通过编写工作计划范文,我们可以对自己过去一段时间的工作进行总结和反思。以下是小编为大家收集的护士总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学音体美教研组学期工作计划篇一
结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划,综合组本期将以教育科研为先导,以校本培训为依托,以课程改革和思想道德建设为抓手,以信息技术为载体,以教育现代化为目标,夯实学科教研,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,有事大家共同承担的优良作风,承借学校新理念的东风继续努力、奋斗,争创学校优秀教研组。现制定计划如下。
良好的开端是成功的一半。本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,有研究、有创造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设,以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育教学质量。
1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。
2、注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
1、解读课标,积极导向课堂教学研究。
着力抓好师资培训,强化课标学习,各学科组活动要立足课堂,做到研究主题、内容、时间到位,做到互听、互评、互教、互学共同提高,使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,提升反思能力,使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。
2、学研并举,积极推进课程改革的实施。
以“新课程,新理念,新课堂”为主题,以教师角色的创新适应新课程,以学生主体地位的确立适应新课程,形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学经验、求方法、看实效;坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例,在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效,不摆花架子,较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展,真正有利于教学,有利于教师自我提高。
3、严抓学科教研活动,提高课堂教学水平。
坚持每个单周开展教研活动,每个月找出一个学科,进行系统听课和教研,通过组内教师共同听课评课,相互学习促进,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的好课、特色课,并把这些典型课例积累、整理下来,让教师确实从上课中受益。
4、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学。
要严格按照教导处要求认真备课,备课应比上课提前一周,要有上课情况小记。在教学中,不断探讨新颖的教学方式和学习方式,创出自己本学科的特色。
5、强化继续教育,增强自身素质。
(1)结合教导处及德育方面的工作安排,在平时的教育教学中认真总结,积累经验,教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。
(2)结合学校安排,参加各项学习培训。充分运用用远教资源于工作、学习中,并做好记录,完成远教资浏览记划表,期末撰写有关远教资源运用的经验论文一篇。
(3)加强继续教育学习,对要求的继续教育任务要按时高质的完成。
1、期初结合教导处工作计划,教研组共同商讨拟订教研组工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。
3、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。
4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
5、期末认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。
九月份
1、制定教研工作计划
2、学习各科课程标准
十月份
1、集体备课(罗俊)、听、评课
2、检查教案
十一月份
1、集体备课(王彬)、听、评课
2、检查听课笔记
十二月份
1、集体备课(李茹梅)、听、评课
2、检查学习笔记
一月份
1、集体备课(陈鹏)、听、评课
2、做好各项资料整理收集及学期工作总结等。
综合教研组
小学音体美教研组学期工作计划篇二
根据学校总体工作计划和教学工作安排,综合教研组将认真学习先进的教育思想和新的课程标准、用心实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以提高课堂教学效率为重点,深化课堂教学改革,提升我组教师的教学潜力和科研水平,使我组教学质量稳中有升。
总体目标
1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。
2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐善乐学,培养学生真正成为学习的小主人。
教师基本状况
综合教研组包括了音乐、体育、美术、科学等学科,现有任教老师9人。大部分都是青年教师,整体综合素质较高。因为学科多,专业领域知识不同,所以我们组的教研工作开展起来有必须的难度。每位老师面临着教学班多、课时量大、任务艰巨等问题,个性是各学科各级各类比赛、竞赛活动及特长生特长班的培训工作对我们综合组的老师来说任务相当繁重。在抓好学校常规教学的同时还要提高各学科的教学质量,突出特色、争创先进,需要组内所有成员的齐心协力,携起手来,相互促进、相互学习,共同成长。
具体措施
一、综合教研组将利用双周星期四下午开展教研活动。每学期安排八次教研活动。做到“四定”,即定时间、定地点、定资料、定人员。每位成员务必准时参加,按时签到,要求每位教师做好教研活动学习笔记,轮流安排老师做好会议记录,拍好活动照片,写好教研组活动新闻,交教科室审稿后上传。
二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,透过教研活动提高课堂质量。
三、各教师立足本学科阵地,认真学习教育教学理论、新课标,学习新的教学思想,转变教学观念,研究新的教法和学法,在教学方法与形式上进行调整与创新,围绕“让课堂生动活泼,让学生成为学习的主人”这一主题,以教导学、以教促学,构成师生交往用心互动、共同发展的课堂机制。
四、严抓学科教研活动,透过教研活动提高课堂教学水平。本学期综合组将细化成音乐组、体育组、美术组、科学组开展研究课、汇报课、展示课活动,鼓励新教师用心参加,要求新老师每人每学期上3节研究课或汇报课,透过群众备课、课前说课、共同听课评课,相互学习促进。认真执行学校的上课、听课制度,并透过听课使本组教师在教学潜力上有所提高。在课堂教学中,以新的课程改革精神为指针。改善教学方式,使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生,重视每一位学生的发展,帮忙学生树立信心,促进学生生动、活泼、主动的发展。
