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重症康复治疗心得体会
第一段：引言（诱发读者兴趣）。
重症康复治疗是一项为身患重病的患者提供全方位护理和康复训练的医疗工作。在过去的几年里，我作为一名康复护理师，有幸参与和见证了许多重症患者康复过程中的变化和成长。通过与这些患者的交流和观察，在工作中收获了许多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我对重症康复治疗的心得体会。
第二段：治疗过程中的关键问题和挑战。
重症康复治疗的过程中，我发现其中最关键的问题是患者的情绪和心理状态。由于疾病的严重性和康复的漫长性，患者通常会经历抑郁、焦虑等情绪问题。最初，我很难理解和应对这些情绪反应，但通过与患者建立起信任和倾听他们的内心痛苦，我成功地帮助患者逐渐走出阴影，重拾对生活的希望。
另一个挑战是处理患者的身体疼痛。康复治疗的目的是通过各种物理训练和疗法帮助患者重新获得功能。然而，在治疗过程中，患者常常会遭受剧烈的疼痛，因为他们的肌肉骨骼已经长时间处于不活动状态。因此，正确评估和管理疼痛成为了我工作中的重要环节。通过与患者进行定期的疼痛评估，并灵活地调整康复计划，我帮助患者渐渐减轻了疼痛感，提高了他们的舒适度。
第三段：康复过程中的启示和成长。
在和重症患者共同度过的每一天，我都能感受到他们的坚韧和勇气。他们经历了生死的考验，却仍然充满希望，并且积极配合康复治疗。这让我深受感动，也让我对人们的内心潜力有了更深刻的认识。而这种认识引发了我对康复研究和训练方法的不断探索和改进的渴望，从而使我成长为一名更出色的康复护理师。
通过和患者的互动，我也学习到了人与人之间的重要性。患者在康复过程中需要得到医护人员的关爱和安慰，而我也需要倾听和理解患者的需求，给予他们温暖和扶持。这种相互依赖和支持的关系将治疗过程从单纯的医疗行为转化为共同的努力和体验，为我提供了更多成长的机会。
随着医疗技术的不断进步，重症康复治疗的前景也越来越美好。通过借助大数据、人工智能等现代科技手段，我们可以更准确地评估和预测患者的康复效果。这将有助于更精确地制定康复方案和实施治疗，并最大程度地提高患者的康复效果。
此外，随着康复理念的不断发展，更多人开始关注康复治疗的长期效果和生活质量提升。未来，我们将更加重视康复治疗的持续性和综合性，以确保患者在治疗后能够恢复功能和重返社会的能力。
第五段：结论（总结观点）。
重症康复治疗是一项需要医护人员全心投入和细心呵护的工作，也是一项充满挑战和成长的职业。通过与患者的共同努力和配合，我不仅能够帮助他们恢复身体功能，更能够在他们身上感受到勇气和希望的力量。我相信，随着技术的进步和康复理念的发展，重症康复治疗将迎来更美好的未来。作为一名康复护理师，我愿意不断学习和提高自己的能力，为患者的康复贡献自己的力量。
康复治疗专业心得体会
作为一名康复治疗师，我的职责是帮助患者恢复身体功能，让他们能够重新回到自己的生活中。在我的职业生涯中，我学到了很多东西，也有很多经验和体会。在这篇文章中，我将分享一些我对康复治疗的理解和想法，以及我在这个领域中所学到的宝贵经验。
第一段：康复治疗的重要性。
康复治疗在现代医学领域中扮演着极为重要的角色。大部分人在某一时刻都会经历身体的受伤或疾病，这些问题会影响他们的日常生活和工作。康复治疗的目的就是通过康复技术和方法，加速患者恢复身体功能，保证他们能够独立生活并参与社会活动。这是康复治疗的最终目标，也是治疗师们所追求的。
康复治疗的专业技能包括各种科学和医学知识、康复技术和方法，以及与患者进行有效沟通的能力。治疗师需要根据患者的特殊情况制定个别的康复方案，设计有效的治疗计划，而这些计划要根据患者的身体情况进行调整。康复治疗师还需要具备很高的沟通能力，因为治疗师必须与患者建立良好的联系，以感知和理解他们的需求和感受。
康复治疗的实践证明了它的重要性和有效性。许多疾病和身体伤害的患者通过康复治疗得以恢复正常生活，他们的身体功能得到了明显的提高。康复治疗师通过使用各种技术和方法，帮助患者减轻症状或创伤，从而达到康复的目的。这种治疗方式更为温和，也不会对患者的身体造成进一步的损伤，使得患者的康复变得更为快速和高效。
第四段：康复治疗的挑战和机遇。
康复治疗市场前景远景广阔，为患者和康复治疗师提供了更多的机遇。但是，这一领域也存在一定的挑战。康复治疗师需要不断提高自己的专业技能，以应对各种疾病和损伤的治疗需要。治疗师还需要不断探索康复领域最新的技术和方法，以提高患者的治疗效果。同时，由于康复治疗对患者来说有一定的经济成本，并且康复的路要走的比较长，因此需要引导和帮助患者更好的理解康复治疗带来的实际收益。
康复治疗的未来发展趋势积极，随着科学技术的不断更新与进步，康复治疗仍将成为医疗领域重要的一部分。随着康复治疗市场的逐步发展，医学和科学这个领域对康复治疗的需求将持续增长。康复治疗不仅仅是治疗过程，更是一种生活方式，将成为人类社会的一种重要的社会保障。
总而言之，康复治疗在现代医学中具有重要的地位和作用，这也为康复治疗师提供了广阔的发展前景。在康复治疗这一领域，我们需要更深入地了解疾病和损伤康复的复杂性，以及各种康复治疗技术和方法的应用。通过不断的学习，不断的提高自己的技能和患者的接触，治疗师可以在成为更好的康复治疗师的同时，也让患者得到更好的康复效果。因此，作为康复治疗师必须严格要求自己，持续不断的追求和探索，拥有更广阔的眼界和深入的知识，以推动康复治疗事业的进步和发展。
康复治疗培训心得体会
康复治疗是一项综合性的医学服务工作，旨在帮助各类患者恢复健康。为了提高我自身的康复治疗能力，我参加了一次系统的康复治疗培训。在培训结束后，我深感受益匪浅，现将我的培训心得体会分享出来。
第二段：培训内容与方法。
这次康复治疗培训内容涵盖了许多方面，包括康复理论、康复技术和康复实践。我们通过讲座、案例分析和实践演练等多种方式进行学习和交流。其中，培训师以其丰富的实践经验和专业的知识为我们传授了很多宝贵的康复治疗技巧和方法。
第三段：技巧和方法的应用。
在培训中，我们不仅学到了很多理论知识，还学会了如何将这些知识应用到实践中。例如，培训师教会了我们如何正确评估患者的康复需求，并制定个性化的治疗计划。他们还教会了我们如何进行康复训练，例如运动疗法和物理疗法等。通过综合应用这些技巧和方法，患者的康复效果会得到显著提高。
第四段：交流与互动的重要性。
在康复治疗培训中，我深切体会到了交流与互动的重要性。和其他培训者一起学习和讨论，我不仅从他们的经验中汲取了宝贵的教训，还拓宽了自己的视野。同时，在培训过程中，我们也进行了一些角色扮演和小组讨论等实践活动，这进一步增强了我们的培训效果。
第五段：持续学习与不断进步。
通过这次培训，我深刻认识到康复治疗是一个不断学习和进步的过程。随着医学科技的不断进步和患者需求的不断变化，我们必须不断学习新知识和技术，以提供更好的康复治疗。因此，我决定以这次培训为契机，不断提升自己的专业能力，并积极参与各类康复治疗相关的学术交流和讨论。
