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专业研发培训心得大全(20篇)

时间:2023-10-25 22:34:48 作者:笔舞专业研发培训心得大全(20篇)

通过写培训心得可以与他人分享学到的知识和经验,促进共同学习和进步。以下是小编整理的一些培训心得范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

研发降本增效培训心得体会

研发降本增效是企业在市场竞争中提高竞争力的关键,而培训是提高员工技能和能力的有效途径。在参加“研发降本增效培训”课程后,我深感受益匪浅。以下是我从中获得的心得和体会。

第一段:培训的重要性。

培训是企业发展的基石,特别是对于研发部门来说更为重要。通过培训,员工的技能水平提高,研发效率得到提升,最终实现研发降本增效。在培训中,我们学习了各种降本增效的理论和方法,并通过案例分析了解了实际应用的过程和效果。从中我明确了降本增效对企业的重要性,并且对如何进行具体的工作进行了更加明确的规划。

第二段:知识与技能的提升。

在培训中,我重点学习了一些提高研发效率的方法和工具。例如,我们学习了如何应用项目管理软件,帮助我们更好地管理和协调团队的工作。同时,我们也学习到了一些研发过程中的效率工具和技巧,能够更好地发挥团队成员的个人优势。这些技能和知识的提升对于研发降本增效起到了至关重要的作用。

第三段:团队合作与沟通。

在培训中,我还加深了对团队合作和沟通的认识。研发降本增效需要团队成员之间的高度配合和紧密合作,而良好的沟通是保证团队协作顺利进行的关键。通过培训,我们学习到了一些团队协作和沟通的方法和技巧,例如通过团队会议、信息共享平台等方式加强团队沟通。通过这些方法的实践,我们团队的工作效率得到了明显的提高,研发降本增效的效果也更加明显。

第四段:强调数据驱动决策。

在培训中,我们特别强调了数据驱动的决策思维。在研发降本增效的过程中,凭借直觉和经验往往无法做出正确和有效的决策,需要依靠数据和分析来进行决策。通过培训,我们学习了如何收集、整理和分析数据,以及如何用数据支持决策。这不仅提高了我们在研发降本增效中的准确性和可靠性,也加强了我们的决策逻辑和思维方式。

第五段:结合实际运用。

培训结束后,我将所学的内容应用到实际工作中。通过运用新学到的技能和知识,我发现研发效率得到了显著提高,产品的质量也得到了进一步提升。通过数据的分析和决策驱动,我们的团队在研发降本增效方面取得了优异的成绩。这让我深感研发降本增效培训的价值和必要性,同时也使我对培训的持续学习和应用更加有信心。

总结:通过这次研发降本增效培训,我深刻体会到培训对于企业和个人的重要性。通过强化知识技能的学习,加强团队协作和沟通,强调数据驱动的决策思维,我相信研发降本增效将成为我们团队的核心竞争力。我将致力于将所学的内容运用到实际工作中,以实现研发降本增效的目标,为企业的发展做出更大的贡献。

研发降本增效培训心得体会

研发降本增效是当前企业追求的目标之一,为了提高研发团队的绩效,我参加了一次研发降本增效培训。在这次培训中,我深刻体会到了研发降本增效的重要性和实施方法。下面我将从培训目的、培训内容、培训收获、实际应用和未来展望等几个方面进行总结和分享。

首先,培训的目的是为了帮助我们提高研发团队的绩效,降低研发成本。培训老师向我们介绍了一种名为“精益研发”的方法,该方法强调通过精简流程、减少浪费、提高效率来实现降本增效的目标。通过这次培训,我明确了研发降本增效的意义和迫切性,也明白了通过改进流程和提高团队绩效可以为企业带来巨大的效益。

其次,在培训中,我们学习了一些实用的工具和技巧,如价值流分析、错误扑捉、效益/代价分析等。这些工具和技巧可以帮助我们评估和改进研发流程中的问题,找出浪费和低效的环节,并采取适当的措施来进行优化。例如,通过价值流分析,我们可以清晰地了解研发中每个环节的价值和浪费,进而优化流程,提高效率。通过错误扑捉,我们可以及时发现和纠正研发过程中的错误,避免资源浪费和时间延误。这些工具和技巧不仅帮助我们更好地理解研发降本增效的原理和方法,也为我们提供了实际操作的指导。

在培训过程中,我收获了很多。首先是对研发降本增效的认识上的提升。在培训中,我们通过实例分析、案例研究、小组讨论等方式,深入理解了研发降本增效的原理和方法,并学习了一些实用的工具和技巧。这些知识让我对研发降本增效的意义和实施方法有了更清晰的认识。其次是对团队合作和协作能力的提升。在培训中,我们进行了多次小组讨论和实践,通过集思广益、共同解决问题,培养了团队精神和合作意识。通过和其他同事的交流和互动,我学到了很多新的观点和思路,也提高了自己的思维能力和解决问题的能力。

培训结束后,我将所学到的知识和技巧应用到实际工作中。首先,我主动与团队成员分享了我在培训中学到的新观点和思路,与大家一起讨论研发降本增效的方法和对策。通过交流和共识,我们制定了一系列改进计划,并开始一步步地落实和执行。在这个过程中,我们发现了一些流程不合理的地方,并进行了相应的调整和改进。其次,我在工作中积极地应用了培训中学到的工具和技巧。比如,在进行新产品研发时,我运用了价值流分析和效益/代价分析等工具来评估项目的可行性和经济性,有效控制成本和风险。通过这些实际应用,我不仅巩固了所学内容,也逐渐体会到了研发降本增效的实际效果。

最后,展望未来,我希望能持续学习和实践研发降本增效的方法和技巧,不断提高自己和团队的绩效。我计划参加更多的培训和交流活动,与更多的同行进行思想碰撞和经验分享,互相学习和促进进步。我也希望能够在日常工作中协助和支持团队进行改进,推动研发降本增效的工作,为企业的发展贡献自己的力量。

总之,这次研发降本增效培训给我带来了很多启示和收获。我深刻认识到研发降本增效对企业的重要性和意义,并通过学习实用的工具和技巧,提高了自身的知识水平和技术能力。在今后的工作中,我将继续应用和发展所学,努力提高研发团队的绩效,为企业的发展做出更大的贡献。

研发公司合规培训心得体会

近年来,随着科技的不断进步和市场的不断扩大,研发公司的竞争日益激烈。在这个竞争激烈的环境下,研发公司如何保持良好的合规意识和规范行为已经成为了一个重要的问题。为此,我所在的研发公司组织了一次合规培训,本文将对这次培训进行回顾和总结,并分享一些个人的心得体会。

在第一阶段的培训中,我们通过案例分析和讲述合规的基本概念,全面了解到了合规的重要性和价值。合规是研发公司的基石,意味着我们必须遵守法律法规、遵守职业道德,确保我们的行为符合社会公德,并能够为公司带来更大的长远利益。通过了解合规的概念和原则,我们深刻认识到合规是我们工作的底线,只有遵守合规规定才能保持良好的企业形象,树立良好的企业声誉,获得市场和客户的认可和信赖。

紧接着,培训进入了第二阶段,我们学习了研发公司合规的具体内容和实施方式。合规是一个全员参与的过程,每个员工都需要了解和遵守相关规定。在这个阶段,我们系统地学习了研发公司的合规政策和流程,并学习了如何识别和防范潜在的合规风险。了解合规政策和流程的重要性,我认识到它们是确保我们的行为符合合规要求的基础,而且有关大家的合规法律法规相应的监督力度也相应加大。

随后,我们进入了第三阶段的培训,这一阶段主要是进行了合规实战演练和模拟案例分析。通过与实际案例和情境的接触,我们能够更加深入地理解合规的具体操作,掌握应对各种合规挑战的方法和技巧。在这个阶段,我学会了如何识别和处理合规问题,更加清楚了合规政策的实施方法和策略。通过合规实战演练,我明白了合规不仅仅是口头上的承诺,而是要在实际行动中付诸于实践,通过不断的实践和积累经验,才能够不断提升自己的合规能力。

最后,我们到达了培训的最后一阶段,进行了总结和交流。在这个阶段,我们汇报自己对合规培训的理解和感悟,分享了自己在培训过程中遇到的困惑和解决办法。通过这次总结和交流,我认识到合规培训不仅仅是个人的学习和提升,也是整个团队共同进步的过程,通过分享和交流,我们可以相互学习和借鉴,共同提升合规意识和能力。

通过这次合规培训,我不仅仅学到了关于合规的知识和技巧,更重要的是,我深刻认识到合规是研发公司的生命线,我们每个人都要以合规为准则,从自己做起,严格要求自己的行为符合合规要求。只有保持合规,我们才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地,获得持续发展的机会。在未来的工作中,我将继续努力学习和实践,充分发挥自己的职责和作用,为研发公司的合规建设做出更多的贡献。

美育研发培训心得体会

近年来,美育研发培训成为了教育领域中备受关注的热点话题。作为一名教育工作者,我有幸参加了一次关于美育研发培训的学习班,此次学习给我留下了深刻的印象和启示。下面我将从培训的目标、内容、方法、效果和感悟五个方面进行论述,以便分享和交流。

首先,培训的目标。美育研发培训的目标是要提高教师的美育意识和能力,促进学校美育环境建设,培养学生的审美情趣和创造能力,推动全面素质教育的实施。在培训过程中,我们通过理论学习、案例分析、实践探讨等方式,全面了解美育的概念、内涵和要求,进一步明确了美育在学校教育中的地位和作用。

