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优秀安全培训自我评估大全(14篇)

时间:2023-10-19 23:06:23 作者:紫衣梦优秀安全培训自我评估大全(14篇)

答谢词是社交礼仪中的一部分,通过它我们可以传递良好的人际关系和感恩的价值观。写一篇令人难忘的答谢词,是我们应该学会的一项重要技能。以下是小编为大家收集的答谢词范文,希望能给大家提供一些写作思路和灵感。

幼儿园自我评估培训心得

时光飞逝,岁月入流。转眼间,为期十天的幼教培训已经结束!在这短暂的十天学习中,老师,教授及我们的同伴们在这留下的是记忆和怀念,但更多的是回忆!

似乎还是昨天,所有学习中的点点滴滴都呈现在我的脑海里,众多的专家,学者,教授及教育界的前辈们,他们以鲜活的实例,丰富的内容,专业的知识讲座等,给我们了最大的指导理论,使我们的教育观有了更新,教学法也变得新颖,每天都听不同专家的讲课,都给了我思想的改变和认识。

从第一天听xxx校长讲的《师德》使我深深的理解到:教师,特别是幼儿教师的职业道德是多么的重要!而师德则是幼儿教师必备的第一素质。一个具有良好师德的老师在教育中才可培养出健康茁壮的幼苗来!及x晓庄示范教授汤翠英讲读的《学习陶行知》,对我的幼教思想也起了极大的的认知和熏陶。而对我印象最深的杜艳红教授的`《早期教育3—6岁儿童学习与发展的指南》,杜教授从《指南》的制定目标,宗旨和基本理念等方面做了详细的解读,也让我明白,幼儿的学习是来自各项活动的开展中,是从德,智,体,美,劳,中全面吸取!而现代幼儿园”小学化”过早到来,是幼儿过早的学习小学的知识,是他们升入小学后对知识的探索性,求知欲,等都直线下降,给小学的学习也带来了一定的困扰!同时,是他们本该是开心游戏的幼儿园生活也蒙上了浓浓的学习气息,在过多追求文化灌输的时间里把他们的动手力,好奇心等等都统统的抹杀了,这些认识,这些思想不仅仅是值得我们幼儿教师思考,也值得每位家长深深的去反思!这些都是值得我们特别重视和觉悟的!

在杜教授对《指南》的一一解读及投影的放射中,我们也都看到了现在社会中存在的颠倒现象:重近期目标,轻长期目标,重智商轻情商的培养,重智力开发轻智慧培养等等的行为中,使我们也感悟到人生的成长是跑马拉松,不是百米赛跑!让我们把开心快乐的童年生活还给他们吧!让我们和家长们也共同更新理念,重新认识“幼儿园”的真正含义吧!让杜教授的新思想也跟我们一起走下去吧!

总之,这次培训中非常的丰富,对我的思想是一种极大的更新与冲击,让我在有限的时间里,学到了无穷的知识,只有不断的学习,才能不断的提高。我会把我在这次培训中学到的新理念新思想及时的传给我们的老师,是我们共同的进步和提高。也非常感觉教育界给我们搭建的这次学台!最后,祝愿我们的幼教事业明天更辉煌,灿烂吧!

幼儿园自我评估培训心得

20xx年3月12日我通过网络学习聆听了华东师范大学黄瑾教授的培训专题讲座《关注核心经验促进儿童的数学学习》。本次讲座黄教授紧紧围绕“数概念”“数运算”展开了分析与探讨,通过图表、案例、故事讲述等形式,使我理解了数学教学的目标与重点;理解了儿童的数学敏感思维。现将本次的学习做一总结,以达到温故知新、自己促进的成效。

首先,黄教授对“数”进行了阐述,由此,我知道了“数是数学中最古老、最原始、最基本的两个概念之一,数概念是其他所有数学概念的基础。学前儿童数概念的发展是一个连续的建构过程,这一过程也是一个相对长期而复杂的过程,它包含了一些重要的发展阶段和核心能力”。有了对“数”的了解,在此基础上我们讨论了“数概念”,在老师的引导下再次加深了我对“点数、序数、基数、单双数、默数、唱数、按群数、参照数、命名数、按数取物、按物取数、数符号、顺着数、倒着数、目测数”的`理解。

故此,学前数学教育是基于儿童认知发展和年龄特点的启蒙教育,儿童需要在“做中学”“玩中学”“生活中学”。优质的数学启蒙教育需要幼师在基于教育实践案例的反思中不断丰富自己的学科教学知识。

虽然我们并不能断言儿童的数学概念是严格按照这个顺序发展的,但是这个顺序确实预示了儿童数学概念发展的一般规律。我们对儿童数学学习核心经验的梳理可以起到补充和丰富幼师数学教学策略的作用。因为幼师一旦明白了这些概念是如何被儿童理解的,就更容易判断自己班级里的孩子哪些已经理解了,哪些还没有理解,接下来他们可能需要获得老师怎样的支持。

在黄教授的层层递进中,开阔了我的眼界,掌握“数运算”是理解数与数之间结构关系(组合与分解)与数量变化的一种能力,数的运算遵循一定的原则。借助实物或生活情境问题帮助儿童理解集合的数量变化是发展学前儿童数运算能力的重要基础。“玩游戏”与“学数学”紧密相连,幼儿在游戏过程中积累和应用数学经验;幼儿在加深对数学概念的理解、发展数学思维的同时获得了丰富的游戏体验。由此,推理得知:游戏引领数学,数学引领游戏。