五、听课、评课要求每人每学期至少15节,鼓励跨学科听课。听课应做到有详细听课记录。包括日期、班级、学科、授课人、课题、教学过程及评课推荐。评课时要求应本着互相尊重、互相学习、互相促进的原则。及时指出课的成功与不足之处,提出改善推荐,授课人应虚心听取意见,加强反思。
小学音体美教研组学期工作计划篇三
1、《贵阳市中小学教育教学工作基本要求(试行)》(筑教发[20__]53号)》、清教字【20__】177号关于转发《贵阳市教育局转发省教育厅关于在全省普通中小学实施学科渗透法制教育工作的通知》的通知。及教务处工作指导。
2、以课堂教学为中心,竭力促进组内成员更新观念,以“让课堂充满生命活力”为努力方向,研究课堂教学的点滴,促进“学校课题”的实施。
3、从激发学生的兴趣入手,积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法、习惯、信念、兴趣”四个方面入手,让学生获得终生学习的愿望和能力。组织组内全体教师认真贯彻落实学校教学教研工作计划,搞好学科教学研究,达到以研促教提高组内教师教学科研能力,提升教学质量,促进学生素质提高。
二、工作目标:
1、从细节着手,加强教育教学研究,提高研究能力,促进理论与教学实践的共同发展。
2、倡导人人参与教研,在教务处的指导下认真完成课题研究。
3、撰写教学研究论文,力争在省、市级刊物上发表文章。
4、加大现代教育技术的应用力度,让教师能更好的.将信息技术与教学整合。
三、工作措施
(一)全面落实教务处的工作重点,认真学习新文件精神。
1、组织组内教师学习《贵阳市中小学教育教学工作基本要求(试行)》(筑教发[20__]53号)文件;并制定工作计划,在理综教学工作中全面贯彻执行。
2、组织组内教师学习清教字【20__】177号关于转发《贵阳市教育局转发省教育厅关于在全省普通中小学实施学科渗透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求结合语文学科特点,在教案中加以体现,并落实在相应的语文教学中,真正使学生能从理综课堂教学中获得一些法律知识。
(二)加强教研常规管理,进一步形成理综教学的研究氛围。
1、执行教学常规检查制度,即教研组长每月检查一次,检查后及时进行有针对性的反馈,使工作落到实处。
2、实行期中、期末考试,由各年级组统一组织命题、阅卷工作,并组织同年级的任课教师进行质量分析。
3、建立各年级段集体备课制度,每周星期五下午为各年级组集体备课时间。备课要适应新要求新形式,按照要求提前一周备课,各年级组以组长牵头,用“以老带新”的办法,做到集思广益,集中体现教学目标,使教学目标的完成不发生大偏差。
4、学生作业每个年级组要尽量一致。但一定要做到有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。
(四)加强课题研究,提升教师的课堂教学水平,提高课堂教学质量。
1、积极组织参加教育局教研室组织的各学科学生竞赛活动和教师优质课评比活动。
2、根据教育局培训中心的要求,求真、务实地做好教师的培训工作。
3、组织全体老师利用校本研训时间认真学习教育理论,学习研读“名师课堂实录”,加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。
4、按照教务处本学期课题工作计划切实解决语文教育教学中的困惑,全面提高教育教学质量。
(五)多方面开展学生活动,多层次培养学生能力。
1、积极组织学生参加各级举办的各项比赛活动,争取拿出好成绩。
2、搞好学生竞赛辅导,以点带面,促进整个教学的提高。
小学音体美教研组学期工作计划篇四
本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校培养有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。
1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益化。
2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。
2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果化。
3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
(一)教研方面
具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动,鼓励新老教师积极参加讲公开课、示范课、观摩课、教研课,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过讲四课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时记录下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
(二)常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各学科队伍的建设,逐渐完善和提高各队伍的专业水平。
4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
三月份:
1、听中心校领导的具体指导,拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、各专业队伍进行前期建设,扩建或组建队伍,并做好各项排练准备
4、制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果化这一目标打下基础。
5、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备,做好准备,全面开展第一轮的研究课活动。
6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
四月份:
1、各学科继续进行训练。
2、继续严抓学生一日常规,让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。
3、继续开展教研活动,四月末以年轻教师的汇报课为主。
4、协助学校搞好各项比赛活动。
5、开展体育学科竞赛活动。
6、继续加强教研组精神文明建设。
五月份:
1、继续开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。
2、开展主科知识竞赛活动、提高学生学习积极性。
六月份;
1.各学科进入成果汇总阶段。
2.做好各学科复习准备,交流思想,统一复习。
3、继续加强教研组精神文明建设。
七月份:
1、做好各学科期末收尾工作。
2、认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。
小学小学综合教研组工作计划全文现在开始!