其次,培训的内容。美育研发培训的内容主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等课程的设计与开展,以及校园美育活动的策划与组织。在培训班中,我们不仅了解了各种美育课程的特点和方法,还进行了实际操作和案例研究,学习了一系列的教学设计和组织策划的技巧与方法,使我们在实践中能更好地运用美育教育的理念和手段。

第三,培训的方法。美育研发培训注重理论与实践相结合,通过听讲座、观摩课、互动讨论、集体备课、实地考察等多种方式进行培训。例如,针对美术课程的设计与开展,我们不仅听了专家的讲解,还参观了一些优秀的美术教学案例,并进行了案例分析和教学设计实践,提高了我们的美术课程设计和教学能力。

第四,培训的效果。美育研发培训为我们教师提供了一个学习交流的平台,进一步提高了我们的美育意识和教育水平。在培训结束后,我们积极将所学应用于实践中,并分享了自己的教学心得和经验。同时,学校也加强了美育课程的开设和校园美育环境的建设,不仅使学生的艺术素养得到了提升,也为学校的整体教育水平提供了有力支撑。

最后,我的个人感悟。通过这次美育研发培训,我深刻认识到美育研发是培养学生多元智能和创新能力的有效途径。作为一名教师,我们不仅要注重教学内容的传授,还要注重学生的综合素质的培养,而美育正是培养学生多元素养的有效方式。同时,我也认识到美育不仅仅是指美术、音乐等课程的开设,而是要贯穿于学校教育的方方面面。因此,作为美育研发的一员,我将继续探索研究美育教育的各个领域,不断提高自己的专业能力,为学生的全面发展贡献力量。

综上所述,我通过参加美育研发培训,加深了对美育的认识和理解,提高了美育意识和能力,为学校美育教育做出了积极贡献。希望通过这次培训,能够在更多的教师和学校中推广美育教育的理念与方法,为培养有创造力和艺术修养的新一代贡献力量。

研发公司合规培训心得体会

研发公司作为科技创新的重要角色,必须严格遵守法律法规并进行合规管理。为了加强员工的合规意识和能力,我所在的研发公司进行了一次合规培训。通过这次培训,我深刻认识到合规的重要性,并且体会到了合规带来的好处。在此,我将结合自身经历,分享一下对研发公司合规培训的心得体会。

合规培训是研发公司不可或缺的一环。在竞争激烈的市场环境下,公司持续创新和发展,离不开对法律法规的合规遵守。合规培训可以帮助员工了解国家和行业颁布的各项法律法规,加强对规范的理解和应用。这对于确保公司的科研、产品开发和销售过程中的合法性具有至关重要的意义。

研发公司合规培训的内容非常丰富。我们不仅学习了基础的法律法规知识,还学习了公司内部的各项政策和流程。培训内容涵盖了知识产权保护、对外交流合规、商业贿赂预防等方面的内容。我特别受益于知识产权保护方面的培训,通过学习了解到如何依法保护公司的创新成果,有效防止技术被窃取、侵权和盗版等问题。

第三段:实践与案例分析的重要性。

合规培训不仅注重理论知识的传授,还通过实际案例的分析来加深理解。教师采用互动式教学,鼓励员工就实际工作中遇到的问题进行讨论和解答,让我们更好地掌握合规应对的方法和技巧。通过分析已发生的合规问题及其影响,我们可以深刻认识到违反合规带来的严重后果,进而加强自身的合规意识并提高对风险的防范能力。

合规培训的好处不仅体现在减少风险和事故的发生上,还可以提高员工的综合素质和专业能力。合规的实施需要沟通、学习和合作等良好的团队合作精神和能力,这对员工的专业发展和职业生涯都有积极的影响。同时,合规还可以树立公司的良好形象,增强客户和合作伙伴对公司的信任和合作意愿。

第五段:持续学习与自我提升。

研发公司合规培训无疑是一个起点,而不是终点。作为员工,我们要持续学习,不断提升合规意识和能力。公司也应该制定长期的合规培训计划,定期组织相关培训和考核,以确保员工的合规水平与公司的需求保持同步。通过不断学习和提升,我们将进一步加强自身的专业能力,促进公司的持续发展。

综上所述,研发公司合规培训是一项重要的任务,对公司的发展起到了积极的推动作用。通过合规培训,我们能够更好地理解和应用法律法规,提高公司的管理质量和效率,减少违规行为的发生。同时,培训也可以提高员工的专业素养和合作能力,为公司的科技创新注入新的动力。但培训并不是终点,我们应该持续学习,不断提升自我,以适应法律法规的更新和公司的发展变化。只有这样,我们才能在合规的道路上不断前行,为公司的长久发展贡献自己的力量。

研发培训心得体会

在现代社会中,科技的快速发展使得研发技术日新月异。为了跟上这个时代的步伐,每个行业都需要不断提升自身的研发能力。为了适应这一需求,许多公司都会组织研发培训来提高员工的科研能力。在我参加了公司的研发培训之后,我深感受益匪浅,下面我将从专业技能、沟通能力、团队合作、创新能力和实践经验五个方面来分享我的心得体会。

首先,研发培训使我提高了专业技能。在培训中,我们深入学习了各种前沿的研发技术和方法,掌握了许多实用的工具和软件。这些知识不仅丰富了我的专业知识储备,还提高了我的技术能力。通过实际操作和实践,我渐渐领悟到了许多研发的本质和原则,使得我能更加灵活和高效地应对工作中的各种挑战。

其次,研发培训促进了我的沟通能力的提升。在培训中,我们经常要进行团队讨论和交流,以便更好地理解和解决问题。这样的讨论不仅锻炼了我的思辨能力,还提高了我与他人合作的能力。通过和团队成员的互动,我学会了倾听和表达,也懂得了如何协调各种不同的意见和观点,这对于日后的人际交往和项目管理都起到了积极的推动作用。

接下来,研发培训加强了我的团队合作意识。在培训期间,我们进行了很多团队项目,要求大家相互配合和共同努力。通过这些项目,我了解到只有团队的协作和合作,才能实现事半功倍的效果。每个人在团队中都有自己的专长和优势,我们要善于发挥各自的长处,形成合力才能达到最好的效果。加强团队合作的重要性,让我在平时的工作中更善于与他人合作,从而达到更好的综合效益。

此外,研发培训也提高了我的创新能力。在培训中,我们经常要面对各种实际问题,需要思考和提出解决方案。这过程不仅锻炼了我的逻辑思维能力,还培养了我的创新精神。在与他人的交流中,我学会了思考问题的多个角度和方面,从而找到更加全面和实用的解决方案。这种创新能力的培养,使得我在工作中能够更加从容地应对各种挑战,同时也能为公司和团队带来更多的价值。

最后,研发培训给了我宝贵的实践经验。培训中我们不仅进行了理论的学习,还有大量的实际操作和实践的机会。这些实践机会让我有机会将学到的知识应用于实际工作中,并且及时纠正自己的不足和错误。通过这些实践,我积累了宝贵的工作经验,并提高了自身的实战能力。

通过这次研发培训,我深刻体会到了培训的重要性和价值。研发培训不仅让我提升了专业技能,也加强了我的沟通能力、团队合作意识和创新能力,同时还提供了宝贵的实践经验。这些都使我成为了一个更好的研发人员,并激发了我继续学习和进步的动力。在接下来的工作中,我会保持对研发的热情和积极的学习态度,不断提升自己的研发能力,为公司的发展做出更大的贡献。

美育研发培训心得体会

近年来,美育教育在我国受到了越来越多的关注和重视。为了提高美育教育的质量,我参加了一期针对美育研发培训课程,通过这次培训,我受益匪浅,深感美育研发具有重要性和必要性。下面将从培训的目标、内容、方法、收获和展望五个方面谈一下我的心得体会。

首先,我们来谈谈培训的目标。美育研发培训的目标是培养和提升美育研发人才的综合素质和专业能力。通过培训,我们要理解和把握美育的基本概念,学习并运用美育的研究方法,提升对美育教育的理论和实践水平,推进美育研发的发展。同时,通过进行实际操作和项目演练,培养我们的创新精神和实践能力,使我们能够独立地进行美育研发工作。

其次,培训的内容非常丰富和全面。培训包括了美育的理论基础知识、美育研发的方法和技巧、美育实践的案例分析等多个方面的内容。我们通过学习美育的基本概念和理论体系,了解美育的历史和发展现状,培养我们的美育思维和美育眼光。同时,通过学习和运用一些美育研发的方法和技巧,如调研、访谈、实地考察等,提高我们的研发能力和效果。最后,通过分析和研究一些美育实践的案例,我们学会了抓住问题的关键,解决问题的方法和策略,培养了我们的实践能力。

再次,培训的方法非常实用和灵活。培训采用了多种多样的教学方法,如讲座、研讨、小组讨论、实践演练等,使我们能够全方位地学习和掌握美育研发的相关知识和技能。在讲座中,我们听取了专家的精彩报告,了解了美育的最新研究成果和发展动态;在研讨和小组讨论中,我们与同行们进行了广泛而深入的交流,分享了自己的经验和想法;在实践演练中,我们通过参与项目、模拟场景等方式进行了实际操作,增强了我们的动手实践能力和团队合作能力。

再者,培训给我的收获非常大。通过培训,我对美育的的概念和内涵有了更深入的理解,对美育研发的步骤和方法有了更清晰的认识,对美育实践的重要性和价值有了更深刻的体会。我学到了很多关于调研、访谈、实践的技巧和方法,这让我在今后的工作中能够更加高效和有成效。此外,培训还给我带来了很多的启发和思考,让我对美育研发的未来充满了希望和信心。

