决议是思想和行动的结合，是推动我们迈向成功的动力。那么我们该如何制定和执行一项有效的决议呢？接下来，我们将分享一些值得借鉴的决议范文，希望能够帮助大家更好地制定自己的决议。
花的感悟的作文
今年寒假，我看了《东方七色花》，收获颇多。
故事讲了两位少年克服重重困难激活七色花的过程。他们先后经历了元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、春节这七大传统节日。分别体会了它们包含的意义。其实，这不仅仅是激活七色花的路，更是寻找人间情感的路!其中给我印象最深的是端午节。屈原在五月初五投江后，村民们四处寻找他，甚至冒着生命危险去毒龙潭，最终找到了他的著作《离骚》。为了让鱼儿不吃屈原的躯体，每逢五月初五村里都要把粽子投进江水，让鱼儿吃饱，并且进行赛龙舟以此来纪念他。最终，这些习俗蔓延到了全国。屈原的执着深深地打动了我。“国之珍贵，家之珍贵更甚于生命之珍贵!”这是屈原留下的最后一句话，而村民们也不负众望，彻底理解了它并履行了它!从此端午节也代表着对爱国先躯的追忆。虽说屈原时代已经离我们远去，但他给我们留下的是一份宝贵的精神财富!
两为少年在激活七色花的同时，也改变了未来城的人心。原来，在发达的机器生命那里，生活不需要友谊。但寻找七色花之旅让人们明白：科技先进固然好，但无论如何科技是替代不了人类的情感的。
七色花，象征着中国人的七大传统节日;七色花，象征着人的感情和友谊。让我们一起努力，是七色花永不凋零!
花的感悟的作文
春天来了，我办公室的一盆蟹爪兰开花了，盛开了两朵鲜艳的小红花，给我办公室凭添了不少春的气息。
说起我这盆蟹爪兰花，是我们单位一位老同志退休时送给我的，算起来已有四年之久，但从来没有开过花，我也不知道蟹爪兰会开花，一致认为这种花就是欣赏叶子的，谁知今年立春后的一天，我突然发现朝着阳光的一枝上盛开了一朵像喇叭花一样的粉红色的鲜花。使我既惊奇又兴奋，马上叫来几个同事前来观赏，他们说也是第一次看到蟹爪兰花开得这么大这么好。
回想着养这盆花的经过，总感到花也有灵性，你对它好它就给你回报，说实在的前几年我对这盆花很少关注，所以它只能“保命”，根本顾不得开花。今年我经常用喝剩的茶叶水浇花，并对这盆花进行了整理，所以它就给了我回报。花朵虽然开的不多，但色彩艳丽斑斓，散发着怡人的清香，使我感受到了青春的气息，也给我的工作和生活平添了无限的生机和活力。
由此使我对养花的兴趣更浓了，闲暇时我总爱摆弄摆弄室内的花草，也使我学到不少养花知识，比如，移植盆花，要选择晚秋落叶和早春发芽前的季节，而且要注意，不应把刚移植的花卉放在阳光下直晒。另外，合理地给花施肥浇水也是十分关键的问题。
通过种花、养花，使我对花有了很深的感情，也从中悟出不少东西，感触颇多。
在万物复苏的.第一缕春光中，冰肌玉立的水仙花会以清淡、幽香给我带来早春的气息。
在百花争艳的夏季，茉莉花以它远久的缕缕芳香，使我陶醉。
在稻花飘香的金秋时节，千姿百态的菊花，又使我体会到满目金甲的惬意。
在虫僵落叶，白雪皑皑的寒冬，仙客来会以它顽强的生命力，让生活充满绿意。
我爱种花、养花，不仅因为它鲜艳美丽，还因为它能表达自己的某种感情，或作为一种象征。质朴素雅的马蹄莲表示爱情永结；四季碧绿的万年青，表示友情长存；不畏风霜的梅花，表示性情刚直不阿；出污泥而不染的荷花，表示品德高尚；雍容华贵的牡丹，象征着繁荣昌盛国泰民安。养花不仅美化了我的办公室和家庭，爱花还使我体会到一种独特的艺术情趣，也使我从中悟到不少做人的道理，感悟到很多生活的乐趣和生活的真谛。
花的感悟的作文
