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优质收拾宿舍心得体会(模板16篇)

时间:2023-10-27 00:30:40 作者:梦幻泡优质收拾宿舍心得体会(模板16篇)

通过写心得体会,我们可以对自己的经验进行总结和梳理,从而更好地发现自己的不足和提升空间。以下是一些写心得体会的经验分享,愿大家都能从中受益。

收拾宿舍卫生的心得体会

宿舍是每个大学生的第二个家,卫生状况直接影响到住宿环境的舒适度以及个人的身心健康。因此,保持宿舍的卫生整洁是每位大学生的基本素养和责任。宿舍卫生不仅仅是指个人卫生,还包括共用空间的清洁维护,如厨房、浴室、公共区域等。在这里,我将分享一些我在收拾宿舍卫生方面的心得体会。

第二段:制定合理的日常清洁计划(字数:250)。

要保持宿舍的整洁,需要制定一个合理的日常清洁计划,将打扫时间以及每个人的职责明确规定。首先,合理安排打扫时间,例如每两天或每周一次,以确保宿舍的卫生得到及时维护。其次,明确每个人的职责,每个人都应承担起自己的清洁责任。例如,一个人负责打扫厨房,一个人负责打扫浴室,另一个人负责打扫公共区域。分工明确能够提高效率,确保卫生达到标准。

第三段:培养良好的生活习惯(字数:250)。

整洁的宿舍不仅仅依赖于定期的打扫,更重要的是培养良好的生活习惯。首先,保持个人卫生是培养良好习惯的基础。每天早晚刷牙洗脸,保持干净整洁的个人卫生能够带来舒适的生活体验。其次,养成及时整理的习惯。不能将衣物、物品乱扔,而是要及时整理好,保持桌面的整洁。此外,注意垃圾分拣,养成垃圾分类投放的习惯。良好的生活习惯能够让宿舍始终保持整洁,提升居住舒适度。

第四段:有效利用收纳容器和清洁用具(字数:250)。

在宿舍中,合理地利用收纳容器和清洁用具能够提高清洁工作的效率。首先,使用收纳容器将物品按照类别整理,如书籍、文具、化妆品等,这样既能够减少杂乱感,又方便取用。其次,准备一套完整的清洁工具,如拖把、扫帚、抹布等,并定期更换清洁用品,以保持清洁工作的效果。有效利用收纳容器和清洁用具能够提高整理和清洁的效率,让宿舍保持整洁的同时减少工作量。

第五段:培养共同维护卫生的意识(字数:250)。

宿舍的卫生维护不仅仅是个人责任,更需要大家共同参与和维护。通过培养共同维护卫生的意识,每个人都能够主动参与到宿舍卫生的维护中来。与室友达成共识,互相提醒,共同完成清洁任务。还可以定期召开宿舍会议,讨论卫生维护的问题,并制定相应的规章制度。共同维护卫生的意识能够让宿舍成为一个整洁舒适的居住环境,并培养每个人的责任意识和团队合作精神。

总结:宿舍卫生的重要性不容忽视,通过制定合理的日常清洁计划、培养良好的生活习惯、有效利用收纳容器和清洁用具,以及培养共同维护卫生的意识,我们能够保持宿舍的整洁,为我们提供一个舒适的居住环境。同时,通过这个过程,我们也能够培养自己的自律性、责任感和团队合作精神。让我们共同努力,保持宿舍的卫生整洁,为我们的大学生活增添更多的美好回忆。

收拾宿舍心得体会

宿舍是我们生活的重要场所,如何收拾好宿舍不仅影响到我们的生活质量,还能培养我们的卫生习惯与责任意识。在我经历了大学生活的第一年后,我深刻体会到了宿舍的重要性。下面将从想象、改变、整理、习惯和效果这五个方面来谈一谈我对收拾宿舍的心得体会。

首先,收拾宿舍需要想象。在动手收拾之前,我们需要在脑海中构建一个清晰的想象,形成一个理想的宿舍形象。这个理想形象能够激发我们的积极性和动力,使我们有目标地去整理宿舍。通过想象,我们能够明确地知道宿舍收拾好之后会给我们带来哪些好处,这样我们在收拾的过程中就能有动力和毅力坚持下去。

其次,收拾宿舍需要改变。在大学生活的开始,我是一个比较懒散的人,对宿舍的收拾也没有太多的要求。然而,通过与室友相处和观察他们的收拾习惯,我逐渐认识到自己需要做出改变。收拾宿舍不仅仅是我们自己的事情,也是室友们共同的责任。为了让宿舍变得整洁美好,我开始改变我的不良习惯,逐渐形成了规律的收拾习惯。

第三,收拾宿舍需要整理。整理宿舍是一个重要的环节,它能够让我们更有秩序地收拾宿舍。首先,我们需要清理垃圾。在日常生活中,我们会产生很多垃圾,如快递包装、废纸等。及时将这些垃圾清理掉将为宿舍创造一个整洁的环境。其次,我们需要归置物品。将同类物品放在一起有助于我们寻找和整理。最后,我们还要对物品进行分类整理。抽屉、柜子等收纳工具可以帮助我们整理和分类物品,让宿舍看起来更加整齐。

