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最新小学二年级收获感悟大全(15篇)

时间:2023-10-21 08:39:34 作者:HT书生最新小学二年级收获感悟大全(15篇)

决议能够帮助我们突破自我,克服困难,实现个人和集体的进步和发展。针对决议的制定,我们应该充分了解背景和问题,明确决策的目标和意义。下面是一些经典的决议案例,欢迎大家一起来分享和讨论。

小学二年级收获感想

这个学期,我们学了许多教育我们的课文,其中,让我印象最深刻的课文是7.《一个小村庄的故事》这个课文指的是原先,山谷里有一个山清水秀的村子,不知什么时候起,家家有了锋利的斧头,谁家要盖房,谁家要造犁,就拎起斧头到山上去,把树木砍下来,一年年,一代代,树木不断减少,裸露的土地不断扩大。终于,在一个雨水奇多的八月,大雨下了五天五夜,小村庄被咆哮的.洪水冲跑了。

读了这个课文,我不仅为小村庄的人感到伤心,我想告诫他们:“不要乱破坏树木,随意进行砍伐,这样子,不会有好处,一旦来了山洪,沙尘暴,这个村子就危险了。”从这篇课文,我懂了要爱护环境,多种树,不能随便乱砍树,人人都环保一点,让山清水秀的地球再回到我们身边吧!

小学二年级收获感想

时间过得真快,转眼一学期过去了,在这学期我收获了很多、很多。

还记得,刚过完年,我开始去学钢琴。每周一次,我特别期待,因为每次只要我努力了就可以得“小宝”,“小宝”得的多了,就可以兑换礼品。但是有时候我太注重得分了,没有注重手形,结果老师说我折指。我以后一定要改正,“慢——抬手”,这是老师告诉我的秘诀。学钢琴锻炼了我的协调能力。

妈妈说我体弱,所以,我课余选择了踢足球。踢足球真是苦力活!每次踢完,不论春夏,浑身都是湿漉漉的。但是我很开心,因为磨练了我的意志,培养了我的团队精神。上次我还和安阳的小选手过招了呢!

这就是我这学期的收获,满满的。

文档为doc格式。

小学二年级收获感想

一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了,我觉得在这一学期,我有了很多收获。

其中,我在卫生方面有了很多收获。以前,我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上,不但把地上弄的到处都是脏兮兮的,还让同学们都离我远远的,因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子。于是,我下定决心,一定要把这个坏毛病改掉。

以后,我就带着一个装废纸的.小布袋去上学,虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里,但有时我还想把纸扔到地上。于是,我对自己说:“打扫卫生的小朋友多辛苦呀!如果我再扔纸不是给他们增加负担吗?”

终于,我改掉了扔纸的毛病,同时,我也明白了一个道理:功夫不负有心人。

小学二年级收获感想

这学期我学到了很多知识。上语文课,我学会了许多做人的道理,比如我们如果取得了成绩一定不要骄傲,因为骄傲使人落后,对待学习,我们一定要谦虚。我还明白了做错事一定要勇于承认错误并改正过来。还有遇到困难时不能退缩,而要勤于思考,迎难而上,这样不但可以锻炼自己,还可以增长知识。语文课上我学到的知识还有很多很多呢!

数学课的学习让我收获也不少。这学期我们继续学了乘法、除法,还学会用已学知识提问题,解决问题。品德老师教我们要节约用水,节约用电,我还知道了以前没有纸的时候,人们都是在龟甲兽骨刻字或竹简上写字,而我们现在用的纸张是东汉的蔡伦发明的.。音乐老师教会了我们很多美妙动听的歌曲,还让我们边唱边跳呢!我们别提多高兴了!

这些都是我这学期的收获,如果没有老师的辛勤付出,我们也学不到这么多知识,所以我要感谢所有的老师,真诚地对你们说一声:老师,谢谢你们,你们辛苦了!

小学二年级收获感想

在这学期中,我品生好,被成为“品生课代表”自从那一课起,我就爱劳动、讲文明、懂礼貌、乐于助人、善于观察。我最大的优点就是:爱发言、善于跑步、跳远各种运动,每天拍120个球。作业写的有效率。

如果早上第一个到校,还会替代劳动组清扫清洁区。家长没回家,还会扫一下客厅。朋友来我家玩,忘记拿自己的`物品,我会急忙送回他的家里的。我有一个大错误,就是:做完作业打电脑。

小学二年级收获感想

时间过得真快呀!一转眼,这个学期就要结束了。但是我收获不少呀。

首先,在课堂上学到了丰富多彩的语言知识,比如:成语、好词句、道理呀。数学的计算方法、应用题的解题方法呀。还有音乐、体育、美术等课程的基本知识呀。

另外,我还按老师的要求读了几本有意义的课外书。从书中让我懂得了不少做人的道理和科学知识。

还有,老师带领我们开展很多有益活动,比如:“我能行”的'活动,我们还在学校的运动会上取得了跑步年级第一,广播体操年级第二的好成绩呢。

总之,这个学期,我为我的收获开心、快乐!

