工作心得的总结让我更加明确了个人的职业规划和目标。下面是一些学习心得的范文，供大家参考和学习，希望能够对大家的学习有所帮助。
政治素养心得体会
政治素养是指一个人对于政治相关知识的了解程度以及在政治活动中的参与能力。政治素养的高低直接关系到一个人的思想觉悟、社会责任感以及对国家和社会的认同与关注程度。在当今复杂多变的社会环境中，拥有良好的政治素养变得至关重要。在我个人的学习和生活过程中，我深刻认识到政治素养的重要性，并有所体会。
第二段：积极参与政治活动的重要性。
政治素养的核心是对政治活动的积极参与。参与政治活动可以加深我们对国家和社会的认识，提高我们的社会责任感。我在大学期间积极参加学生会、社团活动等政治组织，这种积极参与不仅让我更好地了解了国家和社会的发展现状，也提高了我的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。通过参与政治活动，我不仅能够为自己的学习和生活创造更好的环境，还可以为社会发展贡献自己的力量。
第三段：了解政治知识的必要性。
政治知识对于培养一个人的政治素养至关重要。通过了解国家的体制、法律法规等基本政治知识，我们可以更好地理解社会稳定的重要性和国家制度的合理性。在我个人的学习过程中，我经常阅读新闻、政治类图书和参加政治知识的培训讲座，不断丰富自己的政治知识。这不仅让我在与他人的交流中有更多的话题，还提高了我的观察力和分析问题的能力。
第四段：培养民主意识的重要性。
拥有民主意识是培养政治素养的关键。民主意识是指个人对于民主制度的认同和支持，以及尊重他人的意见和权益。在我个人的生活中，我尊重他人的意见，注重平等和公正原则，并且参与一些关于公共事务的讨论和决策。这样的行为不仅让我自身的民主意识得到增强，也促进了社会的民主进步。在与同学、朋友的交流中，我也经常鼓励他们参与社会和政治活动，共同培养民主意识。
第五段：政治素养的价值和未来发展。
政治素养是每个公民应当具备的素质，它不仅关系到个人的学习和生活，也直接影响社会的进步和发展。在当今信息爆炸的时代，政治素养可以更好地帮助我们理解和分析复杂的社会问题，提高我们的判断力和决策能力。政治素养的培养需要从小抓起，学校和家庭教育都应当重视政治教育的重要性，让年轻一代从小就具备正确的政治观念和价值观。同时，我们也应积极参与政治活动，不断学习和提高自己的政治素养，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
总结：政治素养是每个公民都应具备的素质，它可以帮助我们更好地理解社会和国家的发展现状，提高我们的组织能力和沟通能力。通过了解政治知识、积极参与政治活动、培养民主意识等方式，我们可以提高自己的政治素养，并为社会的进步和发展做出贡献。政治教育应从小抓起，学校和家庭都应重视政治教育的意义和价值，培养有良好政治素养的公民，为社会的繁荣和进步奠定坚实基础。
素养培训心得体会
初听到“素养培训”这个词语时，我有些迷惑。素养，是什么样的一种能力呢？通过接下来的培训课程，我渐渐明白，素养是一种综合性的能力，包括知识、能力、情感等多种方面。而通过素养培训，我们可以将这些素养更深层次地挖掘出来，不仅能提升我们的个人竞争力，还能引导我们成为更全面的人。
做思考者，积极应用素养。
与此类似，素养与思维密切相关。通过对信息的筛选、分析、评估和应用等过程，我们能够更好地掌握素养。而运用素养，最终落脚到如何将所学应用到实际生活中。通过培训，我学会了如何采取不同的思考方式来解决实际问题，比如用追问法来追寻问题本源、把复杂问题逐步拆分成小问题来解决等。
做倡导者，积极传播素养思想。
当我们拥有足够的素养，不仅仅是为自己所用，同样也需要将素养传递给身边的人。作为现代年轻人，我们有义务为社会发展贡献自己的一份力量。在素养培训中，我学到了很多交流沟通的技巧，比如合理地表达自己的观点、认真倾听别人的意见等。这些技巧能够帮助我们在日常生活中更加流畅地与他人沟通。
做实践者，积极践行素养精神。
但拥有素养是不够的，我们更要通过实践来贯彻素养精神。比如在工作中，我们应该时刻保持进取心和学习意识，积极学习。在学习中，我们则要多思考、多运用，从不断地实践中提升自己的素养。在日常生活中，我们要注重增强自身的自我认知能力，做到心中有数，洞悉一切。
做引领者，积极创新素养发展。