最后,通过本次培训得知:所谓核心经验,是指对儿童理解和掌握某一学科领域知识和技能至关重要的概念或技能。对于儿童的数学学习而言,核心经验就是儿童在这一年龄发展阶段可以获得的最基础、最关键的概念和能力。核心经验帮助幼师确立数学教学目标和重点。知道教什么及为什么教这些内容。核心经验使幼师的教学更灵活,对儿童数学思维更敏感,对儿童数学学习的支持更有力。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,学习就是一个不断尝试不断突破自己的过程。在今后的教学活动中,我会勤于钻研,勇于创新,加强自己的专业化成长。

安全教育培训评估范文

一、撰写培训评估报告的要求:

1、培训的结果,需要有代表性;

3、纵观培训整体的效果(以免以偏概全);

5、整体评估的方案时效应持续在一年以上,形成中长期的评估,才能较客观的得出评估结果。

二、柯氏评估:

3、三级评估,掌握员工行为表现,适用于培训结束后1-3个月进行,主要了解学员对培训知识是否用于平时的工作中去,平时的工作效率(态度、技能)有没有因该次培训而有所提高或者是工作效率”原地踏步“甚至是退步。这级评估不能在培训结束后就马上进行评估,因为需要经过一段时间的观察,对学员所学的知识进行较客观的掌握和了解,才能做出正确而真实的评价。

4、四级评估,员工行为改变对企业的受益有什么呈现,适用于6—12个月进行,主要了解学员经过一段时间的工作,有没有把所学的培训知识用于工作之中,用于工作之中后,工作的效率有没有比培训前提高或进步,而这种提高或进步有没有给企业带来了明显的收益。如果经过一段时间的观察进行的四级评估,发现企业并没有因该次培训带来收益或收益不明显,那么说明该次培训没有起到应有的效果,作为培训管理者就要及时的总结该次培训的失败教训,剖析该次培训的问题点并及时纠正其错误,避免下次出现同类的问题。该级的评估对企业的培训来讲十分重要,所以务必认真对待,因为直接牵涉到企业的经济效益,当四级评估操作起来也比较麻烦,受到的影响因素也较多。四级评估,在操作类的岗位,通过了解操作的熟练度很容易获得,但管理岗这项评估难度就比较大。管理和领导方面的行为和结果评估之所以难度大主要原因有:1)评估周期长;2)评估量表(评估模型)不易设计;3)评估受许多因素影响,让人不易接受。特别是结果评估,影响学员绩效的因素有很多:学员的努力程度、激励、公司政策、市场变化等等,很多因素让其有时无法接受。

这一阶段的评估要考察的不在是受训者的情况,而是从部门和组织的大范围内,了解因培训而带来的组织上的改变效果。既要回答“培训为企业带来了什么影响?”可能是经济上的,也可能是精神上的。如产品质量得到了改变,生产效率得到了提高,客户的投诉减少了等等。这一阶段评估的费用和时间,难度都是最大的。但对企业的意义也是最重要的。

综上柯氏四级评估的特点,可知,一、二评估是容易实施的,在企业中一般的采用了该两级的评估,因为操作简单快速有效,时间周期短,不需要多大的精力就可以完成,而该两级的评估多适用于中小型企业或刚成立不久的企业,但该两级的评估,往往不能得到培训最真实的评估效果,因其受到的主观因素较大。

三、四级评估很难操作,时效长、花费的精力多、受到的客观制约因素也多,而该两级评估多适用于中大型企业,因为这类企业的实力和实际与之相匹配,很少有中小企业坚持做到第四级评估。虽然说,第三、四评估难操作、制约多,但能真实的掌握培训的评估效果。该两级的评估,对以后的培训是十分有益的,对企业的收益也是相当重要的,前提是,要认真做好培训柯氏评估的每一级,不可越级而评。

柯氏评估的文字总结表述要流畅,总结者不能带个人的情绪,要注意表述的层次与逻辑关系。

6、要点概括与总结(报告提要、要点总结)。

从事培训事业的服务者,{注意不是从事培训的管理者,培训是一项服务型的工作,不应该是管理型的工作,故要去“管”留“理”(礼),}掌握以上的方法,写出一则好的培训评估总结不难。

幼儿园自我评估培训心得

课程日当天,教师培训的内容不仅丰富,而且形式也非常生动活泼。因为每个工作坊的时间基本都不长,从30分钟到1个小时不等,所以每位教师可以在一个上午选择2~4个自己感兴趣的工作坊参加。教师基本上都是按照自己的意愿喜好选择自己想要参与的工作坊。

我们小组参加的第一个工作坊,是一位在普纳荷从教多年的kylee教师,讲述怎样将普纳荷的历史融入适合学生年级及学习领域的课程。在不到30分钟的时间里,这位老师通过自己制作的精美课件,讲解了自己怎样将普纳荷学校发展的历史非常有条理地渗入课程中。为了使参加工作坊的老师更好地理解,kylee教师呈现了一个普纳荷学校20世纪50年代的`门的合页以及普纳荷学校的一块石头,让现场的教师感受怎样用实物引发学生对历史的探究。合页和石头在参与工作坊的老师之间传递,kylee老师娓娓道来在普纳荷生动的教学经历,让参与工作坊变成一种绝美的精神享受。

我们参与的第二个工作坊,是一位在普纳荷工作5年以上的教师在纽约州立大学的艺术学院学习了一年之后,将自己学习的经验进行分享的过程。进行分享的老师年龄估计有30岁左右,她将自己的学习体会制作了一个视频,和参会的老师分享纽约州立学院是怎样进行艺术特别是戏剧表演教学的。现场观看的老师会提出问题,诸如纽约的学校戏剧表演课程的设置等,分享的老师会现场解答。分享的效果非常好。

我们参与的第三个工作坊,是国际中心主任emily向老师们普及一种全球化教育的理念。她采用图解的形式,向老师们展示了全球化的国际教育视野不仅仅是走到外国看看,更多的是走出去、返回来思考自己的教育,提升自己的教育方式。

