征文作为一种常见的活动形式，可以促进人们对特定话题的思考和探索。我们还应该注重文章的结构和层次，合理安排段落和句子，使整篇文章通顺有序。以下是一些获奖征文的摘录，希望可以给大家展示出优秀征文的品质和特点。
党员开展批评与自我批评发言材料
群众路线教育实践活动开展以来，中央一再要求，以整风精神开展批评和自我批评，对“四风”问题来一次大排查、大检修、大扫除。强调指出，要在批评和自我批评上好好下一番功夫，达到红红脸、出出汗、排排毒、治治病的效果。这充分体现了我们党坚持党要管党、从严治党、从严治吏的严肃态度和坚定决心。对此，广大党员期待，人民群众期盼，社会各界关切。开展批评和自我批评，既是教育实践活动的重点，也是难点，是一篇必须做好、也能够做好的大文章。要在提高认识、抓住重点、创造环境等方面下足功夫。
作为党的优良传统和重要法宝，大家对批评和自我批评并不陌生，但仍有不少同志感到不适应，有畏难情绪，以至于这个“利器”在一些地方变成“钝器”。究其根源，原因很多，思想认识不到位是一个重要方面。要抓住教育实践活动这一契机，努力解开要不要、敢不敢、会不会的思想“扣子”，为开展批评和自我批评奠定基础。
强化共识，才能增强自觉。党的建设实践充分表明，什么时候批评和自我批评搞得好，党内就风清气正，党的事业就蓬勃发展，反之就会受损失、走弯路。无论党所处的历史方位发生什么样的变化，我们面临的环境发生什么样的改变，批评和自我批评这个优良传统决不能忘，坚持真理、修正错误的科学态度决不能变，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的决心和勇气决不能丢。教育实践活动能否达到预期目的，能否取得人民群众满意的效果，重要的是在于能否激发批评和自我批评这个最具活力的“生命要素”。这就需要我们具有自我纠错的政治觉悟，从原则上分清是非，从思想深处统一共识。要加强思想动员，提升思想境界，引导党员干部切实增强责任感紧迫感，紧密联系实际，理直气壮开展批评和自我批评。
放下包袱，才能轻装上阵。开展批评和自我批评，没有勇气是办不到的，必须卸掉种种包袱，变压力为动力。现在，开展批评和自我批评之所以难，难就难在脑中有误区，心中有杂念。一些同志为人情所困、为关系所累、为利益所惑，事不关己，高高挂起，缺乏应有的批评锋芒。这就需要我们有抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神，有深挖根源、触动灵魂的态度，及时发现错误，勇于纠正错误，主动开展批评和自我批评。要把批评和自我批评作为一种需要，而不是一种束缚、一种负担，始终坚持党的事业至上、人民利益至上，敢于坚持原则，敢于开展积极健康的思想斗争，使思想和行为受到“洗礼”，真正达到互相帮助、增进团结、促进工作的效果。
有的放矢，才能取得实效。存在问题并不可怕，可怕的是不真找问题、不找真问题。如果不认真找问题，这本身就是最大的问题。有无认真的批评和自我批评，关键看在找问题上较不较真。教育实践活动聚焦的“四风”问题，在各部门各单位不是有没有的问题，而是多和少、重和轻、深和浅的问题。不能用笼统的抽象问题代替具体的实际问题，不能用工作差错问题代替“四风”方面的突出问题，也不能用形式主义、官僚主义问题代替享乐主义、奢靡之风问题。这就需要我们增强批评和自我批评的实效性，抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。要坚持下一股狠劲、带一种韧劲，不走神，不散光，对准焦距、找准穴位、切中要害，确保不走过场、取得实效。
开展批评和自我批评，需要在整体推进的同时突出重点，在方式方法上打好组合拳，做到不虚、不空、不偏。江苏、安徽在活动中的一些好思路、好做法，值得总结与借鉴。
一把手带头是关键所在。一个单位、一个班子批评和自我批评开展得好不好，与一把手能否带头有直接关系。一个单位、一个班子存在的突出问题，往往与一把手的工作分不开;有的班子成员存在的问题，也与一把手有关。一把手对开展批评与自我批评不积极、不主动、不真诚，其他班子成员、党员干部就会畏缩不前。江苏省委、安徽省委坚持一把手抓、抓一把手，专门召开一把手推进会，省委主要负责同志带头深入基层听取意见，带头查找剖析存在问题，发挥了很好的带动作用。实践表明，一把手有决心，大家才会有信心;一把手自觉放样子，普通党员才会紧紧跟上。一把手要带头开展批评和自我批评，营造放心说、大胆说的强大“气场”。要落实好第一责任人责任，使一把手舍得投入精力、用心谋划，以抓铁有痕的劲头对每个步骤亲自过问，真正做到把责任扛在肩上，把要求落到实处。要加强对一把手的问责，推动各级一把手把示范作用发挥好，形成上级带下级、一级带一级的生动局面。
把自己摆进去是基本要求。自己的问题，自己查找、自己解决最有触动。能否坚持把自己摆进去，是衡量有没有批评和自我批评勇气的试金石。江苏省委在教育实践活动中提出“四个摆进去”，即班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、业务部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去，真正触及思想深处、触及问题实质。安徽省委要求省辖市的书记、市长与省委领导谈心时，“至少要贡献几条”意见和建议。实践表明，把自己摆进去，素颜照镜子，才能看清、看全、看真自己，才有资格、有底气批评别人，批评才容易为别人所接受。要树立问题意识，以坦荡的胸襟、向自己开炮的勇气，多讲自己的问题，多讲自己的短板，不遮遮掩掩，不文过饰非。要深入查摆问题，具体地而不是抽象地找问题，有针对性地而不是泛泛地找问题，切忌笼而统之、大而化之走过场。要深挖问题根源，由表及里，由现象看本质，着重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析原因，洗污垢、清肌体、醒脑子，实现自己对自己的变革。
开门纳谏是重要途径。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。坚持开门搞活动，敞开大门听意见，是贯彻批评和自我批评要求的具体体现。江苏省委集中开展“四听四问”，安徽省委开展“党员干部走访基层行动”，两省通过召开座谈会、发放调查问卷、开通网络平台、开展群众评议机关作风等方式，努力实现征求意见全覆盖。实践表明，党员干部身上的问题，群众看得最清楚、最有发言权。只有让群众“号脉”，接受群众监督，才能给批评和自我批评增添“慧眼”。要真心诚意欢迎群众提意见，以虚怀若谷、从善如流的胸怀，放下架子、放低身段，自觉让群众挑毛病、评头品足。要畅通渠道方便群众提意见，把面对面和背靠背结合起来，减少“肠梗阻”，让群众有直接和间接提意见的机会和通道。要全过程敞开大门让群众“会诊”，意见够不够、准不准向群众公示，问题透不透、深不深向群众反馈，措施实不实、管用不管用接受群众评判，为了人民利益坚持好的、改正错的。
谈心交心是有效方法。真交心讲实话，敞开心说亮话，可以防止误会矛盾，避免无原则纷争。谈心谈话，是党内过民主生活的一种重要方法，也是用好批评和自我批评的一个有效步骤。江苏省委、安徽省委各位常委之间、常委与分管部门主要负责同志之间认真进行谈心交心，相互“把脉”，对准备相互批评的问题进行“亮底”，对自我批评的问题深入沟通。实践表明，“拉拉袖子”提个醒，亮剑揭短喝一声，都是出于对同志的关心爱护，只要双方开诚布公，敞开心扉，就能把批评和自我批评真正开展起来。要坚持摆事实、讲道理，具体问题具体分析，有一说一、有二说二，实事求是、恰如其分，使批评让人心悦诚服、经得起检验。要坦诚相见，既谈成绩，也谈问题，更谈认识谈意见，不避重就轻、不回避矛盾，对一些苗头性倾向性潜在性问题，要及时告诫提醒。要出于公心、与人为善，把关心、关怀、关爱送给同志，让人脸上火辣辣、心里热乎乎，促进双方直面问题、增进共识。
