征文能够展现个体的思考能力和表达水平，也有助于促进社会的发展和进步。写征文时要注意语言的精炼和准确性，避免使用模糊的词汇和表达，让读者能够清晰地理解文章的观点和论述。这些征文范文汇集了不同主题和风格，为大家提供了丰富的写作参考。
写景六年级篇一
写景是一种以文字为媒介，通过描绘自然景色来表达感受和情感的艺术形式。在我多年的写作实践中，我深深体会到写景不仅让我感受到大自然的美妙，也为我提供了无穷的灵感。下面我将从写景的目的、技巧、表达方式、效果以及写景的心得体会五个方面来分享我的见解。
首先，写景的目的是为了展现大自然的美丽，也是为了唤起读者内心对大自然的关注和热爱。笔者曾经在一篇写山水的作文中写道：“大自然是一位带给人们诸多美妙的老师，她教会了我谦卑与奉献，使我成长”，这正是写景的目的之一。通过写景，我们可以感受到大自然的气势磅礴、变幻莫测，领悟到其中蕴含的哲理和启示，进而以更加敬畏和热爱的心态去面对自然。
其次，写景的技巧是非常重要的。首先，要运用鲜明的形象来描绘景物，让读者能够真实地感受到自然的美。例如，在描写白雪皑皑的雪景时，可以运用比喻、拟人等手法，如“雪花像精灵一样飞舞”，使景物更加生动有趣。其次，要注重细节描写，从细微之处去观察和捕捉自然的美景。比如，描写一片绿草如茵的草地时，可以描绘草地上细长的草叶、摇曳的风姿。最后，要善于运用比较手法，将不同景物进行对比，突出其独特之处。例如，可以将夏日的烈日与夜晚的明月进行对比，以凸显它们各自的美。
写景的表达方式是多种多样的，可以通过描述、夸张、赞美等手法来表达。例如，在描写一望无际的大海时，可以借用“无际的海洋之上，波涛汹涌，奔腾不息”来形容，以此凸显海洋的广阔辽远。同时，在描写一颗高耸入云的大树时，可以使用夸张的手法，如“高耸的大树如同亘古不变的守护者，挺立在原野上，顶住风雨洗礼”。通过这些独特的表达方式，读者能够更加直观地感受到自然景色的壮美与神奇。
写景的效果不仅仅是美学上的享受，也可以起到提高写作水平的作用。通过写景，我们可以提高自己的观察力和感知能力，使我们能够更加细致地观察和感受周围的环境。同时，写景也能够培养我们的情感表达能力和想象力，使我们能够准确地表达内心的感受和情感。通过不断地写景实践，我们的写作能力也会得到极大的提升。因此，写景不仅能够给读者带来美的享受，也能够提高自己的写作水平。
最后，我在写景的实践中体会到，大自然是人类最好的艺术源泉和创作灵感。每一次沉浸在大自然的怀抱中，我都会感受到大自然的宁静与活力，以及无限的创造力。温暖的阳光、清新的空气、飘逸的花朵……这些都是写作的源泉，也是我们抚慰内心的良药。写景不仅让我更加深入地观察和感受大自然的美丽，也让我更加珍视生活，热爱大自然。
综上所述，写景是一种美丽而独特的艺术形式。通过写景，我们能够更加深入地观察和感受大自然的美丽，培养自己的情感表达能力和写作水平。写景的过程不仅是一次观察的过程，也是一次内心情感的抒发和放飞的过程。我相信，只要我们用心去感受和表达，写景会给我们带来更加美妙的体验和收获。让我们用文字，将大自然的美丽传递给更多的人！
写景六年级篇二
写景是文学作品中常用的描写手法，通过对自然景色的描绘，可以让读者感受到实际场景的美丽与情感。在我长期的写作实践中，我收获了一些关于写景的心得体会。首先，写景需要用准确的语言来描绘一个具体的场景；其次，写景要注重细节的描写，以及场景所能带给读者的情感；最后，写景需要有感情的投入，以便让读者更能感受到作者的用心和情感。通过不断地实践和琢磨，我逐渐摸索出一条适合自己的写景之路。
