实习心得是在实习期间对所学知识和实践经验进行总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们反思和成长。这是一些教师写的真实教学反思，希望能与大家共同探讨教学的优化之道。
政治素养心得体会
政治素养是指一个人对于政治相关知识的了解程度以及在政治活动中的参与能力。政治素养的高低直接关系到一个人的思想觉悟、社会责任感以及对国家和社会的认同与关注程度。在当今复杂多变的社会环境中，拥有良好的政治素养变得至关重要。在我个人的学习和生活过程中，我深刻认识到政治素养的重要性，并有所体会。
第二段：积极参与政治活动的重要性。
政治素养的核心是对政治活动的积极参与。参与政治活动可以加深我们对国家和社会的认识，提高我们的社会责任感。我在大学期间积极参加学生会、社团活动等政治组织，这种积极参与不仅让我更好地了解了国家和社会的发展现状，也提高了我的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。通过参与政治活动，我不仅能够为自己的学习和生活创造更好的环境，还可以为社会发展贡献自己的力量。
第三段：了解政治知识的必要性。
政治知识对于培养一个人的政治素养至关重要。通过了解国家的体制、法律法规等基本政治知识，我们可以更好地理解社会稳定的重要性和国家制度的合理性。在我个人的学习过程中，我经常阅读新闻、政治类图书和参加政治知识的培训讲座，不断丰富自己的政治知识。这不仅让我在与他人的交流中有更多的话题，还提高了我的观察力和分析问题的能力。
第四段：培养民主意识的重要性。
拥有民主意识是培养政治素养的关键。民主意识是指个人对于民主制度的认同和支持，以及尊重他人的意见和权益。在我个人的生活中，我尊重他人的意见，注重平等和公正原则，并且参与一些关于公共事务的讨论和决策。这样的行为不仅让我自身的民主意识得到增强，也促进了社会的民主进步。在与同学、朋友的交流中，我也经常鼓励他们参与社会和政治活动，共同培养民主意识。
第五段：政治素养的价值和未来发展。
政治素养是每个公民应当具备的素质，它不仅关系到个人的学习和生活，也直接影响社会的进步和发展。在当今信息爆炸的时代，政治素养可以更好地帮助我们理解和分析复杂的社会问题，提高我们的判断力和决策能力。政治素养的培养需要从小抓起，学校和家庭教育都应当重视政治教育的重要性，让年轻一代从小就具备正确的政治观念和价值观。同时，我们也应积极参与政治活动，不断学习和提高自己的政治素养，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
总结：政治素养是每个公民都应具备的素质，它可以帮助我们更好地理解社会和国家的发展现状，提高我们的组织能力和沟通能力。通过了解政治知识、积极参与政治活动、培养民主意识等方式，我们可以提高自己的政治素养，并为社会的进步和发展做出贡献。政治教育应从小抓起，学校和家庭都应重视政治教育的意义和价值，培养有良好政治素养的公民，为社会的繁荣和进步奠定坚实基础。
素养培训心得体会
初听到“素养培训”这个词语时，我有些迷惑。素养，是什么样的一种能力呢？通过接下来的培训课程，我渐渐明白，素养是一种综合性的能力，包括知识、能力、情感等多种方面。而通过素养培训，我们可以将这些素养更深层次地挖掘出来，不仅能提升我们的个人竞争力，还能引导我们成为更全面的人。
做思考者，积极应用素养。
与此类似，素养与思维密切相关。通过对信息的筛选、分析、评估和应用等过程，我们能够更好地掌握素养。而运用素养，最终落脚到如何将所学应用到实际生活中。通过培训，我学会了如何采取不同的思考方式来解决实际问题，比如用追问法来追寻问题本源、把复杂问题逐步拆分成小问题来解决等。
做倡导者，积极传播素养思想。
当我们拥有足够的素养，不仅仅是为自己所用，同样也需要将素养传递给身边的人。作为现代年轻人，我们有义务为社会发展贡献自己的一份力量。在素养培训中，我学到了很多交流沟通的技巧，比如合理地表达自己的观点、认真倾听别人的意见等。这些技巧能够帮助我们在日常生活中更加流畅地与他人沟通。
做实践者，积极践行素养精神。
但拥有素养是不够的，我们更要通过实践来贯彻素养精神。比如在工作中，我们应该时刻保持进取心和学习意识，积极学习。在学习中，我们则要多思考、多运用，从不断地实践中提升自己的素养。在日常生活中，我们要注重增强自身的自我认知能力，做到心中有数，洞悉一切。
做引领者，积极创新素养发展。
最后，一个成熟的素养人，一定也要在素养这个领域中积极创新。由于时代的发展，我们也要适应新的环境和需求，弥补自身不足的地方，创新素养思想。只有不断探索，才能真正地提升素养。我相信，参加素养培训，不仅仅是为了满足自己的发展需求，也希望能在未来成为素养领域的引领者，并不断地推动素养的发展。
总结。
在参加素养培训的过程中，我逐渐明白了素养的意义和重要性，也学到了不少有效提升素养的方法。随着我们的成长和发展，我们也要不断发散思维，思考如何将素养改进和应用到更多的领域中。只有这样，我们才能变得更好，让素养的思想真正贴近生活，将其融会贯通，变成一种不可或缺的内在需求。