总结：
总的来说，这次康复治疗培训给我带来了许多启示和收获。我学到了很多康复治疗的理论知识，掌握了一些实用的技巧和方法，并体会到了交流与互动的重要性。我相信，通过不断学习和提升，我能够成为一名更优秀的康复治疗专业人员，为更多的患者带去健康与希望。
康复治疗见习心得
从8月23日起到28日，五天时间我们进行了大学的唯一一次野外见习。一直很期待这次见习，早在脑子里憧憬了无数次它的画面，现在终于实现了。我们也不虚此行，学到了很多知识。边玩边学习的方式让我们更深刻的记住了这些植物的名字。我们前两天是在学校及其周边进行的，后两天则去了金佛山见习。每天，我们都会带上一支笔和一个笔记本，跟着老师的步伐，边走边听老师讲解每种植物的名字，科属，特征等，然后快速的把它们记下来。这次野外见习，我认识了许多身边天天见到却叫不出名字的花花草草，当然也有非常多我没见过的植物的名字。比如：黄桷树，它属于桑科，桑科最显著的特点就是含乳汁。珊瑚树、九重葛、紫牙趾草(被很多人误认为是紫罗兰)、龙爪槐(豆科，显著特点是花有环状的脱叶痕)、常青藤、广玉兰(又名荷花玉兰)、皂角树(豆科)、海桐、红叶李(蔷薇科)、金边吊兰(经常被养在室内，可净化空气)、天竺葵、紫薇(又名痒痒树)、日本女贞(又名毛丁香)、鸡爪槭、含笑、商奴、剑兰、石标板、扁竹根、法国梧桐、刺桐。我们还见到了何首乌，起先我们还有些不相信那路边不起眼的野草竟然是何首乌。另外我们还见到了田里种的瓜，一直都在吃的蔬菜我却步知道它们是什么科的，现在知道了原来是葫芦科的，例如丝瓜，南瓜，黄瓜··我们还在学校看到了许多裸子植物，有罗汉松(罗汉松科)、刺衫(衫科)、雪松(松科)、苏铁。
金佛山的植物非常丰富，几乎都没有见过。如：晞签草(菊科)、皂针草(菊科)、车轴草、辣蓼(蓼科)、厚朴(木兰科)、马桑(马桑科)、大蓟(菊科)、沙参(桔梗科)、荀子、救军粮、黄花、悬钩子、獐牙菜(龙胆科)、蜡莲褚球(虎耳草科)、荚迷(忍冬科)、川续断(川续断科)、虎杖(蓼科)、金樱子(蔷薇科)、牛茅子(菊科)、铁线莲(毛茛科)、蓝布裙(紫草科)、灰灰苋(葵科)、鞘柄木(山茱萸科)、麻枒(壳斗科)、石豇豆(苔苔科)、铜锤玉带草(桔梗科)、常青藤(五加科)。
野外见习的最后一天，我们去了药用植物研究所，老师带我们参观了植物园里的许多药用植物。平时经常在电视上或者书上听到看到的中药名字，这次都亲眼看到了它们的样子，我非常高兴，因为我一真对中药感兴趣。
通过野外观察，我的收获有准确、熟练的掌握了和应用常用的植物形态学术语。通过见习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。
野外见习巩固了我们的课堂知识，我们在见习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。因为我们见习的时候正值一年中最酷暑的时候，而且我们选的地方差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次见习也很考验大家的体力和意志力。在见习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了见习任务。见习中大家忙中偷乐，有说有笑，见习的道路上不仅留下了同学们的汗水，同时也留下了同学们的欢声笑语。
虽然在金佛山见习的三天，每天都要走几个小时的路，每天中午在野外都是馒头下咸菜，但是更多的是我们难忘而美好的回忆!
康复治疗实验心得体会
康复治疗是一项为患有各种疾病或失去某些功能的人士提供帮助的综合性疗法，旨在通过聚焦身心健康，帮助患者重新建立起生活的意义和目标。参与康复治疗实验是我研究生院的一次难忘经历。通过这次实验，我亲身感受到了康复治疗的价值和重要性，也从中获得了许多宝贵的体会。
在实验开始之前，我对康复治疗的了解仅限于书本上和一些课堂讲座上的知识。然而，亲身参与其中却是一种截然不同的体验。实验的第一阶段是对患者的评估，以了解他们目前的身体状况和康复需求。在与患者进行面对面的交流过程中，我深深体会到了患者们的不易。他们中的大部分人都在事故或疾病中失去了部分身体功能，这对他们的生活产生了巨大的冲击。然而，他们并没有放弃，而是选择来到这里，寻求更好的康复治疗。从他们坚毅的眼神中，我体会到了他们内心的强大勇气和无限的希望。
接下来的实验过程中，我参与了康复治疗的各种方法和技术的应用。其中最让我印象深刻的是运动疗法。我亲自参与了与患者一起进行不同运动和体能训练的过程。通过这种方式，我发现运动不仅有助于患者体能的提升，还能够带给他们积极的情绪体验。在参与运动活动中，患者们逐渐体会到了身体的变化和进步，这进一步激发了他们康复的信心和动力。我意识到，康复治疗不仅仅是恢复身体功能的过程，更是一种重新建立信心和积极态度的过程。
与此同时，康复治疗实验还包括了心理支持和心理辅导。心理咨询师与患者进行了深入的交谈，帮助他们认识和面对康复过程中的困难和挫折。我从中明白到，身体和心理的康复是密不可分的。很多患者在失去某些功能后，产生了焦虑、抑郁甚至自卑的情绪。通过与心理咨询师交流，他们渐渐找回了自己的心理平衡，并重新找回了生活的乐趣。因此，我认识到在康复治疗中，心理治疗的重要性不容忽视。
康复治疗实验的最后一阶段是整合和总结。在这一阶段中，所有的实验结果和数据将被整理和分析，以评估康复治疗的效果。我参与了实验结果的整理工作，并参与了报告的撰写。通过这个过程，我意识到康复治疗是一个复杂而细致的过程，需要对患者进行全面的评估和跟进，才能做出科学合理的康复计划。实验的结果也进一步验证了康复治疗的重要性和成效，为我在未来的临床工作中提供了借鉴和指导。
通过参与康复治疗实验，我不仅对康复治疗有了更深入的理解，也获得了许多宝贵的体会。首先，我认识到康复治疗的核心是人本主义，即以患者为中心，关注他们的需求和期望。康复治疗不仅仅是技术活，更重要的是与患者建立起真诚的关系，给予他们关爱和支持。其次，康复治疗需要多学科的协作。作为一名康复治疗师，我们需要与医生、护士、心理咨询师等多个领域的专家合作，才能为患者提供全面的康复服务。最后，康复治疗需要时间和耐心。患者的康复是一个渐进的过程，需要长时间的治疗和跟进。康复治疗师要有耐心，与患者一起共同进步。
妇科康复治疗心得体会
妇科康复治疗是一门综合性的医学学科，主要针对女性生殖系统的疾病问题进行诊断和治疗。在我进行妇科康复治疗的过程中，我深切体会到了康复治疗对女性身心健康的重要性，并获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：治疗的重要性。
妇科康复治疗对于妇女来说是非常关键的，它涉及到的问题不仅仅是身体上的疾病，更包括了心理和社交方面的困扰。经常性的妇科疼痛、月经不调、子宫肌瘤等妇科疾病会严重影响女性的生活质量和工作效率。康复治疗可以通过物理治疗、药物治疗和心理辅导等方式，帮助患者恢复健康，减少疼痛症状，提升女性的生活质量。
第三段：主动治疗的重要性。
