教师心得体会也是教师与其他教育工作者交流经验、分享教学心得的重要方式。下面是一些教师撰写的心得体会范文，供大家参考和学习。
观念作风能力提升心得体会
观念作风是指一个人的思维方式、价值观念和工作作风等方面的特点。良好的观念作风可以提高个人的工作效率和生活质量，对于个人的发展和社会的进步都具有重要意义。通过对于观念作风的不断提升，我在工作和生活中有了很多收获和体会。在这里，我想分享一下我的个人心得体会。
首先，观念作风的提升需要不断学习和更新知识。知识是观念作风的基础，只有不断学习和掌握新知识，才能够不断提高自己的思维方式和价值观念。比如，我在工作中遇到了一个项目需要用到新的软件，虽然刚开始使用起来有些困难，但是我通过学习相关的教程和请教其他人的经验，最终成功完成了项目。这个经历让我认识到，只有不断学习和更新自己的知识，才能够适应和应对不断变化的环境和任务。
其次，观念作风的提升需要积极进取和勇于创新。在现代社会中，知识和技能的更新速度非常快，只有不断积极进取和勇于创新，才能够跟上时代的步伐。我曾经参与了一项创新项目，当初大家都觉得这个项目不太可能成功，但是我们团队坚持不懈地努力，最终成功地推出了一个颇受欢迎的产品。这个经历让我认识到，只有勇于创新，才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。
再次，观念作风的提升需要善于团队合作和沟通协调。在现代社会中，越来越注重团队合作和协同效能。在我的工作中，我经常需要和不同部门的人员合作，只有良好的沟通和协调能力，才能够顺利完成工作。通过多次的合作经验，我意识到，团队合作不仅能够提高工作效率，还能够促进个人的成长和发展。
最后，观念作风的提升需要坚持实践和不断总结经验。在工作和生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和困难。只有通过实践和不断总结经验，才能够不断提高自己的观念作风。我曾经遇到过一个棘手的问题，一开始我没有头绪，但是通过不断的尝试和实践，我最终找到了解决问题的方法。这个经历让我认识到，只有通过实践和不断总结经验，才能够不断提高自己的观念作风。
综上所述，通过对观念作风的提升，我个人在工作和生活中有了很多收获和体会。观念作风的提升需要不断学习和更新知识，需要积极进取和勇于创新，需要善于团队合作和沟通协调，还需要坚持实践和不断总结经验。通过不断努力和提高自己的观念作风，我相信我将能够在未来的工作和生活中取得更加优异的成绩。
观念能力作风活动心得体会
观念能力、作风活动是在现代社会中非常重要的素质培养，能够直接影响一个人的思维模式、行为方式和价值观念。通过参与观念能力、作风活动，我深刻体验到了自己一直以来存在的问题和不足之处，同时也找到了提升的方法和途径。在这篇文章中，我将分享我在观念能力、作风活动中的心得体会，希望能对大家有所启示和帮助。
第二段：观念能力提升的重要性。
在现代社会中，观念能力的提升显得尤为重要。观念能力是指对事物和现象的观念与认识能力，是一个人思考问题、解决问题、认识自我和认识他人的基础。通过观念能力的提升，我能够更加客观、准确地看待问题，不轻易陷入片面或主观的思维误区中。在观念能力的培养过程中，我学会了审视自己的观念，不断改进自己的认识方式，以充实和丰富自己的观念系统。
第三段：作风活动带来的启示。
作风活动是指个人在工作和生活中的态度、行为习惯以及处事方式。一个良好的作风可以提高个人素质和业务能力，更好地适应现代社会的发展要求。通过参与作风活动，我深刻认识到自己的问题，比如过于急躁、做事不够细致等等。通过反思和改进，我努力培养自己良好的作风习惯，包括耐心细致的工作态度、积极主动的工作方式以及团队合作的精神。
观念能力和作风活动是相辅相成的，二者应该相互促进，共同促进个人素质的提高。观念能力的培养使我能够更加正确地认识自己的问题和不足，而作风活动则是我改进自己的行为方式和态度的一个重要手段。通过观念能力和作风活动的融合，我在工作和生活中都能够更好地适应环境，并且更加高效地完成任务。观念能力的提升让我有能力正确地认识问题，作风活动的培养则为我提供了解决问题的行动准则和方法。
通过观念能力、作风活动的参与和培养，我深刻认识到了自己的不足并找到了提升的方向。观念能力的提升使我能够客观、准确地看待问题，作风活动的培养则提高了我的工作效率和团队协作能力。观念能力和作风活动的相互融合，在我的个人成长和职业发展中起到了重要的推动作用。作为一个现代社会的一员，只有不断提升自己的观念能力和作风素质，才能更好地适应社会的发展和变化，并实现自身的成长和发展。
在观念能力、作风活动中的心得体会使我深刻意识到了个人素质培养的重要性。通过持续不断的学习和努力，我相信我会逐渐培养出更好的观念能力和作风习惯，不断提升自己的综合素质，为社会的发展做出更大的贡献。