本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校培养有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。
1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益化。
2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。
2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果化。
3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
(一)教研方面
具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动,鼓励新老教师积极参加讲公开课、示范课、观摩课、教研课,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过讲四课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时记录下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
(二)常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各学科队伍的建设,逐渐完善和提高各队伍的专业水平。
4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
三月份:
1、听中心校领导的具体指导,拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、各专业队伍进行前期建设,扩建或组建队伍,并做好各项排练准备
4、制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果化这一目标打下基础。
5、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备,做好准备,全面开展第一轮的研究课活动。
6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
四月份:
1、各学科继续进行训练。
2、继续严抓学生一日常规,让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。
3、继续开展教研活动,四月末以年轻教师的汇报课为主。
4、协助学校搞好各项比赛活动。
5、开展体育学科竞赛活动。
6、继续加强教研组精神文明建设。
五月份:
1、继续开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。
2、开展主科知识竞赛活动、提高学生学习积极性。
六月份;
1.各学科进入成果汇总阶段。
2.做好各学科复习准备,交流思想,统一复习。
3、继续加强教研组精神文明建设。
七月份:
1、做好各学科期末收尾工作。
2、认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。
小学音体美教研组学期工作计划篇五
五年级学生在四年级时已经学了一年的《综合实践活动》,因此经过了系统的学习,在知识、技能等方面都有了一定的基础。他们对于课上的要求都能认真地完成,而且比较配合老师开展一些简单的实践活动。这个年级的学生对于一些常规已经基本养成并且纪律也比较好,这些为新课程的学习会有一定的促进作用,为继续学习进行研究打下了一定基础。
1、亲近并探究自然,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。
2、考察周围的社会环境,初步形成反思、探究社会问题的习惯,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。
3、初步具有认识自我的能力,初步具有自主选择和独立作出决定的意识和能力,养成勤奋、积极地生活态度。
4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的态度,发展探究问题的初步能力。
1、注重实践的过程,让学生主动地获取知识、应用知识和解决问题。
2、走向社会,开展活动的方式方法。
3、组织有关的活动素材。
1、认真钻研教材,精心设计适合本校实际的活动过程,对整个活动操作做到心中有数。
2、努力创设活动情境,引导学生在可行的活动时有所创造,有所收获。
3、利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣,同时让学生多渠道的获得更多的知识。
4、善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。
小学音体美教研组学期工作计划篇六
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根据最新教学大纲要求,结合新课改的改革,按照学校教导处的教学活动日程安排,严格按照学校“三定、四备、五推敲”的理念,以“五生课堂”为抓手,扎扎实实地开展课堂教学的研究课系列活动,突出综合组“勤思考,多实践”的特色,深入进行有效性课堂教学的研究,通过多方面的专家学习、同伴互助、个人反思,创设适合我校学生特点的综合组课堂教学模式,提升教师教学实力,全面提高教学质量。
研究课的主题是:实现课堂中的“有效提问”
突出研究点:课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣,从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中,提问作用发挥的远远不够。教师的提问具有较大的随意性,导致课堂上“启而难发”的局面,所以在课堂教学中提高课堂提问的有效性尤为重要,在课堂教学中教师要精心酝酿提问内容,准确把握提问时机,合理安排提问对象,灵活运用提问技巧,促进教师专业成长和促进学生积极思维。
1、学习和掌握运用教学观察技术进行课例分析,逐步引导教师成为问题的研究者。
2、评价课堂提问的教学得失,实践反思综合组教学实效性策略,有效地促进教师专业发展。
3、通过观察学生平时表现方面存在的问题,分析本校学生在综合课程表现不积极的原因,提炼激发学生表达欲望的经验,提出有效的提问策略建议。