政治素养心得体会
段一：引言（200字）。
在当今社会，政治素养成为了每个公民都应具备的一项重要素质。政治素养不仅是指对政治学知识的了解，更是独立思考、理性判断和参与政治活动的能力。通过长时间的学习和实践，我深刻认识到政治素养对个人和社会的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够为读者提供一些思考和启示。
段二：政治素养的意义与内涵（200字）。
政治素养作为一种社会资源，对于一个国家和一个社会来说具有重要的意义。首先，政治素养有助于培养公民的社会责任感和公共意识。一个具备政治素养的公民能够主动关注社会热点问题，关心国家大事，积极参与社会公共事务，为社会进步和发展尽力贡献自己的力量。其次，政治素养有助于培养人们的理性思考和独立判断能力。政治素养让人们具备辨别信息真伪的能力，不轻易被舆论引导和误导，能够准确判断政策的利弊，为自己的生活和决策做出明智选择。
段三：提高政治素养的方式与途径（250字）。
提高政治素养，需要我们付出一定的努力和时间。首先，学习政治知识是提高政治素养的基础。我们可以通过报纸、网络、书籍等途径了解国家政策、国际形势等信息，增强自己对政治的认知和了解。其次，培养独立思考的能力。我们应该学会自主思考，分析政治事件和社会问题，理性看待现象背后的原因和影响，形成独立的观点和判断。此外，积极参与政治活动也是提高政治素养的重要途径。参与选举、民主讨论等活动，不仅能拓宽我们的政治视野，还能培养我们的表达能力和组织能力。
段四：政治素养在生活中的应用（300字）。
政治素养不仅仅是一种理论学问，更是在生活中实践的价值观和能力。在个人生活中，政治素养能够帮助我们明辨是非，正确对待权力和利益。当我们面临各种选择和困难时，通过政治素养我们可以更好地权衡利弊，做出正确的决策。此外，政治素养还能够帮助我们建立正确的人际关系。在团体生活中，政治素养意味着我们要尊重他人的权益和观点，善于沟通和合作，在集体中展现积极的参与精神和价值观念，为共同目标努力奋斗。
政治素养的提高不仅关乎个人，也关乎整个社会的进步。一个具备政治素养的社会能够形成更加和谐、公正和民主的治理机制。政治素养的普及和提高，能够为社会问题的解决提供更多的思路和方法。政治素养可以促进社会舆论的理性讨论和多元发声，减少极端情绪和不理性行为的出现。政治素养的提高还能够帮助我们更好地理解社会的结构和运行机制，找到改革和创新的路径，为社会的进步贡献力量。
总结（50字）。
在当代社会，政治素养对于每个公民来说至关重要。通过学习和实践，我深刻认识到政治素养对个人和社会的重要性。只有不断提高政治素养，我们才能做到理性思考、独立判断，并为社会的进步做出贡献。
政治素养培训心得体会
作为一名学生党员，我有幸参加了学校举办的政治素养培训。通过这次培训，我深刻体会到了政治素养的重要性，并汲取了许多宝贵的经验和教训。下面将从五个方面，分享我所得到的心得体会。
第一，政治素养是一个人必不可少的品质。正如许多领导者所说，政治素养是一个人自我修养的基础，也是一项重要的社会技能。在这次培训中，我们了解到，政治素养不仅涵盖了对世界、对国家和对社会的深刻理解，还涉及到对自己和他人的认识和掌控。这些都是每一个有追求、有责任心的人必须具备和提升的素养。
第二，学习历史是提高政治素养的关键。历史是宝贵的经验和教训的源泉，也是思考未来和解决现在问题的重要工具。在培训中，我们学习了党史、中华民族史等各个方面的历史知识，深入理解了中华民族的发展历程和党的历史进程。此外，我们还了解了许多先辈为中华民族和中国共产党的生存和发展做出的巨大贡献，对此深为感动和警醒。
第三，政治素养的提高需要不断的思考和实践。培训中的老师、上级领导和同学们都提到了这一点。我们的知识面虽然得到普遍性的扩展和强化，但在实践方面，和现实的问题相结合，还需要长期的思考和探索。只有不断的收集信息，进行理性分析和批判性思考，才能提高我们的政治素养。
第四，坚定信仰是提高政治素养的重要因素。我们处在一个价值多元化和信息纷繁的时代，面对种种思想和观点的时候，我们需要坚定自己的信仰和信念。在这次培训中，我们深入学习了马克思主义，巩固了我们对共产主义的信念。我们也认识到了与时俱进的思想观念对于全面提高政治素养的重要性。
第五，提高政治素养是一个持久战，需要长期磨练。政治素养是一项长期而艰巨的工程。我们需要不断洗涤心灵，汲取知识，观察生活，思考问题，参政议政，保持与时俱进的思想观念。只有在平时的生活中，多了解和参与社会实践，才能在接受培训的基础上更好地提高自己的政治素养。
总之，参加这次政治素养培训，是一个重要的收获和启示。我们通过这次培训，得到了很多宝贵的经验和教训，有助于我们更好地发掘自己的潜力，提升自己的能力，为我国的建设和发展出一份力。我将以此为新的起点，并在平常生活中努力学习，在实践中提高自己的政治素养，为建设一个更加美好的社会而奋斗。
政治素养培训心得体会
作为现代社会成员，我们需要具备良好的政治素养。政治素养是指一个人在政治方面的基本知识、观念、能力和态度。为了提高自己的政治素养，我参加了一次政治素养培训，并在此过程中收获了很多体会和感悟。
