中秋一年级篇一
中秋节有很多的传说和故事，对于我们小学一年级的孩子来说，这个节日的趣味性和教育意义在我们成长的路上具有重要的意义。今年的中秋节，我们一年级的孩子在老师和家长的陪伴下，度过了难忘的时光。在这个节日里，我们既了解了中秋节的传统习俗，也深刻体会到了中秋节的文化内涵，下面，我将一一回顾我们一年级中秋节的心得体会。
第二段：中秋节的传统习俗
在这个特别的日子里，我们小学一年级的孩子参加了很多有趣的活动。我们认真学习了如何制作月饼，了解了月饼的各种口味和做法。在课堂上，我们听老师总结了中秋节的来历和传说，还学习了各种与中秋节有关的汉字，让我们更好地了解中秋节的习俗和文化。
第三段：中秋节的文化内涵
除了了解传统的习俗，我们也深入了解了中秋节的文化内涵。我们学习了中秋节的诗词和歌曲，感受到了中秋节浓郁的文化氛围。通过了解中秋节的传统文化，我们更加认识到自己不仅要追求物质上的富有，还要有精神上的满足。
第四段：中秋节的共同体感受
中秋节是一个团圆的节日，每个人都期盼能和亲人团聚。我们一年级的孩子也一起庆祝中秋节，我们互相送礼物和月饼，感受到了团结和互助的重要性。我们把我们的心愿挂在了梦想月亮树上，愿我们和家人团聚，过一个快乐的中秋节。
第五段：结论
一年级的中秋节活动让我们感受到了传统文化的浓郁气息，也体会到了共同度过节日的那份情感。我想说，感谢老师们的认真教导和陪伴，这次中秋节的活动让我们感到温馨和快乐。在以后的日子里，我们一定会更加努力，更加用心的学好每一门科目，让我们能走得更远。
中秋一年级篇二
今天，是我国传统的节日—中秋节，也是团圆节，象征着“幸福、团圆、美满”。
晚上，我到爷爷奶奶家和爷爷奶奶一起欢度佳节。我首先向爷爷奶奶问好，祝爷爷奶奶身体健康，天天开心!爷爷奶奶夸我是个好孩子。
我们和爷爷奶奶一边品尝着香甜的月饼，一边聊天。圆圆的月饼让我想起了我们的台湾同胞们。我想：如果台湾能够早日实现与祖国统一，那么，我们两岸人民就能团团圆圆，共度这美好佳节。
“我们阳台赏月吧。”突然，爸爸的提议打断了我的沉思。
我们来到阳台，我抬头仰望天空，寻找着月亮。月亮不知躲到哪儿去了，不见踪影，我有点儿失望。正当我想离开的时候，我发现云层边有一点淡淡的光亮。不一会儿，月亮出现了。我想：一定是月亮猜透了我的心思，不让我太失望，所以出现了。我欣赏着银盘似的月亮，忽然，一朵云飘了过来，遮住了月亮的半边脸，使月亮看上去像个害羞的姑娘蒙着一层薄纱。
今天晚上，是我这一天最开心最快乐的一天。我祝愿全国人民天天都幸福快乐!
中秋一年级篇三
中秋节是我国传统的重要节日，也是一年级的第一个传统节日。今年我们一年级过了一个难忘的中秋节。这次中秋节，让我们更加了解了中国传统文化，让我们更加感受到祖国的美好。
【第二段】文化体验
中秋节除了吃月饼外，还有很多有趣的文化活动，比如“赏月”、“猜灯谜”等。这天上学时，我们一起来到了学校的操场上，在老师的带领下，我们认真地学习如何点燃和拼装花灯。用手指按动杆子，让鲜艳的小花灯一点点舒展开来，闪烁着美丽的光芒，让我们不禁惊叹。
【第三段】课堂活动
在中秋节即将来临的日子里，我们的语文老师还带领我们一起读诗、看书，了解中秋节的历史和文化背景。通过老师的讲解，我们知道了“中秋节”这个节日的由来和意义，知道了模仿航天员“神州飞船”的“月球车”是怎么制作的，还特别开展了书法、绘画比赛等庆祝活动。
【第四段】家庭融合
不仅在学校里，我们家里也开展了丰富多彩的中秋活动。爸爸妈妈给我们买了各种口味的月饼，还在晚上一起赏月，我们和家人一起拼花灯、赏月、猜谜语。家庭是我们切身感受到中秋节祥和气氛，传统文化与现代生活的融合与相互拥抱。
【第五段】总结体会
这个中秋节既有传统的文化活动，也有现代的活动，更体现了中国文化的多元与包容。通过中秋节的庆祝活动，让我们增进亲情，体验中华传统文化的美妙和多彩，更让我们懂得了感恩，珍惜和平繁荣的生活。中秋节是中华文化的重要组成部分，在这充满人情味的节日里，我们感受到了祖国的拥抱和文化的独特魅力。
中秋一年级篇四
中秋节是中国传统节日之一，在农历八月十五这一天庆祝。中秋节一般是与月亮有关的，人们通常会赏月，吃月饼，团圆等等。这是一个团结友爱，美好浪漫的节日。
第二段：回顾一年级的中秋节活动
作为一年级的小学生，我参加了我们学校举办的中秋节活动。我们在班级里一起包月饼，学习故事，制作灯笼等等。我还记得我的同桌同学和我一起包的第一个月饼，实在是不太漂亮，但我们都觉得很开心。当我们的月饼呈现在台前的时候，我们班级的气氛变得异常热烈，大家纷纷欣赏着彼此所做的月饼，交流着做月饼的心得。
第三段：学到的中秋节故事
在中秋节活动中，我学到了许多中秋节的故事，让我更加了解中国传统文化。我最喜欢的故事是嫦娥奔月，当我听到这个故事的时候，我完全沉浸在那个神话故事的世界里。我发现中国传统文化是很丰富的，具有很高的欣赏价值。
