教案编写是幼儿园教师的一项重要工作,它直接影响到教学的质量和效果。接下来是一些优秀小学教案的集锦,对您的教学活动提供一些有益参考。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇一
用长约65cm的.松紧带缝牢两端成圈,圈上粘五彩绉纸做成。
1、手上绕圈:幼儿将骗局在手指上,在胸前或头顶上绕。纯熟后可边跑边绕,举行单脚跳着绕或原地绕。
2、拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松紧带,向空中射出并接住。比比谁射得高,谁接到的次数多。
3、打气筒:将"五彩圈"一边踩在脚下,双手用力拉另一边。嘴里可模拟打气的声音。
1、拉力器:把两个"五彩圈"摆成十字交织,幼儿面临面站成弓射箭步,
双手伸平,轮番将圈向两侧拉送。
2、踩小蛇:两个拴地一路。一幼儿哈腰拖圈学蛇游动,幼儿手工制作另一幼儿则追着踩蛇。踩到后互换举行。
1、接边跑:全班幼儿分组,多组第一位幼儿将圈拴在距出发点6米处的椅子上,返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位,云云往返,比哪一组先竣事。
2、钻岩穴:两个圈拴在一路,两幼儿拉紧,手放腰部,搭成动词。全班幼儿都搭成岩穴后,排尾幼儿钻过岩穴,站在排头又搭成岩穴俯依次举行。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇二
在户外自主游戏时,我发现小朋友们总喜欢去幼儿园大树下捡树枝玩,一些树枝被小朋友分成一根根短棒,这些成了孩子们最喜欢的玩具,最爱的游戏。但是男孩子最喜欢的玩法就是把树枝作为攻击别人的武器。根据幼儿对树枝的喜爱,为了引导孩子们玩出更多安全有趣的玩法,特设计了本次体育活动。树枝可以拿在手上玩,叶可以放在地上玩,让幼儿在玩中探索出更多好的玩法,结合幼儿走、跑、跳等动作练习就成了一种简易、好玩的运动器械,这可以给幼儿带来不同的锻炼,同时也让幼儿体验了一种环保的游戏方式。
1、技能目标:探索树枝的`各种方法,发展动作的灵敏性和协调性。
2、认知目标:通过自主尝试与同伴相互合作游戏,体验树枝的多种玩法。
3、情感目标:进一步增强对游戏的兴趣及感受集体游戏的快乐。
重点:掌握用树枝锻炼身体的多种方法。
难点:启发引导幼儿自由探索树枝的各种玩法。
1、幼儿人手一根树枝(长短为50—60厘米左右)、头饰若干(猴王、小猴子)、纸球。
2、长方形、正方形、三角形、梯形的图形标志各1个,分别放在场地四周。
3、小扩音器、音乐(欢快的音乐、西游记主题曲)。
开始部分:(集体)
幼儿以小猴身份手持树枝进入场地,四散地围在猴王身边(教师)边听音乐边做小猴热身操:伸展运动(前平举、上举)——体侧运动(上举、体侧)——下蹲运动(前平举、下蹲)——腹背运动(上举、前屈)——跳跃运动(跳、前后左右分腿跳)。
基本部分:(集体与分组轮换)
1、游戏《金箍棒》
(1)介绍游戏名称,讲解玩法;猴王念儿歌:“小猴小猴真聪明,小猴最爱动脑筋,手拿金箍棒变成正方形,正一方一形。”小猴边听儿歌边在场内四散慢跑。当听到“正一一方形”时,立即朝正方形标记方向跑去,用树枝搭成正方形。当听到“三——角——形”时,立即朝三角形标记方向跑去,用树枝搭成三角形。
(2)游戏进行三遍,分别变成正方形,三角形、长方形、梯形。游戏中提醒幼儿注意安全,同伴间要团结合作。
规则:要听到最后一个“形”字后才能用树枝搭图形。
2、幼儿探索树枝的多种玩法。
