请示的目的是为了获得更多的信息和建议，以便做出更好的决策。请示时应该如何表达自己的观点？在工作和学习中，我们经常需要请示他人，以下是一些请示的实用范文，供大家参考。
校园生活散文篇一
我不喜欢冬天，更不喜欢下雪天。在我的记忆中，冬天永远是灰色的，没有一丝阳光！
儿时的冬天太冷，刺骨的寒风吹来，钻进破棉衣的缝隙，整个身体就像针扎一样疼。那时候，乡下的孩子没见过内衣，光着身子穿棉衣。别的小伙伴，有妈妈给缝新的棉衣，不会太冷。可我的妈妈病着，睡在炕上，不能做针线活。我们姐弟三个的棉衣没人给缝，只能穿着旧棉衣过冬。
旧棉衣，长时间不拆洗，棉花坠到了衣服的下边，针角磨开，棉花争着往外跑，很快，棉衣就成了夹袄，穿着夹袄的冬天真难熬！
村里有一个小伙伴，叫招弟，比我小一岁，生下来就没了奶吃。邻居的大娘大婶们都说她会饿死的，但她没有饿死，连病都没有生过。她长得很丑，颧骨突出，眼睛细小，又很笨，两岁时才会叫妈妈。她上边有三个姐姐。大姐叫来弟，二姐引弟，三姐拉弟。然而她们都没能把弟弟给带来。
生下她那年，我们这里闹了一场几十年来不遇的大旱。庄稼颗粒无收，村里人靠吃救济过日子。躺在炕上虚弱不堪的母亲，望着身边寻奶吃的招弟叹息道：“你怎么在这个时候出生。”一边的爸爸捧着头，苦着饿得浮肿的脸：“要不送人吧？唉！又多了一张嘴，这可咋办呢？”妈妈有气无力地说：“还是咱养着吧，现在谁家也都饿着，哪还有收养孩子的！”妈妈抱着啼哭的招弟长叹了一口气：“你要是命大，就给我当女儿吧”。
又过了二年，招弟真的给“招”来了一个弟弟，弟弟的出生让本来多余的她，在家里的地位更低了，所有的家人像众星捧月一样捧着弟弟。招弟也不懂什么是嫉妒，她很爱小弟，常常把妈妈分给她好吃的东西都让给弟弟。
春去冬来，这两个土圪垃，在艰苦的环境中长大了……
十一岁那年，我要上学了。
天大的喜讯！我第一个告诉了好朋友：“招弟，我要上学了”我高兴地都要跳着说。
招弟笑起来：“梅姐，我也想上学，你帮我问问老师行吗？”，
“行！，现在咱就去找老师”！
“太好了，梅姐，我不想和你分开，和你在一起，二拴他们就不敢欺负我！”说这话时，招弟笑了。我突然发现她竟是那样的.美。她的脸笼罩着一层奇异的光彩，眼睛很亮。在她心里我是她的保护神。
我们两手拉着手来到了招弟家，一进门就传来了招弟妈妈的大声责骂：“又死哪里去了，还不快背弟弟玩，羊也没草了，你要是哪天死了，我也省心了！”对妈妈的责骂，招弟没有一丝的反抗，只有顺从。
我壮了壮胆：“婶婶，我爸让我上学了，招弟也想上，老师都答应了”。
招弟一听妈妈说不让她上学，马上哭了起来，那悽怜的哭声我现在还记得！
招弟妈妈忙哄她：“不哭了，你不看着弟弟，让坏人拐走咋办，明年弟弟也大了，妈一定让你和梅子一块上学！”招弟听了妈妈的话，懂事地点点头：“那我明年再上！”
我上学了，心里却一直惦记这自己的小伙伴。招弟没有一般孩子的天真、活泼样儿。她孤僻、自卑、早熟。我从没有听到过她大声地笑过。即使在挨打的时候，妈妈说一声“别哭”，她就赶忙收住眼泪。没人喜欢她，就连孩子们也歧视她，不愿理睬她。她显得很可怜，很孤单。可她也是个孩子，贪玩是孩子的天性啊，于是她就想接近他们！
