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优秀不上托管申请书不上托管申请书范文(17篇)

时间:2023-10-19 22:47:11 作者:ZS文王优秀不上托管申请书不上托管申请书范文(17篇)

转专业申请书是一个向招生官员展示自己动机和能力的机会,要利用好这个机会来让自己脱颖而出。尊敬的校长/招生办公室负责人,您好!我写此信是希望能申请转学到贵校就读。

不上晚自习申请书

尊敬的校领导:

我是年级班学生的家长(或监护人),郑重的向学校提出孩子到校上晚自习的申请。我家离学校不远,家长辅导学生所有科目又有一定的困难,因此自愿提出在校上晚自习的'申请。并保证按时接送小孩,保证小孩路上的安全,如出现事故,责任自负。

如有违反学校相关规定,立即停止上晚自习,并按照学校有关制度处理。希望学校能够批准。

此致

敬礼!

申请人:

时间:

不上晚自习申请书

我申请我不上晚自习。当然作为学生不上晚自习是不对的,但因为我自小就比较胆小,而现在我的.宿舍离班级太远,而且只有我一个人,晚上路上还没灯,我又是位女生,在晚上很害怕的。所以我就提出了这样不合理的申请,我能批准,我完全保证我在上晚自习时会静默在宿舍温习我所学的东西,如有发生其他事件决不涉及学校的事。

申请人:

时间:

不上晚自习申请书

尊敬的校领导:

我是年级班学生的家长(或监护人),郑重的`向学校提出孩子到校上晚自习的申请。我家离学校不远,家长辅导学生所有科目又有一定的困难,因此自愿提出在校上晚自习的申请。并保证按时接送小孩,保证小孩路上的安全,如出现事故,责任自负。

如有违反学校相关规定,立即停止上晚自习,并按照学校有关制度处理。希望学校能够批准。

此致

敬礼!

申请人:

时间:

不上晚自习申请书

x老师:。

您好!我是x年纪x班级的x,现已经入高三学期,身为一名普通的'高三学生实在倍感压力,逃脱不了成绩起起伏伏的波动,父母也为此担心,为此有很多同学利用假期去各地补习希望能够跟上学习的进度或者超前学习进度,而本人也抓紧一切可以学习的机会刻苦攻读,但就算这样,还是不能将分数达到一个满意的状态,为能稳定成绩,提高学习效率,经父母再三考虑,决定利用晚自修的时间段外出补习,而本人也已经与班主任详细沟通,在确保自身安全的前提下,班主任准许我晚自修外出补习,现特向x处申请,望能批准此提议,而本人也会在外注意安全,并刻苦要求自己,不会浪费这次机会,努力用功,在高考前达到巅峰,迎接高考!

申请人:

时间:

不上晚自习申请书

x老师:。

您好!我是x年纪x班级的x,现已经入高三学期,身为一名普通的高三学生实在倍感压力,逃脱不了成绩起起伏伏的波动,父母也为此担心,为此有很多同学利用假期去各地补习希望能够跟上学习的进度或者超前学习进度,而本人也抓紧一切可以学习的机会刻苦攻读,但就算这样,还是不能将分数达到一个满意的状态,为能稳定成绩,提高学习效率,经父母再三考虑,决定利用晚自修的时间段外出补习,而本人也已经与班主任详细沟通,在确保自身安全的前提下,班主任准许我晚自修外出补习,现特向x处申请,望能批准此提议,而本人也会在外注意安全,并刻苦要求自己,不会浪费这次机会,努力用功,在高考前达到巅峰,迎接高考!

申请人:x。

时间:年月日。

不上晚自习申请书

尊敬的老师:

您好,我申请我不上晚自习。当然作为学生不上晚自习是不对的`,但因为我自小就比较胆小,而现在我的宿舍离班级太远,而且只有我一个人,晚上路上还没灯,我又是位女生,在晚上很害怕的。所以我就提出了这样不合理的申请,我能批准,我完全保证我在上晚自习时会静默在宿舍温习我所学的东西,如有发生其他事件决不涉及学校的事。

申请人:xxx。

时间:20xx年xx月xx日。

不上晚自习申请书

尊敬的老师:

您好!