第四,收拾宿舍需要养成习惯。习惯的养成需要时间和坚持。在最初的时候,我收拾宿舍感觉很累。但是,随着时间的推移,我逐渐养成了定期整理宿舍的习惯。每当我整理完宿舍,看到宿舍变得整洁干净,我会感到一种满足感,这也进一步激发了我养成这个习惯的动力。

最后,收拾宿舍产生了明显的效果。宿舍变得整洁有序后,我们的生活质量也得到了提升。一个整洁的宿舍不仅能够让我们感到舒适,还能提升我们的学习效果和工作效率。同时,宿舍的整洁也能够加强室友之间的友谊,提高我们的生活品质。另外,宿舍整洁也有助于我们建立自己的良好形象,这对我们今后的发展也是非常有益的。

在大学的第一年,通过收拾宿舍,我真切地体会到了一个整洁的环境对我们的影响有多大。通过想象、改变、整理、养成习惯和效果这五个方面的努力,我不仅改掉了自己懒散的习惯,还培养了自己的责任意识。我相信,在以后的大学生活中,我会继续保持收拾宿舍的好习惯,为自己和室友打造一个干净整洁的生活环境。

收拾宿舍卫生的心得体会

宿舍是学生的第二个家,保持宿舍的整洁与卫生是每个学生的责任。在我住宿舍的这一年中,我积累了一些关于收拾宿舍卫生的心得体会。在这里,我将分享我的经验,希望能给大家一些启示和帮助。

首先,收拾宿舍卫生要有规划和分工。宿舍的面积有限,各种物品琳琅满目,如果没有分工和规划,很容易陷入混乱的状态。因此,我们应该像管理一个小社会一样,制定一个收拾宿舍卫生的规划,并将任务分配给每个人。比如,每周一人负责打扫地面,另一人负责整理床铺,还有人负责清理垃圾等。这样一来,每个人都有自己的任务,不会互相干扰,也可以确保宿舍整洁干净。

其次,要定期彻底清洁宿舍。收拾宿舍卫生不是一次性的事情,而应该定期进行彻底的清洁。每个月或者每个季度,在大家共同商量的时间安排内,进行深度清洁和整理。比如,可以拆解家具进行清洁,清理角落里的灰尘,擦洗窗户和墙壁,整理书桌和书架等。这样的彻底清洁可以保证宿舍的环境更加舒适,也可以避免无形的细菌滋生。

此外,要培养良好的生活习惯。一个人的个人卫生习惯往往反映了他的修养。因此,在收拾宿舍卫生的同时,我们也要时刻提醒自己培养良好的生活习惯。比如,保持床铺的整洁,经常晾晒被褥,定期洗刷被套;勤于洗手,养成饭前便后洗手的习惯;减少垃圾的产生,分类垃圾;爱护公共设施和物品,不随意损坏和污染。这些良好的习惯可以从根本上维护宿舍的卫生,让宿舍成为一个舒适和谐的环境。

最后,要保持良好的心态。收拾宿舍卫生可能是一项体力活,但我们不能抱怨或心存怨恨,而应以积极的态度面对。每一次的收拾都是对自己的磨炼和提高,也是为了自己舒适的生活环境而努力。当我们看到宿舍焕然一新的时候,会觉得一切的付出都是值得的。保持良好的心态,享受整理宿舍的过程,也会让我们更加喜欢自己的宿舍生活。

收拾宿舍卫生是每个宿舍成员的责任,也是我们向外展示自己素质和修养的机会。良好的卫生环境不仅可以提高宿舍的整体形象,也可以给我们带来更好的生活质量。当我们养成了良好的收拾宿舍卫生的习惯后,也会影响到我们的生活其他方面,如保持自己的书桌整洁、定期清理电脑文件等。因此,让我们一起立志,养成良好卫生习惯,打造整洁舒适的宿舍环境。

收拾宿舍心得体会

宿舍是大家居住和学习的地方,我们每天都要在这个狭小的空间中度过大部分的时间。因此,保持宿舍的整洁和舒适对我们的生活和学习都非常重要。在我的大学生活中,我逐渐认识到了收拾宿舍的重要性,并且积累了许多心得体会。

首先,保持宿舍的整洁是提高生活质量的关键。一个整洁的宿舍可以让人心情愉悦,提高工作和学习的效率。每当我走进宿舍,看到整齐摆放的书本、被褥以及收拾干净的桌子,我的心情就会舒畅许多。相反,如果宿舍里乱糟糟的,地上扔满了衣服和杂物,我就感到焦虑和不舒服。因此,我非常重视保持宿舍的整洁,每天都会花一些时间来整理和清理宿舍。