观念能力作风年心得体会
随着社会的不断发展，观念能力作风成为了社会生活中一个非常重要的方面。每个人都需要用自己的观念、能力和作风去适应这个社会，走向成功。如何提升观念能力和作风，是每个人都需要思考的问题。在本年度的观念能力作风教育中，我有了很多收获和体会。
第一段：加强观念教育，提高自我认知。
在年度教育中，老师们充分讲解了生活中的诸多问题，探讨了观念的本质，让我认识到观念对于我们社会行为和生活决策的重要性。我学到了只有正确的观念才能引领我们正面的人生发展。例如，今天我们提倡的绿色出行观念，不仅可以为地球环保尽一份力，更能体现我们作为社会成员的责任心和道德规范。
第二段：提高能力和素质，推动个人成长。
年度教育活动还注重了能力的训练和提高。当我们学到了一些知识后如何学以致用，如何把这些知识应用于实践中，是在提高能力和素质方面的重要环节。我认为，要想成长和发展自己，首先必须要有学习意识，不断提高自己的知识和技能水平，加强自身综合素质，才能更好地适应社会发展。
第三段：营造良好作风，促进团队协作。
在年度教育活动中，注重营造优秀的作风。对于个人和团队，良好的作风是必不可少的，它能增强个人和团队的凝聚力和战斗力。例如，在团队中，我们必须遵守工作纪律，保持良好的工作态度，保证工作的顺利开展。只有这样，我们才能共同完成工作任务，取得好的成绩。
第四段：培养正确心态，提升思维水平。
在年度教育活动中，从多个角度出发，引导我们转变思维方式，培养正确的心态。正确的心态有助于我们克服困难、解决问题。例如，如果遇到问题，先不要想着它是多么的棘手，而是站在解决问题的角度去思考，相信自己，相信能够解决问题。这样，我们的思维水平就能得到很大提高，更能够在工作和生活中迅速解决问题。
第五段：结合实际生活，践行观念能力和作风。
观念能力作风年教育，重在贯彻落实。年度教育在内容和形式上打破了单一性，它注重的是把学习中的每一点应用到实际生活中去。结合实际生活，践行观念能力和作风，真正把知识学以致用。例如，我们在学习绿色出行观念时，所做的并不是停留在知识层面，而是在生活中积极践行，更加环保。
最后，参加此次观念能力作风年教育，让我深受启示和教育，充实了自己。我将会把学到的知识、提高的能力和作风贯彻到日常工作和生活中去，为实现自身价值和社会发展作出更大的贡献。
观念作风能力提升心得体会
第一段：介绍观念作风及其重要性（200字）。
观念作风是指一个人形成的一种固定的思维方式和行为习惯。它涉及到个人的思维方式、价值观念、行为准则等方面。良好的观念作风可以帮助个人更好地适应外部环境，提高工作能力和社交能力，同时也能够促进个人的全面发展。因此，提升观念作风能力对于每个人来说都是非常必要的。
第二段：提升观念作风的方法和途径（200字）。
要提升观念作风的能力，首先需要不断学习和扩宽自己的知识面，了解不同领域的知识和新的发展动态，以便能够更深入地思考问题。其次，要有积极的心态和正确的价值观念，保持乐观、坚强的态度，面对困难和挫折时能够保持积极向上的精神面貌。此外，培养良好的沟通能力和协作精神也是提升观念作风的关键。通过与他人的沟通和协作，可以加深自己对问题的认识，拓宽自己的思维。
第三段：提升观念作风对个人发展的积极影响（200字）。
一个人的观念作风直接影响着他的工作能力和社交能力。良好的观念作风可以使个人有更广阔的眼界和更开阔的思维，能够更好地适应不断变化的外部环境。同时，良好的观念作风还能够提高个人的创新能力和解决问题的能力，使个人在工作中能够更好地发挥自己的优势。此外，个人的观念作风还能够影响到他的价值观和人生态度，决定着个人的人生目标和追求，从而影响到他的人生发展方向。
在过去的一段时间里，我通过不断学习和与他人的交流，逐渐提升了自己的观念作风能力。首先，我注重与他人的沟通和交流，通过与他人交流，我能够了解不同的观点和想法，从而拓宽了自己的思维。其次，我注重自我学习和提升，通过学习各种领域的知识，我能够更深入地思考问题，培养自己的创新能力。此外，我还注重培养自己的心理素质和积极心态，在工作和生活中面对挫折时，我能够积极应对，保持良好的心态。
通过提升观念作风能力，个人能够更好地适应外部环境，提高工作和社交能力，实现个人的全面发展。良好的观念作风不仅可以提高个人的创新和解决问题能力，还可以影响到个人的价值观和人生态度，决定个人的发展方向和目标。因此，每个人都应该重视提升观念作风能力，在不断学习和积累的过程中，培养自己的观念作风，塑造积极向上的人生态度，提高自己的综合素质。
观念作风能力活动心得体会
首段：导入+引出主题（200字）。
在当今社会，观念作风和能力的培养被认为是非常重要的。观念作风能力活动是一种有效的培养方式，通过参与各种不同类型的活动，个人可以不断地思考和反思自己的观念，提升自身的能力。近期，我参与了一次观念作风能力活动，并获得了很大的启发。通过这次活动，我不仅加深了对观念作风和能力的理解，而且提升了自己的思考和应变能力。