我申请我不上晚自习。当然作为学生不上晚自习是不对的,但因为我自小就比较胆小,而现在我的宿舍离班级太远,而且只有我一个人,晚上路上还没灯,我又是位女生,在晚上很害怕的。所以我就提出了这样不合理的申请,我能批准,我完全保证我在上晚自习时会静默在宿舍温习我所学的`东西,如有发生其他事件决不涉及学校的事。

申请人:

时间:

不上晚自习申请书

尊敬的老师:

我申请我不上晚自习。当然作为学生不上晚自习是不对的',但因为我自小就比较胆小,而现在我的宿舍离班级太远,而且只有我一个人,晚上路上还没灯,我又是位女生,在晚上很害怕的。所以我就提出了这样不合理的申请,我能批准,我完全保证我在上晚自习时会静默在宿舍温习我所学的东西,如有发生其他事件决不涉及学校的事。

申请人:

申请日期:

不上晚自习申请书

尊敬的老师您好:

我申请我不上晚自习。当然作为学生不上晚自习是不对的`,但因为我自小就比较胆小,而现在我的宿舍离班级太远,而且只有我一个人,晚上路上还没灯,我又是位女生,在晚上很害怕的。所以我就提出了这样不合理的申请,我能批准,我完全保证我在上晚自习时会静默在宿舍温习我所学的东西,如有发生其他事件决不涉及学校的事。

申请人:x。

时间:年月日。

不上晚自习申请书

各位领导,各位老师:

由于本人在校参加晚自习并不能很好的利用,且在此期间还打扰了班上的别的'同学,为了让自己有一个独立的自习空间和为了不打扰同学,特申请在家中自习。望老师批准。

申请人:xxx。

时间:20xx年xx月xx日。

社区托管申请书范文

第二条凡符合下列情形之一,在本市无合法稳定住所,且市内无配偶和亲属可以投靠的公民,经本人申请,可以登记为社区(村)托管户:

(一)房屋出售(市外购房入户者须本市户籍满5年)的;。

(二)夫妻离婚,房屋归一方所有,另一方无处落户的;。

(三)历史遗留的空挂户,房主户口迁出,房屋已出售,现在无处落户的;。

(六)其他原因造成的疑难户口。

本条所称投靠亲属是指投靠父母、子女、(外)祖父母、(外)孙子女、公婆儿媳、岳父母女婿、兄弟姐妹,并征得被投靠人和房屋产权人同意,投靠人可以不实际居住在亲属处。被投靠人应当拥有合法稳定住所,且户口不在户口冻结地区和农村地区。投靠兄弟姐妹的,仅限在本区范围内。

第三条公民无合法稳定住所、市内无亲属投靠,现工作单位设立单位集体户(不含人才流动服务中心集体户),可以将本人户口迁往单位集体户处。

第四条公民买卖房屋,新房主已取得房屋所有权,符合市内户口迁入条件,房屋原有户口未迁出的,公安机关在明确告知新房主相关情况并经新房主签字确认后,可准许新房主户口迁入该房屋,并另立一户。

新房主申请市外迁入的',应按《南京市户籍准入登记暂行办法》的规定执行,在房屋原有户口迁出其房屋后,方可办理户口落户申请手续。

第五条派出所根据辖区户口管理的实际需要,本着从严掌握的原则,经分局审核批准可设立社区(村)托管户,并在人口信息系统内做好地址登记。

第六条社区(村)托管户门牌号码,即社区(村)委员会实际所在地门牌号码。

第七条离婚、出售房屋或历史遗留的空挂户等无处迁移人员,向现户口所在地的派出所申请社区(村)托管户落户。

持刑满释放、解除劳动教养及户口迁移等证件的人员,在原户口注销地或迁出地的派出所申请社区(村)托管户落户。

第八条申请社区(村)托管户口,申请人应提供下列材料:

(一)书面申请(格式为制式表格);。

(三)房产登记部门出具的在本市无房产证明,购买期房的需提供购房合同原件和复印件;。

(四)取得合法稳定住所后委托派出所办理户口迁移的委托书;。

第九条派出所受理后,社区民警应对申请人的实际居住情况、市内亲属不予接纳等情况进行核实,填写《社区(村)托管户申请呈批表》,并告知申请人在取得合法稳定住所后及时将户口从社区(村)托管户迁往合法稳定住所,对拒绝迁出的,公安机关将当事人的户口迁入其合法稳定住所处或对户口进行冻结,冻结期间不再办理所有的户口事项。