康复治疗的效果往往与患者的配合度和主动性密切相关。在康复治疗的过程中，我发现只有积极参与治疗，按照医生的指导进行正确的锻炼和药物使用，才能够达到良好的治疗效果。同时，我也意识到康复治疗并不是一蹴而就的，需要患者的持续努力和坚持。只有坚持治疗，妇科康复才能取得最佳的效果。
第四段：心理治疗的重要性。
心理治疗是妇科康复中一个非常重要的环节。许多妇科疾病会引发患者的心理问题，例如焦虑、抑郁和自卑等。康复治疗通过心理咨询和心理疏导的方式，帮助患者减轻心理负担，增强自信心，更好地应对和应对疾病。在我进行康复治疗的过程中，心理治疗对我起到了关键的作用。它不仅帮助我放松身心，调整情绪，还提高了我对疾病的认识和理解，使我更加积极地配合治疗。
经过一段时间的康复治疗，我感受到了身体的明显好转和心理上的积极变化。从最初的痛苦和不安到现在的舒适与自信，这个过程让我深深体会到了康复的重要性和治疗的有效性。康复治疗不仅让我身体得到了很好的康复，更重要的是改善了我对于生活的态度和对于自身的认识。我变得更加关注自己的身心健康，注重保护自己的身体，也更加积极地参与社交与活动。
结尾。
妇科康复治疗是一门重要的医学学科，对于女性的身心健康有着重要的作用。通过积极参与治疗、坚持康复和心理疏导，我深切体会到了康复治疗对于女性的重要性和治疗的有效性。我希望更多的女性能够意识到妇科康复治疗的重要性，主动参与治疗，并从中获得身心的平衡与健康。
康复治疗见习心得
路途是曲折的前途纷歧定是光亮的所以需求我坚持，如今开端工作了感受也许多。总之。最少坚持了还能有一丝期望，若不坚持就必定没有期望。要有的一颗普通的心，一颗宽广的心，一颗不诉苦的心，所谓的公正是相对的公正，并没有肯定的公正与不公正，要看开，想开，不计较，这么才不会活的累!还年青，应该充溢活力，充溢干劲，表现自我潜力。
踏上了由新余开往东得列车，于年月日。人十分多，就那样波动了一夜，第二日总算到达了目的地，转乘555来到间隔珠江医院近来的一个站台，一同齐心协力的着珠江医院，一同扛着那些重重的行李，一会，一座城堡似的楼房呈如今面前，上面屹然立着几个大字“南边医科大学珠江医院”心里真是否极泰来，由衷的快乐。接下来我面临着一个无穷的疑问，校园与医院在住房疑问上没有达成协议，今晚该住哪里?暂时把东西放到医院的宿舍师兄师姐们那，接着去教育处办完手续，以后去看了看恢复医治室并认识了恢复科的教师们然后我我们商议好分批找房子。
由于不熟，所以我不敢走远，走了许多地方，也看了几处房子，但即是没有适宜的最终我和同学识一保安叔叔，告诉我去找租房中介，按保安叔叔指的道路，找到中介公司。中介把我带到珠江医院后面的一个小区，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里边还好还算宽阔，挤挤仍是能住的下，当天我商议还没有断定要不要租下这套房子，由于我仍是很期待着校园能联系好医院，让我住医院宿舍。那晚我计划住宾馆，可由于有的同学没有带身份证，也由于太贵，所以团体过夜网吧。记住那晚我给吴主任打了一个电话，让她尽量帮我要到医院宿舍，然后我网吧瘦弱的度过了一个通宵，那简直是要命啊。第二天我仍是持续找房子，正午我现已精疲力尽萎靡不振了考虑到方便，现已决议租下基建新村的那套房子。并且我日子上面决议自个开战，就餐疑问自个处理。就这么我开端声势浩大的搞清洁，买日子用品，很快我一个我们庭形成了很热烈哈哈!
但也分工合作，日子上我很是团结。八个女人轮流买菜、烧饭、洗碗、搞清洁。一同围着一张桌子就餐，很像一我们子人，常常约请教师及病人一同来就餐，其乐融融哈哈，如今回想起还真思念那段实习日子!会常常一同逛街买平时用品，一同买衣服鞋子之类的或许没事就出去磨鞋，即是啥都不买哈哈哈。也常常看书，加强理论常识，以免教师问起能答上一些疑问就不会很丢脸了偶尔搞点小爱好，绣十字绣、钩鞋、织围巾、下象棋之类。但日子也并不是一往无前白璧无瑕的有时我会产生点小对立小定见啥的但以后仍是会换位考虑，为对方考虑，把工作看开，啥都不计较，所以我很快就又一同了一同坚持到最终。日子上我得到很大的训练。
刚开端还有点后怕，首要的实习科室是言语室。由于言语课上的不是很仔细，心虚了忧虑教师提问答不上来。但还好，小静教师问的疑问都不难，一个很和顺的人，教育上也很严肃并责任心很强，跟着她仔细学习加上努力地复习讲义，现已能够独立做失语症、构音妨碍、吞咽妨碍、神经功能妨碍等一些病人，并前进越来越大。并且小静教师还夸赞我很适合做言语，很是快乐，能取到良好的成果最主要仍是带教教师辅导有方加上个人努力及爱好。第二个实习科室是病房，由于科室安排，言语室多呆了一星期，该室就少呆了一星期，这儿学会了床边的一些临床常识，解怎么预防并发症、懂得肢体被迫活动、肢体正负压、中频医治脑中风的病人。这儿各方面的才能也得到训练。第三个实习科室是运动室，这儿边很热烈带教教师最多了带教教师是汪教师，跟着他学到许多临床实践常识，纷歧样病人病况他让我评价并做出医治计划，就这么我对肌力的分级、bobath运动疗法、brounnstrom分级及运动疗法、rood刺激法、pnf技能、adl评价、mrp医治计划等又取得了一大前进。第四实习科室是针灸室，这儿有两个带教教师，有他耐性辅导加上自个的勤学好问，能够独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并了解此办法对面神经麻木的病人十分有用，条件要是前期。
对一些调度内脏疑问也能够经过做针灸，艾灸等办法来处理，对外感风寒，体内湿气重的病人能够进行拔火罐走火罐进行医治。第五实习科室是工作室，跟着徐教师一同学习，除了教我办法别的还联系理论常识，这儿主要是进行办法医治，多见的有中风偏瘫后遗症病人(肩关节半脱位多见)高位截瘫病人，及周围神经妨碍病人。主要医治办法有关节松动，添加关节活动度，下降肌张力，添加肌力，手指的精细运动，手眼和谐等。第六实习科室是理疗室，这也有两位教师带我这儿各种理疗器件，并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如：高、中、低频，红、紫外线，超声药物导入，超声波等等。最终一个实习科室是按摩室，这体会到按摩不仅仅是能够保健，更主要的还能够医治疾病。这跟教师学习了许多的按摩办法，颈椎牵引，腰椎牵引的操作办法，按摩对一些颈肩腰腿痛的病人很有用果。
搞业外活动，科里也常常会聚聚。比如每星期打一次羽毛球，常常打乒乓球，出去野炊之类的来训练身体还能够联络感情。很辛运，恰好赶上春节之前实习完毕，记住我恢复科搞了一次大聚会，那即是一同吃年夜饭，摆酒设宴，合作节目，有奖活动等，吃完饭我还一同去看了一部电影，趁这次时机我校园的学生一同给科主任送上一面彩亮锦旗以及谢谢信致使谢谢他为我供给了一个优胜实习渠道并让我那里快乐学习，那晚我玩的都很开心很快乐。
学习常识，经过这九个月的实习对自个的看待又纷歧样了由于学会了许多。做人，做事。能够说前进了许多!这儿再一次谢谢珠江医院恢复科的整体教师们谢谢你谨慎教训，将永记于心!
