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专业幼儿工作心得体会(通用17篇)

时间:2023-10-26 11:52:35 作者:雁落霞专业幼儿工作心得体会(通用17篇)

工作心得体会是在工作过程中对自己的经验、感悟进行总结和归纳的一种重要方式。接下来是一些写工作心得体会的样本,希望能给大家一些启发和帮助。

幼儿园工作心得体会

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

每周进行实习总结,填写专业实习周志;

另外还协助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动;

参与班级环境创设,参与为迎接六一的有关道具制作。

在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长,但对我们实践能力的进步,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。

通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的题目。通过亲身带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习,我感觉各方面的能力有很大进步,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见。例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿“小矛盾”方面,等等。这些都是很具体、很细致的进步。固然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,进步自己,所以心理很踏实。

在实习期间,欣喜自己取得了成绩。固然天天都会碰到不同的情况,要处理一些新的小题目,但每一天,我都在进步,就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成绩,由于你又多了几十分钟的经验。的确,时间越往后,处理有关题目就越娴熟,不像开始时那样盲目。

一个月的实习,与幼儿园的零间隔接触,让我体会到这份事业的'崇高,也使自己一些停留在表面的熟悉变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的“园丁”,得付出多大的努力啊,我还要继续努力。

幼儿园工作心得体会

我是的二月来到xx幼儿园作为一名实习教师留在这里工作的,而现在已经到了六月份,夏天就要来了。细细算来,我来到这里也已经快五个月的时间。虽然只有短短的五个月时间,但是这五个月的时间对我来说却是十分的珍贵,因为在这五个月里,我学习到了如何成长为一名优秀的幼儿园教师,如何和小朋友们打成一片,如何更好的去教小朋友们知识等等。还有很多很多我以前没有接触过的工作内容,在这段时间里,我都体验和尝试过了。所以我才能在短短的五个月的时间里得出这么多的心得体会。

第一个比较的心得体会就是,教师工作的不易。以前一直以为,作为一名幼儿园的老师应该是一个比较轻松的职位,只需要教教他们认字,只需要带他们出去玩一下游戏就可以了。但是在来到xx幼儿园,成为一名教师之后,我就彻底的改变了我的这种天真的想法。因为只有当我真正的面对一群只有四五岁,还什么都不知道的小孩童的时候,我才知道什么叫做束手无措,我才知道什么叫做无可奈何。当我教他们认字的时候,他们就都一个个的说话吵闹;当我带他们出去玩的时候,就都一个个的乱跑,不守纪律。我对他们说好话,他们听不进去,更是会变本加厉;我对他们严厉批评,他们又经受不住,又是哭又是闹的。所以当一名幼儿园教师也不是一件非常轻松的事情,我们需要掌握一个度,既要在学生们面前树立一个威严,又要和他们成为一个好朋友之间的相处。更主要是我们要以一个他们能接纳的教学方式,来吸收你在课堂上讲的知识。所以这也很考验我们幼儿园教师的.能力。

当然除了以上艰难的体会,我在这段时期里面也收获到了很多幸福快乐的时光。比如说,在他们玩游戏的时候,他们洋溢在脸上的笑容,就能够让我在那一瞬间感受到他们的天真可爱,跟着他们也哈哈大笑起来。比如说,有一些小朋友,经常会给我从家里带来很多好吃,这让我很感动,这会让我觉得我的一切辛苦都是值得的。所以在今后,我会更加用心的对待我在xx幼儿园里的工作,我会更加细致的去照顾小朋友的情绪,会更加耐心的陪伴他们长大。

幼儿园工作心得体会

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容。

三、实习总结。

在幼儿园见习的四天里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作。时间不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过见习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见。例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿“小矛盾”方面,等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。

通过见习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。我很庆幸能够和小三班的小朋友及两位优秀的老师共同度过这短短四天的时间,小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。

在这次见习中,我发现自己还有许多的不足之处,这些不足之处,不仅仅体现在经验上,技巧上。因此,要成为一名合格的幼儿教师,还有很长的路要走。现在的我,就应该努力的学习,弥补这些不足之处,并且不断地充实自己。

在幼师这条路上,一定还会有许多坎坷,我坚信,在我的拼搏下,一定能成为一名合格的幼儿教师!