“好画!”当你看到齐白石画中那几只活灵活现的虾游动在纸上时，即便背景一片空白，你也会感到那一汪水的灵动与活力。此时的你，已不再计较那几只虾是否是真实的，它们已游动在你的心中，勾起了你对生命无尽的遐想和对自然无穷的赞叹。
“好画!”当你看到郑板桥画中那几抹苍劲冷峻的竹跳动在纸上时，即便墨色只有浓淡，你还是会听到那一片翠绿的竹在风中奏出的生命之歌。此时的你，已不再计较那几抹竹是否在生长，它们已摇曳在你的心中，唤起你对生命无比的崇敬和对自然无限的喜爱。
画由心生，因为心中本有画。齐白石画虾，以养虾、观察虾各个时候的神态为每天必做的功课;郑板桥画竹，住在竹林边，以听不同季节竹的鸣响、观竹不同季节的形态为生活的.乐趣。他们不在作画，却又无时不在画，那是在心中反复描绘，做着对现实事物的艺术化处理。
画由心生，又因为心中本无画。画面中的实物只是画家内心情感的外化与流露罢了。他们将内心的冲动与欲望宣泄在纸上、笔下，也正因为如此，笔下的虾已不是家养的那只虾，笔下的竹也远非林中的那棵竹，画中的它们承载了画家想要传达的情感，也正是这种情感，激起了我们心中那种对美天生的感悟能力。一幅单纯的鱼塘照片远不能带给我们这样的感受。
特别强的感知能力，我们已经通过那些单纯的线条与色彩，分享了他们的感悟与感知，我们的情感已随着画面传递的情感而流淌。
我们该满足，该手捧一杯馨香浓郁的咖啡，躺在沙发上，长久地对着那盆花，让内心的情感静静地流淌。
菊花的感悟作文
告别了炎热的夏天，我们迎来了金风送爽的秋天。秋天的花儿并不多，其中菊花是秋天盛开的花儿之一。说到这儿，我想起陈与义曾写过赞菊花的诗句：不是花中便爱菊，此花开尽更无花。
朋友，你可能喜欢美丽的荷花，娇艳的玫瑰，但我并不喜欢它们。我偏爱菊花，因为它从不向秋风屈服，任凭多大的寒冷，它从不示弱，一直傲立于寒风之中。瞧，它那花朵像千手观音，一个挨着一个，花瓣是它的手指，蕊芯里充满着花粉，那是给蜜蜂填饱肚子的，菊花永远为他人着想。我爱菊花，因为它美丽，菊花的种类很多，有野菊、九月菊、万寿菊等。菊花不但种类多，颜色也很多：有白的、粉红的、浅黄的、橘黄的……真是数不胜数。它们的美，淳朴自然。也许它们没有荷花娇艳，没有杜鹃妖娆，但是它们却美得那样清雅，美得那样独特。
我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有保健价值。菊花加上冰糖、枸杞、红枣等就可以泡成菊花茶，让你回味无穷，神清目爽。每当我放学回来，感觉困乏时，妈妈会帮我冲一杯菊花茶，让我喝上一口，顿时如甘露沁入心脾，感到精神倍增。
我爱菊花，因为它可以陶冶情操。每当我心情烦躁的时候，会望望家中的菊花，菊花的清香令我豁然开朗，心旷神怡，一切烦恼抛至九霄云外。
菊花，我永远喜欢你，喜欢你那高尚的品质，喜欢你那顽强的生命力！
花的感悟作文
“凤仙花是一般花儿无法比拟的”。自从养过凤仙花后，这种想法就在我心中徘徊，是凤仙花的绽放，让我明白了人生之道。
在我和妈妈种下种子后，就希望它能茁壮成长，希望它能灿烂地开放。
在我们的精心“呵护”下，凤仙花一点一点奋力成长着，枝干越来越粗，像铅笔一样，叶子越来越宽，越来越大，苍翠欲滴，一阵风吹过，它们迎风摆动，越看越让人心旷神怡。
凤仙花终于开出了花，花朵呈漏斗状，在绿叶地衬托下像个模特似得，亭亭玉立绽放在花盆里。它们颜色各异，红的胜火，粉的似霞，白的像雪。仔细一看，柔软的花瓣晶莹剔透，上面的小水珠微微滚动，有的已经全开了，中间露出一颗绿色的凤仙花籽，有的含苞待放，里面的花骨朵好像要炸开似得。看到这景象，我和妈妈都很兴奋。