我们幼儿园培训团也作为一个工作坊进行了汇报,分享了我们近几年来在夏威夷普纳荷学校学习的感悟。因为当天已经临近中国传统的新年,在分享结束的时候,我们和现场的老师一起跳了中国过年时跳的传统舞蹈《开门红》,参与工作坊的老师在随着中国民族音乐《开门红》舞动红绸的过程中,感受我们所传递出来的中国传统文化气息。

基于我们参加的几个教师工作坊,以及与其他参加工作坊教师的交流,我们可以感受到课程日工作坊组织形式的丰富多样,正是这种有目的的多种多样的组织形式,获得了最有效的培训效果。

安全培训总结评估

本年度,我校的安全工作以树立“安全第一、健康第一”的思想,按照上级的要求和结合学校的实际,扎扎实实地做了不少工作,现总结汇报如下。

1、成立创建平安校园工作领导小组,由何宋祥校长担任组长,黄玉媚副校长担任副组长,安全主任、教导主任、大队辅导员担任成员,使创建工作有了组织领导保障。同时在行政例会、教职工大会上向教职工传达上级召开的安全工作会议精神和创建平安校园的方案及针对本校的安全工作问题开展讨论,让教职工提高了安全认识。

2、完善制度,落实到人。我们常说“没有规矩,不成方圆”,要做好安全工作,就要建立长效机制,就要将学校每个岗位的安全责任落实到人,就要建立安全“网格化”管理制度,以及明确“一岗双责”的责任,从而形成教育教学管理与安全管理两位一体、紧密结合的体制。为此,学校修订了“莲塘小学安全管理制度”、“莲塘小学安全管理责任人”、“莲塘小学行政、教师值日安排表”,以及进一步完善了《安全教育教案汇编》,通过这样,进一步明确和充实各工作岗位责任的内容,做到有法可依,有章可循,构建了全体师生广泛参与和支持安全工作新格局。

3、开展安全周活动。根据市区的文件精神和结合学校教育工作重点,在开学第二周,借助以“创建平安校园”为契机,积极地开展了丰富多彩的安全教育周活动。首先,利用升旗仪式、红领巾广播,组织学生学习《消防安全教育》读本和进行安全教育周活动动员。其次,利用午读、班队,组织学生开展“安全知识知多少?”竞赛、班级安全板报评比、“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动。其三,以歌谣的教育形式,开展“行在走廊慢步走,上下楼梯靠右走,进出校门有序走,上放学时按规走”的走路安全要求,使学生能遵守学校的课间纪律和遵守交通规则。四是学校与老师签订安全责任书,组织安全员进行全校安全隐患排查。

4、为提高学生安全防范意识,让学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对,尽量减少事故带来的伤害,举行了消防疏散演练。通过消防逃生演练活动,不但增强了全体师生的消防安全意识,而且提高了全体师生火灾发生时的综合防范能力,为确保学校安全和创建平安校园起到了积极的推进作用。

5、做好隐患排查整改。一是给教学楼的所有护栏加高,防止学生攀爬;二是在校门口安设防护栏,防止车辆闯入;三是校园视频监控系统升级改造,加强对校园内外的监控;四是添换了19个灭火器,做好防火准备;五是教学楼、大楼间天面防漏修补;六是加强了校门保安措施,安装了身份证识别系统。

6、配备和充实保安力量。学校按照《关于印发深圳市中小学校和幼儿园配备专业保安员工作实施方案的通知》的精神,聘请了六位身体健壮、热爱本职工作、警惕性高的人员担任学校的保卫工作,同时为些保安员配备了棍棒、钢叉、强光手电筒、自卫喷雾器、防割手套等必要的装备,切实增强学校内部的安全保卫能力。

7、建立和完善门卫和巡查制度。首先由麦伟文安全主任直接负责安全保卫工作,保证每天学生在上学放学时段,都有两位保安、一位行政、一位值日老师在校门口值守,配合疏导校门口交通和维护学生安全;在课余时间里,还有一位安全监督员对学生进行安全监督。其次建立了24小时门卫和巡查制度,并要求门卫严格落实查验制度,做到了校外人员进入校园要登记、要验证,严格控制了外来人员无故进入校园和杜绝非法携带管制刀具等人员进入校园。

8、做好季节性的常见传染病的防控工作,坚持日日报制度,以及每月进行两次的校园消杀工作。

9、积极认真地做好各项安全大检查。如消防安全大检查、食品安全大检查、创建平安校园大检查、联防组的季度大检查、消防安全今冬明春大检查等。

总之,安全工作没最好,只有更好。只要时时讲安全,人人讲安全,事事讲安全,大家才安全。我们将会继续努力,为创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安校园而努力。

安全培训总结评估

为保障职工企业生命财产,提高广大职工安全生产的意识,推进安全生产活动深入开展。****年x月被定为“安全生产月”。

“安全责任重于泰山。”安全与生产就如一对孪生姐妹,紧密相连,“忽视安全抓生产是火中取栗,脱离安全注求效益如水中捞月”。6月份是“安全生产月”,同时也正值我厂“安康杯”活动期间。为此,安全生产将引起我们的高度重视。

在“安全生产月”当中,遵章守纪是第一位的。严格遵守我厂的规章制度和各项操。

作规程。认真学习《****安全生产月班组学习材料》,通过阅读,使我更深一步了解安全生产的重要性,尤其是那些因小失大的安全生产事故给人的沉痛的教训,从而牢记“多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故。”很多事情都是我们忽视了一顶点儿而酿成大祸。针对夏季停电掉闸,暴雨时如何处理进行防范。班组也针对这些内容进行了防事故演练,大家相互探讨,从粗到细,比较详尽了掌握了处理措施,我也从中受益匪浅,学到了许多易忽略的小问题。“遵循科学,虎口能拔牙,盲目蛮干,小河会翻船”。安全生产也要有科学的方法,也要不断学习。通过学习,会让我们了解更多的安全生产知识,“抓基础从小处着眼,防隐患从小处着手”。我们应从身边做起,从点滴做起。我公司特为“安全生产月”订制了宣传栏在办公楼展出,我认真看了。公司、厂、车间对安全生产十份重视。因此作为一名制水工人更要不断提高自己的业务技能,掌握更多的安全知识,工作中胆大心细,牢记“安全第一,预防为主”的思想一定能干好自己的本职工作。

“安全第一记心头,生产一步一层楼。”有了安全做强大的后盾,就有生产的保证,就有企业效益的提高,就有企业美好的未来!