政治素养培训作为一种提升公民政治素质的重要手段，其意义显而易见。随着时代的发展和变化，我们需要更加深入地了解政治，才能更好地理解政治现象、政策、环境和过程。而政治素养培训就是帮助我们更好地理解和学习政治，提高我们的政治素养，更好地应对社会的变化和挑战。
政治素养培训涵盖了很多方面和内容，包括历史、法律、经济、时政等多个方面。在培训过程中，我们通过阅读、讨论、交流等多种方式，逐渐了解了各个方面的知识，提高了自己的政治素养。培训的方式也非常多样化，我们参加了展览、讲座、主题讨论等多种形式的活动，使我们的学习更加生动、有趣。
通过这次政治素养培训，我感受到了很多的收获。首先，我更深入地了解了中国的政治历史和现代政治形式。其次，我学习了一些新的政治词汇和知识，并且通过实践应用这些政治知识，提高了自己的能力。最后，我感受到了自我价值的提升，因为我可以更好地理解政治现象和问题，更好地参与政治生活，对自己的发展和国家的发展起到积极的促进作用。
通过政治素养培训，我深刻理解到政治生活对于个人和社会的重要意义，而政治素养是每个现代公民都需要具备的基本素养。这次政治素养培训为我提供了良好的平台，使我更好地学习和了解政治，提高我的政治素养和思考能力。同时，我也认识到，政治素养的提升需要不断的学习和实践，在日常生活中需要更加关注国家的发展和政治变化。
第五段：政治素养的重要性。
政治素养不仅是现代公民所需要具备的基本素养，也是社会稳定和发展的重要保障。一个具有良好政治素养的公民，可以更好地了解国家的政策和发展形势，乐于参与政治生活，积极支持国家发展。这不仅对个人的成长和发展有着重要作用，也为国家的发展和未来提供了坚实的基础。因此，政治素养的培养和提高应该成为现代公民学习和发展的重要任务。
总之，政治素养的培养是现代公民不可或缺的基础素养，也是国家发展和社会进步的重要基础。通过这次政治素养培训，我深刻认识到了政治素养的重要性和必要性，通过不断的学习和实践，我会不断提高自己的政治素质，为国家的发展和未来做出贡献。
素养培训心得体会
在这个竞争激烈的时代，个人的素养已经成为了一个极其重要的话题。一方面，人们需要不断提升自己的专业技能，以适应社会的变化和要求；另一方面，一个人的素养也反映了他的个性、情感和社交能力等方面。因此，素养培训已经成为一个越来越受重视的课程。在学习这一课程中，我收获了很多，下面我就来分享我的心得体会。
第二段：知识与技能的培养。
在素养培训中，我们不仅学习到了基础的知识和专业技能，还学习了很多实用的技巧和策略。通过多种形式的课程设置，例如听讲座、看演示、体验活动等方式，我们可以更全面地认识许多知识，也能够更好地掌握技能。同时，与其他学员互动，也能够使我们更好地理解并应用所学内容。
第三段：个人素养和情感管理。
在素养培训中，我们还学习了如何处理自己的情感，让自己变得更加成熟和内敛。对于情感的管理，不仅需要技巧，还需要认识和掌握自己的情感状态。因此，我们学习了心理学、情感管理、心理辅导等多种课程。在这些课程中，我们重点学习了情感控制、情感安抚、情感沟通等基本方法和技巧，可以帮助我们更好地处理自己的情感和与他人的情感沟通。
第四段：社交能力和交际技能的提高。
素养培训不仅让我们学习了自我管理、情感管理等方面的知识和技能，还让我们学会了更好地与他人交往和身处不同环境中。在课程中，我们多次进行了模拟演练和角色扮演，以提高我们的社交能力和交际技能。这些练习帮助我们更好地了解他人的意愿和情感，并学会如何更好地与不同类型的人进行沟通和交往。
第五段：结论。
总之，素养培训使我们知识更加全面，技能更加完善，能力更加稳定。它帮助我们在未来成功的职业和个人生活中表现更加自信、坚定和成功。因此，我们应该积极投入素养培训，并将所学应用到实际生活中，从而提升自己的素质并成为更加出色的人。
政治素养心得体会
政治是社会生活中不可忽视的一部分，而具备良好的政治素养则是实现个人发展和社会进步的基础。在过去的学习和生活中，我逐渐认识到政治素养对我的重要性，并从中获得了一些心得体会。首先，政治素养要从自己做起，注重培养自己的政治修养和情感认同。其次，政治素养涉及到国家、社会的发展与建设，要关注时事热点，加强对国家政策的了解。再次，政治素养需要与他人交流，学会理解和尊重不同的政治观点。最后，政治素养的提高需要不断的学习和实践。
首先，有良好的政治素养首先要从自己做起。政治修养是指人们对于历史、政治制度、前人智慧和社会实践等方面的基本知识和思维方法的掌握。作为一个公民，我应该具备基本的政治素养，包括了解国家的基本制度和法律、关注社会问题并有自己的判断和见解。此外，情感认同也是政治素养的重要组成部分。作为一名中国公民，我应该有对祖国的热爱和认同，关心国家的发展和民生问题。只有从自己做起，培养自己的政治修养和情感认同，才能在政治素养上迈出更稳健的步伐。
其次，政治素养还需要关注时事热点，加强对国家政策的了解。时事热点是国家、社会重要问题的集中体现，对于我们理解政治和社会发展有极大的帮助。通过关注时事，可以了解国家政策的方向和目标，增加对社会问题的敏感性和洞察力，进而在自己的领域内发挥积极的作用。同时，了解国家政策也有助于增强对国家的认同感和荣誉感，激发个人为国家和社会进步贡献力量的意识。
