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进行时态英语篇一
——惶恐与初印象
初入校门，迎面而来的是队列径直冲天，操场上的人海茫茫。刚来到高中的我，第一场军训给我留下了深刻印象。面对眼前这些不咸不淡、略带威严的“教练”，我心中充满了惶恐。他们缓缓地走向我们，简单明了的口令响彻天空，场面紧张而严肃。我开始感受到军训不仅是锻炼身体，更是一次对挑战自我的机会。
第二段：磨练意志的艰辛
——艰苦卓绝的日常
“鸡冻”没过多久，紧绷的神经就开始了新一轮的高度紧绷。军训为我们规定了严格的日程，不管是训练时还是休息时，都需要做好标准的排队立正，百忙之中也不能松口、乱动。当太阳高挂，烈日炎炎，汗水不再只是浸湿头发和“背心”，仿佛已经染入每一根细胞之中。顶天立地的我们收到了“坚持到底、不屈服”的深深烙印，我们真正开始认真面对挑战自我的过程。
第三段：团队合作的彼此扶持
——肩负责任的力量
初到一个集体，无论是班级还是整个学校，我们都是陌生人。然而随着军训的深入，我们逐渐开始了解彼此。与队友们并肩行进，彼此扶持，互相鼓励推动我们向前。在练习抬腿时，如果有队友拖后脚，我们就明白，能团结一起训练的队友才是最好的队友。在练习站军姿时，如果有队友扭头，我们就知道，对组织的忠诚才是最本质的要求。团队合作和责任推动我们不断向前。
第四段：教练的监督指导
——优秀指导的关键作用
军训是一个训练人体和人心的过程，而这个过程当中，教练和队长们的作用是非常大的。他们不仅是我们的训练者，更是我们的风向标和榜样。让人印象最深刻的是，他们在训练中不停地调整、检验和完善我们的站姿、步伐、音乐，他们从细节抓起，以最苛刻的态度提醒我们对自己的严格要求，让我们把自己的每一个动作控制到最精准、最标准的程度。在整个过程中，教练们发现我们的不足，指导我们正确的方向，并且不断鼓励和鞭策我们。
第五段：收获与感悟
——成长、进步，与对军训的感悟
军训结束之后，我不禁回首，感叹这场不同寻常的经历。我感受到了自己内心深处的力量，也意识到了自己的潜力。这段经历让我更加心无旁骛地专注于自己的目标，逐渐培养起自己独立面对挑战、有责任心、有团队意识和合作精神的素质。在这个过程中，我认识到，一个优秀的团队需要每个人的付出，而对于每一个人而言，这一份经历也是锤炼自身的绝佳机会。这次军训，成长和进步是必然的，获取的信念和动力也是日后成长不可或缺的。
进行时态英语篇二
在高中生活中，军训是一项必不可少的活动。作为一名即将步入大学校园的高中生，我感到十分荣幸能够参加这次军训。在这两周的军训中，我从组织纪律到体能训练，从军事技能到团队协作，收获颇丰，也有着种种感悟和思考。
第二段：组织纪律的训练
在军训中，组织纪律是最基础的部分。我们要高步走，规范站立，不得乱跑乱动，这让我深刻认识到军人服从组织纪律的重要性。我明白了只有遵守纪律，才能保证人员安全与训练顺利进行。同时，组织纪律的训练也是对我们自身修养的磨炼。做好基础的纪律要求，才能为今后的学习和生活打下坚实的基础。
第三段：体能训练的挑战
在军训中，体能训练是最具挑战性的部分，每天早上的长跑、仰卧起坐、俯卧撑及其他器材的锻炼，都是对我们体能的考验。在训练中，我深刻体会到了“痛苦是暂时的，放弃是永远的”这句话的含义。正是经历了体能的磨炼，我才体会到了身体的潜能是无穷的，只有克服疲劳，才能摆脱困境，跨过目标的终点。
第四段：军事技能的学习
在军事技能的学习中，我深刻认识到了团队协作的价值。学习如何佩戴、如何走基本军事动作、步战术、战地生存等军事技能让我更好地理解了战争这场比赛中团队合作的重要性。这些技能的学习不仅增强了我们对士兵生活的理解，而且提高了我们考研时的综合能力和解题能力。