康复治疗上课心得体会
康复治疗是一项帮助康复患者重新融入社会并提高生活质量的重要措施。而康复治疗上课作为康复过程中的关键环节，是患者学习和恢复的关键期。在参加康复治疗上课的过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：培养积极心态。
在康复治疗上课的过程中，我深刻体会到积极心态的重要性。治疗师们会教授我们如何面对挑战，如何积极应对困难和不安。一方面，他们鼓励我们要相信自己的能力，尽力克服身体上的不便。另一方面，他们还教导我们如何接纳现实，理解自身的局限性，并通过努力和勤奋来提高自己。在康复治疗上课的过程中，我学到了许多积极面对困难的方法，这对我日后的康复过程有着深远的影响。
第三段：建立信任关系。
在康复治疗上课的过程中，治疗师不仅仅是我们的教师，更像是我们的朋友和导师。他们耐心地倾听我们的抱怨和困惑，帮助我们解决问题。治疗师们不仅关注我们的身体状况，更关注我们的心理和情感状态。他们尊重我们的选择，并鼓励我们勇敢地接受挑战。通过他们的关怀和指导，我建立了与治疗师们的信任关系，这在康复过程中起到了重要的支持作用。
第四段：学习技能和知识。
康复治疗上课的一个重要目的是让患者学习一些必要的技能和知识，以促进康复过程。在我参加的康复治疗上课中，除了常规的物理治疗和康复训练，还有许多额外的课程，如日常生活技能培训、社交交往技巧等。通过这些课程，我学到了许多实用的技能，如使用辅助器具、有效沟通等。这些技能不仅帮助我更好地融入社会，也提高了我自身的生活质量。
第五段：结语。
康复治疗上课是康复过程中不可或缺的一环。通过参加康复治疗上课，我发现了自己潜在的潜能，培养了积极的心态，建立了信任关系，并学习了许多实用的技能和知识。这些经验和体会将成为我日后康复过程中的重要支持和动力。我相信，只要我坚持不懈地努力，并将所学应用到实践中，我一定能够实现康复的目标，重新找回自信和独立。康复治疗上课给了我新的希望和勇气，让我相信自己能够战胜困难并迎接未来的挑战。
康复治疗见习心得
时光飞逝，我在三亚度过了将近一年的时间。7月，我从母校中国民航大学毕业，开始在民航三亚空管站进行为期18个月的见习管制员生涯，在各级领导和同志们的关怀下，我在三亚空管站管制运行部见习期已经过去了大半。
从一开始对于管制知识以及责任的理解，尚处于一个懵懂模糊急需提高认识的阶段。到现在对管制工作有了初步的了解，在将近一年的见习的工作中，我通过跟师父上席位观摩总结，下席位查阅技术资料，本着“认真做事，真诚做人”的原则，得出了将近一年见习生活的感悟与心得。
一、端正态度，细心负责：
安全，是民航的生存基础，是民航工作的第一要务，早在1950年代，敬爱的周恩来就给民航做了“保证安全第一，改善服务工作，争取飞行正常”的重要指示，即使在现在我们以新时代的观点来看，周的指示也依然是正确不可动摇的。在实际工作学习中，安全意识已经灌输在我的脑子里，不可动摇，而在想，保障安全，我作为一个见习管制员，该做到哪些?我得出的答案就是，端正态度，细心负责。虽然我们没有放单，但是对于塔台的安全运行，我们仍然负有责任。在协调席辅助监控雷达屏幕，细心观察争取降低错忘漏，在席位上主动指挥航班运行，悉心听取师父讲评，下席位总结思考，查阅资料，都是我作为一个学员应该做的。我觉得，每个人做好自己份内的事，端正自己的态度，对自己严格要求，就是对安全的最大保障。
二、严于自律，努力学习：
三、细心总结，改正缺点：
人不是神，是人就会犯错，但是犯错不可怕，可怕的是犯错之后不总结，不改正，下次再犯。我通过一年的实习体验，总结出我的缺点如下：注意力分配不科学，容易松懈，管制用语还不是很标准，管制知识尚有漏洞，我希望在接下来的实习过程中，改正这些缺点，也恳请各位悉心指正、监督。
一年已经过去，我学到了很多，也认识到了很多，用一句话总结的话，我想说：管制部是一个和谐的大家庭，只要每个人都做到最好，我们就是最棒的。以上就是我见习期间得到的感悟与心得。
康复治疗见习心得
于xx年4月22日，我踏上了由江西新余开往广东广州东得列车，人十分多，就那样波动了一夜，第二日总算抵达了目的地，咱们转乘555来到了距离珠江医院近来的一个站台，咱们一同齐心协力的着珠江医院，一同扛着那些重重的行李，一会，一座城堡似的楼房呈如今我面前，上面屹然立着几个大字“南边医科大学珠江医院”心里真是苦尽甘来，由衷的快乐，接下来咱们面临着一个无穷的疑问，校园与医院在住房疑问上没有达成协议，今晚该住哪里?咱们暂时把东西放到了医院的宿舍师兄师姐们那，接着去教育处办完手续，以后去看了看恢复医治室并认识了恢复科的教师们，然后咱们大家商议好分批找房子。我和琴琴一同，因为不熟，所以咱们不敢走远，走了好多地方，也看了几处房子，但即是没有适宜的。最终我和琴琴问一保安叔叔，他通知咱们去找租房中介，咱们按保安叔叔指的路线，找到了中介公司。中介把咱们带到珠江医院后面的一个小区，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里边还好还算宽阔，咱们挤挤仍是能住的下，当天咱们商议还没有确定要不要租下这套房子，因为咱们仍是很期待着校园能联络好医院，让咱们住医院宿舍。那晚咱们计划住宾馆，可因为有的同学没有带身份证，也因为太贵，所以团体留宿网吧。记住那晚我给吴主任打了一个电话，让她尽量帮咱们要到医院宿舍，然后咱们在网吧瘦弱的度过了一个通宵，那简直是要命啊。第二天咱们仍是在持续找房子，到正午咱们现已精疲力尽无精打采了，考虑到便利，咱们现已决议租下基建新村的那套房子。并且咱们在日子上面决议自个开战，就餐疑问自个处理。就这样咱们开端声势浩大的搞清洁，买日子用品，很快咱们的一个大家庭形成了，很热烈哈哈!