第二段：观念作风的重要性（200字）。
观念作风是个人观念和作风的总称。个人的观念和作风直接影响着他们的行为方式和人际关系。一个具有积极向上观念作风的人能够克服困难，不断进取，开拓创新，努力为社会做出更多贡献。观念作风还体现在一个人的价值观，思维方式，情绪态度等方面，面对问题和困难时，观念作风就成为个人是否能够成功的重要因素。
第三段：活动内容和收获（300字）。
在这次观念作风能力活动中，我参与了各种不同的活动，包括座谈会，互动讨论，小组合作等。这些活动不仅拓宽了我的视野，还让我明白了解决问题的重要性和方法。我学会了主动思考问题，换位思考，尊重别人的意见，积极沟通等。参与这些活动让我体会到了团队的力量，懂得了信任和合作的重要性。同时，通过和他人的交流和讨论，我纠正了一些错误的观念和作风，提升了自己的思维能力和创新能力。这次活动对我个人的成长具有重要意义。
第四段：对个人的启示和影响（300字）。
通过这次观念作风能力活动，我深刻认识到个人观念和作风对实际行动的重要性。在以后的生活中，我会更加注重培养自己的观念作风，保持积极向上的态度，树立正确的人生观和价值观。我也会继续提升自己的思考和沟通能力，不断学习和成长，为社会做出更多贡献。同时，我也明白了团队合作的重要性，将更加注重与他人的合作和沟通，共同实现更大的目标。
第五段：总结（200字）。
通过这次观念作风能力活动，我获得了很大的收获。观念作风和能力的培养是一个长期的过程，需要持续不断地努力和实践。我会将这次活动中学到的东西应用到以后的生活中，为自己的成长和发展继续努力。同时，我也期待更多的观念作风能力活动，通过参与不同类型的活动，不断提升自己的观念和能力，达到更高的境界。观念作风和能力的培养是一个全面发展的过程，需要我们不断努力和提高。相信随着不断的实践和努力，我们一定能够成为有观念作风和能力的人。
观念能力作风年心得体会
作为一个职场新人，我深知自己的不足，其中最重要的一点就是观念能力作风方面的不足。在过去一年的工作和学习中，我深刻地感受到了这些方面的重要性，也逐渐在实践中加强了自己的能力。以下是我在观念能力作风方面的一些心得体会。
第一段：观念方面的体会。
观念是指一种人在认识和理解事物时所形成的对其本质和规律的认识和看法。而在职场中，观念的正确与否直接关系到一个人工作效率和质量的高低。在我的工作中，我发现自己经常会将自己的观念强加于别人身上，导致了一些工作上的不愉快和不必要的纷争。因此，我开始寻找改进的方法，学会了正确认识别人的观念和经验，理性对待和接纳别人的意见。同时，我也注重提高自己的观念能力，在工作中尽可能多地吸取不同行业、不同领域的知识和经验，从而不断完善自己的观念和思考方式。
能力是指人们处理问题的能力和技能，也包括个人的知识水平、技术才能与工作能力等方面的素质。在我的工作中，我发现能力并不是一个静态的概念，而是一个可以通过不断提升和专业的研究得到提高的领域。在实践中，我注重提高自己的工作能力和业务素质，在工作中积极地学习各种行业的新知识和新技术，并不断提高自己的综合素养和专业技能，从而更好地完成工作任务。
作风是指一个人的思想、态度和行为方式等方面的综合表现。在职场中，一个人的作风往往被视为其工作效率和团队合作能力的重要衡量标准。在我的工作中，我始终注重维持良好的工作作风，秉持着勤奋、诚信、负责、严谨的工作态度，尊重客户、同事和上级的意见，尽量做到言行一致、做事有度。在处理工作中，我也注重解决问题的过程，学会了客观细致地分析问题，注重沟通协调，处理好上下级之间的关系。
第四段：年度目标的体会。
年度目标是指每年初，正式制定的一份具有目标性、可执行性和可跟踪性的个人或团队工作计划。在我的工作中，我深刻体会到了年度目标的重要性。在初始阶段，我与我的上级共同制定了年度目标，明确了能力方面、作风方面以及综合能力方面的重点和难点。在接下来的几个月中，我与我的团队一起努力，按照年度目标的战略方向进行工作，各项工作得到较好的完成。同时，年度目标也让我成为了一个更好的领导者，带领团队取得了更多的成功，提高了各项工作的完成质量和效率。
第五段：心得体会与展望。
通过一年的努力和实践，我的观念能力、作风和能力等方面得到了显著提高，但我也认识到自己的不足和不足之处，需要在今后的工作中更加注重细节和细化任务的方面。同时，我也将更加注重与团队沟通合作，共同推进工作。对于未来，我也将不断学习和改进自己，努力成为更加优秀的职场人才。
观念能力作风年心得体会
观念、能力、作风是现代人扎实的综合素质，而在过去的一年里，我们在这个方面无疑有了更多的了解和成长。在扪心自问、反思和总结的过程中，让我更加清晰地认识到重视观念事关个人和团队的成长。。
第二段：观念。