有一天，我放学后，一出校门，只见二拴他们一群小坏蛋，正在欺负招弟。他们让招弟俯下身去，两只手撑住膝头。这群小坏蛋又排好队，一个个从她的身上跃过去，当轮到二拴时，她支撑不住了，二拴重重地压在她那瘦小的身上。他翻身起来，对着招弟就是一顿乱踢，招弟呲了呲牙，没有哭。二拴又让他手下的兵打她。拳头像雨点般打到招弟的身上，她看到了我，大声哭了起来：“梅姐，梅姐！”，我冲过去，把二拴推倒，直到把他打哭才住手，二拴边哭边威胁我：“我回去叫我哥来打你”，我毫不示弱地昂着头：“叫你哥？你也不问问，你哥头上的伤是谁打的吗？”二拴见威胁不成，就哭叽叽地想带着那群小坏蛋跑，我把他拽住：“听好了，你以后要是再敢欺负招弟，我就让我哥，连你哥一块打！”二拴表示，他再也不敢了，才放手。其实，我也是瞎咋唬，二栓比我小两岁，打他就比较容易，大栓比我大一岁，我哪敢招他，大拴的伤是我奶哥打的，有奶哥护着，大拴不敢打我。
此时，招弟那瘦小的身子紧紧地依偎着我，贪婪地享受着我给予她的幸福。我猜得出那时我在她的眼里是至高无上的。
我把从老师那里学来的童话故事讲给招弟听，她最喜欢《天鹅湖》。那时，我们不知道故事更深一层的含义，只是在我讲完后，告诉她：“咱们现在都是丑小鸭，等长大了，就会变成白天鹅了”，招弟听了脸上又出现了久违了的笑容，眼里也闪出了亮光，她是在做着一个梦，一个由丑小鸭变成美天鹅的梦！
可惜招弟还没有变成白天鹅就离开了我们，她在这个世界上只停留了十年！
就在这年的寒冬，招弟走了，是得脑膜炎死的。一段时间里，她整天头疼也没人理，直到有一天，晕倒了，招弟爸才觉得闺女病的不轻，忙抱起这个平时让他们全家视为多余的女儿，去县医院治疗。
到了医院，医生为招弟做了全面检查，是脑膜炎，送来的太晚了，医生也只能遗憾地摆摆手，很失望的走了。
她走的那天晚上，大风夹着雪花，天气格外的寒冷，招弟躺在医院的病床上，脸红红的，望着爸爸、妈妈和姐姐：“爸，妈，三个姐姐，你们为什么不喜欢我？”
全家人都哭了，招弟妈温柔地摸着小女儿的头：“妈还有姐姐们都喜欢你啊，等你病好了，就让你和梅子一块上学”。
招弟听了，兴奋地说：“我要和梅姐坐一张桌子，还要背新书包”。
妈妈含泪点点头，三个姐姐也都哭着背过脸去……
招弟满足地笑了，慢慢地闭上了眼睛！
照风俗，招弟不满十二岁，是不能进祖坟的。笫二天大清早，就用一领破席把她葬在后山的小树林旁。
当爸告诉我这一不幸时，我觉得眼前的一切都凝固了，两耳嗡嗡地响着，过了一会才“哇”地哭了，不顾爸的阻拦，向后山跑去。天冷路滑，我跌倒了又爬起来，最后手和脚一齐动，才爬上了后山的小树林旁。只见树林旁有一个孤零零的小坟，在小坟上放着一个新书包。
我失声痛哭，扑过去抱起她的书包：“招弟，梅姐再也见不到你了……”
这个冬天很冷，寒风直刺进人们的心里！
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校园生活散文篇二
她在常熟市梅李镇韩家浜小区对面，她是一座宁静美丽的校园，她培育了一代又一代学生，培养出一个有一个人才，她描绘着一幅幅妙趣横生的画面，她谱写着一曲曲感人肺腑的乐章。她，就是我的学校——梅李中心小学。一所以书香校园、篮球学校著称的小学。今天，我就带你们游览一番这所美丽的小学吧！