最后，一个成熟的素养人，一定也要在素养这个领域中积极创新。由于时代的发展，我们也要适应新的环境和需求，弥补自身不足的地方，创新素养思想。只有不断探索，才能真正地提升素养。我相信，参加素养培训，不仅仅是为了满足自己的发展需求，也希望能在未来成为素养领域的引领者，并不断地推动素养的发展。
总结。
在参加素养培训的过程中，我逐渐明白了素养的意义和重要性，也学到了不少有效提升素养的方法。随着我们的成长和发展，我们也要不断发散思维，思考如何将素养改进和应用到更多的领域中。只有这样，我们才能变得更好，让素养的思想真正贴近生活，将其融会贯通，变成一种不可或缺的内在需求。
政治素养培训心得体会
第一段：
本人于2021年xx月参加了由xx政党举办的政治素养培训。在这次培训中，我深切体会到了政治素养对于一个公民来说的重要性，并且在课程中学习了很多基本政治知识和技能。在这篇文章中，我想分享我的心得体会，感受到这次培训对我的影响。
第二段：
首先，我意识到了政治素养的重要性，这不仅仅是了解选举的基本知识，更是了解当前的国家政治形势、制度和政策的重要性。在以前，我只是按照自己的兴趣关注政治，而且也没有太多的了解政治的重要性。但是，在这次培训中，我们讨论了以往的历史以及国家的重大事件，深刻理解到维护国家安全和经济发展的重要性。
第三段：
其次，这次培训，我也学到了很多的基本政治知识。我了解了政治体制、国家机构、法律和政策制定程序，这也帮助我更好地理解了目前政治形势和决策的影响。此外，我还学习了许多分析政治事件和问题的技巧，以及查找可靠信息所需的方法。这些知识技能将增强我分析政治事件的能力，以及作为普通公民维护社会公义的能力。
第四段：
此外，这次培训也促进了我的个人成长，特别是在适应环境、沟通和合作方面。培训的现场，我和其他参与者进行了课堂演习和小组讨论，同时，还有领导讲话和互动讨论。在这些活动中，我学习到了如何认真聆听并考虑其他人的不同意见，并在集体中合作解决问题。
第五段：
总之，政治素养不仅对个人重要，而且对整个国家的发展也至关重要。本次培训不仅让我学会了基本的政治知识和技巧，还让我充分认识到了个人和社会的责任。我会努力发挥自己在日常民主参与中的义务，让自己成为积极的、有责任的公民，为国家的建设和发展做出自己的贡献。
崇高政治素养心得体会
政治素养是一个人在政治事务中的修养和素质，涉及到对政治活动的认识、理解和参与能力。有一种修养，叫做崇高政治素养，它不仅关乎个人的自我修炼，更是一个人对社会、对国家的责任和担当。在我多年的学习和实践中，深刻感受到了崇高政治素养的重要性和影响力。在这篇文章中，我将分享我对崇高政治素养的心得体会。
首先，崇高政治素养体现在对国家的热爱和对民族的关爱。一个具有崇高政治素养的人首先要对自己的祖国有深厚的感情。只有当我们真正理解、认同和热爱这片土地上的一切，我们才能为之奋斗，为之牺牲。同时，一个崇高政治素养的人也要有对民族的关爱，不分民族、不分族群，始终坚持民族团结和民族平等的原则，推动国家繁荣和社会进步。
其次，崇高政治素养体现在对公正和正义的追求。一个具有崇高政治素养的人，要具备明辨是非的能力，能够迅速判断事物的公正与否。同时，还要有积极干预和改善社会不公的意识和行动力。只有当每一个人都能够守正出奇，始终追求正义，社会才能更加公平、更加和谐。
第三，崇高政治素养体现在对道德和良知的坚守。一个具有崇高政治素养的人，要对自己有严苛的道德要求，始终保持对人的尊重和善意。在面对权力和诱惑时，能够坚守底线，不为所动，并积极引导他人正确行事。只有当每一个人都能够保持良心和良知的清醒，才能避免道德沦丧和利益腐败。
第四，崇高政治素养体现在对个人的责任和担当。一个具有崇高政治素养的人，要始终怀有一种责任感和担当精神，在自己的工作和生活中尽心尽力，为社会做出贡献。同时，要鼓励他人也能够承担起自己的责任，共同推动社会的进步和发展，共创美好的未来。
最后，崇高政治素养体现在对历史文化的研究和尊重。一个具有崇高政治素养的人，要有对历史的兴趣和研究精神，了解和传承民族的文化传统。通过对历史的学习，我们能够更好地认识自己，更好地认识社会，并为社会发展提供智力支持和文化滋养。
综上所述，崇高政治素养是一种高尚的政治修养，涵盖了对国家的热爱、对正义的追求、对道德的坚守、对个人责任的担当以及对历史文化的研究和尊重。只有通过不断的学习和实践，我们才能逐渐培养和提高自己的政治素养，为社会做出更大的贡献。让我们共同努力，将崇高政治素养融入到自己的日常生活中，推动社会的进步和发展。
政治素养心得体会