再次，政治素养需要与他人交流，学会理解和尊重不同的政治观点。政治是一个复杂而多元化的领域，不同的人会有不同的政治立场和观点。与他人交流，可以拓宽自己的视野，了解不同观点的原因和动机，增加对政治多样性的理解和尊重。通过讨论和交流，可以加深对政治问题的认识，找到解决问题的共同点和平衡点，达到共同进步的目标。而只有拥有明确的政治立场，在交流中保持开放和尊重，才能更好地参与政治话题的讨论，并以此提高自己的政治素养。
最后，政治素养的提高需要不断的学习和实践。政治是一个永恒发展的领域，没有人可以说自己已经学会了所有的政治知识。因此，与政治素养相关的学习和实践应该成为一个长期的过程。通过多读书、多思考、多实践，可以不断积累政治知识，提高对政治问题的认识和分析能力。同时，通过实践参与社会和政治活动，才能真正将政治素养融入到生活中，让政治素养在实践中不断得到锻炼和提高。
总之，政治素养对于每个人来说都是非常重要的，它不仅决定了个体的政治意识和价值观，也关系到整个社会的进步和发展。要提高政治素养，我们首先要从自己做起，注重培养自己的政治修养和情感认同。同时，关注时事热点，加强对国家政策的了解，增加对社会问题的洞察力和参与度。与他人交流，学会理解和尊重不同的政治观点，拓宽自己的视野，增加对政治多样性的认识。最后，不断学习和实践，并将政治素养融入到日常生活和工作中，让其在实践中得到锻炼和提高。通过努力，我们才能更好地提高自己的政治素养，为个人发展和社会进步做出贡献。
政治素养培训心得体会
第一段：
本人于2021年xx月参加了由xx政党举办的政治素养培训。在这次培训中，我深切体会到了政治素养对于一个公民来说的重要性，并且在课程中学习了很多基本政治知识和技能。在这篇文章中，我想分享我的心得体会，感受到这次培训对我的影响。
第二段：
首先，我意识到了政治素养的重要性，这不仅仅是了解选举的基本知识，更是了解当前的国家政治形势、制度和政策的重要性。在以前，我只是按照自己的兴趣关注政治，而且也没有太多的了解政治的重要性。但是，在这次培训中，我们讨论了以往的历史以及国家的重大事件，深刻理解到维护国家安全和经济发展的重要性。
第三段：
其次，这次培训，我也学到了很多的基本政治知识。我了解了政治体制、国家机构、法律和政策制定程序，这也帮助我更好地理解了目前政治形势和决策的影响。此外，我还学习了许多分析政治事件和问题的技巧，以及查找可靠信息所需的方法。这些知识技能将增强我分析政治事件的能力，以及作为普通公民维护社会公义的能力。
第四段：
此外，这次培训也促进了我的个人成长，特别是在适应环境、沟通和合作方面。培训的现场，我和其他参与者进行了课堂演习和小组讨论，同时，还有领导讲话和互动讨论。在这些活动中，我学习到了如何认真聆听并考虑其他人的不同意见，并在集体中合作解决问题。
第五段：
总之，政治素养不仅对个人重要，而且对整个国家的发展也至关重要。本次培训不仅让我学会了基本的政治知识和技巧，还让我充分认识到了个人和社会的责任。我会努力发挥自己在日常民主参与中的义务，让自己成为积极的、有责任的公民，为国家的建设和发展做出自己的贡献。
素养培训心得体会
师德是作为一名教师必备的基本素质。xx年8月我作为一名新教师参加教师岗前培训师德理论学习。让我有幸目睹了许多优秀教师的风采。在推行素质教育的今天，要求教师必须具备：崇尚的教师道德、先进的教学理念、丰富的知识储备、较强的业务能力、灵活的教学方法、较高的教研水平和有效的育人技能。教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必须具有高尚的道德品质，才能以身立教，为人师表。
雨果先生曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶。“师者，所以传道、授业、解惑也。”只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
作为一名人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，自己的为人处事、治学态度、行为习惯都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作风表率，必须要做到：
要不断更新和充实我们的学识，做到真正的博学多才，只有不断地丰富和发展自身的学识，才能更好的“传道、授业、解惑”。只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。而只有谦虚好学，刻苦钻研，才能对得起教师这一神圣的职业。
教师在教育工作中的示范作用是巨大的，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，把自己大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等良好形象，形成一种无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