写景的第一个要点是用准确的语言来描绘一个具体的场景。一个好的写景应该能够让读者感受到作者所描绘的场景，就像是亲自身临其境一样。因此，准确的语言是必不可少的。在选择语言时，应该注意选择恰如其分的形容词和副词来描述自然景色的形态和变化。例如，描写一个风景如画的湖景时，可以用“湖水清澈见底，微风拂面，湖的边上有些悠闲的乌篷船正轻轻漂浮在水面上。”这样语言的运用可以让读者更加直观地感受到湖水的清澈和石头的光滑。通过准确的语言，只要读者闭上眼睛，就能感受到作者所描绘的场景。
写景的第二个要点是注重细节的描写。细节是写景中不可忽视的一部分，它可以使描写更加生动、真实，增加作品的艺术感。一个好的写景应该注重描绘景色的细微之处，如花朵的香气、植物的质感以及虫鸣鸟叫等等。通过描写细节，可以让读者更加深入地感受到自然景色的美丽与细腻。比如，在描写一个丛林的情景时，可以写道：“罗网般的藤蔓缠绕在树木之间，远处偶尔能听到小动物的叫声，一切都显得神秘而有趣。”这样的描写让读者能够感受到丛林的密集和它所散发出的神秘气息。细节的描写不仅可以使作品更加丰富和生动，还可以激发读者的好奇心和想象力。
写景的第三个要点是要有感情的投入。写景不仅仅是字面上的描绘，更是一种情感的传递。作者应该借助自己的感情来描绘自然景色，让读者感受到他所经历的情感与感受。只有在写景时，作者能够投入自己的情感，才能真正将景色的美丽和自己的感受传递给读者。比如，写一片田园的情景时，可以用一种饱含热情和充满感恩的语言来描绘：“田野上黄灿灿的庄稼在微风中摇曳，田间的农民忙碌着，一切都展现出勤劳的美丽。”这样的描写将读者带入作者的感受中，让他们能够感受到作者对自然的热爱和田园生活的美好。
通过写景，我不仅仅学到了如何用准确的语言来描绘一个具体的场景，还明白了要注重细节的描写以及写作时要有感情的投入。这些心得体会对我写作的其他方面也有所启发，让我在不同作品中运用写景的技巧，使作品更加生动有趣。通过与读者共享自己所见所闻，我逐渐发现写景除了是一种艺术，更是一种心灵的交流。通过写景，我可以将我的情感与感受与读者分享，让他们更加深入地感受到我想要传递的信息。
通过长时间的实践和思考，我认为准确的语言、注重细节和有感情的投入是写景中的重要要素。通过这些要点，我已经找到了一条适合自己的写景之路。写景不再是一种简单的描绘，而是一种情感的表达和沟通。我会继续不断地实践，提升自己的写景技巧，以便能够更好地让读者感受到我所描绘的自然景色的美丽与情感。
写景六年级篇三
写景是一种描写自然或人造环境的文学手法，是文学创作中常用的一种表现方式。通过描写景物的外貌、形状、色彩、声音等特点，以及环境气氛的变化和感受，传递给读者美的享受和心灵的感动。在我写景的经历中，我深刻体会到写景不仅可以展示大自然的壮丽、神奇，更可以唤起读者对生活的热爱和对美的追求。以下是我写景的心得体会。
首先，在写景中，要注重观察细节，捕捉瞬间的美。在描写大自然的时候，我常常仔细观察周围的所有元素，从微小的昆虫到高耸入云的山峦，努力捕捉到每一个动人的场景。例如，在描写一片田野的时候，我不仅仅写出了它的广阔和静谧，更关注到了其中的一株独特的花朵，显得格外鲜艳动人。这样的描写不仅增加了作品的艺术性，也让读者能够更加真实地感受到大自然的美好。