日子上咱们很是联合，但也分工合作，咱们八个女生轮番买菜、烧饭、洗碗、搞清洁。咱们一同围着一张桌子就餐，很像一大家子人，咱们常常约请教师及病人一同来就餐，其乐融融哈哈，如今回想起还真思念那段实习的日子!咱们会常常一同逛街买平时用品，一同买衣服鞋子之类的，或许没事就出去磨鞋，即是啥都不买哈哈哈。也常常看书，加强理论常识，避免教师问起能答上一些疑问就不会很丢人了。偶然搞点小爱好，绣十字绣、钩鞋、织围巾、下象棋之类。但日子也并不是一往无前完美无缺的，有时咱们会产生点小对立小定见啥的，但以后仍是会换位考虑，为对方着想，把工作看开，啥都不计较，所以咱们很快就又一同了，一同坚持到了最终。在日子上我得到了很大的训练。
首先的实习科室是在言语室，刚开端还有点后怕，因为言语课上的不是很认真，心虚了忧虑教师提问答不上来。但还好，小静教师问的疑问都不难，她是一个很和顺的人，在教育上也很严厉并责任心很强，跟着她认真学习加上努力地复习课本，现已能够独立做失语症、构音妨碍、吞咽妨碍、神经功能妨碍等一些病人，并前进越来越大。并且小静教师还夸赞我很适合做言语，我很是快乐，能取到杰出的成果最首要仍是带教教师辅导有方加上个人努力及爱好。第二个实习科室是在病房，因为科室组织，我在言语室多呆了一星期，在该室就少呆了一星期，在这儿学会了床边的一些临床常识，了解怎么防止并发症、懂得肢体被动活动、肢体正负压、中频医治脑中风的病人。在这儿各方面的能力也得到了训练。第三个实习科室是运动室，这儿边很热烈带教教师最多了，我的带教教师是汪教师，跟着他学到了许多临床实践常识，不一样病人病况他让我评价并做出医治计划，就这样我对肌力的分级、bobath运动疗法、brounnstrom的分级及运动疗法、rood刺激法、pnf技术、adl的评价、mrp医治计划等又取得了一大前进。第四实习科室是针灸室，这儿有两个带教教师，有他们的耐性辅导加上自个的勤学好问，能够独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并了解此办法对面神经麻木的病人十分有效，条件要是前期。对一些调度内脏疑问也能够经过做针灸，艾灸等办法来处理，对外感风寒，体内湿气重的病人能够进行拔火罐走火罐进行医治……第五实习科室是工作室，跟着徐教师一同学习，他除了教咱们办法别的还联系理论常识，这儿首要是进行办法医治，多见的有中风偏瘫后遗症病人(肩关节半脱位多见)，高位截瘫病人，及周围神经妨碍病人……首要医治办法有关节松动，添加关节活动度，降低肌张力，添加肌力，手指的精细运动，手眼协调等。第六实习科室是理疗室，在这也有两位教师带咱们，在这儿各种理疗器件，并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如：高、中、低频，红、紫外线，超声药物导入，超声波等等。最终一个实习科室是按摩室，在这体会到按摩不仅仅是能够保健，更主要的是它还能够医治疾病。在这跟教师学习了许多的按摩办法，颈椎牵引，腰椎牵引的操作办法，按摩对一些颈肩腰腿痛的病人很有作用。
路途是曲折的前途纷歧定是光亮的所以需求我坚持，如今开端工作了感受也许多。总之。最少坚持了还能有一丝期望，若不坚持就必定没有期望。要有的一颗普通的心，一颗宽广的心，一颗不诉苦的心，所谓的公正是相对的公正，并没有肯定的公正与不公正，要看开，想开，不计较，这么才不会活的累!还年青，应该充溢活力，充溢干劲，表现自我潜力。
踏上了由新余开往东得列车，于年月日。人十分多，就那样波动了一夜，第二日总算到达了目的地，转乘555来到间隔珠江医院近来的一个站台，一同齐心协力的着珠江医院，一同扛着那些重重的行李，一会，一座城堡似的楼房呈如今面前，上面屹然立着几个大字“南边医科大学珠江医院”心里真是否极泰来，由衷的快乐。接下来我面临着一个无穷的疑问，校园与医院在住房疑问上没有达成协议，今晚该住哪里?暂时把东西放到医院的宿舍师兄师姐们那，接着去教育处办完手续，以后去看了看恢复医治室并认识了恢复科的教师们然后我我们商议好分批找房子。
由于不熟，所以我不敢走远，走了许多地方，也看了几处房子，但即是没有适宜的最终我和同学识一保安叔叔，告诉我去找租房中介，按保安叔叔指的道路，找到中介公司。中介把我带到珠江医院后面的一个小区，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里边还好还算宽阔，挤挤仍是能住的下，当天我商议还没有断定要不要租下这套房子，由于我仍是很期待着校园能联系好医院，让我住医院宿舍。那晚我计划住宾馆，可由于有的同学没有带身份证，也由于太贵，所以团体过夜网吧。记住那晚我给吴主任打了一个电话，让她尽量帮我要到医院宿舍，然后我网吧瘦弱的度过了一个通宵，那简直是要命啊。第二天我仍是持续找房子，正午我现已精疲力尽萎靡不振了考虑到方便，现已决议租下基建新村的那套房子。并且我日子上面决议自个开战，就餐疑问自个处理。就这么我开端声势浩大的搞清洁，买日子用品，很快我一个我们庭形成了很热烈哈哈!
但也分工合作，日子上我很是团结。八个女人轮流买菜、烧饭、洗碗、搞清洁。一同围着一张桌子就餐，很像一我们子人，常常约请教师及病人一同来就餐，其乐融融哈哈，如今回想起还真思念那段实习日子!会常常一同逛街买平时用品，一同买衣服鞋子之类的或许没事就出去磨鞋，即是啥都不买哈哈哈。也常常看书，加强理论常识，以免教师问起能答上一些疑问就不会很丢脸了偶尔搞点小爱好，绣十字绣、钩鞋、织围巾、下象棋之类。但日子也并不是一往无前白璧无瑕的有时我会产生点小对立小定见啥的但以后仍是会换位考虑，为对方考虑，把工作看开，啥都不计较，所以我很快就又一同了一同坚持到最终。日子上我得到很大的训练。
刚开端还有点后怕，首要的实习科室是言语室。由于言语课上的不是很仔细，心虚了忧虑教师提问答不上来。但还好，小静教师问的疑问都不难，一个很和顺的人，教育上也很严肃并责任心很强，跟着她仔细学习加上努力地复习讲义，现已能够独立做失语症、构音妨碍、吞咽妨碍、神经功能妨碍等一些病人，并前进越来越大。并且小静教师还夸赞我很适合做言语，很是快乐，能取到良好的成果最主要仍是带教教师辅导有方加上个人努力及爱好。第二个实习科室是病房，由于科室安排，言语室多呆了一星期，该室就少呆了一星期，这儿学会了床边的一些临床常识，解怎么预防并发症、懂得肢体被迫活动、肢体正负压、中频医治脑中风的病人。这儿各方面的才能也得到训练。第三个实习科室是运动室，这儿边很热烈带教教师最多了带教教师是汪教师，跟着他学到许多临床实践常识，纷歧样病人病况他让我评价并做出医治计划，就这么我对肌力的分级、bobath运动疗法、brounnstrom分级及运动疗法、rood刺激法、pnf技能、adl评价、mrp医治计划等又取得了一大前进。第四实习科室是针灸室，这儿有两个带教教师，有他耐性辅导加上自个的勤学好问，能够独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并了解此办法对面神经麻木的病人十分有用，条件要是前期。
对一些调度内脏疑问也能够经过做针灸，艾灸等办法来处理，对外感风寒，体内湿气重的病人能够进行拔火罐走火罐进行医治。第五实习科室是工作室，跟着徐教师一同学习，除了教我办法别的还联系理论常识，这儿主要是进行办法医治，多见的有中风偏瘫后遗症病人(肩关节半脱位多见)高位截瘫病人，及周围神经妨碍病人。主要医治办法有关节松动，添加关节活动度，下降肌张力，添加肌力，手指的精细运动，手眼和谐等。第六实习科室是理疗室，这也有两位教师带我这儿各种理疗器件，并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如：高、中、低频，红、紫外线，超声药物导入，超声波等等。最终一个实习科室是按摩室，这体会到按摩不仅仅是能够保健，更主要的还能够医治疾病。这跟教师学习了许多的按摩办法，颈椎牵引，腰椎牵引的操作办法，按摩对一些颈肩腰腿痛的病人很有用果。
搞业外活动，科里也常常会聚聚。比如每星期打一次羽毛球，常常打乒乓球，出去野炊之类的来训练身体还能够联络感情。很辛运，恰好赶上春节之前实习完毕，记住我恢复科搞了一次大聚会，那即是一同吃年夜饭，摆酒设宴，合作节目，有奖活动等，吃完饭我还一同去看了一部电影，趁这次时机我校园的学生一同给科主任送上一面彩亮锦旗以及谢谢信致使谢谢他为我供给了一个优胜实习渠道并让我那里快乐学习，那晚我玩的都很开心很快乐。
学习常识，经过这九个月的实习对自个的看待又纷歧样了由于学会了许多。做人，做事。能够说前进了许多!这儿再一次谢谢珠江医院恢复科的整体教师们谢谢你谨慎教训，将永记于心!