民主生活会是重中之重。批评和自我批评能否动真碰硬，关乎民主生活会的质量。开好民主生活会，必须更高标准、从严要求开展批评和自我批评。江苏省委、安徽省委围绕召开专题民主生活会，会前充分准备，民主氛围浓厚，聚焦“四风”紧密，批评和自我批评严肃认真，整改方向明确，达到了预期目的。实践表明，“当面锣”、“对面鼓”，真诚地提出问题，真心地帮助改正，班子会更团结，队伍会更和谐，实现“团结—批评—团结”的目的。要把功夫下在会前，系统梳理和分析各方面意见，认真撰写对照检查材料，凡是准备在会上提出的问题，都在会前谈通谈透。要以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的精神，开展积极健康的思想斗争，防止讲情面、当老好人、搞一团和气。当然，有的批评和自我批评应当在一定范围内搞。上级和上级机关的领导，要亲自参加民主生活会，并实事求是地进行点评。要明确整改方向，针对突出问题，提出具体改进措施，制定整改路线图、任务书、时间表，巩固批评和自我批评成果。
打好批评和自我批评这场持久战，要在“常”、“长”二字上抓实抓出成效，靠导向、靠氛围、靠机制构筑有利于批评和自我批评的大环境，让认真严肃的批评和自我批评蔚然成风。
以鲜明导向开新风。风气好，关键在导向。要树立敢于批评和自我批评的正确导向，旗帜鲜明地鼓励那些坚持原则、严肃批评别人的党员干部，鼓励那些勇于剖析、认真自我批评的党员干部，鼓励那些诚心诚意开展批评、又虚心接受意见的党员干部。要大张旗鼓在党内倡导不怕得罪人、容得下尖锐批评的作风，让敢于批评和自我批评成为党员干部的一种担当、一种坚守，使党员干部增强批评和自我批评的勇气、正气、锐气，荡涤作风之弊、扫除行为之垢。当然，敢抓敢管敢于开展批评的领导干部，可能会得罪少数人，但会得到大多数人的拥护;同时，干部考核评价机制和制度，要不断完善，不使这类干部吃亏。
以浓厚氛围立风尚。氛围教化人，风尚引导人。要认真贯彻党章规定，充分发扬党内民主，尊重党员主体地位，鼓励讲真话、讲实话、讲心里话，允许不同意见碰撞和争论。要大力营造知无不言、言无不尽，言者无罪、闻者足戒的风气，使大家感到批评和自我批评是一种党内生活的习惯，闻过则喜、有则改之、无则加勉。要加强宣传引导，及时宣传各地各部门的好经验好做法，积聚开展批评和自我批评的正能量，树立开展批评和自我批评的新风尚。
以完善机制作保障。开展批评和自我批评，既需要思想觉悟，也需要制度保障。我们已经有不少严肃党内生活包括开展批评和自我批评方面的制度性规定和做法，多年实践下来，效果很好，要倍加珍视、继续执行好落实好。要结合新情况，尤其是这次教育实践活动中形成的一些新认识、新经验和新做法，及时总结，进一步完善促进批评和自我批评的制度办法。要通过建章立制，强化制度硬约束，提高制度执行力，把批评和自我批评体现到党内生活各方面，使开展积极健康的思想斗争常态化制度化，使我们党永葆生机和活力。
党员批评与自我批评发言材料,党员批评与自我批评发言稿
勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。
要把批评和自我批评开展起来，首先要消除思想顾虑。“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救药。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。应该说，我们绝大多数党员和领导干部对开展批评和自我批评的重要性是有正确认识的，但为什么在一些地方批评和自我批评开展不起来，特别是不敢相互批评呢?究其原因还是没有把党和人民的利益放在第一位，一事当前先替自己打算，“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”、于是就“事不关己，高高挂起”。我们应该放下包袱，消除顾虑，勇敢地拿起批评和自我批评的武器，严肃认真地搞好分析评议和整改。
要把批评和自我批评开展起来，关键是领导干部带好头。党员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题，诚心诚意听取批评意见，广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误，与人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。
认真开展批评和自我批评，必须坚持走群众路线。在分析评议阶段走群众路线，就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见;不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织和党员个人;不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有条件解决的问题。让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评、解决问题的诚意和先进性教育活动的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。
认真开展批评和自我批评，必须坚持理论联系实际。广大党员要以党章和实践“三个代表”重要思想的要求为指导，以胡锦涛同志提出的保持党员先进性六项基本要求为标准，以优秀共产党员为镜子，结合本系统本单位讨论形成的保持党员先进性具体要求，在分析评议中做到既紧密联系各自的工作实际，更紧密联系自己在党性修养和作风方面的实际;既认真查找机关单位存在的突出问题，更认真查找党员特别是领导班子成员自身存在的突出问题;既恰如其分地分析造成问题的客观原因，更从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因，为认真整改、抓紧解决存在的问题打下良好的思想基础。
认真开展批评和自我批评，必须把握正确的出发点和落脚点。要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人，通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结，坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是，通过批评和自我批评，找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，不翻历史旧账，不纠缠细枝末节。要以提高党员素质为出发点和落脚点，知无不言，言无不尽，通过开展批评和自我批评，引导和激励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性，讲原则，讲真话，讲实话，自觉经受严格的党内生活锻炼，自觉增强党性修养。
只要我们紧紧围绕务求实效的要求，认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。
【2】。
“理论联系实际，密切联系群众”，“批评与自我批评是中国共产党的三大作风，有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一，我们党之所以能够从弱小走向强大，从幼稚走向成熟，从挫折和失败中，不断振作起来，始终走在时代前列，重要原因是敢于公开承认错误，善于及时纠正错误，敢于拿出批评与自我批评的武器，开展积极健康的党内斗争，作为一名预备党员，必须要学会开展认真批评与自我批评，把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯。
做好批评与自我批评必须了解全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我经过自己也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。
生活方面，我坚持勤俭节约的作风以及积极向上的乐观态度。来自农村的我没有忘记自己的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活，能够有正常的学习生活环境我已经很满足了，况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自己的虚荣感。通过自己的努力来赚取一切才是正确的可取的。
在工作方面，于我们学生而言主要体现在班上事务，学生会工作、党支部等等。我虽然不是班委，但作为党支部中的一员，我也尽力配合着班委的工作。毕竟作为预备党员的我要担起自己的责任。预备党员与正式党员一样，有为大家服务的义务。