第十条社区(村)托管户口的落户由分局人口管理部门审批。

第十一条社区(村)托管户中的重点人员管控及人户分离重点人员的托管工作,均按照人口管理有关工作规范进行。

第十二条社区(村)托管户的户口类别登记为集体户,并以家庭为单位,分别立一户主。

第十三条社区(村)托管户按照本市集体户管理规定,不再签发居民户口簿,公民需要证明其身份的,派出所可出具人口信息查询情况证明或打印常住人口登记表,并注明“社区(村)托管户”字样和有效期限,人口信息查询情况证明有效期限为三十日,常住人口登记表有效期限为一年。

第十四条社区(村)托管户口不享受本市“三投靠”和其他户口投靠政策。夫妻双方均为社区(村)托管户口的,所生子女可随其中一方办理出生登记。

第十五条社区(村)托管户的登记为公安机关的户籍迁移登记,不作为公民申请最低生活保障、保障性住房等政策的依据。

第十六条社区(村)托管户须每年清理一次,由派出所对社区(村)托管户内人员的市内合法稳定住所进行核查。对迁往社区(村)托管户满一年公民在办理户口事项时,公安机关应重新审核其房产情况。对已经具有合法稳定住所的人员,进行动迁,对拒绝迁出的,按照委托书的委托约定,由公安机关将当事人的户口迁入其合法稳定住所处或对户口进行冻结,冻结期间不再办理所有的户口事项。

第十七条本规定所称无合法稳定住所是指在本市户口通迁范围内无合法稳定住所。

第十八条本规定由市局人口管理支队负责解释。

第十九条本规定自下发之日起执行,《社区(村)托管户管理工作规范》(宁公人〔〕53号)、《关于加强房屋买卖户口管理工作的实施意见(试行)》(宁公人〔〕52号)同时废止。

办理条件。

持迁移证未落户,后地址发生变化无法落户人员;服刑人员刑满释放后无法落户的;因离婚、售房(购房入户需满5年)后户口无处迁移人员;空挂户因房主迁移无处落户人员。

受理机构。

当事人常住户口所在地派出所(玄武、鼓楼、原秦淮区在公安分局户政受理中心)。

办理时限。

材料齐全、符合条件的,15个工作日办理。

办理费用。

不收费。

家长托管申请书

尊敬的家长:

您好!据我们观察与了解,学校一局部孩子放学时间及周末在一些民办的托管机构参加学习,这从一定程度上解决了您的'孩子放学以后无人监管的实际问题。但是近年来,社会上尤其在学校周边出现了大量校外学生托管机构。根据公安、安监、卫生、工商等部门调查通报,目前这些校外托管机构均无营业执照,场地不符合托管要求,有的托管学生人数众多,存在较大的消防、食品卫生等平安隐患,一旦发生事故,将严重危及托管学生的平安。

鉴于以上现实原因,学校根据上级通知精神特别给您提出要求,请您慎重考虑:

1、学生家长务必负起平安监管责任,坚决杜绝将小孩送到校外托管机构,以确保孩子的人身平安和健康成长。

2、凡不听劝阻参加托管机构培训,出现平安方面的问题,将由您自己承当责任。

3、阅后请您认真填写回执交班主任老师。

写信人:xxx。

20xx年xx月xx日。

托管申请书

xx县教育局:

申请人:xxx(法人),男,现年xx岁,文化xx,现正经营xx县xx学校。

申请事由:当前,留守儿童家庭教育的严重缺失,继而引发了一系列的'教育问题。为了填补这一缺失,让我们的留守儿童能象其他孩子一样,生活在同一蓝天下,共享同一片家庭教育的阳光。同时也为让这些无法照顾子女的家长们在远方安安心心工作、放放心心挣钱。我们自筹资金,利用现创办的攸县明铖学校为托管地点,聘请有经验的老师作生活、学习辅导,通过家庭式的亲子教育活动,学生全程参与,使其从中学会学习,学会生活,学会感恩,学会做人。特申请开办攸县明铖留守儿童托管中心。

请领导批准为谢!

此致

敬礼!

