推动团队，创造佳绩。怎样让团队标语体现团队文化？探索团队成功的秘诀，看看下面的范文。
没有最好只有更好经典语录篇一
他今年13岁，是个相貌平平的男孩，却任大队长兼班长。在老师、同学们的心目中，他一直是个品学兼优的好学生、好干部。
他的爱好广泛：看书、上网、下棋、打球……他因为看的书多，上的网多，所以知识广博。下棋打球，他令别的同学甘拜下风。
它的思想品德很好，捡到钱交还失主、帮邻居收被子这一类事自然是数不胜数，更难得的是，今年二月，他从《中国少年报》上看到了《谁来帮帮我》一文，知道安徽省董阜小学的徐启炎同学家境贫寒，连书也买不起，便主动写信给徐启炎。通信后，他几次给徐启炎同学寄钱寄物，并经常鼓励徐启炎努力学习，快乐自信。
它的成绩也非常好，从幼儿园起，各科成绩都很优秀，每一学期都得奖状，老师同学们都很喜欢他。三年级时，他参加作文竞赛和数学竞赛，都获奖了。另外，他还参加过手工制作赛、演讲比赛，都取得了好成绩。他参赛多次获市级一等奖，有一年竟得了八张奖状！他写的作文上过报纸，并在因特网上被名家选中。
看，这是他主持的班队活动——学会合作，六名学生正在玩“巧过独木桥”的游戏呢！四人在独木桥上摇摇晃晃地走着，背上的篮球不时掉下来，引得观众们哈哈大笑。这类有趣而又有意义的活动，他主持过多次：“走向20xx”、“拒绝邪教”、“中国出线了”……这些活动，受到全校师生的好评。
他的管理能力也很强，他值日的那天，早晨书声朗朗，午间鸦雀无声，课间无人打闹，包干区干干净净……被评为最出色的班级小主人。
同学们采访过他，问他为什么会这么做，为什么这么优秀，他说：“我有一个座右铭：没有最好，只有更好！”
没有最好只有更好经典语录篇二
开始“打擂”了。瀚文一马当先[注:原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。]，三步并作两步地跳到了讲台上，开始了第一首古诗的背诵。
“已亥杂诗，清，龚自珍，
九州生气恃风雷……”，“竹石，清，郑燮。咬定青山不放松……”，“朝天子•咏喇叭，明，王磬。喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大……”
瀚文背了一首又一首古诗，当他背到第22首时，他停了下来，放弃了继续背下去的机会。但是台下却邪雀无声，没有一个人敢去打擂。
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没有最好只有更好经典语录篇三
永远不要忘记，追求更好，就是一个人活在世上的理由。
――题记
从古至今，人类一直在进步，生活一直在进步，工具一直在进步，我们现在所生活的社会中美好、方便、快捷等等好的方面，都来源一次次的改变，只有改变，才能进步。
论过去
从夏商周时期的奴隶制，再到后来的分封制，一直到现在的社会主义制度，无一不是由于君王不满足于现有的状况，想要追求更好而一次次地变动，才有了如今的社会主义制度。
从早期的板车运输到如今的汽车、飞机、货轮运输，都是人们从乏力中研究出来的，都是人们希望追求更好才诞生出现如今轻松快乐的运输工具。
从早期的烽火传信到现如今的手机、无线电等通信设备，都是人们在一次次由于通信工具所带来的不便中改良出来的.，都一次次的促进了社会的进步。
论现在
人们现在生活良好了，但现如今人们仍不满足于现有的生活，不断研发新的技术。人们已经不再是先前的在吃一堑中长一智了，已经成长到长一智后不吃堑。人们已经从一次次的进步中体会到了发展的重要性。
论未来
人们的进步永远不会停止，但我们不应该在交通、通信、生活的进步中，使人们本身变得更差，我们自己本身也是一个不完美生物，也仍需要努力，不能在追求更好的生活中忘记我们自己本来就是生活，不能让思想只止步于进步，还要在进步的同时悟出更高于进步的道理。
过去的人们就像是一直由于生活环境被破坏但又恰巧寻到一个更好的环境的鸟儿，但倘若它只止步于如今的美好生活而不去寻找更好的环境，他终会回到原来的自己。所以我们便要谈未来，要计划好发展的目标及方向，不去盲目发展。
这个世上永远没有最好的事物，只能是你还没有发现比他更好的事物，所以你必须去追求，去探索，否则你就会像那只鸟儿，在美好的生活中，再次变得艰苦！
没有最好只有更好经典语录篇四
1、人生不必斤斤计较，让自己怒火攻心。
2、语云“生年不过百，常怀千岁忧，百事从心起，一笑解千愁”。
5、有时候，我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
6、行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多飞短流长的冷言，最终乱了心神，渐渐被缚于自己编织一团乱麻中。