妇科康复治疗心得体会
在妇科康复治疗这个话题上，我深有体会。因为女性生殖系统的疾病对女性的身心健康有着重要的影响，正确的康复治疗可以帮助女性恢复健康，并提高生活质量。然而，我意识到，很多女性对妇科康复治疗并不了解，或者存在一定的误解。所以，在此分享个人的心得体会，以期帮助更多的女性了解并正确对待妇科康复治疗。
第二段：治疗的重要性。
对于某些妇科问题，如盆腔炎、月经不调等，妇科康复治疗是非常重要的。首先，有效的康复治疗可以帮助女性恢复健康的生殖系统功能，预防并治疗相关的妇科疾病。其次，妇科康复治疗可以改善女性生理状态，增强免疫力以及抵御疾病的能力。最后，好的康复治疗还可以改善女性的生活质量，提高自我形象和自尊心，从而更好地融入社会。
第三段：选择合适的治疗方法。
治疗的方法因个体的情况而异，应根据医生的建议选择适合自己的治疗方式。常见的妇科康复治疗方法包括物理疗法、药物治疗、心理疗法等。物理疗法包括按摩、理疗、热敷等，通过这些方法可以改善盆腔血液循环，帮助减少疼痛以及改善膀胱功能。药物治疗常用于消炎、镇痛、调节内分泌等方面，需要根据医生的指导正确使用。心理疗法则可以帮助女性调整情绪，减轻焦虑和抑郁，从而缓解疾病带来的精神压力。
第四段：遵医嘱与坚持治疗。
妇科康复治疗不是一蹴而就的，需要女性的长期配合和坚持。在治疗过程中，要严格遵守医生的嘱咐，按时服药，按时复诊，参与理疗和心理疗法等。同时，女性还要注意个人卫生，保持阴部的清洁，避免交叉感染。只有通过坚持治疗，女性才能够尽快恢复健康，并且从中获得更多的改善和帮助。
第五段：全面的健康管理。
妇科康复治疗不仅仅是医生的责任，女性也要积极参与到自己的健康管理中。首先，女性要定期进行妇科体检，及时发现和治疗潜在的妇科问题。其次，保持良好的生活习惯，合理饮食，规律作息，适量运动，有助于维持良好的生理状态。此外，女性还要保持积极的心态，调整自己的情绪，保持良好的社交关系，避免压力和焦虑对身心健康带来的负面影响。
总结：
妇科康复治疗是女性重要的健康保障措施，正确对待妇科康复治疗对于女性是非常重要的。通过选择合适的治疗方法，遵医嘱和坚持治疗，女性可以恢复健康并提高生活质量。同时，全面的健康管理也是不可或缺的，女性要定期体检，保持良好的生活习惯和心态。只有这样，女性的身心健康才能得到全面的保障。
康复治疗上课心得体会
康复治疗是一种重要的方式，可以帮助人们恢复或改善身体功能。作为康复治疗的一部分，上课学习是必不可少的环节。在过去的几个月里，我有幸参加了一系列康复治疗上课，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：积极参与与合作。
在康复治疗上课的过程中，我深刻认识到积极参与和合作的重要性。与治疗师和其他学员的互动让我更加了解了自己的康复需求，并激发了我对康复的动力。在课堂上，我主动与治疗师沟通，分享自己的问题和困惑，使得治疗师能够针对性地指导和帮助我。与此同时，与其他学员的交流也让我受益匪浅，他们分享的经验和建议让我看到了康复的希望和可能。通过积极参与和合作，我逐渐明白了团队合作对于康复的重要性，并且学会了与他人互动和相互支持。
第三段：认识身体与康复需求。
康复治疗上课让我更深入地了解了自己的身体和康复需求。通过各种体能训练和功能评估，我逐渐认识到了自己的身体状况和康复潜力。治疗师精心设计的课程让我了解到了自己身体的薄弱环节和潜在问题，同时也明白了康复训练的重要性和方法。通过经过科学评估的训练和个性化的康复方案，我渐渐看到了自己进步的希望，同时也更加理解了康复治疗的意义和目标。
第四段：坚持与改进。
康复治疗上课的过程对我的毅力和坚持力提出了很大的挑战。初始的康复过程中，我面临了许多困难，身体的不适和训练的疲劳让我很容易想要放弃。然而，治疗师和同学们的鼓励和支持让我坚持下来，意识到坚持是康复的关键。同时，康复治疗上课也让我学会了不断改进和调整自己的训练方法。治疗师的指导和建议让我认识到了自己训练中的不足和问题，并帮助我制定了更加科学和有效的训练计划。通过不断的改进和调整，我逐渐提高了自己的康复效果，并能够更好地适应康复训练的挑战。
第五段：康复治疗的价值和意义。
通过康复治疗上课，我深刻认识到了康复治疗的价值和意义。康复治疗不仅可以帮助我改善生活质量，还可以恢复我与家人和社会的联系。在课堂上，我遇到了许多与我有类似困境的人们，我们共同面对康复的挑战，相互支持，共同进步。与治疗师的互动和指导，帮助我建立了积极的康复心态，坚持康复训练。康复治疗上课也激发了我对康复工作的兴趣，我希望能为其他有康复需求的人做出贡献，帮助他们重获健康和快乐。
总结：
康复治疗上课是一种宝贵的经验，通过积极参与和合作、认识身体与康复需求、坚持与改进，我从中获得了很多启发和成长。康复治疗的价值和意义也在这个过程中得到了深化。我相信，通过康复治疗上课，我将能够不断提升自己的康复效果，并帮助更多需要康复的人重拾勇气和希望。
康复治疗见习心得
为期14天的实习即将正式结束，回想这一段时间，我确实从中学到了很多东西，积累了不少经验，也认识到了自己的很多不足，感觉受益匪浅。经过这次实习，我也有了许多新的想法，学习了如何进行俱乐部管理，可能只是一点皮毛，但是至少对它有了了解，对于以后自己创业很有帮助，不至于第一步就走错，如果以后能够加入俱乐部的话，这些知识积累也能够让你走的更远。以下是我在实习期间对工作的总结以及一些心得体会。
对于一名还未毕业的大学生来说，我们将来毕业所要走的方向很可能涉及到俱乐部，所以系里组织的有关俱乐部的实习是非常有必要的，在实践中让我们了解了俱乐部的经营运作管理形式，为进入俱乐部提前打下基础。这种实践是大学生活的第二课堂，是锻炼成长的有效途径，在实践中提高自己的认知，为自己的事业打下基础。
我在实习中的工作是俱乐部管理，一开始我对俱乐部管理的印象还是很模糊，但是随着实习的深入，我也逐渐对俱乐部的模式产生了好奇，于是开始查寻资料，主动地去了解，在实习期间老师又组织了同学一起参与有关俱乐部管理的课件演讲，效果非常好，讲的也很深刻，很有意思。涉及的内容很多，有对比，有宣传管理，也有我国现在俱乐部的发展现状，比较全面，同时牛书记又向我们展示了河传未来将要组建的健身俱乐部概况，我感觉这是一个很有前途的发展方向，虽然还面临不少的问题，但是有学校和艺体师生的努力我觉得它将会很成功。
实习期间我还参与了俱乐部课程的听课，有跆拳道，街舞，瑜伽，散打等，俱乐部教师很专业，这一点我觉得是比较好的，因为一个专业的教练代表着一个俱乐部的教学水平，高的水平可以为俱乐部带来很高的口碑和人气，有利于发展。我校的俱乐部目前主要面向的是校内学生，当前的教学水平已经能满足俱乐部的需求。通过听课情况来看，会员学习的热情是很高的，每节课都学习的很认真，这也是健身艺术的魅力所在，学生不是被动学习，选择这些是因为他们的兴趣使然，这样的学习才最有效果。同时场馆的分配使课时有保障，不存在占用场地的问题。
我对于学校当前的俱乐部还有几条建议，目前俱乐部项目过少，应再加入一些类似台球，羽毛球类的项目，俱乐部宣传次数过少，每学期应当组织一次会员联合宣传演出，这种宣传方式十分有效。
在实习中同学做的演讲将河北师范大学的俱乐部与河传的俱乐部进行了比较，我觉得没有对比就没有发展，现在的俱乐部非常多，要想发展就要知己知彼，取长补短，师大的俱乐部比我们起步早得多，成熟的多，相比之下河传的俱乐部就像一个小孩，但是成长是需要一个过程的，能够借鉴很多东西来谋求发展，比如招生的范围，管理系统，还有政策的支持，比如河传将要建立的新俱乐部就相比之前会有质的变化，无论从装修，设备，理念上都有改善。期待将来的俱乐部会取得成功。