第五段：感悟与思考
军训结束了，但我心中的感悟和思考却没有停止。在这两周的军训中，我的身体、思想和意志都得到了锻炼。通过军训，我不仅学到了怎样遵守规则和纪律，如何和他人合作，也更加明白了自己的优点和缺点，以及如何进一步提升自己。军训是一个很好的阶段，在军训的过程中我成长了很多，给自己定下来的目标也在逐步实现中。所以我很珍惜这次军训经历，希望自己在以后的日子里能把这些体会融入自己的生活中，更好地为未来做好准备。
总之，军训是高中生涯中一个十分特殊和重要的体验。在这个过程中，我们不仅锻炼了身体，还学到了如何遵守规则和纪律、如何与他人合作、如何让自己不断成长。这些体验和收获都将为我们未来的学习和生活打下坚实的基础。
进行时态英语篇三
电子科技的发展，大数据的时代的来临，阅读进入了多元化的时代。电子阅读器的兴起，越来越多的人开始用电子设备阅读，沉浸在电子阅读器所带来的便捷中，而我则喜欢手捧传统书籍，享受在墨海书香中与古今圣贤对话的乐趣。
有人说，电子阅读时代的来临，纸质阅读的时代将消亡。因为纸质书籍不易保存，比较笨重，而电子阅读器能存放长久，便于携带；因为电子阅读器查找方便，而纸质书籍需要花大量的时间去查找；更是因为电子书的价格低廉，而纸质书籍价格相对而言价格更贵。
但是，当他们在享受电子阅读器带来方便的同时，并没有发现电子书籍的重大漏洞。电子书出版由于没有纸质书那样经过严格审核，修订疏漏之处甚多，甚至有些电子书错字连篇，简直难以入。页与页之间没有标识，更无纸质精美的装帧，而纸质书往往质量上更胜一筹。
电子阅读过程缺少书的温度。电子阅读的时代，是一个快节奏的时代，更是一个浅显化和浮躁化的时代。碎片化、信息化阅读方式的流行与阅读的本质相悖。阅读原是一种追求内心灵魂的`宁静与闲适的行为，是为了去唤醒对文化的记忆而电子阅读呢？人们很难深入阅读，阅读追求快，只贪多，却不求深浅阅读，收效甚微。在光亮的屏幕前，你无法用指尖划动电子屏幕发来的感觉来代替翻动书页所带来的亲切感。在这个快节奏的时代，我们是在应该慢下我们的脚步，将纸质阅读进行到底。
对于纸质阅读，美国历史学家芭芭拉曾这样评价“没有书，历史会暗淡，文学会失音，科学会瘫痪，思想会停滞。”
纸质阅读承载了中华民族的文化传统，烙印了许多文化记忆，人们可以直接感受到中国文化的源远流，而电子阅读缺少了历史的温度。
古人总喜欢把书和茶联系在一起。李清照和赵明诚赌书泼茶，情趣横生，要是放在今天，赌手机泼茶，赌电脑泼茶，听着总觉得特别变扭，且不说再者意境不配，要是茶洒在电子设备上，那这带来的损失可不小。
纸质阅读更能构建人与人之间的交情，去别人家里看到满屋的藏书，随机抽取一本翻阅，想借的时候借一本，及时归还即可。明代学者归有光少年时代时“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐万籁有声”，他与书主关系极好，同时，一本书也就几十块钱，别人借阅时不会有太多顾虑，而电子产品，价格昂贵，别人一般不会借。
放眼外国，在加拿大，人们喜欢逛书店，喜欢全家出动图书馆，在西方地铁上，人们一上地铁，便会拿出书，而这在中国却以手机取而代之。低头族热潮由此而来，我们应该更多地呼吁人们慢下脚步，将纸质阅读进行下去。
新科技的时代，我们每个人固然无法避免被数字化的浪潮所包围，纸质书代表传统文化，电子书代表新科技，两者可以共存，我们并不需要掘弃电子阅读，，只是，我们每个人都应该放慢脚步，嗅嗅纸质书中油墨的清香，听听指尖翻动书页带来的韵律，去体会纸质书带来的真实，还这份天地一方宁静，将纸质阅读进行下去。
进行时态英语篇四