其次，写景需要注重情感的表达。在写景的时候，我尽量使自己的观察和感受与描写相融合。当我置身于一片美丽的山林中时，我不仅仅是在描述它的壮丽和宁静，更是体验到了大自然的魅力，感受到了心灵的平静和宁静。通过对自然的感受和情感的表达，我尽可能地让读者能够与我产生共鸣，共同感受到大自然的美丽与力量。
第三，写景要有层次感和节奏感。在写景的过程中，我注重对景物的排列和描述的安排。通过合理地组织景物的次序和节奏，我给读者一种层次感和节奏感。例如，在描写一个湖泊的时候，我可以先写它的辽阔和湛蓝的湖面，然后再描写湖边的花草和风景，最后再表达我对湖泊的感受和思考。这样的写作安排能够让读者有一种浸没其中的感觉，更好地领略到景物的美妙。
第四，写景要有独特的观点和表现手法。在写景的时候，我尽可能地寻找与众不同的切入点和表现手法，使作品更加引人入胜。有时，我会采用比喻、拟人等修辞手法，给景物赋予了更加丰富的含义和人性化的特点。有时，我会运用对比和对照的手法，突出景物的特色和独特之处。通过这些独特的观点和表现手法，我为读者呈现了一种鲜活的形象和独特的感受。
最后，写景要注重语言的美感。作为文学形式的写作，写景不仅仅是写实的描写，还需要借助于诗意化、美化的语言来表达。在我的写作中，我尽量运用丰富多样的修辞手法、形象生动的词语，使作品更加美观动人。例如在描写一朵盛开的花朵时，我不仅用到了形容词和动词，还运用了拟人、比喻等修辞手法，使读者对这朵花产生共鸣和感动。通过这种语言上的美感，我能够更好地将我的感受和情感传达给读者。
总之，写景是一种带有艺术性和感染力的表现形式。在我的写作经历中，我深刻领悟到了观察细节、注重情感表达、层次感和节奏感、独特的观点和表现手法以及语言的美感对于写景作品的重要性。通过不断地探索和实践，我相信自己在写景方面的能力也会不断提高，能够用自己的笔触描绘出更加精彩绝伦的风景画。
写景六年级篇四
在那古道黄河之畔，有一片绿色的梨园，那就是我美丽可爱的故乡——什川。
当春天的脚步逐渐临近的时候，古道黄河两岸虽是乍暖还寒，但阻挡不了热爱生活的故乡人奔向自然怀抱的热情。农庄茶园，悠扬婉转的鼓子弹词，传诵着故乡壮丽的诗篇；雄浑高亢的大秦之腔，承载着故乡历史的厚重；翩翩起舞的婀娜身姿，舞动着出对生活的美好憧憬；摇曳着风车的黄发垂髫，呼朋引伴地嬉戏于田间小道。沐着春风，沿着古道，和着乡音，吮着花蕊，眯着双眼，用心在聆听春之乐，花之音，沉醉期间而不知所为。已而夕阳西下，欢声依旧，归鸟入林，鸣声上下，掺杂着欢声笑语共同掩映在梨园林木之间，与悠悠黄河一起唱响春的乐章。夜，静悄悄的，心，静悄悄的，故乡的生活却在这静悄悄的春天发生着翻天覆地的巨变。乡村，是一道优美的风景线，也是一个果蔬生态园。夏天，田野里绿树掩映。那一片片刚种不久的稻田显得像是无数个亭亭玉立的少女耸立在一起。夏天的田野给人一种清凉的感觉。秋天，那少女换上了黄色的秋衣，不让冷风吹过。不过她们也老了，农民伯伯掂着镰刀去“看望”他们半年的“成绩”。秋天的田野，仿佛是一个小孩子，活泼，可爱。这就是真正的田野。
小河，是一个美丽乡村必备的，每逢秋季，你都会听见：“叮咚，叮咚”的声音，好像是一位钢琴家在演奏一曲“水上音乐”。竹林在四川是司空见惯的，特别是在我的家乡———乐山。有人说，乐山的竹子比乐山的树多。那一根根竹子仿佛是一位军人，因为他永远不会低头，永远昂首挺胸，耸立在各个角落。农村人住的，穿得没我们城市人好，可他们吃得都是自己种的天然食品。走进菜园子，你准会看见饱满的蔬菜，可以让你大吃一顿。光有蔬菜没有水果，怎么招待客人呢？放心吧，他们还有果园呢。那葡萄仿佛是一串玛瑙。那梨如同一个不到翁，那樱桃倘若红宝石，看来农家人的“金银财宝”也不少啊！那乡村人家有吃，有穿，也有住，都要赶上科技社会了！