出行前:

所有机动车辆必须经公安机关交通管理部门登记并办理机动车号牌;机动车辆必须定期在专业机构进行安全技术检验,合格后由公安机关交通管理部门发放检验合格标志;驾驶机动车应当依法取得机动车驾驶证,并确保有效;驾驶人应当按照驾驶证载明的准驾车型驾驶机动车;驾驶机动车时,应当随身携带机动车驾驶证。

2机动车安全。

出行前:

检查车辆安全技术性能:轮胎、喇叭、刮水器、后视镜和灯光等装置;

不得驾驶有安全隐患的机动车辆。

睡眠不足避免驾驶车辆,打哈欠或倦意会使注意力不集中。

3机动车安全。

出行前(续):

驾车外出应事先确定路线,避免边开车边寻路。

4机动车安全。

开车前:

检查车辆附近:

确保沒有障碍物或儿童。请特別留意后面的盲点;

关好车门:

上车坐好后,确保所有车门已锁;

调整好倒光镜及驾驶员座位;

系好安全带。

5机动车安全。

开车时:

切勿酒后驾车和疲劳开车:

连续驾车超过4小时的,应停车休息20分钟以上,全天开车时间控制在8小时以内;

驾车时不要拨打接听手机、观看车载电视等妨碍安全驾驶的行为;摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。

6机动车辆安全。

开车时(续):

儿童乘车不要坐前排:

正确选择行车道:

不占用非机动车道不占用人行道行驶。

不随意变更车道:

变道时,留出足够的安全距离,并开启转向灯;严禁跨越双黄线行驶。

车速不要超过限速标志、标线标明的速度;开车过程中,避免吃东西。

7机动车安全。

开车通过路口时:

遵守交通信号灯,红灯停、绿灯行。严禁闯红灯通过路口减速慢行:

驾驶人在接近路口时要减速慢行,并观察前方的交通情况,确认安全后谨慎通过路口。

通过学校门口或人行道:

减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。

通过弯道时:

车辆驶近急弯安全视距不足的路段,应当在本方车道内行驶,提前减速,勿超车,

必要时鸣喇叭示意。

8机动车安全。

雨雾天或上、下坡时:

遇恶劣天气:。

减速慢行,增加行车间距。

遇到路面积水时:。

应采用双手握方向盘,防止轮胎遇水后方向跑偏。

上坡时:。

发动机保持足够的动力,提前选择好合适的挡位,随时作好避让下行车的准备。

下坡时。

禁止空挡滑行。

9机动车安全。

夜间或高峰时:

夜间行车:

开启夜光灯,交汇车辆时应变换近、远光灯。

车流拥堵时:

驾驶人要保持良好的驾驶心态,文明安全行驶不开斗气车、不开霸。

10机动车安全。

车辆故障时:

车辆意外需停车时:

开启“双跳灯”,将车辆移至不妨碍交通的地方停放。

车辆难以移动时:

开启“双跳灯”并在来车方向设置警告标志。

高速公路设置警告标志:

在来车方向150米以外,车上人员还应迅速转移到安全地带,并立即报警。

11机动车安全。

车辆停车时:

不要忘记拔下钥匙,检查车窗玻璃是否关好,并开启电子报警器:离开汽车时,拉好自己手刹;离开汽车时,请将包随身携带,尽量不要放置在车箱内:

12机动车。

轻便摩托车专题。

13目录。

前言法律法规解读轻摩交通事故案例分享。

公司目前轻摩持证现状。

办理驾驶证、行驶证流程介绍。

14前言。

你知道轻便摩托车属于机动车辆吗?

你知道驾驶轻便摩托车必须持驾驶证及行驶证吗?

你知道无证驾驶轻便摩托车或驾驶无牌轻便摩托车属违法行为吗?

15法律法规解读。

《中华人民共和国道路交通安全法》中定义:

机动车:是指以动力装置驱动或者牵引,上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。非机动车:是指以人力或者畜力驱动,上道路行驶的交通工具,以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。

轻便摩托车。

自行车电瓶车属于非机动车辆。

属于。

机动车辆。

16法律法规解读。

和有关的检验、鉴定结论,及时制作交通事故认定书,作为处理交通事故的证据。第七章第九十条机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的,处警告或者二十元以上二百元以下罚款。第七章第九十九条规定:有下列行为之一的,由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款:(一)未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的。

17法律法规解读。

《工伤保险条例》20xx年1月1日实施第三章工伤认定第十四条职工有下列情形之一的,应当认定为工伤:(六)在上下班途中,受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的。

交通事故的责任认定依据是“交通事故认定书”。在交通事故责任认定中,无驾驶证驾驶无牌照的轻便摩托车属于严重的违法行为,事故责任在同等责任或主要责任,不符合《工伤保险条例》中对上下班途中发生交通事故的认定要求,不能认定工伤。

你知道工伤保险理赔金额和商业保险理赔金额比,哪个高吗?

18轻便摩托车交通事故案例分享。

上下班途中发生交通事故为何不能认定为工伤?