首先，军训是一次很好的机会，让我学习了不仅仅是军事知识，更是品德修养和规矩纪律方面的一系列技能，我学会了如何遵守规矩，如何承担责任，以及如何配合团队合作。这些技能对我之后的成长和成长非常有益，对我未来的发展也会产生一定的影响。
其次，军训让我体会到了减肥的重要性。在军训期间，我不仅在白天进行严格的训练，而且在晚上还需要坚持锻炼。在规则的饮食和严格的锻炼下，我感到身体得到了更好的调整和修整。作为一个少年，预防疾病和保持健康对我来说至关重要。如果我一直保持这样的身体状况，我肯定可以在进入大学之后更好地学习和生活。
再次，军训帮助我建立了强烈的纪律和执行力。在军训之前，我往往比较懒惰，经常拖延，不够坚定。但是，在军训过程中，我被要求在规定的时间和纪律要求内完成各种任务。这些任务往往需要我花费大量的时间和精力。尽管很累，但我一直克服了困难，一直保持耐心和毅力，最终完成任务。我相信，在将来的生活中，我会用这个精神，以更加坚定和有力的态度面对生命中的困难和挑战。
最后，军训使我练就了团队合作的能力。在军训期间，我和同学们合作完成了许多任务。我们在任务中表现出了很强的配合和协作能力。我们鼓励彼此，互相支持，克服恐惧和困难。在其中，我们建立了真正的友谊和信任。最初，我认为完成任务需要一个人，但实际上，任务需要团队来共同完成。合作能力和团队能力在今后的学习和工作中也非常重要。
总之，军训为我带来了巨大的益处和收获。它培养了我坚忍不拔，积极进取的精神。同时，时间为我建立了优秀的道德观念和礼仪作风。在以后的生活中，我将继续发扬军事精神，保持良好的身体状态，以及认真对待学习和团队合作。
进行时态英语篇五
我们都拥有这样忧伤而明媚的心灵，能够结出花蕾，绽开灿烂的嫩黄。因为这是年轻的心，无所顾忌，天马行空。
与青春交织的悲伤
当人们用“叛逆不羁”“无病呻吟”“怪异荒唐”来诠释90后时，他们没有看见它无声的抗议。大人们自以为是的说“少年不知愁滋味”，然而其实，这个世上没有一个人可以理解另一个人的悲伤的。
我们放纵，我们疯狂，我们叛逆，不是因为我们背弃主流，而正因为知道自己即将承担的是怎样一个由一条条冷漠的规则潜规则编织贯穿的世界，我们才在这有限的时间里挥霍着荒唐着。我们想要拒绝世界，拒绝支离破碎的梦。这样茫然的追求，筑起斑驳的城，住着被人们称为非主流的忧伤。
青春的忧伤不是黑夜，而是黑夜中诞生的破晓。正如郭敬明书写的并不单是或抑或扬的文字，而是大片大片明暗交织的青春，是一群人的信仰，他说：“青春是一道明媚的忧伤。”他笔下的男孩女孩们与我们的身影重复，一遍遍将香樟里的阴影里铭记的眼泪和年华重复，等待传奇出现，扬手将我们单薄的青春繁华。
只因梦境不是童话，而童话只是梦境。所以，在喧嚣之前，请将忧伤明媚。
年轻的心
只是向往自由。甚至是那种无拘无束，天马行空，旷野般的自由。因为，这是一颗年轻的心。
如同叶子羡慕一切拥有翅膀的东西，当一片叶子离开，那不是零落不是抛弃，只是他想飞翔拥有世界。树生了根无法离开，虽怕失了她的保护的叶会受伤，但也无法挽留。她只有叮咛，只有祝福。她只希望：叶落归根。
年轻的心渴望漂泊，渴望动荡。他想要华光的同时就必须负担背后的黑暗。无法知道这样一颗年轻的心可以承载多少辛酸苦难，可以经历多少挫折迷茫。只是，因为这是一颗年轻的心，它需要这一切。不仅是阳光与安逸，还有风雨和颠簸，独自去面对、挑战。
因为，这是一颗向往自由的心。
一颗年轻的心。
奏响了抑闷与张扬，这是我们行进中光影交织的青春。
进行时态英语篇六
每个人的时间都是一样的，有的同学通过高中三年的学习，最终可以步入理想的大学校园，而有的同学却只落得个名落孙山，多数人的智力相差无几，而时间管理的差距却可以造就完全不同的人生。对于一个高中生，在短期内提升智力基本是不太可能的了，但任何人都可以在短期内提升自己的时间管理意识，从而实现学习上的跨越。下面和大家分享一下提升时间管理方面的经验。