(1)猴王鼓励小猴用棍棒搭出许多图形,而且还会用树枝锻炼身体。(示范2—3种玩法)请小猴也动脑筋,想出各种用树枝锻炼身体的办法。
(2)在音乐的伴奏下幼儿自由组合玩树枝,教师启发指导,并参加活动。
(2)请个别幼儿示范自己的玩法。
教师:你是怎么玩的?请你来做给大家看一看。
(3)集体探索、总结树枝的玩法:树枝除了可以用来当做金箍棒玩耍,还可以跳格子、钻山洞、骑大马、开火车。
(4)再次探索,鼓励幼儿学习同伴的玩法。教师:刚才小朋友介绍的这些玩法中有哪些是你没有玩过的?请你再去试试吧。
3、区域游戏。
(1)赶小猪:用树枝把小纸球赶回“猪圈”。
(2)跳格子:用树枝拼成多个格子,依次跳过摆好的树枝。
(3)划小船:两人配合双手握住树枝,念着“嘿哟、嘿哟、嘿嘿哟”,然后翻过身体。
(4)跳树枝:三人为一组,尝试合作用长树枝有节奏的在地面敲打,其中一名幼儿单脚、双脚跳交替跳。
结束部分:(集体)
放松游戏:“穿山洞”回花果山。
幼儿放好树枝后,每两人相对用手搭成山洞,末组幼儿从山洞中穿过后,其余各组依次个一穿行,直接全部穿过。在欢快的乐曲声中结束。
1、注意事项:树枝的长短、粗细的设计都要考虑幼儿的年龄特点,保证活动器械的安全性。
2、延伸情况:
(1)在活动中,要积极启发幼儿大胆创造出更多的游戏玩法,感受树枝与其它活动材料的不同特性。
(2)在日常活动中,带领幼儿进行多种树枝的组合玩法,提高幼儿运动兴趣和相互协助的意识。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇三
1、训练幼儿身体的平衡能力。
2、锻炼身体的`灵活xx。
平衡凳、沙包。
一、热身运动。教师带领幼儿在塑胶跑道上练习走平衡木,训练幼儿的平衡能力。
二、教师讲解游戏玩法。幼儿分成4-6组,在每组旁画一个圈,圈内放上沙包。请每组第一为幼儿去一个沙包放在头上,沿地上直线走到末端,把沙包放入篮中,在他上平衡凳,最后双脚跳在地上。
三、幼儿游戏。
1、分组进行游戏。
2、老师与幼儿一起进行游戏。
3、教师讲评游戏过程。四、放松活动。幼儿听音乐自由活动结束游戏。
请幼儿说说走平衡木的感受。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇四
目标:
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。
2、努力尝试多种练习平衡的方法,培养创新意识。
材料:变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片
过程:一、导入:
1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。
2、教师:“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,可以顺利到达河的对面。”
二、基本部分;
1、1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。
2、2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的.。
3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。
4、集中:教师:“小动物们得到你们的帮助,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗?”