第四段：思考
中秋节被我们理解为一个团圆的节日，家人团聚是这个节日里最重要的部分，但是，我在中秋节活动中认识了新朋友，也和同学们有了更多的交流。在这样的一个团圆节日里，人际交往的和谐，也是值得珍惜的。
第五段：结论
通过这次中秋节活动，我了解了更多地中国传统文化，学会了许多与人相处的技巧，也更加体验了中秋节的乐趣与“团圆”的含义。这对我来说是一次珍贵的经历，也让我更加热爱祖国文化，期待更多的传统文化活动。
中秋一年级篇五
1、朝阳迎皓月，皓月伴中秋。在中秋将至之日轻声提醒：母盼儿归，儿思母，团圆之日即至，远在他乡的你给父母的惊喜，回家看看，让皓月当空微笑！
2、一杯香浓的美酒凝聚着浓浓的情感，一块甜甜的月饼蕴藏着甜甜的祝愿，一轮圆圆的明月寄托着圆圆的希望。中秋节到了，愿你合家团圆，幸福平安！
3、让我送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心！成为第一个祝愿你的人！明月本无价，高山皆有情，愿你的生活就像那十五的月亮一样，圆圆满满！明明亮亮！
4、八月十五月儿圆，家家户户庆团圆。月饼圆圆心里甜，幸福快乐乐无边；果盘圆圆装的满，白果缤纷笑开颜；美酒佳肴桌摆圆，祝福声声送不完。短信送来我祝愿，愿你中秋合家欢！
5、仰首是春，俯首为秋，抬头低头话中秋；月圆是诗，月缺是画，十五明月空中挂；问候是茶，祝福是酒，茶浓酒香添盈袖。中秋了，祝您中秋愉快，合家欢乐！
6、一轮明月，撒下万缕思念；一袭桂香，醉人的幸福在身边；一柄红烛，映红团聚的笑脸；一封月饼，品尝生活的香甜；一道祝愿，数不尽的好明天。中秋快乐！
7、我将你的手机号码告诉了一个陌生人，他叫月老，他会在中秋月圆夜要帮我告诉你；我心思你，我心念你，我心祝你中秋快乐！
8、秋风秋雨，秋心秋情，一叶知秋，感悟满腔思念的情怀；月圆饼圆，人圆家圆，一桌团圆，分享满心团聚的快乐；祈愿祈福，还愿惜福，一国文明，传递世界思念的幸福！亲爱的朋友，中国中秋到，愿身边所有人平安健康！
9、八月十五月亮圆，思绪万千遥无边，共赏一轮美圆月，杯低饮酒祝平安，国强家富人长寿，遍地笙歌乐团圆，中秋之夜，祝你节日快乐！
10、中秋节我想托天上的明月，麻烦月光带着我对你的思念，将祝福撒遍你的全身，捎去我的心声：风起的时候，我想你！月圆的时候，我念你！
11、月是中秋分外明，我把问候遥相寄；皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！
12、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候，中秋快乐！
13、月儿圆圆照人间，家家户户庆团圆。月饼甜甜快乐传，举杯共品开笑颜。亲朋齐聚度佳节，欢声笑语日子甜。句句祝福诉心愿，情意深重人缠绵。祝中秋快乐幸福，家庭团聚美满！
14、月照庭前桌案边，瓜果葡萄月饼甜。祭月拜天大团圆，民俗传统聚宴餐。团团圆圆一家亲，甜甜蜜蜜挥杯响。祝你十五喜满怀，全家齐乐度中秋。吉祥如意！
15、上善若水，心底一片纯净；厚德载物，万事大度能容；自然本真，天助幸福一生！祝你和家人中秋节快乐，事事顺意！
16、人生忙忙碌碌日子酸酸甜甜，缘份简简单单友情真真切切。联系断断续续，惦记时时刻刻。祈福长长久久，祝您合家中秋节快快乐乐！
17、八月十五月儿圆，中秋月饼味香甜，人间亲情永不变，家家户户喜团圆，把酒欢歌邀婵娟，幸福长久驻人间。祝中秋快乐！
18、八月十五月儿圆，小两口亲亲比蜜甜。往年想家泪如帘，今年过节有人伴。不能回家过团圆，情侣恩爱也美满。祝全天下有情人中秋节快乐，月圆人更圆！
19、分分喜悦无忧，刻刻高兴欢喜，时时活泼开朗，日日蒸蒸日上，月月事事顺心，年年吉祥如意！金秋佳节，祝您人圆家圆，业顺事兴！
20、月儿欲圆情欲浓，桂花香醇飘思念；嫦娥起舞自迷离，玉兔一嗅万家福；花好月圆庆中秋，共享佳节乐团圆；祝你中秋节快乐，阖家欢乐人团圆。
21、风干月光，把日子酿出美妙韵味；剪裁海潮，把思念裹出浪花味道；珍藏繁星，编织一串幸福珠宝，在中秋的时候把这一切送给你，愿花好月圆包围你！
22、八月十五月儿圆，照得九州皆团圆。亲朋好友齐相聚，喝酒聊天笑不断。月饼甜甜细细品，幸福的生活甜心底。遥望明月心祈愿，祝你事事顺利幸福满！中秋快乐！
23、人间月半，天上月圆，月到中秋分外明，明月代表我的心，把我祝福来传递！真诚祝愿，好运伴着中秋节，延续幸福到永远！合家喜洋洋，开心又吉祥！
24、窗前明月光，月饼有点脏；疑是手没洗，皱眉自思量。举头望明月，明月正照窗；低头细查看，原来没包装。中秋祝你，吃饼快乐，赏月开心！
25、嫦娥舞，玉兔跳，中秋佳节到；明月照，桂花俏，快乐把你抱；好运来，健康绕，幸福来报道；朋友情，祝福到，愿你日子美得呱呱叫。朋友，中秋快乐！
26、后羿忙射日，嫦娥偷奔月。月老不曾老，自古情难了。中秋月儿挂，心中圆往事。玉兔伴嫦娥，绢带千古绕相思。