一天，我放学回家，像往常一样放下书包就冲着凤仙花奔去，我被眼前的景象惊呆了。凤仙花在太阳的炙晒下，蔫了。晶莹的叶片变得枯黄，花儿凋谢了，强壮的枝干也变得弯曲。特别是刚开出的花朵，垂着脑袋，中间的花蕊已经被紫外线“糟蹋”了，好像从一个强壮的少年变成了一个瘦骨嶙峋的老人，没有一丝生机。我焦急万分，如火如荼地给凤仙花浇上水。心中仍惴惴不安：“凤仙花在太阳的炙晒下，显得那么渺小，那么脆弱。”
许久，我鼓起勇气，走向阳台，眼前的景象又让我大吃一惊：弯曲的枝干正一点一点的挺立起来，叶片渐渐地奋力舒展自己的身体，花朵也努力地怒放着。凤仙花奇迹般的“复活”了。
凤仙花在烈日的炙晒下，终于还是昂起了头。原来生命的渺小，体力的单薄，并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
世界上伟大的生命，往往不是体积，而是精神。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这就是凤仙花的威严和挑战。我也要像凤仙花一样灿烂的开放。
花的感悟的作文
良好的开始是成功的一半，这句话很有哲理。但我更认为自信是成功的源泉，只有培养出学生的自信，才能使学生走向成功!
有这样一件事让我至今难忘。一节语文课上，我让学生用“聪明”造句，学生们积极踊跃，回答通顺流畅。有的说：“瓦特是个聪明的学生”。有的说：“我喜欢聪明的小猴子。”还有的说：“鹦鹉是个聪明的动物”……学生们你一句、我一句地说开了，课堂上十分热闹。这时，有个学生胆怯地举起了小手。他是班里典型的学困生，理解力较慢，记忆力也较差，连家长都说他笨得要死，没治了。他说了这样一个句子：“我是个聪明的……”听得出，他想说：“我是个聪明的学生。”可是没有他说完，同学们已经哄堂大笑起来，有的学生还忍不住交头接耳说：“哼!他聪明!”“说自己聪明，还好意思!”还有的说：“聪明的反义词吧!”……说句心里话，此时此刻，我真想让他坐下了事。然而看着他那满脸尴尬的样子，我又有些于心不忍。于是我耐着性子对他说：“你再造一个更合适的句子吧。”他果然开口了：“我爸爸说我一点也不……”当大家等着他说“不聪明”时，他却停下了，脸涨得通红，很显然，他并不甘心承认自己“笨”。此时，我的心头猛地一紧，被他强烈的自尊心所感动，我用充满期待的眼神看着他，并鼓励他再说一遍。他从我的目光中获得了鼓励，便开口说：“我不是最聪明的学生，”我马上替他补充了半句：“但我是最努力的学生!”接着我又让他重说一遍。他大声说：“我不是最聪明的，但我是最努力的学生!”我情不自禁地为他鼓掌，全班同学也跟着为他鼓起掌来。他高兴地笑了，从他的眼中，我看到了那份自尊与自信。
这件事虽然已经过去几年了，但至今让我记忆犹新。我为自己灵活巧妙的处理了那件事而高兴。在那一刻，我真切地感受到了学生对尊重的渴望。如果当时他刚说完：“我是个聪明的学生。”，我就让他坐下了事，大家的嘲笑会大大挫伤他的自尊心，同时也毁掉了他的自信心，让他心灵蒙上阴影。而我却鼓励他说出了“我不是最聪明的，但我是最努力的学生!”这样做既抵消了同学们对他的嘲笑，又缓解了他的紧张情绪，消除了他的自卑阴影，增强了他的自信心，教育需要智慧，尤其有时需要急智。
美国电影《阿甘正传》告诉我们：人的成功失败并不完全取决于智商的高低，而在于不懈的努力!居里夫人也曾经说过：“成才的窍门在于恒心和自信心，尤其是自信心。”这件事让我深切体会到：教师的一言一行、一举一动该是多么重要啊!一句鼓励赞美之词可能会增强学生的自信;一句讽刺挖苦之语可能会毁掉学生的自尊。因此，作为一名教师，遇事要三思而后行。我们必须学会“读”懂学生的心灵，赏识、激活、唤醒、鼓舞学生的自信，从而实现教育的最优化!