通过师风师德的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
素养培训心得体会
素养是指一种人格内涵和内在素养，是人类对于自身以及自身与社会、自然环境相互关系的认识与体现。随着社会的不断发展，人们在生活和工作中，愈加注重自身的素养和修养。近期，我参加了一次素养培训，从中获得了不少心得体会。以下将从框架、氛围、内容、方式和效果五个方面谈谈我的收获。
二段：培训框架。
这次素养培训的框架设计十分严谨，全程分批次进行，每次授课时间不长，但每次都有着明确的学习和实践目标。培训中不同的阶段所讲述的内容也不一样，初步是扫盲和伦理道德方面，基础是对于多元文化的认知和应对能力，中期是沟通与协作技巧，最后是领导和创新能力的提升。整个学习过程有层次感和指向性，支撑了培训学员更好的学习势头。
三段：学习氛围。
良好的学习氛围为学员提供了保障，素养培训是如此。培训采用了互动、体验式教学，课堂上教师和学员同声一片，课堂之外学员之间也可以进行心得交流。同时，培训班的规模不大，为数不多的学员有机会交流沟通，互相学习，这也为收获更好的学习效果打下了手艺。
四段：培训内容。
培训中授课内容详实丰富，既有理论知识也有实际操作，比如初期的伦理与道德问题，是员工们遇到的问题和素养问题的总集。然而，过多地专注于理论往往不会触及到学员们的内心，为此，教师特别注重情感走近。培训中还展现了多元文化，如各类文化艺术装扮和餐饮经验等等，这一方面让学员们接触到不同阻碍、能快速熟悉社会风俗；另一方面内容也既具有宏大的内涵，又有具体的应用类，让学员们能有一个全面、立体的素质观，这也在一定程度上充实了学员们的内心。
五段：培训方式与效果。
素养培训采用了多样的教学方式，与传统教学相比更加活跃生动。培训内容中大量地融入磨炼训练和沟通分析，使员工们能够在日常实践中发挥自身才华。培训结束后的效果也是显著的，如学员们能够重新审视自身缺陷并加以改进，在未来的工作中能够更好地处理各种情况。同时，学员们的团队意识也得到了显著增强，能够更好地与其他人协作，创造更大的价值。
结束语：
总的来说，这次素养培训的内容与方式相得益彰，向与学员们提供了多方面内涵的素养修养；而培训方式也更有利于培养员工们的综合素质。接下来，我将积极运用所得知识，为个人的成长发展和公司的发展做出更多的贡献。
素养培训心得体会
古人说得好：“亲其师而信其道”。那么怎样才能让学生亲其师呢?我想那就是教师得关爱学生。对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光雨露，时时温暖滋润学生的心田。爱心是润滑剂，能及时消除师生之间的情感障碍;爱心是桥梁，能尽快拉近老师与学生的心灵距离;爱心是灵丹妙药，能使教师转变后进学生促其健康成长。
那怎样才能做到真正的关爱学生呢?我个人认为必须做到以下几点：
其实，学生的心灵是很敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心关爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。
我认为尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重。很难想象，一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师，会是一个热爱学生的教师。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的自尊心，像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严，因为“只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育”，苏霍姆林斯基这样告诉我们，“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”反之，伤害了学生的自尊心，就会阻碍学生的进步和发展，甚至毁掉他们的前途。
宽容就是去包容学生;宽容就是允许学生反对;宽容就是平等;宽容就是理解。试着去理解学生吧!正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为，他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢!你只要想想，我自己也曾是个孩子呢!你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。
学生需要爱，教育呼唤爱。爱心能点燃希望之火，让学生产生积极向上的愿望;爱心能扬起生活之帆，使学生真正体验到一种成功的喜悦。愿我们所有的老师都献出自己的爱心，用爱去浇开学生的心灵之花，让祖国这个大花园永远都是争奇斗艳，生机勃勃!
