最新大班安全教案《睡觉安全》大全（14篇）

设计适合不同年龄段学生的自然灾害防范教案，培养学生应对自然灾害的能力。接下来是一份初三教案的分享，供大家一起学习提高。

大班睡觉安全教案

对于新入园的幼儿，稳定幼儿的情绪是我们老师工作的重中之重，另外新生的午睡也是老师最头疼的问题，有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各样，针对这一情况，我就设计了这一活动，以培养幼儿良好的睡叫习惯。

1、通过比较，分清哪些是睡觉的好习惯。

2、逐步建立良好的生活习惯。

图片三套（a与独睡，b早睡早起与晚睡晚起，c睡姿正确与睡姿不正确）。

1、教师提问，引出与独睡的话题。

（1）是大人陪着睡的？谁是自己谁的？

引导幼儿说出大孩子是自己睡的？

（2）小朋友在家里是自己睡还是大人陪着睡的？

根据幼儿回答，教师出示图片a。

教师小结：小孩长大了，要学会自己照顾自己，学会自己睡，不要妈妈陪，这样你的胆子就越来越大。

（3）如果有的小朋友自己睡哟扑点害怕怎么办？让幼儿互相讨论，想出克服的办法。

教师小结：睡时开着小灯、听听轻柔的音乐，这些好办法都会帮助你，让你不要大人陪，自己慢慢睡着。回去可试试。

2、教师提出问题，引出早睡早起的话题。

（1）今天早晨你是几点起床的？昨晚你是几点睡的？为什么？

根据幼儿回答，教师出示图片b。

（2）你们觉得睡做得好？为什么？

教师小结：早睡早起精神好，对身体有好处；晚睡晚起对健康不利。

3、出示图片c，提出问题：

（1）你睡觉是象谁的样子？

让幼儿从图中找出自己睡觉的姿势。

（2）小朋友觉得谁睡的姿势好？谁的姿势不好？为什么？

教师小结：要养成好的睡眠习惯，不蒙头，不趴睡……。

4、教师与幼儿做游戏。当教师手指任何一张图片时，认为对的就拍手，认为错的就摇手。

幼儿园大班安全教育教案我会自己睡觉

大班睡觉安全教案

1、主班教师用音乐组织幼儿分组有序坐好。

2、配班或生活班老师带领1——3组的小女生（要求幼儿离开板凳后板凳不推到。

桌底底下）排队依次入厕，如果坐便器不够，其他女生靠墙等待。上完厕所后有序洗手（要求六步洗手法），洗完手用自己的毛巾擦手后依次拿水杯打水喝（要求走线回座位喝水），喝完水后将水杯放在桌上安静等待。

3、分男女生和组次，要求同前。

4、教师依组次请幼儿走线放水杯（幼儿离开板凳后板凳不推到桌子底下），同时，其他幼儿在座位上安静等待。

（二）入厕、洗手、进餐。

1、主班教师用音乐组织幼儿分组有序坐好。

2、配班或生活班老师带领1——3组的小女生（要求幼儿离开板凳后板凳不推到桌底下）排队依次入厕，如果坐便器不够，其他女生靠墙等待。上完厕所后有序洗手（要求六步洗手法），洗完手用自己的毛巾擦手后能够走线回到自己的座位安静等待。并且要求幼儿双手合十保持双手清洁。

3、分男女生和组次，要求同前。

4、所有幼儿准备好后双手合十进行餐前感恩教育，齐念：感谢爸爸妈妈，感谢爷爷奶奶，感谢外公外婆，感谢为我们准备食物的老师们，感谢为我们种食物的农民伯伯、叔叔阿姨，感谢太阳风雨水泥土，感谢大自然给我们新鲜的空气，为所有的人祈祷，祝大家身心健康，为生病的人祈祷，愿他们早日康复！（感谢和祈祷词可以根据具体情况老师调整。）。