政治是社会生活中不可忽视的一部分，而具备良好的政治素养则是实现个人发展和社会进步的基础。在过去的学习和生活中，我逐渐认识到政治素养对我的重要性，并从中获得了一些心得体会。首先，政治素养要从自己做起，注重培养自己的政治修养和情感认同。其次，政治素养涉及到国家、社会的发展与建设，要关注时事热点，加强对国家政策的了解。再次，政治素养需要与他人交流，学会理解和尊重不同的政治观点。最后，政治素养的提高需要不断的学习和实践。
首先，有良好的政治素养首先要从自己做起。政治修养是指人们对于历史、政治制度、前人智慧和社会实践等方面的基本知识和思维方法的掌握。作为一个公民，我应该具备基本的政治素养，包括了解国家的基本制度和法律、关注社会问题并有自己的判断和见解。此外，情感认同也是政治素养的重要组成部分。作为一名中国公民，我应该有对祖国的热爱和认同，关心国家的发展和民生问题。只有从自己做起，培养自己的政治修养和情感认同，才能在政治素养上迈出更稳健的步伐。
其次，政治素养还需要关注时事热点，加强对国家政策的了解。时事热点是国家、社会重要问题的集中体现，对于我们理解政治和社会发展有极大的帮助。通过关注时事，可以了解国家政策的方向和目标，增加对社会问题的敏感性和洞察力，进而在自己的领域内发挥积极的作用。同时，了解国家政策也有助于增强对国家的认同感和荣誉感，激发个人为国家和社会进步贡献力量的意识。
再次，政治素养需要与他人交流，学会理解和尊重不同的政治观点。政治是一个复杂而多元化的领域，不同的人会有不同的政治立场和观点。与他人交流，可以拓宽自己的视野，了解不同观点的原因和动机，增加对政治多样性的理解和尊重。通过讨论和交流，可以加深对政治问题的认识，找到解决问题的共同点和平衡点，达到共同进步的目标。而只有拥有明确的政治立场，在交流中保持开放和尊重，才能更好地参与政治话题的讨论，并以此提高自己的政治素养。
最后，政治素养的提高需要不断的学习和实践。政治是一个永恒发展的领域，没有人可以说自己已经学会了所有的政治知识。因此，与政治素养相关的学习和实践应该成为一个长期的过程。通过多读书、多思考、多实践，可以不断积累政治知识，提高对政治问题的认识和分析能力。同时，通过实践参与社会和政治活动，才能真正将政治素养融入到生活中，让政治素养在实践中不断得到锻炼和提高。
总之，政治素养对于每个人来说都是非常重要的，它不仅决定了个体的政治意识和价值观，也关系到整个社会的进步和发展。要提高政治素养，我们首先要从自己做起，注重培养自己的政治修养和情感认同。同时，关注时事热点，加强对国家政策的了解，增加对社会问题的洞察力和参与度。与他人交流，学会理解和尊重不同的政治观点，拓宽自己的视野，增加对政治多样性的认识。最后，不断学习和实践，并将政治素养融入到日常生活和工作中，让其在实践中得到锻炼和提高。通过努力，我们才能更好地提高自己的政治素养，为个人发展和社会进步做出贡献。
政治素养培训心得体会
作为现代社会成员，我们需要具备良好的政治素养。政治素养是指一个人在政治方面的基本知识、观念、能力和态度。为了提高自己的政治素养，我参加了一次政治素养培训，并在此过程中收获了很多体会和感悟。
政治素养培训作为一种提升公民政治素质的重要手段，其意义显而易见。随着时代的发展和变化，我们需要更加深入地了解政治，才能更好地理解政治现象、政策、环境和过程。而政治素养培训就是帮助我们更好地理解和学习政治，提高我们的政治素养，更好地应对社会的变化和挑战。
政治素养培训涵盖了很多方面和内容，包括历史、法律、经济、时政等多个方面。在培训过程中，我们通过阅读、讨论、交流等多种方式，逐渐了解了各个方面的知识，提高了自己的政治素养。培训的方式也非常多样化，我们参加了展览、讲座、主题讨论等多种形式的活动，使我们的学习更加生动、有趣。
通过这次政治素养培训，我感受到了很多的收获。首先，我更深入地了解了中国的政治历史和现代政治形式。其次，我学习了一些新的政治词汇和知识，并且通过实践应用这些政治知识，提高了自己的能力。最后，我感受到了自我价值的提升，因为我可以更好地理解政治现象和问题，更好地参与政治生活，对自己的发展和国家的发展起到积极的促进作用。
通过政治素养培训，我深刻理解到政治生活对于个人和社会的重要意义，而政治素养是每个现代公民都需要具备的基本素养。这次政治素养培训为我提供了良好的平台，使我更好地学习和了解政治，提高我的政治素养和思考能力。同时，我也认识到，政治素养的提升需要不断的学习和实践，在日常生活中需要更加关注国家的发展和政治变化。
第五段：政治素养的重要性。