其次,整洁的宿舍有助于创造一个良好的学习氛围。大学生活中,我们需要大量的时间来学习和阅读,而一个干净整洁的环境可以让我们更加专注地进行学习。一次,我在一家图书馆学习,发现自己无法集中精力,思绪总是飘到宿舍乱七八糟的景象上。回到宿舍后,我花了一整天的时间整理和清理,结果第二天我写作业的效率明显提高了。因此,我意识到保持宿舍的整洁可以创造一个舒适、安静并有利于学习和思考的环境。

另外,整理宿舍也是一种对自己的尊重和自律。一个整洁的宿舍代表了住宿者的生活态度和修养。我们的宿舍是外人对我们的第一印象,如果宿舍乱七八糟,他人就会对我们的生活习惯和个人品质有所质疑。另外,整理宿舍也是对自己的一种尊重和照顾,这种自律和自制力也会在生活中延伸和发挥作用。

此外,收拾宿舍还可以培养我们的耐心和细心。整理宿舍需要细致入微的工作,需要耐心地打扫每个角落,折叠好每件衣物,把物品摆放到恰到好处。一次,我在收拾宿舍的时候,发现自己心浮气躁,急于把宿舍整理完毕。结果,我在整理的过程中不小心把一本很重要的书弄丢了。从此以后,我学会了在整理宿舍时保持冷静和耐心,细心地完成每一个步骤。

最后,收拾宿舍已经成为了我生活的一部分。我喜欢看到整洁的宿舍,每天晚上回到宿舍的时候,看到一个干净整洁的环境,我会感到非常舒心和放松。不仅如此,整理宿舍的过程也让我感受到了个人成长和成就感,每当我一点点地将宿舍打理得井井有条,我就会感到满足和有成就感,这种满足和成就感也影响着我的学习和生活。

总之,收拾宿舍是一件非常有意义的事情。通过整理宿舍,我们不仅可以提高生活质量和学习效率,还可以增加对自己尊重和自律的认识,培养耐心和细心。希望我们每个人都能正确对待宿舍,保持宿舍的整洁与舒适,塑造良好的生活态度和修养。

收拾宿舍卫生的心得体会

宿舍是大家学习、休息的地方,一个干净整洁的宿舍环境对于维护学生的身心健康具有重要意义。在我大学生活的这段时间里,我深刻认识到了宿舍卫生的重要性,并且积累了一些心得体会。下面我将从不同方面介绍我在收拾宿舍卫生过程中的感悟和体会。

一、保持整洁有序的环境。

一个整洁、有序的宿舍环境是学习的基础。首先,整理床铺时要铺平被褥,确保床上东西整齐干净,让自己在整齐的床上放松心情获得更好的休息。其次,将衣物按类别分类叠放,利用好衣柜和抽屉的空间,不仅能避免衣物混乱,还可以快速找到所需的衣物。此外,书籍和文具也要摆放整齐,可以使用盒子、文件夹等来整理归类,避免堆积在桌面上,以保持清爽的学习环境。

二、定期清洁卫生。

卫生的问题关乎自己的健康,因此定期清洁宿舍是必不可少的。首先,要定期打扫地面,清理地上的垃圾、灰尘和头发等杂物。其次,要勤洗衣物和床单被罩,保持它们的干净卫生。另外,卫生间的清洁也很重要,要保持厕所、洗手池以及地面的干净和卫生。通过定期清洁卫生,既可以提高宿舍的整洁度,还可以预防病菌的滋生,给自己一个健康的生活环境。

三、共同参与,互相配合。

宿舍是一个集体,每个人都应该共同参与到宿舍卫生的工作中去。每周可以轮流挑选一个人进行大扫除,清洗地面、擦拭家具等,其他室友也可以协助分担一些其他的小事务,比如清理垃圾桶、整理公共区域的杂物等。共同参与和互相配合,可以减轻个人的负担,也能增添学习中的乐趣,培养室友之间的合作精神和团队意识。

四、家具设备的保养维护。

宿舍家具设备的保养和维护也是宿舍卫生的一个方面。我们要定期擦拭和清理桌面、床上用品等,防止灰尘和细菌的滋生。同时,要注重对家具设备的维修保养,及时修复或更换坏掉的家具。比如,检查宿舍的水电设备是否正常运转,避免漏电和水渗漏的情况发生。只有保证家具设备的完好和正常使用,才能为宿舍的卫生创造更好的条件。

五、养成良好的卫生习惯。

养成良好的卫生习惯是保持宿舍卫生的根本。我们应该从小事做起,比如把垃圾扔进垃圾桶,不随地乱丢垃圾。在进门之前换鞋,防止脏污的外物带进宿舍。在生活中要注意节约用水和用电,做到垃圾分类、绿色环保。只有将这些良好的卫生习惯融入到日常生活中,才能保持宿舍的卫生整洁,并且让这些习惯成为自己一生的习惯。

