青春是人生中最艰辛的时期，充满了奋斗和努力。学会与他人合作与交流，可以让我们的青春更加丰富多彩。以下是一些关于青春时期选择大学专业的指导意见。
名人传读后感高中篇一
感人肺腑的笔墨，真实的故事，平静朴实的叙述，构成了这本影响了一代又一代人的经典巨著——《名人传》。
贝多芬伟大音乐背后的坎坷，并没有影响他的天赋以及对音乐的狂热;米开朗琪罗孤独的高贵，不被人了解的软弱，让他没能实现伟大的计划，;托尔斯泰不为世人所理解的信念，既让他成为了文坛巨匠，也让他孤独和寂寞。
我们也要学习名人们奋发向上，刻苦努力的精神，好好学习，天天向上!
名人传读后感高中篇二
这本《名人传》讲述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨难、困难，他们从坚持的力量到力量的崩裂甚至到了绝望。他们在成名的道路上舍弃了很多包括了亲情、友情。终于，他们踏上了成功之路。
首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放弃音乐的信念——贝多芬。虽然他失聪了，但是他很骄傲地说过“听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”是啊!他的音乐集古典主义之大成，开浪漫主义之先河，其创作反映了资产阶级上升时期的进步思想。
接着是一位遭遇悲惨，仍然坚持雕塑的信念——米开朗琪罗。他的痛苦来自人类的恶意。他为战斗，为征服而生!正是因为这，他的艺术创作受到了很深的影响，常常以现实主义的当时市民阶层的爱国主义和自由而斗争的精神画貌。这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征，是现实的反映。
这三位名人在人生的道路上经历的困难我们可想而知。是的，在生活中我们也应该向他们一样遇到困难时不退缩，遇到发生了我们想不到的事情时要镇定、勇敢地面对它。我相信只要我们有坚定的信念，什么困难也阻挡不住我们前进的脚步!
名人传读后感高中篇三
读完了《名人传》这本书，我深有感触。《名人传》这本书是诺贝尔文学奖得主，法国作者罗曼·罗兰所著，创造了精神世界的太阳，可以使人们获得心灵上的支撑。
此书写的是贝多芬、米开朗琪罗与托尔斯泰有关的传记，在一生中他们经历了种种磨难却没向命运低头，仍坚持创作，艰难与命运斗争直到生命的最后一秒，终成了代代相传的伟人。
贝多芬是一位生性倔强乐观的音乐家，无论在哪里，他的一生都在追求欢乐。从一开始命运就向他展示它的了残酷和凄凉，他的童年是苦难的、不幸的。但他没有放弃，他表示出一种积极乐观生活的态度。到了晚年时期，作为音乐家的他听觉完全丧失，但他仍然坚持创作音乐，他对生活的热爱以及对音乐的执着追求战胜了他的痛苦，痛苦变成了他创作力量的源泉。贝多芬以他惊人的毅力与他乐观积极的态度向我们展示了他一生的伟大，并驱使我们向他学习。
米开朗琪罗是一位典型的悲剧人物。米开朗琪罗的一生都是不幸的，更糟糕的是他的内心近乎黑暗。他眼观开阔，志存高远，他甚至认为“天才”这个词都不配于他;他恨人也遭人恨，他爱人却无人爱他，他是孤独的，他觉得死对他来说是一种解脱、一种快乐，他让我们感受到生命的不易。他的艺术是伟大的，米开朗基罗是人类天才、智慧和勇气的结晶，他的光荣与成就属于全人类。
托尔斯泰是一位热爱生命的人。他天性善良，悲天悯人，希望天下所有人都幸福安详，他有一颗博爱的心。他在十九世纪末的俄罗斯就像一个太阳，用他强而有力的笔吹散了笼罩着的雾霾。托尔斯泰终身都在学习，还吃苦耐劳，即使到了晚年时期他还坚持下地干农活。他的一生都围绕着宗教信仰，一直都处在怀疑、放弃、坚守信仰当中。托尔斯泰幼年丧母，九岁丧父，从小缺乏亲情之爱，这种苦难磨砺了他作家的人生，为他作家的人生奠定了基础。他的文学成就是无人争议的，他用自己苦难又坎坷的一生向我们展示了他真诚善良的坚定信念，他写出了千古流传的世界名著。
这些伟大的英雄们的一生都是坎坷又充满挑战的，他们用他们顽强的意志与奋斗的决心战胜了生活的种种挫折与苦难，创造了他们值得千古流传的作品及名声。他们扼住了命运的咽喉，成了命运的强者。我想，我们现在的生活条件如此优越，他们在恶劣的条件中都能顽强奋斗，拥有坚定的信念，我们又怎能不打起精神来，拥有奋斗的决心与毅力，成为命运的强者。让我们一起鼓起勇气去面对困难坎坷，奋勇直前，创造一个光明的未来!