来到校门口，首先看见的是右边墙上刻着一行金光闪闪的大字——梅李中心小学。它们在阳光的.照射下，格外引人注目。走进校门，映入眼帘的是一个大花坛，花坛里的花五颜六色，美丽极了，有红的、黄的、紫的……远远望去，真像一只只漂亮的花蝴蝶。绕花坛一周，有七根不同颜色的柱子，分别是赤橙黄绿青蓝紫。怎么样，很有创意吧！这是彩虹的颜色，它象征着我们的校园生活丰富多彩，精彩纷呈，像雨过天晴后的彩虹一样有朝气，有活力！花坛周围还有一些开得正旺的杜鹃，一片紫红，十分艳丽。左手边有一个大草坪，里面有许多花草树木，还有几块大石头和一座假山。草坪旁是思源楼，楼底是我们看电影和举办演出的地方，上层是图书馆。
再来到第一幢大楼——蒙养楼前，你会看到大厅里许多根大柱子矗立其间，上方有两个大字诚毅，字的中间是我们的校徽。大厅两边分别是获奖同学的照片和情况汇报，还有学校获得的荣誉和一些优秀教师的照片。左边是科学室和阅览室，二楼是微机室。三楼是校长室和会议大厅。四楼则是我校的小银河电视台和红领巾广播站。
走过大厅，来到明德楼前，正前面有一座石像，上面刻画着一位教室和两名学生的形象。楼上是五年级，教室宽敞明亮，中间是一排排一列列整整齐齐的桌椅，前面一块大黑板，后面的黑板报上图案精巧，成了班里的一道独特的风景线。教室里还有一台有移动的大液晶电视机，上面有八盏灯和四架电风扇。
走出教室，沿着一条连廊走下楼时，头顶上方不时掠过一句又一句人生格言，它时刻激励着我们，教育着我们。下楼后，转身向后走，会看见博学楼，它是由二、四、六年级和顶层的艺术教室组成的。在后面是食堂，食堂左边是体育馆，右边是艺海楼，楼下是停车场。回过来直走，便来到了大操场，桔红色的塑胶跑道中间是一大片绿色的草坪。蓝色的单杠，绿色的乒乓台，白色的足球网，金色的沙坑……啊，多美呀！在蓝天白云的映照下更美了！我们最爱的当然是篮球场了，大课间活动时，在这片空旷的场地上，我们就如一只只自由自在的小鸟追逐嬉戏，竞赛玩耍……常常玩得不亦乐乎，整个大操场上空回荡着我们的阵阵欢声笑语。操场边种了许多树木，它们枝繁叶茂，郁郁葱葱。
我们的校园之旅到这里就结束了，你们一定大饱眼福了吧！
我眼里的梅李中心小学是最美，最具特色的。我爱我们的学校！
校园生活散文篇三
我突然觉得很累，说不出的疲惫，导致我有点想哭。整天浑浑噩噩地度日。麻木的吃饭，上课，睡觉，一切“按部就班”。跟在时间的后面，似乎大脑都不用清醒就能“生活”。电脑屏幕上，一只头上长着美丽犄角的麋鹿站在草丛里眺望着远处，也许那是家的方向，也许它想去流浪。我不愿多想。一阵头痛侵袭着我的大脑。我真的好累，好累。
我不知道我该干点什么来让自己放松一点，我什么也想不出来。
我想安静地待着，我不想说话，我也不想思考。
我感觉我的心在颤抖。我感觉我正行走在黑暗中。我什么都听不到，也看不到。呼吸都很困难。我什么都没有想，我好想闭上眼睛，闭上眼睛，什么也看不到。
我努力告诉自己，你不孤独···你内心不孤独······不要害怕，天还亮着的。没有黑暗。
我看着镜子里的'自己，有些陌生。
那些人说他们就要走了，要离开了，毕业了。他们好吵，真的。
一切都那么陌生，这里根本不属于我，与我无关。或许，从来都不曾有属于我的地方。
没有开始，没有结束。一切都是原来的样子。
校园生活散文篇四
在我心中，跟同学在一起是最快乐的事，跟他们在校园里散散心，说说笑笑。跟同学坐在绿绿的'草坪上，谈谈心是我现在最盼望的事。望着这个青春校园，跟知心朋友说说自己的过去，想想自己美好的未来。累了，躺在身后的草坪上看看蓝蓝的天，看看那个胖胖的像棉花糖似的云朵，在这种环境里学习是多么美好的事。