总之,收拾宿舍卫生不仅是个人的责任,更是大家共同关注的问题。只有每个室友都能够认识到宿舍卫生的重要性,以积极的态度参与其中,才能共同维护好一个干净整洁的宿舍环境。通过这段时间的实践,我深刻体会到宿舍卫生关乎个人的健康和学习,也反映了一个人的修养和素质。希望宿舍的每个角落都能保持干净整洁,为我们提供一个舒适、温馨的学习和休息环境。

收拾宿舍过程和心得体会

收拾宿舍是一个常见的日常任务。在大学生活中,学生需要自己管理自己的宿舍,保持宿舍的整洁和卫生。这不仅是个人形象的体现,也是对自己的一种负责和尊重。在这篇文章中,我将分享我收拾宿舍的过程和心得体会。

收拾宿舍首先要做的就是整理自己的物品。我通常会把床单和枕套拆下来放入洗衣机中清洗,同时把衣物分为干净和脏的两堆,把脏衣服放入洗衣篮中等待清洗。接下来,我会开始整理书桌和书架上的物品,把不需要的书籍和杂物放入垃圾袋中,同时将需要的文具和书籍整理摆放好。

在收拾宿舍的过程中,我也总结了一些技巧。首先,收拾宿舍最好选择一个没有其他人打扰的时间,比如周末或者上午。其次,尽可能地减少杂物,并将常用的物品放在容易拿到的地方,这样可以方便日后的使用。最后,每个宿舍的空间都有限,因此要尽可能地充分利用空间,将物品放在容易存放的地方,以确保宿舍的舒适度和美观度。

收拾宿舍并不是一个难事,但是它需要我们保持经常性地整理。在我收拾宿舍的过程中,我不仅仅是在整理自己的物品,更是让我时刻保持对生活的热情和关注。我发现自己的心情也因此得到了很好的疏解,变得更加开朗和快乐。同时,对生活的重视和对自己的尊重也让我更加自信和自尊。

第五段:总结。

收拾宿舍是一个对待生活的态度和一个对待自己的尊重。它不但可以使我们生活和学习更加优美舒适,还可以提高我们的生命品质和人际关系。因此,希望每个人都能保持自己宿舍的整洁和卫生,做一个有品质的年轻人!

宿舍心得体会

“你是平安的,我就是快乐的〞,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的'自己保护意识和自己保护能力,懂得遇到火警逃生的方法,我园于5月某某日下午15:00举行了“消防演习活动。

5月某某日,随着幼儿园警报声突然急促响起来,一声:“着火了,快逃!〞的叫喊声,紧接着,小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子,在老师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场〞,在指定平安场地集合。

通过本次演习活动,增强了小朋友自己保护意识,懂得着火了要如何进行自救、如何逃走,学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动,幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎么办?〞有了一个感性的认识,也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。

宿舍心得体会

陈某,女,20岁,是家中独生女,出生后身体较健康,因父母忙于工作,自幼由爷爷和奶奶照顾。在读大学二年级学生。性格内向,自幼朋友甚少。学习刻苦,成绩一般,复读一年。自大二开学以来,她根本不想呆在寝室。她感到焦虑,郁闷,苦恼;感觉“大家都挺虚伪的,一回到寝室,就胸口发闷”。原因是她觉得自从大二以来,舍友们都不怎么关心学习了,只顾玩、找男朋友什么的;最讨厌的就是那个所谓本地的女孩子,老是和她针锋相对:她晚上她说早点睡觉,那个女孩子早上就起得特别早,陈某想她肯定是在报复自己,让她小声点,她就很冒火地和陈某吵起来了;还有一件事就是班上的同学竞争入党,本来寝室也有3个室友申请了,但是后来人数有限,陈某得到了入党的机会。一天陈某回寝室看到她们几个在聊天,听到她们好像说“什么就会讨好老师,拍马屁什么的”。陈某一听就知道在说自己,从那天以后她们几个关系变得很差了。陈某心里特别不舒服,已经到了孤立无援的地步。因为心情一直很糟糕,在学习上面不能静下心来,根本无法专心复习,还有一个多月就要期末考了,怕成绩考得不好,更怕会挂科,越想心里越乱,越不知所措。

主观原因。

1、生物学原因:该求助者自幼体健,无躯体异常感觉,没有明显的生物原因。

2、社会性原因:

(1)人际关系方面,几乎没有知心朋友,和室友之间的误会;

(2)家庭的教养方式存在一定的问题,父母忙于工作,缺乏沟通,对求助者的个性形成和发展有较大影响。

(3)缺乏社会支持,如被同学背后议论,很少和老师沟通。

3、心理原因:

(1)被烦恼、焦虑、自卑情绪所困忧,自身缺乏有效解决问题的行为模式。

(2)性格偏内向不稳定,个性追求完美,争强好胜。

1、个体差异是产生不良人际关系的潜在因素。

大学宿舍成员来自不同地域,不同家庭,有着不同的经历,是具有独特性的个体。他们在生活习惯、个性心理、人生观、价值观、道德观等方面存在着一些差异。这些差异是不良人际关系产生的诱因。宿舍成员总会按自己的心理需求,选择对自己产生人际吸引的个体作为其交往的对象。陈某与宿舍同学在性格,生活习惯以及处世方法上的差异是产生不良人际关系的诱发因素。当她与宿舍同性之间的交往需求得不到实现时,由于朋友甚少,也无法从其他朋友那里寻求感情的寄托。这种脱离群体的交往使得她在宿舍里更不受其他人欢迎,心情苦闷,学习积极性下降。