5、教师打饭时根据各班情况选择是否让幼儿拿餐，小班由老师送，中大班幼儿。

分组走线拿餐，拿餐后请幼儿安静进食，进食可提醒幼儿不挑食，不剩饭，不撒饭粒，保持良好的进餐习惯。

基本要求：

1、注意分发食品要从体侧面送，不得越过幼儿头顶传递，进餐时注意汤的温度，一定要保证适宜的温度才能将汤分给幼儿。

2、要求教师分餐时必须面对每位幼儿，以确保幼儿在自己的视线范围之内。

3、托小班的教师需辅助吃饭慢的幼儿进餐（如：喂食或多加提醒督促）。

4、以上所有环节必须有2位老师在场，以保证幼儿安全。

5、注意厕所地面的干燥，以免幼儿滑倒，及时冲刷小便和坐便器，防止异味污染。

6、掌握幼儿饭量，及时添饭，不催饭。培养幼儿“三净（碗净、桌净、身上净）三轻（走路轻、说话轻、放东西轻），提示幼儿用餐姿势正确，餐后督促帮助幼儿用餐巾擦嘴。

大班睡觉安全教案

执教老师：刘彬活动目标：

1、让幼儿学会正确的坐姿，了解正确坐姿对身体发育的重要性。

2、记住坐姿口诀：眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。活动准备：

椅子。

桌子。

白纸。

笔

幼儿平时坐姿图片活动过程：

一、出示幼儿平时坐姿图片。

1、请幼儿说一说图中谁坐得最好，谁坐的最不好。

2、请幼儿说一说，你认为正确的坐姿应该是怎么样的？并示范。

二、教师示范正确坐姿。

1、全脚掌接触地面，两大腿放平，头放正，两肩端平，两眼目视前方，双手放在膝盖上。

2、请个别幼儿上台示范，其余幼儿点评。

3、全班幼儿按照老师示范的坐姿坐好，老师给予坐的最好的幼儿鼓励。

三、教室示范写字姿势。

1、在写字时，两小臂平放在桌面上，上体稍向前倾，但不能趴在桌子上；两腿放平。

2、记住口诀：眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

3、请个别幼儿上台示范，其余幼儿仔细观察，作点评，教师最后总结这些幼儿的姿势。

4、将白纸和笔分发给幼儿，请幼儿按照老师刚才示范的姿势写一写，老师巡视，提醒坐姿不正确的幼儿。

四、教师总结。

1、不要托着腮坐，这样很没精神。

2、不要向后仰坐，这样会摔倒。

3、不要跪着坐，这样容易驼背。

4、不要跷着腿坐，这样很不礼貌。

5、长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。

大班睡觉安全教案

1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作，安静地睡觉。

2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息，使人们身体更健康。

3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天午睡的好习惯。

寝室场地，一名大班幼儿做情境表演。

一、观看情境表演。

1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演：（师）xx，午休时间到了。（幼）好的。请大班小朋友来到自己床前，脱下鞋子在床下摆放整齐，脱下衣服，把衣服整齐地放在床的一边，然后躺下，侧着身体，盖好被子，闭上眼睛，安安静静地睡着了。

二、启发幼儿说说情景表演。

1、大班小朋友是怎样睡觉的？（轻轻走进寝室，脱下衣服、鞋子，安安静静地睡觉）。

2、睡觉时，鞋子摆在哪？（床下，放整齐）衣服是怎样放的？（放在床的一边）。

三、说说我们的午睡。

1、我们每天都要睡午觉，睡午觉对我们的身体有什么好处呢？个别幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息，个子长得高，头脑更聪明，身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡，能使身体放松，呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。

2、请幼儿说说，我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢？教育幼儿午睡时不吵闹，不做小动作，保持正确的睡姿，安静午睡。

四、学念儿歌《天天午睡身体好》。

好孩子，不吵闹，幼儿园里睡午觉。轻脱衣，轻上床，安静睡觉身体好。

幼儿的睡姿都是比较销魂的，所以他们在睡觉的.时候可能是遇到各种各样的危险，我们应该要教会幼儿自己纠正自己的睡姿，保证自己在睡觉的时候安全。

大班睡觉安全教案

活动时间：2017年9月7日活动主题：自己会上厕所活动目标：

1、让幼儿知道如何入厕的礼仪。

2、知道当厕所人多时不争抢。

3、培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活也是有规矩要遵循的。

1、教师提问，学生回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育学生在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）。