要把批评和自我批评开展起来，关键是领导带好头。党员领导干部严于律己，亮出自己的缺点和问题，诚心诚意的听取批评意见，广大党员才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，党员才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误，于人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性煅练，学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。
认真开展批评和自我批评必须坚持走群众路线，以诚恳的态度，确实的措施，广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取党外人士、普通群众的意见。不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理，反馈给党员个人，不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题，让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效，充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。
党员批评与自我批评发言材料
党员应该从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我，以身作则，努力争取早日成为一名优秀的共产党员。下面是小编为大家收集整理的党员批评与自我批评发言材料，欢迎大家阅读。
前不久，本人所在的第四党支部在我校育英楼302召开了关于批评与自我批评民主生活会，会议在实事求是，态度诚恳的氛围下进行着历时2个半小时，到会的有学工处党委办公室王东东老师、第四党支部党支书武宁同志、25位正式党员、13位预备党员，党员批评与自我批评范文。会议结束后，结合党员内部和我自身存在的问题，进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：
1)党员意识淡薄、组织纪律观念淡薄。有时因为自己的学习，只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，没有做到先锋模范作用。
2)政治理论水平有待提高。忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。
3)对同学中不良现象视为不见，"老好人"现象严重。思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。
4)与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。
虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名学生党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。
以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正!
在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下面，我就一年来自己的思想工作情况汇报如下。
一、结合本职工作，认真学习科学发展观，脚踏实地地工作。
1、加强理论学习，提高自身的综合素质。开展科学发展观学习以来，我能认真学习上级文件和精神，积极撰写。
读书笔记。
和学习心得，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。以一名优秀的党员干部标准要求自己，主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。
2、提高思想认识，树立为学校教育发展服务的意识。在思想上，能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，热爱教育事业。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师职业道德要求，始终自觉地维护学校集体的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好科学发展观的实践者，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、改变工作作风，提高工作效率。在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对十四中当前的新形势，能紧紧围绕学校的整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为学校分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。
4、廉洁自律，牢记优良传统。廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。我在工作和生活中，认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规，经常用《党员领导干部廉政要求》来严格要求自己，不断加强个人党性修养，勤俭朴素，接受群众的监督。
二、存在问题及原因分析。
(一)是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。
(二)是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。
(三)是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学校整体思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
三、改进措施。
(一)、夯实理论基础。
理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思想，特别是要学好邓小平理论，并坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和道德品质，努力培养与人民群众的良好感情，建立与群众建立血肉联系，认真学习胡中纪委七次全会上的讲话精神，“用心想事，用心干事，用心谋事”全心全意地为人民服务。
(二)、加强党性锻炼。
第一：作为一名党员我们首先应准确定位自己。自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，要严格要求自己，做到：大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，以朴实的作风，出色的成绩，塑造自己的党员形象。作为一名党员教师在名、权、利方面要把握住自己，要把师生拥护不拥护，师生赞成不赞成，师生答应不答应作为自己出发点和落脚点，做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，工作上依靠师生，要情为民系、职为民用、利为民谋，做群众的知心人、贴心人。时时刻刻做到职务变了，艰苦奋斗的政治本色不变，地位变了，密切联系群众的作用不变;条件变了，勤俭纯朴的传统美德不变;只有这样，才能与群众打成一片，才能得到群众支持与拥护。
第二，正确对待苦与乐。树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干，自觉接受艰苦环境，复杂环境的磨练，实现自己辉煌的人生价值，做问心无愧的人民公仆。
第三，正确对待义和利。用正确的人生观，价值观处理个人利益与党的利益，局部利益与整体利益的关系，正确对待工作艰辛，生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义的侵蚀，坚决摒弃那种只讲利，不讲义，唯利是图，金钱至上，损人利已，坑蒙拐骗的行为。认真摆正自己的人生坐标，不为私利所动，不为金钱所诱，不为享乐所惑，视个人名利淡如水，视党和人民利益重如山，位为民正，权为民用，利为民谋，情为民系，踏踏实实办事，默默无闻奉献。