2、大学生人际认知的偏差及人际交往技能的缺失是宿舍不良人际关系产生的根本原因。

人际交往是一门学问,也是一门艺术。和谐的人际关系需要科学的交往知识和技能。刚跨入校园的大学生,还不曾花太多时间和精力学习人际交往的知识和技能,他们的人际交往是本能的、经验性的。他们对人际交往的意义、人际认知偏差、人际交往的艺术和技巧、人际冲突的原因、应对人际危机的策略知之甚少。案例中陈某宿舍大一时并没有冲突发生,原因是大家了解比较少;随着时间的推移,宿舍成员之间的了解逐渐加深,认知偏差与生活习性的不同等等也从不同层面反映出各种问题,由于没有及时得到解决,宿舍矛盾也在逐渐增大,从而导致上述情况的发生。

3、集体荣誉感降低是造成女大学生宿舍关系紧张的重要因素。

宿舍是大学生彼此交流情感,讨论人生理想,诉说学习、生活中喜怒乐的最佳交流场所,良好的宿舍人际可以从对方对自己的反应和评价中更好的认识自己,实现自我完善,在与人交往时能够宽容和理解他人,构建和谐融洽的人际关系氛围,进而有利于增进学生集体的聚力,增强集体荣誉感。反之,宿舍成员间相处不洽,宿舍就无凝聚力可言,个体就没有宿舍集体荣感,乃至对班级、学院及学校组织的集体活动也会去兴趣,长期游离于集体之外,集体荣誉感大大一低。案例中,陈某同学性格孤僻,不善于沟通;而另一个同学则做不到相互谅解,谁也不愿意退步,因而造成宿舍关系紧张。这主要是集体荣誉感的缺失造成的。

1、合理情绪疗法治疗。

应该先运用合理情绪疗法对陈某进行心理调适。她自己的很多不合理信念导致了对舍友存在诸多偏见:

(1)晚上熄灯后时,她用台灯在看书,谭某说早点睡觉,明天还要上课;第二天早上她起来特别早,她就想是在她肯定是在报复我。

(2)经过一次和寝室同学人际冲突就认为自己在所有人际关系处理方面很失败。由于陈某自己个性中的情绪不稳定,过于敏感;把所有情况归咎于人际关系的错误认知;以前人际关系方面的负性情绪被寝室矛盾的事情激发了,并形成觉得自己在人际关系方面很失败的过分概化的不合理信念。因此,她应该摆脱这些错误认知,客观评价事物本身,从而慢慢修复人际关系。

2、心理指导方法。

首先,陈某应尝试在人际交往中增强主动性,有原则地包容对方。可以主动与产生矛盾的室友进行一次深入沟通,友善坦诚地表达自己的观点。

其次,正确认识大学生的交往特征,摆脱人际依赖,拓宽个人空间。人与人之间的心理距离是有一定限度的。由开始的人际吸引,使人与人之间的关系越来越密切,直至维持一定的亲密关系,达到平衡就不会产生冲突。但超越这个距离,走得太近,反而会产生排斥,打破原来的不平衡,出现人际关系紧张。

最后,要有解决问题的勇气和信心。要主动的努力调整和室友的关系(人际距离),要相信自己所做的努力会有效果。“关系”是相互的,这种不和谐、不愉快的关系,不仅影响自己,也影响对方。想改变现状的需求,需要学会主动解决问题。

3、与宿舍成员进行交流。

与宿舍其他成员进行交流,确立建设和谐宿舍的共同目标。大学生宿舍要想成为家庭般的情感港湾,建立和谐的宿舍人际关系也需要成为宿舍成员的共同目标。与其他宿舍成员进行充分的沟通交流,为她们分析了像陈某这样性格内向、孤僻的同学,具有情感抑郁,敏感脆弱,自我防卫意识强,特别渴望他人认同,迫切需要关心等心理特征。要求这些同学能够以营造和谐友爱、和睦互助、彼此尊重、共同成长、共同进步的宿舍环境为共同目标,对陈某采取接纳宽容态度,希望她们能与陈某多作交流,互相帮助,让陈某多感受宿舍的温暖,唤起她的自信心和对生活的热爱。

女大学生宿舍人际关系作为女大学生宿舍文化的核心构成部分,对女人学生身心素质的发展和其社会化过程有着极其重要的影响,同时也直接关系到学校对女大学生宿舍、班集体的管理和建设。本文研究发现,和谐融洽的宿舍人间关系的形成与成员对宿舍的归属感、宿舍成员间的了解度、宿舍成员间的信任、尊重、友爱程度、对宿舍生活的感性体验、宿舍成员间的吸引力及交往互动动的频率和深度具有显著相关性。这也正印证了人们可以从良好的人际关系获得一种归宿感,可以更深刻地体会到自身的价值,甚至可以成为行动的重要推动力。