观念是人生发展中非常重要的因素，它涉及到一个人的人生观、价值观和世界观等。在我以往的观念中，“多做多得，不管成败”的思想较为突出，这种“成功即一切”的观念也影响了我对待失败和休息的态度。通过去年的学习和工作，我转变了这种错误的认识，懂得了放慢速度，并更加注重对自己的思考和反思。正是因为这种新思维的影响，我对未来的规划不再那么急功近利，思考更多因果关系，更注重发脑子、用脑子。
第三段：能力。
在现代社会中，能力是需要持续发展和提高的。在我过去的一年中，我发现自己还有更多需要提高的能力，比如要具备独立思考和解决问题的能力，要在团队中更好地协调和沟通。因此，我开始了自我管理与能力提升的计划，展开了学习新技能的道路。在这一年里，我学会了更高级的工具来帮助自己在日常工作中更高效率地处理问题，也学会了通过与他人交流，来更好地解决困难。
第四段：作风。
作风是一个团队的灵魂，而我在过去的一年中，也深刻理解了这一点。在工作和生活的过程中，我尝试以更积极的态度、更主动的思维方式去解决问题。从总体上来看，在过去一年中，我更好地了解了团队成员之间的相互关系和依赖，逐渐形成了以人为本、客户至上、合作共赢、创新与实践的工作作风。这些工作作风也让我在团队合作中更加顺畅，更具生产力。
第五段：总结。
全面提升观念、能力、作风并不是一件容易的事情，过去的一年摸爬滚打中也是充满挑战和考验的。然而，正是通过这些困难，让我们有机会更深刻地认识自己，更清晰地理解工作中所需的对待工作的态度和方法。在未来的工作中，我会更加坚定地遵循这些理念，积极进取地面对自己的不足，让自己更好地发挥潜力，实现自我价值的最大化。
观念能力作风活动心得体会
近期，我所在的单位开展了一次关于“观念能力作风”的活动，通过多种形式的培训和讨论，使我们更加深刻地认识到了观念能力作风对个人和团队的重要性。在此次活动中，我从不同的角度进行了反思和思考，不仅对自己的观念能力作风有了深入的认识，也意识到了在实际工作中需要加强和改进的方面。下面将从学习认识、实践经验以及自我提高三个方面，谈一谈我的心得体会。
首先，通过参加这次观念能力作风活动，我对观念能力作风有了更深入的认识。观念是指个人对事物的认识和理解，它直接影响着我们的决策和行动。而观念能力则是指一个人对不同观念进行辨析、选择和运用的能力。之前，我一直以为观念能力只是一种理论上的概念，对实际工作并没有太大的帮助。通过学习，我明白了观念能力作风对我们个人和团队的重要性。一个具有良好观念能力的人，能够正确辨析各种观念，选择适合的观念进行运用，从而更好地解决问题和完成工作任务。
其次，通过实践经验，我发现观念能力作风对实际工作的帮助是巨大的。在过去的工作中，我常常陷入固定思维的状态，无法从其他角度去思考问题。而在这次观念能力作风的活动中，通过与他人的交流和思考，我意识到了自己的局限性，并学会了换位思考。例如，在一个疑难问题面前，我以前会一直纠结于细节上的问题，而现在我学会了从更宏观的角度去思考，找到解决问题的关键。通过实践经验，我也体会到了一个团队中观念能力的重要性。只有团队中的每一个成员都具备较高的观念能力作风，才能够形成合力解决问题，提高工作效率。
最后，学习不断，提高自我，是我在这次活动中得到的重要启示。观念能力作风是一种综合能力，需要不断地学习和实践才能提高。在活动中，我从培训课程、书籍和讨论中学到了很多知识和方法。例如，在与他人讨论时，我学会了倾听他人观点，提出自己的疑问，并结合自己的经验进行思考。同时，我也明白了自我提高的重要性。只有不断地反思、总结，发现自己存在的问题，并积极寻求改进的方法，才能够提高自己的观念能力作风。在以后的工作中，我会更加注重观念能力作风的发展，并将其应用到实际工作中去。
总之，这次观念能力作风活动让我受益匪浅。通过学习认识、实践经验以及自我提高，我更加深入地认识到了观念能力作风对个人和团队的重要性。在今后的工作中，我将会更加注重自己的观念能力的培养和提高，并将其应用到实际工作中去，以此提高工作效率和质量。同时，我也希望我们团队的每一位成员都能够重视观念能力作风的培养，共同努力，为单位的发展做出更大的贡献。
观念能力作风活动心得体会
作为一名大学生活动志愿者，我有幸参加了一次以观念能力和作风为主题的活动。在这次活动中，我深刻体会到了观念能力和作风对于个人和团队的重要性。下面我将围绕这一主题，从参与活动的初衷、角色转变、团队合作、经验收获、以及未来计划等五个方面，分享我的心得体会。
首先，我参与这次活动的初衷是出于对自己观念能力和作风的关注。观念和作风是人们行事的准则和规范，直接影响到一个人的品德和素质。而在我们这个时代，许多人更注重于个人的能力和技术，而忽视了观念能力和作风的培养。因此，我希望通过参加这次活动，提升自己的观念能力和作风，使自己能够更好地适应社会的发展和变化。