最后,我对美育研发的未来充满了希望。我相信,在美育研发的培训和实践的推动下,我国的美育教育将会取得更大的进步和发展。我相信,通过我们的共同努力,美育研发的水平和质量将得到提高,我们国家的美育教育事业将走向更加辉煌的明天。

总之,通过这次美育研发培训,我对美育研发有了全面的了解和认识,对美育的意义和价值有了更深刻的体悟。我相信,在今后的工作中,我将能够积极地运用美育的理论和方法,推动美育教育的进一步发展,为培养优秀的人才和创造美好的社会做出更大的贡献。

研发培训心得体会

作为一名研发人员,培训扮演着至关重要的角色。通过培训,我们可以不断提升自己的技能和知识,以更好地适应快速变化的科技领域。我最近参加了一次研发培训,这次经历让我深刻认识到了培训对于个人和团队发展的重要性。在这篇文章中,我将总结并分享我所获得的研发培训心得体会。

首先,研发培训能够帮助我们深入了解我们所工作的领域。从不同的角度审视和理解一个问题,能够为我们提供新的思路和解决方案。通过培训,我们可以了解最新的技术趋势和行业动态,不断更新自己的知识体系,保持在科技潮流的最前沿。在我参加的研发培训中,我学到了许多关于人工智能和大数据分析方面的知识,这些知识对于我在日常工作中的决策和问题解决都提供了很大的帮助。

其次,研发培训能够提升我们的团队协作能力。在培训过程中,我们可以结识来自不同背景和经验的研发专家,并与他们一起合作完成实践项目。通过与团队成员的互动和合作,我们可以学习到不同的工作方法和思维方式,提升自己的团队管理和沟通技巧。在我所参与的培训项目中,我与其他团队成员共同解决了一个复杂的编程问题,我们通过分享和讨论,最终找到了一个创新的解决方案。这次经历让我意识到,只有通过团队的协作和合作,我们才能够取得更好的工作成果。

第三,研发培训能够激发我们的创新能力。培训通常会提供一些实践项目或者挑战,让我们运用所学到的知识和技能解决实际问题。在这个过程中,我们能够锻炼自己的创新思维和解决复杂问题的能力。在我参加的一个创新设计培训中,我们被要求设计一个能够提高生活质量的创新产品。在团队的合作下,我们提出了一个基于人工智能的智能家居系统,通过对用户习惯的学习和分析,实现了自动化的家居控制。这个项目不仅展示了我们的技术能力,也提升了我们的创新意识和实践能力。

第四,研发培训能够培养我们的领导能力。在培训中,我们通常需要担任团队的负责人或者项目经理的角色,负责组织和协调团队的工作。通过这些机会,我们可以锻炼自己的领导技能和团队管理能力。在我参与的一个项目中,我被选为团队的负责人,我需要带领团队完成一个复杂的研发项目。在这个过程中,我学会了如何分配任务、管理进度和解决团队内部的冲突。这次经历对于我的职业发展有很大的帮助,让我更好地理解和应用领导管理的原理和方法。

最后,研发培训还能够激励和鼓舞我们追求更高的目标。通过与研发领域的专家和同行交流,我们可以看到那些在技术领域取得巨大成就的人们的经验和故事。这些成功故事激励我们更加努力地追求自己的目标,并且坚信只要付出努力就能够取得成功。在我参加的一个研发培训中,我得到了一个机会和一位著名科学家进行了一次面对面的交流。他分享了他的科研经历和成功的故事,这让我深受鼓舞,并且对自己的未来充满了信心。

综上所述,研发培训对于个人和团队发展是至关重要的。通过培训,我们可以增加自己的知识和技能,提升团队的协作和创新能力,培养领导力,并受到成功人士的激励。无论是对于个人发展还是团队的长远发展,研发培训都是不可或缺的一环。作为一名研发人员,我们应该不断学习和提升自己,始终保持对新知识的渴望和对技术的热情,以应对科技领域的挑战和机遇。

研发降本增效培训心得体会

研发降本增效是企业发展中经常面临的一个挑战,为了提高研发团队的效率和降低成本,在过去的几个月里,我的公司举办了一场“研发降本增效培训”活动。在这个活动中,我学到了很多关于如何在研发过程中降本增效的方法和技巧。在这篇文章中,我将分享我个人的心得体会,希望能对大家有所启发。

第一段:培训前的准备工作。

在培训开始前,我们的老师要求我们提前了解我们的项目和团队情况,并准备一份项目分析报告。通过分析项目的关键指标,我们可以了解到我们的团队在哪些方面存在一些挑战,以及如何在研发过程中降低成本和提高效率。这份报告也成为我们后续讨论和分析的基础,使得我们能够更有针对性地学习和讨论。

第二段:学习方法和技巧。

在培训过程中,我们学习到了很多关于研发降本增效的方法和技巧。首先,我们学习了如何合理分配资源,避免资源的浪费。通过优化资源的使用和维护,我们可以减少不必要的开支,并提高研发过程的效率。其次,我们还学习了如何建立一个高效的团队合作机制。通过合理分工和协作,我们可以实现任务的高质量完成,并减少重复劳动。此外,我们还学习了一些项目管理的方法和工具,如PDCA循环和GANTT图等,这些方法和工具可以帮助我们更好地掌控项目进度和资源分配。

第三段:案例分析与思考。

在培训中,我们还进行了一些案例分析和思考。通过分析一些成功的研发案例,我们能够从中汲取经验和教训,提高自己的研发能力。在案例分析中,我们不仅要关注成功的因素,还要关注失败的原因。通过分析失败的案例,我们可以找到一些可以改进的地方,并避免重蹈覆辙。此外,我们还进行了一些小组讨论和头脑风暴,通过与他人的交流和学习,我们可以拓宽自己的思路和视野,从而更好地应对各种挑战。

第四段:实践与总结。

在培训的最后一部分,我们进行了一些实践和总结。我们通过模拟项目和练习使用一些项目管理工具,来巩固我们所学到的知识和技巧。通过实践,我们发现,只有将知识转化为行动,才能真正提高我们的研发能力。在实践的过程中,我们还发现了一些问题,并及时进行总结和反思。通过总结,我们可以找到一些潜在的问题,并提出改进的措施,以确保我们的研发工作始终保持在一个高效和低成本的状态。

第五段:培训带来的影响。

通过参加这次培训,我深刻地意识到,研发降本增效是每一个研发人员的责任和使命。只有通过不断地学习和实践,我们才能提高自己的研发能力,并为企业创造更大的价值。同时,我也意识到,研发降本增效是一个长期的过程,需要我们不断地进行探索和创新。我相信,在不久的将来,我们的研发团队一定能够实现更高效的研发过程和更低的成本支出。

通过这次“研发降本增效培训”,我收获了很多关于研发降本增效的知识和经验。通过学习不同的方法和技巧,我对研发降本增效的重要性有了更深刻的理解。通过实践和总结,我进一步提高了自己的研发能力,并找到了一些可以改进的方向。我相信,只要我们不断地学习和实践,研发降本增效一定会成为我们研发团队的核心竞争力。

(注:本文为AI生成的文章,仅供参考。)。

研发中心培训总结

新员工入职时,应接受如下培训:

1.公司综合部培训有关公司规章制度等,部门内不再专项培训。

2.部门负责培训工作相关国家标准、行业标准、企业标准。

3.部门负责培训承担产品的基本情况、结构原理。

4.部门负责培训工作流程、工作职责、管理制度。

5.部门负责培训考核要求、考核条款、细则。

二、例行培训。

部门全体员工每年应接受以下培训,培训次数应不少于二次/年,具体时间协调其他研发部门,由综合部统一安排时间:

1.新发布或更新的国家、行业标准的培训。

2.新制定或更新的企业标准培训。

3.新技术、新工艺方面的培训。

4.行业内新的产品系列讲座(请市场或销售讲解)。

5.部门承担产品现阶段运行状态(请项目部讲解)。

6.公司安排的其他培训。

三、专业技能培训。

由申请人或部门提出申请,公司统一安排。

培训心得

如何推动x文化旅游产业提质增效,在稳增长、调结构、促改革、惠民生中发挥更大作用?结合这次学习思考,我认为,x的文化旅游产业必须以打造彰显华夏文明的历史文化基地和建设国内一流旅游目的地为目标,积极实施培育大秦岭人文生态旅游度假圈、构建丝绸之路风情体验旅游走廊和打造高a级景区三大战略,精心打造炎帝故里、东方佛都、秦岭中央公园、西部城市天堂四大品牌,强力推动法门寺太x综合旅游区、秦岭都市旅游区、周公庙五丈原钓鱼台历史古迹旅游区、关山草原风光旅游区、岭南山水旅游区五大板块,延长产业链条,健全服务体系,加速产业融合,真正把文化旅游产业培育成为x转型突破的战略性支柱产业。

一要做强龙头。积极引进一批有实力的企业集团,以资源、规划、管理、营销一体化为方向,突出抓好法门寺佛文化景区和太x国家级文化产业示范区建设,把法门寺佛文化景区打造成为丝绸之路风情体验旅游走廊的关键节点,把太x国家级文化产业示范区打造成为大秦岭人文生态旅游度假圈的重要支撑,力争年内建成国家5a级景区和具有国际影响力的知名景点,打造引领x文化旅游产业发展的双引擎。

二要做精景区。抢抓岐x周文化景区被列为全省重点建设的十大景区机遇,启动凤凰山遗址公园、周原国际考古研究基地建设。借势央视大戏《英雄时代》,加速茵香河区域开发,打造x城市文化会客厅。持续推进关山草原、黄柏塬、凤县古羌文化旅游示范区建设。坚持把规划放在景区建设的首位,力争把每一个景区打造成为经得起历史和实践检验的精品。