名人传读后感高中篇四
《名人传》告诉我们，要看得见梦想，更要抓得住现实。即使世界以痛吻我，也要报之以歌。
人都是要靠一个一个的实践来实现自身价值并去影响他人和世界的。知与行的关系是老生常谈，有再多的思想思路，没有切实的行动也等于零。
生命实在太过宝贵，所以没有太多时间用来空想。不管你是写诗作画、填词谱曲或者表达政见，还是呵护、战斗、保卫抑或缔造新的世界，总要有所为，才能更接近自己的理想。
我们或许都早已认可并接受这个世界并不符合我们天真美好的理想，但请别放弃用努力接近他的信念。
人生苦短，理想实现道阻且长，立刻行动是第一要义。也只有在不断努力的行动中，才能发现生命更多的可能。
家长是过去的孩子，孩子是未来的家长。家长一方面以自己个体努力影响着世界，一方面又是影响孩子成长最关键的外在因素，很大程度上决定了孩子的思想、道路和前程。
高贵和格局
并不是要把这些文章写成鸡汤，而是想在自己能力范围内，把孩子读的每一本书当成提升自己格局的契机。
孩子在别处看到的道理，会想当然当成无关痛痒的鸡汤，而家长的责任是要将这些营养滴灌到孩子成长的每个瞬间。
教育本身就是一个潜移默化、润物无声的过程，家长在这个过程中提供了最广泛最基础的环境和营养。
读书是成本最低的投资，门槛最低的高贵，是在孩子成长早期，打破贫瘠、狭隘、局限等思维代际传递的最佳途径。
要陪伴孩子更优质地阅读，去培养更高贵的品质。
所谓的高贵，并不是财富的多少，而是贵在胸怀、格局和理念。
关于什么是高贵，作家梁晓声是这么说的：根植于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。要求孩子现在从小就都做到这些确实很难，但也不失为一个努力的方向。前提是，家长们自己首先要努力接近这样的目标。
用作家路金波这段话作为结束，和每一个关注孩子成长的家长共勉：
“不要给你的孩子只塑造一个世俗的、眼下的、渺小的世界，要从小给她看星空、海洋、恐龙、神话、圣贤。这样，等他长大的时候，他就有足够的胸怀容忍各种无趣的生活。”
这也是我们与孩子共读名著，共悟《名人传》的意义所在。
名人传读后感高中篇五
《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。他们或受病痛的折磨，或有遭遇的悲惨，或因内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦难，几乎窒息了呼吸、毁灭了理智，但他们靠着对人类的爱，对人类的信心，以及顽强拼搏的意志和高尚的品格，在对抗磨难中爆发了自己的“小宇宙”，登上了艺术创作的峰：贝多芬用“痛苦”换来了“欢乐”的音乐;米开朗琪罗用一生的心血献出了震撼心灵的杰作;托尔斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并传播爱的种子和宽容的理想。
《名人传》犹如像我们谱写了一首“英雄交响曲”，使我们感受到：每个人的一生都不会是一帆风顺，每个人的身上都会降临苦难，我们与其怨天尤人，不如坦然面对;与其羡慕那些伟人，不如脚踏实地来点实在的，学习他们的伟大品格，让自己的人生更有价值;与其靠急功近利取得昙花一现的成就，不如坚持信念、真理和正义，让自己跻身于不朽者之列。
我们渴望成功，有时候却不想奋斗，终日幻想着一夜成名，面对小小的挫折，就丧志了前进的动力。《名人传》就像一面镜子，把我们的懦弱卑劣都显现出来。我们都清楚：只靠幻想是无济于事的，我们要真正的认识自己，真正有敢与挫折对抗的决心，真正要脚踏实地的去做，真正向他们一样去“战斗”!
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功并不是一件容易的事，最重要是我们的心态，我们持之以恒的精神。让我们一起聆听这首“英雄交响曲”，享受英雄们的呼吸吧!