春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在含着晶莹的绿光。一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响这，谱写了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。银色是世界美丽而祥和。
一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，吓的火热，秋的灿烂，冬的祥和都在这条彩带上。
写景六年级篇五
清早，我陪爷爷去公园晨炼。
现在虽然已是阳春三月，但是天气还是给人冷冷的感觉。刚踏进公园，迎面便吹来了一阵寒风，有些刺脸。赶忙低下头，以避开那股刀子般的寒气。
就在低头的一瞬间，我发现路边泥土中有点点绿色探出头来。啊！真没想到，在这样寒冷的时候，居然小草们能够发芽生长。这应该是它们在向早春打着招呼吧！
循着小路，我和爷爷开始小跑起来。经过小池边，我的眼睛忽然被什么东西拽了一下。抬起头，这才注意到，岸边的柳枝已然露出了斑斑绿芽，微风里，柳树就像是梳着千万根新式小辫的美丽女子，轻摆舞步，舒展着迷人的身姿。
正在陶醉之中，又一片金黄闯入了我的眼睛里。啊！是迎春花！一团团、一簇簇，连在一起，铺成了一条惹眼的花毯，让人恨不得跑上去，坐一坐，躺一躺，再滚一滚。
此时，太阳已经完全跳出了地平线，温暖的阳光照射在我的身上，遐意极了！我想，公园里的一切也都应该和我一样，在尽情地享受着这迷人的早春吧！
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写景六年级篇六
写景作文是我们学习语文的一项重要任务，它要求我们用文字描绘出自然界的美好景色。在写景作文的过程中，我体会到了一些有关写作的技巧和感悟。下面我将以此为主题，简要谈谈我对读写景作文的体会。
第一段：写景作文的重要性
写景作文是学习语文的重要组成部分，它不仅能够让我们更深入地观察和感受自然界的美丽，同时也能培养我们的写作能力。通过写景作文，我们可以提高自己的文字表达能力，锻炼我们的观察能力和思考能力。写景作文能够让我们更好地了解和欣赏大自然的美景，将美好的景色通过文字表达出来，使读者也能感受到其中的美妙。
第二段：观察力的重要性
写景作文的前提是我们要有良好的观察力，通过观察自然界的事物，我们才能准确地描绘出美丽的景色。观察是写作的基础，只有通过充分观察，我们才能真切地感受到景物的美丽和独特之处。观察力的培养需要我们多花时间去观察，去发现生活中的细节，从而锻炼我们的观察力，为我们的作文提供丰富的素材。
第三段：语言表达的技巧
写景作文的语言表达要求我们运用生动、形象的词语来描绘景物，使读者产生共鸣。为了准确地表达出景物的美丽，我们可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使我们的作文更具有艺术感。同时，在写作中要注意提炼和选择素材，抓住重点，突出景物的特点，以引起读者的兴趣。
第四段：情感的表达