宿舍心得体会

大学生寝室生活是大学生的基本单位之一,也是最有特色的生活单位。寝室不仅仅是休息的场所,也是学习、娱乐的重要场所,绝大多数学生都将在寝室度过大部分时间。因此,寝室同学之间的人际关系成了大学生人际关系中最普遍、最直接、最重要的人际关系。在我们的问卷调查中可以发现大部分寝室人际关系氛围良好,对其实人际关系处理较好,但是部分寝室人际关系紧张确实是一个不容忽视的问题。

1.生活细节:每一个人都是独立的个体,对生活的理解各不相同,不注意自己的生活细节、顾己而不考虑他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同学的认可,才产生了无法和同寝室友的有效沟通。

3.人际竞争:你最好的朋友可能是你最妒忌的人,宿舍同学之间面临着多方面的人际竞争。在资源有限的情况下,竞争成为大学生的生活方式之一,尽管竞争已经被大部分同学所认可,也并不必然带来寝室人际关系恶化,但如果存在明显的不公对待,则会引发内部的不和谐。

4.客观环境:每个人都有自己成长的环境,贫富、城乡一级地域等差异会影响到个体的人生观、价值观等等,使得寝室同学在日常生活中产生矛盾和沟通障碍。

发现了问题我们就应该针对问题进行解决,对此我们对寝室人际关系建设提出几点心得建议,主要从大学生自身和学校管理入手。

1.同龄人之间换位思考,从他人角度出发,考虑他人的感受,做到己所不欲,勿施于人。

2.加强寝室内部沟通,把问题公开化,自身有错误应及时承担。

3.培养寝室人际交往能力,能够用准确的语言表达自己的不同观点,同时学会赞美室友,克服嫉妒心理。

1.开展寝室活动,组织以寝室为单位的活动,调动寝室成员的积极性,让寝室成员在寝室活动中形成良好的关系。

2.开展寝室心理咨询和辅导工作,对寝室里类似“独行侠”的成员进行开导。

3.制定规范的寝室规则,准时断电断网,避免“夜猫子”影响他人休息。

4.对特殊寝室适当进行调度,当某个寝室人际关系已经达到无法修复时,只有通过这个方面进行调整。

宿舍心得体会

灯光球场没有了伙伴,餐厅怀念曾经在他怀抱里被哺育的孩子们,校园里失去了欢歌笑语,剩下了这个冬日里最后的萧瑟。身着白衣的战士他们怕么?“怕,但我更想让我的`西航好起来”宣言是无声的。没关系,亲爱的西航,我感谢你这两年多的时光里,你教会了我太多,我感谢你,教我20岁的青春学会坚强。

正在为同学们的一日三餐,各项物资保证而衣不解带的老师们,正在爬着楼层为同学们送饭而汗流浃背的志愿者们,正在为西航源源不断支援而心急如焚的校友好心人。我在那年的春天,一个春光和煦的日子里看见——绿茵跑道上有人在冲刺,自习室里奋笔疾书,图书馆洒满晨光,生怕抢不到饭的同学们在大部队中穿梭。

加入这场攻坚战,作为一名学生干部我刻不容缓!待春风十里愿有樱花漫盛世。西安加油!西航加油!

宿舍心得体会

在寝室当了一个多学期的寝室管理员工作,在工作中感受了很多,一个学校管理与否,寝室的管理也是尤为重要。寝室是住校生走出教室的家,同千千万万的家一样,这里也需要和谐,需要温暖,需要快乐。

在寝室中学生的琐碎事情很多,很多事情都需要寝室老师去想方设法的照顾到,需要寝室老师在寝室生活中通关点滴事情来教育学生,使学生“学会做人,学会做事,学会求知,学会健体”,如果说教室是教学生求知的'殿堂,那么寝室则是我们教学生“学会做人,学会做事”的演练场。

宿舍心得体会

最近,学校举行寝室文化节,其中有许许多多的活动,其中,“寝室下午茶”就是众多活动中的一项。男女生可在规定时间内去女生公寓或男生公寓。

都说女生宿舍是人间天堂,地面整洁,被褥干净整齐,书桌干净,房间里的空气清新,还微微带着香味儿;而男生宿舍则是人间地狱,脏衣服臭袜子漫天飞,被子随意摊在床上,鞋子东一只,西一只,只要一打开门就能被熏得晕过去。

可是,自从参观了我班的男生宿舍后,我发现男生宿舍其实也可以比女生宿舍更干净整齐,更像人间天堂。星期四下午,由班主任带队的全班女生来到我班男生宿舍参观。起初,我们以为展现在我们眼前的会是多么脏乱的一副场景。结果,出乎我们大家的意料,比我们稍大的空间里6张床,6张桌子都是很整齐的。