其实很多东西就是这样，可能一开始你并不感兴趣，但是只要你安下心来，慢慢就会产生兴趣开始研究它，将它所涉及的原理为己所用，这是一个举一反三的过程，你做什么并不重要，重要的是你能从做的事情中学到什么，所以我们在学习中也是如此，要有一颗探索的心，学到内在的东西，这些才是财富，回想大学这3年时间学习的课程，也知道了自己适合什么与不适合什么，就拿舞蹈来说，学习国标舞和街舞，通过街舞我发现舞蹈都是相通的，归根结底就是通过肢体表达动作，只是各有特色而已，我们可以将一种舞蹈合理的细分开来，就是由很多元素组成，这样我们就会开始明朗，懂的从各个元素着手，逐一掌握，有层次，有目的的学习，这样的方法就是高效的，合理的，当你掌握了各个元素，你就可以自己将他们组合起来，形成精彩的舞蹈片段，再复杂的动作都有它细致的元素组成，只要用心发现它的各个技巧，就能把这个动作很好的演绎出来，当然还要有自己的理解和情感在其中。这就是我从俱乐部管理上面学到的东西转而用到理解舞蹈上面来。
总体来说，这次实习时间是短暂的，但收获确是丰厚的。从对俱乐部一知半解到为它提出管理和宣传方案，这个过程是辛苦而充实的。我们走进俱乐部，熟悉俱乐部，发现其不足，为它提出解决办法，在这期间我有过疑问，接受指导，这便是收获。而要真正做好健身俱乐部并非一朝一夕的事，但我相信河传的俱乐部一定会不断的发展成熟。总之，实习是结束了，但我的学习之路还很漫长，那么我还需要积累经验，在各方面完善自己，争取取得更好的成绩。
康复治疗见习心得
对于一个即将成为小学教师的大学生而言，见习这一活动是一次必不可少的活动。在学校我们学习理论知识，更缺乏实践。只有理论与实践相结合，才能成为一名合格的小学教师。“见习”简而言之即听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
在各级组织和领导的热心关怀下，我校于今年3月31日——4月13日进行了为期两周的见习活动，我所在的小学是百花路小学。一进入校园，感觉操场不是很宽敞，没有活动的空间，但是教师的热情让我到温暖。百花路小学是一所艺术小学，每天早上所有年级第一二节都是数学和语文，其余课时为25分钟，包括英语课。我是一名英语专业的学生，对25分钟的英语课产生怀疑，如此短的时间学生能学到什么。
每天早上我们来到固定的电教室去听语文和数学。第一天听五年级小学老师讲课感觉挺新鲜，一边听老师讲的内容，一边做记录，并将老师讲课的方法，自己的感受写在旁白处。首先导入新课，绝大多数老师采用复习上节课所学知识来引出本节课所讲内容，给我印象最深的是徐老师，她是一名数学老师，每次上课总是拿出具体的实物让学生看如：苹果香蕉等等来引出新课，抓住学生的好奇心理讲授新课。我认为这样的方法不错，即调动了学生学习数学的积极性，又很自然地引出新课。其次是教师明确本节课的教学目的。主课课堂40分钟，让学生将知识在课堂是都掌握。第三，新教材，教师用自己独有的方法传授知识给学生。高年级的教师语速都非常快，感觉我都没有听懂小学生能听懂吗?我听的课不仅仅是教师传授知识，更多的是教育学生，例如：别人在发言的时候，你应该去聆听而不是说话，要学会尊重他人，这样别人才会尊重自己;在数学课上，老师让学生拿出一张纸去折，此时老师发现学生都是从作业本上撕下来的干净纸，老师批评学生，应当学会节约，拿一些广告宣传纸就可以了。这件事给我的印象很深，从教学中教育学生从小就要学会节约，任何时刻都不能浪费。起到了教书育人的良好效果。
下课了，我从走廊经过，学生看到我，都敬少先队队礼并亲切喊了声：老师好!我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
我的指导老师张老师是五年级的英语老师，进而我班级是五年级的三个班级，我喜欢听她讲课，英语课时间虽然短，但张老师能够巧妙的运用这25分，感觉学生学到了知识，课堂气氛也挺活跃。老师几乎从不同角度来让学生认真听课，集中注意力，掌握重点，从而达到教学目的。老师给了我一次讲课的机会，真的是让我受益匪浅。我用两节课准备了简单的教案，又背了课，终于明白了教师原来是这样备课。这是我生平的第一节课是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很了很多准备。张老师说我在后面给你维持纪律，不要紧张，要有自信，要相信自己。以“let’sbeginourafternooneveryone”来开始我的新课。刚开始我真的很紧张，我自己都可以感觉说话的不自然，当我看到讲台下那一群孩子们求知欲望的眼光使我不得不把这节课讲漂亮。他们的眼神告诉你，老师，我们大家都相信你。我继续我的教学任务，但是慢慢地发现学生的激情没有原来那么高了，也不再看我了，只有个别看似班干部的学生响应我，我心想难道我说的不明确?还是发音不准确?还是他们听不懂我说的?但我还得继续教学任务，领读短文，我读一句他们读一句，然后讲新词组……时间过的很快，一瞬间25分钟已经过去了，下课了，我没有把握住时间，到下课了，我的教学任务还没有完成，又占用了下课时间才讲完。不一会就上课了，我听到旁边学生说：“真是的，还没下课就上课了”。其实这样的事情我自己亲身经历过，但那时的感受和现在的不一样，埋怨老师，但现在自己办这样的事，觉得很惭愧。结束后，指导老师说，你的声音应该再大写，可以看得出，你可下有认真备课，口语说的也很流畅，课堂用语用的不错但是你应该把重点放在让学生学习上，如果一个英语老师上课不用英语，但是她只要能把一些句子准确无误的教给学生那这个老师会被学校选中，你呢，虽然上课用英语，但学生都没有听懂，都不会，那你的教学任务怎么样呢!老师的话语让我明白了一名教师不是讲课给自己听，让自己懂，而是让讲台下的学生明白理解。原来教学是那么高深莫测啊。
本次见习已经结束，通过两个星期的见习。我的理论水平和实践水平都有所提高，同时让我明白了：我要继续努力，牢记作为一名教师重要的是教会学生新知识，而不是只顾及几个学生，并不断加强思想学习，全面提高自身综合水平。为今后走上教师这一岗位奠定基础。争取为祖国培养更多优秀人才。
康复治疗见习心得
见习内容：在这两个月的见习时间中，我深刻的体会到了警校的气氛及警校的精神!关键是在这段时间里，回头看看怎的发现自己成长了很多在警校的见习任务基本是听课、给老师处理人才培养方案的文件、做ppt汇报方案、备课教学及给老师处理些日常的工作。
1.听课。
去到宁夏司法警官学院的第一个星期我就开始去听课，听的课程是我的指导老师麻薇带的vf程序设计。本来以为vf程序设计大一就学过应该很简单，简单听听就可以了，结果开始听第一堂课的时候我就有点紧张了，发现很多知识已经还给老师了。所以在一边听课的过程中一边做笔记，因为自己心里清楚今后还要给学生们上此门课呢!不可能自己不懂还去带他们的课。
因为有焦虑有对知识的欠缺，所以自己不敢放松警惕，只要有时间就去听老师的课，并做好相关的听课记录，以备见习回来后写见习报告及教学借鉴。
2.处理人才培养方案。
的指导老师就负责信息系的人才培养方案的整理。指导老师让我帮她处理人才培养方案中相关的word文件及excl文件。
在学校的时候，一直用word做作业，觉得还挺简单的，所以没怎么放在心上。可当我看到文件的时候我都傻了，因为老师给我的的文件中除了word之外还有许多excl文件数据处理。
对于办公软件excl学的特别差的我当时就后悔为什么我在学校的时候不好好学校excl的应用。在处理人才培养方案的过程中，自己担了任务就只有硬着头皮做了。但是边查书籍边百度终于把表格全弄结束了，虽然有点累，确实让我学到了很多东西。那时间让我明白一个道理：人都是懒坏了，只要勤奋一点，什么事都可以解决的!