也许大家会觉得“时间管理”听起来比较抽象，下面我给大家讲一个发生在我身边的实实在在又非常典型的例子。
六年前，我家亲戚的小孩以优异的成绩考进了一所高中，第一次期中考试他是班里倒数第三名，正数第65名，他和家长都非常着急，亲戚带着孩子找到了我。通过和小孩的交谈，我了解到，这个孩子非常有上进心，学习也比较努力，只是他有个做事拖拉的毛病，并且有点过于“执着”，比如晚自习(亲戚是河北的，孩子高中住校)有一道数学题没做出来，就坐在那苦思冥想，结果其他科目都没有时间去温习了。了解到这些后，我给亲戚的小孩提了个建议。
我问他：你想不想在期末考试中的排名有所提升?
孩子说：想，做梦都想。倒数第三的滋味简直就是煎熬。
我接着问：你现在一共有九科，假如其中一科得满分，而其他八科不及格，能提升名次吗?
孩子说：肯定不行啊。
我继续说：是啊，那你应该怎样分配你的时间呢?
孩子面带难色，反问我：我应该给各科平均分配时间吗?
我给他分析：你高考的时候必考语数外，理综或文综二选一。但高考前你需要通过会考，而且不管你以后选择文科还是理科，多学一些知识总是有好处的。我给你的建议就是合理利用你的课余时间。因为上课的时间不归你自己支配，所以你要学会自己把握课余时间。合理分配时间，并不是要你给每一科平均分配时间。有些科目分配多一些，有些科目少一些;有些科目适合早上学，有些科目适合晚上学。具体到每周的每天你有多少课余时间，怎么分配这些都由你自己计划，计划好了，就要执行下去。我建议你把计划具体到分钟，比如周一晚自习有2个小时，给数学40分钟，英语30分钟，语文20分钟，等等。到时间了一定要换下一科目。
孩子当时似乎有点惊讶，后来他告诉我，原来时间还可以这么利用。尽管当时他对我的建议半信半疑，但他还是照做了，结果那一年的期末考试他考了全班第九名。一下子前进了56名，班主任让他给同学介绍进步的经验，后来又在全校师生前演讲，这让他成为了当时学校的小明星，风头盖过了年级第一名。后来每次考试他都是学校里前五名，最终以优异成绩考入人民大学，现在在读研究生。
我给各位高中生及家长分享这个多年前的小故事，就是想告诉大家，智力因素并不是阻挠人迈向成功的第一大障碍，只要大家提高时间管理意识，在有限的时间内提高学习效率，每个人都可以超越过去的自己。
高中生如何高效地进行时间管理，我给大家以下建议：找出影响自己学习的因素;按照自己的水平，做好每个月、每一周、每一天的学习计划;严格地执行自己的计划;学习状况发生改变后及时调整自己的计划。
小贴士：一天中四个学习的高效期
第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。
第二个学习高效期：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。
第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。
第四个学习高效期：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。
自习课学习误区
在自主学习的自由天地里，同学们的学习情况如何呢?据我观察，同学们常存在着如下误区：
误区一：自习课成了自由课、放松课，课上没时间观念，缺乏学习的目的性、针对性。
有的同学不是眉毛胡子一把抓，就是漫无目的，往往拿起一本书翻翻放下，又拿起另一本书随意地扫两眼••••••一节课就在这种无目的、无意识的混沌状态中度过。更有甚者，无所事事，在呆滞的静默和恍惚的睡梦中浪费光阴。