其次，在活动中，我经历了从参与者到组织者的角色转变。一开始，我只是作为一名普通参与者参加活动，但随着活动的开展，我逐渐被邀请担任组织者角色。这个转变让我意识到了一个人的观念能力和作风是如何影响到他的行为和表现的。只有具备正确的观念和良好的作风，一个人才能担任起更高层次的责任，为团队的顺利运转做出贡献。
第三，团队合作是提高观念能力和作风的重要途径。在活动中，我们组成了一个由不同专业和背景的成员组成的团队，每个人都有自己的专长和想法。在团队合作的过程中，我们需要相互交流、协作，才能达到我们预期的目标。这个过程不仅锻炼了我们的观念能力和作风，还培养了我们的团队意识和合作精神。
接下来，活动中的经验收获也让我受益匪浅。首先，我意识到观念能力和作风的重要性，从而更加注重自己的思考和行为方式。其次，通过和团队成员的交流和合作，我学会了倾听和接纳不同的观点，培养了自己的沟通能力和合作能力。最后，这次活动也为我提供了一个展示自己的舞台，增强了我的自信心和表达能力。
最后，参与这次活动的过程让我对未来有了新的计划和期待。我意识到观念能力和作风的培养需要日积月累的努力和实践。因此，我决定在以后的学习和工作中，更加注重对自己的观念和作风的培养和提升。我会不断反思和总结自己的行为和表现，学习他人的优点和经验，提高自己的观念能力和作风。
总之，参与这次观念能力作风活动让我深刻体会到了观念能力和作风对于个人和团队的重要性。通过参与活动，我不仅在实践中提高了自己的观念能力和作风，还获得了宝贵的经验和成长。我相信这次活动将对我未来的发展产生重要的影响，我将继续努力提升自己的观念能力和作风，为个人的发展和社会的进步做出贡献。
教师学习观念能力心得体会
教师学习观念能力对于教学实践的提升具有重要的作用。在教学过程中，教师应该具备不断学习的观念，不断更新自己的教学方法和理念，以适应社会的发展变化。通过提高学习观念能力，教师能够更好地发展自己，培养学生成长成才，从而实现教育目标。本文将从以下五个方面对教师学习观念能力进行讨论和总结。
首先，教师应认识到自身的不足，有意识地进行学习和提升。任何时候，教师都不应该自满，而是应该保持一种求知的态度。因为教育事业的进步，离不开教师的不断进取。通过接受新知识、新理念的输入，教师能够拓宽自己的认知领域，提升自己的教学能力。不仅要求自己有一定的学科知识水平，还应关注当前热点问题和社会变化趋势，时刻了解教育的最新发展动态。只有尊重知识、尊重学习，教师才能变得更加优秀。
其次，教师学习观念能力中的生命周期学习观念需要得到重视。教师应明白学习是一个持续发展和不断完善的过程，无终止期限。教师在学习过程中应保持好奇心和探索精神，及时调整或转变观念。教育领域的发展速度快，教育理念也在不断变化，教师需要不断学习新的理论和方法，以更好地应对新的教学需求。只有在不断学习中，教师才能不断调整自己的教学方式，与时俱进。
第三，教师学习观念能力要与实践相结合。学习理论和教学实践的结合能够加深教师对学科知识的理解，提升自己的教学技能。实践是检验理论正确性的直接方法。教师应该运用学到的知识和方法，主动融入教育实践中，寻找适应自己所处环境的最佳策略，并将其进行调整和完善。只有通过实践中的反思和调整，教师才能不断提高自身的学习观念能力，将其转化为更好的实际教学效果。
第四，教师学习观念能力要与合理规划相结合。教师能力的提升不是一蹴而就的，需要有长期的规划和目标。在规划过程中，教师应根据自身的优势和需要进行定位，明确自己的学习目的和方向，并制定可行的学习计划。规划中需充分考虑到时间和资源的合理利用，避免贪多求全，使学习观念能力能够持续、稳定地提升。同时，教师还应注重学习成果的实践应用，将学到的新知识和理念运用到教学实践中去，不断反馈，不断优化。
最后，教师学习观念能力的提升要依托于良好的学习环境和交流平台。教师应尽可能争取参加各种学习培训项目和研讨会，与同行教师和专家们进行交流和互动，借鉴和分享经验，促进自己学习观念能力的提升。此外，教师还可以利用各种学习资源和平台，如网络、图书馆和期刊，进行自主学习。与此同时，教师还应定期进行学习成果的总结，及时调整和完善自己的学习策略，保持学习的动力和积极性。
总之，教师学习观念能力对于教学实践的提升至关重要。教师应保持学习的态度，不断提升自己的教学能力。通过明确学习目的和方向，与实践相结合，规划合理的学习计划，创造良好的学习环境和交流平台，教师可以不断提高自己的学习观念能力，为学生提供更好的教育服务。只有不断学习和更新，教师才能走在时代的前沿，为教育事业做出更大的贡献。
年度观念作风能力建设年心得体会
随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。教育局为提高教师的业务水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了契机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，发展创新，不会被社会所淘汰。