不但地面整洁,而且地面还铺了一层塑料地板,鞋子整整齐齐地放在鞋柜上,书桌上书本整齐地摆放着,再看被子,更是叠得有棱有角的,根本看不出一丝脏乱印迹。与印象中的男生宿舍根本就是两个版本,空气中也闻不到一丝异味。其中,以班长他们的寝室为最干净。“这真的是男生宿舍吗”?我们感慨。

通过这次参观男生宿舍,让我们改变了以往对于男生宿舍脏乱的坏印象。其实,男生宿舍也可以像女生宿舍那样既干净,又整齐。只有在干净舒适的生活环境中,我们的生活才会更美好。

宿舍心得体会

小时候,我总是想当军人,因为军人有宿舍住,还可以赚钱,打了胜仗十分风光,令我羡慕不已。可在7月3日那天的夏令营参观完军人的宿舍,我才明白军人背后的辛苦。

7月3日的夏令营,第一个活动就是参观军人的宿舍,我们都激动不已。在去军人的宿舍的路上,我的脑袋中有无数的问号冒出来:军人的宿舍有没有空调?军人吃什么?军人的宿舍长什么样……这些问题更加强了我对军人宿舍的好奇心。

到了军人的宿舍,只见里面的东西朴素而又整齐:在一间干干净净的房间里有许多张床,每张床上的东西放得都井然有序:绿色的枕头旁叠着方方正正的被子,深绿色的被子上放着一个军帽。每张床都这样,大同小异。军人宿舍里只有电风扇。军人宿舍的床是绿的、枕头是绿的、被子是是绿的、帽子也是绿的,一张床就像一片深绿色的草地。虽然这房间十分朴素,但军人们却无怨无悔地在这休息,这种朴素的品德令我敬佩!令我难忘!令我想时刻向军人们学习。

在参观军人宿舍的时候,吴老师跟我们介绍:这种被子叠成的形状被称为毛巾被。我仔细观察了一下,毛巾被原来就是这样的啊!四四方方,有棱有角,上下面平平的,仿佛是一个绿色的长方体啊。这时,我听见有人说:听说军人要在五分钟内整理好床铺,要求十分严格。我听了,想:原来当军人这么辛苦,不仅房间朴素,而且要求还这么严格,尽然要在五分钟之内整理好床铺,这怎么可能。关叠一个毛巾被就要很久了。可军人们还是吃苦耐劳的待到部队里,这真是让人敬佩。

这次参观军人宿舍让我明白了:看事情不能单看表面,还要注意这件事情的背后。

参观国防生宿舍活动在今年5月初时开始策划,经过了近一个月的策划,活动于5月24日下午顺利开展,整个活动历时一小时圆满结束。

办好一次活动,宣传工作是很重要的,如果没有人关注这次活动,举办还有什么意义呢?我们提前半个月开始了活动的宣传工作,以引起大家对活动的关注和了解。

活动参与者的热情度和对待活动的态度直接影响本次活动的整体效果。为了能使活动得以顺利进行,在活动开始的前1周,我们给参观的各班级下达了活动的下达文件,下达文件介绍本次活动的目的,主要内容,以及所要遵守的行为规则,并说明了活动的时间地点。

整体上讲,本次活动取得了良好的效果,得到了大家的好评。活动中国防生细致激情的解说增加了国防生和普生之间的感情,普生对国防生的了解,使得普生对大学生宿舍的建设有了全新的标准。它也丰富了大学生的大学生活,使得刚进入的学生会成员对学生会有了全新的了解,为我系以后开展活动积累了丰富的经验,这是本次活动的成功点。

虽然本次活动很成功但与预期的结果仍有差别,活动准备略微有些不充分,没有明确的分配好学生会成员的工作,使得部员在活动初期有些茫然。在此次活动中突出的另一个问题是学生会成员的团队意识不强,这是此次活动的不足。

通过此次活动,我们明显的感受到在开展活动时要做好活动的准备工作,发现问题要及早去解决绝不能拖沓。学生会成员在工作中遇到问题要敢于面对问题,绝不能出现“踢皮球”现象,在工作中要加强团队意识。在活动前学生会部员要对所要举办的活动有充分的了解。部员在开展活动时要知道自己该干什么,不知道时要及时去了解,不能只等着别人给你布置任务。在活动中学生会成员有时即使组织者又是参与者,所以在开展活动中学生会成员要起到表率作用。同时我们也深深的感受到:做事一定要注意细节。例如参与者要提前到场,活动后的记录等,我们会总结经验,争取下一次会更好。这是我部借鉴本次活动对以后开展活动提出的几个建议,希望以此为鉴使我们以后开展的活动能办得更好,更好的服务与同学们,使我系学生会在今后的路上走向辉煌。

宿舍心得体会

大学生寝室生活是大学生的基本单位之一,也是最有特色的生活单位。寝室不仅仅是休息的场所,也是学习、娱乐的重要场所,绝大多数学生都将在寝室度过大部分时间。因此,寝室同学之间的人际关系成了大学生人际关系中最普遍、最直接、最重要的人际关系。在我们的问卷调查中可以发现大部分寝室人际关系氛围良好,对其实人际关系处理较好,但是部分寝室人际关系紧张确实是一个不容忽视的问题。