2、教师和幼儿共同参观班级厕所。

——教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。

——识别男厕所和女厕所的位置。

——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。

3、分别请男孩子和女孩子上厕所。

——男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（不要离便池太近，以免弄脏裤子）。

——穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。

——女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？

4、教师示范如何冲厕所。

5、教师介绍使用完洗手间要洗手的礼仪。

老师小结：在日常生活中注意孩子的恶如厕习惯，引导幼儿学会轮流等待。

小班安全教案《睡觉安全》

1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。

2、逐步养成良好的午睡习惯。

1、课件：图片—睡觉。

2、课件：音乐—该睡觉了。

1、图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。

图片上的娃娃在干什么？

她是怎样睡觉的？身上盖着什么？

2、通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。

为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。

3、掌握正确的午睡方法。

（1）通过生动、有趣的`形式，帮助幼儿掌握正确的方法。

（2）教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。

脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。

铺好被子上床去，小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。

房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。

4、教幼儿把小鞋子放整齐。

教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？

谁的小船靠得好。

5、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

放平衣服对整齐，先将”两袖“向前抱，再把”腰儿“弯一弯，看看是否叠好了。

裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。

找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。

6、学钻被，盖被。

（1）掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。

（2）教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门，躺下把脚伸，小门关关紧，闭上小眼睛。

7、游戏：该睡觉了播放音乐：该睡觉了幼儿听着音乐模仿午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。

《睡觉安全》教案

活动目标：

1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作，安静地睡觉。

2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息，使人们身体更健康。

3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天午睡的好习惯。

活动准备：

寝室场地，一名大班幼儿做情境表演。

活动过程。

一、观看情境表演。

1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演：（师）xx，午休时间到了。（幼）好的。请大班小朋友来到自己床前，脱下鞋子在床下摆放整齐，脱下衣服，把衣服整齐地放在床的一边，然后躺下，侧着身体，盖好被子，闭上眼睛，安安静静地睡着了。

二、启发幼儿说说情景表演。

1、大班小朋友是怎样睡觉的？（轻轻走进寝室，脱下衣服、鞋子，安安静静地睡觉）。

2、睡觉时，鞋子摆在哪？（床下，放整齐）衣服是怎样放的？（放在床的一边）。

三、说说我们的午睡。

1、我们每天都要睡午觉，睡午觉对我们的身体有什么好处呢？个别幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息，个子长得高，头脑更聪明，身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡，能使身体放松，呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。

2、请幼儿说说，我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢？教育幼儿午睡时不吵闹，不做小动作，保持正确的睡姿，安静午睡。

四、学念儿歌《天天午睡身体好》。

好孩子，不吵闹，幼儿园里睡午觉。轻脱衣，轻上床，安静睡觉身体好。

《睡觉安全》教案

设计意图：

孩子们的睡姿多种多样，有的孩子睡觉时玩玩具，特别是有些孩子总喜欢蒙头睡觉，这样的睡姿对孩子的身体发育不利，还容易发生危险。为了让孩子养成良好的睡姿，专门开展安全教育活动。

活动目标：

1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

活动准备：

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、挂图。

活动过程：

1、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

（1）问题一：为什么不能蒙头睡觉。

小结：睡觉时蒙着被子，会感觉很闷，喘不过气来。我们睡觉的时候也要呼吸新鲜空气，不能蒙头大睡。

（2）问题二：树胶的时候为什么不能玩玩具？

小结：不能带玩具上床睡觉，玩具上的。尖角很危险，会伤害小朋友。

（3）问题三：为什么不能趴着睡？

小结：趴着睡觉，身体会压到自己的心脏，就会感觉很不舒服。

2、引导幼儿观看图片，了解睡觉的正确姿势。

3、游戏“宝宝睡觉了”。

想一想，宝宝怎么睡才更舒服？

《睡觉安全》教案

活动目标：

1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作，安静地睡觉。

2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息，使人们身体更健康。

3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天午睡的好习惯。

活动准备：

寝室场地，一名大班幼儿做情境表演。

活动过程。

一、观看情境表演。

1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演：（师）xx，午休时间到了。（幼）好的。请大班小朋友来到自己床前，脱下鞋子在床下摆放整齐，脱下衣服，把衣服整齐地放在床的一边，然后躺下，侧着身体，盖好被子，闭上眼睛，安安静静地睡着了。