现在社会高科技发展日新月异，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。这个学期教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。对于计算机，我可以说既熟悉又陌生。虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣。经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解，可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真地把主要内容学好，认真完成学习任务。这次培训，从教师的实际出发，做到了通俗易懂，由浅入深。学习了计算机操作和许多网络知识。本次培训时间虽然不长，但对我来说确实受益非浅。这次培训为全市教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。我们将在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。
虽然这次培训的视频时间比较长，但我们都很有耐心，也很有收获。我不仅明白了信息技术在教育教学中的应用，提高了专业技术水平。我清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是要综合应用多媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式。我深深的体会到信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育不仅要融入先进的教学理念与最新的信息技术，而且要致力于信息技术在课堂上的有效应用，才能提高课堂教学效果。
通过这次培训，我深深体会到：
1、信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更聪明了，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。
2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养成了终生学习的必备素养之一。如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机和网络的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，不断更新的知识特别是信息技术和网络知识。
年转观念转作风提能力心得体会
按照学校工作作风整顿的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕工作作风方面作自我剖析，具体情况如下：
一、反思自己的教育教学工作，我深深地感到教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。
二、在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。
三、要认真学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。
四、要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。
五、要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。
产生问题的原因。
1、政治理论学习不够。没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
2、在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。
今后努力的方向。
通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：
1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新。
2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需求。
3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局。
教育工作是一门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培养，愿我们的工作能在我们的共同努力下更加出色!