27、中秋月圆人也圆，家家户户笑开颜。父母长辈在眼前，子孙满堂笑声甜。美酒佳肴全尝遍，月饼甜到心里边。共赏明月乐无边，祝福声声情谊绵。祝你合家团圆，开心无限！
28、昔年八月十五夜，小桥流水合家欢。今年八月十五夜，独在异乡工厂间。西北望家惟祝愿，父老乡亲好梦圆。待到腊梅开花日，满载而归来过年。
29、八月十五夜，月亮分外圆，问候遥相寄，思念是几许？明月洒清辉，中秋念挚心，共品月饼香，浅饮酒香醇。好友齐相聚，祝福心传递，愿月圆人团圆。
30、你好似月里嫦娟，我愿为宫阙玉兔，陪伴在你身边，共渡中秋佳节。
中秋一年级篇六
中秋手抄报是一年级学生们期待已久的传统活动。在手抄报的制作过程中，我深深地感受到了中秋节浓厚的民俗文化和传统美德。这次活动，不仅让我感受到了传统文化的底蕴，还培养了我的动手能力和合作精神。通过这次手抄报的制作，我收获了许多，让我对中秋节有了更深刻的理解。
首先，在手抄报制作的过程中，我深深地感受到了中秋节的浓厚民俗文化。我们制作手抄报的主题是中秋节的由来和习俗，因此我们需要了解中秋节的历史渊源和传统习俗。在老师的帮助下，我们翻阅了许多资料，了解了中秋节的起源和传统文化，如月饼、赏月、祭拜等。这些传统习俗代表了中华民族的传统美德和丰富的文化内涵，让我们感受到了中华民族的传统文化的独特魅力。
其次，手抄报的制作过程中，培养了我的动手能力和合作精神。在手抄报的制作中，我们需要先画好草图，然后将图片、文字剪下来，最后黏贴在一起。这些步骤需要我们用手工具来完成，因此需要我的手眼协调能力和动手能力。而黏贴过程中，我还需要和同伴进行合作，共同完成整个手抄报。通过这次合作，我学会了倾听他人的意见，提出自己的建议，使手抄报的制作更加完美。这不仅使我在动手能力和合作精神方面有了提高，还培养了我团队意识和集体荣誉感。
再次，通过手抄报的制作，我对中秋节有了更深刻的理解。在制作过程中，我不仅了解了中秋节的起源和传统习俗，还了解到了中秋节代表了中华民族的团圆和家庭的重要性。我明白了中秋节是一个家人团聚、共享天伦之乐的时刻，它代表了中华民族的情感纽带和家庭的重要性。通过手抄报的制作，我深深地感受到了中秋节的深远影响和人们对传统文化的热爱，也更加珍惜了家庭的温馨和团圆。
最后，通过这次活动，我明白了传统文化的重要性和传承的责任。传统文化是中华民族的精神财富，是我们赖以生存和发展的根基。只有传承和弘扬传统文化，我们才能有更加丰富和自信的精神生活。我通过手抄报的制作体会到了传统文化的魅力和重要性，也明白了我们作为年轻一代的责任和使命。作为未来的接班人，我们应该努力学习和传承传统文化，让中华民族的精神之花在我们手中绽放，传承中华民族的优秀传统和文化。
总之，中秋手抄报活动是我一年级生活中的一大亮点。通过制作手抄报，我不仅深刻地感受到了中秋节的浓厚民俗文化和传统美德，还培养了我的动手能力和合作精神。通过手抄报的制作，我对中秋节有了更深刻的理解，并明白了传统文化的重要性和传承的责任。这次活动不仅丰富了我的课余生活，还增强了我对传统文化的热爱和自信。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力学习和传承中华民族的传统文化，为中华民族的繁荣与发展贡献自己的力量。
中秋一年级篇七
今天，就是一年一度的中秋节。
昨天下午写完日记，我就去了好又多一趟，想看看超市(是怎么迎接中秋佳节的)里中秋节的情况。我走到商场入口时，只见人山人海，热闹非凡。我好不容易挤到了台阶旁边，我突然看到了一个大大的月饼模型，上面刻着小孩子在抢吃月饼时的场景。许多顾客(见了这个模形)都围在旁边欣赏，似乎在赞叹它的(美丽)精致。我顾不得慢慢地看这些，赶紧走上了台阶。“哟，这可怎么进去呀?挤死我了!”我左碰碰右撞撞，才好不容易地跟着人群挤了超市。果然不出我所料，商场真的大变样了!以前，超市(只卖些)用来促销日用品、糖果之类的地方，现在改成卖“中秋用品”了!你瞧啊，哪个地方卖的商品不是关于中秋的?笔直走向前，就是卖月饼的地方了。
中秋象征团团圆圆，过中秋肯定得买几盒月饼尝尝。这不，那些叔叔阿姨们正围着货架高高兴兴地选购月饼呢!偏右的地方在卖灯笼、花灯。中秋佳节少了灯笼可不行，那可是中秋节的传统习俗哦。中秋还是我国三大灯节之一，过节一定要玩灯。大人们拉着小孩，选购他们喜爱的花灯，那些小孩一见花灯就可高兴了，没买单就提着玩起来了。
我觉得今年的中秋过得没什么意义，妈妈不给我买花灯、灯笼，又没带我去哪儿玩。可晚上爸爸回来后给了我一个惊喜：好几个漂亮的花灯和灯笼!我可高兴了，刚吃完饭就和爸爸、弟弟去天台玩花灯、赏月。今天的月儿特别圆，真像一个大月饼。我和弟弟(坐在地上，)一边看月亮，一边玩着五颜六色的花灯，还不时随着花灯的音乐跳起来，共同度过了这段美好的时光。
今年的中秋节真难忘，要是每天都这样那就好了!