政治素养不仅是现代公民所需要具备的基本素养，也是社会稳定和发展的重要保障。一个具有良好政治素养的公民，可以更好地了解国家的政策和发展形势，乐于参与政治生活，积极支持国家发展。这不仅对个人的成长和发展有着重要作用，也为国家的发展和未来提供了坚实的基础。因此，政治素养的培养和提高应该成为现代公民学习和发展的重要任务。
总之，政治素养的培养是现代公民不可或缺的基础素养，也是国家发展和社会进步的重要基础。通过这次政治素养培训，我深刻认识到了政治素养的重要性和必要性，通过不断的学习和实践，我会不断提高自己的政治素质，为国家的发展和未来做出贡献。
政治素养培训心得体会
作为一名学生党员，我有幸参加了学校举办的政治素养培训。通过这次培训，我深刻体会到了政治素养的重要性，并汲取了许多宝贵的经验和教训。下面将从五个方面，分享我所得到的心得体会。
第一，政治素养是一个人必不可少的品质。正如许多领导者所说，政治素养是一个人自我修养的基础，也是一项重要的社会技能。在这次培训中，我们了解到，政治素养不仅涵盖了对世界、对国家和对社会的深刻理解，还涉及到对自己和他人的认识和掌控。这些都是每一个有追求、有责任心的人必须具备和提升的素养。
第二，学习历史是提高政治素养的关键。历史是宝贵的经验和教训的源泉，也是思考未来和解决现在问题的重要工具。在培训中，我们学习了党史、中华民族史等各个方面的历史知识，深入理解了中华民族的发展历程和党的历史进程。此外，我们还了解了许多先辈为中华民族和中国共产党的生存和发展做出的巨大贡献，对此深为感动和警醒。
第三，政治素养的提高需要不断的思考和实践。培训中的老师、上级领导和同学们都提到了这一点。我们的知识面虽然得到普遍性的扩展和强化，但在实践方面，和现实的问题相结合，还需要长期的思考和探索。只有不断的收集信息，进行理性分析和批判性思考，才能提高我们的政治素养。
第四，坚定信仰是提高政治素养的重要因素。我们处在一个价值多元化和信息纷繁的时代，面对种种思想和观点的时候，我们需要坚定自己的信仰和信念。在这次培训中，我们深入学习了马克思主义，巩固了我们对共产主义的信念。我们也认识到了与时俱进的思想观念对于全面提高政治素养的重要性。
第五，提高政治素养是一个持久战，需要长期磨练。政治素养是一项长期而艰巨的工程。我们需要不断洗涤心灵，汲取知识，观察生活，思考问题，参政议政，保持与时俱进的思想观念。只有在平时的生活中，多了解和参与社会实践，才能在接受培训的基础上更好地提高自己的政治素养。
总之，参加这次政治素养培训，是一个重要的收获和启示。我们通过这次培训，得到了很多宝贵的经验和教训，有助于我们更好地发掘自己的潜力，提升自己的能力，为我国的建设和发展出一份力。我将以此为新的起点，并在平常生活中努力学习，在实践中提高自己的政治素养，为建设一个更加美好的社会而奋斗。
素养培训心得体会
通过学习，使我深刻认识到学习的重要性，自己的教育观念和教学理论都达到了充实和提高，对课堂教学有了全新的感悟。通过学习，我感觉到高素质的教师首先应具备良好的职业道德和职业修养，在教育过程中，师德魅力是教师对学生的爱，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，学生也很难体会到教师的`爱，学生一旦体会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”。高素质的教师还应具有创新精神，让学生创新，老师自己必须具备创新能力和创新意识，在竞争激烈的社会，创新能力，面对挫折的能力等，是取得成功的必备素质，只有把学生当作自己的亲密朋友，才能包容学生的缺点，尊重他们的权利，才能控制自己的情绪，做到晓之以理，动之以情，相信每个学生都都是可造之材，未来的接班人，都值得用心血去培养教育他们的，用微笑面对每个学生，热情地关注他们的成长。在教育与管理中充分尊重学生，善于鼓励表扬学生，关注他们的未来，开发他们的智能和潜力，培养他们的个性，让每个学生都能感受到师爱。
今后，教师更要进一步培养科学文化素养，练好练实教育教学基本功，注意不断努力提高自己各方面的能力，使自己真正成为学生信赖敬佩爱戴受欢迎的良师益友。
素养培训心得体会
师德是作为一名教师必备的基本素质。xx年8月我作为一名新教师参加教师岗前培训师德理论学习。让我有幸目睹了许多优秀教师的风采。在推行素质教育的今天，要求教师必须具备：崇尚的教师道德、先进的教学理念、丰富的知识储备、较强的业务能力、灵活的教学方法、较高的教研水平和有效的育人技能。教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必须具有高尚的道德品质，才能以身立教，为人师表。