菊花的感悟作文
在四季的植物王国中，花草树木品种繁多、成千上万，下面是关于菊花的感悟。
作文。
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告别了炎热的夏天，我们迎来了金风送爽的秋天。秋天的花儿并不多，其中菊花是秋天盛开的花儿之一。说到这儿，我想起陈与义曾写过赞菊花的诗句：不是花中便爱菊，此花开尽更无花。
朋友，你可能喜欢美丽的荷花，娇艳的玫瑰，但我并不喜欢它们。我偏爱菊花，因为它从不向秋风屈服，任凭多大的寒冷，它从不示弱，一直傲立于寒风之中。瞧，它那花朵像千手观音，一个挨着一个，花瓣是它的手指，蕊芯里充满着花粉，那是给蜜蜂填饱肚子的，菊花永远为他人着想。我爱菊花，因为它美丽，菊花的种类很多，有野菊、九月菊、万寿菊等。菊花不但种类多，颜色也很多：有白的、粉红的、浅黄的、橘黄的……真是数不胜数。它们的美，淳朴自然。也许它们没有荷花娇艳，没有杜鹃妖娆，但是它们却美得那样清雅，美得那样独特。
我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有保健价值。菊花加上冰糖、枸杞、红枣等就可以泡成菊花茶，让你回味无穷，神清目爽。每当我放学回来，感觉困乏时，妈妈会帮我冲一杯菊花茶，让我喝上一口，顿时如甘露沁入心脾，感到精神倍增。
我爱菊花，因为它可以陶冶情操。每当我心情烦躁的时候，会望望家中的菊花，菊花的清香令我豁然开朗，心旷神怡，一切烦恼抛至九霄云外。
菊花，我永远喜欢你，喜欢你那高尚的品质，喜欢你那顽强的生命力!
评点：菊花平雅无华，素美高雅，总是以清华秀丽的灿烂花姿吸引和装扮这个世界，在瑟瑟秋风中它亭亭玉立，在少花的季节灿烂开放。世人偏爱菊，作者也不例外。
菊花是天上送来的珍贵礼物!每逢秋天来临，露水成霜时，菊花就傲然开放，有红的，有黄的，有紫的……五颜六色的，菊花的花瓣形状也各不相同，有的如节日里盛开的礼花;有的像一个小碗;有的似太阳……花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡莲……那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。
我们常见的菊花有“绣球菊”、“线菊”、“金背大红”、“金背蟹爪”、“千头菊”，还有“懒梳妆”等，这些菊花五颜六色，绚丽多彩。
我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。
瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。我要做一朵傲立在秋风中的菊花!