写景作文不仅仅是对景物的客观描写，还要融入自己的情感，使作文更加生动有趣。通过描写景物，我们可以表达自己对自然界的热爱和对美的追求。在写作中，我们可以用积极向上的情感来点缀作文，使作文更加鲜活。同时，我们也可以通过写景作文来传递一种积极向上的心态，使读者产生共鸣，激发读者对自然的热爱之情。
第五段：个人体会和建议
通过读写景作文，我体会到了写作的乐趣和技巧。在写作中，我们可以抒发自己的情感，提高自己的表达能力。同时，通过充分观察和思考，我们可以更好地理解和欣赏大自然的美景，从而更加热爱自然。在写作中，我还发现了自己的不足之处，以后我会更加努力地去观察和思考，提升自己的写作水平。希望通过读写景作文的学习，不仅能够提高自己的写作能力，同时也能够更加热爱并保护自然界的美好。
写景六年级篇七
初春悄悄的来了。像一个淘气的精灵，不知不觉中给周围的一切都换上了新装。春泥散发出醉人的芳香，花草儿们绽开了如青春少女般的微笑。使得，初春来了，来得如此迷人，来得如此诗意。
几处早莺争暖树金色的春光洒在嫩绿的从林中，阳光暖暖的，透过丛林中的新叶将春的气息投射在刚刚苏醒的大地上。几只黄莺也从睡梦中苏醒过来，睁开惺忪的双眼，扑愣着轻盈的翅膀争相飞向阳光下那温暖的枝头。初春的黄莺是歌唱家，甜美的鸣唱，嗓子间迸出的音符，组成了一支最美妙的乐曲，弥漫在空气中，好似郑板桥笔下飘逸洒脱的竹，又如王维笔下清静幽雅的萧。别有一番间关莺语花底滑的意境。
万条垂下绿丝绦经过了一个冬季的漫长的考验，校园图书馆门前的几棵垂柳在初春的召唤下欣欣然睁开了眼。一场春雨过后，垂柳上那嫩绿中微微泛黄的新芽在春光下越发显得迷人。纤细的树干上跳下几根柳藤，如一位美丽的芭蕾舞者，来不及站稳就随春风一起翩翩起舞了，婀娜多姿的舞步和着校园音乐室中传来的银铃般的音符及同学们清脆悦耳的歌声，组成了一支春的舞曲。它虽然没有夏日的动感，秋日的成熟，冬日的纯洁，却生机与活力。
草色遥看近却无初春是浅色的，她不是浓妆艳抹的舞女，却充满着自然的和谐与淡雅。
看，初春的草色就别有一番情趣。站在阳台上望着花坛里那刚刚抽出嫩芽的小草，仿佛芭比脸上那抹淡绿色的眼影。微风拂过，一排排，一片片小草随着风儿舞动着娇小的，坚韧的腰肢，那景色煞是好看。可是当我走近再想仔细品位她的姿色时，她却似乎和我捉迷藏，将那淡淡的绿色隐匿了。呵，这如此诗意的画面，大概就是初春小草的高雅情趣吧！初春，虽不及正春的万紫千红，仲夏的郁郁葱葱，金秋的硕果累累，隆冬的冰清玉洁，但是她却赋予了大地诗意与活力，带给人们无限的遐想和希望。
我爱初春的诗意，爱她草色遥看近却无的意境，爱她万条垂下绿丝绦的唯美，爱她几处早莺争暖树的生机勃勃。初春，我愿与你同住！
写景六年级篇八
星期四，陈老师带我们去府山公园秋游。啊，我盼望已久的秋游终于到了，前一天下午，妈妈带我去超市早早做好了准备。
对于府山公园，我已经去过n遍了。我对这里的环境非常熟悉，一般这里的树木一年四季苍松翠柏。到了公园之后，我和我的好朋友们找到一处阴凉的地方，找出报纸摊在地上，然后拿各自的零食出来，大家一边吃零食一边看风景。
后来我们大家一起拍了集体照之后就兴高采烈地回学校了。这里美丽的`风景和那只可爱的小蜜蜂给我留下了深刻的印象。
府山之秋真美丽！
写景六年级篇九
我的家乡座落在山东省南部，微山湖畔。这里有七千年的历史文化，这里是北辛文化的发源地，这里曾经是奚仲造车的地方，这里被称为“文化昌明之邦”。我们在这里过着富足的日子，我们在这里健康地成长!我要高呼，我好幸福!我要高呼，我好快乐!