雨果先生曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶。“师者，所以传道、授业、解惑也。”只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
作为一名人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，自己的为人处事、治学态度、行为习惯都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作风表率，必须要做到：
要不断更新和充实我们的学识，做到真正的博学多才，只有不断地丰富和发展自身的学识，才能更好的“传道、授业、解惑”。只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。而只有谦虚好学，刻苦钻研，才能对得起教师这一神圣的职业。
教师在教育工作中的示范作用是巨大的，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，把自己大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等良好形象，形成一种无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
通过师风师德的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
素养培训心得体会
素养是指一种人格内涵和内在素养，是人类对于自身以及自身与社会、自然环境相互关系的认识与体现。随着社会的不断发展，人们在生活和工作中，愈加注重自身的素养和修养。近期，我参加了一次素养培训，从中获得了不少心得体会。以下将从框架、氛围、内容、方式和效果五个方面谈谈我的收获。
二段：培训框架。
这次素养培训的框架设计十分严谨，全程分批次进行，每次授课时间不长，但每次都有着明确的学习和实践目标。培训中不同的阶段所讲述的内容也不一样，初步是扫盲和伦理道德方面，基础是对于多元文化的认知和应对能力，中期是沟通与协作技巧，最后是领导和创新能力的提升。整个学习过程有层次感和指向性，支撑了培训学员更好的学习势头。
三段：学习氛围。
良好的学习氛围为学员提供了保障，素养培训是如此。培训采用了互动、体验式教学，课堂上教师和学员同声一片，课堂之外学员之间也可以进行心得交流。同时，培训班的规模不大，为数不多的学员有机会交流沟通，互相学习，这也为收获更好的学习效果打下了手艺。
四段：培训内容。
培训中授课内容详实丰富，既有理论知识也有实际操作，比如初期的伦理与道德问题，是员工们遇到的问题和素养问题的总集。然而，过多地专注于理论往往不会触及到学员们的内心，为此，教师特别注重情感走近。培训中还展现了多元文化，如各类文化艺术装扮和餐饮经验等等，这一方面让学员们接触到不同阻碍、能快速熟悉社会风俗；另一方面内容也既具有宏大的内涵，又有具体的应用类，让学员们能有一个全面、立体的素质观，这也在一定程度上充实了学员们的内心。
五段：培训方式与效果。
素养培训采用了多样的教学方式，与传统教学相比更加活跃生动。培训内容中大量地融入磨炼训练和沟通分析，使员工们能够在日常实践中发挥自身才华。培训结束后的效果也是显著的，如学员们能够重新审视自身缺陷并加以改进，在未来的工作中能够更好地处理各种情况。同时，学员们的团队意识也得到了显著增强，能够更好地与其他人协作，创造更大的价值。
结束语：
总的来说，这次素养培训的内容与方式相得益彰，向与学员们提供了多方面内涵的素养修养；而培训方式也更有利于培养员工们的综合素质。接下来，我将积极运用所得知识，为个人的成长发展和公司的发展做出更多的贡献。
素养培训心得体会
日本企业家、哲学家稻盛和夫的人生方程式是“人生结果=能力×热情×思维方式”。他认为能力是先天的，每个人相差不大，起决定作用的是热情与思维方式。在他看来，热情就是工作的干劲和努力程度。最重要的是思维方式，思维方式回答了“人生目的”，即“我为谁”。思维方式是道德的、人性的、利他的，它是正数；思维方式是不道德的、非人性的、单一利己的，它是负数。这才是决定人生结果的关键。若思维方式是负数，越热情、越努力、越有能力，人生的结果将越可怕。换言之，即是：道德的、人性的的思维方式是“核心素质”的首席，第二则是“热情”，它包含了积极的态度、持久的兴趣。其中积极的态度更为重要，它包含责任、进取心及抗挫力。