素养培训心得体会
前短时间，我有幸参加了由杭州时代光华安排的赵菊春老师的职业态度与敬业精神的培训学习，使我受益匪浅。此次培训更加深了我对产品质量的认识，质量是企业的命脉，提高产品质量意识，提高全员素质，生产出合格产品，企业才能发展壮大!我们质量部门的工作繁杂、琐碎、责任大，某个环节出现一点差错都要给企业带来不良影响和损失，需要踏踏实实、认认真真、任劳任怨的去做，在工作中难免有挫折、有烦心，如果喋喋不休、哀哀怨怨，不如心平气和面对一切，用心想、用心做，战胜困难，办法总比困难多。
企业给了我们舞台，我们选择了，就要忠实于自己的选择，义无反顾得担当，这就是责任!要拥有一个积极向上的心态，懂得珍惜，怀着感恩的心，努力回馈!也建议这样的职业素养培训课程多多开办，多多学习。“快乐的钥匙把握在自己的手中”要有乐观平和的职业心理!赵教授这一讲更使我端正了生活及工作的态度，职业素养告诉我们，工作的态度不是今天或明天，而是一种职业的信仰，做好自己该做的事情是无可非议的，工作要主动、必须做到位，尽自己最大努力做自己份外的事情也是一种收获。
天长日久提高的是自己，快乐的也是自己，用好的心态面对一切!阳光心态是一种健康的心理，喜悦、乐观向上、愉快、生机勃勃、沉着冷静是一种精神优势和无形的力量!它会激发主动性、创造性、积极性!我们必须有好的心态面对人生，才能幸福快乐!“上班时间求生存，下班时间求发展”很明确的指出了我们要走的路，要不断的学习，充实自己，细节决定成败。每一位职业人士都必须明白的。面对障碍，出现“消极”行为、情绪与情感，这是自然的表现。然而，我们不能以此为借口，给我们带来危害，而是要掌握一些方法，增长智慧，以阳光心态看待工作和生活，以促使自己能从“消极行为”转向“积极行为”，使自己与企业获得双赢。
以下是学习职业素养培训心得体会:职业道德是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中，逐渐形成和发展的，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德、树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质，加强各项事业的建设发展，因此，就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素养的内在要求。要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。
我既然选择了从事站务员这个岗位，就要摆正自己的位置，就应该热情服务，俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热情服务，尊重乘客，才能献身于地铁运营与发展，才会全身心地投入到当中，发挥自己的才能，在服务领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。
通过学习职业素养，下面有几点收获：
一、通过学习职业素养，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业素养修养，逐步养成良好的职业素养习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
二、通过学习职业素养，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次职业素养培训课时短，但觉得这次职业素养学习的辅导老师对职业素养学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业素养的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强职业素养修养，提高自身职业素养难得的学习机会。三、通过学习，使我更加热爱以后的工作，树立搞好本职工作的信心。
总之，通过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观教育，把职业素养行为规范牢固树立起来、自觉践行开来，一定要模范带头把职业素养行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，体现在经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者;要在站务员工队伍中形成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚;在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为人民服务，为社会主义事业奋斗终身。
“一个人原来的能力大小并不重要，而他的学习能力、悟性能力则是非常关键，不善于学习的人或学习得太慢的人，会很快被挤出人才的行列。”
我们即将进入企业上班，职业素养对我们尤为重要。我们因该具备职业化的心态和意识，还要磨练职业化素质。职业化意识的树立是为职业化素质磨练打下的良好基础在职业化意识中，最重要的是对企业具备责任意识。有了责任意识才会主动承担更多的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从自身寻找改进的方向而不是互相推卸责任、互相推诿。有了责任才会郑重地兑现承诺，才会坚守职业道德，对企业忠诚。态度决定一切，企业用人其实并不太看重学历，而是取决于他展现出来的能力和水平，许多人在职场发展慢，不是没有能力，而是心态不够好。良好的职场心态首先是职业人心态，投入地把每一件负责的事做得专业、完美，不偷懒不应付了事。脚踏实地是一名人才成长过程中很重要的心态，优秀的职业人应具备对客户的服务意识、要树立为内部客户服务的观念，注重团队合作。我们属于刚走出校门的新员工，要主动的和上级沟通，主动汇报工作进程，多向领导请教。我们不能感情用事、忽略事实，要注重讨论程序，要尊重大家的意见，力求共同共解。