1.生活细节:每一个人都是独立的个体,对生活的理解各不相同,不注意自己的生活细节、顾己而不考虑他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同学的认可,才产生了无法和同寝室友的有效沟通。

3.人际竞争:你最好的朋友可能是你最妒忌的人,宿舍同学之间面临着多方面的人际竞争。在资源有限的情况下,竞争成为大学生的生活方式之一,尽管竞争已经被大部分同学所认可,也并不必然带来寝室人际关系恶化,但如果存在明显的不公对待,则会引发内部的不和谐。

4.客观环境:每个人都有自己成长的环境,贫富、城乡一级地域等差异会影响到个体的人生观、价值观等等,使得寝室同学在日常生活中产生矛盾和沟通障碍。

发现了问题我们就应该针对问题进行解决,对此我们对寝室人际关系建设提出几点心得建议,主要从大学生自身和学校管理入手。

1.同龄人之间换位思考,从他人角度出发,考虑他人的感受,做到己所不欲,勿施于人。

2.加强寝室内部沟通,把问题公开化,自身有错误应及时承担。

3.培养寝室人际交往能力,能够用准确的语言表达自己的不同观点,同时学会赞美室友,克服嫉妒心理。

1、开展寝室活动,组织以寝室为单位的活动,调动寝室成员的积极性,让寝室成员在寝室活动中形成良好的关系。

2、开展寝室心理咨询和辅导工作,对寝室里类似“独行侠”的成员进行开导。

3、制定规范的寝室规则,准时断电断网,避免“夜猫子”影响他人休息。

4、对特殊寝室适当进行调度,当某个寝室人际关系已经达到无法修复时,只有通过这个方面进行调整。

宿舍心得体会

宿舍之所以要有舍长,那是因为宿舍是一个团队、一个组织,宿舍更是我们另外一个家,必须要有人来领导,由此,宿舍要成为一个像样的团队,一个有凝聚力的团队,一个有战斗力的团队,舍长就必不可少!舍长的责任就是带领大家共同努力,把宿舍建设成文明和谐的宿舍。舍长在宿舍日常的学习、工作和生活中具有至关重要的作用,为此舍长一定要树立服务意识、竞争意识、学习意识、团结意识和顾全大局的意识,只有这样我们才能更好的构建和谐宿舍,构建和谐公寓乃至构建和谐聊大。

大学生在宿舍内应具备的观念:

1、集体观念。人只有在集体中才能获得更多的发展机会,我们在宿舍内共同生活,我们就应该像一家的兄弟姐妹团结一心,荣辱与共,携手并肩,把宿舍建设成最好的、最和谐的宿舍,为自己的学习提供良好的宿舍环境。

2、协作观念:俗话说:一个篱笆三个桩,,一个好汉三个帮。宿舍内部要搞好协作,把协作精神体现在每一件小事上面,更好的促进集体力量的发挥。

3、竞争观念:现在竞争日趋激烈的时代,我们要坚信有竞争力才有提高、竞争是团队生存的必要条件的观点,在宿舍内进行积极的良性竞争。要比赶、超、,使竞争给我们提供动力,让我们获得更好的发展。积极进行良性竞争,为我们建设学习型宿舍提供条件。

4、学习观念:古语云:业精于勤荒于嬉,行成于思荒于废。我们要具备学习观念,在大学里进一步扩展自己的知识面,使自己的专业能力得到进一步加强。使我们宿舍再能提供休息场所的同时也能提供学习场所。宿舍的兄弟姐妹要具备互相欣赏、互相学习的观念,不断积极进取。

5、沟通观念:养成良好的宿舍环境,必须学会沟通,沟通是取得信任的第一步,宿舍的同学来自五湖四海,在很多方面都不同,因此要多沟通,多交流,形成和谐的宿舍气氛。

6、制度观念。俗话说无规矩不成方圆。宿舍的规章制度只是起着约束和教育的功能,它是为维护大家利益制定的,是我们必须遵守的行为准则,因此我们大家必须遵守各项规章制度,使宿舍管理更加和谐。

7、自我观念:即自我教育、自我服务、自我管理。我们要学会管理自己,自己为自己服务,自己教育自己,从而全面提高自己的综合素质。

宿舍心得体会

“你是平安的,我就是快乐的”,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的自己保护意识和自己保护能力,懂得遇到火警逃生的`方法,我园于5月xx日下午15:00举行了“消防演习活动。

5月xx日,随着幼儿园警报声突然急促响起来,一声:“着火了,快逃!”的叫喊声,紧接着,小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子,在老师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场”,在指定安全场地集合。

通过本次演习活动,增强了小朋友自己保护意识,懂得着火了要如何进行自救、如何逃走,学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动,幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎么办?”有了一个感性的认识,也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。

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