不知道什么时候，我们家门口长出了几株野菊花。当我第一次看见时，就喜欢上了它，便想挖两株种在家里。可妈妈阻拦了我，告诉我野菊花只能生存在大自然中，在盆里是活不了的。
一株小小的野菊花，它的样子并不美，只有小小的几片花瓣、几片小小的叶子。但是它们的生命力强，即使土地贫瘠、不见阳光，但它们依然能活下来。它们不需人来浇灌，不需蜜蜂采蜜，但依然能为人们效劳。把野菊花晒干可以洗伤口、泡水喝，并能治疗感冒、清热败火。我们生活在温暖、幸福的家中，不用劳作就可以吃到可口的饭菜。和野菊花比起来，我们显得多么渺小。
野菊花虽然没有牡丹的高雅、玫瑰的芬芳、月季的绚丽，也没有松树的高昂、杨树的高大，但它默默无闻、无私奉献的精神值得我们赞叹。它的平凡、朴素、顽强，是人类所需要的精神。如果人人都拥有野菊花的品质，世界就会变得更加美好!
花的感悟人生
我有一盆“白掌”，叶子很大，家人都叫她“一帆风顺”。虽然每年只开一次，但花期很长，开花后能持续一个月之久，而且是在每年的一、二月份开放，深得全家人的喜爱。可是连续开了三、四年后，就不再开放了。询问身边养花的朋友得知，是土壤缺肥了。果然，换土后，她又开花了。
去年，在集市上买来一小株茶花，当时这株茶花还带着小骨朵，我对她格外偏心。每天早上出门前，特意把我的小茶花搬到阳台上；下班后，再把她搬到客厅里。我外出的一天，她有太阳温暖的陪伴，从不孤单、从不寂寞。每晚，我都要亲自给她浇水。由于我的细心照料，她的花骨朵越来越大了。我高兴地向朋友炫耀，可朋友却说，“茶花不能这么养！茶花像女人，十月怀胎，可不能随意搬动。”我可不听她这套，每天搬花晒太阳，已成了我的习惯。终于有一天，我的小茶花开放了，可是花朵没有完全张开，而且花心萎缩，不久就掉落了，随后整株花也枯萎了。可怜，我的小茶花！
我还养过薰衣草，在花市买来的种子，上网查询，发芽时间较长，于是经水泡催芽，种下一周后出苗。开始时长势良好，我仿佛看到了一片紫色的花朵，空气中也弥漫着浓浓的花香。当长到一寸高时，就不再长高，总是倒地，生杈。后来，我也放弃了，她们最终成了枯草。我的那些香包等设想也破灭了。
养花首先要了解花的性格特点，花也和人一样，不同的花有不同的特点，不同的生长需要，不能搞一刀切，更不能违背她们的生长规律，比如“仙人掌”、“仙人球”就不需要多浇水，砂质土壤、阳光充足就是她最喜欢的环境。给其它花浇水的时侯，就可以不给她浇。
我们在养花时，关于花的品种的选择，要“因地制宜”，比如在我们北方养花，首先要考虑耐低温，在室内养花还要考虑美观、环保的实用性，像君子兰、吊兰就比较适合，也比较好养。养花的过程中，还要尊重科学知识和成功者的经验。要详细了解花的养植方法，多和朋友交流、多向朋友学习。总之，养花一定要有细心、有耐心，遵循植物的生长规律，持之以恒，不能三分钟热血。
有时，你会觉得花也和人相似，养花的过程中，需要浇水、施肥，还要及时修剪枝叶，就像人要不断地纠正自身的错误习惯和行为一样。花需要养料才能茁壮成长，成长的过程中，进行呼吸作用和光合作用，奉献美丽、净化空气。就像人一样，需要食物满足身体生理需要，又不断地学习、不断地充电，即是消费者又是生产者，满足自身衣食住行的同时，也努力向社会奉献、回报社会，实现自己的价值。花在她适宜的环境里，朝气蓬勃、竞相绽放，观赏她的时侯，你会觉得，奉献者是美丽的。
感悟樱花的作文
古今中外的文人墨客，等曾赞美过樱花。有周恩来总理的：“樱花红陌上，杨柳绿池边;燕子声声里，相思又一年。”有白居易的：“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游。”还有李商隐的：“何处哀筝随急管，樱花永苍垂扬岸。樱花烂漫几多时?柳绿桃红两未知。劝君莫问芳菲节，故园风雨正凄其。”