中秋节一年级作文2今年的中秋，是伴随着台风“莫兰蒂”而来的，一般都要吃月饼、放花灯、赏月之类的，我家呢，月饼倒是有，就是是去外婆家过的，几家人坐在一起有说有笑，其乐融融，而且外面下着雨，吃着火锅、烧鱼、热海蛎，最后还剩了好多，弟弟在我临走前，对我说了一句暖心的话：“姐姐，中秋快乐!”平时，弟弟对我都爱理不理，今天这是不知道怎么了，我也忙对他说：“同乐同乐。”
一晃，很快就到晚上了，妈妈拿出拿手的菜——酸笋鱼火锅，我们一家人吃着夜宵，原想与应该停了吧，但没曾想雨不但没减弱，反而越下越猛，我拿起一把小刀，拿了一块月饼，切成四块，对家人们说：“一人一块，希望我们团团圆圆，”吃着月饼，想起今夜最大的遗憾便是不能边赏月边吃月饼，我叹了一口气，妈妈立刻知道我叹气的原因，便说：“只要我们一家人团团圆圆，即使没有月亮，我相信也是圆满的，”还没说完，姐姐过来插一脚说：“小妹，我永远在你身边呢，把姐当成月亮，姐这月亮，会在漆黑的大路为你点亮前进的路，会在你做噩梦时，在你身边陪伴你，让你消除梦魅，"立刻姐姐说完，就提议说来玩一个游戏，说完规则，妈妈问说：”路边的小鸡是谁的?“”呃呃呃，是鸡妈妈的，“我犹豫不决，但还是说出来了，妈妈又问：”郑成功的爸爸是谁?“”郑失败，“爸爸问道：”伊索寓言的作者是谁?“”伊索，哈哈，这么幼稚的题，都拿出来考，“我嘲笑爸爸。
经几轮的pk胜负已定，爸爸，、20分，妈妈38分，姐姐80分，我55分，哈哈，太好了，我赢了，比赛前说好了，输的那个人当选本期”笨蛋王“。
今年的中秋，虽然乌云满天飞，但我很感谢他，因为他让我们一家人的感情更上一层楼。
中秋节一年级作文3月朗星稀。在中秋接那幽静的月夜里，我们全家一起来到阳台上，欣赏那十五的月亮。表弟还反剪着双手摇头晃脑地吟着苏东坡的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天……”把全家人逗得哈哈大笑。
人们常说：“月到中秋分外明”。这句话很有道理。看，月儿带着一圈淡淡的光环，露出了圆圆的笑脸，徐徐穿过一缕一缕轻纱似的白云，向上升扎、升着。渐渐地把整个夜空点缀得更加迷人!月儿高傲地升起来了，它挂在夜空中，圆得那么可爱，那么有趣，就像一个银色的玉盘，放射着一道道白光。
月儿啊，你是那么遥远!在这欢乐的日子里，我想借大雁的翅膀，飞到你的怀抱，我想借长虹架起一座彩桥，去探探望你这神话中的美女。
我凝望着月儿，嚼着香甜的月饼，听着爸爸讲述着关于月亮的传说，一直到很晚很晚……
中秋节一年级作文4“我的思念是圆的，八月中秋的月亮，也是最圆最亮的;团聚的人家是欢乐的，骨肉被分割时痛苦的。思念亲人的人，望着空中的明月，谁能把月饼咽下。”是啊，艾青说的对，看看人家的欢乐团聚，再看看自己身边少了的亲人，谁都会顿时黯然神伤。
不能与亲人团聚的我，双眼望着月亮，泪水把眼睛弄得模糊了，但在我的眼里打转。
我想，我在月亮里看到了嫦娥与玉兔，她们两人多亲密啊!一直都在一起……就在这时，我禁不起心中的阻挡。想到了在天津赚钱供我读书的爸爸和不久去世的婆婆，想到了以前的中秋节，他们都在我身边啊!我又回头望了望在书桌前的妈妈和看电视的爷爷，又再一次回想到了以往的中秋节，我们一家人在两桌子上吃月饼，当时的场面多么温馨，多么热闹啊!每个人的脸上都洋溢着隐藏已久的笑容。当时，我还问婆婆：“婆婆，为什么中秋节就要吃月饼啊?”“因为中秋节的传统食品就是月饼，你看，它是圆的，所以也象征着团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望”。我现在仿佛又听到了婆婆回答我问题的亲切声音。
所以说：“中秋的月亮那光洁的容光，送给人们久远的期望，送给人们月亮里桂花的馨香，送给人们美好难忘的时光。”
以后的中秋节，我多么期望能和每一位亲人欢聚一堂，但我知道，这只存在于我的幻想之中，我只能在梦里这样了，所以，俗话说：“中秋的月亮，总是那么惆怅，似一洼秋水的悲凉。”
中秋一年级篇八
2、借问酒家何处有(打中医术语)答案：童便作引
3、今世孔夫子(打古文篇名)答案：后出师表
4、东张西望缘何事?(打六字常用语)答案：两方面看问题
5、中秋相邀，灌吧(四字环保用语)答案：节约用水
7、卷帘人道雨过天晴(打一七字常言)答案：打开天窗说亮话
8、明天日全食(打一字)答案：月
9、老华侨重返故里(打数学名词一))答案：求根
10、两鼎足势成魏蜀吴(打数学名词一)答案：三角形
11、两情经由恳谈来(打一物理学家及其理论)答案：爱因斯坦相对论
12、木兰之子(打食物名)答案：花生
13、两别相思又十载(打食物名)答案：豆豉
14、夜夜看落花(打一礼貌用语)答案：多谢
15、北京午夜(打一动物)答案：燕子
16、东征西讨(打一字)答案：证
17、彼此各有一半(打一字)答案：跛
18、善飞者必飞珠峰(打一句唐诗)答案：会当凌绝顶
19、面透风(打一六字俗语)答案：气不打一处来
20、推开又来(打一字)答案：摊
21、此路不通!(打一打成语)答案：令行禁止
22、十五的月亮(打成语一)答案：正大光明
23、华夏共赏中秋月(打旅游用语一)答案：集体观光
24、海上升明月，天涯共此时(打山西地名一)答案：大同
25、中秋佳节大团圆(打电影名一)答案：喜相逢
26、佳节团圆笑哈哈(打花名一)答案：合欢
27、中秋赏菊(打成语一)答案：花好月圆
28、中秋月饼(打电脑名词一)答案：软盘
29、明月照我把家还(打流行歌曲一)答案：月亮走我也走
30、中秋佳节结良缘(打我国城市名一)答案：重庆
31、月儿圆圆喜开镰(打成语一)答案：丰收在望
32、十五月亮照海滩(打成语一)答案：一盘散沙
33、望星空(打成语一)答案：高瞻远瞩
34、中秋旅游度蜜月(打成语一)答案：喜出望外
35、一轮明月照窗前(打礼貌用语一)答案：光临舍下
36、举杯邀明月(打礼貌用语一)答案：请光临
37、抬头望明月(打外国首都名一)答案：仰光
38、皓月当空(打广东市名一)答案：高明
39、月光普照(打五字俗语一)答案：大白于天下
40、吴刚捧出桂花酒(打歌曲名一)答案：迎宾曲
41、中秋赏月晚会(气象用语一)答案：明天夜里多云
42、中秋归来(打一词牌名)答案：八归
43、一轮明月挂中天(打一四字股市术语)答案：日涨盈亏