我喜欢跟同学在一起，哪怕在校园里的某个角落里坐着，在跟同学在下课时打打闹闹之间，我慢慢的长大了，和所有青少年朋友们一样，我也讨厌父母的压制，举着双手提倡自由，民主。这时，我喜欢上了校园这个没有唠叨声的安静的地方。放学了，先去操场坐一会儿，和同学在一起开开心心的说笑，打闹一会儿，然后带着一天的疲惫和快乐的心情回家去。
在这个世界上，除了和父母的关系，就是和同学的关系最好了，跟他们在外面总觉的阳光明媚，心里无比的舒畅，而平时在家时，总觉的心里堵着一块大石头，所以我喜欢跟同学在一起，喜欢这个遍布青草芳香的校园。和同学在一起的时候，虽然难免有些小矛盾，发生些争吵，但这丝毫不回影响到我们之间的感情。每一次的争吵就像用不同颜色的笔在白纸上画了一道道颜色，多次之后，这张纸变得五彩缤纷了，我们之间的感情也岁着彩笔边得更加牢固，可靠。
我就像春天的小草，慢慢长大了，性格也变了。对于家长来说，我变得不爱说话了。可他们哪里知道对于我来说，他们已经看不懂我这本“书”了，只有和同龄人在一起，我才会脱去那层仅在父母面前才有的少言寡语的外壳，变的快乐起来，因为只有跟我同龄的人才能听懂我的心，听懂我对他们讲的七彩梦!
校园生活散文篇五
我在新教育实验学校上学，这里的环境
怀念校园生活作文。每天早晨背着书包，来到温馨的教室里，和同学们一起朗读课文，我感到很开心。我思念那敬爱的老师！思念老师那谆谆的教诲、亲切的目光。从一年级到五年级，您为我们操了多少心，流了多少汗。老师您还记得吗？有一次，在我有一道题不会做的时候，你看见了我焦急的面孔，便走了过来，问我是不是有哪到题不会做了，我便给老师指了指那到题。老师并没有给我讲，而是告诉我：凡事都要动脑筋，听了老师的话，我把心静了下来，想着这道题该怎么做，果然，这道题很快就想了出来。老师您对我的严格要求，我永远都不会忘记。
我思念那可爱的同学们！记得那一次我觉得鼻子有点难受，吧哒吧哒只见鼻血滴在地上，同桌看见了，连忙举手告诉了老师，老师说谁赶快帮她洗一下，同学们争先恐后的举起手，顿时，只见同学们都关切的注视着我，我深深的感受到了集体里的温暖。洗好以后，我又能跟同学们坐在一起上课，从心底里我深深的感激同学们对我的关心。
在这个学校里，我不仅学到了知识，而且还懂得了许多的大道理，老师和同学们对我都很关心，我在这五年里有很多很多的美好的回忆，有无穷的快乐，有敬爱的老师和友好的同学们陪伴，我好思念这五年里的生活啊！
【篇二：怀念校园生活】
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点（66作文网）。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。
难忘校园生活，难忘校园生活教给我的种种。
校园生活散文篇六
清晨，阳光明媚，同学们穿戴整齐背上五颜六色的`书包高高兴兴的来到学校。同学们向欢唱的鸟儿打招呼，向敬爱的老师敬礼问好，向国旗敬礼。进入教室拿出课本大声读了起来，外面都能听到一阵阵朗朗的读书声。
上课铃响了，同学们拿出上课用品，放在桌子的左上角，做好了上课的准备。然后拿出作业放在桌子上等小组长来检查作业。
上课时，只见同学们一双双大眼睛，炯烔有神的目光都盯着黑板，专心致致的地听老师讲课。这时，教室里安静的连根针掉地上也能听到。
老师讲完了，同学们收掉多余的课本开始做课堂作业，只见老师布置完作业，同学们奋笔直追，不一会的功夫，作业写完的同学把作业交给老师检查后，又认真地做起配套，学得可开心了。