研究者认为，人的发展取决于20%的智商和80%的情商、逆商。心里学常识告诉我们，智商在于先天遗传，后天培养并不会有太大影响；情商、逆商则在于后天的历练和培养。
道德、人性的思维方式，积极的态度，持久的兴趣，还有探究的学习素养，这就是人的四大“核心素养”，它们是“人的教育”的钢筋混凝土。
什么是学习素养的核心呢？我们认为是“探究”。学习应该是“学会”，而不是“教会”，判断“学会”还是“教会”的试金石，是学生会不会探究学习。
知识、分数、作业和试题，并不能给人生好的路径依赖；恰恰相反，它们提供是一条扭曲的依赖路径。
二、人的“核心素养”与“学科关键素养”
学生的学习必须通过学科课程进行。学科教学，既是学生学习生活的主色调，也是教师教学生活的主色调。尊崇“素养为重”的育人价值取向，出路只有一条：学科教学必须“素养取向”。
1、任何“学科素养”的形成都以“核心素养”为背景、底色。
任何学科的学习，学习者只要有积极的态度、浓厚的兴趣以及不屑的钻研精神，知识和能力的获得不仅没有太大问题，还会有独特的发现。换句话说，对于基础教育而言，积极的学习态度、进取心、抗挫力，应该比知识教学、能力训练更重要。一个人的知识可以不丰富，一个人的能力可以不突出，只要他的进取心在，抗挫力强，这个人的未来发展依然充满美好。
2、学科素养的形成始终渗透人的“核心素养”的培育。
学科教学必须要让教学环境充满人性与道德的关怀，学科能力才会成为积极情感、态度、价值的能力，即人的素养。今天看来，一个只知道教知识、练能力的教师，不一定是真正意义上的合格教师，只有懂得将“人性”和“道德”弥散在自己的教学行为和日常行为中的教师，培养优秀学习品格的教师，才是一名真正的师者。
3、关注“学科关键能力”与“学科素养”。学科能力的“点”很多，“关键能力”不多。研究和把握“学科关键能力”，教师才能创造性地实施国家课程，建构起自己的“师本课程”。“学科关键能力”清晰了、明了了、简化了，教师才能更从容地将目光投向“人性”和“道德”，才能将佝偻的腰从无边的知识、无尽的训练中挺立起来。
三、“素养统整”下的课程与教学。
“教书育人”是教师的职业特征。课堂教学要四“本”：学生为本、能力为本、道德为本、评价为本。
“素养为重”下的课程与教学，教师必须转变观念和角色，回归职业素养，人性和道德将成为课堂自觉。人性关怀和道德示范将成为课程建设和教学实践的前提和基础。
人的“核心素养”下的课程统整，每个学科的教学首先考虑的不再是本学科知识，而是学生作为“人”的发展的核心素养。每个学科都有作业，对于“核心素养”来讲，作业里的责任、抗挫、时间观、效率观，比作业本身更重要，而这些“素养”，可以统整所有的学科；课堂、集会中的自控和自律，讨论、合作中的秩序和包容，可以统整所有的学科；学校运动会上的拼搏、包容、团结、意志，也可以统整所有学科。关键是教师的职业素养要回归，回到“育人教书”，先“育人”再“教书”。
因此提升教师专业能力重要，支撑教师专业能力的非专业素养——即人性与道德、热情与坚持——更重要。
素养培训心得体会
近段时间，xx小学校在成伟校长的组织下，我校全体教师在会议室认真学习了加强师德师风建设，争做好老师师德教育活动，学后受益匪浅。
通过这一阶段的学习，让我对《新义务教育法》、《新教师法》、如何做好新时期的班主任工作，用心做合格教师，努力做一名优秀教师，中小学教师职业道德规范，重庆市党员干部十二不准和八严禁等内容具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一名好教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师及石柱优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的好教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的好教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，优秀教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!