44、清风拂面中秋夜(打一四字常用语答案：明月清风
45、中秋度蜜月(打一成语)答案：花好月圆
46、华夏共赏中秋月(打一旅游用语)答案：观光
47、寂寞嫦娥舒广袖(打一舞蹈术语)答案：单人舞
48、举杯邀明月(打一礼貌用语)答案：赏光
49、明月照我还(打一明代人名)答案：归有光
50、中秋菊开(打一成语)答案：花好月圆
51、嫦娥下凡(打一花名)答案：月季
53、鲁肃遣子问路，阳明笑启东窗(上下联各打一四字词语)答案：敬请指导欢迎光临
54、日落香残,免去凡心一点，炉熄火尽,务把意马牢栓(上下联各打一字)答案：秃驴
55、明月一钩云脚下，残花两瓣马蹄前(打一字)答案：熊
56、又是一年中秋月(打一历史名词)答案：八一五光复
57、中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句)答案：一节复一节
58、中秋别后重团圆(打一影片名)答案：第二次握手
59、中秋月饼(打一电脑名词)答案：软盘
60、举头望明月(打一中药名)答案：当归
61、中秋清辉照百家(三字新词)答案：爱民月
62、月到中秋(数字)答案：0
63、中秋之夜开香槟(三字民俗)答案：团圆酒
64、年年月月讲勤俭，户户家家盖新房(上下联各打一京剧名)答案：千秋节嘉兴
65、秉公不偏三尺律，凿壁可偷一线光(上下联各打一三国人名)答案：法正孔明
66、曲率半径处处相等，摩擦系数点点为零答案：越圆越滑
67、老马奋蹄驰千里，大鹏展翅腾九霄(上下联各打一名人)答案：马致远张天翼
68、你共人女边着子，怎知我门里添心(上下联各打一字)答案：好闷
69、曾有傲骨随人转，犹有童心只自忙(打一玩具)答案：不倒翁
70、口中含玉确如玉，台下有心实无心(上下联各打一字)答案：国怠
中秋一年级篇九
中秋节是中国传统的重要节日之一。在这个团圆的日子里，人们会举行各种庆祝活动，其中之一就是制作中秋手抄报。即使我还只是一年级的学生，但我也对制作手抄报感到非常兴奋和期待。通过这次活动，我学到了很多，体会也很深。下面，我将分为五段向大家介绍我对中秋手抄报的心得体会。
第一段：选择题材
制作手抄报首先要选择一个适合的题材。中秋节是团圆的节日，也弘扬了中国传统文化的美好价值观。所以，我选择了以“家庭团圆”为主题的手抄报。在手抄报上，我展示了全家一起赏月、品尝月饼、快乐联欢的场景，并附上相关的中国传统寓意和文化。
第二段：收集资料
在制作手抄报之前，我需要收集一些关于中秋节的资料。我的爸爸妈妈教我去图书馆找一些有关中秋节的书籍。通过阅读，我了解到中秋节的由来和传统习俗，也从中学会了诗词和传统故事。通过这些资料，我得以更好地理解中秋节的文化内涵，为制作手抄报提供了更多的素材。
第三段：美化页面
手抄报的美观和整洁是很重要的。我在手抄报上加入了一些元素，比如用彩色笔画出精美的花纹和边框，然后找一些漂亮的贴纸作为点缀，或者剪裁月亮、兔子等图案贴上去。每一个细节都需要经过精心的设计和布局，这样整个手抄报才会更加写意美观。
第四段：体验亲子时光
制作手抄报不仅是一个个体的活动，也是亲子互动的机会。在这次活动中，我和爸爸妈妈一起讨论选择主题、设计图样、收集资料，一起动手制作手抄报。这些时刻都是宝贵的亲子时光，让我感受到了家庭的温暖和快乐。我们互相鼓励和帮助，一起解决问题，共同完成了美丽的手抄报。
第五段：分享与展示
最后，我将手抄报带到学校与同学们一起分享和展示。大家一起欣赏了彼此制作的手抄报，互相交流了心得和感受。看到同学们对我手抄报的赞叹和鼓励，我感到非常开心和自豪。通过这次活动，我不仅锻炼了动手能力，还加深了对中秋节的了解，培养了对传统文化的热爱和认同。
通过这个中秋手抄报的制作活动，我收获了很多。我学会了团队合作，了解了中秋节的含义，并加深了对传统文化的热爱。我也学会了审美和布局，提高了自己的想象力和创造力。在以后的活动中，我将更加积极地参与，并努力提升自己的手抄报制作能力。我相信，通过这样的锻炼和学习，我能够变得更加全面和优秀。
中秋一年级篇十
中秋节，一个花好月圆的节日。
在这个节日里，月亮满盈，家家团圆。
夜晚，玉盘似的月亮高高挂在天上。嫦娥端坐在桌前眺望人间，寻找着后羿;玉兔伴在嫦娥身边，不停地捣着药;吴刚砍树，一边想着，何时才能回家。这时的月亮比往日的更亮、更圆，云再也挡不住她的光芒，边上的星星也悄悄藏了起来，她成了夜空里的太阳，给夜多添了几分宁静。
中秋节，月饼是不可或缺的。随着时光的推移，经过多年变迁，月饼的口味越来越多，但它的形状是永远不变的——圆形，月饼的寓意也可见一斑。
中秋节，是家人团圆的日子。远在他乡的游子会买上一些月饼回到家乡，和家人吃上一顿团圆饭，再赏赏月唠唠家常，跟家人聊聊在他乡的生活、说说自己的思乡之情。虽然中秋节过去了，游子又会离开家人，但在月亮下的心愿会永远留在心里。
中秋节把家人聚在一起，把心牵在一起。中秋节，一个团圆的节日。
中秋一年级篇十一
第一段：介绍中秋节与赏月的意义及背景（150字）
中秋节是中国传统的重要节日之一，它是在农历八月十五这一天举行的。中秋节的最重要的传统就是赏月。这一天的晚上，人们会聚在一起观赏明亮的月亮，并举行各种庆祝活动。赏月不仅是一种欣赏大自然美丽景色的方式，更代表了家人团聚的希望与祝福。作为一名一年级的学生，我第一次有机会参与到赏月活动中，心里充满了期待与激动。
第二段：赏月带给我家庭团聚的感触（250字）
小时候，我总是听父母讲述他们的中秋节往事，但从未有机会亲身感受。今年，我终于能和父母一起赏月了。整个晚上，我们在家人的陪伴下，欣赏着美丽的月亮。在月光的照耀下，我感到非常温暖和幸福。我看到了父亲对着月亮默默祈祷的背影，感受到了母亲温柔的拥抱。我们一家人围坐在一起，分享着月饼和糖果。在这一刻，我明白了中秋节对于家庭团聚的重要意义，同时也意识到了父母对我的爱。我发誓将来一定要孝顺他们。
第三段：赏月带给我美好的祝福与梦想（250字）
在那个美丽的夜晚，我不禁对着明亮的月光许下许多美好的愿望。我对着月亮默默念诵：“希望我能够在学习上取得好成绩，每天都进步一点点。”月亮似乎也在默默地回应着我的愿望。我还许下了梦想成为一名科学家的愿望。在仰望着月亮时，我突然明白了努力的重要性，只有通过不断的学习和努力，才能够实现自己的梦想。赏月给了我希望与激励，让我更加确定了未来的方向。