20xx年某月,在通州区金沙镇九华山村,陈大爷的儿子陈某在下班途中发生交通事故,当场死亡。事后,公安交警部门认定陈某属无证驾驶,承担事故的全部责任。当地人社部门认为,陈某虽在上下班途中发生交通事故,但其本人负交通事故的主要责任,不能认定为工伤。

发生交通事故,因无驾驶证,承担事故的全部责任,无法得到工伤保险赔偿,让深受痛苦的家人痛上加痛!

19轻便摩托车交通事故案例分享:

无证驾驶无牌轻便摩托车祸身亡家属欲领8万保险金泡汤。

20xx年7月28日,王青(化名)向某保险公司投保终身寿险,合同中约定,若被保险人无合法有效驾驶证驾驶,或驾驶无有效行驶证的机动车导致被保险人身故的,保险人不承担给付保险金的责任。20xx年12月4日14时25分,王青无证驾驶无牌轻便摩托车发生交通事故,经抢救无效死亡。当地交警部门认定,王青无证驾驶无牌轻便摩托车,承担事故主要责任。20xx年10月24日,其家人向法院起诉称,因交通事故导致王最终死亡,但保险公司却拒绝了他们家属的申领保险金,请求法院判令保险公司支付保险金8万元。法院认为,被保险人无证驾驶无牌轻摩,违反了保险合同中的约定,保险公司依据免责条款,不承担给付保险金的责任,故法院判决:对其起诉不予支持。

无证驾无牌轻便摩托车是严重的违法行为,保险公司将此类违法行为纳入责任免除条款。

中,个人即使购买保险,因违法行为而造成的损失,保险公司也不予理赔。

安全教育培训效果评估和改进

2016年我矿山安全教育培训工作开展良好,培训工作扎实有效的开展,安全防范意识、应急防范水平稳步提高。2016年我矿山始终坚持以专项安全教育培训和定期月例会两条主线不放松,从强化安全教育抓起,认真抓好对安全法律、法规和提高安全生产意识的培训教育,注重领会行业的安全新精神,新规定。

通过安全例会加强事故案例警示教育,使矿山员工真正认识到“安全事故如猛虎”的危害,增强安全意识,提高抓好安全生产的自觉性和积极性,真正做到“我要安全到我会安全”的质的转变。

一、计划科学性。计划全面地考虑了员工学习的内容,针对员工的生产作业情况进非常合理地安排培训时间。

二、内容针对性。培训学习内容针对不同季节特点,以及在重大节假日适时安排安全教育培训。

三、管理系统性。(1)矿山从安全意识提高、规范服务、预警机制、事故分析通报等方面全面系统的进行培训学习。(2)矿山一把手亲自参与教育培训工作。(3)对员工实施出勤签到制度、缺席补课,使参加全员安全教育培训的出勤率达到较高的水平。(4)事故反思学习结合事故案例,积极组织反思学习,吸取教训,确保安全生产。

培训工作的不足及改进,按照各级部门的要求积极进行效果评估,发现了许多工作中的不足针对存在的不足进行改进,进而圆满完成教育培训工作。

一、培训工作中不足:(1)、有些职工安全意识淡薄,还需要继续加强学习。(2)、有些现场比较容易忽视的问题,需要引起大家的高度重视,特别是经常性工作中的薄弱点。

安全培训效果评估制度

为了验证培训项目的作用与效果,对培训项目进程实现有效控制,帮助受训人员提高知识应用能力,特制定本制度。

培训评估的内容主要有以下四个方面:

(1)培训效果反应评估:主要通过学员的情绪、注意力、满意或不满意等对培训效果做出评估。效果反应的评估主要通过收集学员对培训内容、培训教师、教学方法、材料、设施、培训管理等的反应情况,进行综合评估。收集学员反应的主要方法有问卷、面谈、座谈等。

(2)学习效果评估:主要检查通过培训学员学到了什么知识,掌握知识的程度,培训内容方法是否合适、有效,培训是否达到了目标要求等。通常以学员的考核成绩作为主要的评估指标。常用的评估方法有:考试、演示、讲演、讨论、角色扮演等。

(3)行为影响效果评估:主要是衡量培训是否给受训者的行为带来了新的改变。安全教育培训的目的是使受训者树立安全意识,改变不安全行为,提高安全技能。因此,评估培训的效果应看受训者在接受培训后其工作中行为上发生了哪些良性的、可观察到的变化,这种变化越大,说明培训效果越好。由于行为影响具有后效性,需要一定时间的.转变过程,因此通常在接受培训后三个月才开始进行行为影响效果评估。评估的方法主要有观察法、主管评估法、同事评估法等。

(4)绩效影响效果评估:工作行为的改变将带来工作绩效的变化,例如,受训者安全意识和安全技能提高后,以及不安全行为改变后,相应的工作绩效体现就是违章减少,安全事故降低,事故损失减少等。此外,受训者接受了新的知识后,工作能力提高,工作效率也将提高。因此,通过绩效影响效果分析,可评估培训的效果。主要的方法是进行工作成绩测量、分析和判断。

培训评估是培训过程的最后阶段,它主要就培训是否达到预期目标和培训计划是否具有成效作出系统的分析评估。评估结果应反馈给相关部门,作为下一步培训计划与培训需求分析的依据之一。

安全消防自我评估_消防安全自我评估报告

夏天高温少雨,天气炎热,用电量增加,易燃易爆物品极易膨胀、挥发、泄漏引起爆炸起火,是火灾多发期。为强化消防安全管理,落实消防安全责任制,根据公安部《关于消防安全重点单位实行消防安全“户籍化”管理工作的意见》的规定,消防大队要求从7月份起,区内172家消防安全重点单位要开展“四个能力”建设自我评估工作。