素养培训心得体会
前短时间，我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春老师的职业态度与敬业精神的培训学习，使我受益匪浅。此次培训更加深了我对产品质量的认识，质量是企业的命脉，提高产品质量意识，提高全员素质，生产出合格产品，企业才能发展壮大!我们质量部门的工作繁杂、琐碎、责任大，某个环节出现一点差错都要给企业带来不良影响和损失，需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做，在工作中难免有挫折、有烦心，如果喋喋不休、哀哀怨怨，不如心平气和面对一切，用心想、用心做，战胜困难，办法总比困难多。
企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于自己的选择，义无反顾得担当，这就是责任!要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀着感恩的心，努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多开办，多多学习。“快乐的钥匙把握在自己的手中”要有乐观平和的职业心理!赵教授这一讲更使我端正了生活及工作的态度，职业素养告诉我们，工作的态度不是今天或明天，而是一种职业的信仰，做好自己该做的事情是无可非议的，工作要主动、必须做到位，尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。
天长日久提高的是自己，快乐的也是自己，用好的心态面对一切!阳光心态是一种健康的心理，喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静是一种精神优势和无形的力量!它会激发主动性、创造性、积极性!我们必须有好的心态面对人生，才能幸福快乐!“上班时间求生存，下班时间求发展”很明确的指出了我们要走的路，要不断的学习，充实自己，细节决定成败。每一位职业人士都必须明白的。面对障碍，出现“消极”行为、情绪与情感，这是自然的表现。然而，我们不能以此为借口，给我们带来危害，而是要掌握一些方法，增长智慧，以阳光心态看待工作和生活，以促使自己能从“消极行为”转向“积极行为”，使自己与企业获得双赢。
以下是学习职业素养培训心得体会:职业道德是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中，逐渐形成和发展的，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德、树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质，加强各项事业的建设发展，因此，就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素养的内在要求。要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。
我既然选择了从事站务员这个岗位，就要摆正自己的位置，就应该热情服务，俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热情服务，尊重乘客，才能献身于地铁运营与发展，才会全身心地投入到当中，发挥自己的才能，在服务领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。
通过学习职业素养，下面有几点收获：
一、通过学习职业素养，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业素养修养，逐步养成良好的职业素养习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
二、通过学习职业素养，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次职业素养培训课时短，但觉得这次职业素养学习的辅导老师对职业素养学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业素养的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强职业素养修养，提高自身职业素养难得的学习机会。三、通过学习，使我更加热爱以后的工作，树立搞好本职工作的信心。
总之，通过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观教育，把职业素养行为规范牢固树立起来、自觉践行开来，一定要模范带头把职业素养行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，体现在经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者;要在站务员工队伍中形成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚;在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为人民服务，为社会主义事业奋斗终身。
“一个人原来的能力大小并不重要，而他的学习能力、悟性能力则是非常关键，不善于学习的人或学习得太慢的人，会很快被挤出人才的行列。”