第四段：赏月中的趣事和快乐（250字）
在赏月的过程中，我还发现了许多有趣的事情。我看到一只只调皮的小兔子在月光下欢快地奔跑，它们的耳朵在风中舞动，非常可爱。我还发现了一些幸运的飞蛾围绕着明亮的月亮飞舞，它们的美丽翅膀在夜空中亮闪闪的。这些场景令我心情愉快，充满了喜悦与快乐。赏月给我带来了许多美好的回忆和快乐的时光。
第五段：对中秋节的感悟与展望（300字）
通过这次中秋节的赏月活动，我深刻意识到中秋节的重要性和价值。中秋节不仅是一个传统节日，更是一种家庭团聚与感恩的时刻。在家人的陪伴下，我度过了一个温暖、美好的夜晚。我明白了家人的爱是无私而无尽的，我要珍惜和家人一起度过的每一刻。同时，我也明白了梦想是需要努力和奋斗才能实现的。从现在开始，我要更加用心学习，追逐自己的梦想。我希望未来的每个中秋节，我都能和家人团聚在一起，共同欣赏明亮的月亮，传承和分享这个美好的传统。
中秋一年级篇十二
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的中秋节一年级作文，欢迎阅读与收藏。
9月19日是中国传统节日中秋节，这是我幼儿园进入小学之后的第一个中秋节，很想念幼儿园的小伙伴们。于是我用妈妈的微信邀请了幼儿园的好朋友傅文睿，施秋凡和林泽轩一起玩，他们都很开心的接受了邀请。
我们的第一站是电影院，我们4个都很想看电影《蓝精灵2》，可是这部电影实在太受欢迎了，只能买到下午4点的票子了，只好买了另外一部儿童电影《极速蜗牛》的3d电影，这部电影也非常好看。讲述的是一个叫table的小蜗牛它想成为一个赛车手，一天晚上它掉进一个汽车发动机里面使它的速度提高很多，它的梦想终于实现了。
吃好中饭后，妈妈说我们大家的表现都很好，就带我们去巨石攀岩馆攀岩。爸爸说我们谁可以第一个登顶，就发给我们一块金牌。我们大家都很想拿金牌，可是因为大家都没玩过，虽然我们很努力，也没有爬到顶上，我距离顶部只有2块岩石的距离了，可是手臂力量不足，实在是怕不上去了，每次都掉下来了。本来我想我爬得最高了，想让爸爸将金牌发给我，可是爸爸告诉我，没爬上就是没爬上，没成功就是没成功，不能从失败的里面去随便挑一个得金牌。哎，只能下次再来征服这两块小石头了。
送好小伙伴们回去之后，我觉得还没玩尽兴，就在小区花园里玩自行车越野和轮滑，一直玩到天黑。这时候又大又圆的月亮已经出来了，吃好晚饭之后和爸爸妈妈一起在顶楼赏月，时间过得真快呀。
八月十五晚上是万家灯火的中秋佳节。我和爸妈、哥哥都回到三舅家过节。三舅家十分热闹，有表姐、表哥、侄女、表弟、表妹、大姨夫……我们共聚在一起，享受天伦之乐的中秋大餐。
大家都聚在一起，舅妈把所有好吃的菜都拿出来，有鱼、有虾、有肉，还有好多好吃的菜，所有人高高兴兴地吃起了菜。有的喝酒，有的吃菜。喝酒的都你来我往地相互敬酒，大家非常高兴地吃起了中秋盛宴。这时候舅妈把一碗热气腾腾和色香味俱全的粥拿给我吃，真是既饱眼福又饱口福。我就大口大口地吃了起来。
不久，月亮像一个羞答答的小姑娘一样慢慢地从云层里露出脸来，又过了一会儿，它才完全走出来，皎洁的月光从很远的天空中照射下来。
我和表弟、表妹一起在马路上走着，边走边赏月，看那又大又圆的月亮像一个大圆盘一样挂在天上，照射出的月光是那样温柔那样明亮。我们走出了小区，经过了公园，还走过了宽阔的马路。我们在广场上看见许多人，有叔叔、阿姨……他们都在赏月。啊!好壮观啊，夜景真像一幅风景画。
时间已经晚上九点了，我们边赏月边回家了。
中秋节这一天，妈妈一早到市场上买回了水果，凌角，板粟，还买了烧烤用的肉菜。当然少不了中秋的主角;月饼。家里充满了喜气洋洋的气氛!
华灯初上，我们早早吃完团圆饭。我和妈妈在院子里和阳台上挂起了七彩的灯笼。
淡淡的月光洒满了大地，爸爸和妈妈在院子摆了一张桌子，上面放了各种水果，月饼和饮料。我们还烧烤，一家人欢乐融融围坐在桌子边赏月。月亮慢慢地从云层里出来，渐渐露出了美丽的笑脸。月亮越来越大，越来越亮。
这个中秋节日真愉快啊!
中秋节到了，我非常想念爱我的爷爷奶奶，今天我怀着激动的心情去看望他们。
下了车后，我拎着月饼往家跑去，爷爷奶奶见到我回来了，可高兴了。我说爷爷好、奶奶好，爷爷高兴得乐开嘴，奶奶紧紧地把我抱住，问这问那，我也特别开心。
下午，爸爸妈妈带着我去赏桂花，离好远就问到了桂花的香味，那香味真的好浓啊。仔细观察它的花，是十字形的，颜色是金黄的。它的叶是椭圆形的，颜色有的是浅绿，有的是深绿。远看像一个绿色的奶油蛋糕上，点缀上了金黄的小点点，又像一棵树上撒满了许多小星星。
晚上，我们一起吃月饼，赏月，月饼真香呀，有各种味道，有各种形状，各种花边，我看着都想吃。月亮慢慢地升了起来，由柠檬黄渐渐的变淡，变浅，像一轮银白色的圆盘挂在空中。看着明亮的月亮，让我想到了美丽的传说，嫦娥奔月，吴刚折桂。我真想有一双翅膀，飞上月亮，去见见美丽的嫦娥姐姐、可爱的玉兔和桂树。
金秋送爽，一年一度的中秋节到了。傍晚，夕阳收起了它最后一丝光芒，消失在人间，而月亮却开始缓缓升起。
我们全家人来到我家，一同度过这个难忘的中秋夜。我约我的两个哥哥上三楼阳台一同赏明月，这时，明月已经高挂夜空，又圆又亮，像一个玉盘。望着这轮明月，我不禁思念起一位在远方读书的哥哥。伴着这凉凉的风，我建议和家人举行一场“斗地主”比赛，输了就要做5个俯卧撑，如果有炸弹就要加一个。比赛开始了，第一把牌，我不仅拿了三个炸弹，而且还拿了“地主牌”。于是，我便叫了三分，这把牌我干脆利落的获得了胜利，哥哥们不得不做了八个俯卧撑。接下来，我的手气越来越旺，次次都获得了胜利。看着哥哥们做俯卧撑的样子，我不禁乐开了花。
开始吃月饼了，我们来到客厅，只见月饼的品种可多了，有豆沙馅、水蜜桃馅、葡萄馅，我拿了几个凤梨馅的月饼，津津有味的吃了起来。哥哥们要走了，我和爸爸妈妈将他们送出小区。这时，爸爸提议在小区里散步，我和妈妈听了，都举双手赞成。在路过主景观带时，看见主景观带的路灯与草坪灯纷纷开起，显得格外有节日气氛。我们一边走，一边谈着过去的往事，不知不觉，就到了家门口，我轻轻推开家门。这时，已是晚上11点了。于是，我便带着微笑进入了梦乡。
啊!今年的中秋节我过得可真快乐、真开心呀!