回顾千年古城滕州，北辛文化遗址的泥陶，还有薛国古城的瓷片，前掌大文化遗址的青铜，他们都是辉煌言明的见证。风风雨雨飘摇一生勤劳、善良、智慧的滕州人，人才辈出。墨子“兼爱、非攻”，孟尝君食客三千，毛遂自荐，滕文公亲政爱民，“善国”美誉传天下。一个文明礼仪古城，以她特有的人文历史闪烁着迷人的异彩。
悠久的历史文化衬托着滕州秀丽风光，给古老的滕州又添新景。滕州的自然风光秀丽，景色宜人，吸引着中外游客。古有“龙岭晴云、池莲四面、苍翠双峰、趵突喷玉、塔影高标、真人仙板、文公古台”蕃阳八景。现有远近闻名的莲青山、龙山、千山、落凤山、墨子森林公园、微山湖万顷红荷、刘村万亩梨园等景点。特别是滕州微山湖湿地红荷旅游区和莲青山生态旅游区，的确是休闲旅游观光的好去处。“小荷才露尖尖角”滕州微山湖湿地红荷风景区，以她钟灵毓秀，原始风情和保存最佳的湿地资源而闻名省内外。这里远山含黛、近水吐绿、碧天如洗、红莲摇霞、一年四季如诗如画。阳春三月，清风梳柳、锦鳞弄波;七月流火，苇浪翻涌、红荷绽放;秋日，天高云淡、绿减红瘦、芦荡飞雪;初冬，数不清的岛儿在湿地上栖息，如人间仙境一般。
滕州丰富的旅游资源，给滕州的经济带来了巨大发展，政府招商引资力度大，一些大型的企业落户滕州，盈泰工业园区，产品远销国内外，盈泰生态园是人们休亲娱乐的好去处，“中国兔节”胜利召开，带动经济迅猛发展，解决部分人员就业，人民生活有了改观。“三通”工程进行顺利，“自来水通”、“村村通”工程已经完成，实现了“村村通、街街通、路路通、户户通”，“沼气通”工程也正在进行，部分村民用上了环保、经济、节能的沼气。村里娱乐设施、健身设施也不断增加，人们闲暇时间过得更充实、更有意义。精神语言明进社区，“文明一条街建设”如火如荼，人民生活环境有了大改观，社会文明和谐，人民安居乐业!
我们的确是幸福的一代，也是肩负重任的一代，今天我们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的主力军。中华的振兴要靠我们去奋斗，滕州的繁荣要靠我们去实现。
在崭新的二十一世纪，让我们坚定社会主义信念，努力学习科学文化知识，建设祖国、建设家乡。让滕州更加美丽、和谐的目标在我们手中实现!
写景六年级篇十
人们对于美的追求是天生的，而文学作品中的描写景色的美，更是能够带给读者巨大的享受和心灵的抚慰。作为一位读者，我通过阅读大量的写景作品，深深地感受到了其中的魅力和艺术的力量。下面我将从对写景作品的感受和阅读的体验，以及自己的创作心得三个方面进行阐述。
阅读写景作品，我常常会被作家精心描绘的场景所吸引。当我阅读《红楼梦》时，书中每一个景物，几乎都像是一件艺术品，不仅颜色、形状都叙述得栩栩如生，而且细微之处也描写得非常详尽。读者在阅读中不仅可以清楚地看到作家描绘的景物，更能感受到一种细致入微的美。这种描写景的技巧让我深信，文学是一种通过语言构建的美的形式，通过描绘景物，作家能够给读者带来真实而又独特的感受。
阅读写景作品，我也常常体会到作家的情感。作家在描写景物的同时往往会带入自己的情感，以此来丰富作品的内涵。例如，在读林徽因的《春江花月夜》时，作者将自己对春江的热爱和美好的情感融入到作品中，使读者感到一种恢弘的气势和温婉的情感。通过作家的情感，我们能够更好地理解作品的内涵，感受到作家的用心和对美的追求。
除了阅读，我也尝试着自己写写景作品。在创作的过程中，我发现写景作品最重要的是要有真实的感受和细腻的表达。例如，当我创作一篇描写雨后的晨光的作文时，我不仅要仔细观察晨光的颜色和强度，还需要通过细腻的描述来让读者感受到雨后大地的清新和晨光的宁静。在创作中，我发现只有用心去感受和观察，用诗意的语言去描绘，才能够让作品更加生动而深入人心。