20xx年5月4日。

不上晚自习申请书

尊敬的老师:

我申请我不上晚自习。当然作为学生不上晚自习是不对的,但因为我自小就比较胆小,而现在我的宿舍离班级太远,而且只有我一个人,晚上路上还没灯,我又是位女生,在晚上很害怕的`。所以我就提出了这样不合理的申请,我能批准,我完全保证我在上晚自习时会静默在宿舍温习我所学的东西,如有发生其他事件决不涉及学校的事。

申请人:

申请日期:

家长托管申请书

甲方:

乙方:

甲乙双方经过友好协商,达成以下协议。以供双方共同遵守:

第一条服务内容及费用。

(一)乙方向甲方提供电商托管服务,具体服务内容如下:

1.乙方为甲方建设电商网销渠道,包括并不限于天猫、京东商城。

2.乙方负责产品上架,新品更新工作。

3.乙方全权负责甲方产品的网络销售,制定运营方案,规划目标,把控店铺运营节奏。

5.乙方为甲方提供店铺软件采购的最佳方案。

6.乙方负责店铺活动的策划,活动期间甲方需配合乙方提前做好备货工作。

8.乙方为甲方制定与执行各类网络广告的投放计划。

(二)服务费用。

1.甲方负责支付各店铺渠道开店所需的保证金、技术年费(保证金可退)。

2.甲方承担店铺软件的采购费用、仓储与物流、以及广告费用。

第二条服务期限。

(一)本协议履行期限从本协议签订之日起两年(从___年___月___日到___年___月___日)内有效。合同到期后,甲方有优先续约权,具体合同内容,甲乙双方可进行协商。本协议履行期间,甲方未经乙方同意,不能单独或委托其它第三方服务商在各网络销售渠道开展相关的电子商务活动。

第三条甲方的权利与义务。

(二)。

(三)。

(四)。

(七)甲方有权利向乙方获悉店铺各项费用使用情况、销售金额以及店铺各项指数报表。

第四条乙方权利和义务。

(一)。

(三)乙方所使用甲方提供的资料不得用于与提供服务无关的事务。

第五条违约责任。

(一)甲方存在下列行为,甲方应自行承担由此造成的一切损失:

1.甲方所提供的产品没有正当合法来源的。

2.甲方提供的产品存在品质缺陷致使购买者人身权和财产权受到损害的。

4.甲方未能按时足额发货的。

5.甲方提供的产品存在侵犯第三方人身权、财产权、知识产权等其他行为。

7.在本协议约定的服务期间,甲方干扰乙方正常操作的。

(二)方存在下列行为,则乙方按以下方式承担由此对甲方造成的损失:

1.乙方服务方式被认定为非法的,乙方自行承担责任。

第六条协议终止。

(一)本协议于以下情形之一发生时终止:

1.双方协议一致同意终止本协议的。

(二)终止后果。

1.根据第六章第一条规定终止的,双方均无需承担任何违约责任。

第七条协议生效。

(一)本协议生效以甲方一次性支付乙方店铺开店费用后生效。

第八条保密协议。

网店托管具体服务内容。

托管服务:。

产品分类.产品定位;装修、上下架;。

订单处理、销前服务、售后服务;。

网店维护、网店优化、日常经营管理、报名各种活动,为客户提供淘店运营的全面解决方案。

商品管理:。

产品分类.产品定位;

宝贝描述设计;。

商品上架规划,标题优化。

客服管理:

托管时间:14小时/天7*14小时服务(每天的在线时间为9:00至23:00)。

专业在线沟通、满足客户咨询销售的服务需求;

家长托管申请书

(1)用户网站须严格遵守国家,地方有关部门颁布的法律法规,并得到相关管理部门颁发的许可证书,因违反有关法律法规而产生法律责任,由用户自行负责。

(2)用户网站服务内容须严格遵守国家有关信息安全,知识产权等法律、法规,因此产生的纠纷或法律责任,由用户自行负责。

(3)除用户有特殊要求延迟开通服务以外,本公司于款到之日起_________个工作日内为用户开通域名解析,虚拟主机,集团信箱,主机托管服务。在_________个工作日内提交域名注册申请。服务期限自开通之日起计算。

(4)本协议服务期满后,双方如继续合作并对本协议无异议,则本协议自动顺延,用户应及时续缴服务费。付费标准以当时的服务价格为准。如果用户拖延付款超过_________个工作日,本公司有权暂停服务。暂停后_________个工作日内仍未付款,本协议将自动解除。所续缴的服务费的服务期限自上一个服务期限结束的次日起计算。