夜深了，爸爸提议走着回家，既能锻炼身体，又能欣赏明月。今晚的月亮真圆啊，在几颗星星的衬托下，她越发美丽动人，仿佛微笑着体验我们的快乐!
人们爱秋天，爱她的天高气爽，云淡日丽，香飘四野;我爱中秋佳节，“但愿人长久，千里共婵娟”，万家灯火，户户吉祥!
中秋一年级篇十三
中秋节是中国传统节日中的重要节日之一，也是一个喜庆团圆的日子。今年，我在学校参加了一次手抄报比赛，主题是中秋节。通过参与制作手抄报，我对中秋节有了更深刻的了解，也获得了一些感悟和体会。
第二段：制作手抄报的过程
制作手抄报是一项需要耐心和细致的任务。首先，我们收集了关于中秋节的图片、文字和信息。然后，我们剪下图片和文字，用胶水将它们粘贴在纸上。我学会了如何将图片和文字合理地安排布局，使手抄报更加美观大方。此外，我还学会了如何选择适当的颜色和字体，以使手抄报更加吸引人。
第三段：中秋节的习俗和象征意义
通过制作手抄报，我了解到中秋节有着丰富多样的习俗。比如，家人团聚是中秋节最重要的习俗之一，我们会一家人共同观赏明亮的月亮，还会吃月饼、赏月、放灯笼等。这些习俗代表了团圆、祈福和幸福。此外，中秋节还有着许多有趣的故事和传说，比如嫦娥奔月和吴刚伐桂等。通过手抄报的制作，我对中秋节的习俗和象征意义有了更深入的了解。
第四段：参与手抄报比赛的收获
参加手抄报比赛，我不仅学到了很多关于中秋节的知识，还培养了动手制作的能力和团队合作的精神。在制作手抄报的过程中，我和同学们相互帮助，共同解决问题，增进了友谊。我们合作完成了一幅幅漂亮的手抄报作品，不仅展示了自己的才华，也增加了班级的荣誉感。而且，参与手抄报比赛也让我更加了解了自己所处的国家和传统文化，更加深刻地认识到团结、合作的重要性。
第五段：对中秋节的感悟和展望
通过制作手抄报，我对中秋节有了更深刻的了解和认识。中秋节不仅是一种传统文化，更是一种精神和价值观的体现。中秋节是一个重要的家庭节日，也是传承和弘扬中华文化的重要方式之一。我希望将来能够继续学习和传承中秋节的传统文化，用自己的行动和创造力为中华文化的传承发展贡献自己的力量。
总结：
通过制作手抄报，我深入了解了中秋节的习俗和象征意义，同时获得了动手制作的能力和团队合作的经验。参与手抄报比赛让我更加了解了自己的国家和传统文化，也增加了班级的荣誉感。希望将来能够继续学习和传承中秋节的传统文化，用自己的行动和创造力为中华文化的传承发展贡献力量。中秋节，是一个传统文化的盛宴，更是家庭团圆、祈福幸福的日子。
中秋一年级篇十四
1、了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节习俗。
2、通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。
3、画出你心中的中秋节。
学生通过询问父母等查询方式，了解一些中秋节的来历和风俗。
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。
2、迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融；月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆
这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？中秋节！
（板书）中秋节的来历
师：同学们，你们知道中秋节的传说吗？
师：今年的中秋节准备是怎么过？
师：同学们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是，我们现在已经是一年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭，班级里的同学就像亲兄弟姐妹一样，今年的中秋节，我们全班一起过，好不好？师：你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学习一下。（学生把收集的资料在班上交流）师：过中秋节，我们要吃什么？（月饼）
师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。平时你用什么动作表达自己和别人的亲热？（拥抱、握手、敬礼等。学生每说一种，教师就和他示范给同学们看。）
师：现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。我会给大家发月饼、放歌曲。但是，呆会儿音乐一停，我们就要坐回座位。（全班活动，教师同时发月饼，放音乐）
师：我们的中秋节快要过完了，最后，让我们来许下一个中秋节的心愿吧，（全班闭上眼睛许愿）谁想把自己的心愿告诉大家？课后延伸：把心愿告诉爸爸和妈妈并画出你心中的中秋节。
农历八月十五，中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画
意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。说起中秋的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有多个版本。在较早的记载中，嫦娥偷吃了仙药，变成了癞蛤蟆，被叫着月精。奔月后，嫦娥住的月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵桂树和一只兔子，就别无他物。
赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
吃月饼：我国城乡群众过中秋都有吃月饼的.习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，“月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。
月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越越来越精细，馅料考究，外型美观，在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。
1、跟据一年级学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。