幼儿园工作心得体会

因为此刻的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的,对此,幼儿园家长教育心得就是:教师要尊重每一位幼儿,要像朋友一样坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿也有自己的`权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,对此,幼儿园家长教育心得是:能够去引导幼儿做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。对此,作为幼儿园幼儿的家长,我们的心得是在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于硌项活动之中。

抓住幼儿的闪光点能够帮忙幼儿园老师因材施教,对此,幼儿园家长教育心得是:让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,这些赞美就像一个个小光环,老师亲手替他们带上,能够让幼儿获得满足感。

幼儿园工作心得体会

幼儿教师,阳光下最灿烂的职业;幼儿教师,一群充满爱心,多才多艺,永远年轻的人。虽然他们是平凡的,但更是高尚的;是温柔的,但更是坚强的;是纯真的,但更是智慧的。

曾有人呼唤:幼儿园需要男教师,幼儿园需要注入阳刚之气。也曾有人说“中国缺乏两种男幼师,一种是高水平的能够独当一面的管理型人才,一种是高度专业化的专家型教师”。总之,现在的社会对男幼师的呼声越来越高,因为孩子的成长和教育当然离不开男性的参与。

去年暑假,教育局要给铁路幼儿园从农村中小学音幼专业的教师里面选拔8名教师。一名音乐教育专业的男教师在农村的中小学呆了九年,而他在这次公平、公正、公开的选拔中脱颖而出,那个人就是我。在这里我要衷心的感谢教育局给了我这次机会。

踏入幼儿园近一年以来,有喜有忧,但我很欣慰,因为我接触到了一群活泼、充满纯真可爱的孩子们。来幼儿园工作刚开始有点不习惯,因为都是女同事,经过一段时间调整,和两个学期的工作,现在适应了。看到孩子们我会感到非常快乐,尤其是孩子们用崇拜的眼神看着自己、围着自己笑时,我感到非常满足。

刚进入幼儿园让很多家长也感到新鲜,不少家长对其也比较期待。“我的孩子以前说话嗲嗲的,现在有一位男教师任教后,也不知道怎么回事,声音响亮了很多,而且也更加勇敢了,我觉得孩子班上有一位男教师,很幸运,挺好的。”虽然家长这样说,但对于我来说心里既高兴也觉得这好像是一种挑战,因为长期以来,幼儿教育是女性一统天下。而今幼儿园男教师的现象已经成为事实,所以说幼儿园男教师这个职业同样重要同样有价值。也许存在就是合理,适合的就是最好的。既然选择了幼儿教师这个职业,就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去。读懂孩子,诠释自我,人生的价值在于能为社会做点什么?幼儿教育是充满爱心和希望的事业,它是一门科学更是一门艺术,需要爱的智慧和教育的技巧。

我会朝着职业园长的愿景目标努力奋斗,从名师的角度来塑造自己的专业素养及专业技能,做到自我发展、自我超越。不过,面对一些压力当然离不开更多的人文关怀、尊重、认可、和关爱。总之我会做事先做人,不因“物稀为贵”而骄横,不以“持才受宠”而偏颇,更不为“世俗偏见”而羁绊。轻装上阵,脚踏实地,勤学习、真实践、会创造、乐奉献,在幼教的道路上越走越宽。

在这里我也呼吁有更多的男教师来从事这份光荣的职业,和我一起努力在幼教事业中干出男教师的一片天。

幼儿园工作心得体会

2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。

我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。

在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。

特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础。

幼儿园工作心得体会

启蒙幼儿园现有教职员工13人,教师8人,其中高级教师2人,大专及大专以上学历4人。现有幼儿100名,分为4个教学班,二个大班,一个中班,一个小班。

我园教学楼的前身是汽电的一所中学,园内各功能室齐全,唯一不足的是由于当初未按幼儿园设计,个别功能室不配套,但我们合理安排,所有用房都最大限度地发挥了作用。活动场地全塑胶铺设,内有各种大型玩具4件,能基本满足幼儿的各种户外活动。本学期我们还对一楼围墙重新进行了粉刷。各功能室的内部配置都按高标准配备,教室、休息室全部为木地板,有冷暖设备,教具柜、钢琴、消毒设备、电视、dvd、消毒柜一应俱全。

有专门的保健室,配备了必要的设备和常用药品,定期给师生查体。

环境创设方面,我们坚持环境育人,整个园内的图画、文字都体现儿童特点,既美化环境,又有教育、提示作用。园内各班都布置了自然角,既绿化美化了环境,又培养了幼儿观察能力,激发了幼儿认识自然,探索自然的兴趣。

获得了家长的一致认可。

3月份对全园紫外线灯管按要求重新进行了更换。4月份12位老师进行安全培训。5月份,对园内所有的空调和钢琴进行了维修。8月份,添置了60套全新的床上用品。9月份厨房顶做防漏水。11月份,食堂装修。

1、每月开展的活动。

四月下旬,全园开展教学比武,

4月14日,园内组织教师以班为单位,开展趣味亲子运动会活动,取得全满成功。

五月份,开展全园幼儿消防演习活动,取得园满成功??