“四个能力”建设是指各单位要具备检查和整改火灾隐患能力,扑救初期火灾能力,组织引导人员疏散逃生能力,消防安全知识宣传教育培训能力。

安全重点单位要落实消防安全主体责任,扎实开展消防安全“四个能力”建设并定期实施自我评估,真正实现“安全自查、隐患自除、责任自负”,为开发区经济建设创造良好的消防安全环境。

消防安全责任人是“四个能力”建设自我评估工作的第一责任人,消防安全管理人具体负责自我评估各项工作的开展。

消防安全重点单位开展自我评估时,要严格按照《消防安全重点单位“四个能力”自我评估报告备案表》明确的检查四个能力建设等重要内容,对照规定的评估标准、评估方法开展自查检查。

消防安全重点单位应于20xx年7月份开始,每月全面开展一次消防安全“四个能力”自我评估,并于当月25日前将纸质评估资料报区消防大队备案。

在完善互联网社会单位消防安全信息系统后,消防安全重点单位应当每月通过该系统向区消防大队报告“四个能力”自我评估情况,每月最后五日为评估情况报告备案时间。

消防安全重点单位对“四个能力”自我评估发现的问题和工作薄弱环节,应制定切实可行的整改措施并及时整改,切实提高消防安全管理水平。

区消防大队要将消防安全重点单位“四个能力”建设自我评估情况纳入日常监督检查内容,结合单位上报评估情况开展针对性的抽查,对不认真落实消防安全主体责任、存在火灾隐患和消防违法违规行为的,依法实施行政处罚。

单位消防安全自我评估报告

xxx饲料有限公司消防工程,由南京凯盛建设集团有限公司。总承包:xxx技术集团有限公司负责设计,监理单位承担现场监督。本工程于20xx年11月开工以来,在上级领导;质检站、检测公司、建设单位、设计单位、监理单位及有关部门的大力支持下,通过全体参建员工的努力和辛勤劳动,工程于20xx年1月6日竣工,并通过自检合格,现消防工程已具备竣工验收条件,下面就工程具体情况汇报如下:

2、2#厂房,消火栓系统,采有dn100主管,dn65支管,共计18个消火箱,每个配备水枪、水带、接口、栓、干粉灭火器;安全出口,应急照明。

3、主车间,建筑面只3080㎡高度47·9米,地下2层;地下10层,喷淋采用150镀锌管,支管采用100-80-65-50-40-32-25镀锌管,喷淋管道;水流指示器,湿式报警阀门,信号蝶阀,喷头等组成,消火栓系统主管dn100支管,dn65支管,共设计24个消火箱,每个配备水枪、水抢、水带、接口、拴、干粉灭火器;安全出口,应急照明。

4、水池泵房设计300吨,消防储水池及消防水泵,稳压系统采用气体顶压给水设备25吨气压罐,泵2台消火栓泵,2台喷淋泵,2台稳压泵,2台排污泵。

我公司建立了管理人员的`质量责任制,明确各自的责任,建立完善的工程自检制度,分工明确,责任到人。对整个施工程序进行严格在控制,每个分项施工前,进行严格的技术交底,并依据技术交底,要求和验评标进行检查、验收。对消防产品采购严格按照中国消防产品信息网产品进行采购。在施工过程中经我公司项目部不懈努力,权利员工辛勤劳动下,均已按设计要求和施工、验收规范以及合同约定的施工内容,完成各项工作,各项消防设备试运营正常。

安全消防自我评估_消防安全自我评估报告

二、消防安全隐患分析。

三、解决方法及措施。

一、商厦基本概况。

(一)建筑基本信息。

华贸商厦始建于20xx年1月,于20xx年1月开业,本商场为框架式结构,总建筑面积420xx.4平方米,(含公寓及设备用房),商场总建筑面积29898平方米(不含五层办公区)商厦由地上4层、地下1层、总建筑高度73.85米。

(二)设备设施概况。

1、消防设施概况。

商厦配备有消防自动报警系统、消防广播系统、消防喷淋系统、室内(外)消火栓系统、防排烟系统、消防水炮系统、消防对讲系统、餐饮区配有可燃气体报警系统、高压配电机房气体灭火系统,消防电梯等。

商厦的消防设备设施情况:消防主机为海湾安全技术生产的jb-qt-gst5000型火灾报警控制器,自动报警未端在各楼层弱电机房区域分布。其中消防火灾感烟探测器个,对商厦火情实时监控报警;消防喷淋头近4100个,商厦的消防系统由2台喷淋泵、4台消火栓泵(室内、室外各2台)全线供压。商厦备有容积为900立方米的消防水池及18立方米的消防水箱(数据来自工程提供)。室内消火栓280个(含门市),每个消火栓下面配备有2个4公斤手提式干粉灭火器。

1)、防火卷帘系统,商厦负一层(含华润万家)共有6个防火分区,一层3个防火分区,二层3个防火分区,三层3个防火分区,四层2个防火分区组成。

2)、消火栓系统共有消火栓泵4台(室内、外分别2台):

室内消火栓泵,流量40l/s,扬程123m;室外消火栓泵30l/s,扬程54m稳压泵1台,消火栓分布为负一层75个、一层64个、二层64个、三层40个、四层35个,室外消火栓6个,水泵接合器7个。

3)、自动喷淋系统共有自动喷淋泵2台:流量60l/s,扬程。

120m;。

4)、消防广播系统一套。

5)、防排烟系统,共有4台,加压送风机14台,每个封闭。

式楼梯间楼梯前室装有正压送风装置,上述各分系统全部与消防自动报警主机相连,能实现自动、远程控制等方式动作,消火栓系统和防排烟系统同时能实现远程手动控制。

2、特种设备设施。

商厦共有货梯2部(华润万家使用)客货电梯2部,自动扶梯10部,负一层高压配电机房4台20xx千万干式变压器4台,高低压配电柜若干,燃气锅炉1台,230千万麦克维尔螺杆式空调机3台,各楼层配电箱若干。