我们即将进入企业上班，职业素养对我们尤为重要。我们因该具备职业化的心态和意识，还要磨练职业化素质。职业化意识的树立是为职业化素质磨练打下的良好基础在职业化意识中，最重要的是对企业具备责任意识。有了责任意识才会主动承担更多的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从自身寻找改进的方向而不是互相推卸责任、互相推诿。有了责任才会郑重地兑现承诺，才会坚守职业道德，对企业忠诚。态度决定一切，企业用人其实并不太看重学历，而是取决于他展现出来的能力和水平，许多人在职场发展慢，不是没有能力，而是心态不够好。良好的职场心态首先是职业人心态，投入地把每一件负责的事做得专业、完美，不偷懒不应付了事。脚踏实地是一名人才成长过程中很重要的心态，优秀的职业人应具备对客户的服务意识、要树立为内部客户服务的观念，注重团队合作。我们属于刚走出校门的新员工，要主动的和上级沟通，主动汇报工作进程，多向领导请教。我们不能感情用事、忽略事实，要注重讨论程序，要尊重大家的意见，力求共同共解。
我们作为新人要不断进行知识和技能的更新，通过阅读、参加培训、工作实践、向先进者学习，自我反思，及时保持知识结构的更新，保证自身能与企业的发展与时俱进。同时也应该思考自己的职业道路，确立发展的目标和方向，在实践中前进。
职业素养与职业规划是密切联系的，对我们的成长起到了很好的指导作用。对于我们即将要踏入社会和职场的大学生，做好自己的规划可以使我们可以少走很多弯路。通过上课老师的讲解和对案例内容的分析，我对职业规划和职业素养都有了一定的认识，明白了它们之间的关系。这将是一大收获，因为我们可以参照其做出自己的规划，同时注重对自身的职业素养的培养。
在生活中，我们应善于观察，深刻认识自己、了解自己，学会自我评估。因为只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的'选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳抉择。
下面是我个人对职业礼仪学习一些感想：
1、“换位思考法”对提升服务质量的积极意义。
何谓“换位思考法”?就是站在对方的立场考虑问题，也就是俗话说的“将心比心”。
作为一名站务员，应如何用“换位思考法”来提升我们的服务理念和质量呢?那就是站在消费者的立场上思考问题。我们的服务是否到位?有些特殊情况是否可以予以特殊照顾?所以是否想到了对方的需求?是否做到了换位思考?是做好服务的第一要素，也是我们提高礼仪的内在动力。
总之，常常想想我自己在消费过程遇到过的感动事例和不快经历，换位思考一下，我们就会心平气和，就能找到自身的不足并加以改进。在商品经济的大社会中，我们必须学会先尊重他人，树立“我为人人，人人为我”的大服务理念，尽量站在消费者立场上考虑问题，努力提高自身的技能和服务水平。我想绝大多数的消费者也会尊重我们的艰辛劳动，肯定我们的努力，认可我们的工作，使全民健身进入良性循环的轨道。
2、如何用“三心”法来提高我们的服务质量。
我们常讲在服务工作中要做到“三心”，即热心、耐心、细心。
首先，我们讲服务工作要热心。热心就是热情、微笑服务。它的原动力在哪里呢?就是站在对方的角度考虑问题，就在将心比心。设想一下，如果我去乘地铁否希望站务员主动、热情、微笑呢?回答当然是肯定的。同理，我们作为服务方就能做到心平气和，这时的笑才会是发自内心的、真诚的、具有感染力和亲和力的，才能真正愉悦对方的心情。接着我们讲耐心。当我们微笑的说出“请出示你的票”有些乘客会不耐烦的说难道我会连票都没不起或者看不起他等等想法，请想想仪态礼节表情美得章节，我们要耐心，努力做到共性问题常规对待，个性问题特殊处理，尽量避免冲突的发生。特殊问题特别处理，我们贴心的服务往往都能化解这样特殊的情况。
综上所述，如果我们能站在乘客的立场上去考虑问题，真正以热心、耐心、细心来做好接待、服务工作，时时刻刻做到彬彬有礼就可以弥补我们因某些客观原因造成的工作不足，提升我们的服务质量和满意度，从而实现西南第一、全国一流、世界领先的口号。
经过这次学习，我深深的体会到职业素养对每一位在岗职工的重要性。
素养培训心得体会
20xx年3月5日和6日正值周末，我有幸聆听了北京师范大学专家团队来给我们做的有关地理核心素养的报告和指导，听了专家的讲解和介绍，我对地理的教学和地理的学习有了新的认识。
现将培训的感悟和体会简单总结如下：
1、在国家课程改革的背景下，提高学生的学科专业素养能力势在必行，地理是学习对生活有用的地理知识，不要把地理当成语文，概念理解了，课本看熟了，会做题了就是学会了地理，很多时候地理考试能考满分的同学还不能在现实生活中分清东西南北，这样的地理教学和学习真的很令人悲哀。
2、教育是教和育的结合，作为老师要会教，要知道如何才能教出把课本上的地理知识真实的用到现实生活中的学生；也要回育，也就是说要培养学生良好的学习习惯，自己能够主动的把自己所学的地理知识应用到现实的生活中。
3、积极参加中国地理学会组织的各种为了培养学生的学科素养而举办的各种活动，为学生的专业能力培养打下坚实的基础，李教授说：地理奥赛就是一种很好的活动，他为培养学生的地理素养提供了很好的借鉴。
3、关于地理核心素养，学校应该做哪些工作去支持地理核心素养的构建？
1、专家团队对我们教师的指导应该进行阶段化跟踪。
2、我们不仅需要理论的指导，我们更希望专家团队能我们细致的指导，比如以一节课为例进行怎样的打磨会最大程度上提高学生的核心专业素养。我们真切的希望通过专家进校园，伴随这个项目的实施，我们的翻转课堂再上一个台阶，学生的综合能力得到全面发展。
3、学校应该构建地理主题教室，很多专家来之后都问咱们昌乐一中有没有地理主题教室，为了地理核心素养，应该在高大上的昌乐一中建一间地理主题教室！