5月28日下午全园开展包饺子活动,以班为单位家长和孩子共同完成,大家一起分享。

6月15日,全园幼儿开展交通安全教育,并且做好交通宣传栏,方便教师、家长随机教育。

6月25日,我园大班组织孩子们手工制作活动,主题是:开心环保、创造我的绿色生活。

7月8日,派遣两位老师和22名幼儿前往长沙师范附属幼儿园参加国培教学活动。

7月12日,派遣两位老师和22名幼儿前往长沙师范附属幼儿园参加国培教学活动。

7月下旬,园内组织三位班主任开展公开课教学,全园老师听课评课。

7月16日,大班毕业典礼活动。中小班学期汇报文艺汇演。

外活动的组织,提高幼儿参加户外活动的兴趣,锻炼幼儿的身体,增强体质,10月份幼儿园举办了”自编幼儿课间操”表演比赛活动,全体幼儿人人参与,收到了很好的效果。10月中旬,组织新来老师开展公开教学活动,大家课后相互探讨交流、说课、评课。11月19.20日教师教学比武,大一班田玉芳获得一等奖。大二班刘志丹,中班庄幸芳。小班陈丽娟获得二等奖。11月份成功组织了幼儿园的“区域角比赛”通过大家的团结合作、齐心协力拿下了好的名次。大一班,大二班分别获得集体一等奖。中班,小班分别获得集体二等奖。12月19.20号刘志丹,田玉芳二位老师参加保健老师任培训,取得了好的成绩。

12月月中旬,组织班主任商讨圣诞活动方案,蒋蓉编排圣诞舞曲,全体老师进行学习!

12月份老师、孩子、全力准备庆“圣诞亲子同乐会”开放活动,园内统一安排流程,以班为单位,各班老师精心准备布置教室的环境创设,利用家长资源提供了很多的材料,给孩子们创设了一个圣诞节日的氛围。12月23日上午的活动获得了圆满成功!我们很欣慰,也很激动,不管是爸爸妈妈、还是爷爷奶奶,没有提前离开的,真是难得!每个班的游艺活动家长玩了不亦乐乎,感觉回到了自己的童年时代。孩子们对角色的扮演游刃有余,可以说本次的活动让家长们大跌眼镜,没想到孩子们是这么的能干和精炼!当然这离不开老师的教导和付出。孩子们个个表现出色,每个角色都有其特色,孩子们人人坚守岗位,中间没有任何漏洞,一个半小时的角色扮演孩子们能坚持下来,很不容易,但我们成功了,真为我们的孩子们感到骄傲!很多家长在各班级对老师们的辛苦表示感谢,我们能得到这样的回报很欣慰。

在1月底的汇报中各班家长看了孩子的表现非常的开心,觉得自己的孩子学到很多知识,出乎自己的意料,老师们听了非常的欣慰,所有的付出、辛苦都是值得。当然,孩子的成长是我们大家的期盼,同时更是家长的希望!

2、坚持教育反思、教育随笔的撰写,加快教师成长的脚步。

虽然幼儿教师工作很累很辛苦,除了组织幼儿活动,还有备课、写计划等很多工作,但反思是教育工作不可缺少的一环。反思能使教师进一步提高自身评析能力,同时也帮助教师认清自身的不足,从而改进自己的教学方法。我们每位老师都能坚持每天写教学反思,并及时把随笔上传到网上,和更多的读者交流。每次开展公开教学活动及亲子活动后都会要求老师们书写活动反思,在反思大过程中,教师在思索教育,在不断抛弃旧思想,吸纳新思想,促使教师关注本职工作。在写随笔的过程中,教师的教育观念不断更新,写作水平也在不断进步。

3、重沟通,抓家长工作,提高幼儿园宣传力度。

系列常规性的家长工作,使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况,从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持。

4、安全管理工作情况。

加强园车管理。我园共有一台园车,均在开福区交警大队备案,1名全职司机执证上岗并有10年以上的工作经验。园车配备1名教师负责接送,并认真做好交接记录以确保行车安全。

消防安全方面。今年5月烟雾感应系统进行了全面检修,共配有灭火器8只,消防栓、安全出口等设施配套齐全,每学期请专业的消防教官来园进行消防安全知识讲座和演习,掌握了一定的安全自救知识,并有专人及时检修设施设备。

每学期抓好幼儿食品安全,幼儿老师伙食如肉类,其他部分食品也一直定点在家乐福超市购买,做好台账记录,并做好月公布,保证了幼儿伙食安全。

安装10个监控使从园舍设备的使用与维修到日常生活的各个环节,消除不安全隐患,落实安全措施。通过安全工作会议,安全知识培训,签订安全协议,健全安全常规检查制度,教职工人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识。