(三)、自觉接受监督。
作为一名党员自身学习和修养是必要的，但必须自觉接受人民的监督;按照法律规范自己的行为，按照党员教师的有关规定加强自身修养，不断净化自己的心灵，排除各种思想杂念和干扰，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，从而达到增强党性，完善自我，提高素质，让自己真正做一个高尚纯洁的有益于人民的人。让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。
党的报告明确指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。自我部开展党的群众路线教育实践活动以来，自己先后认真学习了党章、党的报告、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线》和《厉行节约、反对浪费》等重要论述摘编;重点学习了关于开展群众路线教育实践活动的一系列重要讲话。根据我行党的群众路线教育实践活动的安排，在"查摆问题、开展批评"环节中要求党员领导干部在前阶段深入学习、思考的基础上，紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习，结合"正风肃纪提效能、强力履责促发展"活动主题，认真查摆"四风"方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。联系自身思想工作实际，我认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与精神、与新时期党对党员干部要求的差距，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将剖析自查情况报告如下，请批评指正。
一、自身存在的问题批评分析。
党长期执政条件下，个别党员干部受"官本位"思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众的最大危险。我在党的群众路线教育实践活动中，通过认真学习党章、习讲话和其它辅导材料，深刻认识到：这次群众路线教育实践活动是我自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程，践行群众路线，要"为民"为旨，"务实"为要，"清廉"为本。同时，我以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几个方面问题：
一是学习上有形式主义，坚持学习还不够自觉。在学习上搞"形式主义"，除了参加团里、卫生队安排的相关学习和部门内学习外，在日常工作中总是有意无意地放松自我学习，即使有时间也坐不下来抓紧学、往深钻，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。学习上流于形式，表现在与工作业务有关的就学一点，与工作联系不紧的就很少看，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，理论联系实际实际解决问题和处理问题能力有待进一步提高。
二是工作创新不够。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点，存在不求有功，但求无过现象，工作创新不够，还需进一步增强事业心和责任感。
二、整改措施及今后努力方向。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我将努力做到以下几点：
1、坚持理论学习，努力提高自身素质。进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的紧迫感和自觉性，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。具体到实际工作上，就是要坚定不移地贯彻执行省分行党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规，立足本职岗位，切实把理论学习作为自己的第一需要，增强解决实际问题的能力，不断提高自身素质，更好适应新形势下开展个人金融/公司业务部工作的需要。
2、坚持求真务实，努力提高工作水平。我要紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习武装头脑，在工作中时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持脚踏实地、求真务实、言行一致的工作作风，坚决克服官僚主义、形式主义，要积极钻研业务知识，坚持实事求是，一切从实际出发，不断改进工作手段和工作方式，认真做好自己的本职工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，脚踏实地，埋头苦干，在工作上争创一流业绩。
总之，我将以此次认真学习党的群众路线教育实践活动为契机，在今后的工作和学习中，要在科学理论的指导下不断创新，积极进取，认真做到善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。并在实践中结合监事会工作实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。
党员批评与自我批评发言材料
本人透过理论和文件学习，不断改造世界观、人生观和价值观，更加坚定了信念，在思想上、行动上进一步统一到“共.产.党x”重要思想的要求上来，统一到经贸委党委当前的工作重心和奋斗目标上来。一年来，做为经贸委党委委员和共.产.党总经理，在集团公司的带领下，本人能正确给自我定位，注意维护班子的团结，履行好自我的职责，牢记“两个务必”廉洁自律，用心做好本职工作，现从以下几个方面做汇报，自我批评，如有不妥，不足之处，请领导和同志批评指正，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心诚恳理解。
一、加强作风建设。
在工作中本人能够树立大局意识，认真执行上级党委和集团公司的各项制度和粮食政策，用心倡导为“三农”服务，认真做好粮食工作，努力完成收购任务。能够坚持民主集中制原则，在党总支上能充分发表自我的意见，对会议决定的事坚决服从，对重大事项及时请示汇报，并及时向下级传达党委的决定，不搞暗箱操作。平时注意和班子成员沟通，向他们学习，丰富自我的管理经验，提高自我的领导水平，维护班子的团结。
二、认真落实党风廉政职责制。
我能严格遵守领导干部廉洁自律的“六项规定”。凡要求下头做到的，自我首先要做到;要求别人不做的，自我绝对不做。堂堂正正做人，清清白白为官，真正做到自律、自省、自警、自励，始终持续共.产.党人的政治本色。在生活上严格要求自我，敢于抵制各种不正之风和腐x行为，能严格要求自我的亲属及身边工作人员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监督“五项制度”，努力做到勤政廉政。自觉理解监督，抵制不正之风，不滥用权力，不谋私利，坚持实事求是，坚持务实的工作作风，不说大话空话。
三、存在的问题。
1、政治理论学习深度不够，平时，自我虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。在以后的工作，我还需认真加以克服和改善。
2、深入基层调查研究不够，领导干部与一般职工需要应对面地交心、谈心，从这个角度上讲我做得不细。今后我要进一步牢固树立党的“从群众中来，到群众中去”的观点，多深入基层，多搞调查研究，了解状况，职工生活和思想状况，多倾听群众推荐，及时掌握干部职工的思想动态和普遍要求，把他们的一些好意见征集上来，针对性地提出解决办法和措施，以更好地做好工作。
3、自我的领导艺术和水平还待进一步提高，领导艺术和水平还需要在今后工作中进一步加强。要透过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的潜力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题，以适应现代企业管理的需要。