开展观念能力作风建设个人心得体会
干好工作，既要有奋发有为的精气神，更要有素质全面的硬本领。开展“能力作风建设年”活动，要紧扣发展需要，在学干结合中练就过硬能力。
习近平总书记指出：“我们的事业越前进、越发展，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越多，面对的不可预料的事情就会越多。”软肩膀挑不起重担子，能力托底事业才能发展。确保高质量建设现代化x，确保高水平实现现代化x，立足新的历史起点，我们肩负的担子重而又重，党和人民赋予的职责使命神圣光荣，这不仅需要宽肩膀，也需要铁肩膀；不仅****要过硬，本领也要****、能力更要突出。
要以前瞻30年的眼光想问题、作决策、抓发展。当前，新一轮科技革命和产业变革深入推进，经济社会发展的条件和环境发生重大转变，过去的一些老路径、老本领可能不再适应新环境。比如，有的领导干部抓传统产业熟门熟路、驾轻就熟，但面对新兴产业、未来产业等新业态时，就显得没那么游刃有余，在如何更好地为之提供服务，如何为之制定产业发展****上就要补课提升。如果仅靠过去的知识家底、传统思维和惯常做法开展工作，难免会“老马拉新车”，久而久之陷入“知识恐慌”“本领恐慌”。所以，领导干部的能力水平要跟得上时代发展的需要。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、工作总结范文构建新发展格局，“十大战略”为x更高质量更可持续发展提出了新举措、新路径。创新驱动、科教兴省、人才强省战略，优势再造战略，数字化转型战略，换道领跑战略等具体的战略举措都昭示着，领导干部的专业知识、工作能力和作风必须跟着x前进的步伐更上一个台阶，才能与时代发展同频共振。
干部转观念转作风提能力心得体会
按照学校工作作风整顿的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕工作作风方面作自我剖析，具体情况如下：
一、反思自己的教育教学工作，我深深地感到教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。
二、在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。
三、要认真学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。
四、要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。
五、要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。
产生问题的原因。
1、政治理论学习不够。没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
2、在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。
今后努力的方向。
通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：
1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新。
2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需求。
3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局。
教育工作是一门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培养，愿我们的工作能在我们的共同努力下更加出色！
开展观念能力作风建设个人心得体会
为担当者担当。鼓励干部敢担当有作为，就要让党员干部敢于放开手脚。对履职担当、改革创新过程中出现的错误和偏差，深入落实“三个区分开来”，推动形成鼓励创新、允许试错、宽容失误的干事创业环境，旗帜鲜明地为担当者担当、为负责者负责，解决一些干部怕担责、怕出错、不敢为、不敢试等问题，让干部愿意放下包袱、敢于作为。
保干事者无忧。各级领导干部要树起更高的标准，主动转变领导方式，习惯在监督下开展工作，怀着对群众那股亲劲、抓工作那股韧劲、干事业那股拼劲，能担责、能担难、能担险。对被诬告的干部，要予以有效保护，并及时消除负面影响；对恶意中伤、诬告陷害的行为，要依规依纪依法追究责任，为基层干部撑腰鼓劲。形成既严守纪律底线，惩处违纪者、问责不为者，又旗帜鲜明地为担当者担当、为改革创新者撑腰，既严格管理干部，又限度调动广大干部积极性、主动性、创造性的良好政治生态，以党的建设高质量助推经济发展高质量。