阅读写景作品和自己的创作经历，让我领悟到了写景作品的魅力和文学的力量。写景作品不仅能够带给人们美的享受，还能够引发读者对自然的思考和对生活的感悟。在快节奏的现代生活中，人们往往忽略了身边的美景，而写景作品则可以帮助读者重新发现和欣赏这些美景，从而让人们更加真实地感受到生活的美好。
总之，通过阅读和创作写景作品，我深深地感受到了其中的魅力和艺术的力量。文学作品中的描写景色的美，能够给读者带来巨大的享受和心灵的抚慰。通过描绘景物，作家能够把自己的情感融入到作品中，使作品更加丰富和感人。同时，对写景作品的阅读和创作也让我重新发现了身边的美景，并让我更加真实地感受到生活的美好。
写景六年级篇十一
当我们提到写景，大多数人首先想到的是一篇美丽的描写自然的文章。但实际上，写景并不只限于这一方面——它包括了对于任何一个场景、物体以及人物的描写。那么，如何写好一段景物描写呢？在本篇文章中，我们将分别从关注细节、丰富词汇、真切感受、意境贯通以及情感表现五个方面来谈谈我对于如何写好一段写景的个人体会。
首先，一个出色的写景段落需要关注细节。或许对于一位读者来说，一座山的描述可能已经足够生动，但是对于一个细微处看得出区别的读者来说，他们会更加在意一些看似不起眼的细节。比如说，与其简单地写道“远处的山峰看起来十分雄伟”，不如写“远处的山峰绵延不绝，边角分明，仿佛破云而出的分山叶是它最夺人心魄的王者之姿”。差别背后是对于细节不断推敲的精益求精，它让描写更具生动性和相信度。
其次，一个富有感染力的写景段落需要言语丰富多彩、用词准确。普通的使用“美丽”、“漂亮”等形容词已经不能满足现实需求。倘若你将“美丽”换成“雄浑”，或者把“漂亮”换成“艳谷流金”，就会发掘出不一样的写景世界。用具体的形容词和词组，能够塑造出更具影响力的感觉和效果。
第三，一个传神逼真的写景段落需要让读者感到真实。例如，如果我想写一个春天的场景，过多夸张的形容与设想将失去生动与魅力。曲径通幽处，花开花落时，直接使用部分细节，直接忠实的描述会给读者一种真实的感觉。细致的叙事有助于规避感性想象带来的夸张与过分。
其次，意境的贯通是很重要的。漫步在春日的公园，踩着桥面，听着鸟儿的鸣叫，看着一艘喜庆的小艇喝彩。当所有元素连接在一起时，能够掀起更好的心境。要让读者感受到自然和人类之间的协调，熟知各种基础物质的内部构造和化合方式。前面提到的词语对于意境所带来的贡献非常重要。
最后，情感的抒发是写好景物描写段落的重流。散文的魅力在于能够唤起读者的共鸣，领略到内心的感受。比如看到一场轻盈的雪，暮色下的孤芳自赏，会寻欢作乐的海浪。只有让读者在同时情感上得到滋养，增强共鸣与感受，如此他们才能深刻而完整地走进到作品中，凝视、聆听、沉浸。
以上所述，作为一名写作初学者，我还有很多需要学习和提高的地方，但是正是这些不断学习和提高的过程，让我能够更好地理解和创造出一个更加独特、充满生命力的写景。在日后前往各地旅游、游玩的过程中，我也希望能够通过所学，更好地享受周围的光景，吸氧、感生灵共鸣，写出一个更高明和更完整的写景段落，让读者读后心领神会。
写景六年级篇十二
近年来，写景作文成为高考作文的重要题材之一。通过写景作文，可以培养学生对自然的感知力，提高他们的观察力和描写能力。在我的学习生涯中，我也积极参与了写景作文的学习和实践，并从中获得了一些心得体会。