我们作为新人要不断进行知识和技能的更新，通过阅读、参加培训、工作实践、向先进者学习，自我反思，及时保持知识结构的更新，保证自身能与企业的发展与时俱进。同时也应该思考自己的职业道路，确立发展的目标和方向，在实践中前进。
职业素养与职业规划是密切联系的，对我们的成长起到了很好的指导作用。对于我们即将要踏入社会和职场的大学生，做好自己的规划可以使我们可以少走很多弯路。通过上课老师的讲解和对案例内容的分析，我对职业规划和职业素养都有了一定的认识，明白了它们之间的关系。这将是一大收获，因为我们可以参照其做出自己的规划，同时注重对自身的职业素养的培养。
在生活中，我们应善于观察，深刻认识自己、了解自己，学会自我评估。因为只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的'选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳抉择。
下面是我个人对职业礼仪学习一些感想：
1、“换位思考法”对提升服务质量的积极意义。
何谓“换位思考法”?就是站在对方的立场考虑问题，也就是俗话说的“将心比心”。
作为一名站务员，应如何用“换位思考法”来提升我们的服务理念和质量呢?那就是站在消费者的立场上思考问题。我们的服务是否到位?有些特殊情况是否可以予以特殊照顾?所以是否想到了对方的需求?是否做到了换位思考?是做好服务的第一要素，也是我们提高礼仪的内在动力。
总之，常常想想我自己在消费过程遇到过的感动事例和不快经历，换位思考一下，我们就会心平气和，就能找到自身的不足并加以改进。在商品经济的大社会中，我们必须学会先尊重他人，树立“我为人人，人人为我”的大服务理念，尽量站在消费者立场上考虑问题，努力提高自身的技能和服务水平。我想绝大多数的消费者也会尊重我们的艰辛劳动，肯定我们的努力，认可我们的工作，使全民健身进入良性循环的轨道。
2、如何用“三心”法来提高我们的服务质量。
我们常讲在服务工作中要做到“三心”，即热心、耐心、细心。
首先，我们讲服务工作要热心。热心就是热情、微笑服务。它的原动力在哪里呢?就是站在对方的角度考虑问题，就在将心比心。设想一下，如果我去乘地铁否希望站务员主动、热情、微笑呢?回答当然是肯定的。同理，我们作为服务方就能做到心平气和，这时的笑才会是发自内心的、真诚的、具有感染力和亲和力的，才能真正愉悦对方的心情。接着我们讲耐心。当我们微笑的说出“请出示你的票”有些乘客会不耐烦的说难道我会连票都没不起或者看不起他等等想法，请想想仪态礼节表情美得章节，我们要耐心，努力做到共性问题常规对待，个性问题特殊处理，尽量避免冲突的发生。特殊问题特别处理，我们贴心的服务往往都能化解这样特殊的情况。
综上所述，如果我们能站在乘客的立场上去考虑问题，真正以热心、耐心、细心来做好接待、服务工作，时时刻刻做到彬彬有礼就可以弥补我们因某些客观原因造成的工作不足，提升我们的服务质量和满意度，从而实现西南第一、全国一流、世界领先的口号。
经过这次学习，我深深的体会到职业素养对每一位在岗职工的重要性。
政治素养
政治素养是一个人在政治思想、政治意识、政治意愿、政治理想和政治道德等方面的修养和素质，是一个公民参与政治、理解政治、评价政治、运用政治的能力。在这个信息爆炸、社交网络风生水起的时代，一个人的政治素养显得尤为重要。在参与学校政治活动和政治课程的过程中，我不断学习和实践，对政治素养有了更深刻的了解和体会。
首先，政治素养注重政治思想的修养。在学校的政治课堂上，老师们提供了各类文献和资料，让学生了解了中国和世界的政治体系、政治制度和政治经济发展。通过阅读这些内容，我们能够更好地理解政治的本质和意义，了解不同政治体系的优劣之处。同时，政治思想的修养也需要我们进行独立思考和判断。在辩论活动和政治论文中，我们被鼓励提出个人的见解，并互相交流和讨论。通过这样的学习和实践，我逐渐感受到政治思想的重要性，也加深了对政治问题的思考和理解。
其次，政治素养强调政治意识和政治意愿的培养。政治意识是指人们对于政治现象和政治问题的敏感性和认同感。在学校的政治活动和社会实践中，我逐渐形成了对社会问题的关注和思考，并且愿意为改善社会状况做出一份力量。同时，政治意愿更强调参与和行动。在学校的选举和学生会活动中，我积极参与，通过竞选和组织活动，锻炼了自己的政治意愿和参与能力。政治意识和政治意愿的培养不仅仅是个人的需求，也是公民责任的体现，是个体与社会的互动和契合。
再次，政治素养需要有正确的政治理想和政治道德。一个有政治素养的人，应该有正确的政治理想，并且追求公平、正义和民主。在学校的政治课程中，我们学习了中国和世界的先进政治理念，并从中吸取了许多启示。正确的政治理想不仅仅是空谈，还需要政治道德的支撑。政治道德是个人和政治活动之间的基本准则和规范，它要求我们在政治行动中不追求个人利益，而是以公共利益为出发点，遵循道德规范和底线。通过学习政治理念和政治伦理，我意识到政治的重要性不仅仅在于争夺和掌握权力，更在于对公众利益的追求和维护。
最后，政治素养需要付诸于实践。只有通过实践，才能真正理解和提高政治素养。在学校的社会实践中，我参与了一次社区服务活动，为困难家庭提供帮助，这是我对政治素养最深刻的体会之一。通过实践，我感受到政治的力量和意义。政治不仅仅是一场权谋和竞争，更是通过行动改变社会，服务他人。通过这次实践，我不仅增强了自己的政治素养，也更加看重了公共利益和社会责任。
总之，政治素养是一个人在政治意识、政治理念、政治意愿、政治道德等方面的修养和素质。在学校的政治课程和政治活动中，我逐渐认识到政治素养的重要性，并对其有了更加深刻的体会。政治素养的培养需要注重政治思想的修养，强调政治意识和政治意愿的培养，有正确的政治理想和政治道德，并将其付诸于实践。只有不断学习和实践，我们才能逐渐提高自己的政治素养，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