“国之兴，在于施政；政之兴，在于择人。”新时代呼吁锐意进取的“干将”“闯将”。树好用人导向，创新选人用人机制，为改革者鼓劲，为实干者撑腰，为担当者担当，为负责者负责，激起广大干部干事创业的活力，挑起时代赋予的重担，助力x高质量高效率跨越发展。
教师能力作风年心得体会
作为一名教师，教育是我们最基本、最根本的职责。然而，在教学过程中，除了必要的知识教授之外，师德、师风也是教师要特别重视的方面。扎实的教学技能与良好的师德师风相结合，是保证教育事业健康发展的基础。而“教师能力作风年”活动，则是对教师的一次深入的自我评估和完善，以下是我个人的体会。
第二段：提高教育教学水平。
我认为，提高教育教学水平是教师能力作风年的主要目的之一，也是教师成长的关键所在。通过参加研修、交流等活动，教师们可以了解新的教学理念、方法；同时，也可以借此机会与同行们相互切磋、互相学习。这些活动的开展，不仅能够提高教师的教学水平，还可以为学生提供更全面、更科学的教育。
第三段：加强师德教育。
教师是学生精神世界的引路人，担当着具有极大责任和光荣的崇高职责。因此，在“教师能力作风年”活动中，加强师德教育也是非常有必要的。这就要求我们，作为教师，必须具备良好的道德品质，比如：诚实守信、言行一致、奉献精神、严谨的工作态度等等。同时，要注意言行举止，严格要求自己的言语和行为符合教育伦理道德标准，力求做到言教合一，以身作则，为学生树立正确的榜样。
第四段：发挥好教学体系的优势。
建设好教学体系，是“教师能力作风年”的另外一个目标。教学体系含义很广，泛指学校的教育教学工作的组织、管理、衔接以及发展规划等各个方面。在体系建设中，我们要注重整合资源，吸纳不同领域的专家、学者，从科研、实践经验等方面进行不断地探索。紧密的教学体系，不仅可以为学校教育的改革与发展提供有力的保障，也可以促使教师不断地完善自己，提高教育教学水平。
第五段：结语。
在“教师能力作风年”活动中，我们教师们要深入的进行自我评估，发现自身的问题，进而改进自我，增强自己的教育教学能力，在新时代赋能尽责的道路上越走越远。让我们一同肩负使命担当，为教育事业发展贡献力量。
开展观念能力作风建设个人心得体会
市委决定在x市开展“观念能力作风建设年”活动，既是贯彻落实中央、省委决策部署的具体行动，更是抓契机谋发展建设省副中心城市的迫切需要，也是干部和群众心中所盼所想所求，我们一定要提高认识，以观念能力作风的大转变大提升为抓手，加快x大发展快崛起。
以“新”破“旧”。站在新的历史起点，x迎来新的历史机遇，x市委以“观念能力作风建设年”为抓手，正是面对新机遇、新情况、新问题做出的最新举措。要在思想观念上，存新求新，要以“有解思维”取代“无解思维”，要敢于打破思想束缚和观念牢笼，用思想观念的更新换代紧追时代发展步伐，牢牢抓住x建设x省副中心城市的契机，实现高质量跨越式发展。
以“实”戒“虚”。市七次党代会规划了“十大行动”，进一步厘清了未来发展的方向和目标。宏图已经描绘，我们现在必须抛却一切思想杂念，扑下身体、躬身入局，以主人公的身份，参与到新x建设的滚滚潮流之中。实，则一切皆有可能。省副中心城市建设，靠敕封、靠务虚是万万不能实现的，只有全员参与、务实苦干，才能够一步一个脚印，从量变到质变，最终达成目标。
以“干”反“看”。这个世界从不缺少“批判者”和“评论家”。观念能力作风建设，就是要通过具体的“实干加巧干”。干，反映的是种态度，是种力量，更是一种标识，******说过：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”干，关键的落脚点就在于能不能执行，有没有好的执行力。当执行力体现着作风意志、反映着能力水平，党员领导干部才真正实现了态度上的扭转、作风上的优化、行动上的提质。实干，是对批判和观看无言的反击和破解。
以“正”祛“邪”。作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，市委提出的“六破六立”给正邪勾勒了画像，我们必须要深刻领会、好好把握。要坚定共产党人理想信念，对错误思想和言论理直气壮批评教育；要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风漂浮、范文大全哗众取宠的干部无以表功、受到贬责；要坚持清正严明，形成弘扬正气的大气候。以正祛邪要讲正气、务正道、走正路，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固拓展观念能力作风建设的成果。
市委准确抓住了在观念能力作风建设方面的问题，明确了今后一个历史阶段的行动方向。建构新的观念能力作风，我们不能做批判者和评判者，而要做参与者和建设者。与其坐而论道不如起而行之，要以“刷存在感”“愤青愤俗”为耻，以“敢想敢干”“争先创优”为荣，不做“好与不好”“该与不该”的评判，要做“行与不行”“干与不干”的探寻。从自身做起，点滴量的累积，必将实现质的改变。