(三)安全重点部位。

(五)工作重点和目标。

工作重点:

1、每周营业员晨会,通报近期社会消防安全事件,总结经验教训,深化预防为主,防消结合。

2、每月对餐饮商户员工进行消防安全基础知识培训,并进行现场考核。

3、公司领导班子每周带队进行消防安全联合检查,发现问题限时整改。

4、每日专人对广场内消防设备设施进行巡查,发现问题立即进行整改和汇报。

5、每月召开主力店、餐饮商户安全会议,对本月出现的问题、重点关注事项进行沟通。

6、每季度召开主力店、餐饮商户、重点商户安全分析会议,对出现的重点问题进行沟通。

工作目标:

1、新入职人员一周内消防安全培训;。

每月进行应急预案演练;。

每季度进行全员消防演习;。

二、安全隐患分析。

(一)员工安全意识淡漠。

的隐患问题不能及时整改。

(二)消防车道(商厦西侧通道、北直梯前通道)。

商厦位于商业核心区域,人流车流络绎不绝。直梯前消防车道经常被餐饮送货车以及雨雪天不听劝阻的员工及顾客非机动车所阻塞,因商厦停车区域少的原因商厦西侧消防车通道只能划作员工及顾客非机动车停放,在火灾及紧急情况下消防车无法快速通过进行灭火救援。

(三)安全疏散通道。

商厦内共有9个疏散通道,应随时保持畅通,现实际开启的通道不能使用的有餐饮区金权道后厨、南侧货梯通道因华润万家卸货平台不能通道室外。通室外玻璃门应向外侧开启。二层veromoda南通道被阿特蜜女包遮挡导致通道不符合疏散通道要求,二层南扶梯上口处被卖场遮挡不符合疏散通道要求,一层金迈王北通道被泰和源鞋遮挡不符合要求,且二层、三层、四层分别有两个通道位于卖场经常出现商品影响情况,封闭式楼梯间楼梯前室内未实现消防应急照明切换(物业工程人员已在落实当中)疏散通道不畅通,在突发情况下人员无法快速疏散。

(四)消防及特种设备设施。

导致电梯困人。员工及商户不规范使用电梯,经常出现电梯故障,存在安全隐患。

(五)电器线路。

1、商户。

商户为增加卖场氛围,在商厦公共照明提供下,场内分别装有大功率金卤射灯设备,增加了商厦各楼层配电设备功率,且在施工过程中未能加强监管,存在安装不规范、产品与实际运用不匹配、亦有不合格产品,存在隐患。

2、工程。

因前期工期紧张,施工过程中电气线路有未按图施工情况,各配电室线路安装不规范,施工人员线路连接随意,各分支线路未做明确标识,个别线路路由未进入桥架安装,有强电、弱电共走桥架路由现象。存在隐患且不能有效控制能源,个别水路管线存在保温安装不规范、接口滴漏现象。现物业工程人员正在进行区分排查。

3、员工操作。

员工在开闭店操作电气设备不规范,物业人员虽对员工进行过讲解,实际过程中员工经常出现违规操作行为。

(六)消防管理。

及和推广存在一定的盲区。

三、解决方法及对策。

(一)消防车道。

1、外场设置专人对车辆进行引导;。

2、制定外场消防安全巡查机制;。

3、向执法部门对违规停放车辆进行举报;。

(二)安全疏散。

1、安排专人巡查安全疏散通道;。

2、四小时巡查一次并进行现场整改;。

3、对整改拒不执行单位向执法部门举报;。

(三)消防设施。

1、安排专人巡查消防设施;。

2、营业两小时巡查一次并进行现场整改;。

3、对整改拒不执行单位向执法部门举报;。

(四)装修材料。

1、装修前须获得消防部门装修审核意见;。

2、装修前签订《消防安全管理责任书》;。

3、装修期间必须提供材料检验证明;。

(五)电器线路。

1、每周指定专人进行安全用电检查;。

2、对违规行为强制要求整改;。

3、电气线路加装电气火灾报警装置;。

(六)消防管理。

1、主力店成立消防安全管理小姐;。

2、主力店每月召开安全大会;。

3、每月员工消防安全培训;。

单位消防安全自我评估报告

为了切实做好我公司20xx年消防保卫工作,有效预防和控制火灾事故的发生,根据局20xx年消防保卫工作要求,我公司积极开展了消防工作排查,确保了各项工作落到了实处,取得良好的效果,现将工作开展情况总结如下:

以提高公司消防工作管理水平和消防安全素质为支撑,按照排除隐患、加强宣传的工作要求,坚持宣传、排查与整治相结合,治标与治本相结合的原则,以强大的消防宣传态势和严格的.消防安全检查,防范和遏制各类火灾事故的发生,提高所有员工防控火灾意识和能力,为公司安全发展创造良好安全环境。

全面排查办公楼、宿舍、门卫等人员聚集和进出场所及影响单位消防的消防栓管道、配电室和其他场所的火灾隐患,推动各部门进一步落实火灾隐患治理的工作责任和整改措施,建立健全火灾隐患排查治理工作的长效机制,切实改善公司消防安全环境,提升公司火灾防控能力,遏制重特大火灾的发生,确保公司安全稳定。

为认真抓好消防保卫工作,公司成立了领导小组,总经理周振勇任组长,其他班子成员任副组长,相关科室为成员。领导小组办公室设在安保科,负责工作的组织协调和信息传递等工作。