第一阶段:理论学习
认真学习有关“有效提问”的理论文章,以提升自己的教学理念,更新自己的教学思想,改进自己的教学行为。学习后写出自身的体会,以备下一次活动交流。以追寻有效教学为目的专题理论学习和研讨,把有效提问作为日常教学的学习目标,具体的活动方式为“先进行分散学习,后进行集中研讨”,重点应将自己的困惑和收获进行交流和探讨,以达到共同学习,共同提高目的。这种方式适合我组任何一个学科的组织和开展,因此我们先以个人自我学习,然后大家一起探讨学习,相互交流的方式来提升各自的课堂有效性是很可取的。
第二阶段:讨论交流
每周二的上午为组内教研活动时间,根据大家各自理论的学习体会和心得拿到组内的教研会议上来,大家共同探讨交流,以解决教学中实际问题为目的专题研讨。当教师们在教学中遇到实际问题而此问题又带有共性时,就应该针对此问题拟定研究方案采取系统的研究方法。
第三阶段:课堂实践探索
在理论学习、体会交流的基础上,进行课堂实践探索。
1、确定老师按照组内教学计划上公开课,组内全体成员积极参加并评价、研究探讨。
2、要求其他老师在自己的课堂教学实践中自觉地运用,及时记录在课堂教学中提问运用的成功之处或失败的原因,形成教学案例。
第四阶段:研讨交流、同伴互助
1、上课老师进行说课,谈自己的课前设计(如何提问?为什么?要达到怎样的教学效果?)及课后反思(成功之处、失败原因、今后行动的方向)。
2、其余老师评课。要求说出至少一、两点值得学习的地方,也要指出至少一、两点值得商榷之处,并结合前一阶段的课堂实践,提出自己的建设性意见。
3、在上述研究的基础上,借鉴他人的经验或教训,结合自己的课堂实践,进行认真的反思、总结和改进。要求每位老师写出一篇成功或失败的教学案例或论文。
小学音体美教研组学期工作计划篇七
在本学期里,为了加强学习和研究、转变教育行为、提升教师专业素质、规范教研组活动、提高教师教育教学能力、改进教育实践、提高教育质量,优化课堂教学效果,综合组制订本学习工作计划如下:
一、指导思想
继续深入推进新课程改革,继续学习,组织培训,反思讨论,提高认识,强化素质,引导全组教师把新的教学理念转化为教学行为,切实转变学生的学习方式,实现“轻负高质”的课堂教学目标,以小课题研究为切入点,不断提高教育科研的实效性,提高学生的课堂学习效益。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。倡导全体综合组教师争做新课程改革的“四有”新人,即:做一个有思考的人,做一个有责任心的人,做一个有使用力的人,做一个工作有创新的人。
二、工作重点
1、以课堂有效教学为目的。改善随堂开课制度,努力做到每人一课,努力提高课堂效率。
2、主要以各学科为单位组织教研活动,组织多种与学生相关的.教研活动,提高学生的学习兴趣。
3、全面实施新课程改革。学“课标”、习教材,加深对课标的理解,提高对教材的把握与驾驭能力;将新课程理念转变为教学行为。
三、内容与方法
通过听课、评课,提高新课程教学水平。通过实地调查,收集资料,同组讨论等方式,组织开展以校为本的教研活动。
四、行事历
小学音体美教研组学期工作计划篇八
我组共有教师15人,分布有英语、体育、音乐、美术、思品、信息技术这几门学科。人员多、学科杂,可谓是一个大组。
二、指导思想
根据学校教导处的教学工作安排和学校体艺卫工作计划的安排,认真学习有关文件精神和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高体艺教师的业务能力为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以提高课堂教学效率为重点,深化课堂教学改革,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教学质量稳中有升。
三、目标和任务
1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。
2、提高教师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。
4、配合学校举办全校学生、教师体育、文化艺术活动,使之完满成功。
四、主要措施
1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。
2、以提高教师课堂教学能力为重点,以“一师一优课,一课一名师”为契机,开展系列教研活动:人人网上晒课,人人写教学随笔,人人上教研课与说课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学模式;结合三课达标、录像课等评比活动,积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果,推动课堂教学改革的进一步发展。
3、各教师立足本学科阵地,认真学习教育教学理论、新课标,学习新的教学思想,转变教学观念,研究新的教法和学法,在教学方法与形式上进行调整与创新,围绕“让课堂生动活泼,让学生成为学习的主人”这一主题,以教导学、以教促学,形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。
4、组织好文体竞赛活动,努力培养学生的.组织能力、表演能力和竞赛能力,在全校形成一个浓郁的文体艺术氛围,推动校园文化和艺术体育建设,认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。
5、每个月开展一次备课集中检查及常识学科课题研讨活动(时间定在星期三上午第二节课时间),通过组内教师共同探讨课题,相互学习促进。
6、通过赛教活动,发现组内的好课、特色课,并把这些典型课例积累、整理下来,让教师确实从上课中受益。
7、体育老师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。
8、上好音乐艺术课,开展音乐类的艺术兴趣小组活动。
9、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按课表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处。
五、活动安排
三月:
1、制定各学科教学计划
2、课堂教学竞赛
3、“一师一优课,一课一名师”网上晒课
四月:
1、教学设计评比
2、录像课的录制
3、组织学生拔河比赛
五月:
1、教学基本功大赛
2、筹备“六一”文艺节目
六月:
1、“六一”文艺汇演