三要做活文化。按照人文景点演绎文化,自然景点注入文化的思路,进一步改造提升北首岭、炎帝陵、金台观等历史人文景点。在嘉陵江源头、通天河森林公园、千湖湿地公园等自然景观开发中,融入文化内涵,使之与山色水景相映成趣。借鉴《长恨歌》成功经验,打造一批展示x文化魅力的演艺产品,让x文化活起来,山水动起来,以x周秦文化与x汉唐文化遥相呼应,共同演绎xx大旅游的双城记。

四要做优服务。紧跟特色独有、生态健身、文化传承、参与体验、购物收藏等当前文化旅游产业发展的新趋势,围绕吃住行、游购娱六要素,加快文化旅游与三产服务业的融合,牢固树立全域旅游概念,全面加强公共服务设施建设,提升城市建设品位,加快特色名镇建设,持续优化生态环境。变单级突破为融合发展,变初级消费为综合消费,不断提升x旅游配套服务的.档次和水平。

五要做大宣传。强化关联景区的整合包装和品牌塑造,聘请专业团队完成x旅游宣传整体形象定位。精心办好省十五届运动会、第27届世界佛教徒联谊会和两岸四地道文化论坛等活动,进一步加强与关天经济区内兄弟地市间的合作,打造区域间的文化旅游联盟,不断扩大x文化旅游的知名度和影响力,为打造关天副中心,建设和谐新x,走在建设三个x前列发挥新的更大作用。

培训心得培训心得体会

培训在现代社会中扮演着重要的角色,它不仅可以提升个人的技能和知识,还可以激发自身的潜能和动力。我最近参加了一次培训,获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享这次培训给我带来的启发和收获。

第一段:培训的重要性。

培训是一个持续学习和发展的过程,它可以让个人在不同层面上取得进步。通过培训,我们可以学习新的技能和知识,提升自己的竞争力。此外,培训还可以帮助我们发现自己的潜能和机会,激发内在的动力和热情。在这次培训中,我明白了培训对个人和组织的重要性,它可以使我们在不同的领域中取得更好的成果。

第二段:培训的价值。

培训的价值在于它可以提供适应市场和社会发展需求的能力。通过培训,我们可以了解最新的技术和行业趋势,从而提供更好的服务和创新。此外,培训还可以改善个人的沟通和领导能力,增强个人的自信心和团队协作能力。在这次培训中,我不仅学到了许多实用的工作技巧,还提升了自己的自信,成为一个更好的团队成员。

第三段:培训的经验和教训。

培训不仅带来了知识和技能的提升,而且也教会我们如何克服困难和挑战。在这次培训中,我遇到了许多挑战,例如时间限制、工作压力和沟通问题。然而,通过培训,我学会了如何管理时间,处理压力,并提高沟通效果。这些经验和教训对我以后的工作和生活都非常有帮助。

第四段:培训的感悟和收获。

通过这次培训,我收获了许多宝贵的经验和教训。首先,我意识到自己在很多方面都有提升的空间,需要不断学习和发展。其次,我明白了合理规划时间,提前做好准备的重要性。此外,我还学会了如何与他人合作和沟通,这对建立良好的工作关系至关重要。总体而言,这次培训为我带来了真实的成长和个人突破。

第五段:未来的学习和发展。

通过这次培训,我明白了学习和发展是一个持续的过程。虽然培训给我带来了很多的收获,但我还有很多的学习和提升的空间。因此,我计划在未来继续参加培训,不断学习和发展自己。我相信通过持续的学习和努力,我可以在个人和职业方面取得更大的成就。

总结:

通过这次培训,我意识到培训对个人和组织的重要性,它可以提供知识和技能的提升,激发内在的潜能和动力。培训的价值在于其能够提供适应市场需求和社会发展的能力,并提高个人的沟通和领导能力。通过培训,我们可以学到许多实际的技巧和方法,从而在工作和生活中取得更好的成果。尽管培训过程中会有挑战和困难,但通过克服它们,我们可以获得更多的经验和教训。通过培训,我收获了许多宝贵的经验和教训,明白了未来的学习和发展的重要性。在未来,我将继续参加培训,不断提升自己,取得更大的突破和成就。

培训师培训心得

培训师培训心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的培训师培训心得样本能让你事半功倍,下面分享【培训师培训心得优秀5篇】,供你选择借鉴。

四点宝贵启迪。

一终生学习是对包括培训师在内每一个人的要求,尤其是对培训师本身更具有现实意义。

二台上一分钟台下十年功。

关于这一点,在前面的企业培训师是不容易做的中已有阐述,我们还可以找到无数成功者的事例来证明,像梁玉柱刘羚王囤等老师,我们看到的是他们在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧,但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练正所谓宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来!

三做事先做人。

四挑战自我才能实现自我。

六点学习感悟。

一投入是基本的要求。

二立即行动是关键。

三兴趣是最大的动力。

四学员是最好的老师。

五苦练是最佳的捷径。

六时刻反省促提高。

七同学友情是宝贵的资源。

八选准机构也比较重要。

我在报名之前咨询过5个以上的机构,每一个机构都信誓旦旦,保证多多但是在经过一番比较之后,我选择了广州市红日人力资源培训学校主要基于以下几点考虑,供有意参加企业培训师及其他职业鉴定类培训的朋友们参考:

最后,感谢广东省企业培训师项目组,感谢广州市红日人力资源培训学校!感谢我们教给我们渔具的梁玉柱刘羚王囤刘建宇明等培训师老师!

应公司安排于3月14日、15日去济南参加了由海纳管理学院组织的为期两天的ttt培训,首先感谢公司为我提供了一个这么好的培训机会,经过此次培训,我觉得受益颇丰,也有许多需要总结的地方,以便日后在公司内部培训工作中能更好地运用。

培训一开始就进入分组,其主要强调的是一个团队合作精神,体现团队的力量,以竞赛的形式进行,团结成员,尽最大的努力为团队争取分数,以这种方式贯穿于整个培训过程,有效地活跃了培训的氛围,提高了学员的积极性。为我们进行培训的是资深培训师刘有林老师,他以图片引导法开场,把培训师比作那个砸到牛顿头上的苹果,他说每上培训师都是一个苹果,都有可能开启一扇神奇的门。整个课场运用理论引导、影片分享、案例分晰、互动讨论、身体力行的参与、列举解决方案的给予、多媒体影片的应用等等方式进行,让大家在这样的快节奏的带领下,思想得到了非常大的震撼。

这次培训让我学到很多实用的专业的知识,结合这此培训的收获,我将向大家分享以下几个方面:

1、空杯心态。所谓空杯心态就是学习的心态。做为一个培训师或者要加入培训师队伍的人来说,学习与持续学习是最重要的。因为在培训过程中,学员是主体,培训师是起到一种引导的作用,培训师在整个过程中让学员有效的接受到知识,为学员提供条件信息,帮助学员达到适应岗位提高能力自我发展的目标。而让学员做到这一点,做为一个培训师就必须拥有更多更高层次的知识。还有一点就是要真正做到终生学习,就必须终生持有空杯心态,简单讲就是要谦虚,向学员学习,学员是最好的老师,我们可以通过互动来和学员进行探讨,让学员能更展示自己,在展示自我的同时你何常不是学习?向身边的每个人学习,学习无处不在,看如何如何去学,做为一个学习型的培训师,一定要懂得任何一个人身上都有值得自己学习的东西,明白学得越多未知更多的道理。

2、准备永远比资历更重要。俗话说台上一分钟台下十年功,关于这一点,我们可以找到无数成功者的事例来证明。象为我们做过培训的刘晓老师和培训职场上资深培训师余世维老师,我们看到的是他们在在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧,但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练,正所谓宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来!

自己真正懂得做人的道理才可以为人解惑,才可以引导于人,否则再精彩的演讲再高超的技巧,只是博学员一笑的闹场,应付培训的时间消耗,无职业道德可言。

4、培训的真实性与意义。每个企业做培训的目的就是能通过培训,让员工更迅速地成长起来,能更好的服务于自己本职工作。也就是我们平时听到的化培训力为生产力的说法。化培训力为和生产力是一个很大的概念,这就必须立足于企业本身的状况以及培训的目的性,企业不能因为培训而培训,一定要有自己的培训制度与配套的评估,这一点我觉得咱们公司做的很好。对于企业的内部培训师来说,一定要了解企业培训的意义,一定要注重培训内容的真实性与针对性,去真正结合当前培训本身做诊断,知道培训需要什么,培训什么,缺什么,补什么,这是做培训的原则,也是一个内部培训师的职责。

5、兴趣是最大的动力。这个道理我们都懂得,但有了兴趣还远远不够,那就对这份职业的热爱。在本次本培训中刘有林老师不至一次的提到,对于我们这些已经跨了一只脚在培训师门槛里面的学员甚至想要跨进来的人说都是相当重要的。培训工作并不是如大家想象的那么简单,我记得刘晓老师在给大家做培训师说过这样一段话,她说:“做一个培训师,一定要读100本书,看100部电影,懂得分晰100个实际案例,如果可以至少要做100场以上的培训实练。”试想,如果我们没有足够的兴趣和足够的对这份职业的热爱,真难想象我们是否能坚持下去。经过多次培训的人都可以体会到,培训场如战场,在这个战场上,你可能遇到各种各样的学员,他们有的职高权重,有的知识丰富,有的甚至问题刁钻??,面对诸多的这些,做为一个培训师就必须有足够的兴趣来推动自己的进步,更重要的是有持之以恒信念,有足够的爱来呵护这份职责。

培训是一项任重道远的工作,需要全员的参与,接下来还有一个艰巨的任务等着我去完成,我会好好准备,把自己的所学所知分享给大家。我相信,我一定会做好,我更相信,通过我们内部培训师的努力,我们的培训工作一定会取得可喜的成果!