二、协议修改。

在协议到期时,如双方认为某些条款需要修改,届时双方另签协议。如果在协议期间或期满之后用户需要本公司的其他服务,双方另签补充协议。

本协议签订后,经双方协商一致,可以变更本协议,但应当以书面形式确认。发生下列情形本协议期限则按照以下情况计算:双方协商一致变更本协议期限;协议约定或者法律法规规定的其他期限。

三、协议解除,终止及违约责任。

(1)本协议下述情形下终止,双方互不负责,但终止方应书面通知另一方:一方当事人主体资格消失,如破产;但进行重组,名称变更或者与第三方合并等不在此列;因不可抗力而解除本协议或者双方当事人协商一致解除本协议的;依法律、法规规定的情形而终止。

(2)本协议到期后,如果用户没有按时支付续约款项,则双方认同本协议执行终止。本公司届时将停止服务。

(3)对于服务器托管,在本协议终止或者解除后,用户应在_________日内将其服务器及附属设备搬离机房,否则本公司有权进行处置并且对该服务器及附属设施的丢失或者损坏不负任何责任。

四、权利保留。

任何一方没有行使其权利或没有就对方的违约行为采取任何行动,不应被视为是对权利的放弃或对追究违约责任或义务的放弃。任何一方放弃针对对方的任何权利,或放弃追究对方的任何过失,不应视为对任何其他权利或追究任何其他过失的放弃。所有放弃应书面作出。

五、协议的解释,法律适用,生效条件及其他。

协议的解除,终止或者本协议有关条款的无效均不影响本协议关于协议的解释、违约责任、知识产权、法律适用、责任限制、补偿及争议解决的有关约定的效力。

本协议的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国法律、法规、电信管理部门的规定和计算机行业的规范。

如果本协议任何条款根据适用的现行法律被确定为无效或无法实施,本协议的其他所有条款将继续有效。此种情况下,双方将以有效的约定替换该约定,且该有效约定应尽可能接近原约定和本协议相应的精神和宗旨。

对本协议的理解与解释应依据协议目的和文本原义及业界通行的理解和惯例进行,并且应当将本协议各条款及有关附件作为一个整体来理解和解释。本协议内的标题不应影响本协议的解释。

六、本协议正本一式两份,签约方各持一份,具有相同法律效力。与本协议有关的附件,申请表单,与本协议具有相同法律效力。

用户(签字):_________。

_________年____月____日。

单位(公章):_________。

代表(签字):_________。

_________年____月____日。

文档为doc格式。

家长托管申请书

致华师大二附中各位领导和老师:

您们好!我是高二10班陶超凡同学的爸爸。

这次陶超凡同学有幸被遴选作为二附中学生代表,参加了二附中和peddie学校的学生交流项目。在1月2日到3月4日的两个月时间里,陶超凡和peddie学校的老师和同学们一起度过了美好难忘的冬季学期,收获了珍贵的师生情谊和同学友情。我今天怀着感恩的心向学校和老师表达诚挚的谢意。

孩子的这次peddie交流,收获是多方面的。对于他学习能力、生活能力、交际能力的提升无法简单用语言来形容。每天的点点滴滴,孩子都有记录和思考。作为家长,我特别想提几点,这些也是我们深有感触的。

孩子收获的师生情谊:据我了解,孩子这次按peddie的课表要求选了6门课程,有些课程可能是秋季课程的延续,考虑到知识点的衔接和连贯性,对中间加入学习的孩子挑战还是蛮大的。刚开始,我们还是有些替孩子担心能否跟得上进度。但是每一门课程的老师都是非常热情和认真地接纳了超凡的加入,给予他非常肯定的鼓励。在这里,我摘录下几个老师给超凡的评语,就能看出老师对他的期待和信任。

正是老师给予的鼓励和指导,鞭策着孩子以最快的时间融入到了课堂里,跟着老师讲解的进度,顺利地完成了所选课程的学习。孩子说和老师的交流毫无障碍,相处也非常愉快,课堂气氛异常活跃。他非常珍惜和课程老师的相处时光。我相信影响和印象都是相互的,他的课程老师都很欣赏超凡的学习能力,也和超凡结下了情谊。

这次交流,我们有幸成为其中的主角,参与其中,深感荣幸。感谢学校,感谢老师对陶超凡同学的信任!最后希望超凡能把这段经历深刻在他成长的年轮里,为自己的未来博得精彩,为华二的辉煌再添新妆!祝愿二附中和peddie的'交流越来越广,友谊越来越深!

谢谢!

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