7、其实你是活给自己看，没有多少人能够把你留在心上。
8、没有最好，只有更好。
9、人生如流水，时间把你带到哪里，你就要学会适应那里的环境。
10、每走一步，学会静下心来，去看看流水，看它们的谦逊，看它们的.顽强，看它们的活泼与沉静。
11、那些个烦心的人事，冷眼旁观，任其自流。
12、清静不在热闹繁杂中，更不在一颗所求太多的心中。
13、白头偕老这件事其实和爱情无关，只不过是忍耐，但忍耐却是一种爱。
14、所以，真正爱你的人，其实就是愿意一直忍耐你的人。
15、嘴上不饶人的，心肠一般都很软。
16、心里不饶人的，嘴上才会说好听话，所以好人心善，坏人嘴善。
没有最好只有更好经典语录篇五
紧张而又充实的一天研修活动结束了，听见好几位参与研修的`老师这样说：“我们的课堂没有最好，只有更好。”我想这也是每位老师的心声，正因为我们有这样一个共同的目标，那就是通过研修让我们每一节数学课扎实有效，让我们的课堂教学更精彩，参会的老师才激烈争论各抒己见，在争论与交流中每个人得到不断提升，为此培训团队的老师付出了辛勤与汗水，给我们及时提供了迫切需要的帮助和指导。
从心底里感谢两位说讲课的老师，是他们给我们带来了新理念和新思想：尊重学生的个性；自主探索、合作交流的学习方式；关注学生的情感态度……两位老师都根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，激发他们的学习兴趣，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，并能提出疑问，设置悬念，启迪学生积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生的同步发展。培训团队的老师更是关键时候出招，引领大家对两节课进行细致地分析讨论，为我们提供了各种实用的教学技巧；促进教师和教师之间更多的探讨和互动，为老教师提供了更有益的指导方法。
没有最好只有更好经典语录篇六
当贝利踢进自己在正式比赛第1000个球时，一个记者问他，他哪一个球踢得最好时，贝利意味深长地说：“下一个。”
一个人往往在自己的工作领域取得一点成绩时就沾沾自喜，不再卖力工作，导致工作下降，有的甚至因此苦恼终生，让本来美好的生活变得贫穷，这是多么可怕呀！我就有过亲身经历。
有一次，我在数学测验中拿到了100分，老师夸奖我，同学们羡慕我，家长表扬我，亲戚朋友更是把我吹得天花乱坠。我也认为自己已经是数学高手了，于是我放松了自己的学习，整天写完了作业就踢足球，操场上出现了我生龙活虎的身影。
数学测验又到了。考试前，我又开始了吹牛皮频道：“我，数学天才！将来，我更要解决陈景润，挑战华罗庚，斩落阿基米德，一举成为世界闻名的超级大数学家！”发下试卷后，我奋笔疾书，“唰唰”一张“狂草”便在我的笔下诞生了。我迈着轻盈的步子交了头卷，心里美滋滋地想：100分，来得更猛烈一些吧！
这件事，让我深深明白了一个道理：没有最好，只有更好！在取得成绩时应该再接再厉，才能取得更大的成就！
没有最好只有更好经典语录篇七
每个人都有自己的第一次，我也有我的第一次。
我很会溜冰，应该是出于熟练吧。
也许，就是这故事告诉我：熟能生巧。所以，我也怀着这种想法去锻炼我对溜冰所谓的一种恐惧。每当我摔倒在地上，我都毫不犹豫的爬起来，因为老师教我：不管在什么地方，什么时候都要以”摔倒了，自己爬起来“的信念站起来。人生在世，难免有许多磕磕碰碰，连这点小事都克服不了，未来哪能走进社会，走进生活。
慢慢地，我学会了倒着溜冰，我暗喜：我真是太厉害了！可转念一想：呵，这点成功又算什么呢？我跟大哥哥大姐姐比无非我只是弱者。人啊，还是不要太得意忘形，不让真的会害了自己。慢慢地，我有了溜冰时精湛的技术，有人夸我说：”小小年纪，居然会这么溜冰，真是了不起。“当他们问我：”你溜的最好的一次是哪一次啊？“我回答：”下一次。"人啊，就是要以一种不满足的精神去追求，去奋斗。因为没有最好，只有更好！
没有最好只有更好经典语录篇八
在我们97班，谁都知道胡凯是一个学习怕吃苦的学生，每天的作业都要组长“讨”，我们这组的作业从来没有交到别组的前面，原因就是有胡凯在这组。所以，我们都很烦他。
今天，胡凯竟然得到了老师的表扬，还得到了一朵大大的红花，我心里不服气，心想：“不可能，胡凯竟然得到了老师的表扬和红花？真是的。”后来，通过老师的解说，我才知道，胡凯因为今天表现好，作业不用组长催，而且字也写得很漂亮，所以才会得到红花。
我想，我一定要加油，胡凯能做到，我也能做到，因为没有最好，只有更好。