误区二：自习课成了谈论课。
误区三：自习课就是作业课。
有的同学往往认为做作业才是自习课的主旋律，因此每节自习课都是在每科的作业中被动鏖战，最终导致每节自习课自己都在疲惫中度过。
事实上，自习课是我们自主学习的最好时机，我们应该合理安排、科学规划，充分利用自习的时间，不断提高自己的成绩。
来源:北大清华状元最高效的学习窍门
进行时态英语篇七
第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。
第二个学习高效期：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。
第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。
第四个学习高效期：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。
高三每日学习计划时间表
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
高三学生珍惜时间演讲稿
亲爱的老师，同学：
大家好!
我们所有的高三的学子现在也都已经到了最为紧张的时候，也到了我们需要更加的努力的时候，现在回想自己之前那两年的高中生活，我也会不禁的感叹自己的时间流逝的太快，所以让我觉得自己应该更加的抓紧现在的时间，我们__学校的所有的学生都要珍惜现在一切的可以学习的时间。
从小到大我们就应该都知道时间的流逝是非常的快的，不管是对于几年级的学生，也不管是学生还是成年人，我们都应该懂得时间的重要性，更何况不管是家长还是老师，从自己进入学校的第一时间开始，他们都无时无刻的告诫我们，在自己的生活当中和学习上面，都要做到足够的珍惜时间。我也相信我们所有的学生都应该听过，时间就像是海绵里的水，是越挤越多的，所以对于我们学生而言，更是对于我们高三的学生而言，我们更加的需要将自己的学习时间紧紧地握在手里，我们所剩的高三的时间也不是很多了，所以我们更加的需要懂得时间和学习的紧迫性，在这最后的一段时间里，将自己的全身心的精力和心思都放在学习上面，抓紧自己所能够学习的时间，在学习的时候，也要做到足够的全神贯注，珍惜自己的时间，合理运用自己的学习时间，将自己所剩不多的高三的学习时间合理的分配到自己的学习当中，也要学会在有限的时间里将自己的学习进度安排到最佳，不让自己浪费一分一秒的时间，也要讲自己的学习效率提高到最高，这样才能做到足够的合理运用时间，珍惜时间，不浪费时间。
不仅仅是对于我们高三的学生，在未来的学习或是生活当中，又或者是在将来的工作上面，我们都应该做到无时无刻的珍惜时间，不讲自己的时间浪费在没有意义的事情上，时间也总是在悄然的流逝，我们也往往都是在时间过去之后才感叹时光的流逝，也才会后悔自己没有足够的合理的运用时间，所以不管是现在还将来，我们都要做到珍惜时间，不浪费自己的宝贵的学习和生活的时间，也不要让我们自己以后再为自己的所失去的时间而感到可惜和后悔。
最后，我们马上就要迎来自己的高考了，我在这里也预祝我们__学校的学生都能够取得优异的成绩，去往自己所向往的大学。
谢谢大家，我的演讲完毕。
进行时态英语篇八
时间管理是一个比较大的话题，对于在校的中小学生来说，时间管理就是高效地利用有限的时间，实现学习目标。小学生年龄比较小，自我约束力也比较差，他们对时间管理没什么概念是可以理解的;十几岁的初中生也是比较贪玩，他们可以在老师和家长的敦促下萌发出一些时间管理的念头;对于将要接受成年礼仪式的高中生，如果再没有一点自主的时间管理意识，那将是一件非常危险的事情了。这绝不是什么危言耸听的话，因为时间管理将陪伴人的一生，如果在青年时期没有养成良好的时间管理习惯，对于今后的学习、工作是非常不利的。