一、企业培训师不是单纯从事培训工作的企业培训师究竟是做什么的?

在接受培训之前,的确是存在很大的误解:我以为培训师就是在企业做培训的——不就是做个计划,写个讲义,上个课嘛。我相信,有我这种理解的人不在少数。事实上,企业培训师并不是我想象的这么简单。按照教材的定义:培训师是指能结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员。

我们看看教材中关于制定培训总体计划、开发培训项目、开发培训课程、开发培训教材、教师任用资格与培训评估、指导培训工作、人员素质测评、岗位职务描述、现代教育培训技术应用、教学活动的组织管理、教学活动的实施各个章节的内容阐述,不难明白培训师究竟是吃什么饭干什么活的。

按照老师的概括,企业培训师的本质职责是企业培训工作的策划开发、组织实施,即培训管理者。在培训管理体系--iso10015培训体系中就有企业培训管理者的说法,这与iso9001中的质量管理者代表一样。企业培训师主要的工作在于企业培训的策划和组织管理,也即企业培训的管理者。

弄清楚这个概念,对于进一步发挥企业培训师作用,增强培训师自信心、调动培训师积极性等方面具有至关重要的作用。

二、企业培训师不是那么容易做的。

通过这几天的系统学习,知识丰富并具实战经验的老师用铁的事实告诉我们,培训师必须具备:自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、诊断问题并找出解决方法的能力、从事商务的能力;良好的沟通、表达能力,以及组织教案、充分运用各种现代教学设备的能力;学习能力强,能不断更新知识和观念,特别需要有调动气氛的能力和案例分析能力,能够设计并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等手法。

企业培训师不单单是培训,更重要的是培训的管理。要管理培训就必须是培训的内行,动起嘴来有两口子,动起手来有两刷子。培训师需要掌握的知识是相当广泛的,最基本的都要做到一专多能,尽可能是多专多能。不仅仅掌握知识,更需要丰富的实战实践经验,现场操作演示能力,对主讲的课程有丰富的相关工作背景,具有专业的培训或授课经验。要管理好企业的培训工作,就必须了解培训相关的法律法规,懂得企业培训的基本规律,掌握企业培训的各种相关知识和技能技巧,并能熟练运用于实践。同时,还必须了解有关经济的、市场的、质量的等方面的知识,特别需要掌握工商企业管理的知识,以及具备人员素质测评、岗位职务描述等人力资源开发相关的知识、工具、能力。

仅仅从前面这些肤浅的体会中,我们已不难感受企业培训师要学的东西、掌握的技能、熟练运用的工具实在是不少,这就意味着做培训师并不容易,做一名优秀的培训师就更难。

三、企业培训师的前景光明但道路是曲折的。

广东广播大学副院长邱培彪表示,虽然准入制度是企业培训师的趋势之一,但是准入制度管不住企业内部的培训师,尤其是一些舍不得花钱培养培训师的企业,因此,国家应出台专门政策,对企业内部的培训师也进行管理规范。邱院长说这话是针对“企业无法管理”忧虑而言的。

我个人认为,就算国家出台专门政策,对企业内部的培训师也进行管理规范,这也无多大的现实意义。你总不能像现在的生产许可证制度一样,你企业不具备多少个培训师国家就不允许你开业。就算是这样,像现在的若干行业的生产许可、卫生许可等等,其约束作用是相当有限的。而且就当前现实看,持证上岗的企业培训师未必是企业的必备要件。

第二,外请培训师有点啃鸡肋的感觉。有两个关键:一是提高一个企业的经营业绩,不是简单的一次两次哪怕是若干次系列化的培训就可以解决的,这是一个常识问题。哪怕你再深入调研,你开发的课程针对性再强,如果企业的相关配套政策跟不上,那也是收效甚微。还有就是一个企业本身的文化,要想借助培训师一己之力进行再造的话,几乎是一个美丽的神话。不培训,“要马儿跑,又不给马儿吃草”;愿意为部分员工或管理人员提供培训或是把培训作为奖励;头痛医头,脚痛医脚,为了培训而培训,没有系统。第二是除非长期跟踪合作,再深入的调研也难以做到贴近企业的实际,因为企业所处的内部外部环境是不断变化的,而我们现在企业界对培训界的看法多数是“就像做软件一样,顶多我修改一两个组件就足以应付”。

第三点忧虑来自我们做培训师的本身。这里我仅仅站在做企业内部培训的角度谈个人看法。当前,除了外资、合资企业和一些大型,以及像软件、电信、大中型餐饮娱乐等行业外,大多数企业都还没有专门的培训部门及培训师,特别是当前活跃的民营企业中的制造型企业更是如此。做培训的多半是兼职,我本人就是主管品质,仅仅是因为品管需要用到培训这么一种方式。在这种情况下,大家的主要精力都在主管工作上,就算想提高自己,都会在时间、精力等等多个方面难以把提高自己的培训能力放在重要位置,更不要说是放在首要位置。个人如此,企业亦然。

所幸,国家已经重视而且成效初显,企业认识不断提高且需求激增。这使我们看到了希望,也由此有了信心。虽然难度很大,当我相信我们通过这次培训,已经开始了“万里长征”的第一步,有了老师教给我们的渔具,再通过我们自身的不懈努力,我们就一定可以做合格的培训师进而成长成为优秀的培训师。

我在公司不是专职的培训工作者,但作为负责部门培训的管理人员,应该掌握培训的相关知识。所以为了能系统学习培训知识、掌握更多的培训技能技巧、开阔培训视野,考取企业培训师资格证,更重要的是为了真正提高员工素质及工作能力,为公司出力。我与公司签订了培训协议,报取万里培训学校的企业培训师培训班。

本次的培训老师按授课时间顺序依次为褚莉莉、赵瑞银、王颖莉、陆兆章老师,他们都各有特点,使我印象深刻,在他们身上学习到了很多知识,他们是我培训方面的启蒙老师,也是今后学习的榜样。

我们利用周末时间,共进行了四个月的培训学习,收获颇多,主要有以下五点心得体会:

一、培训需从岗位需求出发。

之前我一直在思考企业培训实效性差的原因,通过培训使我找到了最根本的答案,那就是培训要先做培训调研,了解需求,找到员工能力与岗位素质能力、员工素质与公司要求间的差距,然后深入挖掘该岗位优秀员工的做法及经验,梳理总结后有针对的对该岗位进行理论与实践培训,着重技能培训,而不是一味的采取机械宣贯式培训,这样才能真正提高培训的实效性,真正提高员工的工作能力。

1、授课流程清晰,层次分明,主要有开场白、目录、每段过门、每段正文、每段总结、结尾等。

2、语言表达要简洁、明了,仪表仪态要适合培训。

3、要选择与培训内容相适应的互动手段,如做问答、做练习、做游戏、看电影、情景模拟、角色扮演等。这样可以提高学员的接受度,以致提高培训效果。

4、要学会控场技巧,也要学会如何应对处理紧急局面。

三、学习需态度谨慎、思路清晰。

1、在学习中需掌握全书结构,将所有内容的框架刻在脑子里,如,岗位职务描述、人员素质测评、项目开发、课程开发、教材开发、培训质量管理、培训评估、现代技术应用等,并逐一进行消化吸收。

2、学习的思路需清晰,在对待方案设计时要掌握设计思路及模板应用,重要的是要联系工作实际开展。

3、注重学习方法与记忆技巧,快速、深刻的记住重点知识。

4、掌握考试技巧,借鉴以往经验。

5、做事要肯付出时间与辛苦,认真对待每一天,完成学习目标。

四、培训需知识渊博,现身说法。

在每个岗位上都要积极思考、尽职尽责,不断总结经验。经验丰富、知识渊博的培训师,可以现身说法,这样才更能吸引学员的注意力与好奇心,让学员敬佩培训师的经历与能力,激发学员的学习兴趣,以利培训效果的提高。

五、培训需熟练掌握各类培训工具。

例如,学习ppt制作新方法,使用褚老师传授的方法,将一个word版教材变成幻灯片形式,只需两分钟。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧,解决了以往制作ppt费时、费力的困扰,可以在较短的时间内作出一份优美的幻灯片课件。

除了学习以上知识与技巧,在今后的工作中还要不断充电学习,更重要的是要勤于练习,修炼成一名优秀的培训师,为企业(部门)做好参谋和培训。

培训师顾名思义就是培训的老师,做好一名”老师”,不但要业务熟练,还要对”学生”言传身教,教会”学生”,教好”学生”.更不能出现误人子弟的现象,这样做不但害人还害己.

进入公司工作有几年时间了,公司的规模在不断的扩大,作为一名老员工,同时作为一名培训师,为许多新进公司的员工进行了培训,我对培训工作也有一些心得体会.以下是我的几点看法:。

1.把握好培训质量。

2.因材施教,最大限度挖掘潜力。

每个人的性格和特点是不一样的,我们要在培训的过程中发现新员工的优点,特点,,看现在培训的岗位是否适合它,有没有更适合的岗位,如果有那我们将为其更换更合适的岗位以发挥其本身的潜能.对于在培训中掌握技能慢的,我们要不断的鼓励,正确的引导,使其尽可能尽快的掌握工作技能,达到我们的培训要求,进入到新的工作岗位中.