每年的四月份樱花盛开时，我和林星瑶都会去樱花树下欣赏樱花。星瑶说：“在其它的花朵凋零时，唯独她始终还能保持自身的芳香，真是人心生敬佩!”所以，我每年四月份都会和星瑶到樱花树下赏樱花。
我们只能看她们在时间的逆流独自行走，逆着风边微笑边流泪，那泪水在风中飘摇，化作数不清的淡粉花瓣，让人只能为她们吟一句“漫漫樱花路，翩然雪絮中”
草长莺飞，乱红飘过，四月艳阳中天，樱花迎着阳光，纵情开放。立于樱花树下，仰望着透过树枝缝隙普照下来的阳光，轻轻将眼眯起，享受这一刻的美好，享受这一瞬的幸福。
站在漫天飞舞的花瓣之中，心儿也随之飞扬，随着花瓣的飞升而渐渐痴迷，深深地感受到樱花的美、纯洁。
樱花初绽，只见一片满是粉白的花朵，你根本无法看到枝干，似乎那美丽是凭空出现的。站在树下，低矮的花枝底下，只能看到花朵，那重重叠叠的花瓣，那美丽的花蕊，那粉红的花朵，那火红的花团，那长长的细细的花枝，不但映照着春光，浸润着春风。那时刻，给人最大的感受就是，仿佛这里不是尘世。这里没有喧嚣。有的只是花的海洋，没有绿叶，但是你决不会由此而感到厌烦，没有留恋戏蝶，但是你决不感到孤单。在这里你将看不到忧愁，闻不到世俗。没有任何字可以形容这里，只能用一个字——美!
当樱花落尽，余下的只有空荡荡的孤独。那些繁华，早就随着它的花瓣的零落而逝去。站在树下，守着那寂静，倾听着最后一片花瓣离开枝头的哀声，轻轻的叹息一声。那些花瓣，早已零落成花肥做肥料，化做春泥更护花了。
绚烂之极终归于平淡，张狂一时的美丽终化成一地的缠绵。
从樱花，我知道了在这世上，不论贵贱，人命一样珍贵，大可不必为了辉煌而放弃生命。的确，生命只有一次，要珍惜，要呵护，要尽所有的可能和力量让它绽放地绚烂美丽。但是，也不可为了生命，而违背道义，放弃一切。做人要坦坦荡荡，要堂堂正正，也要问心无愧，更要清白一生。
雪绒花的说课稿
歌曲介绍:《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲,随着电影的播放而传遍全球,成为全世界人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式,采用四三拍子和中等的速度,就决定了它的格调优雅恬静,情绪没有较大的起伏,歌曲通过对雪绒花的赞美,抒发了对大自然的热爱,寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。我设定本课的教学目标之一就是指导学生用优美的声音唱好歌曲,这也是本课的教学重点。在本课中,还有两首情绪欢快活泼、演唱形式多样的欣赏歌曲,因此本课第二个教学目标设定为通过欣赏电影《音乐之声》插曲,感受歌曲形象和情绪,扩大音乐视野。
1、为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力,充分调动学生的参与积极热情,本课教学环节进行如下设计:介绍电影剧情--听《do-re-mi》--猜谜雪绒花--学唱歌曲--用英语演唱--欣赏片段《孤独的牧羊人》。
2、本课运用多媒体教学手段,以欣赏电影片断为手段,引导学生在欣赏过程中注重对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格方面进行对比,拓展学生思维。
2、在学习歌曲时,以教师语言启发为主,培养学生自学的能力,通过操作、歌唱比较分析歌曲旋律,使学生能够唱准相似乐句,解决歌曲难点。并通过演唱歌曲,再从歌词中感受旋律,以表达歌曲的情绪。