3.做ppt汇报方案。
在学校的时候，无论是平时学习还是参加比赛，自己做ppt时想怎么做就怎么做，从。
来没有想过做个ppt也是有要求的，根据你客户的要求，让你怎么做你就得怎么做。指导老师让我给她做的ppt各种修改，各种挑剔，最终还是完成了。这让我明白了一个道理：踏入社会以后，没有什么事都是由着你自己来的，要学会根据社会要求及需求来工作。
康复治疗见习心得
一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。
我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。我总共听了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用他的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发现这句话也是使我受益最多的。虽是简简单单一句话却胜过千言万语。其次是对班上学生语文水平的调查。在见习的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解。得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2两本书，总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息——我不能再用传统的教学方式教学。
见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。
我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我经常把一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，准确落实设问点。如教《项脊轩志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒情融为一体的写法，把它作为本课时的教学目标。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作为切入口。先叫学生找出过渡句，然后根据过渡句先分析“喜”的部分。提问学生，作者如何通过写景抒发自己“喜”的心情。接着设问“文章是不是以‘喜’贯穿全文”，转而分析“悲”的部分。首先叫学生看课文是通过大事表现自己的‘悲’的还是通过小事、生活细节表现自己对亲人的怀念的。学生轻而易举的可以得出是后者。由此，很自然的叫他们找出文中的细节描写，看看哪处细节写得最好，最感动人，为什么感动你，这就转到了叙事与抒情融合的写法了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，学生自己从问题中找到答案。最后，我问他们“你们从这节课学到了什么?”，他们异口同声的说，学会了捕捉生活中的小事进行描写，学会了记物叙事抒情融合的写法。这就完成了预定的教学目标。由此，可以看出，找切入口，确定目标，设置问题内容，设置问题顺序至关重要。
有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提。如在教《荷塘月色》这篇课文时，我先放录音把学生带入一种意境，然后让他们说说听录音的感受，得出共同的体会即这篇课文很优美，语句优美，写景优美。然后叫他们找出文中直接写景的段落(第4、5节)，接着分析第4节。先明确这类写景抒情散文应抓住文章写了什么，怎么样，勾勒了怎样的意境三个方面进行分析。接着由我带着他们一起分析这一段的月色下的荷塘。自然而然的他们会仿照第四节的分析来自读、分析第5节。最后，再让学生进行画面想象，通过音乐的渲染，再次把他们拉入了那种意境美。怎么去提问应该说是没有定论的，但一个总的前提是问题得围绕你的教学目标，得有科学的内容。你所提的问题目的是要把学生引导到你的教学目标中来，这是一个大的前提，有了这个前提再考虑如何提问能更好的引导学生，发挥他们的主动性和创造性，如何使问题更有连贯性，使问题更有概括性。
问题提出来了，如何引导呢?首先对学生的发言应该鼓励。发完言后应有恰当的评价。不要小看了那几句鼓励的话，它对激发学生的积极性至关重要。有好几位学生在给我的留言本里写道：“谢谢老师对我的鼓励，谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定。我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到肯定。我们需要肯定，需要关注，需要鼓励。”这是他们心底发出的话，因此不要忽视了给她们鼓励。
引导可适当启发、点拨。如教《华罗庚》一文时，分析课文结构、解读传主思想、分析文章写作特色时，我都会联系先前学过的课文《“布衣总统”孙中山》。学生回答不出问题时，我会启发他们：“我们先来回忆一下《“布衣总统”孙中山》，这篇文章是通过生活中的几个方面表现传主甘于淡泊的品质。那么《华罗庚》还是不是从一个方面来写的呢?”学生很容易得出答案——是以时间为顺概括了他一生的经历。我接下来便问：一个人一生的经历是漫长的、复杂的，作者是不是只写了传主某一方面的品质?答案当然是否定的。由此很自然的转为课堂的重点——讨论文章突出了华罗庚怎样的品质，通过什么事怎样来表现的。在上《作文有文采》这堂作文课时，唐突的叫学生分析一个例句的好坏，他会哑口无言，不知从何入手。我会提醒他们例句中用了哪些修辞，哪些修饰词，用了哪些动词，调动了哪些感官，这样写的效果怎样，给人的感觉怎样等等问题进行引导、启发和点拨。这样不仅使他们学到了作文怎么做到有文采，同时也学会了一种分析问题的方式、一种思维方式、一种语文学习的方式。由此看出，学生回答不出问题了，要通过知识迁移、层层推理、由浅入深等等方式去做适当的引导，要让他们自己去找问题的答案，而不要自己作答。
最后，一个必不可少的环节是总结。可由老师总结，也可以由学生总结。如“我们这堂课主要讲了什么内容?”、“从这节课中你们主要学到了什么?”、“受到了什么启示”等，使学生对整堂课的重难点有一个总体的把握。一节课可能会涉及到很多内容，总结可以让学生“取其精华，去其糟粕”，抓住重点，消化难点，达到教学目标。
总的说来，从设问到析疑再到总结，设问析疑这一教学模式对老师的要求非常高。教师钻研教材的程度、对课堂的驾御能力的高低、教学技巧的灵活处理等等都会影响整堂课的效果。所以，一定要深入钻研教材，确定正确的目标，确立好重难点，找好切入口，设计好问题，对学生也要有所了解，要顾及所有学生而不单是那些积极的想发言的学生。一个月的语文教学结束了，我深切感受到：只要你用心做了，就会有成绩。设问析疑、教师点拨法是我运用得较多的教学模式，它取得了意料不到的成功，让我很有一种兴奋感和成就感。当听到指导老师“非常好”的评价时，当学生不约而同的说“老师，你的课让我听得入迷了”，“你是个优秀的语文老师”时，我的心里有说不出的感动和欣慰，有了这些，再多的辛苦算什么。
这次实习，听过十几位老师的不同的授课方式，吸取了许多的经验，发现每个老师都会有各自不同的教学风格。我才明白“教无定论”的真正含义。应该说这次实习，给我感触最深的不是设问析疑这一教学模式，而是使我那种教师应该塑造个性化教学的观念越来越明显、清晰。语文是最富有人情味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动的学习、自主的发展。