(一)提高认识,加强领导,切实做好安全防火工作。

今年以来,我公司把消防工作作为当前一项重要工作,要求各部门思想上要高度重视,切实抓紧抓好,克服麻痹大意思想,把责任落到实处。

(二)认真抓好安全防火宣传教育活动,落实好各项安全防火措施。

一是根据局关于印发《复产复工消防安络直播的通知》文件要求和精神,我公司于20xx年3月10日组织观看复产复工消防安络直播,认真学习专家讲解企业复产复工消防安全管理要点和员工消防安全注意事项。

二是根据局《关于开展20xx年“关注消防、生命至上”消防安全宣传月主题活动的通知》文件要求和精神,我公司于20xx年11月9日,组织全体员工观看23个典型火灾案例警示片,深刻吸取近期火灾事故教训,培训结束后我公司本着“安全第一,预防为主”的原则,开展了一次火灾逃生虚拟演练,进一步普及全体员工的消防知识、提高消防安全认识、增强防火安全意识。

三是抓好办公楼、宿舍、配电室、锅炉房、厂区周边等安全防火检查工作,做到每日必查一次,每周巡检一次,发现问题及时整改。今年以来我公司通过所有检查查出3处安全隐患,一是宿舍应急通道有车辆乱停乱放,二是办公楼一楼应急灯损坏,三是食堂液化气瓶存放处乱堆乱放,已全部整改,确保把火灾隐患消灭在萌芽中。

四是清理维修好公司的所有灭火器材和灭火设备,做到一旦发生火灾,能迅速、及时有效扑救,减少人员伤亡和财产损失。

今年以来,公司高度重视应急值守和事故接报处置工作,牢固树立应急值守工作无小事的理念,严格执行领导干部到岗带班、24小时值班和事故信息报告制度。

总之,消防保卫工作高于一切,任重而道远,我公司有信心在今后的工作中立足实际,长抓不懈,确保公司所有员工的生命安全。

安全教育培训效果评估和改进

**年第*季度,我厂始终把安全培训工作摆在企业发展建设的重要位置,认真贯彻“安全第一、预防为主、全员参与、综合治理、科学管理、持续发展”的方针,落实“管理、装备、培训”并重原则,坚持“以人为本、注意实效”,紧密结合本厂安全生产实际,严格对员工进行培新教育,是员工的安全意识和业务能力有了较大提高,为本厂实现安全发展提供了有力保障,现将我厂上半年安全培训效果评价如下:

一、员工岗前培训。

我厂对新员工进行三级教育,并进行考核,合格后方进入岗位;并且通过深入浅出的教学,提高了员工的学习兴趣,加深了他们的印象,提高了员工的技术水平。鉴于部分员工安全意识淡薄,我厂还安排了安全及事故案例,通过学习和案例分析使每一位员工都能掌握基本的安全知识,加强了自我防护意识和安全理念。

为提高员工的操作技能和理论知识,对新老员工有计划的进行技能培训,提高员工的操作技能。

三、培训全面。

培训计划全面地考虑了员工学习的内容,针对员工的生产作业情况合理的安排培训时间。此次培训总人数为351人,实际培训人数345人,其中5人辞职,1人产假,培训合格率为98.3%。效果评价中存在的问题:

1、我厂培训还处在探索阶段,培训有待完善和补充。

2、加强培训管理,把培训质量纳入薪酬考核之内。

3、采取多样性、灵活性的评估方式,注重员工培训后跟踪评估的效果。

4、培养广大实际操作能力,尽量安排到现场进行培训学习。整改措施:

在今后的员工培训中,不断探索有效的培训模式,改变培训方式方法,不定时抽查员工对培训的掌握程度,利用现有资源加强员工技能培训,提高员工操作技能和安全意识。

安全教育培训效果评估和改进

2017上半年我公司安全教育培训工作开展良好,培训工作扎实有效的开展,安全防范意识、应急防范水平稳步提高。2017上半年我公司始终坚持以专项安全教育培训和定期例会两条主线不放松,从强化安全教育抓起,认真抓好对安全法律、法规和提高安全生产意识的培训教育,注重领会行业的安全新精神,新规定。

通过安全例会加强事故案例警示教育,使公司员工真正认识到“安全事故如猛虎”的危害,增强安全意识,提高抓好安全生产的自觉性和积极性,真正做到“我要安全到我会安全”的质的转变。

一、计划科学性。计划全面地考虑了员工学习的内容,针对员工的生产情况进x行非常合理地安排培训时间。

二、内容针对性。培训学习内容针对不同季节特点,以及在重大节假日适时安排安全教育培训。

三、管理系统性。

(1)公司从安全意识提高、规范服务、预警机制、事故分析通报等方面全面系统的进行培训学习。

(2)公司主要负责人亲自参与教育培训工作。

(3)对员工实施出勤签到制度、缺席补课,使参加全员安全教育培训的出勤率达到较高的水平。

(4)事故反思学习结合事故案例,积极组织反思学习,吸取教训,确保安全生产。培训工作的不足及改进,按照各级部门的要求积极进行效果评估,发现了许多工作中的不足针对存在的不足进行改进,进而圆满完成教育培训工作。

一、培训工作中不足:

(1)、有些职工安全意识淡薄,还需要继续加强学习。

(2)、有些现场比较容易忽视的问题,需要引起大家的高度重视,特别是经常性工作中的薄弱点。

二、改进不足的措施:

1、安全培训学习活动由公司管理人员分类别负责,做到业务明确,责任落实。

2、安全培训学习活动每月必须学习2小时,培训人员必须积极参加培训学习活动。不得迟到或早退,否则根据相关规定对违规者进行严厉处罚。

3、加大奖罚的措施。为了能够很好的达到公司年初制订的各项培训工作目标,完成好我公司每月的培训计划,积极改进工作中存在的不足,我们将集思广益、努力工作,对此我们充满信心!

xxxxxx有限公司。

2017年2月14日。

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