5、加强卫生保健工作,确保幼儿健康成长。

(1)加强对各班幼儿生活常规培养工作的检查与指导,培养幼儿从小养成良好的生活卫生习惯,对各班卫生坚持每周抽查和每月大检查相结合,要求地面无纸片、桌椅无污垢,室内通风良好,幼儿被褥干净整洁,一日三餐后的餐具消毒等??并把检查结果与教师个人考评挂钩。

(2)组织炊事员认真学习了《食品卫生法》,严格按照有关法规进行操作。决不允许有卫生死角,确保食品的卫生清洁。组织全体教职员工进行体检,并为相关人员办理了健康证。

(3)今年对保育人员的进行了岗位知识培训,对全体教师进行了幼儿卫生保健常识的培训,使大家掌握所需的幼儿卫生保健常识及处理紧急事故的正确的方法。

(4)对园内外的大型玩具分派专人管理,每天对其进行擦洗消毒,保证幼儿玩玩具的卫生安全。

(5)进一步健全了保健室的各项制度和设施,认真做好幼儿入园体检和年度体检工作,积极配合防疫部门对幼儿预防接种工作。

1、不断总结经验,提高管理水平。

2、加大教研力度,提高教师业务能力。

3、加强保育员培训,不断提高保育员的理论和实践操作能力。

4、提高服务意识,尽量让家长满意。

总之,在今后的工作中,遵循《幼儿园教育指导纲要》,不断地实践和创新,形成启蒙幼稚园教育特色。我园将在上级部门的关心和支持下,发扬我们的优势,使各项工作更上一层楼。

幼儿园工作心得体会

幼儿园家长工作是指以家园共育、促进幼儿全面健康发展为目的,在家长的支持配合下,幼儿园有目的、有计划地和家长共同实施教育活动的过程。

1、幼儿身心发展的年龄特征要求必须开展家长工作

孩子的第一任老师是父母,家庭教育有其自身的优势,幼儿园教育是不能够替代的。家长在家庭中可以随时随地、潜移默化地感染和影响着孩子;同时,家长对孩子是一对一的教育,甚至于几对一的教育,具有长期性和针对性。而幼儿园作为专门的教育机构,对孩子实施的是有没目的、有计划、有组织的教育活动。在这种情况下,幼儿园必须开展家长工作,和家庭发挥出各自的优势。

2、适宜幼儿发展的环境创建要求开展家长工作

人不可能脱离社会、脱离他生长的社会群体而独立成长,个体发展的环境都会通过一定的方式对个体的发展施加影响。而“孟母三迁”这一经典的故事已向我们讲明了环境对孩子发展起到重要影响的道理。

家长来自各行各业,文明程度有差异,不一定能自觉积极地将儿童的生活环境当作一个大课堂来对待。作为专业的幼儿教育机构,为使幼儿的人格得到健全的发展,为使各小环境之间的力量相互促进,幼儿园应该主动的开展家长工作。

3、幼儿园本身的发展要求开展家长工作

幼儿园进入了市场环境以来,办园形式呈现出多样化趋势,家长也有权为孩子选择他们认可的幼儿园,幼儿园在这种环境下,收到了极大的冲击。而一所真正求发展的幼儿园,就一定会稳抓家长工作,树立幼儿园良好的口碑,成为家长最真诚的朋友,从而,已获得家长从内心深处的真正认可,这样在无形中,幼儿园就扩大了其影响力,在激励竞争的市场中才可能站稳脚跟。

我国幼儿园家长工作的基本做法,归纳而言,大体可分为日常性的家长工作、和阶段性的家长工作。

1、日常性的家长工作

(1)利用早晚接送幼儿的时间与家长交谈

教师利用早晚接送孩子时间,与家长简单沟通。早上来园如:吃药的、情绪不佳的;下午离园如:幼儿尿裤、碰伤、表现突出或反常的。教师进行反馈,请家长共同给予观察或教育等等。

(2)家长宣传栏、家长园地

家长园地主要针对班级而言,如:周计划表、育儿知识、一些临时的通知等等。

(3)电话、班级微信群、qq群

如今是网络时代,联系方式更加多样化。除了电话还可以通过班级微信群、qq群

机关幼儿园网站介绍:园所简介、公告中心、特色课程、家园互动、教师天地、成长足迹、班级聚焦、幼教专栏等等内容。各班老师负责自己班级主页的信息更新,使网站平台在家园共育中发挥更大的作用。教师也可通过网站给家长发信息。

2、阶段性的家长工作

(1)家长会(小班)

(2)家长开放日活动(每学年开展)

(4)家长委员会(班级大小活动)

(5)开展亲子活动(清明节时的“快乐包青团”)

幼儿园工作心得体会

在园领导的关心下,在老师们的共同努力下,本学期我们教研组的各项工作已接近尾声。现将工作做以下:

一、加强理论学习,提高教师理论水平。

强化理论学习,刷新教育理念。我们通过教研组小组学习,教师自学精读等不同的方式,并结合我园教研课题,对《纲要》中的理念、目标、课程实施等进行分析与讨论,使教师的理论水平和专业素质有了很大的提高。

二、加强教研组建设,提高教研质量。

在园本教研课题《幼儿园亲子情境体能游戏》活动中,我们大班主班组其中的三位成员加入了幼儿园的子课题研究中,我们认真学习有关发展体能发展的,丰富教师自身素质,提高教学组织能力。通过教师轮流上课、听课、记录、评课,促动教师“吃透”教材,人人参与课题研讨教学活动。要求每位教师认真构思设计教学活动,在小组观摩活动后,结合实际,充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识。

三、各项教育教学活动圆满完成。

1、结合多元整合教材,我们开展了丰富多彩的主题教育活动;并结合活动,每月能根据教材内容、季节变化、节假日等开展相应的实践活动。例如11月9日开展参观消防队活动,12月开展迎亲子体育游园活动。

2、为了更好的发展幼儿体育能力,各班开展了丰富多彩的晨间大体能活动。

3、幼儿园博客也在不断的更新和完善,极好的发挥了辐射的积极作用,老师按计划及时更新内容。

4、大班幼儿不仅要以培养良好的学习习惯为主,常规教育更不可忽视,我们从幼儿的一日生活的点滴抓起。也是我们的教育重点,无论是教学活动还是出操,都能教育幼儿行走要规范,都靠右边走,在走廊里轻声说话,养成良好的行为习惯。

四、做好家长工作。

家园共育促教育开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分,坚持做好家长园地、家长开放日工作,每天和家长沟通交流,加强家园共育,家长对班级工作大力支持和配合。

五、不足,以待不断改进和提高。

1、本学期对于大班年龄段的教学实践方面的互听互评机会比较少,对于提高教师在大班教学方面的能力和的积累上较欠缺。

2、教师在活动中的主动性和积极性还需要进一步加强,深化“我要研”的氛围,让教师真正成为教研的主人。

3、专题研究的力度与深度不足,课题研究的形式还待丰富。教研组实践课的质量还要提升等等。

在一学期的教研工作中我们体会到了快乐,也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深入,教研组将越来越应发挥重要的作用,教研活动也应更体现创新和特色。在以后的工作中我们将不断努力学习,不断更新观念,不断改进工作,不断寻求教师需要为研究内容,运用科学的去认识问题,解决问题争取更大的转变和进步。

工作心得体会幼儿园

作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。

一、教师,珍惜儿童对你的信任。

孩子们对老师非常信任。“教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的。每个孩子都有他的可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好事时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候,我们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。

二、教学相长,取长补短。

“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆:在这个班级里学生可以学到许多东西”

想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果。对于教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,这一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效。

要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育。“学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”俗话说::“活到老,学到老''虽然我是一位语文教师,但对数学教学也从不放弃,我坚信只要自己肯努力,学生就会给我回报,我做了,我也得到了。

以好带差,以小组牵动班级整体,发挥小老师的作用,以习惯培养为重点,以学科知识为基础,以拓展思维、能力为目标,不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨,也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴,所以期末考试,学生的书面书写干净整洁,能够仔细的答题;低年级的小科课较少,大量的时间都是我们自己支配的,加强学生的学习习惯培养,搞好辅导也成了我们平日的重头戏,及时调整教学状况查漏补缺,让学生不仅在课堂教学中有收获,在辅导中也能拓展思维。

大量的辅导,必然规律带来批改量的增多,尤其是低年级,不批改是根本不行的,低年级必须面批面改,自己也能认真批改学生的作业,在漂亮的字上画个圆圈,在干净的本子上画朵小花或者小五星。班级38名同学,每位同学的本上都留下我认真批改、圈圈点点的痕迹。也正是因为种种原因,学生很愿意把自己的作业本整理干干净净让我欣赏,让我评价。在批改辅导中,我特别注重学习有困难的学生,本着上课多叫几次,批改多圈几次的原则,把更多的机会送给他们,只要他们肯努力,我愿意这样去做,不厌其烦。

还记得和学生多种多样的识字方法,清楚流利地表达,还记得学生清脆悦耳、富有情感韵味的朗读,读课文各种不同的表演,识字也很有趣,可以加动作或者表演,如:“躲藏”我躲起来。在教学中我注意培养学生的识字能力、朗读能力、书写习惯正在学生身上扎根,这又一次让我深深体会到在教学中,教师注重什么,学生就会展现什么,同时也就收获什么。