5、5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。
三、放松:
1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。
2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。
3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇五
1.练习直线追逐跑和躲闪跑,熟练掌握直线追逐跑、躲闪跑的运动。
2.能够听指令、看信号做出迅速、正确的反应自己躲闪的方向。
3.勇敢、大胆、积极地参加体育活动,体验直线追逐跑、躲闪跑的乐趣。
狮子王头饰3个、粮食道具40个、5个拱门,两张a3纸。
一、激发幼儿参与活动的兴趣,并带领幼儿一起做全身运动。
1.教师出示表征的信,并读信中的内容,激发幼儿游戏的愿望师语:老师刚才收到小山羊的一封信,我们羊村的粮食被可怕的大狮子们抢走了,你们愿意来帮我们拿回属于我们的粮食吗?让我们一起从狮子那里把我们的粮食抢回。
2.教师带领幼儿一起做热身活动
(1)围绕场地跑步前往“森林”。
(2)教师带领幼儿模仿大象甩鼻子、大象吸水喷水、小兔子跳(由慢到快的逐渐变化)、大猩猩捶胸顿足的动作、螃蟹滑步的动作。
3.重点前置:教师引导幼儿练习左右躲技能。
(1)创设情景:我这还有小羊的第二封信:欢迎你们来到了我们羊村,你们要学会躲闪他们的追捕,希望你们能够成功。
(2)老师进行追捕,幼儿进行躲闪练习,抓住躲闪不利的幼儿进行提问,为什么会被抓住,并请躲闪及时的幼儿上来演示如何进行躲闪。
二、教师和幼儿共同开展游戏“狮子和小羊”
场景1:
师语:前面就是粮仓,大狮子在前方守护,请你们趁大狮子睡觉的时候,静悄悄的去拿一个粮食,当它说:“我睡醒了。”才能跑回来。
幼儿和粮食分列场地两头距离50m,教师在粮仓处扮演大狮子,狮子在粮仓处看守,幼儿帮助小羊拿回粮食,教师讲述规则:
(1)在大狮子走到粮仓后睡着了才能静悄悄的出发
(2)当拿到一种粮食后不能立刻返回,当听到大狮子说“我睡醒了”的时候才能往回跑(3)拿回来的粮食要放回小羊的粮仓中。
第一遍游戏后,教师重点解决游戏规则中出现的问题。
第二遍游戏后,教师提问幼儿“为什么被捉住?”巩固追逐的技巧
场景2:
教师改变“小动物的家”的位置,幼儿听到指令,看到信号做出迅速、正确的反应。
师语:这次小动物变的更加聪明了,它们把家分布在四周,这样大狮子就不太容易抓到它们,请大家各自找到你们的家。
粮食在中间,小动物的家在距离粮食50米的四角,教师和孩子共同扮演狮子看守粮仓,幼儿帮小羊拿回粮食。教师讲述规则:
(1)在大狮子走到粮仓后睡着了才能静悄悄的出发
(2)当拿到一种粮食后不能立刻返回,当听到大狮子说“我睡醒了”的时候才能往回跑(3)拿回来的粮食要放回小羊的粮仓中。
游戏后主要提升幼儿反应能力以及追逐、躲闪能力。
三、结束游戏,播放洗澡歌进行放松
师语:小朋友们谢谢你们帮助小羊拿回了属于他们粮食,我们也出了一身汗,让我们来洗洗澡吧。
放松后结束本次游戏。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇六
1.激发幼儿对体育游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣。
2.发展幼儿四散追逐跑、躲闪跑的动作,增强幼儿动作的灵活性和协调性。
3.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
1.材料准备:老狼头饰若干个、村长头饰一个、布球若干个、呼啦圈五个、单元桶四个
2.音乐:《别看我是一只羊》
3.环境布置如图。
(一)第一遍游戏
师:小羊们,你们都很神气。今天,我们玩的游戏叫《老狼老狼几点了》,游戏开始后,我们一起来问老狼:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“一点了”,我们就往前跳一步,我们再问老狼:“老狼老狼几点了”老狼回答“两点了”,我们再往前跳两步,当老狼回答:“三点了”我们要往前跳几步?(三步)老狼说几点,我们就往前跳几步,不能多跳也不能少跳,当老狼回答“天黑了”时,老狼就开始抓我们,小羊们只要跑回羊村就安全了,跑到羊村后老狼就不能再抓我们,那被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戏。这条线后面就是我们的羊村,小羊们,你们都准备好了吗?那我们开始游戏吧。