3、始终注意引导学生的思维,在欣赏电影片断和听老师演唱前,都先向学生提出的要求和问题,让他们明确欣赏目的,以便更好地理解作品。
1.创设情境:《雪绒花》这首歌曲的旋律许多学生都很熟悉,。七年级的学生由于年龄大了一些,音乐课的气氛已不像小一点的孩子上课好调动,我安排了由教师抑扬顿挫的语气讲故事,70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里,有一位叫玛丽亚的年轻修女,她性格活泼、美丽善良,喜欢唱歌,会弹吉它。一天玛丽亚来到一位退役的海军上校家当家庭教师,上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走,玛丽亚是他们的第十二为老师,她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子建立了良好的关系,玛丽亚教会了孩子许多歌曲,使孩子们受到良好的教育,并得到慈母般的温暖。介绍《音乐之声》的剧情入手,讲到这里一下子吸引学生的注意力,对影片产生好奇感,自然过渡到听电影中玛丽亚教孩子们的一首歌曲《do-re-mi》。
2、猜谜导入歌曲:一说到猜谜,学生积极性一下子提高了,出示图片,让学生猜植物,我再介绍雪绒花的得名。《雪绒花》的歌声随着影片的放映受到广大人民的喜爱。我们看歌词(多媒体出示歌词)你能试着把歌词中人们对雪绒花的喜爱之情读出来吗?学生带着自己对歌词的理解有感情地朗读。
3、学唱歌曲:(1)首先听老师演唱歌曲,再带问题听录音,回答老师的问题看看这首歌的调号和拍号,几拍子的?强弱规律是什么?学生通过反复聆听熟悉歌曲旋律,很快能解决刚才的问题,再通过用“lu”哼唱旋律后,让学生提出节奏有不太顺的地方,老师拿节奏卡片指导练习八分休止符用“哒”演唱节奏,再让学生唱准相似乐句,解决歌曲难点。
(2)在进行歌曲处理时,也是从歌曲所表达的主题,歌曲的旋律等方面对学生进行启发,以使他们从内心感受到歌曲的魅力,更好地表达歌曲的情绪。学生唱好歌曲后我提问:“我们怎样才能将这首歌唱得更富有感染力呢?歌声很动人!老师还要告诉你们一个歌唱的好方法:那就是“要想把歌唱好,情感的表现很重要”。指导学生把三拍子的强弱关系唱得明显一点。
4、拓展感受:学生唱好歌曲后我发给学生英语歌词,我用英语演唱歌曲,让学生欣赏后说说英文发音和中文不同感受,使学生产生也想用英语学唱歌曲的愿望,我给学生介绍汉语、英语发音的不同,英语里有些音要连读。教读edelweiss,evry,greet,blossom,bloom,grow,bless等英文单词后。让我们带上对祖国的热爱之情跟着音乐伴奏分别用中文和英语演唱《雪绒花》。
5、欣赏电影歌曲片段:学生已经学唱好歌曲后,我继续介绍在一次家庭音乐会上,玛丽亚和孩子们一起表演了一出木偶戏,把歌曲《孤独的牧羊人》表演得非常有趣,我们一起看一看这个电影片断。(播放多媒体课件)引导学生通过分析比较,对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格有一定的了解,正是有了这三首优美动听的歌曲贯穿于整部电影,才使《音乐之声》更加吸引人。音乐课带给我们快乐、欢笑、愿同学们都能唱出歌曲中对祖国的爱。最后回到本课的重点《雪绒花》,学生演唱歌曲走出教室,使他们能够领略到音乐的无穷魅力,同时受到爱国主义的教育。
牵牛花的感悟作文