4、用心探索粮食购销企业发展的新路子，维护粮食安全。今年由于粮食购销市场发生了变化，销价下跌给粮食经营带来了困难，同时夏粮收购价格定价的不合理，造成目前销售收购困难很大，粮食购销企业应对目前的粮食市场经营存在必须的危机，所以自我在今后的工作中，更要加强学习，吸收好的经验，提高管理水平，认真对待研究调查市场，适应市场，用心开拓市场，探索粮食企业发展的新路子。切实做好粮食安全稳定工作。
5、用心参加党委各项活动，充分发挥党委委员的作用。粮食购销企业是一个季节性的企业，收购季节工作忙，造成了有时不能及时参加党委召开的会议，所以今后工作中努力克服，严格要求自我，合理安排好工作和会议的关系，及时参加党委召开的会议，充分发挥党委委员的作用，切实为企业发展出谋划策。
以上是我个人自我批评的发言，不足之处，请同志们给予批评指正，以利于我在以后的工作中进一步提高和锻炼自我。
党员开展批评与自我批评发言材料
根据两学一做专题教育的总体部署，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，本人自觉对照党章要求、廉政准则和上级党委改进作风的各项规定，深入查找自身存在的问题，广泛听取各方面意见建议，积极开展谈心谈话活动，对贯彻落实两学一做情况批评和自我批评。批评和自我批评如下：
一、遵守党的政治纪律情况政治纪律是党的生命线。
作为一名党员领导干部和老共产党员，在从警以来的各个历史时期、历史事件，我始终站稳政治立场，坚定理想信念，坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线，坚定地与党中央保持高度一致，忠于党、忠于国家、忠于人民，做到不做糊涂人，不干糊涂事。一是自觉强化理论武装，不当糊涂人。在当今社会意识多元、多样、多变，意识形态领域的斗争十分复杂尖锐的情况下，我始终坚持强化理论武装，自觉学习党的经典理论著作，自觉学习中国特色社会主义理论体系，紧密结合自身和边检工作实际，始终和党中央保持高度一致，不断提高自身政治敏锐性和鉴别力。二是自觉执行政策纪律，不当自由人。作为一名领导干部，我始终坚持严格要求自己，在执行政策纪律上容不得自己有半点马虎和懈怠，始终以严格的执行来维护纪律的权威性。在工作中，自觉做到不踩红线、不闯禁区，讲政治、听招呼、守规矩，坚决反对政治上的自由主义，不听、不信、不传小道消息，自觉把言行置于政策纪律的约束之中。三是自觉践行使命要求，不_外人。我始终牢记忠诚、为民、公正、廉洁的核心价值观，始终抱着对党、对组织、对边检事业、对全体民警工人高度负责的工作追求和工作态度，紧跟不断发展变化的新形势、新任务、新要求，在其位、谋其政、尽其责。
二、贯彻中央八项规定和党委、党委十项规定，转变作风方面的情况。
在中央八项规定出台以后，一方面我深刻领会精神实质，严格遵照执行;另一方面，我着手起草了局党委改进工作作风的十一项规定，着重从强化制度落实、创新制度管理等方面做起，分析原因、梳理思路、总结经验，统筹兼顾，全面组织实施，使全站各级领导干部作风得到了进一步好转。在贯彻落实中央八项规定和党委、党委十项规定的过程中，我始终坚持模范带头，要求其他领导干部做到的，我带头坚持，用自己的实际行动带领全站上下改变作风。
在工作履职上。我始终坚持大局观念，和党委班子的其他成员一起，为局的发展积极出谋划策，对工作中发现的问题，及时向党委提出改进意见，推动党委建立健全多项规章制度，指导机关部门建立规范性工作程序，特别是在队伍建设上，着力推行了扬正气、鼓士气、清怨气的系统举措。
在工作作风上。我始终坚持领导就是服务的出发点，坚持力量往基层使、工作往实里干。大多数时间工作吃住在站里，经常利用周六、周日到现场了解情况。从不拈轻怕重，该自己亲手做的自己动手，该克服的困难自己想办法解决，把基层反映的问题作为的工作及时办，不推不拖。对站里的大事、上报材料每一项、每一件、每一份都做到严格把关，做到不应付、不打折扣，讲求效率和实效。
在团结民主上。我能自觉置于党委集体领导下，服从党委集体的决定、安排，积极参与集体决策，客观公正地提出工作主张和建议，讲原则、顾大局、守信誉、懂规矩，带头维护站里的利益，维护党委的威信和党委班子成员的威信，维护站里的集体荣誉，遇事及时报告、请示、沟通，广泛听取基层的呼声和部门的意见、建议。在廉洁自律上。严格落实财务管理制度，坚持党委集体讨论决策，阳光作业。坚持公正的用人导向，对民警的奖励、处罚、晋升、调动，坚持党委集体研究决定，不掺杂个人感情，始终做到公平、公正、公道、公开。在日常生活中，保持勤俭节约、朴素简单，读书锻炼、健康向上的生活作风。
三、四风方面存在的主要问题。
(一)形式主义方面。一是工作落实不够到位。到局工作以来，心中一直有将从大站向强站转变的强烈愿望，也有一揽子改变局面貌的计划。但在实际工作中，因受客观条件限制，自己的力度还不大，步子迈得还不快，队伍中风气、士气、正气，业务中的差错、投诉等遗留问题没有从根本上得到解决，引起了局党委、党委的不安，作为负责全面工作的领导，我负有不可推卸的责任。二是开拓创新不够大胆。在工作中，务实处理问题较多，务虚研究问题较少。大多数时候还立足于以往的工作举措，对工作中遇到的新问题、产生的新矛盾，还缺乏有效的解决办法和工作举措。三是有应付检查的情况。在实际工作中，虽然一向反对搞花架子，做没有实际效果的工作，但在上级有检查评比的时候，有时候为了单位出成绩，有时候为了给上级留一个好印象，有提前准备，应付检查的情况，不能做到检查不检查始终如一。
(二)官僚主义方面。一是工作督导不够细致。来到局以后，很多工作是我自己拿主意，很多大的方向、原则性的工作，多数是通过指挥、要求分管的领导、机关部门领导去抓落实，除了对基层一线反映的比较重要的、客观的具体问题，我会跟踪解决，其他大多数的问题都是通过分管领导、机关部门领导去解决，掌握细节、把握质量从我个人角度来讲是比较少。二是联系群众不够紧密。经常忙于事务性工作，下基层时间较以往明显减少。在和基层民警工人的沟通交流上，有等着民警来反映问题的等靠思想，主动找民警谈心谈话相对较少，谈话内容也比较简单，缺乏深层次的交心，导致对民警的思想动态了解不够透彻，对民警的实际困难掌握不够全面。
(三)享乐主义方面。主要是进取精神不够，缺乏新目标新动力，一定程度上存在船到码头车到站的思想，敢于担当、解决难题的劲头不足，对工作中存在的难点问题，有时缺乏一抓到底、不见成效不罢休的精神。
(四)奢靡之风方面。来到局以后，看到局的硬件环境比较差，民警的休息室、备勤室包括办公楼在内都处于年久失修的状态，内心认为现在的经济条件好了，希望能够着手改善局的工作环境。在这方面主要是思想认识存在偏差，没有在工作中全面树立吃苦在前、奋斗在先的观念和勤俭节约的习惯。
四、产生问题的原因分析。
剖析个人在四风方面存在的问题和不足，原因是多方面的，既有主观原因，也有客观原因，究其根源，主要有以下三点：
一是对学习的重要性认识不足。虽然自己一向热爱学习，但更多是作为个人的兴趣爱好去学习，没有真正把学习当成一项重要的政治责任，造成学习理论与指导实践结合不紧密，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏强有力的理论指导。
二是开拓创新思想不够解放。工作还不够用心尽责，事业心、政绩观还不够端正;在解放思想，实事求是上，有时还存在谨小慎微，不敢试、不敢闯、不敢冒，创新开拓精神有所退坡。
三是艰苦奋斗精神有所淡化。随着生活条件的改善，艰苦奋斗的作风有所放松，出现了一些惰性，感到自己是临时性负责全面工作，工作力度做大了，怕队伍对自己有看法、有意见。有一种求稳的心态，患得患失，有安于现状的享乐思想。
五、今后努力方向和改进措施。
一是坚持把信念铭刻心中。作为一名党员领导干部，我将始终保持诚惶诚恐、如履薄冰的心态，以奉献自我的觉悟，以只能干好不能干差的要求，始终把努力改造自己的世界观、人生观、价值观与做一名合格的、群众信服的领导干部融为一体，不断加强身为一名共产党员的思想修养，不断增强对边检事业执著的思想感情，不断提高对组织忠诚奉献的思想觉悟。
二是坚持把职责扛在肩上。上级党委让我临时负责局的工作，这既是对我的一种信任，也是对我的一种鞭策。在其位、谋其事、尽其责，实现局从大站往强站的转变，是我义不容辞的职责。我将围绕局的全面发展抓好统筹协调，调动一切有利于局发展的因素，团结所有有利于局发展的力量。