二、启发幼儿说说情景表演。

1、大班小朋友是怎样睡觉的？（轻轻走进寝室，脱下衣服、鞋子，安安静静地睡觉）。

2、睡觉时，鞋子摆在哪？（床下，放整齐）衣服是怎样放的？（放在床的一边）。

三、说说我们的午睡。

1、我们每天都要睡午觉，睡午觉对我们的身体有什么好处呢？个别幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息，个子长得高，头脑更聪明，身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡，能使身体放松，呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。

2、请幼儿说说，我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢？教育幼儿午睡时不吵闹，不做小动作，保持正确的睡姿，安静午睡。

四、学念儿歌《天天午睡身体好》。

1、好孩子，不吵闹，幼儿园里睡午觉。轻脱衣，轻上床，安静睡觉身体好。

幼儿园睡觉安全教案，幼儿的睡姿都是比较销魂的，所以他们在睡觉的时候可能是遇到各种各样的危险，我们应该要教会幼儿自己纠正自己的睡姿，保证自己在睡觉的时候安全。

《睡觉安全》教案

活动目标：

1、幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。

2、了解某些动物睡觉的习惯，学习动词：躺、钻、睁、站、停。

3、理解散文诗的内容，想象力及语言表达能力得到发展。

活动准备：

2．夜晚背景图一幅，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂睡觉的图片各一。

活动过程：

1．教师出示背景图：“夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的小眼睛，让我们来听一首散文诗，题目就叫《睡觉》。听一听你有什么感觉？”

2．听配乐散文诗。

师：听了这首散文诗你有什么感觉？

3．再听配乐诗，引导幼儿再次欣赏，加强幼儿对散文诗内容的理解。

师：你听到谁睡着了？

(小白兔、小花猫、小金鱼、小黄鹂睡着了。(小鸟睡着了。淘气的风娃娃睡了。)(月亮、星星睡着了。)（待幼儿讲出动物名称即将小动物的图片放入背景中的相应位置。）师：“那么它们是怎么睡觉的呢？”

（1）师：小花猫是怎样睡觉的？

(小花猫躺在床上睡了。)师：那小朋友是怎么样睡的？

(小朋友也是躺在床上睡觉的。)（引导幼儿学习动词：躺，并让幼儿学说整个句子）。

（2）师：小白兔是怎样睡觉的呢？

(小白兔钻进洞里睡了)（学习动词：钻，学说整个句子）。

（3）师：那小金鱼是怎么睡觉的呢？

(小金鱼睁着眼睛睡了。)师：那小金鱼为什么会睁着眼睛睡了？

(小金鱼本来就是睁着眼睛睡觉的。)(因为小金鱼没有眼皮，只能睁着眼睛睡觉。)师：师鱼因为有眼睑所以不能闭起眼睛来睡觉，只能睁着眼睡觉。请幼儿闭上眼睛再睁开眼睛，体会动词“睁”的含义。

（4）师：那么小红鸟又是怎样睡觉的.呢？

(小红鸟站在地上睡了)（学习动词：站，并学说整个句子）。

（5）师：小黄鹂是怎么睡的？

(小黄鹂停在树上睡了)师：我们一起来学小黄鹂睡觉的样子。小黄鹂飞了一天，很累了，所以它就停下来在树上睡觉了。”

（6）师：小动物们都安静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？

(不是。)师：那么在水了的是什么？

(是它们的影子。)(是月儿和星星在水里的倒影。)。

（7）师：那淘气的风娃娃又是怎么睡的呢？

(风娃娃在天空中也睡着了。)(风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了）师：连淘气的风娃娃也睡了，夜一下子变得静悄悄的，风不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

这么好听的散文诗，你们愿意再来听一遍吗？你最喜欢散文诗里的哪一句？

4．再听配乐散文诗。

师：你最喜欢这首散文诗里的哪一句呢？

小动物都睡了，一切都睡了，想一想我们应该用什么样的声音来念？

(轻轻的。)。

5．在欣赏作品的基础上，发展幼儿的想象力，引导幼儿自由讲述。

(猫头鹰是睁一只眼，闭一只眼睡的。)(马是站着睡的。)(狐狸是躺在它的大尾巴上睡觉的。)(小狗是趴在地上睡的。)。

6．结束部分。

师：小朋友们知道得真多，还知道这么多小动物睡觉的样子，夜深了，散文诗里的小动物和你们知道的小动物都睡了，它们睡的真香啊，我们一起轻轻的离开这里，让它们在这里，做个美梦吧。记住了一定要轻轻的别把它们吵醒了。