羊:“老狼老狼几点了”
老狼:“一点了”
(小羊们和老狼连续问答)
老狼:“天黑了”
村长:小羊们,快跟着村长一起跑回羊村。
(老狼开始抓羊)
小羊们都跑回羊村后,游戏结束。
教师小结:围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结。
指导重点:指导幼儿四散追逐跑和听辨信号的能力。
评价重点:幼儿是否遵守游戏规则
(二)第二遍游戏
游戏情境:小羊们去树林里玩,狡猾的老狼布置陷阱来抓羊。
师:我们现在要去树林里玩,可是狡猾的老狼在树林里布置了很多陷阱,我们在树林里逃跑时,遇到老狼的陷阱,我们该怎么办?(请幼儿来说)小羊们都想出了很多办法,那我们现在出发,去树林里玩,一起来问老狼。
羊:“老狼老狼几点了”
老狼:“一点了”
(小羊们和老狼连续问答)
老狼:“天黑了”
(老狼开始抓羊)
小羊们跑回羊村后,游戏结束。
教师小结:围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结。
指导重点:指导幼儿绕障碍四散追逐跑。
评价重点:幼儿是否遵守游戏规则,是否能顺利的绕障碍四散追逐跑。
(三)第三遍游戏
游戏情境:多只老狼一起抓羊。
师:现在有很多只狼来抓我们了,我们出去玩的时候要更加小心,一定要快速跑而且还要躲开老狼,避开陷阱,跑到我们羊村。小羊们,有没有信心?我们一起来问老狼老狼几点了。
羊:“老狼老狼几点了”
老狼:“一点了”,
(小羊们和老狼连续问答)
老狼:“天黑了”
(两只老狼开始抓羊)
小羊们跑回羊村后,游戏结束。
教师小结:围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结。
指导重点:指导幼儿快速绕障碍物四散跑,躲闪跑。
评价重点:幼儿快速绕障碍物跑,躲闪狼的抓捕动作是否灵活与协调。
(四)第四遍游戏
游戏情境:多只老狼一起抓羊,小羊们用炸药包赶跑老狼。
师:现在老狼越来越多,我们也越来越危险,我们一定要想办法避开陷阱和快速跑回羊村不要让老狼抓到,敢不敢挑战?(幼儿回答)那我们一起来问老狼老狼几点了。
羊:“老狼老狼几点了”
老狼:“一点了”,
(小羊们和老狼连续问答)
老狼:“天黑了”
(所有的老狼一起抓羊)
开会了开会了,村长召集小羊们一起讨论:老狼太狡猾了,我们一起想个办法,把它们赶跑。(幼儿自由发言)
小羊们的办法都很好,村长给你们准备了很多炸药包,我们一起把老狼骗出来再用炸药包炸它们。
羊:“老狼老狼几点了”
老狼:“一点了”村长:小羊们,快扔炸药包。
老狼:我还会回来的…耶!狼群被我们赶跑了,大家高不高兴啊?让我们一起庆祝吧(随音乐做喜庆动作)
村长:小羊们,老狼终于被我们赶跑了,现在把我们的武器收回家吧。
师生共同收拾材料离开场地。和台下的老师们再见。
游戏的主要目的是发展孩子的反映和奔跑能力。而在游戏中孩子们不往家跑了,而是往老狼怀里钻,孩子跑得能力得不到发展,达不到游戏的.目的。活动中我们可随时根据孩子的表现,适时改变游戏规则。比如:在此游戏时可改为:老狼跑,小羊追,同样也可锻炼孩子的奔跑能力。为了增加游戏的趣味性,“老狼”可假装害怕往家跑,“小羊”们就使劲追。“老狼”逃回了家,“小羊”们胜利了。他们体验到胜利的喜悦,同时引导幼儿明白了“人多力量大”的道理,只要团结起来,软弱的小羊就能战胜凶恶的大灰狼。同时也达到了游戏的目的,发展了孩子的快跑能力。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇七
1.练习肩上挥臂投掷的动作,锻炼手臂力量。
2.能将“火箭”准确的投进悬挂的`圈中。
适宜的场地,幼儿每人一架折好的“火箭”,准备好圆圈挂在绳子上。
1.准备活动:听指令做动作。
幼儿听教师口令做动作,活动身体的各个环节,尤其是肩关节和膝关节。
2.组织游戏:“火箭试飞”。幼儿练习肩上挥臂投掷的动作。
3.组织游戏:“火箭发射”。幼儿练习投准的动作。
(1)分组练习投准的动作。幼儿分两路纵队站在场地的规定位置,教师发出“1、2、3”的指令后,幼儿将火箭投向前方悬挂的圈中,投中的幼儿捡回火箭站到队尾,游戏继续进行。
(2)小组竞赛游戏。玩法同上,比比两队幼儿哪一队投进圈的次数多,最多者为胜。此环节可重复进行,重点指导幼儿投准时手眼协调。
4.放松活动:教师带幼儿进行肩关节等部位的放松。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇八
1、练习肩上挥臂投掷的动作,初步掌握挥臂用腕投掷的动作要领。
2、增强上肢肌肉的力量,提高动作的协调性。
