那些同学来主动承认，还有一些我不明白的也过来承认错误。
其实以上各点是相辅相成的，都是为创立良好班风打下基础。对于以上的各种做法，我自己有很多方面也是落实得不是很到位。学生是一些丰富多彩的个体，我们已不能以不变应万变，而应时时创新。
大学调研成果及转化情况交流发言稿
尊敬的**组长，巡回指导组的各位领导，同志们：
提高政治站位，夯实调研理论基础。主题教育开展以来，学校领导班子坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神、关于调查研究的重要论述，专题学习中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》、区党委关于大兴调查研究的部署要求，深入学习贯彻习近平总书记在广东、河北、陕西、内蒙古考察时的重要讲话精神和关于统计工作、关于树立和践行正确政绩观等重要论述，深刻理解“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”的重要意义，推动调查研究走深走实。
小切口做好大文章，将调查研究贯穿始终。4月6日，制定印发《**大学实施调查研究方案》，学校领导班子坚持走群众路线，以问题为导向，确定事关**事业高质量发展、师生关心的“高校基层党组织建设”“传承精华，守正创新，切实推进一流**大学建设”“加强学生工作队伍建设，全面提升学生管理水平”“实训实践基地建设”等7个调研课题。校领导班子成员率先垂范，分别领题深入系部、教室、食堂、宿舍、教研室、新校区建设一线，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、设置意见箱、校园巡视、听课评课等形式，深入调研**余次，形成调研报告**份，发现问题**条，正在整改或已解决**条，需长期坚持整改**条。校领导班子建立*项调研成果转化清单，建立校级问题清单*条，废改立制度*项。
狠抓落实，促进调研成果转化取得实效。推动中心工作。一是深化民族团结教育。以铸牢中华民族共同体意识为主线，实施中华优秀传统文化传承发展工程和**文化传承和创新发展工程，开展“礼敬中华优秀传统文化”等系列活动，用社会主义核心价值观和中华优秀传统文化精髓滋养师生，深化“五个认同”。二是推动一流**大学建设。结合全区**发展大会精神和一流大学建设要求，制定《**大学“四个一流”建设实施意见》《关于贯彻落实全区**发展大会精神的实施方案》，理顺“传承有余”和“创新不足”间的关系，补齐短板和弱项。三是千方百计促就业。积极开展“书记校长访企拓岗促就业专项行动”，校领导带队先后赴区内外45家单位开展访企拓岗，召开*场校园专场招聘会，“一生一师”配备就业指导老师，结对帮扶，开展转观念促就业工作，助力**名毕业生实现就业。办好惠民实事。一是开展免费诊疗。学校通过党员“双报到”、志愿服务等形式，先后组织*批次**余名医疗专家，到社区、农牧区开展义诊活动，服务群众达**余人次，免费发放价值**万余元药品和***多份《**季节养生与日常保健手册》。二是做好文化宣讲。培养组建“**文化宣讲团”“普及急救知识公益志愿者团队”两支队伍，开展面向社会、面向基层、面向群众的健康知识和文化宣讲公益活动，已开展*场。三是提升社会服务能力。学校附属医院坚持以学促干，主动对接援助单位，接受一批射频灸疗舱并投入使用，进一步提升诊治水平和服务质量。
下一步，**大学将认真贯彻落实好此次会议精神，确保**大学主题教育扎实有效。
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考察调研交流发言材料范文
各位朋友、各位同仁：
大家好！
今天是十月十日xxx，即辛亥革命纪念日。在这个特殊的日子、特别的城市，在这景色秀丽、郁郁葱葱的中山陵风景区，我们召开企业销售客户座谈会。今天我们这个会议室，可以说是精英荟萃、群贤毕至、高朋满座。对各位在百忙中参加我们这次座谈会，我感到非常高兴，借此机会，我谨代表我们公司，对各位朋友的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢。
这次把大家请来的目的，就是深化友谊、加强协作、共谋发展。对此，我讲四句话：
第一句话：十分感谢。过去的十年，是我们企业不断发展壮大的十年。我们连续四年实现优质产品生产，销售收入在8个亿以上；连续6年跨入省民营企业10强。对于一个边建设、边生产的企业来说，这是一个很不容易达到的成就。这个成就的取得，可以说在很大程度上是在座的各位朋友及所代表的公司大力支持、鼎力帮助的结果，因此我代表我们公司向你们说声：衷心的谢谢！
第二句话：未来更好。我们的标准，就是构建效益矿山、安全矿山、生态矿山、文化矿山、和谐矿山；我们的精神，就是责任、尚德、远见、创新；我们的服务，就是讲诚信、讲质量、讲感情、讲共赢。这些理念，我们不单早已提了出来，而且实实在在地贯穿到了我们公司的发展规划和具体工作过程，目前已经打下了很好的基础，未来的建设和发展中，我们将逐步提升建矿水*，确保产品产量、产品质量、产品服务全面满足各位朋友、各位客户的生产要求、心里要求、情感要求。
第三句话：合作共赢。没有共赢就不能合作，没有合作就没有共赢。我们公司与公司之间是合作伙伴，个人与个人之间是很好的朋友。作为合作伙伴和好朋友，我们有共同的愿望、共同的梦想、共同的利益，为了这些共同点，我们一定要携起手来，继续发扬过去的优良传统，亲戚般走动、朋友般交往、兄弟般沟通，精诚合作、互信合作、和谐合作、持续共赢。
第四句话：好事做好。这次我们的座谈会，是一次难得的群英相聚机会、谋划合作机会、深化友谊机会，是一件大好事，希望我们此行把过程协调好、把感情融洽好、把工作谋划好、把目标实现好，把你们的好意见、好建议留给我们，把我们的印象、好形象带给你们。谢谢大家！
祝愿各位身体健康、家庭幸福、事业长青！
考察调研交流发言材料范文
公司领导：
为了进一步完善城乡水务的运行管理技术规范标准及体系建设，城乡水务公司拟定到苏南经济发达地区学习城乡供水管理经验，具体内容如下：
一、学习内容：“城乡供水在线监测远程信息平台”构建、“水公司运营标准化管理”、“城乡供水设备维护管理”、“城乡供水职工技能培训”等。
二、学习人员：包玉兵、严忠、冯小卫、蔡志勇、吴逊。
三、学习地点：江阴市自来水公司、靖江市自来水公司、吴中市自来水公司。
四、时间安排：2013年3月4日-3月5日，共二天。
妥否，请批示！
大丰市城乡水务发展有限公司。
二〇一三年二月二十六日。
56、84869363联系人：吕主任、熊主任。