三是坚持把落实抓到手中。我将坚持走实路、出实招、干实事，带领党委班子一班人和全站民警工人，统一思想，抓班子、抓制度、抓执行力，找准局发展的关键和难点，迎难而上、奋发有为，不回避矛盾、不上交问题，有信心、有决心实现局的新发展、新突破。
四是坚持把名利抛在身后。我将牢固树立正确的权力观，秉公用权、廉洁从政，时刻保持共产党员的忠诚本色。牢固树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，干干净净办事，清清白白做人。自觉接受干部群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。
勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。
本人在学校党支部的正确领导下，通过自己的努力，在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去一年的工作、学习，作一自我剖析。
在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。
在教育教学工作上，我认真学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，同时也发现了自己的不少不足，认真分析存在的问题，从自身找原因：
1、工作的经验积累还不够，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。
2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。
党员批评与自我批评发言稿
存在的问题：
1、系统的理论学习不够。理论的学习更多是停留在党组织会议上，私下的学习时间不够。
2、看待问题、分析问题、解决问题的能力不足，有待提升。创新性思维不够，处理问题更多是过去的经验和方式方法。
3、对身边同事的关心不够，为了完成工作职责，更多的关注点在自身的工作上，缺乏对其他同事在工作和生活上遇到问题的关心和帮助。
4、开展批评和自我批评的勇气和力度还不够。
解决的方案：
1、对党内相关理论知识、会议精神的钻研深度不够深，理论基础不够厚。党的重要思想是党的行动指南，党员对行动指南的学习必须是全方位深层次的。而我在日常的学习中只是满足于学习了、看过了，把握还不够全面、不够系统，深钻细研的程度不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握。特别是近年来工作繁忙，思想上淡化了政治学习，没能及时对政治思想知识更新。久而久之影响了自身素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴亡的不竭动力，也是党政永葆生机的源泉。我将进一步解放思想、转变观念，牢固树立创新意识。把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、观念、内容、方法。本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进、优化工作方法。
3、今后将采取多种形式，加强与部门同事和公司各同仁的交流学习，认真听取大家的意见和建议，达到促进个人素养提高和改进工作方法的目的。对于大家的批评和建议，虚心听取接受，及时查找问题存在的原因，及时改进。多关心同事的工作和生活，有困难出主意、想办法，互相支持，做好协同工作。
4、开展批评和自我批评的勇气和力度还不够。批评与自我批评是我们党的三大优良作风之一，也是我们党和其他政党相互区别的显著标志之一，任何时候都不能丢。而自己在民主生活会上、日常工作生活中，缺乏经常和深入的批评与自我批评的决心和勇气，其实这是私心杂念在作怪，没有保持对工作、对事业高度负责的精神。
当然，我自身存在的问题不仅仅是总结的这几个方面，还有许多没有察觉的不足，需要在与同事们的进一步交流中发现和改进。我将以这次集中教育学习活动为契机，不断提高自身的综合素质，增强自己的工作能力，为公司向上的发展贡献力量。2022年，我将把这项学习工作作为一项基础工作贯穿于日常，边学习、边改正，稳步提高。
党员批评与自我批评发言材料【】
1、“走近五中全会”——宣传教育活动。
为切实做好xx届五中全会的学习工作，全面了解xx届五中全会的精神，各学院研究生分团委可开展五中全会解读专题讲座，为团员们普及五中全会背景及会议内容；开展知识问答等活动，促使团员进一步理解、掌握xx届五中全会内涵。
2、“认识五中全会”——探讨教育活动。
为进一步深化团组织成员对五中全会的理解，各学院研究生分团委可开展主题讨论会，结合各分团委所在领域对“十三五”规划进行深度探讨，为实现目标任务出谋划策，充分发挥全体成员的主观能动性，鼓励大家以切实行动投身祖国建设事业之中。
3、“我与五中全会”——拓展实践活动。
为全面贯彻五中全会内涵与精神，充分调动成员的积极性，促使团员积极关注国家时政并深刻思考，可开展主题演讲比赛、征文比赛等实践活动，让团组织成员整理总结自身对xx届五中全会及“十三五”规划的认识与观点。
各学院研究生分团委可结合本学院自身特色，或联合其他学院研究生分团委开展相关主题教育或交流活动，活动形式不限。
（二）活动时间：
本次主题团日活动时间为11月2日至11月30日。
（三）活动地点：
由各学院研究生分团委自行安排。
二、相关要求。
（一）宣传要求。
1、各学院应充分运用新媒体宣传平台，微博@重庆大学研究生团委、@重庆大学研究生团委工作部，扩大宣传力度。主题应结合时政，深刻学习xx届五中全会，并贴近当代研究生需求。
2、活动结束后以文件压缩包形式，向研团委新闻部上报新闻稿、3至5张活动图片（视频）以及ppt（以上材料请于活动当天发送至新闻部邮箱）。
（二）材料报送要求。
1、活动开展前两日，各学院将主题团日活动计划以电子档形式发送至实践部邮箱以备案，xx校区各学院发送至工作部组织组邮箱以备案。请各二级团组织务必在计划中注明该次支部活动负责人姓名及联系方式，以便接受研团委相关部门的现场考评（随机抽查）。
2、相关活动结束后三个工作日内，老校区各学院将团日活动反馈表以纸质档形式上交至研究生院101a办公室，xx校区各学院联系工作部组织组负责人裴桐上交纸质表。
（三）奖项评定。
为使各分团委积极主动参与团日活动，活动形式有所创新，活动内容更加深化，此次主题团日活动加入奖项评定。
考核方式为现场考评结合后期活动资料审评，优秀新闻稿将在研团委网站、公众号相关板块推送播报，并对综合考评前五名的分团委颁发优秀团日活动证书。同时，评比结果将作为分团委评优的重要参考依据。
（四）其他。
1、原则上要求每个学院至少举行一次相关主题的团组织活动，已经完成相关活动举办且已发送新闻稿的学院请在规定时间内补交相关表格。
2、研团委将会对本次活动进行考核，考评结果将作为优秀分团委评比的重要参考依据。若有虚假，将直接取消学院评优资格。请各学院研究生分团委务必认真落实。
未尽事宜，请与研团委实践部联系。
党员开展批评与自我批评发言材料
8月4日，职大召开了党的群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会情况通报会。党委书记周胜主持会议，并在会上通报了该校领导班子专题民主生活会的有关情况。市委第九督导组组长顾敏出席会议并讲话。全体校领导，主持工作以上的中层干部，学校市以上“两代表一委员”，离退休老同志代表和党员代表等参加了情况通报会。
周胜在通报讲话中指出，这次专题民主生活会会前准备充分，程序规范，查摆问题准确，剖析原因深刻，整改措施具体，取得了预期的效果。学校领导班子及成员在遵守党的政治纪律、落实中央“八项规定”，查摆“四风”和关系师生切身利益等突出问题方面，认真进行对照检查，深刻剖析问题产生原因，明确提出了努力方向和整改措施，以整风精神开展了批评和自我批评。