每个人的时间都是一样的，有的同学通过高中三年的学习，最终可以步入理想的大学校园，而有的同学却只落得个名落孙山，多数人的智力相差无几，而时间管理的'差距却可以造就完全不同的人生。对于一个高中生，在短期内提升智力基本是不太可能的了，但任何人都可以在短期内提升自己的时间管理意识，从而实现学习上的跨越。下面和大家分享一下提升时间管理方面的经验。
也许大家会觉得“时间管理”听起来比较抽象，下面我给大家讲一个发生在我身边的实实在在又非常典型的例子。
六年前，我家亲戚的小孩以优异的成绩考进了一所高中，第一次期中考试他是班里倒数第三名，正数第65名，他和家长都非常着急，亲戚带着孩子找到了我。通过和小孩的交谈，我了解到，这个孩子非常有上进心，学习也比较努力，只是他有个做事拖拉的毛病，并且有点过于“执着”，比如晚自习(亲戚是河北的，孩子高中住校)有一道数学题没做出来，就坐在那苦思冥想，结果其他科目都没有时间去温习了。了解到这些后，我给亲戚的小孩提了个建议。
我问他：你想不想在期末考试中的排名有所提升?
孩子说：想，做梦都想。倒数第三的滋味简直就是煎熬。
我接着问：你现在一共有九科，假如其中一科得满分，而其他八科不及格，能提升名次吗?
孩子说：肯定不行啊。
我继续说：是啊，那你应该怎样分配你的时间呢?
孩子面带难色，反问我：我应该给各科平均分配时间吗?
我给他分析：你高考的时候必考语数外，理综或文综二选一。但高考前你需要通过会考，而且不管你以后选择文科还是理科，多学一些知识总是有好处的。我给你的建议就是合理利用你的课余时间。因为上课的时间不归你自己支配，所以你要学会自己把握课余时间。合理分配时间，并不是要你给每一科平均分配时间。有些科目分配多一些，有些科目少一些;有些科目适合早上学，有些科目适合晚上学。具体到每周的每天你有多少课余时间，怎么分配这些都由你自己计划，计划好了，就要执行下去。我建议你把计划具体到分钟，比如周一晚自习有2个小时，给数学40分钟，英语30分钟，语文20分钟，等等。到时间了一定要换下一科目。
孩子当时似乎有点惊讶，后来他告诉我，原来时间还可以这么利用。尽管当时他对我的建议半信半疑，但他还是照做了，结果那一年的期末考试他考了全班第九名。一下子前进了56名，班主任让他给同学介绍进步的经验，后来又在全校师生前演讲，这让他成为了当时学校的小明星，风头盖过了年级第一名。后来每次考试他都是学校里前五名，最终以优异成绩考入人民大学，现在在读研究生。
我给各位高中生及家长分享这个多年前的小故事，就是想告诉大家，智力因素并不是阻挠人迈向成功的第一大障碍，只要大家提高时间管理意识，在有限的时间内提高学习效率，每个人都可以超越过去的自己。
高中生如何高效地进行时间管理，我给大家以下建议：找出影响自己学习的因素;按照自己的水平，做好每个月、每一周、每一天的学习计划;严格地执行自己的计划;学习状况发生改变后及时调整自己的计划。
小贴士：一天中四个学习的高效期
第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。
第二个学习高效期：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。
第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。
第四个学习高效期：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。