小学二年级收获感想

我是一名性格相对内向的小女孩,本学期即将结束,首先我的进步是:尊敬老师,孝敬父母及长辈,团结同学,学习勤奋,上课认真听课,不做小动作,积极思考老师提出的问题,按时完成作业,帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。但我也有很多缺点,上课发言不积极,做作业、考试有时粗心,课外很贪玩,要爸爸妈妈提醒才会学习。

但我今后一定改正缺点,争取做老师的'得力助手,爸爸妈妈的好孩子,成为一名优秀的小学生。

小学二年级收获感想

这一学期,我感到自己学习上有一点点进步。首先,我每天都能按照完成作业,有不会的再问爸爸。其次:我这个学期上课时,注意力能集中在课堂上,不像一年级时东张西望了。

另外:我还想说说我不好的一面。我的成绩不是太好,上课不发言,对学习不主动,有点害怕老师,特别是老师生气的'时候,我更害怕了,我要努力改掉这些坏毛病,争取主动发言,接受老师和同学对我的友好批评,相信下一年级,我会变得更自信。

小学二年级收获感想

这学期快结束了,我的收获格外的多。

这学期,我的第一个收获是:语文,语文我学会认了几百字,学会写了几百,知道了更多,有趣的知识和有趣的故事。

第二是数学,数学徐老师给我们讲的也少,有解决问题、表肉除法、图形与变换、万以内数的认识、克和千克等。

我的`第三个收获是什么呢?当然是英语了,英语知识也会读了。

暑假打算。

小学二年级收获感想

本学期在学校及老师的培育与家长的大力配合下,我的思想品德与学习成绩都有了很大提高。懂得了如何做一个优秀的'三好学生。在学习上基本掌握了各科的知识内容,能把学过的知识运用到实践中去,自己能独立完成各科的作业。

今后我要严格要求自己,成为一个上课认真听讲、好好学习的优秀三好生。

小学二年级收获感想

时间过的飞快,转眼间我就要告别二年级,成为三年级的小学生了,我的心里有一种说不出来的感觉。

在二年级,我学了很多知识,也认识了很多的老师。以前,我记得老师说过一句话:“时间是宝贵的,要好好珍惜”。当时,我觉得一天是漫长的,可现在,时间和老师说的一样,过得飞快。

在二年级里,我还在学习上找到了一个又一个的小窍门,这些小窍门帮助我学习,帮助我解题。有时,同学们遇到不会的`题,他们来问我时,我会细心的回答。然后找时间把这种类型的题抄下来让同学做。

把上面这些话加起来就是我这学期学到的知识。这些知识虽然很简单,但这里面的含义是无法表达的。四年级将要开始,以前得到的荣誉全变为零,从头开始。希望四年级我会更棒。

秋天的收获小学二年级作文

啊!秋天带了,树木的叶子都黄了,像蝴蝶跳舞般慢慢的飘落下来,那骄阳似火地枫叶越来越红,天气变得凉爽,农民伯伯收获了田地,开心得咧开了嘴。

秋天的菊花是最美的,有红的、白的、蓝的……各种各样的颜色,在太阳的照射下,五光十色,漂亮极了,观赏的人们都会不由得赞美这菊花。

小河再缓缓的流淌,水面上闪烁着白点,像黑夜为人们点着小灯似得。

秋天果园里的果子可多啦:有红彤彤的苹果、黄色的香蕉、橙色的橘子……沁人心脾,让人。

小学二年级作文:我的收获

愉快的20xx年马上就要过去了,在这一年里,我有了很大的'收获。

首先,我的数学成绩有了明显的提高,因为我学会了怎样检查、提前预习,所以连续几次考了一百分,我暗暗的对自已说,“不要骄傲,继续努力!”二年级,老师常常让我们写作文,为了提高我的写作水平,我决定每天都要读课外书,所以,我的写作进步很快,有几次老师读了我的作文。

在家中,我学会了自己整理房间,有时,还帮爸爸妈妈叠被子。爸爸妈妈夸我是个好孩子。

在这快活的一年里,我最大的收获是:钢琴顺利地通过了三级。这让我难以忘记。在这一年里,我还懂得了脚踏实地地做人做事的道理。

新的一年即将来到,我决定付出一些努力,把学习成绩再提高一些。我相信,只要你付出了辛勤的劳动,你一定会有很大的收获!

小学二年级收获感想

一个学期快过去啦!这个学期,我从语文课上学到了:要仔细观察季节的变化;要热心帮助要帮助的人;要热爱祖国热爱家乡;要不断实践用心思考用自己的劳动和智慧去发明去创造;要善于发现大自然的许多秘密;我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的'办法;我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。

这就是我这一个学期的收获。

小学二年级收获感想

这个学期快要结束了,年纪又大了一岁,身体又长高了3厘米。在学校里和同学们的关系更加好了,和同桌小琪的.关系更加铁了。在这个学期里我有了很大的收获。

首先,我在语文课上认识了好多生字,也学会怎样写作文,日记,在课外我也收集了不少成语和寓言故事,我认识了更多的词语,看了很多很多的课外书,知道了很多成语的来历和神话故事。

我又在数学课上学会了加减乘除法,万以内的认识,括号的用法,统计,这些知识在生活上可以派上很大的用处。

英语新单词和句式熟练掌握并发音标准;科学实验亦有较大收获;每天开展各项运动,积极锻炼身体,增强体质;热爱劳动,自觉做好班级值日工作。

另外,我还学了羽毛球,我打的还不错呢。

现在我要升三年级了,在三年级里我要学得开心,学得出色,争取更上一层楼。

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