周胜指出，为开好专题民主生活会，学校党委做了认真的思想准备和工作准备。一是进一步深化学习，提高思想认识。全校组织开展了18场专题辅导报告;党委班子成员分别到联系的总支、直属党支部给党员上党课。二是广泛征求师生意见，找准突出问题。学校组织召开各类专题座谈会56场，座谈会参会代表800余人，发放调查问卷900余份，征求意见工作做到了有重点、多层次、多渠道、全覆盖，学校通过各种渠道共收集到对校党政领导班子及成员的意见和建议260多条。三是深入开展谈心活动，沟通思想。坚持“四个必谈”，各个层面谈话近200人次。在此基础上，召开了教育实践活动推进会，对第二环节工作作出了部署。四是认真撰写对照检查材料，深刻剖析思想根源。班子及成员以高度负责的精神，紧密联系思想和工作实际，认真撰写对照检查材料，对班子和个人存在的问题进行了认真查摆，明确了努力方向和整改措施，为开好民主生活会打下良好的基础。
对于会上开展批评和自我批评情况，周胜指出，专题民主生活会自始至终充满严肃认真、团结和谐的气氛，班子成员认真查找了“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的原因，提出了整改措施，体现了从严要求。相互之间敞开心扉、坦诚相见，同时正确对待他人批评意见。自我批评剖析深入，敢于亮丑;相互批评态度诚恳，开门见山。民主生活会达到了“团结、批评、团结”的目的。
周胜通报了学校领导班子及成员进一步改进作风、加强自身建设的努力方向，并就十个重点项目整改工作向会议作了通报。与会人员对学校领导班子及成员对照检查、开展批评和自我批评情况作了书面评议。
党员开展批评与自我批评发言材料
一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”重要思想和“_大”文件精神，学习党章的要求。
在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。一向以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。
在_小学，我负责_工作，工作琐碎、繁重，但我从不计较个人的得失，想方设法把工作做好，所以能够出色地做好各项工作，_的教学，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。
一年来，由于本人的努力，在各方面都取得了较大的成绩。党员自我评议(5篇)。被评为_师，本人所写的教学论文获二等奖。今后，我还要加倍努力，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。
党员批评与自我批评发言稿材料
各位领导:。
今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一_。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。
1937年毛泽东在《矛盾论》中指出，“共产党内的矛盾，用批评和自我批评的方法去解决”。以后毛泽东多次反复强调批评与自我批评对于共产党的建设来说特别重要。“我们必须拿起批评与自我批评的武器，使党员更提高更进步”。1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的。
报告。
强调了要进行批评与自我批评“批评是批评别人自我批评是批评自己。批评和自我批评是一个整体缺一不可但作为对自己的批评是主要的”。刘少奇同志在《论共产党员的修养》的。
报告。
中提出了共产党员要有多方面的修养，其中包括“要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养”。在中共七大上，发扬批评与自我批评优良作风的内容第一次被写进了中共七大通过的新党章中。新党章中写道:“中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。中国共产党反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪”。
纵观中国共产党的发展，我们看到批评与自我批评作为政党不断前进的保障，历史经验告诉我们:。
1、批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的，是在不断的否定、否定之否定中发展的。在矛盾斗争中，战胜自我是不容易的，因为自我的弱点是不容易被发现的，即便发现了，具有敢于承认、揭露、改正的勇气，也是不容易的。只有战胜自我，才能最终战胜敌人。
3、批评与自我批评是培育良好思想作风的保障。批评与自我批评的武器，都是有用的，不可偏废。但是批评是为着启发自我批评，在某种意义上讲，是以批评的手段，达到自我批评的目的。自我批评的作风不培育起来，对自己的错误、弱点不承认、想方设法回避之，不愿接受批评、甚至抵制批评的人，显然不能很好培育批评作风。那些只善于及热衷于批评别人，而不会、不善于批评自己的人，他的批评作风肯定是片面的、不正确的。在某种意义可以说，自我批评的作风培育起来，正确的批评作风才能培育起来，在培育批评与自我批评的作风中，应把培育自我批评的作风放在首位。
会前我们之间进行了充分的沟通，今天是我们民主生活的深入交流，作为共产党员我们必须拥有自我批评的勇气，拥有帮助同志，发挥团队作风的意识，开诚布公、坦诚相见的提出自己的观点和意见，同时也要敢于面对自身不足，勇于自我剖析，不断反思，努力改进。希望大家互相批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发。
让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。
校长批评与自我批评材料
近日，一起校长批评事件在社交媒体上引起了不小的轰动。在这一事件中，某学校的校长因为对一名教师的不满，在班级的开学典礼上当众进行了批评。这一事件不仅在教育界引起了争议，也引发了广泛的社会关注。面对这一事件，我们不仅要关注校长批评的方式是否得当，更要关注教师们在工作中如何进行自我批评，从而提升教育水平。
首先，校长作为学校的领导者，批评教师的行为应该是符合法律法规和教育伦理的，不能伤害到教师的尊严和权利。校长批评教师时应该注重方法，要避免使用武断、污蔑或谩骂的言语，更应该注重对教师的指导和帮助，鼓励教师积极改进自己的工作方式，提升自己的教学水平。
其次，教师在工作中也应该进行自我批评，发现自己的缺点和不足，从而积极改进自己的工作方式。在进行自我批评时，教师可以对自己的教学过程进行反思，及时发现和解决问题，不断提升自己的教学质量。同时，教师还可以通过与同事和学生的交流互动，积极探索更有效、更灵活的教学策略和方法，不断创新和完善自己的教学理念和方法。
最后，教育工作者应该心怀敬畏、尽责尽职地履行自己的职责，为学生的健康成长和社会发展做出自己的贡献。无论是校长还是教师，都应该保持开放和包容的心态，积极倾听、认真思考和深入分析问题，进一步完善自己的管理能力和教学技能，提高行政及教学水平。
总之，校长批评和自我批评是教育工作者日常工作中重要的一环。我们应该关注教育事业的发展，始终保持专业、敬业的态度，在工作中勇于承担责任、勇敢地批评和自我批评，从而为学生提供更好的教育服务。
校长批评与自我批评材料
校长批评与自我批评是一种相互促进的过程，可以使教师们不断地发扬自己的优点，改正自己的缺点，进一步提高教学质量，促进学生的健康成长。
在校长批评中，教师应该认真对待，积极倾听校长对自己的批评意见，并且及时对自己的工作进行反思，从而不断完善自己的工作。同时，教师还应该在实际工作中，认真履行自己的职责，做好自己的工作，并且不断地寻求自我提升，以达到提高教学质量的目的。
同时，在自我批评中，教师应该从自身角度审视自己的工作，发现自己的不足，并且提出具体改进措施，以不断地提高自己的教学质量。同时，教师还应该关注学生的学习情况，了解学生的需求，及时调整自己的教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
除此之外，在校长批评和自我批评过程中，教师还应该注重交流沟通，不断地学习借鉴先进的教学经验，以提高自身教学水平，为学生的健康成长做出更大的贡献。
总之，在校长批评和自我批评过程中，教师应该保持谦虚、谨慎的态度，不断地反思自己的工作，以不断提高自己的教学水平，促进学生的健康成长。
年批评与自我批评材料