幼儿工作心得体会

曾有人说过:“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时,心想:这下安乐窝”总算定了。可时隔不久,我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担,已经一个接一个的冲我而来,因为我只是一名代课教师,所以有的幼儿家长对我不信任,眼光中不时露出失望的神情;其次,随着时间的推移,我渐渐发现在工资待遇上也差距很大,仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等,我感到生活得很累,很难,很压抑。处在这样的环境中我深深感到:要想得到别人的信任和尊重,就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得:什么是“安乐窝”,带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。

我决心将压力变成动力,动力变成活力,奋发向上,在幼教事业上干出一番成绩来,在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”,我必须具备“一桶水”。白天,我向身边的老教师学习,听他们的课;晚上,人们饭后闲聊时,我则坐在桌前学习业务知识;每逢假期遇到亲朋好友,只要是同行,我就大胆地向他们请教。就这样,我不失一切机会学习,取经,钻研,努力把幼儿的一日活动搞好,使幼儿在学中玩,玩中学,力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志,我时刻不停地在孩子的`心灵中撒播知识的种子,在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声,不为自己是代课教师而泄气,更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心,家长称心,孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。

以后的工作中,我会更加珍惜这份幼儿教师的工作,我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减,一如继往,兢兢业业搞好本质工作,不断探索科学育儿的道路,经常撰写幼教经验,坚持加强自身素质,努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高,不断进取,脚踏实地的在新的起点,新的层次上以新的姿态展示新的面貌,创造新的业绩。

幼儿园工作心得体会

我是幼儿园中班的实班主任x,在这次的实工作中,我在做幼儿们的班主任中有了一些收获,现在也来谈谈我在实中的体会。

我是第一次做幼儿的班主任,而且还是单独带一个班,我几乎是没有任何的经验的,在工作的这半年里,我只能自己去摸底同时也是想幼儿园其他已经工作了很多年的班主任指导,向他们学,帮助自己完成工作。说实话,幼儿真的不是那么好带的,他们年纪还很小,很多事情都不懂,我作为他们的班主任,不仅是他们的老师,还是他们行为惯的教导人,必须要管理好他们,那就不仅仅只是教书那么简单了,还要管他们的安全和生活情况,要将他们在园里的生活记录下来,然后等到放学发给他们的家长,帮助他们记录幼儿的成长。

我能够庆幸的就是,我现在管的是个中班,已经有了一年的学了,不是小班的幼儿,他们都还刚刚进入校园,所以我这个班还能够在幼儿的配合下做好工作。不然我大概会把工作搞砸,并且自己还是个没有经验的班主任,所以在管理他们的时候,我也时常出现一些错误和笑话。

经过这半年的班主任工作,我也是喜欢上了幼儿们了,虽然因为年龄比较小,不怎么好管理,但是我他们都很天真可爱,每天我要做的就是在他们上课的时候时不时的去看一下他们,中午时分看着他们入睡,开始很难养成这个惯,后来慢慢的他们也惯了,基本上每个幼儿都能安然入睡,到了下午上课的时候,他们的精神也是很好的,这也算是一个进步了,由此也激发了我更加努力的心。虽然他们偶尔也会调皮,但是大部分的时候都还挺乖的,毕竟也是上了一年的幼儿班了,也知道该怎么做了,懂了一些道理,我所要做的就是加深他们对学的兴趣,努力的把他们引到正确的道路上,帮助他们更好的成长,也是为他们以后步入小学打下比较好的基础。

半年的工作,让我体验到即使是这样看似轻松的工作,其实也是有难度的,我更是从一个什么经验也没有的班主任变成现在有足够经验的班主任了,自己也可以做好工作,管理好这帮中班学生,不断的在进步和成长,实让我体验的不仅是真正的实践,更多还是对自己的锻炼,帮助自己适应工作,我想这样的经历我是乐见其成的。

工作幼儿心得体会

工作幼儿是指在幼儿园、托儿所或其他相关机构中,从事幼儿照顾、教育或管理工作的人员。作为一位工作幼儿,我深深地感受到这份工作的意义和责任,也有了很多收获和心得。在这篇文章中,我将分享我工作幼儿的体会和感受。

第二段:职业认识。

作为一名工作幼儿,我们首要需要的是职业认识。幼儿是需要特别呵护和教育的群体,他们的身体和心理健康直接关系到他们未来的发展,而我们的工作就是为他们提供一个良好的成长环境和教育。因此,我们需要了解幼儿的特点和需求,能够从他们的角度出发思考问题,才能更好地为他们服务。

第三段:价值感悟。

工作幼儿是一份有意义的工作。当你看到孩子在你的陪伴下一天天成长,而你也成为了他们成长路上的一名引路人,这种成就感是无法言语的。此外,当你看到幼儿在遇到问题时能够安慰和支持他们,并帮助他们解决问题的时候,你也会深深地感受到自己的价值。这些都是让我心存感激的体验。