名人传读后感高中篇六
英雄在我的心中总是那样的高大，而又可望不可及。今日当我手捧一本《名人传》细品其华之时，才领悟了什么是真正的英雄。
他们的巨大痛苦和孤独磨炼了他们坚强的意志。成为“心灵”伟大的英雄。是的，贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品，同享受我们先辈的伟绩一样，不再去想听他们流出的鲜血，这无疑是使我们尴尬的事情，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的，伟大的心魂有如崇山峻岭。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华，使英雄的鲜血呈现在我们面前，英雄的红旗在我们的头顶上飘扬，我们就慢慢地感受到，在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，我们的灵魂也被所升华为一种崇高。
《名人传》这本书讲述了许多对世界有贡献的名人。看了这本书，我体味出一个道理：有些事如果认真去做，可能难事就会变成易事;如果不去做，易事也可能变成难事作。纵观历史上的许多有重大成就的名人都是能够正确对待这一问题的。
名人传读后感高中篇七
在《名人传》的前言里，有这样一句话：历史与考据不是罗兰在书里要关注的重点，他的目的是给那些不幸的和幻想破灭的人提供鼓舞和勉励的源泉。显然，这些英雄们的传奇一生或坚强一生都无时不刻在激励着我们。
贝多芬的一生，是不幸的。贝多芬一生所追求的是欢乐，但世界不给他的，也是欢乐。于是，一个不幸的人，他贫穷、残废、孤独，一个痛苦的人，世界吝啬地不给予他欢乐。而这位音乐巧匠，他拥有扼住命运喉咙的力量，他把他的痛苦铸成了欢乐，带给人间。正如他所说的：“用苦痛换来欢乐”这句话，浓缩了他的一生，也成为了一切英勇心灵的箴言。
而米开朗琪罗的一生，又有不同的力量，他是一个天才，但外族入侵，人民受到奴役，自己的作品也毁于战乱，家族对他的无穷无尽的索要让他几近绝望。他一生都生活在枷锁之中——他被一个枷锁控制，等他挣脱之后又被另一个枷锁控制。而他长溘的那一天却又是和平天国的第一天。他安心了，幸福的灵魂，时间在其中不在流逝!
贝多芬的痛苦是在盛年遭遇病魔，米开朗琪罗的痛苦是被枷锁控制，那么托尔斯泰的痛苦则是在于他与之斗争的那个敌人就是他自己。
托尔斯泰曾经痛苦地问过自己：“托尔斯泰，你是否按照自己所宣扬的主义而生活?”他痛苦不堪地回答道：“我羞愧难当!我有罪!我应该受到轻蔑!”而在他死斯将至的时候，他发出了一声痛苦的疑问：“大地上有千百万的人在受苦受难，可你们为什么全都在此照料唯一的列夫托尔斯泰呢?”托尔斯泰不想虚度年华，而现实却背道而驰，这也是痛苦的来源，更是他对苍生的疑问。
人生就是奋斗，幸福就在奋斗之中，命运从来都由每一个人自己掌控
名人传读后感高中篇八
《名人传》里的第一个人物——贝多芬，也是我最喜欢的人物。他是大师中的大师!他渴望幸福美满的婚姻生活，但却屡遭失败。后来，他不幸耳聋了，这对于一个音乐者来说无非是心灵上的摧残，但他并没有放弃对音乐的追求，而是更顽强地投入音乐里。写出了震撼人心的乐章，并且保留着自己不屈不挠的高昂斗争精神。“一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。”
就只说贝多芬吧，无论是身体上的痛苦或是成功的喜悦，都不能阻止他前进。我们也应该如此。我们应该为真理和正义坚持信念，什么困难都不要怕，哪怕是上天赐给了不完整的身躯给我们，我们也应该珍惜眼前的万物，努力学习，给未来创造一片属于正义和光明的世界，那样才配做一个堂堂正正，不怕困难的人!所以，从现在开始，我们要学习贝多芬，学习米开朗琪罗，学习托尔斯泰。读完了《名人传》我真正的意识到了以前社会生活给我们带来的尴尬，这三位名人就像明镜般照亮了这个社会的腐烂。《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。《名人传》这一部神奇的书，我真是对它赞叹不已。难怪傅雷说过：“你只要打开罗曼·罗兰的《名人传》，生命的烈火就会扑面而来。