3、积极参与投掷飞机游戏,体验成功的快乐。
物质准备:
1、画上大雁的纸飞机若干
2、贴有云朵的网子
3、《超级飞侠》音乐
4、呼啦圈若干。
5、高山背景图一张。
幼儿在“超级飞侠”的歌曲声中,自由做大雁滑翔、拉起、俯冲、翻身、转体,跳跃等热身动作。
1、幼儿自由尝试各种投掷纸飞机的方法。
2、请幼儿介绍自己的'方法,老师和动作标准的小朋友边梳理边示范肩上挥臂投掷纸飞机方法。
3、幼儿练习肩上挥臂投掷纸飞机,教师巡回指导并及时纠正动作。
1、幼儿站在同一直线后,比赛投掷纸飞机,看谁飞得最远。
出示云朵网,距离2米左右,高1.5米。(可根据幼儿实际情况对绳子高度进行调整)幼儿并排站在直线后,比赛投掷纸飞机,看谁飞得又高又远。
2、幼儿借鉴他人方法再次练习。
“大雁南飞”,让幼儿自主选择关卡,进行闯关。场地分为三块,第一个游戏是“飞过云网”,第二个游戏是“飞到高山”,第三个游戏是“飞到田野”,幼儿任选进行练习。
创设大雁飞到南方情景,让幼儿躺下、坐下,重点放松上肢。师:你最擅长哪一关?成功后心情怎么样?激发幼儿成功的喜悦。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇九
1、知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗。
2、尝试踩高跷,发展平衡能力。
1、踩高跷录像或挂图。
2、欢快喜庆的音乐
3、每人一副用易拉罐和粗皮筋做成的小高跷。
(了解踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗,是民间盛行的一种群众技艺表演,由舞蹈者绑着长木跷在广场表演,深受人们喜爱。)
1、师:小朋友想不想自己来表演呢?出示自制小高跷,让幼儿认识,是什么样子的?是怎么做的?先来了解高跷。
2、鼓励幼儿大胆尝试,自己体验初步踩高跷的感觉。(对于胆小的幼儿,可以让其两人结对,一个踩高跷,另一个搀扶帮助其保持平衡慢慢尝试。)
2、音乐《火车开了》做准备活动,让我们的全身都活动起来,踏上我们的小火车,出发了……让幼儿动起来,重点活动脚腕手腕。
3、请幼儿自由练习踩高跷。
怎样才能走的又快又稳呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳,走得快。让幼儿及时总结走得稳走得快的诀窍。请个别走得稳的示范引导幼儿发现动作要领。
4、幼儿自由交流踩高跷的感受,进一步尝试。
想要站得稳必须用脚底中心踩在高跷上,然后再尝试走动,在走动的过程中,要保持身体平衡,如果身体失去平衡,赶紧从高跷上下来,如果摔倒,要及时用手撑住地面,避免磕伤面部和头部,想要走的快,必须双手拉直绳子,要想的胜利眼睛一直向前看。
孩子们都练习得很好了,狮子王说了我们都通过他的考验了,一起带着我们的高跷去参加元宵晚会吧,出发了。
4音乐停.小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面,否则就被抓走
培养幼儿的细心.耐心和平衡能力
报纸.节奏较快的音乐
1将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿势
2音乐声起,幼儿开始在规定的`范围内向前滑行
3报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀,速度稍慢一点,报纸不容易破)
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇十
1.学习小兔双脚并拢向前行进跳,并巩固钻和爬的动作。
2.在《小兔拔萝卜》的游戏中,体验体育游戏的快乐。
3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
5.培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。
活动重点:
学习双脚并拢向前跳。
活动难点:
膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。
1.大型活动场地
2.兔子贴纸每人一份
3.垫子、山洞4组
一、小兔做早操
左脚预备,扭一扭,右脚预备,扭一扭……
二、小兔学本领
1.学习小兔跳
(1)小兔宝宝们,你们是怎么跳的呀?(幼儿自由跳跃,选出好的幼儿来进行示范)
(2)你想不想来学学这个本领呢?师示范跳(边跳边念儿歌:双脚并并拢,膝盖微微蹲,向前轻轻跳,脚尖先落地)
(3)我们一起来学学这个新本领,好吗?