第四段:技能提升。

工作幼儿不仅能够带给你满足感,还能够提升自己的专业技能。例如,我们需要通过实践来掌握儿童教育和照顾的技巧,以及如何与家长进行良好的沟通等等。同时,也需要不断更新自己的知识,学习新的教育理念和方法,以适应幼儿成长环境的不断变化。

第五段:反思总结。

在这份工作中,我们也会遇到许多挑战和困难,例如处理幼儿间的矛盾和冲突、应对幼儿的特殊需求等等。在这样的情况下,我们需要不断反思和总结,找到解决问题的方法,并不断提高自己的工作效率和质量,以为幼儿提供更好的服务。

结论:

作为一名工作幼儿,我深深地感受到这份工作的价值和意义。通过这份工作,我能够帮助幼儿成长、提升自己的专业技能、实现自己的价值,而这些也是我继续从事这份工作的动力和信仰。

工作幼儿心得体会

幼儿老师是一个充满活力和责任心的职业,作为一名新手幼师,我与幼儿园相识已有一段时间了。在这段时间里,我充分感受到了幼儿园工作的特点和魅力,深深地体会到了工作的滋味。在这里,我想分享自己工作的心得体会。

第二段:认识幼儿园的特点。

幼儿园是一个特别的工作场所,特点也是十分明显的。首先是协作性,幼儿园的工作需要团队合作,每个人都有自己的职责,协作和配合才能完成一项工作。其次是耐心性,幼儿是一个极具挑战性的群体,他们的情绪变化莫测,需要倍加耐心地面对和处理。最后是细致性,从室内到外的环境,从食品到眼前的细节,都需要及时注意和处理。细致的工作态度,可以为孩子创造一个充满温馨和关爱的环境。

第三段:如何与孩子相处。

幼儿园的工作,与孩子的相处是工作的重点。在教育过程中,要有耐心、细致、保持清晰和责任心。首先,要学会用心倾听,并与孩子沟通。要尊重孩子,理解孩子,尽量利用不同的教育方法引导他们。其次,要给予孩子慷慨的关爱和耐心的支持,在教育孩子的过程中,保持一贯的原则和态度,以此来引导孩子建立好的价值观念。

第四段:与家长之间的沟通与交流。

与家长之间的沟通和交流也是教师工作重点之一。教师需要与家长建立良好的关系,建立家园共育的纽带。要更好的与家长沟通和配合,包括工作安排、孩子表现、重要通知、家长的关注点等。在沟通中,教师应该采取诚实、尊重的态度来沟通,以此建立长期的沟通合作关系。

第五段:总结。

作为一名新手幼师,在工作中需要与孩子和家长进行巧妙的相处,处理与协调。教师需要对工作有一定的认识,发现工作中的优势与劣势,不断的完善和改进工作。同时,也需要面对压力和困惑,争取在工作中不断提高自己的能力和水平,去为孩子的成长努力和付出。让我们一起用爱和耐心走近孩子,在这个充满温馨和关爱的园所中共同奋斗,一起让孩子迎接美好未来的到来。

幼儿的工作心得体会

幼儿园是孩子们成长的重要阶段,孩子在这里能够获得多元发展,也开始建立起自我的认知和能力。在这个过程中,幼儿的工作心得体会也逐渐形成。接下来我想分享一些我对幼儿工作心得的体会。

第二段:充满好奇心。

孩子们天生充满好奇心,不管做什么事情都会问个不停。在幼儿园里,每天都有新的活动,新的人和事,孩子们的好奇心自然会被激发起来。他们会试图用自己的双手去探索,去感受,去创造,这种好奇心让孩子们享受学习的过程。

第三段:享受劳动的快乐。

孩子们对于劳动也有一种自然的好奇心,他们会通过种植、做饭、清洁等活动来感受劳动的乐趣。在这个过程中,他们还会学习培养耐心、劳动技能以及与伙伴合作的能力。通过劳动,孩子们能够提高自信心和自我价值感,也能够发现自己的潜能。

第四段:学会团队合作。

在幼儿园里,团队合作是非常重要的。孩子们需要尊重和帮助别人,也需要享受别人的帮助。在合作中,他们会学习沟通交流、理解和包容别人、发挥各自的优势等技能。团队合作还能增强孩子们的社交能力和心理承受力,在日后的成长中也会有很大帮助。

第五段:结尾。

综上所述,幼儿的工作心得体会并非只是对具体的事物的体验,更是一种对生活和社会关系的理解和认识。在幼儿园的工作体验中,孩子们能够建立自己的人生信念,和自我定位。这对其今后的成长将具有重要意义。作为家长和老师,我们要积极引导幼儿去体验、学习和发现美好生活的本质。我们要用我们的肩膀为幼儿提供一个安全、温馨和有爱的成长环境,让其在探索和发现中快乐地成长。