教室里好安静呀！老师在批作业，同学们在做练习，只有沙沙写字的声音，是多么的和谐优美。
不知不觉中，下课铃响了起来，老师拿着课本走出了教室，同学们来到操场，有的打篮球，有的跑步，还有的踢足球。学校还召开了运动会，组织了经典诵读比赛，作文大赛……多种多样的课外活动，校园里到处是同学们的欢声笑语。
啊，丰富多彩的校园生活，让我度过愉快的每一天。我爱校园生活，更爱我的学校。
校园生活散文篇七
特殊的语文作业
为了让我们的学习不那么单调、枯燥，我们的语文老师总是出其不意地给我们布置一项项特殊的语文作业。有一次，上完课以后，老师笑眯眯地对我们说：“今天的作业是回家看电视。”同学们都楞住了，真有点不相信自己的耳朵了，接着就大声地欢呼起来。老师又补充说：“不过，明天每个同学都要交五条你认为有意义的广告词”。同学们都觉得这项作业实在是太简单了。就是不明白老师为什么布置这么简单的作业。还有一次，老师给我们布置的作业是：比一比，看谁发现生活中的错别字最多。于是，在平时的生活中，无论是看电视，还是走在街头上，我们都会留意一些错别字的现象。这样，我们在找别人错别字的同时，也学会了很多语文知识。这时，我们才明白，老师想通过这一些看似简单的作业告诉我们：生活处处有语文，我们要在生活中轻松愉快地学会学习。
难忘的成童礼
吃生日蛋糕，是我们每年过生日的不可少的一个节目。但是，让我印象最深、最难忘的是：学校为我们过的集体生日——成童礼。这是学校特意为三年级的同学举行的一个特别的庆典。在这一天里，同学们穿上了节日的盛装，来到布置温馨的校园里，与老师、家长一起参加许多古典仪式的活动：捧鸭蛋、吃长寿面、分享心愿，听老师的祝福……在这些活动中，我们了解了“成童礼”的由来，带着感恩的心向长辈行礼，吃着寓意破壳而出的红蛋，敞开胸怀拥抱充满生机的古银杏树。感受着茁壮成长的快乐。老师想通过这一次活动告诉我们：我们已经长大了，要学会感恩，学会立志。放飞自己的梦想。
有意义的俱乐部
为了丰富我们的课余生活，学校每学期都会开设各种各样的俱乐部：有体育俱乐部、有美术俱乐部、合唱俱乐部……每个同学都会根据自己的爱好和特长选择自己感兴趣的俱乐部，积极参加活动。而我是“小导游俱乐部”的一成员。这个俱乐部的成员，经过一些培训和学习，可以接待学校远道而来的贵宾，向他们介绍我们美丽的校园。在这里，我不仅学到了很多有关旅游的知识，还学到了很到礼仪文化。锻炼了我的胆量和与陌生人交流的能力。在平时的生活中，我还充分运用我所学到的知识，给朋友介绍我们美丽的城市。让很多外地朋友对我刮目相看。在校园的各个俱乐部里，同学们都充分地发挥了自己的特长和优势，吸收着各种各样的知识。
有趣的爱心大义卖
如果说校园生活是一首动听的歌曲，那么我们每个人都是跳动的音符。如果说校园生活是一个五彩缤纷的大花园，那么，我们每个人都是盛开在花园里的朵朵鲜花。这就是我们的校园生活，处处洋溢着丰富的知识，时时充满着欢歌笑语。是校园让我们学到知识、获得快乐。在这多姿多彩的校园里，我们茁壮成长。
校园生活散文篇八
听到孩子们七嘴八舌的讨论，我非常高兴，因为孩子们在无意识中学会了观察和探讨。
通过这件事，让我明白了：教育无处不在。真正理解了陶行知先生提倡的“生活即教育”，我们教师应该善于利用生活中的教育资源，让教育源于生活，回归生活。