3.不断学习,提高自身的竞争力。

以上是我的一些肤浅认识,我将在以后的工作中更加严格的要求自己,不断的学习提高自己整体素质,同样在以后的培训的工作中我也将会更加尽职尽责,为公司的发展贡献一份力量.

培训心得

近一个月以来,我很荣幸参加了江西师范大学党校第二期发展对象培训班,本次培训分为四次,由聂剑校长系统地讲解中国共产党章程,黎志辉老师讲解了中国共产党党史,蒋贤斌老师讲解了近期开展的十八届四中全会的会议精神,由陶风华老师讲解《关于党内政治生活的若干准则》,通过自学以及党校组织的集体集中学习,我进一步了解了中国共产党党史和党内政治生活的若干准则,围绕如何在新时期下充分发挥党员的先锋模范作用,进行了较为深入的学习。通过这次学习,我加深了对新《中国共产党章程》的理解,重温了党员的八项权利和八项义务,深深地体会到,作为一名发展对象,一定要从多方面提升自我,发挥带头和表率作用。以下几点就是我对此次培训的心得体会。

一、中国共产党党史。

历史好比一面镜子,让我们反思过去,走向未来。中国共产党至今建党93周年,在民不聊生、破败落后的旧中国诞生,是一个意想不到的奇迹,但是奇迹也是在不懈的努力和坚持之中才能出现,93年风雨历程充满着艰辛与坎坷,93年的风雨历程凝聚着无数革命党人的智慧和力量,我党领导亿万中国人民建立起自强民主的新中国。课堂上,党的历史就像在脑海放电影一样,每个画面都那么鲜活,我们不能辜负先驱者们的期望,而且要更加保护来之不易的新中国,对此我们肩负着同等的责任。

二、中国共产党章程。

《中国共产党章程》是93年艰苦历程的结晶,虽然篇幅不长,但都是以科学的理论和宝贵的实践经验作支撑的。国家领导人无一不注重实践,如毛泽东的实践论,实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。是的,这就是辩证唯物论的知行统一观。再如邓小平同志所提出的实践是检验整理的唯一标准。所以我们在平常的学习当中更需要注重实践,而不是一味向脑袋中灌输乏味又难懂的理论知识,我们要通过实践来加深巩固理论,以生动有趣的实践活动将理论知识深深的印在脑子里,这也是我对中国共产党章程的另一面的理解和认识。

三、十八届四中全会。

十月份召开的十八届四中全会主要内容是依法治国,我对法治也有个人的看法,法治是法律在全社会得到公认和普遍施行的一种社会状态,是迄今为止人类社会找到的治国理政的最佳方式。法治的最终目标是保护人民自由、平等、安全和权利,维护社会和谐安宁。实现这一目标的基本前提,先要制定良好的法律。就最近发生一起又一起的女大学生失踪和死亡的事件,从这一系列的事件来看,当今的女大学生严重缺乏安全防范意识,更体现了当今社会的治安的松懈,群众的法治意识淡薄,所以普法是很有必要的。

四、关于党内政治生活的若干准则。

中国共产党是一个伟大的党,它以全心全意为人民服务作为根本宗旨。自从满18岁起,我就渴望着自己能够成为这个伟大的组织中的一员。党不是儿戏之处,大一递交了入党申请书以来,我就严格要求自己,认真学习,积极参加各方面的活动。党需要维护,不管到时我们入党与否,我们都应该拥护和忠诚于党。

2014年11月28日。

事件,从这一系列的事件来看,当今的女大学生严重缺乏安全防范意识,更体现了当今社会的治安的松懈,群众的法治意识淡薄,所以普法是很有必要的。

培训师培训心得

此次培训对我来说是一次洗礼、一次震撼、也是一次破茧而出的这六天五夜的学习、生活,不仅让我在心灵上得到震撼,知识上有收获,能力上有提高,观念上真正领悟了职业生涯规划对个人、家庭、企业、社会和国家的意义,而且在办班思路、培训方法、细节把握、心理引导、团队合作、工具运用等方面均有很多感触和收获。此次培训的主要收获有以下几个方面:

在培训中我们观看了失去双臂的任吉美的自强不息的生活、工作录像,与残奥会火炬手孙长亭进行了交流,和来自汶川灾区的失去右臂的14岁的李丹同学的共同学习,他们乐观、积极的心态给了我很大的震撼,使我充分认识要有更高的追求,要实现人生的价值,要有强烈的责任感和使命感。程社明老师在汶川灾区的行动、感受以及在培训班上对价值观的阐述和对人生的感悟深深地打动着我,也让我重新审视自己,我做得如何?我能否做得更好。

2、明确了个人的发展方向和目标。

通过对需求理论、生命周期、人生阶段、五种年龄、职业成功的多样性、内外职业生涯理论、终生学习理论等知识的学习我明确了自己所处的阶段、应该努力的方向。把眼光从职位、工资、待遇等外职业生涯转为能力、技能、意识、观念等内职业生涯方面。在了解目标订立的9大要素以及职业生涯规划的具体应用后,我给自己拟定了近期、中期、长期的奋斗目标,即在三年内成为管理培训领域的专家,打造一支积极主动、精简高效的培训团队,致力于将管理理论转化为实际执行力。

3、提高了分析问题、解决问题的能力在培训中穿插了很多的管理知识和操作方法,如看板讨论法相关流程、三三法总结经验、职业化和终生学习的有关理论、十条重要的职场观念、12种有效工作方法等。这些课程的学习解决了我很多平时存在的.问题,如不要推卸责任,、正确思考问题和运用能力等内容让我明办了很多道理,对我公司的企业文化也有了更好的理解。对于接受工作问职责、准备工作学经验、请示工作说方案、实施工作求效果、汇报工作说结果、总结工作改流程、交接工作将道德、回顾工作谈感受、布置工作定标准、关心下级问过程、批评帮助摆事实、表扬鼓励夸人品这些有效工作方法能够提高我的工作绩效和水平。

4、了解了潜能的有关理论。

潜能是指一个人自身虽然目前还看不出但可能存在的能力,它在目标实现的过程中逐步显现成型,反过来又帮助目标的实现。我们可以利用设定合理的目标、提高自己的信心等方式加强自己的潜能转化。提高自己的能力和解决问题的办法。通过突破潜能的练习,我更坚定了自己的信心,我一定能够完成我的目标,实现我的理想,我一定能够把潜能开发工作落实到培训中。

5、提升了培训技能。

这次培训中对培训师的培训非常到位,既有培训师技能的讲解与示范,也有每日一练的教学安排,还安排了天津交广台的主持人谭艳、为我们作了2个专题的讲授和演练,通过角色扮演、案例分析、体验式的培训方法,使我对课前的准备、教学内容的把握、讲课的技巧、语音语调、体态语言均有很大的提高。

职业生涯在人生发展中占有绝对重要的地位,是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发等人的潜能开发为基础,以工作内容的确定和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志,以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。通过外职业生涯和内职业生涯的交替发展,来实现自身价值。通过确定方向、明确目标、努力实践来提升自己的职业化水平、提高企业的核心竞争力。职业生涯的成功要有强烈的愿望、明确的方向、具体的目标、有效的方法、大胆的实践。

2、熟悉了职业生涯开发与管理的体系结构。

职业生涯开发是发现潜能、激发潜能、强化潜能的过程。职业生涯开发有三件事:“测、定、学”。职业生涯管理是发挥潜能、评价潜能、实现潜能的过程。职业生涯管理有三件事:“干、评、发”。由于职业生涯具有个性化、开放性、主动性、可操作性等特点,作为心理合同,必须先要激发个人愿望,再制定个人目标,并通过系统的分析方法确定好实施方案,通过学习、实践、评价来实现个人的成功、企业的发展和社会的进步。

3、明确了开展职业生涯开发与管理工作的方法。

开展职业生涯开发与管理,首先应进行理念宣贯,明确潜能的作用和激发方法,引入职业化和内外职业生涯概念,提出“要”和“给”的理念,人生发展周期的概念,通过案例分析和概念阐述,利用价值观念激发个人愿望,再通过系统观念介绍如何进行职业生涯开发与管理,最后对职场经验和有效工作方法进行介绍,提高对职业生涯的控制能力。职业生涯开发与管理必须符合三个特点:个人要有需求、开发要有方法、实施要有系统。

1、团队管理。

培训班采取团队管理模式,充分利用团队间的竞争激发学员的学习热情。从团队的沟通、共同愿景的建立、矛盾的处理、领导艺术、任务分配、有效激励等方面体验了团队合作的美妙感觉。通过每天的团队排名、爱心大使、团队关爱、团队认同、团队合作、团队竞赛、团队表演等方式使大家充分融入团队,在团队中开放自我、提升自我、积极主动、创造佳绩。

此次培训组织非常严密,每一个环节都紧张有序,从报道开始就进入了高度紧张和高速进步的阶段。培训内容引入有趣、合理、对主题的支持性强。各培训内容间联系紧密,通过案例、游戏、讲演、视频、提问、启发等多种方式始终紧紧抓住学员的注意力,培训效果非常好。在今后的培训中我们也应该积极探讨如何加强培训内容的有趣性和说服力,对课程的各个环节也要仔细研究认真准备。

3、心理引导。

在培训班中大量运用了心理引导的技巧,用爱贯彻始终、用认同强化信念、用信念改善行为,让学员逐步打开心灵的壁垒,融入到这个集体中。我们在培训中也要考虑心理引导的作用,让学员们感受到我们的真诚,使讲课变为人生观的展示、自我价值的感动、知识的传播、爱心的传递。