附：散文诗睡觉。

夜静悄悄，风不吹，草不摇，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

小花猫躺在床上睡了。

小白兔钻进洞里睡了。

小金鱼争着眼睛睡了。

小红鸟站在地上睡了。

小黄鹂停在树上睡了。

月儿和星星在高高的天上怎么也睡不着，它们就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。

淘气的风娃娃看大家都睡了，它也不声不响地睡了。

夜静悄悄，风不吹，草不摇，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

《睡觉安全》教案

活动目标：

1.了解其实黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。

2.掌握独自入睡的方法，并且知道独自睡觉卫生，有益于身体健康。

3.增强自己睡的信心，激励幼儿乐意尝试一个人睡，养成良好的睡眠习惯。

活动准备：

ppt课件、提前做好的调查表、图片若干等。

活动过程：

一、出示夜晚图片，引出主题。

这是什么时候啊？仔细看发生了什么事情？人们干什么去啦？人为什么要睡觉？

小结：睡觉可是一件舒服的事情，它能让我们的大脑和身体充分的休息，让我们更好的学习和活动。

二、出示小老鼠图片，讲述故事。

播放小老鼠睡觉时听到的声音，问：你猜小老鼠听到的是什么声音？到底是什么声音呢，我们一起来看一看。

小老鼠是一个人睡的，那你们是一个人睡的吗？

三、调查一下班里有多少小朋友是一个人睡的。（出示调查表）。

不是一个人睡得小朋友说一说原因。

小结：害怕是很正常的事情，只要你勇敢的`说出来，我们就能一起想办法解决。

刚刚小朋友说了那么多不敢一个人睡觉的原因，害怕是很正常的事情，只要你勇敢的说出来，我们就能想办法解决它，现在请小朋友讨论一下，你是怎样解决这些问题的。

四、出示幼儿不愿睡觉问题，引导幼儿解决方法。

1、怕黑——有什么好办法解决呢？根据幼儿的回答帖图片。

2、怕从床上滚下来——有什么好办法解决？根据幼儿的回答帖图片。根据幼儿的回答帖图片。

3、害怕做噩梦——都梦到什么？为什么会做噩梦呢？有什么好办法让我们不做噩梦呢？

4、害怕怪兽——世界上有怪兽吗？

小结：怪兽是童话故事里人编造出来的，是人化妆化出来的。

老师装妖怪，与幼儿交朋友。可怕的面具下面原来是可爱的脸啊。现在还害怕怪兽吗？

让一个人睡的孩子说说是怎样做到的。

五、引导孩子说说一个人睡觉的好处。

都是大班的哥哥姐姐了，我们改一个人睡了吗？为什么要一个人睡呢？

六、启发幼儿讨论尽快睡着的办法。

我相信我们都是勇敢的孩子，有什么好办法让我们尽快的睡着啊？

小结：一个人睡觉是很舒服，不仅对我们的身体健康成长有帮助，而且非常的卫生，还是一个人长大的标志呢，现在愿意一个人睡了吗。

活动延伸：

今天小朋友回家就和爸爸妈妈商量一下，自己一个人睡觉好不好。

安全教案睡觉安全

课件演示：动物是怎样睡觉的。

幼儿通过观察图片，了解动物的睡眠姿势。

（1）仙鹤单脚站着睡觉；

（2）马是四脚站着睡觉；

（3）猫头鹰睁只眼闭只眼睡觉；

（4）企鹅站着打盹，累了趴着；

（5）蝙蝠倒挂在树上睡觉。

（6）蛇盘着身体睡觉；

（7）蚕宝宝抬着头睡觉；

（8）鱼儿停在水中睡觉。

《睡觉安全》教案

活动目标：

1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

活动准备：

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)。

1、激发幼儿的学习兴趣。

2、提出问题，请幼儿思考：

师：为什么不能蒙头睡觉?

师：睡觉的时候为什么不能玩玩具?

师：为什么不能趴着睡?

二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。

师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

师：在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?

三、游戏“宝宝睡觉了”。

1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒服。

2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。