春天来了，又到了种花种豆的时节，在去年的时候，我学会了种花，在家里种了牵牛花。
我和姐姐先在墙角边找了一片地用铁锹把土松好，挖了一个小坑，再倒上点水，然后把种子放到坑里，再把土盖在上面就种好了。过了一段时间，牵牛花慢慢地发出了芽。每天放学回家我就去浇点水。夏天的时候，牵牛花满墙都是，每天早晨，一个个小喇叭爬满墙头，很是好看。
今年，我准备再种牵牛花。
梅花的感悟作文
不经历风雨，怎能见彩虹，当一首首追梦的歌曲唱响，生活就对你的梦想给予了挫折。正如世间万物，没有人可以在生活道路上一帆风顺。花儿亦是如此。
临近深冬，片片雪花飘落，尽情的洒落了一地，为不知不觉的冬意铺好了道路。却也只见它压着整个大地，覆盖了生机。但在一大片的雪中，却也在上演着这美丽至极的一场斗争。
深冬，人们在家里围坐在火炉旁，在爽朗的笑声中道着长短。百无聊赖的我行走在这条安静的小路，到处白茫茫的，小路边的青草早已枯黄，伏在雪的身下。放眼望去，却只见雪的深处有一抹红，这红深深刺入我的眼中。啊！这里怎么会有一簇梅花，在雪中傲然盛开。我看着这花，想起老师常赞道梅花的坚毅，却不曾领会感悟这份精神。如今，却令我深深折服。
在这株梅花的`一生中它又有着怎样的经历，使它倍受人们的歌颂。这株梅，静静伫立在我面前，鲜艳的红似乎在诉说这它的痛苦，它却在风中静静萧瑟着，不曾在意身上所有的压力。看着它曲折的枝条，我竟不忍它受这大雪的压迫，伸出手轻轻地晃掉了它一身的雪，但是它的花瓣上随即便有了几滴水滴，它在控诉我的行为吗？我的内心不断挣扎，但我这也是为了它好！然而，当大雪落下，这株梅花却毅然地接住了片片雪花。这一幕的景象，深深打动了我哦的内心，我竟不知它是如此傲骨，不肯接受我的好意，却也撼动了我的心。这就是梅吗？它非得受这雪的压迫在这冰天雪地里与雪顽抗到底？这究竟要怎样的傲骨才能忍受住这种痛苦。
后来，也就是它，让我明白了它的精神。如果不是那大雪给它的困难，怎么会练就一身傲骨？就像生活没有了挫折，怎会精彩？如果生活没有了挫折，人们就只会享乐，没有磨砺，怎么了解生活真谛。
感悟自信之花的作文
“态度决定一切，积极自信结缘成功。”这曾经是我很喜欢的一句名言，可是，现在不了。花开花落，日出日落，一切有有起有落，而我的学习过程中，也不例外。一次次的比赛落选，成绩的一落千丈，使我对学习失去了信心。
对于刚发下来的月考成绩表，我的'成绩向后滑得快的像行驶了“十万八千里。”我像一只讨不到食物的小狗垂头丧气地在学校操场来回游荡。心里一直不能忘记月考成绩的这件事，不禁地骂起了自己，自己为什么会这么笨，本该拿分的题目我失去了，老师在讲课时的解题方法我也忘记了……想着想着，我眼眶里的眼泪不禁地转了起来，最后像断了线的珠子一颗一颗掉落下来。
哭的累了，我就在一处树底下坐了下来。可是眼睛从不听使，眼泪还是还有停下来。我抬头仰望天空，为的是让眼泪停下来。就在与此同时，我看到树上有一只飞蛾，它被树上的蜘蛛网缠住了。我看着它努力地想从蜘蛛网挣脱，可是它也像我一样，失败了。我再看看它，它失败了第一次，并没有放弃，就继续了第二次，第二次也失败了，可它还坚持了第三次，第四次，还是失败了。我心里不禁地说了一句：别妄想了，你是挣脱不了，成功不了的。可是就在这时，奇迹发生了。它成功了，它重获了自由。原来，只要你坚持，不放弃，真的会成功的。
这件事，让我知道了。在人才济济的学习竞争中，虽然我很平凡，但我并不渺小，虽然现实很残酷，但我有信心与斗志，即使是要中跋涉千山万水，踏尽坎坷旅途我也以自信的态度去争取。即使前面是暴风骤雨，山洪猛虎降临，我也在所不辞，百折不挠的，去力争上游。因为自信伴我路上，所以我信心十足。