4、注重细节。

此次培训让我在心灵上得到震撼、知识上有所收获、观念上有所转变、能力上迅速提高、也收获了很多的友谊,是一次心灵之旅,也是自我价值的极大提高,让我更有勇气做我自己,为自己、为家人、为朋友、为同事、为企业干好自己的工作、创出自己的事业。

培训师培训心得

自入司以来,一直从事培训工作,我也在如何做一名优秀的讲师与如何更好的提升培训效果的道路上不断的探索与学习。很有幸在4月19日参加了时代光华组织的《师培训》,作为一名培训工作者,这是我第一次参加专业的培训师培训。

从一天的培训中我学到了很多,其中最重要的是培训观念的改变,以前一直以为一名合格的讲师就是带好班、讲好课,其实不然。通过一天的培训,渐渐的发现培训工作是一个系统化工程,带班、讲课只是系统中的一部分,在培训的道路上我还需要加倍努力学习,下面是我对这次培训的心得体会。

作为一个培训讲师,首先要具备一定的`在人前讲话的胆量,避免站上讲台之后的紧张和慌张,也要避免不切实际的夸张和嚣张,这就需要通过无数次的锻炼和不断的实践来培养,在培训过程中我也听到了很多有经验的讲师将自己不紧张的方法和大家共享,我从中也找到了很多合适自己的。

作为一个培训讲师,要善于编写相关的培训教材和资料,对于培训内容自己本身要具备一定的专业能力,在培训之前首先对培训的内容要进行反复的推敲和琢磨,避免讲课时候的跑题,或者因为自己对内容的不专业而词不达意,并且所有的内容要有逻辑性,保证课件内容的通惯性。

培训不仅仅是讲师的个人表演,而是全员的积极互动参与,所以,作为培训讲师,需要掌握号自己和学员之间的配合互动,要通过培训的各种技巧来酝酿培训的效果,比如讲师和学员的眼神交流,语言交流,肢体交流,议题互动,小组讨论等都是培训过程中需要运用和注意的环节。并且要有哦现场的突发事情的解决能力。

保险市场不断在变化,公司不断在发展,我觉得提升自身的培训意识、思想尤为重要,并且还要提高自身营销意识及对保险市场的认识。我会在日后的工作中,消化和吸收本次培训所学内容,并通过不断的实践与学习,提升自身的培训业务能力,做一名合格的培训师。

最后,感谢公司和领导为我提供这样一个培训的机会,总结的内容只是培训所学的一小部分,希望领导能给予指导和建议,也希望在日后培训工作上得到公司和领导的支持与鼓励。

培训心得

2019年12月6日、7日,关于“新时期建设工程造价管控与结算疑难问题解析”的专题培训已结束,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢领导安排的此次学习活动,感谢刘教授的精彩授课。此次的培训学习,使我的理论基础、业务修养等方面有了提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。

结算,在整个成本管理环节中属于后端,是动态成本转变为实际成本的一个过程。在这个过程中,既可能出现问题,也可能发现问题。

俗话说,以终为始,以合同为对象,终点就是结算。将我们在结算中发现的问题进行总结、提炼,并在以后的项目管理之初予以重视和针对性投入,就能避免问题重犯,从而一个项目比一个项目做得更好。

刘教授的每一堂课都让我有许多收获,加之与不同单位的同行们聚集一堂相互交流,较全面的提高了自己的理解能力。参加本期培训让我有以下几方面的收获:

关于“造价管控”方面。

1、综合单价中风险范围、幅度划分以及工程价差调整问题:签订合同时一定要注意风险包含的范围,不可出现一切风险等字样。

2、固定总价模式下工程量清单错漏问题。

3、清单计价下投标报价与不平衡报价问题。

4、计日工、总承包服务费、工程变更、清标等问题。

5、人工费调整、材料价差调整问题:主要包括基准单价与材料消耗量确定、认质认价、信息价缺失与失真等。

关于“计价纠纷”方面:

1、不具备施工资质的个人,工程造价不能计取管理费。

2、实际施工人可以要求法院参照业主大合同进行造价鉴定。

3、可以依据承包人与发包人的造价鉴定结果主张工程款。

4、双方均不申请造价鉴定,法院可以根据进度款比例推定工程总造价。

关于“合同价款疑难问题”方面:

1、施工企业与其设立的项目部负责人签订的有关内部协议,约定免除施工企业对外承担责任的条款,不具有对外效力,不能约束第三人。

2、固定价合同中,非因承包人原因导致工期延误时,承包人可根据人工费调整文件要求发包人赔偿。

3、材料涨价:承包人有权请求法院适用情势变更原则对主材价格进行调差。适用情势变更的前提有两个:一是不可预见,二是确有重大损失。

4、挂靠情形下实际施工人不能越过被挂靠单位直接向合同相对方主张工程款。

面对激烈的市场竞争,在保证质量的基础上实现成本最低化以及利益最大化是建筑企业占领市场的主要手段。造价控制在实现建筑企业长足发展中起着重要的作用。管理是一个循环,把结算这个造价控制的后端做好了,下一个项目的造价控制就可以在前端有的放矢、更进一步。

培训心得

党的群众路线教育实践活动主要任务是:要落实为民、务实、清廉,这就务必使每个党员干部子女必须弄懂弄通。“我是谁、为了谁、依靠谁”只有解决好了这个问题,才能够保证每个党员干部在党的群众路线教育实践活动中取得实实在在的效果。

我是谁?作为每个党员干部只有把人民始终放在心中,才能真正为人民办实事、办好事真正同人民群众打成一片,做他们的贴心人。只有弄清了“我是谁”才能更好地认清自己,才能更好地改造自己、提升自己、锻炼自己、净化心灵、改进工作作风。在务实上下功夫,讲党性、重品行、作表率。弄清了我是谁,才能够与人民群众有深厚的感情,才能够明确群众是真正的英雄,我们的一切工作都是从群众中来,到群众中去。始终要与人民群众同呼吸,共命运,心连心,工作中才能真心拜群众为师,虚心向群众学习请教,把握群众所思,从群众中得到解决问题的灵感、动力和方案。和群众一起解决群众最需要、最关心、最直接、最现实的利益问题,只有认清了我是谁,建立群众观念,才能把群众放在心上,最终得到群众的信任。

为了谁?一切为了群众。这是我们党前进的方向,目标和价值的追求,为谁谋利益始终是一个根本性、方向性的问题。我党从诞生之日起,就把实现人民解放和幸福明确地写在自己的旗帜上,融入到全部的奋斗实践之中,虽然现在我们的国情、民情、世情发生了深刻的变化。但无论怎么变,为人民服务的方向永远不会变,这个目的不会变,代表最广大的人民群众利益这个原则不能变。作为一名党的干部要时刻问自己工作是“为了谁”,要时刻把人民群众装在心里,始终牢记人民利益高于一切,以对群众高度负责的态度去发动群众,以对群众的满腔热忱服务群众,反映人民群众的呼声,为人民群众谋利益,尽心极力为群众排难解纷。这样我们的工作才能顺利。

依靠谁?一切依靠群众。从群众中来到群众中去,群众是我们一切的动力源泉。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众,可以说“一切工作的根基在群众、智慧在群众、力量在群众。历史唯物主义认为:人民群众是人类社会发展的决定性动力,只有人民群众,才是历史的创造者、才是真正的英雄......

说到人文涵养,就要接触到人文学科的界定。在我国,传统学术依照经、史、子、集“四部之学”来分类;“五四”前后,学术界开端作现代的分类,像胡适所说的“哲学的归哲学,史学的归史学,文学的归文学”;到了上世纪50年月,开端明白区分天然科学与社会科学,但对人文学科却有所无视。变革开放30多年来,对人文学科和社会科学逐步注重起来,当然,还不克不及尽善尽美。普通以为,社会科学应该包罗经济学、政治学、法学、社会学、心思学等,人文学科包罗言语学、文学、前史学、哲学、考古学、艺术史、艺术批判等。假如说,人文学科与社会科学都是以报酬中间,那么,比拟起来,人文学科是更切近人的,甚至可以说是研讨人自身的学科。言语是人的思想东西,文学表达人的愿想与追求,前史是人的记忆,哲学表现人的思想效果。人文学科,全体上说,关乎国民本质与民族精力;个别上说,关乎每小我的世界观、人生观、价值观。它的效果是根底性的,靠着穷年累月,潜移默化。中国传统中对人文修养特殊注重。我国最陈旧的经典《周易》说:“观乎人文,以化成世界。”意思是,察看人类文明的发展,用人文修养来教化世界,实践恰是教化人。

我们说科教兴国,但毫不等于技能兴国,其间存在着人文导向的问题。在市场经济前提下,因为金钱的引诱,有些人损失良知,唯利是图,落空了品德底线。靠什么来救治?这就离不开人文修养。单看经济治理,似乎与人文导向无关,可是,如何进行资本装备、若何出产、谁来出产、什么工夫出产、为谁出产、出产几多、如何发卖、若何搞好售后效劳、产物利润若何分派等等,又直接牵涉到人文学科、社会科学的导向,而不再是技能范围的事了。喜欢因斯坦说过:“(天然)科学固然伟大,但它只能答复‘世界是什么’的问题。‘该当若何’的价值目的,却在它的视野和本能机能的局限之外。”近些年,我国不断在履行本质教育,这是至关主要的。照样喜欢因斯坦讲得好:“用专业常识教育人是不敷的,经过专业教育,学生可成为一种有效的机械,然则不克不及成为一个调和开展的人,要使学生对价值(社会伦理原则)有所了解并发生强烈热闹的情绪,倒是最根本的。”那就要靠人文学科与社会科学的教育。

我们不成能要求每一小我都必需把握某一门科学技能,但人文素养倒是每小我都不成或缺的。美国成功学巨匠戴尔?卡耐基说,人的成功,只要百分之十五是树立在技能上,其他的依靠于人文工程。没有科学传达的教育,只是培育幻想崇奉虽然称不上教育;相同,没有人文影响的教育,只是教授常识也不是真正意义上的教育。所谓教育,实质上是人的魂魄的教育。人文涵养是综合的,不是单一的。复旦大学提出“通识教育”(其实就是文明本质教育)的概念,中心课程包罗:文明传承、世界视野、科学精力与科学研讨、批判性思想、生态情况与生命关心、审美体验。这些都表现了人文学科的内容。美国哈佛大学有个有名的“零点项目”研讨方案,专门研讨上世纪50年月苏美空间技能的差距......