首先，写景作文让我重拾对大自然的热爱。生活在都市中的我们，往往被高楼大厦和繁忙的街道所包围，对大自然的热爱渐渐消失在日常的喧嚣之中。然而，写景作文让我有机会重新触摸到自然的美丽。当我仔细观察一朵盛开的花朵、一片翠绿的树叶，我心中就充满了对自然的感慨和赞叹。通过写景作文，我的对自然的感受回到了儿时，我再次跟大自然产生了亲密的联系。
其次，写景作文培养了我的观察力和细致入微的能力。在写景作文中，只有通过细致观察，才能对景物进行准确而生动的描写。在我学习写景作文的过程中，我发现自己的观察力得到了显著的提高。每当我走进山林或者河边，我会仔细观察各种生物的样貌和行为习惯，将这些细节融入到自己的作文中。通过这样的练习，我的观察力得到了锻炼和提升，我也更加善于发现和欣赏身边的美景。
然而，写景作文也对我的描写能力提出了更高的要求。用恰如其分的语言去描绘美景是一项技巧性很强的任务。在我开始写写景作文时，我常常会陷入文字功夫不到位的困局。但我并没有气馁，而是通过模仿优秀的写景文章，培养起自己的描写能力。我学会了利用形容词和修辞手法，以及准确的用词来表达所观察到的景物之美。逐渐地，我的写景作文开始更加生动传神，引人入胜。
值得一提的是，写景作文也激发了我的情感和表达能力。自然是美无比的，因而写景作文中充满了对自然的赞美和感慨。在一篇作文中，我通过诗意的文字，表达了对大自然的崇敬之情，描述了对一朵花的细腻感受。在这个过程中，我的情感得到了宣泄和释放，我逐渐学会用文字去表达我的内心。
综上所述，读写景作文让我重新燃起了对大自然的热爱，并通过观察力和描写能力的提升，让我更加善于发现和欣赏身边的美景。同时，写景作文还是我发泄情感和表达内心的一个途径。通过学习写景作文，我获得了很多启迪和快乐，这让我愈发坚信，只要我们愿意用心去观察和描写，世界上的美景无处不在。
写景六年级篇十三
第一段：介绍
作为一种中文写作习惯，写景的技巧在文章中占据着重要的位置。写景对于提升文章的形象形态塑造，丰富文学意象，鲜明艺术感染力是有积极的推动意义的。如何写好景呢？就需要我们熟练掌握写景的技巧，用适当的语言，描绘一个生动、真实而又美好的世界。
第二段：要点
写景的关键在于细节把握。细节的把握可以让读者能够清晰、生动地感受到作者所描绘的景物。写景要“言简意赅、重点突出”，不能谈及无关紧要的内容，或是口胡乱扯，而应突出主要的特点，并且深入描绘，让读者可以感受到场景的真实感和艺术感。写景的时候，可以借助意象、比喻、拟人、夸张等各种修辞手法，来让景物更有生动感，更富有“观看性”。
第三段：技巧
要想写好景，还需要具备良好的语言能力。优秀的语言能力包括对丰富词汇的运用和对语感的掌握。语言的美感，对于一个好的文学作品来说，是至关重要。要时刻注意用词准确、简洁，避免流水帐式的描写，而是更强调语言的美感和感染力。除了这些，写景还需要有一定的想象力，让自己更好的观察周围的环境和详细的表征，把写景的过程，变成一个伟大的阅读体验。
第四段：体会
写景不仅能丰富文学意象，而且还能让读者了解文化和历史，它是人与世界的交融，也是艺术与人生的交融。在写景的时候，我们不仅仅是通过语言、文字表达出我们的思想和感受，也是通过我们的情感和智慧来启迪和感染读者。只有提炼出我们灵魂中最深刻的思想和感受，才能用生动的语言和词汇表达出来。
第五段：总结
写景对于提高文学写作的水平是非常重要的，只有细节、情感以及语言的全面提升，才能写好万物，以表达出一个生动的、真实的、美好的世界。写景的技巧不仅仅是应该掌握，还要有真情和理性的交融，使作品更具艺术魅力。人生就是一场旅行，不同的环境与场景，对于一个作家来说都是具有文学价值的。让我们用心去描绘，丰富我们的内心世界，营造出一片美好的景色。