一年来，本人在党组织和单位领导的正确带领下，以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，按照党的群众路线教育实践活动的有关安排严格要求，认真加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质，按时参加党的群众路线教育实践活动、党课教育等各类党组织活动，学习了党章等。通过理论学习，提高理论水平和思想觉悟，对党员先进性的有关要求有了进一步的认识和理解。现个人总结如下：
一、个人作风方面。
本人能严格遵守党章，遵纪守法，做到干净干事，自觉抵制不正之风，做好表率，勇于同违法违纪和不良行为作斗争。日常生活中，本人严格按照共产党员的标准要求自己的一言一行;能严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和廉洁自律的各项规定，严格要求自己;始终坚持求真务实，牢记“两个务必”;带头遵守职业道德、社会公德和家庭美德等道德规范，在精神文明建设中发挥了表率作用。
二、工作方面。
时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了全年的各项工作任务。在工作中注意研究工作方法，保持和领导的经常性沟通，具体工作安排与同事多商量，促进团结，形成合力。在同事之间形成相互协作、相互友爱的氛围。
三、思想方面。
在思想上，自己能认真学习党的十九大精神，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用。同时，认真学习理论知识，不断提高自己的专业知识理论水平和综合素质。
能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。
能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、思想和理论，认真学习和贯彻“新时代中国特色社会主义”重要思想，深刻领会“新时代中国特色社会主义”重要思想的精神实质，身体力行地践行“新时代中国特色社会主义”并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的十九大精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。
是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。
能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家总局的“八严禁”和“十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。
反思自己一年来的工作，我感到自己在以下几个方面还存在不足之处：
1.学习不够深入，对于一些新知识、新理论只是一知半解，缺乏刻苦钻研的精神。
2.平时临时性的工作太多，很少能够静下心来做好系统的工作规划，工作缺乏条理性。目前负责的工作，与领导的要求还有一定的差距。
3.创造性的工作开展的还不够，没有大胆的根据实际情况，拿出新办法，新思路和新对策。
4.交际能力还有待进一步的提高。
一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但与党和人民的要求都还存在一定差距。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路，努力向综合型人才方向发展。因此，根据“四个对照七个方面”的评议要求，我认为自己基本属于合格党员。
校长批评与自我批评材料
在学校里，校长是一位至关重要的领导人物。他们负责督导学校事务、管理教师和学生，并为学校的未来方向做出决策。然而，在这个过程中，校长批评和自我批评逐渐成为了一种重要的实践。这篇文章将为您详细介绍校长批评和自我批评的含义、重要性以及应如何实施。
首先，让我们来简单了解一下校长批评的概念。校长批评是指校长对学校所在的团队、班级、个人或教学方式性质的问题进行的讨论和改进。通过校长的批评，教师可以了解自己所需改进的地方，并且跟随校长的指示，逐渐提升他们的教学水平。对于学生而言，校长的批评也会产生积极影响。学生会意识到自己的行为与学习方式需要改进，并且将更加专注、认真地学习。
接下来，自我批评也同样具有重要性。自我批评是指自己评估自己的工作、结果、表现或专业技能。同样重要的是，自我批评需要借助校长的建议和指导，改进工作。此外，自我批评也可以让每个人更好地理解自己的优点、缺点、目标和采取的行动。
那么，如何将这些概念付诸实践呢？首先，要建立积极的沟通，鼓励互相交流。校长应该鼓励教师和学生对自己意见、想法和建议等方面提出反馈。这样，校长才能够更好地了解团队成员的需求、问题和挑战，并适时采取行动。
其次，还需要明确的指导和建议。在校长批评和自我批评中，校长的建议和建议对于促进个人和团队的成长和改进至关重要。应该提供明确的指导，重点讲述问题所在和如何加以改进。
最后，校长和教师们还应努力实施和跟进计划。在批评和自我批评后，必须制定具体的行动计划并跟踪进度。这有助于确保改进被充分实现。
总之，校长批评和自我批评是促进教师和学生自我成长和批评的重要实践方式。只要建立良好的沟通和指导，各个团队和个人都可以获得巨大收益，并且促进学校的发展。
校长批评与自我批评材料
作为一名学生，常常会接受到校长的批评和自我批评。这些批评是为了让我们不断成长和进步。在校长的眼中，我们是学校的未来和希望，他们希望我们成为优秀的人才，为社会做出贡献。
面对校长的批评，我们应该积极接受和回应。首先，我们要认真听取校长的批评内容，不要轻视和忽略。同时，我们要坚持正确的态度，对待我们的错误和不足，接受批评并认真改进。这样，我们才能在成长的道路上越走越远。
除了校长的批评，自我批评也是我们必不可少的一部分。我们要不断审视自己，发现自己的不足之处。在发现问题之后，我们要勇敢面对，不断完善自我。只有这样，我们才能成为真正的优秀人才。
在自我批评的过程中，我们要坚持正确的态度。不要因为自己的错误而自卑或者给自己心理上的压力。相反，我们应该看到自己的错误和不足之处，然后努力去克服它们，提高自己。
总之，校长的批评和自我批评，都是我们成长过程中不可或缺的一部分。我们应该积极对待，勇敢面对，不断完善自我。让我们一起努力，为实现自己的梦想而奋斗！
校长批评与自我批评材料
在教育领域中，校长批评和自我批评是关键的教练技能之一。校长批评和自我批评对于学生的学习成果和教师的专业发展有着深远影响。本文将深入探讨校长批评和自我批评，并介绍如何有效地将这些技能应用到教育中。
在教育领域中，校长批评是校长与教师建立良好工作关系的重要手段之一。校长可以通过针对有待改进的方面提供反馈和建议来帮助教师进一步提高教学质量。然而，批评通常被视为一种负面和冲突性的行为，因此校长应该学会如何有效地进行批评。首先，校长应该对待批评有诚意和正义感，尊重教师和教学过程。其次，校长应该将批评定位为一种学习机会，鼓励教师积极开展自我反思和专业发展。最后，校长应该适时适度地进行批评，避免过于频繁和过激的反馈。
自我批评是教育工作者不断成长和提高的重要手段。自我批评可以帮助教师识别和解决个人教学中的问题，进而改进教学质量和学生的学习效果。自我批评需要教师在积极的心态下，审视自己的教学实践，寻找潜在的问题，并制定改进计划。为有效开展自我批评，教师应该持续跟进自身教学中的强项和弱项，并及时主动地寻求反馈。
当校长批评和自我批评相互补充时，会成为教学过程中的重要力量。批评可以帮助教师识别个人的教学弱项和需要改进的地方，自我批评则是教师反思和改进的基石。有效的校长批评和自我批评必须建立在开放、信任和尊重的基础上。
在落实校长批评和自我批评时，教育工作者需要注意以下几个要点。首先，教育工作者应该始终将批评定位为一种学习机会，避免将批评视为惩罚。其次，教育工作者应该尽可能配合校长的建议，以达到提高教学质量的目的。最后，教育工作者应该积极开展自我反思和改进工作，不断改进个人教学水平和专业素养。
总之，校长批评和自我批评是教育工作者不断成长和提高的重要手段。当这些技能得到有效应用时，将有助于提高学生的学习效果，增加教师的专业发展，提升整个教育机构的教学水平。希望教育工作者们能够始终秉持开放、正义和诚意的态度，不断努力，不断成长。