3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。
中秋一年级篇十五
中秋佳节已至，每当满月高悬于夜空中，人们就会聚在一起，欣赏这美丽的奇景。本次中秋节，我和我的一年级同学也赏月了。这是我第一次与同学们一起看月亮，我收获了很多，让我感受到了中秋节的浓厚氛围，也收获了友谊之光。下面，我来详细介绍一下我的经历和体会。
首先，我们在中午就开始为赏月做准备了。同学们纷纷穿上漂亮的中秋节装扮，头上戴上了五角星，脸上画上了小云朵。我们手拉手，整齐划一地走出教室，迈着轻快的步伐，准备前往郊外的公园。一路上，同学们互相嬉笑打闹，欢声笑语充满了整个队伍。蓝天白云，清新的空气让我心情愉悦。
到了公园，我们迫不及待地找了一个宽敞的地方。大家围成一圈，盯着天空中的明月，不禁赞叹起它的美丽来。月亮慢慢地升起来了，它圆圆的，洁白如银，像一只白玉盘悬挂在天空中，辽阔的银河萦绕在它身边，真是美极了！同学们一边欣赏着月亮，一边互相交流着自己对月亮的想法，感受到彼此之间的沟通和友谊。
赏月的同时，我们还进行了一场精彩的中秋诗词朗诵比赛。同学们一个个自信满满地上台，以饱满的热情背诵出了自己准备好的诗词，有的同学婉转动听地吟唱着，“静夜思”，有的同学激情四溢地朗诵着“赋得古原草送别”。每一个小演员的表演都充满了自信和激情，也让我们更加深入地了解了中秋节的历史和诗词的美妙。
除了欣赏月亮和朗诵，我们还进行了一场别开生面的夜游活动。我们手里拿着彩灯，在公园的夜晚上欢快地行走，灯光亮得如同白昼一般。我们在别人推荐的一家小店内品尝了美味的月饼和糖果，吃得津津有味。夜行的过程中，大家都非常开心，一路上留下了欢乐的笑声，也更加熟悉了大家之间的情谊。
最后，我们以合唱歌曲《明月几时有》为结束。同学们嘴唇微启，温柔而悠扬的声音在月光下飘荡开来，似乎把最真挚的情感和祝福倾泻到飞扬的月亮上。在合唱的样貌中，月光洒满了每一个人的脸庞，照亮了我们心中的希望和温馨。
通过这次中秋节的赏月活动，我收获了很多。我明白了月光是如何散发出它的美丽的；我也领悟到了写诗写歌的艰难但又美好的过程；我还感受到了同学们之间的友谊之光。这次活动不仅让我更好地了解中秋的寓意，也让我更加珍惜同学们之间的情谊。
中秋佳节即将过去，但是我对这次活动和赏月的体验将会永远留在我的记忆中。我期待着下一次与同学们一起欣赏美丽的明月，留存更多美好的回忆！
中秋一年级篇十六
每逢中秋佳节，我们一家人就会去赏月，今年也不例外。
我们来到了母亲河一一欧江，等待着圆月的出现。等呀！盼呀！月亮终于出现了！她慢慢地，慢慢地，升高，渐渐地露出了她那迷人的笑脸。人们都被她吸引了，目不转睛地盯着她！她却害羞地用那洁白的面纱遮住了脸。
今天的月亮与往常不同，刚一出现就显得格外明亮，给大地披上了一层银纱，给人们增添了快乐！月亮又大又圆，像一个大月饼，让人馋得就想马上去咬她一口！皎洁的月光照在江面上，给波光粼粼的江面，添上了光彩。
月光挂在夜空中，照亮了深蓝色的夜空。月光照在小朋友的脸上，小朋友们拍着手，唱着＂爷爷为我打月饼＂这首歌！
中秋一年级篇十七
中秋佳节，是中国传统的重要节日之一。今年，我有幸参加了学校组织的一年级中秋赏月活动。在这次活动中，我收获了许多感动和启发，深深体会到了中秋节的文化内涵和人与自然的和谐相处。下面，我将通过五段式的文章，与大家分享我的中秋心得体会。
第一段：独立赏月，静心感悟
这次活动，我们学生们不仅能够和家人一起共同赏月，还有机会孤独地在月光下了解中秋节的传统和文化。当我独自坐在院子里，仰望着皎洁的明月时，我陷入了对自然之美的沉思。我看到月光照射在花朵上，花朵散发出迷人的香味，仿佛在给明月打着呼唤。天空中星星点点，像无数闪烁的钻石，异常美丽。我感慨万千，心头油然而生对自然的敬畏之情。
第二段：家人相伴，情谊增进
在中秋佳节这一天，父母都不苦亲自为我们准备了美味可口的月饼。我和爸爸妈妈一起坐在月光下团圆饭，围坐在一张小桌子旁，吃着月饼和其他美食。在这温馨的时刻，我感受到了家人之间的深情厚谊。我们边品尝美食边分享兴奋的故事，相互间交流的同时，也加深了我们之间的感情，让我们成为一个更加紧密的家庭。
第三段：赏月活动，班级分享
在学校的中秋节晚会上，我和同学们一起参加了赏月活动。我们班级一起做了许多准备工作，每个人都带来了自己制作的灯笼和月饼。当走进操场时，我看到了一片灯光海洋，其中有圆形的、方形的，还有各种各样的造型，五颜六色的灯笼挂满了整个操场。大家还一起唱起了赞美月亮的歌曲，热闹非凡。通过这次活动，我们不仅增进了班级之间的友谊，也学会了与他人协作，感受到了团队合作的重要性。
第四段：文化传承，历史故事
在活动中，老师还给我们讲解了中秋节的起源和传统故事。我听到了嫦娥奔月的故事，了解到了月亮的故乡——广寒宫。通过这些故事，我进一步认识到中秋节不仅仅是赏月的节日，更是一个传统文化的载体。这些古老的故事让我感受到了中华民族的智慧和传统，也让我更加珍惜这个美好的节日。
第五段：感恩之心，桂花香永存
活动结束后，我怀着满心感激和愉快的心情回到家中。尽管明月已过，但中秋节的美好回忆却会一直陪伴着我。我明白，感恩之心是中秋节的精髓，并决定以后会更加珍惜与家人团聚的时光，同时也要关心、爱护大自然，保护环境，让中秋文化在我心中永远散发出如桂花般的香气。
总结：
通过这次的一年级中秋赏月活动，我收获了许多感动和启发，深深体会到了中秋节的文化内涵和人与自然的和谐相处。通过独立赏月、家人相伴和赏月活动，我感悟到了自然之美和家庭之情。而通过班级分享和文化传承，我进一步认识到中秋节的重要性和传统文化的魅力。最后，我决定以感恩之心，珍惜这个美好的节日，并传承中秋文化，让中秋节的意义和美好在我心中永远延续。
中秋一年级篇十八
星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌；
何处关山家万里，夜来枨触客愁多。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
直到天头天尽处，不曾私照一人家。
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，
此生此夜不长好，明月明年何处看。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
万山不隔中秋月，一雁能传寄远书。
深密伽陀枯战笔，真成相见问何如。