近来,有媒体报道,往后公事员将进行职业品德轮训,培训工夫不少于6学时,培训内容有中国古代若何增强官德涵养的专题。古代官德成为培训的“必修课”,在我国干军队伍治理中可谓史无前例,这引来了社会各界的热议。

我感觉,增强对干部进行德的教育,主要的是学好《为人民效劳》。众所周知,《为人民效劳》是毛泽东1944年9月8日在中心戒备团悲悼张思德的会上所作的有名讲演。它虽然很短,只要800多字,却通篇闪烁着伟大的思维光辉。毛泽东在讲演中,高度地归纳综合了党和戎行的主旨:“我们的共产党和共产党所指导的八路军、新四军,是革命的步队。我们这个步队完满是为着解放人民的,是彻底地为人民的好处任务的。”深入地阐释了共产党人的死活观:“人老是要死的,但死的意义有分歧。中国古时分有个文学家叫做司马迁的说过:‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。’为人民好处而死,就比泰山还重;替法西斯负责,替盘剥人民和压榨人民的人去死,就比鸿毛还轻。”明白地提出了看待批判所应有的立场和查验任务质量的规范:“由于我们是为人民效劳的,所以,我们假如出缺点,就不怕他人批判指出。不论是什么人,谁向我们指出都行。只需你说得对,我们就矫正。你说的方法对人民有益处,我们就照你的办。”这些睿智和精辟的阐述,组成了“为人民效劳”的高尚精力,将共产党人的品德观、价值观提拔到了一个新的境界。从此,“为人民效劳”成为我们党主旨的高度归纳综合(1945年4月,毛泽东在《论结合当局》一文中,又将其表述为“一心一意为人民效劳”),并成为发动和凝集广阔人民与党同心协力,英勇斗争,推进革命不时走向成功的精力旌旗......

我有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:

通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。

通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的.“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。

通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。 通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过培训,让我深刻地认识到必须积极加强课程改革,做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训,认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电。他山之石,可以攻玉,我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富,水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。

在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。

本次执行力的学习,是我们公司推进管理改革的一次铺垫,表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司培训也不少但是关于执行力的学习还是首次,我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好,。相信我们公司借助这次 “执行力”的学习应用推广,也将引发一场管理制度的变革。

通过学习我了解一些道理为什么执行难,从商业人格学习联想到以前的工作,联系到结果行为培训48字原则的体会:

1、为什么不行动?因为要看别人怎么做;如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动,自身就存在了很大的问题,坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。

2、为什么心情烦躁?是自己一直在和别人比较,别人做的比自己好吧,就认为他有能力就叫他去做,别人做的不如自己,就开始抱怨,这说明心态的问题,自己没有认真的考虑,做事认真第一、理由第二。3、为什么不做结果?关键是心中没有原则,没有目标没有方向,成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果,要决心第一、成败第二。4、为什么不负责任?说明就是责任心的问题和人生价值观的问题,最好是按照商业人格修炼的四要四不要:对客户:要结果、不要理由;对上级:要价值、不要讨好;对同事:要对事不对人;对自己:要原则、不要人情。要使我们达到好的结果据要,结果第一、理由第二。

再谈谈5i的学习体会,它是一种执行的机制,i1是说任何事先讲在前面,目标量化,结果明确有利于检查人对过程的检查;方向找对,选择比努力更重要。i2是说明确方法,根据结果确定出过程具体实施方案。i3讲的重点是过程进行的程度。i4是执行管理的有效的奖惩,做对了奖励,错了处罚。i5是总结的过程,有经验有教训,经验我们补充新的流程制度,形成标准在整个团队推行,不讲个性只讲共性。

通过学习和体会希望公司:

我相信对于执行力的学习最终不要流于形式,而且这样的改革将继续深化下去,让整个公司的员工拭目以待。将使我们的公司迅速壮大,快速成长。

2、要提升企业员工的整体执行技能水平 ,一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工,另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。

3、要营造执行文化:要从以下几方面入手建立执行文化:其一,讲求速度:崇尚行动,雷厉风行,允许小的失误; 其二,团队协作:沟通直接,拒绝繁琐,各尽其职,分工合作;其三,责任导向:提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任,只有这样才能更好地树立起责任心;其四,绩效导向:拒绝无作为,关注结果,赏罚分明;其五,继承文化:对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承,继承基础上的革新才会事半功倍;其六,用人文化:文化始于招聘。人才引进要严把关,力争将不认同企业文化的人挡在门外;最后,要营造爱心文化:相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。

相信随着公司推进执行力的进程,管理制度的改革将会更加深入完善,我们有理由相信德宝群兴的明天会更加美好。

培训师培训心得

连续15天,我有幸参加了教育局举办的20xx新上岗教师培训,作为一名的新上岗教师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验,迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上,我都认真地聆听,及时地做好笔记,现在回头看看培训之前的我,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。

这次新教师培训的内容主要有教师职业道德、教材教法、教学大纲与教法常规研讲座以及信息网络技术教育讲座等,其中给我印象最深的是教师职业道德方面的学习,通过学习教师职业道德的一些知识以及优秀教师们的个人经历,我对教师的职业道德认识更深了一层。“学高为师,德高为范”,这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析,更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任,不断地提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德。

教师的职业道德,集中体现在教育责任感。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的.热情和动力,只有强烈的责任感才能将学生看作是自己的孩子般关爱,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

培训心得

12月9日,经学校安排有幸在白水中学聆听了来自江苏省扬中市刘新春与冯文华两位专家的报告。虽然只有短短的一天,却让我感慨万千,收获颇丰。从教七年心中有了些许的懈怠,听了两位专家的报告,令我茅塞顿开,是的,我需要休整一下,重新出发了。

在这个电子通讯技术泛滥的时代,在每个人都极易迷失自己的年代,一成不变的教学模式,不断重复产生的枯燥乏味与麻木感麻痹着我,刘新春教授为迷茫的我指明一条出路。干一行,爱一行,干一行,精一行,只有这样当你回首往事时你才不会后悔,成就感才会让你获得幸福感。教师是一份艰难的职业,这份工作需要我们怀揣着“真、善、美”,需要我们拥有大德大爱的情怀,点石成金的本领,也只有这样才能做学生生命中的贵人。《走适合自己发展的道路》这个报告持续了两个多小时,报告中的刘教授神采奕奕,虽然他的普通话不太标准,但他那充满激情的声音富有无穷的感染力,每一句话都像泉水一样正在滋润着白水这片贫瘠的土壤,震撼着我们白水教师的心灵。整个过程,刘老师的脸上是满满的幸福感,而那幸福感让人向往。

人之初,性本善,每个人的内心都有着一颗不甘落后的种子。作为教师,这颗种子需要滋润,茁壮成长。正所谓“学高为师,身正为范”,只有教师这样做了,那么对学生的教育才更有说服力。只有教师坚持不懈,也才会有坚持不懈的学生。一个不断成长的教师后面才会有一群积极向上的学生,这才是榜样的力量。刘教授结合自身的经历,分享了几个故事,“一节课的故事”,“一个数学奇才的故事”„„天下没有掉馅饼的好事,唯有坚持不懈的学习,一步一个脚印的前进。

学会分享,用心去记录,分享会让人获得成就感,从而收获幸福。从教七年,遇到过不少令我感动的学生,也发生过许多有意义的故事。偶尔动过念头想把它们写下来,却担忧文笔不行贻笑大方,殊不知这本身就是一个不断成长的过程,又有谁拿起笔来就能写出一手好文章。教学研究人人可行,处处留心皆是研究的对象,我要找准突破口,选择合适自己的路,努力向前走。刘教授就像是我生命中的贵人,为迷茫的我指了一条路。成功的道路不可复制但是绝对可以借鉴。我愿借着刘教授的东风去成就自我,去找到属于自己的幸福感。

冯文华校长报告的主题是《新时代,学校教育的新发展》,看得出来冯教授是一个心怀教育心怀天下学生的一个人。中国强则少年强,少年强则中国强。学生核心素养的培养尤为重要,在教学中要不断调动学生的参与度,只有这样学生才能真正的掌握知识。作为一名一线老师,在课堂教学中要不断加强情感态度与价值感的教育渗透,不断培养学生决策与解决问题的能力。以未来的方式活在当下,改变最初的教育方式不再掠夺孩子的明天,让每个孩子都能获得有效沟通,都能调动起来自主性,都能获得信任。

人生的道路不是原来就有的,而是我们自己走出来的。当你付出了全部努力,可能没有达到既定目标,但往往会有意料之外的惊喜。百年大计,教育为本,从今天起,做一个幸福的教育者,用心享受自己的教育生活,种下一颗仁爱的种子,用自己的智慧与勤奋去浇灌每一个心灵。相信热爱会让每一个普通的日子都能焕发光彩,热爱会让每一个平凡的日子都能与温暖相伴。

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