(4)我们来比比那只小兔学的本领最帮,幼儿成四列队伍兔子跳。(幼儿第二次尝试跳)
(5)发现问题,将问题提出来讨论,并且解决。
(6)有什么办法能将声音变得轻轻的呢?将脚尖落地和将跟落地比较一下。
2.游戏《小兔拔萝卜》
(1)新本领学会了,那兔宝宝们,一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。
(2)拔萝卜要经过那些地方呀?我们都用什么方法来过去拔呀?
(3)请一名幼儿进行示范,讲解重要的点。
(4)幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。
三、小兔回家
小兔宝宝们,我们一定饿了吧,我们回家去吃萝卜吧。
自己给自己扭一扭腿,休息一下。
在活动中老师的角色转换没有完全统一,在活动中可以分层次进行联系,也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中,应该关注到全部的.幼儿。在练习的环节,可以再提高一些效率,采用多种方式。最后的评价活动时候,可以尝试着让幼儿来评价。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇十一
1、对幼儿进行低障碍爬越联系。
2、培养幼儿锻炼的兴趣和勇敢精神,提高幼儿动作的`灵活性。
【活动准备】
1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根;
2、纸鱼若干(数目为幼儿人数的3—4倍)、小猫头饰(数目同幼儿人数相等);
3、布置好场地。
【活动过程】
1、教师扮猫妈妈,幼儿扮小猫。老猫、小猫互相追逐着玩,并做游戏《老猫睡觉醒不了》。
老猫带小猫走成圆形队做操,边走边念儿歌:早上空气真正好,小猫小猫来做操。摸摸胡须理理毛,伸伸懒腰喵喵喵。举举腿儿跑跑跑,小猫小猫本领高。
2、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本领,面向器械,双手按器械一端,一脚先爬上,另一脚再上,爬至另一端,然后轻轻下来。
3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习,老猫不断提醒小猫既要爬得好又要注意安全。
4、本领学会了,小猫依次爬越过障碍,到池塘边捉一条小鱼,并从两边跑回,把鱼挂在钩子上。然后再去捉,不断往返,直至把鱼捉完。
【活动结束】
老猫带小猫数数钩子上的鱼,并夸奖小猫本领大。最后由两只小猫扛竹竿,其余幼儿边唱“喵呜喵呜小猫叫”的歌,边安静的沿着场地走一圈回教室。
幼儿园中班体育椅子游戏教案篇十二
1、引导幼儿参与跳绳活动
2、引导能力强的幼儿尝试花式跳法。
3、重点指导还未掌握跳绳的`幼儿。
;场地、绳子
幼儿在活动中看见绳子到脚时,双脚要跳起
1、做准备活动
2、幼儿跟老师做热身操
3、讲解绳子到脚时,双脚要跳起
4、自由活动练习跳绳。
5、介绍玩法,规则。幼儿进行活动
游戏教学活动要有较好的游戏常规,要教育幼儿遵守纪律,听从指挥,才能维持良好的教学秩序。在游戏常规方面以后还需加强。