工作幼儿心得体会

工作已经成为每个人生活的一部分,尤其是在年龄逐渐增长的时候。例如我们幼儿园的老师,我们的父母,我们的亲戚,他们都在工作。正因为如此,我们从小就需要了解工作的重要性,并且明白有关工作的一些基本知识和技能。今天,我想和大家分享我的工作体验和心得体会。

第二段:身为一名陪伴幼儿成长的老师。

作为一名幼儿园老师,我每天都有很多事情要做。首先,我必须准备教案,在课程中包括各种活动,如故事时间、创意游戏和手工制作。这样的教案需要我提前花费一些时间来研究和准备。此外,我还需要对每个孩子进行评估,了解他们的学习情况和性格特点。这些都需要我与孩子们进行良好的沟通和互动,以便更好地了解他们。我从这些活动中学到了很多,比如成为一个耐心、细心的人。

第三段:优秀的工作需要良好的团队合作精神。

在幼儿园中,老师们是一个团队。无论是老师还是职工,他们都需要紧密合作,以确保一切顺利进行。每个人都有各自的责任,但我们也要共同合作,例如协助安置孩子、负责食堂、清洁卫生等等。通过这种工作经验,我明白每个人的角色都是至关重要的,并且大家要相互帮助才能创造出一个良好的团队。

第四段:学会了正确处理各种工作中的问题。

我们经常会遇到各种各样的问题和意外事情。例如,有的孩子不想去睡觉,有的孩子愿意在玩耍时出言不逊,有的孩子在食堂犯了错误等。对于这些问题,老师们需要及时解决,以便确保我们的工作保持高水平。我了解到,解决问题并不是一件容易的事情,它需要一些技巧和经验。在处理问题时,我学会了如何让孩子们爱上学习,帮助他们树立正确的价值观,并促进孩子们的身体发展和成长。

第五段:工作经验的启示。

通过我的工作经验,我学到了很多东西,其中最重要的是发现工作可以帮助一个人成长。工作可以提高我们的技能和水平,帮助我们更好地处理问题,让我们感觉自己的每一天都是有意义的。此外,我还明白了工作需要团队合作精神以及持之以恒的耐心和努力,而这些品质也是在日后的生活中需要的。

结论。

在我的工作中,我学会了如何与孩子们相处,并学会了很多技巧。通过工作,我也了解到了各种不同的工作方式,并意识到工作对自我发展的重要性。这些都是我努力工作的动力,希望这些经验和教训,能够为其他人在工作中也发现自我提供一些帮助。

幼儿园工作心得体会

工作中,每一句暖心的话,每一个高兴的事,我都愿意与我的家人、朋友同事一起分享,孩子们把高兴带给我,我把快乐带给我家人,带给身边的朋友、同事,我深刻体会到做幼儿教师的幸福感。

下班在幼儿园附近走走散步,一声声老师!叫得我心里暖洋洋的,一天下来的劳累早已抛到九霄云外,我微笑着抚摸着孩子的头,她笑眯眯的顺势依偎在我的怀里,一种幸福感悠然而生。

早晨上班的路上,一声老师早上好!,接着伸开小手露出两个红红的樱桃,老师给你吃,樱桃很甜的。是呀!,老师早已被你一言一行甜晕了,师生二人有说有笑,大手拉着小手一起走进幼儿园,又是一件多么幸福的事情,因为我们是忠实的朋友。

幼儿园里,老师,你今天真漂亮呀,一个熟悉的声音引来许多小朋友,有的说老师的头发好漂亮,又长又滑,有的说:老师的鞋子很漂亮......同时,孩子的话也时刻提醒我,每天要有一个崭新的面貌,饱满的精神迎接每一个孩子的到来。

孩子们那甜甜的话语、花朵般的笑颜深深的印入我的脑海,那一瞬间,我觉得我是世上最幸福的人!我用温暖的双手,用灿烂的微笑,一次又一次地让孩子沐浴在爱的阳光里。在我无声的行动中,孩子知晓了“人间自有真情在”的道理。

经过几年的教育实践,我深刻地感受到,幼儿教师并不是一个谁都能干好的职业,它不仅要求教师拥有较好的专业知识和技能,同时更需要较高的师德修养,它要求教师能带着一份“责任”走进孩子的内心世界,细心聆听最美的童声,指导孩子的所思所想,对孩子多一些鼓励、多一点尊重、多一份体谅,在与孩子的积极有效的互动中推动他们健康成长,在与孩子们的互动中感受幸福!

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