素养培训心得体会
xx小学全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育.”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。
虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。
我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
素养培训心得体会
步入职场近7年的时间，关于职业化的话题，不管是身边的朋友、同事、领导，还是职场中的各类精英，都在说，都在谈各人的心得体会。
我也参加了很多关于职业化的培训课程，本次职业化素养训练，是我第一次将以前所学习到的零零碎碎职业化构件，在脑海中形成完整的“实体化”的“招数”。职业化第一次在我脑海中形成可量化的标准。给我的感觉总体上，就像一个身怀武功的人，以前不知道怎么出招，现在学习了“独孤九剑”这门犀利的武功，成为“武林高手”之日指日可待。本次职业化素养培训，为我的“职业化”打开了一扇门。
本次职业化素质培训，最关键的是既有自我修炼、自我提升，又有实实在在的可应用、可操作的实际方法和技巧。其中，关于时间管理法则，让我当即茅塞顿开。以我招聘工作为例，招聘需求如雪片般飞来，总让我应接不暇，但我必须随时保持清醒的头脑，按照我月初做好的招聘计划为中心来做，那在每个阶段就都可以看到成果，而不至于被“不断来袭”的.新的招聘需求淹没。“捡”了后来的需求，“丢”了前面的需求，那结果就是到处起火，而我就焦头烂额不停的灭火。
本次职业化培训所提到的方法和技巧颇多，需要在工作中进行长期的实践，也需要领导在工作实践中对于方法和技巧的运用给予指导。
素养培训心得体会
近段时间，xx小学校在成伟校长的组织下，我校全体教师在会议室认真学习了加强师德师风建设，争做好老师师德教育活动，学后受益匪浅。
通过这一阶段的学习，让我对《新义务教育法》、《新教师法》、如何做好新时期的班主任工作，用心做合格教师，努力做一名优秀教师，中小学教师职业道德规范，重庆市党员干部十二不准和八严禁等内容具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一名好教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师及石柱优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的好教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的好教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，优秀教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!
素养培训心得体会
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是所有学生应具有的最关键、最必要的共同素养，是知识、能力和态度等的综合表现。
数学学习过程是学生在教师的科学协助下，将书本上的知识结构转化为学生认知结构的过程。在这个过程中，有意无意地把抽象、推理等数学素养渗透到教学中来，潜移默化，提升学生的能力，激发学习数学的兴趣。
一、在教学中渗透数学思想和方法。
数学思想是对数学和它的对象、数学概念，命题和数学方法的本质的认识。数学方法是解决数学问题的方法和策略。数学教学要在重视传授知识的同时，引导学生体会数学方法、感悟数学思想，这样才能使学生学会用数学思维、数学手段和数学方法去分析和解决数学中的具体问题以及其他的一些现实问题，这是数学教学要追求的境界，也是数学教学的本质要求。数学思想和数学方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴含在数学知识发生、发展和应用的过程中。数学思想方法的教学要由表及里，循序渐进。要在知识发生过程中渗透数学思想，要在问题的探索和解决过程中揭示数学思想，使学生从中掌握关于数学思想方法的知识，并把这些知识应用在后续的学习中，科学地获取数学知识。知识的记忆是暂时的，思想方法的掌握是长远的。知识使学生受益一时，而思想和方法使学生受益一世。
二、在教学中培养学生的思维能力。
思维作为一种能力和品质，作为人的智力的核心，它是人的智慧的集中体现。在教学过程中，我们应该建立“发现式学习”的教学新模式，营造学生思维的平台。思维的发展，需要土壤，需要平台。好的教学策略是引导学生自己“发现”问题、解决问题。才能进一步释放学生的思维潜能、进一步保护学生的思维火花。凡是学生能通过自己努力学到的知识，绝不授予学生，凡是学生经过思考能解决的问题，就放手让学生去思考，把“教—学”活动中的自由还给学生。把学生当成主体，让学生自主学习、自主探究。既给了学生思维的自由，也给了学生自己发现问题、解决问题的压力，从而迫使学生去思考。
三、引导学生用数学的眼光看待事物。
身边的事物数学问题很多，在教学中引导学生把生活中的问题抽象为数学问题，进一步揭示具体事物和抽象概念的联系，既加深对所学知识的理解，又有助于提高解决问题的能力。另外，在数学教学中注重保护和培养学生的直觉意识，讲一些数学的发展史，多参加数学社会实践等，都能使学生的数学素养得到一定的提高。
数学素养归根到底是一种文化素养，数学教育也就是一种文化素质的教育，它的养成不是一朝一夕之事，我们教师贵在重视和坚持。要通过学习使学生感受到，数学不仅仅是一系列抽象的知识，更多的则是一种方法，一种文化，一种思想，甚至于一种精神和态度，从而让学生满怀乐趣和憧憬地去学习它。